中學生校園管理規章制度 篇1
一、就餐必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。
二、用餐時間有序進入食堂。打飯菜自覺排隊，不得插隊或以大欺小。
三、用餐時不準高聲喧譁、起鬨、敲桌碗等。提倡文明用餐，不爭、不搶、不跑，養成良好的用餐習慣。
四、養成良好的.衛生習慣，做到飯前洗手，飯後漱口，不吃生、冷或不衛生的食品。
五、飯菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪費，養成良好的節儉習慣。
六、講究衛生，不隨地吐食物，不隨地吐痰，不亂倒剩菜、剩飯。剩菜剩飯必須倒在指定的桶內。
七、愛護公物，自覺保護食堂的一切設施，不在餐桌椅上刻劃；使用食堂的瓢盆桶，要輕拿輕放，以免損壞。要愛護餐具，用餐結束後到指定的地方小心輕放，不可故意損壞或人為地使餐具變形。
八、尊重炊事人員勞動，服從炊事員管理，有意見通過正常途徑向學校反映，不得辱罵炊事員。
中學生校園管理規章制度 篇2
一.學校對周末、節假日需要留宿的地州及三縣一市學生實行個人申請、簽定協定、辦理留宿卡，按申請及協定、憑留宿卡留宿的管理制度。
二.地州及三縣一市學生均可選擇周末、節假日留宿或不留宿。
1.凡選擇周末、節假日留宿的學生必須每個周末或每次節假日都留宿學校，不得有時留宿有時不留宿。
2.凡選擇周末、節假日不留宿的學生不得臨時申請留宿學校。
三.周末、節假日需要留宿的地州及三縣一市學生按照程式及要求辦理。
1.辦理程式：個人申請（寫清地區）—家長簽字—班主任審簽—家長或委託人（要有書面委託書）持申請書到宿管中心辦理並簽定協定、辦理留宿卡—留宿生效
2.辦理時間：高一、二每學期開學第一周，高三暑期上課第一周
3.辦理地點：宿舍管理中心（醫療站一樓）
4.辦理要求：
①家長親自到宿舍管理中心辦理。若委託辦理必須有家長簽署的書面委託書。
②辦理時寫清班級、樓棟、寢室號、姓名、家庭地址及家長聯繫電話並確保其真實性。
四.留宿申請交宿管中心、留宿協定一經簽定，即視為家長同意學生周末及節假日留宿。
五.留宿學生必須嚴格遵守學校相關規定。
1.留宿學生只能申請在周末及節假日白天外出，不能申請在晚上外出。
2.留宿學生申請外出必須徵得家長同意。
3.需要在周末及節假日白天外出時，必須在外出前寫好申請，註明外出時間與返回時間，經班主任同意簽字後交宿舍管理中心，由宿舍管理中心開具離校放行條，憑此放行條出門。不提出申請，視為不外出。
4.外出學生申請外出時間必須在上午8：00——下午18：00之間。一旦申請外出必須按申請時間返校。因特殊原因不能按時返校的學生必須由學生本人或家長或班主任電話告知本棟值班生活老師。不遵守學校相關管理及不按時返校者，取消留宿資格並按違紀學生處罰條例給予嚴重警告以上處分。
5.留宿學生申請外出，安全自負。
6.留宿學生留宿期間注意安全，服從管理。
六.特殊情況晚上需要外出或偶爾不留宿時，必須由家長（或委託人，帶書面委託書，帶有效證件）持有效證件到值班管理老師處辦理接走學生手續，才能領走留宿學生。
中學生校園管理規章制度 篇3
1.午休時間為春夏季；每天12:50至13:10；秋冬季：每天12：50至14：00
2.晚上休息時間為：春夏季20:50至次日6:00分；秋冬季20：20至次日6：20
3.寢室長不得提前叫醒室友，聽到起床鈴後，宿舍長負責催叫住宿學生起床，迅速整理內務工作；
4.晚上必須在規定時間前返回宿舍;晚上點名後不得私自離開;
5.嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈、熄燈後保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；
6.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍；
7.對夜間遲歸學生，作違紀處理；
8.熄燈後，不能在宿舍內說話，影響其他人休息；
9.違反上述規定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話並作懲戒教育，第三次作勞動教育處理。情節嚴重請家長到校處理，或者住宿改通學。
10.學生的作業量保證適當，各科老師要協調好作業布置工作，保證在晚自習期間能夠完成的量。
11.本制度從xx年3月1日開始執行。
中學生校園管理規章制度 篇4
一、指導思想
為了鼓勵教師積極參加教育教學研究活動，積極參與省市級教學評優活動和學科競賽輔導，提高教師教育教學及科研水平，有效提升教師教書育人的技能，現結合學校實際，制定本制度。
二、考評小組
組長：宋亞軍
副組長：王永平
成員：各處室主任
三、考評內容及程式
1.考評內容
①教研論文發表或獲獎
②科研課題獲獎
③優質課獲獎（包括錄像課、說課、教案、課例等）
④優秀課件製作獲獎
⑤學科競賽獲獎
⑥教育主管部門組織的其他類型的評比活動
2.考評程式
個人申報：以學年為時間單位，將本人在上一年7月至本年6月（以發證或領取證書時間為準）符合本考評內容的個人獲獎評優成績進行總結，填好有關申請表格，並附上各類獲獎原件，一併上交校教研室。
四、教科研成果獎勵
學校將在每學年結束時進行評定，與教學質量獎同時領發。
1.在正規出版社、報刊社公開出版發表的教育專著、論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗報告等。市級報刊每篇50元，省級報刊每篇100元，國家級報刊每篇200元。
