關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇1
老師們、同學們：
今天有幸在這演講，我感到十分榮幸。
“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現在社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。
放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裡沒有綠色的顏色，因為這裡缺少生命的躁動，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的創建也並非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。
我們可以開設校園植物角，以班級為單位發動同學在花壇里栽植花卉，結合生物課，請老師講解花的有關習性，“圖文並茂”，既美化了校園，又增長了同學們在園藝花卉方面的課外知識，一舉兩得。
我們應重視每年的植樹節和6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。
在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等，在這兩方面，學校可以在校園裡放十幾個果皮箱，水龍頭可採用自動關閉型的。
同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衛我們的家園啊!儘管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
謝謝大家。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇2
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《救救地球母親》。
地球是我們賴以生存的家園，她給了我們生命，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無私地奉獻著自己。而我們，地球的孩子，本應該像侍奉自己的母親那樣善待地球。可事實是，越來越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐;小則浪費水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習慣迷住了人們的雙眼。
這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時常斷流，羅布泊已經乾涸，沙漠日漸擴大，渤海即將變成死海，臭氧層空洞越來越大，全球氣候變暖……我們走出家門，再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空，再也找不到湛藍的色彩;我們俯視小河，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類的朋友——動物們，也因此受到牽連，輕則死亡，重則滅絕。
世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”如今，大自然已經為我們敲響了警鐘!人為地破壞環境，無異於自掘墳墓。面對一次次土石流，你們不感到恐慌嗎?面對各種動植物死亡的慘狀，你們不感到內疚嗎?面對各種資源的枯竭，你們不感到擔憂嗎?“但存方寸地，留與子孫耕”，古人尚且明白這個道理，何況已掌握現代科學文化知識的我們呢!
地球是我們唯一的家園，離開了她，我們別無去處。為了自己，也為了子孫後代，讓我們立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥吧!愛護身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍天，善待大地上的每一條河流，讓地球母親更好地造福於子孫後代吧!
人人行動起來，保護綠色家園。
謝謝大家。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇3
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子——世界環境日。
一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
優美和諧的自然環境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞„„各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾發布環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失„„這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩!
對於我們中學生來說，保護環境應當從校園中做起。我們的校園環境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑膠花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見，粉筆灰隨風起舞„„消除這些與美麗校園不協調的現象，需要我們每一位同學的配合。
建設和諧校園，保護環境是一項長期而又艱巨的任務，需要我們用耐心和恆心去完成。讓我們珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天裡，做到天天都是環境日!
最後，預祝高三的學哥學姐們在高考中，沉著冷靜，為自己的高中生活畫上無悔的句號!
謝謝大家。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇4
親愛的少先隊員們，當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著豐富而美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小夥伴因為貧困而被迫輟學;你們可曾聽到，在西部廣大農村地區，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書!”沈亮來自西部地區，他的遭遇是千千萬萬貧困家庭孩子的縮影。沈亮的父親患有白內障，喪失勞動能力;母親因精神病離家出走;家中只有年邁的奶奶和年幼的弟弟妹妹。一家人沒有飽飯吃，沒有暖衣穿。為了照顧好爸爸、奶奶和弟弟妹妹，為了這個一貧如洗的家，沈亮不得不輟學在家，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。可就是在這樣艱難的生活中，小沈亮還是抓緊時間讀書，並且把自己的課本保存得完好如初。他堅定地說：“終有一天，我的弟弟妹妹們要去上學的，我也要重新走進校園!”在我國廣大農村貧困地區，還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動於衷呢?涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小夥伴全國統一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小夥伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先後。只有送人玫瑰，手裡就有餘香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書，卻體現了一片關愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇5
老師們、同學們：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是《保護環境，人人有責》。 綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發展的文明、潔淨的校園環境中。
春回大地，萬物復甦，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。
創建綠色校園環境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的好學生，從我做起，用綠色環保的實際行動去影響周圍的人。
在此，我向全體同學發出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，保護校園環境，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2.養成良好習慣，面對學校的花草樹木，我們應該愛護它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護優美的校園環境。
3、愛護校園綠化和保護校園環境，大家都來關心和積極參與校園綠化美化和管理。愛護花草樹木，保護校園環境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，做好個人衛生，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們用實際行動，將綠色校園、保護環境作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境，用熱情去傳播環保的理念，讓我們的校園環境越來越美，充滿希望!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇6
老師們、同學們：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是《保護環境，人人有責》。 綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發展的文明、潔淨的校園環境中。
春回大地，萬物復甦，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。
創建綠色校園環境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的好學生，從我做起，用綠色環保的實際行動去影響周圍的人。
在此，我向全體同學發出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，保護校園環境，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2.養成良好習慣，面對學校的花草樹木，我們應該愛護它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護優美的校園環境。
3、愛護校園綠化和保護校園環境，大家都來關心和積極參與校園綠化美化和管理。愛護花草樹木，保護校園環境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，做好個人衛生，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們用實際行動，將綠色校園、保護環境作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境，用熱情去傳播環保的理念，讓我們的校園環境越來越美，充滿希望!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇7
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣。“保護環境，愛護公物，共建和諧完美家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規範。
清晨，當你跨入學校，會聞到花草樹木的清香;步入公園，會看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水;進入廣場，會聽到簡便悅耳的音樂。這些完美的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和歡樂的感覺。這么美麗的環境得靠我們攜手合作，來保護環境，愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環境的行為，將會給大自然帶來巨大的損壞。對於學生來說，要養成保護環境，愛護公物的好習慣。每一個人都應當做——保護環境，愛護公物的小衛士。
此刻，我們學校或社會中，不保護環境，破壞公物的人越來越多。在廣場上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學校里，有的同學踩踏草坪;在教室里，有的同學在雪白雪白的牆壁上亂寫亂畫……
大家心裡應當明白，這些行為是不對的。古人說：“人無德不立”。一個小學生是否愛護公共設施，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了國家的禮貌程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。期望同學們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……從我做起，從此刻做起，從小事做起。
單單有環保意識還不夠，我們必須自覺“維護環境衛生”，做環境保護的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環保的習慣，並非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環境的主人。僅有這樣，學校才會更美麗，大家才會更高興，社會才會更完美，國家才會更強大!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇8
同學們：
大家早上好!春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢裡多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關大行為》。
如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報導因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、土石流等自然災害。
正因為我們有這樣的認識，越來越多的人參與到愛綠、護綠的環保活動中。大家知道嗎?3月12日是植樹節，就在上個星期日，在古華公園舉行了綠樹認養活動，許多市民都積極地認養綠樹，為環保奉獻自己的一份力量。因此，作為小學生，作為城市的小主人，也要積極參與到環保行動中。
也許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衛生設施;以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什麼呢?
