高中生國旗下講話：積極進取 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《朝著積極奔跑》。
人生起起伏伏，好的壞的事情都有。如果你擁有的是不同的態度，結果也可能是不一樣的。
幫哥時常提起的“要有積極的人生態度”已經牢牢印在我們每個學子的心中。什麼算積極的人生態度?每天都保持樂觀向上的精神，盡最大努力做好每一件事，總是主動充實自己，帶著一份從容和淡定對待困難，這就是我心中的積極的人生態度。可能每個人心中對它的定義都不一樣，但至少我們都應該在積極的這條路上前進。
張海迪是中國著名殘疾人作家，哲學碩士，英國約克大學榮譽博士。她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學完成了國小、中學和大學的專業課程。
“發明大王”愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的國小，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。
想要站在山峰的頂端，看見最美的風景，你最需要具備的，無非就是積極的人生態度。就像這兩位偉人一樣，在逆境中不畏艱險，相信自我，超越所有。
積極的人生態度，表現在規定自己比別人快一些。人生這條路是沒有任何時間能讓你耽擱的，你要不停地跑，別想著慢慢走，比你努力的人可能在下一秒就超過你。
你應該在有限的時間比別人多做一點。相信大家多多少少都有了解過哈佛精神，凌晨四點的哈佛圖書館燈火通明，座無虛席;哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩拿著可樂坐下後，往往邊吃邊看書或是邊做筆記;醫院也是圖書館的延伸，不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。我們可以早晨早一點到教室進行早讀，下課比別人晚一點出教室;每天比別人多做十道題，比別人多背一篇英語文章，比別人多翻譯一篇古文;一段時間內比別人多完成一篇作文，多讀一本書;在身體和經歷允許的情況下。總是加一會兒夜班。
你應該在學習上對自己再嚴格一點。及時查缺補漏，下課時抓住老師問問題，把平時做的卷子主動交給老師批閱指導。
在生活上，你要表現的自信向上一點。比如學校開會的時候，有一種普遍現象常出現，那就是學生都喜歡往後排坐，好像老師看不到自己是最好的。其實這也是一種不積極的表現，對自己有充分自信的人，往往會積極地展現自己。你應該在課堂上率先回答老師的問題，追求別人的肯定;你應該積極與別人交流溝通，主動尋找自己的缺點與不足;你應該總是積極糾錯，反思總結改進，爭取在下一次做得比上次的自己也比別人更好;身體是革命的本錢，你應該在體育活動中也積極展示，揮灑青春的熱血，彰顯自己的魅力。
當我們鬆懈的時候，不妨看看張貼在教室內的校長寄語。對著上面的文字，認真思考自己是不是有按照教室十三種良好狀態，寢室四種良好狀態嚴格要求自己，是不是堅持不去做教室的十種不好的狀態。
“態度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇。”吉格斯的一番話是否給了你一絲鼓舞?擁有積極的人生態度，你就掌握好了船舵，無論前方起多大的霧，它總是能帶給你光芒。
希望我們每個人都能找到自己心中“積極”的定義，朝著積極的方向奔跑，永不止息!
高中生國旗下講話：積極進取 篇2
老師們、同學們：
大學早上好!今天是，星期一，距期末考試還有十天。今天我講話的題目是：好心態成就好人生。
為什麼有些人比其他的人更容易成功?其實，人與人之間並沒有多大的區別。不少心理學專家發現，這個秘密就是人的“心態”。狄更斯說過：一個健全的心態比一百種智慧更有力量。佛中有云：物隨心轉，境由心造，煩惱皆由心生。影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想。同時，心態也決定了自己的視野、成就。
有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，於是便開始料理後事;另一位卻認為一個人能做什麼事不在於年齡的大小，而在於怎么個想法。於是，她在70歲高齡之際開始學習登山，其中幾座還是世界上有名的。她還在95歲高齡時登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達克魯斯老太太。
70歲開始學習登山，這乃是一大奇蹟。但奇蹟是人創造出來的。成功人士的首要標誌，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。
一個人能否成功，就看他的態度了!成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士善用最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生。
有些人總喜歡說，他們現在的境況是別人造成的，是很多客觀原因造成的，是沒辦法改變的。但是，周圍環境不是主要因素，說到底，是由我們自己決定的。同學們，如果你在學習上暫時不夠理想，千萬不要自卑，決不要放棄，何不換個心態想想：別人行，我也一定能行。一定要記住，只要你想做一件事，哪怕70歲都不晚!只要你想做一件事，你也一定能把它做好。作為青春年少的我們應該正做著自已認為有意義的那件事。基礎不是最主要的，用心與否才是最關鍵的，我們要以積極的心態努力拚搏，奮勇爭先。
愛默生說過：一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路。我衷心地希望每一位同學克服自身惰性，付以恆心與毅力，走向本屬於你的成功!
謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇3
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
秋風送爽，沐浴著滿載希望的第一抹晨曦。新的一個學期，已經在我們全體師生員工緊張有序，全面紮實的工作、學習和生活中開始了。今天，同學們整齊整潔、大方得體、精神抖擻，充分展示了我們石竹學子應有的朝氣和活力、禮儀與修養、品位和;我堅信這個良好的開端預示著我們必將又有一個大有作為的新學期。
我今天國旗下講話是：信心滿懷積極作為，勇創新的輝煌。
老師們，同學們，過去的一年，在各級領導的關心和指導下，在社會各界的支持下，在以高彥春校長為核心的學校領導班子引領下，在全校師生員工的共同努力下，我們石竹學校在辦學思想建設、學校管理、教育教學質量、教師專業發展、學生全面發展、辦學效益的示範性和輻射性等各個方面取得了令人矚目和令自己自豪的成績。
老師們、同學們，我們學校一直是一多有理想、有目標、有勇氣，有實踐能力、不斷創新的學校，我們取得成績遠遠不只如此。在此總結成績知識為了讓我們總結過去，從而清醒而理性地正視現實，面對未來。
現在升上了高二，感覺自己還有點沉浸在美好的高一生活中，但是現在在藝術班每個同學每天都做著自己喜歡做的事情，唱歌，畫畫。大家是那么開心的生活著，有目標才有奮鬥的衝勁。剛升上高一的學弟學妹們，也許你們還沒有完全與這個石竹大家庭融合在一起，還沒有適應關於這個學校的一切。但是，要知道，我們是要在一起相濡以沫生活三年的。所以，儘快拋開不必要的雜念，放下過去，展望未來，讓自己變得更加優秀才好。
其實真的只有自己張大了，你才能整整的去了解很多事情，上了高二來回想高一，我剛進石竹的時候，覺得石竹管理很嚴，同學們都是快成年的人了。還何必搞得像管三歲小孩子一樣呢?可是一年過去了，才發現其實很多時候都只是站在自己的角度去想事情，那么偏激那么的跟風。很多事情根本沒有自己想的那么糟糕。其實都是一些不必要的想法占據了自己的思想，何必呢，還不如把想這些無聊的事情的精力花在學習上。高一的學弟學妹們，不要去抱怨你身邊的人或事不好，不要去埋怨誰。你們要知道，你們現在很幸福。真的，我不是站在學校的角度來做勸說者，只是身為比你們高一屆的一位學姐來說我自己的心得而已。希望你們可以明白。我們現在擁有的這一切都不是誰應當給你的。心中應該有個明確的理念，讓自己時刻明白自己做什麼。我也是從高一一步一步走過來。也許我不能深入你們的心思去了解你們在想什麼。但是，這也算是對你們的一種祝福吧。
我們大家都是幸運的普通人。但是經過努力讓自己變成人上人不是更好么?我們必須付出努力，才能增長本領，成就自我，希望同學們能遵守紀律規則、遵照社會倫理規範、希望你們自信自強，在困難和挫折面前永不低頭;希望你們有著紮實的基礎知識、善於學習、勤于思考，有豐富的想像力，能掌握科學的學習方法。
“生於斯時多幸運，願以此身長報國”。我們要不段追求進步，發揚精神，做高素養的現代中國人。和學校一起努力把我們辦成"高質量、現代化、特色明、國際性”的全國知名學校，回報家人和社會。
最後，我作為高二九班藝術班的一份子，希望藉此機會，表達我的心聲，夥伴們，不管將來如何，大家是否會各奔東西尋找自己的前程，但是我想說，接下來的日子裡，我們一定要風雨同舟，一起努力，相互扶持，幫助，這么一直好好的生活著，一直這么好好的學習著。為了自己心中的夢。
拼吧!不管前方有多少荊棘等待著我們，不管生活會有多少酸甜苦辣，我們都要一起面對。向著勝利的方向前進!