2.在區、市、省、國家級教育主管部門論文評比中獲獎的.教育教學論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗總結、教學反思等。區級30元，市級50元，省級100元，國家級200元。
3.區級以上教育科研機構批准立項的課題、成果鑑定、評審的科研成果等。通過成果鑑定的課題：區級100元，市級200元，省級300元，國家級500元。
4.在校級論文評比中獲獎的教育教學論文、經驗總結、教學反思等，每篇獎勵20元。
5.優質課與優秀課件評獎參照第2條論文評比獎次。
6.學科競賽所輔導學生獲得國家級獎勵每生60元，省級每生50元，市級每生30元，區級每生20元。
五、附則
本制度由考評小組負責解釋。
中學生校園管理規章制度 篇5
一、行為規範：
1、學生應嚴格遵守輔導班的各種規章制度，勤奮好學，團結同學，講究衛生，愛護公物，講究文明禮貌。
2、上課期間 , 學生須保持安靜 , 不得大聲喧譁 , 打鬧 , 上課間不準帶手機， mp3, 有問題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學。
3、不得無故在室內走動，不得隨意離開座位，喝水、 上廁所以及其他問題需徵得老師同意。
4、學生須自覺保持教室衛生, 不準隨地吐痰；課後請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、牆壁上隨意塗寫。
5 、不得攜帶玩具等進入教室， 不得在學習時間吃零食， 學生自覺服從老師管理， 如有任何建議和意見可單獨向老師反映。
6、上課時如發生突發事件, 如停電等 , 不要驚慌 , 聽從老師指揮和安排。
7、請學生保管好自己的隨身物品, 貴重的東西最好不要帶到輔導班，如有丟失, 後果自負。
8、學習完經老師同意後即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。
9、培訓班內部資料未經老師批准禁止帶出。
二、學習管理：
1、學生到班後需如實向老師匯報當天作業、當天所學內容及學習效果，以方便老師查閱、輔導。
2、每科作業需單獨完成（不會的先空著），完成後主動交與老師，由老師檢查後針對錯誤、不懂的進行單獨講解。、需要背誦或默寫的，主動到指定地點朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧譁。
3、每天家庭作業完成後，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排。
4、每天堅持 15 分鐘英語聽、讀、寫，背。
本中心不負責晚輔學生來去路上的安全以上制度，首次違反給予警告，若經多次勸說不改或常影響他人學習的同學，一律勸退。
中學生校園管理規章制度 篇6
為了加強班級建設，發揮班委及班委會的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的`進行，制定以下規章制度及工作職責：
一、紀律：
1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。
2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。
3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧者扣5分。
二、學習：
1、不按時完成作業。作業字跡不規範了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。
2、要獨立完成作業，抄襲他人作業或抄襲作文書、輔導書者扣5分。
3、在考試中絕對不能有作弊的現象，違者扣10分。
4、同學之間互相幫忙，學習好的同學要主動幫忙學習不好的同學。
5、不懂的地方要主動問同學或和教師請教。
三、衛生：
1、值日生要按時清掃教室衛生和清潔區衛生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。
2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發現有紙屑者扣2分。
3、堅持個人衛生，不得穿奇裝異服，男生不得留長髮、染髮，女生不得使用化妝品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。
4、堅持宿舍衛生整潔、乾淨。如宿舍衛生不乾淨，當天值日生扣3分，並罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。
四、早操：
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一次扣1。
2、佇列不整齊，一次扣2分，紀律不好，一次扣2分。
3、節拍不準確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。
五、行為規範：
1、打架鬥毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽菸酗酒一次扣10分、上網扣10分。
3、起鬨、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格者扣3分。
6、尊敬教師，團結同學，言談舉止禮貌，不得講髒話，違者扣5分。
7、不理解教師、班幹部批評，與教師、班級幹部頂嘴一次扣10分。
