2024暑期社會實踐總結800字

2024暑期社會實踐總結800字 篇1

為期一個月的暑期社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響遠沒有結束。很幸運得到這樣一個實習的機會,讓我們學到了很多實質性的東西,讓我們再次體會到庭院裡練不出千里馬,花盆裡栽不出萬年青,實踐出真知的道理。

這次我實踐地點是白石鎮人民政府辦公室,也是我進入大學以來第一次,正式與社會接軌踏上工作崗位,開始過著與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自我的工作任務,不能草率敷衍了事。剛開始來的時候,我很害怕自我不能夠做得很好,生怕會出錯。之後因為辦公室主任的熱情和副主任的細心教導,我不在為這些擔憂所困惑。讓我明白了做什麼事情得謹慎細心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果而付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。我積極配合辦公室的領導參加檔案處理工作,整理檔案,並做一些文字修改等工作。

經過本次社會實踐活動,我們鍛鍊了自我的本事,雖說比較累,但我十分珍惜這個崗位。最重要的一個原因就是:在領導身邊,我會遇到從未見過的場面,我會學到從未了解過的知識,我會明白從未感悟過的人生,讓我們進一步了解生活。實踐的生活就是在乏味中充滿著期望,苦澀中流露出甘甜。但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

千里之行,積於跬步;萬里之船,成於羅盤。感激領導平日的.指點,在即將回校之際,我向你們表示深切地謝意,感激你們給我們的支持和幫忙。我們會經過自身的努力,提高綜合素質,加快融入社會的步伐,走向成功的大門。

2024暑期社會實踐總結800字 篇2

7月7號―7月9號

指導老師王老師攜全體隊員於團委辦公室召開會議,會中,就四個部門提交的選題各成員積極思考,提出問題及建議,最終確立調查對象。

為了調查更具準確性,我隊成員向我校心理健康諮詢部的王霞老師進行了相關問題的問詢。爭取形成一批高質量、有價值的實踐成果,努力提高我院學生暑期社會實踐的科技含金量和學術附加值。交談中,王老師根據我隊的實踐主題對我們做出了專業性指導,其中包括該選題的調查問卷所需的各種量表、調研應採用的取樣方法、調查過程中需要注意的問題、問卷的後期整理及分析方式等內容。

經過王霞老師的專業指導,我隊成員上網查詢了相關心裡調研活動的資料,並做出總結,為後期實踐做準備。

此外,為確保離校後的實踐活動能夠安全有效地開展,在學長學姐的帶領下召開了集體會議,對全體成員進行了小組劃分及任務分配。

中期7月10號―7月14號

團隊準備好了400份的應屆畢業生心理健康的調查表和畢業生的抗壓能力表,帶著這400份的調查問卷,在這四天中,我們分別到安徽師範大學xx學校,安徽師範大學,皖南醫學院……向應屆畢業生分發調查問卷。

經過幾日忙碌的採訪調查,我們終於完成了所有的調查問卷和採訪工作。

後期7月17號―7月18號

大家聚集到一起,對調查問卷進行歸類,整理,記錄和分析,問卷多達幾百份,工作量非常的大,我們進行了工作任務的分配,保證每個人都有工作任務且不重複,有效的提高了工作效率,同時也保證了工作質量。

我們將所有的數據輸入電腦,將數據材料進行保存,方便日後對數據材料進行分析利用。同時將大家採集的不同照片和視頻進行了收集和整理,並發到公共qq群中,方便大家在後續工作中的使用。在完成了所有材料的歸類保存後,我們就後期所有材料製作問題開了一個簡短的會議,會議中,我們首先將所有需要製作的材料羅列出來,然後根據大家的特長,以及專業優勢進行了合理的任務分配。

由於團隊成員比較分散,為了能夠有效快速地實現工作效率最大化,我們建立自己的工作群,通過這個群,在裡面發布重要的信息以保證每一個人能在第一時間裡收到。

團隊以朱等五位同學為主要負責人,在他們的帶領下,各項工作有條不紊地開展。不同的隊員扮演不同的角色,策劃宣傳、財務管理、後勤保障,大家各司其職。

由於暑期天氣炎熱,加上住宿等各方麵條件的艱苦,考慮到團隊女生相對較多,大家每一天都非常關注天氣狀況,為了避開中午的高溫,大家每天都起的非常早,晚上也結束的非常遲。

同樣由於是暑假,而我們的工作由於xx校區的封校導致很多都沒法在校園內完成,為此,我們指導老師在校外,在基層一線與我們同吃同住同勞動,幾乎24小時陪同指導,學生到老師再到隊長再到成員直接聯繫和交流,生動闡釋了“學高為師,身正為范”的深刻內涵。 並且擬定了安全措施方案:針對在用電,飲食,交通安全等問題以及成員必須遵守的在外行動規章,同時我們的小組組長會規律性的與指導老師聯繫,報告情況。對安全教育和管理的重視,確保了無安全責任事故。

2024暑期社會實踐總結800字 篇3

四天的實踐活動開展中,我們主要進行了以下四方面內容:

1、大力揭露了真實面目,宏揚科學。

活動開始第一天上午即7月14日早上6點,我們的“崇尚科學反對構建和諧社會”團隊,在舟山市臨城街道區村委書記、團支書以及農貿市場管委工作人員的帶領下,在當地人流量較多的的農貿市場出口附近設立了一個調研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下,各隊員向周圍路過區民及攤位店主發放了“認清危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單總計200餘份,宣傳手冊讀本50份,這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文並茂的形式向市民展示了的危害、騙人的伎倆等。上午7點30分,反團隊將事先準備好的“崇尚科學反對構建和諧社會”橫幅擺放了出來,周圍的廣大民眾在隊員們的號召下紛紛湧上前來,在橫幅上籤上自己的名字,藉以表達自己崇尚科學,反對,努力構建和諧社會的決心,活動現場氣氛非常熱烈。緊接著,我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學,反對的事例對社區民眾和學生進行了生動地講解,然後,根據不同對象拿出了民眾和學生兩種問卷總計約95餘份提前開始問卷調查。

下午1點鐘左右,隊員們冒著酷暑,頂著烈日,在市場和街道兩邊的商店、企業單位、社區家庭廣發反知識市民宣傳單和讀本,向當地民眾揭露了的本質,幫助大家認請了的危害。

2、深入社區調研,了解社區動態,收集工作信息。

在隨後的兩天裡,在社區幹部的帶領下我們實際進入家庭130多戶(其中重點訪問5戶),企業/商店15家,行政機關單位3家等場所調研宣傳並對民眾和學生進行問卷調查,向居民宣傳的危害性,普及反知識,引導社區居民關注和參與反活動,充分認識的危害,反工作的重要性、必要性和緊迫性,同時開展“崇尚科學反對構建和諧社會”為主題的大型民眾橫幅簽名活動,努力營造“崇尚科學,反動”的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了30餘年的退休鄉級幹部,有著豐富的農民教育經驗,他說作黨員的,就應該要堅決抵制一切歪風邪氣,只有相信黨,只相信科學才能造福人民。看了我們給的宣傳手冊,爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識,把我們的國家建設地越來越好。

3、探討預防措施,構建和諧社區。

在活動的第三天下午,我們在調查活動基本結束後,組織策劃了一次與社區村民和幹部代表的學習交流會,與大家共同學習了反知識,分析和探討了預防措施,即加強對廣大村民理想信念教育,道德品質教育,法制與紀律教育,大力宣傳憲法,進一步完善村民自治。之後,我們也與當地街道派出所值班警員進行了學習交流,認為要根據社區實際將反工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來,同時加強社區思想領域建設和陣地控制,掌握反鬥爭的主動權,樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能切實維護社會安定團結,人民安居樂業。

2024暑期社會實踐總結800字 篇4

20xx年暑假期間,法學院40餘名經過嚴格挑選的同學,在團總支書記趙連幸的帶領下,在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀劍文等法學院教師的指導下,圍繞“山東省農村宅基地使用和流轉情況的調查”這一主題,分赴山東省17個地市的42個村莊進行了深入調查,共訪談336人次,收回有效調查問卷328份,圓滿完成了此次調查任務。通過本次社會實踐活動,我們的收穫如下:

一、目的明確,準備充分是社會實踐活動順利進行的基礎

目的明確,才能有的放矢,本次社會實踐活動,從一開始,我們的目的就非常明確,那就是對山東省農村宅基地的使用和流轉情況進行全面調查,了解其存在的問題,並提出相應的改進措施和建議。圍繞這一目的,我們進行了非常充分的準備工作:論證、設計調查問卷、對學生進行培訓等,為此次社會調查的順利進行奠定了良好的基礎。

二、領導重視,組織得力是社會實踐活動成功的保證

本次社會實踐活動,受到學校領導和校團委的高度重視。校團委和其他綜合部門的領導親自聽取了每一項社會實踐活動立項的論證,提出了切實可行的指導意見。學校撥出專項經費予以支持,校團委專門召開全校暑期社會實踐活動動員大會等。這一切為暑期社會實踐活動的成功進行提供了重要保證。

三、針對現實需要,結合專業特色是社會實踐活動取得成功的關鍵

社會實踐活動應結合學生的專業特色,圍繞社會現實生活的需要進行,既充分發揮學生的專業優勢,又將對學生的鍛鍊和教育與學生為社會做貢獻結合起來,以實現學以致用、育人成才、雙向受益的效果。

法學院團總支

20xx年9月11日

2024暑期社會實踐總結800字 篇5

20=年的暑假也即將結束了,這次假期不長,只有短短的一個月半的時間,我在此段時間裡也進行了一次社會實踐活動,讓自己的假期生活更加的充實,也讓自己不虛度這段暑假。當前假期要到此為止了,我進行的社會實踐活動也到了要結尾的時刻了,就來為此做一下總結。

暑假開始後,我就迫不及待的想要投入社會實踐活動了,為此我在放暑假的第二天就在離家附近的商店找了份收銀的工作,剛好店家也正在尋找兼職的人,我就剛好適合。因為靠近年底,要過年了,大家都在囤貨,所以商店顧客繁多,工作也特別的繁忙,由此我剛好適合。