我的講話完畢，謝謝。
高中生國旗下講話：積極進取 篇4
老師們、同學們：
大家好!今天我講話的主題是“積極進取，追求卓越，努力實現自我價值的升華”。
積極進取、追求卓越是一個人不斷進步、不斷充實自我、完善自我的關鍵，是學生取得良好成績、不斷健康成長的基礎。我們學校有著積極進取的優良傳統，有很多同學都能以飽滿的精神、不懈的追求積極投入到學習、生活以及學校的各項活動中。他們認真上好每節課，完成好每次作業，從不遲到曠課，嚴格遵守學校規章制度，尊敬老師，團結同學，積極鍛鍊身體，廣泛參與各項有益活動。像這樣的同學就是積極進取，追求卓越的人，他們都取得了不錯的成績，為父母爭了光，為學校爭了光，更為未來奠定了堅實的基礎。可以肯定，這些同學的明天一定是美好的，前途一定是光明的。
但是也有這樣一些學生，他們毫無目標，自由散漫，不思學業，有的甚至嚴重違反中學生行為規範和學校規章制度，做出了很多不符合學生身份的事情。對於這樣的同學，我希望你們從現在開始，立即端正態度，好好做人，好好學習。我相信，只要從現在開始，一步一個腳印地走下去，你們一定會有很大的進步，你們的前途還是美好、光明的。
同學們，社會在發展，時代在進步，這給我們提出了新的更高的要求。當前和未來是知識的時代，沒有知識我們將很難在社會上立足，甚至無法生存。我們不僅需要學習科學文化知識，還需要學習做人的知識。這些知識的獲取必須依靠積極進取的精神和追求卓越的信念。本學期我們將開展以此為主題的校風教育活動。在此，我向同學們提出幾點希望和要求：
一、樹立學習生活的目標、理想。
目標理想是催人前進的動力，一個沒有理想的人只會裹足不前，甚至退步。同學們要時時反省自己，思考需要學什麼、學到什麼程度、該怎樣去學，只有這樣才能不斷進步。
目標是學習的動力，只有明確學習目標，同學們才能產生努力學習的動力。
目標主要有三種：
1.長期目標：即在入學後到中學畢業階段，學生要想達到的目標。
2.中期目標：是把長期目標按學年分成一個個階段，每個同學要在每個年級階段實現的目標.
3.短期目標：即各學期的學習目標，細化為一個單元、一節課的目標，每天要實現的目標。
本學期我校開展課堂教學改革，要求每個學生做到堂堂清，日日清，月月清。也是針對目標而言的，所以希望同學們一定要認真上課，完成老師每節課安排的任務，認真完成每一次的回家作業，不懂的知識一定要問清楚，努力實現每一天的目標。
二、要明確作為一名中學生應具有的起碼的意識觀念。首先是道德意識，這是做人的根本，端正的品德、健康的思想、文明的言行、高尚的公德這些都是對中學生的基本要求。其次是學習意識，學習是中學生的首要任務，一個不想學習、不愛學習的學生不是合格的學生。其他的如責任意識、競爭意識、創新意識、衛生意識、憂患意識、感恩意識、廉恥意識等都是中學生應該具備的。
三、要有鍥而不捨、堅持從小事做起的信念。40年前，前蘇聯太空人加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名太空人中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船，於是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。
進取依賴每一小步，卓越是從每一次小的進步中積累來的。同學們認真上好一節課、完成好一次作業、遵守學校的每一項規章制度、參加一次有意義的活動等等這些都是積極進取、追求卓越的最好表現，長期積累就一定有大的飛躍。
著名指揮家李德倫先生說過：“人活著，就應該學個人的樣子，應該有所嚮往，有所追求，要對得起自己的父母，對得起人類，對得起這個世界。”
歌德曾經說過，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
同學們，讓我們行動起來，讓積極進取成為學習、生活的主旋律，用知識來造就自己，用品行豐滿自己，永遠的追求卓越。
同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
高中生國旗下講話：積極進取 篇5
同學們：
大家好!
我叫__，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要國旗下講話是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電划過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著，那么活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以構想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密布的日子裡，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裡，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次講話，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這裡的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
高中生國旗下講話：積極進取 篇6
親愛的老師們、同學們：
上午好!今天我國旗下講話的主題是——《把綠色留住》。
春天的腳步，悄悄，悄悄地向我們走來。春天，這是一個多么美好的季節。形容春天的詩句太多了，有“一年之計在於春”，“草長鶯飛二月天”，有“春江水暖鴨先知”、“春來江水綠如藍”，還有“奼紫嫣紅總是春”……多么富有詩情畫意啊!
明天，3月12日，是一年一度的全國植樹節。在這明媚的春光里，你植樹了嗎?你開始行動了嗎?
大家都知道，我們的學校是一所綠色學校，花園學校。在春風的吹拂下，不知不覺間，校園裡的玉蘭花悄悄吐露出芬芳;在春雨的滋潤下，不聲不響地，校園裡的小草偷偷地探出了小腦袋……我們都有一個乾淨、整潔的教室，縈繞著濃濃的書香。有的班級植物角，早已有了綠色的植物在舒展枝葉，在春光里炫耀著自己的得意。你想，在琅琅的書聲中，聞到花草的香味，那是多么愜意的事啊!
同學們，作為美麗校園中的一員，我們應該更好地把綠色留住，讓春天常駐。為了創設一個更加愉悅、和諧的校園環境，為班級、為校園、為祖國大地增綠添彩，我們可以做的一定有很多很多。
謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇7
老師們、同學們:
大家早上好!
"做好每一件事"是一種優秀的品格,一種樂觀生活的態度!它鼓勵著我們:細緻入微的關心別人,激勵我們講求誠信,做到一言九鼎、一諾千金!
有些時候,我們總是對一些事情滿不在乎,漫不經心,甚至敷衍了事,久而久之,在不知不覺中,已經埋下了災禍的種子.也許你會想:真的,有那么嚴重嗎?可現實中發生的慘劇,卻容不得我們反駁:美國"輝煌"號太空梭,因為參數計算失誤,而導致升空不成,而墜落太平洋,最終機毀人亡,損失慘重.還有我們熟知的動車事故、汽車翻車遇險,飛機失事等一系列事故的發生,仔細分析多是因為一件檢查工作或一時疏忽造成的.
同學們,認真做好每一件事是多么重要啊!哈佛大學有句名言佳句:"大學的榮譽,不在於它的校舍和人數,而在於它一代又一代人做好——每一件事."在學校里,我們首先要做好的事情是好好學習,為今後打下堅實的基礎!養成良好的行為習慣,成為一個受歡迎的人!
本學期的學習時間已經過半,接下來我們會迎來半期測驗,同學們,讓我們認真複習,並且查漏補缺,把知識學習得更加紮實!我們求學期間,國小階段,養成良好的習慣、勤奮地學習是我們面對的最重要的事,我們必須做好!
我們每一個人,都有責任,有義務,從"做好每一件事"開始去完善自己、詮釋自己!
就讓我們從現在開始,不斷審視自己、提醒自己,用認真的態度,把每一件事情都做好,一步一個腳印地邁向成功!那夢的終點一定會是鮮花鋪滿,多彩鮮艷!
我的講話完畢,謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇8
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家上午好!
如果我問一位同學：“你健康嗎?”他也許會說：“我當然健康!瞧，我壯的像小牛犢，從沒勝過病。”可是你健康不應是指體格健壯與否，還應包括心理在內的健康。
那么，如何讓自己的心理更健康?我們從下面幾點來注意：
1.不要對自己過分苛求：有些人做事要求十全十美，對自己要求近乎吹毛求疵，往往因為小小的瑕疵而自責，結果受害者還是自己。為了避免挫折感，應把目標要求定在自己能力範圍之內，懂得欣賞自己已有的成就，自然會心情舒暢了。
2.對他人期望不要過高：很多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大感失望。其實每個人都有他的思想、優點和缺點，何必要求別人迎合自己的要求呢?
3.疏導自己的憤怒情緒：當我們勃然大怒時，會做出許多錯事或事態的事。與其事後後悔，不如事前加以自制，把憤怒轉移至另一方面，如打球和唱歌之上，練就一種阿q精神。
4.偶然亦要克服：一個做大事的人處事是從大處看，只有一些無見識的人才會向小處鑽的。因此只要大前提不受影響，在小處又是亦無需過分堅持，以減少自己的煩惱。
5.暫時逃避：在生活受到挫折時，便應該暫時就愛你個煩惱放下，去做你喜歡做的事。如運動、睡眠、看書等，等到心境平衡時，再重新面對自己的難題。
6.找人傾訴煩惱：把所有的抑鬱埋藏在心底只會令自己鬱鬱寡歡。如果把內心的煩惱告訴你的知心好友或師長，心情會頓感舒暢。
7.為別人做點事：助人為快樂之本，幫助別人不單使自己忘卻煩惱，而且可以確定自己的存在價值，更可以獲得珍貴的友誼。何樂而不為呢?
