為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇1
“規者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。“不以規矩，不能成方圓”，這句耳熟能詳的名言佳句告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。
古老的漢穆拉比法典開啟了人類文明之光;高祖入關與民約法三章，打下漢朝開國基石;諸葛亮揮淚斬馬謖，始令蜀國三軍一心，敵於強魏。而項羽亂封諸侯，則天下叛之。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠賓士千里，是因為它始終離不開鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情繫著手中的線;宇宙間無數顆恆星桓古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的競爭力來源於嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自於嚴格的校紀校規。
對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要，作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，自許新新人類，尋求標新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀律的約束與規範。
有一則名為《河水與河岸》的寓言故事，河水認為河岸限制了自由，一氣之下衝出了河岸，湧上原野，吞沒了房舍與莊稼，於是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸了。河水在河裡能掀起巨浪，而它衝決河岸以後，不僅毀了自己還對人類造成了災難。
尋求自由的河水最終又失去自由，是因為他尋求的那種無拘無束、絕對的自由是不存在的。
學習需要規範，成長也需要規範，但是，我們身邊不守規矩的例子卻俯首皆是：上課吃零食，下課打鬧，自習課說話，遲到，甚至曠課;亂丟垃圾，相互謾罵、諷刺打擊同學，未經允許，擅自出入校園等等。這些違規亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人誤入歧途，其後果是不堪構想的。
失去鋼軌的列車，不但無緣於自由，反而導致脫軌的災難;斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而的自由最終害人害己。
國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校規校紀。作為高中生的我們，應該自覺嚴格地遵守《中學生行為規範》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇2
當你肅立在旗桿下，凝望那徐徐升起的一縷紅，你可看到一個失落國度覺醒的雄姿;你可看到一個覺醒民族奮起的英偉;你可看到一個奮起騰飛的昂揚。然而，當我們撥開歷史厚重的風塵，揭開血淋的歷史真相，眼前又是怎樣的落寞而不堪入目的場景?國弱民貧，列強侵吞;戰敗求和，喪權賠款，先割香港，後讓中國台灣，又有英法，燒我名園;更兼八國，陷我京師;政府無能，百姓遭殃;山河破碎，國運浮沉。恨只恨，閉關鎖國無眼光;恨只恨，鴉片戰爭敗英王;恨只恨，投降分子畏戰場;恨只恨，國庫空虛無軍餉;恨只恨，甲午年間吃敗仗。
那一紙紙喪權辱國的條約，那一件件流失海外的珍寶，是一個古老民族衰亡落敗的見證。但就在10月1日，公元1949年10月1日，65年前那個將記載入人類史冊的日子裡，當五星紅旗第一次從天安門前升起，一切都發生了改變，它高懸的身影意在向世界宣告，占人類總四分之一的中國人民從此站起來了。自此，中國只屬於我們自己，中國人的命運由我們自己掌控，列強在中國的統計成了歷史，古老的中國煥發出了新的生機。
五星紅旗，你是我的驕傲，像一輪不落的紅日，高升在世界東方，照出了一個紅亮的中國。自此，睡醒的雄獅屹立於太平洋西岸，像一堵不倒的長城，爆發出令世界震顫的力量。不信，且看那歷史長河中殘存的零碎記憶，再瞧一下清晰的現實。
憶往昔，洋火、洋鐵、洋汽車，洋貨充斥市場，唯獨不見中國貨;
看今朝，一汽，中航、中石油，中國企業遍及世界，鍛造中國品牌;
憶往昔，英鎊、法郎、美元橫行，貨幣體系沒有建立，痛看銀元外流;
看今朝，人民幣穩健，雖歷經金融風暴，卻堅健依舊;
憶往昔，槍進口，炮進口，戰艦進口，裝備再先進難抵擋侵略者的鐵蹄;
看今朝，有飛彈，有飛機，有航母，軍工產力世界靠前足以禦敵千里之外。
六十五年風雨，國際格局經歷滄桑巨變，世界潮流像海水一樣激盪不安，惟一不變的，是五星紅旗血染的風采。正是在它的指引下，我們擺脫了貧窮和飢餓，踏上了奔向富裕征程，外面幾百年的資本積累，我們用幾十年去跨越。
作為一中學子，我們每一個人都應當沿著紅旗的指向，做中國堅挺的脊樑，為國家富強和民族振興而努力奮鬥，這是每一個愛國者無可推脫的責任。只要我們從現在開始，用知識武裝自己，就能以微薄之力，影響整箇中國。我們也有理由相信，在我們攜手努力下，中國一定會更好。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇3
記得朱自清在《匆匆》中這樣寫道：“燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我的日子為什麼一去不復返呢?”人生，其實很短暫，只有二萬多天，那么這二萬多天裡，怎樣才能讓自己的人生變得與眾不同呢?
古今中外，有許多的人是用勤奮成就了自己的人生。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年，司馬遷十二歲起便開始遊歷，最終寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。歌德六十四年著就《浮士德》。諸如此類的例子還有很多。這一代代傳奇人物用他們的一生證明了一個道理：一勤天下無難事。想要成功，必要勤奮。
何為勤奮呢?我的理解是“勤”既“勤勞勇敢”，“奮”既“奮發向上”;勤奮不僅指行動上的勤勉，更是指思想上勤於動腦、善於思考。
偉大的發明家愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這“汗水”就是指“勤”。勤，乃成事之本。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”並且他在《藤野先生》一文中提到，自己常常工作到深夜。可見，他付出的是比別人多百倍的努力，勤奮使他成為一代文豪。
西方有一句古語：如果你富於天資，勤奮可以發揮它的作用;如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。古雅典雄辯家德摩斯梯尼，他天生口吃，噪音微弱，還有聳肩的壞習慣。為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力，進行了異常刻苦的學習和訓練。為了改進發音，他把小石子含在嘴裡朗讀，迎著大風和波濤講話;為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩;他在家裡裝了一面大鏡子，每天對鏡子練習演說;為了改掉說話聳肩的壞習慣，他在左右肩上各懸一柄劍;把自己剃成陰陽頭，以便能安心躲起來練習演說。通過多年的勤奮努力，最終他成為了雅典最具雄辯的演說家。
我相信在場的同學們都是clever的，但是如果我們不努力、不勤奮、不刻苦，那么我們的才華與智慧，會如日久不磨的刀刃，即使曾經再鋒利，也會生鏽變成廢錢。也許有些同學會說我家境不怎樣，再怎么努力讀書也只能待在這個小城市。此話差矣，我們國中學過的宋代文學家宋濂因家貧，無從致書以觀，但他努力學習，假於藏書之家，最後終成大文學家。一個人的成功固然與環境、天賦等有著重要關係，但人生路上勤奮與刻苦是你的必修課。細小的石子雖說不起眼，卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人，卻能登上萬仞峰。真正的勤奮，是能耐得住寂寞，守住自己的那一寸淨土。華羅庚有句名言佳句：勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。那些自認為沒有天賦的同學不要悲觀，要相信只要付出勤奮，勞動就一定會成功。
作為一名學生，勤奮既明確目標，合理高效地利用時間，完成學業。到了高中以後，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間。然而，時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨與惆悵。在學習中表示要珍惜時間和提高效率，保持清醒的學習狀態。古有祖狄、劉琨聞雞起舞，今有科比“凌晨四點的洛杉磯”。一個又一個傳奇詮釋著勤奮的真正含義。其實，只要你足夠努力，足夠勤奮，你也可以成為別人眼中的“傳奇”，成就璀璨人生。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇4
當花開花落與草木枯榮帶走了一年年的春夏秋冬，當歲月車輪終於駛過充滿天真與繽紛童年，當舊歲長辭懵懂與我們漸行漸遠，我們迎來了人生中最美好的年華----青春。青春絢爛而短暫，需要我們用奮鬥與拼搏去充實;青春美麗而無情，需要我們用堅持與努力去譜寫青春如歌，夢想就是那一個跳動的音符;夢想如舟，拼搏就是撐它遠行的漿。
古人曰：天行健，君子以自強不息。今人言：為中華民族崛起而讀書。拼搏，永遠是青春的主旋律;夢想，永遠是人生的無價寶。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折，但她面對人生逆境卻勇敢地選擇了為夢想拼搏，永不放棄希望，從13歲到19歲整整7年時間，她刻苦自學孜孜不倦，讀遍中華文史典籍，閱盡外國古今名著，自修了英日法德語，深入研究西班牙文學。19歲時，三毛進入中國台灣中國文化學院，其間她把所寫的一篇三萬字的文章讓她的老師讀後感動得熱淚盈眶，三毛成為了學生中最有才華的一位，這為她以後走上光輝的文學道路打下了堅實的基礎。同樣，我們在為夢想拼搏的過程中也會遇到許多困難與挫折，但只要我們擁有同三毛一樣為夢想全力以赴的精神，終能抵達成功的彼岸。
青春時期是苦學求知的時期，沒有夢想的青春只剩迷茫，沒有拼搏的青春蒼白一片。
“少年強，則中國強”。梁啓超先生的這句話飽含了對青少年的希望與囑託。青春是一道明媚的憂傷，青春也不是林黛玉，不會因為多愁善感而風情萬種。我們應當充分把握與珍惜我們的青春，為個人的未來，國家的未來而不懈努力。牛頓25歲時發現萬有引力，愛因斯坦26歲創立相對論，華羅庚25歲時成為知名數學家，曹禺25歲創造轟動文壇的名劇《雷雨》，初唐四傑之一的王勃20歲時就寫下了三千古名篇《滕王閣序》。青春的智慧，為他們樹起了永恆的豐碑!恰同學少年，風華正茂，無謂的嘆息與憂傷只會讓我們停步不前，人生路上，我們應當如這些前輩一樣不斷進取，運用青春的智慧創造屬於自己的輝煌!
