養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是六年級一班的王佳婧，在這個美好的早晨，我們齊聚在這裡，一起探討關於“好習慣早養成”的問題。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們學生來講，尤為重要。那么我們中小學生該養成哪些好習慣呢?
講文明懂禮貌，尊敬老師團結同學。集會快靜齊，升旗要肅立，愛護環境講衛生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節約水電低碳環保。做好課前準備，上課認真聽講，課間文明遊戲等等，這些好習慣我們每學期都在循環的學習，但還有幾個好習慣我們有的同學還沒有養成：如整隊快靜齊、做操動作規範整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明遊戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。
當然需要養成的好習慣還有很多，如早晨起床不賴床，養成早讀好習慣，養成課前預習的好習慣，放學回家做作業的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。還有注意個人衛生，勤於鍛鍊身體、尊老愛幼等等。
同學們都能自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
在這裡，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門
好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生!
謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇2
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"葉聖陶爺爺也說過：“什麼是教育?教育就是養成良好的習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，益終身。"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇3
同學們：早上好!
各位老師、各位同學，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養成良好的生活習慣，加強人品的自我修養。
首先我想給大家講幾個故事，曾經看過一則報導：一名高中畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場裡無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態度，於是他獲得了這份工作。
又看到有多家報紙報導了一個中國留學生在美國就業屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業於美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什麼重任呢? 以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節中流露了一個人對待生活的態度，對待人生態度和人品的高低。 有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節之中。 我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。” 在這裡，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡醜並存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養，擴大自己心中的真善美的那一片淨土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規範和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來企業和未來創業者中，越想成為大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個人的人品修養，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的人價值。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。
我們是國中生，認識這個問題並不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：
1、牢固樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養成好習慣。儘管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力克制：不做有損於自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養成好的習慣。我們學校指定了學習常規“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕鬆過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。
4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。這個學期學校開展“百日百分競賽”活動，讓同學們都來參加，比一比，看誰到最後分數最高，就是激勵大家，在培養良好習慣方面，再上一個台階。
同學們，讓我們在新的學期里，用新的姿態，挑戰新的目標!
看了國旗下的講話稿：養成良好的行為習慣的人
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇4
老師們，同學們：
早上好!
每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期天晚上才去做。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。因此，我們在學習中生活時，要養成一個良好的習慣;良好的習慣會使你終身受益!
生活中，我還經常碰到這樣的一些行為：有的同學課間休息時在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學為了方便，隨便在草坪里走來走去;有的同學在校園裡隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔;放學後，有的同學不及時回家，而是約上同學去網咖遊戲廳泡網玩遊戲;最近，更是聽到一些令人很不愉快的訊息，我們學校里，有些高年級的同學，三五結群，欺負低年級的小同學……現在請同學們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發生過嗎?在你的身邊發生過嗎?請同學們再想一想，這些行為對嗎?
這些都是有損我們小學生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!
昨日的習慣，已經造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇5
老師、同學們：
今天我講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。
有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係著學校的榮辱。可是就在開學以來的一個多月里，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裡紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，有的同學在走廊里追打，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。
在這裡，我呼籲同學們行動起來!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右
同學們， 昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。
謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇6
各位領導、老師、同學們：大家好!
今天，我演講的題目是《養成良好習慣，做文明中小學生》。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什麼呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座 “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你學習中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人文化修養和行為情操的重要表現。無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，才算是具備了成功的基礎。所以，請同學們記住：好習慣，早養成，益終生。 我的講話完畢，謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇7
在實行土地承包責任制那年，我正上國小一年級。當時任村支書的父親承包來的田地幾乎都是人家挑剩下的——自然好不了。為此，父親常會遭到母親的責罵：“黨員有什麼用，能當飯吃嗎?你就是個傻子!”每當聽到這些，父親總是選擇沉默。後來，我漸漸明白了父親。
我入伍前的除夕夜，我們一家正在吃年夜飯。突然，村里大喇叭響了起來：“鄰村發生了山火，現請本村18歲至50歲的男人立即帶上工具到下橋頭集合去滅火。”夠條件的我探頭看了看外面，沒有動。不到兩分鐘，大喇叭又發出了急促的通知。父親再也坐不住了。他放下筷子，邊換衣服邊說：“現在的年輕人難組織起來喲。”聽了這話，我兩頰迅即紅了起來，再也咽不下那美味佳肴了，站起來衝著父親道：“你都60多了，又是大過年的管它幹啥，要去，我代表一下就行了。”父親聽了很不高興，他厲聲地道：“我是黨員，在關鍵時刻哪有黨員落在民眾後面的?!”
我疾步跟著父親趕到集合地點，那裡已站了幾十人。當我們趕到火災現場時，火光已映紅了天空，濃煙鋪天蓋地。父親邊指揮邊喊：“大家跟我來，離火場遠點砍出一條隔離帶。”在父親的帶領下，我們花了3個多小時砍出了一條七八米寬的隔離帶，阻止了火勢的蔓延。
火終於被撲滅了。像是打了一場勝仗的父親用手緊緊地拉著剛走出校門的我，踏上了回家的路。這是一雙格外粗糙的手，然而，就是這雙手塑造了一個共產黨人的形象，就是這雙手培育了一顆赤誠之心。父親，您永遠是我心底的那盞明燈，照亮我這個新黨員努力前行……
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇8
同學們,我們每個人都生活在集體當中,如何與人和諧相處,是我們面臨的現實問題.不知道你有沒有注意到這樣一種現象:有的同學人緣特別好,走到哪裡都會贏得許多的好朋友;可是也有同學處理不好人際關係,動不動就與同學發生矛盾.為什麼會這樣呢?這裡就有與人和諧相處的技巧.
