保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇1
今天，陽光明媚、春暖花開，我們四年級二班的同學參加了“我為祖國添一片綠”的植樹活動。
汽車朝八里峪駛去，我的心裡充滿了期待和憧憬。
到了八里峪，只見同學們一個個手握鐵鍬，提著水桶，和我一樣，已經迫不及待了。
一路上說著笑著，不一會兒，就走到了植樹的果園。一位農民伯伯正在那裡笑盈盈的迎接我們呢。
我們興高采烈地跑到果園裡跟著農民伯伯學種樹。我們認真地聽著，農民伯伯說：“種樹講究“一墊、二提、三埋、四踩，一墊是在挖好的樹坑內再墊一些鬆土;樹木栽種的時候要提一提樹幹，起到梳理樹根的作用;而埋樹的土要分三次埋下;每埋一次要踩實土壤，其間至少要踩四次。”伯伯剛說完話，我們立刻跑沒影兒了，原來，都急著去種樹了。
我和張天未還有焦雲帆是一組的。眼看別人都開幹了，我們也拿起鐵鍬賣力地幹起來。我們找的第一個坑是農民伯伯給我們挖的點。可是，不知是我們挖得不好，還是農民伯伯給我們選得不好，我們挖了好久，坑都還沒挖好。唉，再瞧瞧別人挖的，有的已經挖好了，有的甚至都開始種樹苗了。再看看我們，連土層還沒挖開呢。沒辦法，只好換一個坑了。於是，焦雲帆便在果園裡轉來轉去，尋找好的地點。過了好長時間，焦雲帆終於找到一個土坑，可我們還沒開始挖呢，魏浩宇爸爸便把我們帶到另一個土坑，對我們說：“這個坑好挖。”我們就馬不停蹄地幹了起來，十幾分鐘過去了，我們終於把坑挖好了。可竇建超他們組，樹苗都種好了，真快!
不過，很快地，我們也開始種樹苗了，張天未去領來一顆小桃樹苗，遞給我，我把小樹苗放進挖好的坑裡。他們一邊填土，我一邊把樹苗往上提。不一會兒，我們的樹苗就栽好了。但是，這可還沒結束喔，我們還得把埋樹苗的土踩成凹進去的樣子，再踩平之後把小樹澆上水，才算大功告成呢。於是，我們便抬起腳狂踩，不一會兒，土就踩平了，可我們的鞋子上都糊滿了泥。最後，焦雲帆和張天未去提了兩桶水回來，給小樹澆上，我們才拍拍手，終於舒了一口氣。
通過這次植樹，我明白了：天空是小鳥的家，大海是魚兒的家，地球是我們的家，我們為地球添一片綠色，地球就會還給我們清新的空氣。所以，請大家從小事做起，保護環境，愛護地球!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇2
今天是3月12日植樹節，艷陽晴和，我和爸爸媽媽一起去植樹，同行的還有杭州網其他20多名小記者和他們的爸爸媽媽。
一個小時的車程帶我們來到了目的地，位於良渚的“朗詩美麗洲”公園。一下車，展現在我們眼前的是一大片芳草地。威武的雪松拔地而起，小野花在芳草間漏下零零星星的痕跡。
我們跟隨隊伍來到了“黃土高坡”旁，排隊等候領取植樹工具。鏟子和水桶到我手中後，我已經迫不及待地想要奔向我準備種植的小樹了!
來到坡上，樹坑是事先挖好的，旁邊都“躺著”一棵待種的小樹。我和爸爸小心翼翼地把它扶起來，原來它是棵“活化石”銀杏樹。小樹只有我拳頭那么粗，大約2米高。雖然沒有一片樹葉，只有突出的幾個小芽苞，但是已經有一種亭亭玉立的感覺了!
我們動工了，我和爸爸把小樹苗放入坑中，爸爸幫我扶住小樹。我賣力地將泥土填進土坑，每一鏟我都用盡全身力氣，直到汗流浹背。這讓我想到“面朝黃土背朝天”的西北地區多么渴望也有成片的綠色啊……
土坑終於填平了，爸爸拎著水桶去打水，我把土踏實，然後目不轉睛地盯著坡下，希望快點給小樹喝上清涼的水。爸爸來了，他拎著半桶水吃力地爬上土坡。“嘩啦、嘩啦”，小樹把水喝得飽飽的。一陣風吹過，小樹在風中左右搖擺，像在跟我們點頭致謝!
