防踩踏國旗下講話稿 篇1
親愛的老師們、同學們，早上好!
還記得今年的元旦嗎?想必大家在假期里走親訪友，好不熱鬧!但本該充滿著節日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因為“上海外灘踩踏事件”而蒙上了一絲灰色。20__年12月31日23時35分，上海發生慘劇，在當天成千上萬計畫來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，在外灘陳毅廣場發生擁擠踩踏事件。當時，在台階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來，因為人非常多，擠著擠著，就有人摔倒了，後面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，就導致了嚴重的擠壓踩踏。至今，已有36人死亡，49人受傷。遇難者中最大的37歲，最小的只有12歲。據統計，遇難者平均年齡只有22歲。
而在20__年9月26日14時30分，雲南昆明明通國小也發生了踩踏事故。明通國小體育老師把兩塊體育課上使用的海綿墊子，臨時靠牆放在學生午休宿舍樓的通道。學校起床鈴拉響後，明通國小一、二年級午休學生起床後返回各班教室上課，學生在下樓過程中，由於靠牆的其中一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學生在通過海綿墊時發生跌倒，後來下樓的大量學生不清楚情況，繼續向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最後導致學生6人死亡、26人受傷。 老師在這裡啊，只是舉了2個例子，其實因為踩踏而導致傷亡的事件在國內外真有不少。
我們為懷著美好憧憬卻意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時，也要在新一年裡反思如何更好地保護我們的生命安全。
在這裡，老師也向大家介紹一下預防踩踏的一些方法：
1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起鬨，上下樓梯靠右行。
2、儘量避免到擁擠的人群中，不得已時，儘量走在人流的兩邊。
3、發覺擁擠的人群向自己的方向走來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。
6、若自己不幸被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、在人群中走動，遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。
8、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近，及時組織有序疏散。“上海外灘踩踏事件”中，後來就是有很多人一起喊“後退!後退!”，才控制了當時的場面，不然，傷亡人數會更多。
其實，在校園裡，關於安全，大家要注意的還有不少。這幾天，老師們還會帶著同學們一起找找我們學校的安全隱患，希望到時大家都能睜大眼睛，多觀察，多動腦，共同為創建平安校園而出力。 最後，祝願我們學校的所有同學和所有老師，在新的一年裡，能平安、健康、快樂!
防踩踏國旗下講話稿 篇2
親愛的老師們、同學們，早上好!
還記得兩個月前的元旦嗎?原本該充滿著節日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因為“上海外灘踩踏事件”而蒙上了一絲灰色。20__年12月31日23時35分，上海外灘廣場發生擁擠踩踏事件。當時，在台階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來，因為人非常多，擠著擠著，就有人摔倒了，後面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，導致了嚴重的擠壓踩踏。在這次事件中，有36人死亡，49人受傷。據統計，遇難者平均年齡只有22歲。
其實因為踩踏而導致傷亡的事件在國內外真有不少。我們為這些意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時，也要在新一年裡反思，在校園內，我們該如何養成行為的好習慣，如何更好地保護我們的生命安全。
我們學校學生較多，尤其是在兩個時間段，一個是每天開校門的時候，另一個是在我們每天上操、回操的時候。這兩個時間內人流量大，很容易造成擁擠踩踏。
在這裡，我倡議，為了我們生命的安全，養成良好的行為習慣，預防踩踏事件的發生：
1、進出校門時養成守時有序的好習慣。上下學時遵守時間，不早到來不遲延，安靜排隊緩步走，不追不跑不爭先。
2、上操時養成排好佇列按序進入操場的好習慣，遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧。人多的時候不擁擠、不起鬨，不做惡作劇，上下樓梯靠右行。
3、養成順著人流走，不可逆著人流前進的好習慣，否則，很容易被人流推倒。如果需要逆方向走，可以站在旁邊等一等，等人群走了自己再走。
4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。
5、若自己不幸被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。
6、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近，及時組織有序疏散。“上海外灘踩踏事件”中，後來就是有很多人一起喊“後退!後退!”，才控制了當時的場面，不然，傷亡人數會更多。
其實，在校園裡，關於安全，大家要注意的還有不少。只要我們每個人養成良好的行為慣，踩踏事件就不會發生。希望每個人都能繃緊安全這根弦，共同為創建平安的學習環境而努力。
最後，祝願我們學校的所有同學和所有老師，在新的一年裡，能平安、健康、快樂!
防踩踏國旗下講話稿 篇3
老師們、同學們：
大家上午好!當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防範意識嗎?我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。而慘案悲劇往往就發生在我們習以為常的不遵規守紀的時刻。
20__年12月31日晚11點35分許，正值跨年夜活動，因很多遊客市民聚集在上海外灘迎接新年，黃浦區外灘陳毅廣場進入和退出的人流對沖，致使有人摔倒，發生踩踏事故，受傷者以女性，學生居多。截至20__年1月4日，上海外灘陳毅廣場踩踏事故共造成36人死亡，49人受傷。有11名傷員出院，其餘29人繼續在院治療。其中重傷10人，輕傷19人。為了避免此類事件發生，學校對同學們提出如下要求：
1、在校內活動時，不要在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。無論什麼時間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。
2、儘量避免到擁擠的人群中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。每天的大課間活動時，上下樓梯時，要不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留。
3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。 順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。
5、若自己不幸被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。 在人群中走動，遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。
6、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
7、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
8、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。
9、上學、放學時，校園內，嚴禁騎行腳踏車，只能推行。晚上放學時遇到停電事故，同學們不要起鬨、喊叫，學校有停電應急照明燈，同學們更要有序下樓，保持安靜。
10、任何同學不準毀壞消防疏散指示燈和標誌，同學們一旦遇突發事件不驚慌，增強自護、自救能力。
回到上海外灘踩踏事故現場，彌足珍貴的是，在一段網上流傳的2分20秒左右的視頻里，可以清楚看到，當擁擠踩踏發生時，有幾個年輕人站在高處的觀景平台，大喊“往後退”;起初的音量略顯單薄，但隨後，在他們的帶動下，越來越多的人開始加入呼喊;視頻中還可以清楚的看到，有站在高處的年輕人，一邊一遍遍重複呼喊“往後退”，一邊探出半個身子，不停向觀景平台下方揮手、示意人流後退、撤離。
正是他們這種最簡單的舉動，挽救了更多人免於災難，學習他們這種精神，當我們遇到危急時刻也應該做到以下幾點：
1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。
2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，組織紀律性在災難面前非常重要，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
3、如果出現擁擠踩踏的現象，應及時聯繫外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。
同學們：一人安全，全家幸福;因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行。為了個人的成長，為了家庭的幸福，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要築起思想、行為和生命的安全長城。請同學們從自身做起，遵守紀律，規範行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的生活只有平安快樂!謝謝大家!!
