青春的廣播稿 篇1
學校外面濃密厚重的樹蔭，一整片繁茂的翠綠色，覆蓋了整個視野。隨後是一塵不染的藍天。青春一去，誓不回頭。
開始習慣於低頭，開始感到睏倦，疲於懷念，疲於奔命。
我覺得我一直在未來於過去之前來回不前，一直在原點，而其他人已經離開好遠。
臨界點。
一直做減速運動的物體，會到零時，往回走，盡頭是臨界點。如果時間一直減速所以一直習慣於懶散的生活狀態。
就參照物而言，物體之間運動是相對的，走得越快，另一物體相對越慢。那么，我錯了。當類似於機械運轉許多年，往事斑白。所以，結論不成立。時間以一個恆定值向前運轉，假設而已，還是回歸自欺。 向心力。
在壓抑悲傷里，繼續慵懶下去，被快速運轉的中心吞噬進。
悼念，追憶，埋葬，消逝。
突然想起一句話青春是一道明媚的憂傷。
青春的廣播稿 篇2
親愛的同學們:
當第一縷曙光落在我們肩上，當晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽光下，當我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識的殿堂，新的一天就要來臨了！
也許，這個時候，你還在後悔浪費了昨天的時間；也許，你沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記住:昨天的陽光對你我都不會再升起，明天只是懶人的一個愚蠢藉口。我們只能把握今天！因為只有抓住今天的人，才能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾經說過:“時間是最沒有偏見的，對任何人來說都是24小時；時間也是最自私的，對誰都不是二十四小時。”莎士比亞曾說:“拋棄時間的人也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們珍惜時間，抓住時間。讓我們用書的聲音敲響夢想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜美好的道德點亮青春的光輝！
梁啓超說:“青年智慧是民族智慧，青年財富是民族財富，青年力量是民族力量，青年進步是民族進步，青年在地球上占統治地位！”所以，就在今天，讓我們堅強起來，擁抱夢想。所以，在這一刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們對今天說:“今天，我們永遠不會浪費它！”
《沒有奮鬥，沒有青春》，第二電台。我們每個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。
年輕的時候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢想。一句最美的話！
夢想包括我們對未來的憧憬，對未來的希望，對未來的美好憧憬。
金色的童年，沉澱了童年的幸福，沉澱了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時候，我最大的夢想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物。現在好像覺得自己小時候有多幼稚。
長大後我漸漸明白:“夢想不在於一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，需要我們真誠的心去呵護。”
誠然，每個人都有夢想，但要讓這個美好的夢想成真，關鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學習，踏實工作，我們就能實現夢想！
夢想是一塊石頭，敲出火花；夢是一盞燈，照亮了夜晚的道路。
夢是火，點燃熄滅的燈；夢想是指引你走向黎明的道路。
當然，夢想也是一種動力，推動我們前進，不氣餒。
讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛夢想！
沒有奮鬥，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風，那么自信就是風前進的路標；如果說青春是高聳入雲的，那么努力就是山上升的動力；如果說青春是歌唱和奮進的成分，那么力量就是這旋律最強的聲音！
回首往事，風景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質地標誌著輝煌的過去，記錄著民族的興衰；第一縷陽光破幕，新世紀來臨。這是我們的時代，我們的世界，我們展示才華的舞台。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恆。隨著青春的前進，也許我們會經歷成長的痛苦，也許眼淚會模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會一次又一次面對艱難的選擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為我們是90後！
我們是90後！我們是自信的一代！前面的路會充滿困難，充滿荊棘，永遠挑戰我們的自信。不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！在奧運賽場上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國際數學奧林匹克競賽中獲得金牌；丁世源，寫90後輝煌創業。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！！讓青春振翅歌唱，擁抱發光的夢想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚帆，汽笛即將鳴響！
我們是90後，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到。《春秋》中聶犯，王文拘奏周易；你沒看出來，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會砍牆借光，螢火蟲會反射雪花；愛迪生髮明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達爾文對進化論的研究持續了幾十年，並且堅持了下來。同學們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強不息，艱苦奮鬥，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的果實，沒有天上掉下來的餡餅！業善勤，廢于樂；形成於思考，毀於跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風雨搏鬥，才能前進！以努力為槳，青春之舟將繼續遠航！
