中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇1
人生中，困難是在所難免的。有的人遇到困難會唉聲嘆氣，而有的人則勇敢地應對困難，以自我的行動來打倒困難……三年級的一段時間，我的字不僅僅想豆芽一樣軟弱無力，還龍飛鳳舞，並齊刷刷的向右傾斜。應對著教師的批評，父母的責怪，同學的譏諷，我苦惱且又無助，就像被困難吸進了個大深淵。難道我就這樣低著頭對困難甘拜下風?不，我應當昂首挺胸理解困難的挑戰，並付出汗水和努力來擊敗他!從那以後，我便買來了一堆練字的帖子，發誓必須要把字練好。就這樣，我每一天都堅持練一帖，久而久之我的字變得美觀了，不在像以前那樣難看了。從此，教師的表揚，父母的誇獎，同學的稱讚蜂擁而至，讓我飽嘗了打敗困難後的甜頭。
既然困難是不可避免的，我們不應當逃避他，更不應當臣服於它，我們應當坦然的應對。
其實，困難並不可怕，風雨過後見彩虹，主動向困難宣戰吧!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇2
在我們的生活中，不免會有許多困難。其實，困難就是一個彈簧，你弱它就強，困難還是一隻可怕的攔路虎，阻止我們前進……困難是躲不開的，它因為你的害怕而變大;就像我，遇到困難後總能勇敢的去應對嘗試克服困難。
記得有一次，爸爸媽媽去外邊和他們的同事共進午餐。學完英語的我回到家時已經是肚皮貼肚皮了。之後，我走進廚房一看還有一些新鮮的土豆!這可真是天意!於是，我圍好圍裙，學著媽媽平時做飯的模樣開始自我做飯。
“啪，啪，啪。”我刮完土豆皮後就開始切土豆絲，然後一個勁的炒了起來。我先放了一湯勺的食用油然後把切好的土豆絲放進鍋里。大概過了幾分鐘的，我根據自我喜愛的口味，依然放了一湯勺的鹽……土豆炒熟後，我使用鍋鏟把它從鐵鍋里盛到菜盤裡，打理好一切後，我就迫不及待的拿出筷子，嘗嘗我的手藝。我夾起幾根土豆絲放到我的嘴裡，還沒等我嚼爛就從口中吐了出來。這盤土豆鹽放得太多了，差點把我鹹死了。於是，我只好倒掉了這盤我人生中第一次自我做的土豆絲，我既悲痛又難過。心想：這可怎樣辦呢?我已經白白浪費兩個土豆了!我再也不敢嘗試第二次了!
可之後，我又轉念一想：不行!我必須要把這盤土豆做成!於是，我又重拾信心，開始了炒土豆的第二次。這次雖然鹽沒有放多，可是，那些頑皮的食用油們就像熱鍋上的螞蟻一樣蹦來蹦去，全部濺在了我拿鍋鏟的右手上，令我疼痛不已。之後，我靈機一動，從冰櫃里拿出兩層保鮮袋抱在我的手上。
哈哈，這下我可再也用不著害怕那些淘氣的食用油了!經過了十幾分鐘，香氣撲鼻的土豆絲最終上桌了!我掩飾不住內心的喜悅，連忙拿起筷子把土豆絲夾起來嘗了一口。哇，這可真是一道美味佳肴呀!我一邊品嘗自我克服困難後，經過辛苦的努力做出來的土豆絲，一邊看著我右手上被食用油炸起的水泡，心想：只是在我的右手上炸出幾個水泡而已，就能換到一盤自我親手做的美味佳肴，即使多受點傷，也值了!今日，我心裡喜滋滋的，比吃了蜂蜜還要甜。因為，我成為了一個戰勝困難的勇士，不再害怕任何困難!
朋友們，困難本身並不可怕，可怕的是你沒有戰勝它的勇氣。微笑著應對它，拿出你智慧，你就能夠像我一樣攻無不克，戰無不勝，成為一名打敗困難的常勝將軍!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇3
生命，是一個十分莊重而嚴肅的話題.人、動物和植物都有生命.生命這個字眼兒具有豐富的含義，它代表著地球上一切活著、動著的精靈.
曾幾何時，一位住在海濱城市的老人，身患絕症，他覺得自我快不行了，想在生命的最終一刻到天安門廣場看國旗升起.
可是他此刻身患重病，每一天只能靠打鎮定劑來減輕痛楚.可是當別人來看望他時，他總是咬緊牙關，忍住疼痛，露出燦爛的笑容.在老人的一再堅持下，醫院同意了，決定派醫務人員全程看護，隨時應付突發情景.最終，老人到了北京，在護士的攙扶下，如願以償地看了升國旗儀式.當那面五星紅旗升到頂端，老人的淚水奪眶而出，他慶幸自我還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗.儘管老人已到了九泉之下，可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我.為了最終再看一次升國旗儀式，老人忍住疼痛，與病魔作頑強抗爭的精神深深感染了我.
什麼是生命的價值價值就是讓生命變得更有意義.老人在生命的最終一刻看五星紅旗，也是一種價值，這種價值是無法用語言所形容的.
是的，老人那燦爛的笑容鼓舞著無數躺在病床上的人，使他們重新燃起期望之火，與時間賽跑，與病魔作鬥爭.
其實，生命的本質是很普通的，你以前或許對它不屑一顧，可是等你真正懂得了生命的意義，你就會對生命產生一股由衷的敬畏之情.在北極這個冰雪封凍的世界裡，有一種花正在開放，她就是紫羅蘭.她像希臘神話里的女神，散發著淡紫色的幽香;她又象一位跑錯了道的使者，把僅有的一點弦麗的色彩送給了北極.
這小小的紫羅蘭，迎著風雪，在北極安了家.它們世世代代生長在那裡，這股蓬勃旺盛的生命力給北極點綴上了一條條美麗的帶子.
無論是老人臨終前最終一次看升國旗儀式，還是小小的紫羅蘭在冰雪裡開花，它們這種對生命執著的態度和對外界困難不屈的鬥爭精神都令我深深感動.生老病死，是人之常情.要想讓自我的生命變得精彩起來，首先要珍惜生命;其次.要克服生命歷程中無數的困難，所謂風雨之後見彩虹嘛!
老人克服了疾病對他身體的折磨，紫羅蘭克服了寒冷的自然環境.無論困難或大或小，都是你前進路上的絆腳石，克服困難，打開生命的大門，去感受生命的活力，體驗生命的精彩!
