如何草擬章程修正案 篇1
電氣股份有限公司(以下簡稱“公司”)於x年4月12日召開的x5年年度股東大會審議通過了《關於修改<公司章程>的議案》。
x年5月5日，公司辦理完成工商變更登記和公司章程修正案備案手續，並於x年5月11日取得了變更後的營業執照。
本次《公司章程》修改情況如下：
一、第五條原為：“公司註冊資本為人民幣6000萬元”。
現修改為：“公司註冊資本為人民幣10080萬元”。
二、第十八條原為：“公司股份總數為6000萬股，均為普通股，每股面值1元”。
現修改為：“公司股份總數為10080萬股，均為普通股，每股面值1元”。
《公司章程》中其他條款保持不變。
特此公告。
電氣股份有限公司
董事會
x年5月12日
如何草擬章程修正案 篇2
第一章 總則
1、為了充分發揮工會在學校管理和辦學育人工作中的主人翁地位和作用，促進學校健康發展，根據《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》，結合本校實際，特制定本章程。
2、工會是學校教職工自願參加的民眾組織，接受學校黨組織和縣教育工會的領導，依照法律和章程，獨立自主開展工作。
3、認真貫徹執行國家的法律法規和上級部門的方針政策，充分履行維護教職工合法權益的基本職能。配合、協助學校行政團結和帶領廣大教職工，積極投身於學校教學、科研、管理等各項事業中，在推進學校的改革與發展中發揮主力軍作用。
4、工會組織實行民主集中制原則，堅持民眾路線，全心全意為教職工服務，增強工會活力和凝聚力，努力把工會建成“教職工之家”。
第二章 基本任務
1、開好一年一度的教代會，執行教職工代表大會的決議和上級教育工會的決定，主持校工會的日常工作。
2、建立完善與學校行政的協商制度，通過教職工代表大會和開展合理化建議等多種渠道及形式，參加學校民主管理和民主監督，依法代表和維護教職工的合法利益，謀求學校發展。
3、組織教職工開展獻計獻策、崗位練兵、教學能手競賽等活動，調動和發揮廣大教職工的積極性、創造性，立足本職，建功立業。
4、積極了解和關心教職工的思想、工作和生活，配合黨政加強教職工隊伍建設，提高教職工隊伍素質，組織教職工的政治、法規、業務學習，開展多種形式的業務培訓，不斷提高教職工的綜合素質。
5、搞好工會組織建設，健全民主制度和民主生活。
6、協助和督促學校行政方面做好教職工勞動保護工作，監督《勞動法》、《教師法》、《教育法》等有關法律、法規的貫徹執行。
7、做好女教職工特殊保護工作。
第三章 工會組織建設
1、工會是學校教職工代表大會的工作機構，教職工代表大會必須按時召開，代表大會由校工會委員會負責召集。
2、工會委員，在會員或會員代表充分醞釀協商的基礎上選舉產生。
3、工會設主席1名，委員若干名
4、工會實行集體領導和分工負責相結合的制度，重要問題經集體討論作出決定;工會主席負責召集工會委員會會議，主持工會的全面工作，工會委員協助主席工作。要堅持走民眾路線，自覺接受會員民眾和職工代表的監督，虛心聽取民眾意見，清正廉潔敬業。
5、工會每年召開一次會員代表大會，定期向教職工代表大會報告工作，認真聽取大家對於工會組織的意見;事關教職工切身利益的大事，交由教職工代表大會討論決定;自覺接受會員民眾的監督。
第四章 會員的基本權利和義務
凡本校教職工，承認《中國工會章程》，均可申請加入本組織。同時會員有退會自由，會員提出退會申請，經由所在工會小組討論提出意見後，由校工會委員會批准;或因工作調動自調離本校起，其會籍自動終止。
基本權利:
1、參加關於工會工作和職工關心的一切問題的討論。
2、有選舉權、被選舉權和表決權。
3、監督工會委員會工作，要求撤換或罷免違法、失職的工作人員。
4、對學校辦學工作中存在的問題提出建議與批評，要求工會組織向有關方面如實反映。
5、在合法權益受到侵害時，要求工會給與保護。
6、參加工會活動，享受工會舉辦的文化、福利事業的優惠待遇。
基本義務:
1、遵守憲法和法律，遵守教師職業道德，遵守學校規章制度。
2、學習政治、文化、科學技術。
3、積極參加民主管理，愛崗敬業，高質量完成教育教學工作任務。
4、維護學校的團結穩定，向危害學校和教職工利益的行為作鬥爭。
5、發揚團結友愛精神，互助合作。
6、遵守工會章程，執行工會決議，參加工會組織活動，按時繳納會費。
