國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇1
母愛是細膩的，而父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的，偉岸如青山;聖潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!父親從男性的角度，給予孩子堅強，自立，自強，自信，寬容，使孩子能感覺到與母愛不一樣的愛。父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達愛的方式不一樣而已。
從小我就害怕我的爸爸，但隨著年齡的增長，我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼，喜歡沒事時到別的同學家玩玩。今日是星期天，同學們說要到我家來看看，我一時不好回絕，答應了，但我明白父親一向十分嚴肅，肯定會反對我的。我硬著頭皮把同學們帶了回家，一開門，呀!是爸爸，他一下就看見了我身後的同學，可他沒有像我想像中那樣生氣，笑一笑，說：“呀!來客人了，孫泰然，是你的同學們吧!今日是星期天，你們在我家好好玩玩吧!我正好要出去散步，你們玩吧，桌上有糖和水果，要吃自我拿，別客氣!”爸爸轉身對我說：“別玩的太遲，別人家還遠著呢!你們玩完後，給我打個電話啊!”我認真的點點頭，爸爸便走了。爸爸走了之後，同學們說：“你爸爸挺客氣的啊!好像沒有你說的那么嚴肅啊，挺開明的。”於是，同學們在我家玩到了八點多，我就送他們回家了。
他們回家後，我立刻給爸爸打了個電話，爸爸回家後，我問他：“爸爸，你為什麼不反對我呢”爸爸摸摸我的頭說：”朋友不是不能交往，比如今日是星期天，沒什麼事情，能夠邀請同學來我們家玩玩。其實，爸爸也不是你想像那樣死板，爸爸小時候也常邀請朋友來家玩，爺爺也沒有反對啊!”我開心的笑了。
父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自我。
父親的愛，是春天裡的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日裡的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;是秋日裡的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天裡的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇2
親情，是什麼?
親情是個什麼東西?這糾纏著愛與恨的情感叫我怎樣說得清道得明?
童年時的夢裡總是看見一顆掉光葉子的小樹，世界安靜得聽見雪落的聲音，一切突然定格、倒退，只剩我一個孤單地站在冰冷的雪地……
少小時，我曾一個人獨自生活過一年，那恐怖的日子真是叫我刻骨銘心。空蕩蕩的屋子因為切斷了電源，所以一到夜裡就黑得什麼也看不見，我一個人蜷縮在被子裡怕得要命，所有的妖魔全都侵入我的腦子驚嚇著我。我祈求上蒼能給我一絲光明，哪怕只是一根火柴的微光。睜開眼，世界依然是不見五指的黑暗。
我是什麼?一隻蜷縮在街邊的流浪狗。親情，於我而言淡漠而奢侈。
少年的時候，惡夢一向纏繞著我：布滿鮮血的夢境一片腥紅，母親的眼淚燙傷我的臂彎，我緊緊地捏緊雙拳，眼裡燃起濃烈的仇恨，於是世界陷入一片混亂……
如此醜陋而卑賤的生命為什麼還要存活在這個世界上?母親，您為什麼如此地懦弱?他那么對您，您為什麼還一向隱忍著?既然家已經破碎了，您何苦還苦苦維繫著?既然愛已經看不見了，為什麼不讓恨去成全呢?您告訴我：“媽媽這一切都是為了你呀!”
為了你呀，為了你呀……
是的，為了我，為了我……
是否我的存在已經成了您走向幸福的包袱，我的存在已經成了束縛您飛向自由的繩索?如果是，請您告訴我，這樣的愛我不需要……
親情，你為何要讓我承受如此沉重的疼痛?讓我瘦小的靈魂在仇恨里燒成灰燼。
成長的路途漫長而艱辛，所幸我終究沒能夭折，只是叛逆仿佛是從骨子裡生長出來的東西。我立志要做一個冷漠的人，僅有不再關心，我才不會再受到傷害。然而我始終做不到絕情。
再大一點，似乎不再做夢了，仿佛一切都已看淡。於是開始想：如果當初那個明媚的上午我沒有跟那個男人回去，如果我一向生活在外婆那裡，有人疼，有人愛，命運是否會有另外的結局?然而那一切都已經太過遙遠了。
之後，最終明白愛始終是比恨多一筆的，只是這一筆的回憶早已無法將我溫暖。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇3
記得在我四五歲的時候，我的父母不明白為了什麼事和姑姑大吵了一架，從此兩家老死不相往來。
我最初看見姑姑時不敢叫她，怕被媽媽罵，也因為我怕叫後會碰釘子。可是之後我發現姑姑對人很溫和，從不發脾氣，我這才叫了。我清楚的記得，當我叫她“姑姑”的時候，她哭了。
奶奶告訴我，在我們很小的時候，只要媽媽他們沒空，總是姑姑來帶我們，每次都會用她的一丁點兒血汗錢買些零食給我們吃，很疼我們，她和我的爸爸媽媽的關係也很融洽。至於為什麼之後鬧到這樣的地步，全是為了奶奶。那一年，奶奶腿摔折了，急需用錢，姑姑省吃儉用，東拼西湊也僅有200元，而手術費需要1萬元，大伯和二伯都拿出了他們的積蓄也才2千，最終還是爸爸媽媽厚著臉皮去一家一家借和拿出我們家全部的積蓄，才湊夠了錢。
正當奶奶在手術室里做手術時，爸爸媽媽不明白為什麼忽然嘟噥了一句：“最大的拿出的錢卻最少!”沒想到這話卻讓姑姑聽見了，他們也就吵了起來。我明白了事情的前因後果，最終明白了是怎樣回事。唉，都是一家人，為何要為錢的事吵架呢
本來，我以為我們家是不可能再與姑姑和好了，沒有想到，因為一件事，又使我們兩家和好了!原先有一天，爸爸廠里體檢，爸爸被查出患有肺癌，可是幸好是早期的，可還是得做手術，手術費竟得3萬，我們家也僅有1萬，再加上大伯和二伯拿來的一萬也才2萬啊!怎樣辦這時，姑姑聞訊而來，媽媽正好和爸爸在病房裡，我就把事情告訴了姑姑，姑姑聽後，從背包里拿出一沓百元鈔票，說：“我那裡正好有一萬，拿去吧!”“姑姑...”我激動得說不出話來。爸爸媽媽聽到動靜出來了，看到姑姑在這兒，愣了一下。我忙把事情告訴了他們，媽媽聽後哭了，爸爸也很激動，他握住姑姑的手，說：“姐，多謝了!以前是我們不好，期望你能原諒!”姑姑聽後也哭了：“最終又聽到你叫我‘姐’了!可是不用客氣，我們，我們不是一家人嘛!”接下來我也就不多說了，反正爸爸病好了，我們家和姑姑也和好了，真是大團圓啊!