8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。
六、加分
1、課堂上受到教師表揚每次加2分。
2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。
3、積極參加各種班級學校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。
4、在生活上、學習上熱心幫忙同學者加5分。
中學生校園管理規章制度 篇7
為了維護學校教育教學秩序，促進學生身心健康，學校在廣泛徵求意見、參考兄弟班經驗的前提下，結合我校實際情況，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且匯報學生科。
二、使用規定：
(一)、上課期間(包括體育課、自習課)、考試期間學生一律關閉手機，禁止使用，如發現有以下情形即可收繳手機。
1.手機鈴響，撥打、接聽電話;
2.用手機發、看簡訊息;
3.玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、遊戲等)。
(二)、用手機編輯、傳播黃色下流網頁、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交學校處理。
(三)、用手機傳送考試作弊內容，立即收繳手機;用手機聯繫校內外人員組織打架鬥毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關處理。
(四)、上課期間，嚴禁在走廊大聲播放手機音樂，一經發現，一概沒收。
(五)、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈後在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。
(六)、學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師收繳，然後交到保衛科科集中處理(主動配合上交手機的，可減輕處理;拒不交手機的，要嚴肅處理)。
三、強調說明：
1、若在上課期間、課間、就寢時間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交保衛科科，手機問題處理後一個月，由個人申請，班主任提出建議，經學校同意後，由學生家長來校領取，並取消其校內使用手機的'資格，全校通報批評。
2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
3、學校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機。
中學生校園管理規章制度 篇8
為便於本系自習室的管理，維護正常的學習生活秩序，各個學生應當認真做好監督檢查工作，營造良好的學習氛圍，提高公共管理系的影響力，以全面發展為原則，發揮“團結、自覺、務實、開拓”的精神，特制訂本制度，已達到學習的目的，具體如下：
1、自習室內不得喧譁，不得在閱覽室內打電話，避免妨礙他人學習。
2、如確有問題需與同學交流，可以用傳紙條的方式進行.
3、同學要自覺遵守自習室學習紀律，並注意優良學習氛圍的形成與保持。
4、自習室內手機調成振動或靜音，不準追趕、吵鬧、及其他與學習不相關的事情；
5、愛護公物，禁止在桌椅上亂貼亂畫亂刻及在任何書刊資料上劃圈點注，不得損壞公共設施，不污損他人書刊類學習資料。
6、為了保持室內環境衛生，禁止在自習室內吸菸、隨地吐痰、在室內吃飯、吃零食、亂扔果皮、紙屑等。
7、不準乾私活、不準自行組織文體活動。
8.服從工作人員的管理，互相尊重，營造良好的學習氛圍。遵守開放時間，閉館前自覺離館。
中學生校園管理規章制度 篇9
第一條為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，制定本辦法。
第二條本辦法所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
第三條國家教育行政部門負責制定全國中小學生課外讀物進校園有關政策，明確推薦標準與要求。省級教育行政部門負責課外讀物進校園工作的全面指導與管理。地市、縣級教育行政部門要全面把握課外讀物進校園情況，負責進校園課外讀物的監督檢查。中國小校根據實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。
第四條中國小校課外讀物推薦工作須遵守國家相關法律法規要求，堅持以下原則：
方向性。堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
全面性。堅持“五育”並舉，著眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
適宜性。符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
適度性。中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
第五條進校園課外讀物要符合以下基本標準：
主題鮮明。體現主旋律，引領新風尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。
