中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇1
當我還在讀書的時候，我們就把教師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自我的顏色，打扮自我，也打扮大地。如果心的世界中僅有自我，那就什麼都會嘆息……
幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自我會成為一位光榮的人民教師。但我並不後悔，因為我明白，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優美的曲調，僅有處在五線譜的不一樣位置上，才能創造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自我的願望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
經過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當教師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的期望。每當我看到自我與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應當以飽滿的熱情，進取、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自我成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的教師。
我時常為自我是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉的教育事業而祝福。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。可是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。那裡有我的追求，那裡有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇2
大家好!
陽春三月，萬物復甦，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又普通的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。
學習雷鋒叔叔的善。善，就是存善念，常懷悲憫之心;有善行，能夠扶困濟貧。有的同學可能覺得很難，我覺得，覺得難是因為對善的理解不夠全面。什麼是善呢?其實每天進校時，對老師的一聲問候就是善，對同學的一個微笑也是善，幫同學解決一個學習上的問題是善，幫父母做一點力所能及的家務活也是善。在街上給人指個路是善，在公車上，給老弱病殘讓個座也是善。甚至於，我們洗完手後順手關掉水龍頭，不在過道上拋棄一張廢紙，不大聲喧譁。也都是善。古人說：人生之善莫過於助人，助人之德莫過於助學。
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去? 你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。樂善好施是中華民族的傳統美德、扶貧幫困是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌，更是我們學習雷鋒精神的具體體現。
我們大家撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。讓我們愛在春天裡。
你們以後要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的團隊精神觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。
我的講話完了，謝謝大家!
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年新學期。在這流光溢彩的日子裡，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這裡代表教師發言。首先我謹代表全體教師，向按時返校的老同學以及20xx級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業，教育報國，育人成才，富我百姓”的辦學追求，“培養具有中國靈魂世界眼光職業人”的目標，“高效優質團結拼搏”的校訓，“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發有為，報國孝家。雄厚的辦學實力，輝煌的辦學業績，極高的社會美譽度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習，我感到自豪。為了把本學期工作做好，我承諾做到以下幾點：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務為宗旨，以就業為導向，用嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學。
做到課前精心備課，課上細心講授，耐心解答，課後扶優助弱，認真批改作業，努力把學生培養成為全面發展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創先進班級。
想學生所想，急學生所急，用愛心對待班上的每一個同學，用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作，要有耐心、細心，充分發揮班委會的作用，要堅持進教室、進宿舍、進餐廳，要經常性的和學生交流，了解學生的思想動向，為學生分憂解難，做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習，刻苦鑽研業務。通過多種渠道，提高自己的教育教學水平。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年新學期。在這流光溢彩的日子裡，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這裡代表教師發言。首先我謹代表全體教師，向按時返校的老同學以及20xx級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業，教育報國，育人成才，富我百姓”的辦學追求，“培養具有中國靈魂世界眼光職業人”的目標，“高效優質團結拼搏”的校訓，“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發有為，報國孝家。雄厚的辦學實力，輝煌的辦學業績，極高的社會美譽度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習，我感到自豪。為了把本學期工作做好，我承諾做到以下幾點：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務為宗旨，以就業為導向，用嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學。
做到課前精心備課，課上細心講授，耐心解答，課後扶優助弱，認真批改作業，努力把學生培養成為全面發展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創先進班級。
想學生所想，急學生所急，用愛心對待班上的每一個同學，用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作，要有耐心、細心，充分發揮班委會的作用，要堅持進教室、進宿舍、進餐廳，要經常性的和學生交流，了解學生的思想動向，為學生分憂解難，做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習，刻苦鑽研業務。通過多種渠道，提高自己的教育教學水平。
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇4
同學們：
早上好!
