高中學生入學教育總結範文 篇1
為期四天的入學教育即將畫上圓滿的句號，這四天來我們緊張而又忙碌，充實並收穫著。20xx級高一新生入學教育在校領導的關心指導下，學生處、年級組圍繞學校辦學理念，本著嚴謹求實的原則，制定了詳細的新生入學教育計畫，開展了豐富多彩的富有教育意義的活動：從校史介紹到優秀校友學習經驗的分享，從行為規範教育到消防安全教育，更有專家的勵志演講，從內務整理學習到評比，從班級進退場評比到“站在新的起跑線上”演講比賽等。這些活動的開展離不開學校領導的關心支持，離不開學生處、年級管理小組的精心策劃，離不開20xx級所有高一新生的全身心投入，更凝聚著各班班主任的智慧和心血。
新生入學教育是高中教育的一個重要的環節，是學科教學所缺少的重要一環，是我們同學從國中升入高中完成人生角色、目標任務、學習方法轉換的重要一課。幾天來，我們欣喜地看到同學們正在進行著新的蛻變：從第一次離開父母的悵然若失到學會堅強，從邁入新學校的新奇興奮到專注投入地學習，看著大家在講座報告時的凝神靜氣的神情，寫入學教育日記時的若有所思，班主任講解時的神情專注，做操時臉頰上的汗珠。我們能感覺到大家對高中學習生活的一種嚮往、憧憬和執著。
入學教育已告一段落，但這並不是結束，而是高中學習生涯的開啟。隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在今後的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中學生一日常規》，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，把入學教育的所思所想所感悟到的內化為自己的行為。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的高中學習生活，珍惜人生的黃金時期，努力學習，奮力拚搏，在學習生活中磨鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名品德高尚、知識廣博、舉止優雅的高素質人才。
同學們，高中是人生中最關鍵的時期，在新學期伊始，讓我們懷揣夢想，在人生的新起點上紮實走好每一步，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上征途！
為了適應高中生活，學校克服困難，組織了為期八天的入學教育活動。通過八天的努力，同學們變化很大，你們用最快的速度，從假期的散漫轉向對學校紀律的熟知和遵守，從行動的拖拉轉向了良好習慣的建立和快速高中生活節奏的適應，從站立行走的隨意到行動步伐的堅實有力，從暑熱中的萎靡倦怠轉向了伴著響亮口號聲和歌聲的精神振奮，從開始的對父母的思念依賴以及流淚哭訴轉向了獨立和堅強，從對人羞於問候轉向對教官和老師謙恭有禮，從隨流隨性轉向反思、理性，從彷徨猶豫到目標清晰……對比起來，你們2100多人，與過去幾屆學長相比，在入學教育活動中做到了：請假的最少，要父母來安慰的最少，哭鼻子抹眼淚的最少。進入秩序最快，行為習慣最好，學習內容最完備，精神狀態最佳。
在消防疏散演練那天，有三位同學雖然身體不適，還是堅持完成兩遍疏散任務，在其它時間裡，有不少的同學做到了輕傷不下火線，能夠堅持的，絕不放棄。你們在這次教育活動中表現非常棒，每個同學都努力做到自己的最好、作為校長，看到你們的表現，我感到無比的欣慰和高興。學校投入這么大的人力和物力，開展這項教育活動，得到同學們和家長的理解和配合，取得了最好的成效。新生入學教育，是學校開設的一門校本課程，他包含內容非常豐富，相信這次教育訓練活動是各位同學的一筆財富，藉此機會，我代表學校全體教職員工、各位教官、高二和高三的學長們，向順利完成入學教育任務各位同學表示熱烈的祝賀和誠摯的問候，同學們辛苦啦。
這次教育活動任務的完成，凝聚著學校負責規劃實施這項任務的各位領導、廣州警備區教導大隊的負責同志和各位教官、學校的各位班級負責老師，參與後勤保障的各位教師員工的辛勤勞動。學校和教導大隊的負責同志，認真制定實施方案，精心準備教育內容，嚴密組織實施，及時解決實施過程中出現的問題；我們的班級負責老師，嚴格執行學校制定的教育方案，認真落實各項教育任務，全天陪伴同學開展訓練活動，熱心幫助同學克服環境適應、身體不適的困難。同學們病了，他們陪著問醫買藥，同學們堅持不住了，他們不斷地鼓勵，有同學哭了，他們耐心地疏導，同學們可能不知道，老師們在為我們解決這些問題的時候，其實他們自己吃住等生活問題還沒有得到完全解決。我們的各位教官，他們每天衣服濕透，嗓子喊啞，夜間沒有舒適的休息環境，再加上遠距離轉移水土的不服，不少教官帶著身體的不適堅持指導我們訓練。我們感受到的可能是他們嚴歷的外表和狠心的處罰，但正是他們嚴格和耐心的指導，才讓我們在這么短的時間內取得這樣的成果。下面我建議大家，用一個標準的軍禮，向在入學教育工作中為我們辛苦付出的老師和教官表示衷心的感謝。（立正，敬禮！）再請大家和我一起向老師、教官道一聲：老師、教官，你辛苦了！
藉此機會，我還要代表學校黨、政、工、團對周密組織這次活動的學校負責的領導和班級負責老師、廣州警備區的負責同志和全體教官、提供各項保障和服務的每個教職員工、新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們的努力和幫助，使得我們的軍訓活動取得圓滿的成功。
同學們，因為受經費的制約，不少學校取消了新生入學教育項目，考慮到讓同學們以最快的速度適應高中的生活，進一步豐富和完善學校新生入學教育活動的組織方式和內容，讓同學們能夠樹立更高遠的理想和志向，進一步打下高中學習乃至將來人生的基礎，學校高質量地組織了這項教育活動。為讓同學們進一步強化對這次經歷的感受，加倍珍惜這次教育活動的成果，將這次訓練的成果更好地用到以後的學習生活中去，我對大家提出以下幾點要求。一是學校將會把這次活動的剪影在學校的網站上公布，各班中也會有不少的照片可以通過網路讓大家分享，待會訓練結束後，同學們有三天半的休整假期，你們可以回到父母的身邊，與父母和親朋通過這些照片，分享這段經歷。二是要求大家進一步思考紀律、習慣對一個人的重要，進一步去了解學校的紀律要求，回來還要參加學校的規章制度學習考試，考試達不到要求的不得補考。
通過學校的紀律的學習和遵守，培養自己作為一個現代公民應該有的法制意識，幫助自己形成日常習慣，再用日常習慣去支撐我們日常的學習，讓我們的學業得到不斷的進步。三是要求大家去思考老師、同學與自己的關係，處理好在校內和老師、學校領導、學校工作人員的關係，做到親近老師，尊重老師，主動尋求老師的幫助。學會與同學友好相處，學會修正自己的不足，學會包容別人的缺點，做一個尊敬老師熱心助人的優秀學生。四是要求要建立起自信，用自己持之以恆的努力證明自己能夠獲得成功。相信有三年的高中時間，那怕我們之前基礎再薄弱，從今天開始，可以從國中的知識開始，加強初高中的連線，這次回去後把國中的課本帶來，以孔子十五而後學為榜樣，不再後悔昨天，也不再幻想明天，從今天開始，發奮努力，每天進步一點點，定能做最好的自己；五是要求大家處理好和父母的關係，充分考慮父母的意見，理性對待父母的要求，換位考慮父母的艱辛，平和地理性地主動地和父母交流，做一個讓父母放心的孩子。
這次回去後，好好地和父母做一次交流，讓父母看到你進入xx中學的變化，改變父母原來對你的看法，讓父母放心，感到欣慰。六是要求要了解我們的民族、了解我們的歷史、了解我們當下的社會和時政，樹立起高遠的理想和目標，為中華民族的偉大復興而努力讀書；七是要熱愛學校，相信學校和老師能夠把我們培養好。要投身於學校開展的各項教育教學活動，通過各項教育教學活動，把自己培養成認真負責，積極進取，陽光樂觀，嚴謹自律，勤奮刻苦，堅韌頑強，德、智、體美都能得到最好發展的模範公民。
高中學生入學教育總結範文 篇2
每一段旅程總會有許多不盡人意或是諸多的感慨，而對我來說消極等於失敗而積極等於成功。我們沒有那么多的精力去埋怨生活的不公，所以只有敞開雙臂擁抱生活，生活才能以此回報你。而每到一個交叉口，到下一段路程的開始我都會想到一句話“既來之，則安之”。
既然來到這個學校，成為學校的一份子，就要嚴格踐行本校的校訓“厚德博學，勵志圖強”。今天無論是聽了本校創辦人的講座還是輔導員，老師以及各位學姐們的都有諸多的感慨和對本校的生活的認知。所以無論是對自己的學習、生活、做人等各個方面都要有新的進步和改變。“學而不思則罔，思而不學則殆”，“業精於成荒於嬉，行成於思毀於隨”學習本就是個漫長而又枯燥的旅程，學校也本是個學習和做人的地方，所以身處學校也要認識到自己該做的和不該做的，也要像學姐說的那樣，做自己想做的。本校董事長鬍太白女士講述了學校的創辦歷史，說起了本校從輔導班發展成為如今的民辦普通本科學校，說起了歷年的畢業生都秉承著本校的校訓和本校的理念，而我如今能成為這個學校的一份子而自豪。
一個學校，學生的形象也尤為重要，已經是本校的一份子，所以無論絡上如何詆毀，內心也要不聽不信，每個地方都有好的一面和不好的一面，所以既然已經來到這個地方，就要更為欣賞的是這個地方的美，學會感受生活，認識生活。輔導員講述了本校“五會”和“四有”:會做人、會學習、會工作、會生活、會創造，有理想、有道德、有文化、有紀律。所以來到了這個學校這個家園，就要以此為形象塑造，感受認識學校里的“言”和“行”規誡自己。
當初在各個學校之間時候選擇時候猶豫不決，最終選擇了這個學校，讓我想到了一句話，你做的無論什麼決定或者是你去的無論什麼地方，你遇見的每個人都是命運的安排，所以不用後悔，既來之，則安之。因為疫情，現在只能大型友談論會，等我們見面的那一天!