講到這裡,我想問大家幾個小問題:課堂上,同桌不小心碰了你的學習用品,你怎么辦?下課了,同學不小心撞了你一下,你是馬上還擊還是微笑著說“沒關係”?當同學遇到了困難,你是主動伸出援助之手,還是認為“與我無關”?同樣的問題,處理的方式不同,結果也不相同.
我們應該如何與人和諧相處呢?首先寬以待人,以真誠友善態度去感化他人的無理言行,以高尚人格去感染別人的自私之舉;第二要關心他人,團結同學,當朋友遇到困難的時候,主動伸出友誼之手,那些慷慨付出,不求回報的人,往往容易獲得成功;第三要主動和別人溝通、交流,逐步學會與那些和自己興趣、性格不同的人交往;第四要努力發現別人的優點和長處,尊重他人,不去打聽、傳揚他人的隱私,不在背後議論、批評他人;第五要學會寬容,生活中,我們不能控制他人,但可以控制自己,因此,一定要讓自己寬容豁達一些,才能正確處理在與同學交往過程中遇到的矛盾和問題:當我們與同學有了矛盾之後,要多找找自己的錯,勇於承認自己的錯,“退一步海闊天空”,只有這樣才能順利解決矛盾,你才能贏得同學的諒解和尊重;如果你的眼睛裡只盯著別人的缺點,卻看不見自己的毛病,則只會把問題激化,長久下去,同學們都不願意和你交往,你的身邊就會沒有一個朋友.
同學們,與人相處是一門學問,更是一門藝術.當我們手捧鮮花送給別人時,首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時,首先弄髒的是我們自己的手.因此,我們要與人為善.一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”,會縮短彼此之間的距離,給別人帶來快樂的同時,我們也會感到開心.實際上,一個人的幸福並不取決於財富、權利和容貌,而是取決於以怎樣的心態和周圍人的相處.你想做個幸福的人嗎?那么就從學會與人和諧相處開始吧.凡事要從對方的角度來考慮,只要你能遵循“己所不欲,勿施於人”這個原則做下去,你的朋友就會越來越多,你也會越來越優秀.
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇9
大家早上好!我是初一四班的，這天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每一天為我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們就應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規範，持續和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。
我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的小朋友們，大家早上好!
我叫王安琪，是大五班的小朋友，今天站到了五星紅旗下，我非常高興。今年是我在幼稚園的最後一年了，從剛入園的小妹妹長成了大姐姐，我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這裡我想向所有的老師說一聲“謝謝”!請老師放心，我們會好好學習，天天向上。謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛國，從愛校開始》。
秋空明月懸，光彩露沾濕，炎黃迎國慶，華夏定東海。
這是我臨時改編的孟浩然的《秋宵月下有懷》，以此迎接中秋、國慶這中華民族“雙節”的到來，也以此抒發對東海“保釣”的愛國熱情。
我想大家都感覺到，中國人民的愛國主義精神，在反擊日本“購島”鬧劇中，瞬間凝聚成莫大力量，振奮了民族，震驚了世界，也震撼了我。“愛國”這兩個字，變得尤其濃重而鮮亮。
也學有同學會說“愛國主義”那是政客的口號，是戰爭年代的需要、是大人的責任。其實，當今社會，熱愛祖國山河，熱愛民族歷史，關心祖國命運，在危難之時英勇戰鬥，在建設之時敬業奉獻，在成長之時為校爭光、學有所成;這些，都是愛國主義的表現。
也許有同學會說“愛國主義”就是要衝到爭端的第一線去示威、拼殺，甚至戰鬥。其實，在當今建設發展時期，我們所說的愛國，需要衛國，還需要建國、穩國，最終實現強國，不同使命、不同職業、不同年齡的人肩負著各自神聖的使命，只有在自己的崗位上、用自己的能力、一心一意做好自己的事，才能發揮好我們每一份子的愛國作用。
所以我想，作為一名學生，一名肩負未來強國使命的學子。我們的愛國行動，應該從愛校開始。“學校盛衰，你我有責”，學校是我們弘揚愛國精神的家園。
慶祝活動中，沒有高朋滿座、沒有舉校歡慶，有的是整潔美麗的校園環境，有的是課堂上北大學子的孜孜追求，有的是北大未名湖畔師生和諧的交流，有的是“愛校牆”上同學們紛紛寫下的對母校的生日祝福，有的是一批批躋身世界的學術大師。
時代告訴未名，我們講愛國，就是要從愛校做起，就是要緊握學習根本，對自己負責、對學校負責;就是要遵守校紀校規，維護學校榮譽，樹立學校形象;就是要培育師生友愛，感受老師的體貼、同學的關心，幫助同學解決困難、協助老師承擔班務，把“愛校”融入與心、付之以行，將來才能真正懂得去熱愛人民，熱愛國家。
同學們，愛國寓於平凡之中，愛國寓於當下之事。讓我們在校園中成長，在學習中成才，用我們的行動為學校奉獻光芒，用我們的明天飛揚愛國的無比情懷，為中華之崛起而讀書!
