國旗下的講話稿紀律 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是初二(10)班的劉雪飛，今天我演講的題目是《用努力書寫未來，憑紀律鑄就成功》
此時，站在演講台上，俯視整個操場，我的腦海里激盪著感動，是啊!在我們的校園裡，總有一些動人的風景，清晨，寒風凜冽，操場上一聲聲口號里盡顯高新學子風範，天未亮，而征程卻早已起航;熱鬧的課堂上，智慧的碰撞迸出激烈火花，空手而來，滿載而歸;中午，食堂人頭攢動，總有許多拿著資料埋頭苦讀的身影，種下苦樂獲得一片豐收;夜晚，教室寂靜，一排排筆挺的脊樑暗藏著靜默隱忍，筆桿揮動寫不盡學子辛苦。這些風景令我們倍感自豪，因為這是高新中學獨有的風景。
同學們，站在這裡，我看到所有人的臉上都洋溢著自信與執著，我知道，我們所有人都是奔著夢想與成功而來。
眾所周知，高新中學有句名言佳句：讓優秀成為一種習慣。其實，這句話的前提是：讓嚴格的自我管理成為一種習慣。
有人做過調查，在世界五百強的企業的CEO中，大部分不是來自哈佛商學院，而是來自西點軍校，或許哈佛商學院會給予他的學生過人的智慧，但西點軍校給與學生的則是鋼鐵一般的紀律。相比許多人都讀過《菊與刀》這本書，它的作者本尼迪克特在二戰結束時就預言不久的將來真正在經濟上能和美國抗衡的國家，不是蘇聯，而是日本，因為日本民族整齊劃一的紀律觀念,歷史證明了他的預言，此時我們不得不承認，日本是一個值得尊敬的對手。
同學們，期中考試剛剛結束，凜冬則接踵而至，我們需以百倍的勇氣迎接下一輪的挑戰，以頑強的紀律戰勝懶惰和鬆散，在高新中學這方熱土上為心中夢想全力以赴。我相信，努力就是通往成功的捷徑，而紀律則是叩開成功大門的鑰匙!人生在勤,不索何獲。不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香!
同學們，努力書寫未來，紀律鑄就成功，請相信，今天，我們低下頭顱，只是為了明天更高的揚起。
國旗下的講話稿紀律 篇2
老師、同學們：
大家上午好!
今天國旗下講話的內容是:與紀律同行，與安全同行。
校園安全與每位師生密切相關，安全關係到學生能否健康地成長，關係到老師能否愉悅地工作。安全責任重於泰山，安全重在自我保護，確保全全的關鍵是要增強安全責任意識，完善安全監控措施，既要做好安全預防和防範，又要提高應急和緊急處理能力。下面我給大家作一些提醒和要求。
1、要重視消防安全。每個師生都要學習消防知識，了解怎樣使用滅火器，發現火警應及時報警並積極自救保護。校園內嚴禁吸菸，未經允許嚴禁使用各類明火、不得違規使用各種電加熱和電器設備等。
2、要注意飲食安全。學生要嚴格遵守學校衛生條例，應懂得食品衛生常識，能夠辨識污染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不潔食品等，餐前便後勤洗手，不偏食挑食，不暴飲暴食，防止各類流行病傳染病的發生。
3、要注意交通安全。騎車的師生要遵守交通規則;坐公交捷運的師生應文明乘車，待車輛停穩後有序下車;走讀學生特別是晚自習後回家學生，應在家長陪同下安全回家，不和陌生人搭訕接觸，避免進入和逗留人少燈暗的危險地帶。
4、要注意運動活動安全。體育課前要作好充分的準備活動，避免劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課餘活動嚴禁追趕嬉鬧;同學間遇矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。學校嚴格禁止由於粗俗的語言、粗暴地行為所造成的各類安全事故。
5、要加強教室和宿舍安全。上下樓梯進出電梯要文明禮讓，嚴禁推搡擠壓跳躍奔跑，防止踩踏事故;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進宿舍和教室，寢室內嚴禁點燃蚊煙。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地、嬉戲打鬧;嚴禁私自觸摸電線、燈管和插座，防止觸電;師生應自我保管好現金和貴重物品，任何人嚴禁遮擋轉向移動校內安全監控設備。
同學們，老師們，“重安全，守紀律，”是我們實現學期目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，與紀律同行，與安全同行;時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，共同營造一個優美和諧的學習環境。
謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇3
敬的老師，親愛的同學們：
早上好!上周我們講了靜心學習。同學們在心裡問問自己，我做到了嗎?或者我正在往這方面努力著?今天我講話的內容仍然跟靜心有關，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內容很廣，今天我著重講一個方面——不隨便講話。
我們經常可以看到有的同學上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關的話;排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠;集會要講話，做操要講話……反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發言時，卻什麼也不會說了。就說上周學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明——因為你不守紀律，又不衛生——因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。
古人云：“沒有規矩，不成方圓”。 紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律;行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想像的。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛;如果沒有紀律，社會何以安定有序;如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。
課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證!
謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇4
同學們：早上好!
