關於堅持的國旗下講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是初二(1)班的龍正苗。
今天我國旗下講話的題目是堅持就是成功。
荀子有言：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”短短几句話，道出了“成功在於堅持”的奧秘。我們也常常聽人說：“堅持就是勝利。”那麼，對於我們中學生什麼是堅持呢?
“堅持”體現著毅力。在我們的學習過程中感到枯燥在所難免，很多同學都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恆心，無毅力相當於“畏難”，無毅力也就失去了目標。不少同學都知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恆的精神。繫於我們的學習，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為藉口，而沒有毅力，沒有堅持，那麼學習之膚淺，又何其悲哀!“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”只有堅持，才能“動心忍性，曾益其所不能。”
“堅持”體現著成功。蝸牛堅持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界;烏龜的堅持獲得了兔子的榮譽;愚公因志堅而讓山移，“堅持”就是勝利，只有堅持才能啟開成功的大門。我們要學有所獲，達到“真信、真學、真懂、真用，”就要堅持學習下去，且不論堅持學習的結果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越自我，“堅持學習”的態度和過程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。
許多成功者與失敗者的唯一區別，往往只在於他們誰堅持到底了。總而言之，就要有毅力，有恆心，相信“鍥而不捨，金石可鏤。”它是打開成功大門的金鑰匙，它是在人生航程里唯一不改的目標，它也是我們人生成功的終極法寶。讓我們這些追夢路上的少年們，找尋到正確的人生方向，並為之不懈地奮鬥著!
最後祝每一位同學都成為自己的主人，成為學習的主人，最終成為成功者!
我的講話完了，謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿範文篇2
有人說過：人生最重要的事情就是確定一個目標，並決心實現它。而作為高中生的我們，目標自然是學習。從物質方面來講，學習是為了高考，是為了以後更好的物質生活;從精神方面來說，學習是為了完善自己。正所謂：常玉不琢，不成文章，君子不學，不成其德。寧可清貧有志，不可濁富多憂。
海倫·凱勒有這樣一句形象而生動的話：當一個人感到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。正是有了這樣遠大的理想，正是有了這種信念，她接受了生命挑戰，創造了生命的奇蹟。
世界上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥，最悲傷的事莫過於被理想打敗。理想之所以那麼高尚，是因為有太多的曲折在它前方，我們不能因為一次失敗，就放棄原來決心達到的目的。冰凍三尺非一日之寒。只有在一次次失敗當中，才能獲得成功的寶典。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。永遠不要高估自己，亦永遠不要輕視自己。有的人沉醉於青天白日夢裡，總想著在考試那一日，幸運之神會再次降臨。而有的人更注重點滴的收穫。老子說過：九層之台，始於累土;千里之行，始於足下。沒有平日裡的積累，哪有關鍵之時的超常發揮。同時，我們應當誠實的對待自己的學習。不能則學，不知則問，雖知必讓，然後為知。同學們，也千萬不要對自己說：明日再做。明日復明日，萬事成蹉跎。人生最大的感嘆是：年輕的激情是從未實現，年老的追憶是從未發生。勇氣是年輕人漂亮的裝飾。假若人生下來就是中年，然後再漸漸年輕起來，那樣，他就會珍惜一切時光，決不在無謂的事情上消耗自己。同學，你可知：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
關於堅持的國旗下講話稿 篇2
有人說過：人生最重要的事情就是確定一個目標，並決心實現它。而作為高中生的我們，目標自然是學習。從物質方面來講，學習是為了高考，是為了以後更好的物質生活;從精神方面來說，學習是為了完善自己。正所謂：常玉不琢，不成文章，君子不學，不成其德。寧可清貧有志，不可濁富多憂。
海倫·凱勒有這樣一句形象而生動的話：當一個人感到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。正是有了這樣遠大的理想，正是有了這種信念，她接受了生命挑戰，創造了生命的奇蹟。
世界上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥，最悲傷的事莫過於被理想打敗。理想之所以那麼高尚，是因為有太多的曲折在它前方，我們不能因為一次失敗，就放棄原來決心達到的目的。冰凍三尺非一日之寒。只有在一次次失敗當中，才能獲得成功的寶典。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。永遠不要高估自己，亦永遠不要輕視自己。有的人沉醉於青天白日夢裡，總想著在考試那一日，幸運之神會再次降臨。而有的人更注重點滴的收穫。老子說過：九層之台，始於累土;千里之行，始於足下。沒有平日裡的積累，哪有關鍵之時的超常發揮。同時，我們應當誠實的對待自己的學習。不能則學，不知則問，雖知必讓，然後為知。同學們，也千萬不要對自己說：明日再做。明日復明日，萬事成蹉跎。人生最大的感嘆是：年輕的激情是從未實現，年老的追憶是從未發生。勇氣是年輕人漂亮的裝飾。假若人生下來就是中年，然後再漸漸年輕起來，那樣，他就會珍惜一切時光，決不在無謂的事情上消耗自己。同學，你可知：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
關於堅持的國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是高二(10)班的藍欣苗。今天，我國旗下講話的題目是《請相信堅持的力量》。
我們都想要自由自在的青春，可是，學考考得怎麼樣?拿A了嗎?整天就知道出去玩，作業做完了嗎?你王叔家姐姐又得獎了，收收心，好好學習吧!
是的，作業，學習。它們占據了每一個孤燈陪伴的夜晚。默默地說出它們時，都會泛出心底那絲無奈。我們的青春本不應該如此單調的。成績或是榮譽都不能成為別人衡量你個人能力的標準。因此，無論有沒有人認同你，無論是不是三好學生，無論經歷是否優秀，自己都應該是最堅定的。每個人都在追求一個不平凡的人生，當下最有力的途徑便是學習。九層之台始於壘土，如今我們的奮筆疾書與挑燈夜戰，都是為將來的自己在這平凡的世界創造不平凡的人生積累資本，我想這大概可以成為支持我們努力學習的理由之一。
當明白了為什麼要學習，接下來就該思考怎樣學習了。這是個老生常談的話題，所以今天我想換個方式來解讀。
球球大作戰這個遊戲，相信大多數同學不會太陌生吧?遊戲可以簡單的理解為大球吃小球。我們現在學習的知識就好比滿屏皆是的小球，要主動去吃，去獲取，而不是呆在原地。不會有那麼多天上掉餡餅的好事兒，什麼都不做，知識怎麼會主動跑到你的腦袋裡來呢?
