廣播稿400字 篇1
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
廣播稿400字 篇2
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比，不信？那就去看看吧！
早晨，太陽從東方露出了半邊臉，散發出微弱的光芒，儘可能的照耀著學校的一草一木。看看操場那邊，瞧！花兒綻開了笑臉，高傲仰起了頭，顯得驕傲無比，任情展示著自己美麗的身軀；樹木從睡夢中醒來，它伸了伸懶腰，睜開了自己朦朧的眼睛，甩動著自己的枝條，昂首挺胸地站著，開始它一天的工作；小草似乎受到了感染，它也扭了扭身子，挺直了腰板，顯得精神抖擻。再看看植物園那邊，真的是更加熱鬧：那棵健壯的木棉樹，讓火紅的木棉花欣然怒放，有一種勢不可擋的感覺，讓它顯得更加驕傲無比；池塘里更是熱鬧，小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀，全都聚在了一起，他們露出了自己的小腦袋，不停地探討著昨夜做的好夢，顯得十分高興；那邊的藤條也沒閒著，它抖了抖小葉子，讓它們展開，顯得十分惱火！可是，真是火上澆油呀，有幾顆調皮的小露珠還在來回滾動呢！
過了一陣子，又到了上學的時間，同學們都涌了進來，飛快的跑回教室，就像跑步比賽一樣，也不知道是為什麼，但有什麼辦法呢？一切準備就緒，整個學校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處迴蕩，仿佛讓人置身於夢境之中。當你還沒回過神來時，早讀就結束了。此時，教室里又炸開了鍋，同學們都趁著那一丁點兒時間，探討著各種各樣的話題。俗話說一年之計在於春，一天之計在於晨，這也能讓人理解，因為早晨的時間是寶貴的。
校園的早晨真美！
廣播稿400字 篇3
林木只有經過暴風雨的洗禮才能變得更加蔥鬱;小鷹只有經過不斷的捶打，才能變成雄鷹展翅遨翔;我們只有經過不斷的磨鍊才能變得更加堅強!而軍訓就是磨鍊我們的最好機會。
高中的軍訓比國中的要正式辛苦的多，拿到軍服的那一刻，我們就要穿著這身比較厚的衣服開始正式的訓練了……
軍訓生活有苦有樂，這讓我想起了以前教官對我們說過的一句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉淚!”他是在讓我們懂得堅強，而我覺得最重要的是堅持，貴在堅持!
我們幾十個孩子就如同從不同方向吹散過來的散沙，有著不同的個性與思想，而軍訓卻把我們統一化集體化，讓我們懂得團結就是力量!
酸甜苦辣都兼備的軍訓，如同一杯若咖啡，只有細細品味才能體會到它的甘美!而我，將會全身心的慢慢去品味!
廣播稿400字 篇4
“程門立雪”這個故事出自《宋史·楊時傳》：“見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
“程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。
廣播稿400字 篇5
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。
A:我是播音員，
B：我是播音員，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里，我們迎來“五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。
B：青年是是國家之棟樑、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。
A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落後的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。
A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。
B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。
B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
廣播稿400字 篇6
林木只有經過暴風雨的洗禮才能變得更加蔥鬱;小鷹只有經過不斷的捶打，才能變成雄鷹展翅遨翔;我們只有經過不斷的磨鍊才能變得更加堅強!而軍訓就是磨鍊我們的最好機會。
高中的軍訓比國中的要正式辛苦的多，拿到軍服的那一刻，我們就要穿著這身比較厚的衣服開始正式的訓練了……
軍訓生活有苦有樂，這讓我想起了以前教官對我們說過的一句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉淚!”他是在讓我們懂得堅強，而我覺得最重要的是堅持，貴在堅持!
我們幾十個孩子就如同從不同方向吹散過來的散沙，有著不同的個性與思想，而軍訓卻把我們統一化集體化，讓我們懂得團結就是力量!
酸甜苦辣都兼備的軍訓，如同一杯若咖啡，只有細細品味才能體會到它的甘美!而我，將會全身心的慢慢去品味!