首先，在家裡，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑膠袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。
其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是後面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源、電腦，以免浪費。
最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。
同學們，最後老師想說：破壞環境就等於毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，記住：小行為事關大環保!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇9
不管你是誰，在哪裡，從事哪種職業，都離不開水。它是生命的源泉，我們每時每刻都需要它。然而隨著世界人口增長和經濟的快速發展，地球的水資源儲備正走向枯竭。
如果目前的情況不能予以改善，到2050年全球就會有70億人面臨缺水的危險。那時的全球人口總數預計會達到93億。許多大城市都會處於嚴重缺水的境況，北京、上海、天津也在此列。可是，地球表面70%都被水覆蓋。生活在地球的人們又怎么會缺水?事實上，地球水資源的97.5%都是鹹水——海水。要將海水加工為飲用或灌溉水需要大量的資金。除此之外，將近90%的淡水都以冰雪的形式存在於極地或高山之巔，人類難以涉足之處。儘管如此，浪費水的情況仍然每天都在發生。未關的水龍頭、時間過長的洗浴、甚至打水仗嬉戲，這些都浪費了寶貴的飲用水資源。面對這些情況，作為東升人，我們要珍惜水資源，保護生命線，否則，最後一滴水就是我們的眼淚。對於我國，人口眾多的國情造成了人均水資源擁有量不足世界平均水平四分之一的狀況。沒有水對我們來說十分可怕。因此我們都應該有強烈的保護水資源意識，並且從我們身邊的小事做起，從我做起。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇10
人類僅有一個地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環境污染與生態破壞已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。愛護環境，崇尚禮貌，無疑是人類自身的道義和職責。
我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色，健康，衛生的社區……讓我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。從我做起，從此刻做起，從身邊的點滴小事做起，把環保承諾變為實際行動。
記住，保護地球，就是保護我們自我。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇11
中國的環境問題並非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已十分嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就占到了80%，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失到達1875億元。
沙漠化，是對世界農業發展的一個重大威脅。沙漠化是一種環境退化現象。它使土地滋生潛力退化，農牧生產潛力降生物產量下降，可供耕地及牧場面積減少。由於沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續下去而得不到有效抑制，本世紀末，預計損失的耕地將會到達目前耕地的13，這是么危險的信號!我國也是一個土地沙漠化嚴重的國家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的667萬平方千米擴大到1985年的130平方千米，約占國土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長。我國土地沙漠化的構成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由於過度農、過度放牧、過度砍伐、工業交通建設等破壞植被的人為因引起沙漠化的現象更為普遍。有一組統計數字很說明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度採伐占324%過度放占294%，土地過分使用占233%水資源利用不當占6%，沙丘移動占55%，城市、工礦建設占0。8%。由這些統數字能夠看出，我國絕大部分(占95%)的土地沙漠化是人因素造成的。所以，保護和利用好土地，封沙育草，營造防風沙
林，實行林、牧、水利等的綜合開發治理將會充分發揮植群體效應以到達退沙還土的目的。土壤是植物的母親，是綠色家園繁榮昌盛的物質基礎。保和利用好土地，就是保護了綠色家園，保護了人類自我。
推薦全國人大以西部開發，生態先行為題，就有關環保的法律、法規有針對性地進行一次執法大檢查，及時糾正各級政府執法中出現的問題，避免歷史上大開發帶來生態大破壞的杯具重演。
保護環境是我們大家義不容辭的職責。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。透過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇12
老師們、同學們：
大家早上好!
我演講的題目是《攜起手來共創東升“潔齊美”》。
蒼穹中光芒四射，在一個寂靜的角落裡，一顆璀璨的明星如東升的旭日噴薄而出。她就是我們深圳市市一級學習，廣東省十佳民辦學校之一一—東升學校。她成長著，壯大著，憑著優良的辦學條件，規範的教學管理和令人矚目的辦學成績，傲然屹立在廣東省學校先驅之林!是的，或許對博大的中華教育來說她是微不足道的。然而，對於我們——東升的孩子們來說，她就是我們成長的搖籃，是我們的母親。
儘管我們來自五湖四海，說著不同的語言，但在這一點上我們始終相同。我們的軀體內都奔涌著母親的熱血，我們的腳下都踩著一塊同樣的東升這塊熱土。
作為東升的兒女，我們理應熱愛母親。然而，一些同學們卻肆無忌憚地蹂躪踐踏著我們的母親。曾幾何時，有多少同學隨處亂扔果皮紙屑，亂扔零食包裝袋，亂吐香口膠，亂塗亂畫，母親原本光潔的肌膚變得黑跡斑斑，乾枯難看。曾幾何時，有多少同學浪費水資源，污染水資源，終究有一天母親的血液，我們賴以生存的生命之源——水，會面臨枯竭。曾幾何時，又有多少同學亂踩草坪，採摘花草，不注意栽培護理。我真擔心母親的頭髮——花草樹木會變得越來越少，直至禿頂。曾幾何時，生態園中的獅子的尾巴不見了，北極熊.河馬都被同學們騎鎝搖搖欲墜!作為東升的兒女我們更應團結友愛，勤奮進取，然而，曾幾何時，又有多少同學不愛學習，語言.行動都極不文明，同室操戈，拳腳相加……一次又一次的污染，清新的空氣變得令人有些窒息。母親的心在顫抖，在滴血，原本豐腴的母親已被那些喪盡良知的兒女們折磨得骨瘦如柴，這簡直是在“謀殺”!可悲啊，可嘆!環保不保，何以為生，母親不保，何以為家?