當然，學習的過程中我們也會遇到挫折。像是扎了刺，分身卻被敵人吃掉了。別擔心，遊戲還沒有結束，堅持下去，繼續掃球，吃回去就好了。這就好比發現了遺漏的知識點。更要抓緊時間補缺。
高二的同學們已經完成了學考，部分的同學更是完成了高考，比高三的同學還要早。可見在新高考模式下，高一高二高三這種年級的界限變得模糊。所以無論是高一還是高二的同學，都絕不能抱著學考高考離自己還很遠的這種僥倖心理。而進入 22 天倒數的高三黨們，你們的知識儲備讓你們的球大得霸占了整個螢幕，但勝負尚未成定局，還是要堅持，堅持到最後，你就是技藝超群的大贏家。大可不必緊張未來的變數，要知道人生的意義不在於證明什麼而在於不留遺憾。追夢的路上不會一帆風順，但勇敢面對，逆風逆雨的跋涉也將會成為別樣的風景。畢竟黑夜過後總是黎明，雲翳之上總有陽光。
就像我今天的講話，從高考倒數80天就開始準備了，但不幸化身“雨神”。上星期一天氣夠好了吧?太陽都出來了，第二節課上到一半，傾盆大雨，說下就下。但我覺得既然有這個機會磨練自己，就要堅持不放棄。儘管同學們都調侃說：“藍欣苗你是雨神吧?這國旗下講話怕是頭髮白了都講不了了!”可我今天還是站在了這裡，所以，請相信堅持的力量，生活總是不會辜負有準備的人。
最後再送大家一碗同為雨神的蕭敬騰的雞湯吧：年輕，難免一個一個被生活過肩摔，幸好我們一次一次爬起不被打敗;命運給我們一萬次機會，沒有哪個白痴會浪費;摔得很痛可是也值得回味，生命只有一次，美好青春怎能荒廢。努力學習吧，我們要上大學啊!
我的講話結束了，謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我今天演講的題目是《成功在於堅持》。
堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。但是說起來容易，做起來難。
小時候就聽說過愚公移山的故事，只要堅持，有毅力，終能達到目的;還有賣油翁的故事，只要堅持，熟能生巧，同樣可以達到高超的技藝;還有奧運會的游泳冠軍孫楊，每天堅持20公里科學的游泳訓練，付出了常人所不能品嘗到的艱辛，最終拿到了夢寐以求的奧運會金牌，為祖國做出了傑出的貢獻。
這些成功背後的故事值得探索，堅持意味著什麼?對於我們小學生而言，堅持良好的學習習慣，始終牢記良好的開端是成功的一半，遇到困難不要輕易放棄，遇到挫折要有永不言敗的精神。愛迪生曾經說過：天才是1%的靈感加99%的汗水。可見成功背後總有辛勤的汗水相伴，只要堅持，才有可能獲得成功。我們經常見到很多同學做事虎頭蛇尾，就是沒有做到很好的堅持，還有的做到一半就放棄了，真是為他們感到可惜呀。
當五星紅旗在倫敦上空冉冉升起的時候，我不禁高聲歡呼，不管是獲得冠亞軍，還是季軍，他們都讓我明白了——不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。堅持就意味著成功!
關於堅持的國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不勝枚舉，只說說同學們非常熟悉的跨欄英雄劉翔。八歲開始體育運動生涯，在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越，日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是無上的榮耀和自豪。
同學們，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。同學們這學期我們學校投入了大量的人力物力，老師們花費了大量的心血，同學們盡了最大的努力開始了檔案袋評價。在你們的努力下，我們已經完成了亮出自我的一部分，但這僅僅是萬里長征的第一步。整個成長檔案袋還有“我的風采、八面來風、真實的我”這幾部分，這些都需要各位同學，各位老師在平時的學習生活中去收集，去記錄，也許這個過程並沒有同學們想像的那麼美好，或許還很枯燥、乏味，甚至還有點困難，但這過程中我們有自己明確的目標，能發現自己的進步，更能嘗到自己成功的樂趣。同學們，老師們，堅持就是勝利，陽光總在風雨後。當你們發現自己進步時，會體會到成功的快樂時。當你們若干年後打開這個美好的回憶時，你們已獲得了一種終身受益的品質，那就是持之以恆!
同學們，讓我們同共努力吧，我相信在通過你們堅持不懈的努力，我們學校的檔案袋評價會做得更好
關於堅持的國旗下講話稿 篇6
老師們，同學們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
期中考試後，很多同學面對糟糕的分數垂下了頭：哎，我又失敗了!似乎，成功離你很遙遠。今天，我想跟大家分享兩個故事：
大海里的船在大海上航行的船沒有不帶傷的。
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，人們感慨於它不可思議的經歷：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。
不過，讓這船名揚天下的，卻是一名律師。當時，他剛打輸了一場官司，委託人也自殺了。儘管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，他難過的是不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。
當他在薩倫船舶博物館看到這船時，忽然有一種想法，為什麼不讓他們來看看這船呢?於是，他就把這船的故事抄下來和船的照片，一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委託人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這樣的一隻船。
它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。
有個年輕人，去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告。
見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說：自己是碰巧路過這裡，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個託詞下台階，就隨口應道："等你準備好了再來試吧"。
一周後，年輕人又來了，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。總經理依舊對他說："等你準備好了再來試吧"
就這樣，這個青年先後5次踏進微軟公司的大門，最終被錄用，成為公司的重點培養對象。
什麼東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的淨土......
那麼，我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲"再試一次!" 再試一次，你就有可能達到成功的彼岸!
著名詩人里爾克曾說過："有何勝利可言，堅持便是一切。"是的，人生就好比一場拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運，只需一次機會、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得站著，頑強地站著，這就是堅持。
是的，今天的考試是失敗了，可你如果倒下了，輸掉的將是整個人生。 謝謝大家。
成功在於堅持的國旗下講話篇二：
尊敬的老師，親愛的同學們：
當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。
法國啟蒙思想家布封曾說過：「天才就是長期的堅持不懈。」達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發現了生物化的規律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下，仍堅持不懈，終於制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應定律的提出;孟得爾遺傳規律的發現，哪一樣不是長期堅持不懈的結果?
