國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇1
“老師，您好!”在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖，先從老師的心中描繪。
老師，雖然在勤勞冊上沒有您的名字，但誰能否認您的貢獻!您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默地鋪築起飛的跑道;您像一縷和煦的春風，無私地滋潤萬物;您像大樹的根，一點一滴吸來知識的水分和營養，卻輸送給嫩枝新蕾，讓我們在陽光下爭奇鬥豔;您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠遠無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號!
嚴寒酷暑，您從來閒不住自己的腳步;月沉星移，您還在把教學推敲。您整日操勞，用自己的理想，品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，您留下一串串腳印，為青少年修築了一條通向理想的金橋!每當您學生展翅高飛，您望著他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師!您的一舉一動，一言一行，不正體現了我們中華民族那高尚的情操嗎?
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇2
老師們、同學們：
早上好!
今天我講的題目是《狂人事跡》。一所校園，應當這樣才對，當你漫步於校園中，眼前出現這樣的景象：籃球場旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮。有雪白的牆壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡 ，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧!功能室里，電教設備無一不完整，更是乾淨，整潔。
打破期待，回到現實，操場旁的樹木奄奄一息;樓到上，教室里，牆壁污跡斑斑;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”
在我們學校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地;有時，為了留下自己的印記，在牆上拍上幾下或踢上幾腳，還有時，甚至投球投到了玻璃，以滿足自己貪玩的心理……
破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發展，將來事業上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為中學生，我認為我們應該提倡愛護公物，反對破壞公物。
為此，我代表學生會發出以下倡議：
首先，全校同學要樹立環保意識，作為深南中學的一員，我們要愛護我們的校園;
其次，每位同學都要規範自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習;
第三，發現身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應當及時提醒，勸阻並教育他們;
最後，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，見愛護公物的行為落實到生活中
希望在今後，我們能自覺保護公物的“生命健康權”，也祝願我們的校園更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!!!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇3
老師們、同學們：
早上好!
今天我演講的題目是“浪費時間，就是浪費生命”!
上帝賜給我們生命的同時也賜予我們由時間相伴的旅程。而且時間的長短快慢對每一個人來說都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
時間看起來好像很多，太陽如常升起，月亮依稀落下，周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。
不同的人對於時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是金子;醫學家說：時間就是生命;教育家說：時間就是知識;軍事家說：時間就是勝利;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。
不同的人們對於時間有著不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間。
親愛的同學們，你不相浪費寶貴的生命吧?那就請不要浪費時間。
謝謝大家!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇4
老師們、同學們：
早上好!
燦爛的五月，迎來了深南中學歷史上具有里程碑意義的事情，那就是我校經過上級督導組的嚴格要求，最終以優良有成績通過了市一級學校的評估!
這是深南中學的驕傲，更是我們全體師生共同奮鬥的結果，在此，我要說說老師們為此作出的無私奉獻!
從四年前的“自主、合作、創新”的三維教育模式到“自主學習、自我發展”的實施方案，再到“十二德育創建活動”的開展，無凝結著學校各位領導的心血和智慧。在此，學校有了更加鮮明的辦學特色。
當學生的行為出現偏差時，是我們的班主任，不厭其煩地與學生談心，一遍不行兩遍，兩遍不行再來，直到學生服口服為止，於是，我們有了各具特色的文明班級。
一邊是香噴噴的飯菜，一邊是學生渴求知識的目光，畢業班的老師們，毅然先選擇了求知的眼睛，伴著對教學的不斷鑽研，我們有了一年比一年好的中考成績。
有著幾十年工齡老教師,不顧身體的病痛，頑強地堅守崗位，不到萬不得已，決不請假，為年輕的教師樹立了榜樣。
中青年教師們在電腦前，一坐就是幾個小時，那是在查找資料製作課件，他們為學校帶回了一張張教學比賽的獎狀。
在烈日下，在節假日裡，會看到音體美教師忙碌的身影，那氣勢磅礴的大型團體操，那合唱隊的一等獎，那頭腦奧林匹克的第一名，就在這些特殊的日子裡誕生了。
還有後勤組的教師們，為了學校各種教學設備的正常運行，在幕後默默地演繹自己的人生。
說不定，道不盡教師默默無聞的奉獻，我只想借陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”來表達我對老師們深深地敬意。我想，深南中學的明天肯定會因為老師們的奉獻再上一個新的台階!
同學們，期末考試即將來臨，有這么多優秀的老師作後盾，你們就需要勇敢地去衝刺吧!
同學們，好好愛你們的老師吧，因為他們正在用自己平凡的一生，來幫助你們塑造偉大的靈魂。
謝謝!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇5
老師們、同學們：
早上好!我演講的題目是：如何對待中考前複習!
孔子曾經說過“逝者如斯夫，小舍晝夜”，的確如此。掐指算來，我們離中考還有70天，70天一眨眼的功夫就過去了。那我們該怎樣利用這短短的70天好好地複習呢?
