國旗下講話規範教育 篇1
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好，今天，我國旗下演講的題目是《小學生日常行為規範》。
新的一天裡,我們迎著初生的太陽向自己的目標前進,今天的奮鬥是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學生,我們怎樣才能成為一名合格的小學生呢。
沒有規矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此通理，在學校要成為合格的學生，最基本的就應該遵守《小學生日常行為規範》遵守校規校紀，這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內時不時能看到亂丟亂扔、滿口髒話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者在餐廳內大聲喧譁的現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應當把日常行為規範時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。
同學們，良好行為規範，需要我們平時做什麼?良好行為規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學……在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學們在本周要努力做好五件事情：
1、認真學習《小學生日常行為規範》
2、不亂丟垃圾，保持校園潔淨。
3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。
4、不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧。
5、不在餐廳喧譁、不踩草坪、不損害花草樹木。 我們不僅要將良好的行為規範記在心裡，更要付諸於行動，做到言行一致。長時間實踐良好的行為，會讓我們逐漸養成良好的習慣，收穫美好的思想品德，淨化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細節做起，做一個有良好行為習慣和高尚品德的人，讓懷仁鎮中心國小因為我們而驕傲和自豪。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們擁有良好的行為習慣!做一個文明學生，讓我們的校園處處開滿文明之花!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇2
各位老師、同學們：
大家上午好!
金秋時節，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，歡聚一起。在這載績而歸的日子裡，我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的一學期，同時也迎來了七年級的新同學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學的到來!預祝各位同學在新的一學期里勤奮學習，學為所用!
本學期，我們對班級常規管理實行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、行為規範、衛生、安全教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，紮實細緻地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績，湧現出了一批優秀班級和學生。但是，成績終究屬於過去，現在我們又要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。
學生時代是人生的關鍵時期，人生從這裡開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年裡獲得可喜的進步。
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來要求自己，注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染髮、不佩帶首飾;男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
同時注意遵守交通規則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。來校、回家做到文明行路，不騎機車，不騎腳踏車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。
衛生是文明的標誌。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見髒就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。講究飲食衛生，養成良好習慣。 拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裡有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。
4、努力養成良好的習慣。在這裡我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如：
“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙) “四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)
“五個不”(不趴窗台、不串班級樓層、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網咖遊戲廳)
“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸菸、喝酒、嚼口香糖後隨地亂吐、賭博;禁止攜帶手機、MP3等進校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;禁止早戀、與社會人員勾結)
同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——所以說又是大事。
最後，還要再強的幾點，同學們要遵紀守法，嚴格遵守《中學生日常行為規範》，做一個文明懂禮的中學生，比如，遇到老師主動向老師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網咖、遊戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸菸、不喝酒。大膽檢舉揭發以上違規違紀行為，揚正氣，樹新風。並做到，時時注意安全，事事注意安全，我們三中一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。
同學們，生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們國中以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
最後，祝願大家：平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話規範教育篇二：
各位老師、同學們：
早上好!今天我給大家在國旗下演講的主題是《行為規範養成教育》。
同學們，為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，有以下幾點要求希望同學們能做到：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中，嚴格要求自己，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、搞封建迷信等現象，使同學們成為高質量的現代文明人。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。小學生自我防護意識和能力都不強，所以同學們要處處留心、學習，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和教師的要求和安排。
3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並為自己理想的目標奮鬥。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
同學們，讓我們腳踏實地地走好每一步，發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想窯溝國小美好的明天!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好：
今天我演講的題目是《培養良好行為習慣，奠基美好人生》
在我們每一個班級的前面都張貼著：九項規定
一、嚴禁曠課、遲到、早退
二、嚴禁上課隨意下位、隨意進出教室
三、嚴禁隨意插嘴、講話、說笑
四、嚴禁上課扒桌、睡覺
五、嚴禁上課喝水(或飲料)、吃東西
六、嚴禁上課看課外書、做其他科目的作業
七、嚴禁上課隨意調換座位
八、嚴禁桌面書籍擺放凌亂
九、嚴禁頂撞、謾罵老師
我們每天抬頭都能看見這些字，他們好像是可在提醒我們要培養良好習慣。大家都知道，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子，都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。
約凱恩思說：“有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為就有什麼樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中的良好習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的形成，是何等地重要。
學生時期，正是養成良好習慣的關鍵時候，我們應該培養自己的生活規律，養成健康良好的習慣。
培養自己的好習慣，需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。
我們的校園每天都有很多的同學在辛勤地打掃，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，可是你是否劉義到我們的校園裡、樓梯上、教室的紙屑、垃圾，你是否看到學校牆壁上的腳印、手印?這種景象與周圍的數目花草是多么的不和諧，這裡面有你的責任嗎?
語言是交流思想，傳情達意的工具，它應該是優美的、悅耳的。可是你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的髒字是不是很刺耳?這裡面有的聲音嗎?你對老師長輩禮貌嗎?你多同學友善嗎?課件活動的時候，在教學樓走廊里追逐打鬧、高聲喧譁、旁若無人，這種既影響了師生們正常的秩序，又帶來了很多安全隱患，這裡面有你的身影嗎?你今天讀書了嗎?你今天作業完成了嗎?上課隨意下位，隨意進出教室，上課隨意插嘴講話、說笑，看課外書等等不良行為中，有你的身影嗎?學生應當遵守的九項規定，你做到了嗎?
