一年級生國旗下講話稿 篇1
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《團結就是力量》。 這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心鬥角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。於是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地綑紮在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這裡，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什麼道理呢?告訴我們集體力量大。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能
排山倒海，戰勝一切!
同學們也都知道：新中國的建立靠的是什麼?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;SARS病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民;我們學校成為先進單位、文明學校，也正是由於全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不乾涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!
同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧。
一年級生國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師、各位同學：
大家好!
當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回„„總之，堅持就是勝利。 法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發現了生物進化的規律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下，仍堅持不懈，終於制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應定律的提出;孟得爾遺傳規律的發現，哪一樣不是長期堅持不懈的結果?
馬克思曾說過：“在科學上沒有平坦的大路可走。”因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時，當失敗挫傷你進取雄心時，當重擔壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。
河水奔流不息，是因為它的堅持不懈，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候;船舶斬浪劈波，是因為它的堅持，無論狂風巨浪，無論險灘暗礁，前面一定有它停靠的港灣。
堅持是一個意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。
人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們去踏平，有許多荊棘需要我們去斬除，面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們克服的難關，我們要像騎士一樣去戰鬥，永遠都不要低下高傲的頭顱。
一年級生國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
中華民族自古是一個堅強不屈的民族，她的炎黃子孫一向以愛國而文明世界，每當五星紅旗在藍天高高飄揚，國歌聲在晴空朗朗迴蕩，民族自尊的血液在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。
回望歷史的長河，無數先輩用自己赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族而名垂青史。讓我們一起翻開歷史的篇章，去感受那一串串光輝的名字，從以死拒降，揚名百世的蘇軾到“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的文天祥，從為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到推行“三個代表”的，再到貫徹實施黨員先進性的„„每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡於心底的自豪。
我們國家從建國到現在一直在不斷進步，不斷上升，升到了一個萬人矚目的高度。雖然沒有驚濤駭浪，但是一種排山倒海的氣勢在升騰，有一種雷霆萬鈞的力量在激盪，那就是不屈的民族精神。
作為一名中國人，一個21世紀建設者和接班人，我們更深刻地認識到這種民族精神的重要和愛國情操的可貴。它雖不是與生俱來，但它能厚積薄發;它雖不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它雖不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。
讓我們緬懷先人，學習他們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的愛國情操，愛祖國高於一切的愛國熱情，“國家興亡，匹夫有責“的愛國精神，把他們關心國家命運和民族前途光榮傳統發揚光大。
讓我們努力奮鬥，接受更猛烈的挑戰。在文化知識學習中，勇敢做一個攀登高峰的人;在業餘生活中，勇敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國經濟的騰飛，民族的振興而奮勇進軍!
一年級生國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：“抬頭挺胸揚自信之帆”。
美國著名作家海倫.凱勒說過：對於凌駕於命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”——信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在於人的心中。
相信自己的魄力、魅力、能力，無論前進的道路多么坎坷、任務多么艱巨，不畏縮、不退卻，相信辦法總比困難多。自信就如漫漫黑夜中的燈塔引我們走向成功，它能讓我們感受到“柳暗花明又一村”的驚喜。無論經歷多少次失敗，都不灰心，堅定不移，百折不撓，直到成功為止。
自信助我成長。今年3月份，我參加了在乳山市舉辦的“希望之星”英語選拔賽。比賽前，英語老師精心為我“量身打造”了參賽節目，我滿懷信心迎接這期盼已久的比賽。比賽如約而至，坐在候場室里的我頭也不抬地準備著已經背得滾瓜爛熟的節目。候場室里的人越來越少，我的心不由得緊張起來，手心也冒出了汗珠。終於臨到我了，我慢吞吞地從座位上站起來，緊張的心快要提到嗓子眼裡了，陪我來參賽的爸爸看出了我的心思，朝我笑了笑，伸出了大拇指。我也朝爸爸笑了笑，心想：我已經準備好了，有什麼好緊張的。接著，我邁開大步抬頭挺胸，自信地走到舞台中間，聲音洪亮、有感情地展示了良好的英語口語。在接下來的才藝展示中，我表演了富有動感的拉丁舞恰恰。表演完，台下響起了熱烈的掌聲，老外評審還用英語誇獎了我，朝我豎起了大拇指，我鞠躬感謝，從容地走下了舞台。在最後的評獎中，我榮獲了乳山賽區“希望之星風采大賽”一等獎，我激動得熱淚盈眶，緊緊地和爸爸擁抱在一起。
自信是我的好朋友，好夥伴，它讓我享受成功的喜悅，讓我有勇氣迎接更大的挑戰。
同學們，擁有自信，就擁有通向成功的金鑰匙。但自信不是平白無故地就會擁有，我們首先要有真才實學，這樣才會有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區——自負罷了，不但不能推動人前進，反而會阻礙我們的成長。
自信就是要有堅定的理想、目標，執著的追求，用自信點亮人生，才能讓視野開闊，胸襟坦蕩，前進的道路上就會充滿無限光明和希望。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，相信自己必定成功!抬頭挺胸，揚自信之帆，通向成功的彼岸!
我的演講完畢。謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇5
老師們、同學們：大家早上好!
我國旗下講話的題目是：助人為快樂之本
助人為樂一直是中華民族的傳統美德。從古到今，從名人到普通百姓。從《禮記》中“君子貴人賤己，先人而後己”，到雷鋒“要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去”。從華羅庚說“人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”人與人相處，就必須懷著一顆助人為樂的心，要用愛心和善念來對待身邊的每一個人。高爾基說：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裡拿取。”
樂於助人不一定要體現在什麼巨大的事情上，當然我們還可以從身邊的小事做起，例如：我們平時公車上讓個座，攙扶老人過馬路，借同學一塊橡皮，主動撿起地上的垃圾，撿到物品主動交給老師，同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓比你小的同學先走。這些不起眼的小事都能給大家帶來快樂，我們完全可以做到，又何樂而不為呢? 助人要從日常小事做起，不因善小而不為。“贈人玫瑰，手留余香”只有我們主動的去幫助了需要幫助的人後，才能真正的明白了這句話的含義。只有你去幫助了他人，你才能感受到那種發自內心的快樂。
我們生活在一個集體中，每個人都不是孤立存在的，我們總是會需要他人的幫助的，而這時站出來的往往就是我們以前幫助過的人。同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。最後，希望所有的同學一起去幫助人，去享受這快樂之本吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
我先給大家講一個故事：1920xx年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯後，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年後還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終於掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”
責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?
做人必須要有責任感。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，不亂花錢是對家庭負責的表現。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦乾淨，這是對班級對同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關上;白天發現走廊上的電燈亮著，隨手把燈關掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學校負責、對社會負責的表現。
同學們，太陽有照耀大地的責任，雨露有滋潤萬物的責任。人有履行義務的責任.那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心,對社會有擔當的好少年!