首先，第一輪複習就要重視，跟緊老師實實在在地做好每一知識點的複習與鞏固，換句話說就是把書讀厚。發的資料，要一一弄明白，這樣後邊的複習就會輕鬆許多。
接下來就要把書讀薄。將前一輪複習中還未掌握的知識點，特別標明，然後著重複習標明了的。等弄清楚後便於工作可將符號划去。如此循環，需複習的量也越來越少，知識缺漏也越來越少。
最後，在後階段的複習時，絕對不能做難題，怪題，偏題，準確把握難易度。還應注意收集新聞時事信息，有選擇地閱讀報刊，了解重大社會現象和自然現象。
複習要靠我們自己，不能單靠老師、家教。他們只是起引導作用，我們必須在課後多讀、多寫、多練才能作好複習。
不是每個人都可以抓緊最後的七十天。但是，如果你抓住了，那么你會是中考考場上最亮的星辰!
在衝刺的日子裡，希望大家都全力以赴，以最好的壯志投入最後的衝刺階段。
預祝所有同學都能進入自己理想的高中!
謝謝大家!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇6
祖國，我為你點讚!因為你幅員遼闊、山河秀麗。西起帕米爾高原，東至烏蘇里江，南起曾母暗沙，北至漠河以北，你擁有960萬平方公里的廣袤天地。從地圖上看去，你猶如一隻昂首高歌的雄雞，屹立在世界的東方。在你的懷裡，高原、盆地起伏跌宕，山脈、水系縱橫交錯，構成了一幅又一幅美麗的山水畫卷：西域的大漠風情，江南的小橋流水，南疆的波瀾壯闊，北疆的茫茫雪原，這一切都讓人們留連忘返，我又怎能不為你點讚呢
祖國，我為你點讚!還因為你歷史悠久、文化燦爛。你是世界“四大禮貌古國”之一，至今已經擁有長達五千年的禮貌史。自上古時期以來，你經歷了無數的滄桑，忍受了無數的屈辱，也創造了無數的輝煌。如今，你在中國共產黨的正確領導下，正昂首闊步向前邁進。正是這悠久的歷史，積澱了你獨有的燦爛文化：大禹治水婦孺皆知，儒家思想流傳四海，萬里長城舉世聞名，北京故宮宏偉壯觀……這一切都讓人們讚嘆不已，我又怎能不為你點讚呢
祖國，我為你點讚!更因為你兒女眾多、繁榮昌盛。你是世界上最偉大的母親，世世代代已經孕育了無數的華夏子孫，並且優秀兒女層出不窮：有儒家學派的創始人孔子、木匠祖師魯班、造紙發明家蔡倫、神醫華佗、數學家祖沖之、詩仙李白、大文豪蘇軾、精忠報國的岳飛、民族英雄鄭成功、虎門銷煙的林則徐，還有新中國的締造者毛澤東、周恩來、鄧小平等等，數不勝數。異常是改革開放以來，國家經濟迅速發展，科學技術突飛猛進，城鄉面貌不斷改善，人民生活水平逐漸
提高。近些年來，我國先後成功舉辦了20__年北京奧運會、20__年上海世博會、20__年深圳大運會、20__年南京青年奧運會，20__年嫦娥三號月球探測器發射成功……這些成就，受世人矚目，令國人自豪。這無一不展現了我國雄厚的經濟實力和先進的科學技術。這一切都讓人們津津樂道，我又怎能不為你點讚呢
我要大聲呼喊：祖國，我為你點讚!!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇7
老師們，同學們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神秘的秘訣。
同學們，當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇8
“九月的田野，總靜靜地開著一些小小的菊花，淺淺的紫色，淡淡的花香，也許無人注意它，但它卻是平凡而美麗。”
——題記
依然忘了是在哪裡讀到的這段文字，但著實被作者那“平凡而美麗”的感覺所震撼。向那作者也必須有著向野菊般寧靜的生活，雖然可能並不出彩，但肯定耐人尋味。因為作者偶爾會停下來，去發現哪怕只是小小的一絲完美。
自從上次和雨的邂逅，我這個所謂的宅女也開始喜歡往外跑了，畢竟我也是個凡夫俗子，但絕對不能做井底之蛙!
午時，我漫無目地的出了門，來到附近的一個公園裡。秋冬交替，風兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線。很喜歡落葉未著地的瞬間——那是一種永遠未完成的進行時。
因為是雙休日，公園裡人很多：談戀愛的，帶小孩的，曬太陽的，信步逛公園的，他們在草坪中或坐或躺，疏落有致，在小徑上或走或停，恬然自始。忽然覺得，這時應捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂，籃板我度過整個午時。這樣的時光，悠閒得近乎奢侈。覺得這樣很好，因為，簡單就好。
先人曾說：“世上不乏美麗，只是我們少了發現美的眼睛。”我卻不以為然。
此刻，生活節奏如此快，又有誰有時間去發現美麗?最多，也就僅有那么幾個靠“精神”來生活的人吧?!
正是這點，對於整日忙忙碌碌的人來說，是多么的不現實。在他們眼中，明白的生活全仰仗於他們今日的努力。於是，他們只是忙，忙，因而錯過了許許多多完美的事物，換來的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎?
幸運星很美，對嗎?
三葉草很美，對嗎?
日落很美，對嗎?
生命中的每一個細節都很美，不是么?但，你有沒有發現過?
