高中學習主題國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學們：
早上好!今天我講話的主題是“端正學習態度，培養良好習慣”。
中國著名教育家葉聖陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。當代教育家魏書生在總結教育與習慣時也說：“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養自己良好的學習習慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨特的讀書方法，希望能給同學們學習以啟迪。
第一：背書法 魯迅的背書方法與眾不同，他製作了一張小巧精美的書籤，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個工整的小楷字。魯迅把書籤夾到書裡面，每讀一遍就掩蓋住書籤上的一字。讀了幾遍後，他就理解默誦一會兒，以加強記憶。這樣，等把書籤上的10個小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。
第二：抄書法 《爾雅》是我國最古老的一部字典。魯迅為了認識並記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關部分訂成大本，為經常查閱、運用這些字提供了極大方便。
第三：多翻法 魯迅在翻閱書時要求自己：不只看一家之書，而是博採眾家之長;不只看本專業的書，也看專業以外的書;不只看自己願意看的書，也看不願意看的書包括論戰對手的書;不只看本國的書也看外國的書，以便得到更多的啟發。
第四：博覽法 魯迅認為，讀書“須如蜜蜂一樣，採集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時，主張博覽群書。他在年輕時，除規定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無所不讀。
第五：立體法 魯迅閱讀文藝作品時曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然後再看這個作家的專集，最後再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細，就看一本這個人的傳記，那便可以大略了解了。” 這種讀書法把泛讀和精讀相結合，既有橫斷面，又有縱剖面。
第六：剪報法 魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報就是他積累的一種方法。魯迅的剪報冊貼得很整齊，分類很嚴格，每頁上都有他簡要的批註。魯迅曾借鑑這些剪報，寫過不少犀利的雜文。
第七：問讀法 魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什麼?怎樣寫的?為什麼要這樣寫?自己對這個題目又該怎樣寫?等等。魯迅認為，帶著問題去全面細讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。
第八：五到法 魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情並茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善於動腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識記得牢，用得活，效率高。
我想魯迅之所以成為大文豪應該與他良好讀書習慣養成有著直接關係。
同學們，我們要向好習慣要成績，把培養好習慣作為我們一輩子要做的功課。最後還是用教育家魏書生的話與同學們共勉：行為養成習慣;習慣形成品質;品質決定命運。
我的講話 就到這兒，謝謝大家!
高中學習主題國旗下講話稿 篇2
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
早上好，今天我在國旗下講話的主題是：明確學習目的，端正學習態度。 作為高中生，可以從以下幾方面著手：
一、要明確學習的目的。我們的學習到底是為了什麼?為了誰?從大的方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的祖國;從狹隘的方面講，我們學習是為了自己。明確學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情和堅定的信念。
二、學習是要勤奮的。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，高中所有學科需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多思，我想這五個學習要領，只有勤奮者才能堅持。古今中外，所有有成就的人都是勤奮學習的人。
三、學習要講究方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有提前認真充分的預習了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課後要複習。這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業作一個提前的預習。重視做作業。作業作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
同學們!我們有理由相信，同學們是好樣的，一定會努力學習，一定會學好!
四、良好的校園環境。每個同學都要對自己嚴格要求，從衣食住行等小事做起：
就餐——吃飯不浪費，節儉是美德。
睡覺——休息不講話，安靜你我他。
入廁——向上一小步，文明一大步。
愛公物——學校是我家，保護靠大家。
護綠化——樹木花草美如畫，人人都要愛護她。
搞衛生——辛苦我自己，潔淨全校園。
與人相處——團結友愛互相幫，溫良恭儉讓。
網咖——請你遠離。
打架鬥毆——請你不為。
學校所有紀律——請你遵守。
一切不良行為——請你與之永別。
這樣做為了什麼?
一切為了你的今天和明天——在國旗下學習，在陽光下成長，將來成為祖國的有用之才。
謝謝!
高中學習主題國旗下講話稿 篇3
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
早上好，今天我在國旗下講話的主題是：明確學習目的，端正學習態度。 作為高中生，可以從以下幾方面著手：
一、要明確學習的目的。我們的學習到底是為了什麼?為了誰?從大的方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的祖國;從狹隘的方面講，我們學習是為了自己。明確學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情和堅定的信念。
二、學習是要勤奮的。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，高中所有學科需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多思，我想這五個學習要領，只有勤奮者才能堅持。古今中外，所有有成就的人都是勤奮學習的人。
三、學習要講究方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有提前認真充分的預習了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課後要複習。這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業作一個提前的預習。重視做作業。作業作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
同學們!我們有理由相信，同學們是好樣的，一定會努力學習，一定會學好!
四、良好的校園環境。每個同學都要對自己嚴格要求，從衣食住行等小事做起：
就餐——吃飯不浪費，節儉是美德。
睡覺——休息不講話，安靜你我他。
入廁——向上一小步，文明一大步。
愛公物——學校是我家，保護靠大家。
護綠化——樹木花草美如畫，人人都要愛護她。
搞衛生——辛苦我自己，潔淨全校園。
與人相處——團結友愛互相幫，溫良恭儉讓。
網咖——請你遠離。
打架鬥毆——請你不為。
學校所有紀律——請你遵守。
一切不良行為——請你與之永別。
這樣做為了什麼?
一切為了你的今天和明天——在國旗下學習，在陽光下成長，將來成為祖國的有用之才。
謝謝!
高中學習主題國旗下講話稿 篇4
《掌握學習方法，走向成功彼岸》
各位同學，你們好!
當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學習呢?今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題!