讓我們更加珍惜生命，不斷克服前進路上的困難吧!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇4
有一句名言佳句：“時間順流而下，生活逆水行舟。”人在生命的歷史長河中，難免不遇到什麼困難，實際上，困難一向是與人為伴的，直到今日，還有人為溫飽問題而掙扎，氣候災害、地質災害和其它災難也不時的發生，無論多么幸運的人也避免不了和困難打交道，最起碼每個人都要應對生老病死這一規律。另一方面，人們都渴望成功，而成功的人士都有不平凡的經歷，他們的成功都是從克服了一個又一個困難中走過來的，古今中外，幾乎沒有例外的。所以一個人無論想過平靜、簡單的生活，還是想有所作為乾一翻事業，都應當樹立正確的應對困難的態度。
既然困難不可避免，那我們就不該逃避、不該抱怨，就應當以坦然、進取樂觀的態度對待困難。應對困難還應當樹立不怕吃苦、不畏艱險的精神，應對長期的困難，耐心和堅持不懈的精神就顯得異常重要。
困難並不可怕，可怕的是不能以正確的態度應對困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒有堅強的意志。人的信念、人的精神起著很大的作用，人們常聽說這樣的例子，一個沒患癌的人，被搞錯了，以為自我得了癌症，人立刻就不行了，而真正患癌的人，以為自我沒有患癌，反而表現很正常。在困難中，人們通常懷著必勝的信心，而有時以順其自然的態度應對困難，應當是更好的態度，因為有些事情的結果是難以預料的，也是難以左右的，期待著什麼結果也許會使人失望，能做到盡力而為就是了。
事物都具有兩面性。困難使人痛苦，人們不願遇到困難，可是經過困難的磨練的確使人變得成熟，從這個角度講，困難又不是壞事。“沒有吃過苦就不明白什麼是甜”，拜倫的一句名言佳句“逆境是到達真理的一條通路”，說的就是這方面的意思。“患難見真情”，“貧窮出孝子”，這兩句話也重點強調了在困難中能夠表現出人的良好品質。我曾認為那些對社會有較大貢獻的人往往生活都比較簡單，這是一種悲哀(比如一些傑出的科學家等)，我此刻真正地理解了，正是由於這些人不為金錢所動的高素質，才能使他們在較為艱苦的條件下安心工作，為社會做出了較大貢獻。我有幸出席過一個學術會議，一位老教授鼓勵我們要耐得住貧窮，要耐得住寂寞，要在科研、學術的道路上堅持下去，經過多少年，我最終認識到了耐得住貧窮，耐得住寂寞是多么可貴的品質，當別人下海去搞錢了，自我還能不能在艱苦的條件下安心於做沒有錢的學問，能做到按兵不動也不容易。
既然困難和逆境能夠使人走向成熟，那么我們就不該白白地吃苦，認真對待，勤于思考，必須會有所收穫。
生活中有很多強者為我們做出了榜樣，南京大學有一位湖南籍博士生，他在13歲那年在一次事故中失去了雙手，在生活都無法自理的情景下，向父母提出要讀書的要求。經過幾個月的努力他學會了用肘關節夾著筆寫字，在讀國中、高中時成績優異，高中畢業考上大學，大學畢業後在當教師時，他又學會了寫粉筆字，工作之餘繼續拼搏，又考上了碩士和博士。在讀博士期間又患上了肝癌，已為晚期，醫生斷言，他至多還能活三、四個月，應對這一場更大的災難，他以頑強的毅力同厄運抗爭。堅持到一年半的時候，經檢查腫瘤奇蹟般地縮小了。還值得欣慰的是，他如期完成了博士論文，並順利經過了答辯。那裡只是簡單地敘述了這位博士生的業績，實際上他還有過人的生活本事。
一個失去雙手的人，成了生活的強者，他不僅僅戰勝了自身應對的困難，還能從社會對他不接納的一次次挫折中走過來，在人生的舞台上，不斷攀登上了一個又一個新的台階，異常是應對患癌的絕症，敢於抗爭，創造了生命的奇蹟，他所走過的路，為我們戰勝困難樹立了很好的榜樣。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇5
人生之路，本身就布滿荊棘和坎坷，充滿困難與挫折;要取得勝利，到達勝利的巔峰，最重要的就在於：要踢開這些前進的絆腳石——困難。
挫折出此刻每個人的學習、工作之中。學生把一道道難題視為困難;工作者將一次次技術攻關視為困難……凡此種.種困難，個個阻礙橫在我們面前，要想成功就必須從那裡衝過去。人生有兩條路：一條是充滿荊棘，另一條是一馬平川。如果你選擇了穿過荊棘，翻越崇山峻岭，趟過急流深潭，前面肯定是一片美麗的景象：鮮花、掌聲、金錢、權利，樣樣俱全;成就你一生的夢想，那種歡樂定是一種難言慰藉。而你如果選擇了跑過平坦的大道，那前面定將是一望無際的戈壁，等待你的將是生不如死的日子;因為，這個世界上不可能有無邊無際的康莊大道。
困難如彈簧，你強它就弱，你弱它就強;我們每一個人都應當具備一種不服輸的精神，讓困難摔倒的你的腳下。就象偉人貝多芬一樣，扼住命運的喉舌，將困難踩在腳下。
困難可是是一塊爛石頭，對於弱者來說，它是一塊絆腳石，讓你停止不前。而對於強者來說，踏過它，它就成了一塊墊腳石，讓你站得更高，觸摸到你想要的成功和喜悅。
這時，遠處傳來一首我們熟悉的歌聲：“微笑應對困難，成真就不會太遙遠，鼓起勇氣，努力向前，奇蹟必須會出現。”
困難是紙老虎，打敗它的就是真正的武松。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇6
再出發
不管風雨有多大，笑著流淚再出發。
——題記
再出發吧，揮揮手再出發。就像秋天的樹枝讓枯葉落下，沒有一絲挽留，卻能在來年春天看它們充滿蓬勃生機。就像流星轉瞬一逝滑過天際，看似隕落向大地，卻在那個時候承載了看到它的許多人許下的願望。就像一次失意的考試，成績可能不盡人意，留下的卻是更大的提升空間。向過去揮揮手再出發，也許你告別的是絢爛的晚霞，但迎接的將會是光芒萬丈的遠方。
再出發吧，準備好再出發。可能有一天，我會面臨向左或向右的兩條道路，我不明白哪條路有盡頭。可能有一天，大漠戈壁和小橋流水都供我選擇，我不明白哪個地方承載著我的夢想。可能有一天，很多人乍然離場，我像潘多拉一樣找不到期望，到不了遠方。時間會咬人，你不走會滿身傷痕。但準備好再出發，擁有父母的支持，朋友的鼓勵，找到以往被時間偷走的感動。準備行囊，夢想依舊，心中才不會一片荒蕪。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
再出發吧，放鬆心境再出發。不如意事常八九，可與人言無二三。每當我們遭遇挫折，或驚慌失措，或停滯不前，但總有人能調整心態，直面煩惱，努力地往前飛，再累也無所謂。黑夜過後的光芒會很美。有時“說著付出生命的誓言，回頭看看繁華的世界”，這一句歌詞能讓你變得淡然。有時，不經意翻出的老照片，看看自我純真的笑臉，會打開你的心結。有時，站在江南的石橋邊，踏過青石板，回望來時的路日夜兼程卻收穫頗豐。歡樂是最重要的承諾，整理好心境再出發，村落依然，花開幾轉，都是你成功的畫卷。
再出發，經歷失敗後再出發，取得成就後再出發，每一次都有不一樣的感受和滿滿的力量。
再出發吧，沒有夢想，何必遠方!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇7
同學們，老師們：
早上好!
黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。今天，我就來講講“自由、平等、公正和法治”。
民主法治、公平正義和自由平等，是人類共同追求的理想和目標。在不同國家、不同民族、不同歷史發展階段，其內涵、形式、途徑都不盡相同。
民主是人類文明進步的成果，是時代的潮流和社會發展的必然趨勢。民主是對權力的監督和制約。憲法和法律是神聖的、至高無上的，具有任何人必須嚴格遵守的不可侵犯的力量，是執政和治國的基石。維護國家法制的統一、尊嚴、權威，堅持司法獨立和公正，是依法執政、依法治國的根本要求。
公平正義是社會主義制度的首要價值。要滿足人們日益增長的物質、文化和精神需求，保障每個公民的自由平等和發展權利，讓每個人生活得有樂趣、有尊嚴、有安全感。
自由平等是對每個人人格和權利的尊重。人生而平等，每個人在尊嚴和權利方面都是平等的，享有與生俱來的不可剝奪的生命、健康、自由和財產權利。每位同學要愛惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。
今天我們要培養和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統文化的精神營養，倡導心存敬畏、行已知恥、誠實守信的社會道德觀，對社會要有奉獻精神，對他人要有責任感，對弱者要有同情心，養成情操高尚的人格。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的嚮往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什麼天氣都能飛翔。很多人認為魚和鳥是那么的自由自在，對他們羨慕至極。而實際上魚和鳥的自由也是有條件的，也就是說任何事物都不存在什麼“絕對自由”。
我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的!由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的現象。有的同學在校園裡嬉戲追逐，上下樓時互相打鬧，有的同學在運動時因不注意自我保護而受傷;有的同學仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學校來，更有甚者，因為一點矛盾糾集不良少年打群架。在這裡我要提醒我們的同學要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識的同時尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。
目前，社會上還存在著違法犯罪現象，同學們因安全防範意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從獨立完成作業，杜絕抄襲作業開始，做一個守紀的好學生。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的學生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇8
猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。
尊重如一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透，靈動可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界，彼此認識似乎很難，但我們不應忘記，我們都有著黃皮膚、黑眼睛，和那長城魂鑄的肩膀，應對陌生的面孔，我們應學會用心靈去溝通，在彼此的世界裡，我們應學會尊重。也許我不認識你，但我了解你，因為你的眼睛告訴了我所有，因為我有一雙和你一樣的眼睛。學會尊重別人，你會發現彼此的眼睛裡閃爍著真誠的光芒，你會發現生命的真善美就在你身旁。
尊重如黑夜裡的星星，是它給了我們新的期望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是尊重、是星星為我們點燈加油，應對道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引。
或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢撞破;即使生命的無常終歸要將完美的期望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野塗上了黯淡的灰色;應對這一切，如果，你尊重自我，那么，請選擇從頭來過!
尊重自我，自幼年植根於心中的夢想豈能輕易破滅?自我曾立下的雄心壯志豈能隨風而逝?用熱情、活力編織的未來又怎能永遠的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答：不能!只因我尊重自我，尊重自我的夢想!
尊重自我，那么請加快幾近停滯的步伐!僅有花在前被人摘不要緊，關鍵看你有沒有讓鐵樹綻開笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時領先沒關係，
問題是你有沒有“奮鬥不怕起點低”的勇氣，有沒有“成功不分先後”的概念，
有沒有“之後者居上”的實力和魄力!
尊重自我，那么請勇敢地捨棄!有時，捨棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關鍵時刻，不要阻止你前提高伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手!尊重自我，該捨棄的決不留戀，屬於自我的永不放手!支撐自我的是不敗的信念就永恆的追求!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇9
尊敬的教師，親愛的同學：你們好!
你們必須看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，僅有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神聖不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭髮的洋人之中。張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變……正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊樑，祖國的期望;正是他們，在自我的“今日”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今日的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。
改革開放二十多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展，剛剛結束的雅典奧運會上，體育健兒們憑藉自我的“十年磨劍”，使中國首度躋身體育強國之列，五星紅旗一次次高高飄揚在雅典賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設得更強大。祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五嶽秀麗的風光。思想的野馬在賓士，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長髮是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧!祖國的天，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。祖國是東方的明珠，是亞細亞騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中。
多謝大家。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇10
關愛是什麼?這是一個值得去思考的問題。我心目中的關愛，是我極需光明的時候灑進心扉的一束陽光;關愛，是我需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露;關愛，更是生死離不開的土壤，讓我們在上面生根發芽……二年級那件事，至今我仍被感動著，被溫暖著……
那是一個冬天的下午，放學後的我愉快地和同學們聊天，不知不覺地走出了校門。可是，同學被家長接走後，我的家長卻遲遲未到。
“怎么辦?”我十分糾結。是回去打電話呢，還是等著?回去吧，萬一家長來了呢?等著吧，又等到虎年馬月嗎?怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個念頭閃過我的腦海：我可以求救路人!可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網了?淚眼汪汪中，一位老師走了過來——我認識的老師!我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來，和聲細語地問：“非非，怎么了?”終於找著了認識的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關切：“非非，是不是家長沒來接，不敢回家啊?”“嗯……”我抹著眼淚點點頭，暗暗為老師的善解人意所感動。老師摸摸我的頭：“要不要打個電話?”說罷便掏出手機。“謝謝老師……”雖是寒風凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見的是一臉溫柔，一臉真誠，一臉關愛。冬日裡的一抹陽光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗!那一瞬間在我的記憶中永成定格。
感謝老師對我純真的關愛，願天下人為這閃耀的愛心所動容!是啊，關愛就在我們身邊，生活中處處有關愛!希望你，也多一份善解人意，多一份關懷之心!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇11
還記得兒提時，最神聖的心愿莫過於快快長大，這似乎也成了孩子們的一種共識。常常口中哼著“什麼時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉”，可見那種急迫非同一般。
在孩子的眼中，“長大”的概念通常是具體的，它能夠是有自我支配的時間，能像父母一樣有“說話”權而不用處處被人說“不”，似乎，長大就是一件最完美的事，長大的人自然也就是最幸福的人!為了儘快實現這一“夢想境界”，我們會作出種.種努力和嘗試，辟如要求當一天家裡的小主人，安排全家的“生辰大計”，儘管結果總是一團糟卻絲毫不影響我們盼望長大的心境，還大呼過癮，只是苦了家長在收拾殘局之餘頻頻搖頭。
當然，處於“敏感”時期的我們也排斥種.種“不公平”的待遇，更忌諱句句有所“不敬”的言語。甚至於某一天當眾被人親昵地叫了一聲“小丫頭”都要氣得和自我的肚子過不去：三天吃不下飯。至於變得越來越接近“長大”時，果然發現生活中的確有許多需要我們自我去把握並獨立解決的問題，心境反而並不簡便。以往天真地把大樹的遮蔭作用給輕易地忽略，殊不知就是那份不求回報的幫忙才使我們從容地走過成長的歲月。一旦自動擯棄那份依靠，就意味著需要付出更大的勇氣和決心。
想到遠方的道路步滿荊棘，熱情立即冷卻下來，不由自主地想到了退縮，又變得不想長大了，你只得承認：人都是善變的動物。如果說古猿進化到人類是一個漫長的過程，那么改變初衷只在瞬息之間。然而事事並非隨心所欲，即使你想退卻，時光卻並不所以而倒流、凝滯，你唯一的出路就是不斷適應成長的需要，從而到達提高自我的目的。
“天生麗質?我只相信不斷地自我完善!”秀髮尚且如此，人的成長又何嘗不應如此呢?儘管成長是需要付出代價的，但為了品嘗其中充滿誘惑的味道，我們還是樂此不疲;就算大部分是苦澀、酸楚的，也是挺開胃的，有益身體健康喔!那些不敢輕易長石成長味道的，必須是身體孱弱的吧。
青春是綠色的河，心兒是永遠的太陽，眼睛是春天的海。我們擁有青春、陽光、大海，我們就足以迎接成長的挑戰，不是嗎?