在今後的日子裡，小樹要獨自承受風吹雨打，我想小樹這樣才能堅強的生存下去……我也為今天能給世界增添了一份綠色而高興!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇3
春姑娘來了，舞動著它那輕盈的翅膀，和煦的春風輕拂張張笑臉，溫暖的陽光灑向千山萬水。啊，萬物復甦了!小草探出了可愛的小臉蛋，花兒跳著優美的舞蹈，小鳥唱著動聽的歌兒，紅領巾們更是朝氣蓬勃!
我有幸參加了江南晚報組織小記者的植樹活動，大概經過半個小時行程，到了植樹地點。一下車，我們就看到了一大片開闊平整的土地，上面擺放著一棵棵小樹苗，好像在向我們招手。
我們四個人一組拿好鐵鍬，飛奔過去，邱虹宇搬來一棵小樹苗，把它放在已經挖好的坑裡。她緊緊扶著小樹苗，由我和高楚淵負責填土，我們左一鏟，右一鏟，汗水不斷從我的額頭上留下來，我也顧不上擦。不一會兒終於被我們填滿了，我們並用腳把土踩實。因為踩實了小樹苗的根部，才能更好的吸收營養。楊玥拎了桶水，將水澆在樹坑裡，這樣一棵樹就栽好了。由於邱虹宇扶著樹常時間不動，結果鞋子陷進了泥巴里，我們費了九牛二虎之力才把她拔出來，惹得周圍的同學哈哈大笑。沒多久，沈天奕她們提著滿滿一桶清水走向樹苗，我跑過去，大家齊心協力給樹苗澆上水。啊，喝足了!喝足了!小樹苗向上挺身子，舒展著嫩嫩的枝條。
大家開心地笑了，我們把心愿卡親手系在了小樹上。我們圍著小樹苗又唱又跳：“春天到來天氣好，大家一起栽樹苗，山坡上來馬路旁，處處一派綠浪潮……”歌聲朗朗，傳遍山坡每一個角落。
喔，讓我們一起來植樹吧!讓小樹伴我們成長吧!
喔，讓五彩繽紛灑滿大地吧!讓幸福快樂永相隨吧!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇4
今天是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊!山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那裡站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終於來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個夥伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以後這裡一定會變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿著鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬鏟土;有的搬小樹苗;還有的拿著小桶到河邊打水。她(他)們幹得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學身穿迷彩服，幹得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦幹。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地幹著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
瞧!我們班的班長幹得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。班長身後有一桶水，可能是準備給小樹苗“喝”的。學習委員弓著腰，彎著腳，手裡拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑裡的土滿了，樹苗已穩穩噹噹地站住了。班長鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裡，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”。
植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇5
保護環境國旗下的講話 老師們、同學們：
大家好：春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。3月12日植樹節已經了!又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑膠袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著 手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇6
我們生活在地球上，地球是我們人類共同的家園。
可是隨著人類的發展，科技的提高，地球已經越來越不堪重負。首先森林面積是很多減少，大片大片的森林被砍伐，土地用來建造城市，樹木用來做家具、造紙……，樹木生長的速度遠遠趕不上人類使用的需求。森林是產生氧氣的主要場所，一顆樹木每一天就能生產約100克的氧氣，沒有了森林，我們人類就沒有氧氣能夠使用，我們就不能生存。我們應當怎樣辦呢?其實，我們能夠從身邊的小事做起。
每一天，我都要喝鮮牛奶，爸爸媽媽也喝，外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來的，而最好的紙是由樹木化紙漿生產。想想看，我們在喝牛奶的同時，也在“吃”掉一顆顆大樹，全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!