在店長招聘我上崗後,就開始為期三天的培訓,主要是培訓我使用機器操作收銀,帶我熟悉店內的情況。短暫的培訓結束後,我就正式上崗了,站在收銀台那裡收錢,每天來來往往的人很多,我為此還要看好監控,以防店內有損失。剛開始的那半月的工作就還好,我還能忙的過來,也正是利用了這個半月的時間徹底的適應了收銀工作。但是在半月之後,隨著年關越來越靠近,買年貨的人越來越多,商店內的貨物也逐漸的在減少,甚至有些貨物還不夠顧客要買的,如此店長就只能去進貨,這樣一來就是我一個人守著店子了,還真別說,體驗了一把什麼叫做手忙腳亂。一邊收銀,一邊觀察監控,還要一邊回復顧客的問答,真的是無比的辛苦。一天下來累的不行,大腦都感覺不夠用了,腿也站的酸疼。

這樣的日子一直持續到過年放假,我才覺得輕鬆下來。在那一段時間裡,我和店長兩個人真的是特別忙,很多顧客都源源不斷的從我們商店買貨,我們在打樣之後還要整理貨架,還要算一天的賬,還要打掃店內衛生,一天過的充實也辛苦。不過在看到店裡的貨物一天天的變少,錢一天天的增多,還是很有成就感的。過了個年店裡的收銀也就輕鬆了,偶爾會有人來店買東西,但是我有休息時間。這份工作一直到我快要開學才結束,當我拿到屬於我當前人生里的第一筆工資時,我真的好開心啊,這下大學新學期開學我的零花錢就有了,也為父母減輕了負擔。從這段社會實踐經歷我知道真正的工作是很辛苦的,要有恆心和堅韌不拔的心性,才能做好工作。有了這一次實踐,我更珍惜自己的生活,也懂得如何去過自己的大學生活了。

2024暑期社會實踐總結800字 篇6

經歷了將近一個月的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會真實的一面。實踐生活中每一天遇到的情景還在我的腦海迴旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸社會、了解社會的機會,在這次活動中,我們受益匪淺。這次暑期的社會實踐是在電信公司進行行銷銷售。

我們在工作人員的帶領下,學習行銷知識,給了自我以後走向社會更有競爭力的資本。還讓我感觸很深的就是人際交往方面,大家都明白社會上人際交往十分複雜,但其中的複雜僅有經歷了才能了解,才能有深刻的感受,異常是在行銷這方面。與人打交道是不可避免甚至是必須去應對的,每個人都有自我的思想和個性,要跟他們在短時間建立信任是很難的一件事,這其中有很多的技巧和分寸,就看你怎樣去把握了。我們要從實踐中學習,從學習中實踐,不止要學好學校里的東西,還要不斷從生活中,從實踐中學習,不斷地從各方面去武裝自我,以後才能在不斷地競爭中彰顯自我、突出自我。

我想說的一點是,在人際交往中,既然我們不能去改變一些東西,那就學著去適應它,如果還不行,那就改變一下適應它的方法。

經歷了這段時間的社會實踐,我懂得了賺錢的不易,懂得了父母的艱辛,懂得學習的重要,懂得了實踐的益處,懂得了要在大舞台上站穩,就必須經歷一次次的實踐,讓自我變得更強大,另一方面實踐能夠為以後找工作打基礎。在實踐過程中遇到了許多困難,但高興的是我們都進取應對並且解決了,這種經歷是我的財富,在以後的人生路上會一向受益。

2024暑期社會實踐總結800字 篇7

xx年的7月,理工大學自動化學院支教團來到何店鎮浪河中心國小的訊息伴隨著點點細雨迅速在當地居民間傳播開來。孩子們渴望知識的眼睛,村民們積極參與的熱情都深深地觸動了志願者們的心靈。為了回應他們的期待,支教團全體成員迅速運作起來。今日,他們也緊張而忙碌地奮戰在活動的第一線。

莘莘學子求學切,招生迎新忙

隨州的雨,像紡車上的織線,點點滴滴,連綿不絕。清晨,空氣中仍透露著絲絲寒意。,但這些都無法阻擋志願者們如火的熱情。天剛蒙蒙亮,他們便有條不紊地按照計畫緊張地投入到工作中。搬桌子,擺板凳,寫檔案,迎新生,作為一個團體,完美地展現了它的高效與協調。

儘管已做足了準備,村民們的熱情仍令成員們始料未及。招生工作原定於8:30進行,然而七點起就有家長帶著孩子絡繹不絕地湧入校門。接待員們一邊詢問孩子生活學習的一些細節,一邊按相應的年級將他們引領至指定的班主任處。

接送卡,安全協定書,上課流程,任課老師,午休,用餐,班主任們帶著和煦的笑容,不厭其煩,耐心地向家長們解釋招生須知的每一個細節。有怕生的孩子,直躲在家長背後,然而大哥哥大姐姐們溫暖的笑容,柔和的聲音逐漸叩開了他們的心房。“哥哥,哥哥!”有的孩子直扯著志願者們的希望,盼望著這些哥哥姐姐能陪他們說說話,陪他們一起嬉戲玩耍。

全力投入支教,用心收穫感動

支教是一件很艱苦的事情,除了對於這份事業的滿腔熱情之外,村民們的支持也成為成員堅持下去的重要動力。在採購物資時,成員們無數次遇到這樣的情景:當看到我們身後印著的“支教團”的字樣時,店主堅持要在打折之後再給與我們一些優惠;買了水果之後,老闆往往會再從本已不多的水果中再挑出一些送給我們。雖然這裡的物產不夠豐富,完成一份購物清單經常需要走遍整個街頭,但不論走到哪裡,當地的居民總會詳細地告訴成員們哪些東西在哪裡買,哪家的蔬菜比較新鮮,哪家的鋼釘比較結實。支教團中的韓家鵬同學對此深有感觸,他說:“我們將全身心投入支教,希望能夠讓孩子們汲取營養,增長知識,而村民們回報給我們的感動。他們的熱情鼓舞了我們,激勵了我們,讓我們能夠一直向前邁進。”

支教,對成員來說,不僅是一份熱情,更是一種責任。這是成員們的志願,更是成員們的事業。我們相信,汗水與努力,成為進步的階梯。支教團,將與孩子們一同進步,共同成長!

2024暑期社會實踐總結800字 篇8

在暑假期間,我參加的社會實踐活動是給一個國中一年級的學生補課,補習的科目是英語,時間是兩周。

該同學在聽力、辭彙、寫作以及口語這四個方面都比較弱,所以我對她的輔導著重在這幾個方面。根據我自己學英語的經驗,如果口語好,聽力一般都比較好,而口語要好的基礎是發音要標準。因為她許多單詞的發音都有誤,所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她複習音標,然後教她如何用音標來拼寫單詞。

教完之後,每天她的任務就是將初一課本每一單元的單詞,我看著她拼,然後聽寫。一開始對我來說還是較難的,一是她本人對學習不是十分主動,二是她並不勇於拼讀出來,三是我講過的東西她記不住。但是,經過兩周的聯繫,和很多知識我反覆地提醒之後,現在可能只有少數不會了,進步還是較大的。

針對聽力,我要求她自己每天早上聽半小時到一小時,然後看著文章跟著磁帶大聲讀,去模仿,這樣提高起來比較快,也同時增強了口語。

另外,每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽,直到讀熟為止。除了糾正發音以外,還可以提高寫作,許多句子都可以運用到作文中。

我還跟她講了做各種題的方法,技巧。這些都需要自己去練習。

兩周的時間很快過去,通過給她補課,讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著熱情去做,並且要持之以恆方可成功。同時也提高了我的語言表達能力。,20__年暑期社會實踐自我總結

2024暑期社會實踐總結800字 篇9

這個暑假,我參加了由xx職業大學與晉江龍湖鎮鎮政府組織的大學生暑期社會實踐活動。首先,我感到很榮幸能有這個機會來到龍湖鎮楓林工業區的百宏聚纖科技實業有限公司進行社會實踐活動。

古人云:“逝者如斯夫,不捨晝夜”。短暫而又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝。在每日緊張充實的工作環境中不覺間已走過了三個星期的實踐期,回首這三個星期的實踐期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。

就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對著憂慮和壓力,於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。在百宏聚纖科技實業有限公司里,我們的實踐工作內容主要是按照我們的專業分配到相對應的部門實習。雖然時間很短,但是在這一段時間裡,我們卻可以體會到各職能部門工作人員的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗與工作經驗。這些經驗是身為一位在校大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用也許就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識,還需要多參加社會實踐活動,畢竟這樣的機會不多。因為很多的大學生都要清楚地知道:“兩耳不聞窗外事,一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加這次的實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學習不到的`知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠在實踐中鍛鍊、總結。

面對日益嚴峻的就業形式和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。

2024暑期社會實踐總結800字 篇10

今年暑期,很榮幸能夠進入市政行業的龍頭老大—XX市政院實踐學習,雖然時間短暫,卻受益非淺。在這三周里,讓我對市政行業有初步的認知,並且近距離地觀摩和體驗了真實的設計院工作生活。

沒來設計院之前,對它的認知僅是耳聞“沒日沒夜的加班”“沒完沒了的圖紙”,等真正進入後,才體會到“忙”其實也是可以很快樂的。作為實習生,安排給我們都是一些簡單的活,每天的工作就是以cad為工具,修改繪製各種圖紙。

原本以為自己很快會對這種簡單重複的工作厭煩,可是當開始畫時,卻會不由自主的沉浸其中,一天的時間轉瞬即逝。剛拿到圖紙時都看不到懂,每每通過自己的努力多了解一條線、一個符號,小小成就感都會油然而生;交圖的時候,師傅的肯定更是讓我鬥志昂揚;以前總是因為有太多活要乾而苦悶,在市政院的這段時間,我卻會為沒圖畫而沮喪,加班不再是任務,而是興趣;XX市政院還聚集著眾多來自清華的熱情友善的師兄師姐們,在工作中給予耐心指導,他們講述自身經歷和體會,對生活和就業上的建議,也讓我受益頗豐。

實習感觸最深可能就是從學校到社會的角色切換吧。學校里雖然也有繁重的科研,畢業的壓力,但是大部分時間都由我們自己掌握,所以大多都過的自由散漫。而在這實習的日子,我們感受了下朝九晚五、緊湊忙碌的上班族生活;象牙塔里的安逸的環境,讓我們可以一心讀書,鮮受打擾,還專門配備導師排憂解難,但是進入設計院工作,即使走純粹的技術路線,想得到較好的發展提升,有過硬的技術是不夠的,還得做好與業主及相關人員的溝通,調配管理工作,溝通和管理能力不可或缺的。

總的來說,這次上海之行,讓我對設計院的工作有了切身體會,也對自己的職業規劃有更清晰的方向。

2024暑期社會實踐總結800字 篇11

大學就是不斷挑戰自己,雖然,我什麼都不會,但是,在沉默了半年之後,我又開始活躍,不為什麼,我本該如此。

很榮幸加入這個團隊,在揚揚的帶領和同學的幫助下,我們克服了種種困難,從零開始到最後完美結局,我收穫頗豐。

記得在活動準備階段時,正處於我們備考的白熾期,那一個星期的時間,該如何 分配,輕重緩急,事無巨細,讓隊長忙的焦頭爛額。作為隊員,我也想幫忙分擔,卻發現自己什麼都不懂,什麼都不會。那時,我就給自己下了一個承諾:在活動中,不管,我能不能,我都會在揚揚需要我的時候在場,盡我最大努力去幫助她!

