高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇1
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法於是，你抬起頭，向生活抗爭……
人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些痴心妄想。
一個人，應當學會應對挫折與失敗。在失敗時，不應埋怨一些客觀問題，應從自身找原因。人的一生，不可能僅有這一次機會。學會應對人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態往往最為重要。
一個在家鄉讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨教師“水平太低”;參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”;父母早亡，兄妹相依，又責怪當局長的哥哥不送她到更好的中學讀書。
這個只會一向抱怨別人的女孩，一向埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和職責。她的確應當學會承擔起自己的職責，自己為自己負責。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢
我個人認為這個女孩有些自戀，她只強調客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應當付諸行動，想想如何去拼搏呢
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。於是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關心愛護你，為你分憂解難，抹去雲霧的你驚奇地發現，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學著對自己負責吧!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇2
不知不覺，十八個春秋已悄然流逝。
媽媽告訴我，你已經長大了，要學會對自己的人生負責!你以後的路還要靠你自己去走。無論最終的結果怎樣，都是你自己選擇的，誰也不能埋怨。
小的時候我不懂這些話是什麼意思，直到那一天——我生命中最沉痛的打擊無情的將我擊倒。我才了解媽媽的話是什麼意思。
人生是我一生的路。無論這條道路多么的坎坷崎嶇，我都不能被擊敗;人生是我一生的路，無論這條道路充滿多少艱難困苦，我都不能返航;人生是我一生的道路，無論這條道路有多少荊棘，我都不能放棄!
十九歲開始的第一天，我告訴自己，我要重新燃燒我的生命，我要讓我的生命充滿色彩，我要讓我的生命五彩繽紛!
燃燒吧!我充滿活力的花季!釋放吧!我充滿活力的十九歲!沖吧!沖向決定我人生的高考!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇3
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責;北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士扞衛一方安寧，那叫職責;炎炎夏日或寒風刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責。職責是一種品質，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創立天地的砝碼，一種心靈的潔淨濟職責是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。
樹葉在空中搖擺，由風負責;花朵在綠茵中綻放，由陽光負責;鳥兒展翅高飛，由天空負責;魚兒自由自在，由水負責對自己負責，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發，準備著新一輪的鬥爭，去挑戰新一代的目標。對自己負責，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風雨後，調整心態，重新應對眼前的失敗，轉而駛向成功的彼岸。對自己負責，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰勝阻礙前行的困難!職責，它是一個富有深意的詞語。職責它體現的是一個人的使命;職責它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現;職責它是一個人對待人生的態度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應緊張時，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽;諸葛亮因用人不當導致街亭失守，而自貶三級，成為嚴於律己的楷范，他們這樣做既是對自己負責，也是對他人負責。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇4
對自己負責，就是要承擔自己所應承擔的職責。包括行為，語言，對別人的承諾，而學生還特有一個學習職責。
對自己的學習負責，同時也是對自己身邊的人負責，學習成績的好壞，取決定性因素。是自身對學習態度與熱誠，而不是教師的好壞和教材的優良。要有同學或教師認同你，你就要負起自己的職責。要懂得表現自己，千里馬之所以駢死於馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現自己。伯樂只是次要因素。這就如學習一樣，與別人沒有多大關係。取主導作用的，始終也是對自己的學習任務負責。
對自己的行為負責，對自身行為負責，是一個人日後在社會上讓人評論自己的一個參考。一個人之所以在社會上給予人好的印象，是因為這個人平常的行為令人認同，而一個人在社會上之所以被人厭惡，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負責，會令你在社會的地位相應地提高，能給予一個人良好的印象。
對自己說的話負責，一句已經說出來的話，不論你覺得對與錯，只要已經說出來，就再難收回。一句對別人傷害深重的話，會永遠烙在別人心中，很持平。這會及人與人之間的感情，還會給人留下一個不良的印象。所以每個人必須對自己的話負責，想好要說的話才說出。
對自己給別人的承諾負責，“與朋友交，言而有信”。這是在誰里所說的，這提示了與朋友之間相互友愛的一條十分重要原則。既然是已經答應了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動了信任，就失去了友情，對朋友言而不實，是不把別人當作自己朋友的表現，不對自己承諾負責的表現。對別人守承諾，就會贏得友誼。一談到掌聲，榮譽，歡樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯繫，就請對自己給別人的承諾負責。
對自己的一切負責，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負責。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇5
同學們，當你們走進十二小的大門，是不是發現和上幼稚園的你們不一樣了，不僅個子長高了，而且學校里的要求也和幼稚園不一樣了。為什麼呢?因為你們是小學生了，是大興區第十二國小健康、文明的一年級小學生了。
說到文明，有的同學會問：“文明是什麼?”老師告訴你們：其實，文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是當你有困難時同學對你的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時一句真誠的問候，是不小心撞到別人時的一句“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……
同學們，我們每天都要上課，比如語文課、數學課、英語課、美術課、體育課等等，你們知道嗎?好好上課也是講文明、懂禮儀的表現。今天，我要和各位同學說一說關於“上課禮儀”的要求。
首先，說一說上課前的禮儀
第一，要上課了，我們該怎么做呢?同學們應該在上課前一分鐘進入教室，準備好上課用的書本、文具等，書本統一放在桌面的左上角，端正地做好等待老師的到來，這不僅是文明的表現，更是對老師的尊敬。
第二，上課鈴響了，我們該怎么做呢?我們的上課鈴分為兩個部分，第一部分是世界名曲《致愛麗絲》中的一段——是優美舒緩的音樂，第二部分是一段節奏緊張的上課鈴聲，當第一段優美的音樂響起時，同學們要認真聆聽、欣賞音樂，安靜下來，當第二段上課鈴聲響起時，同學們要端端正正坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬(或併攏)，抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。不能下座位，不能說話，也不能亂動了，因為，不光你一個人，你的同學、你的老師都要準備上課了。認真坐好既是尊重老師，也是尊重整個集體的表現。
接下來，說一說上課的禮儀。
第一，上課專心聽講就是講文明、懂禮儀的表現。同學們，什麼是專心聽講呢?今天老師告訴你們：專心聽講就是要做到眼睛看著老師，耳朵聽老師和同學說話，然後頭腦里思考著問題的答案，不隨便說話和下座位，要做到像你們看電視和看書的時候那樣。如果上課時你能做到專心聽講，那你就是一個文明的小學生。
第二，舉手發言就是講文明、懂禮儀的表現。同學們，舉手發言應該怎樣做呢?今天老師也告訴你們：當老師提問時，如果你想回答，首先要舉手，要在老師點到自己的名字時，才能站起來回答。而不能坐在座位上，想說就說，舉手發言才能讓老師和同學們聽清楚自己說的內容，不隨便說話才能聽清楚老師和同學說了什麼。所以，如果上課時你能做到舉手發言，那你就是一個值得老師和同學們尊敬的人。
同學們，行動起來吧!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓我們拭目以待，比一比，誰才是真正能夠說到做到的文明的小學生，同學們，加油吧!相信自己，你一定能行!我的講話完畢，謝謝大家!
