小學生新年教育廣播稿 篇1
（音樂《童年》……）
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。
趙：玉兔迎春到，
陳：紅梅祝福來。
趙：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。
陳：在這裡，我們七彩童年廣播站，衷心的祝願大家，在新的一年裡：合：身體健康，學習進步！
（音樂……）
趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習和目標了。真心的希望同學們每天都能開開心的生活，快快樂樂的學習。
陳：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習鬥志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！
趙：對！“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
陳：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現的都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
趙：其次，要有明確的目標和計畫。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再制訂出一個切實可行的計畫，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
陳：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做的卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
趙：說的好！我覺的在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好的加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
（音樂……）
佳作欣賞
趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。
陳：再來欣賞一篇 班的《 》。
趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。
陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。
合：親愛的同學們，我們衷心的祝願：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
趙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
陳：快樂的時光總是那么短暫，最後，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油！
合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。
小學生新年教育廣播稿 篇2
一.開場白
(音樂《春節序曲》)
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節拍，xx國小目又和您見面了!
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們人生的暢想。
甲：在這一刻，我仿佛已經感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小夥伴們!
(音樂《嘀哩嘀哩》)
二：春節暢想：
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年;最期待的節日，就是春節。春節，是中國傳統節日中最為盛大，最為隆重的節日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每箇中國人的內心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節在即，大家有沒有什麼計畫呢?
乙：哈，我早就想好了，如今一橋飛架南北，天塹變通途，崇啟大橋通車給人民的生活帶來了便利，我要坐一坐城際公交，去上海動物園、歡樂谷好好玩一玩!甲姝妤，你呢?
甲：我們少先隊大隊部成立了，在寒假裡給學校周邊的社區，送春聯、做衛生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區，和居民一起歡度春節!
丙：喔，共建和諧街道，共創和諧社區，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節很有意義啊!
(音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏)
甲：是啊，這不，爭當“三好標兵”的號角吹遍祖國大地，如涓涓細流流淌在每個少先隊員的心間。我覺得我們全市每一個少先隊員都應該以“三好“標準要求
自己。在春節里，為家人、為學校、為社區，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家裡做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風，
合：時刻與“三好”同行!
三.名人故事
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業，為祖國統一以及保衛世界和平、促進人類的進步事業鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
(音樂《班得瑞》)
乙：20xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地蒐集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言：“我認為，歷史的發展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這裡……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，並沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的鬥爭!”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱讚：“說得好，說得好。”她雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望!”。
四.好歌推薦
(音樂《我的中國心》)
乙：1982年，日本文部省在審定中國小教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，於是他們創作了這首《我的中國心》。
甲：1984年春晚，中國台灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地!人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳!
五.感恩小詩
乙：送走20xx，迎來20xx。回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，大家最想說的就是——謝謝!
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我幫助的同學和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
(音樂《遇見》)
《常懷一顆感恩的心》
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那是浪花對哺育他的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩，是一種力
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
六.結束語
(音樂《奮鬥》)
甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰鼓，年吹響了號角!我們把願望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上衝刺!
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小夥伴們學習進步!祝親愛的老師們身體健康，工作順利!
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見!
小學生新年教育廣播稿 篇3
乙：同學們，元旦馬上就要來到了，你們知道元旦的來歷嗎?
甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新曆年”“陽曆年”。辛亥革命成功後，孫中山為了“行夏正，所以順農時，西曆”，定農曆正月初一為春節，而以西曆的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年採用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。
乙：下面我來說一說元旦的習俗吧!由於元旦是在民國年間才誕生的，並是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻並不見的會占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。
慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立後，也規定元旦為法定節日放假一天。
慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什麼的了。近年更是有旅遊、聚會等節目，反正元旦這天並沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。
慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈後就是一家人團聚一餐。至於更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
甲：元旦拉近了我們成長的距離。
乙：元旦染紅了我們快樂的生活。
甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。
乙：在這一刻，我們已感受到了春天的.氣息!