在此我要大聲疾呼：讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋零!讓我們攜起手來共創東升“潔齊美”!
所謂“潔”就是整潔，“齊”就是整齊，“美”就是美麗。要做到這幾點其實並不難，就要我們在站的一個東升之子從我做起，從身邊的小事做起。例如：要做到“潔”就要做到認真徹底地打掃每一次清潔，隨手撿垃圾，不亂扔果皮紙屑，不帶零食入校。要做到“齊”，就要做到教室桌椅物品擺放整齊。要做到“美”就要美化校園，搞好教室文化建設，注意語言.行為文明，讓文明之花處處開放!
願人人心頭都燃起希望的火焰，為母親，為共同邁向嶄新的明天，讓我們攜手共創東升“潔齊美”!
現在，請所有的同學們鎮重的舉起你們的右手，跟我一起宣誓。我宣誓：讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋零!校園環保責任大，美化母親你我他，桌椅物品整齊放，語言行為心靈美，讓我們攜起手來共創東升“潔齊美”!宣誓人：秦乙冰。
我的演講完了，謝謝大家!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇13
此刻科技發達了，人們出門都是開私家車，吃飯都下館子，然而，不少飯館都有用一次性筷子。這些都是對地球有無染的。
汽車在馬路上不停地奔跑，不停的排放廢氣。這對地球有極大的污染。面臨這些污染，我們能夠少開汽車出門，多騎腳踏車。這樣還能夠鍛鍊身體也可減少對地球有害的物質。
某些工廠里排放的煙也是對地球有害的。比如：工廠不放氣一分一秒的時間向蔚藍蔚藍的天空排放濃煙，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑，看了就讓人心疼。
還有一次性筷子，一次性筷子雖然方便，吃了就丟，不用洗，可是，你們有沒有想過一次性筷子哪裡來的用什麼做的一顆小樹就能做10雙筷子。以此類推，人們要砍伐多少樹木啊!
所以，我們要多騎腳踏車、多種樹木，少開汽車和一次性筷子……就能夠為地球做出巨大的貢獻。保護地球從我做起，從身邊做起。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇14
去年七月，我聽課程改革專家成尚榮教授講了這樣一件事：一次，成教授去日本參觀。來到日本的一個小城市――小田園。早晨，成教授去海邊散步，遠遠看見許多日本人在海邊。他想：這些日本人一定是在鍛鍊或者享受什麼吧。走近一看，他驚訝地發現那些日本人每個人手裡都拿著兩個以上的不同顏色的垃圾袋，彎腰在海邊撿垃圾，並將垃圾分類放在不同顏色的袋子裡。男男女女、老老少少，個個幹得滿頭大汗。通過詢問，成教授了解到，原來這裡每到星期天早上，每家都自願派一個人到海邊義務撿垃圾，人們都很樂意去。於是，成教授深深感嘆，在日本，環保意識已深入人心了。
我還看見多這樣一則報導：一位外國女馬拉松運動員在比賽途中要吐痰了，她將痰吐在紙巾上，拿在手中，一直拿了幾十公里，跑到終點才將紙巾丟到垃圾桶里。
聽了這兩個真實的故事，有的同學可能在想：為什麼這樣的故事只發生在外國，而不在中國?我要高興地告訴大家，現在我國也有這樣的人和事了。去年，深圳有1000多人組成義務勞動工作隊(簡稱義工隊)，花幾天時間，專門剷除公共場所的香口膠，義工隊成員中，有家產過億的老闆，也有在校的大學生、研究生等等
。更使人高興的是我們學校也有許多具有環保意識的同學，他們自覺維護學校的環境衛生，認真做好班級、宿舍的清潔，從來不亂丟垃圾，每次吃完飯，總是小心翼翼地將骨頭、菜渣倒進潲水桶，然後將飯菜盤、調羹輕輕地分類放好，放得整整齊齊。還有的同學看到地上有垃圾就主動撿起來放進垃圾桶里。這些同學已經表現出現代人必須具備的環保意識、文明素養，是在用美好的行為在塑造自己美好的心靈，美好的形象。
但是，我們學校也有少數同學在教室、宿舍、走廊亂丟廢紙、塑膠袋，吃完飯後，將剩菜剩飯倒得滿地都是，將飯菜盤、調羹“噹啷”一聲丟進塑膠箱裡，致使飯菜盤橫七豎八、飯堂地面變髒。還有的同學能保持自己班上的清潔，但到別的班級上第二課堂活動課，就亂丟垃圾、不講衛生了。那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學，你們丟掉的不光是垃圾，丟掉的還有你的文明素養。在這裡，我真心地希望，那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學從現在起，再不要做這些不文明的事了，再不要讓我們美麗的教室、宿舍、飯堂、走廊變髒了。
同學們，髒、亂、差的環境培養不出高素質的人才，優美、整潔的環境給人美的薰陶，是高素質人才形成的因素之一。而整潔、美好的環境要靠我們每個老師、同學的共同努力。我們做清潔、撿垃圾不是為了得表揚，也不光是為了學校環境變得美觀，還是為了我們自身的成長。這不僅是因為優美的環境有益於我們的身心健康，更因為現代社會要求我們具有環保意識，具有遵守規則的意識，如果你們從小就自覺培養這種意識，就為將來走向社會，做一個成功的、受人歡迎的現代人打下了良好的基礎。
老師們、同學們，讓我們用美的行為塑造自身的美好形象，讓實驗學校因為我而美麗。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇15
中國台灣有這么一所享譽30年以道德教育為本的學校——忠信高級工商學校。學生年齡在15-18之間，沒有一個考不上大學的。但每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。為什麼呢?聽聽他們校長高震東先生是怎么說的：1、我在中國台灣辦學校就是這樣，如果教室很髒，我問“怎么回事?”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。2、一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生，在我學校是要被開除的!我們來聽一段高震東校長在北師大的演講吧：今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿──同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關於廢紙的故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
