國小讀書主題國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
記得小時候，每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地進入了甜美的夢鄉,。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學大師莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。我們應該去好好地咀嚼，細細地品味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。“光陰似箭，日月如梭，”美好的時光正是我們抓緊讀書的大好時光，首先希望大家珍惜點滴時間來讀書：(1)每日讀書1小時。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯後自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業完成後與家長共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩，摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書匯報。
各個班級要選好圖書管理員，並要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實“班級圖書角”，及時填寫借還登記本。同學之間相互交流，充實自我，爭當讀書小博士。 第二，營造濃厚的讀書氛圍。各班以“與書為伴，快樂成長”為主題出一期專題板報;在讀書時，培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，認真做好讀書筆記，在做筆記的過程中學會讀書、學會思考。互相交流，互相學習，力爭與小夥伴們一起實現真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動，使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。 最後，我希望大家以讀書節為契機，將書作為自己成長的好夥伴。在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養的小學生。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恆而亮麗的風景線，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五年級一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言佳句。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書，杜甫說的讀書破萬卷，下筆如有神，高爾基說的書籍是人類進步的階梯。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火&&從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量&&書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是一(4)中隊的官睿娜。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長。
我愛讀書。讀書的時候，我很快樂。
一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果、動物、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書，不知不覺就喜歡上了。
大一些，我喜歡聽故事，纏著媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時候，我就自己“看”書，其實是看書上的畫，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷，有時還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了。
學會了拼音後，我才算真的會讀書了。抱回一本本注音圖書，我慢慢地讀起來。小紅帽救出奶奶，我特別開心;小人魚變成泡沫，我有些難過;醜小鴨變成天鵝，我感到幸福;王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書的中，我知道了什麼是好，什麼是壞。
路邊的小花有了雨水的滋潤，美麗極了;而我有了書的薰陶，也一天天長大。現在，我已認識好多字，讀書更成為我的愛好。下課讀一段，睡前讀一頁，星期天讀一篇，放假讀一本。在桌上，在床頭，我都放著書，隨時可以拿到一本，就像餓了能夠吃到麵包。是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。
世紀老人冰心也曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。同學們，讀書吧!讓書籍伴我們健康、快樂地成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇4
日升日落，春去秋來，當我們仰首在望這青春的天空時，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。
寒風雖然刺骨，但日心終究是他的剋星。我經常在每個星期五的中午告誡我：永遠不要看電視了，寫作業吧!這仿佛是對星期天的一種渴慕。可當星期天來臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經被欹棄到了腦後，這種富含“腐殖質”的生活，我是細菌和真菌，分解這飽含有機物的生活。我想說：“我不是細菌和真菌”。
有些人敢對自己說這句富含人生哲里的話，當然，我不是吹噓自己有哲學頭腦，我只是想讓在座的各位同學明白，人生的特性在於他只有一次，稍縱即逝，當你“少壯不努力”時，也許並未想過會有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當你漠然回首時，你會發現這種人生是何時何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂也許會為洗罪。
我們也應洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學習，讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!
似乎上述對我們來說如此長久而不可及，但她實際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運用他。
努力學習告訴我們，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇5
讀書——這個詞，我想你們並不陌生吧!它既是一門藝術，也是一節必修的課程。在人生的道路上，它會陪著我們從小時候一直到年邁的晚年。它不僅教會了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自己。
讀書，它就像一位一直鼓勵我的好朋友。在我迷惑、彷徨時，書為我點亮了自信的光芒，指引我前進的方向，為我排憂解難，讓我大大的增強了自信心;在我悲傷痛苦時，書告訴我說：“悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前”;在我被別人誤解時，書告訴我說：“勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你”;在我······
