校園活動2022優秀總結 篇1
根據縣教育督導工作部署，為了把我鎮中國小的校園環境衛生整治工作落實到實處，營造一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校園環境質量，努力為學生創造一個潔淨優雅的校園學習環境，我們結合全鎮中國小的實際情況，迅速成立了領導班子，全面部署了校園環境衛生整治工作，並及時進行了督導檢查。
1、制定方案，成立領導小組，明確目標
成立督查小組，賈校長任組長，責任督學為副組長，各學校校長為成員，要求各學校每天上放學四個時間段在校門口周邊巡視，負責監管學生亂扔垃圾，嚴禁學生購買“三無”食品，指導學生家長文明交通。杜絕校門口“髒、亂、差”現象的發生。
2、大力宣傳，提高認識，徹底整治校園及周邊環境衛生
充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話、主題班會等形式進行宣傳教育，充分認識到整治校園環境衛生工作的重要性和緊迫性。要求教師認真做好宣傳教育活動，全面提高師生的衛生意識，提出“伸出你我雙手，構建潔淨校園”工作目標，積極倡導健康文明生活方式，讓環境衛生主題教育深入人心。
3、分工明確，責任到人
中心校督查組負責不定期對學校進行督導檢查，及時通報檢查情況。各學校在校長的帶領下，對各年段學生的個人衛生進行突擊檢查，主要檢查學生的服飾、頸部、髮型和指甲等方面，對個人衛生差的學生進行批評教育，有效地促進了學生良好衛生習慣的養成。學校後勤工作人員對學校草坪、花圃的花卉樹木進行修剪，損缺的及時補種補植。增設愛護花草的溫馨提示。
4、清除死角，淨化校園
學校於開學初就組織全體師生對校園環境衛生進行大清掃、大擦洗，平時加強對校園、樓道、教室、廁所、辦公室、教師宿舍等場所衛生的管理，要求做到地上無紙屑、衛生無死角、牆上無蜘蛛絲，徹底消除亂貼亂畫亂塗現象。在整治校園環境衛生工作期間，集中力量對校園環境衛生進行整治，尤其是對教室、宿舍、圖書室、徹底清掃和消毒。辦公室、教室、宿舍和各功能室要做到無灰塵、痰痕、印痕、蛛網，物品擺放有序。做好學校周邊環境整治工作，營造良好的教育發展環境。
5、定期檢查，落實制度
為了把學校的衛生整治工作落在實處，我們要求各學校把校園劃分給各年段，由各班進行分工管理，同時要求每位衛生區負責人要做到每天二小掃，每周一大掃的衛生整治，各年段每天安排衛生檢查小組進行互評，發現問題及時解決，確保校園的乾淨、整潔。學校每周五進行匯總，並評出衛生先進班集體，與每周一的升旗後進行公布，並與每學期對各年段的先進班集體給予獎勵。
總之，通過這次的校園環境衛生整治行動，學校面貌煥然一新，學生良好的個人衛生習慣得到鞏固，同時也為師生創造了一個良好的學習環境，為創建文明、衛生、有序、整潔的和諧校園打下堅實的基矗。
校園活動2022優秀總結 篇2
20xx年4月3日，學校組織全體高一年級學生到城林苗圃參加義務植樹活動。
3日中午，風和日麗，葉綠松青，全班同學及班主任老師踏上了開往城林苗圃的汽車。在途中，同學們興奮不已：一些種過樹的同學興致勃勃的講述自己種樹的經歷，那些尚未種過樹的同學聽得津津有味。
來到城林苗圃，看著那一行行成林的樹木，同學們早已摩拳擦掌、迫不及待的想要種樹了。這時，一位工作人員為同學們示範如何種樹，並作了詳細的講解——就像老師講課一樣;而同學們也亦如在課堂一般認真聽講。
接下來終於到了同學們大顯身手的時候，領到了工具——鐵杴後，每個人都賣力的幹起來。原來種樹遠遠不是我們想像的挖坑埋土那樣簡單，雖然是改造後的土層，便面看起來較軟，但只要稍往下挖幾厘米，就會遇到堅硬的膠泥。拿重重的鐵杴挖起大堆的土塊，同學們做得並不輕鬆;但大家互幫互助、團結協作，也樂在其中;其間班主任老師也來幫助同學們，師生其樂融融。每當種好了一棵樹，都能聽到同學們歡呼雀躍的聲音。大家你一鋤，我一鏟，一時間，場面熱火朝天。
最後，全體師生在樹前合影留念，望著同學們一張張開心的smiling face,班主任老師會心的笑了。
在回來的路上，同學們興奮的議論著這次植樹的體會，歡聲笑語充滿了整個歸程。
校園活動2022優秀總結 篇3
經過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次校園清潔活動。後勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛生清潔的重要性，其次培養了同學們不怕苦、不怕累、不怕髒的精神。在本次活動中，同學們積極勞動，發揚出了不怕苦、不怕累、不怕髒的精神，在同學們熱情的勞動鍛鍊了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環境清潔極其的重要性。
這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，而且體現了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環境清潔的重要性，大家明白了生活環境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。
校園活動2022優秀總結 篇4