防踩踏國旗下講話稿 篇4
親愛的老師們、同學們：
大家早上好，我是來自10商1班的黃秋燕。今天我在國旗下發言的題目是“祖國在我心中”。
當鮮艷的五星紅旗在我們面前冉冉升起的時候，同學們，你們知道迎風飄揚的這面五星紅旗對於我們來說意味著什麼嗎?意味著我們每一個人都不會像阿富汗這個國家的孩子們那般面臨著飢餓的威脅，更不會像利比亞這個國家的孩子們那般面臨著戰火的威脅。飢餓與戰火離我們很遠，因為我們站在五星紅旗下的土地上，因為我們生活在偉大的中華人民共和國。祖國守護著我們的家庭，守護著我們每一個人。再過幾天，就是我們偉大祖國的生日，我們在慶祝這個節日的時候，我覺得我們更應該做一些有意義的行動來祝賀祖國的生日。在此，我代表10商1班對全校同學倡議如下三點：
1、養成良好的行為習慣，增強個人素質修養，做個堂堂正正的中國人
同學們，人與人之間的差距，不是體現金錢的差距上，更不是體現在外貌的差距上，而是更多體現素質修養的差距。一個人的行為習慣則往往能夠體現出此人的素質修養。日常生活中，我們發現那些素質修養較好的同學，談吐總是彬彬有禮、穿著總是合理大方。其實他們都是通過平時不穿拖鞋、不講髒話、穿著合理等這些身邊瑣碎的良好行為習慣逐漸養成的。只要你從現在做起，從身邊的細節做起，堅持良好的行為習慣，就能夠不斷地增強個人的素質修養，成為一名堂堂正正的中國人。
2、積極學習，掌握技能，學好生存本領
同學們，作為一名學生，站在五星紅旗下，國家賦予了我們一個重要的使命，那就是積極學習，掌握技能，將來為國作貢獻。一、兩年後，我們將踏入社會，依靠自己的本領在社會上生存。可是總是有一些同學以為出來工作的日子離自己很遠，總想放縱一下自己，哪曾想到自己的一時放縱，竟然會錯過了最好的學習技能時間。我們在校學習的時間其實很短，積極投入到課堂學習中去吧，學好每一項技能，也只有這樣你才能離開父母的懷抱，從而依靠自己的本事生存在社會之中。
3、愛護學校，樹立榮譽意識，為學校爭光
同學們，站在這裡，我們每一個人都是學校的學生，城西職校也將陪伴我們一輩子，即使將來離開了學校，我們永遠都還是城西職校的學生。我們應當樹立榮譽意識，愛護學校，維護學校的榮譽。作為城西職校的學生，我們之中的每一個人與學校都是分不開的，而學校的榮譽也是我們每一位城西職校學子們的榮譽。為此，讓我們每天養成正確佩戴校章的習慣，把學校的榮譽牢牢裝在心中，把校章緊緊貼在我們胸前。
最後，讓我們懷著感恩之情，將我們偉大的祖國永遠刻在自己的心裡，祝願祖國繁榮昌盛。
我的講話完畢，謝謝大家。
防踩踏國旗下講話稿 篇5
善良是什麼?善良猶如三月的春風，在歲月的長河裡吹出飄飛的柳絮;善良猶如八月的大雨，在歲月的溝壑里滲入甘甜的雨水;善良更是滿天的雲霞，在傍晚的沉寂中照耀著光輝的明天。我們沉浸在無數善良的人的心中，正如同我至今難忘的那源自陌生人的善良。
那天一大早便是讓人擔憂的期末考試，室外沉悶的空氣最終阻止不了大雨的來襲，雨珠反射的光如同一面明鏡在閃爍。此時擔憂著考試的我內心如同不斷地被海浪拍打著的岩石，久久難以平靜。
我在街上奔跑著，飛濺的雨水打濕了我的臉，可是我依舊踩著水窪渾然不知——考試要遲到了。最終趕到了公車站，心急如焚地期盼公車快點到來，可是車子就像故意和我較著勁，遲遲不見它的影子。我急得汗如雨下，腳踩得像在跳踢踏舞一樣。過了不久，我滿心的急切化為了絕望，我明白趕不上考試了，我收起雨傘，坐在了公車站的鐵椅上，低頭凝視著凹凸不平的地面，想著遲到後教師的責備和考試零分的慘劇，我就心如刀割。
忽然，一輛醒目的綠色計程車在我面前停下，我原準備打車趕去學校，卻發現沒有帶夠錢，內心的一絲期望又化為泡影，只好繼續苦等。這時司機搖下了窗戶，用滄桑嘶啞的聲音對我說：“還等什麼，快上車吶。”我支支吾吾不知如何作答，他又斬釘截鐵地說道：“錢不夠沒有關係，上來再說。”我只好滿懷歉意上了車，司機在問了我地點後就踩下油門飛馳而去。在車上，他說：“我看到你垂頭喪氣坐在車站，就明白你必須因為趕不上公車而要遲到了。”我點了點頭。車在路上急速地行駛，雨變小了。到了學校，我對他說：“我錢沒有帶夠……怎樣辦?”他不經意地笑了一下：“有困難時應當幫別人一把，不然會遲到的。”說完他便開走了。雨停了，天空撕裂出一道縫隙，撒下無盡的陽光。
善良便是對他人以真心對待和幫忙。從這位司機身上，我感受到了善良，這種善良就如同大雨過後的晴天，給苦悶畫下句號，迎來無限的期望，讓人心中充滿感激。善良的魅力不需要有巨大的付出，不需要有巨大的回報，只需要真心相對力所能及的無私熱情。
防踩踏國旗下講話稿 篇6
困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
講個故事吧：
“一個小山村里，有一戶人家，門口有一塊大石頭。這戶人家中，有一個小男孩，他天天被石頭絆倒，一天，他想搬走這塊大石頭，又害怕自我搬不動，只好放棄……
時光飛快地流逝了，以往的小男孩變成了此刻的老人，他的孫子也像他一樣，經常被絆倒，又一次被絆倒的時候，他決定，自我搬走這塊大石頭。他驚訝的發現，原先這塊‘大石頭’一點也不大，就是一個平面而已。爺爺看著這塊‘大石頭’，心中感慨萬千。”
那裡的老人就是因為“未戰先怯”才被它絆了一輩子;而小孫子卻是“__越勇”“敵強我更強”的一個人物，所以解開了“大石頭”的秘密。
我們也要像“小孫子”學習，學習他這種“__越勇、敵強我更強”的精神!