第二個廢紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮!外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢!大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。我們學校是一個現代化的學校，是泰州的視窗學校，來我校參觀的、交流的人那是絡繹不絕!這樣的學校創建起來那是何等的艱難!是我們老師，是我們同學共努力的結果!但現在，我們中的有些人卻在踐踏她、摧毀她——隨意購買零食，肆意丟下食品袋;宿舍的水果帶到教學區，瓜皮果殼遍地扔;廢紙不入簍，陽台、視窗都是亂扔得好地方……我列舉幾個方面說說：國中學生來到科技樓上課最明顯，有的懷裡揣著零食，有的繞個圈子到學校小商店買點兒零食，好像嘴裡不咂吧咂吧就難受似的;早晨不到食堂就餐，將父母送的副食帶到教學區，一邊吃一邊扔，多么刻苦的學子啊!也有到食堂吃早飯的，來不及了，牛奶袋抓在手中，邊走邊吮還邊滴，喝不掉，扔;喝好了，還是扔!“大風起兮紙飛揚”，這哪兒是我們可愛的學校?這哪兒是培養具有高素質的學子的地方?我們身在其中，該作何感想?他校的老師，你們的家長，我們的客人看在眼裡又作何感想?創建整潔校園，離不開文明學生，離不開我們從小事做起!我們的學生思想總體上是健康向上的，絕大部分同學希望自己有一個良好的學習環境。他們熱愛學校，嚮往進步，，熱愛生活，興趣廣泛。但在現實生活中就存在少數同學有一些不盡如人意的地方，他們個人儀表雖然講究，但教室、宿舍卻不夠衛生;把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜……這些現象雖然發生在個別學生身上，但對校風和同學們的整體形象影響很大。我們希望同學們迅速行動起來，從我做起，從小事做起，不亂買、不亂扔，勤彎腰、主動撿，共同創建我們美好的校園!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇16
同學們，你們喜歡春天嗎?是喜歡春天裡簇簇的鮮花，還是枝頭上陣陣鳥語?如今，春又來了，看!鮮艷的國旗為什麼更加自豪的飄揚?因為有了春風的輕拂!春向我們走來了，帶著新年的餘韻，也吹響了植樹的角。
人們常說，綠色象徵春天，象徵和平，倘若失去綠色，損失將無法挽回。近半個世紀以來，人類文明有了長足的發展，但是聰慧的人類卻也無情的破壞著綠色和平。為什麼地球的沙漠有增無減?水災不斷?為什麼大熊貓曾經瀕臨滅絕?歸根結底是森林被毀，綠色植物減少。同學們應該在新聞中聽到類似於沙塵暴侵襲首都這樣的報導吧，漫天黃沙、灰塵遮天避日，使白晝如黑夜，給人們出行、健康及正常工作帶來諸多不便……分析一下原因，就是植被、樹木的減少，水土流失,河道淤積等等。為了減少災害，避免悲劇，近幾年世界綠色和平組織將植樹造林作為了人類文明發展的標誌之一。
人類渴望綠色，人類渴望和平，我們的祖國更離不開綠色和平。同學們知道，我們的國家地大物博、歷史悠久，但是在960萬平方公里的土地上，森林覆蓋率僅占12%。同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來，建設人類綠色屏障，有義不容辭的責任。植樹造林、綠化祖國就是熱愛祖國、建設祖國的具體表現。
同學們請看，校園裡挺拔的香樟樹,笑對春風的玉蘭花，就是園藝工人、綠色使者們辛勤培育的,今天又是一年一度的植樹節，身處校園的我們又能做些什麼呢?陳老師建議大家可以挽起臂膀，拿起水壺，為D2的小樹灌溉，為D2的花兒澆水，提起簍子，拾揀垃圾，為美麗、精緻的D2校園貢獻我們的綿力，你們願不願意?
同學們，少先隊員們，行動起來吧!用我們的雙手使祖國多一些黃山的秀美，
多一些灕江的柔和，努力吧!讓大地披上綠裝，綠色將充滿世界!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇17
地球，我們賴以生存的家園，它值得我們去熱愛，去愛她藍色的面頰，愛她綠色的發縷。
以往我能夠和飛蝶玩耍，在鬱鬱蔥蔥的樹林裡，聆聽小鳥的鳴唱;以往我能夠登上翠綠的山頭，用心去呼吸清風感受花香;以往我能夠在星夜的庇護下傾聽萬物生長的聲音。小溪縈繞於你我之間，青山矗立在你我身邊，在微風下層層碧色的波浪將你我的思緒送向遠方。這些以往被你我所擁有，構築一個童話般美麗的畫卷，我們生活在這一樣一個美的王國。而如今我們真的只能在童話里才能看到，回想起來他們只存在我們的回憶當中，些許是永遠……
曾幾何時，人們削禿了青山的秀髮，使大自然喪失了曾永恆的青春，人們將罪惡的斧頭揮向了那原始居民的家園。一陣喧鬧後，一陣大火的焚燒後，一陣聽不見的哀嚎後。崎嶇瑰麗的大山變成了萬畝良田，高樓林立，萬棟大廈鱗次櫛比。汽車的鳴笛代替了清脆的鳥鳴，呼嘯的廢氣代替了清風。一陣無理的改造後，自然開始躁動。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了生存的依靠，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪以往說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。人類只可是是一個過客，而自然才是真正的主人，一味地掠奪自然，征服自然，只會咎由自取，使人類瀕於困境。洪水、沙塵暴這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們開始瘋狂的屠殺，象牙。虎爪。犀角，這些動物們生存的依靠卻成了人們的奢侈品。自以為高等的人們將冰冷的qiāng口一次又一次地伸向了同住在地球的朋友，若擁有超高科技的不是人類而是那些動物，我們是否也會成為低微的獵物，是否……
當上帝為我們創造的這一個一個寄居所被我們親手搗毀時，我們又將何去何從，還是下一個“地球”的寄生蟲嗎最終人類將會在自我創造出來的地獄中，伴著魔鬼的尖叫化作一堆白骨。
我們是新世紀的主人是掌控者，此刻就讓我們以一個大自然公僕的身份減輕人類的罪孽，替我們的先輩還給自然一個清新的面貌，過去無法改變但未來能夠選擇。阻止這可怕的事情發生，此刻就是開始!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇18
老師們，同學們：
上午好!
