有關志願服務活動總結 篇1
心手相牽獻愛心，志願服務促和諧。
為增強安全意識，宣傳防震減災知識。“公益”志願服務隊在xx市xx村組織當地的孩子們開展地震逃生演練活動。活動中，隊員們以圖片展示的形式向同學們講解了地震發生之前的預兆、地震成因、地震震級及烈度等常識，並讓學生寫下自己所知道的地震逃生方法，積極與大家交流分享，隊員們根據學生的掌握情況進行了及時的補充。“實踐出真知”，為真正提高學生的防範自救能力，隊員們組織大家進行了一場地震逃生的實地演練。各班學生在隊員們的帶領下，按疏散路線快速有序地向空曠的操場上緊急疏散。到達操場後，負責各班的隊員讓同學們雙手抱頭下蹲，並及時清點人數後報告到“指揮處”。整個演習活動緊張有序，有條不紊，大家互相幫助，安全撤離，沒有發生任何互相推擠或踩踏的事故。
志願服務隊還在xx村建立了農村書屋。隊員們除了在學校籌集書本之外，還鼓勵村民們為書屋捐贈書籍。一位老大爺得知服務隊的來意後，笑逐顏開地說道：“人這一輩子就是要讀書，我們那個年代沒有條件，你們現在搞這個活動非常好啊！”在村民的積極參與下，服務隊最終收到了一百餘本書籍，在將這些書籍統一分類後，隊員們制訂了借閱手冊，組織村民舉行了讀書交流會。
此次之行隊員們為村民們帶去了防震減災的知識和學習讀書的理念，踐行了隊員們“獻愛心、促和諧”的服務宗旨。
有關志願服務活動總結 篇2
一、加強領導，精心組織
鎮領導高度重視“情暖烏蒙”志願服務活動，及時召開了專題工作會議，對此項工作進行了安排部署，並及時制定了詳細的活動計畫，對整個活動的主題、指導思想、活動內容和方式以及活動要求進行了說明，明確要求鎮域內各共青團團支部要做好相關活動的組織和開展，機關各科室要為“情暖烏蒙”志願服務行動提供支持，要將此項活動作為精神文明建設工作的重要抓手，促進我鎮城市文明程度進一步提升。
初步建立了志願者服務檔案。以“自願參與”為原則，更新了志願服務者名單，同時將志願者的服務時間，技能特長做登記，並在成都市志願者網上做好登記，為進一步做好志願服務工作打下了良好的基礎。
同時我們準備著力在參與此項活動的單位、個人、服務對象中培養挖掘樹立一批先進典型，大力宣傳他們在“情暖烏蒙”志願服務活動中的先進事跡，營造良好的氛圍，吸引更多人參與，推進工作深入持久開展。
二、加強宣傳，廣泛動員
利用報紙、廣播、網路、標語、宣傳畫等渠道擴大對這項活動的宣傳，通過在鎮政務網站、QQ群里發布活動通知、活動方案、製作標語等多種方式加強對“情暖烏蒙”活動的宣傳，廣泛動員各村、各科室積極參與，並將活動情況發往報刊雜誌、新聞中心，公布在我鎮政務網站上，營造良好地氛圍，使“情暖烏蒙”志願服務活動深入人心，吸引更多的人參與，推進工作深入持久開展。
三、統一行動，成效顯著
根據區文明辦的要求，我鎮將“情暖烏蒙”活動分3個志願者服務周來開展活動。
（一）關愛他人志願服務活動周
1月23日2月29日，羊場鎮在“八一建軍節”來臨之際，以關愛他人為主題，組織開展慶“八一”擁兵座談會，認真聽取了退伍老軍人的光榮事跡，了解他們的基本生活情況，並為他們送上慰問品、慰問金，讓老人些深受感動。
（二）關愛自然志願服務活動周
2月30日4月5日，羊場鎮組織鎮團委9名志願者到場鎮、車站村六合馨園開展關愛自然志願服務活動。志願者在場鎮開展清掃過道、撿拾垃圾雜物、拔出雜草、剷除小廣告等環境綜合治理活動，讓街道環境潔淨宜人，志願者還在車站村建立羊場鎮志願林，為志願者提供義務植樹的場地。
（三）關愛社會志願服務活動周
5月6日6月12日，羊場鎮組織鎮團委9名志願者，以關愛社會為主題，在羊場鎮公交站下開展“文明交通和公共環境維護”活動。活動中，志願者不畏酷暑、精神飽滿，通過1個多小時的努力，發放安全交通宣傳單500餘份，並整治了附近環境衛生。
四、總結經驗，繼續推進
對於這次活動開展，存在著不足之處。一是服務理念要進一步加強，志願者服務文化還沒有得到充分認識，志願服務理念深入人心還不夠，氛圍還不夠濃，因此要進一步加大工作推進力度，建立長效服務機制。二是志願者服務人員素質和能力要進一步加強，要做到儘量現場解決問題，提高工作效率。今後羊場鎮將總結經驗、繼續進一步推進志願者服務活動，讓更多的人參與其中，形成一種人人自願參與、樂於參與的志願服務氛圍。
有關志願服務活動總結 篇3
一、活動概要
10月17日由中大香港中文大學社工站成都辦事處主辦的“城鄉互動，你我同心”活動在成都紫荊社區如意人家小區順利展開。活動的主要目的是聯繫災區和城市居民的情感，同時向城市居民介紹映秀金波村的綠色有機蔬菜。走城鄉合作的路線，最終達到拓開災區農產品在城區銷路，支持災區生計建設，同時讓城市居民吃上正真健康的綠色食品。水電學院志願者積極參與了此次城鄉互動的現場活動的準備開展工作。
二、活動策劃
1、活動名稱：
“城鄉合作、公平貿易”地震災區生計建設志願服務活動
2、活動時間：
20xx年10月17日
3、活動地點：
成都紫荊社區如意人家
4、活動目的：
此次志願服務活動協助活動順利開展，同時鍛鍊志願者的協調交流能力。通過這樣最簡單的方式為災區的生計建設獻出自己最微薄的力量，是一種極大的快樂。
5、前期準備
15日在青志隊內部組織志願者
16日進行志願者培訓，介紹本次活動的基本情況，以及“城鄉合作”路線的理念，讓志願者對服務工作有最基本的了解。
6、活動流程
11：00在小區小廣場準備會議所需的桌椅，並整齊擺放11：30掛上宣傳橫幅，張貼好宣傳海報。
11：45在小區門口發放活動宣傳材料讓更多的居民參與到此次活動中來12：30準備活動中需要品嘗的蔬菜、蜂蜜14:00嘉賓居民開始入場，簽到工作開始展開。
14：30活動正式開始志願者協助活動各個環節的協調組織工作17：00活動順利結束志願者開始整理會場。
三、活動意義和總結
1、為災區人民打開綠色健康蔬菜在城區的銷售途徑，既能協助災區人民生計建設，又能讓城市居民吃上真正健康無污染的健康食品。
2、讓一些大一的新志願者體驗做活動的過程，為以後的活動積累經驗，也為以後切實地踐行志願精神打下基礎。
四、活動經驗和不足
本次活動中體現出了在人員分配和前期宣傳上的不足，由於受到社區環境的影響參加活動的人員不多。通過此次活動可以提醒我們在以後的活動中，更加注意人員安排和前期準備工作的完善，特別是前期宣傳的重要性，為以後更好的開展活動留下經驗和教訓。
有關志願服務活動總結 篇4
12月5日是國際志願者日，我們發揚“奉獻，友愛，互助，進步”的.志願者精神，為回響市精神文明辦和局黨委的倡議，我處做了以下幾項工作：
一、領導重視，把這項工作納入近期主要工作中
我們對這項工作進行了部署，制定方案，一把手親自抓，親自部署，全體黨員都積極行動起來，為搞好這次活動，我們在教育信息網顯著位置開闢國際志願者日專欄，單位的同事利用節假日，趕製網站。提倡奉獻，友愛，互助，進步”的志願者精神，收集有關健康常識，辦健康講座，製作健康食譜，關愛老人心理健康
二、從我做起，從自己親人身邊做起，關愛老年人
我們單位5名職工家裡都有老人，我們倡議關愛自己身邊的老人，常回家看看，把“關心老人，傳遞溫暖”化作行動，照顧好自己的親人；在5日我們探望慰問海銀綠苑老年公寓的老人，幫助老人清掃房間整理物品，並把我們的網址及我們製作的健康講座及健康食譜向老年人宣傳
加大宣傳力度，張貼活動標語，在教育信息網站開設的“125”國際志願者日專欄，倡導全社會形成人人關愛老年人的生活，關愛周圍老年人健康的氛圍，並把教育系統的活動開展情況及時進行了報導
我們每位志願者都能本著“奉獻，友愛，互助，進步”的志願者精神，提高自我修養，無私奉獻，從點滴做起，切實讓周圍的老年人感受到溫暖。尊老愛老，讓我們中華民族的傳統美德，在寒冬散發溫暖，讓我們都積極行動起來為老年人排憂解難，讓老年人感受到社會的關懷，人間的真情。
有關志願服務活動總結 篇5
根據《縣精神文明辦公室檔案關於報送組織開展“關愛農民工志願服務活動”總結的通知》（縣文明辦[20xx]62號）的檔案要求，我司聯結實際，利用節假日開展關愛農民工活動，具體情況如下：
一、開展就業指導和技能培訓志願服務。以拓展暢通轉移就業渠道為目標，通過開展政策宣傳、技能培訓、崗位推介、權益維護等方式，為農民工富餘勞動力就業創業提供有效服務，對準備外出務工的農民進行摸查，根據求職登記情況，把合適的崗位信息直接送到村、送到戶、送到人。
二、開展法制宣傳教育和法律援助志願服務。組織相關項目管理單位、監理單位、施工單位志願者，向廣農民工開展法律宣傳、法律諮詢和法律援助活動，普及宣傳權益保障法、婚姻法、未成年人保護法、勞動法等法律法規，引導農民工學習法律知識，遵紀守法，逐步提高法律素質。繼續發揮好基層人民調解員的作用，幫助調解等各種矛盾糾紛，減少不安定因素，積極維護農民工的合法權益，促進社會穩定。開展向農民工贈送法書、開辦有關法律知識培訓，組織志願者開展以做案說法活動，選擇涉農典型案件，向農民工進行法制宣傳教育。
