校產管理制度 篇1
1、 每個科室、處室、辦公室的教職工在工作完畢後要及時關水、關電、關窗、關門、損壞了公物要照價賠償，並且每人一次扣除0。5分，以上由各科室負責人追查到人，不能責任到人要由負責人承擔。
2、 個人借用學校儀器、圖書、電教器材（包括辦公室、房中公共財物）除自然損耗。損壞、丟失要照價賠償，並且扣財產分每人次0。5分。
3、 儀器保管員要及時清理器材、記帳、期末按時收回，否則每人次扣0。5分—1分。
4、 服從學校對財產調配，亂搬、亂丟、亂換、亂放公共財產，每人次扣0。5。
5、 教職工要節約用水、用電，放假離校要及時關水、關電，否則每人扣0。5分。
6、 學校電腦只能用於教學備課，利用其聊天、下棋、玩電游、看電影者、在電子備課室抽菸者，每人次扣1分。
以上扣完5分為止，解釋權屬校務會。
校產管理制度 篇2
為做到安全用電，制定如下制度，請各部門及個人自覺執行。
1、嚴格按照規定用電，防止不安全隱患。
2、大樓辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接。
3、發現電器有故障時，應及時關閉電源，不得隨意拆卸。
4、做到節約用電，下班要把燈、電器關閉。
5、配電盤每天保持清潔整齊，並對配電電器、消防設備等進行安全檢查。
6、為確保校園安全用電、用水，24小時值班。
7、搞好防火、防電事故及安全事故發生，做好設備安全運行。
校產管理制度 篇3
為了更好地使用電教儀器，提高使用效率，防止不必要的損失，特制定電教儀器使用與管理辦法：
1、每班配備一台錄音機和一台投影儀，由班主任負責管理。專用教室錄音機與投影儀，由教導處落實管理人員。任課教師要使用時向班主任借用。
2、跨年度時錄音機與投影儀能跟人則跟人，不能跟人則跟班。由負責教師或教導處負責交接與協調。
3、新錄音機與投影儀使用年限為5年，舊的由教導處確定使用年限;新的按進價，舊的由教導處確定。
4、遺失電教儀器按價值的60%賠償。
5、人為損壞或因使用不當、管理不善引起的損壞，由責任人負擔維修費的60%，且20元維修費在年度考核中扣0.5分。
6、班主任要增強責任意識，按照使用規則正確使用電教儀器，按要求用足用好電教儀器;注意保養，經常清潔，不用時存放在安全的地方，特別是節日要做好防盜工作。
7、每學年末各校負責教師應向中心書面匯報使用、損壞等情況。
8、教導處將所有的錄音機和投影儀進行編號、登記造冊，責任到人，做好使用報損等情況記錄。
9、電教儀器的使用、管理與年度考核掛鈎。
校產管理制度 篇4
一、對學校現有校舍、場地、綠化及專用設施、設備、器材等資產，保證服務於教育教學和學校管理，確保這些校產不轉為經營性資產，不出借、不贏利。
二、做好校舍、教學樓、辦公樓、實驗樓設施日常管理、保養維修等，發現問題或隱患及時解決。
三、做好運動場地、室內體育館及相關運動器材日常管理、保養維護，確保教育教學和學生鍛鍊時安全，防止意外傷害事故發生。
四、定期做好學校用電、氣、水等設備的管理、使用、保養及維修工作。專人負責，持證上崗。
五、確保學校消防水泵正常運行，配全、配齊消防器材，定期檢查消防設施，及時更換消防設施，確保全全通道通暢。做好防火、滅火的工作，確保校園和師生安全。
六、做好學校機防設備保養、維護工作。對學校周邊圍牆紅外線報警系統及學校110聯網的重點部門（財務室、電腦房、檔案室等）紅外線報警設備及監控設備出現故障，要及時請相關維修單位維修，確保機防設備的正常運行。
七、做好綠化、樹木日常養護工作。每年二次請園林部門來修剪草木、花草，防止枯枝等墜落傷人事故發生。綠化美化校園環境。
八、做好一體機、複印機、教室多媒體設備、信息技術設備等維修保養工作。與有資質的正規公司簽約保養協定，確保這些專用設備的正常、安全使用。
九、師生、班級、辦公室等提出的日常報修項目，根據輕重緩急，合理統籌安排維修單位（人），及時解決問題，確保正常教育教學秩序及校園安全。
校產管理制度 篇5
為了加強學校各類財產的管理，提高物品財產的使用率、完好率，明確工作管理職責，經校長辦公會研究，特制定《谷陽二中校產管理制度》。
一、校產管理組織
1、學校財產由校產科統一負責管理。校產科負責報賬、錄入、使用分配、清查盤點、報損處理及財產管理缺失的責任認定。
2、校產的使用科室、年級是財產的日常保管、維護責任者，各科室主任、年級主任是本部門財產管理責任人，負責本部門所有財產的有效運轉，並保證部門全部財產的完整性。各部門負責人可經校產科有效授權指定校產管理員，以行使校產管理職責。
3、直接登記在個人名下的辦公用品，使用人是財產保管責任人。
4、校產科將各年級、科室經常使用的校產登記造冊，與相應負責人簽訂校產管理責任書。
二、校產購進控制、建帳
1、校產購置按採購制度規定，實行先申報後購置制度。申報手續不完備的校產不予登記入賬。
2、校產科對新購財產要核對發票與實物是否相符，校對無誤後要求採購人在台賬經手人處簽名確認，然後記入財產台賬（內容包括購置日期、單價、名稱、供應商、發票號等），購置三日內予以建帳、編號，並在財產顯眼處噴號或貼牌。新財產實行先入賬編號後使用的管理制度。
三、校產調撥與交接
1、為提高校產使用效率，校產科可以根據學校需要調動校內各類校產，使用部門不得拒絕。但校產調撥、轉移需填寫“校產調撥單”和“校產交接單”（一式三聯：第一聯，移出方作調出校產依據保管；第二聯，接收方作移入校產依據保管；第三聯，校產科作調帳依據保管）。財產移、接雙方憑蓋有校產科印章和校產科長簽名的校產調撥單交接財產。交接時，應準確填寫內容，無誤後在交接單上籤名確認。
2、各部門校產管理員變動時，必須辦理校產交接手續，填寫交接清單，部門負責人直接監管，校產科監督。
3、因校產維修、保養確需調出使用部門的，由基建科（電教物品由電教中心）開具維修（保養）單交調出部門，待維修（保養）完畢後，由原使用部門在維修（保養）單上籤字，將校產調回。
4、校產科將公共財物分類管理：第一類，重大或貴重財物，由校長、主管校長批准，責任人簽字領取；第二類，集體使用物品，由年級、科室統一領取，責任人簽字；第三類，易耗易損辦公用品，由所在部門負責人簽批後個人領取。校產科建立物品領取記錄製度，錄入電腦保存、核查、匯總。
四、校產保管、維修、年檢
1、閒置的技術性校產，由相應科室負責保管，同時要做好維護、保養工作，確保隨時調用。非技術性的閒置校產由校產科保管、維護與保養。
2、校產使用部門在做好日常保管工作的同時，必須每學期一次對本部門所有財產進行盤點、清查，做到帳、物相符，每年盤點、清查情況在財產清單上作好記錄並保存。校產科對各部門的財產管理、使用、保管情況隨時進行抽查，每年六月份會同相關部門對全校財產進行全面盤點、清查。
3、無校產科簽字放行門崗不得讓校管物品出校門。
五、報損
14、由於技術革新淘汰的財產或年檢發現的短缺、損壞財產應及時做好裁減及報損工作。校產報損和裁減程式：由校產所在部門提出，校產管理員核實、部門負責人簽字以書面形式上報校產科，由校產科長上報主管校長、校長，由校長或校長辦公會研究同意後，再由校產科會同科室處理該校產，凡能出售的，由校產科收回殘值報財科入賬，不能出售的，由校產科作廢棄品按規定處理，同時從賬面上清除。有校史保留價值的報學校辦公室審查後放校史展室。
六、管理責任認定
1、財產人為損壞（丟失），由損壞（丟失）責任人承擔賠償責任，損壞責任人不能確定的，由該財產使用部門承擔賠償責任。賠償金額由校產科牽頭，協調有關科室共同鑑定後作出，並報校長批准。
2、以下行為均屬違規行為，造成損失的將追究責任人賠償責任：財產先購買後申報的；新增財產未在三天內報校產科登記的；財產閒置、維修調撥未辦理校產轉移手續的（移出、移入雙方）；校產管理員變更未辦理交接手續的；對閒置、需報損、帳物不符等情況不及時報告校產科的；辦理校產轉移手續後未及時報校產科調帳的；未按規定時間進行財產盤點、清查的；未按財產報損（裁減）程式輸報損的；物品私自外借的。
3、校產私自拿回家使用和私自外借造成損失或不能追回的，一經核實，從重加倍賠償，涉嫌犯罪的交由法務部門處理，並追究主管責任人的行政責任。
附：各部門校產管理流程圖
校產管理制度 篇6
學校財產是保證教育工作順利進行的物質條件，管好財產是勤儉辦學，節省開支的重要工作，校產管理將按照“統一領導、分工負責、管用結合、合理調配，物盡其用”的原則，任何人都要克服重財輕物的傾向。
