感恩老師國旗下講話 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好!今天，我要演講的主題是“感恩教師”。
金風送歡笑，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節日。
有師者嚴而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對學生的熱愛;有師者親而近，一個個四十分鐘，一個個定義域的問題，潑灑出對事業的熱情。一個個幾何命題在你們手中得解，一個個人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊。你們用一個個感動人心的瞬間表達出對工作的熱愛，對我們的關懷。
方丈講台是你們的人生舞台，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細水長流;你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難;幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。 別人從生活中撈取名利，您只能收穫花香。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。
同學們，感恩教師，並不需要我們做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光、一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩;下課後，遇見老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩;放學後，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬;更有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在教師節這美好的日子裡，滿園的百花都為您盛開，請允許我代表所有的習坎學子，向所有在習坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝願與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了!
我的講話完畢，謝謝大家!
感恩老師國旗下講話 篇2
老師們、同學們：
站在鮮艷的國旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的邊河鄉中學全體老師們節日快樂，幸福安康!我們希望我們的問候和祝福能撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可你們燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅是用自己的學識教我們，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化我們，塑造我們的心靈。是父母，他們給了我們身體，是老師，你們給了我們靈魂! 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。特別是在我們這樣的寄宿制學校，父母不在我們身邊，您就是我們最親的人，您讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，您是天底下最辛苦的人。太陽剛剛露出笑臉，您就已經在我們的清潔區，教室徘徊;正午十分，在我們午休時，您還會在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子，早點休息;當月亮掛上樹梢了，校園安靜了，我們進入夢鄉了，您還在辦公室里備課，在校園裡巡邏，您為成長的我們做到了最好!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，您總幫助我們壘好基礎。
或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們每個人的心中。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光!
最後，再次祝全體老師們節日快樂!
感恩老師國旗下講話 篇3
大家好!
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來了第37個教師節，請答應我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、後勤老師，致以最誠摯的敬意與祝願：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!
尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子裡，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恆的北斗。
忘不了我們沉溺遊戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您語重心長地訓導。我們明白，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園裡躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講台給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典範。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮鬥中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!
親愛的同學，我們能接受這樣一群優秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性衝動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝願。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手並進，互相監督!
最後讓我們再一次祝願我們尊敬的老師們：節日快樂、身體健康、萬事如意!
感恩老師國旗下講話 篇4
有人說，教師是個偉大的職業，或許有人會不一樣意，但我是這么認為：教師不僅僅是個偉大的職業，並且也是最值得我們感激的人。
記得二年級時，我的數學還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟於事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，於是我鼓起勇氣去請教盧教師。她細心地給我講了學習的正確方法，學習不能一知半解地去學，要學會融會貫通，並鼓勵我不懂就問。之後，我按照盧教師的方法去學習，一有不懂的題目就去問盧教師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經常仔細地批改作業和備課到深夜才回家，可是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來，我的數學成績大大地提高了，而盧教師卻一點點地消瘦下去了。
盧教師不但為了我們的學習，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導著我們的學習，並且還關注著我們的身體健康，只要有同學生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學身體好了之後就主動地給他補課。
在生活中，教師更是我們的第二母親，時刻關注著我們的學習和生活，如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅教師，20~~年中央電視台頒發的20~~感動中國人物——————西藏的護夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出教師身上可貴的品質。
教師是偉大的，讓我們向教師致敬吧!
感恩老師國旗下講話 篇5
如果說我們是花兒，那么教師就是園丁;如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂;如果說我們是花兒，那么教師就是甘露，她們栽種了我們、培育了我們、也滋潤了我們。
教師是園丁。
自我記事起，就接觸過許多教師。三年級時，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對馬嘴”。但教師並非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學會運用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。
教師是蜜蜂。
每當我取得了成功，教師便會十分高興。高興過後，她總會給我總結經驗，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭取登上更高的階梯，在勤奮中，展現自我風采。這讓我的心裡綻放出喜悅的花朵。
教師是甘露。
當我品嘗到失敗時，心中不免有些沮喪，難免會產生放下的心理。可就是這時，教師總會來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下，繼續努力，你必須能成功的。”並且要我吸取教訓，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中乾涸已久的土地。
啊!教師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護下，我們茁壯地成長。教師我們感激您。我們感恩教師，因為教師就像一部永不生鏽的播種機，不斷地在我們的心田裡播下了夢想和知識的種子，當種子開花結果之時，我們必將長大成人。
感恩老師國旗下講話 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好，作為國人，我們要感恩祖國;作為兒女，我們要感恩父母;作為學生，我們要感恩教師。
我是一名小學生，從入學的第一天起，父母就教我要懂得感恩教師，所以一向以來我對你們都有一種特殊的感情。感恩您們，因為你們給予了我很多知識，讓我明白了做人的道理，使我從一個年幼無知的小屁孩長成了一個知書達理，豁達的淑女。
感恩語文教師。語文學習讓我靜心，讓一個不會表達自我情感的人變得口齒伶俐。記得以前，我在小姨面前，語文總是甘拜下風，自從上了國小以後，語文教師教會我許許多多的多音字，您的微笑讓我充滿了學習的動力。有一天來到了小姨家，小姨和往常一樣要和我玩文字遊戲。我突然想起了不久前剛學會的多音字，就對小姨說：“小姨，你來讀讀這段文字。”我指著語文書《“三顆紐扣”的房子》一文中的一段說。小姨不屑一顧地說：“讀就讀，難道我還不會嗎”說完，她就拿起教科書讀了起來：“待(四聲)得下一個人，就待(四聲)得下兩個人。”我聽著在一旁哈哈大笑，小姨一臉疑惑地盯著我，我嘲笑她：“是待(一聲)，而不是待(四聲)!”小姨尷尬極了，以前總是她贏，今日總算我能夠揚眉吐氣了。我最終嘗到了學習語文的甜頭。每當回憶起這件事，我總會想起你，由衷地感激您傳授給我知識。
感恩數學教師。數學學習讓我思維活躍，讓走神的人注意力集中起來，讓我能理性地思考問題。您的微笑讓我的信心十足，每次成績都名列前茅。一提起數學，我就想起那件事——爸爸和媽媽都是數學教師，從小我一遇到數學難題就會不由自主地請教他們。自從上了數學教師您的課後，我就學會了從多個角度思考問題，這樣，我請教父母的次數也逐漸減少了，有時甚至會先於父母解出答案。有一次，我在做數學題時遇到了一道難題，冥思苦想了好久也沒有頭緒，於是我趕緊向他們求救，他們拿到題也摸不著頭腦。於是一家人都開始思考了起來。時間一分一秒在流逝，我突然腦筋一轉，想起了數學教師您在課堂上補充了一道類似的題型，我慢慢回憶在課堂上講解的每一個環節，用相同的'方法一套，果然算出了結果!父母很是驚訝，感到自愧不如。我笑了，又一次嘗到了學習的甜頭，想起數學教師，感激您教會了我解題的方法。
我還想感激英語教師，是您的微笑讓我能自信流暢地講出英語;感激體育教師，是您的微笑讓我身體強壯，健步如飛;感激美術教師，是您的微笑讓我學會如何欣賞美，教會我畫出一幅幅生動的畫……
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師國旗下講話 篇7
親愛的同學們：
早上好!本周是第十八屆全國推廣國語宣傳周，簡稱推普周。國語是全國通用的語言。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的國語。明確了國語的法律地位。1986年，國家確定推廣國語為語言文字工作的首要任務。為全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。以營造和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，積極引導全縣師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說國語，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
每年9月份第三周舉行全國推廣國語宣傳周活動。今年推普周的時間是9月14——9月20日。
我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言並存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連辭彙，語法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
《論語?述而》載：“子所雅言,詩,書,執禮,皆雅言也。” 可見遠在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言，在教學和“公務活動”能夠自覺使用當時的國語。
歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步。“五大洲”變成了一個“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。講國語，寫規範字就顯得更為重要，尤其是我們小學生更應該成為全面推廣國語的文明使者。在我們的學校，老師們很高興的看到了同學們主動的使用國語，國語已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓國語走進家庭，成為家庭語言，在家裡講國語，讓家人和你一起講國語。同學們，你們願意試試嗎?