這是我在9月24日國旗下講話的講稿，在此分享給老師們。深有感觸的是：很多時候，不是孩子們不想做好，而是不知道該怎么做。因此我們對一年級的孩子一定要少講規則，多講具體做法;少些要求，多些示範，讓孩子們知道自己具體該怎么做。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇6
老師們、同學們：
早上好，我今天國旗下講話的題目是“超越自己，改變自己”。
七天的“十一”長假已經結束，我校全體師生又陸續重返校園，繼續我們本學期的學習生活。站在這鮮艷的五星紅旗下，不知道大家是否有這樣的想法：時間過得可真快!本學期三十多天的時光已經一去不復返了!也不知道大家會不會問一問自己：今天我應該怎樣努力?有人說：每個人都渴望成功，每個人，都應該有自己的美好理想，也都應該實現自己的美好理想。是的，地球不會因為缺了誰而停止轉動。但總有這樣一些人，世界因他們而不同，世界因他們而精彩。今天我想藉此機會給大家介紹一個人物，那就是賈伯斯。他是一個傳奇。
微博上有個著名的段子，人類的欲望從蘋果開始：第一個誘惑了夏娃，第二個砸醒了牛頓，第三個握在賈伯斯手中。你可能不認識賈伯斯，但你的身邊一定有他的影子。他是一個美國式的英雄，幾經起伏，但依然屹立不倒，就像海明威在《老人與海》中說到的，一個人可以被毀滅，但不能被打倒。賈伯斯1955年2月出生，但一出生即遭親生父母拋棄，所幸被一對好心夫婦領養。賈伯斯唯讀了半年大學，又旁聽了一段時間，然後就徹底離開了學校。
他創造了“蘋果”，掀起了個人電腦的風潮，改變了一個時代，但卻在最頂峰的時候被封殺，從高樓落到谷底，但是20xx年後，他又捲土重來，重新開始第二個“斯蒂夫·賈伯斯”時代。他竭盡所能在商海拼殺，傷痕累累卻毫不退縮，因為他一直堅信，成功就是超越自己，活著就是為了改變世界。他像拯救“瀕臨滅絕的恐龍一樣”把世界的電腦產業帶出低谷，並創造出了一個個令人咋舌的革命性的“I”系列產品。他似乎擁有無窮盡的意志力和行動力，創造出一個個商業神話和新奇產品，這不僅改變著他自己的現實世界和內心世界，也時刻改變和影響著全球人們的生活方式和對未來科技的認識。 賈伯斯走了，但留下了一句影響很多人的話：活著，就是為了改變世界。
賈伯斯的經歷告訴我們：成功必須開始於奮鬥，成功在於敢於超越自己。賈伯斯用他的產品豐富了我們的生活，他向世界宣告：“世界因我而不同”。
同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素質人才的社會，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰，她需要我們超越自我，改變自己。因此，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始，每一天，每一秒都不放棄，都應該認真對待。請記住：試試能行，拼拼就贏。基礎不是最主要的，專心與否才是最關鍵的。請相信，只要積極參與、拚命努力、用心創造，不斷地戰勝自我、超越自我。總有一天，世界會因你而不同
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
不知不覺間，夏季已經到來。陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人，而且只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，是一個多么古老的話題;“幸福”是一個多么美妙的境界。
我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”，這些話語所包含的對生命的思考;健康、平安是生活賜給每一個人的最好禮物，這就是幸福!安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活，集體保持穩定的重要保障。面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防範。
在此向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行、禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。上學、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、夏季天氣炎熱，不去河流、水庫等地方去游泳，防止溺水。
六、學會自護自救，提高防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!謝謝!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇8
我的媽媽是一位和藹可親的教師。她長長的頭髮，烏黑髮亮，常常紮成一個馬尾辮。她的臉圓圓的，總是面帶笑容。媽媽的眼睛亮亮的像兩顆黑葡萄，可惜她的眼睛近視了，鼻樑上整天帶著一副近視鏡，可是看起來挺有學問喲!媽媽的嘴能說會道，講起課來滔滔不絕，同學們常常被她所吸引。媽媽的耳朵可靈了，記得有一次我悄悄把電視打開，並且把音量調到最低，可還是被媽媽聽到了，我偷看電視的計畫只好泡湯了。
我的媽媽是個尊老愛幼的好媽媽。奶奶生病了，媽媽下班回來趕緊給她做好飯送到醫院裡，有時還一口一口地餵奶奶。媽媽也十分疼愛我，記得有一次，我肚子疼得在地上打滾，媽媽看到了連忙抱起我細心翼翼地幫我揉肚子，可還是疼。媽媽只好抱著我往醫院趕，到了醫院媽媽已經累得筋疲力盡了，看著媽媽臉上的汗水，我心疼地哭了。經過醫生的治療我的肚子不疼了，媽媽的臉上才露出欣慰的笑容。
這就是我的媽媽，一個尊老愛幼的好媽媽，我喜歡她!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇9
同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。
只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，有的同學經常把果皮紙屑、塑膠袋等隨手丟棄在教室、走廊、校園、校門口等，原來同學們辛辛苦苦打掃得乾乾淨淨的校園不一會兒就變得面目全非了。
教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
為什麼會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為韓愈國小的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
那么我們應該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙於我們校容校貌的贓物。
除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃乾淨，特別注重兩邊的瓷磚是否擦乾淨，把本班的垃圾筒及時倒乾淨，地板拖乾淨，而後大家共同保持，再加上班主任老師及時督查，我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。
是的，講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。
我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個乾淨整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和嚮往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!