千萬不要以為這些都是尋常小事，這是這些尋常小事體現了你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。
培養自己的好習慣，還應該堅持不懈，用我們優秀的行為感染周圍的人，影響周圍的人。
同學們，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”同學們，昨日的習慣已經早就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們，讓我們培養良好的行為習慣，良好的課堂習慣，做一名合格的中學生，共同創造輝煌的未來。
國旗下講話規範教育 篇4
數千年來，人們一直認為要在四分鐘內跑完一英里是件不可能的事。不過，在1954年5月6日，美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄。 他是怎么做的呢?每天早上起床後，他便大聲對自己說：“我一定能在四分鐘內跑完一英里!我一定能實現我的夢想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍，然後他在教練庫里頓博士的指導下，進行艱苦的體能訓練。終於，他用3分56秒6的成績打破了。 是什麼使他創造奇蹟?是信心!
信心是成功的基石。有信心的人順境中意氣風發，困境中不屈不撓，“我能行!我一定要行!”是他們的常有的心態。
拿破崙在率領軍隊翻越高峻陡峭的阿爾卑斯山前，一個將領對他說：“還沒有軍隊成功地翻過這座山，太難了，恐怕失敗。”拿破崙一字一頓地說：“在我的字典里，沒有‘失敗’一詞，請記住!”於是鬥志昂揚地率領軍隊翻閱了這座高山，完成了前無古人的壯舉。是信心征服了凶山惡水，是信心戰勝了嚴寒險峻，是信心將勝利的旗幟插在不可能翻越的阿爾卑斯上!
在波瀾壯闊的社會變革中需要信心，在改變自身命運的奮鬥中也需要信心。從一名國中畢業的鄉村拖拉機手到身家億萬的上市公司老總、“留學教父”俞敏洪的人生耐人尋味。促成他走向輝煌的原因之一就是永不褪色的信心。他說：“我們每一個人應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是只要你有成為大樹的信心和理想，盡力吸取養分，十年八年你一定會長成參天大樹。於是，活著你便是美麗的風景，死了依然是棟樑之才。”信心促使他由草根變為精英。
美國布魯金斯學會，培養出成千上萬個優秀推銷員。該學會有個慣用的做法，每到一定的時候，出一道刁鑽的推銷試題，讓學員去“做”。20__年的題目是：“請把一把斧頭賣給小布希總統”。別人望而卻步，認為這只能是笑話。有位叫喬治?赫伯特的人卻說：“我一定要把斧頭賣給總統!”赫伯特發現小布希家有個小農場，所栽的桔樹死了一些，應該砍掉，小布希又有抽空“務農”的愛好，當作消遣。於是寫了封信給小布希，說自己有把大小適中的斧頭，正好適合總統料理果園。殊不知，小布希果真寄給赫伯特15美元，於是赫伯特送上斧頭，好一個“一手交錢，一手交貨”。
有人問赫伯特賣斧頭的成功經驗是什麼?他哈哈一笑：“總統也是人，如果把他看得太偉大，太神秘，我就沒有了賣斧頭給他的信心了。事情一開始，我就認為把斧頭賣給總統是完全可能的，我一定要做到!”赫伯特的成功就在於不因為有人說不可能就放棄，不因為難辦就失去信心。因為難辦而辦成了，才有真正的快樂。
今天，當我們在進入高考、中考決勝的時候，更要堅定必勝的信念，不要一聽說清華北大就覺得高不可攀，一說高考要上600分就覺得遙不可及。其實，心若在，夢就在，讓信心成為一根柱子，它就能撐起我們精神的天空;讓信心成為一片田園，讓它催生我們希望的新綠;讓信心成為一面順風飄揚的風帆，讓它鼓動我們的理想之舟抵達勝利的彼岸!
我們一定要成功，堅信我們一定能夠成功!謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
生命是美麗的，也是脆弱的。每個人的生命都只有一次，丟失了就無法挽回。今天，道路交通安全事故已經成了吞噬生命的“頭號殺手”。
20--年全國道路交通安全事故有50400起，死亡 25000人。
因此，文明出行，就顯得如此重要，禮讓斑馬線，就是最好的珍愛生命!
那我們應該怎么做呢?