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇9
當我們吃著香噴噴的飯菜、穿著艷麗的衣服、躺在沙發看電視時，我們可明白，這些完美的生活是怎樣得來的?對!就是黨，偉大的共產黨正確領導下換來的。
中國共產黨建立於1921年7月1日，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終朝既定的方向不懈努力。黨經歷了許多戰爭：抗日戰爭、解放戰爭、與抗美援朝的戰爭……
在戰爭中湧出許許多多的愛國志士，正是有了他們這些拋頭顱、灑熱血的戰士，我們的今日才如此完美，人民生活安康。此刻學校免除學費、建立社保、醫保制度等惠民政策，建設健身遊樂場所……我們時時刻刻在黨的服務中，我們不應當為黨感到自豪嗎?此刻還有許多黨員，為了祖國人民的幸福，在奉獻、在拼搏!這些黨員的奉獻，換來了祖國強盛，換來了人民的幸福。如今，黨員們仍捨生忘死，在病毒橫行的醫院中，地震頻發的災區，在洪水疾虐的災區，那個身影在閃動，對!那是黨!為人民獻身的黨!
作為新時代少年，在黨的關懷下，我們怎樣能辜負黨的期望呢?我們要努力學習，樹立正確的人生觀、價值觀、進取為社會作力所能及的好事，就是愛黨的表現。
讓我們為黨爭光，為人民服務，為黨旗添光彩!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇10
敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《預防傳染病，要從你我做起》。
冬去春來，萬物復甦，在我們迎接美好春天的同時，病毒、細菌、真菌等病原微生物也開始活躍起來，因此，在我們享受美好春光的同時，更要提防各種春季易發傳染病來侵襲我們的身體健康。春季易流行的傳染病包括：流行性感冒、肺結核、麻疹、水痘、腮腺炎等。此類疾病的主要特點是：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
根據傳染病疫情資料分析，今年我市風疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現上升趨勢，已超過或接近警戒值，嚴重威脅學校師生身體健康。為此，瀋陽市衛生局、瀋陽市教育局等聯合下發了《關於加強春季呼吸道傳染病防治工作的通知》。我們學校全體師生一定要遵照“通知”精神，在區教育局、區急病控制中心，區保健所的共同領導和幫助下，全面做好以風疹、流行性腮腺炎和甲型流感為重點的呼吸道傳染病防治工作，切實保護好全體師生的身體健康。
具體要求全校師生做到以下幾點：
1、保證教室通風換氣，定期消毒。每天第一個到班級的學生要負責把教室的窗戶打開，教室全天的通風也要有專人負責，並做好每天的通風記錄。班級消毒工作也要有專人負責，每周消毒一次，做好消毒記錄，遇到有傳染病病情的班級，校醫要親自消毒。同時，學校的保潔員也要定期對樓梯、走廊、專用教室等公用部位進行消毒。
2、做好班級晨檢工作和因病缺勤學生病因追查工作。班主任老師每天要對班級學生進行晨檢，做好晨檢記錄，同時要掌握因病缺勤學生的情況，如果有傳染病和疑似傳染病病情要及時反饋到衛生室。
3、嚴格執行學生缺勤請假制度。每個學生缺勤都要及時跟班主任老師聯繫請假並說明缺勤原因。如果學生有發熱、頭暈、口乾、流汗、高燒不退等症狀，或是懷疑自己得了風疹、腮腺炎、甲型流感等傳染病，要戴上口罩在家長的陪護下及時到正規的醫院就醫，並及時把就醫情況反饋給班主任老師。如果確疹得了風疹、腮腺炎等傳染病，一定要等到身體痊癒隔離期滿才能回校複課，同時要出示醫院的複課證明。
4、提前接種疫苗。對於一些已經有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風疫苗，水痘疫苗，A肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發生。
5、儘量不要到人群密集、空氣流通差的地方活動，儘量避免探視病人，儘量少到醫院等高危地區。
6、保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節。
除了做到以上6點，在平時的生活中我們還要養成良好的飲食和衛生習慣：
首先就是勤洗手。在以下這些情況下必須要洗手：飯前便後;吃藥之前;接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之後;做完掃除工作之後;接觸錢幣之後;戶外活動、購物之後。
其次要勤洗澡，勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
再次要勤剪指甲，勤理髮：指甲蓋里容易藏污納垢，要經常剪指甲。男同學要勤理髮。
第四要均衡飲食：做到維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分均衡攝取。不要偏食、挑食、厭食。
希望全校師生都能按照以上要求去做，使我校傳染病防控工作順利開展，使全校師生都能健康，快樂的`度過在校學習生活的每一天。
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇11
老師們、同學們，大家早上好!
今天我講話的題目是《珍惜糧食，拒絕零食》。
我國古代的教育家孔子給人留下了一句名言佳句：“民以食為天”。可見，“吃”在普通百姓心中多么重要。只是這些年來，隨著人們生活水平的提高，許多同學對珍惜糧食也越來越不在意，大家做得如何，午餐結束時到食堂餐廳即可見一斑，餐桌上時有幾乎沒動的蔬菜、水果，每天剩餘的飯菜能到滿滿三垃圾桶，真是不忍目睹!古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一飯，當思來之不易”的徹骨感受，而同學們用自己的行動告訴老師：大家思想認識遠遠不如古人!
