在國旗下陽光下成長講話稿 篇1
朋友一生一齊走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒;朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽到這首歌，朋友的關懷便如同陽光般射下。
因為小時候不細心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學攻擊我的武器。一次我和同學鬧矛盾了，他說理說可是我，便氣急敗壞地說我是“刀疤臉”。旁邊的同學聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心裡抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一向在旁邊安慰我：“別理他們，給你說個方法，就是不要理睬他們，等他們說累了，無趣了，自然也就不說了。”無奈的我決定用褚薇的方法試一試，經過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一齊。可是每當想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心裡像一縷陽光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友=陽光，在朋友的關愛下成長=在陽光下成長。友誼之光已經照下，在這美麗的學校里，在這純真的童年裡，還有什麼不幸福的事呢?
感激朋友，一路有你!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇2
一向以來，我都被憂鬱的性格所左右，甚至我近乎認為，自我是在一片混沌中成長。至少，不能明晰外面的陽光。
直至那句話的出現。
“向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了，而她的太陽，就是父親。”初讀到這句話，眼中就有了溫溫熱熱的感覺。
細緻看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的女兒，可是，女兒卻直到考上大學後才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想像，父親取皮時是如何的痛楚，也許，僅有人世間的至愛親情，才能如此吧。父愛，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時光。這樣的父愛，是一種承擔，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原先還有用生命鑄就的永恆的父愛。
一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不細心將水果刀刺入心臟，但他並沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇蹟，更是父愛的奇蹟。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種職責，藏起心的傷痕，只為收穫一生安心。
而生活中，點點滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的父親，平凡如每一天升起的太陽。而他的愛，卻藏在每一天那短短几分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗戶，每每這個時候，我會經常看到父親的影子，投射到牆壁上，忽遠忽近。漸漸的，我發現，他的身影有些佝僂了，離去時也不再健步如飛，一時間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛之真切，卻被無言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。
我最終明白，我一向都在炙熱如陽的父愛下成長，有溫情暈染我生命的每個季節。我不再固執地將自我置身於黑暗，因為我明白，陽光不曾遠離，父愛親情不曾將我遺棄，我這顆一向流淚的向日葵，從今日開始，看見陽光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恆的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇3
在陽光下成長，我幸福歡樂!
--題記
花朵，在陽光下成長，盡情開放;雄鷹，在陽光下成長，展翅高飛;我，在陽光下成長，幸福歡樂……
那天，是我的生日。早上，我起床後，便對媽媽說：“媽媽，有空嗎?今日是我的……”媽媽連忙應答說：“兒子，媽媽今晚要加班沒空。”說完，便拿著包匆匆地向公司跑去。“可今日是我的生日啊!”我在心裡默念著。於是，我又跑去問正在吃早餐的爸爸。爸爸說：“兒子，爸爸今晚還很多工作必須要做，可能要晚點回來。快點吃早餐，吃完就去上學，別遲到啦!爸爸先去上班了。”說完爸爸便拿起幾個包子走了出去。“怎樣老是這樣貌啊!今日可是我的生日啊!”我邊氣憤地說，邊背上書包走向學校……
“小明，今晚有空嗎?到我家來，今日是……”我問道。
“對不起，我今晚要去輔導班，沒空呢!”
“那小東你呢?”我又問。
“我也沒空啊!因為今晚我要幫媽媽做很多家務。”
……
問了好幾個朋友，他們都說沒有時間，我便更垂頭喪氣了，中午的飯吃得也不香。
“叮鈴鈴--”下課鈴響了。怎樣?今日的鈴聲那么沉重，那么悲痛啊!
我低著頭，往家走。此時，身邊的小草，低下了頭，彎了腰，駝了背。樹木也不再嫩綠，花朵也收起了那笑臉。
最終到家了，我有氣無力地推開了門。家裡沒有開燈，靜悄悄地，連一根針掉到地上的聲音都能聽到。正當我想打開燈時，卻，突然出現了一陣燭光，之後傳來的是一種最美麗的聲音;“祝你生日歡樂!祝你生日歡樂!……”原先是爸爸媽媽和親戚朋友們在我過生日，原先他們並沒有忘記我的生日!“兒子，生日歡樂!”爸爸媽媽大聲喊道，“這是爸爸媽媽給你的禮物。”“這是我的。”小明說道。“還有我的。”小東也連忙說道。他們紛紛獻出了自我的禮物。“外甥，這是舅舅舅媽送你的腳踏車。”他們笑著說。看著成堆成堆的禮物，我不禁笑了，淚水也不禁奪眶而出。“哥哥，我沒什麼能夠送給你的，但這張賀卡可看是我精心製作的，我把它送給你。”弟弟拿著賀卡對我說。淚水不禁從我的眼裡逃了出來。我抱起弟弟，看著賀卡上的“哥哥，我愛你!”5個大字。對弟弟說：“這是哥哥收到的最好的禮物!弟弟，我也愛你!”之後我也我們共同度過了一個歡樂的生日宴會……
親人、朋友的關愛等於陽光，在親人、朋友的關愛下成長等於在陽光下成長!
