四年級趣味數學社團活動總結 篇1
通過活動，同學們的學習興趣得到了提高，學生的知識面得到了拓展能力得到加強我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數學社團的活動所得作一次小結。
一、培養了學生對數學的興趣。
我讓同學們利用課餘時間進行專研關於“趣味練習題““數學故事”“數學學習方法介紹”“數學思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參加興趣小組的同學都有這么一個感受，就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。
二、拓展學生知識並提高學生的能力。
在這次的社團活動中讓學生不但加深了課堂數學知識而且更多的是讓學生講述一些與數學相關的知識很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底。對其他學科的知識也有不同程度的理解使他們的知識面得到很大的拓展同時也培養他們的解題能力在輔導的過程中進行了各種數學思想方法的訓練。
三、增加了實踐鍛鍊的機會。
由於社團活動不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐所以給很多同學以動手的機會。使他們認識到數學並不是僅僅用在“無聊”的計算上而更大的就是“從實踐中來服務於實踐”使他們意識到學習數學的用處。
當然，這項工作還存在不足。下一學期如有可能我相信能夠將得到更快的完善，更好的發展。
四年級趣味數學社團活動總結 篇2
時間過得飛快，學期又要過去了。回顧學期以來的工作，感觸良多。開展有趣的數學活動，要根據課堂教學的要求選擇生動有趣的活動，激發學生的學習興趣，提高學生的學習興趣，是為了激發和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動來源於課本，高於課本，與生活實際相關，從而激發學生的學習興趣。我們的主要工作總結如下：
第一，通過開展各種數學課外活動，學生的綜合素質得到了很大提高。
學生觀察生活和運用數學知識解決實際問題的能力得到了提高。
數學課外實踐活動使學生在活動中學習數學，在現實生活中套用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切關係，提高學生套用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一台電腦，同學們都很羨慕。然而，如果他們沒有上網就買了一台電腦，他們就失去了它的價值。於是他們去電信局調查。於是乎，上網收費有兩種方式：一種是每個月，不管上網多長時間，65元;另一種是每小時3元，那么哪種上網方式更適合他們家呢?
第二，改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。
開展活動的目的是讓所有學生行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事見面會”、“數學園設計”等。大家帶著任務參與，從準備策劃到具體實施，從找數據到總結成果，從頭到尾參與，才能得到全面的鍛鍊。開展活動可以使客觀事物在學生頭腦中產生感官形象，依靠感知進行思考，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀事物，同時學生在活動中獲得自我表達和發展的機會。所以組織利益集團要在“動”字上下功夫。
按照我們的構想，學生要學會如何計算銀行利息(有調查、有理論基礎、有計算方法)，如何手工製作幾何圖形，用圖片的形式展現數學圖形的美……但由於第一次走出教室、走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷提高，會讓學生的動手能力、合作意識、創新意識達到一個新的高度。
第三，組織興趣小組應探索內部因素，以保持學生長期的學習興趣。
如果學生的學習興趣只停留在表面，那是維持不了多久的，只有轉向內在動力，才能長期保持。我們要求學生測量腳踏車車輪和旗桿的高度。當我們告訴他們活動的內容時，每個人都很難掩飾自己的興奮和激動。他們看著他們一遍又一遍地測量，以減少誤差，在測量、記錄、修改和完善的同時，新的方法和新的方案不時出現。此時此刻，我們的指導老師會被同學們的興奮所感染，一起分享他們的快樂。在活動的同時，我們會根據活動的進度及時告訴他們錯誤的分類，如何減少錯誤?有哪些錯誤可以消除?有哪些錯誤是無法改變的?誤差怎么算?比如在測量旗桿高度的時候，我也及時向他們介紹了正弦餘弦定理和三角函式的聯繫的基礎知識，真正體會到了寓教於樂的意境。看著學生專注的表情
四年級趣味數學社團活動總結 篇3
我演講與口才協會是一新興協會，下關分會於09年7月成立，不過在去年下半年依然經歷了兩個充實的學期。
在國小期中，我們本著鍛鍊能力，提高素質的宗旨，舉辦了一場“職場模擬應聘大賽”，由於協會處於起步階段，人員不足，經驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收穫。
在第二學期中，憑藉“職場模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學習，沒有舉辦大型比賽，不過在11月中我們在全校範圍內開了一個“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發揮優勢，在社長顧永楠的帶領和全體社員的支持下一路闖關，最終晉級下關校區決賽，不過可惜未能去到古城，但我們並不失望，因為在過程中我們團結一致，勇往直前，最後雖敗猶榮。
新學期開始了，我們協會的工作重心還將放在社內，著眼未來，提高自身水平、素質，爭取在日後更創輝煌。
演講與口才協會我演講與口才協會是一新興協會，下關分會於09年7月成立，不過在去年下半年依然經歷了兩個充實的學期。
在國小期中，我們本著鍛鍊能力，提高素質的宗旨，舉辦了一場“職場模擬應聘大賽”，由於協會處於起步階段，人員不足，經驗稍有欠缺，但在大家的一直努力下，大賽舉辦十分成功，其中流程細膩、緊密，氣氛活躍，最終反響熱烈，我們相信不論是社員還是大賽參賽選手，每人都有許多收穫。
在第二學期中，憑藉“職場模擬應聘大賽”積累下的口碑和人氣，社團順利招收許多志同道合的新生，大家相處融洽，氣氛和諧，而我們也將工作重心轉至內部的交流與學習，沒有舉辦大型比賽，不過在11月中我們在全校範圍內開了一個“單身派對”，以感謝社員和其他全體同學的支持，在12月中的校級辯論大賽中，我們發揮優勢，在社長顧永楠的帶領和全體社員的支持下一路闖關，最終晉級下關校區決賽，不過可惜未能去到古城，但我們並不失望，因為在過程中我們團結一致，勇往直前，最後雖敗猶榮。
新學期開始了，我們協會的工作重心還將放在社內，著眼未來，提高自身水平、素質，爭取在日後更創輝煌。