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但我們可以主宰自己的心情。
甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快;
乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
乙：在這裡，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
甲：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
乙：最後，我們再次衷心的祝福大家：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。
乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》
小學生新年教育廣播稿 篇4
甲：親愛的同學們：
乙：大家中午好！
甲：紅領巾廣播現在開始，今天為您廣播的是六年級三班的______，
乙：______，在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽《感恩父母》。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；
乙：白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩；
甲：我們沐浴著父愛的陽光長大；
乙：我們滋潤著母親的真情成長；
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；
甲：是他們讓我們體驗了生命；
乙：是他們讓我們茁壯地成長；
甲：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；
乙：母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛；
甲：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、淨化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
乙：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
甲：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪裡，他都伴你延伸、暢遊。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。
乙：母愛是一池明澈的山泉，潔淨而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。
甲：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。
乙：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。
甲：父愛是永恆的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；
乙：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；
甲：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
乙：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
甲：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；
乙：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；
合：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母健康快樂！
乙：同學們，行動起來吧，讓我們做一個感恩父母、感恩老師、感恩社會的人，讓我們的生活充滿溫馨。
甲：本次廣播到此結束，謝謝大家！
合：再會！
小學生新年教育廣播稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！我是來自六年級的王於萱 ，今天，我在“國旗下演講”的主題是《學會自我保護》。
俗話說“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，人生在世難免有陷於險境，受到危害的時候。如果聽天由命、順其自然的話，境況會變得更加糟糕。只有提高自我保護的意識，學會自我保護的本領，隨機應變、奮力抗爭才能化險為夷、轉危為安。
下面，我介紹8條自我保護的方法，希能牢記在心喔：
1、課間活動切勿因開玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。