推廣國語還包括寫規範字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任有義務提高自身的規範意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規範寫漂亮，希望每一位同學都為此做積極的努力認真對待每一次作業，筆記，練習希望每個同學的作業都能達到綠色作業的要求。
老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“國語”做文明使者，寫“規範字”爭綠色作業，使國語從校園走向校外，為實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
感恩老師國旗下講話 篇8
大家好!今天我演講的題目是《回歸傳統節，感受冬至日》。 "春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。"今天是 12月22日，也就是我國24節氣。冬至這天陽光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球白天最短、黑夜最長，明天起，晝漸長，夜漸短。"家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。"在閩南，吃湯圓是冬至的傳統習俗，"湯圓"的 "圓"意味著"團圓""圓滿"，民間有"吃了湯圓大一歲"的說法。
作為傳統文化的重要組成部分，冬至和清明、端午、中秋等傳統節日被保留到現在。
可以說，每一個佳節都寄託著華夏兒女源自民族本性的希望和祝願，都是民族親和力和凝聚力的體現。
然而，一個嚴峻的現實擺在我們面前，很多的傳統節日被忽略了。同學們似乎對"洋節"過分偏愛。當我們站在聖誕的霓虹燈下，不要忘記在除夕陪陪家裡的爸爸媽媽;當我們在萬聖節狂歡的時候，不要忘記在中秋節與家人坐在一起賞月團圓;當我們過著洋節日的時候，不要忘記和親人們一起度過每一個有意義的傳統節日。當春節的年味越來越淡，當元宵的燈會不再流光溢彩，當端午的龍舟不再激情澎湃，當中秋的月餅再也品不出深摯的內涵，我們似乎失去了什麼?
"只有民族的，才是世界的"。在21世紀的今天，倡導學習、弘揚和繼承中華民族優秀的傳統文化，是我們義不容辭的責任，也是歷史和時代賦予我們的神聖使命，而只有不斷汲取這個民族的文化底蘊，或許我們才有資格被稱之為龍的傳人。
從20xx年起，清明節、端午節、中秋節等帶有深厚傳統文化色彩的節日和春節一樣，也已經成為法定節假日。這正是為了讓每一位炎黃子孫都銘記中華民族特有的節日，這也是對中華傳統文化的保護。惟有保住民族文化之根，續接斷裂的文化之脈，才能真正實現國家的全面發展與進步，才能讓東方巨龍真正從沉睡中甦醒，才能真正實現偉大的中國夢。讓我們一起來期待!讓我們一起去努力!重新緊握那遠去的傳統文化，使其重歸我華夏大地，使其長盛不衰!讓我們一起期待，一起努力，讓我國的傳統文化在神州大地上再次展現出傲人的風采!
過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進入xx年啦，最後祝全校老師和同學們在新的一年裡身體健康，萬事如意!
謝謝!
感恩老師國旗下講話 篇9
各位老師們、同學們：
大家早上好!
伴著春天的腳步，合著新年的喜悅，我們又步入了一個新的學期。在莊嚴的國旗冉冉升起之際，高級中學-**學年第二學期開學典禮在此隆重舉行，值此，我謹代表學校領導班子向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學戰線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
春天是播種的季節，過去的一個學期，我們一起播下希望的種子，付出辛勤的耕耘，今天我們一同分享豐碩的成果。學校順利通過了廣東省國家級示範性普通高中終期督導評估驗收、**市德育工作績效評估、**市陽光體育先進學校評估。在學校繼續上等級、樹品牌的同時，同學們也交上一份靚麗的答卷。**年美術高考聯考保持了在**市內絕對領先優勢，科技競賽繼續創造著一個一個新的歷史記錄，新疆班民族舞蹈登上**市首屆中學生春晚舞台，我校特色教育優勢更加彰顯，特色品牌的知名度和影響力進一步擴大。同時，高一高二期末區統考中，多個學科均分躋身龍崗區第二名，高三佛一模考試中，文化科重點及本科上線人數總計160人之多，我校首屆兩個實驗班整班超過本科線。文化學科成績大幅度提升，根源於全校師生的智慧與努力，得益於學校近幾年大力推進的教育教學改革和教師專業的持續發展，也是學校未來轉型發展的方向和內涵式發展的必然要求。更重要的是，它有力地證明了師生不僅能以創造體科藝特色奇蹟而文明遐邇，而且更能創造體科藝特色與文化課質量比翼齊飛的新奇蹟。
春天是耕耘的季節，耕耘離不開全校師生眾志成城不懈努力，更需要學校大膽改革創新。課堂是學生學習成長的主要平台，也是學校推進教育教學改革的主陣地和突破口。本學期始，我們將著力打造“生本學堂”，我們期待在這樣的“學堂”里，你們是學習的主人，生活的主人，自主管理的主人;班主任是你們的引導者、輔導者、服務者，導師成為你們的傾訴心聲的知音，解決困難的幫手，培優補偏的“家庭教師”，在這樣的課堂里，你們會更加快樂，更加獨立，更善於思考，更樂學善學活學的陽光學子。管理市學校發展的保障，創新管理機制是激活師生創造力的動力，本學期，學校實行科研與行政雙管理、教學與德育雙落級的新機制，在這樣的機制引領下，我們期待著我們的幹部有更自覺科研意識，更清晰的管理思路，更踏實的工作作風，更優質的服務水平;期待著我們的教師有更高位的專業期許，更勤奮的工作態度，更加關愛和幫助每一位孩子全面成長和進步;在這樣的管理氛圍下，期待我們的同學自我塑造成更具文明素養，更積極地參加文化活動，更懂得責任與感恩，更加健康的生活的現代公民。
春天是憧憬的季節，旅途或許有終點，事業總會有明天。讓師生在這所校園中更有成就感，更有歸屬感，更有幸福感，是我們的新年祈願。新年，我校將進入發展的關鍵期、重要的戰略機遇期，學校發展的成功轉型、教學質量的持續提高，課程改革的深入推進，學校質量、特色、品牌的深度打造，既為學校發展創造了難得的機遇，更提出了嚴峻的挑戰。在這種形勢下，我們必須堅持教育創新，特色發展，向管理要效益，向師資要質量，向特色要品牌，向改革要動力。只有如此，我們才能一路向前，贏得無限發展的可能。
最後，衷心祝願全體教職工身體健康，闔家幸福!衷心祝願全體同學學習進步，快樂成長!衷心祝願我們的高級中學蒸蒸日上，前程似錦!