王莊鎮--國小為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規範學生在早晨進校和中午進校後這兩段自由時間內的行為，制定並啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。
晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，國小階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦，可以激發孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。
午讀師生與經典為伍。每天中午到校後，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利於師生養成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，後半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便於互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示範。一二年級學生小，認字數量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心裡跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收穫，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。
暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。
校園活動2022優秀總結 篇5
每學期及每次寒暑假，我校都會要求學生參與到這樣的好書推薦活動中去，為他們每學期或者為了使我校師生養成良好的閱讀習慣，提高師生的人文素養，進一步深化校園文化建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，促進教師專業化發展和學生的健康成長，構建和諧校園。惠安縣延壽實驗國小開展了“書香校園”活動暨一校一特色活動。現將這一學期的活動總結如下。
一、“書香校園”創建的指導思想
一學期以來，我校堅持以素質教育思想和新課改理念為指導，以激發師生讀書熱情、強化師生讀書意識、培養師生讀書習慣、增強師生閱讀能力、促進師生健康發展為目的，以學校全面建成“書香校園”，形成知書達理、好學求進的“書香校園”風氣為目標，按照“全員參與、讀寫結合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、確保實效、持之以恆”的要求，通過開展創建“書香校園”
活動，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業發展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，為學校內涵發展、學習型社會建設奠定重要基礎。
二、“書香校園”創建活動的主要內容
(一)營造良好的讀書氛圍
1、開展“圖書進辦公室、進教室”活動。在辦公室、教室內設立圖書角、圖書櫃，以便師生閱讀。
2、建立師生讀書卡和讀書檔案。師生要有明確具體的讀書目標和讀書計畫，有固定的讀書時間。經常開展讀書交流、讀書競賽等活動。關於閱讀書籍的推薦、討論、欣賞、批評成為師生中經常性的話題。
3、給學生充分的讀書時間。充分利用課餘時間引導學生讀書。讀書時要給學生充分的自由，特別是在剛開始的時候，以怎樣的姿勢讀，默讀還是輕聲讀，一個人讀還是幾個人讀等都不要做過多的干涉。教師的指導與規範很必要，但一定要適時、適度。
4、開展師生共讀活動。學校定於每天中午1點半到2點開展讀書活動，校長、教師要成為學生閱讀的榜樣，不僅要讀專業書，還要讀學生喜歡的書，同時還要學習、積累讀書方法，以指導學生讀書。
(二)構建豐富的閱讀資源
1、多渠道充實圖書。這學期我校購買圖書櫃、更新圖書作為學校硬體建設的重點，每學期添置一定數量的圖書。倡導家長為孩子買書，指導家長購書、讀書，引導學習型家庭的創建活動。
2、學校還配了圖書管理員。開放學校圖書室，服務師生借閱，將所有書籍流向教師、流向班級、流向學生。
3、指導並充分利用好師生征訂的各種書籍、報刊、雜誌。建立有效的教師間、班級間、學生間的圖書交流機制，實現圖書資源共享。
(三)建立健全讀書組織
1、建立校委會中心學習小組。圍繞學習貫徹落實教育規劃綱要、學校發展、特色創建等主題，定期組織校委會中心學習小組進行讀書、學習。
2、建立班級讀書會、讀書小組等學生讀書組織。讀書組織要建立競爭激勵機制，經常開展讀書競賽活動，為發揮學生特長搭建平台。
(四)開展豐富多彩的讀書活動
1、抓好三個層面的讀書活動。一是校長、教師讀書活動。精心挑選優秀書籍，採取多種形式，保證讀書效果。認真開展“書香辦公室”創評活動。二是學生讀書活動。通過“特色書香班級”創建等活動創新形式，促進學生個性化閱讀，拓展學生的閱讀視野。三是家長讀書活動。開展學生家長共讀一本書活動，讓家長指導學生寫好讀書筆記，樹立“親子共讀典型”，促進學生讀書並輻射家庭、社會。(雖然是農村家長，學校儘量爭取有更多的家長參與其中。)