青春時期是最有創造力的時期，這是一段記載了無數成功與輝煌的歲月，這也是一段充滿無數為夢想、拼搏而流下的血汗與淚水的歲月。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”。作為21世紀的新青年，在這中國夢正不斷騰飛的時代，我們的使命也日益艱巨，但只要我們擁有頑強的毅力和不斷進取的精神，我們終將譜寫出屬於我們自己的時代華章!聞名中外的橋樑專家茅以升出身貧寒，7歲入國小，10歲上中學，15歲進大學，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後僅一年便獲得碩士學位，兩年後獲博士學位，當時他年僅24歲，在漫長而艱苦的學習過程中，我們也會有喊苦喊累覺得堅持不下去想要放棄的時候，每當這時，就想想像茅以升爺爺這樣的先輩吧，頑強的毅力讓他們征服了一座又一座的高山，前輩做得到，我輩亦當行!
青春歲月，春暖花開。作為一名出色的麻城一中學生，我們應當如何做才能使青春更加出彩?高一的學弟學妹們現在正處於知識的儲備階段，你們應做到課內認真聽講做好筆記，課外保質保基的完成各科作業。高二的我們現在正迎來轟轟烈烈的一輪大複習，我們應做到提前完成各科複習資料，完善自己的各科改錯本，做好知識點的總結與歸納。高三的學長學姐們現在已啟動第三輪複習，即將奔赴戰場，你們應明確目標，調整心態，用輕鬆自信的狀態迎接高考。高中三年，一路上風雨也好，艷陽也罷，只要我們始終堅持自己的信念，勇往直前，終會到達成功的彼岸。青春不朽，青春萬歲，讓我們一起為夢想拼搏，讓青春閃光!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇5
園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水鬆土，精心呵護，到了春天，收穫了萬紫千紅，爭奪鬥艷;果農把愛浸透於果樹，他穿梭於林間，剪枝施肥，悉心照料，到了秋天，換來了滿園飄香，果實纍纍。就像園丁和果農一樣，只有真誠關愛他人，才會收穫滿地的陽光。贈人玫瑰，手留余香。
有時，一次不經意的善舉可能會使自己受益終生。一百多年前，在英國，有一個叫弗萊明的的貧苦農民正在地里幹活，忽然聽到有孩子喊救命的聲音，他急忙扔下手中的農具，循著聲音跑過去，發現在沼澤地旁的糞坑裡，一個小男孩正在拚命地掙扎著。他奮不顧身地救出了男孩。
兩天以後，一位彬彬有禮的貴族紳士來拜訪弗萊明。他就是被救男孩的父親，特地前來表示感謝，還送給弗萊明一大筆錢作為報答。弗萊明說：“我不能因為救了你的孩子而接受報酬。”
看到那么貧甘的弗萊明堅持不接受自己的酬金，貴族紳士心中更加敬佩，說：“既然你救了我的兒子，那么也讓我為你的兒子盡點力。請允許我把他帶走，我要讓他受到良好的教育，讓他成為一個讓你驕傲的男子漢，和你一樣擁有善良、正直的品格。弗萊明同意了。
幾十年後，農民的兒子成為了英國著名細菌學家亞歷山大，弗萊明教授，他首次發明了青黴素，拯救了許許多多過去根本無法挽救的生命，造福了全人類，因此獲得了諾貝爾獎。那個被救起來的貴族紳士的兒子，成了英國著名政治家、首相溫斯頓·邱吉爾爵士，第二次世界大戰期間，他領導盟軍，成功地粉碎了法西斯妄圖稱霸世界的美夢。在二戰最為緊要的關頭，邱擊爾患上了當時足以致命的肺炎，許多高明的醫生都束手無策，是弗萊明教授發明的青黴素再次救了邱吉爾一命。
同學們，贈人玫瑰，手留余香。假如農民弗萊明沒有去救那個小男孩，就不可能有著相邱吉爾，亞歷山大弗萊明也不會因此受到良好的教育，成為偉大的科學家;假如老邱吉爾爵士不是知恩圖報，讓農民弗萊明的兒子接受良好的教育，就不可能有發明青黴素的弗萊明教授，他的兒子邱吉首相感染肺炎時也只能是悲慘地不治身亡。誰也不會想到，一個小小的善舉卻有這么大的連環功效，但是，有一點是可以肯定的：善待別人，別人也會善待你，善待別人其實也是善待自己。
關愛之心就像那天上的太陽，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨著它，當太陽剛爬上地平線時，它就振奮精神微笑著;太陽下山，它就耷拉著頭盼望著。大地孕育了高山，高山回報給大地雄奇;天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報給天空生機。
作為一名一中的學生，我們更應學會關愛他人。如在寒冷的冬天幫同學接一杯熱水，讓他人感受到冬日裡的溫暖;在同學生病時，陪他去一趟醫務室，讓他人體會到校園裡的親情;在別人摔倒時上去扶一把，不要讓周圍冷漠的嘲笑凍結了他人無助的心。
“贈人玫瑰，手留余香“在幫助他人的過程中，我們不僅使他人擺脫困境，倍感溫暖，而且使自身的修養得以提升，使人與人之間的隔閡得以清除。
同學們，讓我們學會關愛他人，從身邊的小事做起，從我做起，彰顯一中人的人格魅力，讓人人都奉獻愛，讓一中充滿愛。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇6
習慣是指長期形成的不易改變的行為，生活方式或社會風尚，它是一種重複性的，通常無意識的日常行為規律，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，人的習慣也不可能完全相同，每個人的習慣或好或壞，千差萬別，好習慣能使人終生受益，而壞習慣則往往遺憾無窮，所以，養成良好的行為習慣是非常重要的。
上個世紀九十年代，在中國南方發生了這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才。在應聘者中，不乏有高學歷者，有曾從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最後負責招聘的總經理卻選擇了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，後來，有人問這位總經理“為什麼選中那位不占任何優勢的應聘者”，這位總經理回答：：“一個好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定會創造更多的財富。”這位老總的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
同學們，從這些小故事裡，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊，也有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學，每天清晨，教室、走廊、包乾區等區域，總能見到值日生認真打掃衛生的身影，見到老師主動打聲招呼，做錯事能主動承認錯誤並向他人道歉····這些同學的行為表現，舉手投足間彰顯了他們美好的品質，良好的習慣，是我們同學的榜樣。
但是，我們也不難發現，在我們美麗和諧的校園裡，也時常跳躍著不和諧的音符，當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑撲面而來;上樓梯時，腳下踩著一個油嘖嘖的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看見牆上的腳印;草坪上，花壇里，被匆匆行走的同學“另闢蹊徑”····這些不良的行為習慣，看起來都是小事，夠不上違法犯罪，卻有傷大雅、違背社會道德，影響同學們的健康成長。
俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，人的優良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養起來的，正如著名教育家葉聖陶所說：唯有行動，才能讓“習慣成自然。”播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種性格，便會收穫一種命運。所以，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心澆灌，去成就我們生命的精彩!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇7
人是靈志是魂，人是光志是影，人因志的存在而富有活力，志因人的投影而更加精彩，陳涉曾綴壟上回：“燕雀安知鴻鵠之志哉”，的確，高遠的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎，所謂的志，就是指為自己的人生預定一個終點，而所謂的高遠之志就是以自信的態度、自強的精神去預定這個終點，並為之奮鬥，尤其對於處在蓬勃青春的我們來說，存高遠之志更是必不可少。
志在高，就是要用高要求，高目標去對待自己，只有這樣，在時光與風雨的洗禮下，才會開出燦爛的花朵，昔日曹操，本是董卓手下一小小都尉，又何以在三國亂世之中，稱霸一世，原因之一是因為他有高的志向，曹操曹謂玄德曰：“當大事者，唯君與曹爾”，如此的雄心抱負，又何以不成大事，當然，現在我們都處在和平年代，雖不要如此雄心抱負，但是高的志向還是要為自己設立的，對於現在的我們來說，高的志向就是為自己選擇一所心儀的大學，並為這個目標去奮鬥、去拼搏。
志在遠，就是自己設立的目標要長久、要遠大、不要因為在人生路上遇到一點小挫折就質疑自己的能力，然後，去降低最初的要求，正如周恩來立志“為中華崛起而讀書”一路歷經艱難險阻也不曾放棄，漢高祖劉邦取名“安邦定國”之志一路破秦滅楚，困難重重卻仍堅守最初的目標，作為學生的我們，也應立下這樣的高遠志向，並為之奮鬥不惜。
在這個充斥無知、繁華忙碌的時代，作為高中生，有多少人心中澎湃著一個堅定不移的夢想並為之奮鬥?有些同學會用手機來虛度自己的黃金年華，用小說來度過自己不喜歡的課程，用抽菸來裝帥裝酷，可是，當我們這么做的時候，有想過未來嗎?虛度光陰不會令我們悔恨嗎?有志之人就以為這擁有了成功的開始，無志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事業的種種輝煌。同學們，為了以後的生活，讓我們樹立一個高遠的志向，有了志向，我們才會有奮鬥的動力，才會有學習的效益，才會覺得每一分鐘都過的充實。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇8
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，荷花在水中亭亭淨直，可遠觀而不可褻玩焉。它的淡雅端莊為其博得了這等殊榮。端莊的儀表便是它的內在精神，然而，對於儀表一詞，有多少人知道其真正內涵呢?