三、開展健康義診志願服務。積極開展衛生志願服務，組織志願者宣傳衛生常識、健康常識和愛滋病防治等知識，積極開展心理健康教育、心理輔導和心理諮詢服務，幫助他們掌握心理調節的有效方法，培育良好的心理品質，預防心理疾患的發生。
四、開展關愛農民工子女志願服務。組織志願者陪同留在農村的農民工子女做遊戲、聊天交流等，和他們交朋友、做夥伴，傾聽他們的訴說、心聲和願望，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。積極開展“愛心志願者結對幫扶活動，通過助學、情感關懷、生活扶持等方式，為困難農民工子女送上愛心。
五、開展文明禮儀知識宣傳普及志願服務。組織志願者向農民工宣講社會禮儀、生活禮儀和職業禮儀等知識，引導他們儘快適應城市工作和生活的新要求，遵守交通規則、愛護公共環境、講究文明禮貌，培育科學文明健康的生活方式。結合評選表彰和學習宣傳道德模範活動，廣泛開展職業道德和家庭美德教育，引導農民工愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法，幫助農民工樹立正確的人生觀、事業觀和價值觀。
有關志願服務活動總結 篇6
熱情洋溢的三月，我們組織開展了極為豐富的學雷鋒活動，整個校園的師生都投入進行，積極回響號召，把新的內容豐富到雷鋒精神之中，做出了一個好榜樣！
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言佳句、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極回響了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動”等。通過這些活動，同學們進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時、乾淨，學校的學習風氣不斷提升，同時各班湧現了許多好人好事。
最後，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。並以少先隊大隊部的名義向全校學生髮出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦鑽研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
有關志願服務活動總結 篇7
敬老、愛老是中華民族的傳統美德。古往今來，數不清的敬老、愛老故事被傳為千古佳話。為了傳承和宏揚敬老愛老的美德，翔天園社區半年來組織了一系列“敬老愛老”志願服務活動。
在社區廣泛開展敬老愛老志願服務活動，是大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德集中體現，有助於推動“老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教”目標的落實，並在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。
此次活動取得了良好的效果，現總結如下：
一、社區領導班子高度重視，精心組織
社區在接到上級的通知之後，立即召開了領導班子會議，社區書記親自做了工作部署。崔書記強調，敬老愛老是我國的優良傳統，是人類尊重自己的重要表現，組織好此次“敬老愛老”活動，能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養老的傳統美德，增強全社會特別是青少年的敬老意識，有助於推動翔天園社區的精神文明建設。
二、廣泛進行宣傳，營造濃厚氛圍
為了營造濃厚的讓老年人老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為的社會環境，社區根據實際情況以多種形式廣泛宣傳尊老、敬老、助老、愛老的中華民族傳統美德，並大力宣傳社區轄區內的敬老養老助老先進典型，積極營造濃厚的敬老愛老氛圍。社區通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動社區黨員和居民參與敬老愛老活動的積極性。
翔天園社區利用社區板報、條幅等廣泛宣傳《中華人民共和國老年人權益保護法》和《中華人民共和國老年人權益保護條例》，讓全社會都來關愛老人、尊敬老人、孝敬老人。
三、集中開展，分層落實
每年的四月是翔天園社區傳統的敬老愛老月，社區分層、分步實施“六個一”活動，即：開展一次家政服務，組織巾幗志願者到孤寡老人、空巢老人家中，幫助清潔室內衛生，陪老人談心聊天;開展一次節日慰問，組織學生志願者到空巢老人家中，為老人送去節日食品，開展聯歡活動;開展一次醫療義診，組織醫療衛生志願者深入基層社區，為老年人提供健康體檢、保健諮詢和常見病治療;開展一次心理輔導，組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理諮詢，幫助他們掌握心理調節的有效方法，預防心理疾患的發生;開展一次戶外健身，組織青年志願者陪伴老年人觀景賞花、登山健身;開展一次文娛活動，組織職工志願者依託社區文藝團體，開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動，活躍老年人的節日生活。
“六個一”活動逐層落實，螺旋上升，使社區工作人員和青少年在經常化、遞進化的軌道中，道德品質不斷積澱，道德境界不斷升華。
四、活動內容豐富多彩，注重實效
(一)社區組織轄區內的60歲以上老人在社區活動室內召開敬老愛老茶話會，以尊老、愛老、敬老為典型，倡樹敬老之風，構建和諧社區。茶話會上，老人們暢談祖國61年的輝煌成就，暢談社會的和諧進步，集中體現了老年人豐富多彩的晚年生活。
(二)社區組織青年志願者和社區工作人員為空巢老人、特困老人做一個義務服務，為空巢老人理髮7次，清掃衛生19次，聊天、測量血壓60餘人。
(三)社區組織轄區內60歲以上的老人來到植物園參觀美景。植物園美麗天然的景色深深地吸引了老人們，很多人拿出相機，在美麗的景色中拍照留念。老人們紛紛表示，社區組織的這次遊園活動非常有意義，讓他們深刻感受到了黨和政府的關懷、社區的溫暖。
翔天園社區舉行的這次敬老愛老活動，進一步增強了全社會的敬老愛老助老意識，營造出和諧社會的良好氛圍，豐富了廣大老年人的文化娛樂生活，使“老有所養、老有所樂、老有所為”真真正正落到了實處。
有關志願服務活動總結 篇8
好高興呀!我們終於盼來了寒假，哪個學生不喜歡寒假呢?可是，這個星期天，帶著“特殊”任務的我們(30多人)在少年宮郭老師的帶領下，悄悄地來到了普陀佛國養老院。普陀佛國養老院坐落在東港國小旁邊，入住的老人約有60餘人。
過了幾十分鐘，我們乘著車來到了養老院，普陀佛國養老院每間房間布置都如同賓館一般，每間房子都有空調，我們輕手輕腳拾階而上，來到六樓的活動室，剛想舒展一下歌喉……“噓”別出聲!老人們還在睡午覺呢!看到敬老院的地面有些髒，同學們二話不說，自覺拿起掃把，掃了起來。為了不讓老人受驚、打擾他們睡覺，同學們掃地輕聲，不說太多的話也儘量不讓灰塵四周亂飛。不一會兒，地掃乾淨了，同學們看著掃乾淨的地心裡像勁爆玉花……開心的不得了。
忽然，老人們起來了，同學們變活躍起來：有的同學幫老人捶背，有的同學給給老人跳舞、唱歌;還有的幫腳殘疾老人推車等等……同學們幹得很起勁兒。我和丁心圓、丁詩櫻、李弘渲給老人跳四人印度舞，當我們穿上單薄的舞蹈衣服，準備就緒的時候，旁邊一位白髮蒼蒼的奶奶心疼地說：“孩子，別著涼，穿著棉衣跳好了，不用脫衣服啊，”我們笑了笑，還是把棉衣脫了，開始跳舞的時候，我覺得很冷，但是我的心裡暖洋洋的，我們出色地舞蹈贏得了老人們熱烈的掌聲，那位老奶奶看得津津有味，不時豎起大拇指誇誇我，我心裡開心得不得了，當我們跳完，老奶奶立刻叫我穿上棉衣。再看看別的同學，他們有的唱京劇，有的跳蒙古舞;還有的給老人講故事。
今天雖然很累，但是看見老人們臉上露出滿意的笑容時，心裡總有甜滋滋的感覺。因為在活動中，我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關懷和幫助。一想到這些，就讓我們覺得我們的辛苦是值得的。所以，今天我在這兒要感謝少年宮的老師給我這個機會，因為為老人服務，是我最大的樂趣!