自從學校里說牛奶盒能夠回收，交給造紙廠，化紙漿生產再造紙，從那時起，我就開始收集使用過的牛奶盒。家裡每一個牛奶盒我都給清洗乾淨，涼乾後整齊打包，並且，告訴外公外婆，讓他們也把用過的牛奶盒都收集起來，等我回老家時一併交給我。這學期，我一共收集了303個牛奶盒，其中有很多是大盒子，總重量到達4公斤多。爸爸說這些牛奶盒需要兩顆大樹才能製成，也就是說我救下了兩顆大樹，我好開心啊!
養成習慣，收集所有牛奶盒子，這是我們每個人都能夠輕而易舉做到的小事，可是，如果大家一齊來做，我們是不是能保護很多很多的大樹，保護環境，保護地球，不就成了一件大事!所以，保護環境，從小事做起，從我做起!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇7
老師、同學們：
早上好!今天國旗下演講的題目是:養成良好衛生習慣,共創美好校園環境。
習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣應該從我做起，時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，隨手扔垃圾…特別是在學校門口，更不應該把吃完的零食包裝袋隨意丟棄!那些看似無關緊要的小事,造成的後果就是使我們的校園變得髒亂、醜陋;更影響我們少先隊員的良好形象。當然，我們還要制止其他同學的不文明行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起，讓我們的校園更加乾淨、整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺保護教室及班級清潔區的環境衛生。這樣，每天走進班裡,你都會看到門窗明淨,桌凳擺放整齊,地面一塵不染。在這樣乾淨整潔的環境裡，是不是你的心情會很舒暢?能更投入的學習?
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習慣。並且時時刻刻保持;因為保持是最好的打掃。做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫。讓我們在飄揚的紅旗下作出莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，勤洗手，勤換衣服、喝開水。共創美好校園!
我們的演講完了,謝謝大家。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇8
尊敬的各位老師
同學們：大家早上好!我是507班的孫海濤，今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命之水》大家一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，並且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一個中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。
每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇9
我們人類生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護，可是我們卻沒有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，很多使用一次性筷子和亂扔塑膠袋，製造白色垃圾等已經給大自然帶來了許多環境問題，嚴重影響了我們的生活。
還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災害，人們亂砍亂伐，亂扔塑膠袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會一味的搶奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。切記，保護環境就等於保護我們自我生存的環境。
我們要保護這個脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。
此刻起，我們應當保護環境，一齊捍衛我們的家園。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇10
親愛的老師們、同學們：
大家好，我是來自高一(11)班的陶子寅，今天我將討論的主題是環保。上周四是我國第37個植樹節，它就是為環保而設立的節日。在我看來，環保，就是環與保，環，即循環節約;保，即保持改善。環對付的是浪費，保處理的是污染，這兩項，我國的問題仍十分嚴重。
比如說，我國每年紙的生產量和消耗量都占全球的1/4，每年消耗約0.4億噸紙，相當於8億棵樹，每棵樹的樹齡約為20xx年，在這20xx年裡，因形成層細胞分裂活動快慢的周期變化，樹才形成了20個年輪，最終變成50千克的紙。此外，水、電、化石燃料的消耗也很驚人。
最近的一部紀錄片《穹頂之下》一定有許多人看了，也肯定有了自己的反思。那如今南京的霧霾怎么樣了呢，晚上大家可以出樓眺望一下天際，泛著淡淡的紅，，當然，那不是晚霞，而是霾在作怪，短波長藍紫光能更易被大氣層散射，而在晴朗天氣下一般會散射到外太空中的長波紅光，會因霾的存在大部分被反射回地面，因此天空呈現紅色。而霧霾產生的主要原因還是化石燃料的過度燃燒。除此之外，還有許多環境問題，如垃圾過多、氣候變暖、水土流失等等。
對於這些問題，我們可以做些什麼呢?其實我們可以做的有很多，以下是我自己的一些建議：
1.節約用紙，每學期末，將不再用的本子的剩餘空白頁撕下當草稿紙，套書的書皮如不破爛，也可用於下學期的新書。
2.廢物利用，平時使用後的紙包裝，報刊，塑膠瓶等物都堆放在一處，連同無用的課本試卷，一起送去廢品資源回收筒。
3.春節期間減少煙花爆竹的燃放，外出時勸父母儘量不開車，短距離可以步行或騎車，長距離可以選擇公共運輸。
4.積極參與環保活動，愛護花草樹木，有機會的話自己種幾棵樹。
相信只要每一個人都能將環保記在心裡，落實在行動上，我們的環境會更加美好。從今天開始，大家共同努力。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇11
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣。“保護環境，愛護公物，共建和諧完美家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規範。