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為小學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇5
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《注重考試策略 遵守考試紀律》。
同學們，緊張的期中考試就要開始了，它既將檢測我們半學期的學習成果，也凝聚著家長的心愿、老師的期盼、我們同學自己的理想。希望大家高度重視，做好各項準備，爭取優異成績。在此，我向同學們提出以下建議或要求：
一、 樹立必勝信心，投入良好心態
首先要調整好考試心理，以平常心對待考試;其次考試複習要有的放矢，複習充分，注重複習效率;第三是注意勞逸結合，不要臨陣磨槍;第四，要有足夠的自信心，擁有自信，就擁有成功的一半。
二、 嚴謹細緻審題，克服粗心大意
在考試過程中不仔細審題，容易答錯、答偏。所以答每一道題前都要認真審題，明確題意。審題時不可求快，不能粗枝大葉，不能想當然，不能操之過急，特別注意每題中的關鍵字、詞，分析清該題的考查要求、相關知識點，使用什麼方法最佳，尤其理科運算粗心出錯、文科如作文題，匆忙下筆且文不對題的話，成績將大打折扣。
三、 講求規範書寫，力爭既對又全
試卷上字跡要工整、清晰，減少塗改，爭取好印象，贏得“感情分”。先易後難、先小後大、控制解題節奏、調整答卷速度等考試技巧要運用好，會的要對、對而全、全且規範，力求得滿分。
四、 做到誠信考試，杜絕考試作弊
我向全體同學發出倡議，“誠信做人、誠信考試”，嚴格遵守考場紀律，用真誠經營學業，以真實成績告慰父母、報答老師、勉勵自己。為此根據國家教育部頒布的《國家教育考試違規處理辦法》結合我校學生考試規定，重申考場規則摘要如下：
1. 要嚴格依照教務處排定的位置就坐。
2. 不準攜帶規定以外的物品進入考場，考前應自覺將所帶物品放到指定的位置。
3. 不準攜帶與考試內容相關的文字材料參加考試。進入試場先要檢查你所坐的位置，要把課桌內的雜物清理乾淨。
4. 在考試過程中禁止使用通訊設備及有儲存功能的電子設備，如手機、計算機器等。
5. 考試過程中不得擅自離開考場，哪怕是上廁所，上廁所必須登記。按時參加考試，注意考試時長，不得提前交卷。
6. 在考試過程中不準旁窺、交頭接耳、互打暗號手勢，不得冒名代替，不得交換試卷、答卷、草稿紙，不得協助他人抄襲試題答案。
對期中考試中確有違紀行為的同學，年級組、學校將依據“學生手冊”之“考試規則”第9條規定，嚴肅處理!
同學們，所有的付出，都會有結果;所有的努力，都會有收穫。讓我們以必勝的信心、發奮的努力、誠實的作風、堅韌的毅力，共同跨越新的高度!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇6
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長
新學期至今已2周多了，我們逐漸適應了緊張的學習。學習中我們要有一個良好的學習環境，但是我們是否思考過，能為我們學習提供必要條件的是什麼?能為我們提供一個良好的學習環境的是什麼?是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。
韓非子說：“懸衡而知平，設規而知圓。”生活因紀律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊，學習因紀律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規矩，不成方圓。
從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往;但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過。紀律：是為維護正常程式而定的，自由：是要在法律規定的範圍內，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在我們的校園內，我們需要嚴守學校的各項紀律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧譁，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架鬥毆，不口吐髒字等等，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認真聽講，說話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐髒字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話說，一日為師，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的部分就成為不了一件藝術品。
也許，有人認為紀律約束了我們，讓我們變的不自由，那么你錯了，沒有紀律自由也成為放縱，沒有紀律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環境衛生，我們可以隨意喧譁而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處泛濫，甚至讓打架鬥毆事件頻繁發生，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律，上述種.種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個人養成克制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。
我想告訴同學們，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。 我一直記得一位著名教育家對他的學生說的一段話：有紀律，才有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。
同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你的學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，遵規守紀使逐漸學會做人，學會做事。所以，我們大家必須感激紀律。
最後祝願同學們能夠正確理解紀律與自由的關係，嚴格遵守校規校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長。
好，今天的升旗儀式到此結束，請同學們繼續早讀!
國旗下的講話稿紀律 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好!
同學們，我先給大家講兩個故事。
第一個故事，講的是一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最後面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安;20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去;半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這時主考官進來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好後，主考官宣布，面試已結束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。
第二個故事，講的是一則報導。報導說，在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什麼呢?因為有這些不文明行為的人，大多數是中國大陸的遊客。
同學們，聽了這兩個故事大家有什麼感想?我們可以看到，守紀律，講文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。其實，文明是離我們很近很近的，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們要看到，文明是一種品德、一種修養、一種境界。
文明來源於真誠的愛心。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
文明養成於良好的習慣。一個人的言行舉止總是慢慢養成的，習慣成自然說的就是這個道理。古時候有這樣一個故事：一個年輕的小夥計，跟著一個剃頭老師傅學剃頭功夫。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習基本功。小伙子非常刻苦，進步很快，但他養成了一個習慣，就是每次練習過程中，當別人叫他有事時，他都是隨手把刀插在練習用的西瓜上。久而久之養成了習慣。有一天，師傅看他技術練習的差不多，就讓他給客人剃頭。
突然，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外衝去，只聽到客人一聲慘叫。原來，他出去救火時，隨手習慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋。同學們，由此可見壞習慣是多么可怕。我們一定要自覺養成良好的習慣，比如不吃零食，不亂扔雜物，不頂撞師長，隨手關水龍頭，做完作業把課桌收拾乾淨，來客主動起立，公車上主動給老人讓座，不在公共設施上亂寫亂畫，等等。我們從小養成了這些良好的習慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。
讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，銘記 “八榮八恥”，堅持從自我做起，從現在做起，從小事做起，關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學，關註腳下的每一片綠地……，說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的學生，做一名堂堂正正的中國人!
謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我講話的題目是：杜絕課堂違紀，打造高效課堂。
同學們，課堂是我們各科知識的學習的最關鍵環節，課堂也是我們每一位學生學習進步的主陣地，高效的課堂學習是提高成績的最重要也是最快的方法。
本學期，我們必須狠抓課堂這一學習的主陣地，必須向課堂重拳出擊，規範課堂行為刻不容緩，打造高效課堂勢在必行。我校將4月下旬—5月下旬，定為規範課堂推進月。我校要採取一系列的措施：
第一，召開全體教師會，統一思想，所有的任課教師要加強課堂管理，對課上違紀的學生，要堅持一提醒二記錄的原則，要敢管，管到位，將“向40分鐘要質量”落到實處。
第二，把主題班會作為我們的宣傳陣地，讓每一位學生轉變思想，真正認識到改變課堂，就是轉變我們的學風;改變課堂，就是在改變我們每一個人的命運。
第三，查課要做到“三高一無”，即高密度、高頻率、高標準、無縫隙，一天15節課，每節課採取雙查的形式，即實地檢查和視頻檢查同時進行，這兩種查課方式能做到一個有效的互補，視頻看不清楚的監控不到位的實地檢查會看得更清楚，實地檢查看不到的死角視頻會看得更到位。真正將三高一無落實到位。
第四，拓寬通報渠道，加大處罰的力度。以前，教務處通過飛信通報學生的違紀情況，本學期，為了增加通報的時效性，改成了微信群，建立了國中部、高一級部、高二級部、高三級部四個教學視窗，每一天每一節課學生的違紀情況會以簡訊的形式發到每一個老師的手機上，對於學生的課堂違紀，我們要多方位的加大處罰的力度，學生違紀實行四掛鈎的形式，第一與任課教師所在的備課組量化掛鈎，第二與自己所在的班級量化掛鈎，第三與自己所在年級掛鈎，第四與你自己個人量化掛鈎，可見，你的每一次違紀，可能影響到老師所在的備課組在年級九大科的排名，可能會影響到你的班級在級部的排名，會影響到你所在年級在學校的排名，會影響到你個人聲譽，會受到什麼樣的處罰，更重要影響到你個人上課的效率直至影響到你的成績影響到你的前程命運，可謂牽一髮而動全身，你不經意的一次違紀行為會傷及無辜，希望所有的同學看清形式，提高認識，嚴格要求自己，對自己負責，對別人負責，配合每一位任課教師，打造規範課堂，打造高效課堂，打造綠色課堂，打造完美課堂。
理想課堂的標準是什麼?