在陽光下成長，我幸福歡樂!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇4
期望在愛中萌發，我在愛中成長，成長的過程充滿期望，期望的種子載滿陽光。
我成長我歡樂成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激，在旋轉木立刻感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心境總是歡樂。
成長，就是在陽光中歡樂的遊戲。我成長我幸福成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和夥伴們在院子裡追逐、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子裡，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。我成長我享受成長的日子，對我來說，是一種享受。無論歡樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，可是那卻是我最完美的世界，最歡樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過後打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。儘管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。
在陽光中，我享受成長。成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有歡樂，因為歡樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇5
還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。此刻，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學子，正以我們的成長向祖國獻禮。
九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢的心態來到那裡過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。
大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動作，乾咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾隻孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態和想法。
在陽光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落裡向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時時刻刻都被保護著。此刻，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，團體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。
九月的陽光，在充滿青春氣息的學校里，把金黃的色澤一絲絲薰染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚著，舞動著，書寫著屬於我們的九月的夢想，這夢想，不會結冰，像一團火焰，不斷燃燒著，支撐著我們為之奮鬥的目標，指引著我們不斷前進的方向。那是祖國60載打響的最強音。
講到那裡，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔心會被發現，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。
相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至於崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒構成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應當在陽光下成長，去為自我的夢想踏出現實的第一步，嘗試去應對或許是個痛苦的過程。因為現實有時候離夢想太遙遠，但不應對就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。
在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一齊成長。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇6
知識是無窮無盡的，它可以讓我們探索世界的奧秘;知識是不可替代的，它可以陶冶我們情操，磨練我們的意志。
在遇到困難和挫折時，知識可以讓我們樹立信心，揚起生命的風帆，直到取得勝利。
而一切的知識，皆來自於學習。
俗話說：“讀史使人明智，讀詩使人智慧。
演算使人精密，哲理使人深刻。
知識就像那無窮的寶藏，等著我們去探索;知識就像一塊璞玉，需要用我們的雙手和知識的刻刀來精心雕刻，才能使它放出耀眼的光芒。
我們青少年的心靈正在脆弱時期，只有靠知識的奧妙，才能使我們快樂的成長。
為了使自己的人生髮揮出無限的價值，體現出人生的意義，從現在做起，從點滴做起，努力學習科學文化知識，跟上社會的步伐。
為了使自己的人生更美麗，發出耀眼的光芒，讓我們探索知識，在知識中漫遊吧!
謝謝大家!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇7
安全教育從我做起
同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。
(一) 校內安全
1.在校內不互相追逐打鬧， 學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。
2.從小養成衛生習慣，飯便前後都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。
3.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
(二)校外安全
1. 一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到視窗，大聲叫喊或打110電話。
2. 在集體活動中，自覺服從老師的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師。
3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。
4.注意交通安全.行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過公路時，應走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車後亂跑。乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
安全責任重於泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家，早上好!今天我講話的題目是<播種希望，收穫成功>。
在春光明媚的飄香季節里，我們走近了初三中考(含今天在內)82天倒計時。
春天是美麗的，20__年的春天更加美麗，我堅信我們初三同學的春天尤其美麗!
我要對同學們說：中考是我們人生旅途的第一個加油站，它意味著我們的希望、前途和未來。挑戰初三就是挑戰未來，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來填充我們生命的顏色。
中考，是同學們成長道路上的一次重大選擇。我覺得，對待中考要有一種平常心。這句話說起來容易，做起來卻相對困難些。我知道同學們在面對即將到來的中考有著相當大的壓力，儘管每個同學的感受不盡相同，但壓力是肯定存在的。我也知道，有的同學甚至有很大的苦衷：
——我覺得不能做到學習成績名列前茅，就好像是十惡不赦。家長天天在我面前嘮叨學習成績不好的可怕前景：高中沒你的份，大學沒你的份，今後你就永遠是低收入的打工仔，高學歷、就業、住房、婚姻、醫療等都沒有更好的保證，看你以後怎么生活?要么去掃馬路吧!不行，掃馬路也機械化了，至少要懂技術這么悲慘的未來，好象就是我今後的生活
——我總是一次次品嘗失敗的滋味：國小時，95分，我覺得很滿意了，但父母不滿意，我失敗;中學了，拼死拼活弄了個85分，父母一聲“唉”，又讓我無言以表“失敗”這個傢伙像鬼魂一樣纏著我，伴著它一起來的還有“粗心”“大意”“毛毛糙糙”，還有“懊惱”“灰心”“無可奈何”我多么盼望“成功”啊，但成功似乎總離我很遠很遠
同學們，我理解你們的苦衷，並且非常理解你們的內心的彷徨。三年里，你們或許有過歡暢的笑，更多的或許是有過痛痛的哭、默默的傷心、憂憂的無助。但是三年里，你們也有了很多的變化：你們不再像從前那樣幼稚天真，因為你們的血液里多了幾分成熟;你們不再像從前那樣依賴父母，因為你們的思想里多了幾分自信;你們不再像從前那樣無知任性，因為你們的心靈里多了幾分堅強;你們不再像從前那樣我行我素，因為你們的肩膀了多了幾分責任。因此，我說，你們長大了!老師們也常不由自主地感嘆道：“初三後，同學們確實長大了”。是的，三年後，女同學都變得亭亭玉立了，男同學長成瀟灑少年了!你們才情滿懷，鬥志昂揚，接受著人生的挑戰。
請你記住：是羊街中學的老師伴同學們長大的，同學們是在羊街中學長大的!
在這裡，同學們不僅長了身體，也長了智慧。語數外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個字母的奇妙組合。理化生的學習，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學了政史地，你懂得了修身、齊家、治國、平天下的道理，你還了解到了中華文明上下五千年的光輝歷史，當然，你還了解了信息高速公路把全世界變成了一個地球村，你還把目光投向浩瀚的宇宙和外空間。還有，音體美勞等課程更使你享受到了美的薰陶、創造的樂趣和鍛鍊的快樂，心智正在茁壯成長。
校園裡瀰漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。
同學們，羊街中學記下了你們20__屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了羊街中學 的烙印。羊街中學為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲!羊街中學 為有勤奮好學、自強不息、奮發有為的你們而自豪!同學們，愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊!我們相信長大後的你會理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，並希望“青出於藍而勝於藍”。同學們，難忘課堂的上配合默契，難忘校園裡的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。然而時光易逝，國中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜
現在我們離中考只有82天了，離你們離開羊街中學只有82天了!相對於同學們從讀一年級到現在9年的光景來說，這最後的82天無疑是馬拉松比賽的最後200米的衝刺。82天，會發生什麼?我說，會有奇蹟發生!沒有到終點撞線的那一刻，一切皆有可能，一切皆可發生!人生本來如賽場，中考是我們人生路上第一場考試，面對中考這場比賽，我們比的不僅是速度和力量，甚至不是天賦和靈感，我們比的還有韌性、耐力，還有面對壓力“捨我其誰”的勇氣和從容淡定的風度。一路的領跑並不算什麼，真正的冠軍產生於最後的角逐，只有那些正視前路、講究效率、運用策略、放手一搏、永不言敗的選手才能成為最後的贏家。
同學們，春天播撒的希望將在初夏萌芽，春天孕育的理想將在六月綻放。讓我們一起努力醞釀，一起努力奔跑，讓六月的花兒綻放得異常鮮艷，讓我們在強手競技的賽場上率先撞線。
同學們，我還要告訴你們，成功是每個人都渴望的，相信你們一定懂得“功到自然成”的道理，沒有“功”的積累，“成”永遠會離我們很遙遠。我還要告訴你們，上高中、考大學不是唯一的出路，只要努力了，上高職、大專、中專、技校、職高，乾各行各業都能獲得成功，都能發揮自己的聰明才智，都能為家鄉、為祖國作貢獻。我還要告誡同學們，每個年齡都有自己的主題，花開花落都有季節的定數，開錯季節的花兒雖然可能艷麗，但注定如曇花一現。我們現在的主題是讓20__年的春天過得更加充實，不辜負美好的春光，不辜負自己的青春!我永遠堅信同學們一定能讓青春更加絢麗!