同學們，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當太陽再次升起的時候，我們可以自豪地抬起頭，因為我們的翅膀已經豐滿，我們的藍天就在眼前，我們的成功就此騰飛!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇10
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《家鄉的美麗》。
俗話說"上有天堂，下有蘇杭。"作為一個成都人，我們想說我們成都也和蘇州杭州一樣，是一座美麗迷人的城市，聽聽我們城市的宣傳語吧，那就是——成都一座來了就不想離開的城市。我們為家鄉的美麗自豪，我們為家鄉的大發展感到驕傲!
詩人們為我們的家鄉成都留下了珍貴的詩篇，李白詩云："九天開出一成都，千門萬戶入畫圖。"杜甫詩云："曉看紅濕處，花重錦官城。"還有"窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"。在中國古典詩卷中，描寫成都的詩歌比比皆是，因為成都的美麗實在是毋庸置疑的!
夥伴們，近期成都在舉行"說說成都最美景色在哪裡"的活動，作為一個成都人，對於此項活動，我們不禁拍手叫好!成都的美麗需要宣傳和推廣，讓世界各國的朋友們了解成都，這對於成都的發展是很有推動作用的。
在我的眼裡，三月的成都最美麗。春天裡，成都平原那一望無際的油菜花構成了無邊的花海，從眼前一直鋪到天邊。她不是純粹單一的金黃，中間有著一些嫩綠的麥苗，黃綠交錯，送來春天的氣息。清風拂來，油菜花搖曳著，麥苗也舒展著，像在竊竊私語，又像是在哼吟著春天的歌謠。這就是我眼中成都最美的一面!
每個人眼中成都都有著不同的美麗!夥伴們，大家可以和班上同學聊一聊，討論討論自己心目中成都最美的景色在哪裡?是天府廣場，還是錦里;是武侯祠，還是寬窄巷子;是沙河畔，還是府南河邊呢，相信我們每個人心目中的答案都不一樣，但是熱愛家鄉的情感和心卻是一樣的!
成都這樣美麗，成都人建設現代田園城市的目標正在一步步實現，親愛的夥伴們，我們所要做的就是用我們的'雙眼去發現成都的美麗，用我們的雙手去裝扮家鄉成都——我們的家園;用雙手去維護成都的市容市貌，不要允許自己隨手扔掉一片紙屑，請把它送進垃圾箱裡吧，那裡才是它應該駐留的地方;不要允許自己隨手摘掉一朵花，一片樹葉，讓它們在枝頭綻放吧，為成都贈添更多綠意和生機!更不要在成都美麗的景區刻刻畫畫，污損了景點的名勝古蹟。
夥伴們，當我們這樣去做的時侯，其實就是在用實際行動提升自己的素質，對於我們這座城市來說，就是提升了市民的素質!那么成都的美麗更增添了濃墨重彩的一筆——那，就是人的美麗!
走進三月，就讓我們用文明禮儀去裝扮校園的美麗和家鄉的美麗吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇11
同學們：
今天我在國旗下講話的題目是：《我平安我成長》。
是呀，生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次。平安是無價的，有了平安才能成長。只有安全了，才能更快樂，只有安全了，才能擁有明天。
在我們蹣跚學步的時候，母親會充滿關愛地指點;在我們背起書包的時候，家長會語重心長地叮嚀;到了學校，老師同樣擔心著我們的平安。是呀，父母和老師時時刻刻關心著我們的生命和平安，我們學校為了大家的安全，做了很多的工作，那么請問同學們，我們每個人都有安全意識嗎?都遵守學校的規章制度了嗎?