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇12
人人都有自我的個性，有的個性是天生的，有的個性可能是長時間培養出來的……例如：他很倔強，而她樂觀。個性有許許多多，而我的個性就是——熱心樂觀。
有一次，媽媽叫我帶上傘，我也就聽從了。可來到學校，天空還是一片蔚藍，同學們在路上依然有說有笑，哪兒來的雨呢我的好朋友，也是同伴同學，突然拍我肩膀，把我嚇個半死，她卻一臉開心，“餵”她又跑到我旁邊來了，笑道：“這大晴天的帶什麼傘，你看，天上的雲還到處飄呢!不會下雨的!”我只能苦笑，因為我也想明白為什麼啊。“還是快進教室吧，都快上課了!”我看著手錶驚訝地說。“啊那快點吧!”她急急忙忙地拉著我跑。上完第一節課，她又跑過來，說：“外面下雨了，這么多同學帶傘了，是不是看了天氣預報了，我該怎樣辦”“你別急，放學後我幫你!”我連忙說。只聽她傳來一聲：“多謝”。
放學了，當真下雨了!出了教室，我等著她，跟她隨口編了個理由，對她說：“我記得我帶了兩把傘，這把給你用吧!”“你人真是太好了，明天還給你吧!”她說。我跟她打完招呼，看到她走後，我放心的冒雨回家，雖然淋感冒了，但我依然很開心，因為贈人玫瑰，手有餘香。幫忙別人，歡樂自我。
還有一次，剛上完課間操，教師對大家說：“數學考試要開始里!”同學們一個個都面呈土色，僅有少數同學冷靜對待，絲毫不鬆懈。而我，說不上緊張，也說不上冷靜，有一點忐忑，卷子發上來的時候，我的心十分緊張，看了一下題目，大部分都不難，內心鬆了一口氣，做了大概十多分鐘，突然，一個紙團飛了過來，我打開一看，裡面寫著：能夠借我一支筆嗎我才做了幾道題，筆沒墨了，求求你!於是，我叫同學幫忙傳給他了一支筆，他對我笑了笑，趕緊之後答題，我也沖他笑了笑。
在生活中，個性可能會成為你受人所愛的原因，也有可能成為你不討人喜歡的原因，一切都有你自我決定。
而我在幫忙別人的過程中收穫了歡樂，也交到了更多朋友，所以我以後仍然會堅持多幫忙別人，做個熱心樂觀的人!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇13
親愛的同學們、老師們：
大家好!
在清脆的啼哭聲中，一個生命降臨人間，生命的存在意味著什麼?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物甦醒嬌嫩的花朵在綠叢中綻放，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上嬉戲----這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命寧才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，珍愛生命是何等的重要。
對於學校里的我們，最最重要的就是校園安全。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還是學生生命健康成長的樂園。校園安全關係到學生是否健康成長，能否順利完成學業，關係到老師能否在一個寧靜。安全的環境中教師育人，為國家培養和造就各種人才，關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點。
在每一次升旗儀式過後，我們都會聽到學校領導在升旗台前對我們的囑咐‘請小樓上二三樓的同學注意，不要超過黃線’;在每天第五節課後，總有些同學正準備拿著飯勺衝進餐廳的時候，總會看到已經有幾個因奔跑被攔在餐廳外的同學，他們總會道一句“真倒霉”;在課間的走廊上，我們都會看到每個班級前總會有一個身影在徘徊，那就是我們的安全委員。通過這一件事例，我們是否在抱怨要求太嚴格的同時，靜下心來想一想，這些都是為了誰、只是為了擺設么?不，當然是為了我們安全著想。
課間時的追逐打鬧，不經意的撞到同學，擁擠在護欄前，很容易發生危險;下樓梯人群太多無法避免擁擠;跑操時同學不小心跌倒;男生打籃球時的擦傷，這都是我們身邊的隱患，這些違紀的做法，離受到傷害僅一步之遙。
20--年11月29日12時許，位於---阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五國小發生踩踏事故，已造成7人重傷，輕傷37人。當時正是課間操時間，學生從樓上蜂擁而下，前面的學生摔倒後引起踩踏，樓梯扶手被擠歪變形。這慘痛的教訓足夠引起我們的警醒，告誡同學們要嚴格遵守紀律。
通過這一件件事例，我們都可以看出校園安全的重要性，我們的道路還很長，人活著總要給世上留下一點美好的東西!我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就像落葉謝花一樣，瀟灑的來，瀟灑的去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恆!
謝謝大家!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇14
當今社會，有許多人認為水是取之不竭、用之不盡的，就在濫用水資源。可是大家都明白世界上僅有淡水能夠供我們享用，所以我們應當節儉用水。
此刻的人一向在濫用水資源，可是他們可曾想過這樣做會造成什麼後果呢?相信大家應當都看過一個電視廣告：畫面上出現了一個水龍頭一向在緩慢地滴水，滴了幾滴之後就沒水了，然後出現了一隻在流淚的眼睛，隨之而出的是我們小學生都明白的一句標語“今日如果我們不珍惜每一滴水，那么我們看到的最終一滴水將是我們的眼淚!”
人幾乎一天也離不開水。胎兒需要羊水，嬰兒需要奶水，成年人每一天需要20__ml的水，人體內3天不攝入水，就會缺水;5天不攝入水，就會因缺水而死亡!要是我們國家沒了水，還能夠去別國買水喝;但要是世界上沒了水，人類就會滅亡!
那么，我們應對這有限的水，我們該怎樣做呢?首先，我們能夠“從我做起”，從身邊的小事做起，養成良好的節儉用水習慣。如：平時洗衣服的水、洗臉的水能夠拿來沖馬桶;養魚的水能夠用來澆花，這樣還能加快花草的茁壯成長;洗米水能夠用來洗碗筷或洗抹布，去油污也很好;洗衣機里洗到最終兩遍的水能夠接出來洗洗拖把、拖拖地、刷刷鞋底……總之，水是不可代替的寶貴資源。珍惜水就是珍愛生命!請節儉每一滴水，“從我做起”，從身邊的每一件小事做起!節儉用水，人人有責!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇15
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向夢想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……
有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形上學的固執。它是夢想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇16
飛彈划過夜空，撕破了寧靜，和平的夜。遠方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的嘲笑，久久地環繞在伊拉克的上空。
八歲的阿曼達有著一個幸福、平和的家，他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個小工廠的頭頭，他還有一個可愛的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰火打破了應有的平靜。
核——個本身並不可怕的字眼，可是它與“彈”字合在一齊，就成了一個拖著長長的尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。
在這次緊鑼密鼓的核查中，並未查出任何殺傷性武器和生化武器。可是，“欲加之罪，何患無辭”戰爭，還是爆發了。幾番空襲過後，平民很多傷亡。阿曼達的媽媽已經連續幾天沒有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達的爸爸不幸中彈，在醫院裡，這對夫婦又相見了。
學校早已停課，阿曼達和妹妹守在空蕩蕩的家裡，十分寂寞，於是便走出門去找媽媽。
走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來到醫院，找到了媽媽，她正穿梭在一個個病床間，幾天不見，媽媽瘦了一大圈。在她的病房裡住滿了受傷的人，在離他最近的一個病床上，一個叔叔正對著攝像機說著什麼，忽然，攝像機轉向了阿曼達，他突然想哭，阿曼達看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突然哭出聲來。
最終，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧妹妹，之後又回到了醫院。
當天晚上，阿曼達站在窗前，眺望著媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發現一顆流星快速向自我飛來，他閉上眼睛，許了一個願望：期望爸爸媽媽早點回來。
次日，電視新聞中，播音員報導：在昨日的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇17
每當我翻開那沉重的歷史書，我的心洶湧澎湃，心如刀絞，我是多么悲痛，他們為了土地而打仗，為財富而爭吵，為地位而不擇手段地去害人……幾乎每一場戰爭都離不開“利益”兩個字，就像皇宮裡，阿哥們為皇位爭吵，妃子娘娘們為爭寵而爭吵，有多少無辜的人都在這樣你爭我奪中被奪去生命，我不禁呼籲：“和平真好!”