我們所追求的理想課堂是什麼樣的?符合四個標準：
第一全員參與。在教學過程中，要求學生做到全員參與，而不是個別尖子學生的參與。我們堅決反對這樣的課堂，老師講起課來口沫橫飛，偌大的教室總是死氣沉沉，偶有提問也是應者寥寥，課堂變成了少數幾個“精英”學生和老師之間的個人對話，而絕大多數人都成了課堂的旁觀者，一動不動地保持沉默，“熱鬧是他們的，我什麼都沒有”。我們要求所有的學生投入到課堂中，融入到課堂中來，做課堂的主人。
第二、全程參與。在每一節上，學生不是暫時片刻的參與，而是至始至終的參與。全程保持積極參與的狀態。
第三、有效參與。聽課不是表演，更不是為了應付檢查，不是形式主義的參與，而是為了學到真正地更多的知識，為了提升自己各方面的能力，這樣的課堂才有效，才高效。
第四、全身心的參與。要求大家告別三閒，聽課時，精神飽滿，全神貫注，積極參與，尤其在自習課，要做到零抬頭、零說話、零違紀。只有這樣，我們的課堂才有效率。
如何上好一節課?
同學們，在課堂上，你可能發現自己一樣地集中注意力，一樣地聆聽老師的每句話，一樣的做好的筆記，課後卻發現自己真正理解和吸收的知識很少，書一合，甚至不知道老師講解了那幾個重點。這樣的聽課肯定對我們提高成績沒有多少積極作用。那么如何讓自己的每堂課都很收穫?希望大家做到四個最：
第一最：準備最充分。充分的學習準備，是課堂良好學習的前提，是優秀學生的好習慣。課前的準備，看得見是在材料上的準備，準備好下一堂課的課本及其他學習用品;課前的準備，最重要的是看不見的知識的準備。再講簡單一點就是各門學科課前的內容準備：上一節課的基本知識點，這一堂課的主要內容，這些對學習新課有很大的幫助。
第二最：聽講最專心。專心聽講，是獲得各種信息的重要途徑。大家觀察一下課堂，你們班誰聽課最專心，是的，是優秀生。專心聽講，是優秀學生的最基本方法。因為專心聽講，一些學生成為優秀生，優秀生因為專心聽講，使自己變得更加優秀。專心聽講聽什麼?首先要聽清老師的話，聽清要求，聽清講解，聽清老師的每一句話，我們的學習就滴水不漏。聽講，還要聽同學的發言，聽清同學的發言不同意見，同學的發言對你的學習幫助很大。專心聽講，是做人的基本禮貌，是文明課堂的基本條件，是對老師工作的真正的尊重。
第三最：發言最積極。發言積極，是學生們表達自己觀點，反饋學習效果的主要形式，也是優秀學生的最有效方法。發言，首先要大膽，要自己主動舉手，不要怕答錯，錯了老師同學幫助你，最怕就是你拒絕發言，失去鍛鍊的機會。
第四最：自習課最投入。新課標下的自習課，重在培養學生的自主學習能力，自主學習作為一種能力對一個學生的終身學習至關重要，大家應該在老師的指導下，全身心的投入、積極主動的進行自主學習，自主思考分析、自主研究探索、只有這樣，才能學有所得、學有提高、學有成就。
親愛的同學們：最後希望大家時時督促自己，時時鼓勵自己，每天問自己：昨天的課堂我努力了沒有，今天的課堂我將如何努力!相信在我們所有人的努力下，我們的課堂會更加高效。也願我們學校的改革從課堂起步，破浪前行，直掛雲帆濟滄海。
國旗下的講話稿紀律 篇9
同學們：早上好!
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!
然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇10
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為小學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇11
各位老師，同學們：
大家早上好!今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。
課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
我觀察了近階段的課間活動，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如：遊戲、下棋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種.種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。為了讓我們的校園更潔淨、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的'種子在我們心中深深紮根!在此對大家提幾點要求:
一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環境衛生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規範的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們必備的一種美德。關於文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們沙灣國小的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們沙灣國小高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇12
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是與紀律同行。
遵守紀律是我們每個人的安全保證，也是我們擁有一個良好的校園環境，維護學校教學秩序的一個重要基礎。遵守學校的紀律，是我們在學校生活和學習的最基本的保證。為此，我們全體學生在學校生活中要做到以下幾點：
1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民 ，做一名對社會有益的人。
2.嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的小學生。
3.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
4.講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，紀律就在我們每位同學的身上，願我們與紀律同行，去實現每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實際行動來證明我們是優秀的小學生! 謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇13
同學們：早上好!
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為小學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇14
各位老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是《遵守紀律 規範行為》。
這個月是“紀律衛生月”，學校領導剛才為我們學生提出了要求和希望，我們一定要積極回響學校的號召，為我校創造一個良好的育人環境做出自己應有的貢獻。
在過去的一學年中，我們同學中存在著很多不好的現象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進教室，化妝、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時間不在教室里學習或休息而到處亂竄，男女同學交往過密甚至談情說愛等等。一切似乎都理所應當，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素，而實際上，別人只會低頭嘆息：“碎掉了的瓦礫!”