謝謝!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇12
各位老師同學：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《重視衛生環境，構建和諧校園》。
隨著時代發展節奏的加快，環境污染自然也成為了新時代的一個熱點話題。從1930年的馬斯河谷煙霧事件、1943年的洛杉磯光化學煙霧事件、1952年的倫敦煙霧事件到1961年日本四日市哮喘病事件再到去年年底我國出現的大面積霧霾。環境問題漸漸成為了人們的關注的一大焦點，許多人紛紛表示：地球在哭泣!我們應該做些什麼來保護它，保護這個哺育我們的母親。
看看我們的周圍，在樓道里常常有被遺棄的紙張、塑膠袋，人來人往，可就是沒有人彎下腰撿起它。在教室里隨手扔下一團面巾紙的行為似乎也並不罕見。當你看見一張廢紙或是一個塑膠袋時，你會怎么做?撿起它丟進垃圾桶還是假裝四處看風景?
古人云：“一室之不治，何以天下家國為”。如果我們連自己日日相處的校園環境也無法保護好的話，又何談保衛我們共同生活的家園?或許你旨在保衛地球，做一些驚天動地的大事，而彎下腰撿起一張紙片的行為在你眼中過於渺小，但不積跬步，何以至千里?不積小流，何以成江海?
君子以思患而預防之。即便在一個整潔的校園裡也應做到時刻注意周圍環境，積極保護校園環境。
也許從前的你就是那個隨手扔下紙團卻毫不在意的人，但亡羊補牢，為時未晚，就從現在開始，撿起身邊的紙屑，塑膠袋，我們的校園將會更加美好、更加和諧。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇13
以往看過一篇報導：“全國每六分鐘都會有一人死於車輪底下。”這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“禮貌行車，禮貌走路。”
大年初二那天，也是各家人團聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時候，爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什麼東西好，而我嘛!正在想入非非：(不明白能夠收到多少壓歲錢)……一家人沉浸在歡樂之中。
可是好景不長，當車行駛到前口轉盤附近時，只聽“咚”的一聲，把我的目光轉移到了前方，原先前面發生一齊慘狀的車禍，110警車和120急救車都趕到了現場。我看到的是一輛黑色的轎車和一輛白色的小型轎車產生了一次近距離接觸。黑色轎車橫在了護欄旁邊，護欄已經被撞得七扭八歪，不堪入目了。
黑色小轎車的擋風玻璃和車的前半身已經被撞得面目全非了，白色的小型轎車更可憐，已經被撞得四腳朝天了，已經看不出來是一輛小轎車了，不明白的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢!還有更讓人不寒而慄的呢!只見120擔架上躺著一個血淋淋的人，看著都令人心驚膽戰。這起車禍引起了附近全部堵車，我們十一點到奶奶家的計畫也宣布泡湯，車一輛輛的都必須繞道而行。
“人的生命僅有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的杯具告訴我們必須要遵守交通規則，真正做到“關愛生命，安全出行。”
出行安全，不僅僅關係到自我的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構築和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海顯得更加突出，深刻。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇14
因為有了期盼，小草忍住了嚴冬的禁錮，在春風吹拂之際，萌發出點點新綠;因為有了期盼，小溪經受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因為有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開了柔弱的翅膀，在蔚藍的天空下躍動。因為有了期盼，便有了重生的期望。
因為有了期盼，才能夠毅然的挺過寒冷的冬天，才能夠在冰天雪地中點燃期望的火把，照亮前方的漫漫路途。
在告別了充滿著歡聲笑語的初二生活，我邁著輕快的步伐走進了初三。以往多么期望自我快快長大，好快點踏入初三這段金色的歲月，如今最終如願以償，跨進了夢想的天堂。無數的學長、學姐們都說過：最懷念的是初三那段完美的時光，短暫的歲月中實現了多年來的夢想，為自我以後的人生路上豎上了一根燈塔。印象中的初三應當是這般的令人嚮往，可是出乎意料的是，那裡並不是夢中充滿歡樂的天堂，有的只是那殘酷無情的競爭，廣闊無垠的題海，緊張複雜的人際關係和一座座高大的書山，黑暗似乎是籠罩在了大地上。沉重的氣息壓得我喘可是氣來，困難的習題讓我束手無策。這還是那個我所嚮往的金色殿堂嗎?為什麼我卻看不見一絲的陽光?