一年級生國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學：冬天天氣冷，很多小朋友由於怕冷，怕傷風感冒，因此不敢到戶外去進行體育鍛鍊，成天窩在有暖氣的屋子裡，很少出門。其實，冬天到室外進行體育鍛鍊，不但沒有害，反而好處很多。
第一、冬天進行體育鍛鍊能增強身體的.禦寒能力，預防感冒，還可以增強肌肉的活力，使血液循環加快，促進身體產生熱能，對身體起到保暖的作用。
第二、體育鍛鍊對大腦、神經系統的工作有很大的改善作用。它能使腦細胞獲得充足的能量和氧氣供應，提高神經工作的強度、效率和耐久性，另外也能使大腦的興奮和抑制過程合理交替，避免神經系統過度緊張，幫助我們消除疲勞，使思維更加敏捷。在長時間用腦之後，適當的進行一定強度、一定時間的體育鍛鍊，能起到事半功倍的作用，提高我們學習的效率。
第三、體育鍛鍊對於愉悅身心，減輕心理壓力等也有不可忽略的作用。
由此可見，加強體育鍛鍊對我們的學習和生活有著舉足輕重的作用。同學們，快快參加體育鍛鍊吧，你會有一個很棒的身體!
我的演講完畢，謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇8
大家好，今天我在國旗下講話的主題是《節約糧食，文明用餐》。
古代教育家孔子給後人留下一句名言佳句：民以食為天，由此可見，食物是多么重要!隨著我國農業不斷發展，我國的人民生活水平不斷提高，物質應有盡有。有的同學甚至會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節約嗎?學校抓得這么嚴，有必要嗎?我想說得是：當然。
雖然我們學校在開學時便將米飯的費用合入學費中，但是同學們依然應該珍惜糧食，我們不妨也可以算這樣一筆賬：倘若我們每人每天約一勺大米，那么光光我們全校同學就可以節約多少!42公斤，長此以往，一年就可節約15330公斤，折合人民幣76650元，如果你覺得這還不夠誇張，你可以再按全中國人計算。
也正因為如此，為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識，每年的10月16日成為“世界糧食日”，雖然現在的中國，地大物博，物產資源眾多人們的生活過得越來越好，但浪費現象也隨處可見“節約”一詞在不少人心裡已日漸忽視和談忘了，要知道世界上還有許多人在挨餓。根據聯合國糧食以及農業組織自創立以來，不定期地進行世界糧食調查，從這此調查的數據得出結論：飢餓不但沒有消失，反而在不斷擴大，長期遭受貧困的營養不良之苦的人口8.54億。
這樣，你還能說我們沒必要節約糧食嗎?請各位同學想一想在學校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，當你這樣做得時候，你是否感得可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此我們更應該節約糧食。
此外，我們學校同學仍然存在這跑步就餐的現象，也許大家只是為了更早的吃到飯，只是覺得不跑步，我就得排到隊伍的最後面，可是你有沒有想過，在這樣擁擠的樓道里，跑步就餐潛在多少的危險。進入食堂後，有些同學插隊或者變向插隊，這些都是不文明的現象，也許你的行為會給你自己帶來一時的方便，但是這樣做會影響到食堂內的秩序。
也許大家都已注意到，近段時間來，學校加強了對節約糧食文明用餐的監督力度。值周班的同學也在各處進行檢查監督。大家開始進行光碟行動。是的，作為浦江中學的學於我們應該養成節約糧食的好習慣。
同學們，珍惜糧食就是珍惜勞動人民的勞動果實，就是在節約國家的糧食資源，其實節約糧食就是不浪費，做起來很簡單，吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做既符合節約的要求也有利我們身體的健康!
最後，我想說，人人都應以節約為榮，以浪費為恥，請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從你從我做起!
我的講話到此結束，謝謝大家。
一年級生國旗下講話稿 篇9
各位老師，同學們：大家好!今天我演講的題目是《三愛》，就是指"愛學習"、"愛勞動"、"愛祖國"。
愛學習：莫等閒，白了少年頭，空悲切，岳飛留下勸勉，並且我們是新一代的希望，要為中華之崛起而讀書。可能許多同學認為，每天坐在教室里聽講，日復一日地寫作業，覺得很厭煩，但是，在我看來，不妨多另一個角度出發去看待問題。如果我們一天天玩電腦，玩手機，肯定不會厭煩，不如也讓學習變為一種興趣，因為興趣是最好的老師。
愛勞動：鋤禾日當午，汗滴禾下土，吃的大米來自於農民的勞動。身上的衣服來自工人的勞動，家裡的家具來自於勞動，手中的工具來自於勞動……沒有東西不通過勞動生產的。可見勞動是世界上最核心的生產技術。
其實，勞動雖然很艱辛，卻是很有好處的。勞動能讓我們活動筋骨，可以為我們保持健康，可以為我們創造優美的環境，能讓我們的意志更加堅強，勞動能為我們創造一切。所以，同學們，請拿出勞動工具使出自己的力量吧!
愛祖國：迎著早晨的陽光，鮮紅的旗幟飄揚在空中，高亢的國歌奏響起來，響徹在九百六十萬廣闊的中國土地上，響在每個人的心中，我們為它驕傲，為它自豪。
自古以來，以熱愛祖國為榮，以賣國為恥。作為一名學生，我們從國小習的語文是中國文化的體現，是民族文化的代表。少年強則國強，少年興則國興，我們要有堅韌不拔的意志，勇往直前的精神，一心為國的無私，現代建設需要人民的支持，我們就應該宣傳這種文化的精神，重振中華民族的雄風!