2、舉行各類讀書競賽。深入開展讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講賽、徵文競賽、知識競賽、辯論賽、讀書故事會、佳作欣賞會、讀書專題講座、親子讀書、師生共讀、主題閱讀、讀書活動成果展等活動，激發師生的讀書熱情。定期進行“閱讀之星”“書香小隊”“書
香學生”“書香班級”“書香教師”“書香教研組”“書香年級組”評選。學校還邀請作家、學者到學校、班級為師生作報告，讓師生與大師對話。
三、“書香校園”創建的主要成果
通過持續地進行相關的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：
1、師生養成了良好的讀書習慣。
我校自校長以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進每天的具體教學中。語文科組在書香校園的創建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導和帶動下，學生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都儘量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課、和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨遊。有了書香的薰染，讓他們漸漸養成了良好的閱讀習慣。學生們更是經常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過讀書活動，形成了良好的學風、教風和校風。
學校的“三風”建設，關係到一個學校教學整體質素的提升。一學期以來，我校一直堅持不懈地致力於創建“書香校園”的努力，在持續的閱讀中，學校的“三風”有了顯著的提升，學校的整體運行也早已走上了正軌。
3、學校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學
校的圖書閱覽室不僅有學生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學校的風氣，成為了學校的主流。
愛上閱讀，學生的作文更是妙筆生花。在參加學區的作文競賽中我們獲得團體第二名的好成績，其中四年級的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎，三年級的張雅夢，六年級的黃婧婷、張佳怡獲得二等獎;楊藝涵、張怡晨等同學獲得三等獎。
閱讀，可以震顫生命的琴弦;閱讀，可以豐滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發生著變化，但是傳統意義上的閱讀依然不能丟。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當琅琅的讀書聲迴蕩在我們校園的上空時，我們相信自己的心靈也會因此而變得純淨。
校園活動2022優秀總結 篇6
我校在過去的一學期中，深入開展以校為本的教學研究，並以基礎教育課程改革為主線，以全面提高教學質量為核心，以基礎教育事業的均衡發展為目標，進一步解放思想，更新觀念，深化改革，開拓創新，促進教師專業發展，全面紮實推進素質教育，取得了一定經驗，為學校教學質量的提高貢獻了一定的力量。
一、轉變觀念，增強教研意識
我校全體教師能充分意識到只有充分開展校本教研，才能使學校的教育、教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進。我校教師都能樹立教研意識，積極參與教研活動
二、抓好校本教研常規工作
校本教研立足學校現有資源，體現學校辦學特色，目的在於解決教師日常教學中出現的疑惑和問題，開展校本教研活動要一如既往，堅持不懈，這樣才能體現出校本教研的作用。加強常規管理，是落實計畫的根本保證。因此，我們始終認真落實國小教育教學常規中的各項規定，按照各項規定組織教學。學期初認真制定教學教研工作計畫，嚴格按照省頒《課程計畫》的規定，開足各門功課。嚴禁教師隨意調整課程或挪作他用。
在教學管理中，我們力求向管理要質量。建立教學質量監控與評價制度。定期檢查教師教案及作業批改情況，發現問題及時反饋並進行跟蹤檢查。一學期來教研組檢查了教師的備課教案。發現教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，個別老師還能及時寫好教後反思。
在教學質量的檢測與考核上，我們尋求規範。本學期，對語文、數學、英語、科學的教學質量進行了摸底，大面積的抽查了學生的學習成績。
通過實踐，我校教師基本上掌握了適應現代教學要求的教學模式，通過改進教師個人教學方式來適應學生學習習慣。
三、注重實效，提高教學效益和教學質量。
加強教科研隊伍的建設和培訓工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力，在課堂教學中體現課改新理念。在學校工作基本穩定的基礎上，根據當前課程改革的需要，教導處組織全體教師認真學習新的教學思想和新課程標準。