而與此同時，老師也常常看到有許多同學在學校外的小商店裡購買五角、一元的低價零食吃。檢查衛生時，常常發現有的同學把這些低價零食的包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。在學校旁邊的四安橋下，還會看到同學在流動小攤處賣現做的吃食，這些零食中有許多不符合國家安全及衛生標準的食品，經常吃這類零食會得多種疾病。即使買了一些衛生安全的食品，但裡面含的防腐劑、色素對人體的健康是沒有益處的。要知道，防腐劑主要作用是抑制微生物的生長和繁殖，以延長食品的保存時間。它是一把“雙刃劍”，長期過量攝入會對人體健康造成一定的損害。許多天然食品具有本身的色澤，這些色澤能促進人的食慾，增加消化液的分泌，因而有利於消化和吸收，是食品的重要感官指標。但是，天然食品在加工保存過程中容易退色或變色，為了改善食品的色澤，人們常常在加工食品的過程中添加食用色素，以改善感官性質，但長時間食用色素也會使人中毒。
這些危害同學們未必不知道，但依然抵禦不了誘惑。在此，老師呼籲：讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，珍惜糧食，拒絕零食的誘惑，把精力放到學習上。同學們，行動起來吧，珍惜糧食，拒絕零食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，讓食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩餘飯菜的影子，看不到它們悲傷的身影，哭泣的聲音。拒絕零食，不把零食帶入校園。為了我們這個快樂而又乾淨整潔的校園，讓我們一起努力吧!
我的講話到此結束，謝謝大家。
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇12
各位老師、同學們：
早上好! 今天我國旗下講話的題目是：嚴格自律 遵規守紀
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學後的這段時間裡，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的佇列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?原因之一是一部分同學的思想意識不到位,遵規守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什麼是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益並保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度條文規範。對於我們學生來說，就是我們必須遵守的《中學生守則》《中學生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學生守則》《中學生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。同學們，讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵規守紀，成就我們的大未來!謝謝大家!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好!
夢想，人皆有之，大小之別罷了。
心中有夢，為了它我們全力以赴，拼盡全力，不曾退縮過。但是，追夢的腳步不斷，追夢的路程卻是漫長而又艱難的。最終，又有多少人能夠從一而終?又有多少人能夠矢志不渝?在漫漫長路上，我們失敗過，受傷過，跌倒過，流淚過……我們也曾停下來過冷靜思考，追問自己，究竟自己這般努力有沒有意義?如此費盡周折能夠得到什麼?
很多人，在挖到寶藏的前方一寸的地方就堅持不下去了，拖起疲憊的步伐沮喪的往來時方向返回，徒留一條空洞洞的隧道，寒風呼嘯……還有的人，在人生重要的分叉口，因為受不了來時路上的艱難曲折，不想讓痛苦繼續，因此得了機會，果斷棄了原來的道路，轉而奔向另一條平坦、行人往來頻繁的大道……或許這是他們的選擇，旁人不足以評頭論足。但是，夢想終究淪為了他們平凡人生的犧牲品，豈不悲哉!
夢想之所以為夢想，是我們心之所向，能力暫時無法企及的目標，或者稱為期盼。夢想不同於其他，正是因為它是否能夠實現的不確定性，除去一切外界因素，直接決定夢想實現程度的，是人的主觀能動性。其中最重要的是堅持。
堅持，簡單的一個詞，卻是不同尋常的艱辛來實踐，來實現。而這是實現夢想所必備，而又是最難的一個因素。說來容易，大家都說，嗯，我得好好學習了。或許說完你立刻就拾起書本了，但是明天呢?後天呢?都有在努力，那么你能堅持多久呢?
實現夢想，需要恆心和堅持下去的毅力。追尋夢想的路上，需要踏實的每一個腳印，一步一步。只有做好量的積累，方能發生質的飛躍，正如羅馬不是一天建成的一樣，夢想需要耐心，恆心，還有毅力，這樣，每一天，都能夠離夢想近一點，再近一點……但凡能夠堅持，你就該知道，你離夢想不遠了。
夢想最難在堅持，堅持的路上，我們每天在經歷中成長蛻變，我們在慢慢變成一個有責任心，有擔當的大人。夢想最美，也是在堅持。實現夢想的人不多，或許可能不是我，但是即便如此，我們也知足了。因為：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風景，和看風景的心情。
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇14
我是一個愛看書的孩子，像《西遊記》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《吹牛大王歷險記》、《格列佛遊記》都曾讓我愛不釋手，而最近我讀了一本叫《綠野仙蹤》的書，它真是讓我如痴如醉，我一連看了好幾遍。在書中我認識了許多勇敢富有正義感的朋友，他們帶著夢想在童話王國中戰勝了一個又一個惡魔。美麗可愛的小姑娘多蘿茜和她的小狗被一場大龍捲風颳倒了芒奇金園，這離她的家----堪薩斯州太遙遠了。儘管那裡美麗富饒，比多蘿茜大草原上那破舊的房子不知要好上多少倍，可是多蘿茜任然想回到自我的家，和家人團聚。於是多蘿茜聽從了芒奇金人和善良的北方女巫的提議，前往翡翠城求魔法師奧茨。在路上，她遇到了和她一樣，想實現願望的稻草人，鐵皮人，和膽小獅，也遇到了許多艱難險阻。
最終多蘿茜經過自我的努力，最終回到了闊別已久的家園。看完這本書，我十分感動。多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻那么勇敢那么聰明，為了實現回家的願望，一向在努力著堅持著。在看到獅子欺負托托時，多蘿茜勇敢地沖了上去保護托托。我想如果是我，當看到獅子，肯定腿都嚇軟了，更不要說去保護小狗了。並且多蘿茜為了回家，一向沒有放棄，解決了重重困難，這種鍥而不捨的精神令我十分佩服。
在現實生活中，像多蘿茜這樣應對困難毫不畏懼，堅持不懈的人並不多，她是我學習的好榜樣，我要向她學習，應對生活和學習的困難要勇於克服。
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。 校園裡，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們也發現校園裡還存在一些不文明的言行：下課後的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的牆壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶„„
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止„„文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。
最後，祝願我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。 謝謝大家!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天國旗下講話的主題是《如果心靈是美麗的》 天空是什麼顏色的，如果海洋是藍色的。
快樂是什麼顏色的，如果嘆息是短暫的。 社會是什麼顏色的，如果和諧是永恆的。 和諧是什麼顏色的，如果心靈是美麗的。
生命中，有這樣一種美麗，叫健康;有這樣一種芬芳，叫書香;有這樣一種溫暖，叫和諧，於是，便構建成了這樣一個天堂，叫校園。
當我們帶著稚嫩的心踏入學校的大門，我們是欣喜的，那是一種怎么單純的心情?當我們拖著疲憊的身軀輾轉於成功與失敗之間，往日的那熔金般絢爛的日子漸漸歸於平淡，那又是一種怎樣悲壯的心情?