一年級生國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們：
大家好!在這完美的清晨，呼吸著清新的空氣，想想再過12天，美麗而神秘的世博會的面紗即將在上海掀開，內心就個性振奮。這將是一場以中國的名義想全世界展現我國的經濟、科技、文化的“奧林匹克”的盛會，也是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，更是一次探討人類城市生活和人類禮貌的精彩對話。
同學們都明白，我國是一個有著5000多年的禮貌歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂的完美盛會裡，你們又將以怎樣的面貌來迎接世界友人的到來呢?這天我講話的題目是“學習世博禮儀，營造和諧校園”。
孔子說“不學禮無以立”。講禮貌、用禮儀，體現了個人素質，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。同學們都是朝氣蓬勃的90後，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。但我們的美麗的校園還是有一些不禮貌的現象。
我常常看到有同學遠距投射，不管能不能扔進紙簍，就“啪”的一下飛過去了;
有同學喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;
有同學就餐時排隊加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”的一下衝進去了;
也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人;
……
禮貌其實離我們只差一步，正如濮存昕所說的：“禮貌離我們很近，只有隔一張紙的距離。”禮貌就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細節中，禮貌就在我們的身邊。做好禮貌禮儀要從生活的點滴做起，從學生日常行為規範做起：講究衛生，不扔紙屑;遵守紀律、不搞破壞;著裝得體、不求前衛;說話禮貌、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、關愛他人;謙虛謹慎、虛心好學;用心進取、獨立思考……
同學們，你們既是校園禮貌的創造者，更是校園禮貌的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓禮貌禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!期望同學們學習禮貌禮儀，實踐禮貌禮儀，倡導禮貌禮儀。
我相信，透過大家共同的努力，必須能營造更加和諧禮貌的人文環境，必須能沐浴禮貌禮儀所帶來的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會的主題：“城市，讓生活更完美”。
一年級生國旗下講話稿 篇11
老師、同學們：
大家好，
尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。
我記得有這樣一個故事：在一個空曠的山谷里，一個小男孩對著四周大聲地喊“我不喜歡你—”，結果山谷里傳來了回聲：“我不喜歡你—”。小男孩生氣了，就對著山谷大叫“你是壞蛋—”，山谷又傳來了回聲：“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了，回到家裡告訴媽媽說山谷里有人罵他。他媽媽問明白了情況，就讓他再去對著山谷喊：“我們做朋友吧!”小男孩將信將疑地大聲喊了一句：“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來了回聲：“我們做朋友吧—”。小男孩又接著喊了一聲：“我愛你—”。結果山谷里又傳來了回聲：“我愛你—愛你—愛你”。這個簡單的故事說明了人們相互的尊重是多么地重要。你尊重別人，別人也就會尊重你。反之，你沒有把尊重給予對方，那你得到的也就不會是別人對你的尊重和理解。
在我們的日常生活當中，難免會有這樣的事情發生：一對親密無間的朋友，無意或者有意做了傷害你的事，你是寬容他?還是從此分手?或者採取報復的行動?雖然“以牙還牙”，“分手”或“報復”都符合人的本能心理。但是，如果你這樣做了，怨就會越結越深，仇就會越積越多。如果你再換一個思維方式，採取別人意想不到的態度，寬容對方。表現出別人難以達到的大度和寬闊的胸懷，那么，你的形象瞬時就會高大起來，你的寬宏大量、光明磊落就會讓你的人格折射出更高尚的光彩。這樣，你的朋友或你的對手就會更加地尊重你，在今後的人生路上，他們就一定會加倍地回報你的。所以我覺得，尊重、理解和寬容。寬闊的胸襟是交朋友之道，尊重和寬容能使你贏得朋友們的友誼，更會讓你的人格達到一個新的境界。
一年級生國旗下講話稿 篇12
老師、同學們：大家好!
我是xx班 。今天我國旗下講話的題目是《養成良好的行為習慣，塑造優秀的品質》
葉聖陶先生說：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼稚園。”提問者一下子愣住了，“幼稚園?您„„在幼稚園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木„„”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!
確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養成?
早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾收拾好分類放到垃圾箱裡?校園裡，你能不能做到講話文明，不起鬨，不說髒話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說小話，不與周圍的同學打鬧?
同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什麼難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?
習慣並不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里， 有的同學早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊里，有的同學在認真地打掃衛生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘按一下窗的玻璃，看看窗戶是否關實。
我相信，咱們 學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。“好習慣益終生”昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣 ，做一個合格的中職生，共同創造輝煌的未來!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇13
上世紀60年代初期，40歲的父親因病去世，那時我剛4歲。我們兄妹4個成了母親唯一的精神支柱和希望，38歲的母親沒有再嫁，就靠每天掙七分工的勞動養家餬口，經常是吃了上頓沒下頓。
記得7歲那年，我上國小二年級，課間休息時和一位家境好的同學玩耍摔跤，同學身強力壯，我身單力薄，面黃肌瘦，腳上穿的補了再補的舊鞋。同學一腳踩在我的腳後跟上，我往前一挪步，一隻布鞋“撕拉”從後跟扯到腳面，直接穿不上了。生性好強的我揪著讓他賠我鞋，同學非但不賠，反而對我譏笑打罵，我自尊心受挫，鞋又沒法穿!放學後，我提著爛鞋去找同學的父母為我補鞋。而同學是從小就是嬌生慣養的孩子，同學父母護著自己的孩子。這時母親忽然趕來了，她對同學的父母連聲說不要打孩子，都是娃娃，不懂事，又不是故意的，我給你賠不是。說著將我拉過來，說回去她給我補鞋，就不麻煩你們了。母親這么一說，同學父親反而不好意思了。出了同學家院門，母親給了我一巴掌，說你人小膽子倒不小，你讓人暴打一頓，到哪說理去，你不知道媽媽活的有多辛苦嗎?鞋踩壞能補，身上打傷我心疼還要花錢療傷呢!你逞能，你好強，最後吃虧的還是你自己。你給我記住了：吃虧是福，低個頭啥事都過去了，和人永遠不要賭氣、結疙瘩!
沒有父親的日子真難過，母親靠著每天七分工，一年到頭，分糧是全隊最少的。春荒二三月，野菜還沒有上來，每天不是玉米糊湯就是高粱麵糊湯，吃饃是隔三差五的。一天，從陝西旬邑底廟鄉來了一老一少娘兒倆要飯的，衣服破爛不堪。母親將剛蒸出的高粱面饃饃每人給了兩個，娘兒倆狼吞虎咽全部吃下肚子，還眼巴巴地盯著母親。母親索性將本來就不多的高粱饃饃全端給他們吃了，並端來開水讓喝了個夠，走時還給裝了我家的一升高粱面，害得我們兄妹餓了好幾天。母親說，咱們再窮，還有一把高粱面，你看這娘兒倆臉上菜青色，馬上餓死的光景，咱們救人一命都是給自己積福。萬萬沒有想到，土地包產到戶後，1980年臘月二十這天，要飯的娘兒倆提著貴重禮物一路尋到我家，見到母親撲通跪倒，說要不是我母親當年給他們娘兒倆吃頓飽飯，說不定就沒命了。
失去父親的我們，像離群的孤雁，沒有靠山，沒有依託，個個衣衫襤褸、面黃肌瘦，儘管每天過著半飢半飽的苦難日子，但母親在教育子女上卻相當嚴厲。1969年深秋的一天中午，14歲的大哥見生產隊的大核桃樹無人看管，他像猴子一樣麻利地爬上樹梢，一口氣摘了三十幾個核桃，放進紮緊的褲管里，偷偷背回來，給我們兄妹幾個每人分了5個，然後將剩餘核桃藏在麥草垛里，並再三叮嚀我們，千萬不能讓母親知道，否則，非打斷他的腿不可。到了吃飯時刻，5歲的妹妹實在忍不住餓了，拿出一個核桃砸開吃，被母親發現，問哪來的核桃，不懂事的妹妹如實地告訴了母親：“大哥中午拿回來好多核桃，給我們一人分5個。”瞬時母親氣的臉色鐵青，操起一把掃帚，劈頭蓋臉地向大哥頭上打去“我讓你偷核桃，我讓你偷核桃!”打得哥哥皮青面腫，打得我們三個心驚膽戰。母親一邊打一邊哭：“你們不爭氣啊，我從來沒有占過公家、私人的便宜，要是讓人知道，背個賊娃子名，這輩子跳到黃河都洗不清了!我守寡受累，就是盼望你們幾個堂堂正正做人，咱們現在日子是窮了點，吃不飽肚子，但千萬不能胡來啊，你現在沾染了小偷小摸的壞毛病，將來說不定就會把別人家的牛能牽回來!”大哥說：“媽，你打吧，我錯了，以後再也不敢了!”。見母親哭得傷心，我們3個拉住母親的手，說以後我們保證不拿人家的東西了。母親又領著大哥，提著剩餘的核桃到了隊長家，說明來由，讓大哥主動認了錯。
母親雖然大字不識一個，但她傳給我們的“吃虧是福，低頭做事”、“對人要有善心善舉”、“不占別人的便宜”、“做人要堂堂正正”等家訓，讓我們牢記於心，並時時處處付諸於行動。
一年級生國旗下講話稿 篇14
敬愛的老師、同學們，大家好!