人，一撇一捺，寫起來容易做起來很難。我們要經常性地思考：我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對於我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律、規範行為的人。為什麼在一個環境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰?為什麼在莊嚴肅穆的場合，人們往往善於自律?這是因為環境提升了人的道德認知。於是有人說：“不是我不文明，而是環境太糟。”好的環境的確可以創造良好的道德氛圍，但受環境影響而實現的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在髒亂差的環境裡，我們依然可以潔身自好，並不是一定要降低自己的價值標準和道德取向，來迎合髒亂差的環境，相反我們應該用自己高尚的情操去改變髒亂差的環境。在缺乏環境激勵的的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們道德養成的最佳時機。更何況，我們處在一個環境幽雅清潔的校園裡。
每當我們與那些違反社會公德，破壞校園良好紀律、衛生、文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人!”也許的確不是你一個人，但是我們為什麼總是習慣於把自己定位於相對較低的道德水準呢?為什麼不向有道德和講文明的同學看齊呢?道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自嚴格的自律，這也是我們每個高中生必備的素質。
與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想;與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇15
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為小學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇16
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛學習，守紀律》。
常言到：“沒有規矩，不成方圓。”無論各行各業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前人人平等，如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施都只能是擺設，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝;因此，加強課堂紀律管理，對於維持良好的教學環境，保證課堂管理活動的順利進行而具有重要意義。
所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規則，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規則，更需要學生的自製的自律。因此，學生應自學發展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律並客觀評價他自己和集體的行為標準時，便意味著能夠成為新的更好的集體標準做了貢獻，同時也標誌著學生的成熟水平大大的提高了。
還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發生在課堂上與課堂行為規範和教學要求不一致並影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題，影響教學質量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習，在一般情況下，一個學生的問題行為不端可以簡單的誘發另一個學生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發許多學生產生類似的問題行為，即產生所謂的“病源體傳染”現象，它會蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進行，而其中又關乎人格因素，學生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特徵有聯繫，不經意間便影響到了教學的進行，影響到老師的教學。
所以，同學們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會，試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境裡，我們如何完成我們的學業?如何現實我們的夢想?嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學習才會是愉悅的，我們的生活才會幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇17
老師們!同學們：
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架鬥毆，以防傷害事故發生。
2、輕聲漫步過走廊，中午檢查紀律的同學也要注意這一點，不可急跑，干擾同學休息學習，也不安全，也沒必要，區區十幾米跑能節省多少時間啊?
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危牆附近行走，雷雨天不在大樹及高大建築物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，並監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、民眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神聖的，不要不好意思。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心國小爭光。
國旗下的講話稿紀律 篇18
老師們，同學們：
剛才---同學的發言給我們很大的啟發，我歸納起來有以下幾點：
1、提醒了同學正視第三次質量檢測的意義。這是對前段學習的檢測，也是迎接期末市自查考試的一次大練兵，講得很好。算下距離期末自查考試的日子，剩下不到一個月的時間了，有的學科已經轉入了複習，其他的學科在近兩周也將結束新課轉入複習，今天--同學等於在此做出了提醒。
2、學習方法並沒有什麼捷徑，它只是踏踏實實刻苦學習的程式以及在這個學習過程的.各項具體措施。告訴同學們要做好教師每天的要求，按學習的常規紮實做好，就會有收穫。
3、凡事預則立，不預則廢，變被動學習為主動學習。我覺得這點講得非常好，面臨期末考試的挑戰，同學就應該象葉肖瑜同學所提的一樣，要做學習的主人，制訂好期末複習的計畫，注重預習和聽課、作業等學習常規的落實。
同學們，良好的紀律學風，一直為我們在學校健康成長，獲取進步保駕護航。為了進一步營造良好的學習氛圍，為同學本學期的最後衝刺創設最佳的學習環境，學校將在學期的最後階段，進一步抓嚴校風建設，開展班風班紀的檢查和反饋，整頓各方面的紀律。為此我借這個機會，提醒同學們以下幾個事項：
1、端正態度，對照學校的基本要求嚴格要求自己。學校本周將先重點整頓課間操質量、課間紀律、早讀晚修上課前後紀律，相關要求，各班要在今天下午班會課進行重溫，先從儀表規範開始，再到各種行為規範，尤其是要突出課間操進退場“快靜齊”，課間操動作有力到位，人人出操;在教學區等公共場合做到“輕輕走路，悄悄說話，文明禮讓，行走靠右”。
2、自我約束，共同營造良好學府氛圍。尤其突出早讀上課前後，各班要書聲琅琅，晚修上課前後，做到鴉雀無聲;上課聚精會神，杜絕紀律散漫或伏台睡覺。
3、自查整改，杜絕邊走邊吃，亂拋亂丟現象。學校將派出兩名校衛隊員在課間時段，重點檢查學生到小賣部的情況，要求同學的食物在飯堂吃完，嚴禁邊走邊吃或將食物帶進教室。
學校規章制度對同學們的要求還有很多，每一點都需要同學認真對照，做到最好，這樣，我們就能擁有一個環境優美，學習濃郁，奮發向上的良好學習環境，為同學們順利開展期末複習奠定基礎。
老師們，同學們，衝鋒期末考試的號角已經吹響，正如葉肖瑜同學提到我們要變被動為主動一樣，希望大家都喚醒自己的主動精神，以主人翁的姿態，變要我學為我要學，自覺遵守學校規章制度，刻苦學習，以最好的狀態進入期末複習，在最後短短一個月中收穫最大的成績!
國旗下的講話稿紀律 篇19
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家好!我是學前一班的余博堯。
今天，我講話的題目是《做個遵守紀律的好寶寶》。小朋友們，幼稚園是我們成長的樂園。從家裡進入幼稚園學習後我們會有很多很多規矩和紀律來約束自己。有了紀律約束一切才會井然有序。每天我們上學放學都要過馬路。如果汽車不按照規定行車，到處橫衝直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學們都在課堂上大聲喧譁，誰也聽不見老師的講課，所以，我們嚮往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。在幼稚園里我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要(安靜、不能講話)，睡覺要(蓋蓋好、不說話)，還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人。現在該洗澡了，現在該吃飯了，吃飯時不能說話等等，這都是我們的紀律。
守紀律是從小培養的，所以我們每一個小朋友都要按規矩要求去做，知道什麼事該做，什麼事不該做，從小就懂得按規矩辦事，長大才能做個守紀律、有禮貌的好寶寶。國旗下的講話演講稿遵守紀律4分鐘4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好! 今天我國旗下講話的題目是《遵守紀律，成就未來》。
大家都知道紀律、品格、習慣關係到一個人命運。俗話說：“紀律播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運”。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?