“和諧”作為一種思想，是中華民族傳統文化的精髓，它代表著公平正義，誠信友愛，安定有序，於是，這樣一個“和諧”的記憶是需要我們共同努力去創造的，於是，我們要學會尊重，關心他人，努力維持一個人與人之間和諧的關係。但是，人與人之間的和諧有一個必要的前提，就是個人的和諧，它包括一個人的心理素質，所以，我們還需要一顆堅強，健康的心。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇17
我的理想是一名教師。
一說到教師，有人就會在心裡隱隱約約地說：“教師太平凡了。”是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的。因為他們的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。
常言道：“十年樹木，百年樹人。”教育，是關係一個國家、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。因此，教師也是社會中不可缺少的角色。
神聖的講台是教師輝煌的舞台。
當登上這個屬於教師的舞台時，他還是一名導演，正導出充滿時代氣息的戲劇來，緊張、活潑是它的主調;開拓、創新是它的主要內容;團結、友愛是它的主要故事;正給社會的上空畫上一道彩虹。
如果說學生是密蜂，教師就是花朵;如果說學生是花朵，教師就是綠葉;如果說學生是綠葉，教師就是園丁;正是這一個個如果，讓教師成為“悄悄地付出一條河，默默地獻出一座山”的代表;正是這一個個如果，讓教師的精神永留人間。
活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要用心，就會發現教師是天河中的一顆璀燦的星。
我一定會向著我的理想奮鬥，做好這教育的橋樑。
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們:
在春回大地、新學期開始之際，宋副校長向我們發出熱情號召，號召我們開展建設“人文校園，活力校園，和諧校園”的活動。在這裡，我代表全校學生莊嚴表示：我們堅決回響學校的號召，積極投身此次活動，爭做合格公民，爭當文明學生，團結、奮進，為建設人文校園，活力校園，和諧校園而貢獻自己的力量!
建設人文校園，就要求我們維護、追求和關切人的尊嚴、價值和命運，就要求我們對人類優秀文化遺產以及各種精神文化文明給與高度的珍視，就要求我們肯定和塑造全面發展的理想人格。我們一定要牢固樹立正確的價值觀，我們一定要加強道德修養，這是學習的根本，因為，品行不正，便無以立足於社會。所以，我們必須從小事做起，以人為本，明榮拒恥，誠信友愛，樹立新風，“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，小事做大，積善成德，使人文之神明自備於心中。
建設活力校園，就要求我們，要有勤奮的態度、求知的精神、科學的方法、和創新的能力，以便健康、快樂地生活和成長。這樣，豐富多彩的課餘生活，創新實踐的耀眼的火花，必將點燃我們的活力之火，照亮我們們的學習生活。必將使我們的校園充滿現代氣息和生機活力。
建設和諧校園，就要求我們，要堅持民主公正，保證全面發展。這是一種以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式。師生共同一起奮鬥，互相配合，達到全面發展的目的。同時，作為西安交大附中的學生，我們有責任要在保證自身各方面全面發展的前提下，帶動周邊的同伴們一起全面發展。
校園是我們生活的地方，是我們的家。同學們：讓我們繼承附中的光榮傳統，愛祖國，愛人民，愛西安，愛附中。堅決回響“人文校園，活力校園，和諧校園”的活動，把校園文化發展壯大，讓世人見識附中師生的風采!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《熱愛勞動是美德》。
勞動創造了人類，勞動創造了財富，勞動創造了幸福。是啊!只有勞動著才是幸福的，只有勞動著才是快樂的，只有勞動著才是最光榮的。無窮的知識是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，所得到的將是更寶貴的財富
對於我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一份耕耘，一份收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
著名教育家陶行知說過:人生兩件寶,雙手和大腦。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基則認為,體力勞動對於小孩子來說,不僅能獲得一定的技能,也不僅是進行道德教育,而且還提供了一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。
不僅如此,勞動對塑造一個人的健康人格也具有重要價值。美國哈佛大學曾經對波士頓地區456名兒童做過一項長達20xx年的跟蹤調查,調查發現,愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子相比,長大以後的失業率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛幹家務的孩子平均收入要高出20%左右。這是因為,讓孩子從小幹家務,可以培養他們吃苦耐勞、堅韌負責、珍重親情、尊重他人等良好品質,他們長大以後自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。
同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。但是，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裡是小皇帝，什麼事也不乾，全靠爸媽伺候著;值日生把校園打掃得乾乾淨淨，有的同學卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、採摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口乾舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非常可恥的。