親情可貴，期望全世界的人民都不要鬧不和，因為我們不僅僅需要朋友，也需要親人!
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇4
父母的愛是一件外套，給予你溫暖;父母的愛是一把雨傘，為你擋風遮雨;父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊著我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見教師點了我的名：“張丁懿。”我心裡一震：莫不是上課開小差，被教師發現了只聽教師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了。”我順著視窗望去，看見媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心裡對媽媽說：媽媽，多謝您，多謝您……
印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的午時，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的86同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘，頂著風雨，艱難地走著。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……
模糊間，我腦海里又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業複習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記了回家時，媽媽著急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……
暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷
父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。期望她能在成長中發現更多的愛，並懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一向陪伴著你，加油!
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇5
望著父親，他似乎永遠都是那么地高大;望著父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥;望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
兒時的我，是父親的跟班。那時的我，異常好動，一刻也閒不住，只明白跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不願放開。兩隻圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親的後背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點矮，一點胖，可是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現時覺得變幻充滿安全感，覺得即使天蹋下來了，也有父親能夠為我扛著。心中不覺湧起一股自信，連頭也不自覺地抬高了一下。
家中的日曆撕了一頁又一頁，換了一本又一本。在父親身後充滿自信的我，在瘋了幾年中後也漸漸地離開了父親的身邊，結交了一批屬於自我的朋友，自然而然的，朋友代替了父親，我的時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發現了父親。我學著小時的樣貌，卻驀然發現父親已不再如從前了，——父親老了!父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當他從我面前走過時，讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切為我換來了今日我的一切，卻從無抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨，也許他並不期待什麼，看著我的成長，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢哪怕是陪他說說話，可總是說沒有時間。
再次仰望父親，我明白，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無法超過的高度。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇6
前年夏天，我的爺爺去世了，上個星期我去掃了墓。在爺爺的墳前，我不禁又想起了和爺爺在一齊的歡樂時光。
我一年級的暑假，爺爺給我買了一個存錢罐，並對我說;“你為爺爺奶奶做家務，做一次就能夠得到一元錢，攢多了能夠換好吃的零食，好玩的玩具喔!”
我一下就被零食和玩具迷住了。我開始“工作”的第一天首個任務是擦小柜子，我擰了塊小抹布，擦了起來。不久，原先積滿灰塵的小柜子變得十分乾淨。爺爺表揚了我，並把一枚亮閃閃的一元錢丟進了我的存錢罐。我當時有多么高興呀!那是我用勞動換來的第一筆錢!之後，我的罐子裡的錢越來越多，小小的罐子被塞得滿滿的。我用它們換了一個當時我十分想要的樂高機器人，我對它愛不釋手。之後，我一向做家務，只可是不再錢，我已養成勞動的習慣。這是我的第一筆財富。
第二筆財富是我和爺爺有一個笑話罐，我們看到有好的笑話會寫在紙條上放進去，不開心時拿出一個笑話來讀，就能讓心境好些。我們一向積累笑話，笑話罐里都快放不下了。
但不久，一個訊息徹底擊碎了我的心，爺爺得了肝癌，晚期。此後，我一有時間，就去陪爺爺，給他讀笑話，僅有在讀笑話時，爺爺才不會感到病痛。有一次，我讀了一個很好笑的笑話，爺爺咧開嘴大笑，笑著笑著，竟笑出了眼淚，大顆的淚珠掛在他瘦削的臉上;於是我也笑，笑得淚流滿面。漸漸地，笑話被讀光了，我還在努力蒐集笑話，但這遠遠跟不上需求量。當我摸到罐底時，我的心不由得一顫，只剩兩張了。我拿起一張，讀了起來。當我正準備拿最終一張時，爺爺用微弱的聲音說道：“不用了，讓我睡會吧，明天再讀。”爺爺安詳地睡去，可是爺爺這一睡，就再也沒有醒來。
在爺爺的遺體告別儀式上，我跪在爺爺面前，拿出最終一張笑話，當我看到上頭的字，我一下淚如泉湧，再也忍不住了。紙條上寫著：多謝你，成成。天哪，這歪歪扭扭的字，定是爺爺病危時寫下的!