2、行走時，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來往行人車輛。
3、離校要結伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語，不貪
4、當路遇他人索要錢財，要留心壞人的特徵，儘量拖延時間，巧設計謀，瞅空溜走報告老師或家長，也可向路人呼救。看到同學被威脅利誘，隨行同學應主動迅速報告。
5、若遇閃電打雷，刮颱風，要儘量避開大樹和危險建築物。
6、沒有家長帶領，不能擅自游泳。
7、自行參加社會活動，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
8、不在樓梯、欄桿旁、陽台上擁擠、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西。不從樓梯欄桿上往下滑。
同學們，為了我們的健康成長，國家政府於1996年建立了全國中小學生安全日制度，還將全國中小學生“安全教育日”安排在每年的三月份最後一周的星期一。同學們，生命只有一次，讓我們從國小會自我保護，提高自我保護的技能，珍惜生命，善待生命！讓我們一起在同一片藍天下，自由、快樂、健康地成長吧！
我的到此結束，謝謝大家！
小學生新年教育廣播稿 篇6
陳：首先讓我們進入小鷹看校園小專欄
張：哎，哎，你知道10月25日我們愛得雙語國小舉行了什麼盛大的活動嗎？
陳：這么重要的活動，大家都知道是新的教育活動！
張：對！那天，我們學校的老師和同學為大家表演了30分鐘精彩的才藝表演。有詩歌朗誦，英文小品，音樂劇等。，給領導和貴賓留下了美好的回憶。
陳：你看，能在這樣一個優越的校園裡學習和生活，我們是多么幸運啊！我相信，在新的教育活動的推動下，我們的愛德雙語實驗國小將會取得更豐碩的成果，我們也將在其中健康成長。
張：從本周開始，我校主題班組活動的大複習已經開始了！全校各中隊都在全力以赴，積極準備豐富多彩的主題內容。現在簡單介紹一下。
陳：隨著社會的進步，我們的生活越來越豐富。但是養育我們的地球母親已經變得千瘡百孔，痛苦不堪。地球是我們的家，所以保護環境迫在眉睫。我們的第五（第三）團隊昨天成功啟動了地球只有一個環境主題小組會議。
張：多可怕啊。在那年無菸日的反非戰爭中，中國人民萬眾一心，萬眾一心，在白衣天使的英勇抵抗下，非典病毒終於被我們人類征服了。但是，一定不能馬虎，要有所防範。第五（1）中隊提供對抗非典。主題小組會議。
陳：人的生命是寶貴而脆弱的。五（2）箇中隊。時刻注意安全。主題小組將幫助學生認識到學習保護自己的重要性，並掌握大量安全知識。張：還有一個中隊。古詩詞比賽。（2）中隊走進童話世界一定能讓一年級的孩子展現自己的才華。第4（1）類擁抱書本我們的主題團隊會讓我們體驗到與書籍親密接觸的快感。
陳：預祝各中隊在這次大檢查中取得優異成績。說到這裡，讓我們放鬆一下，聽一首歌
齊：我們進入小鷹的ABC欄目吧
陳：今天，我們學習一些關於衣服的英語單詞。請大家一起學習夾克，夾克（兩次）
張：大衣，外套（兩次）
陳：襯衫女式襯衫（兩次）
張：著裝（兩次）
陳：毛衣毛衣（兩次）
張：襯衫男式襯衫（兩次）
陳：裙子短裙（兩次）
張：恤恤（兩次）
陳：同學們，你們學會了嗎？你好好學習！
張：接下來是好書推薦欄目
陳：今天我們要推薦兩本好書！第一個是“我想成為一個好孩子”。這是一本適合孩子、家長、老師一起讀的小說。小說藝術地展現了一個國小畢業生的學校和家庭生活，成功地塑造了金玲、余攀兒、尚海、楊小麗等小學生以及母親、父親、懲戒老師等成年人的形象。情節生動，情感真實，語言流暢，充滿鮮明的時代特徵和濃郁的生活氣息，能給讀者以思考和啟示。
張的《鋼是怎樣煉成的》是世界文學的經典之作，學生們一定會很熟悉。這是我們推薦給大家的第二本好書。去年的感動共和國這本書在50本書的投票比賽中名列第一。讓我們敞開心扉，跟隨主人公保羅曲折的人生歷程，去體驗文學的'魔力、生命的偉大和奮鬥的熱情。
齊：聽完好書介紹，我們走進老鷹百科的小版塊
張：一代教育大師陶行知先生多次告誡我們，健康是工作和生活的本錢，只有健康才有可能實現我們美好的理想。接下來，我們將向您介紹一些健康知識（略）
齊：時間過得真快！紅領巾收音機必須再次告訴每個人。再見就是這樣！歡迎下次再聽。再見各位。下周見。下周見！
小學生新年教育廣播稿 篇7
毛爺爺將小學生比作八九點鐘的太陽，那我們就是正午似火的驕陽，我們勇敢，我們堅強，我們活力四射，我們不知疲憊。國中生的我們，從未停止跋涉腳步，不停的探索，不停的創新，用我們仍略顯稚嫩的手，描繪未來世紀的宏圖。我們還年輕，我們還有大把的青春，誰人不羨慕我們的年輕，所以，我們要趁著這大好的韶光，努力啊，拼搏。啊，為我們美好的明天而奮鬥啊！
或許我們有過迷茫，或許我們有過彷徨，或許我們為做錯事而懊惱的，或許我們為成績而焦慮，但你要相信，這一切都將會過去，美好的明天將會來臨。堅定自己的目標，不離不棄，終有一天回首時你會發現，當初的那些都是無所謂的煩惱。放寬心態，我們就無所畏懼。
來吧，用我們似火的光芒，照亮這廣袤的大地。
小學生新年教育廣播稿 篇8
親愛的各位老師、同學：
大家早上好!