第五章 工會與黨、政的關係
1、工會組織必須接受黨組織的領導，貫徹執行黨組織的有關決議，定期向黨支部匯報工作，反映教職工的意見和呼聲，提出解決問題的建議。
2、黨組織討論決定的有關工會的重大問題，工會組織要認真討論，組織實施;工會主要領導幹部的任免調動，要履行民主手續，並報請縣教育工會批准;教職工的呼聲、工會工作的情況，在向校黨組織報告的同時，應同時向上級工會報告。
3、工會對貫徹上級教育工會的部署，應結合實際提出意見並向黨組織匯報，要在黨支部的領導下認真貫徹執行。
4、工會要支持學校行政工作，維護學校行政的指揮權威，積極向行政反映民眾的呼聲和建議，宣傳和動員教職工投身於學校的改革和發展。
5、在行政決定有關教職工切實利益的問題時，工會應參加研究，提出意見，努力維護廣大教職工的合法權益。
第六章 經費
1、根據《工會法》的規定，學校應給工會活動提供經費支持。
2、工會的財產、經費受法律保護，任何單位和個人不得侵占、挪用或任意調撥。
3、工會經費應依法管理和合理使用，定期向會員代表大會和涇陽縣教育工會報告經費收支情況，接受工會經費審查委員會的審查監督。
第七章 附則
1、本章程如與國家法律、法規及上級政策規定相牴觸的，一律以國家法律、法規及上級政策規定為準。
2、本章程自xx中學教職工代表大會通過之日起施行。
如何草擬章程修正案 篇3
第一章 總則
第一條：根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合本校實際，制定本章程。
第二條：學校全稱為xx省xx縣職業高級中學，是一所公立全日制學校。
第三條：辦學理念：
1、以“以人為本”為工作指南，以“以情育情”為辦學主旋律，以激勵教育為主要教育手段，以促進學生多元智慧型發展，塑造學生新型人格為辦學追求，為學生終身發展打下良好基礎，謀求學校、家庭、社區繁榮共進和諧發展的多贏的良好局面。
2、以生為本 校企結合 面向市場 服務經濟。
第四條：辦學總體目標：不斷創新求發展。把學校辦成師資質量優良，教育質量上乘，文化底蘊豐富，辦學特色顯明，管有風格，教有特點，學有特長，在縣、市內有一定影響的學校。
隊伍建設目標：學校造就一支“崇德 博學 敬業 愛生”的現代教師隊伍，把最好的教育奉獻給學生。
學生培養目標：學校培養品德高尚、技能紮實、身心健康的適應社會需要的創新人才。
第五條：辦學思路：專業面向市場開 課程根據企業定 教師圍繞學生轉 學生結合實踐練
第六條：校訓：誠信 務實 尚美 精技
教風：崇德 博學 敬業 愛生
學風：好學 勤學 善學 樂學
校風：會做人 能吃苦 善求知 勤學技
第七條：學校在教職工中大力倡導“六講”“六種精神”。“六講”即“講政治、講正氣、講學習、講團結、講實績、講法紀”。“六種精神”即“認真執教的敬業精神，不計得失的奉獻精神，敢為人先的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，終身學習的勤學精神，與時俱進的創新精神”。
第八條：學校實行校長負責制，全員聘用制，崗位責任制，責任追究制，結構工資或獎懲制。
第二章 學校管理體制
第九條：學校實行校長負責、黨支部保證監督、教代會民主管理三位一體的管理體制。學校接受教育行政部門的管理和監督，並定期通過學校教職工、學生家長、學生會議和社區調查等形式聽取對學校工作的意見、建議和批評，把學校辦成人民民眾滿意的學校。
第十條：學校實行全員聘用契約制、崗位目標責任制及責任追究制。
第十一條：學校設有黨支部、教代會、工會、團支部。下設行政辦公室、教導處、總務處、政教處等行政職能機構。黨支部接受上級黨組織的領導，負責黨務工作。教導處負責學校教育教學管理工作和學校科研工作。總務處負責學校的後勤保障;採購及相關其它工作。
第十二條：學校黨支部是學校的政治核心，應積極發揮其在貫徹執行教育方針和學校工作中的核心、監督和保證作用。
第十三條：教職工代表大會與工會。教職工代表大會行使的職權：(一)聽取校長(或分管副校長)的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等事關學校發展的重大問題，提出建議。(二)評議監督學校的領導幹部，建議校長或上級主管部門，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。(三)審議學校內部人事管理體制和分配製度改革方案及學校章程制度。(四)依法維護教職工的合法權益。每學年在黨總支的領導下，召開一次職代會，在黨支部的領導下每學期須召開一次教代會，分別對全校重大事項進行決策。