這是我一生的財富。
此刻，我還珍藏著那張紙條，每當看到它，就會想起爺爺慈祥的面孔，含笑的眼睛。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇7
西塞羅說：夢想是人生的太陽。我想說：信念更是人生的太陽。
盤古開天地，人類一路從洪荒走來，經過歲月風霜雨露班的吹打，經過時空如火般的鍛造，人類最終度過茹毛飲血的瘋狂時代，逐漸的拋棄愚昧，拾起禮貌。而信念就如一刻永遠璀璨的明星，指引人類前進的道路。
信念是人類禮貌的催化劑。
想當年，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項籍，正是憑藉著破釜沉舟的信念，勇戰秦軍，巨鹿之戰，“楚軍無不以一當十，聲震遍野”，秦軍最終橫屍遍野。而一百多年前的越王勾踐，也正是拼之後“臥薪嘗膽”的信念，勵精圖治，終雪會稽之恥，逼得吳王夫差自刎而死。
信念不僅僅是破釜沉舟，臥薪嘗膽般的勇氣，更是謀略和智慧的生動結合。
荊軻刺秦王，“只提一匕首入不測之強秦，”並非抱定著必死的信念。他不僅僅擁有著“顧笑秦舞陽”的過人勇氣，更有著在身披八創被廢后罵道的“事所以不成者，是吾欲挾之與諸侯”的非凡謀略。時間已經在不知不覺見過了兩千多年。然而歷史不會忘記他們，至今，後人們依然深情詠嘆“昔時人已沒，今日水猶寒。”
“決勝千里之外，更需運籌帷幄之中。”漢將韓信反兵法而用之，背水一戰，大破趙軍，使武安君死得其所。從此，韓信名垂天下，溢滿於世。
信念是勇氣，是謀略，亦是男子漢的骨氣。
伍子胥輔佐吳王，攻破楚國的國度，為報楚王殺父喪兄之痛，他毅然“出其屍，鞭之三百”，終解心頭之大很。後又輔佐吳王，最終使吳國強盛起來。然而木秀於林，風必摧之，一代骨鯁之臣，終喪群小手之中，可他慘烈遺言裡，死而不已的決心依然錚錚有聲!
人生有涯，死而不已。縱觀古今中外之集大成者，無一不是有著堅定的信念。他們或許視金錢如糞土，活視名譽如草芥…，然而，在信念面前，他們卻都如信徒一般，虔誠的頂禮膜拜……
每個人心中都有美麗的夢想，就請把握住自我的信念，追求自我心靈那片淨土，那五彩夢吧……
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇8
若垂天之雲的羽翼是傳說中大鵬的財富;如鑽石般耀眼的王冠是英國女王的財富;像羈鳥出樊籠般的悠閒是詩人陶淵明的財富。而我的財富是什麼呢?是古今中外的典籍。
這些不朽的著作賜我以睿智，教我以良善，待我以真誠，賦我以美感。她芬芳了我的書屋，繽紛了我的生活，雋永了我的思想。
文學有如一片海洋，我駕著一葉扁舟徜徉著，盡覽大海的廣闊與豪情。
有人說，不懂得欣賞詩歌的人就不懂得文學。詩歌是我的最愛。
在詩歌的國度里，我的情感是那么的豐富。我羨慕“天空沒有翅膀的痕跡，而我早已飛過”的空靈;我嫉妒“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的深邃;我渴望“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼;我嚮往“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱逸。我為“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”而欣喜;我為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”而感動;我為“萬里悲秋常作客，百年多病獨登台”而哀傷。
在詩歌的國度里，我的精神是那么的自由。多少次幻想著自我打著一把油紙傘，漫步在幽長的雨巷，聞著紫丁香的芬芳。多少次夢想與李白對月暢飲，高歌一曲，抒發“天生我材必有用”的豪情。多少次憧憬和蘇軾花前月下，一同吟詠“但願人長久，千里共嬋娟”，演繹一段才子佳人的浪漫故事。
在詩歌的國度里，我找到了良師益友。當我遇到困難時，雪萊安慰我說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”當我孤獨時，王勃笑道：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”當我迷茫時，泰戈爾輕輕地對我說：“願生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”當我為他人的誤解而難過時，但丁堅定地說：“走自我的路，讓別人說去吧!”
離開詩歌的王國，我又駛入歷史的長河中。憶往昔，有多少風雲人物曾主宰著人類的歷史。而我只為王昭君手執琵琶，遠嫁大漠的壯舉而感慨。在那個戰火頻發的年代，也許和親這種政治聯姻政策是救百姓於水火之中，避免生靈塗炭的最好選擇，雖然它是以一個纖弱女子的感情和婚姻為代價的。我只欽佩孝莊太后一生輔佐三朝皇帝卻深埋自我幸福的大義。當一個女人的權力逐步擴大時，那么她身邊的人都將逐漸遠離她，她注定是孤獨的。我感慨，我欽佩，只因為她們和我一樣都是女性。在那個男尊女卑的時代，她們卻為歷史留下了濃墨重彩的一筆，她們實在是所有女性的驕傲。
文學又如一片叢林，處處充滿著神秘與驚險，我是一個跋涉者，探索著未知的方向。
在這片叢林中，我揭開喬伊斯神秘的面紗;走進川端康成筆下那座既壯美又悲傷的京都;聆聽泰戈爾與神的對話;在普魯斯特的憂傷中與他一齊追憶似水年華。
書是我最寶貴的財富，它教會我愛與成長，它將世間一切真善美與假惡醜交織在一齊，將人生詮釋得清清楚楚。
我願與書共舞，在人生的舞台上跳出最優美的舞步。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇9
周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我明白如果我插手她是絕對不準的。
她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重。“媽，你裡面都裝了什麼?”“不告訴你。”說著，母親笑了，進而有些嚴肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。
一個人在外要學會照顧自我......”我默默地聽著，來到公車停靠站，站了一會兒。一輛公車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩，急流的人潮便涌了上來，我不免要隨波逐流，擠著上了車。車子快發動了，這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車廂里迴蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個座?”說實話，如果喔能夠，我會讓的。可誰讓我也站著呢?此時，前排的一個小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來坐吧!”之後往往伴隨著一陣陣沉默，然後人們紛紛向小姑娘投來讚許的目光，當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段，突然一個急轉彎，小姑娘沒站穩，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自我的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：
相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的歡樂，不需要回報。
於是下了車，我感到有股清涼的風吹來。
走在去學校的路上，迎面走來一個同班同學(當然是男性)。我沖他招手，他回我一個微笑。沒有隻言片語，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過，但他的善意卻帶給我更好的心境，所以因而有了另一種感悟：相處之道就是善意待人，不須多語，只要用心去享受這份交往的樂趣。
於是我帶著這些感悟，步入學校。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇10
十五歲，青春的代名詞。有人說過：“十五歲有著那下著雨的夏天。”十五歲的心，難以琢磨，每個人常常漫遊於夢想的海洋，在心中構建著夢中出現過的千百次的象牙塔。雖然十五歲，下雨了，痛了，卻好像一罐可樂，冒著大串氣泡，衝動，熱情輕舞飛揚!