高中學生入學教育總結範文 篇3
英語中，大學一年級學生叫“freshman”，意思是新鮮人，一個“新”字，生動地反映了新生的特點。初來乍到，面臨著生活上的自理、管理上的自治、目標上的自我選擇、學習上的自覺、思想上的自我教育等一系列問題，心理和思想將發生急劇變化。為此，學校專門為大家舉辦了一系列入學教育來幫助大家更好的應對這一變化，軍訓，參觀校史館，參加創業勵志講座等一系列活動拉近了同學間的關係，同時也讓大家漸漸適應了大學的生活。下面我就來談談入學教育的心得。
首先在專業介紹中本人認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區別了大學與高中學習的許多不同之處，了解到物流管理專業未來的發展方向及就業前景。物流專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，具有一定的系統開發與設計能力；作為物流管理專業的畢業生可在物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等就業，就業前景良好。今後一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。
在之後的日子裡，老師帶大家參觀了校史館，校博物館以及海口市博物館專門為我校舉辦的校內展覽，在這些活動中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源遠流長，同時校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀校史館時，我看見了老一輩校領導當初建校時的不易與艱辛，同時也目睹了學校如何一步步走向成功，培養出一批批優秀學子。
後來的安全教育講座了解到如何在大學中更好的保會自己，在宿舍中的安全防範知識，通過這次的安全教育，使得我的安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
同時，校方為了激勵大家學習，特意請來了學長學姐來為大家做講座，學長學姐們精闢的講座讓我收穫了許多的人生哲理，改變了對生活的態度和對自己的看法，並且更加堅定了自己的理想和目標，讓我在努力地道路上更加堅定的走下去。
感謝學校為大家準備的這一系列入學教育，這讓入學前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學多彩的生活，豐富了自己的經歷，同時讓我對今後的大學生活有了明確的方向和目標！
高中學生入學教育總結範文 篇4
在大武口區武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項計畫，今天就要結束了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區人武部的大力支持，他們千方百計克服自身人員少、工作任務重、無兵源等困難，及時抽調20名幹部戰士承擔了我校高一年級16個班的軍訓任務。人武部領導在百忙中幾次抽出時間，專程前來我校對軍訓工作給予指導，體現了部隊領導高度的責任心、嚴謹紮實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過十天的入學教育和教官的嚴格訓練，取得了明顯成效，匯報表演獲得圓滿成功，達到了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關心支持我校軍訓工作的大武口區人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現突出的優秀班集體和優秀學生、優秀教官表示熱烈的祝賀!
回顧我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，多次會同武裝部領導協商學生軍訓工作，並召開有關會議研究安排此項工作;二是動手早，準備充分。德育處為此專門制定了詳細的軍訓和入學教育計畫，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢;三是內容豐富充實，時間安排緊湊。短短十天的入學教育內容涵蓋了中學生日常行為規範、文明禮儀、高中新課程學習方法指導、安全法制教育、校園文化解讀、消防知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等;四是德育處、年級部、總務處密切配合，熱情為參訓官兵和學生服務，搞好後勤保障;五是形式靈活多樣，入學教育以講座為主，配合音像資料穿插一些班級常規教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些遊戲娛樂活動。
每天結束前，由教官和班主任進行小結點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反覆糾正，一絲不苟，班主任老師們早出晚歸，堅持跟班，了解學生思想狀態，主動做好班級學生教育管理工作，為學生服務，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成。十多天中，同學們主動接受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記。雖然每天驕陽似火，酷熱難耐，但同學們熱情高漲，信心十足。訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕髒、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經受住了考驗。匯報表演中，個個精神抖擻，佇列、步伐整齊，動作規範，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自願留下來訓練。表現出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。同學們用實際行動為班集體贏得了榮譽，也為高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。
同學們，經過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理規範有了深入了解，同時也明確了跨入三中校門以後自己的努力方向和奮鬥目標，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作交流和文明禮貌的意識;通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰鬥的精神以及人民軍`隊服從命令、聽黨指揮、服務人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘鍊了堅強的意志和頑強的作風，大大激發了愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感。也在軍地聯合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經驗，對當前乃至今後學校精神文明建設必將起到積極的推動作用。
高中學生入學教育總結範文 篇5
踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什麼時候開始停止學習，什麼時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學專科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，採用廣播電視，文字和音像教材，計算機網路等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特徵。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，並採用多媒體教學，共享優秀教育資源。所有的學生必須通過嚴格的課程考試並取得規定的學分才能畢業。
在開學的第一天，班主任萬鑫老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成並實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式,助學導學精講透學評教評學三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協作學習和答疑為補充的特點,發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源最佳化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程，他們具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。因此對於電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、儘可能便於學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟體（CAI課件）而言，CAI課件是在計算機上運行的教學輔助軟體，可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用於學生自學時複習、練習、測試和模擬實驗等。目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計畫、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業與測試題和解析等，BBS講座可以通過計算機網路傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、互動的特徵。
由此我感到，有了這些學習工具後將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助.在入學註冊後，為什麼還要參加入學水平測試呢？對此班主任就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學校可以了解被錄取學生的文化基礎情況，便於針對不同水平的學生組織分類教學，便於有效的實施因材施教的教學管理制度。
電大還實行學分制，要求按照培養目標和教學計畫中各門課程和教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設定必修課、限選課和選修課，規定各類課程的比例，以及準予畢業的最低總學分。
在學習過程中，學生完成平時作業，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據教學大綱制定的課程考核的指導性檔案，它規定了課程考核的方式、內容、範圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據，自然也是學生複習備考的主要依據。做每一件事都要有一個完整的計畫，因此電大開放教育要求每個學生制訂個人計畫，我個人學習計畫就是對我所修的全部課程做的總體規劃，雖然學校下發的專業教學計畫中都已經有了安排，但制定個人學習計畫是因為，我和班上的同學，原來的專業背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且註冊的學生也不可能按照同一教學計畫安排齊頭並進，以同樣的速度完成學業，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計畫。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據學校提供的實施性教學計畫，把必修課、限選課和集中實踐環節一一列出，並計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計畫。