我們作為21世紀青少年學生的我們,不僅應崇尚勞動,還要崇尚那些辛勤的勞動者,尤其要尊重他們的勞動成果,勇於向鄙視辛勤勞動者,肆意糟蹋勞動成果的人積極地開展思想鬥爭,為父母做力所能及的家務,主動維護學校環境衛生,積極開展青少年志願者活動,去幫助那些需要幫助的人,從身邊的小事做起,用自己的雙手為建設社會主義現代化國家貢獻自己的一份力量!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇20
分享是一個用自我的努力獲得的成果與別人一齊享用的精神富翁代名詞。如果一個吝音的人能真心的與別人分享，那他真是脫胎換骨了。
同學阿爽一向是一個十分小氣且薄情的人，被公認為“吝音鬼”。許多人所以對她冷漠鄙視。日子久了，大家對阿爽更絕情了，我有時覺得這樣做有些過火，可是一想到阿爽連根鉛筆芯都不肯借給人，便覺得沒什麼了。
我想阿爽也應當認識到團結的力量，感受到孤獨的恐怖，已無力再支撐了。
望著同學們成群結隊在歡笑，自我是多么渴望這種友誼呀!不是嗎上體育課前，同學們都下樓排隊了。空空如也的教室好像僅有我一個人。在我將要離開時卻看到阿爽站在離我不遠的角落，兩手緊抓著大腿緊張地抖著，似乎想和我說什麼。“有什麼事嗎”我為了能明白她的心理，給了她一些鼓勵。
“我怎樣才能不再被你們冷落”她的臉立即紅了起來。我本來以為今日的阿爽也許在和我開一個玩笑，心裡覺得怪怪的。可是看到她嚴肅而認真的表情，我決定幫她洗洗腦。“我想你不該這么吝音淡漠，同學之間應當多相互交流。簡單地說就是要與別人分享。”阿爽似懂非懂地點了點頭。
也許是上帝對阿爽的眷顧。當天的一節美術課需要八開的白紙，大家都沒有。如果我沒有記錯的話，阿爽的書包里就有很多。這也是給阿爽一個機會呀。
我抱著試試看的心理問阿爽:“你有八開的白紙嗎”阿爽頓時很開心，立刻從書包拿出一大袋，從中抽出一張遞給我:“有，給你。”
呵呵，那可真是雪中送炭呢!看到這一幕，同學都驚得目瞪口呆，隨而眼神也柔和起來了。阿爽趁機遞一些給其他同學:“要嗎”“多謝!”這也許是阿爽第一次受到別人的感激，也是頭一次嘗到幫忙別人的歡樂吧。
這時，堅冰已被打破。同學們一下子蜂擁而上，去搶阿爽的書包，當他們一個個接過阿爽的紙時，注定了阿爽“吝音鬼”的綽號化為了烏有。
瞬間，我懂得了分享是解除怨仇的消毒劑;分享是尋找朋友的橋樑;滋潤友誼的護膚霜;分享是走向成功的鋪路石有了分享就如魚得水，便如虎添翼。你看，阿爽不就是這樣嗎
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇21
好奇心是孩子的天性，他們常常會提出一個或一串奇怪的問題，總喜歡刨根問底地追問“為什麼”，可別小看了孩子的好奇心!它是創新的潛在動力，是創新意識的萌芽。學源於思，思源於疑。常有疑問，才能常有思考，常有探索。正像當代著名物理學家李政道博士所說的：“好奇心很重要，要搞科學離不開好奇。道理很簡單，僅有好奇才能提出問題，解決問題。”沒有強烈的好奇心，瓦特發明不了蒸汽機、牛頓也發現不了萬有引力。蘇霍姆林斯基曾說：“人的心靈深處，總有一種把自我當作發現者、研究者、探索者的固有需要…”
好奇心是孩子天生就有的求知願望，是一種對知識的飢餓感，渴望將事情弄得明明白白，渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個人有所發現、有所成就的前提，一個人對各種事物的好奇心越強烈，就越具有探索的眼光。父母和教師要有發現的眼光，能捕捉住激發孩子進行有價值的發現與創新的視角或素材。孩子有了疑問才會去進一步思考問題，才會有所發展，有所創造，質疑能夠激發他們思考，促進他們參與。質疑的過程也是孩子主動學習的過程。家長和教師要引導孩子在學習過程隨時質疑，敢於懷疑權威，敢於懷疑教材，敢於懷疑家長和教師。一味地呵斥和責罵，只會挫傷孩子探究的進取性，不少孩子的好奇心就在成人的埋怨聲中永遠地丟失了!孩子喪失了好奇心，也就喪失了最起碼的創造力。著名教育家陶行知先生認為人的創造是根本之根本，而教育的一個宗旨就是激發孩子的創造力。學習也是一項具有“探險”性質的創造性工作，每一個孩子的學習實際上就是不斷創造的過程，不管是哪一門學科的學習，都需要創造。
孔子侍坐暢談式的教學模式，營造的就是一種夢想的教學情境，學生知無不言，言無不盡，教師循循善誘，點撥引導，難怪孔子的3000弟子中湧現出了72位治國平天下的賢人。中國科大校長、中科院院士朱清時認為，學生的首要任務是挖掘自我對自然現象的好奇心，要多參加學校活動和報告會，僅有當學生充滿了好奇心，加上不斷的勤奮努力，創新才有期望。當然，孩子的好奇心需要家長和教師的正確的引導，不聞不問，任其發展，也有可能斷送孩子的完美前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯，最初也是因為對自我不了解的事物覺得好奇，冒險嘗試而越陷越深的。這樣的教訓應當記取。保護好孩子的好奇心，引導好孩子的好奇心，就是在培養我們民族的瓦特和牛頓!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇22
愛，能使人感到無限的溫暖;愛，在我們心中將永遠銘記著。
在一個大雪皚皚的街道上，站著一位孤零零的老太太，她的汽車壞了，急需修理。眼看著飛駛過得車都沒能停下來，老太太更是焦急萬分。
她在雪地里等了足有一個多小時了，這時，一位名叫喬依的年輕人開著車子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太，他便毫不猶豫地幫老太太修理起來。
老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿蔔，身子也快僵硬了。可是，他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的工具，一絲不苟地修理起來，他動作是那么麻利，手上還沾滿了機油。他熱情地對老太太說：“老太太，您再等一會兒，我馬上就修好，您可以到我車裡去坐坐。”
老太太早已感動不已，車修好了後，她對喬依說：“年輕人，我對你太感激了!你要多少錢?”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時，幫幫他們，捐獻出一份愛心吧!”