內容積極。選材積極向上，反映經濟社會發展新成就、科學技術新進展，以及人類文明優秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。
可讀性強。文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發學生的好奇心、想像力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題能力，增強綜合素質。
第六條違反《出版管理條例》有關規定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學生課外讀物：
（一）違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（四）危害國家統一、主權和領土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
（六）存在違反民族政策的.內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（十）存在科學性錯誤的；
（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當連結，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
第七條學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。
第八條進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。推薦程式應包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
欠發達地區規模較小的學校，可由上級教育行政部門負責推薦。
第九條進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。
對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作。
學校圖書館購買課外讀物按照《中國小圖書館（室）規程》有關規定執行。
第十條加強其他渠道進校園課外讀物的管理。
任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
學校要明確校園書店經營管理要求。校園書店要建立進校園讀物的審核機制，嚴格落實本辦法的原則、標準和要求。
學校要明確受捐贈課外讀物來源，由學校或上級教育行政主管部門進行審核把關，明確價值取向和適宜性把關要求。
第十一條中國小校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書節、讀書角等，最佳化校園閱讀環境，推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，鼓勵各地教育行政部門將書香校園建設表現突出的單位和個人納入相關表彰獎勵中，學校要採用適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。
第十二條建立監督檢查機制。學校要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。縣級教育行政部門建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和民眾監督渠道。地市級教育行政部門定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查。省級教育行政部門要全面了解和把握課外讀物進校園情況，根據需要開展專項督查。各級教育督導部門要將課外讀物進校園有關情況納入督導範圍。
第十三條存在下列情形之一的，由教育行政部門責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。
（一）進校園課外讀物未按規定程式組織推薦的；
（二）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
（三）強制或變相強制學生購買課外讀物的；
（四）接受請託、牟取不正當利益的；
（五）有關行政部門及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。
中學生校園管理規章制度 篇10
一、請假原則
本著以學習為主的思想，望全體同學謹記“大事化小，小事化了，能不請假則不請假”的原則，珍惜能在學校學習的每一分時間！
二、請假步驟
1、學生有事需請假，先電話致家長要求家長來接；
2、寫好請假條，待家長來之後，到班主任處請假；
3、班主任斟酌請假理由，若確需請假，準予請假；
4、學生待家長來之後，搬凳子到班主任處，並取請假條到值班室籤條，與家長一起回家；
5、假滿後，家長致電班主任告之學生返校時間，學生返校；
6、學生返校後，到班主任處銷假，並搬回凳子；
三、請假紀律
1、請假一次，返校後值日一天（擦黑板）；
2、若學生無按班級規定程式請假，按情況嚴重程度，加倍值日或視作曠課處理或作其他處理；
3、若父母確實比較忙沒有時間來校接學生，電話致班主任由其他親屬來接學生回家，若感覺請假不值得有人來接，則說明此假可請可不請，則班主任將不準假；
4、對於請假頻繁的學生，班主任將作另外處理；
四、班主任寄語
望全體同學用清晰的頭腦認準自個所處的時間階段，科學定位；再回頭時，可以問心無愧的告之自己，不虛此行！