讀書，讓我豐富了課餘生活，也讓我的作文成績提高了。讀了《新語文讀本》和《馬小跳愛科學》等書籍，我在寫作文時就會得心應手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語了，也可以讓自己的課外知識更豐富。
讀書，讓我的生活更加有趣啦。小時候，我總想把星星和月亮摘下來，可是怎么也夠不著，到上學讀書的時候，我才知道月亮距離地球有40多萬公里呀!這個幻想是怎么也實現不了的，除非我是個空想家，整天在那裡瞎想。
讀書，教會了我做人的道理。一篇關於蜜蜂勤勞的文章讓我體會到：蜜蜂用它的辛勤勞動來釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻給了我們，它們這種無私奉獻的精神非常值得我們學習。所以我也要像它們一樣無私奉獻，做一個對社會有用的人。但是首先我得好好學習，從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才幹為人類服務，報答我們親愛的祖國。
讀書可以改變一個人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無比純潔和天真。但我們也得預防書籍的壞處：(1)不能長時間看書。(2)不能離太近。(3)不能看有害的、不良的書。
讀書雖有益，但也得謹慎而行。它會成就人才，也會毀了一個人。“書籍是人類進步的階梯。——高爾基”就像他所說的一樣，只有讀書才會使人進步，所以我們要讓書籍發揮它最大的用處，讓無數人受益。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇6
今天我演講的題目是“多讀書，讀好書”。
為什麼要讀書?曾經有一篇在微信和微博中廣泛流傳的文章是這樣寫的：你的問題主要在於，讀書不多而想得太多!讀書不是為了拿文憑或發財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。書雖然不能幫你解決問題，卻能給你一個更好的視角;讀書，影響在潛在......它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面......讀書多了，內心才不會決堤，是指人的情商累積和閱讀相關。讀書，正是為了遇見更好的自己;讀書到了最後，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時刻;讀書不一定能讓你發財，但至少會讓你知道如何才能活出個人樣。
我很欣賞龍應台寫給她兒子的一段話：孩子，我要求你讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
讀什麼書呢?英國的培根曾說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。
讀《平凡的世界》，讓我們體會日常生活與巨大社會衝突，感受普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。
讀《阿甘正傳》，讓人懂得處世的方法不是與世無爭、息事寧人，而是內心能多一份平靜，少一份浮躁，為目標默默奮鬥、樂知天命。
還有很多優秀的作家的作品，也讓人印象深刻，受益非淺。讀艾青的詩歌，讓我們堅定了不斷前行的信念;讀史鐵生的散文，讓我們鼓起了直面人生的勇氣;讀泰戈爾的小說，讓我們充滿了對精神家園的憧憬。
怎么讀書呢?讀書的方法其實很多——
譬如泛讀：針對報紙、文摘、刊物大可泛讀，找到自己感興趣的點;
譬如精讀：不動筆墨不讀書，對於自己感興趣的書籍，要精讀，“從厚到薄”然後“從薄到厚”，意思是拿到一本書後，做筆記，查資料;
譬如選讀：書不在於讀懂了多少，而在於領悟了多少。時間短，選短篇，讀一篇，悟一篇。時間長，讀經典，花點時間長經驗。人不讀書枉少年啊。
總而言之，多讀書，讀好書，能使我們在別人的故事裡領悟自己的人生。同學們，讓我們一起讀書吧!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇7
各位老師、同學們，大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》
自古以來，書在人們的心裡就有著一份神聖的份量。古時有一句婦孺皆知的話：“萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然觀點未免偏執，卻也可從另一個側面看出讀書在古人心中的位置。
因為讀書是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。
當法國學者福柯說：“作者已死，讀者復生”的時候，已經洞見文本作為一種客觀存在，其中蘊藏的思想和意義需要讀者的領悟和挖掘。而這個挖掘過程也就是解讀和二次創新的過程。“讀書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考”，這一透過書本與自我對話的過程，就是使心智在無聲中成長的過程。
再此我特向全體同學發出以下三點倡議：
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。可以說，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
——會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。 ——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學們，讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”!當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當琅琅的讀書聲迴蕩在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗!讓我們積極參與到讀書節各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。
謝謝大家，我的講話完畢!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇8
大家好!今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。
同學們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閒暇時間他就讀書，而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，並把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世紀老人冰心奶奶曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議：
1、制訂一份個人讀書計畫，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課餘時間廣泛開展課外閱讀活動;
2、選擇健康有益的書籍閱讀，養成良好的閱讀習慣;
3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;
4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀。
老師們，同學們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰藉。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
知識改變命運，學習成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂——你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!