我們是90後！我們是堅強的一代！我忘不了，我忘不了小班長林浩歸來救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩肖雪樂觀的話語；我忘不了，我忘不了董琦中學的學生深埋地下卻放聲歌唱的場景；我忘不了，也忘不了90後面對自然災害和苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們強大，國家期待我們強大，未來需要我們強大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅強的成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅強的`支柱，支持我們前進！要造一艘有實力的船，就要指揮長風，無畏前行！
歷史的車碾過，留下祖先的印記；時代的洪流向前推進，引領著我們的未來！戰鬥，戰鬥，戰鬥！我們將用不懈的堅持，高昂的鬥志，書寫青春的熱血！
青春的廣播稿 篇3
開場音樂楊培安《我相信》
開場語
女：青春是陽光，活力充沛
男：青春是禾苗，茁壯成長
女：青春是甘霖，滋潤心田
男：青春是長河，源遠流長
女：青春是多彩的花季
男：青春是敞盪的胸懷
女：青春是斑斕的光環
男：校園廣播站就是青春綻放的地方
合：這是忙碌而充實的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放鬆自己一天的心情。我是------年級------班播音員
男：我是------
女：今天的廣播內容是國家新聞、學習直通車、生活知識線上、快樂大巴。
一、 國家新聞 七年級15班 陳冉
國內很多城市都是連日大霧，杭州也沒能倖免。更攪動人心的是最近一直在網路熱傳的一份各國主要城市的空氣品質排名。這份排名由世界衛生組織公布，一共1100個城市，排名的依據是空氣中PM10的濃度，以此標準，杭州位列第1002名。
二、學習直通車
國中歷史學習方法
七年級20班雷漢森
很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只要養成良好的學習習慣，採取正確的學習方法，歷史
一、以趣引學，奏好預習、聽課、複習三部曲。
（一）課前預習。
預習，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內容，做到初步了解，並做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。通常，預習新課可按以下程式進行：①瀏覽教材；②了解本節的內容提要；③確定本節的重點和難點；④找出上課時應重點解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預習，對本節課的內容做到心中有數，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時候可以有的放矢，這樣就可以保證當堂的內容當堂掌握。
（二）課堂聽課。
聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個方面。所謂“讀”，即在老師指導下，自主閱讀有關教材內容，掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到的歷史內容等進行辨識，對所傳達的信息及時作出反應；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記,它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，並且為日後複習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學習效率。 學習一定會事半功倍。
三、生活知識線上
有效恢復視力的小方法
七年級(14)班李曉玲
1、遠方凝視：
找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由於波長較短，成像在視網膜之前，促使眼部調節放鬆、眼睫狀肌鬆弛，減輕眼疲勞。不要眯眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高於眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋後再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然後再看掌紋。10分鐘時間反覆20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。
2、晶體操
轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次，接著再逆時針、順時針各轉動10次。
找一幅3米外的景物（如：牆上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋後，再看清遠物，儘量快速的在二者間移動目光，往返20次。
3、推拿操
採取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然後依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。 ）
擠按睛明穴：用一隻手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內眥處）先向下按，然後又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。
按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向後一橫指處），然後用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上->外上-> 外下->內下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球後、承泣等穴位受到按摩。對於假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。
四、快樂大巴
數學課上
七年級（17）班陳夢茹
國中數學課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是X乘以乘以乘以”
老師：“到底乘以什麼？”然後學著女生的口氣：“乘以乘以乘以”
只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來幹嘛？”
他答：“我好像聽到你在叫我。”
結束語：
男: 每一次相聚都是那么短暫
女: 每一次懷想都是那么香甜
合: 讓我們在快樂的海洋里翱翔！
男: 讓我們手牽著手。
男: 讓我們肩並著肩。
合: 同學們下次再見!