有關志願服務活動總結 篇9
20xx年，我鎮黨委政府為提高全鎮人民的文明道德素質，促進環保宣傳、環境衛生改善、庭院綠化、樓道美化等各種公益活動，引導廣大市民民眾提高道德素養，共同創造整潔優美的城鄉環境，廣泛開展文明勸導活動，取得了較好的成績，現將這一年的工作總結如下：
一、加強領導，確保勸導活動保障到位
20xx年我鎮對文明勸導活動進行了細緻的部署。成立了由一把手任組長的組長機構，制定了環境優美示範村（社區）共建活動工作方案，確保這項工作紮實有效推進。全體工作人員和黨員志願者勸導文明交通、文明經營、文明言行、文明處事，糾正隨地吐痰、亂放鞭炮、亂設攤點、占到經營、亂扔垃圾等行為，制止亂停亂放、亂貼亂畫、亂搭亂建、違章行駛、損壞公共設施等不文明行為，發放宣傳資料1000餘份，通過廣泛深入開展“文明出行、遵守秩序、講究衛生、愛護環境”為主要內容的文明勸導行動，使民眾自覺的加入到維護社會文明中來。
二、齊抓共管，確保勸導活動形成合力
文明創建是一項社會系統工程，必須緊緊依靠和充分調動社會各界的力量齊抓共管，一是抓好突破口，我們在開展文明勸導的過程中，把臨街商鋪作為勸導工作的突破口，組織人員對所負責區域的攤位、商鋪、單位的名稱、負責人、經營內容、聯繫方式、存在的問題、整改意見等方面的內容進行逐一登記造冊。
三、擴大文明勸導範圍
充分發揮工作優勢，在搞好所負責區域文明勸導活動的基礎上，把勸導活動進一步延伸到社區、企業，宣傳文明規則，引導廣大經營者和民眾爭做文明人，引導企業管理者和員工爭做文明人。今年我鎮開展“文明經營戶、誠信經營戶”等評選活動，使廣大民眾自覺參與到文明創建工作中來。
有關志願服務活動總結 篇10
今年3月5日是第10個“中國青年志願者服務日”。共青團中央將3月2日至8日確定為“志願服務統一行動周”。為深入貫徹落實團的*屆二中全會精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，組織引導廣大青年積極參與志願服務，推動我院青年志願者事業深入發展，為構建和諧貴大貢獻力量，我院團委將以“爭做志願者，創造新生活”為主題集中開展“志願服務統一行動周”活動。
一、活動目的：
活動的廣泛持續開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予“雷鋒精神”的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園。
二、活動內容：
本次活動重點分為以下六個項目展開：
1、結合節慶假日，打造青年志願者常規服務品牌。
在3月5日學雷鋒活動日，以“建綠色家園，做環保使者”為主題，開展“3？5”理學學子統一志願服務行動。在全院徵集50名志願者，在校園內集中開展衛生大清掃、垃圾分類、美化校園環境等清潔志願服務。
2、開展“愛心漂流瓶”活動。
以“日行一善”為活動主題，每位收到愛心漂流瓶的同學都將做一件好事或寫下自己的感想放入瓶中，再傳給下一個同學，在同學們中間有序的進行。（此項活動為長期舉行，至少為期一個月）
3、發表“學雷鋒”活動倡議書。
呼籲同學們樹立崇高的理想和高遠的人生追求，學習雷鋒助人為樂，勇於奉獻的精神，發揚艱苦奮鬥的精神，堅持勤儉節約的作風，發揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦學習，積極參加旨在弘揚雷鋒精神的各種志願服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領會雷鋒精神的內涵。
4、發放“愛心環保袋”。
隨機選擇在校園主幹道經過的同學，要求其回答有關於“雷鋒精神”“科學發展觀”等問題，並贈送由貴陽現代女子醫院贊助的粉色環保袋。
一方面宣傳此次活動的志願精神，另一方面也可引導同學們從身邊的小事做起，提高環保意識。
5、結對子活動。
在各班團支部，推廣以“一助一”、“多助一”結對的形式幫助身邊學習、生活、思想上有障礙的同學的活動，為本學院的.同學做一些實實在在的事情。從根本上幫助那些學習上吃力，思想上懶散，生活上有困難的同學，發動全院師生的力量，進一步加強我們理學院的學風。
6、開展“志願服務我行動”的主題團日活動。
要求各班團支部組織策劃各種豐富多彩的志願服務活動，活動結束後將總結交至院團委學生會。
7、開展“三月文明禮貌月”活動。
將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷湧現。
三、工作重心—
1、深化宣傳工作，擴大活動影響力。
通過通知、呼籲、發文、走訪等形式，加大此次活動的影響力。對志願者活動中湧現出來的積極分子、典型榜樣，在活動後期進行表彰，廣泛宣傳，發揮榜樣力量。通過學校、學院各種新聞載體對志願者工作進行宣傳報導，廣泛傳播志願服務理念，努力營造學校支持、同學關心的良好氛圍，使更多的同學認識青年志願者，了解青年志願者，加入到青年志願者這一光榮的隊伍中來，提高青年志願者的社會影響力。
2、統一標識，擴大群體效應。
志願者事業的最好宣傳就是志願者本身，每一個志願者都是志願者事業宣傳的前線和媒介。統一發放理學院青年志願者隊伍的標識，在每次活動中展現理學院青年志願者的整體風貌，在志願服務中宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。
四、活動總結
我們將認真總結“志願者日”開展以來的經驗，借鑑各班團支部組織的優秀志願活動形式，抓住第10個“中國青年志願者服務日”契機，通過組織座談會、講座、評選表彰等多種形式，展示我院青年志願者工作的成果，結合志願服務活動，集中開展志願者註冊工作，不斷壯大青年志願者隊伍。
五、注意事項
1、統一行動聽指揮，注意安全。
2、全院各班的活動開展前需要先上報，由團委學生會統一安排，以免造成過多重複。
3、實事求是，高度重視，精心組織，務求實效。
有關志願服務活動總結 篇11
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。今年是雷鋒誕辰七十五周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強公司精神文明建設，掀起學雷鋒活動新高潮，3月4日由國網滿洲里市供電公司團總支與滿洲里市第五國小團委攜手走進福利院，組織青年志願者與師生共同開展“學雷鋒志願服務”活動。
在活動中，該公司青年志願者為老人們修理室內線路、安裝節能燈，並送上了慰問品。第五國小學生為老人們送上了豐富多彩的文藝節目。該公司青年志願者真誠服務和學生們的精彩演出得到了老人們的交口稱讚。
“參加此次活動，我看到了老人們的笑容，從內心感受到勞動帶來的快樂，為老人們送去歡笑的同時，自己的心靈也得到了很多收穫。”該公司黨員服務隊隊員高磊無限感慨地說。
“今後我們還要開展更多以“尊老、敬老、愛老”為主題的志願服務活動，為老年人送去關愛和溫暖，讓他們老有所享，老有所樂。“該公司紀委書記、工會主席史耀清參加活動，並與老人們親切交談，送上了美好的祝願。
有關志願服務活動總結 篇12
在剛剛過去的熱情洋溢的三月，我校定為“學雷鋒活動月”，組織了豐富多彩的學雷鋒活動，全體教師、少先隊員積極回響，並不斷把新的內容豐富到雷鋒精神之中：
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言佳句、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極回響了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，四至六年級的學生還精心製作了手抄報。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動等。通過這些活動，同學們進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的'現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時、乾淨，學校的學習風氣不斷提升，同時各班湧現了許多好人好事。
最後，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。並以少先隊大隊部的名義向全校學生髮出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養;真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦鑽研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要;真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國;真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
有關志願服務活動總結 篇13
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，軍民社區按照嫩江鎮黨委政府的相關要求，結合本社區實際情況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為:傳承雷鋒精神，參與志願服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下:
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式，而是真正的深入居民心裡。
二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動
社區組織志願者義務巡邏隊在小區內義務巡邏，包括轄區退休黨員、社區志願者，目前已有13名志願者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區以“巡邏到位、防範到人、保全到家”的思想加強志願者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班後的後顧之憂。
20xx年3月5日，組織轄區志願者、黨員、居民20多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內小廣告200餘處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進行全面清理，還居民乾淨整潔的居住環境。
20xx年3月6日，社區組織20多名志願者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家裡，幫助老人擦玻璃，打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖。
20xx年3月7日，社區組織開展“學雷鋒、關愛他人、關愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志願者、居民20多人，在社區門前開展了一次學習雷鋒宣傳活動，掀起社區學雷鋒活動的高潮。
三、樹立榜樣，深化活動內涵
社區廣為宣傳等模範人物故事，重點學習他們愛崗敬業、誠實守信等精神，以模範為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區好人好事，像社區巡邏員，休息時間仍然堅持加入志願者隊伍，每天巡邏在轄區內，寒來暑往從未間斷過。在這些年裡，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻餘熱。以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒並告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心繫他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養！今後社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明新社區起到積極的推動作用的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。