廣播稿400字 篇7
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我嚮往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了團隊精神的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
廣播稿400字 篇8
甲：同一片藍天，有不同的心情。
乙：同一個校園，有不同的心語。
甲：當清晨的第一縷陽光優雅的垂下它的倩影，
乙：午後的第一隻鳴蟬欣欣的開始他的演唱，
甲：傍晚的第一絲微風輕盈的送去他的涼爽。
乙：辰光國小“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。
合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這裡見面了。
甲： 大家好，我是主持人。
乙： 大家好，我是主持人。
甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖
母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。
乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的苹
果樹上，和他一起做所有他最盼望的事：去遊樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個想像出的外祖母的奇妙經歷中。
甲：可是有一天，鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有
時沒有時間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺得自己已經長大了。
乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么
樣，你是不是也聯想到自己與外婆的美好時光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事裡吧！
甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜
猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢遊仙境》《學會理解》。
甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
甲：不管是嚴寒的嚴冬，還是炎熱的仲夏，
合：辰光國小“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推
薦欄目到此結束。期待下次的再會！
廣播稿400字 篇9
一直以來，我都不知道人生是什麼，我常常在思考什麼是人生？我要過怎樣的人生？不過，逐漸長大後，我慢慢懂了，人生是愛，是奉獻。
在我們生活中有太多太多的教訓告訴我們：如果在家裡，有陌生人敲門千萬別開門，和你說話千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如果在路上，有車禍發生，千萬別管；有老人摔倒在地，千萬別扶；就算錢掉在地上，你也千萬別拾，因為說不定那就是個陷阱……在現實生活中，每個人抱著多一事不如少一事的心態，以致每個人變得麻木不仁。為什麼有那么多的“千萬別”充斥著我們的頭腦？人與人之間為什麼不能互相信任，互相坦誠？彼此排斥，相互猜疑，難道這就是人與人之間的所謂的感情嗎？我冥思苦想，深深地困惑了……
當你車胎爆了，在路邊傻等時；當你生病住院，痛苦呻吟時；當你丟失東西急的如熱鍋上的螞蟻時；當你迷了路，像沒頭蒼蠅到處打聽時，當你遇上小事大難，天災人禍，束手無策，一籌莫展時……此時此刻，我知道，你現在最需要的，是微笑，是溫暖，是幫助，是能叩響你心扉的——愛！可是，你想過沒有，如果那需要幫助的是個陌生人，你會毫不猶豫地伸出慷慨援助之手嗎？如果沒有愛的播種，又怎能乞求愛的回報呢？
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你給一個億萬富翁十萬元很可能換不來一個滿意的微笑，而你給一個溫飽難繼的家庭送去100元卻會使其感激不盡，永生難忘。在漫長的人生道路上，我們都因為有愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生活的風帆；因為有愛，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛，人的生命軌跡才如此亮麗。讓我們每個人都來播種愛的種子，讓愛串起我們每一個人，有你，有我，有他……
廣播稿400字 篇10
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，！拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮鬥印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆！
只要你拚搏了奮鬥了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光！
成功屬於每一個勇敢者！
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕鬆的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收穫的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！
廣播稿400字 篇11
春天的腳步聲，在還是隆冬的時節，我已經聽到了。
遠遠的，隱隱的，敲擊我感知的最深處。
那裡有小草帶珠的綠梢，有楊柳婀娜的枝條，有燕子淺飛的剪影，有山花次第的一哨又一哨。
在細密的雨霧中，我看到牧童橫笛的稚嫩，看到薄霧輕吻山嵐的多情，看到溪水破冰後在山間的嬉鬧。
我跟許多人一樣，總是喜歡生活在時間的前頭；而且總希望今後的日子比今天的日子更好更舒爽！於是，在還是冬天的時候，我已經嚮往春天的時光了。
雖然來到這個世界，我已經經歷了四十多個春夏秋冬了；可是，每一個年尾的時候，我都特盼望來年的年頭快點到來。
我期待自己走進春光無限的遐想中，我期待自己走進夢想永遠的追求中。
無論我在哪裡，無論我在何時，最讓我難忘的，是向前的不可預知和向後的不堪回首。
無論我如何傷感，如何醒悟，如何奮不顧身，生活總在進行，時光總在前行，春天總在年復一年的光臨。
當春天的腳步越來越近的時候，我聽到了我心跳的加速。那不是血液的激流暗涌，而是時間的分子在與心靈的碰撞。一分分，一秒秒，滴答出看似獨到其實大眾的許多感悟。但不管怎么感悟，都感悟不出人為什麼會在這個星球上出現，出現了又該怎樣度過一生。儘管許多先人聖賢對此有諸多的解釋，可都不能服我。
也許我孤立也許我唯吾獨尊，其實呢？都不是。只是因為我有我自己的思考。有如春天的腳步，在有形與無形中時隱時現。
我不想感傷的心，在歲歲年尾接年頭的節點上，不能不輕輕地敲擊情感的小門。理智的思維已經把情感的大門封堵，即使小門的縫隙，也已經夠我領受！
不要說多情不是真豪傑；也不要說多情反被無情惱。人世間，充滿情的空間總比充滿冰冷的理智空間要和諧得多。
酒是春天的前提，色是春天的主調。春天的腳步沒有疾走如風，是什麼樣的色彩與格調，我沒有看清楚；我更不想弄明白。
只是我在我感知的深處，總有春天腳步的倒影。那倒影，不知道是她跟著我，還是我隨著她，總跟我不離不棄。
廣播稿400字 篇12
共同的目標，共同的努力，共同的夢想，我們相聚有八月，相聚有廣饒一中——那個曾經為之奮鬥了很久的地方。
高中的大門，一種緊張的氣息撲面而來，每個人心裡都清楚，在這十幾天的時間裡，我們要進行艱苦的軍訓。天氣炎熱，生活艱苦，這都是訓練的困難之處，雖然軍訓很苦很累，但是這兩天以來，我感覺很充實。在這有規律有秩序的生活中，會豐富多彩，在那團結的集體生活，每個人都精神煥發，展現出的是自己最高精神面貌。
訓練、勞動、唱軍歌……每天生活並不會因為一成不變而感到煩瑣，每天在訓練中有所提高，勞動時相互幫助，我們收穫的不僅僅是勞動成果，更有美好的友誼;唱軍歌來考驗我們的團隊精神。
軍訓會訓出我們的團結，訓出我們的意志，訓出我們的風彩，訓出我們的堅強!