有人調查過，全世界平均每一秒就有一人受傷，每30秒就有一人死亡。我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。數據是觸目驚心的，但危險是可防可控的。我們只要不斷增強安全意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防各種安全事故的發生。
因此，為了我們的平安，我代表學校提醒同學們做到以下幾點：
一、注意課間安全。上下樓梯自覺靠右，這是為他人著想，也是為自己著想。不在教室里追跑，以免碰壞同學的學具，不在操場上奔跑，以免摔倒或撞傷同學。
二、注意交通安全。 放學排隊出校門，紅燈停綠燈行，橫穿馬路要走斑馬線，注意來往車輛，不在馬路上踢球、玩耍;自覺遵守交通規則，做守秩序的文明小公民。
三、講究衛生預防疾病。秋冬季節是流行性感冒多發時期，甲型H1N1疾病形勢也比較嚴峻。但我們知道甲型H1N1是可以預防的。對於沒有接觸甲型H1N1感染者的個人來說，日常生活中只要注意個人衛生、經常用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽和打噴嚏後;保持充足睡眠、均衡飲食、適量運動、勤洗手、多喝水就可以了。甲型H1N1流感是可以治癒的。如果出現了發燒、咽痛、咳嗽等流感樣症狀後要及時到醫院診治，打噴嚏或咳嗽時用紙巾摭住口鼻，如果沒有紙巾，也可以用手摭擋，然後清洗乾淨;
四、注意外出活動安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網咖、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120 122 119等。
我們是初升的太陽，未來是美好燦爛的。高高興興上學，平平安安回家,這是社會、家庭、學校的共同願望。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂成長!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的主題是“遵守校紀校規，爭做文明學生”。
我們來到中學已經有兩個多月時間了，學校基本的規章制度大家應該都爛熟於心了。禮貌待人，信守社會公德並養成良好的學習習慣;儀表著裝端正整潔，升旗儀式等公共活動穿校服;遵守課堂紀律，認真聽講;愛護校園一草一木，不亂塗亂畫等都是一名中學生必須懂得並努力踐行的規章制度。為了強化文明意識，爭做文明學生。
在此，我想給同學們再提幾點倡議：1、升旗儀式保持嚴肅，不與同學講小話。2、不遲到，不曠課，不缺席集體活動。3、見到老師主動問好，崇尚禮貌。4、上課專心，不開小差，尊重老師勞動。5、有主動保持校園衛生意識。6、不帶電子產品進校園，不向他人炫耀。7.在校期間，做到時時有事做，事事有人做;
我們還要注重禮儀規範。子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”禮儀是人際交往的“通行證”，禮儀是社會文明的“風向標”，文明禮儀能夠彰顯一個人高尚的文化修養與內涵，能夠增添一人的人格魅力與風采。
同學們請你們記住這樣一句話：“行為養成我們的習慣，習慣決定我們的性格，性格鑄就我們的未來。”作為一名21世紀的中學生，要想將來為社會做出貢獻，就要：“以遵紀守法為榮，以見利忘義為恥。”做一個文明的中學生!
謝謝大家，我的發言完畢。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起—— 一個充滿希望的新學期開始了。在這裡我首先祝願全體師生在新學期里取得更大的進步。
過去一個學期記錄著每一個老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的夥伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。 老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風;認清教育改革的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《尊老敬老》。古語云：“烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩”，尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，是先輩留給我們的寶貴財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中， “臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等孝心故事一直廣為流傳。
老人們，用他們的青春年華為我們建設了美好家園，如今，他們年紀大了，我們就應該關心他們，就應該照顧他們，讓他們度過幸福的晚年。
以往我們是家裡的“小皇帝”“小公主”，飯來張口衣來伸手，爺爺奶奶爸爸媽媽總把好吃的好玩的都讓給我們，我們根本不知何為尊敬長輩，。可是仔細想想老人養育了父輩，又照看了孫輩。他們為了後代的成長可謂嘔心瀝血。反思我們的行為，真是太不應該了。我決心要做一個敬老愛老的好孩子。 今年“五一”長假，爺爺因白內障到醫院做了手術，在家中休養。每天我給爺爺的房間打掃衛生，把桌子、椅子擦得乾乾淨淨，還幫他整理床鋪，洗衣服。爺爺要滴眼藥水時，我就不厭其煩地給他滴眼藥水。閒暇時，我就當爺爺的“柺棍”，陪爺爺散步、聊天。爺爺每天都在笑聲中度過。有一天吃晚飯的時候，爸爸端出一隻雞腿笑嘻嘻地對我說：“玉玉，趁熱吃吧!”我一看到雞腿，恨不得馬上吞下去，我剛想吃，又想到：爺爺小時候過的日子太苦了，別說雞腿了，那時，連頓飽飯都吃不上，現在爺爺剛做完手術正急需營養，我怎么可以獨吞呢?我說：“爺爺，您吃吧!”爺爺和藹地說：“我年紀大了，牙又缺了幾隻，這個雞腿我吃不動了，還是你吃吧!”我聽後，連忙說：“平時我吃得多了，現在您病後需要補充營養，我怎能吃呢?孝敬長輩，是我應該做的。”這時，媽媽走過來，說：“是啊!玉玉孝敬您老人家，是應該的。這個雞腿還是您吃了吧!”爺爺聽了，笑得合不攏嘴，說：“玉玉長大了，變的孝順了，懂得尊敬長輩了。”我聽後，心理比吃了雞腿還高興。
其實，不論在哪裡，我們都應該尊老敬老。因此，我們要做的事還有很多。像：上學、放學，主動向長輩打招呼，多聆聽長輩的教誨，乘坐公車主動給老人讓座。
其實，老人們需要的並不是多么富裕的物質生活。他們需要的是我們一雙溫暖的手、一句親切的話語、一顆火熱的心。只有這樣，老人才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇15
各位老師、同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是：師生攜手，共築大屯國小美好的明天!
