交通廣播稿子模板 篇1
在這美麗的校園裡，望著同學們一張張可愛的臉，看著同學們充滿勃勃生機的身影，我們都會由衷地感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！
同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關係到一個個家庭的幸福，而且關係到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。
說起道路交通安全，我們便不能不提到道路交通事故。身為人民交通警察，我有太多的機會了解交通事故的發生和後果,目睹過事故現場慘痛不忍睹的受害者屍體和拋灑在路上的灘灘血跡，聽到過受害者或受害者家屬痛苦的呻吟及撕心裂肺的哭聲，每當此時，我心裡便會覺得非常難過。
人們說，交通事故猛於虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字： 去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。就在今年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向學生橫衝直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的屍體。就是我們江西省。今年上半年也發生過幾起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一輛大客車翻車10人死亡。3月7日，星子縣一輛大貨車掉下山崖，22人當場死亡。
這一連串觸目驚心的數字背後，這一起起慘烈的事故背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背後，是一個個家庭失去了頂樑柱，是一個個自發人送走了黑髮人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
是什麼原因導致我們道路交通事故頻頻發生？據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒後駕車、強行超車、行人不守交通規則等。現在，我向大家列舉幾個由以上原因造成事故的案例：
1、去年6月28日，某鄉青年劉某無證駕駛一輛機車搭乘一個朋友從鄉下往縣城一路狂飆，結果在105國道上撞上一個同向騎腳踏車的人，由於車速過快，雙方都被摔出20多米遠，造成騎腳踏車的人當場死亡，劉某及其朋友也嚴重受傷，昏迷不醒。
2、今年9月底，新幹縣某中學一個老師經過幾年苦戰，終於考上研究生，正準備啟程入學深造。可交在啟程前的一天，經不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結果在騎機車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發現，一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據公安部統計，凡是酒後駕車者，每3人中就有1人死亡。
3、今年7月，樟樹一個小貨車司機由於疲勞駕車，結果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。剛才，我講到的山西沁源大貨車壓死21個師生的事故，就是因為司機疲勞駕車引起的。那司機從前一天晚上10點一直到第二天早上6點一直在開車，結果發生慘劇。說到打瞌睡，我又想起一個案例，去年8月一個中年人在朋友家吃完飯，坐朋友的機車回家，半路上他竟打起瞌睡，從機車上掉下摔死。
5、至於隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。
①吉水一個小男孩坐車時要撒尿，橫穿公路時被車軋死。
②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家，由於也喝了點酒，半路上內急，下車小便，在橫穿公路時不幸被車撞死。
綜觀這么多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。生命對於一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發生往往源於某些不經意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥倖心理，明知原故犯的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務。有人比喻，道路交通法規是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會上有些人卻不願學習，要他學也想學，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價才開始後悔當初沒有學習交通法規。可是，結果連生命也沒有了，後悔的資格也沒有了。不遵守交通規則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當事人或死亡，或受傷或進了監獄。
一些到過國外的人，在談到交通秩序時，就會情不自禁地說，外國的交通秩序真好。我雖然沒能親身感受過國外良好的交通秩序，可我在一文章中讀到這樣一個事例：一位外國司機半夜駕車回家，途徑一：紅綠燈處見紅燈閃亮司機規規距距停車等候，儘管當時這條偏僻的路上已是空無一人，也沒有其它車輛，當時同車的一位人對此很不解。外國司機都說：既然是交通規則，那我們就應該任何時候，任何地方都要遵守。兩相對比，我們不難發現，為什麼在汽車保有量只占世界1.9%的，事故死亡人數卻占了世界的20%。
為了改變我們交通事故頻發的狀況，建立安全、文明暢通有序的交通秩序，同樣也採取了許多有效措施。去年5月1日，實施《道路交通安全法》，去年下半年，我們江西省出台並實施了《道路交通安全違法行為罰款具體執行標準規定》，從去年下半年開始，全國各地交通警察開展了交通安全宣傳“五進”活動。
中小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎腳踏車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎腳踏車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時雙手離把，作出英雄豪傑狀）。
