國旗下的講話稿安全話題 篇1
尊敬的各位同事、親愛的同學們：
上午好!
我今天演講的題目是《重安全，守紀律，講文明，創建和諧校園》。
本學期開學以來，我們學校整體情況良好，絕大多數同學都能重視安全工作，自覺遵守紀律，規範自己的言行舉止，珍惜寶貴的學習機會，呈現了良好的校風和學風。但是，受各種不良風氣的影響，近階段校園中也存在著一些不和諧的因素，不注意安全、違反校紀和不文明行為也時有發生，對同學們的學習和生活造成了極壞影響。為此，特向全體同學提出如下要求：
一、重視安全，珍惜生命
安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。
1、要注意交通安全。乘車時不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;走讀生要求家長接送。
2、要注意消防安全。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關，使用電器;不吸菸，不玩火，不燃放煙花爆竹。
3、要注意飲食安全。不叫外賣，不外出購買零食;能識別污染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，自覺防止食物中毒。
4、要注意活動安全。運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;嚴禁追逐打鬧或進入危險區域;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑;嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人;夏季來臨，嚴禁下河洗澡。
5、要注意財物安全。增強財物防盜意識，儘量不將大量現金和貴重物品帶到學校，如有生活費、貴重物品等一定要隨身攜帶，也可交班主任代管，晚自習結束後各班要有專人負責關鎖好門窗，晚上睡覺時要將宿舍門反鎖。
二、遵守校紀，完善自我
俗話說，無規矩不成方圓。嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的。因此，我要重申強調“六個禁止”：
1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;
2、禁止吸菸、喝酒、越牆外出上網;
3、禁止攜帶手機、MP3等進校;
4、禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;
5、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;
6、禁止談戀愛、拉幫結夥與社會人員勾結。
對上述行為，一經發現，學校要從重、從快處理，直至勒令退學。高三學生更要嚴格要求自己，不要因為快畢業了，就可以不遵守校規校紀了。高三不是紀律的特區，高三更應該模範遵守紀律。紀律也不是高三學生的緊箍咒，而是取得高考勝利的保證。
三、講究文明，規範言行
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就無法在社會上立足。什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。因此，我希望全體學同學要自覺規範個人行為，養成良好文明習慣。
1、著裝整潔得體，集體活動時一律穿著校服。不化妝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。
2、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到教職工和來賓主動問好。
3、不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不踩踏草坪，看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。
4、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。
5、文明用餐，厲行節約，杜絕浪費，回響光碟行動。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——安全、紀律、文明。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加自由，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實。與安全同行，與紀律同行，與文明同行，去實現我們每一個人的夢想;與安全同行，與紀律通行，與文明同行，使我們的`人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇2
各位老師、同學：
上午好!
今天我講話的題目是“文明與安全攜手，健康與美麗同行”。我是學校綜治安全處的人員，我說的話題也就是安全主題啦!今天我還是說安全，今後我們還要不斷的講安全，因為安全是一個永恆的話題，這個話題只有開始沒有結束，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定最重要的保障線。
上個星期一、星期二，我們學校連續舉行了兩個大型活動，一個是“告別不文明行為簽字儀式”活動，第二個是拒毒防毒宣傳月系列活動之一：法制報告會。其實，這兩個活動都是安全教育活動。
安全問題涉及工作、學習、生活的方方面面，同時，也與我們的行為文明與否直接掛鈎。文明，意味著理性，意味著禮讓，意味著和諧，反之，不文明則對應著冒失，衝撞，衝突。不文明行為背後的安全隱患非常多。
1、不文明行為導致交通事故。闖紅燈，行人不走斑馬線;學生一出校門就騎上腳踏車隨意橫穿馬路，腳踏車後軸上站人騎行，騎沒有剎車裝置的“死飛”腳踏車上學等不文明行為都有可能因為“萬一”的後果，導致身殘甚至喪命，給自己和家人留下永久的遺憾!我們三中學生是比較典型的腳踏車族。可以說，腳踏車作為代步工具，既快捷又方便，但腳踏車在道路上行駛的隨意性也製造了與機動車混行、爭道搶行等很多麻煩，而且造成人員傷亡的重大惡性交通事故的主源仍然是腳踏車，大家仔細觀察一下放學時校門口的交通狀況，認真思考一下，放學出校門以後我們該怎么走。
2、不文明行為造成傷害事故。在教室、走廊追趕;吵鬧，講髒話粗話罵人，給人起綽號引發打架，既傷和氣又傷身體，有可能傷的是自己，也可能傷害的是別人，甚至引發群死群傷事件，歷史上的事故背後絕大多數具有不文明行為因素。學生事故多源於學生們爭先恐後的擁擠，秩序意識的缺失與安全意識的淡薄，以及存在於某些學生中間的不文明的惡作劇心態，才是導致悲劇發生的直接與根本原因——奪取逝者生命的，正是同齡人的踐踏。我們學校歷史上也有位同學有路不走跳窗台，結果傷了自己，被摘除一個腎，不文明的一個舉動帶來終身遺憾。
3、不文明行為破壞安全環境。亂扔垃圾、隨地吐痰。西瓜皮亂仍街頭，可能造成行人踩上導致摔傷;痰帶有大量病菌，隨地吐痰，可能導致病菌肆意蔓延。向窗外拋擲雜物、吐痰，推拉玻璃窗等不良行為，輕則髒物污損他人引發打架，重則將人砸死砸傷，教室的窗架都是鋁的，只能小心推拉使用，經不起衝撞，同學們不要用來推拉玩耍，大家知道，我們教室的最底層都是通道。
長汀某中學歷史上發生過這樣一個事件。操場上有一堆牛糞，打掃衛生的值日生互相推諉不掃，引起吵口打架，其中一名同學被打死。一個優美的讀書環境被污染，一個小小的、舉手之勞能夠解決的問題，演變成死亡事故，你們說說，不文明行為跟安全有沒有關聯?
老師們，同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是文明，只有文明才會有安全安全。人的生命只有一次，讓我們一起來關愛生命、珍惜生命，有一部電視劇的名字叫“活著真好”，今天我要祝願大家健康生活、快樂學習，做一個體格健康、心智健全的三中人。
國旗下的講話稿安全話題 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《用自信的燈點亮生命》。
每個人來到這個世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績，演員們希望得到觀眾的讚賞，設計師希望得到人們的認同總之，每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中並不是事事如人所願的。每當我們佇立一旁，目睹別人創造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我們為什麼不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢?自信是我們成長過成中的精神核心，是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬於我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈會因此變得堅強，我們的情緒將會因此始終樂觀向上;因為擁有自信，我們的內心將會為此充滿陽光，我們的生命將會因此放射出奪目的光芒!