“儀表”一詞在辭海里的解釋是“人的外表”，它包括容貌、姿態、衣著風度等;也許有人會因為自己的美麗容貌而自豪;也許有人會因為天生的缺陷而自卑。其實，我們每一個人都是上帝創造出來的小天使，只是，上帝更親睞於你，所以在你臉上做了一個標記。隨著身心的不斷發育，我們的容貌也在不知不覺中發生著改變。也許有一天，當你照鏡子的時候，你會發現光滑的臉蛋上出現了紅豆豆。不要刻意去掩飾，因為那是青春期的體現。現實生活中許多女孩喜歡用濃墨的眼影、一層層的粉底和美瞳將自己裝扮起來。要我說，自然才是美麗真正的流露。
端莊的儀表體現在我們的衣著上。處在青春期的我們，可能都想通過與眾不同的裝扮來引起他人的注意，然而，當你還在為衣服款式的新舊而發愁時、當你還在為跟不上衣著的時尚潮流而煩惱時、當你覺得喬丹、李寧也不過如此時，你可曾想過。其實，端莊的儀表，不在於你的衣服有多奢華，也不在於你的風格有多追新。僅僅是能穿得得體、大方。我們這一代的孩子，攀比心態很強，美其名曰是注重儀表，其實，只是為了滿足自己小小的虛榮心。有這么一個故事，兩個女大學生去一家軟體公司應聘。其中一個穿得很樸素，但整潔，高高的馬尾辮透出的滿足自信。而另一個則穿得拉風時尚，滿足了都市“高大上”的要求。可是，部門經理卻很爽快的應聘了那個穿著樸素的女生。結果有些出人意料，但現實就是這樣。不須多么華麗地裝扮。在我們一種的校園裡，人人穿著整齊的校服，便足夠讓觀摩者覺得我們儀表端莊，頗有學風。校服是我們作為學生的標誌，我們在校園裡學習，就應該整齊穿上校服。
端莊的儀表也能在一個人的風度上得到體現。在生活中，我們耳熟能詳的便是“紳士風度”。凡是禮讓三分，這也會過去。多一份謙讓，多一點謙卑，會使得我們在別人眼中的印象分更高。山旮旯里出來的年輕小伙，來到這個陌生的城市，給小區里每家每戶送礦泉水，儘管沒有多高的身份，收入微薄。可他做事和善，凡是讓三分，遇到再刁難的人也面色溫和。這個頗有風度的小伙子，得到了小區居民的一致好評。
端莊的儀表要求我們以一個積極上進的姿態迎接挑戰。良好的姿態是我們儀表的重要組成部分，良好姿態展現了我們的性格和為人處事的方式和態度。
南開大學的“告誡牌”上寫著“面必淨、衣必整、紐必結。頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿忌。顏宜和、宜靜、宜莊”這正說明了儀表端莊的重要性。
其實，真正的魅力，不是浮誇的張揚，不是刻意的容裝。只有儀表端莊，才能過活最真實的自己，才能“悅人悅己”。同學們，讓我們從現在做起，注重細節、整裝待發，展現真實的自己，做一個儀表端莊的人吧!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇9
19世紀英國作家塞繆爾說：“書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮鬥中，唯有讀書最能經歷歲月的腐蝕。廟宇和雕像在風雨中頹毀倒塌，而經典書籍則與世長存。
一書一視窗，一書一世界。
書的妙處自是不言而喻的，品味書籍，從普希金洶湧澎湃的《致大海》到冰心奶奶充滿母愛、童真、自然地《春水》;從聞一多意味深長的《紅燭》到舒婷那深遠含蓄的《致橡樹》。青紙千張，香波浮上，在那濃濃的墨香間，你可以感受到另一番天地，另一種思想，另一種太原。讀“大江東去浪淘盡”我們豪情壯志，讀“人比黃花瘦”我們一詠三嘆。書籍的香味讓我們沁漫在一個絢美瑰麗的世界。滄海桑田，斗轉星移，當廟宇和雕像終將荒蕪，長埋地下，唯有這些書籍永遠不會凋亡，那么我們還有什麼理由不讀書，錯過這次神奇之旅呢?、
袁枚說：“讀書不知味，不如束之高閣。”讀書，也要知道怎樣去讀書，怎樣有用地讀書，而不是只做蛀蟲一般，泛泛而讀。博而不精，國學大師王國維曾引用詩詞對讀書做了很好的三種概括：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”。此第一境也。既要耐得住寂寞，能夠讀下去，走進去。讀書本就不是轟轟烈烈的熱鬧事。讀書讀的好，必定要靜下來，細細品味：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。此第二境也。便是苦而不視其為苦，是從感官到心靈的高度享受讀書;便心胸歸於寧靜淡泊，便生命超然脫於物外;“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。即在讀書之中能夠領會，融會貫通，見人所未見，知人所不知，厚積薄發，妙手偶得，此時的我們，便如海邊的旅人在風景之中找到自己的領悟，為最高境界了。
校園之中，更是書香飄溢的地方，我們臨月為窗，以書為友，書香為夢。“三更有夢書當枕”，“半床明月半床書”。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。同學們，讓我們以書為橋，穿越千年滄桑過往，走向燦爛光輝未來，讓書香溢滿校園。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇10
誠信是來自天宇間的光明，沒有它，世界將會陷入一片黑暗;誠信是通向未來的時間的齒輪，沒有它，社會將無法前進;誠信是寄給遠方和平的號角，沒有它，人類文明將只存在戰火紛爭。自古以來，“一諾千金”的佳話便不絕於耳，廣為流傳。可見，誠信是一種美德，誠信是金。
孔子說過：“人而無信，不知其可也。”縱觀歷史長河，商鞅立木而信，獲得百姓信任，從而推行變法。當時正處於戰亂之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結果沒人肯試。於是，商鞅將賞金提高到五十兩。重賞之下必有勇夫，終於有人站起來將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十兩。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。
而同樣在商鞅“立木而信”的地方，卻曾發生過一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王為博取寵妃一笑，下令在都城附近20多座烽火台上點起烽火—烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需要救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領將士們匆匆趕到，當大家明白這是君王博妻一笑的騙局後，都憤然離去。五年後，敵人大舉攻國，幽王再次點燃烽火，而諸侯都沒有來—誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎。
一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的遊戲。結果前者變法成功，國勢強盛;後者自取其辱，身死國忘。可見，誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。
國守信則繁榮昌盛，民守信則安居樂業，誠信是金，無論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠信，就是一個對社會有用的人。
反之，“人無信不立”，現如今的社會，卻出現了各種各樣不和諧的音諧，毒大米，劣奶粉，殘害了多少人的生命;注水豬肉，用福馬林侵泡海鮮，摧毀了多少人對人性的憧憬。當然，這些不守誠信的黑心商家，因為觸碰了誠信的底線最終受到了法律的制裁。他們難道從一開始就不懂得誠信的重要性嗎?不，不是的。也許他們一開始只是抱著僥倖的心理去撒一些小謊，摻一些小假，但是很不幸，他們沒有抑制住野心與貪慾，最終落得一個身陷囹圄的下場。同學們，我們在日常學習生活中也是一樣的。同學約好時間地點去玩，結果卻爽約;考試時抱著僥倖的心理抄襲作弊;去圖書館借書到了期限卻沒有歸還。這些看起來也是生活中的常事，但是你有沒有想過，為什麼我們的國家誠實守信受到嚴重衝擊，正是因為生活中的讓人覺得無關緊要的小事而起，最終導致誠信的大樓轟然倒塌。“千里之提，潰於蟻穴”，在你不以為然的時候，你已經離誠信越來越遠了。
誠信無形，卻可以經天緯地;
誠信無色，卻可以耀人眼目;
誠信無味，卻可以蘊育芬芳。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇11
生活中，常有感嘆生不逢時的人，他們總是抱怨著生活的不公，機遇的擦肩而過，他們在碌碌無為的人生中等待幸運女神的降臨，最終一事無成。因為他們不知道，機遇只垂青有準備的人，機遇要靠自己爭取創造，而不是守株待兔。
做好準備，才能得到機遇的眷顧。機遇就像一顆等待發芽的種子，只有一場甘霖過後，它才能夠破土而出。全球快餐品牌麥當勞在進駐中國以前，曾潛心做了五年的市場調查，最終才決定落戶中國大地，如果沒有一系列的調查研究，沒有做足充分的準備，那么麥當勞也許不會像雨後春筍一樣遍布神州大地，它又怎么能擁有廣大的客源，巨大的競爭力以及今日輝煌的局面呢?