罐裝可樂的幸福，是沉默。十五歲，不再像以前那樣嘻嘻哈哈，而是學會了冷靜地思考著。應對無理取鬧，不再以牙還牙，而是——沉默。是的，沉默是最難反駁的論辯。
罐裝可樂的幸福，是淚水。應對即將到來的離別，我們都不知所措。三年的時間，朝夕相處，那一張張可愛的臉烙在記憶深處，難道真的就要分道揚鑣了嗎?十五歲，注定的別離，注定的淚水。
灌裝可樂的幸福，是期望。過去的兩年令我們不捨，但正在度過的三年呢?會令我們怎樣樣呢?這是我們生命中最重要的第三年。第一年時，所有人信心滿滿的為自我埋下種子，虔誠地許下願望，期望自我的未來一切安好。種子載著期望含苞待放，努力地開花，最終，花蕊看見了藍藍的天在紅紅的艷陽上頭，看見了你眼角眉梢的笑意，在那天……
罐裝可樂的幸福，是張揚。張，劍撥弩張;揚，揚帆起航。十五歲的我們，個性張揚，無可替代，我們嚮往能獨自背上行囊闖四方，戀上孤單了蒼白的背影。但我們不明白，踽踽獨行並不以為著成長，只是叛逆的可愛罷了。
十五歲，雖然有著那下著雨的夏天，但在太陽出來的時候，能夠把所有的孤單統統晾乾……
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇11
當我應對著浩瀚無邊的大海，我就覺得是多么的渺小，更不要說當我應對著世界是何等的心境，但我年齡的增長，我忽然覺得世界的不一樣。
以前的我只是幼小無知的孩子，每當我跟爸爸媽媽一齊去旅遊時，就覺得是美麗，壯觀，的大的，而世界上最大的並，而是俄羅斯，我就開始幻想世界到底有多大。我想世界是壯觀的，美麗的，雄偉的……，但當時的我就覺得世界是美麗的，生活在世界裡，世界是美麗的，但漸漸長大的我就開始了幻想。
此刻的我是國中的學生了，而我卻忘記對世界的渴望幻想，可是此刻的世界給我的印象恐怖。今年了一齊嚴重的事故，事故在離並不遠的倫敦，世界上的一分子，能過眼睜睜的看著受傷害嗎。事故是恐怖的人在人們乘的公車上引發了連環爆炸事故。傷亡人數可想而知。此刻的世界是多么的恐怖啊。連乘交通工具都有傷亡，這誰，還人類。原先純樸善良的人們，怎樣會變成如此可怕。還能夠原諒人類嗎?。此刻的我眼中的世界是可怕的世界。
未來的我是成人，我想未來的世界再是恐怖的了，再讓的人類受到一絲傷害，將來的世界美麗的世界，人類手拉著手，不會傷害別人。即使是陌生人都不會顧忌他是壞人好人，只會給對方多一點的微笑。將來的世界期望不會再殺人、搶劫、偷竊，將來的世界人們遵守著的法律，不再侵害身邊的人。將來的世界是善良的。
世界不變，而對世界的看法了，而的看法的全是的，應當由去回歸它。世界永遠完美的，應當愛護的世界。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇12
我們每一個人的都生活在這個同樣的世界上，可是每個人對世界的認識卻不一樣，在不一樣的人的眼中，世界有不一樣的顏色，也有不一樣的姿態。而在我眼中世界是千變萬化，琢磨不透的。當我覺得我已經認清他的時候，他卻總是在變。
在我小的時候，一向生活在爸爸媽媽的呵護與愛護之中，從沒有受過委屈，更沒有受過傷害，生活一向幸福美滿。所以在我眼中這個世界就像爸爸天天給我講的童話一樣美妙。沒有硝煙，沒有爭鬥，沒有喧譁，沒有吵鬧;我覺得這個世界是安詳平靜的，肯定會一向像這樣持續下去，直到永遠。
之後我進了國小，在那裡同學們互相友愛，互相照顧，互相親近。人們之間沒有一絲隔閡，沒有一絲傷害。天天的日子自然是無憂無慮，越過越舒服。所以我覺得世界也不光僅有父子母子之間的親情，還有一件十分重要的東西，那就是和平!這時我更加肯定這個世界是完美的，僅有愛和溫暖。
可是事情卻出乎意料，隨著我一天一天的長大，接觸的事情越來越多，認識的人越來越廣。世界就在這時候變了。我漸漸發現，這個世界是一個虛偽的世界，每個人都有一張"羊皮"，而在這張"羊皮"的背後，是一雙冷漠複雜的眼睛，這時的競爭，接觸不再變的單純，而我們，小小的年紀就已經懂得了什麼是手段，什麼是勾心鬥角，什麼是爾虞我詐。我們明白了這個世界的一切都需要手段，需要欺騙不管這樣是好是壞，都必須做。
由於我此刻所在的學校競爭十分激烈，在考試之中一分能夠拉出好幾名。因為如此，在考試之前，同學之間好像漸漸遠了，也沒有人去幫忙其他人去提高，去提高，別人來問題目，即使自我會的也不說。就是擔心自我會被他人追上，並超過。真是這個世界的縮影啊!爾虞我詐，勾心鬥角;
也許因為我還沒有真正地長大，所以我眼中的世界還不夠全面，可是我覺得之所以人們認為這個世界又多么的不好，關鍵還是人們自身的問題，只要人們能夠多為人想想，這個世界就會更加完美。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇13
人生的旅途上處處長滿了荊棘，請鼓起你的勇氣和信心，大步向前進。請相信，路是人走出來的，別說：“不行。”自信，必須會讓我們獲得成功。
誰一生下來便會寫字、會走路?知識是靠自我日積月累，信心也是靠磨練出來的。古人云：信心是靈魂的防腐劑。
就拿我來說吧：去年的數學一次考試，因為我自我給自我太多的壓力，同時缺乏自信，在考場上我的雙腳不停地顫抖，心想：“這次我肯定又考不好了。”這么一想，心更慌、更緊張了。過了幾天，教師把試捲髮下來，一看，我的試卷分數是70分，我悲痛地看著這張試卷，從此，我就想通了!