同學們，加油吧!
廣播稿400字 篇13
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子裡，我們迎來了聖誕節。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
甲：聖誕的臉紅了;
乙：聖誕的心飛了;
丙：春的腳步近了;
丁：春的身段也婀娜了;
乙：聖誕拉近了我們成長的距離;
丙：聖誕染紅了我們快樂的生活;
丁：聖誕讓我們截取下了四季的片段;
甲：聖誕給了我們人生的禪想
丙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
丁：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
乙：今夜，我們送去我們的祝福;
甲乙：帶著祝願、帶著囑託;
丙丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了聖誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的聖誕節——屬於我們童話般的節日如願而至!
丙丁：看，陽光燦爛，那是聖誕絢麗的色彩，
甲乙：聽，金鐘朗朗，這是聖誕動人的旋律。
齊：現在我們一起宣布：楓葉教育聖誕晚會現—在—開—始!
廣播稿400字 篇14
同學們，大家好!
今天是我們的節日——國際兒童節。國際兒童節是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權、撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。
每一年，我們都會和許多的節日相伴而過，唯有兒童節是真正屬於我們自己的節日。在這個快樂的日子裡，首先送上我們的祝福，向大家表示節日的祝賀，並向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。“六一”國際兒童節，是全世界兒童的節日，也是為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而鬥爭的日子。把每年的6月 1日設定為國際兒童節是從1949年11月開始的。新中國在1949年12月23日決定把每年的6月1日為兒童節，毛澤東主席還親筆題寫了“慶祝兒童節” 的祝詞。同學們，在節日的歡笑中，讓我們一起講文明，講禮儀，樹新風;讓我們一起誦讀經典，徜徉於優秀的民族傳統文化;讓我們參與到豐富多彩的校園文化活動中，開闊了視野，讓沐浴著源遠流長的文明之風。同學們，在節日的喜慶中，讓我們快樂學習，茁壯成長，在爭做三好少年活動中大顯身手。讓我們每個人都來珍惜幸福的時光，健美身心，全面發展，不辜負社會、老師和家長對我們的希望。同學們，在節日的快樂中，我們應該意識到我們肩上沉甸甸的責任，因為我們是祖國的未來，是民族的希望。我們應該好好學習，天天向上，做一個品德高尚、誠實守信、明理守法、勇於創新的祖國接班人。
同學們，在這個幸福的日子裡，讓我們要用動聽的歌聲唱出幸福和愉悅、用悠揚的琴聲奏出純真和朝氣、用優美的舞姿舞出理想和追求、用質樸的語言道出勤奮和進取。最後，再次衷心祝願同學們節日快樂、不斷進步，祝福老師們青春常在、童心永駐!今天的廣播就到這裡，再見!
廣播稿400字 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！
紅領巾廣播又和大家見面了，今天的廣播由六（2）主持，我是廣播員（ ），我是廣播員（ ）。
（甲）首先問大家一個問題，你們知道今天是什麼節日嗎？那我再問問大家，我們每一個人應該做一個什麼樣的人？
（乙）我知道，要做一個懂得感恩的人，現在同學們能猜出什麼節日了嗎？我想很多同學還是不知道吧，那我就不賣關子了，今天是“感恩節”，每年11月份的最後一個星期四就是感恩節。
（甲）下面讓我向大家介紹“感恩節”的由來。
感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。並不是每一個國家都有感恩節，中國的感恩節就是每年11月的最後一個星期四是的感恩節，而20xx年的感恩節是11月24日。感恩節到底是怎么樣子來的?