有關志願服務活動總結 篇14
7月7日，高考開考第一天，堯都農商銀行在轄區各考場外設立愛心志願服務點，用貼心服務為高考考生鼓勁加油。
當日下午14點30分，正值考生進場高峰期，堯都農商銀行黨委書記李鵬頂著炎炎烈日來到該行設在同盛中學、臨汾一中的高考服務點，與堯商志願者一同服務高考考生和家長。
冒著高溫、頂著酷暑，仍以飽滿的精神面貌熱情服務考生，大家辛苦了!在堯都農商銀行同盛中學高考服務點，李鵬望著身穿整齊劃一的“紅馬甲”志願者正井然有序忙碌著，對他們不懼高溫、熱心服務考生的敬業精神和工作作風表示讚賞。
李鵬指出，設立“高考服務點”就是為高考服務的，無論是提供考試必需品還是宣傳“助學貸”業務，目的都是服務到高考考生和家長的心上。
在臨汾一中考場外的愛心服務點，李鵬囑咐服務點負責人，高考對學生和家長來說都是大事，堯商志願者寧可多吃點苦、多受點累，也一定要服務好考生。
莘莘學子在考場上奮筆疾書，堯商志願者在考場外加油助力。
據了解，今年高考期間，堯都農商銀行在服務轄區各考場內均設有高考服務點，為高考考生和家長提供文具、礦泉水、扇子、紙巾、綠豆湯等考試用具和防暑物品，同時為考場附近的民眾現場普及金融知識，宣傳“助學貸”等普惠金融產品。
此外，該行土門支行員工用私家車自發組建“愛心車隊”，免費接送趕考學子，僅高考首日就接送考生144人次，得到社會各界的一致好評。
有關志願服務活動總結 篇15
為踐行和弘揚社會主義核心價值觀，持續深入推進移風易俗工作，弘揚時代新風，切實發揮凝聚民眾、引導民眾、以文化人、成風化俗的作用，1月19日，稅郭鎮在三屯村開展移風易俗“四倡四禁”專題文藝匯演進鄉村活動，為廣大民眾帶來了一場精彩的藝術盛宴和豐富的文化大餐。
活動在舞蹈《幸福中國一起走》中拉開序幕，獨唱《美麗中國》、快板《四個大嫂夸家鄉》、情景劇《勸婆婆》等一批以移風易俗為主題的文藝節目深深地吸引了民眾，現場掌聲不斷。“今天的節目演得真好，接地氣，大家都愛看，也很受教育，我們要回響黨的號召，放下面子，在紅白喜事辦理上不攀比，不講排場，講文明，樹新風!”現場觀看節目的'王大嬸津津樂道。
移風易俗，莫善於樂。下一步，稅郭鎮將持續開展民眾喜聞樂見、形式多樣的文藝節目，引導民眾破除陳規陋習，倡導移風易俗新風尚，讓移風易俗工作真正深入人心，讓文明新風吹拂在豐收的田野上，吹遍鄉村的每一個角落。
有關志願服務活動總結 篇16
年4月4日，八點左右，按照預定的計畫，志願者們帶著笑容、懷著激情來到曉青老年公寓，為了給他們帶來溫暖與歡笑。 在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課餘時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，活動流程，特殊情況的注意，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。剛進入敬老院，就遇見了敬老院的負責同志，活動組織者與之親切交談，其他志願者按照預定計畫，分工合作，轉入了積極地慰問工作。由於天冷，許多老人都在房間裡緊閉著門。志願者們在管理員的帶領下前去和老人們溝通，說明我們的來意。然後，志願者有的在那些爺爺奶奶房間裡陪他們聊天，幫他們按摩，疏鬆身體；還有的則是餵他們吃我們自己籌錢買的水果等營養品，也邊逗他們開心微笑；另一些人則在拖著被雨打濕的走廊（因為下著雨）。十點左右我們把願意下樓的老人小心翼翼的從房間裡攙扶到活動地點，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。我們十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的滿足，而是內心上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名大學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。在翻看活動照片的時候，感動的不僅是看到了老人們那開心的笑，一幅幅溫馨的場景，更多的是這次活動的意義。我想這次活動在真正意義上對同學們的心理素質的提升，更多的展現了學生的風采。
在此要感謝團總支的支持，和曉青老年公寓的肯定，當然此次活動還有不足，青協部應當再接再厲，學習，將“服務社會 奉獻愛心”進行到底。
有關志願服務活動總結 篇17
年10月14日上午，數學學院團總支青年志願者隊的三十二名志願者在隊長和副隊長的帶領下來到了夕陽紅白塔山老年公寓,圍繞“關愛老人”為主題，陪老人聊天，表演文藝節目，充分的展現了大學生志願者們的激情與活力，讓志願者們過了快樂、充實的一天。此次活動在敬老院與青隊的密切合作下，圓滿結束 ，達到了預期的效果。
這次活動分經過相關負責人的安排下，這次活動內容主要有打掃衛生、與老人聊天、文藝演出等環節，在總負責人的帶領下,活動有條不紊的進行，下面將從三個大的方面分析此次活動：
一、活動特點：
本次活動通過一系列節目，為老人們帶來快樂，陪老人聊天、為老人們打掃衛生，看到老人們的開心，切實讓我們志願者感到欣慰。這次活動，讓志願者體會到志願服務的愉悅，真正讓人感覺愛心的重要。這次活動也正好切合"十個一"公益活動要求，服務社會，為地方發展做出一定貢獻，鍛鍊自我，提高自己覺悟，讓志願者們獲益匪淺。
二、活動優缺點分析：
優點：
1. 我們這個團隊全是本系的新志願者，讓大一新生明白大學指的是廣泛的學習，不僅要學好書本知識更要培養能力，其次為志願者們了交流的機會，學會一些基本的對人處事的方法。
2. 此次活動的節目全部由我們內部人員利用課餘時間話接近一個月時間自導自排，從主持到很多細節，都讓他們自己親身感受，創造了更多鍛鍊的機會。
3. 此次活動我們選了很多老人們喜歡的節目，比如唱紅歌、扇子舞等，並且承諾我們定期去看望他們，與他們聊天。
4. 此次活動的準備、實施、結束都是全部志願者參與的，因此增加了本團隊的凝聚力。
缺點：
1. 活動的時間、人員安排方面：
此次活動的時間安排充分，但是由於是剛剛接手這個團隊。在人員的安排上面不是很到位。
2. 在與院青隊的接洽方面：
此次活動雖然準備了很久，但是在通知院青隊時可能有一些疏忽，我們將集合地點臨時做了改動，沒能及時與院青隊說明。
3. 節目表演方面：
此次活動在節目方面雖很精彩，但節目數量還不夠，另外由於活動節目都是非專業人士排練，個別節目質量還不夠好！
4. 相片採集方面：
此次活動由於沒有專門設定照相人員以及照相人員沒有專門的培訓，所以畫面的捕捉上面存在一些問題。
三、活動意義：
在此次活動中，讓大一的新生們親臨敬老院看望老爺爺、老奶奶，讓我們進一步明白感恩之心以及如何給予更多的時間和精力關注社會弱勢群體。活動中涉及到老人們喜歡的扇子舞，唱紅歌等節目。其中感恩朗誦、遊戲環節、兔子舞等都取得了老人們的高度讚賞。節目中老爺爺、老奶奶也主動的參與，唱起了家鄉的曲子、拉上了動聽的二胡、吹起了優美的橫笛，並且在志願者們面前露了一手。教會了同學們要廣泛的培養自己的興趣愛好、並且要廣泛的學習科學文化知識。在活動結束後游志願者與老人們共同學習，為了應爺爺奶奶的邀請，我們安排了志願者在最近幾周內去敬老教與老人聊天、散步。這次活動不僅志願者們受益匪淺，也給老爺爺、老奶奶們帶去了歡樂。
數學學院團總支青年志願者隊
年10月14日
有關志願服務活動總結 篇18
我非常喜歡的一個主持人，被美國人稱為“心靈女王”的奧普拉，奧普拉在美國史丹福大學畢業典禮上的演講中的一句話，一直感動並激勵著我：當你受傷，就去撫慰受傷的人；當你痛苦，就去幫助痛苦的人；當你陷入一團糟，惟一走出迷霧的辦法，就是帶別人走出迷霧，這個過程，讓你成為團體的一份子。我也想加上一句：當你渴望得到幸福，就去幫別人尋找幸福。
xx年7月26日，我和其他4個隊友，有幸作為陝西純山教育基金會的暑期支教志願者，懷著無比激動的心情，來到雷家灣國小，開始了為期兩周的暑期閱讀輔導活動。所有的隊員一起積極參與，在校長和家長的支持和幫助下，及時發現和解決問題，和孩子們迅速打成一片，營造了濃郁的閱讀氛圍，完成了各項任務，受到師生及家長一致好評。兩周時間飛逝而過，然而那份快樂將成為我們永遠的溫存！
孩子們是如此的熱愛讀書！那可愛的笑容，求知的眼神令我們深深感動！當我們打開圖書館的門時，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜愛的圖書來，大家印象最深的是李維龍同學，呵呵，一借到書，他竟蹲在圖書館門前就開始翻閱了，那個認真勁兒，著實令人感嘆。為了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點子，用心做準備。在閱讀課上，老師和孩子們一起，以“擊鼓傳花講故事”，“轉轉腦筋猜字謎”，“朗誦大家來找茬，做小小評審”，“你說我來唱”等有趣的課堂活動，寓教於樂，激發了孩子們閱讀的興趣。在全校，我們還舉辦了“漂流筆記”，“純山書香”朗讀比賽，情景劇“喜洋洋與灰太狼”表演等活動，都取得了圓滿結果。另外，我們為孩子們帶來了內容豐富的音樂，美術，手工，英語，數學，體育等課，他們都興致特高。看著孩子們每天都有收穫，我們也感受到一種無比的幸福。
調查問卷分析：
本次活動中，為了更好的了解學生的課外閱讀情況以及“鄉村圖書館計畫”的實施情況，我們針對家長和學生，分別設計了一份調查問卷。家長與學生各發放問卷60份，回收52份。以下是對問卷的分析情況：
家長篇
關於家中有無藏書：87%家長答覆家中沒有藏書；
關於孩子是否會讀課外書：87%家長認為自己的孩子偶爾會讀，8%的家長認為自己的孩子從來不看課外書；
81%家長認為課外閱讀是有必要的；
關於是否去過書店：67%的家長曾經帶孩子去過，31%的家長從未帶孩子去過書店；
關於兒童課餘時間的活動項目：62%的家長認為是看電視。
兒童篇
85%的學生喜歡閱讀課外書，尤其是童話書和漫畫書；
關於課外書的來源：56%的學生是通過純山鄉村圖書館獲得，27%是通過向同學借，17%是自己購買；
62%的學生認為圖書的情節是最影響其閱讀的；
62%的學生每天都看課外書；
83%的學生認為自己的父母不讀書。
綜合分析
1.大部分家長認為課外閱讀很重要，希望類似的閱讀輔導活動多舉行。然而，由於家庭條件不好，家長經常出門幹活或是自身文化水平低等原因，無法正確有效的督促並培養學生的閱讀習慣。
2.家長一致認為鄉村圖書館的計畫很好，十分感謝和支持基金會的圖書館計畫！希望圖書館能經常開放，並根據學生需要多增置些書籍，另外，希望有專人進行管理和維護。
3.大部分學生都喜歡讀課外書，而原因主要是因為興趣。但是，他們能夠看到的課外書很少，故主要的課外活動時間都在看電視，幹活，玩兒，進行課外閱讀的時間少之又少。
4.在進行課外閱讀時，半數以上的學生是走馬觀花型，只注意大致情節和畫面。他們喜歡的書，主要是科幻故事，童話故事和漫畫卡通類的。少部分學生會在文中圈點或做筆記，這類學生主要是五六年級學生，喜歡名著和作文類的書籍。
5.學生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《喜羊羊與灰太狼》《一千零一夜》《格林童話》《小王子》《小公主》《安徒生童話》等。另外，高年級同學希望能增加些作文類的書籍。學生們對科普和古詩詞的書籍需求較低，原因是看不懂。
從調查的結果來看，農村學生的課外閱讀情況堪憂。
總的來說，學生的課外閱讀存在無計畫，沒有養成做讀書筆記的習慣，課外閱讀量不夠多，閱讀視野不夠寬，尤其對經典名著閱讀嚴重不足，對科技讀物也非常不重視等問題。另外，家長也因為要出門幹活或文化程度低等原因，不能很好地督促和輔導孩子讀書。從長遠來說，少量狹隘的閱讀會使學生走入到一個閉塞的“信息區域”中，容易形成一個偏執的閱讀興趣，長此以往，學生會成為閱讀中的“井底之蛙”，而他們或許沉在井底尚不自知，更不知外面天空的寬廣與美好。不過，令人感到些許欣慰的是：儘管學生目前課外閱讀量還很少，學生的課外知識還很貧乏，但大部分學生明白課外閱讀的重要性，非常喜歡讀課外書。
問題與建議：