謝謝
國小讀書主題國旗下講話稿 篇9
各位老師同學大家好,今天我的國旗下講話是：熱愛讀書
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麵包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言佳句。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，於是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵僕僕的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子裡裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……
夏夜裡，與李白坐在涼蓆上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂鬱的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨遊於廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………
“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇10
讀書是一件樂事，也是一件苦差事。如果是小人書，則雅俗共賞了。鮮艷的插圖，引人入勝的故事，小時候經常看的連環畫是極趣味味的。如果是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看，也會獲得智慧。也是沒事做做消遣。看這些書是要耐心也要花掉很多時間的。
如果有人喜歡看書，那想當然，有人就喜歡藏書，這是他的愛好。有的甚至到達奇異的境界。買來書，裝裱起來，放入書櫥。看也不看。就像一件收藏品一般，由主人愛護起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩，喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。
讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鑽到書中去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實的言語下，會有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會有大氣磅礴，會有心酸與淚水，會有真誠，會有偉大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的，我們不應當只看虛華膚淺的書，那是耽誤我們的時間，浪費我們的歲月，而得不到半點真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書，是完全不能帶來幫忙和啟迪的。
關於讀書的態度，尤其是做學問的態度，歷來有這么一說，有三種境界。第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國皇帝朱元璋，在大雪的季節，挨餓受凍，手裡卻捧著一本書，專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環境。平常人能夠做到嗎?
古人也有其讀書的方法，其中的一種是這樣的：讀書須知出入法，所當求所以入，所當求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脫，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。古人也有讀書的態度，要專心致志，心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒，不能淺嘗輒止，不能人云亦云，要有自我的主見和思想。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇11
“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古往今來，讀書的好處為人們所重視，有人“學而優則仕”，有人“滿腹經綸”走上“傳道授業解惑也”的道路……可是，從長遠的角度看，筆者認為讀書的好處在於增加了我們做事的成功率，改善了生活的質量。
三國時期的大將呂蒙，行伍出身，不重視文化的學習，行文時，常常要他人捉刀。經過主君孫權的勸導，呂蒙懂得了讀書的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對他“刮目相待”。之後的事實證明，荊州之戰的勝利，擒獲“武聖”關羽，離不開呂蒙的“運籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開平時的讀書。由此可見，一個人行事的成功率高低，與他的對讀書，對知識的重視程度是密切相關的。
著名的物理學家牛頓曾近說過，“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩上”，鮮花和掌聲面前，一代偉人沒有迷失方向，自始至終對讀書堅持著熱枕。牛頓的話語告訴我們，淵博的知識能讓我們站在更高、更理性的角度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
讀書的好處是顯而易見的，可是，在社會發展日新月異的今日，依然不乏對讀書，對知識缺乏認知的人，《今日說法》中我們反覆看到農民工沒有和用人單位簽訂勞動契約，最終討薪無果;屠戶不明白往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的;某父母堅持“棍棒底下出孝子”，結果傷害了孩子的身心，也將自我送進了班房……對書本，對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價，當他們奔波在討薪的路上，當他們應對高牆電網時，幸福，從何談起?高質量的生活，從何談起?
讀書，讓我們體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛;讀書，讓我們感知到“四海無閒田，農夫猶餓死”的無奈;讀書，讓我們感悟到“為報傾城隨太守，西北望射天狼”的豪情壯志。
讀書的好處在於提高了生活的質量，它填補了我們人生中的空白，讓我們不至於在大好的年華里無所事事，從書本中，我們學會提煉出有用的信息，汲取成長所需的營養。所以，我們要認真讀書，充分認識到讀書對改善生活的重要意義，僅有這樣，才是一種負職責的生活態度。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
在雄壯的中華人民共和國國歌中，五星紅旗，在--校園高高飄揚……
凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報國的信念堅定不已。
撥開歷史風塵的睫毛，我們看到無數愛國志士對我們微笑。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;“苟以國家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國之路上的凌雲壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻
代代相傳。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。作為新世紀的中學生，我們應該結果這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻。那么，我們應該怎樣做才算愛國呢?當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早都時，愛國精神在大家的琅琅讀書聲中發光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現;與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中發放彩;和老人通過馬路時，愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華崛起而讀書”，這是我們中學生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學習吧，因為這是你愛國的真正體現。
只有我們的意識中摻進了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學會了成長，走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節。成長是什麼?成長使金秋時節的紅蘋果，通紅通紅的像過節掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭，成長是寒山上屹立不動青松，寒風到來它挺直腰桿子，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。
成長代表著成熟，象徵著獨立，表現著堅強，更體現著責任。懂得肩上的重擔，明白學習的任務，你才有了責任感。而作為為學生，刻苦學習，取得優異成績，這是一種責任;尊敬師長，愛護學校一草一木，這也是責任;嚴格要求，維護好學校良好形象，這更是我們的責任。懂得成長中的責任，才能做到真正的愛校愛國。
同學們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強音，發揮出千千萬萬個你我身上的力量，定能奏出新時代的華美樂章。19中給予我們知識的源泉，奮鬥地力量，讓我們為中華崛起而讀書吧!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
早上好!