再過幾天，也就是本周日，4月22日，是第四十三個“世界地球日”。 主題是珍惜地球資源 轉變發展方式,
今天，我在國旗下講話的題目是“保護地球母親，淨化校園環境” 。
同學們：地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發展，人類的地理環境持續惡化。為了喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進經濟發展與環境保護的協調發展。40年前，美國自發地掀起了一場聲勢浩大的民眾性環境保護運動。1990年4月22日，全世界有140多個國家和地區，同時在各地舉行了多種多樣的宣傳活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“綠色世紀”。
是呀，面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。“心繫全球，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
同學們：我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，為的是給大家在優美的校園裡舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園，我們學習和生活是多么幸福!但是，我們也應該明白：我們既然是學校的主人，享受著美好校園環境的權利是我們，當然，保護美好校園環境的責任也是我們。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。
然而，部分同學還沒有自覺養成講文明、講衛生的良好習慣。譬如：學校開設校內小賣部以來，灑落在地面上的垃圾也明顯多了起來。我們經常可以在教學區、生活區、綠化區、運動場等地，發現不自覺同學丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。有的同學還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，有的綠化區域已經被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設的要求背道而馳、格格不入。
同學們：在“世界地球日”來臨之際，今天我特別發出倡議：“用自己的實際行動保護環境，讓綠色生命來激發我們對生活、對學習的熱愛!”面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應該作一番認真的思考：我們應該做什麼?我們不應該做什麼?我們能夠做些什麼?
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認為，“先丟後掃”就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環境衛生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。我們還可以這樣思考：每個人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行為，對擁有3000多個同學的整個學校來說，就會產生兩種完全不同的衛生面貌。
古人曾經說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養成良好的衛生習慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園，這才是我們全校3000多個同學，在“世界地球日”來臨之際，最實實在在的行動，也是我們對當前我市創建省示範文明城市工作的最大支持!
在此，祝願大家在期中考試中，取得優異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇19
各位老師們，同學們：
大家早上好!
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。經濟在飛速的發展，可與此同時我們的環境也遭到為之不小的破壞!
今天，我演講的題目是《保護環境，愛護地球》。
讀過美國著名作家歐•亨利小說《最後一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。” 初讀小說對作家那似乎病態的痴語我不以為然，然而，在人類對綠色食品，綠色能源，綠色建築等一系列綠色產品頂禮膜拜的今天，從小說《最後一片葉子》才感悟到：這分明是一個預言，約翰西的心語分明是警世之言。
大家都知道，地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。你們知道嗎，人們隨手扔掉的一個塑膠袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像紐扣那樣大小的電池埋在泥土裡後可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應致使南北極冰川緩緩融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險;亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排出的工業廢水污染了水質，造成農業減產、大量魚蝦死亡„„我們經常看到報導因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、沙塵暴、酸雨、土石流、蟲害、酷暑、森林大火、地震等等自然災害，一樁樁、一件件，自然環境惡化給人類造成的危害觸目驚心!
同時，目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長，每年流失土壤約240 億噸，每年流入海洋的石油達1000多萬噸，重金屬幾百萬噸，還有數不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230 億噸，與此同時空氣中的顆粒物質、二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均一小時就有一個物種在滅絕。不難想像，這樣下去，總有一天會輪到我們人類!
有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是政府的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代中職學生，應該有強烈的環保意識。以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什麼呢?
首先，在家裡，我們要爭做環保的帶頭者。一起參與到節約用水、用電的行動中，不用一次性筷子、飲料杯、飯盒、塑膠袋，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑膠袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。
其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。在學校內不吃零食，不亂扔果皮紙屑。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是後面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。
最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動他人，讓更多的人加入到環保的行列中。
親愛的同學們，畢竟，我們腳下只有一個地球，頭頂只有一片藍天，這是我們賴以生存的唯一空間。我們要珍惜它、保護它。保護環境，就是保護我們人類的未來!愛護地球，就是保護我們自己!
讓我們每一個人發自真心地保護環境、愛護地球，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美好。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇20
同學們，你對我們生活的城市——蘇州有多少了解呢?今天我就要說一說我們美麗的蘇州。
蘇州是我國重要的歷史文化名城、著名的風景旅遊城市，也是中國首批優秀旅遊城市。蘇州位於長江三角洲中部，東鄰中國最大的工業、金融和貿易中心上海，南接浙江，西抱太湖，北依長江。蘇州氣候溫和，土地肥沃，物產豐富，自古以來被譽為“人間天堂”。
他是一個千年古城，始建於公元前520xx年，距今已有2500多年的歷史，目前仍坐落在春秋時代的原址上，基本保持著“水陸並行、河街相臨”的雙棋盤格局和“小橋、流水、人家”的古樸風貌。境內文物古蹟有539處，其中國家級34處、省級101處。中國唯一保存最完整的水城門——盤門就坐落在蘇州古城南面的盤門風景區。
蘇州是一個園林之城。市內古典園林是世界文化藝術的瑰寶，集中體現了東方造園藝術的精華。現保存完好的古典園林有60餘處，中國四大名園中，就有拙政園、留園兩個。拙政園、留園、環秀山莊、網師園、獅子林、藝圃、耦園、滄浪亭、退思園9個古典園林已被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。
蘇州是吳文化的發祥地。歷史上文壇賢能輩出，繪畫、書法、篆刻、詩文流派紛呈。評彈、崑曲、蘇劇被譽為蘇州文化的“三朵花”，崑曲是“人類口述和非物質遺產代表作”;蘇繡、玉雕、泥塑、宋錦和木刻等精湛工藝品享譽海內外;古寺、古塔、古橋等古典建築具有極高的歷史地位。
蘇州是江南水鄉古鎮的典範，其中頗具代表性的有崑山的周莊、錦溪，吳中的木瀆、甪直，吳江的同里。這些古鎮完整地、大量地保留著明、清兩代的古宅，保持著原有的古樸風貌、水鄉特色、民俗風情和田園風光，有很高的文物價值、社會人文研究價值和歷代建築藝術價值。
在蘇州，不僅可以領略吳文化的博大精深，體驗一步一景的奇妙幽情，還可以盡情享受太湖美麗的山水風光和水鄉古鎮獨有的淳樸民風。生活在蘇州的我們可要好好珍惜現在的美好生活。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇21
河裡的魚兒，你們怎樣躺在水面上?果園的果樹，你們怎樣脫光了衣服?此刻才夏天啊!天上的小鳥，你們怎樣這么瘦削?告訴我吧，你們到底怎樣了?