中學生校園管理規章制度 篇11
一、學生睡眠管理制度
1.明確睡眠時間：
小學生每天睡眠時間應達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間：
小學生睡覺不得晚於21:20。
3.保證作息規律：
做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養成良好個人習慣：
合理安排放學後的時間，做到省時高效，合理緊湊。
5.掌握簡單的睡眠技巧：
可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
二、對家長的建議
1.培養學生養成良好的學習習慣，家庭作業按時完成。對於實在完不成的學生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。
2.制定嚴格的睡眠時間：
學生睡眠時長不少於10小時，睡覺時間不得晚於21:20。
3.家長做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣，按時睡覺，到點起床，早睡早起。
4.家長為孩子做好榜樣，作息規律。
中學生校園管理規章制度 篇12
為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，依據教育部印發《學生課外讀物進校園管理辦法》，制定本管理制度：
一、組織機構
學生課外讀物進校園管理小組：
組長：
副組長：
成員：、
二、推薦原則
（一）方向性。
堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
（二）全面性。
堅持“五育”並舉，著眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
（三）適宜性。
符合學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
（四）多樣性。
兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
（五）適度性。
中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
三、具體實施
具體實施要求見《x學校學生課外讀物進校園管理制度》。
四、管理監督
1、建立監督檢查機制。學校加強對圖書館購買、教師推薦、學生攜帶進入的校園讀物管理。
2、定期開展有關課外讀物的問卷調查，及時發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
中學生校園管理規章制度 篇13
一、比賽時間2：6月——13日
二、比賽地點：蘇中籃球場
三、參賽辦法及錄取名次
1、高一年級每班報一隊，每隊可報領隊一人、教練一人、運動員10人。
2、運動員必須是所在學校正式註冊的學生。
3、報名隊員必須有意外傷害保險，無保險者不得上場比賽。
4、本次比賽獎勵前四名。
5，各參賽隊必須與6月9日前將本班參賽隊員表，獎品費60元交到各自體育老師處。
四、服裝要求
1、每隊須準備至少一套比賽服。（比賽服要有號碼）
2、運動員必須穿運動服裝和鞋。
五、比賽方法
1、比賽採用抽籤分組制，分成四個小組，各小組的第一名進入半決賽，小組賽採用單循環制。
2、半決賽對陣方式為1組—3組，2組—4組。
3，決賽為半決賽的勝者決冠亞，負者決三四。
六、本次比賽採用籃球比賽最新規則，對調整的`規則通知如下
1、比賽時間：比賽上下半時各為20分鐘，中場休息5分鐘。
2、換人要求不限。
七、注意事項
1、場面既要熱烈同時要有秩序，尊重雙方運動員。
2、參賽隊須提前10分鐘到達比賽場地，遲到10分鐘按棄權論。
3、各隊須遵守賽會制度；講文明、講禮貌、尊重裁判員運動員。
4、如對場上判罰有異議，須在賽後30分鐘內以書面形式上交仲裁委員會，仲裁委員會的判罰為最終結果。
5、如因天氣原因不能按時比賽，比賽輪次順延。
6、規則解釋權為本次比賽的組委會，未盡適宜另行通知。
中學生校園管理規章制度 篇14
為加強學生組織紀律，維護學校正常教學秩序，根據《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，制定如下制度。
一、獎懲制度
第一條 對德、智、體、美、勞全面發展或在思想品德、學習成績、體育鍛鍊、文體活動等某一方面突出的學生，分別授予“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”、“文明之星”或其他單項稱號。
第二條 獎勵實行精神鼓勵和物質獎勵相結合，以精神鼓勵為主。
方式有：
口頭表揚、通報表揚、嘉獎、發給獎狀、證書、獎品；
“三好學生”、 “優秀學生幹部”、“優秀團員”、“文明之星”事跡材料載入學生檔案。
第三條 對犯有錯誤的學生，學校視情節輕重給予批評教育和紀律處分。
處分有：
①警告
②嚴重警告
③記過
④記大過
⑤留校察看
⑥勒令退學
⑦開除學籍。
第四條 對第三條中除開除學籍處分外，受其他處分一年內有顯著進步或立功者，個人申請可撤消處分，經教育不改者報市教委批准開除學籍。
二、 考勤制度
第五條 學生要按學校規定時間作息，上課、自習、勞動、政治學習、班團活動、集會、兩操都實行考勤，因故不能參加必須請假，否則以曠課論處。