老太太回想著剛才的事，不禁讚嘆起喬依來，她走進了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來時，她看見了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的，懷了孕應該在家休息呀，怎么這么晚了還來當服務員呢?老太太想著想著，於是給女服務員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著：你並不欠我什麼，我幫助你就像剛才一位年輕人幫助我一樣。
女服務員的心強烈地被打動著，當天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛，使三個人的心如此溫暖，愛，總能使人與人之間互相感動著、傳遞著，這就是愛的傳遞。
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《新學期，我們會更精彩!》
跨越新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴春風，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子裡，首先請允許我向老師們、同學們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年裡，揚眉“兔”氣、前“兔”似錦，大展宏“兔”!
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什麼呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的教室中又將呈現我們的身影。新學期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學海中尋覓更遼闊的天空。琅琅書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!
在過去的一年裡，我不僅學到了許多的科學文化知識，而且懂得了不少做人的道理。這使我們的頭腦更加聰明，讓我們人格更加完善，我們的點滴進步無疑於老師的心血。在這溫馨的校園，有可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的集體是我們每一個人的驕傲。那些努力刻苦學習的同學是我們的榜樣，他們的精神時刻激勵著我。
新入學的學弟學妹們，你們的血液充滿著活力，這時你們的心情一定是激動、興奮，或許還夾雜離家後思親的憂愁，同學們這就是成長。新的學期要有新的開始，新的希望。在這裡我要告訴你們：如果你們是沸騰的鋼水，紀律就是模具;如果你們是剛起航的帆船，老師就是燈塔;如果你們是沖天的雄鷹，南鄭職教就是你們翱翔的天空，美麗還需要你們自己來演繹。在此我衷心的祝願你們能在這裡找到屬於你們自己的未來。
對於我們這些老生來說，我們應該更加努力學習好老師交給我們的知識，並把知識轉化成熟練的技術。在不遠的將來我們就要踏入社會，開始我們職業生涯。在學校學習的日子裡，我們學到了很多、對未來憧憬了很多、也成熟了很多，在學校所學的一切都給我們以後的生活奠定了紮實的基礎。
雛鷹的羽翼日漸豐滿，南鄭職教的學習生活，讓我們有足夠的力量在天地間翱遊。專業技能是船，在職高的學習是帆，我們的夢想在這裡起航。同學們，讓我們牢記師友的期盼，揚起理想的風帆，趁著美好的時光努力學習，播種希望，放飛夢想，在學習的這片土地上我們應同心、同德、同行，共同創建新的輝煌，讓我們在生命中創造更多的精彩。
一年之計在於春，一生之計在於青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧。
最後祝福全體師生，身體健康，工作順利，學習進步。
謝謝大家，我的演講完畢
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇24
滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊.
當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神聖不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.
聞一多拍案而起,橫眉冷對暗殺者的手槍;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌,走在一片藍眼睛、黃頭髮的洋人之中;張學良,楊虎城將軍為了挽救民族危亡,毅然發動了西安事變……
英雄長已矣!古往今來,一曲曲悲歌,一個個驚天動地泣鬼神的故事,都講述一個簡單而樸素的信念,祖國在我心中.
正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊樑,祖國的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。
再翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種嚮往!長江——那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊!五嶽——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著醜陋的奸佞……
恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結束的雅典奧運會上，體育健兒憑藉自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
我們現在的幸福生活是革命烈士的血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領巾，在我心裡，便有了這樣一條信念，祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設的更強大。
祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五嶽秀麗的風光。思想的野馬在賓士，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長髮是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊樑是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧!