當你們在馬路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時，你們是否意識到災難會隨時降臨呢？下面，我講一講發生在新幹縣中小學生身上幾個不守交通規則而引發的悲劇。
①5月19日，某中學15歲學生陳杰，無證駕駛一部兩輪機車搭乘三個夥伴，結果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車人陳杰也死亡的慘劇，而搭乘機車的三個夥伴也受重傷。這一起事故造成兩死三傷。
②更為慘烈的一起事故是今年1月17日發生在某鄉鎮一個彎道處的事故。19歲的哥哥到學校接下來15歲的弟弟回家，他們騎著機車一路快速行駛，當來到該彎道處時，違章超過了一輛農用車，哪想對面剛好來了一輛小貨車，結果兩兄弟的機車正面撞上了小貨車，導致兩兄弟當場死亡。
③今年8月30日，某國小六年級學生付某在去學校報名的路上，沒有仔細看看公路上過往的車輛而橫穿馬路，結果被一輛家用車撞倒，經搶救無效死亡。
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之後再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。
現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。腳踏車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最後，祝願大家身體健康，學習進步，一生平安！
交通廣播稿子模板 篇2
學安全廣播站，現在開始廣播！
各位同學，大家下午好！
每一個人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自己的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫害。談到生命，我們就會理所當然地想起安全，因為有了安全，人類的生命才能得到保障。談起安全，我們就會聯想到交通安全。交通安全，也是我們學生應該重視的安全問題。
下面，我講一講交通安全知識。
一、指揮燈信號的含義：綠燈亮時，準許車輛、行人通行；紅燈亮時，不準車輛、行人通行；黃燈亮時，不準行人、車輛通行，但已超過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行；黃燈閃爍時，車輛，行人須在確保全全的原則下通行。
二、行人必須遵守的規定：須在人行橫道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；橫過車行道，須走人行橫道；不準穿越，倚坐道口護欄；不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車；列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的佇列，須在人行道上行走。
三、橫穿馬路注意事項：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈形，紅燈停”；要走人行橫道線；要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的道路，應先看左邊，再看右邊，早確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。同時，不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩；不要突然橫穿馬路。
四、乘車人應該遵守下列規定:
1、乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均要等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險品帶入車內。
3、乘車時不要把頭、手伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向戰立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐應系好安全帶。
6、儘量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在車廂中央或坐在車廂板上。
7、不要在機動車道上招呼出租汽車。
五、騎腳踏車要注意的安全事項：
1、要經常檢修腳踏車，保持車況完好。
2、腳踏車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要騎過大的腳踏車。
3、不要在馬路上，學騎腳踏車；未滿十二歲的兒童，不要騎腳踏車上街。
4、騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行，猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。
5、經過交叉路口，要減速慢形、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，綠燈亮了再繼續前行。
6、騎車時不要雙手撒把，不要多人並騎，不要互相攀扶，不要互相追逐、打鬧。
7、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最後，祝願大家身體健康，學習進步。
交通廣播稿子模板 篇3
女：三、積極參與各項活動，提高綜合素質。末來對人的要求是全面的，要求人的知識面廣，綜合能力強，所以同學們不光要學好語文、數學、英語等學科，還要積極參與學校開展的各項活動，通過參加各項活動培養自己的能力，提高綜合素質。希望同學們能積極參與各種活動，在發展自己的一技之長的同時也能為學校贏得更多的榮譽。
男：老師們，同學們！收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位解小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，從現在開始，以新學期為起點，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為學校的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與解放路國小相伴。