做好準備，才能牢牢抓住機遇。合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。越過被厲兵秣馬的吳王夫差打敗，勾踐淪為階下囚，為夫差駕車為奴，他身穿布衣，不吃葷菜，時刻不忘會稽的恥辱。整頓兵馬，囤田積糧，十年磨劍，一朝試鋒!而這時命運女神巧然降臨，夫差領兵征伐齊國，讓勾踐得到了機會，於是便留下了“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的千古佳話。
做好準備，才能充分利用機遇。塞萬提斯，西班牙16世紀著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風行於世，被稱為不朽之作，可回顧他的一生，卻是艱難困苦。他出身沒落貴族，家庭貧寒，從小跟著父母奔波。22歲參軍，在與土耳其的海戰中左手殘疾，後又被海盜俘獲賣到阿爾及利亞為奴。被父母贖身後又蒙冤入獄。出獄後生活沒有著落，一家七口饑寒交迫，但在困境中他寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲罰揚善故事集》等經典之作。
塞萬提斯的一生中，命運的天平似乎從未向他傾斜，可他為什麼能夠取得如此的成就呢?事實上，這一切的困頓背後掩藏著巨大的財富，正是這一次次的挫折豐富了他的閱歷，增長了他的見識，鍛鍊了他那顆堅強而火熱的心。在他提筆的那一刻，他已經做好了充分的準備。所以他披上了機遇的羽翼，越過了人生的坎坷。
不光是他們，還有許許多多鮮活的事例。李白清新飄逸的詩風影響著後人，不正是靠他通五經貫六藝的積澱嗎?遺傳學之父孟德爾提出遺傳學定律，不正是靠他十年如一日的勞作嗎?愛迪生髮明電燈，不正是靠那無數次失敗帶來的經驗嗎?當北京奧運會的聖火吸引著全世界的目光時，在之背後的是中國幾十年的準備。正是因為做足了充分的準備，所以必然能迎來機遇，創造精彩，走向成功。
回歸我們的生活軌跡，那一次次的考試正是展現自我的舞台。有的人時刻準備著，努力汲取知識的營養，充分利用每一寸光陰，而有的人總是感嘆時光匆匆，考試時總是不盡人意。三年備戰，決戰高考，只有自己做足充分準備，才能無所畏懼，抓住高考的機遇。
感嘆生不逢時，錯失良機的人，從現在起，積蓄自己的力量吧!相信總有一天“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”在青青的舞台上，帶著機遇的翅膀，迎風飛揚。
吾日三省吾身，你，準備好了嗎?
仰望星空，俯察內心，讓我們呼喚把誠信作為道德的律令，嚴於守己，誠實做人，誠信做事，共同營造一個美麗和諧的社會吧!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇12
當你走在校園小道上，落眼處是整潔別致的灌木鮮花，你是否會駐足為這些獨具匠心的園丁而稱讚?當你坐在食堂中，餐桌上是熱乎可口的飯菜，你是否會為起早貪黑的食堂師傅而感動?其實我們身邊從來不缺少這樣一群辛勤勞動而平凡偉大的人。同學們，你是否注意到家門前馬路上的環衛工人?你是否可以想像菜農們是在多早就從菜地里摘取瓜果時蔬?從古至今，勞動一直是我們生存的來源，古人所崇尚的生活也是“日出而作，日落而息”。在那個沒有手機電腦的古代，人們只能通過雙手來勞作，換取糧食和生存的希望。他們勞累缺充實，他們不因自己卑微勞苦而希望自己的生活更輕鬆，這種人類最基本最天然的生存方式----勞動讓他們的生命更精彩!
曾說過：“實幹興邦，空談誤國”。高爾基也曾說過：“我們世界上最美好的東西都是憑藉勞動，由人聰明的手創造出來的。”一直以來，辛勤的勞動人民用自己的雙手改變了生活，甚至推動了整個社會的發展。愚公移山的故事自古家喻戶曉，正是因為他崇尚勞動，有頑強的意志和不屈不撓的精神才得以成功。正是由於勞動，人類才得以不斷進步前行，從遠古走向現代，從溫飽奔向小康，從貧窮走向富強，實現著中國夢的飛躍!
但是，時代在進步，人們的勞動意識卻每況愈下，幾次科技革命讓我們的科技更發達，可我們卻越來越依賴科技。的確，他們能夠節省我們的時間，讓一切更方便簡潔。但被我們節省下來的時間又去了哪兒呢?許多青少年嗜網成性，打字打得飛快卻在作業中錯字連篇;明明家離學校不遠離開了汽車卻覺得寸步難行;許多“手機族”將手機像暖手寶似的成天握在手中;利用“五一”勞動節出去旅遊的人越來越多····這樣的例子不勝枚舉。勞動對於我們來說儼然成了一個遙遠而模糊的名詞，最多在口頭上提提，作文中說說。
“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”20xx年感動中國人物中的“仁醫”胡佩蘭，從70歲至單位退休後，繼續20餘年為患者醫治，89歲仍堅持上手術台，她從自己微博的工資中拿出一部分創建“希望書屋”。在生命的最後一刻她仍在工作。她的一生都奉獻給了患者，無怨無悔。勞動了一生，釋放了生命的光彩。正如她的白色衣褂，純潔而高尚，溫情而質樸。還有那位人們記憶猶新的靠蹬三輪車的老人白芳禮，20xx年共捐贈了自己靠勞動所得的35萬元善款，資助了近300名孩子的夢。總有些人，默默無聞的勞動，也許他們不為世人所知，也許他們並沒有體面的工作，是他們用雙手為這個世界奉獻，是他們讓勞動變得更光榮，更崇高!
再想想我們自己，衛生值周時的潦草敷衍，對勞動工具的不愛惜，隨意亂扔垃圾，這些都是對勞動的不尊重，試問大家，有多少同學能獨立為父母做一次飯菜?你是否在閒暇時放下手中的電腦去幫辛苦的父母做家務?從小嬌生慣養的我們很少親手勞動，並未真正領悟勞動一詞的涵義。所以，無論是於己、於家、還是於國，只要我們懷揣一份對勞動的尊重和感悟，我們的生命就會更充實，我們的環境將會更舒心，我們的社會會更溫馨、更美滿。
五月的腳步更近了，讓我們在即將到來的這個勞動節成為我們意識的轉折點，在心中點亮勞動這盞燈，願勞動伴我們成長，崇尚勞動，釋放生命的光彩!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇13
秋天在一陣陣寒風中來到了校園，林花謝了夏紅，卷落了梧桐的枝葉帶來了秋的氣息。但校園不會因為沒有了花朵而失色，因為我們的和諧之花常開;不會因為樹葉泛黃而沒有生機，因為我們的習慣之樹常青。
還記得我們初學寫字時嗎?老師總會提醒我們“要橫平豎直”，因為這不僅是要寫得美觀大方，而是從小就會給我們一個要做方方正正的人的氛圍，要我們像漢字一樣做一個頂天立地的中國人!