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”因為有了期盼，才會在黑暗中依然堅持走下去，才能夠看見黎明來臨時，一絲期望的曙光衝破黑夜的籠罩。
迷惘過後，傷感之餘，我明白不能就此認輸，因為有還未實現的夢想。於是，只好埋頭鑽進厚重的書中，我看到了父母關切的目光，聽到了朋友的鼓勵，感受到了教師的期盼，我在心底暗暗的說道：“即使在這條路上有再多的艱難險阻，我也不會再害怕，只要我肯努力、肯拼搏、肯奮鬥，最終必須能夠乘風破浪，直至到達勝利的彼岸。”我最終迎來了生命中一絲最燦爛的陽光。突然，我聽到了破碎的聲音，隨之而來的是一隻振翅飛翔的蝴蝶，在不停的趕往前方。啊!蝴蝶你是否和我一樣，將用汗水抒寫人生的樂章。
因為有了期盼，人生將變得無比的精彩。從此刻開始，做一個心中有期盼的人吧!你將迎來生命中期望的曙光，豎立起照亮前方的燈塔。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家好。
我是來自904班的趙沁蘭，今天我在這裡發言的主題是——“水”。
為什麼我會想到講關於“水”的話題呢?這是因為一個特殊的日子。明天是20__年的3月22日，是“世界水日”。
水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。全球水資源豐富但是實際可以利用的淡水資源少之又少。為滿足人們日常生活、商業和農業對水資源的需求，聯合國長期以來致力於解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開的“聯合國水事會議”，向全世界發出嚴重警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，石油危機之後的下一個危機便是水。為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續利用的體制和相應的運行機制，1993年1月18日，第四xx屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會和經濟活動都極大地依賴淡水的供應量和質量，隨著人口增長和經濟發展，許多國家將陷入缺水的困境，經濟發展將受到限制;推動水的保護和持續性管理需要公眾節水意識。世界水日是為了節省地球水資源。解除我們國家以及全世界缺水的狀態。
前段時間一直熱映的電影《美人魚》中有一句台詞“如果地球上連一滴乾淨的水，一口新鮮的空氣都沒有了，有再多的錢也是死路一條!”我們每一個人都應該有這樣的覺悟。
對於我們來說，“水”這個話題肯定不再陌生，在每個學期末的綜合實踐活動周中，我們都會有一次主題綜合實踐活動。通過這個活動，我們也深入了解了許多關於“水”的信息。
說到這裡，我又不得不提到“五水共治”，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五水已經在浙江實行。好山好水是杭州最顯著的標誌、最閃亮的“名片”、最寶貴的資源。因此，對於杭州城市來說，這項工程的意義似乎更加重大，市民對於身邊水環境的關注，也上升到了史無前例的高度。無論是颱風雨過後帶來的城市內澇，還是飲水安全問題，都牽動著大家的心。解決水的問題，的確十分迫切。
別看我們的城市已經都市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的情況仍然存在。水龍頭為何總是在滴水?河道為何總是有垃圾?“五水共治”，乍看起來，這是一個非常宏大的議題，但正如上述兩個例子，其實都可以從我們每個人的身邊做起。五水共治，也是“我水共治”，它一方面錘鍊相關政府部門的作風與能力，一方面也叩問每個人的社會責任感。
那為了世界水日，我們可以做什麼呢?關緊每一個水龍頭，節約每一滴水，保護好每一條河道。從我做起，從你們做起;從教室里做起，從教學樓做起;從九堡灣做起，從這裡做起。從自己做起!
謝謝，我的發言結束了。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《在反思中，不斷前行》
期中考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平，給我們指明了努力的方向!期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一、要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?
二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，為下一次考試做好準備.
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇17
同學們，老師們：大家好!
又是一個美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規範自身行為，爭做文明學生”。
轉眼間，陽春三月即將結束，那么，在這個春暖花開的季節如何才能把握自己，調整好心態，不放鬆對自己學習、生活上的要求呢?我想，養成正確的行為規範，至關重要!
從古至今，規範都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習慣的動力，是催生一個群體形成團結、和諧之風的動力，更是適應時代的發展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來說：規範的養成，無論是對學習，還是對個人修養都有莫大的幫助。良好的個人行為規範可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學習規範能幫助我們有效地節約時間，提高效率。
知規範的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的髒話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。
明規範的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規則，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。
懂規範的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇於進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操;他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
愛規範的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會及時勸阻、制止破壞行為。 守規範的學生，一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。
用規範的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。
規範是一種力量，正如梁啓超在《少年中國說》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應該遵守的規範，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?