回首三級課程評估前的辛苦付出和評估中的精彩表現，可以說昨日發生的一切都歷歷在目，那么評估過後我們該做什麼、怎么做。我們不免會思考這樣一個問題：此次評估給我們學校留下的最大財富是什麼呀?我感覺那就是：一種精神，一種大屯國小師生攜手幹事創業、永不言敗、永不服輸、人心齊泰山移的精神，可以說我們表現出空前的團結，形成了可以戰勝一切的凝聚力和構建了各種良好習慣的雛形等。那么，今後我們要做的就是立足於已取得的成績，再接再厲，百尺竿頭，更進一步，用我們腳踏實地的行動去譜寫美好未來的華麗篇章。
作為老師的我們將始終以提高教學質量為中心，更加認真的備課、講課，想方設法地提高課堂效率，為打造高效課堂而不斷探索，並且始終以高昂的鬥志和飽滿的精神狀態投入到工作中去。當看到你們這些孩子們一天天快樂的成長、一天天的進步，我們老師也深深體會到了作為教育工作者的快樂。
而作為學生的我們，一定要珍惜學校為我們提供的良好的學習環境，為打造出乾淨、整潔、有著豐厚的文化底蘊和鮮明的辦學特色的書香校園這樣目標的實現而努力，做到以下幾點
1. 上課前做好預習並且劃出自己不懂的，上課時認真聽課從而解決這些問題，下課後更要通過複習以鞏固知識。
2. 充分利用好班級的圖書架和學校的圖書角，不斷的用知識武裝我們的頭腦，因為一個用知識把自己武裝起來的人，別人很難把你打敗，並且自己拿的書要及時歸還更要整理好。
3. 養成良好的衛生習慣和節約用水的意識，關於衛生我要說的是：無論教室里、樓道里、樓梯間、還是操場上等，總之，凡是我們能見的地方，尤其是我們腳下的操場，只要有紙、樹葉，我們都要去撿起來，同學們，我們要明白，我們彎下腰去撿垃圾，我們所撿到的垃圾不僅僅是垃圾，而是一種文明，一種素質，一種涵養，一種進步，一種上進心，因此，從進校園開始，我們就要看看，有沒有需要撿的垃圾，我們隨手撿起來，我們更要把這種好的習慣帶到我們家裡面、帶到我們的社會生活中去，我們要讓家人和社會的看看，我們大屯國小的學生就是好，就是有素養。
4. 關於學習時間把握，首先我們不能浪費時間，因為有人說過浪費時間就等於慢性自殺，更要抓住零碎的時間，那么，早飯後、午飯後來到學校我們該乾什麼?一進入校園，我們就要養成迅速進入學習狀態的好習慣，因為學校是求知的地方，因此今後我們不要亂穿、亂跑，而要使自己的心靜下了，或看看書、或是寫寫字，總之做什麼都比玩強。以後各班班主任結合本班的班長、學習委員要帶領本班形成良好的班風和學風，同學和同學之間要比，班級和班級之間要，比什麼，人與人就比誰比誰學習努力和刻苦，班與班就比誰比誰班風正學風濃。
老師們、同學們，我們有了創建一所規範加特色學校的目標，和讓孩子快樂的成長及讓老師幸福的工作的師生教育關，我就要打造一個四jing的校園，就是學習環境要安靜，衛生保持要乾淨，學生的學習和活動要勇於競(競爭的競)，人與人之間要互敬。人們常說教育無小事、事事教育人，因此我們要用心做好教育事業。我們都聽說過這樣的一句話，那就是：一個人把簡單的事做好就是不簡單、把平凡的事做好就是不平凡，總之，我們大屯國小全體師生攜起手來，變要我乾要我學思想為我要乾我要學及我會幹我會學的行動，我深信我們一定會打造成一片屬於我們自己的那片藍天。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇16
在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，此刻，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級的時候，在一個數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學了。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經來不及了，我只好走進教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進教室後不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最終，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。
望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心裡呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。
可是，“天不隨人願”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下!我的眼裡不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心裡斥問自我：你怎樣這么粗心?這么冷的天怎樣會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一向不停地下，手不凍壞才怪呢……
就在我自責且又後悔之時，一雙手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自我的手套。“那……你呢?”我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心裡不住地遣責自我：你怎樣那么自私?邢科晴就不會冷嗎?難道僅有你怕冷?
邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷!”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……
那一件事深深感動了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自我的手套讓給我並不是一件所謂“驚天動地”的大事，可是，卻很少有人會像邢科晴一樣捨己為人。我相信，邢科晴的舉動是發自她內心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰，手有餘香”，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度，反而，在點燃的瞬間自我更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那捨己為人的精神感動了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇17
宜良縣白車勒國小 代勝林 老師們、同學們：
上午好!