我們這個小組前前後後開了不下五次會議,每次會議,隊長先大概把任務清單列出來,再讓我們隊員討論自己選擇合適的工作,這樣的方式大大提高了成員工作的積極性,讓大家也更加了解,更和諧。

現在,回想起來,反思自己,各方各面。有些事情對於我來說還是容易的例如:路人採訪,問卷調查,測量血壓,發宣傳稿等等。這些任務對於我來說都是很容易辦到的因為,這方面畢竟有經驗的,做了兩個半月的服務員,早已磨練出厚著臉,嗲著聲音和形形色色的陌生人打招呼,說話。初次活動與劉邵夕合作,他是學長,比我能力強,比我有經驗,卻又是很平易近人,樂於助人,善於合作溝通,而且極有耐心。和他合作真的很愉快。

三號下午,我們集體學測血壓,九個人,有五個護士,四個臨床學長,血壓計拿出來時,很少有人能熟練而準確的測出血壓,有的人甚至根本不會,把電子血壓計當作手錶戴。然而 ,大家學習熱情很高,相爭相論,好不熱鬧。結果,大家每個人的手臂上部被袖帶綁出了紅血絲。沒辦法啊!明天我們面對的可是,這可是真槍實彈啊!

真的,當我們給一個陌生的胳膊系臂帶,對方把那份信任交給你時,心中的那份忐忑不安,那份成熟與幼稚,再慢慢的轉換為放鬆與喜悅,我很開心,我體會到作為一名護士的自豪與成就感,此時能力方辯雌雄。

關於製作視頻,安排採訪,租借用物,我都沒有那個能力,去做。不是我妄自菲薄,一來,我不會電腦技術;二來,我人際網不夠用;三來,微薄的收聽,轉發。我都是迷糊的才發現,原來的我花費了多少時間在沒有意義的事情上,而差距就是這樣被拉開的!

然而,換一方面來講,我也有一定的關係網,只是當用時,突然發現,自己和他或她的關係也僅僅保持在知道彼此名字和電話,關於她或他的才能特長,我一無所知,這也是給我一個經驗啊!只有經歷才能懂得珍惜,才能成長。

五號那一整天,我們都駐紮在人民廣場,義務測血壓,真的,作為一個團隊,大家工作極為認真,竭盡所能。拍照,採訪,測血壓,問卷調查,倒水,配合。隊員們積極合作,熱情滿滿,休息時,大家騎車,鬧著玩兒,我很愛這個團隊。

最後,感謝此次活動的給力隊友,

2024暑期社會實踐總結800字 篇12

XX年7月23日至26日我們江淮學院暑期社會實踐小組一行11人來到安慶市迎江區老峰鎮,開展大學生暑期社會實踐活動。在這4天當中,我們實地考察了兩家民營企業,也對老峰鎮的兩個自然村的農戶進行了一系列調查訪問。通過這次實地考察和社會調查我們發現僅僅把書讀好了只能說我們才完成了一小部分,我們只有通過實踐親身投入到社會民眾中來通過調查訪問發現問題,才能更有效地把所學知識運用到實踐中來,更好地為社會服務,解決問題。在這次出發之前,我們大家都做了充分的準備,帶著大家最關心的問題———民營企業在改革開放的今天發展的狀況如何、新農村建設下這兩個自然村的農民生活水平如何和工廠職工農民的醫療保險等相關問題來到安慶市老峰鎮,希望能為我們社會主義建設儘自己的綿薄之力。

一、老峰鎮總體發展狀況

來到老峰鎮政府,鎮長龍其平向我們介紹改革開放30年來,老峰鎮堅持“三個有利於”,深化改革,搶抓機遇,奮勇拼搏,開拓創新,全鎮經濟建設和社會各項事業取得了可喜的業績。全鎮綜合實力逐漸增強。30年來,農業長期穩定增長,農業水利基礎設施建設不斷加強,農業生產條件得到極大改善,基本上做到旱澇保收。以市場為導向的農業內部結構調整步伐加快,經濟作物、養殖業明顯上升,泉河的農業生態示範區、秦潭湖綜合開發已取得實質性進展,新豐、新橋的二線基地基本形成,廣豐的珍珠養殖已具規模,山湖的經果林、馬窩的庭院經濟、廣豐的蛋雞養殖各具特色,“一村一品”的農業產業格局在老峰鎮逐步形成。鄉鎮企業從無到有,從小到大,逐步形成以建材、運輸、建築為支柱的鄉鎮企業,私營企業也異軍突起,一枝獨秀。大力推行以企業產權制度改革為主要形式的企業改革,取得了很大成效,市場體系建設已初具規模,全鎮建有農貿市場、集貿市場、商品交易所,對外開放成果顯著。人民生活水平普遍提高。

二、兩家民營企業概況

24日上午,我們實踐團隊一行10人來到安慶市蘇東石化機械廠(以下簡稱蘇東),廠總經理熱情接待了我們,在跟我們介紹該企業的總體發展狀況後我們了解到蘇東成立於1996年,現有總資產2600萬,占地30000平方米,年產值3000萬,上繳國家利稅200萬元,蘇東是安慶市民營科技十強企業、納稅誠信企業,成立以來得到了市委市政府的大力支持,社會效益明顯,蘇東非常重視人才,高中級管理人員占公司的20%,全部都是大學或以上學歷,企業非常注意利用一切有利於發展的因素,引進先進技術加強管理嚴把質量關,適應了社會需求在同行業中處於領先地位。在問及企業污染是否嚴重時,車間主任告訴我們,本企業所使用能源全部為電力資源,生產廢棄物可回收再利用!企業不造成任何污染!當我們的隊員關心企業職工的福利狀況時,總經理強調,從職工一進入本企業時,企業就為他們辦理了養老保險、工傷保險和失業保險,職工工資待遇良好。總經理還告訴我們,他們定期將職工送到南京石化等大公司進行技術培訓以提高生產技能!隨後,車間主任帶領團隊一起參觀了生產車間,我們也向職工詢問了工資待遇及相關情況,職工回答待遇良好!

2024暑期社會實踐總結800字 篇13

此次暑期社會實踐從7月5日開始到7月15日結束,歷時10天,團隊共有11人,先後走訪了中水集團遠洋股份有限公司、舟山市海洋漁業局、舟山遠洋漁業公司與浙江省遠洋股份有限公司,對各遠洋漁業公司相關負責人、從事遠洋漁業工作的漁民與船長進行訪問,同時發放調查問卷,並回收統計,通過這種形式了解舟山近幾年舟山遠洋漁業的發展速度與發展至今的規模,整理、研究本次活動的相關資料與數據對舟山遠洋漁業進行分析,從而找出舟山遠洋漁業的發展優勢與問題並對問題提出對策。

下面我就先從整體再從局部來總結一下這次三下鄉暑期社會實踐活動:首先,本次社會實踐活動從組隊申請課題開始,再到申請被批准去聯繫各個走訪地點的聯繫人,最後活動順利結束,這一切的都有賴於隊長余求妹的組織、奔走聯繫,特別是聯繫這塊,基本上都是由求妹負責。當然,各個隊員的積極配合也是至關重要的。但是就我個人觀點來看,我認為:隊長應該負責的是全隊的統籌工作,這個聯繫的任務雖然很重要,但是完全可以交給其他隊員去做,這不但可以調動隊員的積極性,也更加符合三下鄉的宗旨之一提高大學生的社會實踐能力、交際能力。所以建議分配任務時要注意合理性。

再者,遠洋漁船出海時間比學校放假的時間早,所以當我們的調研活動開始時,漁船已經出海了,這導致我們無法對現役的船長、漁民進行採訪,也無法了解第一手資料,所以只能通過各個公司的負責人和海洋漁業局了解遠洋漁業的現狀,這當中可能存在信息的遲滯現象。所以建議,在項目批准之後,立馬著手聯繫,提前做好採訪工作,發放調查問卷並做好回收工作,這有利於獲取更加準確地信息,提高這調研結果的真實性,可利用性。

接著是,在團隊出發之前,也就是準備階段,我們到了出發前一天才去訂購旗幟和隊服,由於老闆無法按時交貨,所以導致我們不得不推遲一天出發,這很浪費人力,所以建議下次一定要早點把所需的東西都準備好,避免再次出現這種狀況。

然後,要說的是活動中出現的一個較為嚴重的問題:在去浙江省遠洋股份有限公司採訪的前天晚上,有幾個隊員因為出外通宵,導致第二天沒有精力去浙江省遠洋股份有限公司採訪,這其中隊長沒有通知到位也要承擔一定責任,但我認為主要還是那幾個隊員應該去反省。所以建議:在策劃階段時應該考慮得更加周全些,對出現類似的情況作出規定,避免出現類似的情況。

最後一點是:由於我們申請的是一般的團隊,所以根本就沒有經費,這次活動中的路費用也都是隊長墊的,但是隊長一個人也不可能支撐全隊的開銷。所以希望學校能加大對大學生暑期社會實踐的支持力度,讓每個團隊都能有足夠的經費完成所申請的課題,這樣所取得的成果才會更加有深度,更加有利用的價值,而大學生的積極性也會更加高漲!