其實，要做到“方正為人”也不難，只要有遵守道德的觀念，分清什麼是真善美，什麼是假惡醜，什麼要做，什麼不能做，先不會做一名文明的中學生，再成為一名有道德的公民，之後就會成為一個“方正之人”。
對於我們這批高中生，道德可以概括為四點：
1、熱愛生命。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，曾有一段話鼓舞千千萬萬的人從生命的低谷中找到希望，奮勇向前，那就是：人的一生應當這樣度過：當我們回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。我們應在“這一寸光陰，一寸金”的高中生活里，抓緊時間熱愛生命，將自己的生命在這短暫的時光中發揮出價值，在校園珍愛每一天的生命，從最細微處說來，每天佩帶胸卡就是這種精神的體現，出入校門佩帶胸卡是為了防止不法分子入校，維護學校安全的一項基本措施，又如學校的安全通道平時是不能隨便打開的。我們應自覺些，不要貪圖一時方便而斷送了生命的後路。我們應該做好每件事，將熱愛生命落到實處。
2、誠實守信。
同學們要知道，誠信是做人的首要原則。作為學生，在學習生活中處處都是對我們誠實的考驗。無論做什麼，你是否守舊?是否能做到不遲到?考試中，你可曾作弊?這一切的一切都是在拷問著我們的靈魂一是一否之間誠實守信已真實出現。
3、德貴慎獨。
明月夜，古人楊素一句“天知，地知，你知，我知，何為不知?”震人名言佳句堅持了自己的操守，留下千古美名。其實，做人最重要的一項就是像楊素一樣做到慎獨，這也是考驗一個人品質的。又例如，在無監督時，你是否會認真完成作業?在無人的校園，你是否會違犯校紀呢?抽菸、打手機?同學們“慎獨”離我們並不遠，只要你遵守公德，對於校規校在任何時候都認真遵守，那么一定會成為一個“慎獨之人”。
4、文明禮讓。
中國自古就是禮儀之幫，但現在，請你問問自己：你是否為圖方便而隨手將垃圾丟入草坪?在餐廳吃飯時是否主動排隊，不加隊?對待學校的保潔人員，你是否真正尊重他們?
同學們，當你踏入這個校園的時候，當你捧起一本書時，總會見到那方正的漢字，所以請記住，漢字不僅代表著知識與歷史，更代表了一種方正的品質，所以我們要做有道德的，像漢字一樣的，頂天立地的高中生!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇14
我愛我的祖國，沒有詩情畫意的篇章;我愛我的祖國，沒有海枯石爛的誓言;我愛我的祖國，沒有驚天動地的理由;我愛我的祖國，沒有至死不渝的偉大。我的愛太渺小，只如同一個孩子對母親的愛，發自內心，天真無邪，毫無理由。但這卻是真實的，沒有一個孩子不愛自我的母親，正如同沒有一個母親不愛自我的孩子。
回望祖國的歷史長卷，我們的祖國，她好善良。她傳承了中華民族幾千年的文化底蘊，尖銳卻不自傲。抗日戰爭時期，在她虛弱無力的時候，病菌侵蝕著她的身體，令她難以窒息。那時的中國，太落後，對於敵人的先進設備，根本無法招架。可是，頑強的意志力令她堅強的站了起來，她活動著全身的期望細胞，照樣精神抖擻，意氣風發。別人有的，她必須要有，別人會的，她也必須要會。她的努力與堅強，和著永不放棄的意志，最終把敵人趕出了自我的領土，維護了自我不容侵犯的尊嚴。事後，又像一個慈愛的母親，用愛包容了一切，原諒了一切，才有了中日和諧完美的今日。
回顧近年來的祖國，也是歷盡滄桑啊!可是，我們的祖國，她好堅強。應對非典的瘋狂來襲，她也毫不畏懼，也瘋狂般的與非典展開了殊死搏鬥;應對風暴性的金融危機，她拿起儲藏多年的勇氣與毅力進行抵抗。20__年5月12日14時28分，在這個時間，一個讓全民瘋狂、嚎叫、哭泣、心寒的時間，我國四川發生了一齊前所未有的地震。剎那間，多少張歡笑的笑臉，多少張可愛的面容，在頃刻之間都化為烏有，我們的祖國，偉大的母親，她好痛苦，好悲涼，但此時此刻，她收起了所有的疼痛與悲痛，用堅強的心送來慰藉。一方有難，八方支援，全民上下一條心，共同抵抗惡魔般的侵蝕。一波未平，一波又起。莫拉克又帶著他那自大的眼神張牙舞爪的肆虐而來，擾民不安，中國台灣好多地方都受到了他無情的侵害。全民上下再一次做出了抵抗，用毅力堅持著勇氣，勇往直前，堅持不懈。
展望完美的明天，在一次次痛苦與掙扎之後，她也早已漸漸變得成熟起來，有淚不再流。以往的落後早已煙消雲散，今日的中國早已今非昔比，早已跟著時代的步伐，勇往直前了。隨著中國在雅典奧運會上的成功表現，實現了歷史性的突破;中國神舟六號載人航天飛行的圓滿成功;青藏鐵路的全線鋪通;首次探月工程取得圓滿成功;北京奧運會的成功舉辦……中國正在熱火朝天的向一個完美世界無限伸長。她堅強，她善良，她樂觀，她努力。相信她勢不可擋的完美明天……
這就是我的祖國，一個慈母，生長在她的懷抱之下，真的好幸福，好溫馨。作為兒女的我們，只想在心底里用一顆熾熱的真心大聲的呼喚：我愛你——我的祖國。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇15
同學們，你們知道嗎?每年的10月16日是“世界糧食日”，這是聯合國糧農組織為促進世界各國關心糧食問題於1981年正式規定的。而我們中國，為解決目前糧食浪費嚴重的問題，也發出通知，在全國範圍內開展“愛惜糧食、節約糧食”的活動，特別是在10月16日“世界糧食日”所在的這一個星期時間裡都是全國“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳周。
可能有的同學對於“節約糧食”不以為然，有的同學心存困惑：我們家從來不缺糧食呀?爸爸媽媽也從來沒讓我餓過肚子呢?那為什麼愛惜每一粒糧食這么重要呢?
相信我們大家都通過唐代大詩人李紳的古詩《憫農》了解到農民耕種的辛苦：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。【國旗下講話——愛惜糧食】國旗下講話——愛惜糧食。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可同學們有所不知，其實要把地里的禾苗加工成我們每天碗裡香噴噴的米飯，可遠遠不光是農民們在田地裡頭頂烈日、拋灑汗水地勞作呀!告訴你們吧!糧食從播種、收割到加工成成品糧，這其中至少要經過20道工序，這得需要有多少農民和工人為此付出心血呀!正因為如此，每一粒糧食我們都必須要珍惜。
退一步說，雖然同學們每天都能吃得飽、吃得好，但並不是所有的人都能有食物吃。據聯合國最新統計，目前全球長期挨餓的人口達到了9億2500萬之多。而在我們中國的邊遠地區，由於經濟落後、交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像我們一樣大的孩子連溫飽問題都沒有解決，又怎能談得上讀書、上學呢?也許有同學認為，節約幾粒米沒有多大用場，讓我們一起來算筆帳：如果一個人一天節約一粒米，全國13億人口可節約2186萬斤，這么多米可以救濟4000多災民吃20--年，可以給我們全校學生吃60多年的時間。現在，同學們還覺得節約糧食沒有必要嗎?
雖然“愛惜糧食、節約糧食”如此的重要，但在我們的校園裡，就在我們的身邊，卻令人遺憾地是常常有浪費糧食的現象。上學要遲到了，有的同學就把沒來及吃完的早點隨意丟棄;中午的飯菜不合口味，有的人就整碗整碗地倒掉;午餐過後，有的班級的飯菜筒里還剩下一大半的飯菜沒有分完;學校的泔水桶內常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多么令人心痛的浪費呀!同學們，對照老師剛才所提到的現象，請仔細回想一下，在你們班級、你自己的身上發生過嗎?
同學們，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。我希望我們財大附小的每一位同學和老師，把每一天都當做“世界糧食日”，把每一周都作為“愛惜糧食、節約糧食”的宣傳周，在以後的每一餐里都愛惜糧食，同時能告誡身邊的人節約糧食，人人從自己做起，個個養成愛糧節糧的好習慣。謝謝大家!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇16
親愛的老師、同學們：
你們好!
