園際交流活動總結 篇1
時間飛逝，日月如梭，轉眼間，一年時間已經到了。回憶這次交流歷程，真是感慨萬千！總的說來，這是一次開心快樂的交流；是一次忙碌充實的交流；是一次獲益匪淺的交流。在這一年的交流中，我成長了很多。
還記得去年八月份的時候，實驗中學領導為我們舉行了熱烈的歡送儀式，龍虎中學的領導熱情的歡迎了我們，讓我們倍感溫暖；還記得葉校長打電話給我，說要安排我做班主任的時候，我欣然接受了這個任務，因為，我知道，校長的這個電話包含的是對我的信任與期待；還記得我們剛安排到辦公室時，新同事們對我們的友好幫助；還記得在開學升旗儀式上，校長在全體師生面前對我們的歡迎；還記得實驗中學的領導經常也時常關心我們，詢問我們在這邊的情況。
這所有的一切仿佛就在昨天，歷歷在目，讓人難以忘懷。正因為這些，讓我們這些人生地不熟的交流老師很快找到了家的感覺，很快融入了龍虎這個和諧的大家庭，開始了自己的交流工作。
下面，我從幾個方面來總結自己的交流工作：
一、思想政治方面
作為一名人民教師，我一直堅持四項基本原則，勤奮工作，認真貫徹和落實黨和國家在教育方面的方針政策。在教學實踐中加強師德修養，提高自身的職業道德素質。認真學習各項教育法
律法規，嚴格要求規範自己的行為，依法執教。對待學生始終是民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教育；對待同事一貫堅持團結協作，互相尊重，友好相處，相互學習；對待學生家長始終做到：平易近人，積極溝通；對待自己堅持做到：嚴以律己，以身作則，為人師表。
二、教學工作方面
交流以來，我擔任2個班的語文教學工作，同時，擔任七（7）班班主任，工作量飽滿。我能積極參加學校的各項活動，我今年開設2節校級公開課，另外，我還開設了1節校際交流課，我的教學目標明確，教學環節清晰，獲得聽課老師的一致好評。在平時的教學中，我能努力加強教育理論學習，提高教學水平；我能堅持認真備課、上課、聽課，提高自身教學水平，努力抽時間給學生做思想工作。功夫不負有心人，我所教的兩個班的語文成績都能名列前茅。
三、班主任工作方面
七（7）班是個寄宿班，班裡的寄宿生也不是非常好，十幾個走讀生中又有一些雙差生，學習成績差，行為習慣差，經常惹事生非，繁雜事情比較多，但我都能任勞任怨，認真完成。
1、隊伍建設：建立了班長和各部責任制
班長：整體負責班級各項事務,協助班主任，全面負責班級工作。為人應正直勇敢，工作應積極主動，仔細踏實，並能團結同學，努力形成一種積極向上的班風；學習部：負責與任課老師溝通，幫助同學解決難題；督促不完成作業者和不認真完成作業者，幫助他們端正學習狀態並幫助他們解決學習難題；宣傳部：負責班級黑板報，如學校有活動或是比賽，負責宣傳動員工作；文藝部：負責班級各項文藝工作，如主題班會；生活部：負責班級衛生和學生的喝水等問題；體育部：負責學校各項運動會的組織和訓練；整隊出操，快靜齊。帶領全班同學積極參加課外活動。組織好體育器材的領發和交還。紀律部：負責全班紀律，對不守紀律的同學進行批評教育。
2、學生行為規範教育
紀律部成員齊心協力，嚴懲那些不守紀律的同學，懲罰措施包括寫反思，打掃衛生等；通過班會課強調紀律的重要性；每兩周評選出“守紀標兵”，並給予一定獎勵；對於嚴重不守紀律的同學就邀請家長到校共同批評教育。詳細考核項目包括早上到校後的表現，是否認真早自習；作業上交是否齊全；上課是否遵守紀律，是否認真聽講等；課間是否文明休息，是否充分利用時間解決學習難題；是否去食堂吃飯；打掃衛生是否認真積極；班級活動是否踴躍參加並取得好成績。生活部成員負責提醒大家認真搞好一天三次衛生，並負責檢查打掃情況；值日班長不定時抽查，不乾淨的話就罰打掃衛生。每周日寄宿生到教室後進行一次徹底的大掃除，清掃衛生盲點。生活委員不定時的提醒大家保持桌面及抽屜的整潔，以及教室桌椅的擺放是否整齊。
表現好的加分，不好則扣分，每兩周統計一次，給予相應的懲罰與表揚。
3、家校聯繫、主題班會、工作札記、後進生轉化方面都能按要求高質量完成。
4、圍繞小組合作學習開展了多項工作。
四、學習培訓方面
自從來到龍虎中學，我們參加了很多的學習培訓。學校每周一都有固定的學習活動，我覺得這個平台很好，讓我們能夠學習到最新的教育教學方面的信息，可以學習到其他成功老師的經驗；另外，這學期，學校實行了小組教學改革，多次請區里教研室的專家來做講座，或是聽課評課，給我們直接指導，讓我們受益匪淺；印象最深刻的還是去南通袁橋中學的那次學習，使我們增長了見識，感受到了袁橋老師在課堂上的魅力。如此多的學習培訓使我深切感受到了龍虎領導對我們教師專業成長的重視，想盡辦法為我們創建平台，作為一名青年教師，我也很清醒的意識到學習的重要性。
另外，我自己也非常重視繼續教育、終身學習，今年，積極報名參加在職研究生考試，利用一切課餘時間和晚自習時間自學課程，通過不懈努力，已經順利通過華中科技大學教育碩士專業的入學考試，現在已經進入課程學習階段。