一、我們要養成良好的學習習慣
俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內容，有助於帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率;作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不苟的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落後的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。
二、我們要抓住課堂四十分鐘
課堂學習是學習的最主要環節，四十分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定著同學們學習成績的好壞。
首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。
其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。
再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛鍊語言表達能力。 “不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法，也是複習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。
三、我們要合理安排時間，有計畫地進行學習
首先要處理好主和次的關係。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
其次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有時對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什麼也沒學好;光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，國中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，高中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術、信息技術等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。
四、我們要遵循記憶規律安排學習
高中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始複習。要改變這種前學後忘，到後面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時複習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 “及時複習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散複習比集中複習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中複習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚複習半小時，第二天再複習15分鐘，第四天複習10分鐘，一周后再複習5分鐘。結果後者記憶的效率明顯高於前者。
同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠採用適合自己的好學習方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鑽研、奮勇拼搏、積極進取，為了在金色的六月收穫燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮鬥!最後，我衷心祝願莘莘學子在合陽中學這片沃土上學習進步、生活愉快、健康成長!
我的講話結束，謝謝大家!
高中學習主題國旗下講話稿 篇5
各位老師，同學：
大家早上好。今天我講話的主題是：喜迎新年，展望未來。
寒風料峭，冬意濃濃，我們的耳畔即將傳來元旦的腳步聲。今天，迎著初陽的晨光，我們匯聚在國旗下，共同整理即將逝去的20xx，迎接充滿希望的20xx。
20xx年即將過去。回首往事，20xx年，我們勤奮學習，努力拚搏，團結友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。
20xx年的腳步越來越近了。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。20xx，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20xx，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩;走進新年，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開。
踏著青春的節拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風采，將在博愛這個大舞台上盡情舞動。
在博愛的沃土上，跳動著青春的脈搏，散發著油墨的清香。在博愛，有我們對生活的激情，對未來的渴望!
展望即將到來的新年，更大的困難等著我們去征服，更好的成績等著我們去創造。
新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的明天會更好。
高中學習主題國旗下講話稿 篇6
大家好!
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗台，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!
一個小紙片飛啊飛，身後跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那裡，等到小紙片落下來後，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!
一位老師拿著一大摞作業本，哧哧的喘著氣。一位同學跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我幫您拿作業本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關係”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現出我們實驗國小的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風一定為我們所創造，和諧校園一定有我們保護。
高中學習主題國旗下講話稿 篇7
老師們、同學們：
早上好!
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受著火熱的生活。中國是一個大國，更會發展成為強國，體育的迅猛發展，不是正體現了國家綜合實力的增強嗎?是的，我們由落後，走向發展，突破了歷史，創造了輝煌，是體育，又一次把中國的的新面貌向世人展現的淋漓盡致，我們也為此感到自豪。
在舉世矚目的第28屆奧運會上，中國運動員不畏強手、奮力拚搏，取得了前所未有的優異成績。射擊場上，老將新秀頻頻傳來喜訊;女排姑娘們帶傷上場轉敗為勝;跳水夢之隊不負眾望，再創佳績。目睹了劉翔110米欄通過疑點的瞬間。我為我是一個中國人而自豪，我為五星紅旗而感到無比驕傲!
在我校一年一度的校運會裡，運動健兒們發揚奧運不斷進取、永不滿足的奮鬥精神，讓更快、更高、更強的奧運格言銘刻於心。你們，是運動會上的主角是賽場上的英雄，不論勝利還是失敗你們總是受人尊敬。因為你們帶給大家快樂，即使失敗也是回味無窮。你們的名字叫運動員。你們的努力，使輝煌不再成為空中樓閣。你們的奮鬥，使勝利不再閃爍漂泊。在如茵的草坪上，你們的英姿被我們熟記。回想那成功的一幕，是如何的激動人心。有勝利者，也終究會有失敗者。你們也是英雄，即使是無名的。但是重在參與，參與了，就是一次飛躍，就是邁出了一步，就是有勇氣向別人挑戰，但是更關鍵的是克服自己內心的掙扎，向自己挑戰。不要氣餒，因為你們經歷過，體驗過，拼搏過!
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，雕刻著瑰麗、浪漫的色彩。我們要全面發展，積極參加體育鍛鍊，帶著健壯的身體，健康的心理，投身於國中的學習生活中。讓我們揚起奧運精神的風帆，高唱青春的讚歌，迎接20xx年的北京奧運的到來!謝謝
我的演講完了，謝謝大家!
高中學習主題國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是六年級(4)班的 ，今天我國旗下講話的題目是《陽光心態，健康成長》。
陽光給人的感覺是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽光代表著一種積極健康、樂觀進取的心態和熱情向上的生命力。一個人來到這個世界，當然希望快樂多一些，學習、生活能夠一帆風順。但在我們身邊，總會不可避免地遇到各種各樣的問題、困難和挫折，如和同學發生口角、考試成績不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下，是否保持陽光心態是非常重要的。陽光心態是知足、感恩、達觀這樣一種心態，是一種健康的、積極的、進取的心態。所以我們要用心去塑造陽光的心態，做一個健康的學生。
那么，該如何塑造陽光的心態呢?我認為要注意以下幾個方面： 第一、學會寬容。俗話說:“良言一句三冬暖、惡語傷人六月寒”。如果為了一點小事，大鬧一場，出口傷人，那會使你的形象大打折扣，也給他人帶來傷害。冷靜下來一想，為一點小事，大發脾氣，根本不值得。
第二、學會改變自己。我們改變不了環境，但可以改變自己;改變不了事實，但可以改變態度;改變不了過去，但可以改變現在;不能控制他人，但可以掌握自己;不能樣樣順利，但可以事事盡心;不能左右天氣，但可以改變心情;不能選擇容貌，但可以展現笑容;不能預知明天，但可以用好今天。
第三、學會優待身邊的人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。好好應該珍惜這份緣，學會感恩、欣賞、給予。同學取得了成績，我們要報以真誠的掌聲;同學病了，送去陽光般的問候;同學成績差了，給以耐心地幫助指導„„在給別人送去快樂的同時快樂自己。
第四，學會發現生活中的美。生活中並不缺少美，缺少的是發現。“父母真好”、“老師真有學識”、“同學真棒”，就像那個老太太，看到積極的一面，信心就足了。
詩人汪國真說得很有哲理，“心晴時雨也是晴，心雨時晴也是雨”。同學們，讓我們開啟心扉，吸納陽光，做一個健康向上的人吧!