首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
謝謝大家。
國旗下的講話稿紀律 篇20
各位老師、同學們：
大家好! 我今天講話的題目是：做遵守紀律的模範!
從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要!讓我們看看《現代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益並保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。自由：在法律規定的範圍內，隨自己意志活動的權利。可見，紀律是為維護正常程式而定的，自由也是要在紀律規定的範圍內實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學並不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學放學飛車出入，不遵守學校推車出入的規定，有同學無視學校規定把手機帶入校園，玩遊戲發簡訊，個別同學吸菸喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”!等等等等……我們有些同學不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，敵視班級的紀律，敵視老師。 同學們，我們的老師擔負著為國家培養人才的重任，教書育人是他必須履行的職責!一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術品。各位同學，請理解你們的老師，他不僅是你們遨遊學海的舵手，更是你們健康成長的引路人!
最近讀到一本書，題為《素質教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內的自由，但同時強調說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規，這些校規是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量餘地”的“天條”。書中介紹，在美國，學生吸菸初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香菸酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權利!
同學們，我無意比較各國教育政策的優劣，我只是想告訴同學們，必須懂得約束自己，必須遵守紀律!因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀律，才有真正的自由。紀律是學習的保證，也是安全的保證。最後，做到四要：要說國語，要規範教學，要做文明事，要遠離網路遊戲。四不要：不說一句髒話，不 一邊廢紙，不隨地吐痰，不大聲喊叫。
同學們，我們要正確理解紀律與自由的關係，正確對待老師的批評教育，做遵守紀律的模範，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學習氛圍
國旗下的講話稿紀律 篇21
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，只有用一定的規章制度來約束和規範人們的行為，社會才能安定有序地向前推進。從小的方面來說，就是要有紀律意識，因為良好的紀律為我們的學習提供了保證，它不僅促使我們培養了良好習慣，更讓我們的自身行為和思想道德得到了提升。學校是傳承文明的搖籃，而文明是從紀律起步，只有鐵的紀律，才能引導我們到達理想的彼岸。“加強紀律性，革命無不勝”，就用到學習中，就是“加強紀律性，學習前進，”所以紀律更像是燈塔，照亮我們學習前進的道路。
首先，我們要加強紀律意識，認識到紀律的重要性。
《士兵突擊》中鋼七連的嚴明紀律和艱苦奮鬥的作風震撼了許多人，只有嚴明的紀律和嚴格的訓練，才能鍛造出出色卓越的隊伍，因為紀律是執行路線的保證，回顧歷史，多少精忠報國名將領導著軍紀嚴明的岳家軍，以“凍死不拆屋，餓死不擄掠”著名，正是這鐵一般的軍紀才鍛造出這支在國難當頭之時，縱橫天下，北伐收地的軍隊，一直以來被傳為美談，更有許多明君賢臣通過嚴明有序的紀律治國安邦。共產黨建立之初，就制訂了三大紀律八大項注意，可見紀律性的重要性和影響力。沒有紀律，個人如何能夠嚴於律己，規範自身行為，做新時代的主人？如何能夠讓國家的繁榮昌盛？如何讓社會迎著和諧的步伐前進？所以我們必須要認識到紀律的重要性，嚴格遵守紀律，現在當個優秀合格的高中生，將來在社會舞台上不公要扮演一個遵紀守法的好公民，更要當一個有素質有涵養的社會主義好青年。
試想，我們在麻城一中學習如果脫離了紀律的約束，就像脫了韁的野馬和斷了線的風箏，不管你跑得多遠或飛得多高，遲早你會衝下懸崖或摔得粉碎。而在學習中有作為的人一定不會被周圍的人事所影響，嚴格遵守紀律，國為這是準則，是規矩，而渴望沒有思想，沒有準則的生活則是圈養動物的想法。作為一中的學子，不僅要遵守學校的規章制度，更要在學習的各方面遵守紀律。
在課堂上要遵守紀律，講求學習效率。如果在上課時，左邊的同學玩手機，右邊的同學吵鬧，中間的同學睡覺。那么，教室成了什麼地方？是菜市場？還是茶館？不！教室是傳授知識的神聖殿堂！試問，這樣的學習氛圍如何能夠培育出桃李滿天下？如何能夠讓我們成棟樑之材？在這樣渙散紀律的環境中，我們會喪失學習的動力，泯滅上進心，而且不遵守紀律的學生不僅荒廢了自己的學業，更耽誤其它同學，可謂損人害己。在古代，周書禮數繁多，但文人學子仍然孜孜不倦去汲取知識，成就一代文豪。北宋的司馬光，學習不僅用功，而且上課聽講十分認真，像一樽不會說話的銅像，正是他遵守紀律的良好習慣，培養了他聚精會神的學習態度，讓他汲取更多的知識，所以滿腹經論的人編出了歷史名著《資治通鑑》，成就了萬古華章。由此可見，課堂上遵守紀律，才能保證我們的注意力更集中，保證更加有效率的學習。在公共場合，也要遵守紀律，集會時，勿推操，勿打鬧，不吃東西，不隨意丟棄垃圾，全場靜穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋；自習課上，靜下心來做自己的事，多思考，勿玩鬧，靜謐的學習氛圍讓我們在題海中自由暢想；食堂中，不插隊，不擁擠，耐心等待，飯菜的飄香就會愉悅我們每個人的心房；寢室里，互敬互讓，不因小事而爭吵，不因不快而任性，勿玩遊戲，更不可玩手機，和室友們和睦相處，夜色的簾幕就會將我們送入甜美的夢鄉，也許你會問，公共場合里遵守紀律與學習有什麼關係呢？但在這些活動中，我們不僅能學習到演講才能和組織能力，更能增進與同學間的交流。這些東西是課堂上學不到的，但如果大家大聲喧譁，鬧成一團，我們怎樣能夠學到這有益的東西呢？怎樣能夠全面充實自己？
我們嚴於律己，遵規守紀，創建文明班級，和諧校園，更為我們自己鋪就一條成材之路。
國旗下的講話稿紀律 篇22
老師們，同學們：大家上午好!