8.在一段時間內只做一件事：依據美國心理輔導專家喬奇博士發現，構成憂思、精神崩潰等疾病的主要原因是患者面對很多急需處理的事情，精神壓力太大而引起精神上的疾病，要減少自己的精神負擔，不應同時進行一件以上的事情，以免心力俱疲。
9.不要處處與人競爭：有些人心理不平衡，完全是因為他們太愛競爭，使自己經常處於緊張狀態。其實人之相處，應該以和為貴。
10.對人表示善意：我們經常被人排斥是因為人家對我們有戒心。如果在適當的時候表現自己的善意，對交朋友，少數敵人，心情自然會變得平靜。
11.娛樂：這是消除心理壓力的最好辦法。娛樂方式不要太要，最重要的是令心情舒暢。
只有適時的接受必要的心理輔導病擁有健康的心理，我們才能順利而輕鬆的解決學習和生活中出現的問題，從而更好的適應新的環境，不斷保持與增進身心健康，是人生健康豐富的發展，邁向自我實現。
謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇9
501班的同學們大家早上好，我是來自505班的__。很榮幸能給大家帶來今天的演講，我演講的題目是不完美怎么了。
首先聲明這個主題和我的長相無關，儘管我的長相很切實這個主題。為什麼我要這次的題目是這個呢。這跟上個禮拜的一件小事情有關。那時候我在教室看一本講二戰史的書，看的是津津有味。橡樹行動，也被稱為惡魔的傑作，德國僅僅用了一個小隊的力量參與拯救被義大利國王軟禁的墨索里尼，在意軍眾目睽睽之下帶著墨索里尼逃出生天。讓人不得不對德軍的戰術感到欽佩。但是，有些人討厭看這些書。歷史是任人擺弄的小姑娘，他們對這些所謂的行動的真實性有懷疑，覺得這是自己吹牛。我就和這位同學一起討論了一番，得出了個結論。什麼是歷史，就是七分真三分假。你想要看最真實的史料，抱歉，你能讓親口告訴你他做出的每個決策的意義嗎?這樣刻意去追求完美，很容易讓人失去對事物的興趣。
同樣還有個例子，一次選修課的時候，老師提了一個問題，大家陷入了沉默，其實我是有點懂的，但是害怕自己的答案不夠完美，就小聲的說了出來。然而旁邊的哥們舉起了手說了我剛剛的答案，受到了老師的表揚。因此，我們不要在意完美，有自己好的想法就一定要表達出來。不完美怎么了，這六個字是一種態度，不應該是個目標。但我們應該怎樣面對不完美呢，我覺得幽默是面對不完美的最好的`辦法。不管你遇到了什麼困難，你總是有個選擇，你是哭還是笑，你笑，這個世界就會和你一起笑。如果同學們能用一種積極主動的態度來面對不完美的時候，我們有可能有一些意想不到的收穫。
至於不完美怎么了這六字，則是我借用了黃西的話。他是美國白宮中國單口相聲的第一個中國人，我很敬佩他。他的表情略顯呆板，手腳沒有很大的幅度，憑藉著自己的對相聲的熱情，從一個生物博士完美化身為華裔脫口秀明星，不，其實他並不完美的。但是我能從他的停頓和沉默之下，看到的是海面下的波濤洶湧。40年的經歷，用幽默呈現在大家的面前，給予人們啟迪與思索。是的，我們每個人都不完美。我在高一學習的時候，地理很差，惡補之後，地理好轉了，但是我的數學又不行了。我們的精力有限，不要過於苛刻於完美。我們是不完美的，但是並不妨礙我們追求完美。但最重要的是追求的時候不拘泥小節，更應該接受自己身上的不完美。我的演講完了，謝謝大家。
高中生國旗下講話：積極進取 篇10
同學們，老師們：
今天是9月18日，這個日子讓再一次回憶起八十一年前那恥辱一頁：1931年9月18日，日本關東軍炮轟東北軍駐地瀋陽北大營，發動了對我國東北大規模武裝進攻，策劃並製造了震驚中外“九一八”事變。由於政府不抵抗政策，東北三省大好河山風雲失色，淪於敵手，從此，3000萬東北同胞在此後20xx年中過著飽受凌辱亡國奴生活。
國難當頭，全民奮起.在那段血與火歲月中，中華民族覺醒了.以愛國主義為核心偉大民族精神，鼓舞著人民誓死抗爭，直至奪取了抗日戰爭最後勝利。
時光流逝也許會磨滅人們心頭許多記憶，但“九一八”不能忘!紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘“落後就要挨打”歷史教訓，是為了牢記“發展才是硬道理”，是要繼承中華民族敢於擔負責任勇氣，是為了堅定實現中華民族偉大復興信念。
同學們，你們生在陽光中，長在紅旗下，不要以為只有生在亂世才能為國分憂，現在，你們肩負著跨世紀的歷史使命，這才是民族的希望!“少年興則國興，少年強則國強”!同學們，“勿忘國恥，振興中華!”讓我們行動起來，竭盡全力，發奮讀書，學會做人，立志成才，把祖國建設得更加繁榮富強，讓歷史恥辱永不重演!謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇11
老師們、同學們:
大家早上好!
新的一周又開始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽光,我們行走在清風裡,輕鬆釋然,這是一種多么美好的享受啊!
同學們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕鬆自如的形式,那就是——讀書.讀書是一種精神的散步,更能讓人享受到神遊的快樂,今天我國旗下講話的題目就是——享受讀書的快樂!
1620xx年4月23日,英國的莎士比亞,西班牙的塞萬提斯和維加相繼逝世,此外,還有一些著名的作家和科學家在這天出生或逝世.1995年,聯合國教科文組織將每年的4月23日定為"世界閱讀日",藉此鼓勵全球的閱讀風氣和習慣,引導人們特別是青少年重拾閱讀的樂趣.全世界這么重視讀書,是因為讀書對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變一個人人生髮展的道路.
有人說,"優秀的書籍就像一盞明燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路."的確,讀傳記,讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我們的世界因為閱讀而遼闊,我們的生活因為閱讀 而充實!
同學們!在今年的"校園閱讀節"里,我們學校將會表彰一批"閱讀小博士"、"閱讀推廣人"和"書香班級";並在校園裡展示各年級同學開展閱讀活動的展板;以此帶動更多的同學、更多的家庭愛上閱讀,享受閱讀的幸福!
同學們,讀書是一種享受,是一種快樂,是一種幸福.如果你有煩惱,請去讀書吧,因為讀書會讓你快樂起來!如果你感到寂寞,請去讀書吧,因為讀過一本好書,就像交了一個益友.請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環境裡,享受閱讀的快樂.讓書籍成為我們永遠的好朋友!
我的講話完畢,謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇12
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《飛揚的青春》。
對於我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程，他充滿著對未來的憧憬、對個性的張揚、對生活的豪放。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領下，可以天馬行空，雲遊四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從河津2中起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源，為我們創設了自由揮灑青春活力的無限舞台。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲取;青春一閃而過，他需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習，到豐富的社團活動，從校園值勤，到社會實踐的體驗;處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。
青春就在當下，別等錯過後追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們為青春行動起來吧，一起為青春喝彩。
“少年強則國強”，青春少年時，我們需要什麼?我們該怎么做?青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無在少年”這是關漢卿的一句話，古至今人無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。
同學們，青春亮麗的舞台是屬於我們每個人的，讓我用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧!
謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!我是(3)班的~~。
韓愈“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。”
老師是多么神聖的字眼啊!它是社會進步的見證者，文明的傳承者，靈魂的工程師。
有人說，青春是燦爛的花朵，那么老師，就是辛勤的園丁;有人說，青春是優美的樂章，那么老師，就是感性的作曲家;還有人說，青春是醉人心魄的美酒，那么老師，就是典雅的釀酒師。老師對我們的付出，太多太多。而即將到來的教師節，就是我們感謝老師的好機會。對於一位園丁來說，最大的幸福莫過於聞到自己所種花朵散發出那迷人的芬芳;對於一位作曲家來說，最大的幸福莫過於聽到自己所譜樂曲那動人的旋律;對於一位釀酒師來說，最大的幸福莫過於嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。
那么，老師呢——還有什麼比桃李滿天下更能讓他們感到幸福嗎?所以，對老師最好的報答，便是做最好的我們。一次全神貫注的聽講、一本字跡整潔的作業、一個恍然大悟的眼神都會使老師倍感欣慰。相信我們的每一點進步、每一次成長，老師們都看在眼裡、喜在心裡。讓我們用行動來告訴老師：您的心血沒有白費，您的期望從未落空。
最後，祝全體老師節日快樂、桃李滿天下!
謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《好習慣成就精彩人生》。
有句話說得好：優秀是一種習慣。優秀的人一定是由於他有很多好的習慣，教育，特別是中國小教育，其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基，使他能夠創造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習慣的培養和形成。
本學期初周校長就要求級部各班級要抓好學生日常行為規範，從愛學校、愛老師、同學互助、尊敬家長抓起，抓好九個習慣養成這九個習慣是：鞠躬問好、以誠相待的習慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習慣;情趣健康、表里如一的習慣;著裝整潔、簡樸文明的習慣;入室即靜、入座即學的習慣;積極鍛鍊、勇於擔當的習慣;勤于思考、敢於質疑的習慣;愛護公物、安全第一的習慣。教育學生做九種人：做一個獨立自主的人，做一個誠實守信的人，做一個合群友善的人，做一個懂得感恩的人，做一個自信樂觀的人，做一個樂學善思的人，做一個敢於擔當的人，做一個具有創新思維的人，做一個具有國際視野、世界眼光的人。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。青少年階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活,無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養成好習慣，這樣學習起來才會有效率;生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴;……因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力.
但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課後認真獨立完成每一次作業。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。“不積跬步，無以致千里”，質的飛躍是量的積累，良好道德品質的形成應是建立於平時生活的每一小事，每一小處，每一小節之中.
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣!願每一個從九中走出的學生都成為真正的好公民和社會棟樑。
高中生國旗下講話：積極進取 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下國旗下講話是《文明禮儀,赤子風範》
古人說,"不學禮,無以立".就是說,你不學"禮",就沒法在社會中立身.那么,文明禮儀是什麼?文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養.
現在是2月,風裡帶著寒意,也有一絲春的氣息.我們迎來一個嶄新的學期,也意味著我們該有一個嶄新的面貌.那么怎樣才能讓文明禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?
首先,我們小學生的著裝要得體,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養,特別是在升旗儀式的時候,最為莊嚴.我們一定要穿好校服,佩戴好紅領巾.國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負於"禮儀之邦"這個美譽.
其次,對老師和同學講文明,懂禮儀.前幾天在課堂上我和幾個同學開小差,被老師找去談心.當時我滿不在乎,認為是很小的一件事情.後來在老師和家長的耐心說服下,我反省了自己的行為.是啊,課堂禮儀直接關係著一個班的榮譽與凝聚力,體現了班風和班紀.這些小事中蘊藏著大道理,還有,進老師辦公室含"報告",徵得老師同意才進去;打擾到同學說"抱歉";得到老師和同學的幫助說"謝謝",這樣的言行都能很好的體現我們的文明素質.
我們還應該把文明禮儀帶到校外.一次我乘坐公車的時候,看見了兩個大人為了一個座位,大聲爭吵.最後一個青年把座位讓給了其中的一個人,他們才停止了爭執,這兩個人的形象立刻在我的心裡大打折扣,即使他們穿著西服,也沒有讓我留下與之相匹配的印象.坐公共汽車的時候,要主動為身邊有需要的人讓座.另外,在公共場所不高聲喧譁,注意形成彬彬有禮的謙和形象,也會為自己的文明形象加分不少.
文明禮儀,離不開你和我;和諧社會,離不開你和我.我們是知禮行孝的獅山少年,我們要傳承大學的氣質和風範,做今天的赤子,明天的棟樑.我們將承擔起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於這教育我們的美麗母校!
高中生國旗下講話：積極進取 篇16
炎熱的六月，淅淅瀝瀝的這場雨洗去了大地的熾熱，卻沒有洗去同學們的競爭熱情。每天早晨，走進校園，我就深深感受到了同學們對學習的那股拼勁，是它使同學們變得如此富有生機和魅力。
經過一年努力學習，很快就又要進行期末統考了，是收穫金黃的麥穗，還是一無所獲，就看你是否付出了辛勤的汗水。雖說“種瓜得瓜，種豆得豆”，但如果只是一味播種，而不對它精心照料，是不可能結出豐盛的碩果的。
古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，世上沒有哪個人一生下來就什麼都會，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來，有哪一位偉人不是經過自己辛勤的付出和努力才成功的呢?愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出於勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
因為勤奮，很多人改變了自己的人生，下面我來考考同學們：有一個人，勤奮努力，從鞋匠的兒子成為舉世聞名的童話王，他是——安徒生;因為勤奮，有一個人給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》，他是——巴爾扎克;還是由於勤奮，有個人才擁有了一千多種偉大的科學發明，他是——愛迪生;中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
成功屬於真正勤奮的人，屬於珍惜時間愛惜光陰的人，屬於腳踏實地一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。希望在接下來一周的時間裡，同學們要正確地對待學習和考試，要有自信心和堅強的意志，要在老師的指導和幫助下刻苦努力地學好知識，要一步一個腳印，踏踏實實地學，認認真真地學。要把基礎知識學好學紮實，要把新舊知識融會貫通。要注意普遍複習與重點複習相結合，要以點帶面綱舉目張，做到讀書由薄到厚，知識由少到多。
我相信，成功最終一定屬於努力勤奮的你!讓我們一起回響地喊出我們的決心——勤奮學習，收穫成功!
高中生國旗下講話：積極進取 篇17
尊敬的老師、親愛的同學:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《禮儀標兵,就在身邊》.
每天清晨,來到學校,總會看見保全叔叔、值周老師和同學在校門口迎接我們,親切地向我們打招呼.我的目光聚焦在四位值周同學身上,他們站得筆直,佩戴著鮮艷的紅領巾,左邊胸口上 還別著一枚"禮儀標兵"的徽章,他們一邊親切地向同學問早,一邊提醒著同學們佩戴紅領巾入校,並刷家校通卡向家長報平安,他們的一言一行是那么得規範和優雅,為同學們做著表率和禮儀的榜樣!
每周一的升旗儀式上,三位旗手莊重地升起五星紅旗,他們的每一個動作都是那么的標準!精神!讓我們多么憧憬,多么嚮往,希望自己也能成為一名光榮的升旗手,能在同學們的矚目下,親手升起一面五星紅旗,那是多么令人難忘的一刻呀!
每天,我們都會看見值周生盡職盡責地開展值周工作,他們站在每個班級前面檢查眼操、早操的時候,那挺拔的身姿,專注的眼神,都在向大家傳遞著他們是校園"禮儀標兵"的信息!
每天,走在校園裡,我們總能看見很多同學,他們一言一行都彬彬有禮,在校園的每一個角落,只要遇到老師和客人,總能停下來讓老師和客人先行,並向他們輕輕地問聲好!
當然,也有一些同學,因為不好意思向老師和客人打招呼,裝作沒看見老師和客人,而悄悄走開.其實,在校園裡,遇到來訪的客人和老師,打個招呼並不難.只要做到"一停,二讓,三問好",就能體現我們自身的彬彬有禮了:"一停",就是見到客人,我們要停下腳步;"二讓",就是側著身體,讓客人先行,有不打擾客人參觀學校的意思;"三問好",就是輕輕地向客人打招呼,叫一聲:"客人,您好!"讓我們踐行這"一停,二讓,三問好",讓禮儀之花遍開我們的獅山校園吧!
同學們,當我們去發現"禮儀標兵",並向他們一樣去規範自己言行、待人彬彬有禮的時侯,其實就是在用實際行動提升我們自身的文明素質,為我們獅山校園增添濃墨重彩的一筆——那,就是獅山少年言行的美麗!讓我們成為名副其實的"禮儀標兵",將文明的形象外化為獅山學子的"最佳氣質",最獨特的氣質!
我的講話完畢!謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇18
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《高三，我能行!》
落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍!經歷了高一的陌生與期待，走過了高二的熟悉與歷練，我們來到了激揚和拼搏的高三!高三注定是沉甸甸的，沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……到最後，這一切皆會化為收穫!