謝謝大家!
高中學習主題國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。當習習秋風吹過我們的臉龐，金色陽光普照一中的校園，我們也迎來了新的學期。我們升入了高二年級，這對所有人來說，都是一個嶄新的開始，同時也意味著我們應該更加嚴格要求自己。眾所周知，時代在進步，世界也在以驚人的速度發展，我們作為青少年，是祖國的未來、世界的未來。然而，想在激烈的競爭中擁有一席之地，需要的不僅僅是淵博的學識、過人的能力，良好的品格也同樣重要。所以，著眼當下，我們應該做一名德才兼備、合格的貴陽一中學生。
那怎樣才算合格的一中人呢?首先，我們應該富有理想、敢於追逐。“有志者、事竟成”走過高中三年，理想是不可或缺的。它就像灰暗中的一縷陽光，在我們迷茫，沮喪時指出前進的方向;在膽怯時讓我們充滿勇氣。因此，我們應當擁有理想，讓它作為三年里前進的動力，倦怠的安慰，堅持的理由、成長的見證。我還應當敢於追逐夢想，就算付出汗水付出時間付出我們的所有精力，也要在追夢的路上築起一座又一座里程碑。
第二，我們應該積極進取、永不言敗。作為一名優秀的高中生，在一中這樣擁有良好的學習環境和氛圍的校園裡，要積極進取，奮發向上。新高一的同學要迅速適應高中生活，找到自己的目標;高二的同學經過了一年的學習，已經明確了自己的定位，應該及時調整學習方法，衝刺一年，準備迎接高三的挑戰。而在同學之間，應該相互幫助、相互扶持，在“你追我趕，共同進步”的過程中把握競爭與合作的平衡點，合作中收穫友誼，競爭中收穫成長。然而，成長的過程難免遇見挫折和困難，被打倒很正常，可貴的是能從原地爬起，繼續前行。
第三，我們應該全面發展、提升自己的綜合實力。一中作為一所全國一流的高中，不僅教育資源完善，還擁有豐富的校園文化和內涵。同學們在學習之餘，可以積極參加學生會、團委、社聯舉辦的各類活動，在學習成績提高的同時，豐富自己的經歷，提升溝通、協調等個人能力，在這片精英匯聚的土地上大放異彩，做一名德智體全面發展的一中人。
最後，也最重要的是我們要擁有良好的品德、遵守學校的規章制度。對於一些學校明文規定的違紀事件，例如：攜帶違禁物品、用暴力解決同學之間的矛盾、衝撞老師等都應該採取逼之不及的態度。升為高二的我們，也應該明白，“沒有規矩，不成方圓”，學校規章制度制定並執行的目的並不是限制自由、約束個性，而是為了維護學校能維持正常運行。因此，為了所有同學還有我們自己能擁有好的學習生活環境，我們應該嚴格要求自己，遵守校規校紀，讓真正的自由在井井有條中盡情發揮。
最後，預祝大家能在新的學期中學有所成，做一名合格的貴陽一中人!
謝謝大家!
高中學習主題國旗下講話稿 篇10
那是一段心灰意冷的日子，沉重的學習將沉重的我困在沉重的時光中。心境莫名有些煩躁，起身出去走走，心中烏雲籠罩，不知要做些什麼。
那時正是秋天，瑟瑟的秋風席捲著枯葉，在空中飛舞。以往翠綠的草坡現狀已是一片枯黃，以往高傲鮮艷的花朵如今也低下了頭。我走在枯葉堆積的小道上，沙沙的足音，那么淒涼，一片寂寥。本想出來散散心的我此刻心境卻是越來越差，算了，換條路。
拐過一個轉角，在我面前的是一條完全陌生的道路，一條平凡的黃土路，卻帶給我不平凡的感受。道路兩旁金菊綻放，寒風呼嘯，卻是給它的舞姿增添了獨特的韻味。“嗯，這兒不錯。”悄悄地，嘴角揚起了一絲弧度，心中的那片烏雲也滲透進幾縷陽光。
走著走著，走過一片田野，成熟稻子已是彎下了腰，農民伯伯辛勤的在田地里揮灑汗水。看著農民伯伯對大片稻子所露出的滿足，不知為何，我也笑了，笑得很開心。“沙沙”一陣輕風吹過，稻浪翻滾著，我發現，自我已經有點愛上了風吹稻浪的聲音了。
又走了一段路，一棵樹讓我停下了腳步，心中充滿了震撼：那是一棵粗壯的柳樹，已至秋天，柳葉為何仍鬱鬱蔥蔥。可是，三道焦黑的傷痕卻從樹頂一向劃到樹腰，幾乎將它直接分成了兩半。“這，這是怎樣回事?”我瞪大了眼睛。“這是三年前的一場暴風雨留下的。”不知何時，奶奶已是站在了我身後，“那一道閃電幾乎直接將它劈成兩半。我也曾一度認為它完了，可是沒想到它竟然挺過來了，長得要比原先還好，真是奇蹟，不是嗎?”奶奶扭過頭，盯著我。我盯著那棵柳樹，霎時，我的眼睛一片朦朧，我被這個不屈的生命感動著。
猛然醒悟!誰說我錯過了完美，完美一向在道路的拐點等待;誰說我錯過了期望，期望一向在人生的轉角等候;誰說秋天就是寂寥的，秋天依舊充滿了生的期望。與柳樹相比，怎能說我遇到了困難，失去了期望?流水帶走的僅有指間的沙，草長鶯飛的日子，是一個我沒有經歷過的春夏。困難是什麼?克服了就行。險境是什麼?走出來就好。到那時，你會發現，烏雲的籠罩只是暫時的，太陽的光芒終會回歸大地!