時間過得真快，一轉眼，一個學期已過半，今天是4月23日，是誰知道今天是什麼日子嗎?對，今天是世界讀書日，是我們讀書人的節日。所以我今天國旗下講話的內容與讀書有關，題目是《讀書儘管不能改變人生的起點但可以改變人生的終點》。
下面先從一個故事說起。
1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村的一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只能去學校2～3天，其他時間因家庭貧困，只能在家勞動。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木(目)頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
十幾歲時，他從50里範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上捉迷藏玩遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。21歲時，他決定外出。最後在一個位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。
1837年，28歲的他雖然連國小都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。4月20日國旗下講話世界讀書日
1861年，那年他52歲，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，林肯。
同學們，在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
同學們，你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
同學們，閱讀可以發展人性，提升素養，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。而學生時代又是人生讀書的黃金時光。我們學校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進銀河的每一個人，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恆的風景線。最後祝願老師們、同學們都能夠在這惠風暢和、書香習習的美好境界裡幸福的生活，快樂地學習，健康地成長!
謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是：讀書伴我快樂成長。
腹有詩書氣自華，讀書可以使我們受益一生。書，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的智慧之樹;而讀書，則是一種充滿希望的栽種。從“書是知識的源泉”到“讀書，是心靈與智慧的結合體”;從“書是人類進步的階梯”到“為中華之崛起而讀書”，使我感覺到讀書的重要性。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦，只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵自己的意志，才能使人沉澱煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊淨土。
可能是受爸爸的薰陶吧，我從小就喜歡讀書。從《格林童話》、《安徒生童話》，再到《陳伯吹童話》、《葉聖陶童話》、《張天翼童話》，使我看到了繽紛多彩的童話世界，讓我知道了善良與邪惡的區別;從《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》四大名著，再到《圖說天下——歷史系列》、《圖說天下——兒童系列》讓我走進了奇妙的小說世界和悠久的歷史長河。
就說說我最近看的《草房子》吧，這本書是現代作家曹文軒寫的，充滿了童真和童趣，故事情節設計得很曲折。當我看到桑桑在逗同學玩時，我偷偷笑了;當我看到欺負紙月的那些壞小孩被打得落花流水時，我忍不住哈哈大笑;當我看到杜小康家破產時，我為杜小康不能上學而發愁;當我看到桑桑得了幾乎是不治之症時，一向重視榮譽的桑喬丟下工作，為兒子四處尋醫時，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉。我覺得，不管孩子做錯了什麼事，永遠是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們要儘量聽爸爸媽媽的話，少惹爸爸媽媽生氣，才是回報給爸爸媽媽的禮物。
在閱讀中，我只要看到不會的字，就查字典。漸漸地，我頭腦中的小字型檔內容增加了，我的閱讀量也逐漸增加起來。這學期，我常常把我的讀書體會放進學生部落格，歡迎同學們登入學生部落格，與我一起分享讀書的快樂，交流讀書的體會。
我在書香中漸漸成長，讀書使我明白了許多道理，也帶給我許多的快樂!在這裡，我要感謝我們學校的每一位老師，是他們引導我們步入知識的殿堂。同學們，我們從小要好好讀書，天天進步，用知識充實自己，將來用我們的能力建設祖國，回報社會。
親愛的同學們，讓我們一起讀書吧!讓我們一起走進書的世界，讓書伴我們快樂地成長吧!我的講話到此結束，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師：
早上好!