1.圖書管理學校老師人手有限，可以選一些高年級的學生，進行簡單的培訓，分組進行管理，或者村上如果有志願者爺爺奶奶管理員也可以。
2.圖書館位置如果能調整一下，把圖書館和微機室分開就好了，老師可以帶著學生，讓學生自己挑選圖書，在圖書館上閱讀課。另外，書架也可以重新擺放，放低一點。
3.管理員培訓管理員老師要定期對圖書進行清理維護，還有對借書的'人不應該有偏見，不能說不是好學生就不讓借書。
4.借閱制度只看現用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學校人不多，建議做一個花名冊，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。
5.書籍維護膠裝書很容易掉頁，可以買個打孔機，容易脫頁的就用線裝。
6.創建報刊角圖書放在教室里很容易損壞和丟失，管理起來不便，可以創建班級報刊角，並定期更新，使學生閱讀內容更加豐富。
愛，因為在心中，我們五個人相聚在一起，為了心中的那句誓言─—成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的十二天。
郎費羅說過：人生中有這樣的時刻，心胸充滿了激情，偶爾，這感情激盪著像卵石投入水中；快活的話語如泉水湧出，它的秘密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時刻，看著他們一天天變得自信，臉上越來越多的笑容，心裡感覺無比欣慰。
快樂的時光總是短暫的，支教生活結束了。臨走時大家都很戀戀不捨，孩子們給我們寫紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的摺紙，希望老師有空再來，他們那清澈的眸子，可愛的臉龐，歡快的笑語，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動我的心弦，讓我永遠珍藏。謝謝他們！
真心祝願孩子們快快樂樂，健健康康成長，擁有美好童年！最後，我代表我的隊友們向純山教育基金會說一聲：謝謝你們！你們的愛心一定會開花結果的！願大家一起將這份愛心接力傳下去！
有關志願服務活動總結 篇19
為了進一步發揮共青團服務青年的工作職能。高考期間，寬城團區委攜手吉達方舟社會工作服務中心的青少年社工開展“心繫學子助力高考”公益活動。
7月7日上午8時，共青團寬城區委愛心助考服務點的團委工作人員、志願者、青少年事務社工們就開始了她們的志願助力高考服務工作。她們為考生和家長準備了50頂夏涼帽、200支一次性醫用口罩及《助力高考滿意度調查表》，來到養正高中考點外，為學生及家長們免費提供所帶來的物資。同時青少年社工還將為等候的家長朋友提供心理輔導，幫助他們排解、舒緩心理壓力和緊張情緒。
參與團區委助力高考的青少年社工真切的表示：廣大學子十年寒窗苦讀不易，高考對他們而言是人生中重要的一個時刻，為了讓廣大考生以的身心狀態參加高考，考出理想的成績，很高興在高考期間能為廣大考生及家長提供便利服務，為他們加油鼓勁，希望廣大考生在高考中超常發揮，馬到成功，金榜題名。同時，希望通過我們的活動，帶給考生和家長更多的關懷和溫馨。
本次助力高考，團區委總計服務考生及陪考家長100餘人，以實際行動保障莘莘學子可以快樂、安全、無壓力的書寫屬於自己更美好的未來!下一步，團區委將努力把青少年事務社工“打造成青年人身邊的共青團”，多維度的服務青少年成長成才，不斷增強團的凝聚力和感召力。
有關志願服務活動總結 篇20
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數達6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們去幫助他們。
很多殘疾人都認為自己沒用，但是張海迪阿姨那種鬥志讓她頑強地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什麼那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫凱勒，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經歷寫出來的。
關愛殘疾人要人人有責，關愛殘疾人要從身邊的小事做起，關愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活，乾一件事很容易，但他們幹起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
關愛殘疾人
很多人都認為殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在，我們應該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。
殘疾人並不是廢物，他們對社會有著很大的奉獻與提醒。
我永遠也忘不了——5月14日，因為這天是“心靈之聲”藝術團到我校表演的日子。“心靈之聲”藝術團里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個群體代表著殘疾人的奮鬥，殘疾人的抗爭。——他們不是失去腿就是失去光明，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去……
看完“心靈之聲”藝術團帶來的精彩的表演，最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失去光明和活在無聲的世界裡的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
無意間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什麼也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結合起來，無法想像接下來的日子將會怎么過……
此時此刻，我們能張開眼睛，望著世界上的一切事物，但他們只能在腦海中想像美好的一切；無時無刻，我們能唱著美妙的旋律，沉浸在音樂的世界中，當他們想要享受美好的音樂時，但又無法聽見，卻只能活在無聲的世界中……與他們相比，我們比他們幸福多了，至少我們擁有完整無缺的身體。我們應該珍惜眼前的一切，像殘疾人一樣，憑著驚人的意志力，讓自己對任何事情都抱有永不言敗的精神！
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學會用腳寫字、學會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧！
謝謝你們，讓我們從你們的身上學會堅強、學會永不言敗……也讓我們忘記最初對殘疾人的歧視與不滿。
關愛殘疾人
同學們，每年的12月3日是世界殘疾人日。也許你會說，殘疾人不過才占正常人的一小部分，需要那么注重殘疾人嗎？你這可就大錯特錯了！不信，你就接下來看一看統計數量吧！
據統計，目前全球共有各類殘疾人6億多，約占全球總人口的10%，其中80%分布在開發中國家。我國的各類殘疾人總數達6000多萬人，占全國人口總數的5％。也就是說20個人中就有一個殘疾人。所以我們身邊正有許多殘疾人等著你的幫助，當你知道了這個日子時，請你向身邊的殘疾人伸出你的援助之手，讓他們與我們一起享受工作、學習和生活的快樂。
很多人都認為殘疾人沒用，是廢物，但是張海迪阿姨那種鬥志讓她頑強地活了下去，張海迪阿姨不僅沒有抱怨，先天為什麼那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來。這就是一個鮮明的對比，說明人們排斥殘疾人的說法是不對的……
再看看寫了《假如個我三天光明》的海倫?；凱勒，海倫?；凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經歷寫出來的。所以，我覺得她們身殘志不殘，她們的許多地方都值得我們學習……
我在一本雜誌上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理髮，一張是一個四肢健全的人蜷縮於街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
雖然許多人犯了錯誤，可還是有很多榜樣值得我們去學習的：現在許多地方建立起了福利院，敬老院……有些好心人幫殘疾人幹活，做家務，給他們送錢送飯，有些無家可歸的還給他們找住所……這說明了什麼？說明了殘疾人應該得到人們關心愛護，他們也是人啊！讓那些排斥殘疾人的人來想一下換位思考，假如你是殘疾人，你會怎么想？當你受到的是人們的冷漠，排斥，你會怎么想？
在這裡，我再一次聲明：殘疾人是人，他們不是牲畜！他們不該受到冷漠，嘲笑，諷刺，排斥……而應該受到人們的幫助，關心，愛護！最後在距離殘奧會216天，我們儘自己的一切努力去幫助殘疾人，讓他們在殘奧會時發揮出自己的最大能力，為國家奪得一塊塊亮晃晃的獎牌！
有關志願服務活動總結 篇21
為期七天的志願實戰訓練告一段落，回顧一下這幾天的緊張生活，既有成績，也有不足，為了能夠在接下去的全運會中更好地服務，在此簡作總結。
我的主要工作是比賽前後在休息室里為運動員服務：賽後在場外等待，將運動員和啦啦操隊員引領至休息室，準備好飲用水和桌椅，提供一個良好的休息環境；比賽過程中在休息室等候，為運動員們看管衣物用品等。另外，在比賽的第二、三天，每場比賽結束後，我會到裁判員處領取成績報告單，到競賽處複印，再將複印稿送至新聞宣傳處。
工作的內容雖簡單，卻也讓我積累了一定的經驗：
1、要熟悉工作環境。場館各辦公室的位置及排球比賽的相關事宜要熟記於心，這是志願者必備的基本素質，也是做好工作進而提高工作效率的關鍵。
2、明確作為一個志願者的職責。志願者的工作是做好力所能及的事，碰到突發事件以及職責之外的事情需要及時向工作處反映，不可以袖手旁觀，更不能自作主張。（事件：7月9日，比賽的第二天中午，第二休息室門壞了，我小組成員立即報告給競賽處辦公室使之得到及時處理，沒有影響到運動員的休息。）
3、明確工作和休息時間。不遲到、不早退、不擅自離崗，嚴格按照工作安排和工作規範完成任務，防止因工作疏漏發生事故，確保比賽順利進行。
4、既注重各個工作環節，又顧及整體，使整體運行流暢。（例如，撿球員撿球，首先需要保證自己的傳球準確到位，然後要使得6個人之間配合協調，最終要達到傳遞有節奏地進行。）
5、不可蠻幹。許多工作遠不是只要出力就會做好，還得動腦子。（例如，擦地是個苦力活，看上去不需要什麼訓練，但真正做起來，還是有很多技巧。三個人需步調一致，用力要適中，轉動過程要協調，速度要有保證……反覆練習，將技巧熟練運用才能達到最後三個板擦一條直線，動作敏捷。）
同時，我還發現了幾點不足，需要在今後的工作中予以彌補：
1、沒有始終微笑服務、盡最大可能發揮自己的作用。由於之前的工作中沒有注意到“保持良好的精神面貌，樹立全運志願者形象”的重要性，沒有始終保持“微笑服務”；也因為自己對志願者工作認識的不夠到位，沒有在完成當前工作後積極主動地請求新的任務。
2、宣傳工作做得不充分。沒能積極地在工作之餘總結工作的經驗和教訓，向志願者工作部反映本處（室）的工作情況以及工作感受，不利於志願者工作部組織和開展宣傳活動。
針對以上的經驗和不足，在此為自己的暑期進行了一些計畫，希望會有助於今後志願工作的進行。
1、暑假期間進一步豐富自己的全運知識，加深對志願工作、對章丘歷史文化的了解，使自己能夠在全運會正式比賽之前成為一名合格的志願者。
2、根據總結的經驗和不足，努力提升自己的志願工作能力，在參加暑期社會實踐的過程中也注重相關方面的培養，夯實基礎。
總之，在接下去的志願服務中，我會以“奉獻、互助、進步”的志願精神，以“微笑、專業、精細、主動、得體”的服務標準，以“我熱誠、我參與、我奉獻、我成長”的服務口號，積極地參與到全運會的服務當中，同時加強團隊合作，創造屬於我們志願者的精彩。
有關志願服務活動總結 篇22
為貫徹落實中央、省委文明辦和市、區文明委關於將弘揚雷鋒精神和廣泛開展志願服務活動相結合，推動學雷鋒活動常態化的工作要求，x社區居委會認真按照x街道辦黨工委統一部署，自今年3月份以來，組織社區廣大志願者以“奉獻、友愛、互助、進步”的服務理念，在社區開展了如下活動：