2024暑期社會實踐總結800字 篇14

20_年7月9日,對我來說是極為特別的一天。在這一天,我們一行二十人滿懷著激情、少許的不安,踏上了我們的征程。經過很長時間的顛簸輾轉,終於在我校老師的帶領下到達了我們的目的地--鹹寧市通山縣洪港國小。在這所美麗的學校,我們贏得了學生的喜愛,受到了家長的好評,得到了學校的肯定,對於我們任何一個人來說都是無限的榮耀與莫大的安慰。在這三十多天中,我們有辛苦地付出,有幸福地收穫,感受著支教賦予我們生命的精彩。

當第一次踏入洪港國小的校園時,我感覺這和我想像中的國小完全不一樣,我以為會有像電視中那樣的國小映入我的眼帘,會有破舊的教室,會有渾濁的水源,會有以磚為椅、以木為筆、以地為紙的情形,但環繞校園一周后,我發現這裡沒有極為艱苦的環境,雖說相對於平時的生活來說是比較艱苦,但是我相信我們定能堅持這一個月,相對較好的環境絕對不是用來享受的,這是為我們能夠全身心地投入教學而提供的堅實保障。

留守兒童一直是社會上比較普遍的現象,但是到了這裡我才真正地切身感受到這個問題。作為五年級的班主任,單說我們班都有大概一半的學生是留守兒童,更何況整個學校,甚至整個農村了。這些學生沒有家長在家悉心教導,只有爺爺奶奶進行管教,當學生遇到不懂的問題時,只能去找哥哥或姐姐。可若沒有哥哥姐姐的話,他們的問題只能依舊是問題,得不到解決,成績也提高不上,日復一日,學生對學習的興趣也會驟減,就又會成績下降,如此便陷入了這個惡性循環之中。

所以,為緩解這個嚴峻的問題,我們只能在暑假盡我們的可能來幫助他們,拓寬他們的見識,提高他們的交往能力,保證他們的心理健康,開發他們的學習能力。並且在支教結束後,留下了我們的聯繫方式,這樣,以後學生們遇到問題就不愁沒有地方問了,我們也會耐心地幫助他們,助他們成才,也能夠一定程度上彌補我們支教時間不長的遺憾。

“志願於心,奉獻於行。”是我此次支教所秉承的一句話,回想這一個月的時間,竟然這樣過去了。現在想想,只要勇敢樂觀地直面困難、解決困難,天下是沒有過不去的坎。我們在一起有說有笑,我們說是苦中作樂,但我不這樣認為,如果說有一種先進叫落後的話,那么就有一種吃苦叫幸福,因為我們累並快樂著。

三十天下來,我們,累了,乏了,卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實,我們收穫了友誼,收穫了感動,收穫了成熟,收穫了堅強,收穫了成長。在這過程中,辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影,也構成了我生命里最珍貴的回憶。我們去了,帶著激情與不安,我們回來了,帶著感動與收穫,中間只有短暫卻亦永恆的三十,這三十天注定是不平凡的三十天,三十天裡我們在汗水中學會了許多,經歷就是成長,我親身見證了我們每天都在實踐中堅強,在實踐中成長。只因自己滿腔的激情,只因自己曾許下的諾言,只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。

2024暑期社會實踐總結800字 篇15

大學生活已過去了兩年,在這兩年的時光中我接受到很多的新事物,人說大學便是半個社會,今年暑假,我選擇利用這兩個月的時間去進行一次社會實踐。參加暑期輔導班不外乎是一個不錯的選擇,對於師大的學生來說,能夠親身體驗一次教師的酸甜苦辣,不論是社會閱歷還是師範技能的鍛鍊方面都會有很大的幫助。

六月末結束了學校的期末考試後便立即趕到了我期盼已久的工作地點,這是新余市區,相對其他地方來說,這裡的生活水平還是很不錯的。但是,畢竟是暑期工,在經濟不太寬裕的條件下,我們十多位學生老師只能租在一個不到100平米的房間裡。宿舍由於是新裝修的所以除了兩張床外並沒有衣櫃、書桌之類的其他擺設;房間中央有個吊扇,但是熱的時候起不到什麼大的效果;在我到新余的第一天,我便知道,這份工作不僅需要教學能力,還需要相當的毅力。

來到新余第二天便開始了輔導班的招生,早晨六點起床到菜市場發傳單,上午在各人流量大的地方擺點做宣傳,中午輪流值班堅守陣地,下午、晚上還是不停的發傳單,爬樓,解說,宣傳就這樣,我們在炎熱的太陽底下進行了為期半個月的招生。這段時間下來,在與各家長學生的交流過程中,我們學會如何同別人交談,如何給別人一種信任感,學會創造條件,學會微笑待人、學會什麼叫做團結就是力量從各種方面學會了如何為人處事。接下來便是為期一個月的教學期,我擔任的是初二、高一的數學教師。這段時間下來,讓我更深刻的理解到教師的任務不僅僅是“教書”,還必須“育人”。因此,教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向學生施加全面影響的手段和才能,就應該在通曉一定專業知識的前提下,擁有比較廣泛的文化科學基礎知識,即使是數學教師除了數學專業知識和相關理科知識外,也應該具有一定的人文歷史方面的知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現,教師必須具有廣博的知識背景,才能在教學中,從多角度、多側面去啟發學生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力,增強自己的教學魅力。

在擔任任課教師的同時,我還擔任了我們新余輔導班的第二負責人的職務,主要負責財務管理,所有老師的生活開銷及日常需要,都必須記錄在冊。這讓我深刻的意識到,今日事今日畢,做事決不可拖拖拉拉,否則事情永遠沒有結束的那天。另外,同樣作為負責人,分配每日的工作,安排課程,監督教學,處理各種問題,這無外乎多了一份責任感,任何苦差事都是第一個帶頭做。我認為一個優秀的領導者最重要的是要能做到服眾,讓大家心服口服,認真做好自己份內的事,那么這個領導者無疑是絕對成功的。

我的暑假生活感受超多、收穫超多。本次的暑期實踐體驗了一個嶄新的、充滿挑戰的生活,這次的暑期輔導班就職的經歷不僅充實了自己也鍛鍊了自己。我是一名師範大學的學生,這次的收穫頗多,對於以後走上教師的崗位,對於師範技能的鍛鍊都有了很大的幫助。走進社會更好的鍛鍊了我的社會實踐能力和意志品質,相對艱苦的生活環境下,不一樣的生活方式使我認識社會,感悟社會生活的不同方面。暑期社會實踐培養了我實事求是的作風,增強了使命感與責任感,從而讓我更自覺的投入到專業知識技能的學習中,同時有意識的提高了自身綜合素質。我有機會可以體驗到了可以像一個真正的老師站在講台上講課的感受,感悟到了教師之路的酸甜苦辣,我有成功有失誤有快樂有難過有幸福艱辛過。

收穫太多、回憶太多,我想我將永遠無法忘記這次經歷的點點滴滴、每一個孩子的可愛臉龐、每一份酸甜苦辣。

2024暑期社會實踐總結800字 篇16

XX年7月1日至15日,半個月的時間,我在風景如畫的皖南小鎮——安徽績溪上莊村支教,執教的是詩歌鑑賞與寫作興趣班的內容,第一次正式當老師,頗有些感觸。

兩周時間可以劃分為兩個階段,第一階段是教學磨合期,老師與學生們彼此不熟悉,雙方都需要一段時間的適應。我最先遇到的就是備課尷尬問題,因為選課的同學年紀有差異,年級也不一樣,所以上課內容很難安排。而且因為孩子接受能力不一樣,上課要選擇富有趣味性、故事性和娛樂性的內容和方式,所以每天的備課都要精挑細選合適的素材,這也成了前期對我來說最具挑戰性的課題。除了詩詞選材困難,寫作課也不是很好上。孩子們好像很怕寫作文的樣子,有一個孩子竟然在我布置寫最愛的一個季節的時候抄了一段課文給我。

第二階段是班級管理問題。因為有了第一階段的磨合,師生彼此熟悉了,孩子們調皮的天性也不再收斂,淘氣的個性盡顯,這一階段的孩子很難管理,班級內部、班級與班級之間時有衝突發生,所以每日最頭痛的問題變作了怎樣與學生相處,既能讓他們保持和平、安靜的狀態又儘量不訓斥他們成了每日磨練的主題。孩子的天性都是天真爛漫、活潑好動的,除了原則性的問題,小錯誤可以被允許和原諒,恩威並施才能管理好班級。

近半個月的時間我帶著孩子們學習了千古名對、童趣詩、四季詩、邊塞詩、諷喻詩、懷古詩、愛情詩、友情詩等內容,上課形式以講故事為主,視頻和表演為輔,大多數學生還是能欣然接受的,但這其中我還發現了一些問題:

一是,個別同學語文功底不紮實,低年級出現的問題有拼音不熟練,錯別字太多,高年級則是相近字詞的用法分不太清,有些字詞運用不恰當;

二是,孩子們很怵寫作,書面表達能力還是有問題的;

三是,孩子們的課外閱讀量較少,就語文這一科來說,歷史文化知識尤其匱乏;四是,可能因為孩子們多是留守兒童的緣故,家庭環境裡跟爺爺奶奶成長的居多,老一輩的一些習慣和文化特點潛移默化地影響了孩子,所以在給孩子們放視頻的過程中,相比較於知識競猜類以及宮崎駿的優秀動畫,孩子們更喜歡什麼《殭屍先生》,從一個老師的角度,我覺得這些生活中無形的細節的東西很會影響孩子們的審美和世界觀、人生觀,這一點我很擔心。

半個月的教書生活,不僅讓我過了一把老師的“癮”,其實在跟孩子們打交道的過程中,我自己也受益匪淺。這裡的孩子很淳樸、善良、天真活潑,但明顯他們需要更多的人來陪伴和關心,希望能有更多的志願者、社會上更多的愛心人士能夠給他們以幫助和關愛。

2024暑期社會實踐總結800字 篇17

一、實踐目的

通過參加社會實踐,我們在校大學生可以更新觀念,吸收新的思想和知識。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,讓我們學到了一些課本上沒有的知識。