開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、CAI課件、以及網上輔導和教學信息、直播課堂、VBI教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據不同的性質、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業，獲取中央電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統學習全部內容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學習小組學習。經常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業。對於我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優秀的成績取得畢業。
高中學生入學教育總結範文 篇6
同學們，入學教育和軍訓雖然只有十天，但入學教育和軍訓所帶來的收穫半會使你們今後的學習生活受益匪淺。步入高中以後，你們面臨的學習任務會更加繁重，從現在起必須有足夠的思想準備。軍訓結束後，希望同學們以此為起點，在今後的學習生活中繼續堅持和發揚軍訓中煥發出來的好作風、好精神，努力把入學教育和軍訓成果轉化為優良學風、班風和校風，轉化為學習進步的強大動力，圓滿完成高中階段學業，邁好人生這關鍵的一步，用辛勤和汗水，用聰明與智慧爭取更加優異的成績，為實現自己的人生理想而拼搏奮鬥，創造屬於你們美好幸福的明天
丹桂飄香、秋菊溢金的九月，野寨中學又迎來了一批莘莘學子。從九月四日開始，在學校的統一部署及高一年級部的精心組織下，學校開展了以“明理守規、愛校樂學”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規，認識到野中不僅是學好科學文化知識的殿堂，也是今後成人、成才、報效祖國的起點。
一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶領下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們了解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，為同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽法制講座——解決了同學們成長中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊的法制講座。國保大隊的結合學生實際和大量案例，向同學們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大以後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓同學們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今後有個性地學習指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學們了解潛山深厚的文化底蘊。
9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。
9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天裡全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
十、組織參加天柱山環保教育。
9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。同學們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利於更好的學習和生活。
通過近一個月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現了學生人生重大的'跨越。同學們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光里，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。
高中學生入學教育總結範文 篇7
為了幫助一年級新生儘快適應新的校園生活，早日成為一名合格的小學生，也讓家長更有效地與學校、老師合作，有序地開展好新生入學的各項工作，9月18日，柳莊學舉行了一年級新生入學教育活動和一年級新生家長講座。9月18日下午，學校各部門在事前做好了充分的準備後，迎來了一年級新生及家長。首先，介紹了學校的基本情況、辦學思路和教育新理念，同時強調新生入學要關注的若干問題，特別提到要關注孩子的情緒、學習等，並且對家長提出要求，希望家長能夠緊密配合學校的教育，共同關心孩子，幫助孩子培養良好學習和行為習慣，使孩子們能迅速適應小學生活，成為一名合格的小學生。接著，體育老師協助各一年級班主任，帶領新生們參觀校園。其他科任老師對新生進行了在校學習和生活習慣的養成訓練，科任教師們從安全、一日常規、禮儀教育、良好的學習習慣、行為習慣入手，深入淺出地對新生進行耐心地教育，為他們開學進入正常學習做好準備。
對從幼稚園剛進入國小校園的新生們來說，學校的一切都是新奇和陌生的。如何儘快地讓他們熟悉學校，熟悉校園生活，順利完成從幼稚園到學校的過渡，習慣並喜歡上學，是學校領導和老師們非常關注的問題。此次的新生入學教育活動，學校領導和各科任教師都十分重視，力求通過此次活動，讓新生們更快、更好地適應校園生活。通過幾年來的實踐，學校認為在開學前對新生進行單獨的入學教育是一種非常有效的辦法。入學教育活動得到了新生的喜愛，也受到家長的好評，收到很好的效果。
高中學生入學教育總結範文 篇8
一、入學教育目的
落實國家教育部要求的在青少年學生當中加強愛國主義國防教育的任務，培養學生吃苦耐勞和團結友愛的精神，增強學生的團隊精神觀念和組織紀律性。
二、領導機構
組長：
副組長：
成員：
後勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光
醫務組：校衛生室
三、入學教育時間
進行為期5天的入學教育。
四、入學教育地點和組織
入學教育主要在校內操場進行，由體育教師執訓。學生編為中隊。校醫隨隊坐診。學校有關領導、專業負責人、班主任原則上跟隊入學教育。
五、入學教育有關注意事項
1、入學教育具體事宜由學校政教處協商、落實。
2、為增強入學教育氣氛，促進思想交流，提高入學教育質量，政教處將入學教育成果及時通報，進行宣傳報導。
3、每日入學教育前，各中隊要按時在操場集中待訓。每位學生要堅持寫日記，班主任予以批改，優秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛生，不得亂丟雜物，入學教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學教育前必須吃早餐。
7、校醫要準時到位，注意學生的身體狀況。
六、著裝要求
學生入學教育服裝要適合入學教育要求。
高中學生入學教育總結範文 篇9
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛回到了闊別兩月之久的校園生活，對於某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，但是，對於很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，於是，告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經過長途的累勞，最後當我立於涉外這所為我選取，並且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝著裡面大聲呼喊：“我來了~我的大學生活!”在熱心的朋友和父親的幫忙下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安頓好一切後，我卻怎樣也高興不起來，因為，這也代表著立刻就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會捨不得，於是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不明白何時，淚水已經有如大水決堤般湧出。
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，但是，應對著寢室里的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什麼同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我此刻已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。我開始漸悔著。我似乎成熟了許多。
正如理察·柯所說的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚——我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在那裡展開自我的平台，亮出自我的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到那裡，是我正確的選取。我想，來那裡的每一位新生，在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學的生活需要自我用心去體味，我不羨慕別人的簡單與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只明白，既然我選取了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔。明白之後，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中，我要堅定自我的堅定，努力自我的努力，追求自我的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自我，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮鬥。我相信，在不久的未來，我必須會成為一個更傑出，更優秀的自我，必須會實現我渴求的、持著的夢想。以上的諸多感受，都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓。在勞累了一天后，休息時所狂想的~
就這樣，我的大學生活拉開了序幕。
高中學生入學教育總結範文 篇10
一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。