新學期的鈴聲即將敲響，讓我們抓緊啟程!
感恩老師國旗下講話 篇10
前天晚上觀看了中央電視台直播的“最美孝心少年”評選頒獎儀式，也被深深地感動著。
孝，從漢字的結構來說是上面一個“老”，下面一個“子”組成，意思是對父母盡心奉養並順從。
孝敬父母長輩是中華民族傳統美德，也是儒家思想的精華。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。”有句俗語叫“百善孝為先”把孝敬父母放在各種善行的首位。我國漢代選拔官吏有一科目“舉孝廉”，“孝”指孝子，孝順的人是可以選舉做官的。20__年開始北大還給中學校長們列出了不喜歡的學生原因：在北大“有下列情形者，不得被推薦”的要求項目中，“不孝敬父母”排第一位。現在，我們自下而上的“道德模範”評選，也是對孝文化的繼承與弘揚。
20__教育部最新修訂版《中學生守則》第5條更明確規定：中小學生要孝親尊師善待人。
從目前的現狀來看，絕大多數同學能夠謹記《守則》，並且在生活中積極實踐著，努力向做一個孝敬父母的好孩子方向努力。但是，也有部分學生表現得不盡如人意，離要求相距甚遠。
那么怎樣做才算是一個孝敬父母的好孩子呢?其實，在《中學生日常行為規範》中已有明確的要求，我們每一個人應當要時常重溫《中學生日常行為規範》，以對照自己，反省自己，糾正自己。
例如，《規範》規定“生活要節儉，不互相攀比，不亂花錢。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果不珍惜父母的勞動，花錢大手大腳，手機非蘋果不用，衣服非名牌不穿，一門心思用在吃喝玩樂上，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“要學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果自己生活一團糟，不體諒父母的辛苦，凡事依靠父母，衣來伸手，飯來張口，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果空里只是自己玩手機、上網、看電視，與同學朋友聊得不亦樂乎，而對父母的問話帶搭不理，冷落父母，不交流、不溝通，甚至對父母的合理地意見、教育充耳不聞，甚至鄙視、挖苦，我行我素，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果既不告知父母去處，也不經家長同意，隨意夜不歸宿和容留他人住宿，你就不算是一個孝順的孩子。
《規範》規定“體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果只知道自己過生日、給同學朋友過生日卻不知父母的生日是那天，不關心父母的疾苦冷暖，不盡力替他們乾一點的家務、分擔點憂愁，甚至自我中心、不懂得禮讓弟弟妹妹，你就不算是一個孝順的孩子。 《規範》規定“對家長有意見要有禮貌的提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。年齡不同、認識有差別，可能父母的言行也有不妥，如果不懂規矩，不是心平氣和的講道理，而是發火任性，大吼大叫，甚至要挾、威脅，你就不算是一個孝順的孩子。
總之，一個不孝的孩子不會成為一個品學兼優的好學生，一個不孝的人終究也不會在社會上立身處世。希望每一個人既要做好自己，更要監督別人，要擇善而從，不與不孝順的孩子為友。在家做個好孩子，在學校做個好學生，將來在社會上做個好公民，事業成功，人生幸福!
謝謝大家!
感恩老師國旗下講話 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們，
大家早上好!我是高二(2)班的向陽，在上星期班會課上觀看的““學道德模範、誦中華經典、做有道德之人”的電視片後，我的感受很多，震動很大，我今天要演講是“百善孝為先”。
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自我們的父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自我們的父母。
當我們第一次懂得凝望這個多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當我們咿呀學語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽;當我們蹣跚學步，直至獨立行走的背後，又是父母多少的擔心和欣喜;當我們遇到困難時，永遠站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當我們遠在他鄉、獨處異地時，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學們，我們生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀都是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數十年如一日的點滴，怎能會有今日朝氣蓬勃、意氣風發的我們!
可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?有些同學當父母不能滿足自己的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去;有些同學把父母的噓寒問暖、關心愛護當作煩人的嘮叨;甚至有些同學因為羨慕別人家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無價。”“也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一桌山珍海味，也許只是一隻野果一朵小花。也許是數萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。
孝，是感恩的前提，是至美之性，至善之德。《詩經》曰：“哀哀父母，生我劬勞。”孝之所以勢微，或許是因為日月忽淹，又或許是因為物慾橫流。然而夏雨冬雪，恆在的是天地;斗轉星移，璀璨的是孝心。
孝，是生命的鏈條，為精神之接力棒。所以，古代有漢文帝親嘗湯藥，王朗臥水求鯉以救母，今天有張恆背癱父求學
繁荗的樹木，紮根於厚實的土壤，浩蕩的江河，溯源於山脈的蘊藏。烏鴉反哺，羔羊跪乳;董永賣身以葬父。鴻蒙自然，乾坤萬物，皆把一種真愛延續傳承，更將真情永恆演繹。
孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。例如，情緒失落時聆聽聽父母的一句勸告;與父母發生分歧時，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西;節假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。
同學們，讓我們從今天做起，從點滴做起，將“孝”作為一種責任，作為一種感恩，作為一種人格的升華，精神的洗禮。在漫漫人生征途中，與長幼共度的日子裡，同學們讓我們將之付諸於中華民族偉大和復興中吧!