今天是開學第 周的星期一。新學年的第一學期即將走過一半，此時此刻，對每一位同學來說都有著特別的意義。對於一年級的同學來說，你們經歷了最初的好奇、新鮮，已經漸漸適應了這個學校，適應了這裡的老師、同學，適應了這裡的學習和生活;對初二的同學而言，對比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們增加的還有知識、學養、不斷成熟的思想，你們進入了國中階段承前啟後的關鍵一年;對於初三的同學，(真怕給你們壓力)到了初三，你們有了一個新名稱叫“畢業班”，“中考”這個詞必然會給畢業班的每個同學以無形的壓力，但是只有坦然、積極地面對，才能無悔於青春。
同學們，剛剛過去的周末，一定也是個不平凡的周末吧，因為本次月考的成績在上周五揭曉了。有的同學成績比較理想，可以享受付出與努力的喜悅;有的同學成績可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結，暗下決心;還有些同學可能會很“淡定”，成績好壞連想也沒想過。同學們，不管你屬於哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重並不等於認同。我們到底該怎樣正確面對考試、面對考試成績呢?在這裡我想和同學們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過考試大家可以了解自己掌握知識的程度，發現平時學習上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學習方法、努力程度、把握知識要點等方面的狀況，從而改進方法，不斷提高。所以，對於一次考試我們不能過於在乎成績，而應該重視成績反映的實質。成績理想的同學，不能盲目樂觀，而要在好成績的鼓勵下，堅定信心，再接再厲，取得更大進步;成績尚未達到理想的同學，要分析原因，查漏補缺，改進方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學生對於對自己的成績抱“無所謂”的態度，或者很灰心。這些學生中的許多在其他方面，比如體育、藝術、動手能力上表現得很優秀，但在學習上由於基礎的差異、方法的不當、努力程度的不夠，成績比較靠後，造成他們對學習失去信心。那種“無所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對這些學生特別提醒一句話：“人生最大的對手不是別人，是自己。”我們自己一定要勇於面對，不拋棄，不放棄，我們暫時不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進步一點點，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬於自己的完美。
同學們可能已經聽出來了，這不是說給一部分同學的，而是說給我們大家的。是的，做最好的自己!這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個人都是成功者。
如果我們真的需要一個證明的機會，那么期中考試再過天就到來了。月考是對短時間的、局部知識掌握情況的測試，期中考試則是對半學期以來知識掌握情況的系統檢測，意義更為重要。希望同學們在紮實學好新課程、新知識的同時，積極複習鞏固學過的知識。
同學們，時間飛逝。 天很快就會過去。Action is more powerful than words. 行動勝於一切言語。讓我們從今天開始，從現在開始，行動起來，用努力、拼搏和汗水創造屬於自己的精彩吧!
謝謝大家!
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇5
親愛的老師們、同學們，大家早上好!
迎著初升的太陽，和著春日的晨風，在驚蟄節氣里我們將迎來美麗的女神節，在此，老師想與你分享一種“超越時間的美”。
有一種精神叫“奧黛麗精神”。這種精神來自於一位英國電影和舞台劇演員——奧黛麗赫本。她是自然與美的化身，一生中共獲得五次奧斯卡最佳女主角提名。1999年，她被美國電影學會評為“百年來最偉大的女演員”。20__年，聯合國兒童基金會樹立了一尊以她名字命名的青銅雕像，雕像名字為“奧黛麗精神”，以表彰她為聯合國所做的貢獻。
赫本很喜歡這樣一首詩，我們一起來聽一聽：
《永葆美麗的秘訣》
美麗的雙唇，在於親切友善的語言。
可愛的雙眼，要善於看到別人的優點。
苗條的身材，要肯將食物與飢餓的人分享。
美麗的秀髮，因為每天有孩子的手指穿過它。
優雅的姿態，來源於與知識同行。
如果你需要幫助，請從現在起善用你的雙手。
隨著歲月的增長，你會發現，你有兩隻手，一隻幫助自己，一隻幫助他人。
“美好的流金歲月”還在你的前方，希望你能擁有!
同學們，愛美之心，人皆有之。讓我們一起來看一看，這些是不是你眼前觸手可及的美?
美，就是上下樓梯靠右走，集會期間的文明有序;
美，就是每餐的光碟行動，不攀比享受的“摳門”;
美，就是勞動時你爭我搶，彎腰拾起垃圾的身影;
美，就是見了老師問聲好，熱情助人的“大方”;
美，就是聽課的凝神思考，討論時有序的各抒己見;
美，就是意見相左時不隨便插嘴，做靜心傾聽愉悅溝通的學習者;
美，就是不胡亂浪費時間，做善於安排時間善於閱讀的心靈富豪;
美，就是遇到困難不抱怨，做勇於擔當敢於超越自我的行動巨人;
……
人之所以為人，是必須充滿精力、自我反省、自我更新，自我成長。
同學們，在“桃花始，驚蟄至”的春季，讓我們一起發現美、創造美、留住美!
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇6
老師們同學們同志們，大家上午好!