1、社區志願者積極倡導社區與市場商業化聯繫緊密的營利性適宜產業化的社區服務項目，鼓勵下崗失業居民開辦小副食、小百貨、小餐飲及修理店，開展自主經營，積極為其排憂解難，幫助辦理小額貸款和營業執照等，提供各種便利服務。
2、社區針對轄區破產企業下崗失業人員較多和低收入家庭、弱勢群體為對象，開辦了“社區愛心超市”，愛心超市創辦以來，先後得到了社區志願者以及社會各界所捐贈的一大批食用油、麵條、衣物、日用品等物質，社區進行了統一登記、統一管理，適時開展救助活動，得到了社區廣大居民的普遍認可。
3、社區志願者充分利用服務平台、網路以及社會關係，收集各種用工信息和經商致富信息，與下崗失業人員及時開展聯繫服務，為靈活再就業和自主創業提供便利。同事積極與轄區內飛超市、餐館、小旅店、酒店等民營企業主動取得聯繫，介紹失業人員在裡面工作或從事鐘點服務，領取報酬。
4、積極組織社區醫療服務站的醫護志願者針對社區困難人群開展義診和對行動不便的患者開展上門就診服務，並建立了社區居民健康檔案。
5、社區志願者廣泛開展了關愛他人、關愛社區、關愛自然的“三關愛”志願服務，定期深入空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人和老黨員家裡開展服務，在送上一壺油、一袋米或若干現金等慰問品的同時，詢問和了解先關生活上的困難情況和需要幫助解決的問題。
6、針對社區內三家破產企業家屬院內無人管理、居民的居住環境髒亂差現象，社區組織志願者定期對院內開展清理整治，清除生活、建築垃圾，疏通下水道、拆除違章搭建、亂牽亂掛、塗刷“牛皮癬”，從而有效地改善了幾家破產企業和無主管單位家屬院內的環境面貌，居民對色號去的認同感和對志願者的奉獻精神由衷地讚譽。
7、社區城管志願者積極配合“四個襄陽”建設和開展“清潔城市、美化家園”行動，利用星期六、星期日，在社區開展義務勞動，疏通下水道、清理衛生死角、督辦制止出店、占道經營、維持街道秩序等城市管理行動，為小區的達標創建作出了積極貢獻。
8、社區組織志願者開展了“科教、文體、法律、衛生”進社區、進萬家活動，向社區居， 贈送大量的有段“家庭用電安全、食品衛生安全、法律法規、致富信息”等科普叢書，向廣大居民宣傳反邪教有關知識，不斷提高了社區居民的科普意識和法律意識。
有關志願服務活動總結 篇23
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業大學交通學院蓬勃志願者協會以一個學生志願者團體的形式申報的青年志願服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中國小校進行交通安全教育的經驗，為以後進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據，為我們學習交通知識提供實驗數據。
（一）社會實踐流程篇
7月中旬，蓬勃志願者協會實地走訪了哈爾濱市南崗區王崗鎮新勝村委員會及其新勝國小，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。並且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志願者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由於準備比較充分，社會實踐志願者團隊提前一天出發。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志願服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區拍攝交通車輛違規和行人橫穿馬路、跨越護欄的現象，同時，在該地區發放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以後幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們為這裡的中小學生做了三次講座（分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現代交通工具認識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
（二）交通安全教育現狀與思考篇
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的捷運工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規了解並不多，或者他們的交通安全意識比較淡保在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規意識。
然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規嗎？這讓我們志願者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。
對於中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志願者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規，但是他們卻不遵守交通規則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發生交通事故才後悔沒有遵守交通規則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統的教育，為此我們提出在中國小校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中國小開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數學，只培養小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通範疇，托扎視野，提高他們的綜合素養。我認為中國小的交通安全意識的提高，有助於交通事故發生率減少，這是一個長遠的系統工程。
此次實踐，我們還發現大多數中小學生交通安全意識薄弱，儘管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，並沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以後的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標誌，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發現有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，並且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以後進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
有關志願服務活動總結 篇24
為全面貫徹落實關於開展學習雷鋒志願服務活動的相關部署和要求，結合工作實際，現將此次活動開展情況總結如下：
一、領導重視，活動開展注重實效
領導高度重視此項活動的開展，按照培育和踐行社會主義核心價值觀的巨觀引領，帶領全校幹部職工廣泛開展愛國，敬業，誠信，友善的個人層面的價值標準的宣傳教育和思想引領，與幹部職工在為社會做貢獻、為他人送溫暖、為家人謀幸福和追求社會成果共享的過程中，與上級主管部門的要求部署步調一致，發揮教育培訓、組織協調作用和個人積極貢獻的作用，使開展學習雷鋒志願服務工作落到了實處，確保精神文明工作有了初步成效，職工的精神追求積極、向好、充滿正能量。
二、活動機制部署注重多層次、多角度、科學性、實效性和長效性“兩多三性能”相結合，助推以學雷鋒志願服務工作為主要內容的精神文明建設工作點面照應不留盲區和死角，使在服務、回報社會過程中有了更有力的抓手和動力。
(一)積極動員和組織廣大黨員投入到黨員進社區志
願服務工作中去，在活動開展過程中，選派有豐富的民眾工作經驗的同志與進駐社區進行聯繫溝通，最終確定了5戶困難民眾做為XX黨員的聯繫幫扶對象，分別採用了資金扶持、技術帶動、思想教育、技能轉化等方式針對困難對象的不同情況，分別加以對待，將志願服務工作進行了細化、量化，使幫扶工作不止停留在財和物的初級層面，更將勞動技能培訓、思想觀念轉變、就業創業扶持、政策信息對接做為了本次活動的主要抓手，在解決幫扶對象溫飽同時，為困難民眾提供了積極的就業前景和技能扶持。
(二)努力營造不落一人，一個都不能少的工作團隊，將學雷鋒志願服務工作不但外延到社會成員而且要內融於駕校班組個人，讓駕校集體每一個需要幫助的困難黨員困難民眾沐浴集體的關愛感受社會的溫暖。困難黨員，因出生時手部患有先天性多發血管瘤治療而出現因病返貧趨勢。孩子病因不明，病情複雜如不及時救治，疾病將會在很短的時間內遍布全身，最終危及孩子的生病安全。按照醫保相關政策的規定，孩子不符合醫保報銷政策，也就是說孩子治療的全部費用都需要由個人來承擔，因此原本就不寬裕的家庭承受著巨大的經濟壓力，領導得知這一情況後，立即啟動了困難黨員幫扶應急回響，除了給予部分費用的幫扶以外，還組織全體幹部黨員和優秀職工對進行了心理調適疏導，部分工作暫時接替等，以便父子二人有更大的精力和更
多的時間為孩子進行診療。該項工作責任分工明確，部署合理有效，為孩子及時得到救治贏得了寶貴的時間，截止到目前，孩子病情控制十分樂觀，工作業績不俗，家庭生活亦穩定和諧。
(三)全力提升業務水平，用品質求發展，以愛心鑄業績，切實踐行社會主義核心價值觀，在為謀發展，為員工謀福祉，為員謀成效過程中，轉變辦學觀念，提高學員滿意度，使成為XX地區以德行辦先行者。學員，是直接服務者，學員的滿意度直接考量著駕校培訓能力、服務水平、辦學理念、行業操守、職業道德等綜合指標，可以說，學員的滿意度更是在考量著一個良心，因此，在教學培訓過程中，特別注重學員的意見反饋，成立了專門的學員意見接收部門，對收集到的學員意見和要求進行及時梳理匯總，並由XX班子進行定期的查閱，對當期工作及時進行階段性調整，順應廣大學員的合理意願，符合了當前安全、和諧、科學、高效的時代要求。
三、組織得力，協調得當，全員積極構建東遼學習雷鋒志願服務團隊，繼承和弘揚雷鋒精神，將志願服務工作在紮實開展培植了豐厚了精神土壤，在形成了比學趕超的良好氛圍。獨木難成林，領導深知眾人拾柴火焰高的道理，積極組織全體幹部職工學習雷鋒、焦裕祿精神，在全校颳起了一場比奉獻、比服務、比美德的精神風暴，全體教職員工
積極參與各項學習雷鋒志願服務工作，如：黨員進社區志願服務、困難黨員志願幫扶、學員培訓志願義務教練、駕訓政策志願講解宣傳、交通安全法規志願宣讀等，超過了預期實效。
總之，志願服務工作始終在路上，長期性和堅持性是帶領全體幹部職工踐行社會主義核心價值觀的必然選擇。必將在正確領導下在堅持以學習雷鋒志願服務工作為主要內容的精神文明建設中全面貫徹有踐行社會主義核心價格觀，為社會做貢獻、為他人送溫暖，為家人謀幸福，實現東遼縣和諧穩定，健康向上，科學發展的區域發展格局。
有關志願服務活動總結 篇25
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。為提高轄區社區居民垃圾分類意識，提高城市文明程度，X月份以來，X派出所在轄區內的XX個社區先後開展垃圾分類宣傳活動。現將活動情況小結如下：
活動中，文化路派出所X名志願者在社區範圍內張貼宣傳海報及活動通知，派發垃圾分類宣傳單XX余份，提高社區居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心，並向前來諮詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。同時，協助辦事處工作人員在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示，告知居民小區如何垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務求令活動信息覆蓋全社區，提高居民知曉率和參與率，營造良好的宣傳氣氛。