感恩老師國旗下講話 篇12
同學們、老師們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目就是“誠信”。我們的社會主義核心價值觀里有一條就是誠信。誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
同學們，你在日常學習、生活中真的講誠信了嗎當你答應別人的事你努力做到了嗎?養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，我們的社會就會變得更加美好。願同學們都成為一個高尚的人，一個誠實守信的人。一個大寫的人。
感恩老師國旗下講話 篇13
老師，傳授我們知識，啟迪我們智慧，他們讓我敬仰，讓我愛戴，其中我七年級時的數學老師現在回憶起來感到還是那么的溫馨。
他姓尤，在同學們眼中，他是一個嚴厲，冷酷，不近人情的老師。起初，我也這樣認為，每次上數學課，只要望著他的眼睛，我就不禁肅然起敬。我不敢接近他，甚至不敢跟他說話，他那雙尖利敏銳又可怕的眼睛使我沒有安全感，因此，數學課便成了我的噩夢，加上他每次都擺著面孔，每次瞅我們都是用著很嚴厲的目光，更加讓我對數學沒有了信心，我漸漸的疏遠了他。
直到有一次，我作業做錯了，他把我叫進辦公室。我心裡很恐慌，手不停的發抖，總覺得會有不好的事發生，我低著頭走進辦公室，小心翼翼地走到尤老師跟前，原以為他會把我臭罵一頓，哪知，他競語重心長地為我講題目。他講得很仔細，很認真，我忍不住驚奇地望著他，我突然發現尤老師也有和藹可親的一面。從此，我不再覺得他可怕，於是對數學漸漸有了好感，但心中始終壓抑著一份恐懼，上課也十分小心，儘量集中注意力去聽課。
日子一天天的過去，那一份恐懼始終埋藏在我心裡。無意之中，我聽到別的老師議論尤老師，他們說，尤老師是一位特別負責，勤奮的老師，每次吃午飯，總會見到尤老師一人坐在辦公室批改作業，找資料給我們複習……我不由的感到自責，不明白為什麼我心中的那份恐懼會埋得這么深，我很疑惑。
某一天，我辦公室門前經過，忍不住向里瞄了一眼，發現尤老師獨自一人坐在辦公室里批改作業，他是多么仔細，一絲不苟啊，同時我也感受到了尤老師對工作的那份執著，我心裡不在有恐懼，我不敢承認，那競是我的數學老師!
偶爾有幾次，我也看見他為同學們耐心仔細的講解題目，一人坐在辦公室批改作業，他對工作的勤奮負責執著感化了我，從此我喜愛上了數學，我對數學有了新的渴望，我相信：世上無難事，只怕有心人!
尤老師，是您讓我燃起了對數學的興趣，呵護了我對數學的關愛，點燃了我數學的希望之光。我明白，加減乘除，算不出您所做出的貢獻;詩詞歌賦誦不完我對您的崇敬，是您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，是您用心靈甘泉。潤育我們情操的美果。我相信：辛勤的園丁會有非凡的成就，您一定能用自己的愛和知識感化更多的人!
感恩老師國旗下講話 篇14
老師們、同學們：
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去!
我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鍊》之後都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中於他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
感恩老師國旗下講話 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好。
我是來自初三(7)班的__。今天我國旗下講話的題目是《感恩教師》。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。雖然九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的.楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在第三十七個教師節來臨之際，請允許我代表全校同學，向辛勤耕耘在沙溪第一中學的全體老師致以最美好地祝福：祝願老師們身體健康，萬事如意，工作順利!再創新的輝煌!
我想，在每位同學的心目中，老師，都是一個特別的存在。總有一位老師，伴你走過那一段青蔥歲月，帶你領略知識海洋的無限風光。而在我的心裡，他很特別。
他很普通，乍一看，老師的風韻好像在他身上體現不出多少。
他不普通，他在農村中學中兢兢業業工作幾十年，不知喚醒了多少人渴望求知的心，點撥過多少深陷泥潭而不自知的人。
兩年了，他撥開了我內心的那層黑紗，讓我以正確的態度對待每件事。每當我被考場緊張的氣氛，壓抑地喘不過氣來，在這時，耳邊縈繞的是，他那鏗鏘有力的話語“不要緊張，努力了，總會有好成績的”。某種意義上，他是我在考場的精神支柱。
他了解了我們的脾性，我也漸漸領略了他的教學風采。家訪是他的教學習慣。必要的時候他會進行多次家訪，與每一個學生家長都保持著密切的交流。一年後，一個剛入國中時倒數第一的班級升級成為第二的優等班。
他的教育範圍不僅僅局限於自己的班級，但凡學生深陷困惑之中或者是走向迷途，他都會及時伸出援助之手。老師二字，他當之無愧。他就是馮建東老師。在這裡，我代表所有受過他恩惠的學生向他致以最崇高的謝意，謝謝你，馮老師。
教育是一塊聖土，老師在這裡耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養我們成長、成人、成才。教師，一個普通的名字，但是在今天，這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神聖的字眼。這個名字賦予我們的，實在太多太多。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。
師恩難忘，難忘師恩。在教師節這樣意義重大的日子裡，老師們收到的最好的禮物，莫過於同學們的勤奮學習和滿懷的感恩。親愛的同學們，現在我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧。
感恩老師國旗下講話 篇16
親愛的老師、小朋友們，你們好! 今天由我為大家做國旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢遊。
那么我們需要感謝誰呢?是的，我們要感謝的人有很多。首先，要感謝的是我們的父母，他們為你們創造了美好的生活，其次是爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧我們，還有我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領，陪小朋友做遊戲，讓小朋友在幼稚園快快樂樂的成長。最後，我們還要感謝身邊的小夥伴，因為有了這么多的小夥伴，你們才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。
“感謝二字，看似簡單，每個人都會說，但在現實生活中，有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想，當你生病時，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對他們說了一聲：“謝謝!”當爺爺奶奶在幼稚園門口排著隊來接你回家時，你有沒有對他們說一聲：“謝謝!”當老師耐心的教你學本領，你有沒有說一聲：“老師，謝謝你!”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時，你有沒有真心的說聲：“謝謝!”其實做到感謝並不難，我們不光可以用語言對人表示感謝，還可以用動作來表達。當爸爸媽媽無微不至的照顧我們，只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱;當爺爺奶奶來接我們時，只要你對爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家;當小朋友想和你一起做遊戲時，只要你輕輕地點點頭等等，一些生活中的點點滴滴，好了。 讓我們從現在做起，從每件小事做起，學會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會陪伴著我們成長，那么我們的生活就會更加美好。
感恩老師國旗下講話 篇17
各位老師，同學們：
大家好!
踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
同學們，經過了一個平安、愉快的寒假，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，開始了新學期的學習生活。今天老師圍繞“安全”這個主題，給同學們提一些要求。
一、注意校園安全：
1、同學們養成良好的日常行為習慣，嚴禁在奔跑追逐、打鬧，以防跌倒摔傷：課間操、放學上樓梯、升旗集會解散時不要擁擠推搡，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有體育老師的允許不準私自使用體育器械。
5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;課間活動時不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全
放學後不要在校門外逗留，上學放學路途注意交通安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，不允許騎車來校，也不要乘坐無牌、無證的農用運輸車。
三、提高自我保護意識和能力
許多意外傷害都是由於沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。所以老師希望你們不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力。注意不要跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
各位同學，安全第一，警鐘長鳴，希望同學們時時處處注意安全，“安全”二字，永記心中，從現在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，養成健康生活、文明守紀的良好生活習慣。築起思想、行為和生命的安全長城。最後，我衷心的祝願全體老師工作順利，祝同學們快樂成長，學習進步!
謝謝大家!
感恩老師國旗下講話 篇18
老師們，同學們：
大家好!
今天是20--年4月21日，我今天國旗下講話的主題是《回顧期中測試》。
上星期五我們對一至六年級的語文、數學和英語進行了期中質量調研。當天中午起我們不少老師就放棄了休息，加班加點進行閱卷，所以部分年級的閱卷工作已完成，等待成績的揭曉。在此，請允許我代表學校提前向那些勤奮學習、追求上進的同學、向在這次調研中取得優異成績的班級和同學表示祝賀。
同學們，在我們為自己祝賀、鼓勁的同時，我們更應該感謝身邊的每一個辛勤努力、任勞任怨的教師。正是由於他們全心全意地付出，嘔心瀝血地認真工作，才有了我們同學的好成績。
同學們，成績只能代表過去，收穫之餘，我們更應該看到不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，沒有進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次練習。
為此，我想藉此機會向全體同學們提出幾點要求：在學習上做到六個字：端正、刻苦、巧妙。
一、端正態度，時刻用目標激勵自己。無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以後就樹立了自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。目標是什麼?具體地說就是制訂好學習計畫，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將目標落實為平時一點一滴的積累，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿
二、刻苦學習。有句話說得好：勤能補拙。勤指的就是勤奮學習，刻苦努力。縱觀歷史，古往今來所有的成功人士，包括我們的長輩們，沒有哪一個不經過一個刻苦的階段，再看看我們的前後左右，哪一個成績好同學的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你學習不夠努力，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
三、巧妙學習。學習要有好的方法，好的學習方法是成功的基石。先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這說法，同學們並不陌生，我們老師一定說了很多次，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，光是嘴巴喊難，從不去嘗試，當然沒有收穫。其實，按照這樣的方法學習，能加強自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。
同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過這次期中調研，能激發同學們爭先創優的意識。更希望全體同學後半學期再接再厲，百尺竿頭更進一步，爭取在期末考試中，再攀高峰。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最後，祝全體同學學習進步。謝謝大家!
感恩老師國旗下講話 篇19
老師們、同學們：
大家好。中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程，從這些傳統節日中我們依稀可以看見古代人們社會生活的精彩畫面。
今天是x月x。再過九天，就是五月初五端午節。所以我今天在國旗下講話的題目是：端午節的隨想。
端午節讓我想起愛國詩人屈原。屈原看到國破家亡，百姓流離失所，有心報國，卻無力回天。悲憤之下，他投汩羅江而去。這一天是農曆五月初五。後來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。
也許，這古老的傳說已經無法讓21世紀的現代人感動。記得有一篇報導讓中國人震驚了!據《人民日報》報導，遼寧大學民俗研究中心主任、民俗學教授烏丙安給文化部副部長周和平傳送一份急件，說據可靠訊息，亞洲某國準備向聯合國教科文組織申報端午節為本國的文化遺產，目前已將其列入“國家遺產”名錄，很快將向聯合國申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”。 中國人過了幾千年的端午節，如果成了人家的“文化遺產”，同學們，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年後中國人想要划龍舟、吃粽子、過端午節，需要向別的國本文來自，你一定會說：“開什麼國際玩笑!” 中國人過了幾千年的端午節成了人家的“文化遺產”，這還了得?一場“保衛端午節”的論戰在民間悄悄發起。有人說：“我們要以實際行動來堅決捍衛這一屬於我們中華民族的傳統文化遺產!”有人說：“我對端午節一直情有獨鍾，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節真被別國搶去了，我會覺得特別彆扭。”後來經過查證，韓國申報的是他們本國的傳統節日“端午祭”，並不是想搶我們的傳統節日。不過，韓國的申報，可以說給我們提了一個醒：一個國家對本土文化態度的轉變有多么可貴。因此，這也是一種激勵，激勵我們去保衛祖宗的“遺產”，去體悟它們的彌足珍貴。
同學們，端午之爭讓我們對傳統歷史文化資源有了一種憂患意識，並且引發了一些相應的行動。怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠保持新鮮的活力呢?要有文化內在的驅動力。內在的驅動力從哪裡來?教化。提高國民教育，加強個人的修行。整體的國民教育得到提升，國民就會對本民族的文化資源有一種廣泛的認同。個人的修身齊家到一定層次，民族文化的種子就會在心靈生根發芽。能在個人的心靈生根發芽的文化資源，就會鮮活而永恆。
每一個傳統節日都有著豐厚的文化內涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。每過一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節吧!
感恩老師國旗下講話 篇20
老師們、同學們，大家上午好：
剛過了教師節和中秋節，今天我們又迎來了一個特殊的節日——全國推廣國語宣傳周。今年的9月11日至17日是第十四屆全國推廣國語宣傳周。今年推普周的主題是：“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”
一個偉大的國家，一片遼闊的國土，儘管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是國語——我們的母語。
我們愛祖國，我們愛講國語，這應該是我們每一個人的共同的心愿。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，學好國語，講好國語，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們，我們生活在祖國這么好的語言環境，我們還有什麼理由不講國語呢?
國語是校園語言，我想，“說國語，寫規範字”的意識和能力，是每一位教師，每一位在校學生自身素養的體現。我們老師和同學，對於說好國語，寫好規範字都應該有一份責任在心中。請記住：“國語與素質同在，與形象為伴，與文明同行。”
我們希望全體同學在推普周里積極參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規範用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們從自己身邊做起，從我做起，說好國語，用好規範字。
感恩老師國旗下講話 篇21
各位老師，各位同學：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收穫的季節，也是老師們收穫的季節，更是學生們回報的季節。一個人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。
從發春秋戰國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學習，天天向上。數千年歷史的中華民族，飽經滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統美德，而尊師重教就是中華民族傳統美德的精華與精髓，那么我們就一起來看看關於尊師重教的例子把，一起學習什麼是尊師重教，什麼事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而後已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識，尊重人才的體現。
"疾學在於尊師"，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮鬥在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿......。老師的教育讓我們明白;我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開動腦筋，
他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見識和想像。
或許老師講課的每一個細節隨著時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，他們的無私奉獻，愛崗敬業，甘做人梯，願做牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。同學們，用你的心，用你的言語，用你的行動老表達對老師的尊敬和愛戴吧!