經過這一次的教訓，讓我懂得了缺乏信心，就會永遠不敢抬起頭看人。
課堂上，如果有自我不會的問題就儘管向教師提出來，不必緊張，不必害怕，沒有人會諷刺你。即使你說得結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們也會為你鼓掌，默默的為你加油。請別說：“我不行。”一個勇士，是敢於在別人面前展露自我的缺點的。
朋友，請你別說：“不行。”自信，必須會讓你成功。請做個勇士，做個堅強的勇士。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇14
夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時會看到一顆流星，之後你不知它從何方划過，又奔向何方。人生亦如此，總會做出許許多多的選擇，也要為做出的選擇付出代價。
剛大學畢業的作者曾去一家知名的企業應聘，面試的最終一道題是：有10個孩子在鐵軌上玩耍，其中有9個孩子都在一條嶄新的鐵軌上玩，而這個孩子覺得可能不安全，所以選擇一條廢棄的有著銹斑的鐵軌玩，並所以遭到了另外9個孩子的嘲笑。正在孩子玩得專心致志的時候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來，讓孩子們立刻撤離是來不及的，他唯一能做的就是扳動卡板，在9個孩子和一個孩子之間做出選擇。
之後，作者選擇向一個孩子的方向扳，畢竟這邊有9個孩子。最終，一個企業總經理對他說：“對不起，您的面試沒有經過。”
這個卡板是不需要扳的，作者是以人數的多少來做的決定。可是在現實工作中，真理往往掌握在少數人中，很多人缺乏對事物的正確確定，只是一種盲從性，看別人都去做，就認為這是正確的，事實證明，10個孩子中，僅有一個孩子做了一個正確的選擇，另外9個孩子錯了，要付出代價，承擔過錯，因為誰都需要為自我的行為負責。
“條條大路通羅馬”，也就是說通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。可是，無論如何選擇，唯一不能避免的就是在前進的道路上出現錯誤。這時切記要勇於承擔自我的過錯，在錯誤中吸取教訓，再次踏上成功之路。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇15
母愛是純潔的愛，母愛是高尚的愛，母愛是最無私的愛。愛在媽媽身上體現的最多。
記得雨天的一個夜晚我發燒了，爸爸又不在家。媽媽急的把雨衣給我裹上了，自我卻來不及穿雨衣就冒著傾盆大雨就往醫院走。在泥濘的路上媽媽邊走邊喘著粗氣，一步一步的向前走，似乎每邁出一步就要使出全身的力量。作為兒女的我怎樣能心安理得的在媽媽背上於是我對媽媽說：“媽媽，你累了吧，我還能走，我下來吧。”不行，你生著病怎樣走我還不累呢。“不知怎樣那天的路似乎異常長，我迷迷糊糊的睡著了。
醒來的時候，我的病還不見好轉。醫生的藥似乎也不管用，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，一會讓我喝牛奶，一會又用濕毛巾搭在我頭上。在媽媽的悉心照料下，我的病最終好了。
我又能和小夥伴玩了，媽媽看著我蹦蹦跳跳的樣貌，微笑又回到了她的臉上。我看著媽媽的笑，真心體味到媽媽的愛比天還高，比海還深。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇16
社會中，每一種主角都意味著一種職責。
我們理所當然應當承擔職責，以充實人生。使自身價值在奉獻中得以提升。
職責意味著承擔，“人非聖賢，孰能無過”。過歸過，我們勇於承擔職責。不能以小人之心抱以幻想，我們應當為自我的行為負責。敢於承擔過失，也體現自身素質。職責是一個人應當或不應當做的事。我們應以清醒的頭腦，敏銳的觀察本事和辨別是非的本事對待自我的過失。敢於承擔，乃君子為，更是職責的表現。
職責意味著奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”證明教師的無私奉獻，表現教師高度職責感。生活中我們更要養成為他人服務的態度。本著以服務社會為宗旨。這是我們理所當然的職責。這才是高度職責感。
職責意味著孝順父母，尊敬長輩。“百字孝為先”。古代都推崇孝順，此刻科學提高，我們更應當孝順啊!在家庭作為子女，難道不應當孝順父母嗎?孝順是對父母的回報啊!父母該多欣慰啊，這是我們對家庭的職責呀!
職責意味著為民族復興而奮鬥。“天下興亡，匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際，都會有一批傑出的人才革新政治。此刻我國正處於社會主義初級階段，尚處於開發中國家。我們更應有民族職責感。每一個人都應當以國家為重，好好掌握科學文化知識，以一種強烈的民族職責感來建設中國，我們應當心繫祖國，為民族復興大業而貢獻力量。難道這還是我們每箇中國人的職責嗎
在人生的舞台上，每一個人都扮演著不一樣的主角，但每一種主角都意味著一種職責。職責就是奉獻，但奉獻必有回報，不僅僅指金錢的回報，更重要的是精神上的回報，這種回報多么美妙啊!
總而言之，職責是一個人應當或不應當做的事。但敢於承擔職責，使我們品質得到提高，精神得到薰陶。天下每個人都應當有高度職責感。承擔職責是自尊自信的表現，是我們邁向成熟的標誌，職責充實我的人生，使生活豐富多彩，職責歷練了我的性格，使我更成熟懂事。
人生因職責而精彩!
人生因職責而充實!
人生因職責成成熟!