這次社會實踐我去了我們鎮上的社區居委會即社區的居委會,主要工作室負責本轄區社區建設、管理和服務工作。

二、實踐內容

這次的實踐活動從七月二十六日開始到八月八日結束,一共兩個星期。社區居委會的工作很多很繁瑣,而我的工作就是幫助社區居委會的員工接接電話,處理一些檔案,以及一些民眾來信的處理等等。總體來說工作比較輕鬆。有時候,街道鄰裡間出了什麼問題需要調解時,社區居委會的工作人員也會帶我一起去看看,學習一些處理問題的辦法,以及與人相處的一些技巧。

三、實踐結果

在兩個星期的實踐里我總結了一下工作經驗,有一下三點:

1、要善於溝通:碰到那些不太講理的人,真的要學會和他們溝通,不能和他們吵,要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,每當看到他們最後都想通的時候,我心裡真的很有成就;當然和領導也要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心裡,有時自己在工作上有什麼問題要經常和領導溝通溝通,並及時的解決,這樣工作才會有動力,才不會想不幹了。

2、要有耐心和熱情:在工作的時候要經常微笑,這樣會讓來社區居委會的人感覺很舒心,解決問題也比較容易,俗話說“伸手不打笑臉人”,微笑可以使你事半功倍。

3、要勤勞:有時候一些細微的東西可以讓領導更賞識你,也比較容易受提拔,比如我很空閒的時候就打掃打掃辦公室,整理整理檔案,幫幫大家的忙。

四、實踐總結或體會

近半個月的社會實踐結束了,但是我從中學到的東西卻是終生受用的。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。希望以後還有這樣的機會,讓我從實踐總得到鍛鍊。

2024暑期社會實踐總結800字 篇18

暑假一開始,我便踏上了__的路程,準備一個人去打工,以便補貼生活,減輕家庭負擔和提高自我的社會閱歷,鍛練自我的本事,使自我在將來的社會生活中更好地生存。

來到__,經過三五天的奔波,在自我親自找工作的情景下,我到了__商務酒店工作,進行了一次實踐,理解了一次磨礪,收穫了一筆財富,這個暑假也過得很充實。實踐期間,我的職務是服務員,實踐之前並不是很重視這份工作,覺得一切都很簡單,真正開始後才發現當好服務員也是一門很有深度學問的。

記得上班第一天,我都不怎樣開口,不明白如何開口與客人溝通,與同事之間也沒有什麼話要話。就簡單的鋪檯布也大有學問,原以為只要鋪上就好了,可在商務酒店裡有很多要規範的,就連站姿都有商務的標準。夏天天氣熱工作那裡有空調,工作環境與一伙食還是相當不錯的,剛開始我還有點飄飄然,感覺到了上流社會的生活,但酒店的人事管理很有問題,有好幾次我都被氣得想不幹了,但我還是堅持了下來,認認真真做事。原先堅持下去,生活能夠更加充實,原先“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。

在我的工作中,明白了很多很多:在工作時上司總有責備下屬之時,這都是不可避免的。責備也要用適當的方式,既要與下屬打成一片,也要堅持自我的威嚴,雖然事實如此,但這也給我上了保貴的一課。它讓我明白到別人的批評或是聽取別人的意見時,必須要心平氣各,僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的,並且要明確表示你是真心理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以後的成功鋪路。我要學會從哪裡跌倒就從哪裡爬起來,這是我應當做的。

我也從工作中學會了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的關係中,我體會到了同事之間真的沒有太多知心朋友可言,在利益面前,人都會為了自我。人往往是執著的,對待同事要圓滑點,不論做什麼事情,都必須有主動性和進取性,對成功要有信心,要學會和周邊的人溝通思想,關心別人,支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦淚,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,值得回憶。即使以往哭泣過,此刻想想都已經沒有什麼大不了了。

此刻想來,暑假的打工生活,我收穫還是蠻大的。我所學到的生活道理是學校無法體會的,這也算是我的一等財富!暑期雖然僅有短短__天,可是在這段時間裡體會到了工作的艱辛,鍛鍊了一下意志品質,同時積累了一些社會經驗和工作經驗。更重要的是我的認識了客人__,是__陪著我一路走來,所以我堅持下來了。__是我的恩師,他是一個好人。

大學生除了學好書本知識之外,還需要參加社會實踐。因為很多大學生都明白“兩耳不聞窗外事,一心唯讀對賢書”已經不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。

作為一名大學生,只要是自我所能承受的,就應當把握所有的機會正確衡量自我,充分發揮自我所長,以便進入社會能夠儘快走上軌道。在這次最終的暑假中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。

感激__,是你給了我一個起點,這個起點將會促使我遯步走向社會,慢慢走向成熟,此刻我的心也感覺到成成熟了,也許在提高中了。

2024暑期社會實踐總結800字 篇19

從xx年虧損3800萬元到xx年年的銷售收入168億元,從一個小合成氨廠發展到現在的煤化工、磷化工、鹽化工三足鼎立的大型企業集團,宜化集團獲得成功的秘訣是什麼呢?

宜化合成氨生產產生的造氣爐渣仍含有一定的熱值,年產量有60萬噸。針對這一情況,公司將這些爐渣再次用於循環流化床鍋爐燃燒產熱發電。而聚氯乙烯生產中副產的電石渣是一種比較難利用的固體廢物,他們投資3000多萬引進美國孟山都公司動力波電石渣煙氣脫硫技術,對電廠煙氣進行脫硫除塵淨化,不僅實現了廢物再利用,而且解決了我國燃煤電廠脫硫運行費用高的難題,運行成本控制在0.025元/千瓦時以下。此外還與下游可利用這些廢渣的水泥廠、磚瓦廠進行聯合開發,每年通過廢渣的綜合利用可為企業增效4000萬元。

在生產方面宜化已經做得不錯,而人事是她的另一大亮點。

管事必先管人,管人必先管思想。

xx年,宜化的效益處於低谷,員工對幹部的能力和人品信任程度很低,幹部認為員工的素質差,難以管理,而各種小道訊息和謠言也在企業內部恣意流傳。面對種種現象,上任伊始的蔣遠華大刀闊斧進行改革,利用各種宣傳措施,在幹部職工中掀起了思想大討論,統一了宜化幹部和職工的價值觀,為企業的改革和發展奠定了堅實的思想輿論基礎,宜化文化的核心價值觀“實事求是、從嚴治廠、艱苦奮鬥、爭創一流”也在實踐中逐步形成。

宜化正是憑藉著以人為本的宜化文化在短短的幾年時間實現了跨越式發展。站在新的起點上,宜化人沒有因今天的輝煌而忘卻明天的使命,發展才是硬道理。面向新的征程,宜化提出了“構築中國百強,打造百年宜化”的響亮口號。哈佛大學教授約翰.科特在《企業文化與經營業績》一書中指出:“企業文化對企業長期經營業績有這種大的作用。”“積跬步以致遠,納百川而自華”,我們有理由相信,宜化文化將以其強勁的生命委百年大業奠定堅實的基礎。

2024暑期社會實踐總結800字 篇20

20xx年7月13日清晨,伴隨著徐徐戀風,我們踏上了暑期社會實踐的征程,帶著滿滿的新鮮感我們無比興奮的朝著我們的`目的地——沙石峪村前進。

暑期社會實踐活動是引導我們當代大學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會,修身養性,樹立服務社會的思想的實現途徑。

帶著一份對知識的渴望,和對新農村調研的熱忱,我們來到了當代“愚公之鄉”沙石峪村,這是坐落於遵化市東南20公里處,一個群山環繞,環境宜人的小山村。

中午我們到達了農戶家中,收到了熱情的款待,在村支書的帶領下參觀了當地的沙石峪紀念館,是在原沙石峪村史館的基礎上改造擴建的,由清華美院雕塑藝術研究所所長王洪亮主持設計的,紀念館外部造型從正面看構成一個“山”字,象徵沙石峪人民開山填澗,從背面俯瞰構成一個“土”字,象徵沙石峪人民取土造田。館內陳列著從解放前至今沙石峪人民經歷的重大事件的標誌性物件,從解放前取土造田的工具到沙石峪村被國際認可的剪報影像。在導遊的介紹下,我們深刻的了解到沙石峪村從解放前“土如珍珠水如油,漫山遍野大石頭”的窮山村變成現在“萬里千擔一畝田,青石板上創高產”的富裕小山村所經歷的艱難困苦。都是對愚公移山精神最好的詮釋,尤其是在上世紀五六十年代在老書記張貴順的帶領下,將愚公移山精神付諸於我們沙石峪村的生產建設,“學愚公搬窮山,劈山填澗造良田”硬是把一個荒山禿嶺的小山村變成了如今富裕的山村。

最後通過跟村支書的溝通,經過對村支書的詢問,修改問卷交流,我們對村莊的情況有了大致了解,為明天的村莊調研活動打好了基礎,雖然暑期社會實踐剛剛開始,但我們通過書記和老師的言語之間已經了解到這次調研對我們意義重大。在未來的幾天中,我們一定會在老師的帶領下,在老鄉的配合下,精益求精,深入調查。豐富自己的同時,達到這次調研的目的:不虛此行。

2024暑期社會實踐總結800字 篇21

xx年7月14日至20日,我院舉辦暑期“三下鄉”社會實踐活動。

首先,歷史文化學院暑期三下鄉“國情社情觀察實踐服務團”於7月11日在內蒙古師範大學盛樂校區學院樓會議室召開了暑期三下鄉動員工作會議。內蒙古師範大學歷史文化學院團總支副書記錢艷艷老師主持召開此次會議。

7月14日,歷史文化學院“三下鄉”考察團至內蒙古自治區鄂爾多斯市達拉特旗樹林召鎮東海心村共享度假小屋進行為期一周的社情視察實踐活動。共享度假小院由六間LOFT式房間、一座觀光台、一間共享廚房、一個共享餐廳和兩間聚會屋組成,內配備娛樂設施,契合現代化生活,體現了城市與鄉村旅遊的有機融合,本次研學考察活動就基於此種運營體系進行分析學習。