原先是這樣啊!我也經常看見成群的車輛噴出濃煙，吃完的零食袋子隨處可見。人們啊!你們就是這樣愛護你們自我的家園的嗎?花壇中立的宣傳標語被人們遺忘，忽視，清潔部門的忠告被人當做耳旁風，這樣做好嗎?
人類啊，地球母親的繁榮是你們所創，可是，她的衰弱也同樣是拜你們所賜，大家就不能愛惜一下地球嗎?一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少用一張紙，一個人一月就能節儉至少5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全世界60多億人，10噸的60億倍，這是多么龐大的數字啊，是對地球多么大的貢獻啊!
白色垃圾是環境污染主要罪魁禍首。少買一包零食，這應當是每個人都能做到的，吃完零食的袋子多走幾步路，扔到垃圾箱裡，既鍛鍊了身體又保護了環境，何樂而不為呢!多種幾棵樹，少砍幾棵樹，二氧化碳在空氣中的比例就會減少，空氣就會很清新，對環境，對人類都有利。
來到城市，工廠排出的廢氣讓人作嘔，排出的污水直接流入大海，造成魚類的大面積死亡，工廠雖然製造了效益，可是，那是以污染環境為代價的，這個代價太大了!少開一家不合格的工廠或是對污水廢氣進行正確的處理分解，並不是很難得事吧。此刻人們都喜歡開私家車，汽車尾氣真難聞!大家要像波蘭人學習，那兒的人僅有5000多萬，腳踏車卻有6000多萬輛。騎腳踏車上下班，開私家車出遠門，這樣既方便又環保，還能鍛鍊身體，不是很好嗎?
還有許許多多身邊的小事，比如：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，少用一張紙，少建一套房，少開一次車，多種樹等，都是保護環境的表現。拯救地球就是拯救人類未來，保護環境就是保護人類自我。為了鳥兒重返蔚藍的天空，為了魚兒能自由的翱遊，為了果樹能結出又大又艷的果實，為了各種生物，為了家園，為了明天，讓我們一齊來保護環境，拯救地球吧!地球的健康就拜託大家了，加油!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇22
我們生活在地球上，地球是我們人類共同的家園。
可是隨著人類的發展，科技的提高，地球已經越來越不堪重負。首先森林面積是很多減少，大片大片的森林被砍伐，土地用來建造城市，樹木用來做家具、造紙……，樹木生長的速度遠遠趕不上人類使用的需求。森林是產生氧氣的主要場所，一顆樹木每一天就能生產約100克的氧氣，沒有了森林，我們人類就沒有氧氣能夠使用，我們就不能生存。我們應當怎樣辦呢?其實，我們能夠從身邊的小事做起。
每一天，我都要喝鮮牛奶，爸爸媽媽也喝，外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來的，而最好的紙是由樹木化紙漿生產。想想看，我們在喝牛奶的同時，也在“吃”掉一顆顆大樹，全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!
自從學校里說牛奶盒能夠回收，交給造紙廠，化紙漿生產再造紙，從那時起，我就開始收集使用過的牛奶盒。家裡每一個牛奶盒我都給清洗乾淨，涼乾後整齊打包，並且，告訴外公外婆，讓他們也把用過的牛奶盒都收集起來，等我回老家時一併交給我。這學期，我一共收集了303個牛奶盒，其中有很多是大盒子，總重量到達4公斤多。爸爸說這些牛奶盒需要兩顆大樹才能製成，也就是說我救下了兩顆大樹，我好開心啊!
