光陰如梭，不覺間已在教學這片沃土上耕耘了整整七年，雖然時間並不長，但如今耐下心來仔細回顧這段自己走過的教學之路，可以發現，這七年來，我收穫了許多，這都要感謝領導的培養與同事的關心，因為你們，我在不斷地成長，正在努力朝著一名成熟性教師發展。下面，我就自己任職國小一級教師以來的工作向大家做一個簡要的匯報。
一、思想政治方面
我於20xx年踏上工作崗位，能始終以中共黨員的身份嚴格要求自己，忠誠於黨的教育事業，認真貫徹執行在新時期下關於素質教育的方針政策，以“老老實實做事，認認真真工作”為座右銘來時刻督促自己，遵守學校的各項規章制度，積極參加校內外的各種政治學習活動，緊跟教育發展形勢，主動學習新的現代化教育技術，努力成為一名現代化教師。
二、教學工作方面
“教學是教育的脊樑，是學校的中心任務”，為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷學習，轉變教育觀念，更新教育方法，並將理論積極付諸於平日的教學實踐中去，逐步形成屬於自己的獨特教學方法。在課上，我堅持以學生為本，精概重難點，把寶貴的課堂時間留給學生，注重他們的個性發展，儘可能地引導他們在課上大膽地表現自己，不再畏懼說英語，許多學生的英語綜合運用能力得到了很大地提高。其中，我班的李芊慧同學在央視“希望之星”英語風采大賽蘇州賽區決賽中表現出色，標準流利的英語口語獲一致好評，取得國小高年級組二等獎的可喜成績。此外，在課後，我認真反思課堂上的不足，改進教學方式，提高教學效率，尋求更大的進步，通過自身的努力與英語教研組老師們的幫助，我在一系列校內外課堂教學設計比賽中多次獲獎，如20xx年5月在全國中國小新課程課堂教學比武中獲一等獎，20xx年11月在蘇州工業園區國小英語青年教師優質課評比中獲二等獎，20xx年5月全國中國小電子互動式白板教學大賽二等獎等。
當然，作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力，我深知，要想給學生一杯水，自己得有一桶水，為了使自己的教育教學水平不斷得到提升，我積極參加各類學科培訓，把每一份珍惜落實到培訓學習中的每一個細節中去，如在20xx年暑假期間參加了江蘇省農村義務教育階段英語教師培訓，在一周的培訓時間裡，認真做好學習筆記，按時完成每天的作業，最終以優異的培訓表現獲得優秀學員稱號。
三、班主任工作方面
本人於20xx年9月至20xx年6月擔任了為期一年的班主任，在此期間，我不但在日常生活中關心學生，主動了解他們的思想動態，和學生們做朋友，還時刻關注孩子們在各門學科上的均衡發展，利用網路、手機等形式加強家校聯繫，與家長朋友們積極溝通，及時發現孩子們在學習上出現的問題並幫助他們端正學習態度，明確學習目的。
在一段時間的堅持下，我班逐漸形式了團結友愛、積極向上、樂於奉獻的班風班貌，在各級各類的比賽活動中脫穎而出，多次獲獎。如在第六屆校體育節的佇列比賽中，我班通過獨特的出場方式獲得四年級組的團隊獎；在校藝術節“班班有歌聲”活動中，以出色的歌舞形式的表演獲得四年級組金獎；在第六屆校雙語節“小手拉大手，一起學英語”的評比活動中，學生和父母都認真參與進來，終獲得團體一等獎。這一個個的榮譽都充滿了老師和學生們的辛勤汗水，孩子們在一次次收穫成功以後更是學會了珍惜，同時，我也收穫了學生的信任與尊重，師生彼此間的感情更為深厚。
四、教育科研方面
在平時的教育教學工作中，我會注意記錄下自己的教育教學經驗，已撰寫多篇論文與教案，並在區、市、省甚至全國的論文評比活動中屢次獲獎，其中，兩次參加江蘇省教科院主辦的中國小“師陶杯”教育科研論文評選活動，論文《試論小學生英語自主學習能力的培養》獲三等獎、論文《開發多元智慧型最佳化國小英語課堂》獲二等獎；此外，兩次參加園區國小英語教師拓展教學案例評比分獲一二等獎。諸如此類的榮譽還有很多，我都將其作為教師生涯中的一筆寶貴財富好好珍藏。
回顧從前，展望未來，所有的成績都只能代表過去，接下去的教育之路還很漫長，我會繼續一步一個腳印，踏踏實實地走下去，堅持自己的教育信念，為每一個學生的成長和發展奠基，為祖國偉大的教育事業奉獻自己的青春。