然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料。我這個樣子，能行嗎?課堂上老師提出一個問題時，總是顧慮，萬一答不對怎么辦?凡此種種，都是缺乏自信的表現，這種心態是極不可取的。做都還沒做，怎么就知道自己做不好呢?只要相信自己的信念不倒，渾身才會充滿力量;只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌。或許可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，即使這個任務很難，也會竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得;當然，過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時，總要過分地誇大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、後怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進呢?正確的態度我想應該是面對成功，我們不驕傲自負;面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，迎難而上，高揚我們自信的大旗，用自信抵禦失敗，用自信擁抱人生。同學們，讓我們懷著自信，迎著朝陽出發，越活越精彩!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
國旗下的講話稿安全話題 篇4
當五星紅旗徐徐升起，國歌歌聲奏起的時候，您們的心中會不會有所激動?當別人問您最敬愛什麼的時候，您們的心中會不會第一時間想到祖國這兩個字呢?
以前的中國是落後的。由於清朝政府的無能。一個個不平等條約，一次鴉片戰爭，二次鴉片戰爭，其中二次英法火燒圓明園，一次次的割地、賠款，使舊中國更加落後。一二八事件，上海守軍全力抵抗，但蔣介石卻不給增援和補給，守軍在彈盡糧絕下退出上海，日本得到上海駐軍權，這是抗日之辱。
~~年前中華人民共和國成立，子中國共產黨的領導下，創造了一個個的奇蹟。當今中國，到處充滿了生機，中國特色社會主義顯示出強大的生命力。
~~年來，中國一步步走向繁榮富強，華夏兒女們安居樂業。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了;京張鐵路的建成，外國人嘲笑我們中國的工程師不可能完成任務，但中國人做到了!火車多次提速，讓人們的生活更便捷……中國正用自己的智慧和汗水望完著一個又一個的壯舉。
~~年來，中國的航天事業迅速發展，在歷史上刻下了光輝的一頁，20__年，神舟五號發射成功。楊利偉叔叔是想了中華民族的飛天之夢;20__年，中國的首顆探月衛星“嫦娥一號”飛上太空;同樣在20__年。神七升空，翟志剛成為中國歷史上首位在太空行走的太空人。
20__年，我們的共和國已經走過了60多年的歷史。回顧過去，我們豪情滿懷;放眼未來，我們信心百倍。祖國像一顆璀璨的明珠，在世界的東方熠熠生輝。我們是祖國的未來，肩負重擔，義不容辭，任重道遠。
努力吧，奮鬥吧，中華少年!用激情點燃希望之火，青春的汗水，鋼鐵的意志，澆灌成功之花，使祖國錦繡河山更加絢麗多彩，讓祖國燦爛的歷史再鑄新的輝煌!
國旗下的講話稿安全話題 篇5
“這是我家的‘傳家寶’，我今天交給你。”這是今年爺爺在他78歲的生日這天，將他珍藏的一本已經泛黃的黨章交給父親時說的話。我父親鄭重其事地從爺爺手中接過這本“沉甸甸”的黨章。我從爺爺和父親一臉嚴肅的表情中，讀出了這本黨章的不同尋常。
小時候，爺爺常常會給我講黨章的故事。爺爺說，我的曾祖父是上世紀30年代初期的地下黨員，是中國工農紅軍第十四軍的一員，一生甘於清貧，專注事業，不畏權勢，不媚俗，堅持真理，一身傲骨。家裡的這本黨章就是曾祖父留下來的。曾祖父在世時，無論走到哪裡，這本黨章都會常隨他左右。
曾祖父讀黨章寫下了密密麻麻的筆記，在黨章的扉頁上，用工楷寫下了“學黨章，找不足;聽黨話，跟黨走”這兩句話。曾祖父臨終時，家徒四壁，沒有留下任何積蓄，只給爺爺留下了這本黨章和一句話——“將來有機會為國家做事，定當盡忠。”
就是這本黨章和這句話，成為我家幾代人的堅守，也在我幼小的心靈深處播下了紅色的種子，激勵著我去努力學習、不斷進取，做一個對社會有用的人。上大學後，我大一就遞交了入黨申請書，大二時成為一名光榮的共產黨員，時刻不忘紅色的家訓。今年春節期間，爺爺拿著曾祖父留下的黨章，帶領我們大家重走了當初紅十四軍的征途，緬懷曾祖父平凡而又不平淡的一生。
爺爺在老年的回憶中，講黨章印照著紅色的輝煌。爺爺追隨曾祖父的足跡，年輕時曾在空軍某部服役，積極加入中國共產黨，並做出不俗業績。這些年來，爺爺一直珍藏著這本黨章，閒下來，一有空，就打開來翻看。每當兒孫去看他時，他總跟大家講講曾祖父的革命生涯和黨章的故事，告誡我們：“對國家要忠，對朋友要信，要待人以誠，處事忠勤。”
爺爺雖已退休，每當村“兩委會”有什麼活動，他總是踴躍參與，發揮積極作用。今年村黨組織開展“兩學一做”學習教育活動，爺爺跟大家分享了“我家的‘傳家寶’”的故事，受到村民們的一致“點讚”。其實，我們特別能理解爺爺為什麼這么多年還樂此不疲講黨章的故事，爺爺講的不是別的，講的是對曾祖父的思念，講的是心中的理想，講的是紅色基因的代代相傳。
我的父親在中年的奮鬥中，學黨章續寫著紅色的故事。父親受曾祖父和爺爺軍旅生涯的影響，年輕時毅然從軍，在入了黨，後退伍至地方，一直從事文秘和新聞宣傳工作。雖然物換星移，離開了軍營，但父親心中仍然有一股濃濃的軍旅情。平時一有空，他就到軍烈屬優撫對象家中走訪，為他們排憂解難。從為軍屬打車票、維權，到幫助退役士兵學技能、找接受單位，這些年來，父親做的這些工作已不計其數。父親辛苦的付出，得到了組織的肯定，連續多年被評為優秀共產黨員、雙擁工作先進個人等。
“擁軍不能只說在嘴上，一定要落實在行動上。” 父親常跟我說：“心中要有信仰，肩上才能有擔當。”家裡的書柜上，專門有一格放著不同時期的黨章。黨章歷經多次的修改，新版一問世，父親就急不可耐地去買一本新的。
一本已經泛黃的黨章，見證了四代人不變的黨性。從曾祖父的精忠報國，到爺爺的身體力行，再到父親的腳踏實地，我看到了老黨員的堅守與擔當、責任與奉獻，看到了自己前進的方向。
國旗下的講話稿安全話題 篇6
老師們，同學們，大家上午好!我是來自x班的。很榮幸能代表我的班級在此作國旗下的講話。
近期我發現了一個奇怪的現象，下課時打鬧的同學不見了，同桌手裡的小說也不明下落;同學們的學霸模式悄然開啟，校園籠罩在一片緊張而熱烈的學習氛圍中。這是怎么了?原來是讓全體同學們為之膽顫的人來了——期末考試! 其實關於考試，我想各位同學已經是司空見慣了。每個人對於考試都有自己的一套方法去應對。那么在這裡我想與大家分享我的期末複習方法。
1、 上好複習課。
每一節複習課都是經過老師精心設計的。在複習課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識的重難點，對前面學過的知識進行濃縮梳理，所以不能錯過任何一節複習課，大家要認真參與，不應在複習課上開小差出現跑神的現象。
2、 敢於提問。
如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習兩次。只有這樣，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、 認真完成作業。
複習期間，老師會根據知識的重難點，有計畫地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣複習才能達到事半功倍的效果。
4、 自我複習。
每個同學的知識水平都不一樣，每個同學都有與別人不同的知識優勢和知識缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識上的不足，制定計畫，有選擇優側重地進行自我複習。
5、融會貫通，使知識系統化。