清晨，當你跨入學校，會聞到花草樹木的清香;步入公園，會看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水;進入廣場，會聽到簡便悅耳的音樂。這些完美的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和歡樂的感覺。這么美麗的環境得靠我們攜手合作，來保護環境，愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環境的行為，將會給大自然帶來巨大的損壞。對於學生來說，要養成保護環境，愛護公物的好習慣。每一個人都應當做——保護環境，愛護公物的小衛士。
此刻，我們學校或社會中，不保護環境，破壞公物的人越來越多。在廣場上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學校里，有的同學踩踏草坪;在教室里，有的同學在雪白雪白的牆壁上亂寫亂畫……
大家心裡應當明白，這些行為是不對的。古人說：“人無德不立”。一個小學生是否愛護公共設施，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了國家的禮貌程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。期望同學們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……從我做起，從此刻做起，從小事做起。
單單有環保意識還不夠，我們必須自覺“維護環境衛生”，做環境保護的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環保的習慣，並非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環境的主人。僅有這樣，學校才會更美麗，大家才會更高興，社會才會更完美，國家才會更強大!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇12
有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話並不誇張，森林是糧食生產安全保障的基礎，對保護農田、維護自然界
生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼裡：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態的關係順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。
在森林中，動物與植物的關係也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處於平衡之中。鬱鬱蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一隻貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴裡奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林;要保護森林，就要保護鳥類。我們可以製作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利於它們的生長繁殖，又能保護森林。
只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學們，你們一定願意為鳥兒造一個溫暖的家吧?那就快快行動起來!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇13
同學們，你對我們生活的城市——蘇州有多少了解呢?今天我就要說一說我們美麗的蘇州。
蘇州是我國重要的歷史文化名城、著名的風景旅遊城市，也是中國首批優秀旅遊城市。蘇州位於長江三角洲中部，東鄰中國最大的工業、金融和貿易中心上海，南接浙江，西抱太湖，北依長江。蘇州氣候溫和，土地肥沃，物產豐富，自古以來被譽為“人間天堂”。
他是一個千年古城，始建於公元前520xx年，距今已有2500多年的歷史，目前仍坐落在春秋時代的原址上，基本保持著“水陸並行、河街相臨”的雙棋盤格局和“小橋、流水、人家”的古樸風貌。境內文物古蹟有539處，其中國家級34處、省級101處。中國唯一保存最完整的水城門——盤門就坐落在蘇州古城南面的盤門風景區。
蘇州是一個園林之城。市內古典園林是世界文化藝術的瑰寶，集中體現了東方造園藝術的精華。現保存完好的古典園林有60餘處，中國四大名園中，就有拙政園、留園兩個。拙政園、留園、環秀山莊、網師園、獅子林、藝圃、耦園、滄浪亭、退思園9個古典園林已被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。
蘇州是吳文化的發祥地。歷史上文壇賢能輩出，繪畫、書法、篆刻、詩文流派紛呈。評彈、崑曲、蘇劇被譽為蘇州文化的“三朵花”，崑曲是“人類口述和非物質遺產代表作”;蘇繡、玉雕、泥塑、宋錦和木刻等精湛工藝品享譽海內外;古寺、古塔、古橋等古典建築具有極高的歷史地位。
蘇州是江南水鄉古鎮的典範，其中頗具代表性的有崑山的周莊、錦溪，吳中的木瀆、甪直，吳江的同里。這些古鎮完整地、大量地保留著明、清兩代的古宅，保持著原有的古樸風貌、水鄉特色、民俗風情和田園風光，有很高的文物價值、社會人文研究價值和歷代建築藝術價值。
在蘇州，不僅可以領略吳文化的博大精深，體驗一步一景的奇妙幽情，還可以盡情享受太湖美麗的山水風光和水鄉古鎮獨有的淳樸民風。生活在蘇州的我們可要好好珍惜現在的美好生活。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇14
如果你是一個喜歡在藍天白雲下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾;如果你是一個喜歡躲進樹林裡尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發現在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜;如果你是一個喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會對著載著無數垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……
綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應該讓校園中綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!