養成習慣，收集所有牛奶盒子，這是我們每個人都能夠輕而易舉做到的小事，可是，如果大家一齊來做，我們是不是能保護很多很多的大樹，保護環境，保護地球，不就成了一件大事!所以，保護環境，從小事做起，從我做起!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇23
親愛的同學們：
早上好!今天我們國旗下學習的主題是：美麗的奉賢，我們共同的家。同學們，當你在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時;當你在安謐祥和的社區里享受著家庭的融融親情時，你是否感到一天的生活是這樣的輕鬆快樂，平凡的日子是這樣的幸福美好?是啊，一個人、一個集體、一個地方，求發展，盼富裕是最大的願望。而優美的生活環境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高，人們對生活環境質量和精神文化的要求越來越高，誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環境中。越來越多的人開始認識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。如今，我們奉賢區人民同樣正期待著一個更加美好的家園，呼喚一個嶄新的現代化文明城區。
細心的同學會發現——當你們每天背著書包來學校上課時，一路上我們生活的小區、街道、店面，甚至路邊的路面、招牌、垃圾桶都在悄悄地發生著變化。這是為什麼呢?這是因為我們奉賢區政府投入了巨大的財力、物力和人力，把小區的各項配套設施都作了進一步的改善。我們全鎮上下的人民大大小小、老老少少，也都全力以赴，積極備戰，投入到了爭創著上海市文明城區的活動中。因為，我們都知道小區是由一個個家庭組成的生活環境，小區文明建設必須從每家每戶做起，才能形成“我為小區，小區為我;我為人人，人人為我”的良好風氣。而我們孩子是每一個家庭的成員之一，積極參與文明城區創建不僅是大人們的事，也是我們孩子們應盡的義務和責任。所以，我們學校也組織開展了“見賢思齊，爭做文明小天使”味主題的實踐活動，希望同學們在一次次的參與中學做文明人。今天，讓我們在五星紅旗下再一起回顧一下我們為爭創文明城區所做的努力。
一是：從今年的暑假開始，我們先後開展了“見賢思齊，爭做文明小天使”六個一實踐活動——文明小天使交友行動;文明小天使清潔家園活動;文明小天使愛心傳遞活動;文明小天使讀書活動;文明小天使尊師行動;文明小天使小手牽大手行動。我們每一位同學都在班主任老師的指導下將自己爭做文明小天使的活動情況作了認真的記錄，並在開學初全部交給了學校。
二是：每個家庭都收到了兩封有關文明創建的信。1)暑假中我們由學生代表寫了一封給家長的信，讓每一位同學帶給了家裡人，題目為《敬奉賢人，見賢思齊，共創上海市文明城區——給家長的一封信》。2)開學後，又發了一封《家庭文明承諾書》同學們一定都還記得，每一封信上不僅有你自己承諾的名字，還有你們的爸爸媽媽爺爺奶奶或者親朋好友四個大人承諾的名字。目的就是想通過我們小朋友讓家裡更多的人知道我們奉賢正在爭創上海市文明城區，並能通過全家人的實際行動革除家庭中的生活陋習，逐漸養成文明生活的好習慣。
三是：開學後我們在第2周升旗儀式上開展了“敬奉賢人，見賢思齊，愛心傳遞，共迎特奧，全力創建上海市文明城區”簽名承諾活動，大家一定還記憶猶新。橫幅就在塑膠跑道上，全校老師和同學們700多人牌著隊伍，共同參與了此項活動。
四是：我們每天都用實際行動為清潔家園努力著。我們的老師們，每天利用上班前的時間清掃育秀路;我們同學們每周一都有一個中隊利用中午休息時間清掃——紅領巾示範街(校門前的秀龍路)。我們老師和同學們的行為都是為了積極創建文明城區，希望通過我們的行動帶動身邊更多的人參與到美麗家園的建設中來，為創建活動添磚加瓦。並能一直把良好的文明習慣保持下去。
其實，同學們參與文明創建的事不止以上四點，老師沒有時間在這裡一一枚舉。因為不管是校園的電子屏目上醒目的大字，還是校園集體廣播的內容中，還是少先隊大隊部組織的各項活動體驗中。我們都會頻繁地看到、聽到有關文明城區創建的有關信息。
老師想說的是：火車跑得快，全憑車頭帶。如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，並通過我們小手牽大手，帶動爸爸媽媽、爺爺奶奶、鄰里叔伯共同努力，我們的家——奉賢必定會更加美麗。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇24
春姑娘來了，舞動著它那輕盈的翅膀，和煦的春風輕拂張張笑臉，溫暖的陽光灑向千山萬水。啊，萬物復甦了!小草探出了可愛的小臉蛋，花兒跳著優美的舞蹈，小鳥唱著動聽的歌兒，紅領巾們更是朝氣蓬勃!
我有幸參加了江南晚報組織小記者的植樹活動，大概經過半個小時行程，到了植樹地點。一下車，我們就看到了一大片開闊平整的土地，上面擺放著一棵棵小樹苗，好像在向我們招手。
我們四個人一組拿好鐵鍬，飛奔過去，邱虹宇搬來一棵小樹苗，把它放在已經挖好的坑裡。她緊緊扶著小樹苗，由我和高楚淵負責填土，我們左一鏟，右一鏟，汗水不斷從我的額頭上留下來，我也顧不上擦。不一會兒終於被我們填滿了，我們並用腳把土踩實。因為踩實了小樹苗的根部，才能更好的吸收營養。楊玥拎了桶水，將水澆在樹坑裡，這樣一棵樹就栽好了。由於邱虹宇扶著樹常時間不動，結果鞋子陷進了泥巴里，我們費了九牛二虎之力才把她拔出來，惹得周圍的同學哈哈大笑。沒多久，沈天奕她們提著滿滿一桶清水走向樹苗，我跑過去，大家齊心協力給樹苗澆上水。啊，喝足了!喝足了!小樹苗向上挺身子，舒展著嫩嫩的枝條。
大家開心地笑了，我們把心愿卡親手系在了小樹上。我們圍著小樹苗又唱又跳：“春天到來天氣好，大家一起栽樹苗，山坡上來馬路旁，處處一派綠浪潮……”歌聲朗朗，傳遍山坡每一個角落。
喔，讓我們一起來植樹吧!讓小樹伴我們成長吧!
喔，讓五彩繽紛灑滿大地吧!讓幸福快樂永相隨吧!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇25
我們此刻的環境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周圍，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來越多了。
有一天，走在大街上看見形形色色的人，他們一個個戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環境的無奈。他們為什麼都是這樣的打扮呢?因為這都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的，大風夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的颳風向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過，沙塵刮向農田塵土附著在剛出生的小苗上能夠導致農作物不能夠進行正常的光合作用，最終導致農作物因營養不良使產量下降，沙塵也是一些疾病的傳播者塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。
下方是一個真實的例子。
黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代禮貌的發揚地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅僅僅傳承著幾千年的歷史禮貌，並且也養育著祖國8。1%的人口。然而，目前黃河流域的生態危機正在日益加劇，並且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴重，斷流加劇，生存環境惡化等諸多問題交織的嚴峻形勢，給我們發出了嚴重的警示。
僅僅是一個例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因為人類貪夢的向大自然過度的索取造成的，如果人類繼續這樣執迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環境將一去不復返，到那個時候，這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。
所以，要讓環境變好，就要從小事做起，植樹造林、持續水土、防止污染、倡導和樹立綠色禮貌意識，為國家的生態環境建設做自我的一點貢獻，是我們每個公民意不容辭的職責。
我相信，在不久的將來，地球會變的十分美麗，到處是參天大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水裡自由自在的游著，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我認為完美的東西人人都很嚮往，所以我對地球的未來充滿期望，讓我們攜手共同創造綠色、環保、和諧的人類大家園。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇26
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!今天我講話的題目是：走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和牆壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在牆上亂塗亂畫，往校園的路上、地上、牆上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學提出如下倡議：
一、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多餘的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來漢有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來製作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱，在生活區設立利用物品回收箱，少先隊大隊部和團總支進行不定期檢查。
三、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢。
四、不踐踏草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!