一個學生，通過平時分單元分課文的學習，可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務，完成了對基本能力的掌握。通過複習時的回顧，查漏補缺，又把長期學習的各部分內容有機地“組裝”起來，幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯繫，從而編織一張系統化的“知識之網”。
6.既會學習，也要會休息。
要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。我們不提倡同學們晚上開夜車或過早起床複習，因為這樣會導致睡眠不足和複習效果差，上複習課更會打瞌睡。複習期間大家還是像平時那樣，注意適當鍛鍊，合理休息，勞逸結合，每天按時睡覺，保證充足的睡眠。 同學們，備戰期末考試，靠得是你們的平日努力與關鍵階段的衝刺。若不言敗，就要自信;若要成功，就要穩定自己的情緒，以良好的心理狀態、不懈的學習努力去應對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。 最後預祝全體同學期末考試取得優異成績。
我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇7
人們常說老實人吃虧。而我的父親在世時一直教育我們兄弟姐妹：老實做人，吃虧是福。
父親在世時，也算是有一技之長的鄉村能人，做過生產隊會計，寫得一手好毛筆字，會做一手好木匠活。
在兒時的記憶中，上世紀70年代，經常有大隊或公社幹部到我家查父親做會計時的賬，前後很多次，結果是父親做的賬目清清楚楚，沒有一分錢的出入。這也讓母親引為自豪，在鄉鄰面前掙足了面子。母親也經常對我們說，窮不怕，苦不怕，就怕做出什麼不老實的事。
每到春節，我們家中也是生產隊中最熱鬧的。家中來來往往的鄉村四鄰，基本上都是找父親寫春聯的。一般情況下，從臘月二十七八即開始寫春聯，斷斷續續一直要寫到除夕中午。那時，農村識字而能寫一手好毛筆字的不多。需要春聯的人家只要自備紅紙並送過去，客氣二句就算禮數到了，不付什麼酬金，連筆墨都不用管。鄉里鄉親，本來就十分熟悉。大到大門對聯：“風雨送春歸，飛雪迎春到。”小到雞舍豬圈，六畜平安，父親都會根據來人的家庭實際一一書寫。
書寫春聯影響家中事務。許多情況下，是父親裁紙，書寫，我和家人把寫好的春聯一一放在地上晾乾，再將一家一家的春聯收起、疊好。遇到家中事情多沒有及時來取的鄉鄰，父親或我還要趕緊送上門，生怕耽誤了人家貼春聯。但父親好像從來沒有嫌麻煩，而且樂此不疲，非常熱情。家中的毛筆、硯台直到父親去世仍保存完好。
除了過年為鄉親們義務寫春聯，日常生活中的農村勞動工具、生活用品，小到做一個擀麵棍，裝一個鐵鍬柄，大到箍一個洗腳盆，打一個大板凳，父親都是來者不拒，笑臉迎笑臉送，分文不取。
20xx年，父親在午休時沒有醒來。鄉親們圍住在父親的小屋中，說著父親的好處，許多人還嘆息：“以後我們裝個鍬柄什麼找誰啊?”
我兄弟姐妹六人，弟兄四人，雖然家中窮困，但長大後都走上了工作崗位，成家立業。
小弟也在公路上負責公路工程建設，父親在世時，對小弟搞工程建設一直不放心，經常打電話給我，讓我到小弟的公路建設工地上去，不為別的，就是讓我去傳個話：做工程千萬不能瞎來，要老實做人。
我在單位從農民工做起，每次回家，父母見面第一句話是：最近工作怎樣?臨別時叮囑的是：不要比錢比鈔，在單位要老老實實做人。
國旗下的講話稿安全話題 篇8
老師們、同學們：
大家早上好，
1963年3月5日，國家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召，53年來，它激勵著一代又一代青少年健康的成長，他不僅是中國人民學習的榜樣，也成了世界人民學習的榜樣。我校作為國家示範校、湖南省卓越學校、湖南省文明視窗單位，我們必須繼續發揚光大雷鋒精神，努力弘揚雷鋒精神，推進同學們文明行為習慣的養成，努力塑造隆回職業中專“厚德勵技、志存高遠”的學生形象。
同學們：我們作為一名職業中學學生，學習雷鋒精神，要從身邊的小事做起：學習雷鋒 “釘子”精神，不斷提高學習能力，逐步養成良好的學習習慣、行為習慣; 學習雷鋒無私奉獻精神，全心全意為人民服務; 學習雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，不亂花一分錢，勤儉樸素、厲行節約;學習雷鋒助人為樂的精神，“把別人的困難，當成自己的困難;把他人的愉快，看成自己的愉快”。學校決定把三月作為學雷鋒活動月，我們怎樣學雷鋒，在此提幾點要求：
一、向雷鋒同志學習，就是要學習他服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒同志說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。我們應該以雷鋒同志為榜樣，樂於助人、見義勇為、善待他人，在為人民服務中收穫快樂、實現人生價值。我們每個人每天首先為自己做好事，就是要養成良好的衛生習慣：每天搞好自己的個人衛生，做到衣服乾淨整潔，身上無異味，不吸菸、不嚼檳榔、不買三無產品和垃圾食品，搞好公共衛生。養成良好的行為習慣，舉止文明、講禮貌，按時起床，按時跑操，不亂丟垃圾，愛護花草樹木，每天為班上做一件好事，為同學做一件好事，為學校做一件好事。請各班要把同學們所做的好事記錄好。
二、向雷鋒同志學習，就是要學習他乾一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒無論在農村、機關、工廠還是部隊，都能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。他說：“一個人的作用，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有了許許多多螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。我願做一顆永不生鏽的螺絲釘”。我們要像雷鋒同志那樣，不論是在學習、還是實習、或是今後的就業中，都要立足本職、不怕苦、不怕累，兢兢業業、精益求精，在哪裡工作就在那裡發光發熱，做出不平凡的業績。
三、向雷鋒同志學習，就是要學習他勤奮學習、刻苦鑽研、自強不息、勇創一流的進取精神。雷鋒只有國小畢業，但他寫出了許多立志高遠、富有哲理的日記，他能熟練地駕駛拖拉機、推土機、汽車，並多次被評為標兵、紅旗手和模範，都是他勤奮學習、刻苦鑽研、自強不息的結果。我們學習雷鋒同志的這種精神，養成良好的學習習慣，以矢志不渝的鑽勁和擠勁，每天上好課、聽好課、完成好作業，寫好每個字，不玩手機、不打瞌睡，不遲到、不曠課，多讀書、讀好書、善讀書、善思考、把學到的知識套用的實際工作中。
四、向雷鋒同志學習，就是要學習他艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。雷鋒同志常說：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊”。我們有個別同學不顧家庭經濟困難和父母的辛苦而亂花錢、浪費糧食，我們要堅決反對大手大腳、鋪張浪費，我們要節約用水、節約用電、節約糧食，把節省下來的每分錢真正用到刀刃上，從點滴做起，從我們身邊的人幫起。
同學們 ：今天，我們向全校同學發出 “向雷鋒學習，做文明學生”活動的號召, 希望全校同學積極行動起來，照照鏡子，整整衣冠，不比闊氣比干淨，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步，不比高低比文明，從自身做起，從嚴要求，努力學習，刻苦鑽研,努力拚搏，嚴謹求實，不斷追求進步。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇於面對挑戰。培養自己文明守紀、持之以恆的精神，做一名符合時代要求的優秀職中學生;用我們每一個人的實際行動形成健康向上、文明和諧、熱愛學習、學風嚴謹的校園。請各個班認真組織各項活動，把學習雷鋒活動扎紮實實、深入持久地開展下去，讓我們每個同學更加乾淨、更加可愛、更加有素質、有素養，更加文明，讓我們的學校更加美麗、更加和諧，成為真正的名副其實的國家示範學校、湖南省卓越學校、湖南省文明單位。讓我們共同努力，譜寫出更加輝煌的雷鋒之歌!