我是**班的，今天非常高興能在國旗下講話。我講話的題目是《我愛我的祖國》
十月一日即將到來，大街小巷處處洋溢著節日的氣氛。從前我不知道十月一日代表著什麼，是媽媽告訴我十月一日是我們偉大祖國的生日，老師告訴我十月一日是個有紀念意義的重大節日。慢慢地我長大了，也懂得了我們祖國是中華人民共和國，我們的國旗是五星紅旗，紅旗象徵著祖國的光榮和夢想。
同學們，十月一日是我們中華人民共和國正式成立的一天，63年前的今天，也就是1949年十月一日下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席莊嚴宣告中華人民共和國、中央人民政府成立，並親自升起了第一面五星紅旗。從那天起，中國人民又站起來了，在祖國960多萬平方千米的海洋上、陸地上、天空中相繼飛升起第一顆飛彈，爆炸了第一顆核子彈和氫彈。一直發展到現在的洲際飛彈和遠程飛彈，航天飛船的升空……，從此中華民族又一次次倔強地昂起了頭，屹立在世界的東方。
然而，就在幾天前，剛開學不久，我偶然聽到了幾個同學關於十月一的談話。有個同學說：“怎么還不快點到十月一呀?”有人問：“為什麼呀?”“因為十月一可以放假好幾天，我爸爸說要帶我出去旅遊呀!”聽著很平常的談話，我心裡卻有些不舒服。其實“國慶節”如今在一部分人們的形象中，只是長一點的節假日，只是玩的日子，絕大多數人都做著與國慶節無關的事情。國慶節是全國人民的政治節日。這個節日是教育人民愛國愛家的最好時機。我們青少年最富活力，就像早晨八、九點鐘的太陽，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領。看吧，此時此刻，莊嚴的國歌緩緩托起鮮艷的五星紅旗。沒有一種標誌能像五星紅旗那樣凝聚華夏子孫對祖國的執愛，也沒有一種筆能像五星紅旗那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的蒼天，更沒有任何一種語言，能像五星紅旗那樣淋漓盡致地表達我們心中對祖國的敬意。為了她的早日飄揚，為了十月一日的早日誕生，數以萬計的人不惜付出生命的代價。今天我們真的站起來了，我們所取的成就無不體現了中國強大生命力和凝聚力，展示了其偉大而輝煌的成就，我們應該為這些成就感到驕傲和自豪!幾十年的勵精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經屹立於世界東方!
同學們，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的父母，報答我們敬愛的老師!
我的講話到此，謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇15
很早以前，我就聽過了“軍訓”這個名詞。我告別了繽紛燦爛的小學生活，迎來了煥然一新的國中之旅。上國中的每一個新生都要參加連續五天的軍訓訓練。我期盼它的到來。我暗暗的想：幼苗不經過暴風雨的洗禮怎么會茁壯成長?溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯於浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨鍊，又怎能成為國家棟樑之材。軍訓是我們人生一次特別的經歷，是第一次，第一次是最難忘的，我們應該珍惜第一次，勇敢去面對它。
軍訓的第一天開始了，我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作國小一年級就會了，幹嘛還要學呀!可是，我們雖然會做，但卻一點也不標準。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟併攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手......”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進了我的心......我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時此刻，我多么想放棄，但我還是堅決的告訴自己:你一定行的，不要半途而廢，時間快到了，堅持就是勝利，堅持就是勝利，堅持......
在這嚴肅、艱苦的軍訓中，也有令人喜悅的一刻。軍訓的第四天，指揮教官帶領我們七年級一起拉歌。每一個班都派一個能歌善舞的同學上台表演，表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓最後一天，匯操表演。我們初一(2)班的同學們都儘自己的一份力，為班爭光。“功夫不負有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水。
軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、鹹樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程，我們曾經學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只要我們有鋼鐵般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恆的決心，就一定會戰勝困難，做到自己認為不能做到的事。
一年級生國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!
今年的3月5日，是“向雷鋒同志學習”_周年的紀念日。五_年來，一代又一代的青少年在活動中受到教育，茁壯成長。“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先大隊向全校同學發出如下倡議：
1、向雷鋒同志學習，牢固樹立遠大理想，增強責任感和使命感。做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優秀學生。
2、學習雷鋒的“釘子”精神。在日常學習中，勤學上進，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，爭當勤奮好學的好學生。
3、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，從我做起：節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。
4、學習雷鋒的團隊精神精神。自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《守則》《規範》。
同學們，偉大中國夢的實現需要我們青少年一代去努力實現。希望大家都要從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與到學雷鋒活動中來，時刻將雷鋒精神牢記於心，付諸於行動，使學雷鋒成為我們一種自覺行為。為了讓20__年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧!
謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，俗話說：“一年之際在於春。”人們把許多節日或者紀念日都放在了三月， 自1996年，我國確定每年3月最後一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。其目的是為保證少年兒童的健康成長。今天是3月27日暨第22個全國中國小安全宣傳教育日，所以我們今天演講主題是 “強化安全意識，共建和諧校園”.校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。
20xx年3月22日，在河南省一國小發生了嚴重的學生踩踏事故,發生的具體原因正在調查中,這次事故共造成22名學生受傷，其中2人已確認死亡,造成了嚴重後果. 這件事值得同學們引起深刻反思,提高防範意識避免此類事件在我們身邊發生.
同學們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導致對我們的傷害。因此，為了同學們的安全和健康，根據學校的要求，對全校同學發出以下倡議：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。各班對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向老師匯報，防患於未然。
二、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關注課間安全。
課間嚴禁追逐打鬧，避免發生各種傷害事故; 上下樓梯要嚴格按照學校對各班規定的樓梯行走，上下樓梯靠右走,不奔跑，做到“右行禮讓。在這裡我們發出倡議當同學們集中下樓時在樓梯上至多排成兩排,當同學們集中上樓時至多排成一排.同學們下樓到達一樓後，在校園內也不得快跑，避免人員之間交錯衝撞。晚新聞回宿舍跑的現象在我們的身邊依舊在發生，我們要互相監督,杜絕此現象再出現。
四、關注餐廳及飲食安全
必須去餐廳吃飯，不早到宿舍在宿舍吃辣條、膨化食品，喝飲料等垃圾食品。餐廳吃飯講秩序上下樓梯不擁擠，不插隊，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不搶道。自選食物時，要葷素搭配，營養均衡。不在校園內邊走邊吃。
五、嚴格規範操作。
當體育活動時身體不適或體弱的同學要及時告知老師。 在老師指導下，認真做好準備運動，避免拉傷等。衣服要寬鬆，不要在口袋中放尖利或硬質物體。注意不要過度活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動。
六、請假注意事項
安全員在回到宿舍時需向宿舍管理員報告請假人數.班長在每節課開始與結束時須清點人數,請假人員要了解去向,校內請假須向班主任及班長請假, 有特殊事情需要離校時需向班主任徵得同意並詢要假條.