我的講話完了，謝謝大家!
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇27
老師、同學們：
早上好!今天國旗下演講的題目是:養成良好衛生習慣,共創美好校園環境。
習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣應該從我做起，時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，隨手扔垃圾…特別是在學校門口，更不應該把吃完的零食包裝袋隨意丟棄!那些看似無關緊要的小事,造成的後果就是使我們的校園變得髒亂、醜陋;更影響我們少先隊員的良好形象。當然，我們還要制止其他同學的不文明行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起，讓我們的校園更加乾淨、整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺保護教室及班級清潔區的環境衛生。這樣，每天走進班裡,你都會看到門窗明淨,桌凳擺放整齊,地面一塵不染。在這樣乾淨整潔的環境裡，是不是你的心情會很舒暢?能更投入的學習?
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習慣。並且時時刻刻保持;因為保持是最好的打掃。做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫。讓我們在飄揚的紅旗下作出莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，勤洗手，勤換衣服、喝開水。共創美好校園!
我們的演講完了,謝謝大家。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇28
老師們、同學們：
早上好!
鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌的旋律冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的早晨。今天我想圍繞四個“jìng”字(淨、靜、敬、競)和同學們談談如何促進我們大家的發展。
第一個“jìng”是乾淨的“淨”。教室，是我們的“家”，校園，是我們的活動場所，我們在校期間，主要在這個“家”中學習、生活、玩耍，所以，我們必須講究一個“淨”字，做到：教室環境常淨，花草樹木常鮮，學習精力常旺。
第二個“jìng”是安靜、冷靜的“靜”。思考，是科學學習方法的核心。我們上課需要思考，課後做作業更需要思考，而思考必須有一個安靜的環境。近千人在一幢樓里活動，幾十人在一個教室里學習，大家說，不突出一個“靜”字行嗎?所以，我們在教學樓里，必須做到三個“輕”字：走路腳步輕點兒，關門手輕點兒，說話輕聲點兒。我們的環境需要“靜”，我們的情緒更需要“靜”，靜心才能靜思，靜思學習才有高效。
第三個“jìng”是尊敬的“敬”。我們在同一個學校學習生活，應該像兄弟姐妹一樣親密融洽，文明交往。文明交往的核心就是尊重他人，我們要強調一個“敬”字。俗話說，要想別人尊重你，你就必須充分尊重別人。在我們這個互敬互愛的大家庭里，如果每個人都尊重別人，那么每個人都會受到尊重，有人取得了成績;我們都會為他高興;有人遇到了挫折，我們都為他分憂。這樣，互敬互愛之風便會像盛開的鮮花，把我們的校園妝扮得更加美麗。
第四個“jìng”是競爭、競賽的“競”。現代社會是一個競爭的社會，只有通過競爭，才能獲得成功，只有勇於競爭的人才能適應未來社會的需要。我們要注重一個“競”字，積極參加各類科技、文體、勞技等競賽活動，提高競爭的實力，增強競爭的意識。
老師們、同學們，讓我們用愛心來感悟這四個“jìng”字——淨、靜、敬、競，用自己的實際行動來為這四個字增彩添輝。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇29
同學們：
你們好，迎著晨曦、踏著露珠、周末短暫的離別，今天我們又相聚在這美麗的綠茵場上，聆聽雄壯的國歌響徹雲霄，仰望鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
今天我講話的題目是《校園是我家》。
一年中，我們四分之三的時間都是在校園裡度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這裡學習、生活、成長。所以，愛護校園環境，美化校園環境，是我們特殊教育學校每一個人義不容辭的責任和義務。
走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。當我們在綠草如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室讀書時，會感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內有少許不和諧的現象充斥著我們的眼球。有個別的同學喜歡亂扔垃圾，喜歡在牆壁上亂塗亂畫。老師和同學們辛勤勞動的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔淨的校園環境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。我們應該以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的小衛士。
各位老師、各位同學，讓我們行動起來，從點滴做起，愛護校園環境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
關於保護環境的國旗下講話稿全文 篇30
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。
聽，中華大地吹響了保護環境的號角。“人類只有一個地球”、“保護環境人人有責”等口號喊得震天響!的確，地球遭受嚴重破壞，保護環境已成為人類迫在眉睫的任務!
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們不僅要合理利用資源，更要竭新盡力保護環境永葆青春，永遠為我們人類所生存發展看，我們學校每一個教室前的小花壇里，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!
作為學生，我們現在主要是創建綠色校園。
那怎樣為校園添綠色呢?
首先，應該樹立綠化校園的意識，應認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們學習固然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關係，就既能提高學習效率，又能為綠化校園做應有的貢獻。
其次，應該履行綠化校園的任務。當學校開展綠化等活動時，我們應不怕髒，不怕累，積極投身到活動中去，為植樹造林，栽木種草貢獻自己的一份力。
第三，應動員自己身邊的每一位全體少先隊員參加綠化校園的活動。“人新齊，泰山移”只有這樣在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來，亮起來。
第四，應該注意自己的手和腳。不要攀折樹枝和花朵，讓小樹們能和我們一樣健康，茁壯地成長。不要隨意踏入草坪，今天我們給小草一份愛，明天小草還給我們一份綠。
最後，我想說讓綠化校園的思想深入人心，產生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創建綠色校園就是創建綠色祖國，綠色世界的開場鑼鼓!謝謝!