1、開展校內課堂教學研討活動，改革課堂教學。
本學期我校積極開展教研活動，分組教研。我們以“培養學生的創新意識”等為主題，進行了課堂教學改革。通過聽課、評課，反思，老師們確確實實學到了不少東西，提高了課堂教學能力。
2、組織老師外出聽課培訓，在大環境裡感受新課程，接受不同老師的薰陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。
3、每位老師都上了一堂公開課，課後又進行了評課，做到了老師之間相互交流，相互促進。
這樣激發了全體教師積極投入到教學教研中去，注重實效的活動，不僅提高了教師的課堂質量，也提高了教師的業務能力。
校園活動2022優秀總結 篇7
為了給全校學生創造展示自我表演天賦的機會，現我部特舉辦齊魯理工學院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。由__理工學院經濟與管理學院舉辦的魅力之星歌唱大賽於9月17日於圖書館圓形大廳完滿結束，出席本次活動的有。本次活動的成功舉辦離不開領導老師的支持，離不開學生會各部門的協助，更離不開經管學院廣大同學的喜愛與支持。現將本次活動的流程與經驗列出，如下：
一、活動前期
1、經過文藝部全體討論與學生會主席團和學院領導審核後，同意確定此次魅力之星的主題為：一展歌喉，樂舞青春;激揚放情，魅力之星。
2、由文藝部確定比賽和評分規則、細節以及時間地點後，制定策劃書，並由學生會秘書處修改完善策劃書後，上交審核，審核成功後列印並存檔。
3、擇定日期通知外聯部拉取贊助，籌集本次活動經費。由文藝部準備獎品以及與比賽相關的一切所需用品。
4、在宣傳報名階段由學生會宣傳部製作宣傳稿、宣傳海報，於9月27日開始宣傳、報名階段：通過在教學區、生活區(布告欄、宿舍樓、食堂)、其他(校園主幹道)張貼海報、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網路方式宣傳。在9月27至9月31日期間，文藝部內幹事趁課間休息時間進班宣傳，向全校各班發放參賽通知，每班一份，動員學生參賽。
5、做好報名人員整理、排序。安排各個環節的相關負責人，做到工作責任具體到人。由文藝部準備活動期間的趣味互動節目，從各班中選出優秀的主持人。
6、邀請校領導老師及主席團成員擔任評審。分好初賽、複賽、決賽三場比賽的評審人選，並及時傳送請帖到評審手中，保證其能準時到達。
二、活動安排
1、比賽前工作人員提前半個小時至一個小時到達比賽會場，進行會場布置以及現場多媒體的檢查、調控等。
2、安排專門的負責人通知比賽選手，保證其準時到達;安排專門負責人引導選手，呈遞話筒，使比賽順利進行;安排專門負責人維持會場紀律;安排專人負責攝影記錄。
3、有總負責人指揮全局，由專人負責物品資源管理，清掃衛生，使現場有條不紊的運轉。
4、安排備份的音響、麥克風、電腦等，防止發生意外狀況。
三、活動後期
1、文藝部做好工作總結，並上交秘書部審核修改。由秘書部上交存檔。
2、照片視頻等記錄將放到相關網站宣傳;比賽的獲獎者也將通過廣播等形式宣傳。
四、活動評估
1、比賽經過全經管學院師生積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽順利進行，歌唱比賽質量非常高。尤其是規模較大的決賽，無論是燈光還是舞台效果，表演效果，都得到了觀眾的好評。
2、比賽的進行過程中，沒有出現差錯，每位歌手銜接順利，音樂配的良好，道具準備齊全。
3、獲得其他學院的廣泛好評，為我院樹立了良好形象。
4、在領導老師的支持於指導下，在學生會主席團的組織統籌下，在學生會各部門之間的配合下，一場高質量的歌唱比賽完滿落幕。
五、活動中存在的問題
1、工作人員任務分配不明確，出現一人兼多職活有人沒事做的現象。
2、各個部門人員紀律性並不強。尤其在觀眾席方面，沒有很好的帶動現場氣氛。
六、經驗總結
1、通過活動後期總結，不斷加強學生會的組織能力，協調學生會內部各成員的關係，不斷推進本院學生會的影響，樹立良好的對外對內形象。
2、學生會內部應加強溝通，增強工作默契。大型的活動應制定詳細的人員安排，並有主席團監督，嚴格推行，爭取做到不讓任何人超額負擔，也不讓任何人無事可做。
3、前期工作一定要充分，包括公關，道具，節目編排，禮儀主持服裝等。
本次校園歌手大賽本著“提高學生綜合素質，促進學生全面發展”的原則，為廣大學生提供了自我展示的舞台。同時也豐富了學生的課餘生活，促進校園文化的傳播，營造了積極向上，和諧高雅的校園氛圍，展現了大學生昂揚向上的精神面貌。
校園活動2022優秀總結 篇8
為了給廣大師生營造一個環境優雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環境，根據上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環境。現在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。
我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規劃的實施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。