本次實踐期間,歷史文化學院考察團先後進行多項研學活動,如在當地旅遊代表項目——棟房花燭院——共享自助式特色民居參與項目實施,幫助進行設施的完善;了解當地扶貧機制;與北緯40°樂築公司舉行揭牌儀式,意味著我院與該公司正式建立了大學生“三下鄉”暑期實踐基地等等……期間考察團的學生們與老師們和諧相處、一起生活,在社會實踐中增長經驗。過程中也有很多溫馨的事情,團總支副書記錢艷艷老師雖然受傷,但仍親自帶領同學們做飯,賈鈺同學在帶病的情況下堅持研學,大家克服了間歇性停電、基本上全天停自來水,只能靠抽井水來生活的困難,也克服了30多度炎熱和瓢潑大雨等極端天氣,外出找當地村民調研、訪談。大家都或多或少的鍛鍊了自己的生存能力,學著做家務,學著與外人溝通……

最後的結果是大家都滿意的。在十餘天的實踐研學中,每個人都收穫到了想要的東西。對於文化產業發展態勢的更深刻的理解、對於推動產業鏈趨於完善的措施、對於帶動地區經濟發展的模式探索以及更多的對於生活中更好發展的經驗,這些都成為本次“三下鄉”凝結出的閃光點,為我院的人才培養以及合作共贏提供了極大的推動作用。

2024暑期社會實踐總結800字 篇22

經歷了為期一個月的社會實踐,我感悟頗深,我們接觸到了黨政與人民民眾的真實相處方式,實踐的每一天我都銘記於心,它給我們帶來意想不到的經歷,這次的社會實踐給我們部分大學生供給了一次接觸社會,真正了解社會的機會。

我的第一項實習工作是鄉政府的檔案錄入,一共錄了四天。在錄檔案的期間我學會的是要有保密意識,檔案涉及到各種個人信息,一旦泄露,後果不堪構想,並且在錄檔案的過程中我學會的是要有耐心、細心和職責心。如果你錄的檔案信息不對不僅僅會影響到以後信息的查閱,還會因為自我的粗心大意帶來不可估量的後果。

之後是黨政辦公室的接收檔案、送檔案、列印檔案、複印檔案。在此之前,我們從未接觸過這類工作,甚至不會使用印表機,一開始內心很恐慌,擔心會出錯,可是在他們的細心教導下,我們很快便上手了。

然後是殘聯協助工作,在殘聯我的工作是錄殘疾人的信息,在殘聯工作過程中,我也偶爾會因為錄信息工作的無趣感到煩悶,恰好這時,一齊在殘聯工作的一個姐姐努力開導我。她說:“不要急慢慢來好了,我們要愉快的工作”。

這次的實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們合作的本事,使我們經過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動很有意義,對我們的幫忙享用一生。這次的社會實踐對我的啟發是:夢想和現實是有很大的差距,夢想總是完美的,而現實往往是很殘酷的。機遇總偏愛有準備的人,要想改變生活,就要努力學習,不斷學習,從書本中學,從實踐中體會。在今後學習生活中,我將擺正心態、正確定位好自我,發奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。

2024暑期社會實踐總結800字 篇23

南京市太平天國歷史博物館位於夫子廟西側,是全國目前的太平天國專史博物館。館址瞻園是南京僅存的保存完好的明代古典園林。其前身是一六年於南京堂子街某王府建立的太平天國紀念館,一八年五月遷址瞻園。一九六一年一月改稱太平天國歷史博物館。經過半個多世紀的建設,該館已成為公認的太平天國文物中心、資料中心和陳列中心。

20xx年7月5日至15日,我有幸被該館接受,在此進行為期十天的太平天國陳列廳簡史部分的志願講解服務這一社會實踐。通過此次實踐,獲得如*會:

(一)對專業方面的認識。A、增強對左平天國這段歷史的了解,加強專業知識的學習。B、歷史不是一門孤立的學科而懸融合了地理、政治等多方面於一體的人文類綜合學科。若僅從書本了解歷史必然存在諸多盲點,應走進歷史遺蹟、博物院(館)等,通過觀察實物來增強對相應歷史的認識。C、“天外有天,人外有人”通過與遊客不同程度的交流,發現自身存在諸多盲點,觸動自己更好地學習。注重分析與比較,地圖的辯識等。

(二)對自身素質的培養。接待遊客,接觸社會人士,增強社交能力,更好地適應社會這一大熔爐。

(三)其它感想。A、作為愛國主義教育基地,能夠吸引八方遊客,我們感到欣慰,遊客們在遊樂的同時進入這片歷史叢林,了解歷史。這有利於社會人文氛圍的養成,同時,“鑒於往事,資於治道”通過對歷史的追憶達到治世的目的。B、外籍人士的來訪也提供了中外文化交流的契機。C、對導遊的認識。以前一直以為導遊這一職業很簡單,通過十天的體驗,發現自己以前想法很幼稚,導遊尤其是歷史方面的導遊往往非常精通歷史,其學識可以說是學富五車。D、當代中國大學教育仍存在一些弊端。如何處理課堂與實踐的關係,如何創造更多的機會讓學生接觸社會,在社會中學習,這應是擺在各級領導面前急需解決的問題。

簡言之,通過這十天的實踐,主要是培養社交能力同時敦促自己以更旺盛的精力投入到專業學習中去。

2024暑期社會實踐總結800字 篇24

轉眼間暑假已經到來,大家都歸心似箭,希望趕快回家,同時各自也在為自己制定這的假期的實踐活動,隨著假期的到來,束縛已久的身心終於可以迎來自由自在的天空,去享受體會屬於自己的假期。假期是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。打暑期工是一種身心的磨練,在賺取生活費用的同時,又可以親身感受社會這個熔爐,所以我選擇了教師實習這項活動。

一開始我先較快的了解整個班級的學生情況。記得剛開始和小同學相處時,我急著找xx老師了解班級情況。但xx老師並沒有直接告訴我,而是讓我自己去發現、去了解。可能當初我有點不理解。但後來想一想xx老師並沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學生,畢竟我面對的還是學生,這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班幹了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。

其次,我在熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片,我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學生都不怎么和我說話,都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級,原因是彼此不了解,這時我採取主動,通過關心他們的學習、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心,學生也逐漸放開來了,都願意主動找我交流了。師生之間就應該多交流,只有這樣,才能了解學生。

在這次教學實習中,我與小學生們能和睦相處,與他們一起學習,一起遊戲,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他們抱起來,告訴他們要堅強。同時我也很嚴厲,嚴格要求他們完成我所布置的學習任務,合理規劃學生安排。大學生們自己也應該認識到規劃自身假期活動的重要性,要認真負責,不可應付了事,畢竟學生學習歸根結底是要服務於社會,隨著就業競爭的加劇,高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質,對於自身沒有或者缺乏工作經驗、所學專業過於單一、缺乏與人交流的意識和能力,如此種種都使得就業變得更加困難,甚至於未就業先失業。

在日常學習之外,學生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷,掌握更多的專業知識和經驗,注意培養自己的表達能力、學習能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學生們根據自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。

2024暑期社會實踐總結800字 篇25

今年暑期,很榮幸能夠進入市政行業的龍頭老大—xx市政院實踐學習,雖然時間短暫,卻受益非淺。在這三周里,讓我對市政行業有初步的認知,並且近距離地觀摩和體驗了真實的設計院工作生活。

沒來設計院之前,對它的認知僅是耳聞“沒日沒夜的加班”“沒完沒了的圖紙”,等真正進入後,才體會到“忙”其實也是可以很快樂的。作為實習生,安排給我們都是一些簡單的活,每天的工作就是以cad為工具,修改繪製各種圖紙。

原本以為自己很快會對這種簡單重複的工作厭煩,可是當開始畫時,卻會不由自主的沉浸其中,一天的時間轉瞬即逝。剛拿到圖紙時都看不到懂,每每通過自己的努力多了解一條線、一個符號,小小成就感都會油然而生;交圖的時候,師傅的肯定更是讓我鬥志昂揚;以前總是因為有太多活要乾而苦悶,在市政院的這段時間,我卻會為沒圖畫而沮喪,加班不再是任務,而是興趣;xx市政院還聚集著眾多來自清華的熱情友善的師兄師姐們,在工作中給予耐心指導,他們講述自身經歷和體會,對生活和就業上的建議,也讓我受益頗豐。

實習感觸最深可能就是從學校到社會的角色切換吧。學校里雖然也有繁重的科研,畢業的壓力,但是大部分時間都由我們自己掌握,所以大多都過的自由散漫。而在這實習的日子,我們感受了下朝九晚五、緊湊忙碌的上班族生活;象牙塔里的安逸的環境,讓我們可以一心讀書,鮮受打擾,還專門配備導師排憂解難,但是進入設計院工作,即使走純粹的技術路線,想得到較好的發展提升,有過硬的技術是不夠的,還得做好與業主及相關人員的溝通,調配管理工作,溝通和管理能力不可或缺的。

總的來說,這次上海之行,讓我對設計院的工作有了切身體會,也對自己的職業規劃有更清晰的方向。

2024暑期社會實踐總結800字 篇26

現在來說,我們的實習正式是從7月18號到8月4號。7月18號下午,我們踏上了去德州的旅程,開始了我們的暑假德建實習。然而,一切並不是我們想像中的那么順利。在不順利與糾結和淡定中,我們完成了我們的實習之旅。

這次實習,我們確確實實都學到了一些東西,不論是專業上的,還是在人際交往上的。

我們德建集團總部被安排在德建四建分公司,公司把我們分在翠湖莊園項目部。項目部的人很好,很熱情,很清楚的記得,我們到項目不部的第一天,項目經理把所有的負責人叫在會議室開會,一一給我們介紹了一遍,在這個項目部還有我們的一個08級的學長,他是這個工程7號樓的負責人。項目部的`人會給我們一些工作讓我們做,不論是不是和專業有關的,我們畢竟一直都在項目部的,有時間,我們可以自己去現場看看、學學,有不會的,只要你問,自然會有人幫你解答,大家開始幾天或許有點拘束,幾天過後,慢慢都熟悉了,相處得很好。我們可以跟著預算員在辦公室學習預算,也可以跟著其它技術員到現場實際操作,這是一個新開工的工程,確實是一個學習的好地方。我們在項目部的最後一天晚上,經理訂好飯店,晚上請我們吃飯,算是接風,也是送行。項目經理一直道歉說沒有照顧好我們,不論是在工作上還是在生活上,沒想到我們走的這么早,也沒有抽時間帶我們出去玩玩。其實,在項目部,他們對我們很好了。從實習到結束,除了開始對於公司的做法我們有點不滿意外,和項目部的人還是很好的,走的時候,確實有點捨不得。