一、固定資產管理的規定：
1、學校所有財產由總務處統一調配、放置，並登記入冊，任何人不得私自搬移或調換。
2、學校財產只準校內使用，如確需外借，要經校長室同意，由總務主任辦理出借登記手續並及時歸還，損壞者按價賠償。
3、總務處對校產經常進行管理檢查，期初登記，期中小查，期末清查核對。對保管、使用好的個人或班級將給適當獎勵，並作為個人或集體評優評先的重要條件。
二、財產管理實施細則：
1、各實驗儀器室、電教室、電腦室、網路中心、體育器材室等每學期要按帳清點核對，發現損壞及時報告；自然損壞出具證明，報校長室同意後予以報廢；人為損壞，按規定賠償。
2、圖書室，閱覽室按管理條例出借，如有損失按規定賠償。
3、一般辦公用品和教學用品由實物保管員專管，入庫、出庫要登記，做到帳物相符。出借、領用按審批數量領出。
4、各辦公室財產由負責人總管，使用人專管，不得搬挪私用。
5、教室課桌、凳（椅子）、玻璃、日光燈、開關設備、門窗、電教儀器及其他公物，由班主任總管，班級學生保管，由總務處或相關處室人員檢查核對，如有損壞按規定賠償。
6、水、電管理，要注意節約，保證安全，嚴禁用公話聊天，嚴禁辦公室、住房、個人廚房使用大功率電器。
7、凡屬借用校產，按期歸還，逾期不還按丟失賠償。
三、征訂資料和物資採購的規定：
1、有關教學資料、圖書、報刊雜誌、教學參考書、教學儀器、多功能室的器具、實驗藥品和材料由各組（室）報教務處，教務處根據需求提出計畫，填寫請購單，經校長審批後辦理。
2、有關宣傳、獎勵、學校德育活動資料和物品由各年段（室）報政教處，由政教處根據需求提出計畫，填寫請購單，經校長審批後辦理。
3、紙張、油墨及其他後勤用品、生活用品、辦公用品由相關辦公室報總務處，由總務處根據需求提出計畫，填寫請購單，校長審批後辦理。
4、大宗採購統一經校委會商量，校長審批後由政府採購方式辦理。
5、除購買物資前須填寫請購單外，購買的實物要先入庫，經保管員清點、登記，再按出庫要求辦好登記手續。同時，經辦人憑入庫驗收人的簽字方可報校長審批報銷。
校產管理制度 篇7
全校師生員工要樹立以愛護公物為榮，損壞公物為恥的好風尚，敢於同破壞公物行為作鬥爭，各處室、各班級對校產管理列為評選先進條件之一。
一、學校財產管理由分管校長負責，校產管理領導小組管理。
二、學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建築材料等）都應登記建賬，添置的.新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記後使用，做到賬物相符。
三、固定資產由總務處指定專人負責，建立總賬，各部門（學校各辦公室、教導處、總務處、辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建築材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。
四、校產校具的添置由總務處統一辦理。總務處採購人員，應掌握市場信息和國家政策規定，採購物品要堅固耐用，價廉物美。
五、各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批准的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。
六、新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續後，方可辦理財務報銷。
七、教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，並追查經濟責任，嚴肅處理。
八、劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。
九、領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意後出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批准，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。
十、為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，並按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。
十一、管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，並根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用，貴重物品加倍（2-5倍）賠償。
校產管理制度 篇8
學校財務會計檔案和學校校舍財產檔案是學校檔案管理的重要組成部分，為使學校資產管理工作規範化、制度化制定本管理辦法。
1、學校檔案資料包括建築、場地、綠地、消防等能反映校舍現狀的有關資料及相關檔案。
2、校舍資料應隨學校建設的發展而變化，做到資料與實際情況相符合。凡是新建改擴建的項目必須對原資料進行補充或更改，如建築平面圖、水電圖等。
3、建築檔案必須有專人負責收集，做到內容齊全、不遺漏，並及時歸檔。
4、校舍資料屬學校永久性保存資料，應按制度借閱，不得隨意銷毀。5、按照《會計檔案管理辦法》規定，會計人員應對當月的'會計憑證進行全面整理，記賬憑證按編號順序排列齊全，裝訂成冊，並填寫封面及背脊，說明年度、月份起訖日期，憑證種類，起訖號碼，並由裝訂人在裝訂線封簽處蓋章。對會計憑證類，會計賬簿類，會計報表類和其他會計資料類等，按時分類立卷歸檔。
6、歸檔案卷封面的各個項目均應填寫清楚，案卷標題確切簡明，卷內應有次序的編頁碼，歸檔案卷要編制案卷目錄一式數份，交接時雙方根據目錄清點核對並履行簽收手續。
7、認真做好校舍資料統計工作，對各種資料的改進、補充須附說明。
8、資料管理人員做到規範化整理立卷，由檔案部門集中統一管理，有關部門借閱須按規定辦理登記手續，發現短缺及時查找。
9、資料保管必須切實做好防盜、防潮、防蟲、防霉等保護工作，確保資料完好無損。
校產管理制度 篇9
一、學校總務處負責全校財產的`登記保管工作，包括校產的添置、驗收、保管、修繕工作，定期清點，有專門的財產保管室；
二、在總務處負責下實行財產分類管理，班級財產由班主任負責保管，體育、音樂、美術、電教、實驗器材由相應的專職人員負責保管，工會財產、黨、團、隊物資由相應組織負責保管，圖書、教學用書由教導處負責保管，廚房財產由炊事員負責保管，辦公桌凳由使用教師保管，花草樹木分班管理；
三、新購置的固定資產，必須符合審批、採購、驗收、報銷手續，做到帳物相符並登記固定資產帳，方可使用；
四、財產在使用過程中發生損壞，要查明原因，按責任大小賠償；
五、校產一般不得隨意借給私人或外單位，特殊情況需經校長批准，並打好借條，按時間歸還，若有損壞，照價賠償；
六、凡職工進調出和離退休，須辦理財產移交手續；
七、宿舍門市使用學校水電要照價收費，禁止使用大功率電器；
八、財產報損，要辦理報廢手續，經校長同意和審批；
九、校內師生（包括家屬）不得叫學校泥、木工等做私活；
十、提倡師生關心集體，愛護公物，勤儉節約，表揚愛護公共財產的好人好事。
校產管理制度 篇10
1、 建立學校財產管理領導小組，負責監督和協調全鄉國小各校點的校產使用情況：
組 長：
副組長：
成 員：
2、 學校財產的管理使用，責任層層下劃，所有管理和使用的部門都負有保證財產完好的責任。
3、 每年初由學校財務室組織對全鄉國小各校點的財物進行一次全面、細緻的清查、登記。
4、 建立專門的固定資產台帳，台帳壹式叄份，xx國小財務室、完小校長、管理使用部門各存壹份。
5、 認真核實學校財產的損壞、遺失情況，如屬人為造成，必須追究相關人員的賠償責任。
6、 規定標準(500元)以上的校產採購和處置，必須報學校財務室，經學校財產管理領導小組研究後方可執行。
7、 規定標準(500元)以上的校產採購，必須按年初預算執行。
8、 學校不動產(如房屋、土地)或價值較大的財產處置必須報縣教育局審查批准後方可執行。