同學們，初三快畢業了，你們就要揚帆啟程了，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當你們面對比國中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會做你們的堅強後盾。記住，無論你走多遠，最牽掛你的，是我們;最關注你的，還是我們。
同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑。在以後的人生道路上，希望你們發揚“求真、立善、尚美、創新”的精神，積極進取，敢於創新，勇於探索，再創佳績，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光!
在母校的最後82天裡，願同學們發揚時不我待、只爭朝夕的精神，勤奮刻苦，樂學好問，快樂成長。最後，真誠地祝願同學們在這82天裡過得充實而美好，並在中考中創造佳績!謝謝!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇9
大家好!
新型冠狀病毒肆虐的艱難時刻，鍾南山院士、無數醫務人員、全國各地黨員幹部紛紛走到前台，直面病毒、主動請戰、一線戰鬥……中華兒女多奇志。全國人民眾志成城，澆鑄起了一道阻擊新型冠狀病毒的銅牆鐵壁。他們是這個春節最靚麗的“風景線”，值得點讚，值得仰視。
仰視這道“風景線”，我們看到了充滿大愛、閃耀希望的光芒。當__新型冠狀病毒發生後，84歲高齡、經歷過SARS的鐘南山院士又一次站在了台前;15名醫務人員拯救病人，不顧個人安危，最終感染上了病毒;1名長時間辛勤工作後的醫務人員，摘下口罩時，滿臉都是創傷;全國無數醫務工作者主動請戰，支援抗擊病毒一線……
仰視這道“風景線”，我們看到了充滿忠誠、閃耀擔當的光芒。在後防線上，各級黨員幹部放棄節假日，積極行動起來，開展宣傳引導，做好防護隔離，搞好檢查消毒，抓好後勤保障，哪裡有危險就挺在前面，哪裡有困難就沖在前面，各項工作紮實有序有力進行;縱使不能站到一線的老黨員老同志，也“哪怕轉發一條信息，讓大家不串門、勤洗手、多消毒，儘自己一份力”。公安部嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等違法犯罪行為;醫療部門走到交通路口、汽車站點，進行消毒、檢測體溫……
一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟。無數黨組織和黨員幹部不忘初心、踐行使命，處處彰顯忠誠品格、擔當作為的風範，成為這個春節最靚麗的“風景線”。仰視他們，一切困難都不叫不困難，一切危險也都能迎刃而解，戰勝困難也就只是時間問題。
謝謝大家!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們大家好：
今天我國旗下講話的題目是：《學習貴在堅持》
古人讀書學習往往強調“讀萬卷書，行萬里路”,我想，這裡面蘊含著一個道理：知識重在運用，學習貴在堅持。
學習是一個日積月累、循序漸進的過程，要把知識系統、全面地掌握好，最有效的方法就是堅持不懈、持之以恆地學習。戰國時期荀子說過，“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不捨,金石可鏤”，就是告誡我們，學習必須堅持不懈。任何一件事情的成功，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，學習更不例外。古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。數學家陳景潤在攻克“哥德巴赫猜想”這個數學堡壘的過程中，不怕諷刺挖苦，忍受著疾病的痛苦，在工作條件很差的情況下，夜以繼日地學習、鑽研，僅他運算的稿紙就有幾麻袋，有個英國數學家稱讚他在數學上“移動了群山”。
學習貴在堅持的道理很簡單，但是現實中卻有很多人做不到。 在我們的學校里，我們常常看到：有些同學沒有時間觀念，遲到成為家常便飯;有的同學上課不能堅持專心學習，開小差魂不守舍;個別同學看小說、迷偶像，進課堂如同進刑場;還有的學生不思進取，小小年紀就迷上網路遊戲，深陷其中不能自撥。凡此種.種，都是不能堅持學習的表現。
學習不是三天打魚，兩天曬網。即使你擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，那也無法達到學習的頂峰。
任何事業的成功，都不可能一帆風順，都會遇到各種意想不到的挫折和障礙，有時還難免會失敗。這時的關鍵就在於要知難而進，不因失敗而灰心、失望。英國著名哲學家羅素說過：“偉大的事業是根源於堅韌不拔地工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。”有了這種“不避艱苦”和“堅韌不拔”的精神，才能獲得真知。
“貴在堅持”，這不僅是對同學們自身學習的一個要求，其實也是對同學們的生活態度的要求。“貴在堅持”同樣運用於生活中，所謂活到老，學到老，其實這裡的“學”不單單指的是學術學習，也包括了生活態度的學習、為人處事的學習，等等。我們要培養自己有做任何事都能持之以恆的毅力，這對我們將來的生活或是工作，無疑都是有百利而無一害的。
堅持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物;學習過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說：“我還要繼續那一百零一次!”“我相信一定會成功!”那么，你就是堅持到最後的大贏家。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇11
我講話的題目是《感恩生活勇於擔當》。
當我們每天邁著優雅的步伐走進校門，當鮮艷的國旗冉冉升起，當朗朗的讀書聲在校園中迴響這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活。可是此時，你們是否對這習以為常的生活心懷感激?