馬克思曾說過：「在科學上沒有平坦的大路可走。」因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時，當失敗挫傷你進取雄心時，當重擔壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。
河水奔流不息，是因為它的堅持不懈，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候;船舶斬浪劈波，是因為它的堅持，無論狂風巨浪，無論險灘暗礁，前面一定有它停靠的港灣。
堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。
人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們去踏平，有許多荊棘需要我們去斬除，面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們克服的難關，我們要像騎士一樣去戰鬥，永遠都不要低下高傲的頭顱。
關於堅持的國旗下講話稿 篇7
我是來自初三四班的，今天我演講的題目是：堅持不懈，直到成功 有這樣一個故事，在古老的東方，挑選小公牛到競技場格鬥，有一定的程式，他們被帶進場地，向手持長矛的鬥牛士攻擊，裁判以他受傷後在向鬥牛士進攻次數的多寡來評定這隻公牛的勇敢程度。從這之後，我須承認，我的生活每天都在接受類似的考驗。如果我堅韌不拔，勇往直前，迎接挑戰，那麼我一定會成功。
在學習的道路上，我從不退縮。因為有夢想，所以有動力。孟子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我決不做學習的弱者，我時刻準備好，迎接挑戰。在初一上半學期的學習中，我只位於年級五十多名，但動力的雨露灑滿心田，我努力地向前奔跑著，奮鬥著，到現在我已是年級前二十名中的一員。但我並不滿足於此，我始終保持著飽滿的鬥志，繼續昂首前進。辛勤的汗水，澆開了智慧的花朵。因此我多次被評為“三好學生”。在學校舉行的各科競賽中也多次獲獎。
成績優異源於自控能力，我在努力學習的同時，也擔負著班級的責任。身為風紀股長，我清楚自己的義務，以關心的姿態約束同學，以幫老師分憂之心管理同學，經常和其他班委組織班級活動，使大家的課餘生活變得充實而多彩。因此，我多次被評為校級優秀班幹部，並榮獲三門峽市優秀班幹部的稱號。
在初二上學期，我第一批加入了中國共產主義青年團，並光榮擔任了團支書一職，從此我更加嚴格要求自己，帶領其他團員認真履行自己的義務，值日時率先垂範，紀律上嚴於律己。這不僅培養了自己的責任感，還使全班同學更加緊密團結，共同進步。我也周周被評為“周之星”，“月標兵”。
出於對文字的熱愛，書法是我最大的愛好。當我手持毛筆在宣紙上自如揮灑時，就立刻被優美的漢字所陶醉。我從六歲就開始學習書法。把它當做生活中的摯友，每日都要與它切磋。在這當中有過汗水，有過淚水。每當我遇到挫折想要放棄時，都會鼓勵自己堅持下去，因為我相信成功就藏在拐角後面，只要堅持下去，就有可能獲得成功，放棄一定失敗!。辛勤耕耘總會有收穫，我多次參加書法比賽，並屢屢獲獎。現在它已成為我生活中必不可缺的一部分。 我還熱愛體育運動，跆拳道也是我的特長之一。從我穿上道服的第一天起，我就深深喜歡上了跆拳道，他不僅使我的身體變得更加強壯，還讓我懂得了“忍耐克己.百折不屈”的跆拳道精神。通過刻苦訓練，今年八月份我已取得了紅黑帶證書。
除此之外，我還積極參加學校組織的各項活動。科學節中，我與同學開動腦筋，發揮想像，製作的水火箭獲得了二等獎;藝術節上，多次展示書法作品，現場表演，為藝術節增添色彩;元旦晚會上，與同學合作表演的相聲，贏得了大家的陣陣掌聲。我喜愛我的同學，敬愛我的老師，熱愛我的學校，我會用我全身心的愛去愛他們，努力發揮自己的光和熱，為二中添姿添色。
我不因昨日的成功而滿足，因為這是失敗的先兆。我要忘卻昨日的一切，是好是壞，都讓它隨風而去。我信心百倍迎接新的太陽，新的挑戰。因為我已深知成功的秘訣;
我的演講到此結束，謝謝大家。請大家支持我!
關於堅持的國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《成功在於堅持》。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人都能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功秘訣在於堅持，堅持是一股強大的精神力量，它就是明確目標，堅持不懈，它就是水滴石穿、就是積跬步而至千里。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
我們應該從現在做起，從每一件小事做起，堅持聽好每一堂課，堅持做好每一次作業，打下一個個堅實的基礎。為自己的學習、生活尋找一個合理的目標，用自己的毅力和無比的熱誠去對待，儘自己最大的努力去追逐，去實現。
同學們，堅持，是人生航程里唯一不改的目標，也是我們人生成功的終極法寶。堅持，是在滴水如凍的寒冬蟄伏中，對春天的渴望;堅持，是在漆黑如墨的深夜守候中，對黎明的期盼;堅持，是在乾涸無邊的沙漠跋涉中，對綠洲的嚮往。每一個做到堅持的人，請堅信，成功就在彼岸向你招手!
同學們，讓我們找尋人生的正確方向，並為它堅持不懈地奮鬥吧! 我的講話完畢，謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇9
老師們，同學們：
早上好! 今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。 九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!