9月5日與6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任與授課老師的帶領下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們了解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，為同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽法制講座——解決了同學們成長中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊？的法制講座。國保大隊的？結合學生實際和大量案例，向同學們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓同學們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今後有個性地學習指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學們了解潛山深厚的文化底蘊。
9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。
9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天裡全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
十、組織參加天柱山環保教育。
9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。同學們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利於更好的學習和生活。
通過近一個月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次非常大的升華，實現了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光里，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。
高中學生入學教育總結範文 篇11
新生到校後的第一堂課，是學校為了使新同學們儘快適應技校的學習和生活，明確學習目的和校紀校規，培養良好的行為習慣和吃苦耐勞精神，增強團隊精神意識而特制定的新生入學教育課程，這堂課直接影響到學生未來的學習和生活，為了回響了學校入學教育指導思想，對學生進行衛生，安全、紀律、學習和文明禮貌等教育，現結束的入學教育工作作如下總結：
本班級目前的已報到總人數是35個學生，大家都大多數來自樂昌本地學生，一部分來自湖南一帶的。年紀尚小的他們，思想固然不是那么成熟。平常生活中養成的壞習慣，紀律散漫，沒有較好的時間觀念和自覺學習態度，一到學校沒能夠馬上適應過來，所以學前教育前總是鬧個不停，但通過這三天來的入學教育，學生對學校的紀律和班級規章制度有了深刻的了解，對於學習都能主動。
這段時間，對於一小部分年紀比較小、個性又比較頑固的學生，都進行了單獨談話，給予面對面的一對一教育，教育效果有所體現。目前，班裡最調皮搗蛋的學生也能夠聽得勸告，答應我會盡力讀書，還能協助我幫忙管理好班裡的紀律。
每天清晨，為了加強學生的身體素質，起到鍛鍊學生身體，又能夠按時上課，跟部分學生約定每天早上6:30分準時在後操場跑步。每天基本都要鍛鍊半個小時，現在已經從報到那天開始一直堅持到今天，如無意外，將一直堅持到這個學期末結束。
經過三天的學前教育，學生基本上都能執行學校的規章制度，衣著整潔、不隨便扔垃圾、不穿拖鞋上課室、上課不遲到、按時配合晚就寢查房等等。在言行上，見到老師都打招呼，學習表現為主動，遇到難題會主動向老師提出。
宿舍衛生也能夠按照宿舍管理規定，每天搞好衛生，垃圾當天清理丟到垃圾池。宿舍的蚊帳上課時離開宿舍前能夠把蚊帳拆卸下來，達到宿管的要求。
高中學生入學教育總結範文 篇12
為期一周的高20xx級新生入學教育軍事訓練今天就要結束了。一周來，在77148部隊部分官兵的大力支持下，各位教官和老師們、同學們精誠團結、努力拚搏，圓滿完成了軍訓的各項科目，達到了預期目的。在此，我謹代表學校向77148部隊全體官兵和參訓的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成本次軍訓任務的老師們、同學們表示熱烈的祝賀！
這次軍訓共有38個教學班，2400多人參加，是我校歷史上軍訓人數和班級最多的一次。學校領導、參訓的全體同學、老師、教官都高度重視，學校德育處和年級組協同制定了新生入學教育實施方案，77148部隊不僅派出了數量足夠，素質過硬的教官，還對訓練科目做出合理的安排，既體現科學化又做到從實際出發。
軍訓期間，教官們認真履行職責，精心組織，嚴格訓練，面對酷暑高溫，率先垂範，身先士卒；全體同學按照軍訓大綱的要求，嚴格要求，嚴格訓練，尊重教官，服從領導，知難而進，克服了許多困難；各位班主任與下班科任教師老師始終堅守在第一線，盡職盡責，配合教官認真做好學生的思想工作，構建了教官、老師、學生三位一體的和諧局面。
老師們、同學們，軍訓即將結束，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。因此，在以後緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
1、把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今後的學習和生活中，高標準，嚴要求，規範自己的言行。
2、發揚部隊的優良傳統和作風，嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校各項規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建設和諧校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大理想，勇往直前，百折不撓。
4、增強團隊意識和集體觀念，在今後的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共創和諧校園。
最後，祝各位教官身體健康，闔家歡樂！祝各位老師工作順利、生活愉快！祝全體同學健康成長、學習進步！
高中學生入學教育總結範文 篇13
根據《河北師範大學關於做好20xx級新生入學教育的安排意見》檔案精神，結合學院制定的《數信學院20xx級新生入學教育計畫》，經過精心的安排籌劃和紮實的組織實施，數信學院20xx級新生入學教育工作已圓滿結束，並取得了良好的效果。現將我院20xx級新生入學教育工作總結如下：
一、暢通渠道、搭建平台，有效推動入學教育工作前移
為更好地提高教育效果，學院通過各種途徑，搭建有效平台，積極將入學教育工作前移，為後續的教育工作開展打下良好開端。一是認真梳理新生信息，掌握每位學生的基本情況，取得學生的聯繫方式。利用電話及手機簡訊，在新生入學前就收到學校的問候，同時將大類招生下的分班信息及報到時間地點，提前告知學生，提高工作效率；二是建立20xx級新生QQ群，搭建交流平台。一來新生們在入學之前可以利用這個交流平台增進彼此的認識，二來幫助輔導員老師及時解答新生們提出的問題，發布一些溫馨提示和通知，拉近學生與老師、學生與學校之間的距離；三是在報到當天向新生家長發放《致家長的一封信》，信中留有學院副書記、輔導員的聯繫方式，方便以後學生家長與學生的溝通，為今後家校合作，共同促進學生成長打下基礎。
二、精心安排、周密組織，穩步落實各項入學教育工作
為了幫助新生儘早適應大學生活，儘快養成良好的學習和生活習慣，樹立目標和做好規劃，學院經過認真籌劃組織，安排了豐富多彩的教育活動，主要從環境適應、安全教育、專業思想、心理健康教育等方面對新生開展入學教育：
（一）環境適應方面
為使新生儘快地適應大學生活，幫助他們儘快完成身份轉變，熟悉校園環境，及早融入班集體，我院主要從以下幾方面入手：第一，對新生們進行校情院情教育。9月8日，對新生開展“入學第一課”。活動中，學院副書記副院長張曉紅詳細介紹了師大百年的光榮歷史和優良傳統，以及數信學院的發展概況和光輝成績。通過校情院情教育，同學們對學校的認同感和自豪感進一步增強。第二，對新生們進行校規校紀教育。在“入學第一課”中，新生輔導員還與新生們共同學習了《河北師範大學學生手冊》，並詳細向新生講解了《高等學校學生行為準則》、《河北師範大學全日制本專科學生學籍管理規定》、《河北師範大學學生違紀處分規定》、《河北師範大學學生綜合測評條例》、《河北師範大學三好學生、優秀學生幹部、先進班集體評定辦法》等規章制度，通過校規校紀的學習，同學們的紀律意識和責任意識得到提高，對以後的學習生活有重要的指導作用。第三，對新生們開展宿舍一對一幫扶活動。9月6日至15日，20xx級老生宿舍分三次對新生宿舍進行了對接幫扶，高年級學生從生活、學習、宿舍內務等方面，與新生們進行了交流和指導，很好地幫助新生們熟悉和適應大學生活。第四，9月20日，邀請學院優秀學生代表同新生們進行交流，使新生們學習和借鑑優秀學生的先進事跡和經驗教訓，指導和激勵他們更好地去努力和奮鬥。第五，9月24日，學院副書記副院長張曉紅對全體新生宿舍長進行培訓，會上張書記對宿舍建設的重要性及宿舍長工作的職責進行了介紹，對宿舍長工作的開展進行了指導，並提出了一些要求。通過培訓，宿舍長們認識到工作的重要性，並表示一定會認真履行職責，為宿舍同學服好務，使同學們儘快找到家的感覺。
（二）安全教育方面
大學生安全問題是入學教育的重點，為提高大學新生的安全防範意識，增強安全觀念，我院主要從以下三方面開展工作：一是，積極利用QQ群和手機簡訊，在新生入學之前就將一些人身安全和財產安全的提示傳送給新生們，使他們在入學前就樹立安全防範意識；二是，針對以往新生入學報到時容易出現的財物丟失、推銷受騙等情況，學院在新生報到當天，製作了醒目的安全提示標語，幫助新生及家長提高警惕。當晚，輔導員老師親自走訪每一間新生宿舍，對新生們進行安全提醒，以防財產丟失，上當受騙。三是，學院於9月9日邀請保衛處楊振權科長對新生們開展“大學生安全教育”專題講座。楊科長通過翔實的案例，專業系統地介紹大學生安全的重要性以及實用的自我安全防護知識。通過講座，同學們的安全意識得到進一步提高，安全防範知識得到進一步拓展。
（三）專業思想方面
為幫助新生轉變學習觀念，了解專業情況，樹立學習目標，做好職業規劃，學院積極做好新生的專業思想教育。9月18日，輔導員組織新生開展“回顧與展望”主題教育班會。會上，輔導員讓同學們回顧和暢談了入學以來的學習生活感受，並通過播放《如何過好大學生活》PPT，就新生們如何有意義地過好大學生活提出了建議和希望，最後，通過讓每位同學設定自己的大學奮鬥目標，來幫助他們初步建立目標，做好學習規劃。9月26日，邀請學院教學副院長朱玉駿教授對新生們進行專業指導，並就什麼是大類招生、在大學如何學習、專業設等話題對新生們進行系統地介紹，會後朱教授詳細回答了同學們有關專業方面的提問。通過朱教授的指導，同學們對大類招生下如何進行學習和專業選擇有了清晰的認識。
（四）心理健康教育方面
針對新生入學後有可能存在的心理問題，學院加強對新生的心理健康教育工作。9月16日和18日，對新生們開展了“心連心，一家人”團體心理輔導活動。通過設團體遊戲和娛樂節目，讓同學們彼此認識，彼此溝通，在交流中獲得情感的共鳴，在溝通中建立朋友的友誼，有效幫助一些同學消除陌生感和孤獨感，儘快融入班集體的大家庭。此外，輔導員還對一些特情學生，如特困學生、身體欠佳學生，進行一對一的輔導，幫助他們儘快克服困難，儘快融入到集體中去。
三、立足實際、積極探索，不斷拓展入學教育工作思路