9、 各校點的各種學校財產使用權分配，由xx國小財務室在學
校財產管理領導小組的指導下統疇安排。
10、 音樂、體育、美術和各科實驗器材等各種教學儀器，在學校財產管理領導小組的指導下，由xx國小財務室協同xx國小教導處統疇安排。
11、任何人不得以任何理由出借、挪用或占有、使用、學校的任何財產。
12、學校任何財物的出租，都必須經學校財產管理領導小組研究決定後方可執行。
13、學校財產管理領導小組及財務室，必須經常深入各校點各班室檢查校產使用情況，對使用得好的要給予獎勵，發現問題要及時解決。
14、將學校財產管理和使用情況納入個人年終考核，獎優懲劣。
校產管理制度 篇11
總務處是學校資產管理職能部門。保證學校設備的及時供應、維修和更新;負責學校設備的出借和處理賠償事宜;建立房屋和固定財產檔案;協調好各處室財產管理人員的工作;形成校產管理“一盤棋”。
一、財產管理責任與教育
1.學校一切財產均由總務處調配。總務處要認真做好固定資產管理工作，建立財產分類帳和總帳。凡購進或調進儀器.體育器材等都匯入固定財產清冊，建立借用手續和制度。每學年來總務處根據財產交動況進行一次核對調整。
2.注意檢查維修，延長使用期限。總務部門要有高度責任心，對學校對產一清二楚，對損壞事故及時發現，維修一提高使用效率。
3.購置物品必須經主管部門審批，私自採購物品，一律不予報銷。購置物品發票必須有採購、驗收簽字，經主管審批，保管員登記，才可報銷。
4.學校財產、物品實行分級管理。教室的財產由班主任及學生管理。辦公室財產由室負責人管理.隊室財產由輔導員管理。圖畫、體育、音樂、儀器、教具和日常用品有專人管理。
5.加強對學生進行勤儉節約，愛護公物教育。加強學生對國家，對學校責任感，提高愛護公物質的自覺性，做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人查找。
6.身教勝於言教，教師首先要作愛護公物的表率。
二、財產物資計量驗收制度
1.對購入、自製、贈送、收回的財產物資均在質量上、數量上、單價上進行嚴格驗收，具體驗收工作由有關保管人員負責。驗收合格後，保管人員簽章、編號、入庫、入冊(簿)，然後交總務記入學校帳冊，並進入電腦。
2.保管人員在驗收中發現質量上、數量上、單價上有問題，由經辦人員負責退辦。
3.財產物資在盤點時，發現有質量、數量與帳面不符時，應查明原因，採取相應的措施。
4.對自製的財產的數量要認真清點，質量要嚴格把關，單價要根據預算、契約等仔細審核，然後登記入庫、入帳。
5.對財政補撥的財產要按財政補助和自籌兩部分入帳入冊。
三、財產物資保管及賠償制度
(一)保管員：
1.嚴格校產及各種物資的驗收工作。購入或添置校產，必須經過有關保管員驗收、清點數量、發生的時間，並簽名、登記入冊，放入指定地點。
2.經常清理財務。實物應分類別，堆放整齊，防腐防蛀，注意倉庫安全，切實做好防火、防盜工作。貴重物品和危險品必須放入專櫃，做到帳物清楚，帳物相符，及時向總務提供購物計畫，保障教學第一線的供應。
3.領用出租財務時，要經過有關領導同意，方可領發、出借。及時記錄財產、物資減少數，並註明減少原因，領用人簽名，杜絕借公濟私。
4.上班時間不得擅離崗位，無關人員不得入庫，不得索取財務，如有公出，要預告安排工作。
(二)出借、賠償制度
1.學校一切財產出借，均由具借人向保管員填寫出借清單，歸還後要銷號。
2.凡財產出借後遺漏、被盜、損壞要按價賠償，按實際情況，個人賠償60%——80%。
(三)財產物資的清查
1.為確保會計資料的準確可靠，保護國家財產的安全與完整，充分挖掘物資潛力，提高利用率，對各項財產物資平時進行不定期的盤點和核對，年終進行全面清查。
2.對各項物資清查。清查人員與保管員一起，對實物數量和質量上進行由步驟逐一清查。清查結果登記在“盤存單”上，並由盤點人和保管員簽章。盤點後與帳面進行核對，對損壞、殘缺的根據財產報損制度辦理並調整帳面。
校產管理制度 篇12
如何抓好校產的管理，合理使用學校的資金，發揮現有設備的效益，理順學校各類物資的管理體制，明確各類物資管理的隸屬關係，消滅'三不管'物資和和賬外物資以採取的措施，這是學校校產管理面臨正待解決的課題。
一、校產管理方法
1、分類建賬，三級管理
學校有專職財產保管員，各處、室、組有分保管員，還有特殊設備歸個人保管制度。損壞公物有了明確的賠償制度，專門列出各項賠款價目表。三級管理制度的建立，加強了學校對校產各項設備的管理和檢查，使學校對各部門設備的名稱、數量、金額、使用和保養情況，做到心中有數。
購置校產的手續：首先由各個部門由部導提出要求，由主管校長、校長審批，專業性很強的東西，特別是電化設備由懂行的人購置。設備買回後先到財產保管員處上賬，開一式三聯'校產驗收通知單'，填好名稱、數量、單價、總價，總保管員和分管員雙方簽字，各保存一聯，憑此聯上總賬、分賬，第三聯隨同發票報銷。財會人員必須見到第三聯上和發票上財產保管員的簽字及領導簽字，才予報銷。這樣做，可以使總保管、財會人員及領導對校產的購入和累計金額全面掌握，心中有數。每學期由總保管員和分管員和核對一次分賬，檢查上賬是否齊全，設備是否完好，是否有丟失損壞，個人使用的'物品也一樣檢查、核對。
2、採購保管發放，分層把關
低值耗品不屬固定財產，但這一塊每年耗資不少，若管理不當，也會造成浪費。建立低值易耗品賬，按五金、工具、化工、水暖、電料、勞保、文具、日雜八類建賬。
3、充分發揮校產的作用，為教育教學服務
校產的管理，建賬造冊，查賬對物，統計報表，僅僅是管理的一個方面，如何充分發揮校產的作用，為教育教學服務是科學管理的另一個方面。
校產管理抓好三個要點，處理好四個關係，解決四個問題，緊扣七個環節。
三個要點：
1、領導認識要高。不僅總務主任，副校長，而且還要包括學校其他領導，特別是校長對校產管理的重要性的認識要高，這是前提。
2、管理隊伍素質要好。他們不僅要有較強的業務能力，更主要的應該有全心全意為教學服務的思想，兢兢業業，踏踏實實地工作精神，這是關鍵。
3、管理方法要科學化。要有一套科學的管理制度及落實措施，要採用目標管理等科學管理方法和計算機先進的手段進行管理，這是根本途徑。
處理好四個關係是：
1、管和用的關係，要明確管是方法，用是目的，管的目的在於用，因此要樹立明確為教學服務的思想。
2、管物與管人的關係，管物要從管人入手，提高管理人員的素質，才能管好物。
3、思想教育與物質獎勵的關係，要以思想教育為主，輔以適當的物質獎勵，兩者不可偏一，更不能倒置。
4、專管與群管的關係，要以專管這為主，抓好群管，落實責任，層層負責。
解決好四個問題是：
1、如何充分發揮現有設備的利用率，更好地為教育教學服務。
2、如何在校產管理中，認真貫徹勤儉節約，勤儉持家的精神。
3、如何搞好總務與教育教學等部門在管理上的協調工作。4、如何解決好總務人員與普遍存在的工作量大，待遇偏低的問題。
緊扣緊七個環節是：
1、計畫。
2、採購。
3、驗收。
4、建賬。
5、出庫。
6、維修。
7、清查。
校產的購置，要根據學校的計畫，教育教學等方面的需要和財力的可能，分輕重緩急，由各使用部門制定出年月日度申購計畫，經總務處匯總平衡，列入學校財務預算計畫，報請校行政批准後執行。
採購時，能走政府採購的必須政府採購，不許走政府採購的要先看物品質量，後問價格；要貨比三家，最好不固定在一家進貨，優進劣汰，少花錢，辦好事。物品購回後，必須由採購員使用部門持原始發票並實物，到校產保管室驗收入庫手續，填寫購物入庫單和驗收單，等驗正通過，校產管理員按品名、數量、單價、物品的原始貨證及時登記建賬，從而做到賬物、賬表、賬賬相符。如果驗收中發現問題，應根據有關規定向供貨方提出，及時辦理退換或賠補手續。
使用部門需要領物品時，必須持領料單或校產交接單，到校產品保管室辦理出庫手續。對於有些價值昂貴，精密度高的食品設備，還要建立管理制度，以提高的其完好率和利用率。校產管理員，應按定期清查制度，每月終於所管的校產進行清查盤存，編制庫存物資存表，固定資產報表上財務統計部門，並報總務處審核備案。每年終亦如此。
二、低值易耗品的管理
（一）什麼是低值易耗品
低值易耗品指價值低，使用期限較短，或由於物理性能易於損耗不宜列為校產而按材料管理的工具、器具處設備、其它用品等。