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇25
有人說，成長是煩惱的;有人說，成長是艱辛的;而我卻說，成長是歡樂的，幸福的。
從幼稚園時那個不停地問“為什麼，為什麼”的稚嫩孩童，到國小時那個只問不會的題的少先隊員，再到此刻那個能夠教會同學題的少年，這種成長是歡樂的。
從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到國小時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到此刻那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。
從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一齊出去的“小大人”，再到此刻那個有事和同學一齊出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。
回想小時候，和小夥伴們在一齊玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么趣味的遊戲啊!可此刻看到小弟弟小妹妹們在玩這些遊戲時，只會從鼻孔里發出“哼”的一聲，心中“鄙視”到;還玩這個啊!真幼稚!時，這種成長又是可怕的。
國小時我以往對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，於是就和姐姐從社區的牆上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。喔，我最終在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢?於是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給破解了。而那之後的很長一段時間，我逢人便說我發現了爬山虎的腳，這種成長的歡樂此刻是體會不到了。
成長的路上有煩惱，也有艱辛，可是更多的卻是幸福和歡樂!
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇26
尊敬的老師們，敬愛的同學們!早上好!
席慕容說過：“愛情不可說，不可說，一說便是錯。”愛情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會為情所傷。不知不覺中，這些帶刺的玫瑰已經在我們學生中生根發芽。本為求知進取的菁菁校園卻成了某些學生花前月下的良辰美景!講台上老師嘔心瀝血的講授知識，而台下某些同學卻在忙著傳寫紙條!
這些同學雖然步入了戀愛的殿堂，但卻並沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務。有的是想體驗一下這種情感的滋味，但其對愛情並沒有正確的理解，只是把對異性的好感誤以為是愛情的使然;有的出於從眾心理，僅僅是因為“好玩”，尋求刺激、尋求虛榮，甚至一些同學把是否擁有“男女朋友”作為是否有面子的標準。
不論出於何種動機，早戀對中學生的身心健康狀況都是有害的。主要表現在以下幾個方面：
一是早戀浪費時間、影響學習。有的學生認為談戀愛可以促進雙方學習和思想上的進步，但實際上，除了少數學生在戀愛之初，為了博得對方的愛慕而在學業上下了一些苦功夫外，大多數學生常常因戀愛而神情恍惚，為雙方的瑣事煩惱，從而影響學習效果，即使是原來學習成績很好的學生，成績也因此急劇下降。這說明早戀對正在擔負緊張學習任務的學生而言是不適宜的。青少年時期，是人生的黃金時期，具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強、可塑性強等優勢，應該把主要精力用在增長知識、培養能力上。時間是一去不復返的，如果把時間浪費在談情說愛上，必定分散學習精力，甚至葬送才能、事業和前途。
二是早戀影響中學生心理的健康發展。如果中學生過早地把精力放在談情說愛上，不僅影響學習，還會因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學涉世不深，情感發育還不成熟，難以承受感情的波折，往往是一時衝動與異性確立了愛情關係，以後伴隨著心理上的發展、成熟，可能會對對方產生不滿。有的學生只想在學生時代尋找刺激，把戀愛當遊戲。這些情況都會引起戀愛當事人失望的情緒，使之意志消沉，甚至形成心理障礙，從而影響中學生精神生活的健康發展。
三是早戀會影響班級學校風氣。 在學校里，一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些同學把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
恰同學少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因為人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝，驕傲自滿的不良心理，同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、脆弱等性格缺點。所以，風華正茂書生意氣的你們應建立純潔的友誼，互相幫助，共同進步。而適合戀愛的時光，是在心靈穩固之時。
莎士比亞曾說：為我寒微的愛穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵。那時我才敢誇耀我的愛戀，否則我怎敢接受你的考驗。年輕的你們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做你們該做的事情。在你奔向理想的道路上，可能會有芳香的玫瑰，撩人的風景，但不能因此而停住你追求理想的步伐，更不能因此而忘記最初的夢想。不輕易去愛，把愛珍藏心底，把愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
國旗下講話：浪費時間，就是浪費生命 篇27
親愛的同學們：
大家好!
今天演講的題目是“君子以自強不息”。這句話出自《周易》中“天行健，君子以自強不息。”這句話君子的最高標準之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
在我看來，“自強”意為自己強大，“不息”意為永不停止。對於失敗，每個人都有不同的反應和舉措。灰心喪氣是失敗的搭檔，手牽手出現在普通人的心中，輕而易舉地衝破心理防線，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內心的防線是攻不可破的，懷有任重而道遠，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對於他來說，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會擊潰他。
自強不息體現在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動，決心發明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實驗，最後一次實驗時，他聚精會神地盯著然言的導火線，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了!”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最後張海迪竟學會了4國語言，並成功的翻譯了16本海外著作。這些傑出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒有怨天尤人，而是以自強不息的精神，戰勝了一切艱難困苦。
自強不息體現在迎難而上。伽利略、哥白尼冒著受宗教極刑的危險，探尋真理、堅信科學。高爾基在敵人的明槍暗箭下寫作，與飢餓死亡戰鬥，一直像海燕一樣，在雷鳴電閃中展翅翱翔，不在任何艱難困苦中屈服畏縮，不也是自強不息的體現嗎?
作為新時代的啟航人，帶有自強不息的精神，困難就不會攫住心靈。當為崇高理想而奮鬥、永不言敗的雙臂收攏時，抱住的必然是令人欣慰的碩果。
願自強不息的你譜寫出堅韌之歌!