第一：做文明行車的小小監督者。提醒我們的爸爸媽媽遵守交通法規，服從交通指揮。不酒後駕車、不超速行駛，不車窗拋物，禮讓斑馬線;
第二：做文明行路的小小自願者。自覺走人行道，走斑馬線，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越道路隔離設施，不隨地吐痰，不損害花草樹木;
第三：做文明乘車的小小踐行者。排隊候車，先下後上，禮貌讓座，尊老愛幼;
第四：做文明出遊的小小愛好者。遵守公共秩序，愛護公共財物，保護自然環境;不大聲喧譁，不亂丟亂扔，不隨意攀爬，不亂寫亂畫，不在禁拍地點拍照。
人的生命只有一次，讓我們珍愛生命，文明出行，禮讓斑馬線!讓我們乘上安全之舟，揚起生命之帆!乘風破浪，勇往前行! 謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇6
從小到大，我周圍的人都對我倍加關愛，在不知何時就存入了愛的儲蓄罐，慢慢地，慢慢地，時間長了，愛的儲蓄罐被裝滿了，使我更加感到溫馨，歡樂。
於是，愛，就一向纏繞在我身邊，不曾遠離，不曾拋棄，而傻傻的我卻未曾有過任何報答，一向默默無語地生活著。可是，對於那些為我操心的人來說，當我拿出愛去做有意義的事時，他們會感到滿足;當我拿出愛去敷衍時，他們會很悲痛、很難過，覺得自我的愛沒能得到理解。
一轉眼，我已經是一個國中生，應對著這五彩繽紛的世界，難以分辨是與非、真與假、善與惡。就愈加感到愛――那濃烈的氣息。從國中的英語輔導教師的鼓勵到語文教師拍著肩膀為我加油;從街邊無名的拾荒者的樸素至理的話語到學校倒垃圾老人的關切詢問。無一不是出於愛的關懷。而最重要的則是父母對我在精神上的支持，在這種精神的基礎上，我才一向不覺得孤單。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過期望。”就像歌里所唱的，對於我來說，“我一向有雙隱形的翅膀”那就是大家賦予我的愛，我已明白，我會倍加珍惜。
此刻，我心中的儲蓄罐也已存滿了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是報答，報答這一顆顆火熱的愛心，一份份真摯的情。方式我也已經想好了，謹獻給這份唯一的報答――努力學習，笑迎生活。
國旗下講話規範教育 篇7
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我國旗下演講的題目是“遵守校規校紀”。常言道：“沒有規矩不成方圓。”無論各行各業，都將紀律規章制度放在首要位置。大教育家夸美紐斯說過：“學校沒有遵守校規校紀便如磨房裡沒有水。”人們都說軍隊是最大的集體，軍隊為什麼有力量?力量不是來自他們手中的槍和炮，這並不是因為他們有槍有炮，而是來自他們有著鐵一樣的紀律，以及軍人對紀律不折不扣的執行力。
那么，我們的學校也正該如此。所以作為x中的一員，我們慶幸自己進入了這所校規嚴明的學校，作為x中的一員，我們更應約束自我，遵守校規校紀。遵守校規校紀不需要太多的豪言壯語，也不需要刻意做樣子，遵守校規校紀首先需要我們改變思維的習慣，由“學校要我這樣做”轉變為“我要這樣做”。一所沒有校規校紀的學校會像一條沒有堤壩防護的狂野之河，有了校規校紀卻沒有堅強執行力的學校到最後只能是一盤散沙。
在平常生活中，我們要能自我約束，而不是依靠他人的嚴厲管教。就如學校規定上學期間學生一律不許帶手機，可還是有部分同學私下帶其進入校園。這不僅是一種違反校規的表現，也是讓自己學習不專心的誘因，最終導致同學們成績一落千丈。還有些同學無視校規，上課時趴在桌上睡覺，不去認真聽講，這樣不僅僅是不珍惜自己的末未來更是不尊重一直以來為我們辛勤勞動的老師。已經是高中生的我們更應該清楚的知道哪些該做，哪些不該做。自覺樹立良好的意識，培養良好的習慣。
其次，遵守校規校紀的意識還應該貫穿於我們學習生活的每一個細節之中。遵守校規校紀就是就餐時自覺排隊;遵守校規校紀就是在課堂上認真聽講，不開小差;遵守校規校紀就是嚴格按照學校規定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留怪異髮型;遵守校規校紀就是為人舉事談吐文明，禮貌待人;遵守校規校紀就是牢記《中學生日常行為規範》與《學生穿著打扮七不準》，不做違紀之事。
同學們，輪船行駛在沒有航標的河流上到不了終點，我們生活在一個沒有校規校紀約束的學校也成不了棟樑。只有紀律的約束才能給我們一個良好的學習環境。只有嚴厲苛刻的要求，我們才會更加優秀。讓我們一起行動起來，把我們x中變成一所有秩序有質量，更加優秀的市級示範學校。
謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇8
大家好!
今天我的演講主題是“如何預防夏季夏染病”。
夏季來臨，氣溫漸漸回升，自然界各種微生物也開始活躍起來，正是傳染性疾病的多發季節。夏季傳染病大多通過呼吸道傳播，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。傳染病流行的三個基本環節為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規模傳染病發生的時候，切斷三個基本環節中的任何一個環節，即可有效的控制傳染病的流行。然而，我們需要做到以下幾點：
1.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等。
2.勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手。
3.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。4.合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以及免抗病力下降。
5.不生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。
6.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。
7.發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回宿舍後洗手，避免交叉感染。
8.避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區。
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。
10.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，積極參加體育鍛鍊，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。
謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇9
各位老師、各位同學：
大家上午好!今天我演講的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
尊重他人是做人的基本美德。我們中國是禮儀之邦，“己所不欲，勿施於人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者人恆敬之，愛人者人恆愛之”，這些古訓我們耳熟能詳。將心比心，一個真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你一次認真的傾聽。其實，一句不經意的讚美，一個小小的鼓勵，都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。縱觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心。孔子尊小童之誠，而擇路行之，其學傳後世;劉備敬孔明之才，而三顧茅廬，終占一席之地。“民能載舟，亦能覆舟”，唐太宗的民貴君輕，鑄就了大唐盛世。
“一花一世界，一沙一天堂。”在公共場所，低聲細語，給他人一個安靜的環境，這是尊重;狹路相逢，退一步海闊天空，這是尊重;面對他人過失，回以微笑，這是尊重。尊重生長在我們生活中每一個角落，也許你無心插之，回望處卻是滿目青蔥，饋贈你以夏日的清涼。尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切關係的黏合劑，是一顆令人奮進的強心劑，是一層加速成長的催化劑。尊重更是一把尺，可以衡量一個人的素質，丈量社會發展的程度。它常常與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、勢利水火不容。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就會有成功者的繼續奮進，就會有失敗者的東山再起。
同學們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統美德發揚光大，讓師生之間、同學之間的關係更加和諧愉快，讓我們二中校園更加美麗溫馨!
謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇10
我的媽媽是一個打字狂，每當我被媽媽超快的打字速度所震驚時，她總是不屑一顧地說“這算啥，我最拿手的是廣告設計。”是啊，如果說媽媽是一個打字狂的話，就是對媽媽的侮辱，要是你想請教媽媽怎么做設計的話，她肯定會熟練地在一個高級軟體里，幫你完成。你若是是給她一個很差的軟體，媽媽必定會說：“再差的軟體我都會設計出好的作品。”瞧，媽媽又在王婆賣瓜——自賣自誇了!
我的爸爸是一個不折不扣的致富迷，為什麼呢?因為幾乎每天晚上，他都會準時守在電視機旁，弄到致富經那個頻道，這個節目主要講的是別人怎么致富的，通過種什麼或養什麼來走向成功。天天如此，只要他看到這個頻道，那可謂是棒趕不走，非要看完了才肯離開，但是他也並非真得離開，而是又躺在了沙發椅上倒頭呼呼大睡起來，做他的致富夢去了。
我嘛，愛畫畫，愛看書，愛下棋。暑假，我要不是和外公切磋就是和爸爸媽媽，在和媽媽切磋時，我總是會耍賴皮：媽媽讓我重新走一步吧，我們重新下吧!雖然，媽媽讓了我一步又一步，但是我還是勝不了媽媽，媽媽總是把我團團困住，不讓我有一口喘息的機會，我最終還是敗下陣來。但我並非局局敗，也有勝利的時候，每當只要我勝利，我都會開心地滿屋子亂竄，每當我失敗時，也不氣餒，再與媽媽大戰三百回合，誰讓古話說得好“勝敗乃兵家常事，不失敗怎么能成功呢?
還有一位成員，這是我們家的開心寶，它的名字叫“維尼”你肯定會問，這不是卡通片里那隻維尼小熊嗎?大家不會是把我家的維尼當成一隻熊吧，當然這是一隻狗的名字。它總是低著頭走路，我們總是開玩笑地說它是在找金子，我和維尼的關係一度很緊張，直到那天我給它買了一件衣服，它才主動和我套近乎，穿起雨衣的維尼就像一隻小蜜蜂，可愛無比。
這就是我的一家人，溫馨的一家人，快樂的一家人。
國旗下講話規範教育 篇11
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》 。
同學們，每年的五月一日是國際勞動節。這裡我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿 的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀! 其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了套用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。 更談不上套用和創造了。 第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。
研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間 越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小幹家 務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等 品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成才有著極其密切的關係。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有 些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。
同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥” 。我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲 得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧! 我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇12
升入國中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍著我的頭說：“孩子，你上國中了，兒童時代即將過去，從此以後就是一小小男子漢‘男兒當自強’，你要樹下夢想，立下志向了。“
媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當一個科學家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢昇造紙、張衡地動儀……這些古代科學家的故事，讓我對科學產生了強烈的欲望，“我也要當科學家”!
可進入中學後，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點構成一個“幾”字形的曲線，就是我生活的場所，我們成了一個“機器人“，閉著眼也能走完每一天要走的老熟路。考試、學習，學習、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當科學家，就這樣呀?”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學家，哪一個都是廢寢忘食學習、鑽研出來的。”我有點煩，又有點累……
一度，我消沉，似乎對成績已經麻木、即使很差了也會悲痛，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“為什麼教師，家長都向成績看齊?為什麼不學習就是壞孩子?為什麼必須要累死累活才能當上科學家?”青春，對於我們來說，究竟意味著什麼呢?
教師給我們講解了《奮鬥》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個道理：我們90後正處在一個知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發展的時代;達爾文進化論“物競天擇、適者生存”生在這個如火如荼的年代，不發奮努力，不要說“當科學家”，就是生存於這個社會也有難度。
我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犢，來到這人世就要拚命搏一回。大海邊，我不再邀請小夥伴去撿貝殼;椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子;閒暇時圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來愈遠，人人都說學習累，可是，當我想到自我的夢想時，我會為我的每一個提高感到欣喜。
人活在世，人人都有自我的夢，有的人想當明星、有的想當將軍、有的人相當外交家、還有的想當教師……不管你想當什麼，朋友們，你都要付出，有耕耘才有收穫。把握好自我的青春吧，為了我的夢，我的青春我做主。
國旗下講話規範教育 篇13
在人們眼裡，大自然不過是人類社會的一種裝飾物而已。然而，他們並不知道，大自然對人類的幫助有多么大。
相信大家都知道，我們人類生活不僅需要食物和水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來呢?雖然地球為我們提供了氧氣，但它不是取之不盡用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會被用完，何況工業生產和汽車尾氣的大量排放，已經嚴重的污染了我們的地球，什麼才能拯救我們的地球?什麼才能拯救我們人類?