我是李雨陽。今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。我們來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為我們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。
然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地不做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎著朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!
最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們快樂學習，快樂成長。謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇23
尊敬的各位同事、親愛的同學們：
上午好!
我今天演講的題目是《重安全 守紀律 講文明 創建和諧校園》。
本學期開學以來，我們學校整體情況良好，絕大多數同學都能重視安全工作，自覺遵守紀律，規範自己的言行舉止，珍惜寶貴的學習機會，呈現了良好的校風和學風。但是，受各種不良風氣的影響，近階段校園中也存在著一些不和諧的因素，不注意安全、違反校紀和不文明行為也時有發生，對同學們的學習和生活造成了極壞影響。為此，特向全體同學提出如下要求：
一、重視安全，珍惜生命
安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。
1、要注意交通安全。乘車時不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;走讀生要求家長接送。
2、要注意消防安全。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關，使用電器;不吸菸，不玩火，不燃放煙花爆竹。
3、要注意飲食安全。不叫外賣，不外出購買零食;能識別污染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，自覺防止食物中毒。
4、要注意活動安全。運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;嚴禁追逐打鬧或進入危險區域;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑;嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人;夏季來臨，嚴禁下河洗澡。
5、要注意財物安全。增強財物防盜意識，儘量不將大量現金和貴重物品帶到學校，如有生活費、貴重物品等一定要隨身攜帶，也可交班主任代管，晚自習結束後各班要有專人負責關鎖好門窗，晚上睡覺時要將宿舍門反鎖。
二、遵守校紀，完善自我
俗話說，無規矩不成方圓。嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的。因此，我要重申強調“六個禁止”：
1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;
2、禁止吸菸、喝酒、越牆外出上網;
3、禁止攜帶手機、MP3等進校;
4、禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;
5、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;
6、禁止談戀愛、拉幫結夥與社會人員勾結。
對上述行為，一經發現，學校要從重、從快處理，直至勒令退學。高三學生更要嚴格要求自己，不要因為快畢業了，就可以不遵守校規校紀了。高三不是紀律的特區，高三更應該模範遵守紀律。紀律也不是高三學生的緊箍咒，而是取得高考勝利的保證。
三、講究文明，規範言行
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就無法在社會上立足。什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。因此，我希望全體學同學要自覺規範個人行為，養成良好文明習慣。
1、著裝整潔得體，集體活動時一律穿著校服。不化妝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。
2、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到教職工和來賓主動問好。
3、不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不踩踏草坪，看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。
4、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。
5、文明用餐，厲行節約，杜絕浪費，回響光碟行動。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——安全、紀律、文明。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加自由，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實。與安全同行，與紀律同行，與文明同行，去實現我們每一個人的夢想;與安全同行，與紀律通行，與文明同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇24
各位領導、各位同學：
大家好!剛才張處長作了重要發言，詳細地分析了當前的形勢，提出了一系列應對措施，可謂深入淺出，字字珠璣。在這裡，我再狗尾續貂，補充幾點。首先我想再強調一下這次會議的重要性。大家都知道，明年教育部將對我校進行評估，我們這次會議以整頓校紀校風為中心議題，這對於全校整體形象的提升有莫大關係。侯書記和王校長都認為，在新的形勢下，召開這個會議是非常必要的，兩位領導雖然因為公務繁忙沒有親自前來指導，但對這次會議的重視程度可見一斑。針對校園內的不良現象，我們歸納為以下幾點，和大家一起討論。
首先就是這個儀表問題。大家現在出去走一走，就會看見路上到處都是黃毛綠毛，被電打過的頭髮更是一籮筐，成何體統啊!堂堂中國人，一直以來都是黃皮膚黑頭髮嘛!你們這樣子，簡直是丟祖宗的臉啊!瞧瞧，衣服也穿得奇形怪狀的，還有人穿拖鞋是吧?啪嗒啪嗒的，嚴重損害校容校貌!喏……這位同學，你站起來——對，就是你!下次再讓我看見你穿拖鞋……對嘛，穿拖鞋容易傳染細菌的嘛!
再一個呢，就是這個談戀愛的現象非常普遍。笑什麼——不要以為這只是個人問題，其實，這是個關係到國計民生的大問題!你想想，你要是談戀愛，別人看了也會眼紅，也來談，結果搞得學校兵荒馬亂的，還有誰來搞學習呢?考研率提不上，評估怎么通得過?要替全局著想嘛!學校的基礎設施本來就相當有限，除了荷塘一帶比較適合情侶約會外，也沒別的好去處。如果人都擠到那去了，那還了得!同學們啊，為學校的利益考慮一下吧!像談戀愛這種害國害民的事，萬萬不可為啊!
還有一個問題，就是我們要加強學生宿舍的管理。大家都看到了，最近學校保衛處的實力大大加強，鐵柵欄圍牆之類的防禦工程也基本到位，外面的車子進不來，“書湘里”與學校分家，同學們的生命財產安全較以前有了很大保障。可是，男女互串現象還是偶有發生的。對於這個問題，團委、宿管、學生會以及相關部門將會聯手出動密切配合，像打擊“兩搶一盜”一樣予以嚴厲打擊，絕不手軟!堅決做到抓到一個，槍斃一雙!至於那些偷盜之類的小事，損失也不過幾百塊錢一台電腦而已，沒必要小題大做，大家以後自己注意一下就行了。
最後一個，就是周末經常有同學在一棟前面擺攤賣些小物品。當然，大家一手抓學習，一手抓副業，也是無可厚非的。但是也應該與學校有關部門溝通一下嘛!在學校做生意，肯定需要學校相關部門進行統一調度和協調，這個管理費用嘛，還是要按規定繳納的。這樣既有利於同學們課外實踐能力的提高，又能盤活校園經濟，一舉兩得，是不是?
好了，我要講的就是這些。其他方面的問題，剛才張處長已經講得非常清楚了，我就不再重複了。希望大家在以後的日子裡努力學習，做好自己的本職工作，讓我們共同以輝煌的業績來迎接本科評估吧!
謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇25
尊敬的各位老師，親愛的同學們：早上好!
