學雷鋒活動總結優秀範文 篇1
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻的都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻的都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有了新一層的認識，他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
在開展“學習雷鋒”活動以來，陳家社區組織轄區黨員、社區志願者和居民代表，共同參加了“學習雷鋒日，文明創建”志願者活動，號召更多人參與到社區志願服務中來。
為了弘揚雷鋒精神，提升為民服務質量，陳家社區於20xx年9月8日開展了學雷鋒事跡講座。全體社區幹部和部分民眾代表參加了這次學雷鋒講座活動。主講人薛老師從雷鋒的家庭、雷鋒先進的事跡、雷鋒簡樸的生活習慣，一點一點的剖析了雷鋒高尚的人格魅力。雷鋒艱苦奮鬥、無私奉獻的精神感染了在座的每一個人，雷鋒的故事也深深的打動了在場每一個人的心。
通過此次講座的開展，大家決心要將雷鋒精神融入到為人民服務的工作中去，力爭做名“雷鋒式”社區幹部，不斷為社區的建設添磚加瓦。
雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起，我們每一個人都要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神將會永存。我們會繼續發揚雷鋒精神，努力為構建和諧社區作貢獻，使轄區內居住環境再上一層樓。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇2
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
回響學院團委“弘揚雷鋒精神，爭做青年志願者”號召，3月10日下午，__農業大學__級____班團支部組織了“學雷鋒——走進敬老院”的活動。這天天氣很好，我班學雷鋒活動小組第一組的十一名男同學在班長的帶領下，滿懷激動的情緒來到__敬老院。一幕幕感人的場面綻放眼前：有的拿掃帚打掃院子，有的抄鐵杴清理雜草，但主要還是為敬老院掃除殘雪。而第二組20名女同學在團支書的帶領下細心的幫忙老人打掃房間拖地，有陪伴老人聊天，還分頭擦起了窗玻璃和樓梯扶手、欄桿，連牆壁上的浮塵、_都一絲不苟的一一清理乾淨，給老人們營造了溫馨、舒適的環境……在與老人拉家常的過程中，同學們活潑天真、談笑風生、噓寒問暖，都流露出對老人的敬意，使孤寡老人感受到了濃濃的真情。此次敬老院之行，以與老人們依依惜別的一張合照精彩落幕。活動充分傳播了學生的尊老思想，宣傳了社會的敬老風尚，滲透了國家的愛老美德。
雷鋒生前說過：“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”、“我覺得一個革命者就就應把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的”。多么偉大的情操啊!雷鋒精神概括地說就是中華民族傳統美德與英雄主義、社會禮貌的結合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求，代表了社會發展進步的方向，具有永恆的價值，體現了中華民族的優秀民族精神。雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現的出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想奮鬥的精神。然而，在當今社會中，“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，全心全意為人民……”這些盪氣迴腸的歌曲，不知從什麼時候起，已逐漸消失了。新時代的我們如何去弘揚和培育優秀的民族傳統並賦予新的時代內涵呢隨著社會的發展，中國加入wto、全球化腳步的加快，我們更就應撿起這些不該丟的寶貴財富…。
雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷的發揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我們要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定位自己的人生坐標。
我們更不能忘了他的螺絲釘精神，還記得那句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了那一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆螺絲釘，你是否地堅守著你生活的崗位”這是雷鋒同志在日記中寫到的一句話。作為在雷鋒精神鼓舞下成長起來的一代人，更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵幾代人的成長，是因為他所具有的高尚品質贏得人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。。這就是雷鋒精神的實質，這種偉大精神將永遠激勵我們繼續向前。
此刻細細回味雷鋒精神，我想到了兩點：
一、他一心為公
雷鋒同志敢於為民眾為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一齊。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
二、他正義凜然
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體此刻行為行動中的精神。學雷鋒活動雖讓很短暫，，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，用心進取。
作為一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志為榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。切實增強職責感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。刻苦鑽研學習知識，乾一行愛一行，牢記“兩個務必”，持續謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同_象作鬥爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模範作用。堅持以立黨為公、執政為民，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來指導自己的行為，為建設現代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇3