我今天的國旗下講話是《讀書，打好人生底色》。
18xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書，包括《班傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收穫吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收穫著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收穫。
謝謝大家。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
在這金秋季節，中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣"多讀書，讀好書"的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲"為中華崛起而讀書"嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來："眼前直下三千字，胸前全無一點塵"。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈蕩滌，
使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，"取起精髓，去起糟粕"，即讀好書，讀益書。在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海"不可自拔"。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!......我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘......我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
莎士比亞說："書是全時間的營養品。"社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。"讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。"朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇17
在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦經過閱讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂。
或許有人會說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢鍾書的那句：“真正的讀書的歡樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的歡樂的引誘。”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”在書中，我們能夠重返《三國》的激烈戰場，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西遊記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語》到毛澤東的《毛澤東詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星春水》到郭敬明的《夢裡花落知多少》。在書中，我們能夠感受到四季輪迴，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
讀書令我們感受到了從古至今，由國內到國外，從老一輩到新一代的改變與不一樣，博覽群書，生活是如此充實。
“萬般皆下品，唯有讀書真”，“書是人類提高的階梯”，僅有讀書，才能為未來的藍圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代名人。所以，讀書能夠改變一個人的命運，更能夠造就一個人，何樂而不為呢
在此刻，多數同學只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這並不是真正的閱讀，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，必會感到苦了，而僅有用心，用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。
讀書會有苦，但苦即為一種樂，讀書會感到歡樂，而必須是在經歷苦的條件之後，是亦苦即是樂，樂必經苦，這便是讀書的苦樂之境了。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。
關於讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是人類進步階梯”;“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”;等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發揚這個優良傳統。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養標誌之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發起人——朱永新教授說：“一個人的精神發育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決於這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯„„讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經常讀書的人會思考，經常讀書的人不會亂說話，經常讀書的人有氣質、有涵養。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學生時代起就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師範大學原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鑽研，還要堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結出來的，非常值得我們學習和運用。
作為一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養成良好的閱讀習慣。關於閱讀習慣，我向大家提以下八點要求。一是要學會選擇“好書”，現在圖書市場上賣的書，好差很難區別，我們要逐漸學會選擇好書，要多讀一些名著;另外，選擇的範圍也要廣一點，文學類的、天文科普類的、數學思維類的、藝術類的，等等。二是要學會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀後感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恆。學校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業中，經常有半小時閱讀，這類家庭作業很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”啊。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇19
我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候，我都感覺像是一個飢餓的人撲在了麵包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時候玩成語接龍的遊戲，在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。
每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識，暢遊在知識的海洋里，我非常快樂。那么書帶給你了什麼呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年級一班的翟浩然，今天的升旗儀式由我主持，我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那么書就是蔚藍的天空,任我自由地飛翔;如果我是一條小魚，那么書就是廣闊的海洋，任我盡情地遨遊。
記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺地進入了甜美的夢鄉……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就捧起書本，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我形影不離的好朋友，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先，恐龍高大威猛，遠古時代人們鑽木取火…… 世界原來是這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識。一本好書能淨化我們的心靈，使我們變得更文明、更仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處洋溢著無盡的快樂。
“同沐四季風，共享讀書樂”，同學們，讓我們熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇21
“書籍是人類進步的階梯”這句名言佳句令我記憶猶新。書籍給予了我們文明;書籍給予了我們智慧;書籍給予了我們快樂。在我的生活中書籍猶如一位無話不談的摯友;猶如一位知識淵博的長者陪伴著我的成長。
那時，我三四歲，每當夜幕降臨，我都會乖乖地躺在小床上，招呼著媽媽過來給我講故事。媽媽一手摟著我，一手拿著書，給我講《白雪公主》的故事，我津津有味地聽著，當媽媽講到精彩之處，我都會迫不及待地把書從媽媽手裡搶過來，快速的向後翻幾頁，焦急地問媽媽：“白雪公主吃毒蘋果了嗎?小矮人救她了嗎?”媽媽總是笑眯眯地說：“小乖，太晚了，快睡覺吧!明天媽媽接著給你講。”我羨慕地看著那本書上的文字，心裡想：如果我能認識字該有多好啊!那樣我就能自己看個夠了。
時光飛逝，我長大了，學會了拼音“a、o、e”，認識了簡單的漢字“山、石、水……”同時也掌握了查字典的好方法，逐漸地認識了很多字，現在，我可以隨便看自己喜歡的書了。我像一條快活的小魚，在知識的海洋中探索著新奇的世界。我讀過《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什麼》……還在這裡結識了美麗、善良的白雪公主;大年夜又冷又餓的賣火柴的小女孩;克服種.種困難尋找神燈的阿拉丁;穿水晶鞋的灰姑娘;變成白天鵝的醜小鴨……並且我在書中懂得了做人的道理：像海力布那樣捨己為人;像普羅米修斯那樣勇敢;像漁夫那樣遇見魔鬼還能鎮定自若……在書的滋養中，我長大了，書籍成了我的知心好友。
現在我不讀那些淺顯易懂的書了，我常常上爸爸的書櫃裡取一本“大部頭”，每次看完書後都愛不釋手，品讀過《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……還有外國作品《童年》、《湯姆叔叔的小屋》……這不，因為看書，所以錯過了去大連的機會。
去年，爸爸、媽媽決定上大連去旅遊，臨走前一天，我和爸爸去買東西，回來時正好路過書店，我拽著爸爸的手，撒嬌地對爸爸說：“爸爸，我想去書店裡逛逛。”爸爸只好帶我進去。走進書店，我一下子就被五花八門的書吸引住了，一看就是兩小時，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出來，手裡捧著《三個火槍手》，爸爸一看錢包，剩下的錢不夠買這本書的，我用乞求的目光看著售書阿姨說：“阿姨，這本書可以幫我保留三天嗎?”售書阿姨說：“對不起，小同學，這本書很暢銷，現在只剩兩本了。”我只好垂頭喪氣地離開了書店。晚上我思前想後，決定不去大連了，明天去書店買書。
書籍成了我的朋友，當我高興的時候，它和我一起分享;當我難過的時候，它能給我分擔煩惱;當我鬱悶的時候，它會給予我快樂;當我有疑問的時候，它會為我開啟那扇神秘的大門，書籍陪伴著我一起成長。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇22
尊敬的各位領導、評審老師、職工朋友們：
大家上午好!