七、關注宿舍安全
宿舍地面無垃圾，無積水，防止意外摔倒。安全使用櫥子，櫥子門及時關閉，防止磕破頭現象發生。 宿舍內不大聲喧譁，不打鬧，嚴禁亂串宿舍,睡前提前兩分鐘關燈、上床。吹哨後不吃零食，不說話、不亂動，嚴格遵守宿舍午、晚休紀律。出宿舍不拖拉，按時起床。快速整理個人衛生及公共區域準時出宿舍。
八、關注財物安全
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍。飯卡丟失後及時掛失，最大程度減少財物損失。若撿到財務，希望同學們能拾金不昧，送到三樓教導處。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。 這是諾貝爾一生的信仰。生命是惟一的財富，這是泰戈爾發自生命的感嘆。所以我們一定要強化安全意識，共建和諧校園!
我們的演講完畢，謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
擔任本次升旗任務的是我們初一(6)班的同學們，初一(6)班是一個溫暖和諧、積極向上的班集體。在班主任胡老師和各科老師的帶領下我們班班風正，學風濃，在各類活動中表現良好。
一、健康向上的班風導引我們前進。“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，我們本著“踏實認真、快樂天天”的信念，時刻牢記“人無我有，人有我精”的班訓，杜絕三閒，倡導三好，志存高遠，心懷天下。朝著“自尊自愛、自律自強”的目標步步前行。
二、樸實濃厚的學風激勵我們提高。學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的勤奮好學、刻苦努力分不開。同學們課堂專注，按時按量按質地完成各科作業，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相取長補短，共同提高。良好的學風使我們班同學的各科成績在每次測試中穩中有進。
三、多姿多彩的活動凝聚我們的集體信念。我們班積極參加學校各項活動並取得碩果，我們每個人都儘自己最大的努力，為班級增光添彩。王潤葉獲課外成語競賽一等獎，胡展鵬、趙峰獲數學24點比賽一等獎，謝榕、王品韻獲會徽設計一等獎，謝榕獲紀念范文瀾手抄報設計一等獎，吳孔霞、謝榕獲風土人情報設計一等獎，王潤葉、任涵冰、李紫琪獲社會填圖比賽中一等獎，張睿、謝榕獲“建設森林城市，共創美麗紹興”徵文二等獎等等，各項活動中取得的成績都是我們個人力量和集體智慧的有力印證。一份份榮譽，一張張獎狀，無不凝聚著我們求真求實求上進的態度。
但進步無止境，我們仍需努力。團結的思想，奮進的精神讓我們相信，我們初一(6)班定能搏擊風浪，直掛雲帆。
擔任本次升旗手的是魯--同學，魯--同學是初一(6)班的學習委員。作為班幹部，他以身作則，勤懇負責，樂於助人，深受同學們的喜歡和信任。學習上，他求踏實，肯鑽研;生活中，他為人真，興趣廣，我們總能被他筆尖流淌出的才思所感動和震撼，被他談論飛揚出的遐思所吸引和深思，他還是我們班的“為什麼”。勤奮相伴的一路也鮮花滿地，他的成績一直在班級前列，多次被評為班級的“閱讀之星”，獲數學24點競賽三等獎等等。今天，魯耀威同學將親手升起聖神的五星紅旗，把我們文瀾人的精神深深詮釋在祖國的藍天白雲下。
一年級生國旗下講話稿 篇19
腳步緩緩地踏上石階，心中肅然升騰起一股敬意。遠遠站在平台上，映入眼帘的是那塊巍峨的紀念碑與那八個金光閃閃的大字：人民英雄永垂不朽。
已不是第一次來到姜堰烈士陵園，心境卻依舊如同以往。耳畔依稀傳來陣陣風兒刮過的聲音，說不出的一種肅靜，道不盡的一種沉重。
幼時的我懵懵懂懂，卻總能在踏入這片地方時立刻靜下心來。此刻我最終懂得了當初為何會如此。
“他穿的衣服補了又補……”我的心為之一震。是的，他們即使自我受苦受累也不願民眾過得辛苦。“同志們都勸他換件衣裳，他總是說，沒事，還能夠再穿。”他省吃儉用，將存下來的錢全數用在黨和民眾身上……”他是徐克強，也是每個犧牲的烈士。
恍惚間，身旁矗立的一棵棵松柏已然成為那些喊著“向前沖”的革命英雄們。烽火連連的戰爭歲月，火光一點點染紅了天際。“沖啊，沖啊……”一聲聲吶喊在炮火聲中突兀地響起，一個身影倒下，另一個身影又衝上前……他們邁著堅毅的步伐，永不退縮，因為他們無畏的精神。他們書寫了輝煌的歷史。
我許久才回過神來，心裡久久難以平靜。那聲聲吶喊，似乎還盤旋在耳旁。那段塵封著的歷史，究竟耗盡了多少英雄的生命，我們無法計算。我們不會忘記，永遠不會忘記，是你們的昨日造就了我們的今日。
烈士永存!
一年級生國旗下講話稿 篇20
今天我國旗下講話的題目是《我的中國夢》。
在3月17日的第十二屆全國人大第一次會議的閉幕式上，發表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現的“中國夢”一詞。在我的領悟里，“中國夢”可以分解為和諧之夢、和平之夢、發展之夢。和諧、和平是發展的前提，發展是和諧、和平的基礎，他們相輔相成不可分割。而要實現這個“中國夢”，正如所說必須走中國道路，即中國特色社會主義道路;必須弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神 ;必須凝集中國力量，即中國各族人民團結的力量。也許有的人會覺得這些很抽象，離我們很遙遠，但我想說的是，作為高中生的我們是未來國家的建設者，我們肩負著構建祖國美好未來的重大任務。“中國夢”不僅僅是國家領導人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。
夢想的實現需要堅持不懈的努力。英國詩人丁尼生曾說過：“夢想只要能持久，就能成為現實。”追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞;追夢的路上，需要的是盯住目標，用行動去療傷。此刻，唯有向前，唯有向前!讓青春在紅旗下繼續燃燒，讓心在夢想的天空下自由翱翔。 親愛的同學們，這是一個綻放夢想的時代，我們要心懷夢想，因為“少年智則中國智，少年強則中國強”!我們的夢是中國夢，中國夢是我們的夢，讓我們用夢想滋養我們的思想與人格，用夢想激盪我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，去定格那永恆的成功!