國旗下的講話稿安全話題 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!這次我國旗下講話的題目是“新學期新目標”。
告別了寒假，我們又迎來了新的一學期，我們滿載著20__年豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20__年，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
“新學期” 標誌著鬆散、高度自我的寒假生活的結束，緊張忙碌、規範自律的新學年的開始。從現在開始，全校師生要消除“寒假綜合症”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中。
“新目標”標誌著機遇與挑戰並存，我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，踏踏實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始於足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到家庭學校給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母都在默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承!
新學期，新目標，在新學期的第一期板報上，第一次主題班會課上同學們都制定了在新的一學期里自己的目標，希望大家都可以踏上新的征程，取得更好的成績!
自己把自己說服，是一種理智的勝利;
自己被自己感動，是一種心靈的升華;
自己把自己征服，是一種人生的成熟。
昨天的輝煌凝固成永恆的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦鬆弛，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創新理論為指導，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇於超越自己的昨天和前天，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續寫新的篇章。
國旗下的講話稿安全話題 篇10
一份歡樂乘以十三億，就是更大的歡樂;一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，使悲傷化小。
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠得不到真正的歡樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，能夠說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份歡樂，便等於多了一個人與你分享歡樂!
在生活中，你能夠先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識;或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區的朋友便和你一齊分享歡樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到歡樂。
所以，分享和歡樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是歡樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了歡樂;教師，他們與學生分享了知識，得到了歡樂!
分享是奉獻的果實，分享是歡樂的前提，從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!
國旗下的講話稿安全話題 篇11
在八月五日，的上午八點，我和爸爸媽媽一齊來到了我的考級地點，準備考級。
雖然我嘴上說不緊張，但心裡卻很害怕，教師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個個順利過關了，我的心裡像揣了一隻小兔子似的——怦怦直跳，最終輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進了考級教室。教室里有一張桌子，一個大沙發，桌子對面坐著一個阿姨，!我簡便的架起小提琴，拿好弓，調整好姿勢，開始以平穩的節奏拉一曲練習曲，拉著拉著，我的腦海中浮現出以往拉琴的情景，三年來，我不論嚴寒酷暑，每一天都堅持拉兩三個小時琴，拉的腰酸背痛，但聽著我拉出的優美動聽的樂曲，還是感到十分欣慰，每個星期六日上午，我都去練琴，
我邁著輕快的步伐走出了考級教室，遠遠的朝爸爸和媽媽做了一個勝利的手勢，在午時，李教師宣布我考級成功。我很高興這次考級讓我明白了一個道理：“只要有付出，就會有收穫!”
在八月五日，的上午八點，我和爸爸媽媽一齊來到了我的考級地點，準備考級，雖然我嘴上說不緊張，但心裡卻很害怕，教師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個個順利過關了，我的心裡像揣了一隻小兔子似的——怦怦直跳，最終輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進了考級教室。教室里有一張桌子，一個大沙發，桌子對面坐著一個阿姨，!我簡便的架起小提琴，拿好弓，調整好姿勢，開始以平穩的節奏拉一曲練習曲，拉著拉著，我的腦海中浮現出以往拉琴的情景，三年來，我不論嚴寒酷暑，每一天都堅持拉兩三個小時琴，拉的腰酸背痛，但聽著我拉出的優美動聽的樂曲，還是感到十分欣慰，每個星期六日上午，我都去練琴，我邁著輕快的步伐走出了考級教室，遠遠的朝爸爸和媽媽做了一個勝利的手勢，在午時，李教師宣布我考級成功。我很高興這次考級讓我明白了一個道理：“只要有付出，就會有收穫!”
國旗下的講話稿安全話題 篇12
時間過的真是很快，12月雪花飄落，又迎來了新一年的鐘聲響起。一年的精心雕琢，一年的努力奮鬥，我們的未來又添上了靚麗的一筆。
回首過去的一年，依然是五彩繽紛。三點一線的學校生活，朝夕相處的夥伴和認真負責的教師，依舊曆歷在目。雖說有些枯燥無味、無奈和彷徨，但我們依然走了過來，驀然回首，又是一年，自我的人生是否又向前邁了一步呢?看著眼前的學校，記載了自我求知的點點滴滴，記載了自我打造人生留下的汗水與歡樂，一切都似乎格外完美。望著這親切的面孔，想到了自我以往為了一點小事而與他們吵得不可開交，又感到那時的自我多么可笑，轉眼間就要分開了，時光就是這樣的無情啊!甚至連後悔的機會都不曾給予我們。
人生就像一場電視劇，每個人都是主角，而每個人也都是配角，因為在浩瀚無邊的宇宙，人根本微不足道，既然每個人都在上演著自我不一樣的人生，哪有何不讓它有個精彩，又完美的結局呢?
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日溫暖的陽光，今年元旦如約而至。我們要用新的心態，不變的目標、新的思想，不變的追求去迎接新的一年。為了明天更完美，讓我們齊心協力，爭做最好!
國旗下的講話稿安全話題 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《講禮貌用語，創文明校園》。
同學們，語言文明，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠語言文明，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。俗話說：良言一句三冬暖，惡語半句六月寒。如果你想成為一個高尚的、受歡迎的人，就要學會使用優美的語言，講話要力求文雅謙遜，使用文明用語，不說髒話、粗話。同時，還要注意講話的場合，注意態度真誠，語氣符合禮儀：早上起床後，向家人問一聲：“早上好!”到了學校，見到老師、同學，說一聲：“你好!”就在這些美好的語言中，不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形象。
大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起” 就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，*講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多， “您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”„„ 注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創建文明校園。
文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要全體師生共同、長期的努力。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!