防踩踏國旗下講話稿 篇7
陽光透過樹影，傳遞給心靈一個春天。
——題記
星星懂得愛，化作流星，增添宇宙的絢麗;小芽懂得愛，長成小草，綠化地球;奶茶懂得愛，流溢四方，拉近人與人之間的距離;人們懂得愛，報恩社會，為祖國的未來而不懈努力。
國慶期間，太陽高高升起，雖不像夏日那般熱情似火，卻也說得上光彩照人了。趁著這個好天氣，我和同學們一齊去買東西吃。我們踏著輕快的步子朝目的地走去，仿佛街上都被我們渲染了，一陣陣歡笑聲如銀鈴似的。到了之後才發現排隊的人成了一條長龍，盤踞在店門口。我們也加入到這條長長的隊伍中，這絲毫沒有影響到我們的興致。時間飛逝，我們依舊排著隊伍。
輪到我們點了，我們興致勃勃地點了一桌東西，但一走進店內發現竟沒有了座位。我們愣住不動。然而，店中的人依然笑聲連連，我們顯得極其尷尬。平常的笑聲此時在我們耳中感覺飄飄然，笑臉此時在我們眼裡都顯得牽強。歡笑聲對我們來說只是在吵熱氣氛。雖然氣氛熱鬧了，但我們的心卻顯得格外冰冷。我們似乎被聚光燈打在身上的演員，周圍的一切都顯得十分黑暗以至於我們說不出話來。我們僵持著無奈的表情在臉上。突然，我們聽到了一段對話。一位大姐姐對另一位大姐姐說：“人家沒地方坐了，我們邊走邊吃吧!”說完，她們滿臉笑容地看著我們，然後漸漸離去。一段小小的對話，一次默默的行為卻使我們的心頓時被溫暖了。仿佛一陣春風吹過，我們的內心一夕之間長滿了一片綠草，鳥兒也在歡樂地歌唱，又想那場大雨過後整片沙漠都開出了花朵。我們之中沒有人不為大姐姐們的行為感到動容的。僅僅只一剎那，感動便如洪水般涌了。正當我們說多謝時，兩位大姐姐早已走遠，只留下了兩個背影。這背影雖小，但容納著兩顆博大的心。
之後，我們坐了下來，心中流動著一股暖意，就連我們吃的東西都有種幸福的味道。這就是社會之中存在的無形的愛吧!沒有感情的轟轟烈烈，沒有親情的無微不至，沒有友情的貼心。但卻這般溫暖人心，卻這般使人感動。
其實，愛是一首歌，存在你我之間;其實，愛是一首詩，溫暖你我心田;其實，愛是一道光，如此美妙，照亮我們想要的未來。
請將視線投注於生命的細枝末節;請將關愛傾注於行動中的細微情節。然後，細細品嘗，慢慢品味，默默感受。最終，你會驚訝地發現，那么一點點的小感動竟能帶來如此深厚的愛。
防踩踏國旗下講話稿 篇8
老師、同學們：
早上好!
我要講的是《做一個有責任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功必不可少的素養。一個人要在社會上立足，就應當把責任感融入到自己的生活態度中，時刻提醒自己做一個負責任的人。
責任，不是字典中的一個抽象名詞，他更多的應該體現在日常生活中。WTO的首席談判官龍永圖在《實話實說》節目中，講述了他親身經歷的一段故事：
有一次龍永圖到瑞士出差，在衛生間裡聽到旁邊蹲位有持續不斷的奇怪響聲，出於好奇，他通過門縫向里探望。誰知一看，竟發現是一個大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。後來一問才知道，小男孩上完廁所後，發現沖刷系統出了問題，就一個人蹲在那裡，千方百計的想修復那個沖刷設備。這件事令龍永圖萬分感慨：一個只有7、8歲的小男孩，竟有如此強烈的責任意識!這令他非常震驚。(可以說這種責任意識已經滲透到了他全身的每個細胞，每根神經，每滴血液。已經完完全全成了習慣。)
兩周前結束的校運會讓運動健兒們大顯了身手，也使我校全體師生的責任心和團隊精神得到了考驗。校運會中，全體老師、工作人員、裁判員堅守崗位、盡職盡責;運動員們在賽場上奮勇拼搏，為班級榮譽而戰;拉拉隊員忙前跑後，為運動員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊員，他們各施其職，配合老師維持賽場秩序，為運動會的順利進行發揮了重要作用。
責任心是一個優秀的人必備的品質。那么同學們，你是一個有責任心的人嗎?你認真學習，按時完成學習任務了嗎?如果你是班長、組長、宣傳委員或是勞動委員，你切實履行職責了嗎?當你做值日時，你認真打掃了嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?
我們不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會的一員，我們還要對國家，對社會負責。如果之前你沒做到或做得不夠好，那么是不是應該反省一下呢?我們不能改變昨天，但我們可以在今天思考，決定明天。當我們在享受著他人給我們帶來便利的同時，還應承擔起應盡的責任。
希望同學們與責任心交朋友，把負責任的精神變成一種習慣。
謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇9
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《熱愛學習，爭做課堂的主人》。
開學至今在各位老師的共同努力下，各個年級的教學工作穩步推進，許多同學取得了可喜的成績和很大的進步，這些成績的取得離不開同學們勤奮刻苦的學習，當然更離不開各位老師的辛勤勞動。其實，我們每一個同學都有學好的願望，都希望自己品學兼優，得到老師的器重，同學們的羨慕。
在我們身邊常常看見有些同學學得輕鬆，成績優秀，但也有同學看似學得很努力，結果成績卻不大理想，這到底是什麼原因呢?這個問題的答案看似複雜，其實很簡單，就是我們是否熱愛學習!所有成功的同學都很熱愛學習,學習應有一種積極的態度, 不是被動的,不是怕老師批評、家長責罵才不得已而為之。其次，我們學習知識的主戰場是課堂。但是，我們有的同學是身在曹營心在漢;上課只是用眼睛看看，用耳朵聽聽，卻懶於動手、動嘴、動腦，或一知半解，或一無所知。他們不是學習的主人，他們成了學習的奴隸!
孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師，同學們要注重自己學習興趣的激發。同學們一定要成為學習的主人，要積極地參與到課堂中來，這樣才能感受到學習的樂趣。
同學們，課堂是你們成長、成才的舞台，你們要積極預習、勤于思考、參與討論、樂於合作，自覺成為課堂的主人;你們要主動學習，合作探究，積極展示，勇於質疑，把自己變成一個幸福的學習追求者。
我的講話完畢，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇10
各位老師、同學們：
大家，早上好。我今天國旗下講話的題目是《做最出色的自己》 首先給大家講一個故事：從前有一個花匠，他在自家的後花園裡種了很多花草樹木。有一天清早，花匠走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息了。花匠感到很驚訝，就問身邊的榕樹：“究竟發生了什麼事呢?”榕樹說：“它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大挺拔。”於是花匠就去問松樹，松樹也沮喪地告訴花匠它想自我了斷，因為他不能像蘋果樹那樣，結出香甜的果子。可一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像桂花樹一樣，渾身散發著芳香。最後，花匠來到花園的一個角落，看到一顆不起眼的小草，卻生機盎然，就很好奇地問：“小草，你為什麼還能如此快樂呢?”小草快樂地回答：“我知道自己不過是一顆小草，但是我還是決定扮演好自己的角色，做一顆最好的小草，於是，我就快樂了!”