今天我想首先就高一年級學生前一階段的學習、生活情況談談紀律問題。開學初，高一年級絕大多數同學能努力學習、嚴格自律，各方面都取得了較大進步，但也有少數同學不以學習為念，紀律意識淡薄，各種違紀現象屢禁不止，個別同學甚至因為一些小事尋釁滋事，對於老師的要求、學校的管理置若罔聞，凡此種種，都與我們作為中學生的身份格格不入。
常言道，“沒有規矩，不成方圓”。無論何行何業，都將紀律、規章制度放在首要位置。遵守紀律的人，他也會得到別人尊重，能夠享受自由和快樂。
學校是傳承文明、培養人才的搖籃，來到學校，你就應該明白自己主要的任務是學習。學校創造優越的環境設施，是為了讓我們有一個幽雅而具備現代化的學習環境;如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施再好只能做擺設，老師空有才情而無處可施。所以制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和諧，是為了同學們能有個更好的學習、生活環境。學校的管理無論是老師嚴肅的批評，哪怕是聲色俱厲的訓斥出發點都是為了同學們能更好的學習，更快樂的成才。
新春伊始，高一年級部分班級、部分學生紀律意識淡薄、自我要求不高、學習、生活作風懶散，班風、學風亟待改進，希望這部分班級、同學明確學習目標，嚴格自我管理，調整好心態，精神飽滿、精力充沛地迎接新的學習任務，為高中三年、為終身發展奠定堅實基礎。
同學們，我們既然有幸從各地方來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。在這裡，我們將度過人生最難忘的三年時光，在這裡，還將要實現我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來不良影響，希望你們好好反思一下自己，儘快克服這些與學校要求格格不入的行為。在這裡我也重申一下：對於高一年級的一些違紀行為和不服從管理現象，年級部、班主任將加大處罰力度，絕不姑息，嚴重者，上報學校，將違紀行為記入個人檔案，並通知家長協同教育。也請同學們試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境裡，我們如何完成學業?如何實現夢想?嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們才能順利抵達成功的彼岸。所以也請我們的同學珍惜老師的管理和約束。
其次，我想和高一年級學生談談文明習慣問題，三月份是“文明禮貌月”，中華民族譜寫了五千多年的歷史，創造了無數舉世矚目的文明成果，被讚譽為文明禮儀之邦。文明是我們民族之魂，文明是我們素質的前提，文明是校園文化的基調，文明是中學生成長成材的起碼要求。沒有了文明，素質不能保證，我們也就無法成為一名合格的中學生，更別說擔任起社會主義建設者和接班人的重任。然而，環顧我們的校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、乃至上網等不文明行為屢有出現，脫口而出的髒話也隱約在耳邊迴蕩，嚴重損害了安中學子的良好形象，玷污了校園的神聖和高雅。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個學生的責任。高中生正處於人生關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到自我的思想素質，如果我們不在此時抓好自己的文明習慣，科學文化知識學的再好，也將注定是有著缺陷的人生。希望我們全體同學攜起手來，爭創文明，從小事做起，從自己做起，從現在做起!做文明校園建設的先行者、傳播者、監督者，以文明行為，促文明之風，創文明班級，建文明校園，讓文明成為我們內在的素質而不是外在的強加要求。
同學們，你對自己的要求多高，你就能獲得多大進步，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫!正值少壯的你們只有爭分奪秒、嚴格自律，才能避免老大之時的後悔萬分，貪圖享受、不學無術、虛度光陰不應該成為我們生活的全部。
同學們安豐中學是你成長的搖籃，這所美麗的校園，為你們提供了展示自己的契機，你們也將在此度過人生中最美麗最值得珍藏的歲月。為使你們在學校的時光和今後的歲月過得充實而富有意義，就讓我們共同努力，用品德展現你的亮麗，用智慧凸顯你的深刻;用學識張揚你的才華;俗話說：玉不琢，不成器;無規矩不成方圓。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略與紀律同行，與文明同在!
謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇26
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是與紀律同行。
遵守紀律是我們每個人的安全保證，也是我們擁有一個良好的校園環境，維護學校教學秩序的一個重要基礎。遵守學校的紀律，是我們在學校生活和學習的最基本的保證。為此，我們全體學生在學校生活中要做到以下幾點：
1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民 ，做一名對社會有益的人。
2.嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的小學生。
3.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
4.講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。同學們，紀律就在我們每位同學的身上，願我們與紀律同行，去實現每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實際行動來證明我們是優秀的小學生!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇27
老師們、同學們：
你們好!我是六(1)班的同學，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。
尊師重教，是中華民族的優良傳統，從孔子擇善而從、善學尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發揚光大。
作為學生，我們聽到上課預備鈴響後，應迅速走進教室，準備好課本、作業本、文具等學習用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學生對老師最起碼的尊重。
上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班幹部喊起立時，我們應迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。
上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導，書寫認真、工整。
我們認真聽課，積極參與課堂教學，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個好的學習環境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現。
同學們，請大家記住：尊師，從課堂開始!
我講話完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇28
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天，我在國旗下講話的題目是——讓禮儀之花在課堂盛情綻放!
首先，我給大家講個小故事，故事的題目叫《酒店老闆與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。店老闆連聲“不礙事，不礙事”並恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完後摸了一下口袋，對店老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老闆臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什麼剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罷掏出手絹擦嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴裡灌，吃罷用袖子擦嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你”!一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。
故事講到這就結束了。那么，問題就來了——從這個故事中，同學們明白了什麼?