同學們，我們播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。為了奏響我們月台國小文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協力、眾志成城。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇18
記憶是時間的一道裂縫，在時光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多完美，每當我們深深地想起，卻又不經意的忘記。你是否會留意，是否會撿拾遺失的幸福。
記得小時候十分的喜歡甜食，每次只要吃到甜食，心裡就會有一種小小的滿足，很快地陶醉在擁有甜食的幸福里，常常把母親的告誡拋在腦後。有時也會為這所謂的嘮叨而煩惱，在心中有隱隱約約的厭惡。可當自我真正長了蛀牙時，才發現，那所謂的嘮叨才是真真的關心和呵護，然而這小小的幸福，卻常常被我辜負。
有時會處於煩惱之中，一次次缺斤少兩的成績總讓自我悲痛許久，偶爾還會頓失學習的信心，固執地認為自我永遠不能名列前茅，嘗到的只是學習中的酸苦。可是用心去體味，靜靜地去回想，生活給予你的不論是成功還是失敗，是欣喜還是苦痛，它最終都在歷練你，當有一天一個優秀而又大方的自我站在自我面前時，你會發現那些悲痛和無助真的是一種幸福，它幫忙了成長，豐盈了人生，只可是是被人遺棄的幸福而已。
俗話說：沒有一個人會一帆風順的，家家有本難念的經，人人有條難走的路。小時候生病最痛苦的事，莫過於一個個針頭無情地扎進那稚嫩的皮膚里留下了一個個小洞。生病時眼淚總是陪伴在身邊，像小黑狗似的忐忑不安，卻從來沒有留意媽媽比自我還要痛苦的表情。又有誰真正地了解，此刻有母親的陪伴，關心，呵護，這便是隱隱約約的幸福。
每一天早晨聞聲而起，沐浴在陽光底下，看著庭前花開花落，鳥語花香，這依然是一種幸福。
這些都是淺淺淡淡的幸福，我們每個人都是幸福的。
邰麗華是幸福的，雖然她唱不出優美的音樂，聽不到美妙的聲響，但她依然看到潮起潮落，依然用柔美的舞姿詮釋著對這個世界的愛戀。霍金是幸福的，雖然他晚年癱瘓在了輪椅上，然而他那天才的思維依然在科學的深海里遨遊;張麗莉是幸福的，雖然她在完美的年華失去了雙腿，然而她挺起了中國教師的脊樑，她用自我的行動為她的學生，乃至中國千千萬萬個學生上了鮮活的一課，讓他們永誌不忘。
幸福如秋天的落葉，撿起來便是黃金;幸福如明亮的星星，散落在世界的各個角落。幸福如一個熟透的鳳梨，看起來滿身瘡痍，吃起來卻清新香甜。
幸福就在我們身邊，有的時候需要我們踮起腳尖，有的時候需要我們俯下身軀，去拾撿幸福。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
看到藍天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!
當又一個國際勞動婦女節即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手裡迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代傑出的地理學家徐霞客一生遊歷山水，但每次遠遊都深深思念著母親，採集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里幹活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什麼?你平時都為母親做了些什麼呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽，我愛您!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇20
祖國，你在我心中
八年級三班 姜文敏
各位老師、同學們：
大家好!我演講的題目是《祖國在我心中》。
放眼您的身軀，我為您那壯麗的山河而驕傲。您孕育了中華兒女，走直這個大家庭，我們感受到56個民族共處的溫馨。說不盡的自然風光，向世界展示著您那獨具的魅力。
每當我站在冉冉升起的鮮艷的五星紅旗下，樂禁心生澎湃。祖國啊，祖國!您以勤勞勇敢、自強不息的民族精神自立於世界東方，創造了一個個的世界奇蹟，一個個的輝煌成就。看，我國的載人航天事業得到了跨越式的發展，每一次飛船發射成功，我都會激動不已，因為他們載著我心中的夢想飛向太空，圓了我們中國人的飛天之夢。當年萬戶的夢想不再是只是夢想，21世紀的中國人終於圓了他的飛天夢想。我們不但要在祖國大地上立穩腳跟，我們還要去漫步宇宙!20__年9月25日21時10分04秒，神七發射升空。9月21日16時41分00秒，我國的航天員翟志剛打開神舟七號載人飛船軌道艙門，於是茫茫太空中終於留下了我們中國人的足跡。20__年奧運會和殘奧會的成功舉辦，令多少人唏噓不已，這充分證明了我們的強大實力。運動員們盡己所能，團結互助，取得了一個個驕人的成績。但是，在這些驕傲與榮譽到來的同時，大災大難也同時向我們湧來。
20__年5月12日，歷史將銘記住這個日子，多少個鮮活的生命在瞬間化為廢墟。這次汶川大地震，震撼了社邗的每一個人。我們憑著決心和勇氣，緊急奔向災區，冒著生命危險，尋找著廢墟中的一雙雙渴望生存的眼睛，尋找著我們的親人。終於，一個個的困難在您的兒女的腳下化作烏有。在這當中，有多少英雄兒女向您訴說著那驚天地動鬼神的真實故事，這就是您的兒女!正是有了您，我們才有了勇氣，才有了信心。我們感激您!
祖國母親，是您孕育的中華兒女在神州大地上插上了一個個希望之翼，您是東海上冉冉升起的一輪旭日;您是東方的一條巨龍正在飛騰;您是炎黃子孫改革開放的藍圖，是中華民族追趕富強的腳步聲……
祖國，我愛您贊您，您永遠都在我的心中!
我的演講到此結束，謝謝大家。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇21
大家一定都知道今天是什麼日子吧? 今天是12月22日，是二十四節令中的冬至。
這一節令在現代人看來，可能僅僅是是劃分時間的標記，甚至一個無關緊要的日子;然而在中國傳統社會裡，冬至具有的人文意義可能甚至盛於新年：殷周時期，冬至一直排在24個節氣的首位，稱之為“亞歲”;從漢代以來，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時期朝廷休假三天，君不聽政;民間歇市三天，歡度節日。唐人以“小歲”稱冬至;宋人甚至有“肥冬瘦年”之說;其熱鬧程度不亞於過年。
究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長，太陽升得最低;也因此，冬至的極寒對於先民們是最危險的。而過了冬至，陽氣反生，下一個循環就開始了。自冬至後的第一天到開春，人們習慣數著"九"來衡量天氣的變化。"一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開九雁來;九九加一九，耕牛遍地走。老人又過了一個寒冬，孩子又長了一歲;太陽要高起來了，冰雪要化下去了;天要亮起來了，水要動起來了因此，冬至是輪迴的起點，是值得慶賀的大吉之日。
冬至是萬物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區有冬至煮湯圓、吃米糰的習俗。這一天,人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱為“履長至”;其意義是幫助老人過冬，並讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王郊天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥
過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進入20--年啦，最後祝全校老師和同學們在新的一年身體健康，萬事如意!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇22
老師們，同學們：
大家早上好!