我叫王，來自馬崾峴區隊。今天我的國旗下講話是《讀書啟迪未來》。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
“書籍，是人類進步的階梯，”這句話一點都不錯。書籍，一直是我們的好朋友，總能給我們帶來人生的啟示與溫暖;感動的淚水與笑容，成為了我們生命中不可缺少的一部分。
書籍是人類最美麗、最無私的愛人。正如高爾基所說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”在我看來，書籍是全人類不可分離的一部分。當然，我也同樣贊同都德的觀點：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向他求助，它永遠不會背棄你。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直從在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，貴在打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，要熱愛讀書!閱讀撼人心弦的高貴作品，親臨偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言佳句。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，相信我們一定會從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀中，願我們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能不辱國家和人民賦予我們的神聖使命!讓我們攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讓我們熱愛讀書吧，讓我們收穫讀書的喜悅!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天講話的內容是：養成每天讀書的好習慣。
英國詩人、戲劇家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是一種樂趣，可以放鬆身體，增長智慧，陶冶情操;讀書是一種樂趣，可以充實生活，感受快樂。
當你獨處於冰山雪嶺，那《愛的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意;當你迷失方向，困陷於荊棘叢林，《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛生命》……就會為你撥正生活的航向。漫步在書的長廊里，每一本書都閃爍著智慧的光環，無論是文學巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學、神話傳說，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認識上的雙豐收。
從古到今，凡名人都是愛讀書的。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯後，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學後，有人邊走路邊看書，你是邊走路邊打鬧;回到家，有人在家裡看書寫作業，你是在家裡看電視，玩遊戲;這能叫沒時間嗎?
時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閒時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀後寫一些讀後感，不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。
同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。
同學們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇24
尊敬的各位老師、各位領導，親愛的同學們，
今天我講話的題目是，“走，我們讀書去”。