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數萬生命的隕落讓人從心底發出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當各種各樣的訊息鋪天蓋地湧入我們的視線，死亡人數不斷飆升，電視上、網路上、報紙上房倒屋塌、血肉模糊的場面，衝擊著我們原本堅強的神經，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸雖然我們與災區人民素未謀面，但面對災難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現實嗎?那些雖然幸運存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活?他們現在房屋倒塌無處安身，還要經歷一次次餘震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學們，儘管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益於社會的人。什麼是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，並且一定會竭盡全力，這就是責任心。”地震發生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報導，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
多難興邦。當祖國大地遭遇災難，除了奉獻愛心，我們更要學會感恩生活勇於擔當責任，從謙卑做起，從感恩出發。作為教師，我們更加關愛我們的學生，更好地擔當起教書育人的社會責任。作為學生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學習，長大後報效祖國，擔當實現民族偉大復興的歷史責任。
老師們，同學們：在鮮艷的五星紅旗下，我們並肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量!災難終將···去，生命依然延續。面對災難我們選擇堅強。因為堅強、剛毅是我們永遠不倒的民族精神!謝謝大家!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：學會學習，努力學習。
中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?
首先要牢記：我們為什麼要學習。
我們為什麼要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書乾什麼呢?只要你是學生都要學習。那么，學習乾什麼?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生髮展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。
其次要思考：我們如何學習。
最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。
同學們圍繞學習這箇中心，可以將課堂分設為五個步驟：
一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。
這種學習模式，核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和複習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。
第三要關註：我們怎樣學習最有效。
所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯繫實際等等。這裡向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的： 聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示範法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。 同學們，只有樹立了美好的的奮鬥目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不捨，奮勇向前，我們取得好成績，博得好人生，讓我們一起學會學習、努力學習吧!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇13
各位老師、同學們：
大家早上好!
眼下正是農忙季節，我們又迎來了一個收穫的夏季。收穫給人喜悅，但在這喜悅之下也會出現不和諧的一面，在夏秋季節，尤其是在每年的6～7月份收割季節，為了儘早完成水稻的種植，農民將大量的廢棄麥草直接在農地里焚燒，這樣做有很多的壞處：
1.嚴重影響大氣環境質量，秸稈露天焚燒直接導致大氣污染，影響大氣環境質量，容易導致空氣中總懸浮顆粒數量明顯升高，焚燒產生的濃煙中含有大量有毒有害氣體，對人體健康產生不良影響。
2.對交通安全構成威脅露天焚燒秸稈帶來的一個最突出的問題就是焚燒過程中產生的濃煙，直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運營，對交通安全構成潛在威脅。機場每逢農作物收割季節都深受秸稈露天焚燒的危害，有時機場能見度低於400m，嚴重影響機場航班正常起飛和降落，一旦導致事故，將造成極為不良的社會影響。
3.形成新的火災隱患.近年來，秸稈露天焚燒導致火災事故頻頻發生。據相關資料報導，河南省每年因燃燒秸稈造成直接經濟損失達10億元。在麥收期間，由焚燒秸稈引起的火災占火災起數的大部分。據浙江寧波環保部門統計，收割季節每個月因垃圾和秸稈焚燒的投訴案例占全部投訴案例的10%～20%，秸稈焚燒投訴案例明顯上升。
那么秸稈有什麼作用嗎?秸稈是一種寶貴的資源，它含有氮、磷、鉀及其它微量元素，是農業生產中重要的有機肥源，秸稈直接還田可有效的改良土壤，提高土壤肥力，增加土地產出。秸稈還可作為青儲、氨化飼料，手工編織材料等。可以說秸稈的好處真是太多了，在這樣有利用價值的物體面前，把它焚燒真是太可惜了，所以同學們，讓我們行動起來，一起號召家人，號召親戚、朋友、鄰居，讓他們知道焚燒秸稈的壞處，讓他們也知道利用秸稈可以做好多好多有意義的事。我相信在同學們的一致行動下，我們的家鄉將會越來越美麗!
謝謝大家!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇14
常聽這樣一句話：“習慣構成性格，性格決定命運。”看來好習慣對於我們來說是十分重要。在生活當中，我就堅持著一個好習慣——愛護環境。
那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽去逛街。大道上瀰漫著難聞的汽車尾氣，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的腳步，走上一會兒，就頭暈目眩的。走著走著，聽到旁邊的幾位阿姨發起牢騷：“哎，此刻的生活環境越來越差勁了，人們都隨手扔垃圾，到處又都是汽車尾氣。可我們過去呢，空氣清新，大馬路上一塵不染，此刻可好，好端端的環境都被糟蹋了。”我還沒回過神呢，只聽這邊“撲——”的一聲，咦?是怎樣回事呢?回過頭去一看才明白，原先是媽媽把痰吐在了地上，我看了十分生氣，立刻跑過去，對正在小攤上挑選衣服的媽媽厲聲說道：“媽媽您怎樣能這樣，您不是常教導我要做一個懂得愛護環境的好孩子嗎?”媽媽聽了不以為然的說：“沒關係，反正早晚都會有人來清理。”只見旁邊的攤主伯伯又對媽媽說：“這孩子真乖，妹子，此刻的環境很糟糕，我們應當聯手讓環境變完美呀!”我在一旁用力的點點頭。聽了伯伯的話，媽媽一臉羞愧對我說：“好孩子，都聽你的，媽媽以後必須不再這樣做了”聽了這句，我自豪極了。
在我們身邊也有許多這樣的人，他們隨手扔垃圾，給環境帶來了巨大的影響。我們可不要這樣做，如果每個人都吐一口痰，如果每個人都指望著他人愛護環境，那么明天的地球會變成什麼樣貌呢?隨處有洪水、地震、酸雨……這些都是因為我們沒有好好地愛護我們的環境而造成的。沒想到吧，我們小小的一個舉動就會給地球帶來這么大的災難。
朋友們，就從此刻做起吧，就從身邊的小事做起吧，讓你、我、他都養成愛護環境的好習慣。讓地球媽媽再次露出欣慰的微笑吧!讓她懷中的孩子們每一天都沐浴在純淨的空氣和陽光中吧!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇15
在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風順，僅有遭受風風雨雨。
是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，可是，一旦遭遇後，你會怎樣辦是退縮還是勇往直前那么，讓我們自我來會想自我的人生，再給自我一個正確的答案。
這是我的回想過程：
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
之後，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落後。有一天，教師讓我們寫一片關於景色的作文，讓商務寫完後上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢之後，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡。回家後，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，並且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經過這事後，我變好了，變得愛學習了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學經過壓力給予我的挫折。
再之後，成為一個國中生，比國小時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之後，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，於是，同學們不在叫我是”非生活委員“了。
那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧!