在這炎炎盛夏，我們結束了這學期的在校學習生活，大家盼望已久的暑假就要開始了。聽到這個訊息，同學們一定非常高興，也許已在心中構思假日活動了，但是在最高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，緊繃“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、快樂的假期，現將假期安全有關要求作如下強調，希望同學們能接受並自覺遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全，遵守交通規則，橫過馬路要左右看並走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。
2、小學生不得在馬路上騎腳踏車。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。
二、防水的安全
1、不得到水庫、池塘、水井、水窖等危險的地方玩耍、洗澡。
三、用電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、防火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。
第1 / 2
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
五、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建築物下避雨。
2、大雨、暴雨天氣，任何學生不得外出遊玩。
3、高溫天氣，要採取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開門。
2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警-察叔叔的幫助。
3、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
4、不偷不搶，不拉幫結夥，打架鬥毆。
最後，願同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛鍊，既長身體又長知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收穫多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
謝謝!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇18
窗前的那盆茉莉，散發著淡淡的清香，瀰漫了整個屋子。我不禁摘下一朵，靜靜地看著，看著，勾起了我的回憶。
記得那是一個寒冷的冬日，路上的行人屈指可數，然而空中還飄著濛濛細雨，行人都邁著沉重，焦急的步子，急急忙忙地往家裡趕。我呢，撐起了我的雨傘，慢慢的在路上走著。走到了天橋上的時候，忽然下起了暴雨，雨絲鋪天蓋地從天空中傾斜下來，風呼呼的吹著，我穿著厚厚的羽絨服，但仍感到一陣陣涼意，我轉過頭去，發此刻一個不起眼的地方，一位白髮蒼蒼，年過古稀的老人倚靠在牆角——那是個賣花，愛花的老人，他穿著單薄的衣裳，冷得身體都蜷縮成一團。老人在那裡擺攤好幾年了，他遇到這突如其來的雨，有些不知所措。他拿出墊在身後的破舊的，褪色的背包，在翻尋著什麼。忽然，他嘴角微微一翹，飽經風霜的臉上道道歲月刻磨的皺紋皺成一團，好像找到了寶藏似的，原先是找到了一把破舊的也是唯一的一把傘，便打在了自我的頭頂上。這時，他轉過身去看著那些嬌嫩的花朵，那些稚嫩的花兒經不住風吹雨打，原本鮮亮柔媚，丰姿綽約的花朵，變得搖搖欲墜，東倒西歪。老人似乎想到了什麼，把那些受到摧殘的花朵聚攏來，雙手顫抖著，給那些花兒們打傘。那是唯一的一把傘啊!儘管他只穿了單薄的衣裳!儘管冷得縮成一團!儘管自我全身都濕透!但他嘴上還是掛著一絲微笑，靜靜地，靜靜地凝視著那些嬌嫩的花兒。
過了幾天，當我在經過天橋的時候，那些含苞待放的花兒，都綻開了笑臉。老人看著花兒靜靜的開放著，心裡必須十分欣慰。走過的人們，都會停下腳步看一會兒花，微笑著和老人打招呼“嗯，來看看，它們開得多好啊。”“是你照料得好啊!”人的聲音去遠了，老人還呆在那些花旁邊。仿佛在靜靜的，靜靜地聆聽這花開的聲音。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇19
老師們、同學們：
大家早上好!
今天是12月22日，第17周星期一，請大家用國語交流。今天我在國旗下講話的題目是：科學就在身邊!
沐浴著冬日的陽光，陽光使我們感受到溫暖;我們生活在科技社會中，科學讓我們插上夢想的翅膀，使我們遨遊在科學的海洋中。
科技不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。或許很多同學會認為科技太高深，離我們太遙遠，我們只能享受科技，並不能進行科學創新。其實，科學就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現它。
現在是科技發展的時代，國與國之間的較量就是科技實力的較量。天宮一號和神舟九號成功載人交會對接，是中國人向太空邁出的關鍵一步，使我國成為世界上第三個掌握完整太空對接技術的國家;“蛟龍號”載人潛水器7000多米的下潛記錄，成為世界上第一個突破7000米深度的載人潛水器。可見，中國追趕世界科技前沿的腳步從未停止，追求自主創新的夢想從未熄滅。
同學們，國小是人生的起步階段，也是孕育夢想的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、霍金等都是從小就樹立了遠大的科學理想，從而在以後的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，從生活中去發現科學，探究科學。
此外，生活中的一些細小的不方便，都會引導我們利用科技去改變它。例如，我們在用自動鉛筆時，鉛筆芯時常容易折斷，而有一位學生就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆為大家的學習帶來了很大的方便。同學們，對身邊的事物保持一份好奇，給思想一個自由的空間，可以全面地學習、吸收最新的科學信息，進一步提高科學素養。
有一位哲人說過：“我們身邊並不是缺乏創新的事物，而是缺乏善於發現創新的眼睛”，當我們羨慕他人的成功、發明，當我們感嘆過去的靈感和機會時，我們是否更應該從身邊做起，從現在做起，在學習和生活中去尋找、去發現。
希望大家充分發揮自己的智慧，在科技探究中動手動腦，團結協作，桂江國小正是你們展示自己才能的平台。
科學就在我們身邊，願桂江國小成為你們夢想的搖籃，成為你們展翅翱翔的藍天!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇20
上大學時，有一次我們去一位老教授家做客，那時正年輕，豪情無限高談闊論，仿佛世間之事無所不能。老教授一直微笑著傾聽，不參與我們的種種話題。
待大家熱情一過，老教授提出要做個測試，我們頓時都來了興致。老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵?”我們一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅鬆了，楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們，問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?”我們覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了!”老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什麼藥，我們還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”我們索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，我們心中似都有所感悟，可一時又抓不住什麼。老教授看著我們說：“剛才聽你們縱論天下之事，似乎無所不在話下。可是，當你們踏上社會之後，當許多事擺在眼前，你們便只顧著去做那些事，往往於各種變數中淡忘了初衷，所以也就常常會做些沒有意義的事。一個人，只有在心中先有了目標，先有了目的，做事的時候才不會被各種條件和現象所迷惑，才不會偏離正軌。這就是我的測試，也是我想要告訴你們的!”
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇21
韓國北部的鄉村公路邊有很多柿子園，金秋時節正是採摘柿子的季節，當地的農民常常會留一些成熟的柿子在樹上，他們說，這是留給喜鵲的食物。
經過這裡的遊客都會覺得不可思議，這時，導遊就會給大家講一個故事：這裡是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲們都在果樹上築巢過冬。有一年冬天特別冷，下了很大的雪，幾百隻找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年，一種不知名的毛毛蟲突然泛濫成災，那年秋天，果園沒有收穫到一個柿子。直到這時，人們才想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會發生蟲災了。從那以後，每年秋天收穫柿子時，人們都會留下一些柿子，作為喜鵲過冬的食物……
給別人留有餘地，往往就是給自己留下生機和希望啊!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇22
老師們，同學們大家早上好!