還有那次抗日戰爭，日本人毫無人性地殺中國人，到處殺人、放火、搶劫，為的還不是利益。他們向手無寸鐵的中國人民開槍，“南京大屬殺”、“盜墓”、“轟炸重慶鐵路”、“轟炸上海火車站”……不都是這群惡魔的所作所為嗎那時的鮮血、屍體在歷史上重重的記下了一筆，而抗日結束是中華人民用三千多萬人換來的!是這些同志用生命換來的!我們中國人又怎能忘記那場血戰!我不禁呼籲：“和平真好!”
儘管我們中國變強大了，我們中國富裕了，我們中國和平了。但和我差不多大的外國孩子，被死神無情的拉走了，一顆顆罪惡的子彈、飛彈造成的輻射有多么嚴重，使一些孩子，一出生就得了怪病，“利益”使人忘記感情，讓他們只明白地位，使他們不再相愛，使他們沒了人的本性。我不禁呼籲：“和平真好!”
我們期望，我們企盼，讓戰火中的孩子，有一張課桌，平穩的課桌，不被飛彈的氣浪掀翻;有一間教室，潔白的教室，避免被炸彈的彈片擊穿。讓我們不再相互恨了，讓我們不要再為一點地盤爭吵了，讓孩子不再失去父親，讓妻子不在失去丈夫，讓母親不再失去兒子，沒有殺孽，沒有仇恨，僅有關愛與問候，那會多么完美!
和平真好!讓所有人都堅持這樣一個信念，讓世界真正成為充滿鮮花與愛的人類家園!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇18
新的一年開啟了新的景象。每到新年伊始的時候，很多人都在制定新年的目標和期望。想在新的年歲里克服自身的不足，取得工作和學業的提高，擁有健康的體魄，掙到夢想的薪水，遇見心儀的人等等。生命是由時間來衡量的，應對時間的流逝，我們會本能的產生危機感。時不我待的恐懼會隨風襲來。在社會壓力越來越大，隱性風險越來越多，不確定性因素環繞左右的環境下，人心極易波動、浮躁、焦慮，甚至陷入迷茫和空虛。
年復一年，日復一日，今日的我與昨日的我，今年的我與去年的我應當是不一樣的。古人有言：苟日新，日日新，又日新。生活最不該丟掉的就是期望。無論當下處在何種處境，只要有期望，有一縷陽光照進自我的心房，一切都顯得沒那么糟。
展望新的一年，制定各種各樣的計畫，滿懷憧憬，應當是件好事。的確，不難發現，當大家攤開去年的計畫時，往往不由自主地發出四個字的感慨：“一地雞毛”。沒有任何一項是按照構想順利完成的。既然這樣，是不是意味著對新的一年做好規劃就沒有價值呢?其實，寫在紙上的，終究不如刻在心裡的。有計畫的生活才更有方向感，更有安全感，更有質量。就算最終呈現出來的沒有原先預想的那么好，至少努力的線路是對的。很多付出沒有立即見效，也許已經隱約在影響自我的習慣和行為，在為未來儲蓄能量。
換一種思考的維度，或許時間問題會成為全社會最應當關注的問題之一。在今日的大數據時代，網路化面前，每一天各種信息撲面而來，人們並非不明白自我想要做什麼，能做什麼，正在做什麼，然而在具體實踐中經常顧此失彼。選擇和平衡兩大難題就擺在面前。如何過上有品位的生活，演繹出自我的精彩。在回答這個問題時，把握、利用好時間幾乎成為一個擺在首位的答案。一天僅24小時，一年僅有365天，人一輩子也就是幾十年至上百年的光景。有人提出把時間當成價值的衡量標準，讓它清晰化、可視化，進入人們的關注區，是有必須道理的。還有人在探討國民總時間(即GDT)的問題，像GDP作為指標衡量經濟發展一樣，國民總時間也是不可忽視的方面。尊重時間、珍惜時間，不耽誤他人的時間，利用好自我的時間，無疑是一種高貴的品質。
20__年已經將我們擁入懷中，每個人都平等地擁有這一年。過好這一年既是心愿又是職責和義務。朝陽夕露，鳥飛蟲鳴，高山流水，樹繁草榮，應對完美，讓我們與時間攜手，向自由出發。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇19
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是：尊老、敬老、愛老昨天是農曆九月初九，它是我們中華民族的一個傳統節日——重陽節。在古時候，每年的這一天，人們都會登高山、佩茱萸、飲菊花酒，以求長壽。而現在，重陽節又叫老人節，是尊老、敬老、愛老的日子。關愛老人也是我們中華民族的傳統美德。
古人云：“百善孝為先”，“孝為百行首”，“夫孝，德之本也。”孝順父母，尊敬老輩，天經地義。一首《常回家看看》不知打濕了多少觀眾的眼睛，震撼了多少遊子的心靈，說出了多少天下父母的心裡話。一首歌為什麼能引起如此強烈共鳴?這是因為這首歌用最樸實的語言道出了人世間最普遍的真摯情感，回應著人民民眾對傳統美德的呼喚。我不想把他們叫老人，我喜歡叫他們前輩。在一年一度的重陽節來臨之際，除了道聲好外，我不禁思緒萬千……
敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。人人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己!隨著我國老年人口的急劇增多，維護老人，尊老敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。
我們許多孩子是在爺爺奶奶外公外婆的呵護下長大的，是他們不怕苦累地在關心我們的一切：每天早晨，為我們準備豐盛的早餐;每天下午，準時地來接我們放學;半夜裡，一次次地起床為我們蓋被子;冬天裡，為我們灌好暖暖的熱水袋„„在今天這個屬於他們的節日裡，我想在莊嚴的國旗下向大家發出倡議：
1、早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好。
2、尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶吃。
3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背、揉揉肩。
4、乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。
親愛的同學們，爺爺奶奶、爸爸媽媽辛辛苦苦養育我們長大，他們只希望我們身體健康、學業有成。因此，我們能夠做的，便是認真學習、努力奮鬥，用優異得成績換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。
在重陽節即將到來之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安!我們衷心的希望“尊老、敬老、愛老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!謝謝!