今天，我和大家說說防踩踏的那些事。
擁擠是一種在很短的時間內，因為某種突發的原因，在人員集中的場所內引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現象。擁擠是突發事件，同學們難免遇到，當我們遇到擁擠情形時應該保持冷靜，沉著應對，謹防因為突發的擁擠致使人身傷害發生。公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防範意識。在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而後面不知情的人若繼續向前先進的話，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”。
校園中容易發生擁擠踩踏的危險地方或區域?像過道、樓梯轉彎處、門口、食堂、廁所等。
“預防勝於補救”，如何預防?教育、督促學生在樓梯間行進中做到“三要”：一要靠右行走，二要緩慢行走，三要互相禮讓;“十不”：一不搶先，二不奔跑，三不擁擠，四不推撞，五不嬉笑打鬧，六不聊天，七不彎腰撿拾物品，八不停下繫鞋帶，九不停留等人，十不逆向行走。
十條建議：
1.在校園樓梯、通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多時不擁擠、不起鬨、不打鬧、不故意怪叫製造緊張或恐慌氣氛。
2.下樓的學生應該儘量避免到擁擠的人群中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。
3.發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一隻手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放於胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶，有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。
6.若自己不幸被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動，遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。
8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。
9.在人群慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
10.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。
同學們，在地震突然來臨時，四川桑棗中學的2200名學生只花了1分36秒，就全部逃出了教學樓。能創造這樣的奇蹟，得益於他們平時養成了絕對服從規則、遵守秩序的好習慣。每個人都希望成為有素質、有教養的人。但千萬別以為成績好就是素質高的表現。真正的素質就是在沒有任何外在監控、約束時也能體現出良好的行為規範。其中就包括守秩序講規則的素質。孩子是未來的希望，校園是社會的“始發站”，如果學生在校園裡不能遵守秩序，那將來走向社會也不會成為自覺遵守憲法和公德的好公民。請同學們要提高安全意識和自我保護意識，從自己做起，從今天開始，從每天上下樓道做起，做一個有素質、講文明的學生，讓校園裡踩踏的悲劇永遠不要再發生!
小學生新年教育廣播稿 篇9
大家好我是四年級的，海外媒體曾經發布過一個讀書報告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；其次是俄羅斯，為55本。美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本。”
相差這么多，差距太大，猶太人讀書是中國人的21倍，這讓人慚愧呀！書是什麼？請聽我喜歡的一句讀書名言佳句———書是階梯：高爾基說：“書是人類進步的階梯。”
讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收穫。下面我就給同學們介紹一些讀書的方法，願你從中獲得教益。一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然後合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什麼？為什麼？怎么樣？然後帶著這些問題再去細讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善於動腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久也是不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收穫。
今天的廣播站就到這裡了，希望同學們在平常讀書的時候按這些方法去做一做，相信你們一定會有所收穫的。我們下期再見！
小學生新年教育廣播稿 篇10
眼睛你要擦亮 記住我奔跑的模樣 表情不必太誇張 我的速度不會像風一樣飄揚 我專心奔跑的側臉 還蠻俊俏 只知道現在終點是我唯一的目標 我減速拐過彎道 可惜被自己鞋帶絆倒 沒關係我拭去汗珠繼續奔跑