可能有人會說，現在科技這么發達，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎?是的，難道以人類的科技水平，真的沒辦法了嗎?其實，科學家們也有這樣想過，但是，據監測，在整個銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中，沒有一個星球可以供給人類居住。聽到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那裡;可是，在現實社會中，總有一些與眾不同的人，或許他們會另想辦法，去實踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續輝煌!
而我，也在實踐中懂得了真心地去親近大自然!
小時候，不懂得植物的好處，常常會去傷害它們，不懂得它們也有生命。漸漸的，我長大了，知識面廣了，懂得了關於植物的點點滴滴，懂得了，植物對人類的貢獻，慢慢的，我也嘗試著去傾聽它們“心靈的聲音”。
在學習中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質，放出人類所需的氧氣。
在家中，我為植物澆水;在戶外，我不隨意踐踏草皮;在空閒時間，我儘量多植樹，多愛樹，多為植物著想。
其實，人類不應該是這樣嗎?
植物為人類提供了氧氣，人沒有氧氣就會死。就憑這一點，我就可以說植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應該愛護我們的母親嗎?難道我們不應該為我們的母親做一些力所能及的事嗎?何況，它還拯救了人類!
地球上的人類啊，多關心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細微一個的動作，也可以為我們人類的美好明天多爭取一些機會啊!
國旗下講話規範教育 篇14
老師，同學們：
早上好，今天我講的題目是“講究衛生，預防疾病”。
講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生，那么我們如何注意個人衛生呢?
首先要養成良好的衛生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生，防止"病從口入";在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂"不乾淨的食物"，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。
(1)養成良好的衛生習慣
勤洗手這是預防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使黏膜保持濕潤，增強抵抗力。同時，勤飲水還便於及時排泄體內的廢物，有利於加強機體的抗病能力。勤通風室內經常通風換氣，可稀釋減少致病的因子。
在傳染性病源流行季節，儘量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這裡特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網咖、遊戲室等不適合中學生去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。
(2)加強身體鍛鍊，提高免疫能力
眼下正是運動鍛鍊的大好時機，大家應積極參加體育鍛鍊，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好早操、課間操，積極上好體育課、活動課。
(3)注意環境衛生，創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衛生工作，經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是：平時環境衛生的保潔，不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的同學用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環境。
4)調整好心態，形成良好有序的生活規律
對各類傳染性流行病我們應正視它的存在，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因為它們有傳染性，對生命健康會帶來一定威脅。形成良好有序的生活規律，加強營養和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。只有以健康的、科學的良好心態生活著，我們的免疫系統才會免遭侵襲。
老師們、同學們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎，也是做人的責任，要有一個健康的體魄，講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，並身體力行，那么無論什麼樣的疾病都是可以預防的。
最後祝大家身心健康，事業、學業更上一層樓。
國旗下講話規範教育 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我是二(1)班的---，今天我在國旗下講話的主題是——《營造書香校園、共享美好人生》。
從古到今，凡名人都是愛讀書的。走進中國歷史人物的長廊，你會發現一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;從醫藥至聖李時珍到民族樂魂聶耳;從民國之父孫中山到周恩來、魯迅等……雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發奮學習的精神是共有的。
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這個世界上，還有什麼能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧!
英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計畫了嗎?今天，你讀書了嗎?
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言佳句。
同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
謝謝大家，我的講話完畢!
國旗下講話規範教育 篇16
有一些偉大出於轟轟烈烈，有一些偉大出自感天動地，而有一種偉大則出自於平凡，又正是這種偉大，卻往往給人以最深的感動。
學校，相對於大千世界，是平凡的一隅，而正是在這平凡的一隅中，一個平凡的人卻為學校，乃至龍城帶來了最不平凡的感動。20__年的一天，龍城還布滿了過年的喜慶。我校初三的王思遠同學從外婆家拜完年後回到。途徑清潭體育館時，發現地上躺著一個年輕人，正痛苦地呻吟。來來往往的行人對此視而不見，避道而行。王思遠見此情景立即走上前，打了一個的士將年輕人送往醫院，並用自我的壓歲錢墊付了醫藥費，然後便離開了，甚至連姓名也未留下。沒有人明白這件事。直到數月後，年輕人的父母千方百計地找到王思遠，人們才明白，這位生活在我們身邊的平凡的同學所做下的偉大的事。
是的，與許多人相比，王思遠只是一個平凡的學生平凡得生活著，當他走過那個年輕人身邊時，他本能夠與“普通”人一樣視而不見，當他把年輕人送到醫院後，他本能夠一走了之，當他墊付完醫藥費後，他本能夠留下大名……可是他沒有，他甚至不要求任何回報，甚至不要任何人明白。王思遠是平凡的，但他卻用平凡的身軀做出了偉大的事，感動了學校，感動了龍城!是的，我們都很普通，但並不是每一個普通人都能像王思遠那樣!有一種偉大出自平凡，而它往往最能感動人心!我們是否該用這個感動的新做點什麼呢?