國中生國旗下演講稿精選一(珍惜當下，感恩母校)
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇20
聽!那澎湃的浪濤拍打著十三億顆赤騰騰的心。九百六十萬平方公里的每座座山，每棵棵樹都挺著胸膛在無盡遼闊的藍天中延伸、吶喊。響徹雲霄的《義勇軍進行曲》中，奧運聖火即將在中華大地的輝煌點燃。
我的心在沸騰，我的淚在轉動，你可知我已追尋你幾萬里，為你，我魂牽夢繞;為你，我百折不撓;為你，我勇往直前……
你踩著五色的風火輪姍姍而來。為了迎接你，幾代代的炎黃子孫付出了多少汗水;為了迎接你;多少雙含辛茹苦的眼，一向追尋;為了迎接你，多少布滿繭的雙手從未停歇……一枚枚閃著光芒的金牌鑄造了偉岸的中華魂，億萬萬心的努力最終迎來了你……
奧運，我們呼喚著你，身邊的一切都洋溢著二零零八的喜悅。歡樂的學校里，處處沉浸著對奧運的詮釋。書本也在書寫著東方神龍的色彩。你聽，他們在傾訴：祖國在奮鬥，祖國在拼搏，而這一雙雙炎黃子孫的手，這播撒在學園裡的期望種子，不正是我們中華魂的傳承嗎?
站在鮮艷的國旗下，我們行注目禮，解讀著源遠流長的不屈的民族魂，所有的歷史光輝都聚集在那裡。在即將點燃的奧運聖火中，過去所有的瞬間都停留在那裡。我們自豪地用一種最純潔、最崇高的情感，看著一個偉大民族的崛起。
你看，那伏明霞的完美翻騰跳躍，在空中拋出的美麗光環，藍色水面洋溢著勝利的煙花;你看，劉翔以無以挑剔的跨步飛過那一道道障礙，沖向那紅色的終點，世界的書冊再次記載了中華的鬥志;你看，張怡寧揮動“國球”，舞動著的是不可戰勝的意志;你看，劉璇那平衡木上如仙女般跳步，如入無人之境，那飛動的是中華自信的光芒;你看，陶璐娜氣定神閒地朝黑色靶心胸有成竹地開槍，那傳遞的是堅定的信念與燦爛的未來……這一顆顆火熱的心，這一次次勝利的喜悅，他們挺直的都是中華的脊樑——中華魂。
歲月書寫了中華五千年的歷史。一輩輩英雄的血，一代代人民的心。風雨洗禮過;苦難磨礪過;戰爭侵襲過。還記得圓明園的廢墟嗎?還記得“東亞病夫”的凌辱嗎?最終，一切屈辱的陳跡即將被熊熊聖火燃盡，中華兒女，正以雄鷹的形象朝著湛藍的天空騰飛。
我們默悼，為過去馬蹄下的英雄的行程，當血紅的國旗在世人期待的目光中冉冉升起。誰不為之動容?古老禮貌的歷史綬帶舞動著奧運五環的標誌。那是吶喊啊!五千年的活力，五千年的等待，將在這座古老的文化都城上空盤旋……
這樣的時刻，我們青春的熱血怎能不澎湃，跨世紀的年華，讓我們一齊踏上祖國的軌道，飛翔吧，為二零零八，為祖國，為騰起的中華魂喝彩!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇21
說起“誠信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統美德，這種美德的核心就是真誠，它是每個人人生道路上不可缺少的朋友，“誠”就是誠實，不說謊，不作假，知錯就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個小學生應當從我作起，做一個誠信的禮貌好少年。
大家都聽說過“小喬治砍小樹的故事”吧!小喬治在家裡看見了一把新斧頭，於是拿著斧頭到園子裡玩，忽然小喬治看見了一棵小櫻桃樹，他心想：用這棵樹證實一下這個斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹砍去，“啪”的一聲樹斷了。小喬治的爸爸回來了，問誰把我的樹砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認了錯誤，爸爸不但沒有打他，還把他抱起來激動的說：“孩子，你的誠實是無價之寶。”小喬治雖然犯了錯誤，可是他能敢於承認錯誤是值得讚揚的。他能樹立誠信，不說謊話，從小就獲得了一張道德通行證-誠信。
在生活中每個人都會在迫不得已的情景下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠信畢須先克服自已。
我上國小二年級的時候，教師想讓我們學習更上一層樓，就想了一個辦法。辦法是誰的作業全對了就發給它一個本子。這個辦法的確十分實用，同學們這幾天的作業做的很好，僅有我的同桌做不好作業。他私下與我商量說：“你讓我抄一次作業，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，並且再學習上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養成習慣，我自然是沾光，可他的學習成績表面上是螺旋上升，其實是一落千丈啊!我對他說：“你的成績雖然不好，但這是你的真實成績，你的誠實比你的成績，要珍貴好幾萬倍，只要你努力就有收穫，認真學習吧。它聽了我的勸告低下了頭，從此努力學習，奮發向上。
誠信是最重要的人格，因為誠信，所以要一諾千金，在任何情景下，都不能把誠信拋在腦後，誠信是同學們健康成長的重要養分，應當從我做起，從此刻做起，對所有人以誠相待，做個誠實守信的好學生。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇22
每個人的一生都要承受許多東西、痛苦、歡樂、壓力……
承受壓力
“OH!天啊!又是這么多作業，我不活了……”每一天在抄作業記錄時總不免發出這樣的感嘆!誰讓我們在讀初三呢看著課桌上的一座“書山”，什麼課本、輔導書、練習冊、筆記本、作業本之類的，真巴不得一口把它們吞進肚子了，一齊消化掉，這樣就不用整天對著書海，題海“望洋興嘆”了，也不用每一天像蝸牛一樣背著一堆書，手裡還拿幾本書去上學放學了。但初三是我們每個人必經的重要階段，這點壓力就承受不住也太脆弱點了吧!考試、作業、分班這些壓力整日環繞在我們身邊，就以平常心對待，把它們看作螞蟻，踩在腳下!
承受真情
真情，是人生寶庫中最耀眼的瑰寶。親情、友情……是我們生活中必不可少的，是它們把我們的生活點綴得更加多姿多彩。想一想，是誰在你遇到困難的時候向你伸出援手;是誰孜孜不倦，循循善誘地開導你;是誰在你最寂寞的時候給予你最溫暖的安慰……真情，是為你照亮行程的明燈，一向陪伴你。承受真情，是一種幸福，是一種歡樂，讓我們都來承受真情吧!
承受現實
承受現實，是我們的職責。學會承受現實，才能為明天的成功鋪路。不為過去的痛苦與不幸而沉溺與其中，也可是分地憧憬未來而無所事事。我們應承受現實，把過去的失敗作為教訓，把對未來的期望作為動力，把顯示的努力與以上兩點結合，那便是完美。
學會承受著承受，我們就距離成功更近一步了……
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇23
時光飛逝，轉眼間國中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不捨，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發生在昨日，如不是親身經歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖捨不得這以往一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福歡樂!