在德州這些日子,我們其實也很快樂。去了德州,我才知道,原來德州的公交是招手停車的,原來德州的公交很多是環形發車的,原來德州的公交不少也是兩元錢的。我們每天一起上班,一起吃飯,一起下班,一起玩耍。唯一的就是大家每天最頭疼晚飯吃什麼,這段時間,我們幾乎是在米線、炒飯、炒餅中度過晚飯的。每晚吃著飯都在愁第二天晚上應該吃什麼。而晚上回去,就是大家最開心的日子了,大家一起聊天,一起坐在沙發上看電視,一起鬥嘴。

實習結束的時候,大家都在感慨,回憶第一天到來時的不滿和衝動,回憶這十多天的工地生活。這次是我第一次到現場,很有感觸。

還記得閆科長讓我們打車到香格里拉酒店,我們去了之後,他把我們帶到了旁邊的住宅小區安排好後留下我們自己時我們的無語;還記得第一次跟隨項目進溝里張經理踏進項目部時的忐忑;還記得第一次走進基坑下台階的擔心與害怕;還記得第一次算量時的迷茫與無知;還記得休假出去玩時的開心與快樂……

好多的第一次,好多的記憶,就在我們這次特殊的實習中,離開了德州,離開了新華小區,離開了翠湖莊園項目部,離開了那些可愛的工作人員。有時間,有機會,我一定會回去看看的,看看你們這些朋友,看看那個我們多少出過力的工程。

實習其實是對每一位大學生的一個很好的鍛鍊,參加了實習,你才知道自己到底還有多少東西沒有學會,在實習中,你才會更好的將課本的知識運用出來,才能知道課本的定義、概念、步驟在現場究竟應該是如何操作的,而不是一味的把課本的知識放在腦子裡卻得不到正確的運用,實習可以提前讓自己接觸這個工作,在心理上面也有了一層準備。而實習的過程中,你會慢慢的學會人與人之間的交往,學會處事,看著別人的言行舉止,慢慢明白自己以後真的踏上了工作崗位應該如何去做,如何去處理人際關係。雖然實習期一般比較短暫,但是短暫的實習你就會學會不少,最起碼在心理上你會有所改變。我個人覺得,每位大學生參加實習時很有必要的。這次的實習真的讓我學到了很多。

2024暑期社會實踐總結800字 篇27

我個人在這次活動中的收穫還是很多的,水電暑期社會實踐總結。這是第一次有組織地到外面做事,雖然去的地方就是我家鄉,本沒什麼新鮮感,但所調查的事是我平時隱隱約約的知道一點而又想弄清楚的━━農村合作醫療。以前我們家每年都買,可對裡面的具體操作不是很了解,甚至有的鄰居越來越懷疑裡面有“黑幕”。這一次活動過後,不單我明白了,回家後我還給鄉親們講解,消除了他們的誤會。

在調查的過程中,我覺得無論是從組織上還是從配合上都做的比較好。首先將十個人分成兩組。其中一組去縣醫院了解醫院在這方面的落實情況以及具體實施步驟,另一組去縣衛生局和政府相關機構——農村合作醫療委員會聽取有關政策和收集這方面的檔案。這大大提高了我們這次活動的效率。我在去醫院的那組裡,我們小組一開始目標就非常明確。從一個小小的視窗為突破口(這個視窗是用於反還病人一定比例醫療費的),一層層順藤摸瓜似的,最終找到負責這方面的陳主任。我們還到病房裡去向病人了解相關情況並填寫了事先準備好的問卷。因為我們深知只有從真正的受益者得到的材料才更真實更有說服力。這也為我們的調查做了鋪墊。

我想真正感觸頗多的應該是在農民家裡得到的材料。從他們那兒我們更清楚的認識到合作醫療的好處。同時,也看到國家在方面資金投入滿足不了日益增加的參保人和越來越高的藥價,以及基層政府在落實國家政策時的浮躁。有的人甚至認為要價抬高就是醫院裡的“打折”——先把價抬高,再說什麼保險金。你看本來很好的國家政策就在實施的環節不落實,導致人民民眾對政府的不信任。比如說每年交10元錢後,如果當年沒有什麼病,那末有7元就作為第二年的一部分。也就是說第二年就只用交3元錢。可在調查的過程中,所有人一口同聲的說:“我每年都交10元。”當我們提到這一政策時,他們都很茫然“我們不知道。”那每年的這7元錢到那去了呢?我想只有相關負責人曉得。還有就是那3元錢有一個免費的體檢,可據我們了解的情況來看,很少有人參加過這種體檢。特別是有一戶人家非常氣憤地說:“我們是從外面移民來得,他們從來不管我們。”當我們問及是不是自願參加農村合作醫療的時候。他們說每年都交錢,“少一些麻煩”。也就說當地政府不但沒幫助移民,相反還帶頭歧視。實在有損領導幹部的形象。這本來與我們調查的主題無關,但我覺得要有人提一下才會相應的改變,也才會有進步。

總的來說,國家關於農村合作醫療的政策是好的,大多數村的落實情況也很好。我認為在我們實施政策改革的同時一定要注意與具體的實際情況相結合,還有更重要的一點就是要落實。這一點不搞好,可能短時間有好的表面現象。但最終會禍國殃民。

這一次活動的時間雖然不長,但對我的影響我想會是一輩子的。學會了如何用得體的語言與他人交流、與他人合作。

活動過程是快樂的,活動收穫下的人生更是精彩的!

2024暑期社會實踐總結800字 篇28

人的一生中,真正的學校是社會。中國電信揚州分公司舉辦的這次活動為大學生提供了一個接觸社會、了解社會的平台,同時,幫助大學生感受社會對信息化的巨大需求,並且提高大學生的社會適應能力,增加大學生對未來職業生活的感性認識。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

十天的暑期社會實踐,雖然很短,卻讓我從中學到了很多在課堂上學不到的東西,終生受用。這次的社會實踐讓我切身的體會到工作者的艱辛,拉近了我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。十天,對於人生而言,也許並不漫長,但對我而言,這10多天宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來,我學到了和市場調查有關的知識,在實踐中,自己的能力得到了提高,團隊意識也增強了。在來這裡之前,我以為只是一些簡單的市場調查,發發調查問卷就行了,經歷了這十天,我知道了市場調查並沒有自己想像中的那么輕鬆,調查問卷要自己設計,外出調查結束後,問卷還要自己做數據統計、分析,寫調查報告等等,另外,還要進行外呼,這所有的工作都是我不曾做過的,第一次參加社會實踐,第一次進行市場調查和外呼,雖然有困難,但通過我們六個人的合作,最終完成了各項任務,感覺還是不錯的,累並快樂著。在外呼的過程中,短短的幾句話,讓我接觸到社會上不同的人,感觸頗多。這次實踐,自己也認識了新的朋友,從他們的身上學到了不少東西,短暫的相處定將成為我人生道路上最美好的回憶。

很感謝中國電信揚州分公司給我提供的這次大學生暑期社會實踐的機會,豐富了我的暑期生活。在如今這個就業難的形勢下,作為大學生,我們只有在學好專業知識的同時,努力提高自身的綜合素質,拿出百尺竿頭的幹勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,加快融入社會的步伐,才能更好的適應社會,服務於社會,才能實現自己的理想。

在今後的學習生活中,我將發奮學習,積極參加校內校外的活動,認真做好每一件事,,努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要,做一個對社會、對人民有用的人。

ps:希望在下屆暑期社會活動中,貴公司能加強對大學生的管理,建立完善的考勤制度,為當今大學生提供更多的實踐機會。

2024暑期社會實踐總結800字 篇29

沒有孔雀河,就沒有庫爾勒。美麗的孔雀河,流出了一座魅力之城。

沒有水,城市就沒有靈性。談起孔雀河,當地人都是用既感恩親切的口吻。孔雀河是庫爾勒的母親河,也是可愛的女兒河。母親滋潤一方水土,女兒賦予她靈氣和魅力。徜徉在孔雀河畔,你會有一種錯覺:這哪裡是人們腦海里的西北苦所,分明是一座海濱小城。清晨,薄霧輕紗,爽氣怡人;晚間,夕陽鋪水,依稀將人帶入夢中仙境。早晨鍛鍊身體的人在這裡吐故納新,采天地之精華;傍晚,休閒的人們在這裡納涼散步,觀夜景之妙,仿佛象是來到江南。

這些年處於對環保和旅遊的重視,幾乎每一座南方城市都建有沿江(河)風光帶:鋼筋水泥攔住江(河)的曲線,河畔栽花種草,營造出綠草如茵、花團錦簇的氣氛,夜幕一降,道旁華燈齊放、絢爛奪目,甚至請出噴泉助興。這樣框下的圖片,雖然千篇一律,但實在美不勝收,往往很能撐硬當地人的脊樑。不過照片只得其形不得其魂,這個魂就是一切點綴意欲裝飾的江(河)之水。親臨其境的都心知肚明,河水早就失去光彩,沒有了靈性。在黑夜的關照下,雖能享受視覺上的愉悅,但往往要忍受嗅覺的煎熬。工業化的建設造就了風光帶的風光,但不能掩蓋工業化帶來的破壞,就像給一個病重的人穿上了漂亮的衣裳。

不過孔雀河不在其中:“魂”還在,她就不乏靈性和高貴。這座古老又年輕的城市,在發展之初就讓母親河有效地避開了工業化的荼毒。因而在經濟初具規模的今天,孔雀河水依然清秀。第一天傍晚,我們迫不及待地感受了孔雀河的優雅。漫步在河堤,完全是震撼。此時暑氣已完全褪去,晚風溫柔地撫摸著行人,帶來一股清新氣息,令人心醉。河畔算不上燈火輝煌,但恰到好處。水面跳躍著碎銀般的細紋,在燈光映照下美麗如幻。堤岸上行不遠處,就有一股噴泉,兩邊的浮雕刻錄下一曲曲西部建設者的讚歌。遠處迷迷糊糊是夜宵攤的叫賣,牛羊肉的香味陣陣飄來,勾人垂涎。

每次經過孔雀河,我們都會不自覺地放慢腳步,大口大口地呼吸著江風中的清新氣息。有相機的同學總是拖在最後,貪婪地掠下一幅幅照片。在白天,可以真切地感受到河水的清澈,大人小孩毫不忌諱地在河中嬉戲、游弋。那完全是置身海濱城市的感覺,如果說有區別,那就是空氣中缺少鹹腥的氣息。

2024暑期社會實踐總結800字 篇30

甬城大地,人傑地靈,燦爛文明薪火相傳。紅鷹學子挖掘正能量,為美麗強國夢砌磚添瓦。xx年7月18日是x學院第三屆“尋甬城正能量”暑期社會實踐團將要結束為期十天的暑期社會實踐活動的重要日子。這個暑假裡實踐團成員們不畏狂風暴雨和炎熱高溫天氣,接受颱風“燦鴻”的考驗,始終堅持“團結,堅持,寬容,奮鬥”的團隊宗旨,用“奉獻,友愛,互助,進步”服務社會。實踐團以“匯聚青春正能量,共築美麗強國夢”為主題,走訪xx市的各街道和社區尋找xx人民正能量精神與文化,還堅持“理論聯繫實際”用行動踐行正能量!