那次異常的經歷，是我成長路上的一盞指明燈，為我照亮前進的方向，引領著我邁向成功的彼岸。
高中學習主題國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我在國旗下演講的題目是“做好準備、迎接第一次月考”。
在這飄散著青草芳香的陽春三月。
高三的學長、學姐們，為了心中的高考目標，又一次蓄勢待發、做足了一切準備，準備迎接第二次模考。
高二、高一的同學們在經歷了一個月，新鮮、緊張的學習後，為了證明優秀的自己，檢驗走班制學習的效果，也要面對新學期的第一次月考了。
良好的開端是成功的一半。如何才能做好準備，在考試中展現自己的實力呢?
第一、合理安排時間、注重學習效率。
只有課堂上跟上老師的節奏，認真聽講。課後才能有充足的時間去複習消化。有的同學把熬夜當成了家常便飯，不僅影響了身心健康，而且第二天上課時變成了“睡仙”、一睡不醒。這種事倍功半的學習方法、效率肯定不會高。
第二、端正學習態度、調整心理定位
每個人都害怕考試，所以我們要在考試前調整好自己的心態。對學習要有一個正確的定位，要相信自己的努力和付出一定會有收穫。學習的目標不要定的過高或者過低，靜下心來認真複習，以飽滿的自信心正常發揮!
第三、做人信譽第一、考試誠信為本
信譽是做人最根本的道德標準。考試是檢驗掌握知識的方法。
考試作弊不僅是一個人治學態度的問題，更是一個人思想品質的問題。拿到了有水分的成績，丟失的是心靈的純潔。作為一中的莘莘學子，我們要以誠信為本，從自己做起，從每一次考試做起，讓我們為學風建設共同努力，為嚴肅考場紀律給大家提供一個公平、公正的考試平台而奮鬥!
最後，希望同學們以打班賽的飽滿熱情，查漏補缺，抓緊複習，調整心態，取得優異的成績!
高中學習主題國旗下講話稿 篇12
大家好，此刻我為你們介紹一下我的綠色生活。
我這次的主題是節水節電。在家裡洗完手或者洗完臉之後，必須要將水龍頭擰得很緊，確定不漏水之後再走。如有漏水情景，應立刻向爸爸媽媽報告。我們一盆水能夠乾很多事情，比如洗菜的水能夠用來沖廁所，洗腳的水能夠用來洗襪子。
此刻我為大家介紹一下怎樣節電。在我們家，從一個房間走出去，就要立刻把那個房間的燈關掉。應儘量少看電視，少用電腦。
今日我給大家上了重要一課，期望大家也能像我一樣綠色生活。
高中學習主題國旗下講話稿 篇13
他們與城市的距離，究竟有多遠
我以往不止一次地看到他們聚集到那個便利店的門口，買上一包廉價的香菸，也不打開抽上，就那樣站在櫃檯前看著便利店裡的電視——他們都是從旁邊的工地上來的，穿著濺滿白色塗料灰色水泥的襯衫和褲子，頭髮上也沾上了星星點點的油漆——他們當然不敢要求換台，逮著什麼看什麼，並且小聲地議論著節目資料。有時他們會與店主一齊哈哈大笑，有時竟能在那裡站上一個小時。
他們與城市的距離，也許就是這一個櫃檯的距離。
在這座城市與鄉村的交界處橫亘著一座近千米的大橋。每一天凌晨都有大隊機車疾馳進城，到了晚上又有大隊機車疾馳而出。差不多的裝束、類似的車，都戴著頭盔。久而久之，大橋附近構成了一片專屬於這批人的休閒區域：人頭攢動的牛肉麵攤、零零碎碎的小商品地攤、蒸氣繚繞的澡堂……價格要比城裡便宜很多。那些風塵僕僕的機車手們在那裡相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。
他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。
經過市中心繁華地段的公共汽車，總是像塞滿了沙丁魚的罐頭。乘客們的身體因為前後人群的擠壓，不住搖晃，甚至會被擠得腳跟微微離地地前後移動著。忽然，門開了，上來了一個拖著蛇皮袋、渾身灰濛濛的人。霎時，在他面前一條小道硬生生被留了出來。他帶著尷尬的笑容向前挪著，人人都儘量躲閃著他。最終，他找了一個靠後門的角落站定，人們同時舒了一口氣。在離他一步遠的地方，人們又推搡著，擠壓著。
他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。
啊，我親愛的農民工朋友，是什麼讓你們與城市近在咫尺，卻又遠隔天涯你們是建設國家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國建設的成果。拿著低於最低工資標準的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。溫飽得不到保證，醫療得不到保障，孩子們只能上郊區的農民工子弟學校——他們身處惡劣的教育環境，卻要和城裡的孩子一同理解各類招考的挑戰。他們中的絕大多數在激烈的社會競爭中將會再次落到與他們父輩相同的境遇。
其實，這並不是他們的錯，因為城市人早已把資源占用殆盡。我不認為這些可愛的農民工朋友身上有任何值得城裡人不屑甚至鄙夷的地方。也許城裡人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉村緊緊相連的人。
高中學習主題國旗下講話稿 篇14
各位老師，親愛的同學們，大家上午好，今天我國旗下講話的題目是：愛我中華!