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個人會更堅強，歡樂
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇24
如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么信念便是那穹頂的樑柱;如果說生命是一棵蒼茂的大樹，那么信念便是那深扎的樹根;如果說生命是一隻翱翔的海鳥，那么信念便是那扇動的翅膀;沒有信念，生命的動力便蕩然無存，沒有信念，生命的美麗便杳然而去，信念，支持著生命不斷前進。
信念，比原則更讓人堅定，比夢想更讓人神往。它是人們心中那股最強大的力量，堅不可摧，挫折困難在它面前只能甘拜下風，怯懦畏懼在它面前只能迎難而退。有了信念，就有了前行的動力與期望，有了信念，不管風雲變幻，都會一如既往的前行。
信念，讓夢想的曙光更明亮。
美國首位黑人總統歐巴馬可謂在亂世中誕生，身為黑人，年輕，從政時間短，還要和許多實力強大的對手競爭，多少次失敗都沒有擊垮他，他還是滿懷信心的參加競選，最終成為美國歷史上第一位黑人總統。是信念，讓他摒棄歧視和挫折，堅持自我遠大的夢想。是信念伴他一路走來，走向成功。
古往今來，凡是成大器者，信念功不可沒，信念，讓他們懷揣夢想，克服萬難，支撐他們一向走下去。
信念，幫忙我們排除千難萬險。
玄奘西行，歷經千辛萬苦終取得佛法真經，成為公認的佛學大師，這其中，信念功不可沒。應對隨時可能降臨的死神，是信念給了他期望的綠洲;應對陌生人異樣的眼光，是信念鼓舞他平靜虔誠的學習佛法。是信念，將玄奘造就成為一代宗師。試想，假如玄奘沒有了信念的支撐，應對妖魔鬼怪，他早已放棄繼續前行，知難而退。
梅花有了對暖春的信念，便在刺骨的寒風中傲然獨立，展示生命的風采;雄鷹有了對藍天的信念，便在高高的蒼穹中展翅飛翔，展示生命的力量;蒼松有了對陽光的信念，便在陡峭的崖壁上迎風而立，展示生命的頑強。
信念是利劍，在前行的道路上披荊斬棘;
信念是翅膀，托起夢想的海鳥自由翱翔。
信念，支撐著生命不斷前進。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇25
國旗下講話：做一名合格的中學生
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《做一名合格的中學生》。
青年是祖國的未來、民族的希望。作為當代中學生，我們理應目光遠大，抬頭走路，胸懷祖國，爭做高素質人才。那么，如何做一名合格的中學生呢?我的看法是——
首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的宏志中學生。毛澤東說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。 拿破崙也說過“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言佳句告訴我們，做人應該有信仰、有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。面對“山重水複”，唯有勇往直前，義無反顧。想成就一番事業，就要敢於幹大事，攬難事。立下志向，樹個目標，人生才有方向。心在那裡，路就在那裡;心有多寬，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本領、氣魄和膽略。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪裡，我對自己充滿信心了嗎?
其次，我們要爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。中國是一個講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亘古不衰的美德，多少古聖先賢更是視之為傳家之寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，而大事業的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。所謂有教養，就是應該知深淺、明禮儀、懂高低，識 輕重;就是應該講文明、循規則、守道義。有教養的人做事，不以術而以德，不以謀而以道，不以權而以禮。有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。
第三，我們要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優秀中學生。樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。但是天才在於勤奮，聰明在於學習。我們正處在學習文化知識的黃金時期，更應該刻苦鑽研，摸索有效的學習方法。新世紀的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。從上學期學校就開始有意識地培養我們的學習習慣和學習能力。老師在課堂上鼓勵我們自學、質疑、自擬試卷、建錯題集、當小老師走上講台授課，指導我們開展小組合作學習、網路研究性學習等，我們一定要聽從老師的教導，切實提高自身素質，不辜負學校的良苦用心。
江山代有才人出，各領《風》《騷》數百年。國家需要我們努力學習科學文化知識，時代需要我們大膽探索創新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，努力學習知識、增強本領、提升品格，做一名合格的中學生，為未來打下堅實基礎。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇26
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好!我是來自三(五)班的___，今日，我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
敬愛的教師，你們想明白讓懵懂無知的孩子成就非凡事業的成功秘決嗎?親愛的同學們，你們想明白讓自我勞逸結合，玩的痛快，學的簡便的秘密武器嗎?今日就讓我來告訴大家，那就是養成好的習慣。
習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行為。美國著名大師拿破崙西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長構成的一種行為。在我的成長曆程中，有很多好習慣伴隨著我……
我做事十分認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這么做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業、練古箏、還是學舞蹈我都十分認真，上課認真聽講，下課認真作作業，經常受到教師表揚。因為這個好習慣我每次考試都能考出一個夢想的成績，從幼稚園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上國小以來一向被評為班級恆優生。去年寒假，獲學校一等獎學金，還獲午托部一等獎學金。
我十分心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙於工作，但還要管家，異常還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假裡當別的同學都在家玩或外出旅遊時，我都是在午托部度過的;禮拜天我會一個人在家呆一整天;每一天放學後我都是在午托部寫作業、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅遊，我長這第么大還沒有到省外旅遊過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現有我家的整理箱裡、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼稚園、一年級到此刻的書、作業本都整整齊齊排在那裡，我的衣服從來都是乾淨整潔。
我還要告訴大家一個好訊息，這段時間我正在培養閱讀的好習慣。每一天晚上寫完作業，我都要看會兒書，從書中我發現了不少樂趣。我還有樂於助人、勤儉節儉、不亂花錢等等等等很多好習慣，我想大家都發現了吧!我期望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作……
同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”同學們我們小學生要從今日、從此刻、從小事做起，養成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇27
x月x日，學校操場上的風輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學校，感恩教師，更要感恩父母!聽有聲音了，那便是“感恩我們在行動”開始了!是我們教導主任首先講了觀會的要求，並介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上台演講時，心裡想的不是別的，是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂，x教師深情講起了感恩。首先我們要感激的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自我的父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。其次是感激教師：懂得去尊敬師長，因為教師不僅僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是教師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有教師呢?再次，感激關心、幫忙過我們的同學和他人，因為他們不僅僅在我們的人生旅途中陪伴著自我度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
俗話說：“誰言寸草心，報的三春暉、”“滴水之恩，當以湧泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有職責把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務;讓我們回報社會：做好自我應當做的事，為禮貌社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫忙他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學習，真愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂的擁有幸福。
人際和諧應從學會感恩開始，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養育之恩;感師長教導之恩，感同學幫忙之恩;感黨和國家關懷之恩;常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利於學生的思想轉化，有利於調動學生的學習進取性，有利於健康心理、人格的構成，有利於團體主義精神的培養，有利於和諧班級和諧學校的建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自我讀書學技術，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優越的成績報效父母嗎?一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到教師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鑽研，力求以最好的成績回報教師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。”
在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，歡樂!報恩者，成功!在生活中，我們要學會感恩於心，報恩於行，讓感恩的種子在每一顆心中紮根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇28
生命的日子裡，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。應對著一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們?折一隻船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸!
20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同划過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，應對著這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神態像岩石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，可是他最終感悟了：一個人，出生了，這就不再是一個能夠辯論的問題;並且死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。當他坐在輪椅上再一次應對著繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他最終折了一隻船，將自已從死亡的誘惑里擺渡出來了。
古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一隻船，渡過挫折的痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們應對著人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
可是還有一些人，當他們應對著突如其來的人生暴雨，他們猝不及防甚至來不及發出一聲嘆息，就轟然被擊倒。
諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，可是他卻以煤氣結束了生命，乘著他的《千隻鶴》回到了《雪國國都》;著名詩人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開了人世。面朝大海，春暖花開，你又會想到什麼?