第六條 嚴格履行請、銷假制度，凡需請假一節課者，必須徵得任課老師同意，班主任批准；請假一天以內（含一天），必須經班主任批准；請假一天以上者由班主任同意，學校批准；請假原則上不超過三天（一次性）。請假必須由家長或醫院出示請假條或證明，假期完畢，按時返校，且應及時銷假。
第七條 必須按學校規定時間到校或離校，否則以遲到早退論處，累計遲到或早退三次（半小時以內）折算曠課一節。
第八條 全期累計曠課兩天（14節），給予警告處分；全期累計曠課三天，給予嚴重警告處分；全期累計曠課五天，給予記過處分；全期累計曠課七天，給予記大過處分；全期累計曠課九天，給予留校察看處分；十天以上十五天以下，給予勒令退學處分；十五天以上給予處分勒令轉學。
三、課堂制度
第九條 課堂是教師授課、學生學習的主要場地，全體學生必須嚴格遵守課堂紀律，自覺維護課堂秩序。
第十條 集中精力，認真聽課、作筆記，不得講小話，做小動作或上甲課做乙事，不得看其他外書籍。
第十一條 按時上課，不得遲到、早退或缺課，否則按第七條處理，因故遲到或早退，必須徵得任課老師同意，方可走出教室，進教室必須報告。
第十二條 尊敬老師，講禮貌，上下課教師進出教室，學生必須全體起立，課堂提問或作答，必須先舉手，經老師同意後方能起立提問或作答。
第十三條 學生進入學校、教室，必須注意儀表整潔，不得穿拖鞋、背心、褲，不得抹口紅，塗指甲油和紋身，不得穿奇裝異服，不得佩戴各種“吉祥物”，不得穿高跟鞋，體育課不能穿皮鞋。
四、課餘制度
第十四條 課餘休息不得在教室內或走廊上大喊大叫，無特殊情況不能隨便進入老師辦公室，因故進入必須徵得老師同意，報告後方可進入。
第十五條 來校或回家路上，必須嚴格遵守交通秩序，注意安全，騎腳踏車必須禮讓三先，不得在路上逗留，不得進入“兩室三廳”。
第十六條 同學之間應團結友愛，不得打架、吵鬧，且糾集社會青年尋釁鬧事、影響教育秩序者，一律從嚴處置或移交派出所處理。
中學生校園管理規章制度 篇15
第一章 總 則
第一條 為加強校風、學風建設，營造優良學習和生活環境，參照學校相關管理規定，結合我校的實際情況，特制定本辦法以指導、規範學生請假管理工作。
第二條 學生要按時上課，按時參加學校舉行的各項集體活動。不得曠課，不得無故遲到早退，凡因公、因事、因病不能參加學習或學校規定參加的集體活動的，應事先辦好請假手續。
第二章 考 勤
第三條 學生要按時參加教學計畫規定的和學校統一安排、組織的一切活動。宿舍就寢、上課、自習、勞動、軍訓、課外活動和集會等均實行考勤。
第四條 學生考勤由值班教師負責，考勤班長執行。值班教師應督促考勤班長將上課遲到、缺勤的學生和不按時就寢的學生登記在冊並簽字確認，對於無故不到的學生，值班教師應及時與班主任取得聯繫。考勤班長把每周登記情況向班主任匯報,班主任每周將考勤登記匯總交到年級組，由年級統計出勤情況，並記錄入學生電子檔案。班主任要經常對班級的出勤情況進行檢查，節假日前後要進行重點檢查，並把學生出勤情況及時記錄在《學生成長手冊》。
第三章 請假申請與審批程式
第五條 請假程式：學生請假須事先填寫學校統一印製的請假條（三聯單），要說明請假原因或附上相關證明，請假時間需準確到某時某分，然後由本人按批假許可權辦理審批手續。
請假條應包括：請假理由、請假時間。請假條必須由值班教師簽字審批。請假條一式三聯，第一聯學生請假申請聯，由班主任做存根；第二聯學生離校放行聯，作為學生離校時校警核對的依據，交門衛值班室存檔；第三聯學生返校放行聯，作為學生返校的依據，並憑此聯到班主任處消假。
第六條 審批許可權：學生請假在一天以內由班主任批准；請假二至六天由班主任簽意見，年級組長批准；請假七天至一個月，由班主任、年級組長簽意見，報政教處批准；超過一個月由教務處審批辦理休學手續，並報校長室，由校長室報市教育局備案。如果要申請續假，則申請續假的時間與原請假時間合併計算，批准許可權同上。
第七條 學生在校學習期間不得隨意請假，如確需請假須按程式辦理請假手續，經批准後方能生效。學生因事請假應從嚴控制，一般不予批准，特殊情況下請假人確具有充足理由可酌情準假。所有學生請假必須以學校統一印刷的正規請假條為憑證，其他不合規範的請假條一律無效。請假的學生必須到班主任處備案，否則以曠課處理。
第八條 學生因病請假須申請，有條件的須持有家長證明。請假超四周者，須持醫院診斷證明到教務處辦理休學手續。
第九條 請假期滿因故不能按時返校者，應辦理續假手續。
第十條 學生因急病、急事來不及事先請假者，應通過電話等其它方式由本人或指定代理人告知班主任或學校領導（特殊情況可告知有關教師或班幹部），經口頭同意後方可準假，並在請假期滿一個工作日內持有關證明辦理補假手續。
第十一條 一學期中因病、因事請假累計達總學習時數三分之一者應予以休學。因慢性病或住院請假時間較長而需要休學的，必須由學生或家長持醫生證明並向學校提交書面申請，經學校批准後，方能保留學籍，病癒經縣區以上醫院證明和學校複查批准後，方可復學。
第十二條 未經請假或請假（含續假）未獲批准，擅自不上課或不參加學校規定活動者，以曠課論處。學生曠課以課堂學時統計，每天按曠課8節計。
第四章 學生離校
第十三條 在校期間因急事或疾病需請假回家的同學，必須寫好請假條，經班主任或教師同意，在班主任或教師與家長取得聯繫後，方可憑班主任或教師簽字的放行條離校。
第十四條 學生獲準請假後，不能在宿舍或教室等校內場所逗留，必須由家長或代理監護人即時領回。
第十五條 學生憑離校放行條到門衛值班室辦理離校手續，家長或代理監護人要出示身份證或其它有效證件接受檢查並做好登記後，方可領取學生離校，學生不得單獨離校。離校放行條交由校警值班室存檔。
第五章 學生返校