12月1日，也就是上上周一的升旗儀式上，也是在這裡，我校第十八屆讀書節順利開幕。本屆讀書節的主題是“點燃讀書激情 共建書香校園”校黨委、教務處、學生處、教科處、東校區綜合辦、工會、團委、圖書館等部門會同各教研室已開展或將開展豐富多彩的讀書活動：有“讀書漂流”活動、讀書方法指導的講座、班級文化牆設計與展示、文學常識知識競賽、“家”有好書——學習型寢室評選、中華傳統文化知識競賽、辯論賽、成語大賽、講故事表演賽以及主持人特長班開展的“夢想”主題演講比賽等。說到這裡，可能有同學已經煩了，甚至惱了，說，又搞讀書節，搞什麼讀書節，不知道我最怕讀書嗎?你怕讀書嗎，那應該天天都搞閱讀節。做學生而怕讀書，就像做泥鰍怕泥糊了眼睛，你怕也怕不掉的，怕讀書的學生不是合格的學生。
有同學說，老師，我讀書啊，教科書我都會背的，尤其是考試前。這種讀書，面太窄，為考試臨時抱佛腳，考過就忘記了，算不上真讀書，不能算好學生。
有同學說，老師，我讀書啊，每天必讀穿越、玄幻、驚悚、高富帥和白富美的故事，花了很多時間，得了很多快樂。這種讀書，是消遣，沒什麼營養，可以無聊時打發下時間，天天讀就營養不良甚至中毒了，成了一個專做白日夢的青年。
那我們應該怎么讀書呢，我的回答是，讀書讀的不僅僅是書，我們應該通過讀書而達成對社會人生的了解和思考，對知識和真理的追求，應該廣發涉獵，多讀一些好書，讀一些磨腦子的書，把讀不懂的讀懂了，讀別人的讀成了自己的，這才是進步。
讀書絕不是一件只有快樂的事情，從頭笑到尾，那肯定是在開玩笑、講笑話，而且是膚淺的笑話，沒給人留下思考的機會。讀書恰如成長，一定是痛並快樂著的，在讀書中，你能耐得住多少寂寞，你就能得到多少快樂，你能付出多少思考，你就能有多少收穫，讀書的快樂是一種寂寞卻充實、內斂卻豐富、安靜卻深刻的快樂。對普通人來說只是平常的月亮，熟悉文學的人看見卻會感嘆：“啊，這是李白的月亮、蘇軾的月亮”;對普通人來說只是破落的老街，熟悉歷史的人走過卻會感嘆：“啊，這是白居易開河築堤為官一任造福一方的見證”如果你厭倦了呆板乏味、平淡膚淺的生活，那么，讀書去吧。
本次讀書節，校團委和校圖書館發起了“你讀書，我送書”活動，全校所有青年教師都推薦了一本自己最喜歡或認為最值得推薦的書給同學們選閱，希望各位同學積極參與，及時選書，讀書，並與該書的推薦老師進行交流，我希望看到的場景是，在一個天氣晴好的日子，選同一本的書的同學共同邀請該書的推薦老師，喊一聲，走，讀書去，大家一起找一個風景宜人的地方，一起讀書，讀累了，聊聊人生和理想，這是多么美好的場面啊。
最後我想借用一下楊瀾的話，回答一下，人，女孩子為什麼要讀書：有人會問，女孩子上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。
國小讀書主題國旗下講話稿 篇25
從小到大，我學過不少知識，也聽過很多道理，而令我銘記在心，時時刻刻警示自己的是——要做一個有孝心的人。
都說小時候的啟蒙老師是父母，我切身體會到這一點，並把他們當作我終身的老師。父母教我的也許不是書本上最科學的知識，但他們教我的卻是做人做事最根本的道理，這些道理使我受益匪淺，可以陪伴我的一生。我的父母不是讀過很多書的知識分子，他們常與我說的是做樸素的話語——"人要懂得感恩","是孝敬父母長輩","多做生活中的點滴小事來回報父母"……我對這一句句話的理解隨著我年齡的增長變得更透徹，明白了父母要的不是我們成就一番偉大的事業，他們要的不過是平時生活中我們多一點的陪伴和點滴的回報。
在誦讀國學經典《*規》之後，我為其中《黃香溫席》的故事深深的觸動。一個九歲的孩子便懂得要給父母在夏日納涼，冬日取暖，身體力行的地為父母創造更好的睡眠環境，可見他的孝心是多么的真摯。
在我的生活中，我的父母在教我道理的同時，也給我做了的示範，看到他們身為他們父母的孩子所做的事情讓我學習到我應當如何去孝順我的父母。每個周末風雨無阻地去外公外婆家，陪他們吃兩頓飯聊聊生活中的瑣事;當每年入冬的第一股寒風吹起之前，他們已經把早早準備好的棉衣送去;當爺爺奶奶生病時，他們寸步不離、不辭辛苦的照顧……這一件件小事，他們做的沒有一點點勉強，而是反覆又習以為常的。我想，這是因為對他們來說，這些都是他們覺得最習以為常的事情，在對待父母的時候，多為父母做一點也會覺得幸福，這就是孝心的體現。同時，我捫心自問：我能否對我的父母做到這一件件小事?
《*規》中經典的24個字就道出了我們對父母的孝心該如何表現，如何落實到生活中的小事上。"父母呼，應勿緩;父母命，應勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承。"這簡單明了的八組三字短語用現在的話去理解不就是生活中我們所遇到各種情況時我們應該如何去做嗎?這看似簡單的幾點，在真正遇到事情發生時，我們又能做到多少呢?