社會是個將學習與套用結合的大舞台,通過暑期社會實踐讓大學生在實踐中長實幹,在社會裡鍛鍊自己,積極投身祖國建設,了解社會,為將來更好地服務現代化建設做準備。當代大學生是建設社會的小能量,將來是社會上的主能量。只有總結今天的經驗,才能更好地為明天而準備。讓我們攜手青春,尋找正能量,傳遞正能量,共享正能量。

1、深入市區調研,了解市民動態

實踐活動開始第二天,團隊就來到xx市老三區各社區街道開展了關於xx市民對最美人物的了解和關於xx市民法律意識的調查問卷。期間很多團隊成員們雖然聽不懂本地方言帶來了一些麻煩,但通過隊員們用言手並用形容等方式,問卷調研活動還是進展得比較順利。通過問卷,到了大量有價值的數據和信息。除了特別安排時間對市民進行問卷調查外,在走訪活動中團隊還會對訪談人物關於最美人物及法制建設進行交流。通過調查走訪和總結,讓團隊成員在“最美人物”、“好人”等尋訪對象身上如何尋找正能量,弘揚正能量建立了基礎。

2、倡導環保護綠,建設美麗家園

團隊攜手浙江大學理工學院“尋找最美銀齡志願者”暑期社會實踐團,為丹頂鶴社區的老人與孩子開展了“匯聚點滴力量,共創美麗社區”環保護綠活動。該活動以倡導保護生活環境,垃圾分類從我做起為主旨,由垃圾分類知識宣講和開展“垃圾分類旅行”互動遊戲兩部分組成。該活動得到了xx街道丹頂鶴及周邊社區居委會、xx區民生網等支持。

3、理論聯繫實際,真心服務社會

在開展了一系列知識宣講與遊戲活動後,團隊將注意力轉移到了實際參與體驗的部分。通過組織“環保護綠”志願服務活動,陪同社區的老年志願者們,帶領社區的孩子們一起參與活動中來。一路上,社區居民們每一句讚賞就是一股暖流,雖然很累,但成員們笑容一直掛在臉上,會心的笑容,我們才真正明白,服務他人是何等的快樂!全身心地投入選擇所要做的事,做好自己所選擇的事,全力做好,這就是正能量。

4、體驗崗位生活,完善職業觀念

在理論上,團隊成員在課講堂上盡了一名講師的職責,耐心為他們講解知識;在生活上,在課堂下作為大哥哥大姐姐,和他們一起玩耍,一起分享他們的快樂。無論是以什麼樣的方式都讓人感受到了他們深深的信任和不捨。他們的天真讓人喜歡,他們的熱情讓人欣喜,他們的留戀讓人感動。正能量需要分享,人生才會蓬髮精彩!

團長黃曾說:“每一次尋訪都是一份收穫,每一份努力都是一次成長。”在今年的暑期社會實踐中,隊員們積極努力、奮勇拼搏,在汗水中將正能量帶給社會“。大學生們茁壯成長源自於社會這片富饒土地的滋潤,而今大家終於可以將自己孕育已久的知識財富奉獻給社會,服務社會、幫助他人、儘自己的力量同祖國一起構造社會主義和諧社會。時間是一晃而過,社會實踐卻讓大家從中領悟到了很多的東西,而這些東西將終生受用。

暑期社會實踐活動暫告一段落,然而正能量團隊還將繼續尋找,傳遞,弘揚著正能量。

2024暑期社會實踐總結800字 篇31

隨著20_年7月的到來,我正式進入了大學的第一個暑假。相對於以往的中學暑假第一感覺就是:時間長了,壓力小了,作業沒了,人變懶了,反應慢了。為防止“每逢佳節胖三斤”的慘劇再次發生,我決定進行一次暑期社會實踐。

既然是大學暑假我不再計畫超市打工和飯店端盤子這種職業,我這次實踐的內容是跟著一個裝修隊乾一個工程。從20_年起裝修的成本漲了近20個點,其中15%源自人工成本;鑒於這些更加加深了這次的實踐目標。

木工體驗——惡劣的工作環境

越來越多集成裝修部件和成品家具的使用,木工在裝修裝飾中的占比相對在走低態勢;但這次在木門的安裝中需要做一些框架,我有幸用到了電鋸。過去沒有接觸過這種高速旋轉的電動設備,剛剛上手是還真是有點緊張。對這項工作我最大的感觸是精確和粉塵,精確在於對木料的劃線盒切割,一個鋸口至少是3mm再加上手電鋸的抖動稍有不慎就可能導致嚴重的後果;再說說粉塵,這個工作的粉塵之大可謂達到了讓人咂舌的地步,剛剛完成了三塊木料我就已經滿身鋸末pm2.5可見一斑。

水電工體驗——真正的耐心活

這次雖然沒有親身體驗開槽機的使用,但是電源面板的安裝和導電管的預埋也著實辛苦。水電線路的改裝市場價在每米10元人民幣左右,雖然我過去也站在感覺收費過高這個陣營中,但這次的體驗讓我真切的改變了想法。不僅布管時存在打成直角的風險,串線也是個既費神又費力的工作。至於電源面板看起來簡單,實際足以讓你頭暈眼花。

貼瓷磚和水泥——24k體力活

貼瓷磚需要有一定的工作經驗才能完成,這個不在我的體驗範圍之內;和水泥卻給我留下了“深刻印象”。小時候玩沙子和泥巴可謂玩的樂此不疲,但這若是變成了一項工作則有了另一番感覺。要說和水泥相對於其他工作不需要多少的技術和經驗,但它是對體力消耗最大的,稍有不慎就面臨體力透支和肌肉拉傷的風險。

這次體驗的時間為20天左右,雖然收入算不上樂觀但是讓我深刻理解了裝修工人這個行業的艱辛,更加深了我對近年來人員成本普遍提高的理解。

2024暑期社會實踐總結800字 篇32

XX年8月17號到8月29號的暑期實踐中,我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆計畫暑期夏令營的志願者隊伍,這已經是我連續第二年作為一名志願者參加揚帆計畫夏令營。

揚帆計畫是一項公益助學項目,也是中華思源工程扶貧基金會的重要項目之一。它通過捐助課外圖書、舉行夏令營、開辦揚帆班、援助優秀教師等活動,幫助偏遠貧困地區的孩子增長見識、開拓視野,增強他們建設家鄉的使命感,最終培養一批改變中國未來農村命運的關鍵人才。其中揚帆夏令營是為了讓山裡的孩子有機會體驗都市生活,領略歷史文化名城的豐厚底蘊,揚帆計畫每年暑假都會選拔出一批品學兼優的地區學生參加夏令營活動。其主要以北京和南京的大學校園為基地,採取參觀和教學相結合的方式,開展多種形式的活動,提供展示個人才能特長的平台,開拓孩子們的眼界,增強他們建設家鄉、改變自身命運的信心。

本屆南京揚帆夏令營具體開營是20號,但是我們志願者和項目組工作人員們16號就到達營地——東南大學丁家橋校區,大家趕在小營員們來之前趕快準備宿舍和布置開營會場,忙得不亦樂乎,把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作,從早上七點一直到晚上十一點半,才把來自不同地方的學生和老師們接回營地安頓好,本次揚帆計畫的學生們來自廣西、貴州、雲南和四川四個地方,大都數年齡在十四五歲,從他們的眼中透露出一點點的好奇和渴望,對大城市的好奇和對大學的渴望。

在接下來的十天中,我們帶領他們參觀了南京中山陵,江東門紀念館和長江大橋等多個景點,還請了北京和南京的老師們給他們講述了豐富多彩的知識和做人的道理,小營員們收穫頗多,他們堅定了用功讀書的決心,爭取以後以優異的成績走出大山改變命運,帶領大山早日走出貧困,創造出輝煌的明天。

這次揚帆計畫活動也讓我受益匪淺,雖然第二次參加,但是每次參加都有不同的感觸,如果說去年參加還是不免有點幼稚,今年則完全融入了這次活動中,作為志願者,不僅要組織和管理好這些小營員們,還要給他們生活上的照顧和幫助,我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起,這就需要我們有很好的親和力,還要有一定的組織協調能力。作為志願者,更多的時候我們是他們的大哥哥大姐姐,他們會相信我們,跟我們說一些心裡話,遇到心結時,我們要善於開導他們,讓他們朝前面看,前面的路很寬很廣。

還有一年我們即將本科畢業,踏入社會,開始工作。到時我們會遇到各種各樣的問題,我相信這幾年的暑期實踐已經教會了我很多。第一,待人要真誠,在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受;

第二,做事要踏實。只有認認真真做事,讓同事和領導覺得可以將工作託付給自己去做,這樣你才有更多的機會取得成功;第三,工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。沒有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

讓我們懷著一顆真誠的心,腳踏實地,自信地揚起人生的風帆起航吧!