同學們，在改革開放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統美德，傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師溫馨;上課前，擦淨講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習，那會令老師欣慰......
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢! 謝謝大家。
感恩老師國旗下講話 篇22
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
今天，我在國旗下講話的主題是《爭做文明陽光學子》。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽光校園的上空冉冉升起——一個充滿希望的新學年已經到來，一個充滿希望的新的一周開始了。
俗話說“良好的開端是成功的一半”。開學的兩周已經過去，同學們也把假期中放飛的心給收回來了，正式投入到新的學習中去。新學期，要有新的追求和新的高度。每一位同學的舉止言行關係著學校的形象。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現代人文明成熟的標誌。古人云：“不學禮，無以立，人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧。”教育家陶行知先生也說過：“千學萬學，學做真人。”就是教導我們要做一個真誠的人，做一個文明的人。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而，最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;當今社會，文明已被人們放在心裡很重要的一個位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考：我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，也許一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
那么文明到底是什麼呢?文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬的行為。然而, 就在我們周圍，仍然存在著個別同學上課遲到，課堂上小聲說話、睡覺、作業抄襲、甚至不做，校園內追逐打鬧、口出髒話等不文明的行為，這與構建和諧、文明的陽光校園很不協調。校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個文明、美麗而又純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明現象來玷污我們的校園。做為一名中學生，我們應該如何去做一個文明之人呢?做文明之人，首先要學會用文明禮貌用語。 古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么，語言就是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人。如果想做一個文明的中學生，首先應該從學會說文明的語言開始。路遇同學、老師問聲好;不小心撞到別人時道一聲“對不起”;受人幫助時說一句“謝謝”……這些，不都是很順口的事情嗎?要做到上下樓梯不講話、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧譁，做一個誠實守信，對自己負責任的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。我們應牢牢記住這句話。
做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。因此，從現在起，我們應該堅決摒棄自己身上種種不文明的行為，做一個自尊、自愛，自重、自強、樸素大方的陽光學子;做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的陽光學子;做一個勤奮學習，積極向上的陽光學子;做一個健康、文明的七彩陽光學子!共同創造輝煌的未來!
祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝各位領導老師工作順利，身體健康，每位同學快樂成長，學習進步!
感恩老師國旗下講話 篇23
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是第36個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!下面我代表少先隊大隊部安排本周各個班級的任務：
1、教室美化布置工作①作息表②課程表③值日生。
2、各包乾區自查自糾工作。
3、學生禮儀、行為規範工作。
4、體育課廣播操複習。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最後，再次祝全體老師們節日快樂!祝同學們學習進步!
國旗下講話完畢，謝謝大家!
感恩老師國旗下講話 篇24
在我的小學生涯里，曾遇到過許許多多的老師，他們有的父親似的嚴厲，有的母親般的的溫馨……可是，有一位老師卻讓我最喜愛，最敬佩，他就是我們的語文老師兼班主任——郭秋中老師。
郭老師無論班級管理還是課堂教學，可謂是“身懷絕技”，令人嘆服!
我們的班主任郭老師雖然戴著副眼睛，可視力也不一般。如果你的課要他來上，那么勸你還是安分點，想要在課上找機會做小動作簡直比登天還難，那雙炯炯有神的眼睛從不合上，先探照燈一樣一刻不停地掃視教師里的每一個角落。一旦發現可疑目標，他絕不手軟，會立刻當場“獎勵”。如果是在上課嚴重犯規被逮住，那那種受關注的程式會讓你痛哭流涕、永生難忘，發誓從今往後一定要做老實人。
雖然我們老師非常嚴厲，但是在教學方面很有一套。所帶班級年年飄動這個“流動紅旗”。
全校電腦實驗班有好幾個，校園每個學生皆有部落格的班級是哪一個呢?哈哈，當然非我班莫屬啊。自從郭老師接手我們四年級後，帶領著我們每個學生建起了網易部落格，現在我班學生的部落格寫的多同學有300餘篇，一個個圖文並茂，不知有多棒啊!
尤其是郭老師上的作文課，那更是身手不凡，與眾不同!
上學期作文教學，郭老師是通過抽獎模擬場景來教我們來學寫作文的，郭老師說這叫情景作文。抽獎的時候非常激烈，首先是淘汰賽，最後選出三個人來抽籤決賽。羅澤彬打開，沒有抽中;孔繁一打開，也是“白紙團一張”;張梓雯同學緊張地打開，終於有了，她中獎了：一本嶄新的《新華成語大字典》!通過這一次的語文課，我們初步了解到了接觸了情景作文。
這學期是“硬幣跳高”的作文課，是讓我們每個同學吹一分或五分硬幣，讓硬幣飛過用鉛筆盒做的欄桿。袁良雯吹，被淘汰，曾度衡吹過了幾次，還是被淘汰了，最後輪到張栩，一次次地吹過了“欄桿”，獲得了大獎。通過這兩次的情景作文課，我們從遊戲中既享受了活動的快樂，又獲取了好多科學知識，更重要的是知道了有條理、有章法、詳略得當的寫作情景作文了。
俗話說得好：一位好老師，勝過讀萬卷書。是啊!郭老師帶給我們的知識，是受益無窮的。真不愧為我最喜愛的老師!最敬佩的老師!
感恩老師國旗下講話 篇25
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!
在這收穫喜悅和幸福的季節里，我們即將迎來教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式也難以表達我們對老師的感恩之心!在這裡，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀。老師，節日快樂!讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是我們中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學生照亮前進的道路，不斷向前探索;還有人說，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸。可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!
在這個收穫的季節，我們怎能忘記，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富;當我們彷徨，找不到正確的人生方向時，是您帶領我們走出困境;當我們感到孤獨無助時，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。
在這個收穫的季節，我們怎能忘記，當群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案，批改作業;當萬家燈火，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業的真實寫照。
您已經培養了許許多多的優秀人才。再過幾年，當我們手捧獎盃、證書，當我們建功立業，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水!
最後，請同學們響亮地對身邊的老師說一聲：老師，節日快樂!
