青春廣播稿彙編 篇1
坐在擁擠的火車上，總有太多感慨，生命在疾馳，我們又丟在了身後什麼？有時想想我們背後總是有那么多褻瀆的青春有時我們想得到的怎么努力也只是擦肩而過，有些卻在擦肩而過中開始了一段友誼。又有些在試圖追隨你，而你卻只注意了你要追逐的人，忽略了太多太或許我們的生活總是存活在得與失之間我們的心也應該在得與失之間找到平衡正如怎么交友，怎么相處，怎么不辜負那些關心你的人。
有時你為了向你愛的人表示你的忠貞，你不惜一直孤單，一直守候著那顆愛她的心，可是那樣又能怎樣呢？她也會內疚而無法輕鬆的生活，相見也變的那么尷尬不如放手快樂去生活，你也或許發現原來在你專注的追求你的那個她是，或許你已經成為了別人的那個他，如果你感覺那樣很苦，就不要讓愛你的人也感覺到苦或許這就是青春的失失去有時也意味著擁有擁有或許我們也總是失去後才知道擁有的可貴
也不會有人永遠的在原地等你，因為青春允許衝動，允許固執，卻經不起時間的考驗，經不起落寞的洗禮，經不起責任的督促我們不是不願意用心去堅持，只是現在的世界不允許我們擁有梁祝般的愛情，生活中我們必須肩負起的還有責任，或許這是我們成長得到的，得到一份責任，這樣的生活是可悲的，但也是現實的！
美麗的邂逅也不用太在意，因為相識的基礎太偶然，我也渴望像追愛總動員一般的愛情，可是現實的青春里有太多的無奈，無奈苦澀是青春餓一部分，我們在青春里還收穫了堅強，在跌倒時會不做聲的爬起來，在委屈時可以躲在夢裡流出醒時覺不會流出的淚，醒來之後揉揉要繼續在陽光下努力，黑夜有多黑，留給黑夜去理會！
如果自己真的喜歡的就有抓緊去珍惜，省得到時候想付出都每人接受青春總是會有會有隨想，或許那也是豐富生活的一部分！
遇見美麗的女生我也禁不住多看幾眼，幻想著哪株鮮花會傻傻的落到我家這一切是那么的美好卻又是多么的空虛，我知道我正在走向解脫，走向成熟，這種彷徨的年齡很快就會過去，回想起來希望我的臉上能笑的那么堅毅！
在青春的成長路上我的心在摸索，我不能輕易決定，因為或許我太固執，很容易造成傷，我要考驗我自己我在摸索掙扎中漸漸長大，我渴望儘快成長起來青春我不想過多的彷徨，但是現在我還得繼續獨自堅強！
青春廣播稿彙編 篇2
青春在我的眼裡，仿佛是那一個個充滿活力的字母，每個字母都可以激起無限想像。
青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實現人生的飽滿，到達光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽各種的天籟之音，聆聽長輩們的循循教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己的方法走向屬於我們少年的青春之歌。
青春正能量3
青春是什麼?新華詞典上解釋說，青春是指我們的青春時期。如今的我們年輕氣盛，風華正茂，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。
曾經我們我們不懂什麼是青春，曾經在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著我們的三分鐘熱度，然後依舊三點一線，食堂.宿舍.教學樓，吃飯.睡覺.上課，甚至有人調侃說我們就比豬強那么一點，如今，我們來到了大學，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時間.空間，可以在這段真正屬於自己的時間裡去學習那些我們曾經喜歡過的，甚至於是熱衷過的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財富，我們該用它去創造更多的價值。
我們在青春里談理想，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個切合實際的理想是青春時期的一盞引路燈，朝著它我們在迷茫時可以找到方向，可以和大家說一個大家可能都聽過的故事，小時候，當項羽的叔父問起他長大了之後要乾什麼?項羽的回答是統一天下，對很多人來說，這是一個想都不敢想的夢想，就像並不是每一個人都敢定一個未來像劉洋.楊利偉一樣遨遊太空的夢想。但是對他來說這就是一個目標，所以他從小苦苦習武，熟讀兵法，一直在朝著這個目標而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠學習，現在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開始，帶著我們的青春正能量出發還來得及。
青春廣播稿彙編 篇3
凝望藍天
給青春一個許諾
讓夢想高高飛翔
讓青春結果出累累碩果 詩一樣的年齡
意志如大河般廣闊
不期望得到幸運
毅然背起執著磨難經受過
淚水曾流過
只為了回答
為青春許下的承諾 不知是誰
閃電般從跑道上飛過
沖向終點；
不知是誰
劃出一道漂亮的拋物線
遠遠飄落；
不知是誰
從平地高高躍起
飛過橫桿，
不知是誰
奮力擲出希望的種子
飛向遠方；
不論是誰
都展示了我們——當代中學生的風采！ 那一刻不願成為一種阻擋
不願意 讓汗水
淚濡上那張臉龐
沒有什麼可以斟酌
可以來得及盤算 在千層萬層的陽光照耀之下
當挨淺的當一刻
有很多事情就此決定了
在那樣一個別 充滿了
陽光的早上
汗水是否換來了成功
就在那一刻定下了步步高沒有人問你做得好不好,
現實與目標
哪個更重要
成敗得失
誰能預料
熱血終究要燃燒
世間自有公道
付出總有回報
說到不如做到
要做就做最好
步步高。
青春廣播稿彙編 篇4
親愛的老師，同學：
大家好！
“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天青春驛站給大家分享的主題是朋友。
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續往前走。直到來到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？
另一個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘
記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友...你只需要花一分鐘注意到一個人，一小時內變成朋友，一天讓你愛上他，一但真心愛上，你卻需要花上一生的時間將他遺忘。
朋友呀！當你聽到這裡，你感受到什麼？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
朋友一生一起走 ；那些日子不再有。一句話一輩子 ；一生情一杯酒 。朋友不曾孤單過 ，一聲朋友你會懂。
曾經有人這樣說“和自己一同笑過的人也許很快就把他忘卻，而同自己一同哭過的人也許一生就會記住他”。其實道理很簡單，因為同自己一同笑的人也許有很多很多。而同自己一同哭的人，也許是不多的。哭泣是需要理由的，如果沒有真正的情感與相互間的了解，是永遠找不到哭的感覺。真正的朋友它可以讓人在悲傷時給人以安慰；成功時給人以掌聲；快樂時給人以共享。
人可以一無所有，但卻不能沒有友情。人的一生，短短的幾十年，說長且短，而且注定將經歷太多太多的風風雨雨。朋友間有誤會應當坦率地交換看法，不可背地誹謗；有過失應當面規勸之，在背後則應讚揚他的優點。真誠的的友誼是人生的無價之寶。
今天的青春驛站到這就要與大家說再見了！
青春驛站是同學們心靈的棲息地，“青春驛站”是歇歇腳、加加油、加速前進的地方。青春驛站是為你解除疑慮、緩解壓力的地方，讓你生活更加精彩、學習更加充實。
來到“青春驛站”，就是來讓我們聽聽你們的心裡話，幫你們分析分析問題，使你在成長的道路上輕裝前進、快速前進、健康成長，同學們在生活中，學習上的困惑可以向心理驛站申老師尋傾訴，也可以通過寫信等方式進行溝通。申靜老師等待你的來訪。
“關注心靈，關注健康”感謝大家的收聽，下次再會！
青春廣播稿彙編 篇5
在我們身邊，有著這樣一群美麗的人，他們懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了大山，把情感寄託給這一片廣袤的基層天地，紮根農村、心向家園，用稚嫩的肩膀撐起了農村工作的半邊天。這就是---我身邊的村官朋友。親切的大學生村官，飽含著他們忠誠於祖國、恪盡職守的堅定信念！
在多數人眼中，大學生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業，可是，我卻發現我身邊的大學生村官們是剛與柔的結合、智與美的共存，他們放棄了大城市裡的閒適風情，放棄了安逸舒適的家庭歡樂，戰鬥在農村一線，他們用有志者不在年高的傲氣讓美麗的青春無怨無悔，他們代表著美麗中的'堅韌，平凡中的高尚。
在改革開放的攻堅克難時期，在網路經濟席捲全球的背景下，在農村人才欠缺的瓶頸里，在十八大紮根基層的聲聲呼喚下，我們初出校園的青年大學生，他們來了。正如一粒粒種子，帶著思想，帶著希望，將自己深深的埋在了農村這片溫厚的土地，埋在了大山深處。
他們把青春獻給了基層事業；把關懷與愛獻給了老百姓，他們無怨無悔，他們樂觀向上，他們以堅定的信念服務基層。
我今後也要像他們學習，為祖國做出貢獻。
青春廣播稿彙編 篇6
老師們，同學們：大家好：
九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一、______班主持人______，今天是周六，主題依舊是“九中發現幸福之旅研究性學習”。
分享給大家一首《高飛》
上一周，我們發出倡議，希望九中的學生深入思考，暢所欲言。共同探究，如何把九中建設成為綠色校園。我們開學第一周的黑板報主題，更是“擁抱綠色感受陽光”。讓我們在這裡，繼續展開討論，並分享大家的建議。
有同學建議：開展創建綠色學校活動，學校應該在新浪網上部落格，加強環保教育。
也有同學建議，學校應該開展環保綠色課程。13年終進行總結表彰，評選表彰年度‘環境小行家’和優秀輔導員。
還有同學說，應該像開展幸福問卷一樣，通過問卷調查的形式，開展綠色教育。
也有同學說，學校對研究性學習的指導老師進行了統一的綠色培訓，一定會效果良好。
分享給大家一首《未成年》
同學們，前世不忘後世之師，我們再回顧一下，人類是怎么破壞大自然的：
茹毛飲血時，懷著“衣蔽體食果腹”的崇高理想，以生存的名義圍獵、焚山、毀林，朝大自然磨刀霍霍，那時我們似乎占盡上風；蓬勃發展的工業化時代，打著向前的旗號，我們毫無節制地濫采濫伐，取得表象上的成就而沾沾自喜，儼然整個宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環境為代價而換取的功績時，它不動聲色捏緊了拳頭；然而，面對用貪婪的溝壑堆積而成的幸福，我們並不滿足，以“創新”的幌子，對與之休戚相關的自然肆無忌憚的進行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠，無奈的環境一腔慍怒，忍無可忍，警告無效後被迫作出一系列反擊。
終於，人類領教了他的神聖與威嚴。忽乾忽冷忽旱忽澇，史無前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢雪上加霜，滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國，颶風迫使紐奧良傾城幾遭滅頂之災......當人們就突飛猛進式的發展津津樂道忘乎所以時，額濟納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風聲橫掃中國大地，“順風”飄到韓國日本，甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸.....分享給大家一首《王妃》
同學們，我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50％以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。同學們，現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河--中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
我是高一、______班主持人______今天的廣播就到這裡，希望九中的學生能夠深入思考。