然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園裡能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園裡能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裡不是顯得更“綠”嗎?
讓我們行動起來，將我們的熱情與責任化為校園的一縷綠色春風;它將你、我、他的微薄之力聯合起來，鑄就一枚閃光的環境勳章，撐起一片湛藍的天空……
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇15
勤儉節約，杜絕浪費，是中華民族的傳統美德。今年暑假以來，黨中央、國務院對加快建設節約型社會作出了重要部署，全社會積極回響，迅速行動起來，形成了開展資源節約活動的熱潮。各級少先隊組織也積極回響號召，迅速行動起來，圍繞建設節約型社會這一主題，廣泛開展了“李四光中隊”、“地球村”等形式多樣的“四個一”節約資源活動。這“四個一”就是指節約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”。第五次全國少代會期間，少先隊員代表又向全國少年兒童發出了倡議。我們的每位少先隊員和全體同學，也都要回響號召，從我做起，從現在做起，從小事做起。這些事並不難做，關鍵是要做有心人：如同學發現無人用水，但水龍頭開著，就主動關好;喝水時喝多少開多少，不要開了一杯，結果就把喝了半杯的水隨手倒掉了，更不要用開水潑來潑去。如果見到教室里同學都出去了，就要把點燈關掉，陽光明媚更是如此。作業本要做到雙面使用，做作業時要認真，力求不做錯，不要一直擦，甚至把一張張紙撕下扔掉。吃飯時要節約糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，當然，節約糧食不是指吃飯時少吃些，而是要吃多少盛多少，不浪費糧食，同時要少吃零食，養成勤儉節約的生活方式。除了自己勤儉節約，同學們還要努力爭當建設節約型社會的宣傳員、監督員。向父母、街坊、社會積極宣傳節約資源、倡導健康生活方式和科學消費的好處、做法。同學們，行動起來吧!爭取獲得“環保章”、“節約章”，爭做建設節約型社會的小主人。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇16
做為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學校付出一筆不小的開支。所以，我們要愛護公物，構成節儉的良好風氣。
除了愛護公物，還要保護環境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學們，隨著科技的發展，人類破壞環境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農村的廠子裡排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學們，愛護公物和保護環境是我們義不容辭的職責，讓我們的公德心在學校的每一個地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監督吧!古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果每個同學都能從自我做起，從小事做起，愛護公物在我校肯定蔚然成風。
我們的學校必將更美麗，更和諧!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇17
隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼裡就僅有錢、錢、錢。我雖然是個小學生，但也懂得保護環境，從我做起。
每當我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千，保護環境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河裡的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，能夠清清楚楚地看到河底的許多石頭;能夠看到小魚在河裡自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河裡嬉戲、玩水;大人們在河裡洗菜，洗衣服。漸漸的，人們於是把垃圾扔到河裡，污水排放到河裡，使河水變得又臭又髒，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境，嚴重危害了人們的身體健康。對，僅有樹立保護環境的觀念，才有完美的明天。
星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個塑膠袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手裡都是滿滿的一塑膠袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，可是河裡的垃圾是阻止不了，撈掉了還會有，怎樣辦好呢?最關鍵的還是喚起人們的環保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請保護環境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務完成，我們高興地回家了。
為了保護我們自我的家園，為了保護我們自我的生命，為了我們自我的將來，為了我們完美的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創綠色的環境。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇18
老師們、同學們：
今天有幸在這演講，我感到十分榮幸。
“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現在社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。
放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裡沒有綠色的顏色，因為這裡缺少生命的躁動，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的創建也並非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。
我們可以開設校園植物角，以班級為單位發動同學在花壇里栽植花卉，結合生物課，請老師講解花的有關習性，“圖文並茂”，既美化了校園，又增長了同學們在園藝花卉方面的課外知識，一舉兩得。
我們應重視每年的植樹節和6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。
在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等，在這兩方面，學校可以在校園裡放十幾個果皮箱，水龍頭可採用自動關閉型的。
同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衛我們的家園啊!儘管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
謝謝大家。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇19
我今天講話的題目是"世界節儉日話節儉"，勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到"一錢大守"劉寵，從一代名相魏徵到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說"要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮鬥的時間，其中包括執行厲行節約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。"正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立於世界民族之林。
但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊鬥富的不良現象，把勤儉的美德當作"過時"的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書包、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯，還有，每到暑假時候，畢業班的同學，把還可以穿的衣服當作垃圾丟到垃圾房裡，勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。
我們知道，改革開放後，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等已開發國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落後的。在城市裡，還有許多下崗工人靠社會救濟金金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊鬥富的時候，勤儉節約的美德不能丟。
勤儉是建立在"勤"與"儉"的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢"。歷史上多少人，貧困時勤儉節約，奮發有為，終於成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業毀於一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。
在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇20
老師們、同學們：
大家好!