國旗下講話規範教育 篇17
各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我演講的題目是孝敬父母。
同學們，有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們餵養，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深。
有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰願意和他打交道呢?因此我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而將來，當我們去外地生活學習的時候，依然牽掛著我們的，還是父母。生活並非想像那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的速食麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人!
朋友，人世間最難報的就是父母恩，願我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!感恩父母，希望全天下的父母一切都好!
國旗下講話規範教育 篇18
親愛的同學：
大家好!
不知大家有沒有注意，自3月9日起北京在兩會伊始出現的好天氣又一次被新的一輪霧霾打敗，中國跳動的心臟北京又一次被霧霾遮去雙眼。而且不單單是北京，中國的上海、南京、重慶、西安等主要大中城市近年來都越來越頻繁的陷入霧霾危機。除了霧霾，中國還普遍存在著河流污染、植被破壞、土壤沙漠化等生態問題。就中國嚴峻的生態現狀，使得碧水藍天在今年的兩會熱點成了僅次於反腐打虎的第二大焦點問題。也成為關乎國計民生的大事。
誠如大家所見，今天的中國經濟發展速度越來越快，程度越來越高，人民生活越來越好，精神家園越來越豐富。但是，大家有沒有想過。由於人們在生產和生活上的盲目性，以及我國人民長期以來生態環境意識淡薄。使得我們給賴以生存的環境帶來了極大的破壞。我們不經自問。難道人類每一步的進步都要拿生態環境做跳板嗎?不!生態環境不是也不應該是我們消耗的起的基礎資本，它是我們民生的基礎，更是我們生存和發展的基礎。
面對中國嚴峻的生態問題，很多大學生不以為意，甚至有很大一部分同學認為，作為勢單力薄的大學生，我們能做什麼?我們不是污水的排放者，騎著腳踏車乘坐公共運輸工具的我們對大氣污染也沒有減排的行動權。我們只是小打小鬧的污染或改觀著周遭的環境。我們知道我們是中國明天的主人，但是在被主人的時候我們還是讓垃圾環繞校園吧，我們還是繼續著我們偶爾不合理的消費吧，我們還是看著這個地球越來越千瘡百孔然後等著後代去救援吧。畢竟，我們還只是學生，我們能做的太少。但如果每一個大學生都這么想，中國生態民生的道路必定會在我們的手上塌陷，走向一個人人有責即人人無責的不負責不治理不保護的生態社會。難道這就是我們期待的未來?期待的大學生?
要知道今天的大學生中必定會出現中國明天的教師，明天的工程師，或換個說法，我們會組成明天的中國。我們擔負著中國的未來，更擔負著中國‘碧水藍天’的未來。
在今年的兩會中，談起霧霾時表示，我們說要向霧霾等污染宣戰，可不是說要向老天爺宣戰，而是要向我們自身粗放的生產和生活方式來宣戰。這種宣戰對於我們大學生而言就要準備一場意識的戰爭和一場觀念的變革。正如劉瑜在《觀念的水位》中所說“更好的制度不會隨社會發展‘自動’降臨，觀念的變化顯然是必要環節。除去經濟社會發展所塑造的土壤，知識的傳播與價值的澄清則依賴於人為的努力。”
要恢復中國的碧水藍天，作為明天的主人，我們今天必須要培養起大學生的生態環境保護意識。讓我們真正擁有主人翁的自覺。也只有當我們有這種自覺才會有將來下一步的行動。從社會的各個方面去善待自然、依從物道、保護資源、循環生產、節制消費。只有擁有如源頭一般的環保意識，並從意識出發滲透到生活的方方面面。才能使中國長久以來人們生態環境意識薄弱的現狀發生轉變。對於今天的我們來說，當我們把淺薄的意識內化成自覺的行動時;當我們不再局限於個人的生態利益而是站在更高更遠的位置上從全局出發時;當弘德樓旁那片美麗的芍藥花不再需要“手下留情，腳下留青”的牌子的保護時。這種轉變發的芽在我們之中就有了長成參天大樹的可能。
作為明天的主人，生態環境保護和治理的權柄遲早會交到我們手上，也許已經交到了我們手上。我們新一代的青年必須擔負起我們責任。塑造生態意識，用一代人去帶動下一代人，並致力於永久傳承下去。我們一代大學生的轉變也許達不到馬丁·海德格爾所提出的拯救地球的要求。但通過新一代中國的主人在道德科技生活態度中生態意識的加強，我相信我們會成為自然的看護者和最忠實的夥伴。
改變環境，保護生態，從思想的源頭做起，從改變我們做起，從一點一滴做起。
今天的我們，勢必要打造出明天的碧水藍天!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇19
野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什麼讓它們有了讓人讚美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，於是就有了華美詩篇對它們的讚賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們能夠與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一齊行走，也許你會心中厭惡，也許會採取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬於誰呢?”答案很簡單當然屬於那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等於那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自我的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎能夠說不是一中美德?善待了自我，怎能夠說不是一中收穫?