國旗下的講話稿安全話題 篇14
我們總是嚮往未來，認為未來必須充滿完美與期待，覺得此刻的受苦在以後的日子裡必將得到回報。然而，當你靜下那顆心，你就會無時無刻得到你想不到的完美。
進入初二，意料之中的我又開始抱怨作業的成堆，但再怎樣說，又都是為了自我的前程。昏黃的檯燈和短小的課桌，是已經不少的作業看起來更加錯綜。雖說我會浪費時間發獃與抱怨，但也不願動那“吃人”的作業，我總緬懷國小作業的少，能夠盡情在操場上揮灑汗水。我也期盼大學生活的好，可放鬆身心，晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來的陽光照得桌前明亮，也照得我“原形畢露”。
過一個星期又是期中考，也許覺得簡直幾天熬過即可了，其實不然——月考期末考又接踵而至。似一條沒有回程的單行線，又如一潭無底的泥沼，只是做著無謂的循環罷了。發獃正深，無奈又想起了眼前的作業，那看似白得純潔其實很黑的罪惡的作業本。又是一道難題，我甚至懷疑自我是不是多么不幸，剛好碰上了作業都要難死人的社會。一次一次咬著筆頭，那滿是牙印的筆蓋，我也無暇顧及，一遍又一遍地畫圖，弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆，題目又是滯呆地看一次又一次。內心的回音告訴我完成它，可又是直打腦門，也只得心急火燒。最終，腦中神奇地蹦出了點思路，讓人不禁一怔，我又飛快地做了下去。也不知多久了，完成了僅僅一題。心中不知如何卻涌了絲暖意，之後又是一點，我沒有了之前的滯泄，凡是之後題目把目光移向了下一道。
油然而生的幸福讓我興奮，忘記作業之憂讓我驚訝，另一種別有的笑容竟一番常態地蕩漾在我的臉上，心中。如風拂堤柳，如志登高山，如披荊斬棘。好像心中的那層紗布被我揭開，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學業的歡樂，也不再懷念沒有作業的輕愉，之前那么多的抱怨，發愣，竟因為我偶然地解出一道難題而豁然明了，好似完成了什麼豐功偉績。
苦難往往無時無刻不在我們身邊，我也不再去抱怨挫折之大，或是打敗的困難，此刻對我來說，只可是是此時的幸福，也許就是解決一道小題，就讓我直把幸福的距離減到了身邊。就在此刻，與其抱怨那種苦難的艱辛，倒不如把心變為此刻的一種沒有虛偽的浸透心扉的幸福。
國旗下的講話稿安全話題 篇15
自信，每個人都擁有!有的人過度的自信，有的人卻可是自信。自信對每個人來說，它的意義都會不一樣。有的人覺得自信就是自我相信自我能做成某件事情，甚至有些人覺得自信就是那件事無論有多難，只要相信自我能行就必須能夠做到。自信，對每個人的理解都不一樣。而我對自信的理解是自信--就是相信自我的本事，遇到事情經過自我的努力必須能夠做到，並且能夠做到最好，使自我很滿意，能夠得到別人的肯定和讚揚。
說到自信的誤區，當然是紛繁錯雜。太過於的自信不利於我們，過多的自信則就是自負的心理。自負——常常會使人驕傲、自視過高，認為自我十分了不起，別人都不行。總愛抬高自我貶低別人，把別人看得一無是處。過渡防衛，有明顯的嫉妒心。這種人有很強的自尊心，當別人取得一些成績時，其妒嫉之心油然而生，極力去打擊別人，排斥別人。當別人失敗時，幸災樂禍，不向別人供給任何有益的信息。同時，在別人成功時，這種人常用“酸葡萄心理”來維持自我的心理平衡。
自信還有一個誤區，那就是自卑。自卑感是一種激勵因素，對個人和社會均有利，並能導致個性的改善，可是，沉重的自卑感能夠使人垮掉，使人心灰意懶，無所事事，我們設法找到自我自卑感產生的原因，具體分析對待，並努力克服，就顯得尤為重要了。有時，自卑會讓人感到自我一無是處，其實，如果你去嘗試了，說不定它會讓你邁進成功的第一步!
自信，自負，自卑。我會選擇自信，因為它會使我們從中找到歡樂，也會使我們走向成功。相信你們必須會擁有自信，擁有歡樂的自我。
國旗下的講話稿安全話題 篇16
老師們，同學們：大家好!
這個星期的星期五是3月22日，是一個非常重要的日子，那就是“世界水日”。 在1993年1月18日，第47屆聯合國大會做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。為什麼要設立這樣一個特殊的日子呢，那是因為作為我們生命之源的水，尤其是淡水資源非常稀少，準確地說是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。所以今天我講話的主題為《珍愛生命之水》。
儘管我們的地球是一個藍色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋;但其中大部分是鹹水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水並不多。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中。“水貴如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。
水是生命之源。但是，你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一隻水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，因為地球上最早的生命就是在海洋里孕育形成的，然後逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，一場雨會使我們一掃酷熱煩躁的情緒。
有人會說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了。可你知道嗎?中國是一個乾旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。更加可怕的是，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞。根據統計，全世界約有10億多人由於飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死於水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。
3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。作為中學生，在日常生活中，我們可以為節約水做些什麼事呢?洗完手要及時關好水龍頭;見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊;洗手、洗碗時可以把水開小一點;家裡洗菜的水可以用來澆花、拖地„„我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能為節約水資源貢獻自己的一份力量。
同學們，在3月22日“世界水日”即將到來之際，讓我們樹立“節約水光榮、浪費水可恥”的思想，養成“節約每一滴水，從我做起，從現在做起”的良好習慣，不但自己節約用水，還要監督我們身邊的人，用我們的實際行動來珍愛生命之水，讓我們的家園永遠碧水藍天。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
誠實是一個人不得卻少的一種素質，要是缺少了誠實，那么就會變成一個不講信用的人了。說道這，我曾想起自己小時侯的那一次。 我在上幼稚園的時候，有一次，老師教我們做了一個有趣的實驗，讓我們回家完成。一陣“釘呤呤、釘呤呤……”的聲音從喇叭里傳來了,原來是幼稚園放學了。在出教室之前我還記得一清二楚，但是不知怎么的，一出教室門就給忘得一乾二淨，可能是因為那天正是我的生日吧。我實在是太高興了。在回家的路上，我一路蹦蹦跳跳的，像一隻小兔子似的。在飯館裡，我和表弟、表哥、表姐吃了很多很多美味佳肴，有玩了許多遊戲。回到家，一洗完澡，我就一咕嚕爬上了床睡覺了。
第二天，媽媽像往常一樣送我去上學。當我走進了教室，看見同學們都往老師手上，我卻兩手空空，這才想起自己昨天晚上沒做作業。我急得像熱鍋上的螞蟻，直往媽媽身後躲。可是老師早就發現我了，笑眯眯地問我：“你的作業呢?”“我的……作業……忘記……帶……了。我支支吾吾地回答。“真的嗎?”老師問。頓時，我心裡很矛盾，不知如何好，說真話好呢?還是說假話好呢?，最後，我選擇了說真話，將事實告訴了老師。老師說：“好孩子是知錯就改的，以後不要在犯了。”我似懂非懂地點了點頭。
不過那次之後，我學會了做人要誠實!!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇18
同學們：