大家聽說過著名歌唱家宋祖英的《愛我中華》這首歌嗎?五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話。愛我中華，愛我中華，愛我中華。
我們中國是一個多民族國家，她是一個擁有著五十六個民族的大家庭，在這個大家庭中，要有“團結”這個詞可不是一件容易的事情。在黨的民族政策的指引，各種民族團結友愛平等互助，相互尊重彼此的生活習俗，開創了共同發展，共同繁榮的新局面，各民族不分大小一律平等，都是國家的主人。
當我呀呀學語的時候，爸爸媽媽告訴我，我是一個中國人，是炎黃子孫，龍的傳人;當我懂事情的時候，爺爺告訴我，我們祖國是一個擁有著960萬平方公里國土的大國;當我上國小時，老師教我畫鮮艷的國旗。不知不覺中，祖國—“中華人民共和國”這七個金光閃閃的大字，在我心中烙下了永恆的印記。
隨著年齡的增長，我對祖國了解的更深更多了。我們的祖國是一個擁有5020xx年歷史的文明古國。改革開放的今天，我們祖國在中國共產黨的領導下大江南北煥發出蓬勃的生機，長城內外，開發區星羅棋布，高樓大廈遍及城鄉;高新科技捷報頻傳，衛星，運載火箭接連發射，在長天呼嘯，在宇宙暢遊;重點工程日新月異，節節勝利;一國兩制的偉大構想使香港澳門重回祖國的懷抱;人民生活水平逐步提高，市場更加繁榮。我們的祖國正以穩健的步伐向前飛奔!
我國不僅在經濟上有了巨大飛躍，而且在各個領域都取得了卓越的成就。當我國南極考察人員憑著自己的科技力量，乘著自己的萬噸巨輪，登上南極大陸，建立我們自己的長城站和中山站的時候，當我國的運動員登上世界之巔—珠穆朗瑪峰的時候，誰不為之高興，誰不為之自豪。奧林匹克運動會的領獎台上，以前被稱為“東亞病夫”的中國人，如今也有了屬於自己的位置，有多少人為之驚訝，有多少人為之感嘆，這充分顯示著中國這頭東方雄師的威嚴!
黨的的召開，為我門開闢了通往勝利彼岸的條條航道，她規劃了我國跨世紀的宏偉藍圖，也為我們鋪出了一幅絢麗的畫卷!畫吧!讓我門揮動改革開放的彩筆，為祖國未來描繪柳綠桃紅的宏圖。寫吧!讓我們用手中的筆，為人民的強盛抒發出更美好的秀麗的華章!
作為跨世紀的新一代，我們深感擔子的沉重。我門唯有好好學習，掌握為人民服務的本領，為建設祖國而奮鬥!我堅信，輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬於我們的!因為，我們的心中有一個親切的名字—中國!
謝謝大家!
高中學習主題國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天我的題目是：《如何做好期末複習》
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末複習：
首先，要求全體同學提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
其次，要求同學們將複習的重點放到基礎知識的複習和鞏固上。複習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習機會夯實雙基，要重在知識的記憶理解與套用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不紮實的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規範訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，做到堂堂清、單元清。課後要養成良好的複習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
同學們! “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
最後，在這裡預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平!
高中學習主題國旗下講話稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這風和日麗的日子裡，我很榮幸能參加學校舉行的“熱愛勞動從我做起”主題活動。我謹代表六(6)班為大家發言——《熱愛勞動，從我做起》。
勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動，也就沒有我們現在繽紛的世界。大詩人荷馬曾說過：“勞動是人類的命運。”的確如此，正因為有了勞動這項與生俱來的技能，我們人類才能區別於其他動物，成為地球之王。勞動是神聖的，它創造了我們的物質文明，也構築了我們的精神世界;它貫穿了中國的上下五千年，也見證了世界文明的興衰起伏。勞動支撐了我們的靈魂，如果沒有勞動，人類就不可能有豐沛的情感和豐富的想像，產生不了思想的火花。可以說，沒有勞動就沒有現在的人類。
勞動沒有高低貴賤之分。勞動者可以是工地上的農民工，他們衣著寒酸、樸實厚道，也許就是我們的父母家人，為了給我們創造更好的學習條件，背井離鄉奔波於全國各地打工;勞動者可以是普通的環衛工人，為了城市的清潔美麗，無論嚴寒酷暑、風吹雨打，都在自己的崗位上勤勤懇懇做著最髒最累的活;勞動者還可以是老師，他們日復一日、年復一年地站在三尺講台上，只為把自己所有的知識傳授給學生們，把學生送到知識海洋的彼岸，而自己甘願做一個永遠守望的老船夫。工人、農民、警察、科學家……還有許許多多各行各業的勞動者，正是有了他們的勞動，我們的世界才會如此美好!