是啊，同學們，要做就要做最出色的自己。快樂不是別人給予的，需要我們自己去創造、去發現。其實，只要我們調整好心情，用心去發現，那么我們就能從我們平時的校園生活中發現很多的快樂。
同學們，讓我們調整好自己的心態，努力地、快樂地學習，讓每一天因為我們的努力而閃亮。用最好的表現，做最出色的自己!
我的講話完了，謝謝大家!謝謝!
防踩踏國旗下講話稿 篇11
各位同學，各位老師：
大家好!今天我講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。
有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個願吧!我將讓它實現。”小女孩想了想說，“我希望快樂”，於是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番就消失了。後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。
透過這個故事，我懂得了一個道理，那就是：幫助別人，才能快樂自己，並在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手有餘香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收穫。有時，成功就是我們不經意付出的回報。
大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧?也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠並不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等於幫助自己。”
是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學學習有困難，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺擁有了整個春天啊!
每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處於困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過後，看到別人開心，你也會從心裏面感到快樂。我們生活同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。
幫助別人，快樂自己。關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇12
各位老師，各位同學：
早上好!
今天國旗下講話的主題是社會主義核心價值觀的“和諧”一詞。
和諧，也就是和睦協調，這幾乎可以算是中國傳統文化中最具代表性的理念，是萬事萬物的最高追求，是中國人從古至今源遠流長的文化心理、政治信條、智慧要求。
儒家經典說：“和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”儒家把“和”看做是天道的追求，是世界之所以成立的本源。如果達到適中的、和諧的狀態，天地萬物就能各自恰如其分、生髮有序。
而佛家對和諧的強調更是隨處可見，甚至直接提出了“六和敬”的思想，要求身和、口和、意和、戒和、見和、利和。而很多人也認為，“和尚”這個詞，就喻示著“以和為尚”的精神。
還有，中國的琴道講究中正平和，中國的茶藝推崇和靜怡真，中國的建築代表里有太和殿、中和殿、保和殿，中國的醫學要求五臟調和、七情調和、氣血調和。
可以說，和諧，在中國文化中，是一種皆大歡喜的狀態，是一種全面勝利的智慧。和諧的文化理念教導中國人：對於自我修養，要養性和情;對於同道中人，要和睦相處;對於存異之人，要和而不同;對於家庭整頓，要家和萬事興;對於社會秩序，要禮樂和諧。總之是，守中致和，以和為貴。
學校是社會的有機組成，建設和諧校園是順應時代發展的大事，也是我們自身成長的需要。一個和諧的校園，將有利於培養我們正確的人生觀、道德觀、價值觀;可以使我們養成樂觀開朗的個性，積極向上的態度;還可以使我們懂得團結友愛，樂善向群。
不過，我要告訴大家的是，和諧校園不是我們空喊幾句口號就可以擁有的，沒有全體師生共同的努力，沒有一種主人翁的責任感，“和諧”便永遠只能停留在理想層面，斷沒有實現之可能。那么，我們該怎樣著手建設一個和諧的校園呢? 我們要把握時代的脈動，回響黨的號召，從小事入手，從身邊做起，盡到自己的一份責任與義務，構建起和諧校園。
校園中存在兩種重要的人際關係。首先是同學間的關係。每個人對於事物的看法可能存在不同，所以價值認同就顯得猶為重要。我們需要一種包容的心態去面對這種差異。如一隻珍珠蚌，包容入侵的沙礫，最終磨勵成一顆耀眼的珍珠。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關係的和諧。除了這種包容，與人相處還需要真誠、關愛。生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是人際關係的調劑，令我們的關係更融洽和諧，令友情升溫，營造良好的人際關係。其次，構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
另外，構建和諧校園還需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，這些能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。
最後，構建和諧校園還要應增強節約意識和環境意識，我們應以校園為家，用心呵護。從身邊做起，從點點滴滴做起，在整潔的校園裡不亂扔垃圾，節約用水、用電，在無人用的教室要養成隨手關燈的好習慣，做節約型新青年，從而創建和諧校園環境。
同學們，構建和諧校園，從我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做漿，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行。相信只要我們不懈的搖漿，定會奏響和諧的樂章。
防踩踏國旗下講話稿 篇13
春日的一個清晨，陽光早早穿過了小窗，一縷縷映到了牆上，家中的花草仿佛受到了召喚，一夜間變得翠綠、挺拔。
好天氣像神奇的魔法，讓人格外清爽、愉快。我狠下決心，沒有再在床上睡一分鐘。草草刷過了牙，洗了臉，便已經嗅到了媽媽做出的早餐所包含的獨特香氣。
我沒有直接進餐廳，而是先偷偷在外面觀察她做飯。上了國中，我和她的交流變少了，整天忙於學習，也沒有好好看看親愛的媽媽。驚奇的發現，媽媽的兩鬢爬上了白髮，手上也布滿了皺紋，但做飯的手法還是那么的輕巧，靈活。
關火，把煎好的蛋移到盤中，放上調料，把飯都擺在桌上。“兒子和他爸過來吃飯了!”媽媽喊到。她的聲音因為常年上課，變得沙啞，但充滿了吸引力，我還在想著，爸爸出來了。他很愛笑，每次一看見我，就會滿臉笑容，他這一笑，很富有感染力，我也跟著笑起來。我們邊笑邊走向餐廳。
餐廳里也透進了陽光，光灑在早飯上，顯得格外誘人。一家三口坐在一齊，吃著簡單的早餐，聊著學習、生活和國事大事，不時有激烈的爭辯，我想，這才是最完美，最幸福的事了。
我總期望每一天都過的幸福、安逸。可我把目標定的太高，總認為必須要花大筆錢，很多精力，時間，才能換取一點幸福，結果都是很累，於是越發覺得幸福的難得了。
其實不然。
螞蟻是比大象小，本事也還不如大象，可這就說明螞蟻幸福就沒有大象多了嗎?“多藏必厚亡”，其實有些幸福於簡單處得，有些苦難於複雜處藏。
家人、朋友的一頓早飯，一次遊戲，一句玩笑，一本好書都能喚醒心中幸福的源泉。幸福，就是這么簡單!