有句歌詞是這么唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在這春風送暖，萬物復甦的季節，我校的學雷鋒活動也開展的有聲有色，現在把我校的學雷鋒活動簡單總結如下：
一、領導重視，精心組織。
開學伊始，學校領導班子就召開會議研究和部署學雷鋒活動。少先大隊根據會議精神對學雷鋒活動做出了精心的安排和部署，村國小和中心國小各中隊輔導員大力支持，形式上以校內為主與校外活動相結合，以大隊為核心，以中隊為主塊，積極組織開展學習雷鋒活動。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心。
3月5日是“向雷鋒同志學習”__周年紀念日，我校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發出了倡議，號召全體隊員學習雷鋒，讓雷鋒精神發揚光大。通過讀“雷鋒先進事跡”，書寫宣傳標語，並充分利用電子滾動屏、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義，使這次活動深入開展，在全校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。全校各班分別都舉行了主題班會或隊會，出了一期專題黑板報，三到六年級還出了一期專題手抄報,以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。總之，通過主題班會、板報等多種形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找明了目標。
三、活動開展情況。
1、各中隊以小隊為單位利用休息日到本村大隊擦玻璃、掃地;到孤寡老人家洗衣服，打掃衛生;到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。
2、各中隊組織一次貧困學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的學生，號召學生為他們捐贈一些學習用品和生活用品，讓他們體會到集體的溫暖。
3、各中隊學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，並在各班內開設宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，少先大隊還要求學生通過活動，寫出自己對學雷鋒活動的心得體會。
4、組織全體少先隊員開展“獻愛心送溫暖”活動。全體教師和少先隊員為八面城聾啞學校捐款4562.50元，為敬老院老人捐雞蛋6306枚，襪子100雙。3月20日，我校部分教師和隊員代表一行37人到鎮敬老院進行了慰問演出，演出後，隊員們又和老人們聊天、幫老人們打掃房間、擦玻璃等，受到了老人們的熱烈歡迎。
學雷鋒月即將過去，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮國小會繼續組織隊員開展學雷鋒服務活動，教育少先隊員從身邊的點滴小事做起，使這項工作常抓不懈，並在活動過程中不斷改進工作方法，爭取把工作做得更好!
學雷鋒活動總結優秀範文 篇4
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，社區按照有關部門的相關要求，結合本社區實際情況，確定“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志願服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造學雷鋒氛圍，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式，而是真正的深入居民心裡。
二、弘揚雷鋒精神，開展形式多樣的活動
1.組織了黨員、青年志願者、居民，在轄區內開展了一次衛生大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛生死角進行全面清理，讓社區環境煥然一新，掀起社區學雷鋒活動的高潮;
2.組織志願者開展便民服務活動，活動項目有義診、理髮、修腳踏車、測量血壓、法律諮詢等，免費為居民提供服務，受到廣大居民的好評;
3.在轄區內組織大學生參加美化社區環境活動為創建乾淨整潔市容市貌貢獻一份力量;
4.大力開展社區志願上門服務，組織志願者走訪慰問孤寡老人，幫助老人擦玻璃，打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖;
5.組織志願者和轄區中小學生總計50多人，開展了以“學雷鋒、獻愛心”為主題的志願活動。他們用稚嫩的小手清潔社區，做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇5
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，
剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極回響號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
我們初一(3)班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起
不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，並為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發起並組織了“我們為什麼會吃閉門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留於形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰願意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以後要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什麼，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了“向劉靖、武向弛、石東嶽同學學習”的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
在此項活動中，我先請大家蒐集這幾位同學的先進事跡材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東嶽。令我想像不到的是大家在這幾位同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，劉靖同學幾年如一日的幫助鄰居的老奶奶，直到老奶奶的去世——這是我以前一直都不知道的，這也是大多數同學以前一直都不知道的。這是什麼精神?