看著前面的身影 我不禁猜想這第一名到底有多強 到底還要拐過多少彎道 邁出多少步伐才可追上 不想一直這么懦弱 充滿了敵意眼光 等機會我一定打倒對方 我奮袖向前攆上 原來“天堂”這般美好 呼喊聲僅為我而響
健步騰飛,沖向終點之路不再遙遠; 英姿颯爽,誠摯歡呼之聲因你嘹亮; 奮勇衝刺,寬闊天空之美更加湛藍。 運動健兒們,我們為你歡呼,腳下紅色的跑道是你馳騁的戰場。
每一個健美操步都傾瀉激情, 每一滴汗水都凝聚碩果, 每一個動作都孕育完美。
啊! 激情澎湃,血液沸騰。 釋放心中積蓄的豪情,敞開欽慕的心扉,我們盡情歡呼。 運動健將們,終點就在眼前,加油,加油! 成功就在腳下。
小學生新年教育廣播稿 篇11
開場曲：
女：採擷一縷陽光，編織七彩童年
男：放飛童年夢想，播灑希望明天
女：敬愛的老師，
男：親愛的同學們：
合：早上好！
女：伴隨著這熟悉的樂曲。
男：聆聽著這動人的旋律。“七彩童音”廣播台又和大家見面啦。
女：我是你們的老朋友，小播__________
男：我是你們的老朋友，小播__________
合：歡迎您的收聽！
過度音樂1：
女：關注校園動態，盤點一周新聞。首先，讓我們一起走進今
天的《校園風鈴》。
男：為了進一步推進教育教學改革，交流新課程改革經驗，提
高課題教學的時效性，展示同學們的課堂風采，近期，學校組織了全校性的優質課比賽，課堂上，老師們深入淺出地講解，充分地調動了同學們的學習熱情，同學們的精彩表現博得了聽課老師的一致好評。
女：為了增強同學們的體制，增進同學們的友誼，鍛鍊同學們
頑強拼搏的意志，近期，我校部分同學參加了區運動會，賽場上，他們揮灑汗水，奮勇爭先，為我校贏得了榮譽，在此，讓我們一起為他們的努力表示感謝。
過度音樂2：
女：一篇優美的文章，是春天裡潺潺的溪流，是夏日裡清涼的百荷，
是秋天火紅的楓葉，是冬日皚皚的白雪，會給人純美的感受。這裡是“七彩樹”欄目，請您靜靜地聆聽xx班______同學帶來的優秀作文《 》。
女：老師給______同學的作文做了如下點評：
男：感謝_______的來稿，也感謝_______的朗讀。 同學們，
“七彩童音”廣播台期待大家的投稿喔~~~
過度音樂3：
男：開心多一點，煩惱少一點。笑一笑，十年少。下面有請咱
們的'老朋友大嘴猴。
大嘴猴：各位同學大家好！我是大嘴猴，今天的“哈哈鏡”我
給大家帶來了一則《迷路的小孩》的笑話。
一天,軍軍迷了路,一時不能回家。他靈機一動便去問路邊的警察。
軍軍說：“叔叔,我找不到回家的路了”。
警察問道：“孩子你家住在哪裡呀？”
軍軍答道：“我媽媽只教我說迷路了就去問警察，可她沒告訴我住在哪了呀！ ”
唉，軍軍啊軍軍，你都不知道你家的地址，這可讓警察叔叔怎么帶你回家呀？
過度音樂4：
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，書海拾貝帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。
男：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裡是書海拾貝，請您靜靜地聆聽-------老師給我們帶來的“佳篇名作”《 愛的教育》的介紹。
各位同學大家好，今天，我給大家推薦的好書是《愛的教育》 這是義大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯的傳世佳作，這是一本日記體的小說，它以一個義大利國小四年級男孩安利柯的眼
光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共有10卷，由100篇文章構成，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。文章通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中盪起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
希望有興趣的同學利用課餘時間讀一讀。
女：謝謝 ------- 老師的推薦，希望同學們一起去看看這本有趣的《愛的教育 》
過度音樂5:
女：一首好歌，就是一道陽光，照耀著我們的童年。
男：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。 女：哆來咪點歌台，歡迎你的傾聽。
男：今天為大家帶來的是一首的《感恩的心 》，希望大家喜歡。
女：感恩，是一種美好的心理品質。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，並時時閃爍著純淨的光芒。滴水之恩，湧泉相報。感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，滋潤我們的心田，給我們一片純淨的天空。 我們在接受世界上的愛的同時，要學會感恩！感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們的存在才鑄就了自己成功
【女】相聚時難別亦難。
【男】是啊，每一次的結束總是那么不捨。但又不得不說再見。
【女】親愛的同學們，期待著我們的下次再見，也希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我是本期小播_______
【男】我是本期小播_______
【合】老師們，同學們，咱們下周再見!