藉此機會，給你們提2點希望：
一、學會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人
做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學的道理上，首先要學會做人，學會做有用之人，學會做成功之人。自覺遵守中學生日常行為規範和學校的規章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。要按照學校和班級要求，做好衛生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔，不佩帶飾物。對同學友善、寬容，對老師尊敬、虛心，加強品德修養，從現在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。
二、學會學習，在實踐中學習，全面提高自己的綜合素質
我們目前的任務是學習。希望你們端正學習態度，因為態度決定一切，規範自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學會學習，在實踐中不斷提升自己，學習知識，全面提高自己的綜合素質是你們今後安身立命之本。
我拿一句話來與大家共勉：“志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”同學們，為了你們的未來，加油吧!中國夢、世界夢，必須從今天開始!
一年級生國旗下講話稿 篇21
各位老師，各位同學大家早上好! 今天晨會的主題是，針對昨天報導的一則校園安全事故的安全教育會。
9.26日下午兩點半左右，昆明市北京路明通國小發生一起踩踏事故，造成學生6人死亡、26人受傷。五名官員停職檢查，兩名官員被免職。昨天下午，明通國小發生踩踏事件的初查原因是：學生在午休後下樓通過一樓樓道，遇到倒在過道上的教學海綿墊，通過海綿墊時，學生不慎跌倒，後續下樓的大量學生情況不明，繼續向前擁擠造成相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。而類似這樣的校園安全事故也有很多。
20xx年12月7日晚9時10分，湖南省湘鄉市育才中學(民辦)下晚自習時教學樓樓梯間發生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷，其中3人重傷。
校園惡性傷害事故：20xx年3月23日早上7點24分，南平實驗國小門口發生一起重大兇殺案，當場死亡3人，送醫院救治10人，搶救無效後有死亡5人。嫌犯鄭民生當場被抓。
校車事故：20xx年7月安徽某縣一名3歲幼兒，因為在高溫下被司機遺忘在幼稚園校車內6小時導致昏迷，經搶救無效死亡。
有人做過統計，光是由於校園內的安全事故而傷亡的學生，全國每天至少"減少一個教學班"!最近幾年有關校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
在這裡向全校同學提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處匯報，防患於未然。
二、提高個人思想素質
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關注課間安全
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動安全
上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。
五、遵守交通規則和交通秩序
上學、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、學會自護自救，提高防禦能力
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
希望每一位同學和老師都能從案例中認真思考，吸取教訓，增強做好安全工作的責任心，牢固樹立"學校安全無小事"的意識，身體力行，為學校教育教學工作提供良好的保障，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!
謝謝!
一年級生國旗下講話稿 篇22
世界是五彩繽紛的，生活是精彩趣味的，而人的情感是多種多樣的。在生活中，我們時常會與父母、教師、同學們打交道，那怎樣才能很好的與她們相處呢?無非兩個字“善待”。
“善待”包含了理解、關心、幫忙和寬容等。今日，我主要談一下“理解”和“寬容”。
第一點：理解。
曾有這樣一個故事：有位母親惦記著兒子的生日，一下班就買了蛋糕往家裡趕。半路上，腳踏車不細心碰到了石頭，車身一歪，蛋糕摔壞了，人也摔傷了。無奈，母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見蛋糕便大哭大鬧，怪母親在同學面前丟他的臉，這時，母親也哭了。大家想想這是為什麼呢?母子之情血濃於水啊!為什麼會發生這樣的事呢?
在生活中，每個人都渴望得到別人的理解，可是在這之前，你應當學會怎樣理解別人。否則，永遠都不會如願以償。用真誠的心、善意的話語對待和理解別人，就想把一縷縷陽光送進別人心裡，備受溫暖。同時，你也能得到這種感覺，不是很好嗎?
假如你與父母之間相互理解，就會使家庭溫馨和諧;假如你與同學之間互相理解，團體才會有凝聚力，才會發揮巨大的力量。
同學們，人不能總想著自我，也要多替別人著想。用豁達開朗的心境、熱情友好的態度去理解、包容每一個人。理解就會產生幸福。
第二點：寬容。
法國作家遇過以往說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”在人與人的交往中，如果沒有寬容，也就沒有“善”。在我看來，寬容不僅僅是一種美德，也是素質修養的一種體現。
有這樣一個真實的故事：一位初一的男同學被一個高年級的男生無緣無故地打了，但他並沒有還手，無奈之中只好嚇唬那個人說：“你再打我告教師去。”便離開了，還未走到走廊一半又折回來，並且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅僅避免了一場拳腳之爭，還體現了他身上所具備的氣質。這不就是寬容嗎?
同學們!生活之中難免會有摩擦碰撞，為何不用寬容的心去對待呢?同學之間何必要為一些瑣事斤斤計較。不僅僅失去了自我的良好形象，還是去了最真摯的——友誼。享受友誼是人生中一大樂趣，難道我們不應當像愛護寶物一樣珍惜它嗎?你難道不想讓神聖的友誼之光照耀我們一生嗎?相反的，那些仗著自我有某些優勢，而欺凌弱小、傷害別人的人是不懂得寬容的。當然，他們也得不到真正的歡樂與尊重——他們只明白將自我的歡樂建立在別人的痛苦之上。同學，一朵是燦爛的友誼之花，一朵是表面美麗的罌粟花，你會選擇哪一朵呢?
總之一句話，學會善待他人。人，總是需要關心和幫忙的，僅有善待他人，自我才會融入人群，才會獲得幸福之花。
同學們!讓我們用理性、真誠和善心對待每一個人，共同踏入充滿和諧的社會，充滿期望的未來!
一年級生國旗下講話稿 篇23
各位老師、各位同學，大家早上好!