中國有句古語：百善孝為先。意思是說：孝敬父母是各種美德備中排第一位的。從古至今我們中華民族一直以孝敬父母為先，歷史上也湧現出一批有孝心的官人。
你還記得“臥冰求鯉”嗎?王祥是古代的官員，從小就生母早喪，繼母朱氏因看不順眼，就多次在他父親面前說他的不是，使他失去唯一的父愛。可惡有惡報，那一年災禍降落在繼母上得下了疾病，但他以德報怨夜以繼日衣不解帶的侍候，就在那時繼母開出了一個異想天開的要求——想吃鯉魚，可適值天寒地凍，於是他解開衣裳用自己的體溫臥在冰面上，忽然冰自行融化，從那冰涼的水中躍出兩條肥大的鯉魚，繼母食後，果然病癒了。難道這樣的“孝心”不值得我們去學習嗎?
古人還說過：老吾老，以及從之老，幼吾幼，以及人之幼，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬老人，愛護年幼的孩子，在社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。就如那夏日嬌陽。
一天，我從嘉樂福超市里出來。看見一個老奶奶顫顫地拄著拐杖，提著一籃雞蛋在過馬路。老奶奶有著一頭銀髮，一張老臉布滿了皺紋，手上爬了蚯蚓，牙齒也掉了一些，看樣子大概八十多歲了。老奶奶每走一步腳就顫一下，一個個雞蛋仿佛在推擠就要掉下來了，一位小學生模樣的小妹妹，見了急忙跑過去對老奶奶說：“奶奶，我扶您過馬路吧!”她笑了笑，點點頭。於是小妹妹一手提著裝雞蛋的籃子，一手攙扶著老奶奶的腰，看準了紅綠燈，慢慢地把奶奶一步步扶到了馬路那邊。奶奶眯著眼睛夸道：“小朋友，真是個好孩了了!”那時你是不是覺得這位小妹妹真懂事呢?
烏鴉長大了，反哺自己的母親，也啟示我們要孝敬長輩，報答哺育之恩。還有，蜜蜂整天為大家釀造蜂蜜，自己卻留下一丁點兒維持生命，何況我們呢?
所以我們要學會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，盡力為父母做一些事。當父母勞累時，我們要主動幫助他們，當父母外時時，我們要提醒他們注意安全。當父母生病時，我們要細心照顧，當父母來校看望的時候，我們要對父母說：“你們辛苦了”雖然都是小事、但表現我們的孝心，我們對父母的愛。
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力學習，來報答家和社會。
謝謝大家!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇17
世界上有許許多多的教師，有名師、中等的教師……你說，名師有可能教好每一個學生嗎?答案是：“不可能!”
一個學生，他想學習，他認真學習，那么即使是不怎樣樣的普普通通的教師也能教好他!我想勤奮學習的人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學習不認真的學生，作業馬馬虎虎的人，就算是老子時空穿梭來到此刻，也不必須能教好學生。因為他不努力，因為他不懂得前途，不懂得父母對他的期望，全部付託給他的期望。儘管是去邦德，藍天，也沒什麼用!只要心中愛學習，努力了，那么你會成功!不要在不專心了，少一份不認真，多一份學習!深圳市羅湖區的六年級學生們，加油吧!在11月29日的升中調考，你們必須要努力，我也要努力，因為我們是競爭對手!如果你還不信，那么請看下頭的故事。
我們班的班主任雖然是深圳市優秀教師，可是她的學生有好有差，好的十分好，差得十分差。說到那裡，我想到了我們班的調皮大王沈凡，他在班上算是學習優秀的學生了，雖然十分調皮，可是，三個主科教師都喜歡他!因為他懂得學習!為什麼好學生和差學生差距那么的大，原因不在於教師，是在學生認不認真學習，是否專心致志、肯下苦功。十分明顯，如過不認真對待自我的前途的人，不管教師有多么的優秀，那也對學生沒什麼用!
各位同學們，相信自我，要明白拯救自我就是拯救未來!加油，我相信你會下苦功的。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇18
書，是我的精神食糧!炎炎的夏日，他為我送去清涼;寒冷的冬天，它給我帶來溫暖。歡樂時，他與我一齊歌唱;悲傷時，它撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長，一路書香。書香，讓我逐漸成長，日日成熟。
這幾天，我讀了《忠實的朋友》這一個故事，讀完後，我不禁掩卷深思。小漢斯的善良、可憐，磨坊主的自私貪婪都讓我的心境久久難以平靜。
這篇童話的主要資料是：窮苦的花匠小漢斯忠誠無私、助人為樂，可是他的朋友磨坊主大休卻陰險狡猾，他經常高談論闊友誼，是為了占小漢斯的便宜，不是摘小漢斯的鮮花，就是拔小漢斯的香草，並且總是一次又一次要求小漢斯無償幫他做事情。之後在一個寒冷的暴風雨夜，小漢斯為了幫磨坊主的兒子請醫生，被淹死在沼澤中。而磨坊主只空口許諾給小漢斯一個小推車，直到小漢斯死去，磨坊主都沒有將小推車送到小漢斯手中。
這象徵了我們生活中的兩類人：一類人總是在不斷的為朋友付出，不求回報;而另一類人則是一味的收穫友誼帶來的一切，不懂的為朋友著想，有時甚至利用朋友得到想要的東西，利用朋友滿足自我無窮盡的貪慾。由此，引發了我對朋友、友誼的一些想法。
像小漢斯那種只懂播種而不懂收穫或像大休那種只明白收穫而不明白播種的人的確很可悲，他們永遠無法品味到真正的友誼之情。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇19
我們讚賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種.種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最讚賞同學什麼品質”?我們的確會工工整整地寫上“樂於助人”四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更讚美他助人的美德。這之後，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都薰陶著我們純真的心靈。這其中，烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“喔，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘!”《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。不是嗎?當攀登香爐峰的“第二台階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把;當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘;當幾何圖形已被塗抹成凌亂的“蜘蛛網”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數的生活經驗，將“樂於助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂於助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪裡，放學的同學們笑得前仰後合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺——可悲!為什麼我們的知與行如此背離?今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什麼我們最讚賞的品質，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度?
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇20
俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說：“業精於勤。”學業的精深造詣來源於勤。
勤，就是要珍惜時間，勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐。古今凡有建樹者，無不成功於勤。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始週遊，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了58年時間，蒐集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終於考上了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終於成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，後來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。
實踐證明，一個人知識的多寡，關鍵在於勤的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。高爾基說：“天才出於勤奮。”只要勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇21
久旱之後必有久雨，這是自然中日積月累的規律。
淅淅瀝瀝，雨絲不斷，喔，不是雨絲，是雨簾，密密而滂沱。
常居學校的我，無法時刻感受雨滂沱的喧鬧，無法體會雨墜落時的感慨。誰明白呢，在成為梅雨前它們經歷了什麼，墜落後又流向何方，只明白他們為夏日帶來了清爽。
坐落山腳的學校，三面環山，說不出的愜意，說不出的靜謐。一年一度的梅雨季準時到達，沖刷著城市裡的每寸污濁，洗滌著鄉村裡的每縷氣息。“天之蒼蒼，其正色邪”雨後的群山，煙霧繚繞，霧氣蒙蒙，總是那么美麗。這不是山獨自的功勞，也不是樹的光合作用、呼吸作用的功勞，更不是人類工廠化生產的功勞。層層浮雲，不知凝聚著多少水滴、塵埃;藍藍淨空，不知折射了多少冰晶、化合物。一切的一切都在訴說著日積月累的結果。
6月雨後的清晨，初陽緩升，別有一番風情，氤氳在湖面的水汽，輕輕漾動，飄繞在林間的霧靄，靜靜拂過，無聲匯聚。緩緩地，那抹靄紅的日輪，開始浮出地界線。淡抹的雲，悄然追聚，尾隨爬升，似是擁護，似是嬉戲。忙碌的學子停下追逐的腳步，暗惜沒有相機記錄下這粉黛如畫的瞬間。那么，有誰暗嘆唯美背後的累積
“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。”在這周而復始的陣雨前的暴曬中，粒粒細小的水汽被蒸離地面，帶出生物體外，緩緩悠悠浮上高空，慢慢擠兌在一齊，聚成濃厚的雲，然後，隨風飄逐等待梅雨的降臨，以造就雨後清麗的涼爽。
沒有日積月累的蒸騰，無法聚成連綿的陰雨，就像千里之堤，毀於蟻穴，不在於一時間的破壞而在於長久的啃噬。一點一滴地累積，才會造就不一樣的浩然聲勢。就像日出，取決於前段時間的累積，就像暴雨，積聚在早前的匯聚，就像知識，堆積在日復一日的學習，就像人生，積累著挫折後的經驗。
有誰一出生就是偉人，有誰一出生就是智者古今無一人，有的只是點點滴滴的日積月累!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇22
五月的天空，雲朗風清，溫潤的陽光傾灑在蔥翠的校園，每一個年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月，我們歌頌生命，因為它獨一無二;五月，我們讚美青春，因為它蓄勢綻放。
可就是在這樣一個美好的季節，一個年輕的生命卻突然地離開了我們，猝不及防，讓人心痛。20xx年4月21日晚，高三8班的陳志鑫同學在家中突發腦動脈瘤破裂，顱腔內大出血，經醫院搶救，醫治無效於4月25日晚去世。
認識他是在20xx年一中達人秀的舞台，一個年輕、陽光、率真的大男孩，笑容靦腆，懷抱一把吉他輕輕彈唱著自己的青春夢想。在後來的學校四星評估驗收的現場，他和他的樂隊演奏了一首羽泉的《奔跑》。如今，他正和他的戰友們奔跑在高考衝刺的道路上，可年輕的生命竟就如此殘忍如此毫無徵兆地逝去了，在距離高考還有40天的時候。在陳志鑫生病搶救期間，由於他在重症監護病房，為了不打擾他的治療，學校老師們準備等他病情穩定後再去探望他。班主任也在教室裡帶領同學們一起為他祈禱，期盼生命的奇蹟發生。可當老師們在26日下午3點去醫院探望他的時候得到的竟是他已離世的噩耗，年輕而鮮活的生命就此離去，那么突然，那么殘酷，所有人也為沒能送他最後一程感到萬分遺憾。在陳志鑫走後，學校老師們也連續4次帶著無比沉痛的心情去看望和慰問他的父母，希望他的父母能堅強地面對。但我想，縱使生命再脆弱，可年輕的靈魂不會停下追逐的腳步，在天堂的他也會在夢想的道路上繼續奔跑!讓我們祝願陳志鑫同學一路走好!