毛主席在青春之年立志救國，獻身革命，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯!李大釗在青春之年立下誓言，解放民族，高呼青春之我，創建青春之中國!今天，我們同樣有這份追夢的動力，也有這份追夢的激情!美國總統羅斯福曾說:“要成大事就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的鬥志，夢想鼓舞著我們勇往直前，我們要用徐霞客為地理研究三十年跋山涉水從不放棄的堅持;用王進喜與天地環境斗的堅定信念，用阿里不畏失敗沉著面對挫折的冷靜，去拼搏屬於我們自己的青春!同學們，遠大的志向是不能缺少的，但我們更要腳踏實地!現在與大家分享幾點高三學習建議：
第一：持之以恆
“荷花塘之謎”是有一個法國謎語，也是一道數學推理題：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背後蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最後的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍。而這個量變的積累過程是艱苦而緩慢的，是一定要學會持之以恆、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止。拿破崙有句名言佳句：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不捨地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不捨;牛步雖遲，可達千里!。
第二：勤奮刻苦
最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計畫去做，要始終嚴格要求自己，把規範當成一種習慣。
第三：寧靜致遠
環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所必備。放下雜念，一心向學，寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖!
憶往昔鯤鵬展翅壯志凌雲奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關!讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!我們青春無限，我們壯志滿懷!高三，我能行!謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!隨著嘹亮的國歌奏響，隨著五星紅旗的冉冉升起，我們迎來了嶄新的一周!一天之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤!所以今天我國旗下講話是《用勤奮架起成功的橋樑》。
記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!有人會說：成功是件很容易的事;有人會說：成功是件很困難的事;還有人會說：只有那些有天分的人才能成功。不!今天我要對你們說：只要勤奮，每個人都會成功!
唐朝文學家韓愈曾經說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業的精深造詣來源於勤奮好學。惟有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧，實才幹，才能不斷地開拓知識領域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功。他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫，我們必須把過去的成績當作新的起點，不斷開拓創新，去描繪更加絢麗的藍圖!
眾所周知，我校20xx年高考大捷，本一、本二、本三各批次上線率均位列全市同類學校第一名，創造了建校史上的最好水平，這與老師們和同學們的辛勤付出是分不開的，這也是“天道酬勤”的最好證明。所以只有擁有刻苦努力、不懈追求的精神，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?
同學們，行動起來吧!讓我們揚起“勤奮”的風帆去搏擊風浪，讓我們用勤奮架起一座通往成功的橋樑，用“勤奮”的行動來鑄就我們十三中的輝煌!
高中生國旗下講話：積極進取 篇20
老師，同學們：
3月署林市義務教育“控輟保學”月，有不少同學都覺得，不是只有靠上學才能過上想要的生活，我能做兼職還能去擺攤……但現實卻是，很多人除了上學，真的是沒有其他的路能走了。我今天講話的內容是：學習對一個人的發展究竟有多重要?
記得曾經看過一期《演說家》，考研輔導名師的一段話令我印象深刻。你在今年的九十月份，到普通大學去看一看，看看什麼樣的企業去那些學校招聘?再到清華北大去看一看，看看什麼樣的企業到清華北大招聘?他們給這些學生一個月多少工資?
有人說，我天生不適合學習，但我別的方面能力突出，我善於經商、我情商高等等，我以後的發展機會也很大。一個人學習不好，更多的體現了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學習習慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來作為藉口，恐怕不大合適。畢竟，拿出十多年的時間專門進行學習這件事，在這件事上你表現的很差，你憑什麼覺得自己其他方面就能行。很多人天真的認為，學習好的都是書呆子，除了學習什麼都不會。可事實卻是，大部分學習好的同學不但不呆，而且其他方面也表現的很突出，他們把學習力運用到了各個方面。我們越來越發現，不但學習拼不過人家，在其他方面也遠遠的被落下。不少人在談論學習無用論，但沒有一個家長希望自己的孩子做差生，在每個人的內心裡，還是覺得學習好不會有錯。
學歷最直接的作用，並非炫耀，而是擁有了生活的底氣和選擇的權利。你在什麼位置，就會認識什麼樣的人。之前瘋傳的那張科技圈大佬烏鎮飯局的照片就是最好的佐證。一場精英的聚會，開始最吸引人關注的當然是他們的身價，可他們的學歷一樣不容小覷。馬化騰是深圳大學計算機系畢業的翹楚，雷軍是武漢大學計算機系的牛人，入座的每一位幾乎都是重點大學!這群頂級精英，沒有一個是低學歷。
有人說，這個世界上至少有兩樣東西，只有擁有它的人才有資格說它不重要，一個是金錢，一個是學歷。上過985、211或者讀研讀博的人都會認為學歷重要，因為他們知道學歷給他們帶來了什麼。沒上過的或許認為學歷不重要，因為他們也不知道自己失去了什麼。
以前有一個段子是這么說的：985/211是軟臥，普通一本是硬臥，二本是硬座，三本是站票，專科擠廁所，其他的趴火車頂上，到了目的地，沒有人在乎你怎么來的……但是既然有讓自己更舒適到達目的地的途徑，我們為什麼不去爭取呢?
有位知名作家也對孩子這么說過：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為：我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。是啊，大家都在強調學習、學歷的重要性，你卻拿著少人的成功在催眠自己，就是最大的笑話。
雖然，在一些人那裡，讀書不一定是最好的路，但對大多數人來說，它是——同學們，希望你在最該學習的年齡，努力去拼一拼，將來的你會感謝現在的自己!
高中生國旗下講話：積極進取 篇21
親愛的老師、同學們，你們好，今天我演講的題目是“人的高貴在於靈魂”。
法國思想家帕斯卡有一句名言佳句：“人是一支有思想的蘆葦”。他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人於死地，可是，即便如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂，我們當然不能否認肉身生活的重要，但是人的高貴卻在於他有靈魂生活，作為肉身的人，人並無高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由於內心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
那年莊子在濮水垂釣，他是真的需要一條畫來充飢，而他的背後則是楚國的相位，——楚威王要把境內的國事交給他了。他卻“持竿不顧”，只問了兩位等他答案的大夫一個毫不相關的問題，楚國水田裡的烏龜，它們是願意到楚王那裡讓楚王用精緻的木箱裝著它，用絲綢的中飾覆蓋它，珍藏在宗廟裡，用死來換取“留骨而貴”呢?還是願意拖著尾巴在泥水裡自由自在地活著呢?
莊子自答：“往矣，吾將曳尾於潭中，”你們走吧，我寧願拖著尾巴在泥水中活著。
這則記載在《秋水》篇中的故事，不知會讓多少人暗自汗顏，這是由超凡脫俗的大智慧生長出來的清潔的精神，又由這種驚人內力滋養出拒絕誘惑的高貴靈魂，是的，在一個文化屈從權勢的文化傳統中，莊子是一棵孤獨的樹，一輪孤月之下的一株孤獨的樹，這是一種不可企及的嫵媚。
征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的一座城市，遇到正躺在地上曬太陽的哲學家第歐根尼，便問他：“我能替你做些什麼?”得到的回答是：“不要擋住我的陽光!”在他看來，面對陽下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰功得得無足輕重，他愛思想勝於愛自己的生命，把靈魂生活看作比任何外在的事物包括權勢更高貴。
珍惜內在的精神財富甚於外在的物質財富，這是古往今來一切賢哲的共同特點，英國作家王爾德到美國旅行，入境時，海關官員問他有什麼東西要報關，他回答：“除了我的才華，什麼也沒有。”正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間沒有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。”
其實，無需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現象，就能發現，在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃放出一種很動人的光彩。
有一次早讀課前去檢查腳踏車排放，一個男生匆匆忙忙推車進來了，卻在慌亂中不小心將一大排車都弄倒，他焦急地看了看手錶，我以為他會衝去教室，沒想到他卻留了下來直到將最後一輛腳踏車，扶好才走開，他一邊扶一邊對我們說“別扣他們分啊!是我弄亂的，不是他們沒排。”我知道他雖然遲到了，但他做得沒錯因為有靈魂在場。
很久過去了，我還會常常不由自主地想起那個男生在年輕時多半是善良的富於理想的，隨著年齡增長就容易變得越來越實際，由於生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個在世界上忙碌不止的軀體，對於一個人來說，沒有比這更可悲的事了。
我暗暗祝願我們保持著純正的追求，讓靈魂高貴，讓靈魂在場。
高中生國旗下講話：積極進取 篇22
親愛的老師、同學們，大家早上好!