“我問他‘你呢?’他說‘我早作完了’於是他一遍一遍的教我，直到我會了。天已經很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作業。我問他‘你不是說你早做完了嗎’他說‘我騙你呢!’多么善意的謊言啊……”這是王磊對石東嶽同學的一段敘述。這又是什麼精神?(經我統計全班在學習方面接受過石東嶽同學真誠幫助的同學在半數以上。)
武向弛發現二班同學韶華違反學校紀律，堅決制止並明確表態要向老師匯報。韶華當時揚言要報復，但武向弛沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。韶華把頭縮了回去，惡勢力最終要向正義低頭!她用實際行動證明了這一點。為同學們樹立了一個良好的榜樣。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊，而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
3、結合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手製作。活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，並開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌;為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記;為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做好事……
“班長自習課說話”，“班長自習課說話”……念到不知第幾張紙條的時候我發現肖亞慧已是淚流滿面。我真有些不忍心再念下去了，可是同學們的意見是那么誠懇，我還有別的選擇嗎?再一次與知心信箱的對話時，我讀到了這樣一張紙條“班長不說話了，她還是我們的好班長。”多么純潔的心，沒有一絲個人偏見。是它——知心信箱使我們的30顆跳動的心靠的更近。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇6
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，杜木橋回民國小學生在校少先大隊的組織下，開展了“學雷鋒做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協助下，在全體學生的參與中，我校的學雷鋒活動收效甚好，現將“學雷鋒做雷鋒”活動總結如下：
3月1日至3月4日，學校紅領巾廣播室播出了雷鋒其人其事，讓隊員們再次感悟雷鋒精神。各中隊隊員紛紛來稿，表達了他們對雷鋒精神的認識及自身的做法。隊員胡佳欣說：雷鋒精神讓我很受感動，我會改正自己的缺點，做一名樂於助人的好學生;隊員李佳文說：雷鋒精神使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習;隊員杜飛燕說：我要做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。
3月5日早晨，各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神，參與社區志願服務”為主題的主題晨會。會後，五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛生，用行動踐行了雷鋒精神。活動中，隊員們自備抹布，自帶衛生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚牆壁。志願服務活動有序地進行著。
各個清真寺的阿訇對隊員們的志願服務活動給予了很高的評價，其中一所清真寺還為隊員們準備了禮物，以表達他們的謝意。最後，阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化，鼓勵孩子們好好學習，做一個個祖國的棟樑。
通過這次活動，各個班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇7
為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒,六個一"的行動方案,做到行動有計畫,安排有部署,3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解.
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒幹勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在班主任老師的引導下隊全校教師的門帘進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門帘被洗的潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現象也層出不窮.經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。 全校共做好事達670件，參與做好事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動, 為使活動不流於形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇8
今年是偉大的毛澤東主席題詞“學習雷鋒同志” 44周年，也是第八屆“中國青年志願者服務日” ，以進一步推動“奉獻，友愛，互助，進步的“的精神，紅塔區各級團組織在” 3.5 “期間的一系列豐富多彩的活動。
首先，新的任務區發揮積極作用，農村發展，科技，文化，衛生“三農村地區，四個融入社區”活動。 3月3日，團區積極回響號召，以“安全紅塔” ，構建社會主義和諧社會作為出發點和落腳點，以有效地促進本地區的反毒品戰爭的過程中，愛滋病三年為人民，為當地人民傳送給傳單，宣傳圖片，照片和其他愛滋病宣傳愛滋病禁毒宣傳材料，在總共20xx多。 “三農村”活動，以貼近實際，貼近生活，貼近民眾的原則，內容豐富，多樣，受到了熱烈歡迎當地人民。