同學們，每一個人都有一段屬於自己的青春時光。青春，它不僅僅是錦瑟年華，更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔，鮮艷的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想像與熾熱的情感，是生命最深處力量的涌動。青春也屬於不安現狀的靈魂，屬於追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過了懦弱，進取壓倒了苟安，自信取代了惶恐，希望不斷在湧現。
同學們，不管生命多么卑微渺小、現實多么冷酷無情!我們都要勇敢地面對它，去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它。縱然貧窮也要學會去愛，愛我們的父母、愛我們的朋友、愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光。學習者是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此地貼切自然。
同學們，我們只是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。在這裡，我也想對高三的同學們、對陳志鑫的戰友們說一句，努力吧，在距離高考還有30天的時候，充實燦爛的人生，也會因為青春的奮鬥而更加美好，祝你們成功!
最後，用汪國真先生《走向遠方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：
是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇23
老師們、同學們：早上好，我發言的題目是《我自信我成功》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那么，什麼是自信呢?簡單地說，自信就是相信自己。
在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學;有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的夥伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。
一個充滿學習自信心的學生就會敢於探索，勇於進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。
既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信?
一、 目標適度
具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信;期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。
二、 學會比較，嘗試成功
學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這裡面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。
三、 要有樂觀的情緒
樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多么艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。
四、 要有堅強的毅力
愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標誌，他說：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。”自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋樑。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，並堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。最後我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇24
同學們、老師們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。大家都知道，我們中國是一個有著五千年中華文明史的泱泱大國，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進取、頑強奮鬥的民族精神史。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。
從古到今，中華民族湧現了種.種弘揚民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，不惜犧牲自己的個人利益甚至寶貴的生命。 諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，為共產主義事業而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領美國救濟糧的朱自清，還有放棄在國外學習、工作、生活的錢學森、華羅庚、李四光，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。
民族精神在不同的時代有不同的內容和目標。在國家危亡的革命戰爭時代，民族精神主要表現在能挺身而出，捨生忘死，前仆後繼;在人民生命財產遇到危難時刻，民族精神主要表現在能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;而和平時期在日常工作學習中，民族精神表現在能愛崗敬業、勤奮進取、勇於創新;當代青少年弘揚民族精神，應表現在勤奮學習、練好本領，立志為振興中華、實現四化而努力攀登科學文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
對於我們中小學生來說，培養民族精神是時代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認為應從我們應該從身邊做起、從現在做起,從一點一滴做起。如：
在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現出對祖國，對人民，對學校、對老師和同學的熱愛。遵守學校的規章制度，服從老師的管理，主動關心和幫助需要幫助的同學。 上課時應做到專心聽講，認真思考，大膽發言，認真學好老師所傳授的科學文化知識，練好本領。課外時，積極鍛鍊身體，多做些有益身心健康的活動，多看些有益的課外書籍。 就餐時勤儉節約，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食。
愛勞動、講衛生也是體現一個民族素質的重要部分。我們要從小養成愛勞動，講衛生的好習慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞並主動幫助打掃衛生的同學。
同學們，讓我們一起行動吧，弘揚和培養民族精神，學做了不起的中國人。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇25
老師們，同學們：大家好!
這個星期的星期四是3月22日，是一個非常重要的日子，那就是世界水日，所以今天我講話的主題為《珍愛生命之水》。
水是生命之源。你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一隻水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：如果人類不珍惜水，那么我們看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。3月22日是世界水日，我們都知道，水是生命之源，因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。
有人會說，水--取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了。可你知道嗎?我國人均淡水量僅為世界人均水平的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。更加可怕的是，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞。
3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。作為小學生，在日常生活中，我們可以為節約水做些什麼事呢?洗完手要及時關好水龍頭;見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊;洗手、洗碗時可以把水開小一點;告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節約水資源的小標兵。
同學們，讓我們樹立節約水光榮、浪費水可恥的思想，養成節約每一滴水，從我做起，從現在做起的良好習慣，不但自己節約用水，還要監督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節約用水，用我們的實際行動來珍愛生命之水。
我的國旗下講話結束了，謝謝!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇26
老師們、同學們：大家好!
秋高氣爽、丹桂飄香、碩果纍纍的季節我們回到了久違的校園，站在新學期的起點上，即將開始新的征程。首先，我要代表學校黨支部、校長室歡迎初一新同學，更要歡迎全體師生返校學習生活!
今天我談論的話題是關於學習，我講話的題目是“習”比“學”更重要。
學，是吸收知識;習，是練習，是複習鞏固，最終練習到極度熟練。你，也許會問究竟是學重要，還是習重要?我會毫不猶豫地告訴你：習比學更重要!大量的重複練習比僅僅吸收知識更重要。
有一個詞語誤導了太多的人，這個詞語就是“天才”。很多人認為別人是天才，天才就是厲害，自己就輕易認輸，放棄了努力和爭取，甘居人後，其實非常可惜。其實世界上所有被稱作天才的人都不是天生的，而是練出來的。
我們來看看世界級牛人是怎樣煉成的：
喬丹成為籃球之神，庫里的三分變態準，靠地是千萬次的投籃;丁俊暉被稱為斯諾克神童，靠的是每天上萬次的擊球;剛剛結束的世界田徑競標賽，中國男子4100接力隊獲得銀牌創造了中國田徑神話、亞洲田徑神話，靠的是流暢的交接棒，而這流暢的配合得益於千萬次的接棒訓練;朗朗成為“鋼琴王子”靠的是千萬次的彈奏!
所以對於任何技能，我們僅僅知道了，沒用，我們理解了也沒用，只有練熟了才有用，才能用，才管用!也就是說如果你將來想在一個行業發展，能夠在這個行業走得久遠，你只有一條路可以走，就是：練到出神入化!只有練到出神入化才能超越對手!
看任何一個行業內的頂尖高手做事，都是一種享受，因為彼時彼地，那個人和那件事已經達到“人事合一”的默契。世間所有行業里的大師都曾經是弱小的“菜鳥”，但是他們經過千萬次的練習，千萬次的修正，千萬次的反思和自我超越，將普通人遠遠的甩在他的視線之外，他就成了大師。
因此，學習的關鍵在於“習”，孔子有言“學而時習之不亦說乎”。我們需要做的就是將書本知識、老師講的內容，反覆的記憶、背誦、默寫、嘗試再現，說白了就是練習，不停地練習!