關於堅持的國旗下講話稿 篇10
老師、同學們：
早上好!我今天講話的題目是《成功源於堅持》。
古人有言：駑馬十駕，功在不捨;鍥而不捨，金石可鏤。我想說：成功源自堅持。
在上一周，我校第十四屆田徑運動會經過兩天緊張有序，激烈公正的比賽，已經圓滿的落下帷幕。歷歷在目仍然有運動員們在賽場上的颯爽英姿，聲聲入耳依舊有同學們的陣陣加油與吶喊。運動場上的精神很好地詮釋了一個普遍的道理：堅持到底就是勝利。如果沒有堅持，也許你就不能跑完50M到1500M的全程;如果沒有堅持，也許你就不能突破一個又一個的高度和遠度，是堅持讓運動員們收穫了榮耀，贏得了鮮花與掌聲。
同學們，體育比賽需要堅持，在求學生涯中，我們也會面臨許多困難，更需要有堅持的精神。學習上一道道作業難題，一場場嚴峻的考試，但相信只要我們堅持;每天認真上好每一節課，認真完成每一題作業，有效複習每一個知識點，正確對待每一場考試，相信我們就能攻克學習難關，在月考、期中考、期末考，乃至中考取得驕人的成績。
有一句話說得好：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。一位諾貝爾獎獲得者認為在幼稚園養成的良好習慣並堅持一生是他成功的要素。他說，堅持"東西放整齊"的習慣給他的一生帶來了高效，一切用品放置井然有序，想找一本書，找一個用品隨手拿來，不浪費一秒鐘，效率自然是高的，每天如此每年如此;堅持"午飯後要休息，仔細觀察周圍的大自然"這決定了他生活規律、使他精力充沛，身體健康。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在學校，相信我們的同學只要養成堅持〝講文明,懂禮儀,守紀律〞的良好習慣，做到不曠課、不遲到，不說粗話、髒話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等細節，我們文筆人就會成為一個文明人。
老師，同學們，水滴石穿，繩鋸木斷。堅持是世上最簡單的事，因為只要願意，人人都能做到;堅持也是世上最困難的事，因為能做到只有少數人。所以我想再說：成功源自堅持。
關於堅持的國旗下講話稿 篇11
各位同學：
今天我國旗下講話的題目是「成功貴在堅持」。
古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理。「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。」這是戰國時代荀子在說「堅持」;「若有恆，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。」這是明代學者胡居仁在說「堅持」，「涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。」這是音樂巨人貝多芬在說「堅持」;「耐心是一切聰明才智的基礎。」這是大哲學家柏拉圖在說堅持。 我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先儘量向前甩，然後再儘量向後甩。 學生們做完動作後，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。
時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：「同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢?」
學生們面面相覷，在這麼多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。 我們也來思考一下，大家國小時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎?每周你都抽半天時間來整理一周以來的講義嗎?每次考試後，你還在整理自己的錯題筆記嗎
介紹一個發生在我們身邊的故事。
在__中學國中有一個女生，她意識到自己學習壞境的不足——老師對於較難題目的訓練和講解都很少。從初二時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都蒐集整理起來，一直堅持到中考。不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高
在__年的中考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比__市狀元低15分。她就是今天的護旗手——__同學。
同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
今天離高考還有15天，高三的同學們，你們在淮中的近三年來取得了驕人的成績。決勝小高考，笑傲市統測;生物競賽奪冠，化學競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。
你們取得了一次又一次的成功。在這考前最後的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰;堅持到底，以昂揚的鬥志去面對高考。相信有了你的堅持和努力，在高考之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。
謝謝!
關於堅持的國旗下講話稿 篇12
老師們，同學們：
大家早上好。今天我所講的話題是貴在堅持。
「水滴石穿，繩鋸木斷」，這個道理我們每個人都懂，然而為什麼微不足道水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅持不斷地衝擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷。苦心天不負， 功到自然成，成功之前難免會有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就會在不遠處等著我們。
當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持;當我們學習寫字的時候，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持;當我們一遍遍的演算數學題的時候，我們在堅持。當我們每天戴著紅領巾走進校園時，我們在堅持;當我們一次次隨手從地下撿起一張張廢紙時，我們在堅持。
「讀萬卷書，行萬里路」「知識重在運用，學習貴在堅持。」同學們，當我們面對接踵而來的挑戰和學習壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時時提醒自己：堅持，再堅持一下!大河裡，漁船堅持的劃下去，就能到達勝利的彼岸;沙漠中，人們堅持的走下去，就能找到生命的綠洲;而學習上，只要我們堅持的不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
同學們，學習貴在堅持，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天才叫成功!謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇13
位老師，各位同學：
早上好!今天我國旗下演講的題目是“綠校園，夢一中”。
自古以來，無數的文人墨客都在筆下表達對綠色的渴求。唐代詩人白居易詩云：“手栽兩松樹，聊以當嘉賓”;“白頭種松桂，早晚見成林”。蘇軾在杭州做刺史時，修竣西湖，手植楊柳，留下芳草萋萋，湖波如鏡的“蘇堤春曉”。柳宗元貶官柳州，仍不忘“種柳江邊”，“手植黃柑二百株，春生新葉遍城隅”。清代左宗棠率部新疆平叛，沿途大種柳樹，被稱作“左公柳”。幕僚曾以詩歌之：“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”
可是，現在我們面對的又是什麼?是無處不在的霧霾天氣，是防不勝防的水土流失，是生態環境的嚴重惡化。面對保護環境，建設生態文明的召喚，為實現中華民族的可持續發展，作為一中人，我們理應擔負起“保護環境，建設生態文明城”的重任。中國夢，學子行，我們誓要以自己的實際行動，改變身邊的環境。實現中國夢，從實現校園綠夢開始。
綠色，是生命的顏色。作家說，“環境是心靈的港灣。”畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”而我覺得，環境是保證學習的必要條件。我們喜歡綠色點綴的教室，喜歡鬱鬱蔥蔥的長廊，喜歡生機昂然的廣場，喜歡綠樹成蔭的甬路。百草青青潤我心，鮮花爭艷靚校園。在這裡學習，會讓我們心曠神怡，心情舒暢;在這裡奮進，會使我們拼勁十足，動力激增。
老師們，同學們，雖然我們的校園已經生機盎然——春有花，夏觀樹、秋賞葉、冬看雪，一年四季，景景不同。但是我們學校，還有一些區域，未進行過綠化。這裡需要用我們的雙手去創造，這裡需要我們為校園綠夢計畫貢獻一份微薄之力。我們不但要植綠，更要愛綠、護綠。身為一中人，我們種下去的是希望，留下來的是根脈。前人種樹後人乘涼，當我們所植的樹木枝繁葉茂，所種的花朵芬芳滿園時，我們在一中東校區留下的，不只是我們曾經生活學習過的身影，更是我們對學校的的眷戀，對東校區不捨的情懷。
關於堅持的國旗下講話稿 篇14
老師們、同學們：
大家好! 今天我國旗下講話的題目是：做一個有責任心的人。英國王儲查爾斯說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做„責任‟。”“做好你不願意做的事情”是人成熟的標誌之一，這話不假。
所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。作為中學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?具體來說就是在學校里要做到：能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，對自己行為的後果負責，並能夠主動彌補自己的過失;在家裡能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸媽媽交代的任務„„
“國家興亡，匹夫有責”;“教育事業的興衰，教師有責”。作為金中教師，每一堂課前，我們應該思考：怎樣上好這堂課?課後，我們應該思考：這堂課學生有收穫嗎?我的教學方法學生能接受嗎?每一天結束前，我們應該思考：今天的作業批改完了嗎?哪些學生今天需要輔導?哪些學生今天需要教育?工作中遇到難題，我們應該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強烈的職業責任感讓我們在工作中不斷反思，也正因為這樣的反思，使我們能夠兢兢業業、一絲不苟地對待自己的工作。
學校就是我們的家，學校的發展就需要我們每個人的努力和支持。所以，在這裡，我送給大家的寄語是：做一個有責任心的人。責任心是一種樸素但又十分可貴品質，是一個金中人應當具備的品質。
今天，只要你跨進學校的大門，那麼校園裡的一切財物你就有責任關心愛護，每天的學習工作你就有責任去完成，同學有困難你就有責任去幫助„„所以，責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學習生活中。我相信，經過我們的努力，我們都會成為也一定能成為有責任心的人。如果我們擁有了這個品質，以後不管我們走到哪裡，我們都會受到大家的尊敬。
同學們，天下興亡，我的責任!確實，作為家庭的一員，你就應該為家庭盡責;作為班級的一員，你就應該為班級盡責;將來走上工作崗位，你就應該為你的工作盡責。感動中國20xx候選人中的王百姓，無數次親臨排爆現場，臨危不懼，因為責任是他信念的支撐點;用心給病人看病的華益慰醫生，從醫56年，不拿一分錢，不出一個錯，因為責任使他的心靈升華。他們也會消逝，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世，為後人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公車司機在行車途中心臟病發作，在生命的最後一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊;用生命的最後一點力氣拉下手動剎;把車門打開，讓乘客下車，然後熄滅了發動機。做完這三件事後，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什麼力量使黃志全在生命垂危時想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強烈的責任感。
同學們，一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應未來社會的。責任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個有責任心的人吧，這樣，你將會收穫一個金色的人生!