感恩老師國旗下講話 篇26
親愛的老師、小朋友們:
大家早上好!我是中一班的溫老師，今天很高興作為教師代表進行國旗下講話，今天我們來說一下冬天運動這個問題。
小朋友，現在是什麼季節?(冬天)冬天來了，天氣怎么樣?越來越冷了，。因為怕冷，許多小朋友都不願意多運動。其實，參加冬季體育活動，特別是室外的體育鍛鍊，對於我們小朋友而言，是最重要得的。
首先，參加冬季體育鍛鍊，可以加強我們的體質，變得越來越強壯，提高身體抵禦寒冷的能力。所以，堅持冬季鍛鍊的人，所以身體會越來棒的。
其次，冬季體育鍛鍊，大都在室外進行，由於不斷受到冷空氣的刺激，我們身體對疾病的抵抗能力就會增強。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。
再次，冬季體育鍛鍊，接受陽光的照射，可彌補在其他季節中陽光照射的不足。小朋友你們知道，太陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體具有消毒作用;同時，它還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助於骨骼的生長發育。我們小朋友正處在長身體階段，多參加鍛鍊，多接受陽光的照耀，尤為重要。
冬季體育鍛鍊，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。
冬季鍛鍊好處很多，那小朋友你們知道冬季有哪些鍛鍊的項目有很多。(跑步、武術、球類、跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等)，都是很好的體育活動。每位小朋友除了積極的參加幼稚園組織的各項集體活動之外，在課後，我們還可以可根據自己實際情況以及自己的個人愛好，選擇不同的項目進行。
從上個星期開始，老師組織我們小朋友進行各種戶外活動。下面，就以跑步為例，說說冬季體育鍛鍊的注意事項：
1、參加鍛鍊之前一定要做一些準備活動。如：擺擺手，踢踢腳等。這樣可以防止我們的肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。
2、跑步時，眼睛看好前面的小朋友，不要盯著地上;手應該積極擺動，切不可插在口袋裡;嘴巴也應該閉上，有的小朋友一邊跑，一邊講話，這樣非常不好，因為你張著嘴巴，就把跑步時帶起的灰塵吃進去了。
3、冬季鍛鍊要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛鍊時著裝要合理，鍛鍊後要及時穿衣保暖。
4、參加鍛鍊要有頑強的毅力、持之以恆的精神，切不可“三天打魚，兩天曬網”。
小朋友們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質才是最重要的。
好了，今天我的分享就到這裡嘍。謝謝大家!
感恩老師國旗下講話 篇27
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!今天是六一國際兒童節，六月的陽光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是大家共同的節日-----" 六一"國際兒童節!在此，我代表所有的老師祝同學們節日快樂!同時向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育大家的老師們致以誠摯的謝意。
在過去的一年裡，同學們在老師的辛勤培育下，通過自身的刻苦努力，在德、智、體、美各方面都取得了十分可喜的優異成績，我們學校上級領導的關心、支持下，在家長們的緊密配合與支持下，辦學水平與教學質量也取得了十分可喜的成績，教學成績連續多年在教育管理區排名第二;學校的節目《海鷗飛翔》榮獲區藝術節三等獎;在剛剛舉行的學區運動會，我校取得了團體第二名。學校正朝著規範化、科學化、高效化方面發展。
同學們，你們是早上8、9點鐘的太陽，是祖國的花朵，是明天的希望。從現在到本世紀中葉，我們將全面建設小康社會，基本實現現代化，實現中華民族的偉大復興。伴隨這一歷史進程，你們將度過花季，經歷人生的金色年華，以自己的青春與智慧、熱血與奮鬥，去實現幾代中國人孜孜以求的強國夢想，去創造偉大祖國更加光輝燦爛的明天，去迎接人類更加輝煌的未來!。希望你們從小做起，從現在做起，養成良好品德，努力學習，健康成長。希望你們富於想像，樂於探索，敢於創新，善於創造，勇於實踐。希望你們立志於年少之時，奮鬥於一生之中;為民族爭光，為祖國爭光，為家鄉爭光;譜寫最壯麗的青春之歌，成就最輝煌的人生業績。
同學們，兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠大抱負從這時滋生，高尚情操從這時孕育，良好品行從這時養成，過硬本領從這時練就，青春活力從這時開始萌動。讓我們共同珍惜這美好的時光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!
今後，我們全體老師將與同學們相互學習，團結協作，取長補短，共同進步,使我們的學校更有生氣，更有活力，更上一層樓!
最後預祝我們慶祝六一文藝演出活動圓滿成功!
6月1日老師國旗下講話稿(二)
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裡，我們又迎來了"六·一"國際兒童節。值此機會，謹讓我代表呂梁長風車輛環保檢測中心向全體員工致以誠摯的節日問候，祝小朋友們學習進步、節日愉快!並向嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意 !
同學們，"六一"是你們最快樂的節日，"六一"也是我們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。 你們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代，你們既是幸運的一代，也是肩負重擔的一代，今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為現代化建設的生力軍。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基。我真誠地希望全體同學珍惜今天來之不易的美好生活和這良好的學習環境，從小樹立社會主義榮辱觀，熱愛自己的學校，熱愛自己的班級，尊敬師長，團結同學，誠實守信，講究衛生，遵守紀律，關注環境，好好學習，天天向上，努力成為優秀的社會主義事業的接班人。
最後祝同學們節日快樂，童年幸福!祝老師們工作順利，平安幸福!祝願賀家塔國小明天更加美好!
謝謝大家。
感恩老師國旗下講話 篇28
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家早上好!今天我們演講的題目是《七月，黨旗飄揚》。
七月，黨旗飄飄;
七月，軍歌嘹亮;
七月，承載著一段輝煌的歷史;
七月，吟唱著一首經久不衰的歌!
七月，我們即將迎來中國共產黨的92歲華誕，在這激動人心的日子裡，我們靜心凝望，92年的歲月曆程一一在心頭上演。
回顧92年，中國從山河破碎到祖國統一，從受人欺辱到倍受尊重，從貧窮落後到繁榮昌盛，發生了天翻地覆的巨變。
悠悠92載，走過了多少坎坷與荊棘，品嘗了多少屈辱和血淚，更記載了多少滄海變桑田的偉大業績!