職責伴我們成長。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇17
成長的道路往往不會一帆風順，一次次考試的失利也許就是作為學生的我們所應對最大的挫折了。
淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現出那些不眠的晚上我複習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全部做完，可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自我根本對數學是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。
就在這時，一隻小綠蟲進入了我的視線，在我的卷子上來回走動，像散步一樣，還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小傢伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什麼?它將身體倒向一側，然後用腿一蹬，一個閃亮的空中翻身立了起來，並快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉圈。我估計它是在向我示威，是在羞辱我，嘲笑我還不如一隻小小的爬蟲，遇到點挫折就一蹶不振了。我，一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱，於是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經消失得無影無蹤了。當我再一次拿起橡皮，發現它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞裡。它那八條頭髮絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然後再用其餘的小腿緊緊的扒住橡皮的內側，一次次鍥而不捨的奮力向上攀爬，最終從“山谷”里爬了出來。
小蟲的執著打動了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來，應對著這份被淚水浸濕的試卷，應對著幾乎消失的信心，我振作起來，不禁想起冰心老人所說的“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我應對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我必須能收穫風雨後彩虹的絢爛和輝煌。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇18
我，是一顆不知名的種子，在剛出生的那一刻，就被母親無情地撒到空中，隨風飄去。我留戀地回頭看了看蒼老的母親，心中有無限的不捨與無奈呀!可是母親卻頭也不回，我明白她在哭泣，因為我看見粗壯的樹枝在強烈地顫抖著，無數枯葉紛紛飄落。
我隨著微風暈暈乎乎地飄著，飄著，心中還是想念著母親，腦海里一向浮現著臨走時看見的畫面，那漫天“蝴蝶”飛舞的畫面。
不知不覺，我到達了地面，累得昏睡過去，夢中依然有母親的身影。“她為什麼連最終一眼都不看看我?”
遠離，遠離……
哭泣，哭泣……
醒來時，已是黑夜，冷風吹得我直打哆嗦，肚子也開始不爭氣地亂叫了。可是，老天一點也不可憐我，反而送給我了一個風雨交加，雷鳴電閃的夜晚。
整個晚上，我都在發抖，被風吹到這兒，又被雨打到那兒。好心的風姐姐焦急地對我說：“必須要堅強地活下去，快把腳伸進泥土裡，你僅有三天的生命呀，要好好珍惜啊!”我害怕地連忙把腳伸進泥土裡，又昏睡過去……
第二天早上，耀眼的陽光刺得我眼睛疼痛。我醒了過來，吃力地伸了個懶腰，無數力量從身體裡出來。頓時，我發現自我長大了不少。這時，風姐姐的話突然在我耳邊響起：“你僅有三天的生命……你僅有三天的生命……”
於是，我忘記過去，忘記一切，開始了自我新的生活。我花了一天的時間，使自我根深蒂固，又花了一天到處結交好友。每一天都在歡樂和自由中度過。到了最終一天，我發現我已經有母親一樣高大了，身體裡也有無數生命正在孕育，當我像我的母親一樣把它們拋向空中，那一刻，我感到無比的幸福。我激動地大聲對它們說：“孩子們，你們必須要堅強、歡樂地活著，好好對待每一天!”
直到生命結束的最終一刻，我才發覺我得到了巨大的財富。對我而言，那些財富是是我應對困難時的奮力拚搏，是我獨立生活後的自由和歡樂，是我為人母的喜悅，而賜予我這些財富的正是深愛我的母親，此刻我也要將這些財富賜予我的孩子們，即使離別也是歡樂的。
我得到了真正的財富，我真的好幸福!
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇19
是誰在我們摔跤的時候伸出手把我們扶起來的是媽媽。是誰把我們含辛茹苦的養大是媽媽。是誰在我們需要幫忙的時候及時出現的是媽媽。
記得有一次，我發燒燒到了39度多，媽媽立馬發下手中的活，趕到家裡，騎腳踏車送我去醫院，到了醫院，急診部排著很多人，媽媽見我很難過的樣貌，就過去跟醫生說：“我的女兒發了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫生答應了。媽媽帶我去領藥時我看到她的額頭上有許多汗水。領完了藥，她又騎腳踏車把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過一場大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝。“媽媽，你不用去上班嗎”我問。
“傻孩子，你發燒我當然要請假回來帶你看病呀!”
媽媽的這一句話深深的感動了我。
過了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞!這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽，就是我冬天裡的一把火，溫暖我的心!我必須要好好的報答你的!
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇20
大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗;蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自我矯健的英姿;人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什麼不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自我?
在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自我成為狂風的俘虜;在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自我;在人生中，我們應當選擇怎樣去應對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我?
在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時，石頭就會回到山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地應對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自我的毅力，最終宙斯被他的精神感動，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自我站起來，拍掉身上的塵土，走向屬於你的光明的明天。
痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法;沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難，從失敗與挫折中理解教訓，為以後的路鋪墊。
記得泰戈爾曾說過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。
人生就像一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇於嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗，勇於應對痛苦的勇氣。當你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什麼?