無獨有偶，古哲學家蘇格拉底，在路上碰到厭惡自我的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心扞衛了自我的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也並不是去一度的忍讓，而是不僅僅原諒了他人的錯誤，並且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自我。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚裡能撐船”的氣度，於是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都能夠成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都能夠學會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本能夠輕而處之，為何不讓自我，他人都活的簡便自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最完美的品質。
不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自我……
國旗下講話規範教育 篇20
教師們，同學們：
大家好!我是初一(3)班的鄭舒文
今日我演講的題目是：立志讀書成才
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”一個人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講得就是這個道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自我民族的語言寫成。它是祖國五千年禮貌的象徵，是祖國存在的標誌，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心採擷。
在祖國的語言裡，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍崑崙，鐫刻著古老長城，流淌著黃河、長江;祖國的語言，能夠發射衛星遨遊太空，能夠聯繫世界飛越大洋，語言關照天上、地下、人間，語言貫經過去、此刻、未來，語言實錄人文、自然、科技。語言就是力量，連綴語言，編撰成書，
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。透過字裡行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨遊太空，雅典凱旋。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你能夠泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子;你能夠駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你能夠登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你能夠為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，你能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢遊天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鍾書在書中暢談;你還能夠和陳景潤共同領略歌德巴赫猜想，和楊振寧、李正道同時分享諾貝爾獎獲得時的歡樂;你還能夠親身感悟申奧成功的喜悅，加入世貿後交流的心胸。
書中擁有這么多朋友、真理、科學、信念。讀書吧，你會有享用不盡的知識大餐，你的精神境界會隨之提升。
同學們：今日讀書，我們披星出征，戴月才回;
明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。
國旗下講話規範教育 篇21
事實告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者!
試想一下一個連主觀意識都沒有的人如何成就事業，如何創造未來?他只會跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著："戰勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸!"但社會是現實的，是會鑑別黃金和沙子的，要形成自己獨立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!
只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運行方向，不隨波逐流，成為命運或是環境的奴隸!事實上，大多數人所度過的一生都是無意義無目標的一生，他們是日復一日，年復一年地打點光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無目飄搖的水母。
人生的失敗者，在其一生中從未達到自我解放，從未給過給自己以人身自由的決斷。在放生之後，這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅，最終墜落於空虛的沼澤地，糜爛、腐化。
曾經在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見。"你真應該下地獄!"上帝對他說。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會，又說："你真應該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什麼?"上帝面帶慍色。"因為你根本只是一個愚昧無知的東西，只會每天找出虛構的藉口來遮掩自己的本質，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝!"
一旦掌握了真正的航海技術，即使風浪來的更猛、更大又何妨?明確了目標，自己就是哥倫布!
學會把握自己，學會成為自己未來的主人而不是奴隸。未來的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環境因素都改變不了的鬥志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內蘊就是對於自己理想抱負的執著。告訴自己，那裡就是我要戰勝的下一片高地。
高聲試問--有幾根俠骨經得起揉搓!
所以我們要經得起考驗，在困難面前，把握好自己，堅定信念度過難關，迎來人生的燦爛輝煌!!
國旗下講話規範教育 篇22
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是301班的李玉英，隨著9月20日公民道德日的到來，今天我想談談對於“道德”的一些想法。
說到“道德”、“文明”、“禮儀”，作為小學生的我們想到的只是幫助別人。其實，道德的範疇很寬廣：樂於助人、禮貌待人、誠實守信等等，這些都是講文明講禮儀。今天我特別想說“禮讓”，一個很細小的往往會被我們忽視的舉動，卻往往會傳遞很強大的力量。
今年剛剛入學的一年級小朋友，就讓我感受到了那強大的文明的力量。每天早晨出操時，我都看到他們踏著雖然並不整齊的步伐進入操場，但卻也秩序井然，你不推，我不擠;走得慢的，加快步伐;走得快的，放慢腳步;一個跟著一個，那和諧的徐徐前進的場景，我觸動很大。別看他們年紀小，他們身上卻有我們大朋友身上沒有的優秀品質。是呀，那么小的小朋友都懂得互相禮讓，何況是我們大朋友呢?
有時，在辦公室里，在教室里，我們不難聽到這樣的聲音：“老師!某某某又和某某某打架啦!”“誰又把誰推倒了。”為什麼同學們都不懂得禮讓，不會謙讓?有時為了一點小事就破口大罵，就動手動腳的呢?退一步海闊天空啊!如果大家都能向一年級的小朋友學習，生活上，以人為先，學習上，互相幫助。校園裡，就再沒有爭吵，只有微笑;沒有哭泣，只有歡笑;沒有摩擦，只有互助。
我相信，我們的校園一定是和諧的，是美好的。
謝謝大家，我的講話完了。
國旗下講話規範教育 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《紅領巾相約2035 爭做新時代好隊員》。
伴隨著五星紅旗的冉冉升起，我們即將迎來自己的節日(明天是10月13日，知道是什麼節日嗎?)——中國少年先鋒隊建隊日。
1949年10月13日，是我們每個少先隊員都應該永遠銘記的日子，就在這一天，黨中央、團中央聯合發布了《關於建立中國少年兒童隊的決議》。自此，少先隊員有了自己的節日，自己的組織。轉瞬間，少先隊已經建隊71周年了。
隊員們，你們還記得嗎?一年級的你們，胸前第一次飄揚起了鮮艷的紅領巾，你們舉起小小的右拳面對鮮紅的隊旗呼號。那一刻，你們一定在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為胸前的紅領巾增光添彩。
我們是幸福的一代，因為有祖國母親呵護，我們健康、快樂的成長著，有的隊員會問：戰火紛飛的日子已經過去，作為新時代的少先隊員，我們怎樣做才是為隊旗增添光彩呢?