曾記得：1921年7月1日，嘉興南湖，中國共產黨成立。巨人般的吶喊，猶如春雷轟鳴，喚醒了沉睡東方的雄獅，似燈塔般照亮了漫長而陰霾的黑夜，於迷茫之中，指人以方向。
曾記得：1949年10月1日，毛主席巍然的站在天安門廣場上高呼：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!”?那一時，舉國同慶;那一刻，舉世同歡;那一天，永世難忘。
曾記得：1966年到1976年嗎?這個讓每一個中國人都不堪回首的十年，十年啊!黨、國家和人民遭受到了建國以來最大的挫折和損失，但，人民是堅強的，國家是堅強的，中國共產黨是堅強的!他終是站起來了，於風雨飄搖里經受洗禮，再踏征途，從此中國共產黨變得愈加凝練，變得越加強大„„
這一切的一切，我們永遠記得。這一切的一切，也煉就了新中國面對種種困難不挫不撓的勇敢氣魄。
20xx年南方雪災時，人民子弟兵衝鋒向前，在漫天雪花中清除積雪。 汶川地震時，中國共產黨及時的調動人力、物力，在第一時刻衝上前線。
溫，冒著餘震的危險親自來到汶川，慰問民眾，鼓勵孩子，把關心和溫暖送到了每一個人的心田。
20xx年奧運會，20xx年世博會，20xx年“神十”又上天，將一個個驚艷華美傳送到世界面前，成就了我國舉世矚目的精彩輝煌!
一莊莊一件件，又承載了多少榮譽和驕傲!
回首92年，共產黨帶領我們邁進了新時代的大門，過上了幸福安康的生活。
看今朝，兩位關於“中國夢”的講話，讓我們青年人熱血沸騰，心潮澎湃，我們的“中國夢”正在慢慢實現：我們在明亮的教室里學習,在寬闊的操場上活動。書本是免費的，雞蛋和牛奶是免費的，體檢有免費項目，到圖書館可以免費閱讀，到公園遊玩也可以享受優待„„
在黨的光輝的旗幟下，我們健康成長，快樂學習，
在黨的正確領導下，我們幸福生活!
我們熱愛黨和國家，我們把黨比母親，慈愛的撫育我成長;我們把黨比太陽，溫暖的陽光普照在我們的心間;我們愛國，我們更擁護中國共產黨!我們要時刻要求自己：好好學習，報效祖國，用行動創造祖國美好的明天!
七月，創造了一個奇蹟;
七月，孕育了一支隊伍;
七月，唱響了一首歌曲;
七月，鑄就了一座豐碑;
我們熱愛七月，熱愛七月帶給我們的一切。
我們熱愛中國共產黨，在您歷經滄桑歲月，風霜洗禮的92年後，依然自強奮進、蓬勃不息，為我們指引著前進的方向!
我愛您，親愛的黨，
願您光輝的旗幟永遠飄揚!
感恩老師國旗下講話 篇29
敬愛的老師親愛的同學們
大家早上好：
三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息。
俗話說，“一年之計在於春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復甦的季節;春天更是播種的季節!
全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由於氣候的不同，植樹的節日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節。很多同學都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由於人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護人類賴以生存的生態環境，是每個公民應盡的義務。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然淨化物，並且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
感恩老師國旗下講話 篇30
老師們，同學們: 大家早上好!
我是音樂老師胡老師。今年我擔任五年級一到七班的音樂教學，不知不覺我們在音樂課的陪伴下，悄然渡過了三年的美好時光。無論哪個班級、哪位同學，你們在課內課外的表現都深深的印在了我的腦海里。給我印象最深的是五(七)班，不管是二年級、三年級還是四年級的時候，只要我踏著上課的鈴聲走進他們班，同學們早已做好了課前準備，全班同學安靜的靜息，等待著老師的到來。如果是在音樂教室上課，他們也能提前在教室門口整好隊伍安靜的來到音樂教室。課堂上，同學們積極的配合老師，特別是邱婉清、金欣樂、呂李卓、李邵永、彭一卜等同學，那專注的眼神、精彩的發言更加激發了我的激情。在這裡，我還想說說五(八)班的同學們，五(八)班和音樂教室緊挨著，他們的一言一行老師看在眼裡，記在心裡。記得有一次，我準備打掃音樂教室的清潔，提著水桶去打水，發現水池前排了好長一條隊，走進一看，原來是五(八)班的十幾個同學排著隊一個接一個的在洗抹布，沒有一個同學插隊的現象，大家見到我來了，一個個都笑著跟我問好，此刻，我真的被這群可愛的孩子打動了。雖然我沒有教過五(八)班，但是他們在我的心目中是一群非常懂事、有禮貌、有愛心、情商高的孩子!
同學們，我剛才講的兩個例子，也許大家會覺得這都是一些微不足道的小事，然而，恰恰是這些生活中的點點滴滴更能反映出我們同學們的好習慣。其實像同學們在校園裡能夠好好走路不瘋跑，課前做好靜息，下課看到老師在辦公不大聲喧譁，在校園內外不亂扔垃圾，見到小同學有困難，高年級的大哥哥大姐姐力所能及的去幫助他們，這些就是老師心中的好習慣。
親愛的同學們，好的習慣會讓我們受益一生，好的習慣會影響我們個人成長的道路，會成為我們一生的導師!學生好習慣的培養不僅僅是班主任的事，我非常贊同王校長的觀點：我們老師人人都是德育工作者!偉大的教育家葉聖陶先生說：教育是什麼?簡單地說就是一句話，就是要養成良好習慣!老師們同學們，讓我們一起為養成良好的習慣而共同努力吧!
感恩老師國旗下講話 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是154班的，我今天國旗下講話的內容是”說好國語，圓夢你我他”。眾所周知，國語作為我們漢民族的共同語言，必將成為現代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學好國語，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在國語中得以充分展現。中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規範的民族語言，國語作為多年來實行的民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
說好國語，能提高我們的綜合素質，陶冶愛國情操。可是在校園裡大家對國語的重視還遠遠不夠。國語是我們日常交流的工具，是文明與進步的象徵。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區都有自己的方言，試想：如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎么樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們人人都說國語，人人都使用文明的用語，那么又會怎么樣呢?結果是不言而喻的。但如果沒有標準國語的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而國語便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃厚家鄉口音的國語在校園裡頻頻出現，捲舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們的形象。
縱觀全球，世界各國“孔子”學院極受歡迎。外國掀起漢語熱，漢語潮。也說明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語橋》等節目在國外有著非常高的收視率。漢語走向世界，中國走向世界，中國成為世界的焦點，國語將會成為世界流行語之一。作為一個地道的中國人，還有什麼理由說不好國語?
由此可見，國語對於現如今的生活有著多么大的影響，因此，我們應大力的推廣國語並學習國語!讓我們的“文明之邦”“禮儀之邦”插上“國語”這一騰飛的翅膀，放飛夢想„„
心，因為有方向，所以才執著;方向，又因為有夢，所以才飛翔。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開國語，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌捲舌音等，多和國語準的人交流，每天堅持說，持之以恆，方能見效。只有掌握國語這把鑰匙，才能成為精英，為築建中國夢揮灑自己的熱血!
在這裡，我要說：讓我們說好國語吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!