綠化領導小組堅持“綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計畫。
在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實幹，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班
凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，並做好看管工作。落實並強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時清掃並隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、菸蒂、果皮等雜物;牆壁、牆角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建築設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、花木設計有內涵
校園綠化體現一定的文化內涵，設定具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、養護好花木
在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、花草安排四季交替
不放過邊邊角角，對校門口、樓後等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5、建立標誌
設立標誌牌，專人給樹木掛牌管理。
6、設立查評制度
建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鈎。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，並成立有國旗護衛隊。校園內各種教育標語、名人名言佳句、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規範等書寫位置適宜且美觀醒目。
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標誌牌，警示牌、標語、名言佳句警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上牆，樓道貼掛有疏散指示標誌、溫馨語句警示牌。
3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍牆、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、切實保障學生的飲水安全。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規範，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
校園活動2022優秀總結 篇9
這次的清潔校園活動是由學校發起的，並且通知了全校的師生，所以這次的活動基礎是很穩固的，畢竟全校師生人數可不是小數目。但是在清潔活動中，實際上是不需要這么人的，所以我們制定了一個方案，那就是每個班級選擇一部分學生來參加活動，自願想參加的也行，老師們作為帶頭人也必須得參加，給學生們一個表率。在確定好人選後，本次活動就正式開始了，在-月-日——-月-日這幾天裡，我們隨處可見學生們為了校園的環境在打掃著，雖然他們的額頭上出來汗，但是也沒人說苦說累，在他們的臉上充滿了笑容和滿足。是啊，能為自己的校園出一份力，這的確令人感到高興和驕傲。
學生和老師們主要清潔的地方有人行道、花壇、窗戶等等，越是那些不容易看見的地方就越要打掃，因為那些地方往往就藏著一些垃圾。學生們為了讓這次清潔校園活動圓滿完成，可謂是下足了勁啊，把路都掃的格外地乾淨而且還把那些角落都打掃的乾乾淨淨了，甚至快把花壇犯了個底朝天，看著學生們的這股幹勁，老師們也都閒不住了，紛紛加入了本次的清潔校園活動。除了打掃垃圾外，還有一項比較重要的任務就是清潔教室的窗戶和門，這就得需要耐心和仔細了。在經過同學們的努力後，學校裡面的窗戶和門都煥然一新了，就仿佛經歷了新生一樣，讓人都有點認不出來了。
本次的清潔校園活動雖然只開展了幾天，但是效果是十分好的，不僅考驗了學生們的合作能力，也增加了學生們的保護環境意識，更讓學校變得乾淨了，所以說這次的活動可謂是一舉多得啊。所以，以後也得多多舉辦這種活動，雖然會花費一些老師和學生的時間，但是結果總歸是美好的，相信全校師生也很樂意參加這樣的活動。
校園活動2022優秀總結 篇10
感恩是一種文明的品德，擁有一顆感恩之心，才懂得去孝順父母;擁有一顆感恩之心，才懂的最敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人。擁有感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福!