青春的廣播稿 篇4
開場音樂：林志穎《17歲的雨季》
女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；
男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；
女：青春的我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學
合：大家好
女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來輕鬆和快樂！我是班的播音員
找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由於波長較短，成像在視網膜之前，促使眼部調節放鬆、眼睫狀肌鬆弛，減輕眼疲勞。不要眯眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高於眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋後再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然後再看掌紋。10分鐘時間反覆20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。
2、晶體操
轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次，接著再逆時針、順時針各轉動10次。
找一幅3米外的景物（如：牆上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋後，再看清遠物，儘量快速的在二者間移動目光，往返20次。
3、推拿操
採取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然後依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）
擠按睛明穴：用一隻手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊
挨兩眼內眥處）先向下按，然後又向上擠
揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。
按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向後一橫指處），然後用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上->外上-> 外下->內下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球後、承泣等穴位受到按摩。對於假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。
四、快樂大巴
數學課上
七年級（17）班陳夢茹
國中數學課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以乘以乘以”
老師：“到底乘以什麼？”然後學著女生的口氣：“乘以乘以乘以”
只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來幹嘛？”
他答：“我好像聽到你在叫我。”
結束語：
男: 每一次相聚都是那么短暫
女: 每一次懷想都是那么香甜
合: 讓我們在快樂的海洋里翱翔！
男: 讓我們手牽著手。
男: 讓我們肩並著肩。
合: 同學們下次再見!
青春的廣播稿 篇5
老師們，同學們：
文明是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。下面，給大家見一個故事吧：
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。
此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過："時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。"魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。"美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。"因此，魯迅最討厭那些"成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短"的人，在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閒扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說："唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？"
赫胥黎曾說："時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說："拋棄時間的人，時間也拋棄他。"所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！
梁啓超說："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！"所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
青春的廣播稿 篇6
曾經，我們走過了花樣青春，在有限的青蔥歲月中流失了曾經只屬於我們的純真童年；
曾經，我們度過了繁華四季，在交替的春秋冬夏里輪迴著曾經擁有的那一個美麗季節；
曾經，我們歷經了滄桑風雨，在起落的朝陽夕日下洗禮著曾經承受的一次次磨礪痕跡；
……
曾經的青春，如夢從幻到醒、如花從開到謝、如風從來到去……用他們的真美柔情譜寫了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經，有無數天真無邪的笑容出現在我們的視野中，無數五彩斑斕的畫面繪織在我們的生命里，無數純潔無暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時光在無意中流失，我們在慢慢的長大……到最後這一切的一切，像一條途經的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。
我們已經忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠去的時光軌道上。曾經，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開了所有心靈的門窗，讓我們充實著青春的空間，但這只是一個過程，而這個過程斷然為會停留在在時光的原處，早已被突來的一陣風兒無聲地捲走。剩下的只有刻在那一片殘牆上若隱若現的記憶笑臉和那深情凝望著我們的眼神……
曾經的四季，如畫由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別致畫筆描繪了一幅富有多姿生命的畫卷。曾經，有多少生機盎然的景致打動了我們的心靈，有多少閒情雅趣的故事敲響了我們的旋律，有多少酸甜苦辣的味道觸動了我們的神經末梢……穆穆清風在季節里吹來，吹走了破碎的流年，吹散了我們曾經留下的足跡……這裡，我們的笑容在季節里飄然搖逸，點綴著我們生命途經的旅程。
曾經，我們充滿著生命的激情，飽含熱忱的推開世界的大門，讓我們投入到現實的懷抱中去感受那曾經奢望的一絲絲溫暖，但這只是一種嚮往，而這種嚮往卻不會因我們而扭轉了季節的方向，他只會默默地、慢慢地從現實的縫隙間溜走，留下的也寥寥無幾。抬起頭，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地闊、人動物靜，轉過身再看看季節留下的只有深深暗影……
青春的廣播稿 篇7