在實際工作中，我院根據學校的安排與要求，不斷豐富教育活動的內容和形式，並在原來教育模式的基礎上，結合工作實際，積極探索創新，不斷拓展入學教育工作的思路，概括起來有以下三點：一是，建立新老生宿舍對接幫扶機制。我院安排20xx級老生宿舍對20xx級新生宿舍進行對接，開展新老生宿舍一對一幫扶活動。利用高年級學生熟悉大學生活和與新生比較容易溝通的優勢，從入學之初就對新生進行幫扶指導，幫助他們儘快適應大學生活，解答他們的困惑，並對他們進行正面的、積極的引導，取得了很好的效果。二是，建立榜樣宣講團。從學院中曾獲得過“數信之星”、“自強之星”、“學院十佳大學生”、“特色宿舍”稱號的優秀學生中挑選代表組成宣講團，將自身的先進事跡和經驗教訓與新生們進行分享和交流，發揮優秀學生的模範帶頭作用，利用榜樣力量，激勵和指導新生更好地學習生活。三是，結合學校機關幹部聯繫學生宿舍活動的開展，將領導幹部與學生的交流指導作為入學教育的一部分。一方面領導幹部在與學生座談過程中會在學習生活上給予他們指導和幫助，另一方面，領導幹部在聯繫宿舍過程中，會提出一些好的教育方法，為更好地開展新生教育與管理工作提供好的思路。
通過入學教育工作的開展，新生們對大學校園環境已經熟悉，開始逐漸適應大學生活，慢慢完成角色轉換，正有條不紊地參與到學校的教學及各項活動中去，並初步制定了大學期間的奮鬥目標，為以後的學習生活打下了良好的基礎。今後，我院將繼續推進大學新生入學教育工作的開展，不斷總結經驗，積極探索創新，爭取將新生入學教育工作不斷推向前進。
高中學生入學教育總結範文 篇14
一、無悔的選擇
我本想收穫一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天；我本想採摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什麼給了我這么多？你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇
X大學是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這裡有負責的領導，敬業的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學教育形式多樣
熟話說得好：“沒有規矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。X大學正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。
以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現。而在這裡卻不同，創新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規章。
三、未來之路從這裡走向輝煌
從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什麼；從來都是失敗的時候有人鼓勵，而後還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了X大學，我的未來一定不是夢！
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會願意為你而開啟。
大學的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構築了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院裡的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮鬥目標，讓我們在以後的學習中認準了方向，一路前行！
我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬於我們的新篇章。
孟子曾經說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，X大學，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。(羅銳）
高中學生入學教育總結範文 篇15
為了幫助新生儘快適應中職生活，穩定新生專業思想，我系通過系列主題教育使新生充分認識從國中到中職轉變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業心和責任感，明確中職期間的主要任務，樹立遠大的奮鬥目標，儘快融入大學生活，順利完成學業。按照系裡要求，結合我系的特色，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括運用行動學習在班級開展破冰活動，活躍班級氣氛，消除學生第一次見面的拘謹，學習一職校《學生手冊》、德育活動及教學要求、道德誠信與行為規範教育、心理健康與適應性教育等取得良好效果。現將入學教育工作總結如下：
(1)教會學生樹立安全意識。主要向學生傳達以下幾個方面的內容，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學校尤其注重人身安全教育，嚴禁學生在宿舍違規用電，不要在教室樓梯打鬧。
(2)教育學生為人處事以及學習。著重講解了與人溝通、交流的方法、中職的學習方法、專業學習的要求，制定近期和遠期的學習規劃，以督促他們學習。
(3)教會學生儘快適應、熟悉學校的生活環境。面對嶄新的學習環境，同學們既會充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，儘快適應獨立的新生活，為今後的健康成長打下良好的基礎，是同學們面臨的首要問題，也是集體學習生活的良好開端。
(4)教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎上隨時調整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最後一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹立正確的人生價值觀，為今後三年的生活和學習打下良好的基礎。
(5)及時傳達學校的相關規章制度。主要結合學校所編制的《學生手冊》，重點向學生傳達相關管理規定，並介紹班級管理規定，如請假的相關程式和獎學金、助學金的評定程式。
（6）將課堂學習適當轉變為實操學習，由xx級的學生向xx級的學生展示各項常規要求，包括集隊行徑，教室衛生要求，個人物品整理要求，讓學生的從聽轉變為實際去看，再由班主任帶回班級進行實操練習。這樣學生更容易去了解規範的要求效果良好。
（7）集中在報告廳開展了新生教育，對系部整體情況，師資隊伍，專業學習，集訓隊和工作室以及系部一系一品德育活動介紹，還請了剛畢業的優秀實習生回校給同學們做了經驗分享，給了xx級學生很多學習和生活的參考價值。
總體來說，在系部團隊的配合下，我系新生的入學工作開展的扎紮實實。新生不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了學校的溫暖，更是客觀、理性的了解學校、以及所學專業的現狀和發展趨勢，並且新生能夠開始積極、主動地規劃自己的中職生涯。在一系列的活動開展下，系部學生整體較穩定，提出轉專業的學生少了很多，各班整體情況良好。
高中學生入學教育總結範文 篇16
軍訓結束後，我們開始了為期一周的入學教育。
說實在話，入學教育確實有那么些無聊，卻不能否定它對於我們新生的重要性和必要性。從職業教育到思政教育，從院長報告到專業介紹，無不透出學校對新生今後大學生活的關懷與冀望。作為大一新生的我自然在這為期一周的入學教育中感悟了不少。
我了解到美麗的校園背後有著輝煌的歷史，商院濃郁的校園學習氛圍和優美的環境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學習機會。嚴謹治學的校風將會激勵著每一代商院人更加努力地學習，自強不息，勇往直前地奮鬥。
我希望希望自己在完成課程計畫的基礎上，多與同學交流，培養自己的能力，順利完成四年學業，並廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
商院無數的光環讓我自豪，但光環背後的辛勤努力更值得我學習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人。
不知不覺在商院生活了三個星期了，回想起開學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學有了初步的認識。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。
在入學教育和軍訓實踐中，我們同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷，讓我們從別人的生活經歷中有所懂得，有所收穫，同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，比較順利的'融入到大學這樣一個全新的生活裡面去。
昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今後的每一步。
印象最深刻的是院長報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁徵博引常常引來一片讚嘆。在短短的兩個小時裡，副院長的講話讓我們明白了什麼是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學裡樹立一個人生新的目標，並為之而奮鬥。
他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，並為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那裡隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
蹈厲奮發、志在千里，我將一如既往地踏實刻苦，也將通過參加各類活動使自己儘快融入周圍環境。商院，我來了，我期待。
高中學生入學教育總結範文 篇17
本學期9月1日9月2日，我校根據海南省教育廳的檔案及臨高縣教育局的檔案精神要求，圍繞“小手拉大手，文明我先行”，“綠色崛起，我們在行動”等海南省國際旅遊島建設宣傳教育主題，集中我校全體師生開展了聲勢浩大的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》使學生的行為得到了進一步規範，文明素質有了進一步的提升，增強了學生的守法、守規、守紀意識。通過《民族精神》教育專題活動，增強了全體師生的民族自豪感和凝集力，使我校師生更加積極的投入到工作和學習當中。
一、在學校領導的重視下開展入學教育活動
開學前即8月27日,我校召開學校中層以上領導會議，專題研究對開展入學教育活動做出全面部署,並成立了的入學教育活動工作領導小組，由陳志良校長為組長，全面負責學校入學教育活動工作；分管德育工作的副校長、政教主任和團支部書記為副組長，直接負責入學教育活動工作的具體執行；各班主任為組員，分級分層具體落實各項教育措施。
9月1日上午政教室召開班主任工作會議，對入學教育活動工作作出安排和布置。並於9月2日上午召開了全體師生會議，對學生開展了聲勢浩大的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》教育活動，9月2日下午以各班為單位，對學生進行了《民族精神》教育主題班會。
二、本次入學教育活動取得了良好的效果
1、使《中學生日常行為規範》的內容落到實處，我校根據本校實際情況，分階段、分層次進行實施。同時，注重相關德育課程的建設，全員育人措施落實。
2、以強勁的後盾力量教育人，抓好行為規範教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學校重視多方力量的整合，重視學生主體體驗。