下個星期我們就要過一個快樂而有意義的節日，你們知道是什麼節日嗎?“六一”國際兒童節，這是你們自己的節日，也是你們最快樂的日子。我們學校為了使同學們過得更加有意義，將在本周舉行豐富多彩的活動。
六一，我們期待已久的日子，這一天隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。 我們是家庭的希望，我們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。我們是學校的希望，我們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。我們是社會的希望，我們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。我們是祖國的希望，我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
同學們，“六一”是我們最快樂的節日，我們能夠快樂成長、全面地發展，是我們大家共同的心愿。如何才能更好地快樂成長，全面發展，建議同學們應該做到：
1、培養獨立意識;要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛祖國，不斷培養責任感。
2、要培養健全的人格，要樹立遠大理想，從現在做起，充滿自信，敢超越自我;在學習上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創造新的輝煌。
3、要學習積累豐富的文化知識，要以: “修身向善、勵學精進”的校風嚴格要求自己，努力學習科學文化知識。
4、要有強健的體魄。要積極參與到陽光體育活動中去，鍛鍊好自己的身體。因為，只有有了強健的體魄才談得上為國家貢獻力量。
同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們相信你們，一定能行!
最後，祝同學們節日快樂，茁壯成長，幸福安康。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇23
我的夢想是能成為一名歌唱家，能夠讓人們欣賞到悅耳的歌兒，讓人們心境舒暢!
周末，每一次看《同一首歌》，舞台上的歌星們載歌載舞，台下的觀眾報以一陣陣熱烈的掌聲，我羨慕極了!
我也喜歡唱歌，一到音樂課，就十分歡樂，很認真的學唱歌，教師還讓我上台邊唱邊編動作教同學們哩!每一次回外婆家聚會，我就跟著電視又唱又跳，害得大人們都被我逗樂，表哥還把飯都噴出來呢!
我會為實現自我的夢想而努力的!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇24
同學們、老師們： 大家好!
今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們黃橋實驗國小在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級四個班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學們，在這裡，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收穫一種命運!
那，什麼叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以後，聰明的你一定會明白什麼是習慣：據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。
記得我在給五一班和五四班的同學上品德課的時候欣賞過一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“是在幼稚園。”詢問者又疑惑地問：“在幼稚園里學到了什麼呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼稚園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。這學期，我們要努力養成在開學典禮上高校長向大家說的七個一分鐘和八個學習習慣。
有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。
同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。讓我們一起共勉。
今天的國旗講話就到這裡。謝謝大家!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一段花季凋零的背後孕育多少悽美的神話，在它即將如土的一剎那，時間淹沒了它的塵埃，可是誰又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現實的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
成功必須通過時間的釀造，沒有有熟透的瓜果是不會甜的，一個成功的登山者定會經歷許多經歷，獲得許多經驗。
人生歷程，順逆兩境總是在人生長河中交替不息，有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們，這種堅不可摧的生命力，正是使成功之花得以開放的原因。
我們每個人都要朝著自己的目標前進，大人物是什麼?就是一直努力的小人物，愛迪生曾說過：“成功是1%的靈感+99%的汗水”。
理想是人們生活的指路明燈，是人們要用畢生精力去攀登的高峰，是巨大的動力來源，一個具有遠大抱負的人，他的胸中有一個明確的目標，並一直會朝這個目標奮鬥，不斷努力奮鬥。
我佩服那些默默無聞的付出者，他們總會用人生的意志去完成最平凡的事，他們堅信自己會成功，並暗暗鼓勵自己，給予自己成功的勇氣，於是結果便是圓滿的。
學習更要這樣，學習的敵人便是自己的不滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始。對自己學而不厭，對別人誨而不倦，我們應採取這種態度，學習才能成功，我們就好像在時間的列車上，窗外的風景固然美麗，但最美的還是我們的瞳孔，列車已經駛過了一站又一站，錯過了許多美麗的風景，光陰似箭。列車已經駛進了今天的站點，可是它開往下一站的時間也不遠了。
把握時間是一筆財富，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每個人的時間都是平等的，沒有人說那個人的時間多那個人的時間少，看的只是你有沒有把握住。時間是一去不返的，寧願在原地快樂的等候，不如乘上列車去追夢，機會
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇26
各位老師、各位同學：
大家好!