所以，無論命運有多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這隻船就掌握在我們自我手裡。
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇29
優雅，是一種歲月
優雅，是一種歲月，它是歷經生命種種而呈現出的一種淡若不驚，褪去了少時的稚嫩，而呈現出的一種成熟的韻味。一個優雅的人，必須有著獨特的魅力，和飽滿的，恬淡而豐盈的靈魂。生活多了一份陽光，少了一些陰霾，懂得了一步一個腳印的踏實和安穩。在簡單的外表下，少了浮華，多了一份厚重。一個優雅的人，定是一個大氣而寬容的人，在這個浮躁的社會中，如一抹清風，讓人心曠神怡，因為心中有山水，在何時何地，都會呈現出清秀的容顏，優雅而迷人的風采。
優雅不是不染銅臭的清高，也不是守著風花雪月獨自吟唱，更不是用心修飾自己，時刻持續端襟正坐，讓別人來欣賞的姿態，在我看來，優雅從來不是做給別人看的，真正的優雅，是修於內心，起於形色，表於外在。而這種外在，只是自己內心層次的一個體現，與他人無關。一個優雅的人。能夠在平淡的生活中，很好的做自己，學會給予，並且有潛力去給予，懂得感恩，心中有愛，知書達理，寬容善良就是優雅。
優雅並非是與生懼來的，它是心靈和智慧的完美結合。一個人的優雅，是來自閱讀，人生歷練和生活的塑造，是自信，獨立和高雅的象徵，這種品質是來自對生命的領悟，和人生的沉澱和積累。它絕不是單指外表的秀麗，是順應生活不同狀況而反映出來的一種內心的智慧。優雅的人，定是有一雙感受美的眼睛，有一顆善良的心靈，是歲月塑造出靈魂深處的智慧，人生最珍貴的是歷經生活的千迴百轉，仍能有一顆柔軟善良的心。優雅，揮灑出一種渾然天成的風韻，是一種深邃的美。
優雅與年齡也許有關，但更與自身的強大有關。一個優雅的人，必須是一個自律的人，無論外界有多大的誘惑，都不為之所動，懂得自恃和寬容，無論是在生活的困頓與挫折下，依然能持續窗明几淨，清新淡雅。無論生活給予怎樣的際遇，都能自我反省，溫故而知新，懂得尊重和感恩，對朋友淡而無心機，對親人溫暖而寬厚，對他人，不鄙視，不疏離，教養不是謙遜，是與生散發的自信和修養，而優雅，是源於一種自愛，光陰深邃，只要你願意。必須會優雅的轉成自己喜歡的樣貌。
優雅與相貌或許有關，但更與個人的內心的修養有關，一個沒有思想的人，既使你畫著最完美的妝容，也掩蓋不了內心的醜陋，反而會讓人覺得虛偽。一個優雅的人，必須是懂得自愛，自信有獨立的人格，紮實的智慧，淡定的談吐，乾淨的面容和一顆善良的心，美的不張揚，恰到好外。林肯說，三十歲的人，要為自己的相貌負職責，當一個人擁有優雅的內心，不論是外貌如何，都美得迷人，真正的秀麗，是一種由外而內的氣場，喜歡一個人，始於顏值，陷於才華，而忠於人品。
一個優雅的人，懂得管好自己的嘴，無論何時何地都不誇誇其談，更不到處炫耀，因為那是一種膚淺的表現，只能讓人感到厭煩。美貌，能夠是優先的入場券，卻不會是永久的通行證，物質上的優厚是一種外在的優越感，而內心的豐盈才是永恆的秀麗。一個真正優雅的。懂得優於別人，並不是高貴，而真正高貴是優於過去的自己，她們善於學習，懂得進取，優雅的人如沉香，散發著淡淡的清香，持續著精神上的溫度和溫暖，和獨立的人格。這種優美的姿態，是個人的修為，也是上蒼的恩賜。
優雅的人，不會因為一點小事而大發雷霆，也不會對輕易對別人表現出厭惡的表情，更不會對弱者送上冷漠的表情，他們懂得尊重，和傾聽，學會管理好自己的情緒，臉上帶著微笑，欣賞帶著陽光。一個優雅的人，必須是善良的，他們的心，如蘭一樣清香，優雅，是歲月沉澱下來的一種馨香。
人生的優雅，就是在經歷無數次的跌倒爬起之，仍然能夠帶著淡淡的微笑，春看百花，秋望月，夏賞清荷，冬聽雪，無論心境如何改變，都會持續一顆平常的心，淡看風月。即便生活沒有給我們想要的，依然能夠不抱怨，不埋怨，敢於正視浮沉，榮辱不驚。因為要求的少，所以就會感到得到的多，因為簡單，所以腳步從容。以一種感恩的心回饋生命中的所有，態度決定人生，一個優雅的人，定能收穫生活優雅的饋贈。
優雅的人，在歲月的河膛上，她們或許不是跌宕起伏的大河，只是涓涓細流溫潤心靈;她們不是芳香四溢的溫室花朵，而有著淡雅如菊的恬淡風雅;她們沒有牡丹的雍容華貴，卻有蘭的芬芳內斂;她們不是你驚艷的一眼凝眸，卻是你頻頻回味的那一抹溫柔。優雅是柔軟的堅定，是給自我穿上了溫柔的外衣，是從容不迫的勇氣，她們以獨有的姿態，在漫長的光陰里，從容的老去，又何嘗不是一種優雅?
中學生國旗下應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇30
夏天，這個炎熱而又讓人倍感興奮的季節，比如學校要舉辦運動會，這件事，似乎成為了同學們心目中的頭等大事。
楊樹的葉子漸漸鋪滿了頭頂的一方小小的天空，但也難免是會有間隙的，瞧，那些歡快的嬉戲著的細小光斑，便也是這難得一見的好天氣送給人們的最佳禮物。
在這樣的藍天之下，碧草之上舉行運動會，或許也蠻有情調的。匆匆來到體育場，眼前還沒有座無虛席，人聲鼎沸的熱鬧場面，只看見一個清瘦的身形，在空曠的看台上站得筆直，在視野中鋪天蓋地的瑩藍色中顯得那樣單薄安靜，是她。她也看見了我，微笑著向我招手。我加快腳步，跑到她身邊：“班長大人，今天的NO1可是讓咱們先收穫咯!”她呵呵一笑，邊拿出點名冊邊道：“是呢，初來乍到，不得先熟悉下場地，免得到時手忙腳亂的嘍。”
比賽開始了，首先是男子100米跑。她跑到看台的最前面，臉因激動而漲得通紅。一聲槍響打破了體育場裡安靜的氛圍，取而代之的，是各種各樣的加油聲。我們班的邢在賽道上狠命地跑著，卻是被他人落在了後面。她奮力揮動雙臂，與旁邊的同學一同，以從未有過的嘹亮聲音，用盡全身氣力喊著：“回班!加油!回班!加油!”卻是無法扳回一城。望著在場上的邢那懊悔的表情，她輕輕顰眉，一抿嘴唇，轉身，然後一臉平靜的微笑，拿出了一個布袋子。好一會兒，邢邁著沉重的步子，低著頭回到座位上，一言不發。旁的同學拍著他的肩頭安慰他，他也不吭聲。她拎著布袋子，從袋子裡拿出一條毛巾，“來，擦擦汗。”邢這才抬起頭，張張嘴想要說些什麼。“沒事，”她笑著說，“我知道你已經盡力了。”邢接過毛巾，看著她。她拍拍他的肩頭，輕聲說：“沒事的，我們還沒有輸。”說著走下台去參加200米賽……
最終，我們班沒有進到前三，她安慰大家：“沒事的，我們在精神上戰勝了所有班，況且我們還有時間去努力呢。”“是啊，”兔子笑嘻嘻的說：“咱們班可是進了八強喔!”大家笑了，全年級可只有八個班呀!
是的，不管怎樣，這場運動會，不論勝負。最美的東西，是心中那道，最美的風景線。