期中考試剛過、高三三調成績公布、高職單招錄取已經揭曉，我們很有必要 對照半學期大半個學年的質量情況和師生常規的對應關係進行總結分析，從而回應我們學年初提出的走進四星級高中校園的教與學、言與行是否達標，是否贏得老人的肯定或關注。
一、師生中存在的問題
1、學校管理層人員的引領作用仍需堅強。你們的教育教學業績是否領先或者上乘，是否贏得教職員工的認可，是否與你們的職責相吻合。
2、教職員工的敬業精神有待提高。你們的上班時間上班質量是否過硬，有無懶散作風;你們半個學期的教育教學實績是否達標，職員和教輔人員的工作任務有無折扣。
3、學生的學業成績、學習規範、守紀規範很須強力管理。手機使用仍有空間，教室宿舍操場路道樹林迴廊大有人在，男女行為不撿失范，聽課質量下滑看課外書做無關事打瞌睡的非課堂行為時有發生，夜逃上網可見亂竄、橫越上課活動區域的學生不在少數。
二、今後需要加強的工作
凡此種種現象，我們要在含半學期即本學年的最後衝刺階段嚴加整頓： 第一學校領導要在常規遵守和精細管理上率先垂範。中層以上幹部要做到個人教學工作不落後，教育教學常規檢查走在前，查漏補缺要做到及時有效，下學期學校將通過出台各類人員每日規程和考核辦法來加大領導人員的監督力度，以期達到幹部先行切實改進工作作風，對多次不能履職人員將採取一定的懲戒措施。
第二廣大教職員工要提振合理提升質量的信心，努力營造生動活潑你追我趕的工作熱潮。一線教學人員要以課堂質量為中心帶動四項常規考核指標(人均分及格率優秀率低分率)的提升，要通過提高辦公質量提升業務水平從而提高教學水平要關注優等生的培養、改變高考升學結構來提高升學總量的擴大;教學輔助人員要在辦公質量辦公時間和協助督查課堂聽課質量上體現對學校的教學貢獻率，通過提升自身業務水平在縣內和同行中的為此來獲得教育教學實績，新一年我們將對考勤機制進行改革加大檢查力度，將上班質量和教育教學常規資料完成情況綜合比對納入工作量考核，對教輔人員和職員的實績考核將分解成公共部分、個人業務展示部分和師生測評部分同時出台教職員工一日規程約束各自的崗位履職情況，同時將加大教育教學人員常規工作的檢查力度促使學校各條線強行入軌為質量提升提供強有力的管理保證。
第三全體學生要認清形勢，鼓足勇氣，多快好省的實現自己的成人目標和成才理想從而達到學校的成長成功校訓要求。下半學期學校將根據省市縣相關要求;立足校情出台學校高中學業要求及畢業標準，將加大手機收繳力度淨化校園空氣，將通過加大班級常規檢查公布考核力度來規範班級育人成效的均衡發展，將通過違規行為的懲戒力度來遏制手機使用、嚴格衛生保潔、最佳化禮儀語言等學生素養提升，將通過畢業學業標準考核班級綜合考核中納入教學質量來強化常規管理與質量提升的密切聯繫，期間我們將積極發揮年級部班主任教務處政教處保衛科宿舍保潔員的管理作用，加大師生值班的強度，加大不軌行為人員清理力度，乾淨徹底的為90%的同學創設一個良好的學習環境讓廣大師生能夠敬心平安的從事教育教學活動從而為全面提升質量完成學校的創建任務做出自己應有的貢獻。
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇7
各位老師、同學：
早上好!今天我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。 俗話說，“沒有規矩不成方圓”。我們無論做什麼事情，都要遵守規矩，否則就什麼也做不成。對於國家、社會來說，這個規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能臵身於法律之外，更不能凌駕於法律之上，都必須在法律的範圍里進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。
鄧小平同志曾說過，“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
當然，對於同學們來說，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”同學們正處在中國小時期，正是各種良好行為習慣形成的關鍵時期。如果堅持按照《小學生守則》和《小學生日常行為規範》嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個人內在的性格、情操，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發展。
十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。因此，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學生! “播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫品德;播種品德，收穫命運。”願同學們每個人都能嚴格要求自己，持之以恆，收穫堅毅的性格，收穫高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運!
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇8
老師們，同學們，大家好!