其實，我們每個隊員只要堅定我們的理想信念，將我們優秀的民族精神星火相傳便是最好的表現：我們熱愛祖國，努力學習，健康成長;我們熱愛家鄉，勤儉節約，保護環境;我們熱愛父母，獨立自主，勇擔責任;我們熱愛夥伴，手拉著手，一起快樂前行!從小事做起，從身邊做起，只要我們懂得胸前紅領巾的含義，就會用一個少先隊員的標準來要求自己!
新的時代新的挑戰，最為新時代的少先隊員，我們有的時候還需要小手拉大手，共創文明。比如說：隨著網際網路的發展，網路的套用在我們的生活中越來越廣泛，甚至我們只需要一部手機就能做到隨時隨地輕鬆上網，那么在使用網路的過程中，我們更需要踐行文明上網：
在此我們呼籲，一起履行《全國青少年網路公約》，做到：
要善於網上學習，不瀏覽不良信息
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強自護意識，不隨意約會網友
要維護網路安全，不破壞網路秩序
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
讓我們一起行動起來注意保護個人的信息安全，不傳謠，不造謠，自覺遵守網路相關法律法規，共建網路文明新時空。
今天的國旗下講話就到這裡，謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇24
有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這個人，叫“母親”;這種愛，叫“母愛”!
昨天是5月10日，是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想像，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷。可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界
同學們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子裡，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話規範教育 篇25
熱愛祖國 振興中華
老師們，同學們，大家好!我的題目是熱愛祖國，振興中華。
每一個人都有自己的祖國，愛國歷來是所有人崇尚的。愛國是人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動社會前進的強大動力。
愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家，愛國教育也極受重視。美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引以為豪。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有精忠報國的岳飛，丹心照汗青的文天祥，但願海波平的戚繼光，虎門銷煙的林則徐近代以來，有許多仁人志士為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，英勇就義。新中國成立以後，更有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些英雄的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業;我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手，向取得成績的同學道一聲真誠的祝福;我們要從愛校園、愛家園、愛我們的環境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。當代社會發展迅速，我們在努力提高自己的同時，不能忘記傳承中華五千年的悠久文化。我們更應該面向世界，面向未來，努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。面對迎風飄揚的五星紅旗，我們一定要讓愛國情感體現在日常行動中，從身邊的事做起，以高度的責任心和百倍的努力來實現我們的理想，完成新時代賦予我們的神聖歷史使命。今天我們為振興中華努力學習，明天我們為輝煌祖國貢獻力量!
國旗下講話規範教育 篇26
熊熊烈火代表強烈光和熱;象徵大地不滅的生命力，泰雅族民視火為神聖的動力之源，可以改變大地之孕育，是人類不能為之大事。
火是溫暖的，它給人們帶來春天般的暖意。
火是美麗的，它使人們走進一個朦朧溫馨的世界。
火是無私的，它為人們犧牲自己，創造奇蹟。
火卻是無情的，它時而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來災難。多少家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去;有“萬園之園”美譽的“圓明圓”因為烈火頃刻化成一片灰燼;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!
眾所周知，那是1998年10月27日19時許，北京市有一總面積達19800平方米的“居然之家”家具城發生火災，燒死兩人，燒毀參展的62個廠家的攤位，過火面積達6000平方米，直接損失財產380萬元。同學們，你們看見了這一組觸目驚心、令人悲痛的數字後，有何感想呢?你不覺得這太不可思議了嗎?
這樣的事例實在是太多了，難道大家犯下的錯誤還不夠多嗎?難道一幕幕血淋淋的場面不曾使我們驚醒嗎?報有僥倖心理的人們!該是你們清醒的時候了!你們就為什麼還要一而再，再而三地犯這種低能的錯誤呢?為什麼就記不住這些鐵血般的教訓?看看吧，又是中天街的商業大廈因其電器老化失火了，整幢樓房被燒毀，造成了重大的財產損失。請問：這是電器公司的錯嗎?不，錯的是大廈的管理人員。正是他們的疏忽大意、知識淺薄和埋藏在那心靈深處的僥倖心理才製造了這一不堪回首的現場。
現實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。 當火災發生時，拯救人們性命的是消防戰士。他們一次次衝進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會再回來! 一個個生命戰士的背後，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那么多的“危險任務”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續!
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會給我們帶來好處，如果不懂得利用，那么它就會給我們不定期來傷害。所以我們要加強對火的認識，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。
“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康!