通過活動，轄區民眾對垃圾分類工作有了進一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，廣大民眾均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關知識，並表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行。
有關志願服務活動總結 篇26
3月5日早九點，由化藥院志願者協會會長余意帶隊，兩名副會長和一位幹事一行四人來到了陽春社區，社區居委會的工作人員熱情的接待了一行人，在居委會辦公所在地的門口醒目的掛著“武漢工程大學化工與製藥學院青年志願者協會共建”的字樣，在短暫的介紹了社區居民的家庭情況後，兩位熱心的工作人員帶領一行四人來到了第一戶人家，第一戶人家由一對中老年夫婦，老奶奶於20xx年中風，留下右半身偏癱的後遺症，現在生活基本不能自理，生活全由老伴照顧；老爺爺精神矍鑠，身體健康，一行人到達家中，幫助一家人簡單的整理了家庭衛生，協助老爺爺將老伴移至樓下，享受初春午後的暖陽
隨後，一行人來到第二人家，第二家是老年夫婦家庭，相對第一家，條件優越很多，爺爺是退休公務員，奶奶是地道農民，老兩口感情非常好，共同愛好是寫毛筆字，老兩口有一雙兒女，目前生活非常滿意。
對於當代大學生，除了家中的老人，很少有機會能接觸到我們祖輩，此行給了我非常大的觸動，很難遇見二三十年以後，我們的父母也會老去，本身虛弱的身軀還會經受各種病痛的折磨，到了那個時候，我們選擇用什麼去贍養他們，小時候我們還會經常把孝順掛在嘴邊，真正需要我們付出的.時候，我們又能怎樣應對。面對病痛的折磨，很多老年人選擇自暴自棄，而有的人選擇微笑的面對人生，臨走前，我們與中風的艾奶奶合影，雖然無法準確表達自己的感情，但艾奶奶擺出各種俏皮的姿勢跟志願者合影，當時在場的所有人都為之動容，一個重病之人的強大內心，在場的志願者盡其所能希望能幫艾奶奶做些什麼，但艾奶奶總是急切得看著他的老伴，這種相依相偎一輩子不離不棄的愛情，跟現在年輕人追求的功利感情到底相差多遠？
第二家老年夫婦，由於兒女生活條件非常優越，因此二老晚年生活也沒有顧慮，一家人有無數理由共享天倫，當我們的父母老去，我們是否有能力讓他們過上衣食無憂的生活，能否讓他們完成年輕時由於撫養我們，由於家庭重擔而沒有完成的理想，能否讓他們走遍祖國的大好河山，能否用優質的食品去保健他們的身體，這些東西都很值得我們思考。
這次看望老人活動過後，感慨良多，現在年輕人追求個性，追求獨立的路上似乎都走偏了，忘了根，忘了本，很多真正的良善正在被淡忘，很多人沒有耐心面對一個表達能力不盡如人意的老年人，但是，一旦當你有尊老愛老的覺悟，你就會從他們歲月的積澱中學到很多很多，人的至善之情便是尊重過去，尊重歷史，尊重老者，終有一天我們的父母也會老去，我們也會老去，我們希望我們的後代如何來面對我們，我們現在就要做出表率，接觸老人，幫助老人，傾聽老人，是對自己心靈的一次淨化
有關志願服務活動總結 篇27
此次“之行”活動開展本著提高市民及大學生的文明素質，促進道德文明建設；以思想道德教育為契機，向社會倡導懂感恩、樹新風為xx市創辦衛生城市和優秀文化道德城市助一臂之力為目的，以我們大學生為主要群體，呼籲廣大市民大力弘揚中華民族的傳統美德，關注那些孤獨的老人們，為我們的'社會主義現代化和諧社會奉獻精神。
一、活動準備期間
本次“敬老院之行”活動我部認真規劃、組織，盡心投入到活動的策劃，志願者的召集和志願者培訓當中來。活動前一個星期，我部三個部長共同商議活動的策劃，考慮活動的效果，注意事項以及活動中可能出現的問題以及突髮狀況的處理問題。在活動的前x天召集服務隊的志願者，粗略的講解了本次活動的目的和注意事項，活動前兩天召集本部門幹事，交代有關活動的有關事項，把幹事進行分組，告知其負責服務點的具體位置和服務範圍，解答了各幹事有關活動的疑問。活動前兩天召集志願者進行培訓，培訓的過程中特彆強調人身安全，志願者形象以及禮貌問題，培訓的最後把志願者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的具體細節和注意事項。
二、活動開展期間
20xx年x月x日下午活動正式開始，x點x分各小組長到達指定位置等待志願者，x點x分志願者已經到達，在活動前進行最後的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和考核部的成員在活動地點進行考核和指導。
三、活動的優點和不足
在本次活動中總的來說還是比較成功，志願者在活動中表現的熱情，積極，尤其是在文藝表演階段，現場氣氛非常活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現違規違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志願者存在消極怠工的現象，在活動中玩手機，互相嬉戲，有損志願者的形象。
以上是本次活動的總結，我們將在以後的活動中發揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志願者活動做出水平，做出品牌。
通過這次活動，更加深化了同學們關愛老人，尊敬老人的意識，鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也拉進了志願者之間的感情和合作力。
有關志願服務活動總結 篇28
我校十分重視黨中央關於向“本禹志願服務隊”學習的號召，特別是對習近平總書記的回信有了深刻的領會。在校長的直接領導下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志願服務活動。現將活動情況總結如下：
一、立足校內，開展“愛心”服務大行動。
為宏揚中華民族“樂善好施”的傳統美德，廣泛動員全校師生的力量，切實解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監護不力、上學困難等實際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關愛，為我校留守兒童，傾情關愛，播撒愛心，營造有利於他們健康成長的良好社會環境。我校開展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動。為了防止學校安全事故發生，學校成立了男教師護校志願小隊，學校男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。
二、走進社區，走進家庭，開展“義工”服務大行動。
一是以教育進家庭為主題，開展親職教育指導活動。針對學生親職教育引發的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的親職教育指導服務小隊，進行親職教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。我校開展了“志願者們走村入戶宣傳控挫保學法律法規活動”教師的付出並沒有白費，通過他們的培訓，各位家長知道了《中華人民共和國義務教育法》《貴州省義務教育條例》《中華人民共和國未成年人保護法》的相關內容。他們終於明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同體，明確了自己應該履行的職責。使他們認識到上學受教育的重要性，受教育是公正的權利和義務，讓孩子輟學去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務教育是違法行為。
二是組織學校與村組共建，開展“獻愛心、送溫暖”活動。志願隊在李校長組織帶領下，給村裡的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動受到了村民的高度好評。在這一次的慰問中加強了老師與學生、家長之間的感情，同時也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務他人的種子。另外，志願者們還走村入戶分發“創文倡議書”，呼籲人民“從小處做起，從自我做起，爭做文明示範村”。志願者用自己辛勤的汗水，為創文工作添磚加瓦。
三、面向社會，開展服務村民大行動。
一方面我校開展了“學生志願者走出校園，向雷鋒學習”的活動。向雷鋒叔叔一樣從我做起，從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起。通過活動深入弘揚雷鋒精神，進一步發揚中華民族傳統美德，激發我校少先隊員學習雷鋒，關愛他人奉獻社會的服務熱情。12月x日，我校少先隊大隊部組織少先隊員開展學雷鋒志願服務活動。師生走出校園在大街上進行衛生大掃除，在勞動過程中，同學們積極參與，不怕髒、不怕累。儘管天氣異常寒冷，但同學們志願服務的熱情一浪高過一浪。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒
另一方面又組織教師志願隊加入進村入戶公路的修築。一縷縷寒風從他們的臉上吹過，一股股熱氣從他們的口裡呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒有說一聲冷，沒叫一聲累。這就是我校一個個志願服務者腳踏實地，服務他人的形象。
志願者活動為廣大師生提供了一個新的發展舞台，為滿腔熱情、樂於奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋樑；因此受到了大家的一致好評。在今後的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志願者活動。
有關志願服務活動總結 篇29
暑假期間，我們村莊裡發起了一項“關愛空巢老人”的公益活動，為了豐富我的課餘生活，我也積極地加入了這次活動。
我的關愛對象是_爺爺。聽別人說，他是一位退伍的老兵。他將自己最美好的青春年華都獻給了祖國，但是祖國母親卻沒有給這個“兒子”像平常老人一樣的晚年幸福。他的老伴兒早早的便離他而去，他的子女都嫌棄他是個累贅，紛紛棄他不顧。可是禍不單行。因參軍而體魄強壯的他卻意外患上了老年痴呆症，時而糊塗，時而清醒。聽鄰居說，他一個人的時候，總會坐在書桌前，呆呆地盯著那張僅有的全家福，嘴裡還不停地念叨著：“他們會來接我的，一定會的。”這不禁更加堅定了我要好好照顧_爺爺的決心。
第一次見到_爺爺時，他正拿著照片發獃。我輕輕地推了他一下，卻沒有得到任何回應。我小心翼翼地靠近_爺爺，無意之中居然看見照片上的_爺爺竟是掛著燦爛笑容的。再看看現在，臉上寫滿了憔悴與滄桑，看著都讓人心疼。真不明白，他的子女怎么捨得他獨自生活呢?我拉回了自己的思緒，輕輕叫了_爺爺一聲，他似乎是聽見了。見到我，他似乎並沒有情緒上的變化。過了一會兒，他終於開口了：“你是不是村里給我找來的小義工啊?”我開心地點了點頭，他似乎一臉無奈的表情，“我老頭子一個人好好的，幹嘛找外人來陪我啊，跟他們說了還不聽。”我可不是那種輕易退縮的人啊，我要知難而進!我再次說明了自己來的緣由，並且在接下來的時間裡，和_爺爺談天說地，什麼“京劇”，“梅蘭芳”，“抗日”啊，努力地找著_爺爺感興趣的話題，儘管_爺爺一句話都沒說，但我能明顯的感覺到，他的態度變了。臨走時，他還特地囑咐我：“明天早上繼續陪我聊，我等你。”聽了這兒話，我心裡有種說不出的喜悅。
凡事乘熱打鐵，接下來的幾天中，我一直都陪伴在_爺爺的身邊。陪他看京劇，給他講故事，還陪著他到處去曬太陽。漸漸地，_爺爺似乎有了些變化。他變得開朗了許多，也愛笑。他開始與周圍的大家庭更融洽的生活在一起。有時候他會去看看奶奶們跳廣場舞，有時候也會看看爺爺們下象棋，說不定還會親自上陣殺他個一盤呢!但，有時，他似乎還是那么地寂寞，還是會獨自一人呆在屋子裡發著呆，也許是在等心中的人出現吧!