為管理方便，對於低值易耗品還可以再分類。一般可分為；
1、一般工具。指生產、生產用各種工具，如鉗子、扳手、杴鎬等。
2、管理用具。指行政事務用具，如水壺、熱水瓶、辦公用具和炊事用具等。
3、勞保用品。指按規定發給作業人員使用的工作服、安全帽、工作鞋和其他勞保用品。
4、醫療用品。指醫療衛生用的聽診器、體溫表、注射器，以及各種零星的小型手術器械等。
5、教學用品。指教學用的各種低值易耗儀器、儀表等。
（二）低值易耗品的管理
1、庫房中把低值易耗品全部上貨架，使之商店化，一目了然，這樣做的好處是是找東西好找，什麼東西缺少了，很容易看出，並且整齊乾淨。
2、低值易耗品的分類
根據具體情況，將低值易耗大致分成電料、水暖、五金、工具、化工、勞保、文具、日雜八大類，每一類都集中在一個或兩個架子上，這八大類基本能滿足學校的正常使用，特殊物件另行購買，在架上碼放不整齊、不好碼的可做些小木盒存放、貼上標籤，寫上名稱。
3、建立低值易耗品的賬本
上述八大類，每一類建立一本賬，從賬本上要反映出庫存量（一定時間盤一次庫）進貨的時間、數量、金額和使用一定時間盤庫後的結存。
4、入庫辦法
低值易耗品採用專職人員採購，入庫時，由庫房管理人員憑發票在採購員的監督下上賬，寫清時間、數量、金額等。採購員在發票上籤字。
5、出庫辦法
按類別設立八大類領物賬本，凡是食物人員領物，都要登記日期數量、用途、本人簽字。凡屬維修項目的都由維修專職人員領，特別是電料、水暖件及化工作品。
6、定時盤庫及購物
一個學期採取兩次盤庫的辦法，期中一次，期末一次。某種物品用了多少，要在賬本上減去，並在領物本上劃紅線，標明這次盤庫的時間，紅線之後領的東西，做為下一次盤庫所使用的數目。盤庫後，賬本上能反映出各種物品還剩多少，這樣可以根據情況，按類別開出購物單，使購物人員按類購買，節約時間少跑路。
校產管理制度 篇13
為加強我校校產管理和維護，確保學校財產安全和合理使用，特制定本制度。
一 學校財產管理由總務處負責，校產管理領導小組管理。
二 學校的一切公物(包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建築材料等)都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記後使用，做到賬物相符。
三 固定資產由總務處負責，建立總賬，各部門(教導處、總務處、學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、教室等)相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建築材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。
四 各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批准的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。
五 新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續後，方可辦理財務報銷。
六 教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，並追查經濟責任，嚴肅處理。
七 劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。
八 領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意後出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批准，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。
九 為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，並按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。 十 管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，並根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用
十一 校舍維修、保養工作是校舍管理的主要內容。每年學校要對校舍進行多次全面檢查，校舍管理人員應根據檢查情況，向學校領導提出維修意見，報教育行政主管部門審定批准後進行維修。要嚴格把好維修質量關、造價關等，經教育部門驗收合格後方可使用。
十二 本制度自下發之日起施行。
校產管理制度 篇14
學校一切財產屬國家所有，愛護公物，人人有責。為此學校的財產要做到物盡其用，充分發揮效益。使校產管理能起到服務育人，管理育人的作用，特制定校產管理制度。
一、學校一切財產必須登記入帳，對財產的使用和保管由校總務處統一調配和管理，任何處室、個人不準擅自挪用。校總務處負責對學校財產進行監督和檢查。
二、學校固定資產的變賣和贈送，外借和外調，必須先經校總務處核准，由校長室審批後方可進行，並報會計室辦理財務處理手續。
三、學校一切固定資產的遺失，破損報廢，都要經一定程式辦理有關手續，並作好登記和帳務處理。
四、學校添置設備、購物、驗收、報銷等都要按學校規定手續辦理，以不違反財務制度為原則，所增一切設備都要登記造冊，納入學校固定資產。總務處應不斷完善“二帳”管理制度。（固定資產帳和低值易耗品帳。）
五、教室內的所有財產由校總務處統一管理，實行班主任負責制，按學校制訂的.保管制度保管。各班可自行制訂保管辦法。
六、各處室、備課組的電腦、儀器、設備、用具由各主管人員負責。確定專人保管，對所有財產除有登記冊外，必須根據各特點制定管理制度。
七、教職工領物要登記，保管人員發出實物一律要登記造冊。
八、教工借物一律要寫借條，並要按期歸還。凡屬集體使用的物品，一律不得由個人帶回家中使用。
凡屬學校貴重物品，重要的儀器設備，電教設備、音響設備，稀有（緊、缺、少）物品或新購置的物品及配套設備等一律不準出借。如遇上級機關、協作單位確需借用的，必須經總務處核准，校長室批准方可出借。學校出借的一切財物，如遇遺失，損壞，要視該物品的新舊程度，貴重程度及市場供求情況，按原價或高於原價賠償。
九、學校領導變更，各處室負責人（或財產保管人員）的調換，都要辦理財產移交手續。
學校教職工的外調、外借、退休、出國、退職、辭退等，必須先做好公物歸還或接交手續，才能辦理有關離校手續。
校產管理制度 篇15
為了進一步提高校產的使用效率，延長使用期限，更好地為教育教學服務，特制訂本制度。
一、要求
1.師生員工必須樹立主人翁意識，熱愛學校，愛護校產。
2.固定資產必須及時登記，及時對帳，做到帳帳相符，帳實相符。
3.執行誰用誰管，責任到人的校產管理原則。
4.各部門校產保管人員必須做好日常校產的保養工作。
二、申購
1.各部門根據教育教學工作的實際需要，提出購物申請。
2.凡申請購物者（部門）須填寫申購單，經相關領導批准同意後由總務處統一安排採購。
三、驗收
1.徵用的土地、新（擴建）的房屋、建築物等校產，由校產管理員依據憑證（一式兩份）入帳。
2.自製、局撥、捐贈的固定資產等由經辦人將物品、原始憑據交校產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，憑證一式兩份，一份留底，一份交校產保管員，並據此及時記帳。
3.低值易耗品，由保管員驗收簽字，分類定位儲存。
四、領用
1.學校各部門申購的'公用設備，均由部門領用，個人保管，調離學校時歸還。
2.各部門或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具，經負責此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管員領取，在領用登記卡上籤名或寫借條。
3.學校配發的一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統一領取，在領用登記卡上籤名。