3月28日是全國中小學生安全教育日，今天我講話的主題是《防止校園傷害 加強青少年自我保護》。
安全工作是學校工作的一個重要組成部分，根據團中央、教育部主辦的“中國少年兒童平安行動”對北京等10個省市進行的關於中小學生安全問題的調查顯示，家長擔心孩子受到傷害的地方學校占51.44%，這一調查表明，學校竟成為家長們最擔心孩子受到傷害的地方。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。可見，防止校園傷害，加強青少年自我保護多么重要。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等。下面我就幾個主要的方面談點看法：
一、交通安全
現代社會發展迅速,人們的生活也越來越好。公路是越修越寬，可是修路的速度總是趕不上車輛增加的速度。近年來，中國小校發生的交通事故不斷增加，交通事故已成為中小學生的一大殺手，因此要求同學們要養成遵守交通規則的好習慣。在上學放學的路上，一定要注意安全，騎車時要注意力集中,過馬路時要“一停二看三通過”，注意車輛和行人，根據新的交通法規，不滿16周歲的同學禁止騎電動腳踏車。
二、 飲食安全
20xx年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶致使近3000名學生集體中毒;同年，北大、清華校園餐廳發生令人震驚的爆炸案;現在，有一部分人在利益的驅動下，不惜冒險幹些違法犯罪的事情，生產、銷售一些劣質、變質的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品，可是我們的同學就是不太重視這些方面，試想，如果發生事物中毒，他們會為你的安全負責嗎?恐怕早就逃之夭夭。因此，同學們在購買食品時，一定要看一看有沒有生產廠家，生產日期，保質期等內容。如果沒有這些內容，那么這樣的食品不能購買，更不能食用。同學們就餐最好是在家或者在學校食堂。
三、網路安全
目前，電腦已飛入尋常百姓家。一敲鍵盤，世界盡收眼底;輕點滑鼠，四海任我遨遊。網路展現給我們的是一個令人神往的、美妙的虛擬世界。網路給我們的生活帶來了很多方便。但是一些不法分子，也利用網路進行破壞活動，一些缺乏是非判斷的學生很容易在網上上當受騙，因此國家規定未成年人禁止上網咖。同學們在家裡上網時，要自覺拒絕壞的信息。在我們的身邊，就有許多曾經沉迷於網咖的同學，他們已經深受其害。一方面，網咖中，空氣混蝕，煙味、汗臭味，味味俱全，機器聲、髒話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴重影響身體健康。另一方面，“電子海洛因”充滿刺激、驚險和浪漫，使得眾網迷對上網有著極強的心理依賴，輕者影響學習、身體，重者致使心理憔悴、精神崩潰。還有些小網迷為了弄到進網咖的錢，有的結夥敲詐，有的偷盜搶劫，走上了犯罪的道路。
四、課間安全
我校現有學生3800多名，下課活動時，同學們和老師們要時刻注意安全，不許打鬧奔跑，課間不搞有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防範工作，上下樓梯時輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠。
同學們，人的生命只有一次,關愛生命最重要的是加強安全防範。專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免，希望廣大師生充分認識安全工作的重要性，保校園寧靜，讓學生平安。
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇27
當一個小男孩發現老師上課時念錯字音，當一位音樂家向人承諾十年後的禮物，當一個賣魚的小姑娘發現顧客多給了一塊錢……他們會怎么做呢?你一定會想，他們一定是誠實的。可生活中，卻有人靠著“誠信企業”“誠信飯店”這些招牌，做著絲毫沒有誠信的事，這是對還是錯?
就拿我國這幾年的“奶粉事件”來說吧。牛奶在人們的生活中扮演著重要的角色，它含有豐富的蛋白質、脂肪和鈣，是人們生活健康的保障。奶粉的出現，讓人們在哪裡都能喝到牛奶。可像“蒙牛”“伊利”“三鹿”這樣的大品牌，卻經不住金錢的誘惑，在奶粉中加入了有毒的“三聚氰胺”，食用奶粉後的嬰兒會出現“大頭兒”、血尿、腎功能損害等症狀，造成了令人觸目驚心的“毒奶粉”事件，使老百姓對它的信心大打折扣。孩子是祖國的未來，可嬰兒不能不吃奶粉。這樣做，奶粉的製造商也不會覺得良心不安?為了提高蛋白質的含量而讓自己得到利益，怎能在奶粉里放入毒藥，將祖國的未來扼殺在搖籃中呢?這是負責任的表現嗎?他們的誠信何在?良心何在?
“人無信不立”，媽媽常教導我說，要做個誠實守信的孩子。從此，我就牢牢記住了這句話。這天，我得到了媽媽的許可，哼著歌，一路小跑，興高采烈地來到同學家。我們又看電視又下棋，我早把那句話拋到了九霄雲外，腦海里只剩下下一步棋要怎么走，“死棋!”“再來一局!”“好!”時間就這么過去了。這時，我一抬頭，瞟了一眼時鐘，哇!快十二點了!這三根指針如同晴天霹靂，讓我眼前一黑，手中的棋掉到地上，“哐啷”一聲，我回過神來，一下子從椅子上“彈”了起來，顧不上把棋撿起來，直奔門口，好不容易把門打開了同學問我：“走了?明天來不?”“看情況!”我一邊把鞋子往腳上套，一邊頭也不抬地喊。穿好鞋，我馬上“飛”下樓梯，箭一般地往家門口沖。“幾點了?”媽媽黑著臉。“十……十二點了。”我蔫頭耷腦地看著鍾。“我讓你什麼時候回來的?”“十一點。”“先休息一下。”過了一會兒，媽媽來了，語重心長地對我說：“做人要講信用，你答應過我十一點回來，晚了一個小時，下次一定不要再這樣了。”此後，我不管做什麼事，都會遵守諾言了。
富蘭克林曾說“失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回。”一個人，如果失去了誠信，就宛如一個沒有蠟燭的燈籠，一棵沒有一片葉的大樹，一個沒有一滴水的海洋……擁有誠實，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
說起有生活健康，我們大家都知道，“生活好、休息好、鍛鍊好。”沒有了健康就沒有了一切，健康才是排在第一位置的。健康才是生活的根本，沒有了健康就沒有了一切。這，就是健康的意義!