珍惜幸福國旗下最新講話稿5
幸福?每一次看到這個詞，就覺得它好抽象，好遠、好遠……就像藏在水天相接的那輪紅日，就像懸崖邊上那朵開得正旺的小花，就像那蘊藏在水底的閃亮珍珠……一切都那么可望而不可及。
可是，幸福其實很簡單，就像魔術師手中的魔術布和魔術盒，只要將布一揭，你就會發現原先幸福就在你手中，就是這么簡單。
水?幸福
學校的住宿生活，每一天的生活都需要水，人多水緊，難免會有用水緊張的時刻。前幾天，正逢上大熱天，可又來了個“雙禍臨門”——沒水了，這可苦了寄宿生，每一天一放學就要忙碌地跟人家擠水龍頭，而後又要提著那費勁力氣“搶”來的“戰利品”沉重地走過那漫長的樓梯，原先短暫、我們蹦跳著就能到達的5樓，這是卻好象那遙不可及的頂峰。
“唉——苦——”這是我們共同的感言。
兩三天后，當“嘩——”地一聲，水從水龍頭跑出時，歡呼聲響徹一片，“好幸福啊!有水的日子真幸福!”這時我們先前的感言已經變卦了。
啊!幸福原先就是這么簡單，只要有水就能滿足我們的幸福感!
解題?幸福
隨著年級的升高，數學也讓人越來越頭疼，一道題目的點ABC、123攪得我們一個頭兩個大，好象處處有入口去處處進不去。
呆坐著冥思苦想幾個小時，咬著筆頭理不請思緒。靈光一閃，腳踏實地，尋著條件一步步深入，當正確答案水落石出時，自豪感由然而升，“真幸福，正有成就感。”
啊!幸福原先就是這么簡單，一道數學題就能滿足我們的幸福感。
團聚?幸福
一周的學校生活過去，最終能夠回家了!一家人熱熱鬧鬧地坐在飯桌前，父母為我夾菜，爺爺奶奶噓寒問暖，有說有笑。不用上館子，也不用言語表達，一頓飯，一家人團聚就足夠了。
啊!幸福原先就是這么簡單，和家人的一頓飯就足以滿足我們的幸福感!幸福其實就是這么簡單，一點水、一道題，一頓飯……都是幸福，原先幸福這么觸手可及，原先幸福是雨天捧在手中的雨水，原先幸福是路邊的小草，是那極普遍的白楊樹。
是的，幸福原先就是這么簡單!
防踩踏國旗下講話稿 篇14
光陰易逝，豈容我待。20xx屆高考剛剛結束，伴隨著碩果纍纍的六月，再過5天，我們也將迎來本學期的期末考試，這是我們在輕鬆愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。六月是收穫的季節，也是滿懷豪情的季節。對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對自己基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況，因此，就本次期末考試，對全體同學提出以下幾點希望：
第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學期以來所學知識的一次大檢驗，希望同學們能夠抓住機會，展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。
通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識,及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習態度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調整學習策略，提高學習質量的重要手段。因此，我們每一個同學都應以嚴肅、認真、負責的態度對待本次期未統考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前複習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。考試說透了不過是“萬變不離其宗”，因此，我建議各位同學緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場上遊刃有餘。
第三、考試是一次考驗，是對個人耐心的考驗。除了認真上好每一節複習課外還應該認真的完成作業。不能因為是複習，就隨便不完成作業或降低作業標準。複習時老師會根據知識的重難點，有計畫地布置作業，有目的地練習鞏固。做好複習期間的各種作業複習才能達到事半功倍的效果。
第四、對於不懂的問題，要敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習兩次。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。
第五、堅持誠信考試。考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：(1)考前準備好文具，規定以外的物品、手機、書籍、資料要放到講桌前。考後注意考場整潔衛生。(2)考試時應認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，均以作弊論處。(3)考試還是一次做人品行的檢測，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
最後我希望同學們保持平和心態，科學對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易後難，工整作答，最大限度地向卷面要分數!
謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《中國夢，我的夢》
在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場時，提出了“中國夢”，並引起全國廣泛共鳴。何為“中國夢”?實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。“中國夢”不僅僅是國家領導人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。我們作為國家未來的建設者，肩負著建設祖國美好未來的神聖使命。
誠然，夢想的實現需要堅持不懈的努力。只要我們堅持夢想，付出辛勞和汗水，夢想就一定能成為現實。
親愛的同學們，我們成長在一個綻放夢想的時代。我們的夢是中國夢，中國夢是我們的夢，讓我們用夢想滋養我們的思想與人格，用夢想激盪我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，去定格那永恆的成功!
在此，向同學們提2點建議：
第一學會做人，做一個有志向，有道德，有誠信的人。
做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學的道路上，首先要學會做人，做有用之人、做成功之人。自覺遵守學校的規章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。按學校和班級要求，做好衛生保潔工作，不亂扔垃圾，不隨意破壞學校公共財物。進出校門衣著整潔。對同學友善、寬容，對師長尊敬、虛心。 第二學會學習，在實踐中學習，全面提高自己的綜合素質。
作為一名學生我們的任務是學知識、長才幹。我們應端正學習態度，因為態度決定高度，規範自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成敗。我們要學會學習，在實踐中不斷提升自己，學習知識，全面提高自身的綜合素質是我們今後安身立命之本。
最後用習的一句話來與大家共勉：“青年人應志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”
同學們，為了我們的未來，加油吧!中國夢、世界夢，從今天開始!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇16
親愛的同學：
大家好!
不知大家有沒有注意，自3月9日起北京在兩會伊始出現的好天氣又一次被新的一輪霧霾打敗，中國跳動的心臟北京又一次被霧霾遮去雙眼。而且不單單是北京，中國的上海、南京、重慶、西安等主要大中城市近年來都越來越頻繁的陷入霧霾危機。除了霧霾，中國還普遍存在著河流污染、植被破壞、土壤沙漠化等生態問題。就中國嚴峻的生態現狀，使得碧水藍天在今年的兩會熱點成了僅次於反腐打虎的第二大焦點問題。也成為關乎國計民生的大事。
誠如大家所見，今天的中國經濟發展速度越來越快，程度越來越高，人民生活越來越好，精神家園越來越豐富。但是，大家有沒有想過。由於人們在生產和生活上的盲目性，以及我國人民長期以來生態環境意識淡薄。使得我們給賴以生存的環境帶來了極大的破壞。我們不經自問。難道人類每一步的進步都要拿生態環境做跳板嗎?不!生態環境不是也不應該是我們消耗的起的基礎資本，它是我們民生的基礎，更是我們生存和發展的基礎。
面對中國嚴峻的生態問題，很多大學生不以為意，甚至有很大一部分同學認為，作為勢單力薄的大學生，我們能做什麼?我們不是污水的排放者，騎著腳踏車乘坐公共運輸工具的我們對大氣污染也沒有減排的行動權。我們只是小打小鬧的污染或改觀著周遭的環境。我們知道我們是中國明天的主人，但是在被主人的時候我們還是讓垃圾環繞校園吧，我們還是繼續著我們偶爾不合理的消費吧，我們還是看著這個地球越來越千瘡百孔然後等著後代去救援吧。畢竟，我們還只是學生，我們能做的太少。但如果每一個大學生都這么想，中國生態民生的道路必定會在我們的手上塌陷，走向一個人人有責即人人無責的不負責不治理不保護的生態社會。難道這就是我們期待的未來?期待的大學生?