我是------班的----------。今天我國旗下演講的題目是《體育精神》
驅趕秋日的涼意，點燃運動的熱情。再過一天，我們將迎來我校第23界秋季田徑運動會，這將是一屆展示力與美的盛會，也將是一次體魄與耐力的比拼。我們也將在這片賽場上一展英姿，揮散汗水，收穫我們的運動成果。
運動會是檢驗學校運動競技水平的標誌，也是各個班級、每個學生展示風采、增強班級凝聚力的一個舞台。同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，是一個不斷挑戰自我的過程，當你奮力一擲，是你蘊涵著能力的一次爆發。沒有頑強的拼搏，取得不了優異的成果。沒有堅定的信心，跑道上不會留下你的身影。沒有平時的努力，從你手中不會擲出優美的弧線。沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。
體育的舞台是人生大舞台的一個縮影，鮮花會獻給最優秀的選手，掌聲會給勝利者以鼓舞，給失敗者以安慰，高高的頒獎台上，只會給那些腳踏實地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。
運動會上，作為運動員的我們當然是大家所關注的焦點。“重在參與”展現著我們積極的心態，“為班爭光”則蘊涵著我們團隊精神的情懷，“雖敗猶榮”更是深含著我們樂觀向上的情操。賽場上人人都是勝利者。結果並不重要，但智慧與體力，競爭與拼搏將是我們追求的方向。
運動會可以充分展示我校同學朝氣蓬勃的精神風貌，在運動會中比的不僅是我們的競技水平，還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對德、智、體全面發展的教育方針的全面理解。
我們在很多國際體育比賽中經常會看到我國的體育健兒不畏強手，勇於拼搏的感人故事。從“桌球女皇”鄧亞萍到“亞洲飛人”劉翔、從“東方神鹿”王軍霞到“神奇小子”丁俊輝等等許許多多我們熟知的或者不熟知的運動員，他們都向我們展現了一種精神，那就是體育精神!
體育精神，是一種競爭精神。運動員站在同一條起跑線上展開比賽，必然有輸贏的結果，這使得體育比賽高潮迭起、扣人心弦，競爭有助於個人潛能的高水平發揮和自我價值的體現，更快、更高、更強是每個運動員追求的目標;
體育精神，是一種自我超越精神。戰勝自己、超越自我是體育精神的深刻內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，完成我們自己覺得平時無法完成的比賽，這就是一種戰勝自己、超越自我的體育精神
體育精神，是一種團結協作的精神。比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力、比賽後班級同學的攙扶、失敗時聽到一句輕輕的安慰會讓參賽運動員感激萬分。我們的所有運動員都在追求這一種精神的存在。
經過我們的共同努力，我們有理由相信我校第23界校運會將創造新的輝煌戰績!大會也一定會取得圓滿成功!我們有信心期待這次運動會展示出我校充滿活力的精神面貌! 超越自我，奮力拚搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情瀰漫我們的校園，讓大賽成績永久載入我校史冊。發揚奧運精神，永攀高峰的精神，本著拼搏進取，參與第一，安全第一，團結第一的比賽風尚，賽出風格!賽出水平!
運動會後，希望我們的同學能自覺地、積極地參與到體育鍛鍊中來。堅持“陽光鍛鍊一小時，快樂學習每一天”。同時也希望老師、同學們能把 “更快、更高、更強”的奧林匹克精神貫穿到今後的工作、學習和生活中去，使我們的校園生活更具魅力、我們的人生更加精彩。
老師們、同學們，讓我們抖擻精神，竭盡全力辦好本屆校運會，使本屆運動會開得團結、精彩、圓滿、成功!
謝謝大家。
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!
5月20日是“全國學生營養日”。因此我今天講話的主題是《健康的身體才能成就未來》。
我們是祖國未來的建設者，我們的健康關係著各自家庭幸福和祖國的未來。所以我們應講究科學膳食，合理搭配食物，健康成長。
隨著生活水平的提高，中國小學生的營養健康狀況明顯下降，其中一重要原因就是飲食。許多學生都出現早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重等問題。這些不良的飲食習慣將會給我們的健康帶來危害，是成年後高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性疾病的誘發因素。專家指出，一日三餐需吃好，合理配餐很重要，按營養學的要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷有素。儘量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃麵粉製品，特別要做到“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐吃得少”。
據資料顯示，糖量較高的可樂型飲料、精緻糖果及西式快餐，尤以漢堡包為代表的快餐食品，具有高熱能、高脂肪、高納等三高，以及低礦物質、低維生素和低纖維素三低特點的食品，應少吃。這也是造成營養過剩和營養不良的原因。
自1990年起，中國學生營養促進會在每年的5月20日均組織開展學生營養宣傳活動。這體現了全國學生的健康的重要性。同學們，我們是祖國的花朵，人民的希望，為了祖國的未來和自己的未來，我們應愛護自己的身體，均衡營養。
我的演講結束了，謝謝大家!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇24
時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨以往走過，童年與少年的兩把鑰匙已經埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不一樣角落裡。可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言;一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恆，每個人都擁有青春，無論那是否是以往，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，並且堅信不移!中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣;一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純淨得如此冰魂雪魄，執著得如此無怨無悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇蹟，是人生的回憶，是成長的路程。是啊!這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是嚮往!
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之後，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經澄清了......