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇16
同學們，今天我要給大家講一個故事，聽完了這個故事，我還要請同學們回答一個問題，好嗎?(好，我們比一比，哪個班的同許聽得最認真。)
古時候，有個孩子叫左思，他不是個聰明的孩子，跟我們有些小朋友一樣，讀書很慢，字也寫得不好，而且還很頑皮，所以常常受到老師的批評。有一次，因為一個句子弄不明白，左思多問了幾遍，還是不懂，受到了同學們的嘲笑，左思很慚愧，他傷心地想：“為什麼我不能象其他小朋友那么聰明呢?我的成績那么差，怎樣才能趕上去呢?”就在小左思無精打采的時候，他忽然看見了一隻小蝸牛正慢吞吞地往牆上爬。小左思盯著蝸牛看了很久，忽然，他高興地叫了起來：“這不就是我嗎?我也可以像蝸牛那樣一點一點地爬上去。別人讀一遍，我讀十遍;別人讀是遍，我就讀一百遍。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠的。”從此以後，他果然按照自己的這個方法去做，每天一大早，當別的孩子還在甜甜的夢鄉時，他就已經起床了，捧著書搖頭晃腦地讀起來，每天夜晚，當別人都去睡覺了，他還捧著書本在昏暗的油燈下如痴如醉地讀啊寫啊。三個月過去了，終於功夫不負有心人，左思的學業日漸突出，最後成為同學中的佼佼者。老師看到了左思的變化，又高興又疑惑，問：“左思，是什麼使你變聰明了呢?”左思抬頭看著老師，毫不猶豫地回答了兩個字。(同學們猜猜看，是哪兩個字?)對，是勤奮。正是因為勤奮，左思成為當時最著名的文學家，他寫的文章大受歡迎，人們爭相抄閱，因為抄得人太多，京城洛陽的紙都不夠賣了，價格也漲了不少。同學們，聽完了這個故事，我們再想想自己，我們每個人都希望自己做個成功的人，但是你有沒有想過：怎樣才能成功?是靠運氣，靠天賦，還是靠勤奮?我想答案是不言而喻的，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。古今中外的成功人士，有哪位不是靠勤奮走向成功的呢?就是在我們的身邊，在我們的班級里也不乏這樣的例子啊!
同學們，只要你有一份耕耘，就會有一份收穫。從少到多，從小到大，日積月累，奇蹟就會出現，當你記出了一個單詞，學會了一個數學公式，背出了一篇課文，掌握了一種學習方法，你不就是又靠近成功一步了嗎?
同學們，最後請大家記住這句話：聰明來自於勤奮，只有勤奮才能成功!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是駛向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 那么怎么來培養自信呢?
一、認真學習多努力。自信是一種由內而外展示的力量，而這一力量需要你的努力。只有掌握了更多的本領，積澱了更多的知識，面對困難，你才會從容不迫。
二、寬容待人獻愛心。培養自信心的捷徑，就是培養自己的愛心。對一草一木的關愛，對身邊親人、朋友的關愛，這愛會讓你感受到自身的力量，也會讓你信心倍增。
三、心態平和展微笑。自信的人，面對比自己優秀的人，不嫉妒，也不自慚形穢;面對比自己弱小的人，不高傲，更不蠻橫驕縱。每天展現在臉上的，是一種平和而美麗的微笑。同學們，還有許多培養自信的好方法，讓我們互相學習，共同努力，一起擁有自信吧，謝謝大家。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇18
老師們、同學們：
大家好!
20__年3月24日，是第24個“世界防治結核病日”。今年的宣傳活動主題是“開展終結結核病行動，共建共享健康中國”。讓我們共同了解如下：
(一)什麼是肺結核?
結核病是由一種結核分枝桿菌引起的慢性傳染病。
結核病可以發生在人體的各個部位,90%左右侵犯肺臟，稱為肺結核病。肺結核是呼吸道傳染病，很容易發生傳播。肺結核病人通過咳嗽、咳痰、打噴嚏將結核菌到空氣中健康人吸入帶有結核菌的飛沫即可受到感染。
(二)、肺結核的臨床症狀
1、全身症狀：發熱、伴有疲乏、盜汗、食慾減退、體重減輕等。
2、呼吸系統症狀：咳嗽、咳痰(咯血和血痰)胸痛等。
(三)學校如何預防結核病
第一，要保持室內空氣流通。教室、寢室等場所要經常通風換氣，保持環境清潔衛生;
第二：師生要培養良好的衛生習慣，不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時套用手紙巾捂住口鼻，避免結核病菌通過飛沫傳給其他人。
第三，要加強體育鍛鍊，生活要有規律，注意飲食營養和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力。
第四，有肺結核可疑症狀者，儘早就診，避免造成學生間傳染。90%以上的病人都是可以治癒。
第五，一旦發現學生或教職工得了傳染性肺結核，一定要休學或者休假在家隔離治療，避免傳染其他人員。待傳染性消失後，憑結核病防治機構的證明才能復學、上崗。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇19
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”——陶行知
雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言佳句在我心中無聲勝有聲，讓我受益良多。
作文難寫，考場作文更是難寫。為了找到應考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鑽進了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，此刻只剩下兩個星期要中考了，您該不會讓我看完它們吧?”“考場作文僅靠現場構思，能得高分嗎?這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營養，作文就不成問題了。”我無可奈何地抱著“小山”準備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧幹。”我驚訝地望著媽媽額頭上滾動的汗珠，剛準備說話，媽又說到：“你只要頭腦中準備幾篇範文，到時就能以不變應萬變了。我已經把每本書中的精品剪輯裝訂成‘濃縮的精品’，你只管背就行了。”我接過媽媽手中的“書”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的
媽媽的苦心果然沒有白費。中考作文“聲音”剛好與我背過的關於環保的範文吻合，我剛準備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起教師的聲音：“考場作文必須要有真情實感，不能有假，更不能抄襲。”雖然媽媽教過我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心裡贊成教師的話--寫作文要有真情實感。可此刻是中考啊!誰不想拿高分?我左右為難耳畔突然想起陶行知爺你爺的聲音“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我咬咬牙，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心。”魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。
我辜負了媽媽的一片苦心，但我明白媽必須會原諒我的，因為媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，並且我寫出了自我的真情實感，寫也了我心中最好的中考作文。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”陶行知爺爺的聲音為我敲響了警鐘，它迴蕩在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇20
老師們，同學們：
早上好!