在我演講之前，我想問大家一個問題。前段時間，我們學校進行了一場轟轟烈烈的活動，大家知道是什麼嗎?沒錯，那就是感動五中人物評選。因此，今天我演講的主題是----感動生命。
說實話，一開始我只簡單地將它當作一個形式，認為只是走過場，並沒有真正去關注自己的從前。但是，當一位位同學站在講台上真情流露時，我深深地被感動了。伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經的點點滴滴，就好象一起翻閱了自己成長的頁碼，而那用淚水和感動交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁。可以說，誰也沒有想到這個活動會帶給我們如此真實而平凡的感動。同學們在周記中也激情澎湃----
有人說：“將生命中的感動儲存起來，我們會發現自己成了世上最富有的人。”
有人說：“只要你活得幸福，那么你身邊愛你的人也會跟著幸福。因此，為了那些感動，為了那些愛我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對生活。你要相信217班有足夠的肩膀讓你靠。
更有人說：“感動不是因為偉大，而是因為愛。“
多有情感的話語啊，你是否也深有感觸呢?那么，好好享受五中帶給我們的感動吧。
人之所以偉大在於他有思想，因此，在我們享受感動的同時，我們也要創造感動來回報學校。
一走進教室，你就會注意到，我們的後牆五彩繽紛，那裡有“溫馨之家“，一張張充滿笑容的照片，記載著入學以來的美好回憶;那裡有”夢想之星“，一顆顆金色的星星寄寓著一個個美麗的大學夢，成為我們學習的推進器。
我們班的生日賀卡一直是感動的代言人，當生活委員將寫滿全班每一位同學親筆祝願的賀卡送給過生日的同學和老師時，感動之情溢於言表。每天中午的勵志演講不僅鍛鍊了大家的膽量，更激發了聽眾的熱情。每周的班會課，讓同學們進一步認識了自己，了解了他人，為今後的發展奠定了良好的基礎。
在老師的無私奉獻下，在家長的殷切期盼下，在同學們的刻苦拼搏下，我們在學習和活動中取得了不錯的成績，我們沒有辜負五中對我們的期望。
在相互的感動中，我們用燃燒的心、怒放的生命點燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這裡宣誓：要腳踏實地、扎紮實實、勤奮努力，為實現一年半以後的金色輝煌而拼搏!請相信，今天我因五中而感動，明天五中因我而感動!
一年級生國旗下講話稿 篇24
尊敬的各位老師，各位同學，早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《珍惜糧食，從我做起》。10月16日是“世界糧食日”,是呼籲我們每一個人都要節約糧食!
說到珍惜糧食，我想起《憫農》這首詩，你們會嗎? “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩大家都很熟悉，它表現了農民種田很辛苦!教育我們大家要珍惜糧食，可是我們真的做到珍惜糧食了嗎?
吃飯的時候,有些同學將所打的飯菜吃得乾乾淨淨，今天在這裡，我們大聲地表揚他們。可是，也有同學們有浪費糧食的現象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼!“一粥一飯當思來之不易”，同學們，你們知道嗎，我們中國還有很多人吃不飽飯，還有很多孩子讀不起書，也還有很多孩子因家庭貧困而輟學，早早地擔負起家庭的重擔，外出打工。當你浪費一口糧食時，也許在他們的眼裡浪費的就是一頓豐富的大餐。我看到有的同學很是挑食，說這飯菜是自己不喜歡吃的,吃了幾口飯就倒掉了!我看到有的同學盛飯和湯的時候，走路慌張把飯湯灑在地上!我看到有的同學一邊吃一邊打鬧„„這些都是在浪費糧食!我們要堅決抵制這些陋習。如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!因此珍惜糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，是我們人類的可貴的生命。
同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，現在全國都在提倡“光碟行動”，同學們，你想做個文明的學生嗎?那就從文明就餐、珍惜糧食開始吧!其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜;不挑食、不在吃飯的時候嬉戲打鬧!讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農民的血汗，珍惜人類的生命。謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇25
學會生存就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為提高的兩棲動物?天空中的雄鷹不超越，怎能展翅翱翔在蒼穹下?僅有勇於超越，不斷努力超越自我，戰勝脆弱，勇於與困難作鬥爭，才能更好地生存。
在我十歲的時候，有一次，我上完補習班後一如既往地來到公交站準備坐公車回家。當車來時，我習慣性地拿卡往刷卡器上一刷，刷卡器不像以往那樣“嘀”地一聲，而是說道：“請投幣!”完了，卡里沒錢了，兜里好像也沒錢。我尷尬地站在刷卡器前，有些不知所措。“你交還是不交?”司機師傅不耐煩地說。於是，我只好在一車人異樣的目光中，下了車。
怎樣辦?焦急和不安如蜘蛛網般結在我的心頭，我本以為這種事離我很遠，沒想到竟然真的碰到了。媽媽此刻必須十分著急地在家裡等著我。可是沒有錢，難道要走回去嗎?家離那裡那么遠，走到天黑估計也回不去啊!站在車站前，看著公車一輛之後一輛駛過，車站等車的人換了一撥又一撥，我真是欲哭無淚。
時間一分一秒地過去了，我還是想不出什麼好辦法。眼看天色一點一點黑了下來，我心裡的焦急變成了害怕，鼻子一酸，委屈地哭了起來，可是我立即止住了：哭，哭有什麼用?哭又哭不出媽媽來。想到媽媽，我突然記起媽媽以往教給我一個方法，可是，真的有用嗎?我真的有點張不開嘴，但為了回家，只能咬牙試一試了。於是，我鼓起勇氣，向旁邊的叔叔“求救”：“叔叔，我沒有錢回不了家，您能借我您的手機用一下嗎?”我的聲音小的像蚊子一般，可叔叔還是聽到了。他將手機拿出來，上下打量了我一眼，半信半疑地說：“你不會拿了我的手機就跑吧?”我一聽叔叔不相信我，生怕眼前的救命稻草斷了，急忙說：“那您來幫我撥號，我跟媽媽說話，您拿著手機就好了。”最終，叔叔幫我撥通了電話，我跟媽媽說了我的情景。很快，媽媽開車來把我接回了家。
事後，爸爸媽媽都誇獎了我，還誇我聰明。我呢，則是內心無限的感慨。生存，普通的兩個字，看似遙遠，其實與我們的生活息息相關。這一次的“公車站歷險記”不就是學會生存的一個小片段嗎?在遇到緊急情景時，我們不能夠慌張，自亂陣腳。應當冷靜下來思考，僅有這樣才能從容不迫，順利解決困境。
一年級生國旗下講話稿 篇26
翻開歷史的畫卷，我們能夠清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，教師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最終取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鑽研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學家。還有連學都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自我的勤奮鑽研而得來的。
成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，僅有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每一天口含石子應對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，最終成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮能夠克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎
魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時間，都用來汲取精神養料。
李時珍的《本草綱目》的寫成，正是由於他27個年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。
高爾基說過：“天才出於勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經驗之談告訴我們，僅有勤奮，才能成功
物理學家牛頓;化學界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有一個重要的因素，就是由於他們都是勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，用於向失敗挑戰的人。而最終呢，他們勝利了，成功了。無數事實證明了這樣一個真理：成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠記住：成功來自勤奮。
一年級生國旗下講話稿 篇27
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
記得小時候，每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地進入了甜美的夢鄉,。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學大師莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。我們應該去好好地咀嚼，細細地品味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。“光陰似箭，日月如梭，”美好的時光正是我們抓緊讀書的大好時光，首先希望大家珍惜點滴時間來讀書：(1)每日讀書1小時。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯後自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業完成後與家長共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩，摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書匯報。
各個班級要選好圖書管理員，並要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實“班級圖書角”，及時填寫借還登記本。同學之間相互交流，充實自我，爭當讀書小博士。 第二，營造濃厚的讀書氛圍。各班以“與書為伴，快樂成長”為主題出一期專題板報;在讀書時，培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，認真做好讀書筆記，在做筆記的過程中學會讀書、學會思考。互相交流，互相學習，力爭與小夥伴們一起實現真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動，使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。 最後，我希望大家以讀書節為契機，將書作為自己成長的好夥伴。在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養的小學生。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恆而亮麗的風景線，謝謝大家!