第十六條 學生請假期滿回校時，必須向校警值班室報到並出示請假條第三聯學生返校放行條，經批准後方能進校。
第十七條 學生憑請假條第三聯學生返校放行條向班主任報到並消假，第三聯學生返校放行條交由班主任存檔。
本辦法自20xx年5月1日起執行，以前有關規定與本辦法相牴觸的，以本辦法為準。
中學生校園管理規章制度 篇16
一、尊重全體教職工，見面主動打招呼。
二、老師進入教室上課時，值日生喊“起立”口令。全體起立行注目禮，立姿要端正，教師回禮後，聽值日生口令坐下。
三、老師上課時，遲到者要在進門處立正喊“報告”，待老師允許後，方可進入教室入座。
四、回答老師問題要起立，問老師問題要舉手，經允許後起立再問；回答問題或提問完畢後，待老師允許方可坐下。
五、在教室、宿舍等場合，回答師長（或來賓）問話要起立，接受遞送物品時要起立，並用雙手。
六、去教師的辦公室要在門外立正喊“報告”，待老師允許後方可入內；愛護老師的物品，不得私自翻閱老師的辦公用品和個人用品。
七、尊重老師人格，維護老師形象，在任何場合都不能直呼老師的名字，更不能給老師起綽號。
八、公共場所要主動給老師讓座、讓路。
中學生校園管理規章制度 篇17
1、學校全體幹部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長室領導有關職能科室負責考勤的組織工作。
2、教職工的考勤由所在處室進行。
3、考勤員逐日記載出勤情況，每周向職能科室上交記錄情況；職能科室按月將統計情況報校長室，並記入教職工工作檔案。學校校行政值班領導堅持定期檢查崗位，並將檢查情況記錄作為考評依據。
4、全體教職員工必須按規定的辦公時間按時上下班，不遲到，不早退，不中途離崗。
5、教職工因事、因病離崗、離校必須事先履行請假手續（填好請假單），準假後方可離崗。工作時間擅離職守按礦工論處。因公外出，也應告知考勤員，並作好記錄。
6、請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按礦工論處。
7、教職工集體的政治學習、業務學習和集體活動均列入考勤之列。
8、學校將教職員工的考勤情況同考評、獎金、憑先評優等掛鈎，對違反學校勞動紀律，情況嚴重的.將根據有關規定進行處罰直至除名。
中學生校園管理規章制度 篇18
為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的寢室文化氛圍，保證住校學生有一個良好的生活和休息環境，保證學生正常的學習和學生的身體健康，保證學校教育教學工作的順利進行。特制定本制度。
一、寢室紀律
1、熄燈後在寢室內影響其他人休息者（如說話等），一次扣寢室全體1分；
2、私自更換房間者，每人次扣2分；
3、帶外來人員到寢室就寢者，每人次扣5分；同時，取消其住宿資格；
二、寢室衛生（衛生分10分）
1、地面（3分）：乾淨，床底無雜物，寢室內無衛生死角；
2、窗戶和窗台(2分)：窗玻璃乾淨無塵土、無貼畫等，窗台乾淨無塵土且不亂放其他物品。
3、床上（2分）：被子、枕頭摺疊擺放整齊，統一放在床鋪中間；床面伸展、乾淨，無雜物；
4、物品（2分）：各人相關物品必須擺放整齊，不得亂放；
5、牆壁（1分）：牆壁無亂寫亂畫、無貼畫、無亂掛物品、無蜘蛛網等。
其他：
1、在寢室內外亂扔垃圾、亂倒髒水者，每人次扣1分；
2、損壞寢室公物者，扣寢室全體2分；
3、在床、門、窗戶、牆壁等處亂塗亂畫者，扣1分；
4、在寢室打牌，玩遊戲者每人次扣10分。
三、檢查、獎懲
1、各寢室設立一名寢室長，負責本寢室日常的衛生、紀律等管理事務，如有情況及時向相關老師反映；
2、每個寢室每天必須安排值日生，在寢室長的督促、指導下，負責本寢室本天的衛生情況；
3、寢室紀律的檢查、管理由管理人員及教師檢查完成，並且納入管理範圍。
4、衛生由學校集中檢查，衛生每周抽查一至二次，結果以量化的標準計分。
5、根據每周積分情況，第一名寢室評為“文明寢室”。
中學生校園管理規章制度 篇19
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。具體措施如下：
一、班級安全管理制度的建立
1、成立小組，完善制度
(1)成立以安全小衛士為組長，班長為副組長，學習委員，生活委員、體育委員、寢室長等為成員的班級安全領導小組及事故處理小組，安全小衛士負責全面安全工作，各成員具體負責某一時段的安全工作，如體育委員負責體育活動中的安全工作，生活委員負責班級的財產安全，電器安全工作，風紀股長負責課堂教學安全工作，學習委員負責課前點名及網路安全工作，安全小衛士匯總班級安全日制工作並與每周五上報政教處。
(2)制訂和完善班級的安全管理制度，在教室、寢室、衛生、財產、放假等各方面均應有明確的安全規定。
(3)安全管理制度要落實到人，如安全小衛士的職責之一就是課間要加強巡查，督促同學文明休息，嚴禁追逐打鬧；寢室長的職責之一就是在晚就寢鈴響10分鐘後，若有同學未回寢室要及時向值班領導或生活指導教師等報告。
2、自治管理，自我評價
(1)自治管理：班級安全管理不可能也做不到一天24小時時都跟著學生，只有充分調動班級學生自我管理的力量，構建安全自治管理模式，才能做到時時有人巡查安全漏洞、處處有人監控安全隱患。
(2)自我評價：可以在班主任的直接指導下，每周由班長主持召開班級民主生活會，通報學生一周的表現情況，表揚安全意識強、自我防範做得好的學生，對存在的不安全行為、隱患等提出嚴肅批評。同時學生們展開批評和自我批評，共同商討制定有效的安全措施；有條件的應制定和實施“學生自我評價體系”，讓學生每天從規章守紀、行為安全、值班值日、學習進步、為班爭光、安全徵文、知識競賽等個方面進行自我評價並填寫自我評價表，班主任定期表現優異者給予相應的物質和精神獎勵。