正視自己的價值，唯有將責任溶入你的靈魂;
實現自己的價值，只能將你的靈魂燃成燭火;
當人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落。 謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇15
老師們、同學們!大家早上好!
隨著天氣漸漸地變冷，為了抓好校園冬季安全，為我們的學習和生活提供更好的安全保證。藉此機會，給同學們講講有關進入冬季應注意的問題。
一、怎樣防寒保暖，預防感冒?
進入冬季，氣溫較低，是感冒病症的高發季節，尤其是體質較弱的，應更加注意防寒保暖，預防感冒。
1、關注天氣變化，遇到降溫要提前做好防寒保暖準備，出門時要適當多加衣物，有必要時還應戴上手套、帽子、繫上圍巾。
2、適當增加運動量，加強身體鍛鍊，增強自身抵抗力。在運動後許多同學都會出現身體發熱現象，這時一定不能圖一時舒服，隨意脫掉衣服。
3、一旦發現感冒症狀，要及時就診，按時吃藥，不要拖延。
二、防滑、防摔。
冬天天氣寒冷，經常會有結冰下雪天氣出現。為了好玩，有的同學會在校園中追逐打鬧。這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現滑倒摔倒的現象，會造成身體損傷，希望同學們不要追逐打鬧。
三、行走時怎樣注意交通安全?
同學們上學和放學的時候，車輛比較多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走，千萬不能隨意橫穿馬路。需要過馬路，要看好沒有車輛再過。
2、結伴行走時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、不要邊走邊看書報或做其他事情。
3、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
四、消防安全
人們的生活離不開火。火給我們帶來光明和溫暖，但如果使用不當或者管理不善，就會發生火災，嚴重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個人都應當時時提高防火意識。 預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：
.不玩火，不吸菸。吸菸危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守中學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸菸現象。
2.愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，我們的教學樓和綜合樓等場所都設定了消防栓、滅火器等消防設施，我們要自覺愛護這些消防設施。
3使用電器要符合安全要求，不亂拆亂卸，以免造成安全性能下降，引發火災。
4、在家庭中用煤取暖，要注意防止煤煙中毒。
五、上體育課應注意的事項
體育課是我們鍛鍊身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容多種多樣的，要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。不論練習什麼樣的項目，都要嚴格按照老師的要求進行訓練，不要擅自行動。對於有器械的項目，更要互相幫助做好保護。做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。在爭搶激烈的運動中，要自覺遵守競賽規則。鍛鍊後，要注意保暖，不要輕易脫掉外套，防止感冒。
六、社會生活安全
雖然我們年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象。所以，我們很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性。同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的防範能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。防止意外防害情況的發生。
在每天緊張的學習之餘，同學們要始終樹立安全觀念：玩耍時要注意選擇安全的場所;要遠離公路、建築工地;要避開變壓器、高壓電線;不要到湖邊河上去撈冰、溜冰等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
總之，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學習和生活的保證和前提。讓我們齊心協力，共同做好冬季校園安全工作，共同創建一個文明和諧的校園!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇16
各位老師、同學：
大家早上好!
我今天演講的題目是「享受悅讀的幸福」。「悅」是「喜悅」的「悅」。在《說文解字》裡，「悅」字左邊從心，右邊為人咧嘴大笑之形，此字意指愉悅、高興，發乎心，形於外。因此，這裡所謂的悅讀乃是指以讀書為樂。而幸福人生是我們每個人的追求，我們可以說讓自己和身邊人生活幸福是我們奮鬥目標的第一要義。那麼，悅讀能帶來幸福嗎?我們又該如何去做呢?