男：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠的堅守崗位？
女：《雷鋒讚歌》！
女：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
男：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,五十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向雷鋒同志學習的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了人民的心中。
女：他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心裡的。他的那種艱苦樸素，一心為國的值得我們學習；那種自強不息，捨己救人的值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的同樣值得我們學習。
男：同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環保小衛士；幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子關於交通安全的廣播稿關於交通安全的廣播稿。同學們讓我們以學習雷鋒活動為動力，讓我們今後對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的讚歌。
播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》
男：同學們，新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰，我們又站在了新的起跑線上，誰能夠充滿自信，學會學習，學會生活，學會做人，學會創造，將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家。
女：老師們，同學們，新學期奮進的號角已經吹響讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，以實際行動鑄造解小新的輝煌！祝同學們快樂學習，快樂生活，快樂成長！
男：相聚的時光總是那么短暫。
女：小小廣播站，心繫你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
交通廣播稿子模板 篇4
人的生命是非常寶貴的，可有許許多多的生命在人們的呼喚聲中永遠地沉睡了，溜走了……
這件事就發生在幾天前，糧食幼稚園 的幾名小 朋友 說說笑笑地在馬路上相互追逐打鬧。突然，一輛小轎車從馬路的另一端疾馳而來。“砰”的一聲巨響，小男孩被撞到數米之外。小男孩抽搐了幾下，就一動也不動了，鮮血汩汩地直往外淌。看到這觸目驚心的一幕，其他幾個小男孩嚇得呆若木雞，好一會兒，他們才回過神來，就哇哇大哭起來。 僅跟在身後幾步之遙的孩子的爺爺也痴呆了，愣在那裡，接著是爺爺撕心裂肺的呼喚。
十幾分鐘後，被撞小男孩的家人火速趕到，看到幾十分鐘前還歡蹦亂跳的孩子，現在卻血肉模糊地躺在這冰冷的馬路上，他們怎么也接受不了這個殘酷的事實。任憑親人怎樣撕心裂肺地哭喊，小男孩卻永遠也聽不見了。這時一位年過七旬的老奶奶顫巍巍地撥開人群，她臉色慘白，渾身瑟瑟發抖，面無表情地抱起小男孩說：“孩子，奶奶領你回家，別睡了 ，爸爸媽媽已經坐飛機回來看你的路上了，話還沒說完，老奶奶就暈過去了 ……”在場的人都難過地流下了眼淚，我的心也揪心般地疼痛。
像類似的悲劇，慘劇，是完全可以避免的，可偏偏無情地在人世間上演了。喪子之痛，將伴隨著他們的父母痛苦一生。多少次，他們捧著孩子的照片淚流滿面，傷心欲絕。對孩子的期望，對未來的幻想，也成了泡影。安全意識的淡薄，留給親人的是無盡的傷痛。他們的一生只有在喪子的陰影中活著。因此，我要告訴大家：“珍惜生命！”
一天晚上，我和媽媽從商場回家的路上，看見一個驚心動魄的場面--有一輛小轎車，車子挺漂亮，但車頭已破爛不堪。小轎車附近還有一輛七零八落的機車。地面橫七豎八地散落著反光鏡、車燈、車牌……還有一條花樣年華般的生命，一條結束了的生命，覆蓋著白布，下面卻是一攤鮮紅的血。不一會兒，又傳來了死者家屬悲痛欲絕的哭聲。仿佛在告訴大家：這就是超速行車的後果。我真忍不住要問：“那些超速的駕駛員沒有家嗎？他們為一時之快而造成家破人亡，值得嗎？我們應該行動起來，珍惜生命，減少車禍。要問什麼是造成車禍的原因，答案只有一個--大家缺乏正確的交通觀念和守法的習慣 。
從 慈利 街頭熱心的交通警察，可以看出 慈利 仍然充滿豐沛的愛心，只要政府能登高一呼，喚起全 縣 共識，人人本 著 一顆愛心、行車上路時時為別人著想，為自己著想。確實遵守交通規則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地體會”平安二字值千金；“平安”才是回家最快速的路。
我奉勸 我們走路族的小學生，穿越馬路也要遵守交通規則，因為“馬路如虎口，行人當心走”必然可將車禍的發生率減到最低點。希都能記住“交通連著你我他，交通安全靠大家”！生命苦短，生命脆弱，我們從小就要樹立安全意識，遠離危險，時刻想到和做到：“生命誠可貴，安全你我他！標槍運動員廣播稿安全紅領巾廣播稿愛護紅領巾廣播稿
交通廣播稿子模板 篇5
每天放學回家的路上，我看見一些交警叔叔在大街上執勤，是多么威風、多么的神氣。於是，我嚮往有一天，也能穿上警服，戴著平頂帽，在大街上疏通車輛。
終於機會來了，這學期我們學校組織了“小交警”的活動，我趕緊報了名，在活動中我學到了許多有關交通方面的知識，還親身體驗了交通指揮操，能標準完成交警手勢，如停止信號、直行信號、左轉彎信號、左轉彎待轉信號、右轉彎信號、變道信號、減速慢行信號、示意車輛靠邊停車信號等。我真正體驗到了交警叔叔雖然英姿颯爽，但是非常辛苦，因為他們不管春夏秋冬，風雪雨霜，都要像松樹一樣筆直地立在大街上，指引人們前進的方向，正因為有了這些人的辛勤工作，我們才少了一些安全事故，多了一此平安、幸福。
現在，我成了一位名副其實的“小交警”所以我要以身作則，“文明交通我先行”。每天上學，我做到了上下樓梯靠右行、不擁護、橫過馬路走斑馬線，遇到紅燈停一停，看到綠燈馬上行，我不僅嚴格要求自己。還時刻以“小交警”的身份提醒周圍的人。教育同學走路時不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走一邊看書，發現三五成群並排一行走的同學馬上勸阻，時刻提醒同學們不能追趕車輛。雖然我只是維持交通秩序盡了一份綿薄之力，但看著同學們的進步，心頭似乎有一股微風徐徐吹過，怎不讓人感到驕傲呢？
