誠信教育主題國旗下講話稿 篇1
各位老師、親愛同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是“誠信”。首先給大家講兩個故事： 從前有一位國王要選一個王位繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個男孩端著空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。
還有四年級語文書中講到這樣一個故事：古代有個名叫範式的人，少年時在京城的太學讀書。範式和同學張劭是好朋友，志同道合。有一次，範式和張劭因為家中有事，請假各回家鄉。分別時，範式鄭重地和張劭約好：兩年以後的這一天，去他家，拜見他的父母。再一起回京城繼續求學。張劭高興地答應了。到了約定相見的那天早晨，張劭把範式要來作客的事告訴母親，請她準備酒菜招待客人。母親擔心範式不會來，因為兩年時間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說：“範式是個很講信用的人，他一定不會失約的。”張劭把屋裡屋外打掃得乾乾淨淨，等著他的好友，果然範式風塵僕僕的趕來了。張劭的父母感慨地說：“範式這孩子，真是個守信的好少年啊!”
誠信作為一種道德規範，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。剛才講的那個孩子和範式做到了誠實和守信。他們就是很講誠信的人。誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍讚譽的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠信，我們的校園學習和生活更需要誠信，與同學交往時，哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用;與同學相處時，無論是多么繁雜的誤解，也應坦誠相待;在我們的學習活動中，無論誘惑多大，也要抵制抄襲作業，考試作弊這樣一些可恥的有失誠信的行為。一個人贏得誠信，就會贏得尊重，贏得生命的價值，相反，一個人失去了誠信，他便失去了別人對他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個誠實守信的人才能立足於社會，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。同學們，讓我們從身邊具體的事做起，誠實守信，希望大家能將誠信的美德溶於我們的校園中，用實事求是的態度對待我們的作業和考試，用真心誠意對待我們身邊的同學和朋友。
誠信教育主題國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是——《讓誠信成為一種習慣》。 誠信是什麼?誠，真誠，誠實，言行一致，表里如一;信，講信用，不欺騙，說話算話，說到做到。
中國，是有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以為豪的美德。
但是在如今，在我們的生活中，仍存在著種種不誠信的現象。有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤，就造假酒、賣假煙，造地溝油„„“狼來了”的故事同學們一定早就聽說了。故事中的放羊娃是一個講誠信的孩子嗎?“狼來了”的故事，就是要人明白，說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
然而我們中的不少同學就像這故事中的放羊娃，有些同學不愛做家庭作業，為了逃避責備而編造一些五花八門的謊言欺騙老師。老師每次找他談話時，他們只是很快便向老師做保證，今後改掉壞毛病，但卻絲毫不思悔改，依然我行我素。這些同學他們都失去了人生最寶貴的東西——誠信。
同學們，你身上存在這樣的缺點嗎?如果有，希望你能夠把它改掉!每個人都或多或少的有過不講誠信的時候，但是只要你認識錯誤，努力改正，你還是一個誠信的人!
有人說：播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓誠信成為一種習慣。讓我們始終保持一顆誠信的心，超越自我，讓誠信成為習慣，我們的人生也定會因誠信而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!
我的講話到此結束，謝謝大家!
誠信教育主題國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是“誠信教育”。
相信大家也聽過這樣一個故事：中國古代有一個國王要選一個王位繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。
誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍讚譽的一種美德。誠信作為一種道德規範，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。
我國明代的大學問家宋濂，自小好學，卻因家境貧寒只得借書自習，為了能保留好書並如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。
起步於80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一台冰櫃開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業走向世界樹立了光輝的典範，它的成功，也正因為它贏得了人們的信任。
為人處世需要誠信，企業發展需要誠信，我們的校園學習和生活也同樣需要誠信。在我們與朋友交往時，哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用;在我們與同學相處時，無論是多么繁雜的誤解，也應坦誠相待;在我們的學習活動中，一定要抵制抄襲作業，考試作弊這樣一些可恥的有失誠信的行為。一個人贏得誠信，就會贏得尊重，贏得生命的價值，相反，一個人失去了誠信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。
一個誠實守信的人才能立足於社會;一個守信用的民族，才能躋身於世界民族之林;一個守信用的國家，才能為國際所信賴。老師們、同學們，讓我們從身邊具體的事做起，誠實守信，去踐行陶行知先生所說的：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”希望各位同學將誠信的美德溶於我們的學習生活中，用實事求是的態度對待我們的考試，通過考試檢查我們半個學期來的學習情況。不要為了一個虛假的分數，而心存僥倖，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的污點。最後祝同學們期中考試發揮自如，取得好成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
誠信教育主題國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!今天我講話的題目是《誠信考試，誠實做人》。
先給大家講一個故事：有個果園主經營了一個很大的果園，因為無專人看守，果園的果實很多都被請來的民工偷吃了。這讓果園的主人頭痛不已。為此他想找一個誠實可靠的人來幫他看護果園。於是主人給每個前來報名的民工發一枚果核，並宣布誰在果子成熟前培育出最好的果苗，他將高薪聘請誰。面試的那一天，大家都“種出了果苗”，只有一位年輕人，兩手空空來面試，但最後得到聘用的就是這位年青人。原來果園主人給大家的並非真正的果核，而是一顆根本長不出果苗的被煮熟的果核。雖然其他人通過自己的所謂“聰明才智”達到了要求，但卻失去了誠實，所以不會被聘用。
從這個小故事我們可以看到誠實是多么的重要，聯繫我們的現實生活，很小的時候，我們就被告知：考試不要作弊!但為什麼直到現在這種現象在我們中間依然屢禁不止呢?這雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是我們主觀認識上的問題。有一些同學總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學虛榮心作怪，產生盲從心理;更有一些同學是非不分，亂講義氣……比如上學期期末考試，學校嚴厲禁止考試作弊現象，但仍然有學生用手機發信息、夾帶資料來弄虛作假，也許他們認為這並不是大事，考試作弊可能算是一件小事而已，然而，哪一件大事不是由無數小事匯集而成?我們國家每年都要召開“兩會”研究國家大事，但大政方針貫徹到實際工作中，最終都還是具體化為百姓衣食住行、柴米油鹽、生老病死之類的生活小事。因此，議大事要從說小事入手，關注民生細節就是關注國家發展大計。我們只有重視小事，才能成就大事。我們只有認真做事，才能把事情做好，我們只有用心做事，才能把事情做好，正所謂：細節決定成敗，態度決定一切!