要知道今天的大學生中必定會出現中國明天的教師，明天的工程師，或換個說法，我們會組成明天的中國。我們擔負著中國的未來，更擔負著中國‘碧水藍天’的未來。
在今年的兩會中，談起霧霾時表示，我們說要向霧霾等污染宣戰，可不是說要向老天爺宣戰，而是要向我們自身粗放的生產和生活方式來宣戰。這種宣戰對於我們大學生而言就要準備一場意識的戰爭和一場觀念的變革。正如劉瑜在《觀念的水位》中所說“更好的制度不會隨社會發展‘自動’降臨，觀念的變化顯然是必要環節。除去經濟社會發展所塑造的土壤，知識的傳播與價值的澄清則依賴於人為的努力。”
要恢復中國的碧水藍天，作為明天的主人，我們今天必須要培養起大學生的生態環境保護意識。讓我們真正擁有主人翁的自覺。也只有當我們有這種自覺才會有將來下一步的行動。從社會的各個方面去善待自然、依從物道、保護資源、循環生產、節制消費。只有擁有如源頭一般的環保意識，並從意識出發滲透到生活的方方面面。才能使中國長久以來人們生態環境意識薄弱的現狀發生轉變。對於今天的我們來說，當我們把淺薄的意識內化成自覺的行動時;當我們不再局限於個人的生態利益而是站在更高更遠的位置上從全局出發時;當弘德樓旁那片美麗的芍藥花不再需要“手下留情，腳下留青”的牌子的保護時。這種轉變發的芽在我們之中就有了長成參天大樹的可能。
作為明天的主人，生態環境保護和治理的權柄遲早會交到我們手上，也許已經交到了我們手上。我們新一代的青年必須擔負起我們責任。塑造生態意識，用一代人去帶動下一代人，並致力於永久傳承下去。我們一代大學生的轉變也許達不到馬丁·海德格爾所提出的拯救地球的要求。但通過新一代中國的主人在道德科技生活態度中生態意識的加強，我相信我們會成為自然的看護者和最忠實的夥伴。
改變環境，保護生態，從思想的源頭做起，從改變我們做起，從一點一滴做起。
今天的我們，勢必要打造出明天的碧水藍天!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇17
老師們，同學們：
大家早上好!我是來自高一1班的狄雨欣，很榮幸今天由我來作本周的國旗下講話。我演講的主題是“提高學習效率，調整學習心態”。
好的學習方法是擁有一個好成績的基礎，而在我看來，學習方法中最重要的一部分便是提高學習效率。這裡提到的學習效率又可分為課內與課外兩個部分。
課內學習效率的提高關鍵在於課堂上的聽課效率。科學研究發現，一個人能保持專心的時間最長也不過20分鐘。課堂上的40分鐘，當然不可能分分秒秒都聚精會神，一字不落地記下老師的話。唯有跟著老師的思路走，善於抓住本堂課的重點加以理解與掌握，才是提高課堂效率的最佳辦法。同時，我也不贊成“專課不專用”這一做法。語文課上研習數學題，數學課上又做英語作業，這樣的做法無異於割肉補瘡，拆東牆補西牆。長久下去甚至會引起嚴重的惡性循環，很難彌補回來。
而課外學習效率的提高，則可以通過制定計畫、管理好時間來達成。對於寄宿制學校學生的我們來說，課外的時間本來就十分緊張，倘若還不能良好地分配、管理時間，就會導致一系列的問題，諸如完不成作業、浪費時間、做事急躁等等。因此，通過制定學習計畫管理好課餘時間就顯得尤為重要了。
這樣的學習計畫應當每天都制定，按輕重緩急安排好學習任務，作為你一天學習的導向;同時，也不必非要將它寫在紙上，因為它只是作一個導向管理的作用。“磨刀不誤砍柴工”，每天花兩到三分鐘制定這樣一個計畫，就可以幫助你合理的安排好學習，省下許多以前曾被白白浪費了的.時間。也有許多同學時常會覺得時間不夠用，想要做的事情在寶貴的時間面前顯得如此龐大。魯迅先生曾說過，“時間就像海綿里的水，要擠，總還是有的。”只要你善於發現，一些細小、瑣碎的時間也可以派上很大的用處。
學習方法因人而異，這裡我所講的僅供參考，每個人也都會在不斷學習、探索的過程中找到最適合自己的學習方法。而擁有一個良好的學習心態卻是每一個人都需要的。
每天，我們有超過12個小時都坐在熟悉的教室里，面對著不同的學科與堆積成山的作業;我們聽從老師的教導，卻很少傾聽我們自己內心的聲音。許多人努力學習只為了進入一個頂尖的大學。但要知道，學習的意義遠不止於此。學習給予我們的是一個完整的知識儲備，它更是我們對於未來的準備，讓我們更好地朝著自己的目標前行。由此看來，考試的成績便不是那么的重要了，重要的是你學到了什麼，掌握了什麼，又思考了什麼。
然而畢竟，身處這個競爭的時代，我們中的大多數人不可能置考試成績於不顧，“不以物喜，不以己悲”仿佛也只是古之仁人才能做到的。面對成績的起起伏伏，我們應當做的，便是及時地調整好自己的心態，戒驕戒躁，使自己處於相對穩定的學習狀態。每一次都能儘自己最大的努力，那便沒有遺憾;每一次都能超越自己，那便是成功。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”願大家在追求真理的道路上永不退縮，提高效率，調整好心態，積極地面對每一次挑戰!
我的演講完了，謝謝大家。
防踩踏國旗下講話稿 篇18
老師們，同學們，大家早上好，我很榮幸能夠在這裡進行廣播講話。秋天是一個收穫的季節，也是夏秋之交——一個容易患上流感的季節，今年最引人矚目的恐怕就是從墨西哥遠渡重洋來到我們亞洲，同時在全球肆虐的甲型h1n1流感。甲型h1n1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為a型流感病毒，h1n1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人，嚴重的會導致死亡。大家或多或少都通過一些渠道了解了甲型h1n1流感吧，它的傳播速度也是相當之快。截至9月10日，我國內地31個省份累計報告甲型h1n1流感確診病例6968例。這個數字是不是證明流感已經在國內蔓延開了呢?