小學生新年教育廣播稿 篇12
老師們同學們上午好，我是初一1班，我的演講題目是《把握光陰讓青春無悔》
寒風料峭，冬意濃濃。，回首過去，有的同學把握住時間，努力學習，增長了知識，更為自己將來的夢想積蓄了力量。因為他懂得“盛年不再來，一日難再晨”。而有的同學卻仗著自己有的是時間，有的是精力，揮霍光陰歲月，他沒有理想，最後也只能落得兩手空空。“青春易逝，年老”。希望同學們珍惜時間，把握現在。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。努力學習努力拚搏，當我們再次回首往事時，才可以無悔地面對自己。
人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路。只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久，無悔的青春回憶。
同學們，青春只賦予你、我一生一次，“及時當勉勵，歲月不待人”。最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。祝福所有的同學，能及時地把握大好時光，讓自己的未來精彩紛呈。
20xx的腳步聲正漸漸遠去，20xx早已到來，讓我們帶著希望出發，走進新年走向美好的未來。
下周初一的同學們也即將迎來期末考試，希望同學們抓住這一周多的時間複習，取得好成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學生新年教育廣播稿 篇13
甲：這裡是知識的海洋；
乙：這裡是成功的起點；
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學！
齊：大家下午好，紅領巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人
乙：我是主持人。
甲：這次廣播我們依然為大家安排了《新聞袋袋褲》《文學星空》《健康快車》《開心一刻》《你點我播》五個欄目。
乙：實小校園我的家，校園新聞連線你、我、他，首先請聽校園新聞。
甲：為了給全校學生樹立作業書寫的榜樣，激發學生認真書寫的興趣，培養良好的書寫習慣，我校近期舉行了優秀作業展覽。本次展覽各班推選出3名學生的課堂作業，供全校學生學習、觀看。通過優秀作業展覽，一方面激勵了作業被展出的優秀學生，同時也鼓勵其他同學不斷努力，認真書寫。激發了全校學生認真做好每一次作業的熱情，提高全校學生的書寫水平
乙：近期我校還舉行了三到六年級的寫字競賽，通過初賽各班選舉了十名選手進入決賽。這一活動進一步激發了同學們的寫字熱情，提高硬筆書寫的水平，比賽結果將於本周揭曉，敬請期待喔！同時也期待著更多的同學能將“寫好中國字”作為一種樂趣，一種傳承中華文化的責任！
甲：上周五我校還舉行了佇列隊形競賽，同學們整齊的步伐，飽滿的精神，響亮的口號，讓現場觀看的領導和評審老師都讚嘆不已。
乙：下面我們一起走進《文學星空》，首先請欣賞來自三（3）班任可宣同學的來稿《第一次坐飛機》
甲讀稿
乙：第一次坐飛機，小作者寫出了自己真實的感受，其實人生就是由這無數個第一次組
成的！
甲：是啊，每一個第一次都值得我們好好地珍藏、回憶。下面請欣賞四（3）班潘瑩珂同學的來稿《愛看書的我》
乙讀稿
甲：讀書的好處不勝枚舉，像這樣的小書蟲又可愛又可敬。
乙：是的，我也是這樣的小書蟲，估計你也是，希望有越來越多的同學加入我們的書蟲大隊中來，使我們的校園書香更濃！最後我們來欣賞五（6）班張統哲同學的來稿《有微笑的地方就有陽光》
甲讀稿
乙：寫得真好，“微笑是世界上(轉載於:國小校園新聞廣播稿)最美的表情”。感謝這三位同學給大家承上的這三道美味大餐，同時還有很多的優秀稿件如：四（7）班夏靜怡同學的《美麗的
春天》，四（3）班花天一同學的《我想有個“惡作劇”節》，三（1）黃鈺茹同學的《中秋月兒》等，由於時間關係就不一一播出了，如果你也有優秀的作品歡迎來稿喔。接下來又到了《健康快車》欄目了。
甲：又到了秋冬季節，人們的嘴唇特別容易乾裂，下面我們來談談如何防治秋冬嘴唇乾裂
1、及時補充足量的水分。天氣乾燥，機體內外均容易缺少水分，而充足的水分，對於人體機能的均衡有很大的幫助，可有效防止嘴唇乾裂的發生。
2、多吃新鮮果蔬。如如黃豆芽、油菜、白菜、白蘿蔔等，可增加b族維生素；甘蔗、香蕉、西瓜、梨、蘋果等水果，可有效滋陰生津，補充維生素a或b，可儘快治癒嘴唇乾裂。
3、糾正舔唇、咬唇等不良習慣。用舌頭去舔嘴唇，只會加速乾裂的發生。
4、採用戴口罩的方法來防治。戴口罩可保持嘴唇的溫度和濕度，還可以避免風吹日曬等外界對口唇的刺激。
5、可塗些油脂。如擦臉油、香油或其它食用油，也可用蜂蜜或凍瘡膏，還可以用無色唇膏來呵護雙唇。過敏體質的人，用棉簽將香油或蜂蜜塗抹到嘴唇上，也能起到很好的保濕作用。
6、對症治療。如果唇部的皸裂,結痂症狀長期不愈，應及時到醫院就診，儘早查清病因，對症
乙：接下來一個欄目是《開心一刻》，今天給大家帶來兩個小笑話：
《明知故問》
老師：“誰能舉個例子，說說什麼叫明知故問？”
小明：“老師，您上課時常常向我們提問，其實答案您都是知道的，這就叫明知故問。”《先賣老師後賣學生》
某學校有大、小兩個食堂。大的為學生食堂，小的為老師食堂，因為小食堂菜好味棒，許多學生便跑到小食堂吃飯，常弄得老師吃不上飯。為此，小食堂門口貼出一則告示：經研究決定，本食堂專賣老師，考慮實際情況，也賣學生，但先要賣老師，賣完老師，再賣學生，賣完為止。
乙：最後一個欄目是《你點我播》，四年級同學點播一首《孩子的煩惱》祝福所有的同學每天煩惱少一些，快樂多一點。
小學生新年教育廣播稿 篇14
女：校園裡朗朗的讀書聲，傳來了同學學習的信息
男：同時也傳達了我們歡快的問候
女：我是主持人。
男: 我是主持人。
合：歡迎收聽我們的節目
(男)在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
(女)在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
(男)奔騰不息的黃河是她的血脈，
(女)巍峨屹立的泰山是她的脊樑，