很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運動成為習慣”。
我國古代著名的醫學家華佗認為：生命在於運動;而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：讓運動成為習慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課餘生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利於我們以更好的狀態投入學習活動中去。
然而，有些同學則認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學習。他們犧牲的是運動的時間，得到的是短期內學習成績的提升。
但是，學習不是短跑，而是三年的長跑，三年之後的大學，大學之後的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子垮了，優秀的學業自然也就難以為繼。常言道：7加1大於8，意思是7小時的工作或學習加上1小時的鍛練勝於8小時不間斷的工作。
身為校女子足球隊隊員的我，深感運動給我們帶來的益處。它讓我健康，向上，快樂，更讓我理解了體育的最高精神：團結，拼搏和堅持。
這讓我想起上學期我校對實驗學校的那場足球比賽。當時，上半場對方以1：0的成績領先，這讓我們有點亂了陣腳。可很快，我們調整了心態，場上隊員之間互相鼓勵著，配合著，教練在一旁指導，場下隊友們也在不停地為我們吶喊助威，這團結的力量無不讓我們重拾信心，終於，我們扳回了一球。這一球，是我們全隊上下努力拚搏的結晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關鍵時刻戰勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長跑中，當第一名在眾人的喝彩聲中走下場時，另外的一些同學仍在一圈圈地跑著，他們沒有停止，儘管已經筋疲力盡，儘管已經拿不到冠軍，但一種堅持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最後。 這，正是我們倡導的體育精神。體育精神，從古老而美麗的愛琴海走來，凝結了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的聖火中走來，點燃了多少人的夢想與希望。體育精神，正在激勵著一代又一代優秀的健兒不斷創造人類的極限。
同學們，讓運動成為習慣，就會讓生命更加精彩!
最後，預祝即將到來的校運會取得圓滿成功，預祝各個班級參賽的運動員們取得理想的成績!
高中生國旗下講話：積極進取 篇23
各位老師、同學們：
大家好!
春耕夏耘，經風沐雨，秋風送爽，丹桂飄香。綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭，我們迎來了五穀豐登的金秋。金色的朝陽里，嘹亮的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我希望我們每位同學經過努力也都能滿載而歸，為自己，也為這面紅旗!
同學們，當你踏進高三特班教室的那刻，你就選擇了新的理想。人的一生中會面對很多的選擇，高考的失利曾給你們帶來從未有過的挫敗感和無與倫比的彷徨，但是在選擇是奮進還是退縮的時候，你們還是選擇了前者!只要忠於選擇，就有站起來的希望;只要堅持選擇，永不放棄，那就不會是終結;只要你明白一切都還不是終結，就定能找到力量的源泉;只要能找到力量的源泉，你就會選擇在末端衝線!而現在，你們正處末端，高考的末端，同時也是新希望的開始，所以請忠於並堅持你的選擇，那就是：義無反顧，竭盡全力!
泰戈爾有這樣一句至理名言佳句：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。”學習理應如此。那些高考取得優異成績的同學們何嘗不是這樣?大家也更應如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的。一粒夢想長成參天大樹的種子，在衝破泥土之前，必要經歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢想支撐著，它才在多夢的季節里戰勝黑暗，破土而出。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經歷風雨，怎能看見彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無論過去多么慘澹，無論過去多么輝煌，現在這一刻，一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄!
切實可行的目標，是你們忠於並得以堅持選擇的力量源泉。要知道你整天無所事事度過的今天是昨天死去的人所奢望的明天，學習雖不是生活的全部，但若你連學習都征服不了你還能征服什麼?因此學習的不上進並不是因為缺少時間，而是缺少努力，缺少一個立志實現目標的決心。希望同學們能給自己一個明確的目標和遠大的志向，志之所向，金石為開!
第一次月考剛剛結束，無論成績如何，每位同學都要認真反思，發現自身的不足，修正並完善自己。如果這次考試發揮不錯，那就再接再厲，乘勝追擊，爭取在以後的每次考試更重要的是高考中考個好成績;如果成績不理想，那就找出失敗的原因，重新開始：基礎不行就抓緊補上，方法不對就加強訓練，不夠努力就加倍付出。
同學們!用你的成績來證明你的與眾不同吧!你們身上不僅僅肩負著父母的期望，也肩負著國家未來發展的使命。今天的學習，不要僅僅為了學習而學習!也不僅僅為了考大學而學習!更為了中國發展而讀書!為中國實力強大而讀書!為中國生產出高質量的產品而讀書!為了中國不再受侵略而讀書!
九一八警鐘長鳴，提醒我們勿忘民族恨!釣魚島事件引起了國民的憤慨!無庸置疑，釣魚島是中國的固有島嶼，神聖不可侵犯。我們熱愛祖國，愛祖國的每一寸熱土，相信每位同學都有顆赤誠的愛國心!我們的國家正在盡最大的努力去處理這件事情。我們能做些什麼呢?不能僅有一腔熱血，我們要理智愛國，樹立正確的愛國意識和行為規範，不做讓親者痛，仇者快的過激行為。讓我們靜心見證維護釣魚島主權的不懈鬥爭，做到是言行與國家一致，刻苦學習，做一個堂堂正正的愛國者!所有在場的同學們，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大聲喊出並銘記：“少年智則國智，少年強則國強!少年雄於地球則國雄於地球!為中華之崛起而讀書!
祝願老師們身體健康，工作順心!祝願同學們成長快樂、學業有成!祝我們的祖國早日收回釣魚島!
高中生國旗下講話：積極進取 篇24
吾言，古之成大事者，絕非一日之功，亦非坐地仰嘆即可得。有言曰：“艱難困苦，玉汝於成。”物如此，人如此，國更如此。
1949年10月1日，一個讓歷史銘記的日子。“中華人民共和國中央人民政府今日成立了。”毛主席在天安門城樓上莊嚴宣誓，城樓下，萬人歡騰;而城樓上的每一個人眼裡都浸滿淚水。
五千餘年的文化積澱，我泱泱中華又過春秋的百家爭鳴，有過秦皇漢武、唐宗宋祖，直到清朝，物質的富足迷惑了統治者的內心。當英國的堅船利炮打破了中國的平靜，接踵而來的災難，才真正喚醒了有志之士，開始了復興中華的探索。此乃中國所經歷之第一大難。
然而，中國不會被輕易打倒。經歷了百日維新、辛亥革命、新民主主義革命，最終在毛主席的帶領下，我們打敗了強敵，建立了一個新的中國。第一大難被克服了，但，這只是成功的第一步。
驅逐了外敵，但國內的局面卻不容樂觀，因缺乏經驗，在國家建設中，我們也曾犯過幾次大錯：人民公社，嚴重挫傷了農民的進取性;_____，使國家政治文化受到致命的打擊，此乃中國所經歷之第二大難。
當然，頑強的中國仍然沒有被擊敗。在以鄧小平為主要領導人的黨中央的帶領下，一系列的措施出台，改革的春風吹遍南北，局面得以穩定，人民的生活軌跡朝著更加光明的方向前進。第二大難亦被成功克服。
誠然，這兩次大難對我們造成了嚴重傷害，但在我看來，這卻是歷史給我們的磨練，“玉不琢”，尚且不能成器，更何況一個擁有眾多人口的泱泱大國呢?此刻，國家步入正軌，一切都愈加完美。我不禁要為我們的祖國點個大讚，如此大難仍未擊垮我們，其餘何懼之有?
歲月的輪盤更替，中國步入了一個新的時代。新氣象，新面貌，人人如沐春風，燦爛的笑容洋溢在臉上。看，當今中國，高鐵縱橫南北，運營里程世界第一;港珠澳跨海大橋坐擁六個世界之最，令其他國家望塵莫及;體壇再創輝煌，科技重新顯威，金牌榜絕對王者，計算機無人能及;軍事實力大幅提升，試問誰敢不服?如今，中國絕不再是以前那個積貧積弱的小國，此刻的我們，正如一頭雄獅，英姿勃發。
作為新時代的新青年，從一出生，我們就享受到了祖國繁榮帶給我們的實惠。雖然我們不曾親眼目睹中國所遭上大難，但我們卻懂得，是他，這個堅韌不拔、潛力無窮的國家，為我們創造了此刻的幸福、完美，敬佩、自豪之情油然而生。
從1978年改革開放至今，四十一年的歲月;從1949年新中國成立至今，七十年的光陰，中國已今非昔比。
七十載路漫漫，他走過了荊棘跨越了河流。
七十載路迢迢，他經歷了風雨，迎來了光明。
七十載的歷程，他譜寫了一首輝煌戰歌!
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”中國，經歷了大大小小的打擊，卻仍不屈不撓，造就了一個個奇蹟。正如蝴蝶要經過與繭的抗爭，才能衝破束縛，向世人展示它的美麗;正如雄鷹要經過從懸崖墜落的危險，才能舒展雙翼，向世人展示他的傲姿。
再多的艱難困苦，都不能摧毀中國。當今中國，正雄立於世界。我相信，每一位炎黃子孫，都會自豪的喊出：“我是中國人!”
祖國，我為你點讚!