二、班主任日常工作
（一）嘴要多講
安全工作，要天天不厭其煩反覆宣講，時時處處向學生敲警鐘。講的內容可以是事例，如校內外曾發生過的災害事件、《今日說法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、電等安全事故的預防和處理的方法。講的場合可以是專門的，如安全教育課上和主題班會上；也可以是臨時的，如學生寢室巡查時、課堂教學下課前（時)。
（二）腿要勤跑
雖然學生大部分時間是在課堂上度過的，但千萬別忘了課餘時間，許多安全事故都發生在課餘時間。如果認為學生休息了，教師也該休息，管理上的“真空時段”最易造成學生失控出亂。因此我犧牲休息時間，在課餘勤跑班級教室、走廊樓道、學生宿舍，一來可以進一步了解學生的動態近況，二來可以及早發現和處理安全隱患，做到“勤到位，早準備”。
（三）心要仔細
班級管理者在班級安全教育管理時要做個“有心人”。如在平時為學生提供天氣預報資料，提醒學生保暖防寒；在惡劣天氣到來之前，提醒學生尤其是路途較遠的學生注意交通安全；又如平時要注意資料的蒐集，特別是違紀、生病學生的資料要儘可能蒐集詳細當學生打電話請病（事）假時，要多留個“心眼”，及時電話聯繫家長，以證實學生的言行。
（四）鼓勵為主
對待學生要講究藝術，多一些鼓勵，少一些指責；跟學生交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥。班級管理者只有取得學生的信任和尊敬，才能夠依靠學生及時發現和消除班級中存在的安全隱患。如果專盯學生的不足和缺點，不斷地冷嘲熱諷，學生就會喪失自信，嚴重的將自暴自棄，厭學逃課，自殺輕生。其結果反而是增添班級安全隱患，釀成班級安全事故。
（五）善於溝通
首先是與班級學生的溝通。當學生之間存在矛盾摩擦時，班級管理者要溝通在先，消除隔閡，爭取將事故消滅在“萌芽”狀態。
其次是與課任教師溝通。請課任教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常情緒或異常行為要及時同班主任“會診”，並“對症下藥”。
再次是與學生家長的溝通。把學校的安全管理要求、學生的近期表現等事項告知學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、配合和支持。
中學生校園管理規章制度 篇20
第一條
為了使學校有一個穩定正常的教學秩序，保證教學質量，特訂立此條請假條例。學生應以學習為主，樹立以校為家的觀念，努力克服各種外界因素對學習和生活的干擾，創造一個良好的學習環境，努力學好文化專業知識，掌握基本技能。
第二條
加強學生考勤，上課、自習、實驗、實習、設計、勞動、早操、課間操和學校組織的集體活動等，均列入考勤範圍，學生都必須積極參加。考勤由各社長或活動的主持人負責，早操、課間操考勤，由體育部負責。因故不能參加者，必須請假。凡未請假或超假者，均以曠課論處。
第三條
學生在校期間，除家庭發生重大情況（即婚喪嫁娶）外，不得請事假；如確實有特殊情況請假回家者，需家長親自陪同到校解釋請假。
如學生因學校風氣整頓，如理髮等確係要離校整理者，必須按校規要求整改，如出現整改不到位的地方直接通知家長到校幫助其整改。
第四條
學生因病確需請假者，離校前須有校醫務室證明，為確保生病學生安全，必須通知家長到校接學生回家，嚴重病症者直接送往醫院就診。返校後，必須持在醫院或診所就醫的證明及康復情況方可返校。
第五條
學生請假程式如下：
1、由本人填寫請假報告單（三聯單）；
2、請假一節之內（不離校），由班主任或任課教師批准，並由張秋偉備案；
3、請假一節以上或離校至一天以內，由班主任批准後，到級部蓋章批准，並報張秋偉備案。
4、請假離校一天以上，緊急情況除外，家長必須到校來接學生回家。經班主任批准後，報級部批准並備案。張秋偉備案
第六條
請假期滿後，應按時返校學習，並帶相應的資料向班主任銷假。未及時銷假者或無手續者按曠課論處。
第七條
凡請假期滿後，因事、因病不能按時返校需續假者，按以下規定辦理：
1、續假人在城內或校內的，按第五條辦理；
2、續假人在外地的，應通過家長的.電話嚮導班主任報告（口頭捎信或自己打電話無效），返校時須持有效證明補辦續假手續。
第八條
對曠課的學生令其檢查，並根據其曠課的時數、情節和認錯態度進行批評教育和處分；情節嚴重者（曠課三節以上）直接交由級部或政教處處理。在校內請假，如出現謊騙虛報等請假，同宿舍內同學（如不及時反映情況）負有共同欺騙老師的責任，受連帶責任。
第九條
本條例中的請假時間包括雙休日（走讀生除外）。學生未經請假擅自離校期間所發生的任何事件，學校概不負責。
中學生校園管理規章制度 篇21
為了在同學間全面開展國防教育，增強國防觀念，激發學生遵紀愛校，勤奮學習，拼搏進取的精神，根據我校實際，每學年舉行一次軍訓。
1、時間：一般為5天，安排在每年的8月底——9月初，必要時可提前或延遲。
2、對象：初一新生（必要時，也可安排初二、初三學生）及全體住校學生。
3、形式及內容：新生以佇列訓練為主，住校生以內務整理為主，再結合日常行為規範教育和學校的規章制度教育。
4、要求：
（1）軍訓期間一律不準請假，如遇特殊情況，應事先申請，待校長室批准方可準假。病假除交必要的病假條外，應在場外列隊，不準擅自回家。事假應有家長簽名。
（2）軍訓過程中要嚴肅認真，聽從教官指導。
（3）遵守校紀，團結同學，對老師、教官要有禮貌。