(合)這就是我們的祖國中國！
(女)金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國xx年華誕,，讓我們共同舉杯，祝願母親我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！
播放歌曲(我的媽媽叫中華)
(女)她曾經是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿；她曾經是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀；她曾經被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。
(男)如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。
女：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這裡曾展開過怎樣壯烈的畫卷；高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。
男：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創造的熱汗；那一尊尊閃光的獎盃，記載著多少艱苦奮鬥的體驗。社會主義開闢了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。
女：答案就在難忘的旋律間。(東方紅)唱出了解放的喜悅，(春天的故事)唱響了改革的詩篇。(走進新時代)唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前！
男：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，學校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。
合：共和國走過輝煌的xx年，前進的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現在我們眼前。播放歌曲(走進新時代)
(男)今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。
(女)我們迎來了祖國華誕。
(男)走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在雲中穿梭，
(女)跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
(男)我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
(女)我們的人民從沒有像今天這樣鬥志昂揚！
(男)20__北京奧運會的申辦成功
(女)wto的順利加入，使中國走向更加繁榮的時代！
(男)我們是新世紀的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。
(女)祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
(男)我們是新世紀的雛鷹，佇立於世紀的轉折點上，佇立於嶄新的起跑線上。
(女)我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
(男)我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人；我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。
(女)我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強；我們高歌，因為祖國已走向世界。
(男)我們是新世紀的雛鷹。
(女)我們和時代的脈搏一起跳動。
(男)我們與祖國同呼吸、共命運。
(女)我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
(男)接下來是我們的佳作品讀，請欣賞……
(男)同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任；愛祖國就要把祖國時刻裝在心裡，時刻與祖國母親同命運，共呼吸；愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。
(女)今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。最後，我們紅領巾廣播站的全體成員藉此機會提前向全校老師和同學們道一聲：節日快樂！再見！
小學生新年教育廣播稿 篇15
你們的好夥伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。
甲：今天的廣播主題是：節約用水
乙：節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把菸頭、碎細廢物倒到廁所里衝掉；為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水；停水期間，忘記關上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……
甲：其實我國的水資源的人均占有量並不豐富，地區分布並不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的'。
祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70％左右。
乙：節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環境才會優美、舒適。