高中生國旗下講話：積極進取 篇25
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們再次在升旗台前隆重集會，對於六年級的同學們來說，這將是我們站在這熟悉的校園中參加的最後一次升旗儀式了，這紅白相間的塑膠操場，這筆直的旗桿，這高高飄揚的五星紅旗還是那樣的熟悉，可時間過得很快，六年時光就這樣匆匆而過，我們又一次相聚在這裡，是向我們的母校道別，向實小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!再見了親愛的同學們，請允許我代表實驗國小的全體老師，對即將圓滿完成學業的20xx屆全體畢業生，表示最熱烈的祝賀!對所有教育你們成長的老師們表示最衷心的感謝!
還記得六年前，你們小學生涯開始的那一天，一個個天真可愛，如花朵般朝氣蓬勃的生命湧進了這所學校，從此，實小的背景中有了你們的一片底色，茁壯成長的花木們有了共同長大的同學。六年的朝夕相處，讓我們彼此間都結下了深厚的師生情誼;六年的國小時光，豐富了你們的學識，厚重了你們的靈魂，積澱了你們的自信，成熟了你們的性格。課堂上，你們躍躍欲試，滔滔不絕，領略了中華文化的博大精深，縱覽了五千年的光輝史冊，掌握了從簡單的數字到複雜的計算，明白了26個字母的奇妙組合;操場上，你們健步如飛，留下了矯健的身影和放飛的喜悅;考場上，你們凝神靜氣，奮筆疾書，征服一座座高山，用成績把各自的輝煌書寫;校園書吧前流連忘返的身影、六一舞台上各展風采群星閃爍……在這六年里，你們有過成功，有過失敗，有過歡笑，也有過失落。校園的每一個角落都收藏著你們的笑聲，儲存著你們稚氣的笑臉，校園的每一條小路都留下了你們的足跡，記錄著你們求知的若渴……
今天，你們即將奔赴各自的中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的不僅是師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。我謹代表全體老師，簡要談兩點要求，與你們共勉。
第一，希望同學們勤奮學習，善於創新，努力成才在搞好學習的同時，更要學會做人，要做一個真誠善良、勤奮活潑、善於合作、挑戰自我的人。
第二，希望同學們珍惜、維護母校的聲譽。在離開實小的歲月里，記住母校對你的栽培，不要做出任何有損母校形象的事情，用優異的成績、優秀的品格、高尚的言行、神聖的職責為母校增光添彩。
同時，我也希望我們畢業班的每一位同學，都珍惜業已不多的在校時光，以更良好的素養、更文明的舉止、更優雅的談吐為弟弟、妹妹們做出表率。
親愛的同學們，以後無論你們走到哪裡，都記住實驗國小永遠是你們的家，實小永遠都敞開懷抱歡迎它的每一個孩子。今天，你們為母校而自豪，明天，母校和老師因你們而驕傲。揚帆起航吧，孩子們，衷心祝願你們每一個人都前程似錦，明天燦爛!
高中生國旗下講話：積極進取 篇26
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，站在五星紅旗下講話，我感到無比的激動與自豪。作為一名學生，我們應做一個愛學習，會學習，愛讀書的好學生。
學習給人以智慧，學習給人以幸福，學習給人以充實，學習者的生命是美好的，能讓人感到活的充實有意義，所以說，學習是光榮的。
要學會學習，首先要轉變學習觀念，變“被動學習為主動學習”有不少學生學習是被動的，在家是父母壓著學，在校則是老師壓著學，對學習的態度如何，直接決定學習的效果。首先我們要清楚自己是一名學生。作為一名學生，學習是我們的天職，不認真學習就是失職。
我建議同學們做到以下幾點：
一、首先要明確學習的目的，學習是為了誰，是為了什麼?
二、學習從來不需要懶漢，我們可以從語文的字詞中可以看到，從數學的公式中可以看到，需要的無不都是多看，多讀，多記，多背，多默。
三、光有勤奮還不行，良好而行之有效地學習方法至關重要，比如：課前要預習，只有認真充分的預習，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解，課後要複習，這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業組做一個提前的預習，作業一定要認真對待，千萬不可馬虎，甚至抄襲。
同學們，“一份耕耘，一份收穫”為了自己的未來，為了辛勤培養教育我們的老師和父母，我們相信同學們是好樣的，一定會認真學習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷。
我的國旗下講話結束，謝謝大家!
高中生國旗下講話：積極進取 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
我今天演講的題目是《閱讀點燃夢想》
為期一周的雲南師大實驗中學第十屆讀書節將於今天拉開帷幕。我們舉行這個活動，希望大家通過閱讀來點燃人生的夢想。不知大家是否發現：當今社會，仿佛只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網路時代的學生讀書狀況展開調查，結果顯示，網路環境正在一點點的侵蝕學生本該平靜的讀書心態，在調查的1000人中有30%的人每天上網，而其中接近10%的學生每天上網超過3小時，但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數字!
有一些同學每天一有時間就拿著手機上網，回到家第一件事情就是打開電腦上網。他們完全沒能意識到閱讀的重要性，要知道文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是太不應該。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時在三個時空--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
書，讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹立目標。周恩來從小用功讀書，點燃了他為“中華崛起而讀書”的夢想，而每當我們無所事事時，有些許傷感縈懷時，不妨讀一本好書。閱讀可以療養我們的情緒，我們的夢想也可以從一次次地閱讀中頻繁浮現，總之，讀書能陶冶個性，與書為伴，點燃夢想。
那種可以點燃夢想的力量是永遠不能被所謂的網際網路替代的。讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。我想，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於眼前的排名和分數高低，而很大程度上要看學校師生讀書氣氛，看是否養成了讀書習慣。我希望，通過我們的讀書節活動，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進每位同學的生活。
我相信，無論時代如何發展，科技如何進步，在我們心裡還執著於那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標，讓一本好書為伴，就是一次夢想的點燃。
書籍是全人類的智慧，我們是新時代的寵兒，關掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細嗅那來自遠古的清香，抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培養純真高尚的情操，點燃心中美好的夢想。讓我們一起與書為伴，讓夢想乘著閱讀的翅膀飛翔。
高中生國旗下講話：積極進取 篇28
各位老師們、同學們：
大家好!今天我國旗下講話是《決不放棄》。
作為已經升入高三的學子，或許三年高中，我們即將結束,但人生征途,我們卻永遠在路上。如果說青春注定是一團火、一腔血、一支歌，那么高三的我們必定是燃燒著的一團烈火，流淌著的一腔熱血，高唱著的一支激昂的歌。
很多人講高三苦、高三累。其實，只要我們有了積極的人生態度，向學習、生活中的艱難困苦挑戰，不被困難所嚇倒，不言放棄，就不會苦、不會累，就一定會贏得高考的勝利，譜寫精彩的人生。
有這么一個故事：三隻青蛙一齊掉進一隻鮮奶桶里。第一隻信命的青蛙想：“這是命。”盤起後腿一動不動地等待死神的降臨;第二隻自卑的青蛙想：“這桶看起來太深了，憑我的能力，是不可能跳出去的，死定了。”放棄了求生的努力，一會兒便沉入桶底淹死了;第三隻不信邪的青蛙打量了一下周圍，想：“真倒霉!但我的後腿還有勁。我要找到踮腳的東西，跳出這可怕的桶!”於是一邊劃一邊跳，慢慢地鮮奶在它的後腿的攪拌下漸漸凝固成奶塊。靠著奶塊的支撐，它奮力一躍，跳出了奶桶。
對於這三隻青蛙來說，失敗緣於不堅持，成功緣於不放棄，而即將進入高中生活尾聲的我們又何嘗不是如此呢?
1948年，牛津大學舉辦了一個“成功的秘訣”講座，邀請邱吉爾講話。人們想像著這樣一個大人物會透露出怎么樣的成功秘訣。不想卻只聽到幾句話：“我的成功秘訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’;第三是‘決不、決不、決不放棄’!”會場上沉寂片刻，隨即爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。
生活處處多風險，逆境往往多於順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。決不放棄，成功的秘訣就這么簡單。明白這一點，我們的求學之路會更順暢，我們的理想會更接近。
同學們，無論前面路多么坎坷，“決不放棄”將永遠是我們前進的不竭動力。讓我們十三中的老師和同學們，一起行動起來吧!決不放棄努力，決不放棄學習，為創造十三中更輝煌的明天，為譜寫更精彩的人生而奮鬥!