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖攻擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裡，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規範化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇19
老師們，同學們：
大家早上好，今天，我國旗下講話的題目是《預防流感，關注健康》。流感，全稱為流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，好發於冬、春季，也就是氣溫多變的季節。冬天衣物多，熱了不會脫，捂出一身汗來，風一吹著涼就感冒;春天，想著天氣暖了，迫不及待地脫掉衣物，冷了著涼就感冒。有句老話說得好“秋凍春捂”，春天一定要“捂”，別急著脫衣物。
由於流感尚無特效治療藥物，人群對流感病毒普遍易感，因此流感重在預防。預防流感，一定要注意個人衛生，用紙巾掩著口鼻打噴嚏，用過的紙巾沖入廁所里。勤洗手，打噴嚏、咳嗽和擦鼻子後要洗手;飯前便後要洗手;外出後回到家裡要洗手。未洗手不要拿東西吃，不要觸摸口鼻眼睛。病患者要戴口罩。多喝開水，在學校要使用水瓶裝飲用水，不要把自己的嘴巴湊到水龍頭上喝水，這樣既不衛生又浪費水。通過良好的飲食、規律的鍛鍊和充足的睡眠提高機體防病能力，有病要及時就醫並居家休息，待治癒後才可返校，避免感染他人。節假日不要前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風等。教室、寢室門窗一定要打開，使空氣流通。
當學校出現流感或流感樣病人時，要隔離病人，體溫37.5℃以上必須隔離治療，熱退48小時後，患者可恢復正常上課。學校有明確的管理要求，學生到校後，因病需要離校返家的，一定要拿好老師開具的《放行條》，在門衛室等候家長。家長帶孩子到醫院就診，途中必須戴口罩，到醫院後禁止隨處走動，直接到發熱門診。一旦發現學生髮燒，教師必須馬上聯繫家長，學生需要立即離校，病癒後方能返校複課。
希望全體師生都能嚴格執行其中的要求，共同預防流感，關注健康。謝謝!
國旗下的講話稿安全話題 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好! 我是__班的同學。今天我 國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：“他們有一種持之以恆的優秀品質。”要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因為他具有鍥而不捨的精神;晉代 王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恆的精神。大詩人李白小時候鐵杵磨針這些故事，雖情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恆心。”旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心,需要持之以恆。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界;烏龜堅持獲得了兔子的榮譽;愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜所有時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《生命在於運動》。
生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言佳句。運動的好處非常多，沒有運動也就沒有了生命，運動能夠帶給我們活力，帶給我們快樂;運動，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運動能減少我們身上多餘的脂肪，強壯我們的肌肉，增強身體的抵抗力，運動還能使我們學習精力充沛，精神充足。
近20xx年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。少年強則國家強。我們是國家的未來，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠，我們要以更健康的體魄迎接未來更激烈的挑戰與困難。作為一名小學生，我們應該積極回響國家的號召：每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子。
堅持體育鍛鍊，我們要上好學校開展的體育、舞蹈等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛鍊時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質。
對於我們來說，堅持體育鍛鍊還應該做到：認真做好每天的課間操，動作整齊、到位。有的同學做操時動作不到位，胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，這樣，不但起不到鍛鍊的目的，久而久之，還養成了做事不認真的壞習慣。因此，鍛鍊身體應該從認認真真做好課間操開始。適合我們鍛鍊的項目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等，同學們可以根據個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。也可以在節假日時，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。
我校開展的陽光體育大課間運動，按照相關規定，保證學生平均每個學習日有1小時體育鍛鍊時間，鼓勵學生走向操場，走到陽光下，就是為了加強同學們的身體素質。同學們要利用課外活動的時間，根據學校的計畫，結合自身實際情況，合理安排時間，參加體育活動或比賽，多鍛鍊身體，多運動，並且要持之以恆，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學習中去。
在這萬物復甦的季節里，我們將於4月中旬迎來我校的春季運動會。相信同學們都非常的興奮、激動。欣喜的看到，大家都已行動起來了，課間和課外都能看到同學們訓練的身影，有的蹦有的跳，有的轉有的跑，大家在老師的指導下，正進行著緊張有序的訓練。在鍛鍊的同時同學們一定要科學運動，注意安全。
下周我校就要進行第28屆運動會了，在此期間，我們同樣也不能忽視安全的重要性。參加項目的同學們注意身上不要帶有小刀、鉛筆、鑰匙等堅硬鋒利的物品;戴眼鏡的同學在做墊上運動時，記得要把眼鏡摘下來;在進行投擲類項目時，同學們一定要記得遠離危險區。另外，在跑的項目中膝關節、踝關節容易損傷，投擲項目中腰、肩部及手指手腕容易受損，那么，同學們就要有針對性的做好賽前準備活動，預防安全事故的發生。 同學們，你們就是祖國的希望和未來，建設祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啓超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂;讓我們堅信：我陽光，我運動、我健康、我快樂;最後，希望同學們積極參加運動會的各項項目。讓我們校園的春天因為我們的身影而更加豐富多彩，因為我們的運動而更加生機勃勃!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇22
親愛的老師、同學們：
大家早上好。今天我國旗下演講的題目是“與美同行·讓愛綻放”。
美是什麼?也許有人會這樣問：
“那帶來絢麗與輝煌，帶來激情與熾熱的夏天，不是美嗎?”“是的，那是一種美!”
“那帶來素雅與端莊，帶來潔白與寧靜的冬天，不是美嗎?”“是的，那也是一種美!”
但是，當我們感受著大自然萬千變化之美時，有沒有留心過我們身邊許許多多平凡的人們，他們也許沒有美麗的外表，但是他們卻用行動在我們身邊吐露芬芳，創造最美麗的故事，傳唱著最美麗的歌謠
千年前老子在浩浩蕩蕩的黃河邊吟誦“上善若水，水善利萬物而不爭”，千年後雷鋒在他的紅色日記本上寫下：“活著,就是為了使別人過得更美好!”泱泱大國，五千年的燦爛文明，流傳下來太多的關於美的讚歌。從“最美媽媽”吳菊萍到“最美教師”張麗莉;從“最美司機”吳斌到“最美消防員”田思嘉，無數最美的人兒在神州大地上不斷湧現，溫暖著我們，感動著我們，震撼著我們。正如《誰是最美的人》歌中所唱，“就在身邊，天天遇見，平凡也是一種燦爛。”這些平凡的人們，他們舉手投足之間成就了美麗的永恆。
是啊，平平淡淡，一點溫暖，真情才是一種震撼。因為有愛，所以奉獻。瞧，我們身邊有著互相幫助、拾金不昧、相濡以沫的同學;有著奔波忙碌、任勞任怨、傾注心血的父母;更有著起早摸黑、嗓音沙啞、語重心長的老師，他們在悠長的歲月里感受著生活中最平凡的溫暖!