我這裡有一幅畫，是已經畢業的六年級同學畫的，畫的題目是《殘忍的理髮師》，畫面上一個面目猙獰的理髮師正在惡狠狠地給顧客理髮，顧客一副痛苦的表情，它正流著淚，低著頭忍受著理髮師粗暴的用大剪子給他理髮。同學們，這個惡狠狠地理髮師就是人類，那個可憐的顧客就是地球，地球上的綠色大樹正在被人類無限制的砍伐著。這幅畫告訴我們：地球已經不堪忍受人類對它的破壞了，保護地球，刻不容緩!我今天講話的主題是《保護地球，就是保護我們自己》。
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，地球是人類的母親。
人類在漫長的發展道路上，創造了輝煌的業績。但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由於臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋水平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以保護環境，已成為全人類共同關心的問題。
同學們，也許我們無法阻止人類對地球資源的瘋狂掠奪，無法阻止廢氣污染天空，無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源，但是我們至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑膠袋。也許我們無法阻止工廠、城市排放污水污染江河湖海，但我們可以儘可能的節約用水、減少生活污水的排放。
不要說環保離我們很遠，我們無須太多在意;不要說環保的內容太大，你我無從做起。其實，環保就在我們身邊，就是那些與我們的學習、生活息息相關的事情。
下面請聽五(1)班的馬亞楠同學向全校師生髮出的倡議!
尊敬的老師、親愛的同學們：
為了我們的地球更美好，為了我們賴以生存的家園環境更優美，為了我們美麗的校園充滿綠色，我代表五年級全校少先隊員真誠地向全校師生倡議：
1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂仍果皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。
2、保護校園的一草一木，不踐踏草坪。
3、隨手關燈，不長時間帶電空置電腦，節約每一度電。
4、隨手關閉水龍頭，提倡一水多用。
5、多用肥皂，少用洗滌劑。
6、杜絕使用一次性筷子和塑膠餐盒。
7、提倡紙張正反使用，節約用紙並注意回收使用。
8、愛護小動物，不抓小蝌蚪、小鳥等。
9、廢舊電池不隨意亂扔，應交給專門回收廢電池的地方。
10、 舊物捐給更需要的人。
同學們，我們頭上只有一個藍天，腳下只有一片綠地，這是我們賴以生存的唯一空間，讓我們都來珍惜、愛護它。環保就在你我身邊，讓我們爭做環保衛士、綠色少年!
同學們，我們是地球的主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。在爭創江蘇省綠色學校之際，讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物;節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一度電，節約每一粒糧食：不隨地亂扔垃圾等等。同學們，地球是我們人類賴以生存的家園，破壞地球，就是在破壞我們的生存環境;保護地球，就是保護我們自己!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇21
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我們鋼屯國小在校園領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裡，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
但是就在這塊秀麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裡，有我們同學丟的紙屑，塑膠袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了校園為我們帶給的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的禮貌主流不相符。一個社會的禮貌程度取決於人的素質，一個城市的禮貌程度取決於市民的素質，一個校園的禮貌程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的禮貌與否，不僅僅代表著我們個人的形象，也代表著校園的形象。因此，從此刻起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不禮貌的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、用心向上的學生;做一個禮貌、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個禮貌、秀麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個禮貌之人，讓禮貌之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的禮貌行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川建立禮貌城市儘自己的微薄之力。謝謝大家!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自x年級x班的，今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 夢想是路，引你走到黎明。
每一個人都有自己的夢想，我的夢想是將來成為一名卓越的科學家。 媽媽知道我的夢想後一個勁的搖頭：“不行，我不同意我的乖女兒當什麼科學家喲。科學家很苦，吃不好，睡不好。”但我認為這是媽媽考慮淺短，如果每個人都這么想，那么這個世界還有人為科學事業獻身嗎?浩瀚的宇宙藏著的無數問號，不也就成了永久問號，人類社會不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時代嗎?
中國改革開放的總設計師鄧小平說，科學技術是生產力，而且是第一生產力。偉大的科學家居里夫人發現了鐳，可以用於治療癌症。這一發現，讓許許多多被疾病折磨的人們得到解脫，得到了快樂。瓦特發明了蒸汽機，這一發明，使人類社會向前邁進了一大步。
從而為資本主義社會的誕生奠定了堅實的基礎。馮.諾依曼發明的電腦，從那以後，就可足不出戶，也能知曉世界上的重大事情，可真是“秀才不出門，盡知天下事。”小學生遇到難題可以詢問電腦，人們可以網上購物，網上交易同，商家們可以運籌於帷幄之中，決勝於千里之外。
這些不都是科學帶來的好處與方便嗎?也正是有了科學的進步與發展，人類才從原始社會發展到現在，以及後來科技更加發達，物質財富更加豐富的社會!
你知道科學家為什麼把冥王星踢出“家門”，稱它為“矮行星”嗎?你知道在筆尖上發現的星球是誰嗎?為什麼說是在筆尖上發現的呢?這一切的一切，都可以在科學界中尋求到答案，但是，仍有謎團未解開。
如人類究竟從哪裡來 ?人類的智慧哪那裡來 ?人的頭顱可以移植嗎?人體的潛力之謎，人體自然之謎 ，宇宙中的黃金，神秘天體繞太陽運行 ，火星上的金字塔之謎 ，親人與親人之間發生的心電感應等。
這些謎團，正等待著我們去解答。我相信，只要我們大家共同努力，這些謎團就會迎刃而解的。我們的社會就會更加進步，我們的國家就會更加和諧，更加富強。
我朝著理想奮鬥，矢志不渝，堅韌不拔，這個目標決不會與我擦肩而過，它一定會和我成為好朋友，讓我創造輝煌，成為第二個獲諾貝獎的女性吧!
朋友們，為我加油吧!