甲：水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水！
乙：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂吧。
今天的節目就為大家播誦到這裡，讓我們下次再見！
小學生新年教育廣播稿 篇16
開場白：
男：Hello everyone,today is Thursday,I'm happy to see you, Thank you for your listening,
女：大家好，今天是星期二，很高興見到你們，首先謝謝大家的收聽。這裡是紅領巾廣播站。
女: Hello，My name is 鍾. I’m from Class 2,grade 6 男： Hello，My name is 宋. I’m from Class 1,grade 5 男：親愛的老師們，同學們！大家午間好！
女：隨著這歡快且又熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了！ 甲：同學們，從踏進校園的第一天開始，我們就和老師們朝夕相處；同學們的每一點進步都包含著老師們的心血！千言萬語說不盡我們對老師們的感謝。我們要對辛勤工作的老師們說一聲：老師，您辛苦了！就是再複雜的加減乘除，也算不盡您作出的奉獻！最華麗的詩詞歌賦，也頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
乙：今天的佳作欣賞將為大家帶來一篇《教師頌》
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花? 甲：啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，
清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
乙：同學們，是誰教給我們知識，是誰教給我們做人的道路，又是誰為我們上課，改作業，關心我們的成長。是我們身邊的老師。正因為有了他們，我們的世界才更加的美麗，正因為有了他們，我們的世界才更加的開闊。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。這是我們最想對您說的話
音 樂
甲：英語現在是我們同學都有所接觸的一門學科，那么同學們喜歡嗎？
乙：在今天的英語天地里，我們將為大家帶來一篇小短文《 》
音 樂
甲：今天的健康知識為大家帶來的是---中毒的預防與急救
乙：首先食物中毒是怎么回事
食物中毒是指人們因吃了含有毒素或細菌的食物，而引起的疾病。
甲：食物中毒的共同特點是：(1)突然發病。一般在食用被污染食品後1～2小時到一日內。吃同一來源食物的人群可引起集體食物中毒，但由於各人體質不同，適應能力有強弱，發病也有先後。
乙：(2)一般特徵是：噁心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便，與急性腸炎基本相似。嚴重的伴有發燒、脫水、心血管機能障礙甚至死亡。
甲：(3)誤食化學類毒物，或吃了噴灑過劇毒農藥的蔬菜、果 品，會導致血液和神經系統的中毒，出現抽筋、心跳加劇、呼吸困難、神志不清等嚴重症狀。 乙：發生食物中毒怎么辦？
(1)如果是家庭集體食物中毒，一般孩子最先發作，此時應全家上醫院看病。不要自行給孩子亂服藥。醫治越早越好，切莫延誤時間。
甲：(2)如果孩子一人在家，發現上述症述，要立即報告家長；若病勢過猛，即
敲鄰居家門，請求幫助送往醫院，必要時 爬也要爬出門外，至有人過往處呼救，即便昏倒，也要倒在戶外，讓路人發現。
乙：(3)如果發現孩子誤食毒品，一面派人叫救護車，一面用手指挖其喉嚨，使其嘔吐出所食之物。
甲：(4)當經醫生診斷確認為食物中毒，要向衛生局或衛生防疫站等有關單位報告詳細情況.吃了何種食品，從何處購 買，以便及時控制中毒現象的蔓延。
乙：(5)保存吃剩的食品，等待食品衛生監督檢驗所、防疫站等有關單位進行化驗，然後再妥善處理殘食和對餐具等物品進行消毒。
甲：怎樣預防食物中毒 ？(1)不買不吃不新鮮和腐敗變質的食品，不吃被衛生部門禁止上市的海產品。 、
乙：(2)買回來的蔬菜要在清水裡浸泡半小時或更長時間，並多換幾次水.要洗得乾淨，以防農藥對身體危害。
甲：(3)教育孩子不要到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期限等商標不符合規範的罐頭食品和其他包裝食品。
乙：(4)生熟食品要分開，工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分開，做到專用，餐具要及時洗擦乾淨，有消毒條件的要經常消毒。
結束語
甲：同學們，春天已來臨，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。
乙：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。
小學生新年教育廣播稿 篇17
甲：同學們，老師們，大家下午好紅領巾廣播台又開播了，我是今天的主持人，今天，我們為您準備的欄目是：《感恩之心》(播放感恩的心音樂)乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的。甲：在西方6月的第三個星期日是父親節，在父親…
各位領導：大家好！感謝給我這次競聘述職的機會。我叫，，現年36歲，本科學歷，學士學位，在職研究生在讀。主管檢驗師，在檢驗科工作已有14年了，曾被評為市優秀團員和院內先進工作者。本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫院多做點貢獻的原則，參加這次競…
元宵節，古時的情人節寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞……”辛棄疾這首名詞描述的是宋代都城正月十五元宵節的熱鬧夜景。如今，元宵節早已沒有歷史記載中的熱鬧景象，賞花燈、猜燈謎、跑旱船、舞獅子等活動不見蹤影，只剩下吃元宵了。老人們無比惆…