3、雖然這次活動的時間很短，但由於組織得當，取得了良好的效果，文明素質有了進一步的提升，增強了全體師生的民族自豪感和凝集力，學生的精神面貌有了很大的改觀。
三、存在問題
1、由於有學生入學註冊尚未完成，有一部分學生沒有能參加入學教育活動，期待在今後做好教育工作。
2、在短時間內，要完全規範學生的行為，形成良好的文明程度，工作難度較大，有待於今後進一步在教育教學中以及主題班會中加強教育，需要持之以恆地做好學生的養成教育。
在這次入學教育活動中，我們取得階段性的成果。但我們也應該清醒看到，我們的一些不足，有待進一步改善。例如，班級上仍存在著這樣，那樣不和諧的現象，同學們的矛盾和衝突有時產生，有些同學仍有有違《中學生日常行為規範》的行為，這些現象，還需要我們進一步的認識和解決。日常行為規範教育和民族精神教育，作為學校和班級教育工作的重中之重，我們將常抓不懈，繼續深入。我們要上下一致，同心同德，進一步規範學生的行為，增強學生的民族精神意識。
高中學生入學教育總結範文 篇18
為迎接新生的到來，讓他們更多的了解我院的傳統和優秀文化，讓新同學感受我系對他們的重視，使他們身處異地卻能感到家的溫暖，同時讓同學們正確認識大學生活，使他們儘快的在大學生活中找到自己的位置，確定目標，規劃好自己的大學生活。我系舉行了一系列活動。
一：熟悉校園
9月11日下午4：00點，系學生會帶領全體新生熟悉校園，使新生們對校園有了初步了解，同時讓同學們感受到了學校硬體設備齊全，校內環境優美，有濃厚的學習氛圍。
二：師生見面會
熟悉校園過後，就開始了班主任見面會。見面會上，老師與同學們都作了自我介紹，這拉近了師生間的距離。然後，班主任對新生提出一些推薦和要求，讓同學們為大學生活做好了準備。
三：校紀校規的講座
9月12日下午6：30在第九階梯教室舉行了校規紀律講座。閆敬老師的教育讓同學意識到大學生活並不容易，只有遵規守紀，努力學習才能順利畢業。這使同學們都有了學習的動力，並且規範了自己的行為。隨後，閆敬老師的安全教育讓大家感受到了生命的寶貴，接下來的幾個發生在我們身邊的例子有力的提高了同學們的安全意識，這為同學們大學生活的順利進行帶給了保障。
四：迎新生晚會
9月14日晚6：30，我係為迎接新生的到來，特準備了一場別開生面的心誒晚會。晚會中演員們精彩的表演，幽默的語言，動人的舞姿，美妙的歌聲讓全場沸騰，導員及各位老師的贈言將晚會推向了高潮。此時，新生心中不只是感動，更有一份為校爭光的職責。
五：軍學聯歡迎新晚會
9月17日晚6：00由院團委舉辦的軍學聯歡迎新晚會在主樓前舉行。這精彩的節目不僅僅為了迎接新生的到來，更為了感謝軍訓中辛苦的教官，同學們懷著感恩的心看完此場演出，一次次熱烈的鼓掌是同學們真情的流露，一幕幕感人的畫面讓人永生難忘。
六：系情系史教育講座
9月20日晚6：30在第九階梯教室舉行了系情系史教育講座，英峰老師滿懷激情的講座體現出他因身為唐山師範學院一員而驕傲，計算機系擁有先進的設備，雄厚的師資力量，從而創造出畢業生深造或就業的一個有一個神話。此次講座讓同學們信心滿滿，深信自己就是唐山師範學院的下一個奇蹟。
9月23日晚6：30，由鄧先瑞老師、閆敬老師、田敬軍老師、英峰老師、高偉老師為各班帶來的專業介紹讓大家受益匪淺，講座著重介紹了各專業學習資料、學習方法及就業方向，讓同學們對自己的未來充滿信心。
七：黨團知識教育講座
為貫徹落實學校關於增強團員意識的的主題教育活動，促進大學生學習黨團知識，增強黨團意識，9月27日晚6：30，由我系黨總支閆敬副書記主講的，閆敬副書記強調廣大團員要努力學習思想、理論和重要思想，用心學習和鞏固團的基本知識，不斷提高為人民服務的本領。然後又介紹了黨的發展歷程和重要領導作用，闡述了黨員發展的基本流程，新生要向黨組織靠攏，不斷提高對黨的認識，並強調同學們剛進入大學，要自覺遵守法律法規和團的紀律，用心參與到宣傳和執行黨的基本路線方針中來，在學習、生活、實踐中起到模範作用，養成良好的習慣，構成優良學風。就入黨問題，閆敬副書記詳細介紹了入黨程式，包括確定積極分子，培養、教育、考察預備黨員，履行黨員手續，轉為正式黨員四個部分。這次講座讓同學們對共產黨有了更深入地認識，同時也對加入中國共產黨充滿嚮往。雖然入黨要求嚴格，程式複雜，但絲毫沒有影響同學們的熱情，相信中國的未來會由同學們創造的更加完美。
八：職業生涯規劃教育講座
9月29日晚6：30在第九階梯教室由我系黨總支書記彭賢志講授。講座開始彭賢志書記指出：據一項對在校大學生的調查顯示，有52%的大學生認為所讀專業不理想，65.5%的大學生願意重新選取專業。但在這么多願意重新選取專業的大學生中，有78.8%的人卻表示重選也不明白怎樣選，針對這一現狀彭書記從“職業生涯規劃是什麼”，“大學生為什麼要學習職業生涯規劃”以及“如何做好職業生涯規劃”三個方面作了闡述。分析了大學生職業生涯規劃的含義和好處，並緊密結合本專業特點，向學生介紹好職業生涯規劃的步驟、方法和實施路徑。並提出幾點推薦：
1、了解你的價值觀和冬季以便能夠充滿熱情地投入所做的事。
2、發展技術、思維和溝通技能以及其他維持職業生涯所必需的特質，
3、明確行業能帶給的機會和需求以及聯繫以便在個人的生涯中取得進展。
4、獲得個人職業生涯道路上所必需的培訓和經歷。
5、明白何時轉變主角，何時做出選取，以便抓住機會。
6、發展人際關係，提高個人對組織的價值和吸引力。最後，彭書記對學生提出了3點期望：
一是要及早確立職業目標並做好職業生涯規劃，做到有志、有識、有恆;
二是要堅信辦法總比困難多，用心尋找解決成長過程中遇到的問題和困難的辦法;
三是要養成良好生活習慣，克服懶散作風。
此次講座對大家觸動很大，講座完畢，同學們認真思考定製定了自己大學四年的規劃，並意識到大學生活的重要性，從而讓自己四年過得更充實更有好處。
這一系列迎新生工作已圓滿結束，通過這些活動構建一個師生之間，新生與老生、新生與新生之間的互相交流，不但讓同學們更愛校愛黨，也使為大家成才鋪墊了道路。同學們更加堅定自己的信念，決心充分利用大學這個更廣闊的空間，讓自己青春無悔!
高中學生入學教育總結範文 篇19
在22，23，24的三天時間裡，我們參與了許多豐富多彩的活動，學校的這些活動是讓我們適應新學校而制的。
在這三天裡我們學到了很多，認識了許多。三天內最使我記憶猶新的莫過於再多功能聽聽書記說話：書記那一段段富有哲理的話是我們銘記在心。當書記教我們咋么邁好國中第一步養成好習慣，爭做文明附中人時，我打開筆記本將書記的每一句善言良語，記在本子上。
邊記，我邊想，我以前平平凡凡的，不咋么優秀，但我還暗暗發誓，一定要做好所有事!但是歲月不饒人，轉眼間五年的時光飛逝，在離開母校時，我並沒完成我的誓言，如今就有這么一個開端，不要在違背自己了，鄭攀一!說到就要做到。我的筆記本上記得滿滿的，因為我決心已定，從現在做起，從自我做起。時間去沒法還，在短短的時間裡我悟到了學習的真理。雖然書記的話講完了，但是我們的任務沒完成我要努力學習!在回家的路上，我認真的反思我的某些行為和老師的諄諄教導。
在國小是我這么粗心，考試粗心漏題，漏小數點，把加寫成減號?我在平時是這么不好好看正經的書，而看漫畫的呢?我平時為什麼重返老毛病?這一個問題在腦海中閃過，這一個個答案在心中積累，但是只有一句話不變：我會改正自己的。每一個反思里都帶有一個小小的收穫，今天我懂得了堅持，明天我知道了如何學習，後天……在這一次次的收穫中有多少努力和艱辛的汗水。
而我最大的收穫則是有了主動的學習心。面對一雙雙陌生老師的面孔，我在國中的第一定位就是一品學兼優，樂於助人的中隊幹部。改善自我，服務同學。
高中學生入學教育總結範文 篇20
新學期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭，家庭環境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作；有個學生還常常拿別人的東西；好多學生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學生作業不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學生常常將紙扔在上？？我覺得當務之急是養成良好的習慣，這對於學生的學習，個人成長都是非常有利的。
一、對於學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧譁的問題。
一到老師講作業，學生聲音非常大，老師講什麼其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結果是什麼，有什麼壞處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期後，學生在上課時已經基本能做到安靜。
二、對於個別學生拿別人東西的問題。
在我的班裡，有幾次學生跑來告訴我，他的筆不見了，於是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那裡。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎？他說知道，我又問，不是你的，那是誰的？他說，是別人的。別人的應該怎么辦？應該還。通過幾次有針對性的教育，並將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對於學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在剛入學時，有學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利於學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發現，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，並不是原則性的大問題，對於這類問題，可以通過對學生的教育來儘量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。
四、對於學生不認真學習，不完成作業的問題。
在班級里，有的學生上課不認真聽，常常做小動作，手裡一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什麼也不知道了。對於這樣的情況，首先，讓學生知道養成良好學習習慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然後讓他堅持到底。有的則不完成作業，對於這樣的學生，要進行必要的思想教育，然後，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，長久下來，他也明白了，作業是要完成的。
通過養成習慣的教育，學生上課基本能安靜的學習了；不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了；學習也是越來越認真，不交作業的人也越來越少了，地上也十分的乾淨。我覺得，一個良好班風的形成首先要使學生養成良好的行為習慣，今後我們
高中學生入學教育總結範文 篇21
新的學期是一個新的開始。你們也將步入緊張而充實的初二生活。想告訴大家的是：人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的最重要的一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。
一、簡要總結上學期班級各方面所取得的成績
對於上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發現存在的問題。不管考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力。
二、確立目標