不管時代怎么改變，人們的生活如何發展，"孝"永遠是每個人需要時刻牢記、做到的。俗話說："百善孝為先","孝"是中華民族優秀的傳統美德，人人應以有孝心為榮，以不知孝為恥。一個人若連對自己有養育之恩的父母都沒有孝心，談何對待他人時的態度。
國學的魅力無窮無盡，它使你在經典中感悟，從經典中學習。我們首先應該要以身作則，成為一個懂得"孝"的人，將這一份經典傳承下去，把中華民族的優良品德發揚光大!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇26
親愛的老師們，可愛的同學們：
大家好!我們是五(4)中隊的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書而精彩》。
人生之路曲折而坎坷，就像是一本充溢大千世界的書。書中看人生，你會發現坎坷的生命歷程有著筆跡墨痕的文化積澱。千年歷史，驀然回溯，多少學者文人與佳人把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。
古有“讀聖賢之書，餘音繞樑，三日而不絕。”在漫長的人生旅途中，書如摯友，書似慈母，書是名師。在這個多媒體時代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書似乎已經成為一種遺失的美好回憶，讀書之樂也漸漸在人們心中消逝。
人的一生之所以能不時提高，與讀書是分不開的。“立身以立學為先，立學以讀書為本”。一個人假如從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個城市假如形成了讀書的風尚，這個城市就會充溢活力和發明力。一個民族假如具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充溢智慧和希望。
一個人的生命是有限的，怎樣才幹讓有限的生命過得空虛富有、多姿多彩，怎樣才幹讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才幹提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書，因為人生因讀書而精彩。
社會像一本書，人生更是一本書，讀書的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個不時學習的過程。讀萬卷書，行萬里路，讀書是一個人成才的必由之路。人生因讀書而更加精彩。好書常為伴，終身益無窮。
我們的演講完畢，謝謝大家!
讀書的國旗下講話稿4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是班的，今天我演講的題目是《讀書，讀好書，把書讀好》。
莎士比亞說“書籍是全世界的營養品”;高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。讀萬卷書，行萬里路。讀書可以增長見識，帶人遍訪名山大川，走進沙漠湖海，了解歷史，暢想未來，從太陽系遨遊至外太空，見識世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇。讀書可以修身明智，楊降先生說，讀書好比串門兒——隱身的串門兒，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必打招呼求見，也不怕攪擾主人，翻開書面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的聖賢學者交流，總能讓人明白世間道理，做更好的自己。讀書可以修飾容顏，所謂“腹有詩書氣自華”，所謂“若有詩書藏於心，歲月從不敗美人”，親愛的同學們，如果希望自己氣質高雅，容顏不老，那么，趁春光正好，趕緊讀書吧!
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，可是，“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。”所以，選擇好書很重要。
選擇好書，首選經典文學。經典著作是大浪淘沙後，時間沉澱下來的精華，值得人反覆品讀。一篇《道德經》，五千餘字，字字珠璣，教我們為人治世;一部《論語》，十數章語錄，教人為學至理。
選擇好書，可以和師長商量，聽從他們的推薦和建議;也可以與同學交流讀書心得，快速找到有價值的圖書，和高尚的人談話。
挑選出好書後，還應掌握好的讀書方法，才能把書讀好。
朱熹說，讀書有三到，謂眼到，口到，心到，說明讀書應認真專注。孔子說，學而不思則罔，思而不學則殆，告誡我們讀書應結合實際，多動腦，勤思考，才更有實踐意義。學而時習之，不亦樂乎，讀過的好書，值得時時回味，溫故而知新，領悟並收穫更多的人生哲理。
同學們，春光明媚，年華恰好，讓我們選擇好書，掌握好的讀書方法，一起把書讀好，共同建設偉大的祖國吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇27
親愛的老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》
同學們都知道，我們學校對課外閱讀一直非常重視，本學期我們開展了經典誦讀活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨遊浩瀚書海，享受童年。同學們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?
也許，有些同學會小嘴一撅，很不情願地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學們，你們知道嗎?中東有個以色列國家，那裡的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那裡放著一塊乾淨的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《聖經》文句，然後讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。
同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!
只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。 高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變……
如今，各班已建立起圖書角，希望同學們多讀書。 讀書，需要時間。時間在哪裡?它就在我們每一個人的雙手裡。你一鬆手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國小讀書主題國旗下講話稿 篇28
在這金秋季節，我們學校迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我們問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我們愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟-子規》讓我銘記，只要本文來自小草範文網心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!