勞動永遠不可替代。在當今時代，隨著科技的進步，勞動在人們心中的地位正逐漸下降。運算可以交給計算機、生產可以交給機器人、出行可以交給無人駕駛汽車、做手術也可以由機械臂代勞……大家似乎覺得科技可以接管我們的社會，勞動可以被越來越多的人工智慧和機械化作業取代。但是，人類文明無論走得有多遠，都不能忘記自己的初心—勞動。我們一但失去了最基本的勞動技能，就如同斷了翅膀的鳥兒，永遠也飛不起來了。
同學們，我們青少年作為新時代的主人，不應忘記初心，忘記出發的地方。人類文明始於勞動，也會順著勞動的道路，繼續綿延下去。讓我們一代又一代人通過辛勤地勞動創造更加美好光明的世界!
初心不改，勞動依舊。熱愛勞動，從我做起!
高中學習主題國旗下講話稿 篇17
同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
同學們，如果我問你“書是什麼味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裡，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才湧現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
作為語文教師，我們大力倡導同學們：多讀書，讀好書，好讀書。每當我看著一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想像;你會沉醉於唐詩宋詞的豐美意境，流連於中外小說的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊! 你會驚嘆：讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經說過：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
高中學習主題國旗下講話稿 篇18
“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恆運動的，所以天是剛健的;人應該效法天，積極進取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠!
被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，努力地學習和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，並用高超的針灸技術為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的讚歌。
感動中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。儘管生活拮据，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”
海倫•凱勒，一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象徵。
當我們在被他們的事跡感動的同時，也引發了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢?現在，我們很多同學是獨生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學習上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的呵護，獨立生活;意味著要靠自己的力量，創造生活。自強，意味著自力更生、奮發圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以後的日子裡，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代的青少年，我們需要挑戰困難，用微笑面對困難，讓我們經受磨練，學會自立自強，讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮，你——終究會成為人生道路上的強者!
高中學習主題國旗下講話稿 篇19
同學們，我們每天生活在美麗的山前中心國小校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長! 勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類，所以說，勞動最光榮!
勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收穫。勞動首先可以造就一個人，造就一個能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次，勞動對於培養每個人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。可見，家務勞動與同學們健康成長與成才有著極其密切的關係。 同學們，“你是一個愛勞動的好學生嗎?”下面請你們來自我評價一下：
在學校：你認真按老師的要求做好值日生工作嗎(把地掃乾淨、把桌椅擺整齊、黑板擦乾淨、不偷懶把班上和衛生區的垃圾袋綁好自覺送進大垃圾筒、看見地上髒了能隨手拿起掃帚掃一掃或把紙張撿一撿)
在家裡：早上起床自己鋪床疊被;作業做完，自己整理書包，收拾桌子;自己衣服自己折;高年級的同學會洗小件衣物(襪子、紅領巾、小內衣等);還會主動幫父母乾力所能及的家務活(掃地、拖地、收衣服、洗碗等)
作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。確實，我們平均每天的勞動時間太少了，這對於我們的健康成長都是很不利的。
同學們，讓我們牢記習在今年“六一”兒童節的講話，做一個愛勞動的好學生。繼承前輩熱愛勞動的優良傳統，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，勤奮勞動。在校認真做好學校的所有值日工作，回家主動幫父母做好一些力所能及的家務活。寒假就要到了，大家可以利用寒假期間學做一些簡單的家務勞動，家裡父母做衛生，我們就可以動手幫忙啦。我相信，只要我們用心去做，一定能從中獲得許多快樂!更為我們將來走上社會，成為社會棟樑之才，做好準備。
高中學習主題國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我們演講的題目是：《彰顯外語優勢，展示自我風采》。
無論是一年級的小同學，還是中高年級的大同學，你們是否記得我們美麗學校的全稱呢?對，濟南外國語學校開元國際分校!在這所高知名度的學校，外語已經成為我們的優勢之一。
從一年級開始就由來自英國、美國、加拿大等國家富有教學經驗的外籍教師執教英語課，四到六年級我們還實行微班化教學。在老師的諄諄教導下，我們的聽說讀寫四項基本技能已經形成。為了提高我們的英語口語水平，學校推行了英語口語等級考試，我們每個學年都擁有不同樣式的等級證書。為了激發我們學習英語的興趣，有更大的舞台展示英語才華，學校還開展了一年一度的“開元之星”英語口語大賽，至今已經成功舉辦了八屆。
萬聖節慶祝活動、慶聖誕多國文化展、慶聖誕外語藝術節、與國外友好學校的互訪及海外遊學活動，讓同學們體會到外國文化的魅力。“開元之星”口語大賽作為我校英語品牌活動，極大激發了我們英語學習的樂趣。還記得，大賽上，低年級的小選手們，“人小鬼大”，台風穩健，他們純正的語音語調、滑稽可愛的表演贏得在場觀眾陣陣喝彩;中高年級的選手們，個個語音語調純正，參賽形式與內容豐富多樣，盡情展示自己流暢的口語水平和從容大氣的颱風。
我們在開元的點點滴滴就像沙灘上一顆顆美麗的貝殼，值得珍藏，我們在開元的廣闊天地里，就像一隻只白鴿，展翅飛翔。
親愛的同學們，我們期盼已久的“開元之星”已拉開了序幕，這個展示英語語言功底和個人才華的舞台，正等待著大家施展風采!同學們，就讓我們在學習英語中使用英語，在使用英語中享受英語吧。
高中學習主題國旗下講話稿 篇21
大家好!今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。
同學們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世紀老人冰心奶奶曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議：
1、制訂一份個人讀書計畫，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課餘時間廣泛開展課外閱讀活動;
2、選擇健康有益的書籍閱讀，養成良好的閱讀習慣;
3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;
4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀。
老師們，同學們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰藉。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
知識改變命運，學習成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂——你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!