還記得第一天當“交警”時的情景，那天放學，學校路口人山人海，同學們在我們的指揮下排著整齊的隊伍橫過馬路。這時我發現一位叔叔沒走斑馬線，趕緊走過去敬個禮說：“叔叔，您好！請走斑馬線，這邊危險。” 我本以為那位叔叔會罵我，沒想到叔叔微笑著點了點頭，我感到無比的自豪。還有一次，我們小區的幾個小朋友在大門口玩滑板，我急忙走上前，對他們說：“小朋友，你們不能在門口玩耍，因為小區進出車輛多，稍不注意就會撞傷你們甚至有生命危險。我們一起到花園裡做遊戲好嗎？”小朋友們見有一個大哥哥願意跟他們一起玩，別提多高興，乖乖地跟我來到花園裡。爺爺奶奶都誇我是個好孩子。
今天，媽媽騎車的速度很快。於是，我趕緊提醒媽媽現在是放學時間，路上的行人比較多，為了我們的安全，也為了他人的安全，請您減慢車速。來到十字路口，黃燈剛閃，媽媽就準備加大油門闖黃燈，這時我又教育媽媽：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。媽媽聽了笑著誇你真不愧是一位負責的“小交警”啊！聽了媽媽的話我心裡美滋滋的，我決心長大以後一定要當一名優秀的交警。
交通廣播稿子模板 篇6
“遵守交通規則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到遵守交通規則的重要性。
有13億人口，3200萬人在我們眼中並不算是什麼，但我要告訴你，這是我國每年在交通上死亡的人數，並且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故!有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通事故導致一個完美的家庭家破人亡……交通是我們日常生活中不可缺少的一部分，人類離開了交通，就等於魚兒離開了水，交通是無處不在的。
如果大家都不懂得遵守交通規則，交通就可能變成一個無形的殺手，所以我們都應該時時刻刻遵守交通規則。
我們應該避免交通事故的發生。
在交通安全的維護上，每個人都有責任和義務。
“遵守交通規則”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位。
上學放學，要按交通規則行走，不隨意橫穿馬路，不在快車道逆行。
同學們，回家之後一定要告知您的家長和我們一起行動起來，把“交通安全”這四個字在心裡永遠紮下根，時時刻刻注意交通安全;讓交通事故永遠在我們生活中消失;讓我們生活的環境更安全更美好;讓交通安全成為你我最好最好的朋友，永遠保護著我們，帶給我們平安幸福吧!
接下來，通報的是今天早上大隊部在校門口的檢查情況，
另外提醒幾個亂停亂放的車牌號碼，他們是 ，這些車輛嚴重影響了校門口的交通，請乘坐這些車輛的同學回家後及時提醒您的家長。
本周大隊部還是嚴查早到校，橫穿馬路，快車道逆行及校園內瘋跑現象，對予以通報扣分，請老師和同學們注意並積極配合，謝謝!
好了，今天廣播的內容就是這些，期待下期節目再會，請各班有序帶回。
交通廣播稿子模板 篇7
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，XX縣解放路國小紅領巾廣播站—第一期“解小之聲” 又和我們相聚在這美好的時刻。
乙： 本期 “解小之聲”有我們四（5）中隊主播。
甲：我是四（5）中隊的主持人
乙：我是四（5）中隊的主持人
男：輕鬆而又愉快的寒假生活剛剛過去，我們又回到了美麗的校園，迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
女：新的學期，新的起點，新的要求，新的希望，在新的學期里，我們更要嚴格要求自己，創設一個“安全、穩定、文明、有序”的學習環境。
女：今天的紅領巾廣播站安排的欄目有《新學期、新希望》、《雷鋒讚歌》
男：下面就由我們倆一起陪伴大家度過這一段快樂的時光吧！
女：新學期、新希望
男：滿懷著喜悅的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經過一個寒假的休整，個個抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，歡迎你們回到校園。
女：同學們，新學期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。過去的一個學年裡，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽關於交通安全的廣播稿關於交通安全的廣播稿。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
男：俗話說：“良好的開端等於成功的一半”，新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這裡，向同學們提幾點建議
女：一、養成良好習慣，形成好的校風。我們要以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年裡獲得可喜的進步。希望同學們能夠做到：“校園是我家,衛生靠大家”，關鍵是形成良好的衛生習慣，每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，創造一個潔淨的學習環境。增強安全意識。我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要教師多加照看，家長密切的配合，學生處處留心，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和老師的要求和安排。
男：二、刻苦學習,勤于思考,勇於探索,做知識的富翁。過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步。當然，我們在看取得成績的同時，還應該看到同學們的不足。有的同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試。在新的學期里，每個同學都要有新計畫、新目標，在班裡要樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高