著名詩人狄金森曾說：「沒有一艘船能像一本書，/也沒有一匹馬能像一頁跳動的詩行那樣——/把人帶向遠方」。閱讀可以豐富我們的知識，拓寬我們視野，將我們帶向未知的遠方。惠普爾說書籍就如同浩瀚大海中的燈塔，池莉說閱讀就像陽光，在人生中充當著不可或缺的角色。其實，讀書於人生，其作用之大無須贅敘，浩如煙海的歷史文庫中實例真是不勝枚舉。它滋養著我們的心靈，淨化著我們的情感，它陶冶性靈，讓我們洞察世事，豐富閱歷，讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽修論及讀書與立身的關係時，就曾說「立身以立學為先，立學以讀書為本」，他視讀書為做人之根本。《聊齋》作者蒲松齡人品文品俱佳，論及讀書時說「書痴者文必工，藝痴者技必良」，由此我們不難想像蒲老先生當年在簡陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場景，那該是怎樣的激動人心。更有那韋編三絕的孔聖人，囊螢的孫康，還有那刺股懸樑，鑿壁借光。
時移境遷，今天我們對閱讀的需要更迫切於從前。經濟發展，我們已不再汲汲於溫飽，生命質量的提高已成為我們的生活目標。人們對於生活的滿足感與幸福感，已經由單一的物質標準而變成知識的獲得、性情的健全、人格的完善。於是，讀書學習就成為我們生活中的必需。因為一個幸福的人，一定是生活充實、精神富有的人，而絕不是精神空虛、生活平庸的人。「人可以平凡，但不可以平庸」。余秋雨說「讀書的根本目的就是要擺脫平庸」;「遲一天閱讀，就多一天平庸的困擾」。所以，當我們從緊張的題海中上岸小憩，不妨展卷品讀，也許沒有清茶相伴，沒有紅袖添香，但我們可以上下千年、縱橫萬里，遠離塵囂，任靈魂在字裡行間自由來去。閱讀之後，我們就會發現，不管生活如何沉重，閱讀總會讓我們變得輕盈。
當然我們強調的讀書，不是唯讀教科書，因為「學校不是學生獲取知識的惟一場所」;「課堂不是學生獲取知識的惟一渠道」;「教師不是學生獲取知識的惟一源泉」;同理，「教科書不是學生獲取知識的惟一載體」。教科書不是學生的世界，整個世界才是學生的真正教科書。那麼如何去讀好這些書呢?我們就要掌握閱讀的方法。
列夫?托爾斯泰說「理想的書籍是智慧的鑰匙」。既然是鑰匙就要學著使用，打開我們的智慧之門。作為寒窗十載的我們來說，讀書之法早已爛熟於心，是細嚼慢咽還是不求甚解，我們自有明斷。在此我只引兩句話作為我們閱讀時的提醒：一句是——經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛卻能看到紙的背面;另外一句是——讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。只有這樣，閱讀才會成為一種創造性的活動，才會獲得一種終極的人生幸福感。
有人說過，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛與好書。為了讓我們的心靈不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓我們的心靈感到幸福，那麼就請閱讀吧，以讀書為樂，去獲取自己的幸福人生。
同學們，如果你在街上被記者追問，你幸福嗎?希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。
關於堅持的國旗下講話稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是高三(2)班的小米。首先祝大家Hppy new year! 我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
時光如流，歲月如梭，朦朧之中望見高考正向我們招手，站在距離高考僅剩60天時間之端，「逝者如斯夫」已不足以表達我對時光匆匆流逝的恐懼了!我今天想以一名高三學子的身份，談談我的高三感受。
高三是什麼?這是進入高三以來我一直思考著的問題。高三是幫助我們走入理想大學，進入人生又一高地的轉折點，拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢想化為現實，而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志，把我們帶入無盡的悔恨與痛苦。看著個別同學因為不能忍受高三「重負」而逐漸放棄自己的大學夢時，我扼腕嘆息，我更加體會到高考要成功，一定要靠汗水和永不放棄。高三沒有享樂，只有奮鬥!
高三的奮鬥又是什麼?高三的奮鬥，首先要抓緊時間。時光一天天的流逝，高中求學生涯最後能捉住的僅剩的多天，兩年多的學習內容要在這剩下的短短時間中查漏補缺並加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒?如果我們不能以積極的心態和惜時如金的精神投入到每一天的學習生活中，就會跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時間一長，落下的知識會越來越多，奮鬥的決心和力量也會越來越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個今天，讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣，就會形成一種良性循環，時間一長，掌握的知識會越來越多，實力就會越來越強。高三的奮鬥還要「勤奮學習」。
勤奮是高三學習的基本態度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學一天只睡5個小時，題庫做了一本又一本，但成績卻沒有絲毫起色。他們便繳械投降說自己笨，不是學習的料。果真如此嗎?我想說這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個人連續很多天每天只睡5小時，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個人做完了好幾本習題，卻沒有成效，我敢說他做題時一定沒有主動發現過問題，一定沒有總結出一些題型的解題規律。勤奮是把每一套自己做過的題全部學會，不留任何漏洞。勤奮是面對弱科，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優秀的習慣，但絕不是自欺欺人的安慰。
同學們，讓我們用信心與意志，在老師和父母的關注下，體驗著沒有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程，學會堅強，去翻越周考、月考、聯考，那些似乎橫亙於眼前、難以逾越的山峰!同學們，激情燃燒的歲月，請讓我們以橫槊賦詩的豪情，惜時如金，勤奮學習，挖掘出我們的潛力，突破極限，去採摘屬於我們的勝利之果吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我講話的主題是“珍愛生命，遠離火災”。
安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題，安全無小事，事事觸目驚心，安全意識不可鬆懈，安全不可痳痺大意，要時刻保持警覺，防患於未然，每位教師每個學生都要樹立安全至上的理念，提高自我保護的能力。 同學們，隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季已經來臨了，由於冬季天氣寒冷，氣候乾燥，是火災事故的多發季節，為了防止各類事故的發生，努力創造良好的安全環境，我利用今天這個時間和同學們談談冬季如何開展 “防火” 、“火災逃生”等方面問題，希望同學們能夠普及了防火的知識，又增強了安全意識。
一、火災的預防
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。
二、著火了，怎麼辦?
發生火情，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多，這時只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被等去覆蓋，就能使初起的火熄滅;如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火災現場，馬上打 119 火警電話，通知消防隊救火,發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。
三、火災逃生自救六大要訣
第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。
第二訣：簡易防護，不可缺少。最簡易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
第三訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第四訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可採取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。
第五訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上著火後千萬不能跑，因為越跑火就越旺。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。
第六訣：發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外傳送求救信號，引起救援人員的注意。
老師、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的，為了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康，希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防範和自我保護能力，安全連著你我他!讓我們攜手並肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇19
歲月如同一首綿長的歌，它時而舒緩時而急促，時而柔和時而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側，一遍過後，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。
回想國中這三年的生活，我已經在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個懵懂天真的孩童蛻變為一個冷靜沉穩的少女。
歲月如同一首優美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉。耳機里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在學校中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個學校。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，最終匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月如同一首活潑的流行樂，像風中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動作被教師教師點名提問，周圍同學輕聲告我答案，坐下後與她相視一笑，繼而規規矩矩地端坐著，不敢再有分毫動作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動的細節，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這麼一句話「青春是一本大倉促的書」，是啊，國中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個個的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚，我望向不遠處的一方天空，碧藍的天幕上沉澱著薄薄的雲靄。猛然想起三年來苦心教導我的教師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著「一份耕耘，一份收穫」的喜悅，感覺著「莫等閒，白了少年頭，空悲切」的焦慮，磨礪著「咬定青山不放鬆」的堅強意志。猶記每每補課，教師都會風雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：「人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。」
歲月如歌，在這首青春之歌即將結束的時刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為完美的歲月奔去，迎接新的生活。
關於堅持的國旗下講話稿 篇20
老師們、同學們：大家早上好!