“誰是最美的人啊?是你!是我!是他!”當你在街邊問路被人熱心指點、當你在車上接受好心人的讓座、當你的孩子跌倒哭泣有路人上前安慰、當你看到流浪貓狗也有愛心人士餵養……這些平凡而美麗的善良之花已經綻放在人們的心間。一個善意的微笑，一次及時的援助，一次小小的捐贈，我們就能把美傳遞。“崇德向善、知禮守義、開放包容”，當這些“中國夢”呈現在國人心中時，美正伴隨我們同行。
誰是最美的人，是你!是我!是他!就在身邊，天天遇見，平凡也是一種燦爛。
誰是最美的人，是你!是我!是他!平平淡淡，一點溫暖，最美的人啊就在眼前。
就讓我們一起“與美同行”，一同“讓愛綻放”，做一個平凡的最美之人。
國旗下的講話稿安全話題 篇23
老師們、同學們：
新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!
剛剛過去的一年，在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。20__年11月，我校成功創建了--市標準化學校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規範化學校”和“依法治校示範校”;在全鎮抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮第一，其中三年級語文包攬前三名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數學包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學期我校在全鎮抽考中所取得的驕人成績。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期，本學期，我們將不斷加強建設，強勢推進有效教學、實施有效管理，繼續深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量，努力追求“為學生的全面發展服務、為孩子一生幸福奠基”的辦學目標。
圍繞這一辦學目標，我們將以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為目標，抓隊伍、抓管理、抓設施，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求;強化德育常規、教學常規，堅持“減負增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學校、家庭、社會”三結合的教育思路。
新學期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機，振奮精神，奮力拚搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學生充滿愛心和信心，內強素質，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學質量的不斷提升、為爭創市級名校而努力奮鬥。
我也非常希望看到同學們能健康成長，希望同學們長得更高、學得更多。學校將努力營造一個有利於同學們健康發展的學習環境，讓大家在“我學習、我快樂”的氛圍中健康成長。新學期給同學們提四點希望：
一是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫人生。“不學禮，無以立”。國中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點鬆懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
二是希望同學們做一個會學習的人。“學海無涯”，學無止境，對於學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每個學生不僅要善於跟著老師學，還要學會主動學習、主動發展，要有意識地培養自己主動學習的態度和能力。我們提倡刻苦鑽研，努力拚搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態度和善思善學的學習能力。
國旗下的講話稿安全話題 篇24
同學們：
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。
不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。成克傑，他們有知識、有財富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪裡都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。
人，從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《學生日常行為規範》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裡做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人”學會做人，對於各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言佳句：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。”
同學們!我們就以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，有益於人民的人。
國旗下的講話稿安全話題 篇25
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好：
今天我演講的題目是《培養良好行為習慣，奠基美好人生》
在我們每一個班級的前面都張貼著：九項規定
一、嚴禁曠課、遲到、早退
二、嚴禁上課隨意下位、隨意進出教室
三、嚴禁隨意插嘴、講話、說笑
四、嚴禁上課扒桌、睡覺
五、嚴禁上課喝水(或飲料)、吃東西
六、嚴禁上課看課外書、做其他科目的作業
七、嚴禁上課隨意調換座位
八、嚴禁桌面書籍擺放凌亂
九、嚴禁頂撞、謾罵老師
我們每天抬頭都能看見這些字，他們好像是可在提醒我們要培養良好習慣。大家都知道，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子，都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。
約凱恩思說：“有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為就有什麼樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中的良好習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的形成，是何等地重要。
學生時期，正是養成良好習慣的關鍵時候，我們應該培養自己的生活規律，養成健康良好的習慣。
培養自己的好習慣，需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。
我們的校園每天都有很多的同學在辛勤地打掃，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，可是你是否劉義到我們的校園裡、樓梯上、教室的紙屑、垃圾，你是否看到學校牆壁上的腳印、手印?這種景象與周圍的數目花草是多么的不和諧，這裡面有你的責任嗎?
語言是交流思想，傳情達意的工具，它應該是優美的、悅耳的。可是你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的髒字是不是很刺耳?這裡面有的聲音嗎?你對老師長輩禮貌嗎?你多同學友善嗎?課件活動的時候，在教學樓走廊里追逐打鬧、高聲喧譁、旁若無人，這種既影響了師生們正常的秩序，又帶來了很多安全隱患，這裡面有你的身影嗎?你今天讀書了嗎?你今天作業完成了嗎?上課隨意下位，隨意進出教室，上課隨意插嘴講話、說笑，看課外書等等不良行為中，有你的身影嗎?學生應當遵守的九項規定，你做到了嗎?