20__年6月5日是世界環境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環境狀況，呼籲人類保護環境的歷史盛會。因此聯合國將6月5日確立為世界環境日，而且每年的世界環境日還確立一個主題。
中國主題在呼應世界主題的同時，更加強調在生態環境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼籲人人行動起來，在全社會大力推廣綠色消費，推動綠色發展。與傳統消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節儉、適度，是一種節約資源、減少污染、可持續的消費模式。
眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發展史上，曾遇到過許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環境問題。
大氣污染的超標，溫室效應的增強，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態危機，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長過快，這些世界性的環境問題，究其原因，都是人類在發展經濟過程中，對自然資源和生態資源的不合理利用和破壞所致。
說到人類與環境的關係，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然，環境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關注過一則報導，由於無錫太湖水域大面積暴發藍藻，一夜之間，數百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發的原因是我們人類自己：工業污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養殖業的過度開發，促使太湖水質的富營養化病症日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍藻引起水質急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環境，大自然就會無情地報復人類。
千里之行始於足下，實施綠色消費，保護生態環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，保護野生動植物資源……那么，我們頭頂上的天空會更蔚藍，身邊的河水會更清澈，周圍的大山會更翠綠……
拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產，共同創造我們的綠色未來。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇21
老師們、同學們：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是《保護環境，人人有責》。 綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發展的文明、潔淨的校園環境中。
春回大地，萬物復甦，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。
創建綠色校園環境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的好學生，從我做起，用綠色環保的實際行動去影響周圍的人。
在此，我向全體同學發出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，保護校園環境，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2.養成良好習慣，面對學校的花草樹木，我們應該愛護它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護優美的校園環境。
3、愛護校園綠化和保護校園環境，大家都來關心和積極參與校園綠化美化和管理。愛護花草樹木，保護校園環境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，做好個人衛生，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們用實際行動，將綠色校園、保護環境作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境，用熱情去傳播環保的理念，讓我們的校園環境越來越美，充滿希望!
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇22
親愛的同學們：
早上好!我今天講話的題目是《做好值日，讓美與勞動同在》。
下面，我送給大家一個美麗的故事。
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家裡都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的菸灰，因為他們認為這會給自己帶來幸福。節假日，當地的男士還會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象徵著高高的煙囪。
隊員們，你們也是美的締造者。這學期，我們的班級比以前更乾淨了，我們的校園比以前更漂亮了。每天放學後，很多班級都是住宿生在打掃著衛生，他們，把教室每個角落都打掃得一乾二淨，把每一張桌椅都排得整整齊齊。感謝這些同學，正是因為你們，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏!老師想借這個機會，表揚一批班級衛生打掃積極的學生名單：柳韻濤 、舒睿傑、龍鎮南、張心怡、吳子君、吳雨婕、顧心語、施永偉、萬天瑞、周孝磊、林邦成、陳蘇媚、姜心怡、許爽、莊涵、金鑫鑫、沈煜(玉)傑、歐陽已頡、劉珏婷、何佳恆、姚沁晰、李靜涵、闞汀雯、丁朦倩、顧雨菁、張王明秀、金正勛、姚宇彥、張丹穎、趙陽歡、張婭、許歡妮。
請讓我們大家一起向他們學習，讓我們以熱烈的掌聲一起來表揚他們!