五、管理
1.建立校舍資料檔案，做好房屋編號。做好固定資產的編號、登卡、入帳工作。
2.每學期開始，總務處安排相關責任人根據登記情況，到各部門核實所有公用設備。學期結束，各部門應自行核實台帳，再由總務處有關負責人到各部門收齊所借用的物品及教具，複查台帳及有關物品，做到帳實相符。
3.需報廢、報損的的物品，應由有關人員會同技術人員作出鑑定，經確認無修復和使用價值後，由經管人員上報，總務主任簽具意見，分管校長驗證，並報校長同意。
4.堅持領用、借用、賠償制度。
校產管理制度 篇16
為加強我校校產管理和維護，確保學校財產安全和合理使用，特制定本制度。
一 學校財產管理由總務處負責，校產管理領導小組管理。
二 學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建築材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記後使用，做到賬物相符。
三 固定資產由總務處負責，建立總賬，各部門（教導處、總務處、學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建築材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。
四 各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批准的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。
五 新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續後，方可辦理財務報銷。
六 教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，並追查經濟責任，嚴肅處理。
七 劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。
八 領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意後出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批准，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。
九 為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，並按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。 十 管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，並根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用
十一 校舍維修、保養工作是校舍管理的主要內容。每年學校要對校舍進行多次全面檢查，校舍管理人員應根據檢查情況，向學校領導提出維修意見，報教育行政主管部門審定批准後進行維修。要嚴格把好維修質量關、造價關等，經教育部門驗收合格後方可使用。
學校校產維護管理制度
十二 本制度自下發之日起施行。
xx國小
20xx年上期
校產管理制度 篇17
學校財產管理是總務管理的重要組織部分，管理原則如下：
一、講求實效，厲行節約
建造、購置財產物資，必須講求實際效果，充分考慮我們的國情和經濟能力。在校舍建設和教學設備的配備方面，既要滿足國家規劃面積定額和教學大綱的要求，又要反對不顧實際需要和可能，單純追求高標準、講排場和擺闊氣的傾向。既要注意數量，也要注意保證質量。克服和防止只管買、不管用，只求價格便宜，不問質量好壞，不管使用效果的片面觀點。使建造、購置的各種財產物資，具有適用、耐用、經濟實惠的等特點。
在財產物資管理工作中，要著眼於用，著眼於服務，使物盡其用。充發揮為教學服務、為師生員工生活服務，為學校生產經營服務。必須明確，管理是手段，套用是目的。如果將一座房子或一台設備一直鎖起來，不讓用，那是極大的浪費。
在財產物資的管理中，要克服重錢輕物的錯誤傾向，克服重建設，輕管理的錯誤傾向。加強日常科學管理，合理存放、科學保養、維護、修舊利廢、綜合使用、節約代用，使財產物資的管理達到講求實效、厲行節約的目的。
二、健全制度，家底清楚
在財產物資管理工作中，要做到家底清楚，必須健全核算制度和管理制度。如果做不到這一點，勢必導致管理混亂，家底不清，結果是一筆糊塗賬。給侵占公物者以可乘之機，給學校工作帶來困難，給學校財產物資造成不應有的損失。因此，必須建立必要的管理制度和完善的賬務核算制度。財產物資賬目是財產物資數量和價值的集中反映，只有健全財產賬目，才能做到底清楚。學校的財產物資種類繁多，規格複雜，性能各異，存放分散，為了便於管理，財產物資管理部門，財務部門和使用部門，都要調協必要的賬卡，詳細記錄財產物資的增添、領用、調撥、報損、報廢、變價及其種類、名稱、規格、數量、價值、性能、用途、存入地點、保管人等。為做到心中有數，家底清楚，還要經常清查、盤點、核對。如有盤盈、盤虧，應及時查明原因，按規定進行處理。並相應調整賬卡記錄，使財產物資的管理，做到賬賬相符，賬卡相符，賬實相符，家底清楚。
三、加強維修，注意保養
在財產物資管理中，一項重要內容是做好對財產物資的.維修、維護和保養工作。重視並做好這項工作，不僅可以延長校舍、設備的使用年限，提高利用率，而且，還可以節約學校的經費支出。對於校舍，要經常檢查，不斷進行維修，確保校舍的安全完好。對於設備，要加強維護、保養，定期檢查、校驗、檢修，充分發揮使用效能。對於有些價值昂貴、精密度高的儀器設備，還要建立技術管理制度，以提高設備的完好率和利用率。
四、加強領導，明確責任
要加強財產物資管理，必須加強領導，建立健全科學的財產物資管理體系和責任制度。建立一套切合學校實際的組織管理制度，是搞好財產物資管理的組織保證，這是一項十分重要而不可忽視的工作。
分管總務工作的校長，應對全財產物資管理負責，並實行統一領導。總務部門在分管校長的領導下，對全校財產物資負責管理。對行政領導關係不屬總務的部門，如儀器保管室、圖書室、音、體、美教研組、醫務室等部門，應當由總務部門統一來組織，明確責任，歸口管理。即按照財產物資類別和使用情況，將財產物資交給各使用部門負責管理，把'用'與'管'結合起來。不能歸口的設備、房屋、建築物等，仍由財產物資管理部門管理。在歸口管理的基礎上，還要劃分財產管理部門、財務部門和使用部門之間的職責範圍，做到明確分工，密切配合，切實做好財產物資管理工作。
校產管理制度 篇18
為加強我校校產管理和維護，確保學校財產安全和合理使用，特制定本制度。
一、學校財產管理由總務處負責，校產管理領導小組管理。
二、學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建築材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記後使用，做到賬物相符。
三、固定資產由總務處負責，建立總賬，各部門（教導處、總務處、學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建築材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。
四、各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批准的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。
五、新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續後，方可辦理財務報銷。
六、教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，並追查經濟責任，嚴肅處理。
七、劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。