我國旗下講話的題目是：助人為快樂之本
助人為樂一直是中華民族的傳統美德。從古到今，從名人到普通百姓。從《禮記》中“君子貴人賤己，先人而後己”，到雷鋒“要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去”。從華羅庚說“人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”人與人相處，就必須懷著一顆助人為樂的心，要用愛心和善念來對待身邊的每一個人。高爾基說：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裡拿取。”
樂於助人不一定要體現在什麼巨大的事情上，當然我們還可以從身邊的小事做起，例如：我們平時公車上讓個座，攙扶老人過馬路，借同學一塊橡皮，主動撿起地上的垃圾，撿到物品主動交給老師，同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓比你小的同學先走。這些不起眼的小事都能給大家帶來快樂，我們完全可以做到，又何樂而不為呢? 助人要從日常小事做起，不因善小而不為。“贈人玫瑰，手留余香”只有我們主動的去幫助了需要幫助的人後，才能真正的明白了這句話的含義。只有你去幫助了他人，你才能感受到那種發自內心的快樂。
我們生活在一個集體中，每個人都不是孤立存在的，我們總是會需要他人的幫助的，而這時站出來的往往就是我們以前幫助過的人。同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。最後，希望所有的同學一起去幫助人，去享受這快樂之本吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責任》。
曾經有人這樣說過：「生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點燃，並努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們生活的幸福;因為別人的愛，我們感恩;因為別人的愛，我們要愛別人;因為別人的愛，我們要承擔生活的責任。」
感恩不是壓力，也不是債務負擔，而是一種責任。這種責任是催促著我們向上的動力。感恩是對愛的追求，對善的堅守;在愛與善之間，我們應該以感恩的心，去實踐自己的責任。同時這種感恩是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。
「誰言寸草心，報得三春暉。」是誰抱起呱呱墜地的我們?是誰含辛茹苦的把我們養大?是誰以身作則的教誨我們做人?又是誰看著我們健康地成長?是我們的父母為我們的成長付出了太多。「烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。」有一顆感恩之心的人，會感嘆自己回報的太少，從不會抱怨別人獲取的比自己的多。對於父母的愛，我們唯一能做的，就是儘自己的所能來報答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無數的行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是他們，教會我們在書本中汲取知識;是他們，教會我們如何在社會上做一個有用之人;是他們，帶著無知的'我們走進知識的殿堂;也是他們，帶給我們生命的啟迪。當他們在講台上揮灑汗水的時候，當他們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達給我們的思想，並用之回饋社會。因為這是老師們希望我們做到的，也是我們的責任。
一朵花兒感恩春天的陽光雨露，燦爛地盛開;一棵小樹感恩大地的養育，茁壯成棟樑;星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚兒回報給大海一片朝氣，鳥兒回報給天空一片美麗，大樹回報給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說：「感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學會做人的支點。」
所以，讓我們學會感恩，在感恩中承擔起自己的責任。而現在，我校正步入高速發展的軌道，作為在校創造輝煌歷史的我們應該拿出百分百的勇氣去承擔這份責任，傳承這份責任，為母校的發展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對母校和老師最大的感恩!
我的演講到此結束，謝謝大家。
關於堅持的國旗下講話稿 篇22
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，儘管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一鬥爭得到世界各國人民的支持。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。
直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人髒，換來萬人淨，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮鬥在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團火”精神，為顧客熱情報務，做出了不平凡的業績;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
關於堅持的國旗下講話稿 篇23
最初對燈光的記憶，來自一盞黑乎乎的煤油燈。那是我們那個年代驅除黑暗的唯一光源。一隻用完墨水的瓶子，蓋子上鑽一小孔，孔中安插一根比筷子略細的鐵皮燈芯，燈芯中貫穿一條棉花捻的捻子，一端浸於煤油里，一端微微露出。點燃了，便有一團微弱的火苗躍出。一片昏黃的燈光，便像夢一樣暈染開來，夢裡還能看到綻放如梅的燈花，還能聽到噼啪的微響以及遙遠的古言和村中的人事。這樣的燈光一直伴隨著我的童年和少年，也給我的童年和少年升起了一縷生命的霞光。
晚飯以後，院子裡的光線漸漸暗淡了下來，待到天完全黑透了，母親才摸索著火柴，「哧」的一聲，點燃放置在窗台上的那盞煤油燈，一片橘黃色的燈光便在土屋裡瀰漫了開來，閃閃爍爍的，像村莊的眼睛，像親人的港灣，更像母親的懷抱。一家人圍著燈盞，坐在炕上，沉浸在一片溫溫軟軟的光明里。這時大哥會常常借著燈光，用十指做出各種形狀，映射在糊著報紙的牆上，煞是有趣。有起伏的山，有狂吠的狗，有蒼茫的樹木，有奔跑的兔子。這大概是我看過的最早的卡通片了，給我帶來了無盡的歡樂，也點燃了一個少年五彩繽紛的'夢。冬夜漫漫，窗外飄著雪花，西北風吹得破舊的窗戶紙潑剌剌的響，而老屋的熱炕上卻溫暖如春。那時我們一邊剝玉米、揀黃豆，一邊講古言、說農事，其樂融融。
我記得，很多時候，母親是常常坐在最靠近燈盞地方，因為她要就著燈光，為一家人縫縫補補。母親似乎永遠有做不完的手工活，她就像一尊雕塑一樣，長年累月地坐在煤油燈下，低著頭，弓著身子，默默地捻線、編織、縫補，打痲繩、絞鞋樣、納鞋底、剪窗花，一雙勤勞的手，從不歇息，苦苦支撐著那個艱難而貧窮的歲月。春夏秋冬，二十四個節氣，母親一直在紡呀、納呀、編呀，把一世的光陰和辛勞都納成了她額頭上的皺紋，把一生對兒子的期盼和祝福都織成了她眼角邊的魚尾。常常夜半醒來，我還能看到母親在昏黃的燈光下低頭勞作的身影，孤單而淒涼。如今，母親已去世多年，但她老人家紡線的姿勢、納鞋的動作以及辛勞的形象和花白的頭髮，卻鐫刻在我的心底，時時浮上心頭，揮之不去，每每想起，淚光瑩瑩。