大家應該還沒有見過甲型h1n1流感患者吧，但如果你身邊的人有以下症狀，那你就要小心了。甲型h1n1流感的症狀與其他流感症狀類似，包括發熱、咳嗽、咽痛、頭痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力，有些患者可能還有嘔吐和腹瀉症狀。嚴重者會發生重症肺炎、呼吸衰竭和死亡，還可能會加重基礎病如心血管病、高血壓、腦血管病等。為了保證學生的健康，學校也費了不少心思：一方面，學校十分注意食品安全，把“衛生安全”作為後勤公司工作的主軸;另一方面，保潔中心還成立了消毒小分隊，每天。負責對各學生宿舍樓、教學樓死角，以及一些過道和公共活動場所進行全面且細緻的地毯式消毒。但學校做再多，恐怕也沒有我們自己注意身體健康來得重要，所以，這裡有幾點想和大家分享：
一、同學們要儘量增加戶外活動和鍛鍊，每天保持足夠的睡眠，以排遣壓力。飲食搭配要均衡，多喝水，並注意做好防寒保暖工作，儘量少去人口密集的公共場所;
二、最重要的是要勤洗手，特別是在去過電腦教室或者食堂等地方。學校食堂里還有關於洗手步驟的圖文，大家有空可以去看一下，並且儘量不要用髒手接觸眼睛、鼻及口;
三、打噴嚏或咳嗽時要遮好，避免病菌傳染。不要隨地吐痰，如要吐痰應包好，扔到有蓋的垃圾箱內;
四、在同學眾多的教室，很重要的一點是空氣流通。與預防普通感冒一樣，要常常開窗通氣，避免去空氣污濁、人員雜多的封閉空間;
五、儘量避免和患感冒的病人接觸。必要時，只有佩戴高過濾性的口罩，才能有效預防病毒，如果發現身邊有發燒的同學，一定要及時報告老師並與其隔離，那位同學也最好先回家，去醫院確診。同寢室的同學也要量一量體溫，以防萬一。
希望這幾條小貼士可以幫助大家預防流感。相信只要大家注重自己的健康與衛生，一定可以度過一個健康快樂的秋天，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
在這美好的日子裡，我們又相聚在國旗下，進行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。
在這裡，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽，並且獲得了一等獎的好成績!這多么讓我開心哪!
這次比賽，我收穫匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個獎，我心裡很高興，同時也讓我悟出了"世上無難事，只怕有心人"的真諦。
比賽前，我在家裡，在學校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問老師，到網上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學練;晚上回家練;甚至做夢都脫口而出。日復一日，一個多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班裡選拔人才，我過五關，斬六將，講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境。
在鎮的比賽中，我同樣都是發揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上遊，勇敢地與對手較量，最後更勝一籌，獲得了好成績。
這是什麼?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮鬥是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句話老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會變得更強。
"有志者，事竟成"。同學們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務是學習。要努力地學習、複習，要不怕辛苦不怕累，到時候，成功一定屬於你!
這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也為我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒有!他們為了什麼?都是為了我們的成長!
親愛的同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷著一顆奮進的心，去奮發圖強，去努力;讓我們懷著一顆超越的心，向著成功衝刺!一分耕耘一分收穫，那時，成功一定屬於你，努力吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇20
落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的情誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在這個世界上，給我們愛最多的人，莫過於我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔起了養育我們的重任。父愛如一座高山，永遠也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細流，滋潤著我們溫馨的夢。
愛讓這個世界不停地旋轉。父母付出的愛遠遠比山高，比海深，作為我們，只知衣來伸手，飯來張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂。回想過去，是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一翻問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎有時，因為父母的幾句批評，我們就會對他們怒目而視。每個孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個父母不期望自我的孩子長大成才，他們的關心卻換來了我們這樣的對待，他們此時此刻的心境必須很沮喪。在我們的心靈中，僅有自我，容不下他人，無論我們做什麼事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無論背後摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個字，只是強裝笑臉。我們在物質不能滿足父母的要求，難道連讓父母開心一下的小事都做不到嗎所以，我們更應當體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創傷，去傾聽他們內心的獨白。
防踩踏國旗下講話稿 篇21
一元復始，萬象更新。值此辭舊迎新之際，我代表校黨支部、行政向全校師生員工致以新年最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!向在過去的一年裡，為學校改革發展做出重要貢獻的全校師生員工表示最衷心的感謝並致以最崇高的敬意!
即將遠去的20--年，既是學校納入教育布局調整的承上啟下的一年，也是學校辦學水平持續提高，核心競爭力不斷增強的一年。全校師生員工面臨布局調整帶來的艱辛，秉承“大德正義”的校訓，堅持改革創新，化繁為簡，化難為易，以高度的責任心和使命感，投身教學和創建工作，愛校敬業、無私奉獻，共同創造了非凡的業績。在這一年裡，學校黨的建設和思想政治工作紮實推進，為教學科研工作提供了有力的保證。過去的一年中，教學、教育成果纍纍，中考高中錄取人數穩步上升、高考本科達線人數續創佳績;各項創建全面推進，順利通過常熟市辦學水平發展性評估驗收、市教育系統學習型工會評估驗收、江蘇省健康促進銅牌學校驗收;被評為江蘇省第八批綠色學校、蘇州市首批平安學校、常熟市創建法治縣市先進單位、常熟市紅十字會先進單位、常熟市五四紅旗團委、常熟市教育系統檔案工作先進集體。
即將到來的20--年，也是我校充滿希望、充滿生機的一年，是學校工作任務艱巨、責任重大的一年。新的一年，教育質量工程還將深入推進，評價考核、教改工作任重道遠。新的形勢，新的任務，新的責任，對學校工作提出了新的更高的要求，都需要我們義中人付出更為艱辛的努力國旗下講話稿新年致辭。我們必須正確把握形勢，以黨的xx大精神為指引，全面落實科學發展觀，進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識、機遇意識、競爭意識和創新意識，始終保持與時俱進的精神狀態，始終保持昂揚向上的工作風貌。我們要以培養人才為中心，以深化教學改革為重點，以師資隊伍建設為支撐，不斷提高教育教學質量、科研水平和辦學效益，迎難而上，咬牙堅持，不斷開創學校各項工作的新局面，不斷開拓學校事業發展的新境界。
回首昨日，師生努力，各界支持，學校變化日新月異;展望明天，千帆競渡，百舸爭流，學校發展任重道遠。讓我們共同攜手跨入新的征程，謀劃新的藍圖，收穫新的碩果，在建設以校園文化為鮮明特色、教學科研、德育工作有一定影響力的道路上再創新的輝煌，共同創造我們的幸福生活和美好未來!
再次祝願大家在新的一年裡奮發有為、合家歡樂、萬事如意!