謝謝
高中學習主題國旗下講話稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《深化安全意識,共建平安和諧校園》。
和煦的春風吹拂著我們的臉龐，春光明媚的四月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心，快樂。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真做好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。
其次，在各項運動中要注意安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，要注意課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍。
第四，要注意教室的安全。同學們離開本班教室前一定要關好門，放學了最後一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。
第五、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。放學後按時回家，不在路上逗留。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
高中學習主題國旗下講話稿 篇23
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“保護環境，讓身邊多一份綠色”。
春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。本周二，也就是3月12日，是我國的植樹節，也告訴我們到了植樹的好時節了。
同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的.相互關係。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生?ahref=’//’target=’_blank’>種植渙己蠊?I?質潛3稚膠獾奈朗俊S辛松?鄭?孛婢筒慌路鞝滌瓿澹輛筒灰琢魘А4蠓纈齙攪朔闌ち執岜淮蟠蠹躒?雨水會沿著樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
現在，作為學生的我們沒有條件每天去植樹、種草，而我們能做到的是愛護我們身邊的一草一木，去保護我們的學習和生活環境。
畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件。”當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感覺心情舒暢。因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不願看到的情景：樓梯上、走廊上有個別人隨意丟棄的垃圾。保護環境，人人有責，雖然我們不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守各種廢棄物處理的規定，垃圾分類投放，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑膠袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園、教室清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起保護環境，讓大地擁有更多的綠色。
高中學習主題國旗下講話稿 篇24
各位同學，各位老師：
早上好!
今天，我國旗下講話的主題是“做一個心理健康的孩子”。
同學們，心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，我們常常重視自己的身體是不是健康，而忽視了自己的心理是不是健康的。
現在社會的競爭很激烈，同學的學習任務也越來越繁重，現在越來越多的人產生了心理問題。我們生活的周圍，有的同學情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言;有的同學脾氣暴躁，經常會因為一些小事而耿耿於懷，與人爭吵，甚至拳腳相加;有的同學會感到孤獨寂寞，對自己的未來失去信心;有的同學常常上課開小差，做小動作，一點兒也不喜歡學習;有的同學自卑，總覺得自己不如別人，承受不起一丁點的挫折或失敗;有的同學自以為是，認為別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，與老師、同學、家長的對立情緒嚴重……這些都是心理不健康的表現。同學們這些現象你有嗎?
心理不健康，對你的學習，你的生活都有不同程度的影響，嚴重的還會影響班級、學校的和諧和社會的安定。
那么我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先要使自己的身體保持健康，身體健康是心理健康的基礎，注意加強鍛鍊，有充足的睡眠;
然後要正確認識自己，相信“天生我材必有用”，要相信“失敗乃成功之母”。但是，無論取得了多大的成就，都不能驕傲、自負，要知道“山外有山，人外有人”。沒有最好，最強，只有更好，更強。
還要學會與人交往，建立和諧的人際關係。學會尊重別人，體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見。古人說的好：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行!
你還可以多方面的培養自己的興趣和積極向上的態度，多想想快樂的事情，這樣可以減低你的心理壓力。
最後要懂得把握現在，面對現實，不要總是追悔過去，積極展望未來。
我在這裡希望各位同學都能做個心理健康的小學生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。
高中學習主題國旗下講話稿 篇25
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢於直面慘澹的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責任不是甜美的字眼，它僅有岩石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路!
高中學習主題國旗下講話稿 篇26
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我是初二4班的盛卓然，今天，我很榮幸能站在這裡和各位分享我關於閱讀的一些心得體會。
英國哲學家培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”步入國中的學習生活後，學習任務日益繁重，但卻並沒有影響到我對閱讀書籍的熱愛。於是，我每天放學以後就直接奔向圖書館，放下書包便直奔主題，找到一本喜愛的書，坐下慢慢品味。在書海中我看到《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒用堅強和毅力照亮了自己的人生;看到《三體》這部科幻小說對人性的剖析和無限的創意;還看到了魯迅先生“橫眉冷對千夫指”的人生態度。往往一看就是一個多小時，直到值日的義工多次催促，我才匆忙地帶著書包和剛借閱的書籍回家閱讀。
慢慢地，我看書的時間越來越多，學習的時間被不斷壓縮，“閱讀”和“學習”這兩樣原來並不矛盾的活動漸漸不再平衡。終於，這顆“炸彈”還是爆炸了。初一的最後一次期末考時，我的知識存在太多漏洞，很多題目根本不會回答，導致我的成績就像跳水一樣下降。經過這次慘痛的教訓，我思考良久，終於發現了問題所在：閱讀和學習應該是相得益彰的。書可以分為很多種，必須學會篩選：休閒類的書就快速地讀;名著和科普類書籍要細讀，多讀幾遍，逐一推敲，學習其中的各類寫作手法，獲取作者想要教會讀者的知識。有益的書，也要有節制地看，學會合理地安排時間閱讀。這樣既能夠學習新的知識，也能為學習提供一定程度上的幫助，這是一舉兩得的事。 要是有人問我哪本書對我的影響最深遠，我一定會毫不猶豫地回答道：“斯科特·派克先生的作品《少有人走的路》。”相信很多同學都沒有聽說過這本書或是其作者，但這本書在《紐約時報》暢銷書榜單上停駐了近二十年的時間，就足以說明很多問題了。這本書是作者作為一名心理醫生對自己職業生涯的總結，歸納了他接觸過的所有心理問題及其解決方法。當你遇到了困境，可以將它翻開細細閱讀，裡面的內容仿佛有著無形的力量，將你從困境中慢慢拉出。以前的我毅力不強，做事遇到點困難就容易放棄，在閱讀書中作者對於“苦難”的理解後，我意識到人要有毅力，否則將一事無成。我有意識地鍛鍊自己每天堅持把自己的計畫完成，不管遇到什麼挫折或困難都儘量堅持。同時我把英國作家約翰生的名言佳句“成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。”作為自己的座右銘，在自己遇到挫折時鼓勵自己堅持下去，使得自己的毅力得到了很大的提升，在學習上也取得了不小的收穫。
閱讀，豐富了我的文化內涵，拓寬了我的眼界，教會了我許多知識，讓我不再為未來感到迷茫，感謝閱讀帶給我的這一切。
以上是我的演講內容，謝謝大家!