各位老師、同學們大家好，九中青春校園廣播今天開始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。
先請大家欣賞一首理察克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》。
2x年8月31日，31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起，變成現在相親相愛的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅信著不久之後，高一5班一定會成為有著強大凝聚力的班集體。
相信大家都聽過拇指兄弟的故事，五隻手指各有所長，同時也都各有短處，但它們卻因為個人的原因，不能發揮出團結的力量，不過最後在小拇指的一句話下，拇指兄弟終於明白了團結的力量才最大，因為離開誰都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭。
我們高一5班就是這樣一個班集體，分工明確，懂得揚長避短，所以我們有著強大的凝聚力。
接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的婚禮》。
雖然，我們少了國中的稚嫩，但多了高中的嚴謹。在接下來的高中生活中，我們將會是未來航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲遊。我們將會是草原上的雄鷹，要在知識的天空中翱翔；我們將會是未來的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。
漸漸的，我們都有了自己的理想。理想運載著我們對未來的期待，包含著我們對未來的憧憬，滿載著我們對未來的渴望。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣，沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。我們會帶著自己的理想，努力向前，到達屬於自己的理想港灣。
下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》。
雖然我們剛剛開學，但濃厚的學習氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛學習，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩，充滿生機。
作為學生，我們既感到自豪，也倍感壓力。因為我們背負著學校和老師們的期望，但我們會把這種壓力化為動力，勇敢拼搏，沖向美好的明天！
伴隨著卡農那美妙的鋼琴曲，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。
青春的廣播稿 篇8
青春真的就像一場精彩絕倫的演繹，我們也終是這場演繹的主角，使得這場演繹更加的美輪美奐。
——題記
我的青春文采飛揚
潑墨書香，文采飛揚。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時，我已不再是那自由自在，無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。隨張曉風在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約於岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國文化流傳不息，與蘇子瞻明月當空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸淒歌，跑馬古道看馬致遠一生遊子愁深，風沙旗下望辛棄疾戎馬當先。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的文采飛揚!
我的青春幻想流淌
作為一個忠實的小說迷，我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫生，救死扶傷是我的職責;我幻想我會是一名邊防戰士，保家衛國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師，為國家培養棟樑是我的使命;我還幻想我會是一名作家，為文學添彩是我的目標。這幻想，也成了點綴在我青春里的一顆星斗，閃爍發光。因為有了幻想，我才有動力，奮發向上。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的幻想流淌!
我的青春自信張揚
褪去封建時代的舊裝，這，是一個張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號響亮，我的青春自信張揚!不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚帆遠航!
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的自信張揚!
畫一筆祖國山河壯麗，揚一帆夢想開舵遠航，點一顆青春星斗閃亮，我的青春，天天向上!
校園青春廣播稿八百字：月光微涼，青春散揚。
青春是一道明媚的憂傷，那些素麵朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以後，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。
總有那么一個人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什麼是永恆不變的。
黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發現眼淚是鹹的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然後我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時間的沙漏沉澱著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會為我們停留?曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。
青春，是我手中的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬於青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經會為我笑過，也許，一切都是幻想。
遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。一個個曾經相識的人，一件件曾經經歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢想，轉身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。
青春的廣播稿 篇9
生命就像一縷殘絲環繞
很亂，卻糾結著你我一生的時光
光很暗，
尋不到你日漸走向遠方未知的身影
風吹過發梢，
你青春的臉龐略帶著一絲彷徨
於這白霧茫茫的世界
一直在尋找，尋找一個飄渺的微笑
等待霧散後剎那間
讓人心碎的感覺
使傷痛淹沒在荊棘藤上
看著你柔弱的發梢
心卻沉寂的像頹敗的牆角
是悲傷，還是轉身說你好?
遺落的記憶
縱然浮現在臉表
我的一生追旅解不開你的鐵石心腸
我看見你在偷笑
你的成就感
帶給了我永遠難以遺忘的創傷
沉寂!悲傷!陌落!
青春的廣播稿 篇10
摩天輪轉了又轉，
輪迴了14年。
他們說，
仰望摩天輪就是仰望幸福。
可是幸福呢？
我未曾發現它的存在。
青春的一切，
都複雜化了。
一切的魚龍混雜，
都隨之而來。
曾經的天真無邪，
曾經的純白無暇，
曾經的潔淨無染，
一切，
都只能是曾經。
曾經單純甜蜜的笑容，
蓋上一層名叫虛偽的面紗；
曾經的放肆大哭，
變成低泣，
甚至無聲的流淚。
青春，
把悲傷，
更悲劇化