應對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬於你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇21
父母給予了我們生命，父母給予了我們溫暖，父母深深地愛著我們，我們的每一個微小的舉動都逃可是父母的眼睛;父母教給了我們知識，父母讓我學會了做人的道理，父母深深地愛著我們，教導我們成人，走向光明的道路。
然而，在父母的寵愛中長大的我們，幾乎什麼都不會。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢是父母掙的。在這樣的環境下成長，如同生活在蜜糖裡面一樣，享受著父母給予我們的一切，卻無法獨立自主，學會做自我該做的事情，這樣的人到了社會上，也並不會為大家所理解的。
可是，該怎樣改變呢?此刻的父母對自我的子女大多數都是溺愛，要想從溺愛的泥潭裡抬起頭來，談何容易!畢竟誰不愛自我的孩子，誰不想讓自我為孩子付出。那么僅有我們從身邊做起了，學會幫父母承擔，學會做自我該做的事情，做自我想做的事情。
幫父母做些家務，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應當幹的事情，可是當我們在網上衝浪時，父母在身邊辛勤地忙碌著。
讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學校、輔導班，殷切地盼望我們能夠學到知識，能夠回報社會和家庭。可是我們有時卻不爭氣，上課時不認真聽講，課下不好好完成作業，每當看到這種情景的時候，父母總會唉聲嘆氣，教育我們要好好學習，天天向上。
在父母鬧矛盾和不開心時，我們能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個時候去調解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負擔。
我們需要幫忙父母承擔生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔心，讓父母欣慰地看到我們成長。爸爸，媽媽，如果你們真的愛我，就讓我為這個家庭承擔一份力吧!愛我就要讓我承擔，僅有讓我們承擔，我們才能經受風雨的考驗，懂得失敗的含義和成功的來之不易;如果你們真的愛我，就讓我承擔吧!儘管這份承擔很微弱，也許並不能幫父母什麼忙，可是承擔代表著，你們的孩子已經懂事，已經學會替父母著想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我，就讓我為之承擔吧!僅有承擔才能讓愛更加真摯，讓我們更加成熟，承擔讓我們懂得了愛的意義，並且學會去愛他人，為他人付出;如果你們真的愛我，就請讓我學會承擔吧!你們為我付出了太多太多，我們要學會感恩，學會用承擔和實際行動去回報你們，我們永遠感激你們給予我們的愛，此刻我們要回報這份愛，請讓我承擔吧!
雛鷹已經展開翅膀，在風雨之中高高飛翔，請讓我們承擔吧!讓我們用行動來證實愛，讓愛充滿人間!
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇22
在我們生活的世界裡，充滿了競爭和壓力，我們該怎樣辦呢學過生物的人都明白，人是從森林古猿進化到人類的。我們的祖先為什麼要進化呢就是因為我們的祖先為了生存，適應環境而改變自我。
我們應當改變自我。
達爾文說過，適者生存。在這個世界上，每一個物種都在為了生存而競爭著，人、動物，甚至植物，都在為了生存而競爭著，既然我們無法改變環境，為了競爭，為了生存，我們必須試著去改變自我。
白蠟樹應當算是世界上的樹了，以往有一個人看到過一棵高達450英尺的白蠟樹。可想而知，他們是多么的高大，統治著這片領土。可是他們也有生存的難題，由於他們太高了，種子落到地上沒有陽光，無法發芽生長。白蠟樹為了解決傳宗接代的問題，採取了十分戲劇性的改變，他們很多分泌油脂，為的就是等待時機的到來，那就是森林大火。大火肆無忌憚的燒毀了所有的樹，這讓地底下的種子有了發芽生長的機會。它們借著樹木的灰燼的滋養生長起來，它們生長的速度快的驚人，就這樣，它們經過改變自我改變了自我的命運。此刻，那裡仍舊都是白蠟樹。
連植物都會經過改變自我來改變命運，人為什麼不能夠呢
人們都明白伯樂與千里馬的故事，千里馬因為沒有被伯樂發現自我日行千里的本事，被屈辱在奴隸人手下。它願意這樣嗎如果千里馬主動去自舉自薦，去尋找伯樂，事情會不會改變呢我想，如果千里馬這么做了，他有朝一日必須會有機會展現自我的才能。
我們都學過周處的故事，一開始，他年少無知，“凶強俠氣，為鄉里人所患”，之後他醒悟了，試著改變自我，終成忠臣孝子。
事情往往就是這樣，環境永遠不會改變，需要改變的是我們自我。僅有改變自我，才有可能獲得期望：僅有改變自我，才會走向成功。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇23
在這世界上，每個人都有成功的機會。只要你渴望成功，你就已經在邁向成功的道路上了。
“天哪，又是七十五分!”望著那張被鮮紅的叉鋪滿的“血淋淋”的考卷，我又一次無奈地低下了頭。窗外烏雲密布，時不時還飄著點小雨，好似我糟透了的心境。
放學了，我不再東跑跑，西竄竄，而是獨自一人走在幽靜的小巷子裡，步伐十分緩慢，低著頭，像極了一名戰敗的將軍。雨越下越大，儘管我撐起了傘，但還是覺得有雨往我臉上打。空氣依舊沉悶，周圍一片迷茫，我不由地懷念起從前語文的輝煌時光，懷念起父母那欣慰的笑容，教師的讚揚。可如今，成績下滑的我次次都要望著父母那陰沉的臉龐，以及教師的扎心批評。我沒法再想下去了，我不想再讓父母為我擔心、難過，不想再聽見教師的批評了。沒錯，我要重新成就輝煌，我要成功，我渴望成功!
從前十分散漫的我，一下子變得十分刻苦。進了家門，我只是隨意地啃了幾口飯菜，隨後便一頭扎進“學習”當中去。我一邊整理錯題，一邊寫著作業，這種快節奏的學習，讓我覺得暈眩。但為了期末考成績的出彩，我每一天刻意熬到十一點多，因為我渴望成功。
期末考試最終在我的期盼下如約而至。我不知是什麼原因，應對那樣繁雜的題我竟毫不懼怕，提前十五分鐘就完成了。但我依舊不放心，死死地盯著考卷看了好幾遍，生怕在最終關頭跟丟了成功，誰叫我是那么渴望成功呢。
公布成績的時候到了，見同學們議論紛紛，我的心也好似被一根繩子吊了起來一般。最終，我的考捲髮了下來，我緊閉著的眼睛慢慢睜開，不知是將被成功托起還是被成功拍死。我的眼中模模糊糊地顯出一個數字“6”，再仔細一看，我被嚇了一跳，我這次竟考了八十六分!我興奮壞了，別的同學也大為震驚，就連平時比我優秀的同學此刻也不如我了。我渴望的成功被我的努力所感動，第一次把我托起，托在那險峻山脈的最高峰上，讓我安享教師的讚揚和父母的笑容，我成功了!