不久前，一位中國著名相聲演員接受中央電視台的採訪。記者問：“一段相聲要在幕後重複練習多少次才能做到上台後胸有成竹?”這位演員的答案是“少則500遍，多則1000遍”。
瘋狂英語的創始人李陽是從口語入手突破英文的。他在蘭州大學烈士亭大喊了四個月，複述了大量的原版書和各種英語考試題，最終成為身家昂貴的“萬能翻譯機”，繼而創立了“李陽瘋狂英語學校”，開始傳播這套神奇的學習法。
“逆向英語”的創始人鍾道隆教授的學習方法更是罕見：他每天堅持聽寫A4的紙20頁，不達目的決不罷休，從1980年到1983年，三年內聽壞了9部收音機，3部收錄機，4部單放機，用於聽寫的A4紙更是不知其數。
任何一種技能，如果你每天練習四小時，一周練習五天，那么成為這個領域的大師需要十年，這就是所謂“一萬小時定律”。人們眼中的牛人，之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的練習。
所以，所有學習上的成功，只靠兩件事：“正確的方法”和“大量的時間投入”，而大量的時間投入才是最正確的學習方法。還是印證了那句老話“世間自有公道，付出總有回報”!
老師們，同學們，新的學期，必將播撒新的希望;新的起點，必將迎來新的機遇。立足新起點，實現新跨越，這是時代對我們提出的新要求。讓我們攜手同心，以更加飽滿的激情，更加積極的姿態，更加精細的管理，更加出色的工作，共創馮中更加美好的明天!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇27
我是一滴水，一滴清澈明亮的水。我很愛做免費的旅遊，跟隨著兄弟姐妹們旅遊是一件十分歡樂的事。
我們從母親河出發，緩緩地流入清溪，我停下匆匆的腳步，觀賞小魚，我們在一齊愉快地玩耍，它們圍著我跳舞，聽我講述旅途中的趣事;我問候水草，它們柔軟而有韌性，在我的撫摸下翩翩起舞;我親吻鵝卵石，它們圓滑而堅硬，頑固地守在水底。
我玩累了，睡著了。當我睡得正香的時候，我忽然覺得自我變輕了，睜開眼睛，發現自我向天空飄去。這時，灰塵哥哥來了，他很頑皮，包裹住我們，我忽地變重，不由自主向下落去。當我驚惶失措的時候，我聽見孩子們哈哈的笑聲，他們開心地大喊起來：“下雨了!下雨了!”
突然，一個無情的聲音進入我的耳廓：“快給我回去，此刻的雨都是酸雨，有腐蝕性的!”
我看著孩子們驚恐的眼神，心裡很難受，唉，變成酸雨也不是我的錯。我回到母親河，只見：一根根高聳的煙囪囂張地向空中噴著濃煙，一根根細長的污水管咕嘟咕嘟地排著污水，一棵棵挺拔的大樹在轟鳴的電鋸聲中倒下……
我期盼著你們能夠儘早醒悟，不要再污染環境，不要再亂排亂放，不要再砍伐樹木……不要再為眼前的利益所蒙蔽，離開了我們，你們也難以存活，傷害了我們就是傷害了你們自我!我盼望著有一天，我又變得清澈純潔，再也不會看到你們驚恐的神情!
清醒吧，人類!不要讓你們的眼淚變成地球上最終的一滴水!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇28
我是個別人說內向，而我覺得外向並且愛玩的女生，在化工路國小五年級一班上課，最喜歡的事是玩電腦和看漫畫書，最厭惡的事當然和廣大學生一樣，那就是--寫作業。玩喜歡玩的電腦遊戲有很多，比如奧比島、QQ寶貝，萌三國……我也有很多的優點和缺點，優點有：和最好的朋友比賽玩電腦遊戲我總是玩得比他好。
記得有一次史紀鑫來我家玩遊戲，她說要玩大富翁，於是我們就開始玩大富翁，剛開始時，她不明白我為什麼能買地皮而就是不買，我有點神秘感的告訴她：“有用!”剛說完這句話我就來到了黃金地皮，系統問我要不要買下這塊地皮，我點擊“是”之後史紀鑫才明白之前我為什麼不買地皮了，原先是為了留鑽石買這塊地皮呀。之後，我又扔了一次色子，哈哈，一步!能夠建房嘍!之後，我每次到商店，要么買鑽石，要么買升級星，就這樣，慢慢的我就贏了。
我最大的缺點就是做什麼事太粗心。
有一次學校小測驗，卷子一發下來，我一看試題，心想：這些題太簡單了，必須能做個八九不離十。想著想著我就開寫了，不一會兒，我就寫完了。教師把試卷改完之後發了下來，一看錯題，錯的全是不該錯的呀，唉，錯的真虧呀!都是粗心惹的禍。下次必須要細心細心再細心。
這就是我眼中的自我，既有優點又有缺點。你眼中的我是什麼樣貌的呢
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇29
各位老師，各位同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“孝敬父母 尊重長輩”。
聖人孔夫子對“孝”有幾種不同的態度。但我覺得，如果要以一個新時代的中學生來說，孝敬父母尊重長輩其實很簡單。首先要為父母著想。父母一天到晚奔波不息為了我們而努力地工作。日落歸家自然不甚疲憊，渴望得到家人的關愛。倘若這時同學們不知趣地惹父母生氣，父母若心情急躁，肯定會忍不住破口發怒。這樣的話，不僅雙方都很不高興，而且還會破壞家庭和諧的氛圍。
如果同學們對疲勞的父母不聞不問，又恐怕太過於無情。古人半面之交，尚且識而呼之。父母子女同居一個屋檐下十餘年寒暑之久更應當彼此諒解。
其次要尊重和孝敬父母。那么該如何尊重、孝敬呢?是不是每天父親回家遞上一支昂貴的雪茄?還是母親回來時獻上一枚寶貴的鑽石?都不是。其實，真正的長時間的尊重和關愛融入了每一個細節，比如說為父母倒上一杯水，噓一句寒問一句暖。這些看似小到微不足道的事情卻能讓父母感動不已。
有這樣一個故事：漢文帝劉恆，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展。還有這樣一個故事：東漢黃香，九歲時喪母，伺奉父親極孝。酷夏時為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。
由此可見，“孝”的精神在儒家思想占主導地位的中國古代社會得到了充分發揮，且成了衡量一個人的重要標準。
那么再反觀當代中國，在這儒家發源的土地上我們還能尋得幾絲“孝”的影跡?隨手翻開一頁報紙：有優秀學子獨自學習並照顧奶奶的感人事跡，令人唏噓和感動;但同版也有網癮少年為用錢打死爺爺的家庭慘案，令人心寒而恐懼……倘若網癮少年心中還有“孝”這個字，那么在衝動前一刻想想自己的父母長輩泛白的雙鬢，那就退一步海闊天空吧!但若無“孝”這個字，那么就更無良心可尋，要傷天害理也就在意料之中了。
由此，我們可以知道，讓長輩欣慰，最大的還是在於我們自身。自身優異，長輩看著自己栽培的樹苗長成參天大樹，心中之喜悅自然就不必細說了。這，就是我們能夠力所能及對父母長輩們表示的最大的一份孝心。
同學們，“孝敬父母尊重長輩”不是空談、不是口號，它體現在生活和學習等細節中，那么，我們就要從身邊小事做起，現在開始做起，從今天做起，認真學習，充實自我。讓自己敬重的長輩們獲得一份喜悅和快樂，尊重師長、孝敬父母，做新時代的劉恆和黃香。
謝謝大家!我的演講講完了!
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇30
同學們，大家好：
今天，我要和大家談一談“月考後的反思”。
本學期第一次月考已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏著許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計畫，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
為夢想拼搏讓青春閃光國旗下講話 篇31
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應當以寬闊的心懷應對生活，用微笑應對人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，可是他沒有放棄，惹事以自我頑強的毅力戰勝了自我。他失敗了無數次，在一次一次的失敗中總結經驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經歷無數次失敗後才得以成功。
看到那裡，不少人會說，他們是偉人，我們怎樣能和他們相提並論呢?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候曾被無數人認為，是一個致力底下孩子。在他小時候，教師讓同學們回家做板凳，次日課堂上，教師看了同學們的作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個，這兩個比那兩個還遭。原先這是她做的第三個凳子，他以自我的實際行動證明了自我。
我國著名史學家司馬遷，在逆境中創作了具有史學價值的《史記》，為後代留下了寶貴的財富。
我們無論是在日常的生活中，學習還是自我的人生道路上，都應當學習他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮鬥的精神。
生活處處需要微笑，微笑應對生活，微笑應對人生，微笑應對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態應對充滿期望的每一天