我國是一個世界文明古國，傳統禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺，是衡量個人道德水準高低和有無教養的尺度，是美好心靈的展現，不學禮儀，無以立足。注重個人形象，養成文明習慣，是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個小學生，注重自我修養，在學習、生活中有所為，有所不為，嚴格要求自己，做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
禮儀的內容涵蓋很多方面，我國教育強省江蘇省教育廳曾專門發文，要求在全省中小學生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀教育，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個知禮守禮的文明人。“八禮四儀”內容包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮。 “四儀”是入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。比如，之前林老師在國旗下講話中提到的“生活中遇見熟人時的微笑問候，同學有難時的熱情幫助，妨礙別人時的一聲道歉，公共場合的輕聲低語等等”這些都是一種禮儀。禮儀可以使人們相處更加愉悅，禮儀可以使人類社會更加和諧。
作為學生，同學們每天到校後，呆的時間最長的是課堂。課堂不僅是我們學習知識的地方，也是展現我們良好的文明素質、禮儀道德的殿堂。課堂上的待人之禮我認為至少有7點。
1、充分準備是一種禮節。每節課上課前，同學們要提前做好上課準備，課間要擦好黑板，又快又齊地找出下一節課所需學習用品，預備鈴響了安靜等候老師來上課。我們巡課常常看到，學校預備鈴響了，有的同學卻還在講話，老師走進教室準備上課了他還講個不停，老師說翻書時，他才去找書，有時老師不得不停下來讓學生去找書、找試卷，影響老師上課進度。所以，課前充分準備，也是對老師的尊敬，是課堂待人之禮的一個環節。
2、起立問好是一種禮節。起立問好應該是一個很正式的儀式，起立時全體同學要行動迅速，動作整齊，問好時要聲音響亮，親切自然，全體同學要目視老師，向老師行注目禮。可有的學生，上下課起立時動作遲緩，甚至不想起立，有的學生勉強站立身體卻東倒西歪，腰腿扭曲，有的學生向老師問好時有氣無力，語調怪異或啞口無聲，有的學生目光不看老師，低頭注視作業本，手還在寫作業。這些都是不禮貌的行為。
3、遲到報告是一種禮節。如果我們因特殊情況上課遲到了，如果老師沒在講課，應該先在教室門外喊報告，得到老師允許後從教室前門進入教室，如果門關著，那就應在輕輕敲門的同時喊報告，經老師允許後，才能進入教室。如果老師在講課，我覺得應該站在後門，無聲示意老師，經過老師點頭同意後從後門悄悄進入教室。可有的同學遲到後，儘管老師已經上課了，也不喊報告直接跨步而入。有的同學在允許進教室時，不管已經上課，仍然嬉皮笑臉，搖搖擺擺走向位置。要知道任何中途進入教室的行為，都是對老師教學、同學學習的一種干擾，要心懷歉意走進教室。
4、坐姿端正是一種禮節。課堂上的大部分時間我們是坐著的，坐要有坐的姿態，面對前方，直腰挺胸，雙腳收於桌下。讀書或寫作業時眼睛與書本要保持一尺距離，前胸與書桌保持一拳距離，握筆手指與筆尖保持一寸距離。現實課堂中往往見到有學生側著身子聽講，有學生把腳伸到走廊中間，影響老師走動，也有學生趴在桌子上看書寫字，目光斜視課本。這些不良坐姿，不僅危害生長發育中的學生的身體健康，也是對老師的一種不尊重。
5、專心聽講是一種禮節。上課要精神飽滿，專心聽講，不開小差，不做小動作。有的學生在老師眼皮底下，乘老師不注意偷偷講話，吃東西，投紙團，有的同學任務觀點做其他課程的作業，有的同學在課堂上昏昏欲睡，有的同學覺得熱就嘩啦嘩啦扇扇子。有的同學覺得冷，戴著帽子圍著圍巾套著手套上課。還有學生在課上隨便下位子走動等，這些行為破壞了課堂紀律，也是無視老師的存在。
6、舉手發言是一種禮節。●發言要用國語，聲音要清晰響亮，課堂不說與學習無關的內容;●課堂上不交頭接耳說小話，想交流與學習有關的問題和想法或者想回答老師提出的問題時應先輕舉半臂右手示意老師;而不是坐在位置上隨口搶答，你一言他一句，混亂一片。●老師提問到自己時，應馬上起立，大聲回答;●起立發言：經老師允許後立即起立，成立正姿勢(兩腿併攏，抬頭挺胸收腹，雙手自然下垂放於大腿外側)，眼睛望老師，說話聲音洪亮，大方得體。同學答問時，其他同學要認真傾聽、認真思考，等待同學發言完後再補充(可以這樣說：老師，我對他的回答有補充;xx同學，我不太贊同你的看法)。學生髮言正確或有創意、深度，老師應恰當地給予評價，必要時，可以鼓動學生擊掌祝賀，其節奏為“ⅹⅹⅹⅹⅹ”。●小組發言：徵得組長同意後，在組內發表自己的看法，聲音不能過大或過小，以小組內同學剛好能聽清楚為宜，說完立即坐好;●發現老師失誤時，不要嘲笑或故意使老師難堪，而要選擇合適的時機、場合，委婉地向老師提出。另外，六年級的課堂上常常會有一種怪象：明明自己會答的題目，全班同學一個都不舉手，鴉雀無聲，讓老師得不到反饋信息，這也是對老師的一種不尊重。
7、起身告別是一種禮節。聽到下課鈴響時，如果老師還未宣布下課，應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得桌球作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學迅速起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。
以上就是在課堂上的最基本的7點禮儀(還有的內容，老師會傳到我們學校校園網，同學們可以在班主任以及科任老師的帶領下學習)。同學們，我們學校的發展蒸蒸日上，我們的學校今後也將迎來一場又一場的教學教研課堂展示活動。(當就這學期，目前知道的福清市級活動就有六場。三月份的音埔國小首屆“名校引領名師導學”第一場活動——和福州鼓一小的教學聯誼啟動儀式、北師大攀登英語教學培訓;五月份的語文第四屆新荷杯教學比武、數學的教學年會以及音埔國小首屆“名校引領名師導學”第二、三場活動——福州英語名師工作室送教和福清市語文名師工作室聯合送教。)學校把禮儀教育作為德育重點去研究，同學們應該認真學習、積極踐行。讓我們以恭敬之心、崇敬之心，以得體的語言、適宜的舉止，開始我們每堂課的學習。在每一節課上，努力展現我們良好的風貌和素養，讓禮儀之花在音埔國小的課堂上盛開!讓文明之行在所有來賓老師們的心裡溫暖紮根!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇29
各位老師、各位同學：
早上好!在不知不覺中我們又開始了新的一個星期。新的一周我們要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。
在開學後的這段時間裡，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。對於我們學生來說，我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好和諧的教育教學秩序。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿紀律 篇30
同學們：早上好!
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的小學生。
學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!
有的同學上學遲到，上課說話、還做小動作干擾同學學習，平時亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然。
都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!