不知不覺中，本學期即將結束，下周期終考試就要如期而至了，這是對我們平時學習情況，學習方法，學習態度的一次集中檢閱，下面我想就考風考紀問題談以下三個問題：
第一，學校為什麼要抓考風考紀?
首先，良好的考風考紀，是校風、學風的體現。考風差的學校是不會有好的學風的。嚴肅考風考紀，創造良好考試環境，培養學生的誠信品質，既是學校教育的基礎工作，又是教育改革發展的必然要求，更是建設學校特色、樹立和維護學校形象的需要。我們要將嚴肅考風考紀作為學校校風建設的一項極其重要的工作，從全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人、提高民族素質的高度，來認識考風考紀教育的重要性，狠抓考風考紀教育，糾正不正之風。通過加強考試管理，嚴肅考風考紀，從嚴治考，構築嚴謹的教學秩序，提高教育教學管理水平，確保教育教學工作的有效運作，促進教育教學質量的提高。
其次，考風考紀也是對學生誠信的檢驗。考風考紀教育實質上就是誠信教育。誠信是做人的基本準則，誠信是中華民族的傳統美德，誠信是社會主義精神文明的核心。中共中央公布的《公民道德建設實施綱要》提出的20字道德規範中，“誠信”是一個很重要的規範，無信不治，無信不立。加強誠信教育，建設誠信社會是擺在我們面前的一項緊迫任務。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法，包括遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律、規章制度，當然包括遵守考試紀律。考試誠信是學生的基本行為規範，是學生應具有的道德素質，考試不作弊是學生遵紀守法的具體體現。因此，我校要從每一次的期中、期末甚至是平時的小測驗抓起，無論是老師還是學生，對考風考紀建設都不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求同學們懂得一個道理：抓考風考紀，小而言之，是為了給我們大家創造一個公平競爭的環境，利校利家利己。大而言之，我們是在建設一個誠信社會。
第二，何謂考場違紀舞弊行為。
國家教育部頒布的《國家教育考試違規處理辦法》中明文規定：考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：攜帶規定以外的物品進入考場的;考試287 次開始信號發出前答題或者考試結束信號發出後繼續答題的;在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的;攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的。抄襲或者協助他人抄襲試題答案的;在考試過程中使用通訊設備的;由他人冒名代替參加考試的;傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的。
第三，堅決杜絕和嚴肅處理違紀舞弊行為。
我校一貫重視考風考紀建設，不斷加強對考生的考風考紀教育，在上學期的期終考試中，我們對考試作弊的同學作出了嚴厲的處分，在這次的期終考試中，學校仍然要堅決杜絕考場違紀舞弊行為發生，確保考試圓滿結束。如果有極少數同學膽大妄為仍然置學校考風考紀要求於不顧，在考場違紀舞弊，學校對此決不遷就寬容，一旦發現必將嚴肅處理。
最後，祝同學們在本次期終考試中都能遵守考風考紀，用真誠經營學業，用執著追求夢想，用平淡對待磨難，用感恩回報社會，以優異的成績，向家長匯報，向老師匯報。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
誠信教育主題國旗下講話稿 篇5
老師、同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《誠信做人從我做起》。誠信就是誠實守信，對自己、對他人、對集體要有責任感。無論是哪個國家，誠信都是一種最值得重視的品德。早在兩千多年前，孔子就說過：人而無信，未知其可也。作為啟蒙教育，《狼來了》的故事給我們警示：一個人不誠實，就會很麻煩。《手捧空花盆孩子》的故事告訴我們：誠實可以擁有美好的明天!
作為金陽國小的一名學生，應該知道我們的校訓第一個是什麼?端行紀是端正自己的行為，想做到端行，就必須嚴守以誠待人的原則，這也是做人最起碼的要求。藉此機會，我想問問大家：誠實守信你做得怎么樣?你有沒有撒謊的習慣?你有沒有欺騙過老師、家長、同學?老師不在的時候你的表現是不是跟老師在的時候一樣?有沒有抄襲過別人的作業?借別人的東西有沒有按時歸還?答應被人的事有沒有做到?希望做不好的同學從現在開始認真反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自己的人格目標。學習上按時完成作業，考試不作弊，不以虛假成績向爸爸媽媽邀功。行為上做到守時、守信、有責任心。答應別人的事一定要努力做到，如果做不到要想別人說明原因，取得原諒，遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。向別人借的東西要按時歸還，教室里沒有經別人允許，不隨便拿別人的學習用品，同學之間以誠相待，不以強欺弱，以大欺小。這些聽起來是一件件小事，但誠信就在在點點滴滴中養成的。在此，老師也向你們做出承諾：我們每一位老師會以身作則，帶頭講誠信，要求學生做到的，首先自己要做到，身體力行努力做到陶行知先生所倡導的：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧!願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采。每個同學都乘著誠信之舟駛向前程似錦的未來!