在這個世界上，每個人都有成功的機會。只要你堅持，你努力，你渴望的成功就會在不遠處向你招手。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇24
善待他人就是善待自我
從古到今，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘。俗話說：“量小非君子，無度不丈夫。”善待他人，尊重他人，既是一種品德，也是一種風度。是每個人必須具備的素質。
“人”字的兩個筆畫是相互支持的，他告訴我們，在生活中，我們也應當相互幫忙。每個人都必須建立良好的人際關係。俗話說：“多一個朋友，就多一條生路。”可是，生活中人和人的相處，多會發生矛盾，這也是不可避免的。有時會為一些零碎的小事而爭吵，弄得大家都不舒服。其實，只要彼此善待對方，每個人都各退讓一步，這些矛盾就會化為烏有。只要你真心善待他人，他人也會善待你。如果我們每個人都有一顆善待他人的心，那么我們的生活該多么和諧美滿，這時，你會發現原先周圍的一切都是那么的完美。
善待他人也同樣是善待自我。反之，你不善待他人，他人也同樣會“以其人之道還治其人之身。”有這樣一個故事，德國大文學家歌德一次出外散步，在小路上，迎面碰到一位曾對他的作品提出嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路!”而歌德也毫不客氣地說道：“我正好相反，我從來都會給傻子讓路!”並笑容可掬地為對方讓了路。歌德的忍讓，機制和幽默不僅僅維護了自我的尊嚴，並且避免了一場爭吵。這則故事說明了一個道理：如果不善待他人，他人也不會善待你，最終只會自取辱，搬石頭砸自我的腳。
最好的人際關係，不是刻意做出來的，而是從心底“流”出來的。所以我們要善待他人，因為善待他人同樣也是善待我們自我。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇25
享譽世界的德蕾莎修女說："普天之下，沒有我不喜愛的人;普天之下，沒有我不信任的人;普天之下，沒有我不原諒的人。"在她眼裡，所有的人都是好人，她真心愛護身邊的每一個人。也所以，她身邊所有的人都被她感化而對她開啟了友善之門，給予她無限的尊敬和愛戴。
雖然我們無法到達她那么高的境界，可是我們至少要明白，當周圍的人對我們不友善時，這其中可能也有我們自我的原因和職責。所以，待人友好就顯得尤為重要。
人都習慣從自我的角度思考問題。自我的利益，自我的願望，自我的情緒，都放在第一位置。這樣就會自私自利，損害別人。"贈人玫瑰，手留余香"，這個道理人人皆知，可真正做到的人卻寥寥無幾。薩迪有言："不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。"顯然"和善"絕不單方面指一個人的品行。
"一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。"這是康熙年間大學士張英為解決家人和鄰居宅基地之爭而寫一首詩，雙方的退讓成就了"六尺巷"，使其在國內傳為美談。為人處世並沒有什麼異常高深的學問，只要我們與人為善，雖不能左右逢源，可也不會舉步維艱，不必把簡單的事情想得過於複雜，真理往往蘊藏在簡單之中，人與人的相處之道亦如此，但簡單背後矗立著的是人生恆定的價值觀念。以上事例可證明待人友善體現了高尚的人格。
"物競天擇，適者生存"，想必大家都明白這是達爾文生物進化理論的重要資料，孰不知達爾文也曾說過這樣一句話："脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類提高的階梯上倒退了一步。"歷史經驗告訴我們，一個人、一個團體，甚至是一個國家的禮貌提高是與"善待"這種良好品格分不開的。況且在21世紀的今日我們所崇揚的社會主義核心價值觀中就有"友善"一說。
迄今為止，在我們身上所發生的，我們所看到的關於"和善"的事例不在少數，可我們自我踐行的卻屈指可數，一則為了擺正自我的人生態度，二則為了宏揚社會主義核心價值觀的資料，於情於理，作為一個人所有的人格，作為一個公民應盡的義務，我們都應當與人為善，善待自我和他人。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇26
人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫忙，大到國與國之間的經貿合作……能夠說，交往與合作無處不在，無時不有。
一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人單打獨鬥，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一齊，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的碰撞，產生意想不到的結果。即產生1+1》2的效果。
美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年為65%，第三個25年竟到達79%。
1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志願者活動。來自不一樣學校的同學們在奉獻自我的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，並且大家合作成功完成了這次志願者活動。
從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇27
我認為自我是一個十足的失敗者!
國中階段，沒有一次大考令我滿意：第一次期中考試：生地不及格;第一次期末考試，數學在及格邊緣;第二次期中考試，政治在及格線上;期末考試，數學又60多分;第三次期中考試，地理不及格;期末考試，物理失敗了。
多少次，我望著成績單發愁。我一向沒搞懂，別人付出會有回報，我為什麼沒有呢?瞥了一眼那張充滿紅叉的卷子，心一陣隱痛。唉，不懂，不懂，為何為這成績煩惱?細細一想，自我的缺陷太多了：為了成功，我立過不下十次計畫，很悲慘，一個都沒能完成;買回的輔導書沒有一本做完的。因為我太懶了，不會去主動學習。立下很多誓言，最終還是竹籃打水——一場空。看到別人的成功，我能夠用羨慕、妒忌、恨來形容。看到自我完成別人完不成的任務，心裡又有些自得。我認為我是個欠扁的人物呢。
又是一個學期，又是那個目標——渴望成功。我不會放棄，我會改正自我，因為我還有信念。
國中生關於親情講話稿_親情講話稿 篇28
每個人都會交往，每個人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有提高，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現象。在學習生活中，我們與教師交往，與同學交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會生活中，我們與鄰居交往，與叫夥伴交往;在想像世界裡，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無處不在，無時不有。
從你開始走路，開始說話時，你就會不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友，在家裡是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂樑柱。
以前的我，把自我封閉起來，只和一個筆記本交往，但此刻，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認識了許多人，也交往了許多人。
在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內心。在社會生活中，和朋友有說有笑的，很開心。
我明白了，交往是需要真誠，真心的，只要你用真誠去交往，別人也回同樣用真心和你交往。
用真誠去交往吧!那會使你很歡樂。