千萬不要以為這些都是尋常小事，這是這些尋常小事體現了你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。
培養自己的好習慣，還應該堅持不懈，用我們優秀的行為感染周圍的人，影響周圍的人。
同學們，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”同學們，昨日的習慣已經早就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們，讓我們培養良好的行為習慣，良好的課堂習慣，做一名合格的中學生，共同創造輝煌的未來。
國旗下的講話稿安全話題 篇26
各位同學、各位老師：
大家早上好!今天我演講的話題是一個古老的詞語——安全文明。安全與文明都藏在生活中的每一個角落。當我們攜伴肩並肩騎車到校門時;當你在樓梯上快速下沖時;當你在教室寢室使用大功率電器時，當你在校園路上追逐打鬧時，安全這個詞都會突然浮現在腦海中，時刻提醒著我們要朝著安全文明的道路上前進，不要另尋歧途。安全並不是僥倖和麻木，我們只能防範在先，警惕在前，只能夠警于思，合於規，慎於行。
在我們的一生當中，有三個詞語連環相扣，擁有生命就必然要注意安全，只有保證自己的安全才能真正擁有幸福。但生命與幸福都是安全作為支柱支撐起來的。生命在安全的庇護下才能突顯活力，幸福在安全的庇護下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連線在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序，就要樹立高度的安全意識，人人講安全，事事講安全，時時講安全，讓安全時時刻刻衝鋒在首位。提倡安全的同時也要用真誠、坦然、綠色文明的形象去面對每一個人。
安全創造文明，文明會製造非常諧和的氛圍。文明也在生活中無孔不入。文明在學校各處的榮譽宣傳櫥窗里，文明在教室寢室的每一個角落裡，文明在我們華夏民族幾千年的悠遠長河中，文明就是在路上遇見互相問好，文明就是在看到別人困難時的主動幫忙，文明就是對別人說一聲謝謝對不起。文明，是關愛與寬容的態度。文明，是高尚與道德的基礎。文明也會讓我們的生活變得安全。讓我們做一次安全文明傳播者，互相傳遞安全文明的火炬。
有這樣一句話：安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引領我們走向新的輝煌!“知禮儀、擔道義”文明隨我而行，“懂感恩、有責任”安全銘記在心，我們要用自己的雙眼去發現，用雙手去尋找安全文明的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇27
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《好習慣伴我成長》
愛因斯坦有句名言佳句：”一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的本事就越強。
記得一家企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌大學的研究生。但最終總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。之後，有人問這位總經理為什麼選中那位不占任何優勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，必須能夠為公司創造更多的財富。“
是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
好習慣伴我成長演講稿所以，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，構成愛勞動的習慣;習慣於說聲”多謝“、”你好“、”對不起“，構成以禮待人的好習慣;習慣於每一天堅持鍛鍊，構成健美的體魄;人際交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於提前預習，課後複習，才能構成高效的學習方法;當然，我們更應當習慣於用愛心去應對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉聖陶所說：僅有用行動，才能讓”習慣成自然“。
人們常說：行動養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個歌謠，期望大家都養成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發言要進取，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校必須更完美。
多謝大家，我們的演講結束了。
國旗下的講話稿安全話題 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是六(3)班的盧培菁，今天我國旗下講話的題目是“愛綠護綠，從我做起”。
同學們，你們知道後天3月12日是什麼節日嗎?對，是植樹節。那么為什麼叫植樹節呢?這是因為春天是萬物生長的最好的季節，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹節”，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。我們讚美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風骨。我們愛樹，除了這種精神的寄託外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書的同學都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失，淨化我們生存的環境。大家可以想像一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什麼樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長江洪水，20xx年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰。可喜的是，環境問題已經引起全球的關注，我們國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以後，天會更藍，草會更綠，山會更翠，我們眼睛裡的世界會更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!桂花樹、杜英樹、還有青翠的竹子等讓我們雙語的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什麼呢?那就是愛綠、護綠!學校給我們營造了一個優美、舒適的工作和學習環境。校園裡一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內外每一棵樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，積極行動起來，做綠化、美化環境的有心人。下面，請允許我以一名學生的名義向全校師生髮出“愛綠護綠”的倡議：
1. 大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠”，“護綠”，“植綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2. 積極培養“愛綠”“護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破環綠化環境的不良行為。
3. 利用課外時間積極參加義務植樹等活動 保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花草，不在樹上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學們，我們是二十一世紀的主人，為自己創造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任!讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起。加入“環保護綠”行列 ，做綠化、美化環境的有心人，保護綠色校園 ，今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地!
我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國天更藍、水更清、山更美!
我的演講完畢，謝謝大家! 愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木; 堅決與毀綠損綠的不文明行為作鬥爭; 建立班級“植物角”，以實際行動支持我校的“愛綠護綠”
國旗下的講話稿安全話題 篇29
親愛的老師、同學們：
你們好!
中國有句古語：百善孝為先。意思是說：孝敬父母是各種美德備中排第一位的。從古至今我們中華民族一直以孝敬父母為先，歷史上也湧現出一批有孝心的官人。
你還記得“臥冰求鯉”嗎?王祥是古代的官員，從小就生母早喪，繼母朱氏因看不順眼，就多次在他父親面前說他的不是，使他失去唯一的父愛。可惡有惡報，那一年災禍降落在繼母上得下了疾病，但他以德報怨夜以繼日衣不解帶的侍候，就在那時繼母開出了一個異想天開的要求——想吃鯉魚，可適值天寒地凍，於是他解開衣裳用自己的體溫臥在冰面上，忽然冰自行融化，從那冰涼的水中躍出兩條肥大的鯉魚，繼母食後，果然病癒了。難道這樣的“孝心”不值得我們去學習嗎?
古人還說過：老吾老，以及從之老，幼吾幼，以及人之幼，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬老人，愛護年幼的孩子，在社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。就如那夏日嬌陽。
一天，我從嘉樂福超市里出來。看見一個老奶奶顫顫地拄著拐杖，提著一籃雞蛋在過馬路。老奶奶有著一頭銀髮，一張老臉布滿了皺紋，手上爬了蚯蚓，牙齒也掉了一些，看樣子大概八十多歲了。老奶奶每走一步腳就顫一下，一個個雞蛋仿佛在推擠就要掉下來了，一位小學生模樣的小妹妹，見了急忙跑過去對老奶奶說：“奶奶，我扶您過馬路吧!”她笑了笑，點點頭。於是小妹妹一手提著裝雞蛋的籃子，一手攙扶著老奶奶的腰，看準了紅綠燈，慢慢地把奶奶一步步扶到了馬路那邊。奶奶眯著眼睛夸道：“小朋友，真是個好孩了了!”那時你是不是覺得這位小妹妹真懂事呢?
烏鴉長大了，反哺自己的母親，也啟示我們要孝敬長輩，報答哺育之恩。還有，蜜蜂整天為大家釀造蜂蜜，自己卻留下一丁點兒維持生命，何況我們呢?
所以我們要學會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，盡力為父母做一些事。當父母勞累時，我們要主動幫助他們，當父母外時時，我們要提醒他們注意安全。當父母生病時，我們要細心照顧，當父母來校看望的時候，我們要對父母說：“你們辛苦了”雖然都是小事、但表現我們的孝心，我們對父母的愛。
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力學習，來報答家和社會。
謝謝大家!
國旗下的講話稿安全話題 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好
今天我國旗下講話的題目是《養成按時午休的好習慣》
同學們，上周我校根據季節特徵調整了作息時間，下午上學時間推後了，以保證同學們有足夠的時間午休，提高下午課堂的學習效率，但個別同學對午休的重要性認識不夠，經常過早的到學校門口等候，這樣既危險又影響自己下午的學習效率。
可能同學們不知道，午休被稱為是一種最佳的“健康充電”方式，它有以下幾個功效：
1、能消除疲勞、養腦健腦。同學們經過一上午的學習，大腦處於疲勞狀態，午休可使人的大腦及身體各個系統都得到放鬆與休息，使人精力充沛、反應敏捷。
2、午休能提高身體的免疫機能，增強身體的抗病能力。午休有助於改善腦部的供血系統，增強身體防護功能。
3、午休是一種“小修”。如果把人比作一台機器，那么不時要進行“修理”而午休就像是一種小修。養成午休習慣之後，無論是春天還是夏天，整個下午精神都處於飽滿狀態。而沒有午休習慣的人，一到下午就感到無精打采，特別是夏天，一到下午就感到十分疲憊。午休能幫助人放鬆心情，減輕壓力，收到減緩壓力、消除疲勞的功效。
同學們，“休息是為了要走更長遠的路”，希望大家從今天開始重視午休，確實做到午休，中午要在兩點以後到校，這樣才能以充沛的精力投入到下午的學習中去。