防踩踏國旗下講話稿 篇22
各位老師，同學，大家晚上好：
今天的我們，雖然擁有著一些能力與知識，但卻已經丟棄了作為大學生最珍貴的財富——誠信，時間如金子般寶貴，而誠信比金子更寶貴。人身之舟，不堪重負，有失有得，失去了美貌，有健康作伴。失去了健康，有才學追隨。但，一旦失去了誠信，你所擁有的一切，金錢，榮譽，才學，就不過是鏡中花，水中月，如過眼雲煙，終會隨風而逝
但如今的大學生平時不用功，考試作弊，有的替人當“槍手”有的讓“槍手”替自己考試，自造推薦信，各種證書，大學生的誠信缺失現象屢見不鮮，為什麼會成這樣，我們的誠信在哪兒，我們的感恩在何處體現。
同學們，社會培養了我們，學校教育了我們，知恩感恩，所以我們要以感恩的心來面對所有的一切，感恩天地，感恩命運，天地雖寬，道路坎坷，但只要心存感恩就會努力做自己。花開花落，我們一樣會珍惜。誠信感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息，誠信感恩是力量，給疲憊的身心以補給，讓我們以感恩為舵，誠信為帆，一起駛向輝煌的明天。
防踩踏國旗下講話稿 篇23
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期末考試。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課後科學地複習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮鬥目標了嗎?把它們找出來並且用心想想，它們意味著什麼。那么，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計畫，複習迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行複習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自於你每一天扎紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行複習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
同學們，加油吧!我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一隻有一個，那就是永遠力爭上遊的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝同學們期末考試取得好成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇24
同學們：
早上好!
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的中學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!
然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
防踩踏國旗下講話稿 篇25
老師們、同學們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時間》。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間;這個世界上唯一不能複製的就是時間;這個世界上唯一公平的也是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫?
新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛，遊蕩的腳步。有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物。有同學放學後，早早歸家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻迷失在那總也看不完的電視節目… 時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……
魯迅曾說過："時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的"。其實，時間就在我們身邊。只要我們學會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時間呢?親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
我的國旗下講話完畢，謝謝!
防踩踏國旗下講話稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
夜深了，寢室里沒有一絲聲音，只能隱隱約約聽見呼嚕聲，可我卻怎么也無法入睡。望著窗外那皎潔的月亮，我不禁陷入了遐想之中：我該怎么做一名好學生呢?
做好學生，常常有人告訴我應該怎樣做一名好學生?
老師告訴我：好學生就是上課認真聽講，考試取得好成績。所以，要想做一名好學生，就得一直進行著較量。
父母告訴我：好學生就是聽長輩的話，不要虛度自己的光陰。所以，要想做一名好學生，就得過一條充滿煩惱和挫折，同時也有許多快樂的路。
友人告訴我：好學生就是有一股不服輸的魄力，不斷的提高自己的成績。所以，要想做一名好學生，就得進行一盤又一盤激烈的“棋局”。
有這么多做好學生的方法，而我呢?我決定自己去尋找做好學生的精髓。
我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數花蕾，與蝴蝶在陽光下起舞，與風一道叮嚀屋檐下輕響的風鈴，去探索做好學生的精髓，去詢問那做好學生的意義所在。
正在穿石的水滴告訴我：“好學生就應該這么堅持不懈，持之以恆。”
在寒冷的冬天怒放的紅梅對我說：“好學生就應該這么不怕艱難。”
已經成熟但卻地著頭的稻穗對我說：“好學生就應該這么謙虛不傲。”
還有那大樹告訴我：好學生應該有著寬闊的胸懷;還有那書籍告訴我：好學生應該博覽群書……
我在學著做好學生。而老師·父母·友人以及大自然的一切，都在訴說著他們對好學生的感觸和理解。是啊!對於好學生，每一個人的想法必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
啊!做好學生，用心的去做!
防踩踏國旗下講話稿 篇27
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時，教里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什麼時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢?”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業呢。”小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學仿佛對他說：“老師讓我們複習完功課才玩哩!”是呵。我還沒複習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個多么勤奮的小朋友呀!”
防踩踏國旗下講話稿 篇28
尊敬的老師，同學們:
大家早上好。
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。小學生中近視眼發病率越來越高，讓我們每個人從現在做起，養成良好的用眼習慣。因此，我建議大家平時要注意以下幾點：
1、讀書寫字姿勢要端正，連續看書、寫字半小時左右要休息片刻，或向遠處眺望一會。
2、看書與寫字時，光線應適度，不宜過強或過暗，光線應從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習慣，如趴在桌上、歪頭看書或寫字，躺在床上看書，吃飯時看書，這些不良習慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。
3、寫字時，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當休息，切忌連續用眼。每隔1小時至少讓眼睛休息1次。
5、養成多眨眼的習慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少於5次會使眼睛乾燥。不用髒手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對視力有益。
7、平日裡要加強體育鍛鍊 ,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外 ,眼保健操也是預防近視眼、自我保健的好方法 ,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操 ,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學們，學生們未來需要發揮眼睛功能的時間很長、地方很多，我們要負起責任，讓我們下決心大打一場“亮睛”戰役。還學生一個“亮麗”的人生吧。為了實現自己美好的理想，請你從今天開始，愛護眼睛，珍惜光明。
防踩踏國旗下講話稿 篇29
我是1993年結婚的，1995年愛人作為年輕幹部提拔為計生站站長，我也成為單位的骨幹。在工作中，我們互相支持，在生活上互相關心，成為人人羨慕的一對。隨著社會的發展，許多新鮮的事物也隨之產生。我們對物質生活的要求越來越高，在衣食住行上不免大手大腳起來，愛人的應酬也多起來，我們因此也不免產生一些矛盾。
這時候，曾經當過大隊書記的公公對我們提出了意見：一是要勤儉持家，二是不貪占集體一分利益。他還把自己在擔任大隊書記期間的一些事情講給我們聽。那時候，公公所在的大隊非常貧窮，農民每年每人的收入除去口糧，僅僅能得到幾分錢，生活十分困難。公公作為一名共產黨員，一名大隊幹部，看在眼裡，急在心上。一次回老家遼寧，了解到水稻可以在吉林種植，他萬分欣喜，急急忙忙從老家跑回來，找來村幹部研究種植水稻的事情。在大家一致通過以後，他又幾次跑到遼寧自己花錢學習種植技術，回來後同村民一起進行旱地改水田的實驗工作。婆婆為了支持他的工作，四處借錢，幫著他張羅旱地改水田的事。在公公他們這些為了集體不惜犧牲自己利益的村幹部的帶領下，經過全體村民的共同努力，終於吃上了白花花的大米飯，人均年收入也大幅度增加，成為當地遠近聞名的富裕村。
公公教育我們，作為黨的人，就要為黨分憂，就要為老百姓做好事實事。在這之後，我們也改掉了大手大腳的毛病，愛人和我也對不合適的吃請予以了堅決的回絕，家庭更和睦了，工作也更努力了。
正是公公的教導和樸實的家風時刻警醒我們依規守紀，清清白白做人，乾乾淨淨做事。