俗話說：生命在於運動。運動不但能強健身體，還可以陶冶情操，鍛鍊大腦的思維能力。每當我學習累了的時候，都會來到戶外，呼吸新鮮空氣，鍛鍊身體。鍛鍊完後，立刻就會感覺輕鬆了許多。當暖暖的陽光照耀在我的身上時，我終於感覺到了生命張揚的活力!
我們小區裡有許多健身器材。每當我寫完家庭作業時，媽媽和姥姥就對我說：走，下樓活動活動去，讓大腦也休息休息。我們大家都知道，“會休息的人才會學習好，工作好。”
飲食方面不要偏食、挑食，各種蔬菜、五穀雜糧，都要吃。因為各種蔬菜、糧食都含有不同的營養價值。因此我們的身體中才不會失去營養平衡
還要注意個人衛生，我們飯前便後要洗手。飯後淑口，早晚刷牙。因為飯後口中還會殘留一些食物殘渣，所以要淑口。早晚刷牙，才不會長蛀牙。
說了這么多，我們應該明白：我們要學會真正的生活健康，做到生活健康。我們才能身體好，學習棒，當一名生活健康的“小使者”!
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇29
在八月五日，的上午八點，我和爸爸媽媽一齊來到了我的考級地點，準備考級。
雖然我嘴上說不緊張，但心裡卻很害怕，教師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個個順利過關了，我的心裡像揣了一隻小兔子似的——怦怦直跳，最終輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進了考級教室。教室里有一張桌子，一個大沙發，桌子對面坐著一個阿姨，!我簡便的架起小提琴，拿好弓，調整好姿勢，開始以平穩的節奏拉一曲練習曲，拉著拉著，我的腦海中浮現出以往拉琴的情景，三年來，我不論嚴寒酷暑，每一天都堅持拉兩三個小時琴，拉的腰酸背痛，但聽著我拉出的優美動聽的樂曲，還是感到十分欣慰，每個星期六日上午，我都去練琴，
我邁著輕快的步伐走出了考級教室，遠遠的朝爸爸和媽媽做了一個勝利的手勢，在午時，李教師宣布我考級成功。我很高興這次考級讓我明白了一個道理：“只要有付出，就會有收穫!”
在八月五日，的上午八點，我和爸爸媽媽一齊來到了我的考級地點，準備考級，雖然我嘴上說不緊張，但心裡卻很害怕，教師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個個順利過關了，我的心裡像揣了一隻小兔子似的——怦怦直跳，最終輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進了考級教室。教室里有一張桌子，一個大沙發，桌子對面坐著一個阿姨，!我簡便的架起小提琴，拿好弓，調整好姿勢，開始以平穩的節奏拉一曲練習曲，拉著拉著，我的腦海中浮現出以往拉琴的情景，三年來，我不論嚴寒酷暑，每一天都堅持拉兩三個小時琴，拉的腰酸背痛，但聽著我拉出的優美動聽的樂曲，還是感到十分欣慰，每個星期六日上午，我都去練琴，我邁著輕快的步伐走出了考級教室，遠遠的朝爸爸和媽媽做了一個勝利的手勢，在午時，李教師宣布我考級成功。我很高興這次考級讓我明白了一個道理：“只要有付出，就會有收穫!”
養成良好的行為習慣國旗下的講話稿 篇30
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”正所謂觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。
法國作家培根以往說過“習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對於絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關係更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘錶上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自我成績優異的原因時，也都強調自我有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結束了三年國中生活來到高中學校，開始了高中生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得異常重要。甚至能夠說，你養成了什麼樣的習慣直接決定你的成功。請你儘快構成下頭的這些好習慣：上課進取配合教師，不走神;勤於動手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什麼”;當天學的知識當天“清”;善於總結歸納，每周知識進行“周結”;不把教師布置的作業當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每一天的每個時間段都有具體的學習計畫，並能堅持執行;少閒談，多讀書;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦);常與教師、家長溝通;勇敢地說出自我的想法，異常是敢於把自我的目標公布於眾;每一天早晨起來後對自我的一天做個計畫;每一天晚上總結一下自我一天裡所做的事;經常反思自我所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。
在那裡，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自我的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“麥可?喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道：“沒有!”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答。“那么，埃爾默?威廉士怎樣樣，他放棄過嗎?”
隊員們長時間地沉默了。最終，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默?威廉士是誰呀?我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了!”
歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀構成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經造就了今日的我們，而今日的習慣決定我們的明天。祝願我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。