二是全區各鄉鎮 、街道團組織開展豐富多彩的志願服務活動。北城鎮團委聯合77208部隊在集鎮範圍內掀起“傳雷鋒精神、幫老助老淨家園”活動，近500名部隊官兵和青年志願者在活動當天開展了集鎮、新農村建設示範點、敬老院和學校的衛生清理活動，鎮衛生院代寫團支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團工委、李棋鎮團委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。組織青年志願者面向市民舉行“城鄉聯動、共同關注青少年聽力健康”大型康復義診諮詢活動;春和鎮團委、衛生局團委等團組織開展“三下鄉”和“四進社區”志願服務活動。組織志願者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進行義診，免費發放“複方三七補血片”等藥品總計1500餘盒。
三是學校團組織開展“學雷鋒、樹新風，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學校團委認真整頓班風、班紀，規範校風、校紀，倡議全校師生從身邊小事做起，從點滴做起，創建文明華培，共築平安和諧家園，並組織團員青年到春和鎮宣傳雷鋒精神，對春和鎮的主論文代寫大街作了衛生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮人民的好評;玉溪六中團委組織初一年級全體團員，對學校教職工宿舍樓樓道、扶手、花台等地方進行認真的打掃和擦拭，同時對樓房四周及操場進行了衛生清理。讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收穫，為構建和諧校園奉獻自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區各級團組織豐富多彩的志願者服務活動，在我區掀起了一次又一次的學雷鋒高潮，青年志願者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，以各種形式為建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了積極貢獻。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇9
為認真學習傳承雷鋒精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升廣大青年的道德素質，3月14日，拉孜縣團委在黨校禮堂開展“弘揚時代精神 牢記革命傳統學做當代雷鋒”主題的觀看雷鋒同志宣傳片及電影活動。參加此次活動的有團委副書記索朗央宗、縣中學與縣高中學生代表以及老師代表、大學生志願者共100多人。
活動開始之前，團委負責人為青年代表做致辭並簡單的介紹了雷鋒同志的一生，致辭結束後為廣大青年學生代表播放了學習雷鋒的紀錄片、宣傳片以及電影《雷鋒在1959》。
活動結束後索朗央宗同志做了總結髮言。她指出，這個時代有無數英雄，任何一個國家，任何一個民族，任何歷史階段，是不能沒有英雄的。“雷鋒身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進去的銳氣，正是我們民族的寫照”。所以我們可以沒有錢，我們可以窮，但我們不能缺少志氣，不能在我們這裡減斷中華民族的美德。她強調大家把學雷鋒精神不光是放在3月份，通過此次活動，更多的認識雷鋒同志、學習雷鋒同志，把雷鋒精神常態化，不管在學校還是將來步入社會，把雷鋒同志的助人為樂、克己奉公和大愛的精神永傳下去。
黨校學雷鋒活動總結二
為弘揚新時期雷鋒精神，銘記湖南人的血脈根基，引導團員、青年踴躍參與志願服務，5月5日，省委黨校湖南行政學院團委組織團員及35歲以下青年來到望城區雷鋒鎮，開展了為期一天的“追尋先輩足跡 弘揚雷鋒精神”主題教育活動，副巡視員彭富國全程參加。
行程第一站是湖南黨史陳列館。進入序廳，巨幅人物雕塑“瀟湘魂”和背景牆上鑲嵌的“敢教日月換新天”交相輝映，大氣恢弘。合影留念後，在講解員專業、生動、富有感染力的解說下，大家參觀了“開闢新天地”、“描繪新畫卷”、“譜寫新篇章”和“三湘群英譜”四個主題展區，深入了解了中共湖南地方組織的發展歷程和湖南黨史、軍史以及黨史人物的光輝業績。大家一邊仔細聆聽，一邊認真觀看展出的一件件照片和實物，不時駐足交談，與講解員交流互動。一樁樁歷史的再現、一件件壯舉的重溫，讓每一位參觀者對湖南革命先驅作出的偉大犧牲肅然起敬，也為湖南改革開放取得的輝煌成就振奮鼓舞。
接著來到緊鄰的雷鋒紀念館。通過瞻仰雷鋒同志雕塑、重溫雷鋒日記箴言、參觀雷鋒故居，大家對領悟雷鋒精神的真諦和新時期如何學習雷鋒、宣傳雷鋒有了新的思考和解讀。雷鋒同志的生命是短暫的，但他卻把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，用短暫的生命詮釋著對黨、對祖國、對人民的無限熱愛。他艱苦奮鬥、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神深深的感染著我們、激勵著我們、鞭策著我們。
下午，省委黨校湖南行政學院團員來到瞭望城區公安消防大隊。望城消防大隊曾被中共中央宣傳部評為“時代楷模”、被公安部授予“學雷鋒模範消防大隊”、多次被團中央授予“青年文明號”等240餘項榮譽稱號。剛下車，大家就被院內乾淨有序、整潔劃一的環境所震撼。跟隨部隊官兵的介紹，大家興致勃勃地參觀了以雷鋒銅像、文化牆、文化長廊為主要內容的雷鋒文化廣場，集體榮譽陳列室，雷鋒消防班的內務陳設等，觀看了大隊宣傳視頻，拜讀了戰士們續寫的雷鋒日記。還與市消防支隊、望城消防大隊的消防官兵一起召開了座談會。大家各自介紹了開展志願服務工作的經驗、做法和取得的成績，並就完善志願服務工作機制、開展心理疏導、組織緊急情況施救、如何破冰開創新的工作局面等展開了熱烈的討論和交流。大家熱情高漲，積極提問，踴躍發言，現場氣氛十分活躍。我們在近距離地觸摸雷鋒、走近雷鋒中感悟崇高、汲取力量、提升境界。