學校教育工會接受學校黨組織和上級教育工會的領導，在學校中配合黨政全面貫徹黨的教育方針，團結、教育廣大教職工，為推進學校各項工作，加強教師德規範建設，促進良好教風的形成，發揮積極作用。其組織機構及相關事宜依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》。
第十四條：學校共青團組織接受學校黨組織的領導，要認真搞好自身建設，配合黨政全面貫徹教育方針，在團結、教育青少年學生推進素質教育中發揮積極作用。其組織機構及相關事項依照《中國共產主義青年團章程》《中國少年先鋒隊章程》。
第十五條：學校行政會和校務會會議是學校的決策機構，決策學校重大事項，研究布置全校性工作。學校每周召開一次行政會和全體教職工會，決策學校工作，布置學校工作，加強政治學習及師德師風建設。
第十六條：學校辦公室、教導處、總務處、政教處要對分管的各個崗位制定相應的崗位職責及履行崗位職責考評細則，嚴格按細則考評並兌現獎懲。各處室要不斷修改完善各項崗位職責及目標考評細則。
第十七條：學校實行全員聘用契約制。(一)學校與教職工以簽定聘用契約的形式確定勞動關係，形成人員流動能進能出、職務崗位能上能下、工資待遇能高能低的用人機制。(二)學校依據上級核定的編制數，聘用符合條件的教職工。與學校簽訂聘用契約的教職工，須認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、努力加強自身師德修養，嚴格服從學校管理，否則學校可按相關法規予以解聘和追究相關責任。凡師德修養好、認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、嚴格服從學校管理的受聘者，學校須給予相應的待遇，對各類優秀人員學校要給予相應的表彰獎勵。
第三章 教育教學管理
第十八條：學校堅持德育為首，不斷加強和改進德育工作。突出對學生的做人教育，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的觀念。
努力追求德育工作形式與內容的統一，注重德育工作的爭對性、時效性，注重德育“內化”與“滲透”，注重高起點、低起步、系列化、務求實效。
第十九條：德育工作堅持以提高學生素質為目的，以德育大綱為依據，以愛國主義、團隊精神教育為主線，以行為規範養成訓練為主要內容，寓德育於其他各教育之中，於各科教學之中，於豐富多彩的活動之中，於社會實踐之中。
第二十條：學校堅持以教學為中心，全面推進素質教育，進行教育教學改革，改進教育教學方法，不斷更新和掌握教育教學手段，提高教育教學質量。
第二十一條：學校在教育教學工作中，必須堅持“尊重每一個人，發展每一個人”的辦學理念，必須面向全體學生樹立“沒有差生，只有差異”的觀念，讓全體學生平等地享有受教育權，讓每一個學生都有成功感，讓每個學生的個性得到張揚，讓每個學生的特長得到充分發展，讓課堂充滿活力，讓校園成為師生的樂園。
第二十二條：學校教導處是學校教育教學教研管理的職能部門，教導處每學期要根據學校工作計畫確定教育教學教研管理目標和質量目標，制定教育教學教研工作計畫並組織實施。
第二十三條：學校教導處下設教研組，在教導處指導下負責本年級教育教學教研等工作。學校以班級為教育教學工作基本單位，班主任是班集體組織者、教育者、指導者，並負有協調本班級各科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會之間聯繫的責任。
第二十四條：學校嚴格執行國家教委頒布的課程計畫、教學大綱、教學計畫，積極探索、開發校本課程。
第二十五條：執行國家教育考試制度。按上級教育行政部門規定組織好期末教學質量檢查、考試各學。注重學習過程評價，不以分數高低作為評價學生的唯一標準，不公布學生學習成績，不排列學生名次。
第二十六條：學校重視法規法紀教育，把學生培養成遵守法紀的一代新人。
第二十七條：學校重視安全教育管理，組織學生學習安全防範常識，提高安全防範意識，嚴防各類安全事故發生。