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標。“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
三、樹信心，鼓幹勁
1、自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。
2、自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拚。
3、堅信我們的老師是最優秀的，我們的班級是最優秀的，我們並不比別人差。
四、努力求學，學有成效
1、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。
2、同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂？向成績好的同學取取經，為我所用。
3、在新學期里，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負
4、務必提高自主自覺學習的能力。
5、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。
6、重基礎。重課堂。重作業。
7、重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網路化，系統化。自主學習時，先思後行。
五、本學期班級新舉措（班工作計畫制定後宣布）
1、班幹部的確定，通過自願報名和競選產生。
2、各項班規制度按照上學實施。包括晨會課安排、勞動紀律、作業紀律、兩操制度等。另外還設立每天表揚制，由專門幹部每天收集班上各類優秀典型，並在班上公開表揚。
六、新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始，尤其對於國中畢業班。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恆心。前行的路上總會遇到很多困難，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的成功和進步。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
高中學生入學教育總結範文 篇22
新的開始，新的學期，新的任務，新的班級，新的學生。我打破原有傳統思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作尤其突出對興盛的入學教育。以學校本學期德育工作計畫為指導，全面落實《中學生日常行為規範》，積極參加學校開展的各項學生活動，以此促進良好班風的形成。
班主任工作的重點是把握住初前半學期關鍵期，幫助學生順利從國小過渡到中學，邁好國中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下：
（一）建立良好班級風氣，緊抓常規管理不鬆懈
從國小升入國中，對於學生來說，是次重大的環境轉變。初年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初年級的這個適應時期，邁好中學第步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的班級風氣。
1、確立班集體的奮鬥目標
我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。將奮鬥目標貫穿三年的班級管理之中，遠期、中期、近期目標相結合，圍繞目標開展系列活動，在逐步實現目標的過程讓它產生梯次激勵效應，從而形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮鬥目標的過程中，充分發揮班集體每個學生的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的'歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、緊抓常規促養成教育
從入學之初就緊抓班級常規管理不鬆手，結合學校的綜合素質評價手冊，在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價內容細化並以此來管理學生常規，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現作為最后綜合評價的依據。兩者相互促進，相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養成良好的日常行為規範。
3、建立良好班級風氣
努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣。使每個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心並熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，並在這個集體的呵護下，能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有班共同努力才能實現最終勝利。
（二）發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己
在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。採用“幫，帶，放”的方式逐步培養批能自主管理的學生幹部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態度的進步，集體意識的進步。
我嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易接受並快速轉變。作為班主任更要做好細緻工作，從各方面關心支持學生，在工作細節上給予具體幫助和細心引導。
（三）開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力
（1）制定班級公約、班風，讓學生快速融入到新集體中。
（2）布置教室環境。讓它成為班級展示的視窗。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。
（3）圍繞學習這箇中心，開展“幫”小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。
（4）積極參加學校秋季籃球運動會活動，展示班級特色，力爭達到優秀班級標準。
（四）配合各學科任課教師開展教學工作
做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。平時要儘可能協助各科教師做好作業收發、成績統計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。
總之，我全力以赴協助各科老師的工作，為他們創造好的教學環境，與他們共同打好教育教學的整體仗。
（五）贏得學生家長的支持與配合
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我進步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細緻的監督和輔導。我與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和親職教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。
高中學生入學教育總結範文 篇23
金秋九月，我有幸進入北京化工大學經濟管理學院進行學習和深造，我的人生又有了一個新的起點。回顧已逝的大學四年時光，我收穫了很多，成熟了很多，進步了很多，通過四年的努力，我如今站到了一個新的並且更高的起點上，我將迎來更多的挑戰，我希望能夠憑藉自身努力來使我的人生再上一個更新的台階。
我對北化的第一印象就是校門口那個有名的毛主席雕像，學校這個位於朝陽的校區總體來說比較小，進行體育活動的場所較少，但也不能奢求太多，畢竟學校位於北京的市中心。看學校的名稱，顧名思義，學校的核心競爭力是化學工業，其餘學科或多或少都會涉及到化學，對於學校今後的發展方向，我認為在鞏固自身核心競爭力的基礎下，應該加強各學科與化學的聯繫，用優勢學科來帶動劣勢學科的發展。舉個例子，以供應鏈管理這個學科方向來說，最近一直在提倡低碳節能，綠色經濟，這就使綠色供應鏈的搭建顯的十分重要。綠色供應鏈廣義上指的是要求供應商對其產品進行與環境相關的管理，亦即將環保原則納入供應商管理機制中，其目的是讓本身的產品更具有環保概念，提升市場的競爭力。具備一定的化學知識才能勝任構建綠色供應鏈這項任務，可見，加強各學科與化學的聯繫很重要。
我選擇了供應鏈、物流管理方向作為我的研究方向，我本科學習的專業是信息管理與信息系統，經過四年的學習，我充分感受到了信息技術給我們的社會所帶來變革，同時在未來，這種變革會越來越深化，而供應鏈、物流管理方向也十分具有發展潛力，目前物流產業在向著現代物流方向發展，而這對信息技術的套用有很高的要求。我對現代物流的發展十分感興趣，在讀研的三年期間，我將致力於現代物流的研究中，我希望在老師們的引領下，尤其是我的導師李健老師帶領下能夠有所突破。三年的時間不算長，稍縱即逝，這就使得時間管理顯得很重要，浪費時間是使不得的，我準備在做好學校的功課與導師的安排外再抓緊時間給自己充電。在不久的將來，中國將成為會說英語的人最多的國家，所以掌握第三門語言就顯得十分重要，我準備在加強英語學習的基礎上開始學習法語，以期在未來的競爭中增強我的競爭力。
現在國家在提倡建設創新型社會，創新能力的高低影響一個國家在未來競爭中的地位，同樣，在學習和科研工作中，我們也需要培養自己的創新能力，我認為只有在實踐中才能培養出創新能力，所以我要不斷的去實踐，在大量閱讀國內外文獻的基礎上我要定期對它們進行總結學習，以此來不斷拓寬知識面和提高知識水平，我要在學習的間歇尋求在企業實習的機會，將在企業中的體會融入到學習和研究中，以此來產生自己的想法，來提高自己的創新能力。
高中學生入學教育總結範文 篇24
在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。
在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得，國小時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自我培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學習將是我國中生活的主旋律。國中的功課資料增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自我的汗水和智慧推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。我清楚地明白：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。
實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還務必到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。新
學期已經到來，我會帶著完美的願望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!這天，我以進入為榮。明日，讓學院因為有我而感到驕傲!