回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種.種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操台上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每一天的瑣事，這正是西南模範中學的剪影。
我們未以往歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在於我們的創造。
青春是活力，讓我們抓緊此刻，青春是嚮往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。
將來有一天，當我們站在人生最終的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因為它以往給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠———青春!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇25
一年級母親節國旗下講話稿：感恩母親
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我很高興站在這裡為大家講話，我講話的題目是“感恩母親”。本周的星期日，同學們知道是什麼日子嗎?對，就是我們的母親節。
母親節是我們天底下所有母親的共同節日。這個節日是是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命，我們感激;母親讓我們茁壯成長，我們感激;母親讓我們得到知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難，是母親給予我們關心和幫助，所以我們更應該感激。
在這個美麗的母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!
謝謝大家!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇26
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《科技就在身邊》，同學們知道嗎，今年的十月，是我校第三屆校園科技節，我們可以在自己的校園裡盡情的感受科技的魅力。
同學們，當你看著家中的數位電視時，當你乘坐著高速列車時，當你在網際網路中遨遊時„„你可曾意識到科技的力量。科技不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。或許很多同學會認為科技太高深，離我們太遙遠，我們只能享受科技，並不能進行科技創新。其實，科技就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現它。
生活中的一些細小的不方便，都會引導我們去利用科技去改變它。例如，北方的一位老爺爺發現冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業，於是就在書桌上嵌入了發熱絲，通電後能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺後來還為這個發明申請了專利。又例如，我們在用自動鉛筆時，鉛筆芯時常容易折斷，而中國台灣的一位學生就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆，為大家的學習帶來了很大的方便。同學們，對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，讓你的想像力任意馳騁，盡情創造你想要的一切吧!
同學們，我們生活在一個富有挑戰、富於創造的時代，而青少年又是這個時代想像豐富、充滿激情、潛力深厚的一族，大家要挑戰未來，創造未來，要勇敢地樹立創造精神，有了創造精神的支撐，就會展開想像的雙翼，迸發出超常的靈感，發掘出創造的天才，構建起從幻想通向現實的橋樑，從而使自己那簡單的、稚嫩的、不成熟的創造，猶如愛因斯坦當時那蹩腳的小板凳一樣變幻成“相對論”的耀眼光輝!
觀察生活，開動腦筋，也許將來的第二個愛迪生就是你! 最後，預祝同學們在本屆科技節中取得好成績，預祝本屆校園科技節圓滿成功!
高考學生國旗下對自己負責講話稿_對自己負責講話稿 篇27
老師們，同學們：
早上好!
我是初一三班的~~~。今天我國旗下講話的題目是：《我的閱讀經歷》。
對於閱讀，大家一定不陌生。當我們還是嬰兒的時候，就已經開始了閱讀。那時，我們讀的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。
隨著時間的流逝，我們認識了文字，伴隨我們成長的是那無聲的夥伴——書。記得孩提時，一本本裝幀精美、厚重多彩的圖畫書深深吸引著我。沒上國小前，《唐詩三百首》是我的最愛。每天跟著錄音帶搖頭晃腦的念唐詩，是我對文字閱讀最初的認識和接觸。
魯迅先生說過：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。”集各家之長，亦是閱讀的關鍵。
上了國小後，我開始接觸更多的文字和書籍。從《伊索寓言》到《格林童話》，我暢遊在童真的幻想里，單純的開始了對人與情感、權利的探索;從《十萬個為什麼》到《我們愛科學》，我驚異於自然界的神奇奧秘，將心靈帶到了更遙遠廣闊的空間;從《詩經》到《史記》、從《海燕》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從古到今，中西交匯，織成一幅斑斕的畫卷。在一次次的閱讀中，各種各樣的書堆砌成一級級台階，一步一步，引領我在人生的道路上不斷成長，不斷進步。
每當我聽見火車的轟鳴，保爾·柯察金那段如鋼鐵般擲地有聲的話便迴響在耳邊：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭”。它讓我明白了生命的含義，也讓我在困難面前有了不懈奮鬥的力量。每當我看見奔騰的河流，心中便激盪著那些千古名句：“君不見、黃河之水天上來，奔流到海不復回”、“大江東去、浪淘盡，千古風流人物”、“子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜”。生命的旅途中，我在知識的海洋里暢遊，默默欣賞著，品味著，輕舟已過萬重山。
一次偶然的。機會，我讀到了這本可能會影響我一生的書：《假如給我三天光明》。讀罷全書，掩卷深思。人的生命不過百年，我們應該如何生活，如何珍惜?假如給我三天光明，這是一句多么熱切的話!是的，美好的生命短暫而寶貴，不要等到失去才後悔。每當我聞到清晨的百合花香，那個堅強的身影便浮現在眼前——海倫·凱勒，她用自己傳奇的一生告訴我們：完整的身體裡缺少的，是堅韌的靈魂。黑暗的生命也可以有斑斕的色彩，殘缺的身體也可以擁有完美的人生。只要相信自己，沒有什麼困難無法戰勝。
就這樣，書中那些黑白分明的方塊字，仿佛將我帶入另一個世界。但那細膩的情感，分明又來自於生活。於是，閱讀著，閱讀著，我讀懂了自然，讀懂了情感，讀懂了生活，讀懂了那些遙遠或貼近的人。
也讀詩詞，也讀偵探，也讀時尚，也讀歷史。生命本身就是一本讀不完的書;未來，有無數的未知等待我們探求。同學們，讓我們攜手，在閱讀中思考，在閱讀中成長，讓閱讀伴隨我們人生的旅途!
我的講話完畢，謝謝大家!