八、領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意後出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批准，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。
九、為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，並按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。
十、管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，並根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用
十一、校舍維修、保養工作是校舍管理的主要內容。每年學校要對校舍進行多次全面檢查，校舍管理人員應根據檢查情況，向學校領導提出維修意見，報教育行政主管部門審定批准後進行維修。要嚴格把好維修質量關、造價關等，經教育部門驗收合格後方可使用。
校產管理制度 篇19
為了加強學校財產的管理，保證學校各類校產的完好率，滿足教學、辦公、生活等正常使用的要求，防止校產的浪費及流失，必須加強校產的管理。
一、校產管理責任狀
學年初總務處與各室負責人簽定校產管理責任狀，將各室物品交付負責人承包使用，總務處組織安排每周五對教室、辦公室、專用教室進行校產檢查，並在每學期期中、期末各一次對全校校產進行檢查。
二、購物審批制度
1.學校購置物品必須本著勤儉節約、統籌安排的原則。
2.購置物品，添置校產先由部門負責人領用、保管。
3.對於大件物品購置，必須堅持集中採購制度，辦理招投標手續;不需要辦理招投標的，必須堅持二人以上購買制度，嚴把價格、質量關。
4.物品購置後，必須先審核登記入庫，然後由部門負責人領用、保管。
5.購物發票必須由經手人簽字，由總務處審核驗收並簽字，經校長簽字後方可報銷。
三、領物、借物制度
1.學校教職工由於工作需要，領用、借用學校物品時，須填寫物品領用登記，總務主任同意後方可領用。
2.對於臨時借、領用的物品，必須按時歸還，對於長期使用的物品應負責保管，簡易維修，如有損壞，作價賠償。
3.學校物品一律不得外借。
4.學期結束，總務處清查物品保管情況，對於非人為損壞的物品，收繳入庫進行維修或辦理報廢手續。
四、報修維修制度
1.校產損壞及時報修，杜絕因校產損壞而產生安全隱患現象的發生。
2.各類公物財產損壞，由班主任、專用教室負責人和辦公室負責人負責網上報修。非正常人為損壞的，由總務處填寫賠償交款通知單，在三天內到財務室辦理交款手續後。並將交款通知單送總務處登記備案。總務處憑此單安排實施維修。
3.修好後，報修人試用並做好“修好確認”登記。
五、報損、報廢制度
1.校產超出使用壽命期限後，自然損壞，要適時予以報廢;在規定使用壽命內，屬自然不可抗拒因素，應予報廢。
2.報損報廢手續，由直接使用人或管理責任人書面申請，學校管理部門現場核對、登記，總務主任核實簽字，分管校長、校長審批，方可登記入帳。
3.報損報廢物品可作價出售的通過總務處批准出售，收入納入學校行政財務。
4.報損報廢物品有部分利用價值的，可改造利用，毫無價值的要及時清理。
六、損壞賠償制度
1.對於損壞的校產要認真區分好人為損壞與自然損壞，人為損壞必須賠償。
2.班級衛生用品、教學用具、課桌凳、門窗玻璃、電教設備(電腦、錄音機、投影儀等)以及飲水機，班主任應加強教育，正確安全使用，如有損壞應及時報修，並根據實際情況追究賠償責任。學期末學校統一檢查。
3.各活動室設備、工具登記造冊，分發給各負責老師保管使用，如有損壞遺失現象，根據當事人情況視情節輕重按質論價賠償。
4.自然、科學儀器設備、音樂、體育、美術器材設備、電教設備、鼓號、演出服裝、圖書資料、食堂物資由專人負責保管使用，不得隨意外借，外借物品必須辦理借用手續，經總務處報經校長室批准後方可借出，並由借出人員負責追回。
5.公物財產損壞，隱瞞不報，或故意損壞公物財產，經查實將作出嚴肅處理。
校產管理考核(計入績效月常規考核)
(1)課桌、損壞(桌面塗刻劃)，追查責任學生，按價賠償，雙人課桌(老)50元/張(新)90元/張，單人課桌(老)25元/張(新)45元/張，同時扣除班主任考核分1分/張。
(2)班級開無人燈、長明燈，發現一次扣班主任考核1分。
(3)班級放學後或休息日門窗未關，發現一次扣班主任考核分1分，造成損失，扣除考核分3分。
(4)班級校產損壞未及時報修，查出有安全隱患，扣班主任考核分1～5分。
(5)辦公室要安排值日表，交總務處和衛生室備案，教師下班後，一般電器未關扣值日教師考核分1分，空調未關，扣值日教師3分。
(6)辦公室教師下班後，門窗未關，扣值日教師考核分1分，造成辦公室財產損失，由值日教師作價賠償，並扣除考核3分。
(7)各專用教室參考以上管理考核。
校產管理制度 篇20
學校是教書育人的重地，學校財產是保證完成教育事業計畫實施所必需的物質條件，為了管理好校園、校舍、校產，提高財產的利用率，特制訂如下制度。
一、學校成立校園、校舍、校產管理小組，校長任組長，由主管財務副校長、總務主任任副組長，會計、保管員及各項財產專管員為組員。校園、校舍的增、減變化必須經管理小組集體討論通過，報經上級主管部門批准方能執行。
二、校園、校舍、校產管理人員必須堅守工作崗位，嚴格管理制度，分項制訂有關管理細則，按章辦事，建立財產領取、使用、歸還、維修制度。
三、學校所有財產保管員必須有固定資產明細賬，會計有固定資產總賬，各責任人必須有固定資產專賬，保管員和各財產責任人應對財產的種類、名稱、規格、數量、用途、存放地點有詳細記載，每學期末進行檢查、核對，使財產、物資管理，賬賬相符，賬物相符，手續完備。
四、報廢財產建立財產的變價、報廢手續，防止有賬無物或有物無賬的現象發生。需變價處理的物品，必須經保管員、分項管理責任人共同認定，同時報總務主任或主管副校長批准後方能變價或報廢處理。
五、各類財產購置必須由專管員提出報告，經校長會議和總務主任審批同意後方能購置，大型或成套設備購置，必須在學校教代會物價監督小組的監督下執行，同時辦好報市採購中心審批的`有關手續。
六、認真做好校園、校舍、校產的保管工作，做好防火、防毒、防盜、防破壞、防霉變、防鼠咬工作，凡因管理不當造成火災、被盜或食物中毒等重大事故，除適當追究當事人、責任人所造成的經濟損失之外，並取消當年晉級、晉升及評估資格，情節嚴重者，除解聘外，並追究法律責任。
七、搞好校園綠化、美化，保管好現有花草、樹木，保證校園綠化率達40%以上，繪好校園綠化、美化簡圖，凡毀壞校園花草樹木者按四倍以上予以罰款。
八、公共財產只供集體及工作人員辦公使用，任何個人不得隨意挪作他用，個人宿舍一律不準存放公有財產，未經批准，擅自將財產搬回個人宿舍，將作偷盜處理，公有財產原則上不外借，特殊情況需經校長或主管副校長、總務主任批准，到總務處辦好有關手續後方能外借，未經批准，私自外借者將視情節，予以罰款。
校產管理制度 篇21
一、負責學校物資、物品的統計、保管、分配、發放工作，協助做好採購供應工作。
二、嚴格執行學校《校產管理制度》。
三、建立帳冊，經常核對，做到帳物相符，帳帳相符。
四、對所購進的物資、物品進行驗收、核對。無需入庫的，須在票據上加蓋收章，對數量不符的、質量不符要求的、價格不合理的，拒絕入庫、驗收。
五、庫內物資、物品分類排列堆放整齊，確保全全，對發放、使用租借的`物資、物品進行跟蹤管理，建立校產檔案。
六、經常及時了解學校各部門對於物品所需的情況，及時組織採購入庫，對於一些常用易耗的物資、物品，要及時補充，保障供給。
七、對數量多、價格高的物資、物品須請示批准後實施。
校產管理制度 篇22
第一條成立安全領導小組，校長任組長，副校長任副組長，各主任任組員。領導小組負責學校校舍校產的檢查、安全隱患的排查，安全制度的制定和落實。
第二條明確分工，落實責任。校長與各主任、值班人員、班主任簽訂《安全責任書》。
第三條小組成員對學校各樓層的走廊、樓梯、護欄、樓板、牆體，每月至少進行一次檢查，發現問題及時上報，同時採取有效應急的'防範措施。