彭富國同志在總結時說，望城消防大隊___年如一日，始終堅持以雷鋒精神建隊育警，長年開展扶危助困、捐資助學等活動，傳遞“愛心接力棒”，把學雷鋒與消防安全宣傳、與望城實際情況、與人民民眾的需要有機地結合起來，成就大，效果好，經驗和作法很值得學習。希望廣大青年團員不要被動地、帶著功利性地、口號式活動式地學雷鋒，應該內化於心、起而立行、爭為善小，把發揚雷鋒精神、傳播志願文化作為價值追求和自覺行動，並融入到教學科研中，帶動校院教職員工乃至整個社會延續和詮釋新時代的雷鋒精神。
充實的時光總是很短暫，為期一天的主題教育活動結束了。通過本次主題教育活動，我們不僅緬懷了先輩們對革命事業矢志不渝的堅定理想和信念，領悟了雷鋒精神的內涵和崇高思想、敬業態度等優良作風。大家還一致認為作為校(院)年輕一代，不僅要銘記和傳承革命精神、傳播黨史文化、傳遞紅色聲音的使命擔當，還要在學習、工作和生活中自覺踐行雷鋒精神，爭當雷鋒精神傳人，用智慧和雙手為校(院)的建設和發展貢獻自己的力量。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇10
社區為了弘揚雷鋒精神，特組織了一系列的學習雷鋒精神，了解雷鋒事跡，開展志願者服務的活動。全社區對學習雷鋒活動的重視及積極參與促進了社區文明的建設，為構建和諧文明的社區增添了強大的動力。現將活動的情況和實際效果作如下總結。
一、活動前的精心準備
在社區委員會的號召和組織下，全民參與了社區學雷鋒的動員大會，在動員大會上，社區活動組織者總結了以往學雷鋒活動的經驗和不足，擬出了新的學雷鋒方案，並對學雷鋒的目的做了重要的闡述，特別提出，學雷鋒不是為了做好事給別人看，而是紀念雷鋒的一種方式，更是理解雷鋒精神，傳承雷鋒無私、友愛、勤奮、刻苦的優秀品質。我們不應該追求做好事的數量，而應該讓自己的付出出自真心，能夠切切實實的幫助到需要幫助的人。這才是社會文明的真正標誌。
二、閱讀雷鋒主題書籍，豐富對雷鋒精神的理解
通過閱讀雷鋒主題書籍是加深對雷鋒的了解以及深化理解雷鋒精神的重要途徑。它能讓人們更加明確學習雷鋒的意義，更加的引發人們對雷鋒精神在新的時代環境下融合與衝突的問題進行思考。為了豐富社區人們可供選擇的學雷鋒主題書籍，社區活動組織者特向省級圖書館訂購了100冊《雷鋒事跡》讀本，大大的豐富了社區人們學習雷鋒精神的文化素材。在活動組織者的倡議下，社區人們針對閱讀的學雷鋒書籍紛紛寫有相應的心得體會，並舉辦了分享心得體會的交流大會，讓人們對雷鋒精神的理解有了更豐富的角度、更深厚的詮釋。
三、開展多種多樣的服務活動
學習雷鋒不能只停留在口頭上，需要在現實的服務活動中將它落到實處。社區在學雷鋒活動的具體開展中組織了志願者服務者前往敬老院探望孤寡老人，並對老人贈送了一些日常生活用品，以陪伴傾聽的方式帶給老人心靈的溫暖。
學習雷鋒精神是豐富文明修養，培養優秀品格的重要途徑，只有深入的理解了雷鋒精神的內涵，擁有一顆像雷鋒一樣助人為樂的善良之心，我們才能成為像雷鋒一樣受人尊敬和愛戴的人，也才能讓自己的人生更富有價值。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇11
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，我校團委緊緊圍繞“爭做志願者，共話雷鋒精神”這一主題，將3月1日—15日定為“志願者服務周”，集中開展志願服務活動。現將本周開展的志願服務系列活動總結如下：
一、部分志願者在校內開展宣傳活動。
3月12日—14日，初一年級部分志願者進行了分別以“生活提示，善待地球”、“珍惜生命，遠離毒品”為主題的啟發活動。印發倡議書，分發到每位學生手中，目的在於引起同學的重視，使全校同學行動起來，保護環境，善待地球，關注健康，提高同學們的禁毒意識和養成良好的生活作風。
二、部分志願者到敬老院服務。
3月13日，校團委部分志願者帶著蘋果、香蕉、桔子等慰問品，來到敬老院開展以“愛老、敬老、永相傳”為主題的慰問老人活動。他們的到來受到了敬老院老人們的熱烈歡迎。幾位男生主動拿起清潔工具幫忙敬老院工作人員打掃衛生，女生一部分負責擦玻璃、整理房間，更多的是和老人們談心聊天為他們削水果、梳頭、捶背等。在活動中，同學們把歡樂帶到了敬老院，帶給了每一位老人，讓老人們在歡樂中感受到了社會大家庭的溫暖。
三、部分志願者清掃學校周邊環境。
3月13日下午，初一年級志願者在校團委老師的帶領下清掃學校旁的水溝，同學們不怕髒、不怕累，揮動掃帚清掃垃圾。經過近一個小時的清掃，學校旁的水溝面貌煥然一新。
四、部分志願者清潔學校宣傳欄、燈箱等。
3月14日上午，志願者自帶衛生工具(水桶、抹布等)，清潔了學校中心大道兩旁的宣傳欄、燈箱以及校門口的大字、宣傳展板等。同學們在勞動中不僅僅感受到了合作精神的可貴，更看到了勞動成果後的喜悅。很多志願者紛紛表示會將此項活動持續開展。
志願者服務活動的開展增強了中學生的實踐潛力和創造潛力，實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌。學校志願者在校團委的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我校的志願者活動走向新的輝煌。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇12
一、活動實施情況及效果
(一)、參加全體師生集會儀式。
3月5日(星期三)隊員們到大操場參加了全體師生集會儀式。1、一席話：學校領導講話。介紹雷鋒事跡，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。
2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》
3、一件事：號召全體師生今天至少做一件好事。
隊員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，並決心向雷鋒叔叔學習。本日，隊里湧現了一個個“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊員們所做的好人好事。