雖然只有短短的兩個星期，但我和_爺爺卻結下了深厚的友誼。現在，每每有空時，我還是會去看看_爺爺：和他聊聊天，講講學校里發生的有趣的事情。雖然這次村裡的公益活動已經結束了，但是此次的收穫卻是受益終生的。父母含辛茹苦的撫養我們長大，小時候，我們沒有能力去回報他們，長大成人後，就是上天給予我們的機會，正是我們反哺父母的時候。我們漸漸長大，父母卻漸漸老去。這時候，父母最需要的就是我們作為子女的關愛，他們對於物質要求並不高，只渴求精神上的財富。我們應該常常回家看看，別讓自己愛得太遲，而抱憾終身!
有關志願服務活動總結 篇30
這裡，是整個城市最偏僻的角落昏暗的燈，水泥地板，一張好像快要坍塌的床。在泛黃的牆壁上，掛著一位老人的照片，這張照片有些年了吧，可老人的笑容並沒有因年代而退去。這屋子裡簡陋卻乾淨，一位老奶奶鞠著身子，衣衫襤褸，臉色蒼白，低垂著頭，喃喃地說：“老伴，我的時間不長了，快來陪你了，你等著我啊!”兩痕老淚無聲地落下，的確，無兒無女，老伴有去世，一個老人孤苦無依，怎樣填飽穿暖?
老人提著一件“大衣”和一個破碗上街了，她並不抱希望可以過乞討的日子讓自己吃得飽些，但除了乞討她沒有延續自己生命的辦法了，因為，她什麼也幹不了。她帶著焦急、害怕的心情向人群中走去，在一個岔路口，她停下來，如果今天並沒有痕順利地拿到幾個銅板，這一天恐怕就熬不過去了吧?她想著，再一次鼓足勇氣向前邁去，他拖著疲憊的身子往超市門口走去。
這人來人往，進進出出的人各個都有幾個錢夠自己花，他們從不知道什麼是飢餓，也從不知道在大冬天依舊只能穿一見內衣和一件外套的感覺，然而著一切這位年近古稀的老人已嘗便了。她選了一個不起眼的角落，四處望望後才坐下來。沒有人會注意這裡的。她告訴自己，於是她搖搖晃晃地在人群中乞討，這是第一次嘗試。“給我點錢吧，可憐可憐我......”老人的無助從她的聲音和表情中透露出來。“當!”一聲，四個一元硬幣從一位女士手中滑落，在老人的萬里清脆地一響。年輕女士扶住了即將摔倒的老人，並關心地問一句：“您沒事吧?”看著女士的眼神，老人心向被什麼溫暖了似的，眼淚奪眶而出，“年輕人，謝謝你，謝謝你......”老人不停地鞠躬道謝，讓年輕人不知所措，急忙說：“沒關係，老人家，您怎么了?”老人才意識到自己有些失禮，馬上搖了搖頭，又一次鞠躬，轉身想走，年輕女士叫住了她，把一張50元紙幣塞向老人，便消失在人群中。
老人望著年輕人遠去的背影，呆呆地站在那，她那顆凍僵的心被愛融化......
有關志願服務活動總結 篇31
重陽節期間“強化宣傳教育，營造敬老氛圍；突出敬老主題，開展系列活動；落實優待政策，搞好節日慰問”提出了周密的安排。
一是強化宣傳。縣老齡辦組織參加了在樂山市舉辦的“四川省老齡工作成果展樂山分展”，舉辦了沐川縣老齡工作展專欄，文字說明950字，圖片20張。在重陽節期間，縣級部門和鄉鎮書寫張貼敬老標語100餘幅，底堡鄉書寫標語達20幅。縣廣電局攝製播放了重陽節期間敬老活動新聞。
二是活動隆重。10月7日，縣老齡辦組織由縣老協、老年大學和黃丹、高筍、箭板3個鄉鎮組成的14個方隊500餘人的巡遊。在縣文化中心多功能廳召開隆重的慶祝大會，全縣19個鄉鎮和城區38個單位的老協分會主席、秘書長及老年人代表600多人參會。縣老年大學文藝團和沐溪鎮等4個鄉鎮225名老年人演出文藝節目18個。重陽節期間，縣城39個分會和3個社區1980名老年人開展了為期7天的體育比賽活動。縣公安局、司法局、農業局等單位召開了退休幹部會，沐溪鎮、幸福鄉、大楠鎮、底堡鄉、高筍鄉、茨竹鄉、海雲鄉等鄉鎮召開了慶祝大會或座談會，開展敬老活動。9月26日，縣老齡辦組織參加了在市老年活動中心舉行的以《萬眾一心，重建家園》為主題的老年人文藝匯演。
三是開展慰問。縣老齡辦代表市老齡辦慰問受災貧困老人、高齡老人8人，慰問百歲老人9人。海雲鄉向24名貧困老人發放慰問金和慰問品折資850元。幸福鄉慰問五保老人30人、貧困老年人2人。據不完全統計，重陽節期間，全縣慰問貧困老人、五保老人和重病住院老人280餘人，發放慰問金1.5萬餘元。
四是領導重視。縣委書記廖克全出席沐川縣重陽節慶祝大會並作重要講話，代表縣“四大家”對全縣3.4萬老年人表示節日祝賀，強調各級各部門要充分認識做好老齡工作的重要性，為老年人辦好事、乾實事、解難事。縣委常委、常務副縣長、縣老齡委副主任鄧力群主持慶祝大會。縣委副書記、縣長黃伯勇在重陽節前走訪、看望部分老同志，代表縣人民政府向縣老協、老體協和老年大學發慰問金5000元。縣公安局政委敬峰、縣司法局局長趙修華、縣農業局局長呂光明、幸福鄉黨委書記王長明、底堡鄉黨委副書記王伯勛等部門和鄉鎮領導出席各自召開的慶祝大會或座談會，通報工作，對老年人表示節日問候。
五是經費落實。重陽節前，縣財政、民政及時劃撥資金2.5萬元，用於重陽節慶祝活動。縣級部門、企事業單位按每名老幹部、老職工每年150元安排給老協分會。縣政府按大鄉鎮元，小鄉鎮1000元安排了老齡工作經費。茨竹鄉安排5000元，高筍鄉安排3000元作為鄉老協活動經費，使老年組織開展日常活動有經費保證。
有關志願服務活動總結 篇32
又是一年高考時，每年這個時刻，都牽動著無數人的心。考場內，莘莘學子奮筆疾書，全神貫注;考場外，家長們翹首以盼，煎熬等待。炎熱的酷暑中，二峨用清涼的礦泉水，為考生和家長帶來一絲清涼，送去一份祝福。
“志之所向，勇往直前”是二峨送給每一位考生的祝福語。從早上7點過迎來第一批抵達考點的考生，到11點半考生考完第一科出場，二峨品牌的工作人員始終用微笑和鼓勵，為考生和家長送去滿滿的祝福。
據悉，此次活動將持續兩個高考日，活動地點為成都雙流、新都高考考場。二峨品牌也將以此為開端，在為廣大消費者帶來更多優質產品的同時，積極參與社會公益活動，為社會貢獻力所能及的力量。