糧食保管工作總結 篇1
根據《四川省農戶科學儲糧專項實施細則》和四川省糧食局、四川省財政廳《關於下達農戶科學儲糧專項20xx年投資計畫的通知》(川糧函[20xx]103號)精神，結合我縣實際情況，及時將省糧食局安排我縣20xx年度農戶科學儲糧小糧倉20__個建設項目分解到全縣五個鄉鎮、三十五個自然村。現將工作落實情況總結如下：
一是為了切實做好這項惠民工程，縣人民政府制定了《XX縣20xx年度農戶科學儲糧專項建設管理實施方案》，對此項目質量管理、項目資金管理和使用以及項目驗收等工作作了詳細的安排部署，要求糧食部門加大管理力度，嚴格手續程式，保質、保量、按時完成製作和發放任務。
二是擁有該項目的鄉鎮、村社，積極配合糧食部門做好了政策宣傳工作，主動積極聯繫所需農戶，大力宣講科學儲糧知識，擬造花名冊、開展科學儲糧技術培訓等，使農戶深刻認識到國家投資這一惠民工程是為了減少糧食損失，增加農民經濟收入、確保糧食安全的保障，深受廣大農戶的喜愛。
三是縣財政部門按照上級的要求，及時撥付了該項目配套資金和工作經費。糧食部門嚴格按照《四川省農戶科學儲糧專項實施細則》，做好了小糧倉製作和發放前的一切準備工作。
四是組織縣級財政、審計、監察、糧食等相關職能部門，按照《細則》要求，通過競爭性談判，選定了四川廣漢精力倉儲設備製造有限公司承建我縣農戶科學儲糧專項彩色鋼板組合倉20__個的生產項目，於20xx年1月3日前全部建成完工，並按時發放到全縣五個鄉鎮、三十五個自然村的農戶家中。
五是20xx年1月4日，由縣政府組織相關職能部門對20__個小糧倉建設項目進行了初步驗收;XX市糧食局於20xx年1月9日進行了竣工驗收。至此，我縣已按質、按量圓滿完成了20xx年度農戶科學儲糧20__個小糧倉建設項目專項工作。
糧食保管工作總結 篇2
通過我縣農戶科學儲糧專項工作20xx年的實施，各鄉鎮廣大幹部及農戶十分感謝黨和政府實施的惠民工程，對提高農戶種糧積極性，增加農戶經濟收入，幫助農民保管好糧食，減少糧食損失，提升糧食部門積極參加社會主義新農村建設，起到了積極的推動作用。為此，我們將20xx年實施的小糧倉建設項目所取得的經驗，在來年的工作中繼續保持和發揚，同時，進一步搞好後續跟蹤指導服務工作，做好20xx年度農戶科學儲糧的建檔和有關資料匯總和上報工作
一、高度重視，狠抓落實。
我鎮黨政領導高度重視，採取有效措施，認真抓好落實。一是及時召開全鎮機關幹部職工會議，認真傳達學習縣委、縣政府關於開展"雙年"競賽、"三創"實踐活動的檔案精神，並就如何開展好我鎮"雙年"競賽、"三創"實踐活動進行了部署要求，統一了思想，提高了認識。二是建立黨委書記李世路為組長，鎮長楊和平為副組長的領導小組，深刻認識活動意義，明確目標任務。三是結合我鎮工作實際，制定了《關於開展"雙年"競賽、"三創"實踐活動的方案》，並納入我鎮年度目標考核管理，與各村(社區)、各單位負責人簽定目標責任書，做到一級抓一級，層層抓落實。
二、深入宣傳，開展實踐。
我鎮運用黨委中心組學習、理論研討等形式，組織開展了解放思想大討論，在機關幹部中引起了強烈反響。並採取印製標語、展覽展示、參觀諮詢、專題講座、召開座談會等多種方式，在集鎮、村組開展了全方位、立體式的宣傳活動，使"雙年"競賽、"三創"實踐活動深入民眾深知。同時就本地本部門經濟社會發展、科學民主決策、提高執行能力、加強自身建設、轉變工作作風、提升行政效能、服務民生辦實事等方面在XX縣廣播電視台做出了公開承諾。
三、完善機制，強化建設
為加大招商引資力度，服務工業經濟發展，鎮黨委、政府根據自身職能職責在政策導向、稅收優惠、收費減免、融資扶助、要素配置、社會保障、技術培訓、市場信息等方面制定出台了相關配套政策措施，並將機制建立情況報縣委組織部備案。同時加強了政府自身效能建設和幹部作風整頓，最佳化辦事流程，降低行政成本，提高工作效率，提升服務水平，採用自查自糾等方式，對"雙年"競賽、"三創"實踐活動各項工作任務完成情況進行查漏補缺，及時總結經驗，宣傳典型，形成了務實管用的長效機制，鞏固和擴大了"雙年"競賽、"三創"實踐活動成果。
糧食保管工作總結 篇3
10月16日是世界糧食日，全區教育系統紮實組織開展了世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動。
一、主題班會展風采。各學校充分利用主題班會課，舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識。同時，利用升旗集會等集中活動，開展主題鮮明的國旗下講話宣傳活動。
二、光碟行動倡新風。各學校大力開展“光碟”行動，弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的傳統美德。同時，落實舉措，強化管理，開展量化評比和文明監督，教育引導廣大師生愛惜糧食、節約糧食。
三、形式多樣促實效。通過宣傳欄、板報、校園廣播、主題班會等多種形式，各學校大力宣講“世界糧食日”的來歷，宣傳“愛糧惜糧”的重要意義，倡導珍惜糧食、反對浪費的良好風尚。
四、先進評選樹典型。各學校廣泛開展“節約標兵”評選活動，教育引導廣大學生從小事做起、從細節做起、從自身做起，逐步引導青少年群體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。