一年級生國旗下講話稿 篇28
尊敬的老師、同學們：
早上好!今天、我國旗下講話的題目是《遵規守紀，完善自我》。
青少年時代是最美麗的，同學們我們正處於人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望也是我們的!
作家歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從青春時代做起。那么，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢?
首先，作為新時代的中學生就要遵守紀律，做現代文明的學生。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《中學生學生守則》、切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。其次，作為新時代的學生，還要學會守法。每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。第三、要遵守社會公德。講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量文明程度的重要標誌。講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：不往教室窗外扔果皮、紙屑。在教室里不能大喊大叫，妨礙其他同學學習、休息;不能在課桌椅上亂刻亂畫。我們身邊的公共財物有很多。如門窗、桌椅、教學設備等，校園裡的花草、樹木等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。
一年級生國旗下講話稿 篇29
對於那時候，我只記得他很忙，忙到我一天都見不到他。他總是被一群人簇擁著進進出出。每次出門，他總是在媳婦的目送中身影漸漸變小，消失在巷子的拐角深處。直到後來，我才知道他是我們村子裡的大隊書記。
他是我的父親。
我父親在我們村子裡算是個文化人，再加上他很熱情，村裡的大事小情也總有鄉親請他出謀劃策。東頭李家丟了頭牛，西頭趙家修個門窗，他都會到場。我母親也總會嘮叨，你爸啊，是走死鬼托生的。我父親也不作聲，等我母親嘮叨夠了，才會說一句，百家飯養大的恩情，我只怕一輩子都報答不完。
養兒方知兒難養，棍棒底下出孝子。他和我母親節衣縮食，把錢全部用來供我上學，家徒四壁卻養出了金鳳凰。老師們都說，張朋這孩子成績優，是個好苗子。我開始虛榮自滿，甚至覺得他和母親很給我掉身價。我開始沉默寡言，甚至覺得他和母親根本不懂文化，聽不懂我的之乎者也。一向好脾氣的父親頓時暴怒，數九寒冬把我扔到屋外。不得不承認，父親的那一頓棒打打散了我的心魔。
我終於走出了村莊，眼前的縣城雖不繁華，但也足夠讓我忘掉身後的裊裊炊煙。不得不承認，當時學習很緊張，壓得人喘不過氣來。我開始尋求精神上的刺激，上網咖，打遊戲，上課睡覺，這一切似乎都是我舒緩壓力的破風口。大把大把的金錢從書本費被我挪用到吃喝抽耍，成績一落千丈。再回家時，已是一個月之後，他很顯然已經從我的老師口中知道了事情的種種，但是他隱忍未發。開學前，他給了我七張皺皺巴巴的五十元錢，說，原諒我的無能，不能托起你的恣意幻想。我的眼裡閃過了父親豆大的汗珠滴進土裡換來的種子發芽，我也看到了數不盡的玉米粒換來了我在學校的一個桌椅。淚水肆虐，我沒有擦，因為這是我的成人禮。
這一年，我18歲，他53歲。
第一次來省城。大城市的霓虹閃爍，讓我更加想念晨昏里的茅草屋，還有那茅草屋前對著村路翹首以盼的人影。水土不服，人際難交，讓曾經的鳳凰不願展翅飛翔。父親也是第一次來省城，站在學校的操場上不住地囑咐我。不要想家，我和你媽挺好的，不需要你惦記。你是我兒子，我知道你的想法。只是，兒子，家鄉沒有梧桐樹，鳳凰決不作停留。我開始佩服起眼前的男人，他用雙手品嘗過人世間的萬種辛酸，卻還保留著內心的柔軟和才氣。
我一路順風順水，但也從此異地為家。我一路火車西下，從此只能對月抒情。我想，他和母親也會在月圓佳節時格外相思，惦記那個涉世未深的小子是否被世界溫暖呵護。我寫下了一首小詩：“西嶽沉雄凌峻，黃渭裊娜萬方。異地艱澀生疏，家鄉瘦成月光。生活酸晦難懂，男兒已知自強。不懼道阻且長，金戈鐵馬銅裝。”父親給我點了個贊，並且評論道，不愧是我兒子，有才。
過年時，父親難得見我，一杯烈酒下肚，淚水卻剛下心頭又湧上眼眸。父親說，你現在也是個男子漢了，男子漢不要怕吃苦。我知道你一個人在異地也不容易，但是，你得學會堅強。咱們窮苦人家的孩子，沒有別的，就是要早當家。你爸也沒啥能耐，只能祝福你一路順風。話未罷，他已泣不成聲。
那時，我父親教我學會堅持，那是生活賜予的寶藏。這一年，我23歲，他58歲。
我的文章有幸被省委組織部微信公眾平台刊登，我急忙把這個好訊息告訴他。他說村里也正在搞“兩學一做”，書記還想安排他講一次黨課。他正在重學黨章，學習中央的講話精神呢。母親把電話搶了過去，對我嘮叨到，你父親啊，眼睛都花了，每天還看那么小字的黨章，我都替他累得慌。他還總是取笑我覺悟低，跟他一個老黨員生活了半輩子了，怎么沒有進步。
感謝父親，指引我的人生之路。
一年級生國旗下講話稿 篇30
老師們、同學們：大家早上好!
我今天在國旗下講話的題目就是《養成好習慣，走好每一步》。
同學們，什麼叫習慣?習慣就是經過不斷的重複或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言佳句：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。而構成我們性格的，正是我們日常生活中的一個個習慣。當然，習慣有好壞之分，好習慣養成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。
怎樣培養自己的好習慣?作為一名學生，首先要從身邊小事做起，從我做起。有這樣一個故事：戰國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑於將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子髒亂不堪，便問他為什麼不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區區一間小屋，能算什麼?”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最後，果然成就了一番大事業!
作為我們小學生，好的習慣主要指 “學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣和勞動習慣”，在國小階段，重點是學習習慣的培養。
在學習習慣方面，課前：要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四;課中，不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結;課外，作業要按時保質完成，書寫要工整。還有考試後，考得好的總結一下經驗，考得不好的也不要氣餒，反思一下什麼地方還不明白?哪些知識還沒掌握，就請老師再幫你講解或者自己看書解決，把漏洞補上。這樣慢慢就會形成很好的學習習慣。
在生活中，其他三個方面好的習慣也要養成，比如：要主動打掃衛生，養成愛勞動的習慣;每天堅持鍛鍊，養成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭，養成愛時惜時的好習慣;與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養成禮貌待人的好習慣;當然，我們更應該習慣於用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。 習慣的好壞直接關係到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什麼”的好習慣，使他成為偉大的科學家;毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成為著名的政治家和文學家。最後把著名心理學家威廉·詹姆士的一句話送給大家，請大家一起默默記誦：播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每位同學都能養成好習慣，成就好人生。