其實中國本來是沒有感恩節的，中國的感恩節是從美國引用而來的，國人建議中國也設立一個感恩節，於是，慢慢的中國的感恩節也開始盛行了。其實自古以來，中華民族就樂於助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以湧泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關注分數和升學率，加上很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關係相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此中國也設立感恩節，讓每一個人學習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓我們學會懂得感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩賦予我們一點一滴的人們，讓我們做一個有愛心，有感恩精神的人。
廣播稿400字 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說過：“好習慣對一個人來說是命運的主宰，是成功的道路，是終身的財富，是人生的格調。”我非常贊同這句話，至今，它還是我的座右銘！生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的挫折，有些人會在岔路口徘徊，甚至停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在挫折面前從容不迫，應對自如，然後脫穎而出。英國哲學家培根說：“習慣真的是一種頑強而又巨大的力量，它主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的習慣。
很久以前的美國，有一家豪華酒店，要招聘一位衛生檢測員，一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進了總經理的辦公室，總經理覺得他談吐優雅，知識淵博，所以對他很有好感。但是沒想到的是那名年輕人轉身的那一刻，無意識地摳了一下鼻孔，當然，就是這個不起眼的小動作也沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能做衛生檢測員呢？
如果你想很快背完20xx個單詞，當然不能死記硬背，你可以一天背10~20個，日復一日，年復一年。這樣不僅不會對自己造成太大的壓力，而且當你完成目標時，就會有一種從未有過的喜悅！
一個好的習慣就是一句名言佳句：“注意你的思想，它們會變成你的語言；注意你的語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它們會決定你的命運。”
讓我們一起來養成好的習慣吧！讓好習慣伴我們成長，讓我們的生活更加精彩！
謝謝大家！
廣播稿400字 篇17
彩旗飄揚，花團錦簇。
4月18日，鳳礦中學20xx年度春季田徑運動會在礦體育場拉開帷幕。來自全校17個班級近250名學生參加了此次比賽。
上午8點，運動會正式拉開帷幕。頓時，整個賽場沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。伴隨著主席台上運動員進行曲的響起，形成了一首美妙的交響曲。
比賽過程中，廣大參賽選手本著“友誼第一，比賽第二”的原則相互學習，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，並創造了更多的美好和輝煌。雙方隊員既有競爭又互相叫好。
參賽選手個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們為了給自己的班集體增光添彩，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神深深烙印在每個同學心中。再看那邊，負責運動會通訊報導工作的同學們為參賽選手寫了一篇又一篇的稿件，為參加比賽的同學鼓勁、加油。充分展示了該校學生團結向上、積極進取的精神風貌。
此次運動會為期一天，共進行了100米短跑、立定跳遠、跳繩等7項比賽，此次運動會單項獎按照年級獎勵前三名;團體獎則按積分排列，全校獎勵前三名。為保證此次運動會順利進行，學校成立了以校長書記為組長的組織委員會，並設立醫療救護組，用於應對比賽過程中的突發事件。
下午5點半，運動會正式閉幕。同學們紛紛認為，參加比賽要面臨的不僅是身體上的考驗，更多是心理上的。而且，友誼在體育運動當中也顯得非常重要。
廣播稿400字 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。
校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕鬆愉快的心情應對一天的忙碌？然而，走在校園裡，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑膠瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相逕庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生髮出如下倡議：
1以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、菸頭，不隨地吐痰。
2支持和參與廢紙、廢塑膠、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
3清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
4不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
5勤儉節約，愛護公物。
6遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。
讓我們從現在起，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士”。
廣播稿400字 篇19
我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。
面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……
我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恆，自然的永恆。喔，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……
可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什麼?!”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什麼?!山懂得什麼?!它們雖然已經存在了億萬年，今後，也許還將存在更多的億萬年;可是，它們並沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢!而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎?在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神聖嗎?我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，並仿佛感到自己漸漸高大起來……
我為這意外的收穫而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……
廣播稿400字 篇20
彭： 敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇
彭：我是主持人彭浩然
合：下面請聽：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設大道，
彭：在現實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業多么崇高!
趙：古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血!
彭：地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!
合：每當看到時代在飛速地前進，
我心中就湧起感情的波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業多么美好!
趙：筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭：笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合：每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝願：
老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說……..
彭：老師,我想對您說,
您是藍天,我就是白雲
在您寬闊的胸懷暢遊
趙：老師，我想對您說
您是安全的港灣，
我就是一隻揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養了多少國家棟樑
本次播音到此結束，同學們再見。