高中學生入學教育總結範文 篇25
一、爭做文明守紀的好孩子，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，上下樓梯主動靠右走，見到校園裡的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧譁，不亂丟瓜皮紙屑，不沉溺於網路虛擬世界，不打架，不吸菸。
二、爭當勤奮學習的好學生。學生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數學家華羅庚說：聰明出於勤奮，天才在於積累。義大利著名畫家達·文西說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對於勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情並茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發音;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
四、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拚搏，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名學習堅定、品德高尚、知識廣博的優秀的新世紀高素質人才。
高中學生入學教育總結範文 篇26
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創造。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛鍊同學們自強不息的優秀品質。在這裡才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，於是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處，我們同學之間結下了深厚的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結晶。
結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什麼叫團結，什麼叫服從，什麼叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人願意倒下，沒有人願意放棄人生的挑戰。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收穫。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。
學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執著地追求自己的理想，親手編織屬於自己的未來。我仿佛化作一隻雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經歷風雨挑戰，最終沖向勝利的終點。
經歷了四天的國中入學教育，今天，我終於“吁”出了一口長氣。魔鬼般的軍訓終於結束了，我在欣喜的同時，也有對教官的依依不捨之情。是他們，這幾天不顧風吹日曬來為我們班訓練佇列；是他們，認真負責，一絲不苟地教化同學們，使底子一般般的我們在最終的佇列展示中獲得了年級二等獎。我們真應該感謝他們。也許，我們送給教官的兩份精美禮物和發自內心的掌聲，能更好地表達全班同學對他們的感激與敬佩之情吧！
這幾天中，我感受最深的不是佇列比賽，而是長繩比賽。即使我們班最後因為男生表現不大出色只獲得了年級二等獎，比預期稍微差一點。但是我們每個人都努力了，並在比賽時發揮出了自己的最佳水平，我們非常高興，回來時每個人都擊掌祝賀，女生們還把手疊在一起，自己有創意地先小小慶祝了一下。在整個比賽的過程中，最打動我的是同學們的團結一心。在整個過程中，如果有人出現了失誤，沒有一個人冷嘲熱諷，取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學也不好意思，回來第一件事就是低下頭，羞愧地說一聲“對不起”，緊隨而來的就是一聲聲安慰和鼓勵的話語。也許就是這種精神，造就了我們女生的比賽過程“零失誤”的出色表現，贏得了男生的許許讚許聲。
短短的四天在一眨眼間就過去了，我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學教育，交給我們很多，它告訴了我們應該團結，應該堅毅，應該嚴格要求自己……最重要的是讓我們充分體會到了四中校訓的經典“優、苦、嚴”的真諦。在新學期到來之際，我宣布，我已經準備好了！
高中學生入學教育總結範文 篇27
那天，我們還在暗無天日的備研複習之中，緊張；那天，我們享受著努力帶來的成功，喜悅；那天，我們帶著無盡的愁意和老師、同學、朋友道別，傷痛。而今卻是九月，這是一個花開季節，記得九月菊花開，遠處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀，對九月卻充滿無窮的夢想，這天，我們研究生開學了；這天，我們結識許多新朋友；這天，我們開始了一段新的旅程。
註冊，報到，聽講座，選課……一項項工作緊湊的進行著。
經過這幾天的入學教育，讓我對人生有了更新的認識，自從註冊報到的那天起，我知道我就要踏上新的人生。雖然只有四年，但四年的時光卻完全可以重塑一個人的人生。四年短嗎？不短，前路一定很精彩，但同時我也看到，我們必須付出辛勞和汗水，我們都知道那遠處的輝煌屬於勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風發，志存高遠，決不遜於《恰同學少年》中的毛澤東和蔡和森，我們像曾經的他們一樣有思想，有抱負！
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”這是毛澤東當年離家前往長沙師範就讀時寫給他父母的詩，他的宏圖大志飄然於詩間，沒有毛澤東的文采，卻不想低於他的志氣。用毛澤東的詩正好表達了我們此刻的情懷。
作為X大學的一員，那友善面孔間，讓我再次親近了幾分，昨日的老師，今日的老師，不變；昨日的同學，今日的同學，有變。同樣的校園，不一樣的同學，卻懷揣著同樣的一顆心：今日我們因在X大學而榮，明日X大學因我而光彩！
桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收穫！為自己加油，和同學共勉！
高中學生入學教育總結範文 篇28
新的一學期到來了，新的打算，新的計畫，新的目標，讓我們渙然一新。在這裡我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規章制度呢？首先，我們必須要了解到學校哪些制度，並且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者乾其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最後，如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，並且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生幹部，就應該處處起帶頭作用，儘自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關係相處融洽呢？這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什麼事找我幫忙，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他並教導他，只要我有能力，不要理會別人說什麼。我應當挺身而出，發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優秀的學生幹部。
踏入電大校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什麼時候開始停止學習，什麼時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把儘可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導後，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤；按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家裡，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。
在作業方面，考試時儘量做好，爭取取得優異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。
高中學生入學教育總結範文 篇29
九年級，開始了學生們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。
在學校的總體部署下，我們九五班進行了為期三周的入學教育工作，各個方面均取得的一定的成績，但也存在著種種問題。現就將本次入學教育工作做如下總結：
一紀律方面：
本班自入學三周來，在到校問題上，時效性差（中午到校甚至又遲到現象),進入學習陣地很難快速進入學習狀態，學習不認真，交頭接耳，教室秩序混亂。早餐和晚餐吃飯時間過長，尤其是晚餐就餐地點不統一顯得更加混亂。
二學習方面：
進入九年級，功課內容增多了，難度加大了，學生看起來學習緊張，但毫無章法，不講求方法，效果不佳。初次上自習，毫無安排和計畫，做完作業，不知如何複習，經過這三周，要使學生將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。使學生清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青
少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，學生還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
三安全方面
從入學開始，就進行安全教育，上學和放學的路上交通安全、到校後的學校安全以及住校生的住宿安全。通過這三周來看，學生的安全意識已經建立，但也有忽視的（住宿點的個人財產、用電、用水安全，學生的校外就餐、零食安全，尤其是晚自習以後的路上安全等意識要進一步加強。）。
新學期已經到來，我相信九五班會帶著美好的願望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
高中學生入學教育總結範文 篇30
八月十七日，我第一次踏進了xx中學。
第一次聽到了xx中學這個名字時，我就被這所學校深深吸引住了。
剛進學校時，一切對於我來講都是陌生的。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾。“xx中學”四個字雖然冰冷的刻在匾上，但是透過這四個字，我感受到的卻是一種熱情、一種堅韌、一種不拔。穿過走廊，我走入了我的班級十四班——我未來三年的學習地點，一生的家。
剛踏入班級門口時，我的心情是忐忑的，畢竟這裡的一切都是嶄新的，從進班級的一刻，意味著一切重新開始了。
班裡的同學都很熱情，才短短四天，這個集體中的成員間有了一種團結、溫暖的感覺。第一天下午在體育館內廳主任講話時，他的每一句話都給我上了一課。無論是樸實純正的校風，嚴謹負責的`老師，還是熱情友善的同學，都讓我堅定了愛這所學校的信念。
八月十八日，我第一次經歷軍訓。
軍訓這個詞，在十八日前對我來講是陌生的，直到那一天，我才真正理解了它的含義。軍訓不僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們一直的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人如詩中的寶劍，梅花一樣，都是在不斷磨礪中長大的。軍訓很苦很累，站軍姿的時候我腦海中一直浮現古人的話：“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其筋骨”，我們經歷的只不過是一次軍訓，這點苦、這點累都受不住的話，我們怎么為建設祖國出自己的一份力呢？大螢幕上滾動的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”教官們每天貪黑起早，為的就是給我們創造良好的軍訓條件，每當想起教官每天只有不到五個小時的睡眠，心中早已經為他們響起了澎湃的響聲，經過教官耐心細緻的訓練，我們十四班每個人少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前！
軍訓真的很累，卻很快將與我們告別。留在我們心底的，是痛苦，也有歡樂，更多的卻是感激。在最後，感激教官不知疲倦的教導，讓我成為了一名更優秀的x中人。
高中學生入學教育總結範文 篇31
一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。
9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領下，全體高一學生參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡後，被他們心繫國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。
二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。
9月8日上午，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們了解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，為同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。
三、聆聽心理健康講座——解決了同學們成長中的困惑。
9月9日，同學們集體聆聽了心理學老師關於心理健康知識的講座。心理老師為同學們解開了成長過程中一個個謎團，給同學們指明了成長的方向，讓同學們學會了如何正確對待、理智處理生活與學習上的問題，使他們儘快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個國中生到高中生的角色轉換和目標定位，為以後的學習奠定了基礎。
四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。
9月8日晚，學生在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。
入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以後的學習提供了可靠的保證。
七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓同學們了解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今後有個性地學習指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學們了解潛山深厚的歷史文化底蘊。
10月14日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。
10月28日至11月1日，野寨中學第十三期高一新生軍訓在學校操場舉行，為期5天的以“國防紀律內務”為主題的高一新生軍訓，取得了圓滿成功，達到了預期目的'。這五天裡全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。11月1日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光里，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。