謝謝大家!我的演講到此結束!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!明天是世界讀書日，今天我國旗下講話的題目是《讓書香溢滿校園》。
人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?它來源於浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。
同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。我們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章„„只要有書的地方，就應該有我們的身影。
英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。 我們有好多同學感覺空虛，無所事事，其根本原因是精神上無所寄託。也有的同學說，我們天天上課，哪有時間讀書啊?是的，讀書，需要時間。時間在哪裡?就在我們每一個人的雙手裡。你一鬆手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書„„
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫; 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由; “人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知說的一句名言佳句。我們即將迎來又一個“世界讀書日”， 同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇24
老師們、小朋友們，大家早上好!
在這鮮花爛漫，綠草如茵、陽光明媚、鳥語花香初夏時節，我們即將迎來盛大的節日——六一國際兒童節，這是全世界少年兒童共同期待的日子。
六一，一個閃爍童星充滿關愛的日子;六一，一個孕育理想充滿希望的日子;火紅的六月，向我們健步走來;絢麗的六月，充滿希望，承載著歡樂與期待。
六月的陽光格外艷麗，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是小朋友們共同的節日，在此，祝小朋友節日快樂，茁壯成長!
今天的我們多么幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟樑。有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。
親愛的小朋友們，為了使你們能夠健康成長，擁有一個多彩的童年，我園舉行熱烈而又隆重的慶祝活動，老師為了讓你們過一個愉快的節日做著各種各樣的準備，本周雙休日我們有豐富多彩、精彩紛呈的的節目表演，展示藝術成果。老師發現，為了慶祝“六一”，參加演出的小朋友都能刻苦訓練，堅持不懈，積極參加訓練。更值得一提的是我們的老師，她們不僅專門抽時間指導我們，在下面還忙著準備美麗服裝。不管多么的勞累，在講台上依然顯得是那么有精神……希望你們能夠出色表演，盡情的玩、盡情的跳，同時把你們的快樂與大家一起分享。相信我們的孩子們能在盛唐這片施展才華，張揚個性的天空中越飛越高。
小朋友們是不是曾經遐想過：在“六一”那一天，太陽為你們升起，白云為你們漂浮，你們將把風箏放飛藍天。在“六一”那一天，幾個小夥伴和家長去郊外野餐，傾聽大自然的聲音，在大自然中自製美餐，風餐露宿。在“六一”那一天，所有的公園免費向兒童開放，讓你們像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。在“六一”那一天，鳥兒為你們歌唱，蝴蝶為你們飛舞。在“六一”那一天，小溪為你們流淌，你們將在溪流中盡情地嬉戲。在“六一”那一天，到處都是為你們這些天真的孩子準備的“六一”禮物……
小朋友們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
最後，真誠的祝願：“六一”節快樂，親愛的孩子們!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇25
各位教授、同學們：早上好!本周我講話的主題是友善待人，敦睦相處。
同學們，友善待人，敦睦相處是我們中華民族的死板良習。我們每個人都篡奪做一個友善待人，與他人敦睦相處的文明青鳥使，讓我們校園的文明之花看得更加燦爛。
同學們，待人和睦是中華民族的死板良習之一。人的平生會碰到許很多多來自他人的"抱歉"。在大家汽車上，有人不謹慎踩了你的腳;在班集體中，有同學偶然的弄壞你的冊本;在雨中行走，他人不謹慎濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不謹慎將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中偶然間一句話迫害了你的感情……這些都必要你用和睦的立場對待來自他人的"抱歉"，寬容、包涵他人，而不能氣度狹隘，更不可以怨相報。那么在我們餬口生涯、進修的這個校園大家庭中，應當如何爭當"和睦"的青鳥使呢?
最終，同學之間要彼此相信，敦睦相處。要長於發覺他人的長處，能聽取他人的公道發起，發覺本身的定見與他人差別時，不要固執己見，蠻橫無理，要做到以理服人。不能給同學取綽號，更不能諷刺和把玩簸弄那些有心理缺點的同學，不做那些只圖本身高興，而給他人帶來難過的事。不傳播一些慶幸於聯合的話，更不能在背地說他人的浮名。
其次，同學之間碰到矛盾要坦誠相待，自動化解。餬口生涯中不免會呈現一些不高興的事變，碰到矛盾，要最終從本身身上找因為，不能一味強調本身的原因，責怪他人，更不能拔拳相向，脫手打人。
別的，同學們要學會樂於助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會"換位思慮";關心他人，也要選擇得當的方法，一句溫和的話語，一個微小的舉動，或是一封富裕真情的手札，大略就可以給人帶來撫慰，在他人堅苦的時候要賜與樸拙的救助。我校二年級一班講堂前的花台里豎著的一塊牌子上有如許的一句格言"你一天的愛心，大略帶來他人平生的感謝"，就讓我們用這句話來教導本身的言行吧!
同學們，我們都盼望餬口生涯在友愛、友愛的氛圍中，盼望本身的四周富裕善意、純厚、善舉。建設如許一個大家心情恬逸，到處暖烘烘諧的餬口生涯進修環境，必要我們每個人的互助竭力。這就必要我們都從本身做起，從小事做起，以和睦的立場與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為"和睦青鳥使"，願我們的校園遍開"和睦之花"!同時，我們也要把和睦帶到校外，帶到社會的每個角落，讓我們在表達和睦的同時更多地享福和睦。就如黌舍池塘邊的牌子上寫的一句格言"為他人鼓掌的人，也是給本身的生命加油"，同學們伸出你的雙手為他人鼓掌吧，永久要為本身的生命加油噢。
在國旗下陽光下成長講話稿 篇26
老師們、同學們：
大家好!
今天我們發言的題目是《學會感恩，孝敬父母》。慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。從我們呱呱墜地起，我們的點點滴滴都離不開我們的父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終身難忘!
俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”同學們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的父母心存感恩，有了父母才有了我們，我們才能在這五彩繽紛的世界裡體會人生的冷暖、感受生活的快樂和幸福。父母之愛，深如大海。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。因此，不管你的父母是在城市還是在鄉村，是貧窮還是富有，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
一句話，一個行動，一點情懷，都能傳達孝心;一份努力，一點進步，一點收穫，都能傳達真情。懂得感恩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統美德;懂得感恩，孝敬父母，我們的生活必將充滿真情，充滿愛心，充滿陽光。同學們，我們應該用優異的成績，健康的成長來孝敬父母，回報父母。在此，願孝道之花永開不敗，祝福天下所有的父母永遠幸福、安康!