在值日中，老師發現有一些小問題，和大家一起探討、改進。
首先是個別進其他班上晚課的住宿生，放學後進其他班放書包時，桌椅沒注意放回原處導致其他班扣分。
第二是晚課、興趣小組過後的教室和檢查前有著天壤之別。
學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。讓我們一起盡心盡力保持每個教室的衛生乾淨整齊，這些看似雖小的行為，卻能令我們整個學校變得更美，就會因愛而譜寫出更新的篇章，讓美與勞動同在!為我們的班級，為我們的學校出一份力，做小主人
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇23
獻給地球的愛——拒絕一次性用品生活中很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時，浪費了大量的社會資源，製造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑膠包裝袋、一次性塑膠快餐具。據有關部門統計，我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑膠製品難於分解處理，遇熱水還會釋放出有害物質，造成城市環境嚴重污染。保護環境，節約資源，是我們每個人不容辭的責任。如果我們平時自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑膠袋，外出購物儘量用布袋;外出旅遊時，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑膠保鮮膜等，減少塑膠飲料瓶等產生的垃圾;將用過的信封，或貼上新標籤在內部傳遞時重複使用，或翻面後再用;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆，選擇自動鉛筆，儘量用鋼筆，少用一次性原子筆……全國1億3千萬少先隊員會節約多少自然資源，減少多少垃圾啊!
同學們，人人行動起來，加入到環保的隊伍里，積極參加環保地球村活動，主動清除白色垃圾，開展豐富多彩的環保活動，為我們擁有一個空氣清新、水體清潔、樹木蔥鬱、花草遍地的大自然，擁有一個自然和諧的生存空間，從拒絕使用一次性物品開始，做一個新世紀的環保小主人。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇24
我們小學生，雖然不可能都直接從事環保工作，但完全可以從小事做起，從自己做起.
當看到水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當陪家長購物時能否自覺不使用超薄塑膠袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老奶奶，長年自覺堅持不使用白色塑膠袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。
毫無疑問，環境意識與人們的受教育程度密切相關，在校園裡我們最容易找到環境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在食堂垃圾桶里發現大量的剩飯剩菜，還能看到校園裡還有很多髒東西。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇25
親愛的少先隊員們，當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著豐富而美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小夥伴因為貧困而被迫輟學;你們可曾聽到，在西部廣大農村地區，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書!”沈亮來自西部地區，他的遭遇是千千萬萬貧困家庭孩子的縮影。沈亮的父親患有白內障，喪失勞動能力;母親因精神病離家出走;家中只有年邁的奶奶和年幼的弟弟妹妹。一家人沒有飽飯吃，沒有暖衣穿。為了照顧好爸爸、奶奶和弟弟妹妹，為了這個一貧如洗的家，沈亮不得不輟學在家，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。可就是在這樣艱難的生活中，小沈亮還是抓緊時間讀書，並且把自己的課本保存得完好如初。他堅定地說：“終有一天，我的弟弟妹妹們要去上學的，我也要重新走進校園!”在我國廣大農村貧困地區，還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動於衷呢?涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小夥伴全國統一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小夥伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先後。只有送人玫瑰，手裡就有餘香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書，卻體現了一片關愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。
保護環境愛護地球國旗下講話稿 篇26
水是生命之源萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有五彩繽紛的大千世界。春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農田;金色的秋天，泉水吸引了遊人;冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。四季輪迴，水在我們的生活中扮演著重要的角色。然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛生設施。我國很多城市都出現缺水狀況，即使是“江南水鄉”也面臨著水資源危機。同時，隨著人口的增長，工業的發展，水污染也越來越嚴重，不斷吞食著大量的可供消費的水資源。
重視水、節約水是我國的基本國策，也是每個公民包括我們每位同學的義務和責任。所以我們首先應該樹立珍惜水的意識，牢固地樹立“節水光榮，浪費水可恥”的信念。還要養成節約水的好習慣。例如：刷牙洗臉時隨用隨開隨關水龍頭;停水時別忘了關閉水龍頭;將洗臉水再用來洗腳，然後沖廁所等。總之，讓我們從我做起，從現在做起，以主人翁的責任感，重視水、節約水，珍惜生命之源，共同創造美好的未來!