今天，我講話的題目是《學會自護、自救，確保上下學安全》。
下面請你先聽兩個小故事：
一個十歲的女孩，有一天放學的路上，遇到兩個陌生的年輕女人向她問路，女孩十分熱心地為這兩個陌生人指明了道路，但是兩個陌生女人並沒有馬上離開，而是提出路不熟讓女孩帶領她們到達目的地，女孩毫不猶豫地答應了她們的要求，跟著這兩個陌生人上了一輛麵包車，誰知這兩個女人是人販子，女孩就這樣被她們拐賣到了偏遠的農村。
也是在放學的路上，黑龍江省哈爾濱市有個9歲的男孩，遭到綁匪的綁架，這個男孩沒有慌亂，在被綁匪強行帶走的時候，趁綁匪不注意，將自己的飯盒偷偷扔到了地上，四處尋找他的母親，正是看到了他扔在地下的飯盒，才果斷地報警，為之後綁架團伙的落網提供了線索。他與綁匪巧妙地周旋，最終趁綁匪熟睡的時候，用牙齒咬開了綁著手和腳的繩索，成功逃脫。在這兩個故事中，第一個故事中的孩子，因為缺乏安全自護意識，過於相信陌生人，而使自己陷入了危險之中，而第二個故事中的男孩，在遇到危險時沉著冷靜，機智勇敢，保護了自己。由此可見，作為小學生，在有安全意識的同時，一定要掌握自護、自救的常識，這樣，萬一遇到了危險，才能更好地保護自己。在上學放學的路上，希望同學們能做到以下幾點：
1、在沒有家長接送的情況下，儘量結伴而行，和自己同路的同學一起上學、放學更安全。
2、按照學校規定的上學時間到校，不要過早或過晚，以免在路上發生危險;放學之後立即回家，不要在放學回家的路上逗留、玩耍，自己有任何的安排需要晚回家，一定要提前打電話通知家長。
3、不要隨便和陌生人搭訕，如果遇到有陌生人向你問路，一定要提高警惕，注意觀察對方的神態、表情，如有異常立即離開。要牢記不要給陌生人帶路。
4、要提高警惕，善於觀察自己周圍的人，發現有神態、行為舉止比較異常的，要迅速躲開。發現有陌生人跟隨的時候，不要慌張，馬上往人多、繁華的街區走，並大聲呼救。
5、上學、放學路上遇到任何事情不要圍觀，看熱鬧，要遠離圍觀人群，避免發生危險。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，使我們每天都能高高興興上學來，平平安安回家去。
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇9
大家好!
陽春三月，萬物復甦，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又普通的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。
學習雷鋒叔叔的善。善，就是存善念，常懷悲憫之心;有善行，能夠扶困濟貧。有的同學可能覺得很難，我覺得，覺得難是因為對善的理解不夠全面。什麼是善呢?其實每天進校時，對老師的一聲問候就是善，對同學的一個微笑也是善，幫同學解決一個學習上的問題是善，幫父母做一點力所能及的家務活也是善。在街上給人指個路是善，在公車上，給老弱病殘讓個座也是善。甚至於，我們洗完手後順手關掉水龍頭，不在過道上拋棄一張廢紙，不大聲喧譁。也都是善。古人說：人生之善莫過於助人，助人之德莫過於助學。
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去? 你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。樂善好施是中華民族的傳統美德、扶貧幫困是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌，更是我們學習雷鋒精神的具體體現。
我們大家撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。讓我們愛在春天裡。
你們以後要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的團隊精神觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。
我的講話完了，謝謝大家!
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇10
老師們、同學們：大家上午好!
受學校安排，有幸在這新的一周開始之際，與大家分享一些開學時節的心得：
一、 隨手關上身後的門