第二十八條：學校重視重視體育與健康教育，加強體育與健康教學工作。學校每學年舉辦藝術節、召開運動會，培養學生健康的體魄和良好的心理。
第四章 總務後勤及財務管理
第二十九條：學校必須規範收費行為，嚴肅收費紀律，按照上級教育、物價、財政部門的收費項目和收費標準，依法向學生收取規定費用，杜絕一切亂收費現象發生。
第三十條：堅持總務後勤工作為教學服務，為師生服務的原則，強化服務育人的意識。
第三十一條：財會室加強財務管理，健全財務制度，嚴肅財經紀律，堅持勤儉辦學，搞好經費的預算、執行和決算。大額經費開支實行校務會集體討論決策制度。經費開支實行民主管理，提高經費使用效益。
第三十二條：總務處要加強校舍、校產、物業的管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關制度管理。
第三十三條：切實加強安全保衛工作，堅持做好防火、防盜、防電、防毒、防病工作，堅持抓好飲食衛生，及時發現和排除各種安全隱患，確保學校師生和財產的安全。
第五章 教職員工
第三十四條：教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。學校必須依法維護、保障教職員工的合法權益。學校教職員工必須遵守憲法、法律和職業道德，維護學校的榮譽和利益，嚴格遵守學校的章程和規章制度，認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務。
第三十五條：學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規、規章規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規、規章規定的義務。認真履行教書育人的職責，做到期初有計畫，期末有小結，學年有專題總結或教育教學論文。
第三十六條：學校依據辦學規模，核定編制，設崗定員，實行全員聘用契約制。教職員工應履行聘約，執行學校教育教學和各項工作計畫，完成教育教學和各項工作的任務。
第三十七條：學校執行國家教師資格制度和教師專業技術聘任制。
第三十八條：學校鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵並支持教師從事教育科研、學藝交流和參加進修或其它方式的培訓。
第三十九條：學校每(期)年對教職員工的政治與業務水平、工作態度和工作成績依據《教職工目標管理與評價》方案進行客觀、公正、準確的考核評價並予公示且掛鈎獎懲。
第四十條：學校教師教育教學、培養人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優秀的，由學校予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教職員工，可按程式報請上級有關部門給予表彰和獎勵。學校對違犯教師職業道德規範或違反學校《章程》和規章制度或在工作中產生錯誤或不能按要求完成工作任務或不盡職盡責的教職員工予以教育、批評或處分或離崗培訓、解聘、辭退等處理。對因重大過失造成學校經濟損失的，學校有依法追償的權利。學校對重大工作失誤實行倒查責任追究。
第四十一條：學校依法維護退離休教職工的合法權益，由學校工會、財務室具體負責退離教職工的管理工作。
第四十二條：教師、職工認為合法權益受到學校侵犯或對所受處理不服的，可向校務委員會提出申述意見，並可向上級機關提出申訴，直至按法定程式提起訴訟。
第四十三條：凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生，即取得本校學籍。學校依據教育局關於學生學籍的管理規定，加強學生學籍管理。
第六章 學生
第四十四條：學校堅持全面正確地評價學生正面地引導、激勵學生。學校對取得優異成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校規章制度的學生予以教育、批評或處分。
第四十五條：學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生提供資助，或申報上級給予助學金資助，鼓勵同學之間互相幫助，鼓勵教師扶貧幫困。積極向社會各界爭取對貧困生的資助