今天，由青年志願者協會在學校餐廳門前舉辦以“感恩讓生活更美好”為主題的活動獲得圓滿成功。同學們積極參與，通過各種方式表達自己對他人、對社會、對父母的感恩之情。所有成員積極投入其中，他們不怕冷、不怕餓、不怕累的身影讓整個活動充滿活力。人活在世上，我們應該感激的人確實很多。同學們通過各種形式表達自己對他人的感恩之情。有的同學在黃絲帶上寫下自己的感恩箴言，有的同學在條幅上籤下自己的名字，有的人將自己的感恩寄語寫在便利貼上，望著貼滿便利貼的畫板，望著寫得滿滿的條幅，望著那么多的黃絲帶在樹上隨風擺動，心裡覺得很幸福!
此次活動的成效是顯而易見的，同學們積極參與，在活動中手袋其實，讓他們想起了一個個值得自己感恩的、一件件值得他們感恩的人和事。
站在畫板前看看那同學們的寄語，大多數的同學首先感恩的是自己的父母。確實，父母是最值得我們感恩的。沒有他們我們是不可能來到這個美麗的世界，更不能長大成人。當我們遇到挫折、困難時，我們第一個小島的是父母;當我們心中只有一個想法時，我們需要父母的支持，父母是最偉大的人!
黃絲帶給予了我們的感恩之情，讓每個人心存感恩，噶恩在新，感恩在行動!
這次活動的圓滿結束取決於組織者的精心安排，全體成員的積極配合以及學院學生的大力支持和積極參與。我們希望以後多舉行這樣有意義的活動。
校園活動2022優秀總結 篇11
為了進一步加強校際間的教研合作與交流，整合併推廣先進的教學經驗，實現在教育教學資源上共享，管理上互相借鑑，促進學校間的持續、均衡的發展。在_縣教研室的領導下積極開展片區教研活動。經過一學期的努力和摸索，現將所做的工作做一總結和匯報，以期得到各校領導及同仁的指導和引領。
一、認真制定了片區教研工作計畫
經過一年的工作，現對片區內各校情況有了一定的了解，片區內各校之間資源很不均衡，各校差異較大，但可喜的是片區內除嘉陵國小以外，其他各校教師還是比較年輕的，有著很廣闊的前景，而且通過一年多的交流研討活動，讓我們看到各校擁有著很豐富的教學人力資源年輕化的教師隊伍，積極的教學研究態度，很強的對新生事物的接受能力。因此，我們將教研的中心定位於課堂，發展於課堂，將先進的經驗推廣於課堂，切實提高課堂教學的效果和效率。通過片區教研活動整合八校的力量，傳播新的教學思想和理念，促進教師個體與教研共同體的自主發展。活動依然採用以嘉陵國小為中心，其餘7所學校聯動的方式開展片區教研活動，充分發揮城區國小的教育資源優勢，起到中心輻射的作用，逐步達到教育資源的平衡發展的目標。
二、精心準備並組織開展好片區教研活動
為了充分發揮教育資源的優勢，起到中心輻射，互幫互助的作用，本學期片區重點搞了兩次大的教研活動。
第二教研片區主要進行了片區內骨幹教師的巡課活動，從片區內各校抽出縣級骨幹教師和各校級的骨幹教師形成一個巡課團隊。在經過一番問題調查和各校情況摸排之後，各校將各自薄弱學科報給片區教研工作站，教研工作站再根據各校的實際情況將巡課團隊分成小組，在統一的安排和領導下，由巡課帶隊領導帶領骨幹教師深入到各校，針對各校的薄弱學科進行教學全過程的了解和指導，不僅要求巡課的領導和骨幹教師要深入課堂指導教學，還要了解這些授課教師的整個教學過程，如：備課、學情把握、教學設計理念、課後反思、課堂重建等等，從教學的細節入手，手把手，面對面交流，真正起到指導和交流的作用。為提高片區內薄弱學科的教學質量做好前期的鋪墊工作，為後續的送教下鄉親臨指導，課堂比對，真正促進薄弱學科的健康成長。