我現在是初一401班的班主任，所以我首先想講講401班何思宇，這位七年級新冠軍的故事。開學第二天，她就在《跨出國中階段的第二步》這篇文章中寫道：“我要將寒假中所有的雜念，所有的疑慮或天真清零，然後重新開始。”這是多么明智又理智的決定。我想告訴大家的是，英國前首相勞合·喬治也是這么做的。他有一個奇特的習慣，就是每經過一扇門，總會隨手將門關上。他覺得這是很有必要的行為，他甚至一生都在這么做。當他關上身後的門，就意味著將過去的錯失通通放下，不再沉湎於懊惱之中，也意味著將過去的成績全數放下，不再耽於驕傲、自喜，而是專注於往前看。關上身後的門，我們會發現，我們在每一天裡重新誕生，每一天都是我們新生命的開始。同學們，如果我們能夠，也請關上身後的門吧!讓我們把上學期的諸多成敗拋諸腦後，站到新的起跑線上來，一起奔跑在青春恣肆的跑道上，去揮灑汗水，去書寫我們全新的喜怒哀樂。畢竟，奮鬥的青春才是最美麗。
二、 目標召我去奮鬥
我曾經也是366班的班主任，我第二個要分享的是366班幾個同學的成長秘決。開學那天上午十一點左右，天空正藍，陽光正燦爛，我與初三的幾個女孩偶遇在這遼闊的田徑場。談話中，我知道童昕陽要挑戰定向師範生，祖卓要去考一個發展音樂專長的學校，何凡霏、楊玉潔要考四大名校的實驗班，無一例外都有十分堅定而明確的目標。所以她們一同成為了開學典禮上戴紅花的少年。是目標召喚她們奮鬥，是奮鬥帶給她們成長與進步。飛蛾用生命去追逐光明，蝴蝶嚮往芬芳的花叢，小溪永遠奔向大海，那么年少的同學們呢?你的目標已經定好了嗎?是一定要超越你的對手，還是要突破某一弱科，抑或丟掉辦事拖沓的壞習慣?用目標武裝自己吧，它會給前行的我們插上翅膀，帶我們飛翔。
三、 堅持，再堅持，永不止步
我還想跟大家分享近年來我最得意的一個經歷。20xx年，在我家先生的影響下，我開始每天50分鐘左右的慢跑。剛跑的時候，我的腿腳持續疼痛了十幾天。後來，我有點懈怠的時候，我就告訴自己：若放棄奔跑，我那十幾天的痛楚就白受了。再後來，我哪天不跑，就會覺得好像少做了點什麼，心理很不踏實。而只要一奔跑起來，就充實了，快樂了。這一跑就是整整五年。五年來我每天都享受50分鐘奔跑的快樂時光，我很少得感冒，天天神采飛揚，甚至還減輕了體重……，而這一切的獲得，都源自堅持。我想問問親愛的同學們，你有沒有五年中，幾乎每一天用四五十分鐘去堅持做同一件有益身心的事?有吧?那你有理由為堅持而自豪。“咬定青山不放鬆，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，竹的堅持，成就了其偉岸;“水滴石穿，繩鋸木斷”，水的堅持，成就了海的遼闊。那我們堅持，必將奏響青春的凱歌!
當我們關上身後的門，告別了過去，當我們有了新的目標站在同一起跑線上，就讓我們緊握拳頭，咬緊牙關堅持、再堅持。我們就將在堅持中醞釀驕傲，在堅持中享受快樂，在堅持中譜寫壯麗的青春之歌!
中學教師國旗下勵志講話稿_中學教師勵志講話稿 篇11
不知大家聽說過沒有，現今流傳這一句話“伸手要錢”，伸：身份證，手：手機，要：鑰匙，錢：錢包。古語說：有理走遍天下，現今是有機走遍天下，手機儼然成了一個數據的終端庫，上網不是時尚而是生活，而娛樂的本身是改變人類的學習工作及思維方式。
提出了“創時代”“網際網路+”，學習新時代的到來，現今我們的學習是要從海量的信息中提出有價值的元素，大數據的時代才具有挑戰。
如果你躲在成人的羽翼下不想直面社會的競爭的殘酷“男人女人化，成人兒童化，兒童寵物化”給我們的時代貼上了一個畸形的標籤，在信息化時代，人應該是做人性的活，機器乾的給機器，我們是要做機器幹不了的智慧。
“物化”成了一個世界性的問題，“消費主義”可以用一句話形容“換手機像換偶像”。人類近期的災難都有者物化的影子，要解決人類生存困境的出路，專家提出了要加“大文化消費”，閱讀就成了我們現在必須的要素。有了閱讀，我們才能從“好山好水好無聊的”閒暇中找到心靈的雞湯。
人類需要教育，讀書要讀好書。你看馬爾庫斯的《單面人》你可以歸納消費，穿透深刻。你讀莊子的《逍遙遊》你會理解“齊生死”的高尚，才能改變你的“癌性格”。讀淨空法師《和諧拯救社會》你會重現當代人歷史的道德。《弟子規》《心經》《金剛經》平凡可以崇高，寬容不是無原則。
上海市委黨校的冷鶴明教授他給孩子的家訓就是“多讀書”。魯迅先生說“知學先知史”，現在的人際關係“人與人就如刺蝟，”一個看電影不流淚的人，其實是很危險的很可怕的，人類心理最柔弱的地方是情感是責任，多看書你一定會情感豐富，多看書你一定智慧，多看書你一定有大局觀，多看書一定會讓你從動力性困難的學習中找到樂趣。
最後送給大家一句話：“聰明聖讓，受之以愚;功被天下，守之一讓;勇力振世，守之以法;富有四海，守之以謙。”
各位實中的同學，你們是聰明聖達的，你們是勇力富有的，我希望大家能放下你的手機，建好班級的圖書角，閒暇時多閱讀，“得一份見解是一份學問，除一種俗見算一分進步”。讓我們在閱讀中成長，讓實中成為真真的書香校園。