在國旗下陽光下成長講話稿 篇27
我們身邊有這樣一群人，他們勤奮上進，在平凡的崗位上默默奉獻，都說他們是無處不在的“救火隊員”。他們沒有什麼豪言壯語，卻有一顆熱忱服務的心。他們是幕後那雙堅實的臂膀，自強不息，以不懈的努力書寫著交易中心工作的感人事跡。他們總是說，“當需要我們的時候，只要是為了中心、為了工作，乾什麼我們都願意，乾什麼我們都快樂!”這群人就是中國(太原)煤炭交易中心技術中心，他們在最平凡的崗位上，於無聲處，奉獻著自己不竭的力量。而在這個充滿理想的人群中，有一位引領者，他與他們一道，昂首闊步，用青春、汗水和智慧，傳唱著一曲奮進的“奉獻之歌”。
這就是我們身邊最熟悉的交易中心技術部部長李偉同志。20xx年他來到中心，從交易大樓建設到中博會籌備、從交易平台啟動到目前的第三版交易平台發布，在技術中心一乾就是20xx年。
在技術中心，他以高度的責任感和強烈的事業心，以愛崗如家的職業精神，在平凡的工作中兢兢業業，恪盡職守，為中心事業發展做出了突出貢獻。他富有創造力的工作為中心技術平台發展帶來了一股清風，創造了一系列不平凡的成績。一路走來，在他的帶領下，中心信息化管理水平穩步提升，電子交易平台先後獲得“中國煤炭工業協會和山西省煤炭工業協會創新成果一等獎”、“山西省煤炭工業協會煤炭企業管理現代化創新優秀成果一等獎”，技術中心也在20xx年獲山西省直機關五一勞動獎等多項榮譽。就像一面飄揚的旗幟，在中心中樹立了全新標桿。
他是一名勤奮的擅學者，中心信息化建設和交易平台建設是一項繁雜的大工程，與每一個工作環節都有著密不可分的聯繫。面對這個龐大的工作體系，不一定樣樣精通，但必須事事了解;不一定雷厲風行，但必須耐心細緻。如果不是政治覺悟高，個人素質強，要把工作做到位、乾到實，一定困難重重。而李偉自從20xx年加入中心的那一刻起，就已然將熱愛與責任融入這份在旁人看來異常紛繁的工作之中。
信息化建設工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，他在這個崗位上一乾就是20xx年。十一年間，他對工作的熱情從來沒有改變過，像一個滿懷堅定信念的老兵，始終堅守著他的這塊陣地，與時俱進，不斷追求創新，將枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務視窗。
信息化建設工作涉及面廣，知識面雜，需要懂得多、會的全，大到架構設計，小到弱電網路，他十分注重理論知識的學習和更新，從不同渠道刻苦鑽研業務知識。他善於洞察新的形勢，針對信息技術日新月異的發展以及中心轉型發展面臨的新問題，為了儘快提高服務水平，充分發揮技術引領的作用，他認真學習各種先進管理思路和方法，努力把握信息技術發展的最新動向，時刻以清醒的頭腦和銳意進取的精神，全部身心投入到中心的各項工作中。
他是一名樸實的踐行者，用自己的實際行動影響著身邊的每一個人，是李偉始終不變的真實寫照。在技術中心工作中，李偉始終牢記自己是一名共產黨員，時刻以黨章作為鏡子對照著自己，努力發揮著黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對中心負責的態度對待每一項工作，牢固樹立了的危機意識、憂患意識和大局意識，努力把“創新、開放、共享、共贏”的發展理念體現在每個細節之中。
“問題導向、目標導向、市場導向”是這支信息化建設大軍的工作導向，在為各部門提供服務的工作中，他總是放大每一個可能存在的問題，努力做到每一個環節都不出現差錯，交易平台上線時，為了保證系統不出錯，不宕機，結算數據不遺失，他天都會加班加到深夜，甚至住在單位。
在技術中心職工的眼中，李偉是一位“孺子牛”式的好乾部。面對繁雜瑣碎的工作，他總是毫無怨言，別人不願意去做的事情，別人不願意接手的棘手工作，他都沒有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時完成好任務，他總是放棄休息時間，加班加點，毫無畏難情緒，任勞任怨。作為一名管理者與踐行者，他以身作則、身先士卒，發揮了重要的榜樣示範作用，時光流逝，就為中心打造了一支拉得上、過得硬、守紀律的信息化建設工作隊伍。
他是一名勇敢的開拓者，從負責管理技術中心伊始，他便從實際出發，按照技術先行的原則，在軟體開發上，建立了自有的底層後台系統，可以快速回響業務部門提出功能需求，完成了煤炭現貨電子商務系統三個版本的設計、研發和運維工作，其中第三版是由技術中心獨立研發完成並負責維護。同時圍繞煤炭現貨電子交易系統，還負責研發了交易中心入口網站、智慧型辦公、價格指數、煤炭調度、煤炭統計、價格採集等22套子系統，為我中心在煤炭交易市場改革提供了強有力的技術支持。
近年來，他回響國家“網路強國戰略”通過制定網路安全檔案規章制度，邀請第三方認證機構檢測等方式，保護中心網路安全，中心網路機房和智慧型化系統自20xx年建設完成後，已平穩運行8年，為我中心平台的穩定運行提供了有力的基礎保障。
情感源自於熱愛，執著根植於責任。這些年來李偉同志以堅持不懈的精神感染著身邊的每一個人，就是憑著對事業的無比熱愛，他把自己的每一天都過得忙碌而充實，默默無聞，但卻始終如一。這就是我們熟悉的李偉同志的風采，一段關於“情之所系、責之所託”的勵志故事。
今後，我將不斷強化市場意識、服務意識。按照現代能源服務業的發展定位，瞄準建設全國一流現代能源綜合服務平台的發展目標，以李偉同志為榜樣，為開創新時代交易中心轉型發展新局面做出自己的貢獻。