我校還應郭鎮中心國小的邀請，參加了郭鎮中國小開展的課堂教學大教研活動，在馮維斌校長的帶領下，教研室的大力支持下，我們一行6人參加了課堂觀摩和課堂評價活動，課後與授課教師的交流真誠且有效，不僅有簡要的亮點陳述，更多的是為他們提出了很好的教學建議，使在場的教師很受益，受到郭鎮國小領導和教師的熱烈歡迎。
國小第二片區8所學校的骨幹教師和主管教學的各校領導聚集於我校的小會議室，開展了片區內以有效課堂教學為主題的教學研討活動，共有13名教師參加了此次論壇，而且每位參與論壇的教師還配有PPT演示，對個人的一些好的作法和觀點與大家一起分享和交流，對提高課堂教學效果起著很好的指導意義。
三、精心策劃活動
在為數不多的幾次活動中，第二片區教研工作站從一開始就準確把握方向，充分發揮主體地位，精心策劃每次活動，保證片區內教師聽課的參與面，鼓勵教師真誠評課，儘量體現專家引領。從每一次活動的啟動、實施、結束做到環環落實，讓片區內老師在有限的教研活動中得到更多的收穫。通過幾次活動我們基本形成了活動開展的基本模式：教研工作站根據計畫制定活動的初步方案與承辦學校面對面協商活動細節教研工作站收集並匯總片區內各校參與活動教師(或授課)的相關資料承辦學校制定具體活動實施方案活動實施資料的收集、整理、歸檔。
雖然，幾次的活動下來，為以後的片區教研工作的開展積累了寶貴的經驗和財富，但片區教研工作任重而道遠，還需要我們多動腦子，多想辦法，在失敗中總結經驗教訓，在活動中不斷更新思路，緊跟時代步伐，真正把片區教研工作搞得有聲有色，發揮片區教研的作用，為略陽縣的教育事業做出應有的貢獻。
校園活動2022優秀總結 篇12
根據上級關於清潔校園活動的方案，我校在第一時間制度了《“愛我校園清潔家園”》的方案。並根據方案成立了活動領導小組;以此為契機建立了長效機制;在此基礎上廣泛發動，形成共識，產生合力。並開展形式多樣的活動來完善這一活動內容。
在清潔校園活動期間，我校組織了以下活動：
1、利用班會、隊會、健康課和校園廣播，大力宣傳清潔衛生知識，對學生加強清潔衛生教育。
2、結合實事開展預防禽流感的專題隊活動課。
3、周末由物業公司進行全校教室、功能消毒。
4、_月18日組織全校衛生大掃除活動。除本班開展大掃除外，大隊部組織“紅領巾義工小隊”每天進行全校衛生保潔。
5、加強了食堂衛生工作，加強食品衛生監督工作。
6、加強學生個人衛生檢查和晨檢工作。
活動過程中，全校師生齊心協力，不僅使校園衛生層次更高，也使學生在這個過程中形成了互幫互助，共同維護、清潔校園的良好氛圍。
清潔校園月活動雖然接近尾聲，但這一項活動在我校並未結束，它將長期根植於我校的德育與教學工作中。清潔深圳、深圳家園將是我校一項最有教育潛力的養成教育工作。