五、取得的成績方面
這一年，經過不懈的奮鬥和努力，我帶領我的班級七（7）班也取得了一些成績：
1、獲新生軍訓佇列比賽第一名；
2、獲校運動會團體總分第四名；
3、獲校廣播操比賽第一名；
4、獲集體跳長繩第一名；
5、獲班徽設計校三等獎；
6、指導學生獲校“廉潔 誠信”演講比賽一等獎；
7、指導學生獲新北區民防知識徵文比賽三等獎；
8、本人被評為龍虎塘中學“學生最喜愛的班主任”；
9、七（7）班被評為校“先進班級”。
10、七（7）班獲新北區整班朗讀比賽二等獎。
11、本班學生黃昆庭被評為省“四好少年”；
自從交流以來，龍虎中學給了我很大的平台來充分的展示自我，我也對各方面工作都兢兢業業，任勞任怨，盡心盡責，對學生高度負責，對班級管理工作絲毫不敢懈怠，對語文教學工作刻苦鑽研，精益求精，對自身的專業成長方面毫不放鬆。在今後的工作中，我會更加努力，不斷挖掘自己的潛力，提高自身的綜合素質，勤奮工作、開拓進取，爭做一名讓領導、家長和學生都滿意的優秀教師。
園際交流活動總結 篇2
20xx年3月3日是全國愛耳日，為進一步加強初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識，根據市殘聯檔案精神，結合我區實際，開展了一系列宣傳教育活動。活動開展深入紮實，具有較強的針對性、有效性和吸引力，得到了社會和居民的廣泛關注及回響。現將具體總結如下：
一、領導重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，“愛耳護耳，健康聽力—預防從初級耳科保健做起”，旨在大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性，大力宣傳耳科保健從我做起的理念，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續性發展能力。
區殘聯針對活動主題，認真部署，精心組織，周密安排，積極做好相關活動的準備工作，保證了此次活動在轄區範圍內全面深入得開展，出台檔案，認真制定了活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
二、活動形式多樣、豐富多彩。
1、開展主題廣場宣傳活動。愛耳日當天，會同衛生、婦聯、團委等部門，在北侖區大矸文化中心廣場舉辦愛耳護耳廣場義診、康復知識宣傳活動，現場發放宣傳資料2850份，展覽康復知識展板12塊，諮詢人數近1000人。
2、通過智慧平台，宣傳愛耳護耳知識。愛耳日期間，通過我區“智慧愛心24小時”平台，宣傳相關愛耳護耳知識12000餘條，讓更多的殘疾朋友學習和了解有關聽力健康的相關知識，提高愛耳護耳意識。
由區殘疾人聽力指導中心委派3名專業醫師在社區開展各種形式的愛耳護耳講座5次，解答聽力及耳疾相關的健康和防治知識，並提供義診服務，為居民提供耳科保健。大力宣傳不良生活方式對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動廣大民眾養成健康用耳習慣，現場還進行愛耳知識答題。
結合愛耳日活動主題，全區為符合條件的聽力殘疾人發放助聽器70台，摸底排查了我區0-17周歲聽力殘疾人的.康復情況，將2名有康復需求的重度聽力殘疾人列入省級人工耳蝸免費救助對象。
開展活動，可以提高全民愛耳護耳的意識；倡導了“關愛聽力，正確使用助聽器”的理念；推動了防聾治聾工作的開展；同時，對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。
園際交流活動總結 篇3
為活躍校園文體生活，增強學生體能，促進學生素質全面發展，本學期開學以來，我校認真組織學生學習課間韻律操--《你笑起來真好看》，全體學生利用清晨、大課間時間，開展韻律操的學習和訓練活動。
該套韻律操動感活潑、舒展大方，既能體現青春學子熱情活潑的特色，又能充分達到體育鍛鍊的效果。在連續一個月的學習過程中，全體學生在體育組老師的指揮和引導下，認真進行韻律操訓練。認真模仿、規範動作，反覆練習，力求達到動作的準確和完善。
10月29日下午，我校舉辦“律動金秋，青春飛揚”課間韻律操比賽，同學們以昂揚的風姿詮釋了我校自編韻律操--《你笑起來真好看》的獨特魅力。賽場上，同學們成為了校園裡最亮麗的風景，他們身著統一的校服，青春靚麗。每一個一絲不苟的動作，每一個朝氣蓬勃的身影，都展示著二中學子良好的風貌和向上的姿態。他們的精彩表現贏得了評審老師們的一致好評。
韻歌飛揚、律動青春，文明校園，協力共創。特色韻律操不僅能增強學生體質，鍛鍊學生的身體協調能力，同時也是一項舒解心理的煩惱，排除精神緊張的美妙運動，可以全面培養高中學生核心素養，讓學生學會在運動中成長，在運動中收穫快樂，在運動中全面發展！