溫馨的煤油燈，於我不但是一份深深的母愛，更是一盞求學路上的希望之燈。1977年高考制度恢復，激動著千千萬萬人的心，全國上下出現了千軍萬馬過獨木橋的壯觀場面。那時家鄉還沒電燈，於是煤油燈大顯身手，它照亮了萬千學子求學路上的夢想。不知多少個春夏秋冬的夜晚，我在那盞昏黃的煤油燈下，苦讀到深夜。一個晚上下來，鼻孔里會沾上一層厚厚的炭黑。我永遠難忘那段清貧而快樂的歲月，更難忘那盞搖曳的煤油燈，它指引我走出了人生的第一步，讓我看到了一個異彩紛呈的世界。
童年所有記憶，似乎都與煤油燈有直接的聯繫。在煤油燈下，我懵懵懂懂地學到了知識，體會到了父母的辛苦，也品嘗到了親情的溫暖。更讓我懂得了許多書本上沒有的人生道理，記住了耕讀的家風，明白了勤儉的家教。
傳承家風家教，有時，只需把心裡擱置已久的那盞油燈擦一擦，點亮。心燈常亮時，心才不會害怕，人才不會迷途。
關於堅持的國旗下講話稿 篇24
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我國旗下演講的題目是「遵守校規校紀」。常言道：「沒有規矩不成方圓。」無論各行各業，都將紀律規章制度放在首要位置。大教育家夸美紐斯說過：「學校沒有遵守校規校紀便如磨房裡沒有水。」人們都說軍隊是最大的集體，軍隊為什麼有力量?力量不是來自他們手中的槍和炮，這並不是因為他們有槍有炮，而是來自他們有著鐵一樣的紀律，以及軍人對紀律不折不扣的執行力。
那麼，我們的學校也正該如此。所以作為x中的一員，我們慶幸自己進入了這所校規嚴明的學校，作為x中的一員，我們更應約束自我，遵守校規校紀。遵守校規校紀不需要太多的豪言壯語，也不需要刻意做樣子，遵守校規校紀首先需要我們改變思維的習慣，由「學校要我這樣做」轉變為「我要這樣做」。一所沒有校規校紀的學校會像一條沒有堤壩防護的狂野之河，有了校規校紀卻沒有堅強執行力的學校到最後只能是一盤散沙。
在平常生活中，我們要能自我約束，而不是依靠他人的嚴厲管教。就如學校規定上學期間學生一律不許帶手機，可還是有部分同學私下帶其進入校園。這不僅是一種違反校規的表現，也是讓自己學習不專心的誘因，最終導致同學們成績一落千丈。還有些同學無視校規，上課時趴在桌上睡覺，不去認真聽講，這樣不僅僅是不珍惜自己的末未來更是不尊重一直以來為我們辛勤勞動的老師。已經是高中生的我們更應該清楚的知道哪些該做，哪些不該做。自覺樹立良好的意識，培養良好的習慣。
其次，遵守校規校紀的意識還應該貫穿於我們學習生活的每一個細節之中。遵守校規校紀就是就餐時自覺排隊;遵守校規校紀就是在課堂上認真聽講，不開小差;遵守校規校紀就是嚴格按照學校規定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留怪異髮型;遵守校規校紀就是為人舉事談吐文明，禮貌待人;遵守校規校紀就是牢記《中學生日常行為規範》與《學生穿著打扮七不準》，不做違紀之事。
同學們，輪船行駛在沒有航標的河流上到不了終點，我們生活在一個沒有校規校紀約束的學校也成不了棟樑。只有紀律的約束才能給我們一個良好的學習環境。只有嚴厲苛刻的要求，我們才會更加優秀。讓我們一起行動起來，把我們x中變成一所有秩序有質量，更加優秀的市級示範學校。
謝謝大家!
關於堅持的國旗下講話稿 篇25
尊敬的老師，同學們:
大家早上好。
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。小學生中近視眼發病率越來越高，讓我們每個人從現在做起，養成良好的用眼習慣。因此，我建議大家平時要注意以下幾點：
1、讀書寫字姿勢要端正，連續看書、寫字半小時左右要休息片刻，或向遠處眺望一會。
2、看書與寫字時，光線應適度，不宜過強或過暗，光線應從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習慣，如趴在桌上、歪頭看書或寫字，躺在床上看書，吃飯時看書，這些不良習慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。
3、寫字時，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當休息，切忌連續用眼。每隔1小時至少讓眼睛休息1次。
5、養成多眨眼的習慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少於5次會使眼睛乾燥。不用髒手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對視力有益。
7、平日裡要加強體育鍛鍊 ,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外 ,眼保健操也是預防近視眼、自我保健的好方法 ,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操 ,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學們，學生們未來需要發揮眼睛功能的時間很長、地方很多，我們要負起責任，讓我們下決心大打一場“亮睛”戰役。還學生一個“亮麗”的人生吧。為了實現自己美好的理想，請你從今天開始，愛護眼睛，珍惜光明。
關於堅持的國旗下講話稿 篇26
相信自我是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。
聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。
不是嗎?相信自我不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自我的才能，但同時也接納了魏徵的「十思」，而不必「勞神苦思，代百司之職役」。
齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自我的才能，但他同時也理解了鄒忌的「納諫」，而使「燕、趙、韓、魏皆朝於齊」。
誰都不會輕易懷疑自我，可誰又能像前人那樣善於納諫，聽取別人的`意見呢?總以為「相信自我」和「聽取別人的意見」勢不兩立，總以為自我無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢?我們為什麼不能在相信自我，滿懷自信的同時打開那一個個布滿友愛之心的勸煙箱呢?
相信自我，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。
相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人夢想的選擇。
是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，可是，心靈的創傷要靠我們自我修補，手上的傷口還得讓別人為我們包紮。我們相信自我會戰勝困難，但我們從不否定他人的幫忙，沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫忙。
所以，不要固執，偏激，不要一味按自我的意願行事。有時別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自我，有選擇地，理性地，明智地對待別人的意見。好的，拿過來就是;不好的，任它去吧，春風吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那麼多嗎?
相信自我，你做到了嗎?
聽取別人的意見，你會嗎?