第四條領導小組加強校產安全管理，各處室、貴重物品存放處、倉庫等，本學期開始入手，加大防盜措施，防盜、防火。校長與校產部門管理員簽訂責任書，做到學校一切財產萬無一失。
第五條加強安全保衛工作，雙休日、節假日要有專人值班，保衛人員要認真負責，交接好班，檢查好值班情況，並做好記錄，做好出入人員的登記記錄，閒雜人員不得進入校園，學生上課期間外出需持班主任出具的證明。
第六條總務處要加強用電、消防、避雷、鍋爐的安全管理，對學校電器設備、電路、消防、避雷、鍋爐，每月檢修一次，將結果報學校。
第七條住宿的教師和門衛要注意安全用電，管好煙火，防止火災，防止煤氣中毒。
第八條總務處加強對班級公物管理，制訂班級公物管理制度。成立班級公物管理小組，每周五檢查，培養學生愛護公物的習慣。
校產管理制度 篇23
加強學校財產管理，既要重視財產設備的添置，還要重視保管和修繕，加強財產管理，關鍵是在思想教育基礎上建立健全的規章制度。
1、總務處要加強對師生進行愛護公物的教育，明確損壞東西要賠償的思想意識。
2、故意損壞加倍賠償，因課外活動造成損壞的`賠償損失的80%，因公務勞動造成損壞的，可不賠償。
3、各班的衛生工具，取暖工具、照明工具按教室固定，每學年結束時由總務主任驗收，並辦理移交手續。
4、所有桌凳、門窗、玻璃、牆壁及鑰匙，損壞或丟失按原價賠償，每學期各班主任將所有的鑰匙交回總務處統一保管，新學期重新領取。
5、任何人不得未經學校同意將公物拿回家。
6、個人領用的辦公用品、借用的儀器、資料在調離本校前交回原處，方可辦理離校手續。
7、用電管理，正常天氣白天教室不開燈。所有房間人員離開時要隨手關燈或者拔掉插頭，節約用電。
校產管理制度 篇24
1、學校財產分為固定校產、低值易耗品和消耗物資三大類，由總務部門統一管理。學校校產的管理必須按照上級主管部門的有關規定執行。全體師生員工必須樹立以愛護公物為榮，破壞公物為恥的好風尚，發揚勤儉持校的優良傳統;
2、總務部門要認真做好全校固定校產的登記、保管、新增、損耗、報廢、調撥等帳冊或報表，並檢查各部門的固定校產使用與帳物是否相符;
3、固定校產如發生變動，必須由分管校長或總務主任批准，由校產管理員負責調動。否則減少按丟失處理，增多酌情處理;
4、各處室經批准購置的固定校產，必須到總務部門由校產管理員辦理登記驗收和領用手續，記入該組室固定校產帳冊。教師個人領借的物品，以部門名義統一登記入帳冊，工作調動時交還該部門;
5、凡固定校產報損或報廢必須由部門負責人填寫報廢、報損申請單說明原因，由校產管理員報經校領導批准、主管部門審批後方可消帳;
6、加強對各班級宿舍和處室的財產管理工作，自然損壞的物品應及時維修，人為損壞視情節應照價賠償，並納入考核。對保管使用較好者予以表揚獎勵;
7、總務部門管理人員每月檢查一至二次，每學期放假前清查一次。發現丟失，缺少，損壞等問題，要追查原因，及時處理。任何人不得拒絕檢查和清查;
8、固定資產未經校長室允許不準帶出校外;
9、校產如有損壞，相關部門或人員要及時報告總務部門，並共同認定損壞原因，由總務部門登記，處理和安排維修或更換;
10、每學年度第一學期開學初由總務部門管理人員和各班級，各部門鑑定校產使用登記清單，清單一式三份，由總務主任，校產管理人員，使用者共同簽字，各保留一份。清單要註明校產和物品的數量，新舊程度和破損情況。每學年度第二學期放假前，由總務部門組織有關人員清查核對，處室負責人配合做好校產的核對;
11、對低值易耗品的領用，須到總務部門填寫物品領用單，由總務主任簽字批准後，方可領用;
12、各部門要注意節水節電。對師生員工加強愛護公共財物的教育;
13、總務部門定期或不定期組織管理人員和其他人員對校產盤點，寒暑假定期維修，急需修理的則及時修理;
14、師生員工所借公物(如圖書、儀器、樂器、體育器材等)如有損壞和遺失，按有關規定賠償;
15、保管室存放的物品，如因不負責或不遵守操作規程而造成人為損壞和丟失的，由保管人員負責賠償;
16、學生畢業和教職工調出，所借公物需如數收回，不得帶走或轉讓他人，缺少、損壞的要按價賠償;
17、關於校產添置、登記、領用、借用、保管、報修、報損、報失、核查、賠償等，參考各類相關流程和規定執行。
校產管理制度 篇25
一、學校校產由總務處設定登記表，定人、定位管理或兼管。對因工作不負責任而造成物品損失、丟失、被盜的，應照價賠償。
二、凡單價在100元以上，使用時間在一年以上或單價不滿100元，但使用時間在一年以上的大批同類財產均屬固定資產範圍。
三、分類管理，責任到人
1、廣播宣傳器木才及文藝演出器木才由團委管理。
2、體育器木才由體育組教師和體育器木才保管員管理。
3、理、化、生實驗儀器、設備、藥品由實驗員管理。
4、電教器木才、微機、校園網路由微機老師管理。
5、食堂設備由承包人管理。
6、圖書室的各類圖書、報紙、雜誌由圖書管理員管理。
7、水電專用設備、工具、器木才等由水電工管理。
8、桌凳、門窗、玻璃、電視機、電視櫃、燈、電扇按班、按室實行責任制管理。
9、公用設施、勞動工具、鑰匙、其它雜物等由保管員管理。
10、其它零星分散的財產由現使用人保管。如：照相機、攝像機、錄音機、計算器、算盤、教學儀器等。
四、物質的添置必須是使用部門書寫添置報告，^領`導審批，歸口採購，辦理入庫；出庫手續。
五、各項管理的負責人均要建立實物登記清冊，一式三份（自存一份，保管員一份，總務處一份），接受總務處的管理和監督，定期盤點，期末對賬。固定資產實行報廢制度，低質易耗品實行以舊換新制度，辦公用品實行領用登記制度。
六、對擅自贈送、變賣、私自拆改、化公為私，以物易物等違法犯紀行為，要實行經濟處罰，並給予行政處分。
七、嚴格公物外藉手續。學校的財產一般不準外借，特殊情況要校^領`導簽證。因工作調動，公物必須一一辦理退還手續，否則不辦理工資轉移工資關係。
八、學校財產清理定於每年六月，清理結束後辦好下一學年的手續。若因工作變動，更換管理員，須由總務處和有關人員組成專班清點，辦好移交手續。
校產管理制度 篇26
為了加強學校各類財產的管理力度，提高校產的使用率、完好率。真正做到：誰主管、誰負責，誰使用、誰保管，誰損壞、誰賠償，明確管理責任，特對原（校產管理制度）重新修訂，並於公布之日起執行。
1、學校財產由總務處統一負責管理。學區、班級、寢室、辦公室及各類倉庫、實驗室、工場、會議室等固定財產由總務處統一負責調動或出借。個人不得隨意移動、外借、轉讓，或調動。
2、學區、班級（寢室）、辦公室、庫房、工場等房屋財產需使用，須經校長或主管校長審批，在總務處辦理財產管理責任書，簽定協定後，方能領取鑰匙將該用房移交責任人實施管理使用。未經批准無簽定管理責任書，均視為私自挪用，總務處發現將予以收回並追究其管理責任。
3、臨時需使用學校教室、辦公室及空關房屋，審批手續同上，領取鑰匙後使用人即需負責管理，直至使用完畢，經驗收後歸還總務處。
4、學校放假期間的各類維修，須進入教室、寢室、辦公室、工場、機房必須報請總務處。辦理好承諾協定書，與施工契約一起備案。如造成房屋財產物品損壞由施工維修單位負責賠償，並承擔由此造成的一切後果。
5、各類公共財產損壞，由管理責任人或生活委員、寢室長負責報修，由管理責任人填寫損壞物品認定單，如需賠償則經賠償人簽字認可後，將賠償認定單報總務處校產組登記入冊。總務處憑此單安排實施維修，並通知各學區落實賠償，辦理財務室交納賠償款事宜。
6、公物財產損壞，或故意損壞公物財產，經查實後，發現無人管理、不賠、不報、丟棄、偷換等行為，將對責任人作出嚴肅處理。而對愛護公物或向破壞公物開展批評和向學校反映者，有關部門將給予表彰與獎勵。
7、總務處每學期組織安排校產檢查，期中、期末各一次。並對每個學區班級（寢室）財產管理責任人進行量化評定。每期檢查內容為6個單項：每項2分，滿分為12分。桌面、牆裙整潔情況及周邊轄區扶欄、開關等公物，均納入檢查考評範圍。
8、每學期開學召開一次校產管理員會議，由總務處召集、管理責任人、學生會、公物部、住管會、生活委員等參加，總結上學期財產管理情況，布置本學期校產管理工作任務。並對先進班級與個人給予獎勵、表彰。
9、各類考試、選修課及大型活動，首席教師、班主任需加強對本學區班級教室管理，指定班級公物管理人，對各類考試、選修課及大型活動後，發生的財產損壞情況要有檢查、有措施。發現問題，及時查詢，落實責任上報總務處。