(二)、召開“學雷鋒，再出發，做修身勵志好少年”主題班會
3月5日(星期三)第一節班會課，各中隊召開了“學雷鋒，再出
發，做修身勵志好少年”主題班會。
主要內容包括：講講雷鋒故事，談談心中感受，誇誇身邊榜樣，想想愛心計畫。通過活動隊員們了解了雷鋒事跡，認識雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學習的重要性並制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計畫。
(三)、組織全體少先隊員走出校門做好事。
3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊員走出校門做好事，到
學校附近的街道大掃除。
隊員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發了，來到街道兩旁，便動手幹起來。他們齊心協力，髒活、累活總搶著乾。發揚了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個個“小雷鋒”，受到民眾的好評。隊員們也深深體驗到做好事的快樂和滿足。
(四)、開展紅領巾閱讀活動。
組織少先隊員通過閱讀圖書、連環畫、漫畫書，上網查找相關資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，隊員們了解了雷鋒事跡，認識了雷鋒精神。
(五)、在“三八”婦女節即將到來之際，要求少先隊員為奶奶、媽媽等長輩至少做一件有意義的事。隊員們向班主任匯報，登記在好人好事本，全體隊員參與活動，通過活動受到感恩教育，深受家長、親戚的好評。
(六)、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的徵文比賽，手抄報比賽。
隊員們的文章內容豐富，有寫讀雷鋒事跡後的感想，有說說身邊的雷鋒故事，有寫寫自己學習雷鋒後的變化等。手抄報質量高，中心突出，內容豐富，圖文並茂，效果好。
(七)、結合學生實際，根據學生的表現評選“班級之星”、“進步最快學生”，評選出了一批“學雷鋒小標兵”發給了獎狀，紅領巾小廣播公布評比結果。
二、活動思考與評價，深化活動內涵，樹立榜樣。
本次活動形式多樣，內容豐富，效果很好。活動中少先隊員充分了解活動的目的、意義，隊乾充分發揮帶頭示範作用，整箇中隊隊員踴躍參加活動。學習了雷鋒的精神品格，引導了隊員思考自己的成長方向，從點滴小事做起，學雷鋒，樹新風，把無私奉獻當成一種責任，把助人為樂當成一種習慣，做一個新時代的“小雷鋒”!
總之，在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。
學雷鋒活動總結優秀範文 篇13
今年的3月5日，是主席等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。
一、積極營造學雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。
學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平台，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的淨化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒並不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。
二、組織系列活動，發揚雷鋒精神。
學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。
1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。
2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。
4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。
5、評選一批“文明禮貌標兵”活動
6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動
充分利用雙休日，在家裡做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。(如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)並請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。
7、做一名小發現家
在“學雷鋒”的日子裡，同學們要善於發現發生在身邊的好人好事，並向校報投稿及時報導這些同學的優秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友
每個人身邊都有許多值得並且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!
9、節約每一滴水、每一度電
從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。
10、做一名合格的值日生
學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，並能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。
為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，並對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。
三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”並沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。