高中生國旗下講話：積極進取 篇29
美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜尋世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰鬥力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然後再自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫?在自然界，溫暖如春的南方水澤是遷徒的候鳥心中的勝地，氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍餘熱的期望。
在這裡我舉一位學長的例子和大家一起分享。
在高一學年，他就象遠征軍沒有目標，盲目地前進。學習沒有勁頭，缺交作業的名單總是有他的名字，家長來學校的次數也是最多，學習成績在年級是倒數十名，老師家長都在擔心他能不能考上大專。暑假的一天，他的父親帶他去參加一個宴會，這個宴會是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學。他非常羨慕他表哥考上了一所好的學校。他表哥對他說了很多讀書的心得，其中有一點是高考復讀的日子跟地獄一樣，身心都在煎熬。他聽了觸動很大，考不上再復讀，還不如現在就努力地學，於是他下定決心要和表哥一樣考進北京交通大學。但是這個目標對他來說太遙遠。他認為現在訂的目標要切合實際。他安排了一個時間表：暑假到高二上學期把高一缺漏補回來;高二下到高三上學期邊學邊進入高三總複習;高三下學期調整衝刺。還有一些小目標，怎樣聽好課，怎樣做好作業，怎樣背單詞等。
從那以後，該同學脫胎換骨，他重新拾起書本，從最簡單的知識點開始學，從最簡單的問題開始問。比如英語單詞背誦，他把單詞分別寫在一個小本子裡，只要一有空就背，他把新的辭彙寫在貼貼紙上，貼滿自己書房，他休息時只要一站起來，就可以看到自己整理的單詞。上數學課他為了克服自己愛講話的毛病，提著凳子坐到了第一排的加座。上課時沒聽懂的例題，他總是第一個跑上講台問老師。當每一位老師從他的身邊走過，他總是可以拿出他的錯題集去問老師。他為了達到自己的目標，每天都要學到深夜，在高二時他晚上的學習時間有6個小時。第一輪目標完成了，他開始提前進入高三總複習，構建知識網路。這時他的成績已經是年級的前100名，而這時他的目標也從北交提升到廈門大學。進入高三，他時間抓得更緊，這一年對他來說沒有節假日沒有閒暇時間，他用驚人的毅力不斷地克服困難，完成一個又一個短期目標，最後該同學以645分的高分被浙江大學錄取，當年這個成績是可以上清華大學。他經過自己的努力實現了自己的目標。
聽完這個例子，高一的同學也許就要說：那我們現在可以不讀了，到高二再努力。那我要說的是，你有這么大的毅力吧?如果這位學長從高一就這樣努力，當時他報志願時就敢報清華，而不是浙大。
青春的目標沒有貴賤，早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題能夠處理好作業可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進入複賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可?
同學們，在你迷茫德時候，請記住目標是我們前進的動力。
高中生國旗下講話：積極進取 篇30
新的學期開始了，高考的腳步又近了，我們的心裡既是期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，可是同學們，號角已經吹響，衝鋒已經發起，我們沒有辦法停住自己的腳步，我們也不能停止自己的腳步，我們只有勇往直前，奮不顧身地沖向前去，才是我們應該做的，也是我們必須做的。同學們，在這衝鋒的過程中，我有五句話與大家共勉：
1.一定要堅持不懈，堅持到底，永不放棄。
多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望。當你在成績起伏的痛苦中徘徊、猶疑時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最後的勝者，誰不放棄希望，誰就能笑到最後。越是艱難，越能看出你的素質。
歷史告訴我們：成功沒有秘訣。如果真有的話，首先就只有堅持到底，永不放棄;其次就是想放棄的時候，請回到頭來再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不放棄，直到勝利。
2.抓住時間便抓住了一切;失去了時間，也就失去了一切。合理地使用時間安排好自己應該做的每一件事情。
現在，大家都知道時間的重要性，爭分奪秒學習，確實做得不錯。但是大家的安排是否合理，你的飲食、鍛鍊、作息、情緒與學習的時間調節是否科學，你是不是還有閒心、閒話、閒事這“三閒”呢?切記：在合理的時間裡做好合理的事。這是一種智慧，也是一種素質。
3.保持樂觀、平和的心態，用一顆平常心感悟學習，用樂觀面對生活。
心態決定一切。越到後面，越是考心態。不要為某次的考試患得患失，往前看，每次考試就是檢查自己的複習程度，有好也有不好的，把好的繼續做得更好，把不好及時改正。成績的起伏，正是我們積極複習的結果。只有正確對待自己的成績，正視自己的成績，高考的路才越走越寬。
4.不管面前是什麼，我們都要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴地準備著。
不要管未來怎樣，未來是不可知的，你所能把握的只有當下。就從現在開始，現在就行動。活在當下就是一種幸福，就是一種成功。
人的一生是發現自己的一生。當你還不知道自己真正想做什麼、能做什麼的時候，把正在做的事當成唯一重要的事全力以赴去做，在做的過程中你就會有機會發現你自己。當有一天，你發現了你自己，真正想做什麼，能做什麼時，你將開發你最大的潛能，創造人生最大的價值，並從中找到人生的樂趣。把高考當成目前唯一重要的事全力以赴去做，成功一定屬於你!
5、臉皮厚，吃個夠;臉皮薄，吃不著
要不恥上問。有了問題不能積累，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間。別死愛面子、不好意思問老師問題，別怕他們笑話你的問題幼稚無知。他們不會吃了你!別一拖再拖，總想以後問，以後你也不可能問了。只要是有利於高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。不管你個性如何，不管你有無愛問的習慣，思考起來，瘋狂地問起來，就是你進步的階梯。
最後祝願同學們在高考的路上，一帆風順，馬到功成!
高中生國旗下講話：積極進取 篇31
春風，揚起季節的翠綠，秋露，點亮季節的明澈。每每清晨，走進校園，陽光透過樹梢在肩頭上熠熠地跳躍，你是否會為這美好的一切而心曠神怡?然而，當你發現美景之外頓生突兀的異景，美好之中突起雜生的另類時，你舒爽的心中是否會頓起波瀾?
凡事沒有絕對美好的一面，也沒有絕對污穢的一面。走進校園，你會為寬敞的操場而心生愉悅，也會為其中刺眼的飲料瓶而頓生惱怒;你會為明亮的教室而心生歡喜，也會為其中的信手塗鴉而深感遺憾;你會為完善的廁所而倍感尊重，也會為其中門鎖的破壞而心生羞惱。原本潔淨的白牆，現在卻變成了斑點橫行的土牆;原本健全的設施，現在卻變成了孤立無援的擺設;原本禦寒的鐵門，現在卻變成了坑坑窪窪的破物;原本降噪的窗戶，現在卻變成“風雨無阻”的通道……
這些圖一時之快，逞一時之勇的行為，皆非德行。隨性之筆，並不是成為下一個達文西的秘訣;蠻勇暴力，卻可能是走向邁克泰森的捷徑。唯有在心靈播種善良的種子，開出德行的花朵，愛護點點公物，守護悠悠校園，才是真正的立世之道。
古人云：“做人，上孝父母，下愛妻兒，此乃人理;做臣，忠君愛國，此乃公理;然人生天地之間，世間萬物皆親如一家，乃天理。”歷史的車輪滾滾向前，我們學校也在不斷的更新換代，然而，在學校中駐足永恆的，是溫暖的人氣與幽遠的內蘊。正是這樣的氣息，讓我們走向了一個正能量的未來。
天地之間，沒有什麼東西是完美的。美玉尚且有瑕疵，更何況我們自己。我們能做的，便是守住內心的道律底線，在心中開一朵溫暖的小花。
每個人的心靈都是一片肥沃的土壤：你播種溫暖，它必能長出能將你感動的陽光;你播種邪惡，它必能生成能讓你墮落的深淵。或許你不知道，你已在不知不覺中無數次看見這樣的花在你的身邊開放。寒天裡的爐火，迷茫時的指引，失意時的鼓勵……它們，都是善意而溫暖的花朵，都是滋潤你心靈的養料。因此，在學校中，我們也應開出一朵朵溫暖的小花——是對老師的敬愛，是對同學的友愛;是對公物的護愛，是對校園的熱愛。
孔子云：“芝蘭生於幽谷，不以無人而不芳;君子修道立德，不因窮困而改節。”我們，並不是心靈貧困的人，我們的心中有著愛，有著陽光。我們可以溫暖自己，也可以溫暖世界。守戒律的人，不一定要成果卓然才有芳香，只要有孕育德行的心靈，便可以時時瀰漫芬芳。
你要相信，每個人都有一顆會開花的心靈。它也許會開得燦然絢爛，也許會孤零獨艷，也許會是舉世無雙的奇葩，也許只是毫不起眼的小花，它也許會常開不敗，也許只是曇花一現……
但是往之不諫，來者可追。
惟願我們在校園裡，在生活中，每天開一朵溫暖的小花，這朵花，叫做道德，叫做自律，叫做守護，叫做傳遞。
讓我們一起溫暖自己，溫暖世界~