高中學習主題國旗下講話稿 篇27
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經常思考，我在做什麼，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背後都有一個基點，那就是首先要做一個文明的人。
那么，什麼是文明呢?我認為，文明是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為的集合。文明是千百年沉澱下來的、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可接受的人文精神和公序良俗的總和。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
個人如此，國家亦然。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”一個民族崛起的標準，遠遠不止於經濟總量，國民素質和社會文明程度同等重要甚至更加重要。如果一個民族長期處於精神貧瘠狀態，經濟的發展遲早會遇到新的瓶頸。
大家都知道，經過多年追趕，我們終於可以和世界“坐在一起喝咖啡”了。20xx年，我國全年出境游已達1.2億人次，目的地遍布全球，可以說“凡有井水處，皆能聞漢語”。
然而，與此同時，我們也不斷看到，伴隨著旅遊熱，不文明的現象屢見不鮮。從“中國式”過馬路，到飛機上脫鞋脫襪;從高速應急車道停車野炊，到腳踹櫻花製造“櫻花雨”，不文明的“清明上河圖”一旦展開，我們總是神經敏感，臉紅心跳。而一旦這樣的“長卷”在國際社會展現，羞愧更是加倍。“中國洗腳大軍攻陷羅浮宮”，中國遊客在韓國橫穿馬路被責罵……其實，文明的觀照，就是你在看風景，看風景者也在看你。沒有人願意做被鄙視的“文明匱乏者”，也沒有人願意承擔他人不文明帶來的集體羞恥感。如果我們留給世界的，只是夾塞排隊的混亂，只是“中國人就餐區”的標牌，這樣的文明形態不惟不能“對人類有較大貢獻”，或有可能面臨“開除球籍”的危險。說到底，只有遵循現代文明的普遍性規則，才能更好地融入世界。
當然，我們也不必因此妄自菲薄。去年，中國醫生唐子人在休假期間去美國遊玩時，為一名病危的美國遊客進行了心肺復甦，成為國內外媒體眼中的“中國好遊客”。這兩天，就在安徽舒城，當一輛麵包車將一名女孩撞倒並捲入車底，十幾名市民合力抬車救出了小女孩。從越來越多的“隨手拍”中，我們已經看到文明增量在遞增，世道人心在“加溫”。
其實，文明不是空洞浮泛的口號，仰賴一點一滴的踐行去成全。因此，與其做一個對不文明現象義憤填膺的“鍵盤俠”，不如邁出堅實的步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在於銀行ATM機的一米線旁，展現於人潮湧動的公車站牌下，閃耀在川流不息的行車道中。如果說，遵守公共空間的秩序與規則是底線要求，那么，主動為別人著想、做社會關係的潤滑劑，則是更高境界。從這個意義出發，知行合一，做一個更加文明的公民，其實也是在打造一個更好的自己，過一種更值得過的生活。
梁啓超先生說過，“苟有新民，何患無新制度，無新政府，無新國家”。他的話告訴我們，所謂“文明素質”，並不僅是會英語、會電腦的現代技能，更不是會穿衣、會玩樂的現代生活，而是價值尺度、思維方式、行為規則的“觀念現代化”。
大國之大，既是國土之大、國力之大，更是民心之大、民德之大。讓我們行動起來，視文明為陽光，視德行如生命，讓文明素養追趕上現代化的腳步，讓中華文明之崛起，實現真正的大國崛起!
高中學習主題國旗下講話稿 篇28
老師們、同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的主題是《接力低碳來點讚，綠色校園益起來》。
近年來，大家時常會聽到“霧霾”、“暖冬”、“乾旱”、“洪澇”。等異常氣象或自然災害頻發。為何大自然突然變得不再“親切”了?我們的地球越來越熱，我們的生存環境更加惡劣。大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化，而改善我們地球環境的最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。
那什麼是低碳生活呢?就是通過低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。低碳生活，是每個人的責任。
在我們的日常生活中，有很多物品在使用後被直接丟棄，既污染了環境，又忽視了它的再利用價值。紙張回收可以變成再生紙;硒鼓、墨盒等電子產品不僅可以回收再利用，遏制資源浪費，集中回收同樣能夠有效阻止其對環境的影響。我校積極回響市教委號召，將開展“接力低碳來點讚，綠色校園益起來”環保理念傳播與實踐活動，通過在學校設定專門的回收箱，向師生們收集常見可回收物，以達到資源回收再利用的目的。同時，讓我們豎起大拇指為低碳點讚，在微信朋友圈發動更多人點讚分享，打造線下、線上的低碳接力點讚風潮，加深“百萬家庭低碳行”理念的社會效應，人人爭做低碳使者!