10、學生在非本班級教室上課期間，如有損壞該教室內課桌、椅、凳、門鎖、玻璃等一切物品，經查證核實後實施賠償，填寫物品損壞認定單上報總務處。
11、每學年期末，校產管理員統計上報學校正在使用的教室、課桌，倉庫記憶體、新購入財產等報表。為校長室及主管領導決策提供參考數據。
校產管理制度 篇27
一、由學校財務會計建立固定財產帳，每學期由總務處組織財務人員、保管員進行一次財產清點，做到帳物相符。
二、學校財產實行分級管理，學校保管員總管，下設圖書管理員、儀器管理員、資料管理員、電教器材管理員、體育器材管理員，食堂管理員。各部門管理員必須建立財產帳，分別管理責任範圍內各項財產。財產管理員因工作失職而造成學校財產損失的追究其責任。
三、各年級（處室）負責人為本年級（處室）財產管理第一責任人，對所屬範圍內的財產進行嚴格管理。
四、教工領用學校財產實行審批登記制度，所領用的校產（辦公桌椅進行編號登記）由使用人員負責保管。每學期開學二周內對所有教職工的桌椅重新核實，凡丟失桌椅，由學校統一購買，費用在丟失了桌椅的.教職工當月工資中扣回。
五、各部門購置的固定財產，須由會計入帳，辦理領用手續後，方能報銷。
六、學校固定財產自然損壞，須由分管責任人和總務部門共同確認後報總管和會計核銷，並將損壞的財產交總管入庫。
七、固定財產一般不得借出，特殊情況需外借的必須辦理嚴格的借用、歸還手續。調出的教工所借用的財產由保管員收回入庫，否則，財務部門不予辦理工資介紹信。
校產管理制度 篇28
1、建立校舍校產管理基金，健全管理機構。全校的校舍校產由後勤處統一管理，分層負責，包乾到人。
2、實驗室、圖書室、器材室、電教室等由各室的負責人負責管理；辦公室、教室及專用房屋由各室負責人、班主任及有關人員負責管理。
3、學校門窗釘牌掛圖、教師辦公室所用桌椅、櫥架等由學校統一編號貼簽，固定學生個人使用，班主任負責管理，有意損壞者追究責任，並按規定賠款。
4、校產校舍管理員要堅持對房舍及時檢查，如需維修及時向後勤主任報告。要注意對水電設施的修理，及時檢查修理疏通下水道。
5、校產管理員要負責全校的財產分類登記、建帳、設卡工作，新增加固定資產由學校管理員和部門管理員驗收、登記、填表、建帳、設卡後方可使用。各財產使用單位每學期進行一次財產檢查，做到帳物、帳帳相符。如果損壞或遺失，要寫出書面申請，經校長批准，賠償處理後，方可填報減損報表。
6、辦公室、教室的固定資產使用一律實行承包責任制原則上一律不得外借，如有損壞或遺失，要加倍賠償。
7、建立校舍設施維護基金、定期對校舍設施進行普查，搞好校舍設施的維護、管理，杜絕危房。
8、搞好教職工社會宿舍和管理，不亂建、亂修房屋、禁止私自拆卸水、暖、電設施。
校產管理制度 篇29
一、校產分類造冊，落實使用部門，各部門應有具體負責人（保管人），每學期作一次檢查，每一年清查、盤點、核對。
二、校產的'購置由校長同意審批後才能購買，對購入的物品，要認真審查發票、帳單等結算憑證，驗收入庫。固定財產帳每月與會計核對，做到帳帳相符，帳物一致。
三、領用物品，進行分品種記載。學期結束分別統計各類物品使用數量。
四、借用校產，應寫借條，經主管領導同意，保管員登記後，方可將財產借出。借條上應註明借用、歸還日期，逾期不還者，可照價賠償或扣除借用人工資。
五、校產由總務處每年檢查登記一次，丟失、損壞的查明原因，酌情賠償或報損。
六、校產報廢、報損由總務處核准，報告校長室，方能報廢銷帳。
校產管理制度 篇30
為了有效地管理好學校財產，提高財產使用率，更好地為教育教學服務，為全體師生服務，特擬訂出校產管理的以下規定：
一、成立校產管理領導小組，遵循統一領導，網路管理的原則，採取定人、定位、定獎賠的辦法進行校產管理。
二、對師生員工加強愛護公共財物的教育。樹立以愛護公物為榮，破壞公物為恥的好風尚，保持勤儉節約，艱苦奮鬥的優良作風。
三、後勤服務中心根據上級規定和學校實際情況，組織人員對班級、專業部、處室的財產，分門別類進行全面登記造冊，一式二份，總務處和管理使用部門各執一份。由後勤服務中心建立財產總帳，各部分建立財產分帳，並及時輸入電腦，實行微機管理。財產登記表上應註明保管人，後勤服務中心組織人員根據登記表進行核對。
四、每學期後勤服務中心組織人員對各部門校產進行定期與不定期的檢查，期末總結評比，對能科學合理管好校產的予以公開表揚與獎勵，對不能管好用好校產、造成損失的予以批評或要求做出相應賠償。
五、新購置的固定資產，必須符合審批、採購、驗收、入庫、出庫報銷手續，做到帳物相符並登記固定資產帳，方可使用。
1、審批：所購物品屬批量設備或單價為大額，固定資產的物品必須有經費預算，特殊情況須經校行政例會討論通過後方可購買。教學用具、辦公用品、衛生潔具等低值易耗物品，需經主管部門負責人審核同意後報校長批准。
2、採購：物品的採購由後勤服務中心對口管理，屬政府採購的物品一律上報政府招標採購，其它物品由總務處協調相關人員（原則2人以上）統一採購，不得私自採購，採購物品時應貨比三家，選擇價廉物美的`物品。
3、驗收入庫：所購物品應由後勤服務中心、財產管理員統一驗收，檢查所購物品的質量、數量、金額確定無誤後方可在購物清單上籤字驗收，同時辦理入庫手續，由財產管理員分類登記記帳後，在發票上註明有“已入庫登記”後方可報銷。
4、出庫：根據新購物品的類別由不同部門負責人來辦理出庫手續，圖書類由圖書管理員辦理；電教類由電教管理員、語數英音美教具類科組長辦理；體育類由體育器材管理員辦理；辦公、教學類用品由部門負責人辦理；其它類由後勤組辦理；辦理時須填寫領物申請單報總務處批准方可領物（領物時如不屬易耗物品，要以舊換新，部分班級、辦公用品開學時一次性發放後承包使用，不再重新領用），使用人員再到相關部門辦理借用手續後方可使用。
六、出操、升旗儀式、體育室外課、活動課等室內無人時應及時關閉好門窗、電燈、風扇，不能執行者每發現一次扣除責任人10元，查不到責任人則由該室內所有成員各扣10元。
七、下班時最後一人離開辦公室時要鎖好門、窗，關閉電腦、空調、熱水器電源，凡不能遵照執行者，不能執行者每發現一次扣除責任人10元，查不到責任人則由該室內所有成員各扣10元。如造成失竊或安全事故，則由責任人賠償損失。
八、校產不得隨意借給私人或外單位，特殊情況需經校長批准，並打好借條，按時歸還，若有損壞，照價賠償。
九、凡教職工因工作崗位的變動或調出和離退休，須辦理財產移交手續。
十、集體宿舍由學校根據實際情況統籌安排，但水電費自理，並酌情交納一定房租費。
十一、財產報損，要辦理報廢手續，由保管人提出報廢申請，後勤服務中心和部門負責人驗收原物同意報廢后再報校長室審批，大型或貴重物品報廢要上報教育局審批。
校產管理制度 篇31
一、校產管理必須統一領導，分級管理，管用結合，層層負責的原則。建立有領導、專管人員、兼管人員參加的`校產管理委員會。
二、校產管理由總務處具體負責，定期向校管會匯報工作，負責建立財產總帳、明細賬、位置帳，做到帳物相符。搞好物品調配、清查、核對、報廢、維修的督促檢查、責任制度落實等，實行規範管理。
三、按財會制度進行分類核算。實行統一管理，各部門、班級，分口負責管理體制。
四、財產的購入，實行學校統一採購、購入、調入、調出、自製、自建，增加財產必須由總務處辦理驗收手續，由校產管理員和會計入帳入庫。報廢物資由校產管委會批准上報備案，貴重物品報上級審批，方可報廢
五、各部門、班級要負責自己管轄內設施的使用與管理，各項設備、設施要有專人負責，認真保護與維修，不得隨意增加或減少設備設施；借用物品及時返還，要有手續；損壞設備、設施按校產獎懲制度執行；自然損壞物品報書面材料，報校管會批准核銷。教師調動工作要及時移交所用物品，校內設備、設施不得擅自供個人或外單位使用，特殊情況需經主管領導批准辦理使用手續，並要求按期歸還。
六、定期檢查盤點，每學期要進行一次清查核實，查出問題及時解決。校內設備、設施不得擅自移動，如有特殊情況需要移動時，必須到管理員處辦理移動手續及調帳，使學校設備、設施有序流動。
七、保管員變動時，要辦理好交接手續，做到人員變動，帳物清楚。
八、愛護校產是德育教育的重要內容，學校的各部門、年級、班級，必須進行愛護公物教育，使全校師生都養成愛護公物的好習慣。