提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！我是xx班的x。我今天國旗下講話的題目是《提倡勤儉節約，拒絕鋪張浪費》。大家一定記得，唐代詩人李紳曾經說過：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也一定記得《朱子家訓》中提過：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”這些名言佳句警句告訴我們，要愛惜糧食，學會節約。
節約是一種美德，是一種責任，也是一種義務，更是一種使命。二十一世紀，這個繁榮昌盛、國泰民安的年代，中國現在的國情是什麼？人口眾多、資源匱乏、環境承載力已接近極限。這，就是中國的現實；這，就是中國的國情！
可是，在我們的校園裡，卻有著這樣的現象：朗朗白日，樓里還能看見無數亮著的白熾燈；涼爽傍晚，教室里還有正馬力全開的空調、電扇；下課時，衛生間的`水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水；放學後，空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤上卻還有殘羹剩飯……
節約，實際行動比任何好話都實在得多。我們每個人都應該參與節約行動。“眾人拾柴火焰高，三人成眾，雙木成林。”只有集中大家的力量，並持之以恆，才能真正營造一個節約型校園。
毛澤東同志就是一位勤儉節約的人。毛主席一生粗茶淡飯，睡硬床板，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次，穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪，降低生活標準，不吃魚、肉和水果。有一次，他召開會議到中午還沒有結束，就留下大家吃午飯，餐桌上只有一大盆肉丸熬白菜，幾碟鹹菜，主食是幾張燒餅。他用一生證明：人應該勤儉節約，反對鋪張浪費。
節約其實很簡單，就好比吃飯喝水那般。用過的草稿紙，飲料喝完的易拉罐，還有廢舊的衣服，都可以做成精美的手工藝品；旋轉的風扇，亮如白晝的懸燈，滴滴答答的水龍頭，隨手一關、一扭，便能節省部分資源……
一份耕耘一分收穫，再好的良田，如果不勤於耕種，如何能有收成？可揮霍成性，再多的收成都只會在轉眼間化為烏有。可見若想獲得，就一定離不開“勤”與“儉”。世界上不缺少節約的口號，只缺少一顆顆踐行節約的心。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，從自身做起，從現在做起，成為一個“提倡勤儉節約拒絕鋪張浪費”的好學生。時刻問問自己，今天，我節約了嗎？
我國旗下的講話到此結束，謝謝大家!
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇2
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是：不浪費、不攀比，讓節約成為一種風尚！
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒並要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。“艱苦樸素、勤儉節約”這兩個詞我們經常聽到，看到，說到，可是同學們，我們做到了嗎？老師現場做個調查：每年都要換個新書包的同學有沒有？每學期買的學習資料學完就隨手亂扔或者將它束之高閣再也沒有翻閱的有沒有？衣服太多，有的沒穿幾次就因為長高穿不下了，覺得可惜的同學有沒有？同學們，隨著我們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象隨處可見。同學們會問：“我能做什麼？”千里之行，始於足下。節約並不遙遠，它就在我們身邊：劉老師的女兒也是一名小學生，她的書包已經用了5年，其間她也對我說過想換個新書包，我問她，書包壞了嗎？裝不下你的書了嗎？是因為別人都在換嗎？髒了可以洗，破損了可以修，這是你當初滿懷欣喜買下的，你應該更好的保護它，讓它見證你的成長！女兒每天都開心地背著她的書包。節約能令人快樂，節約更是一種素養，是一種美德。前不久，我們學校的一些同學在廣場參加了義賣活動，玩過的玩具，讀過的書籍，穿不下的衣服，讓它們再次發揮了自己的作用。
《憫農》這首詩大家都會背誦：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩告誡我們，幸福生活來之不易。節約不是貧窮的標誌，它是全人類的一種責任，它應該是每一個公民應具備的素質。同學們，讓”不浪費，不攀比”，不僅僅成為一句口號，讓我們做個生活的有心人：紙張正反用、晚開一會燈、少開一盞燈，隨手關龍頭、用水要適中，吃飯不浪費、不去買零食，穿著不攀比。讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，“讓節約成為一種時尚”。
精誠所至，金石為開，有我們全體同學的優良素質作基礎，，有了廣大師生的積極參與，我們校園的節約風尚，一定會蔚然成風！
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇3
各位老師、同學們：
早上好！今天我要講的話題是：提倡節約、反對浪費。
開學一個多月來我發現有些同學浪費現象比較嚴重，學校實行食堂集體就餐就是要培養同學們不挑食、不攀比、勤儉節約的好習慣，但是在就餐時我們發現有個別同學吃飯挑食，發現不對口味的飯菜立即倒掉，造成故意浪費，盤子裡剩飯剩菜的現象比較嚴重，早餐吃剩的包子粽子牛奶到處亂扔亂丟，不隨手關燈、關水龍頭的現象比較嚴重。針對這些浪費現象，學校領導、老師、以及大多數學生看在眼裡、急在心裡。我們每個人都深深的感到：浪費糧食是極大的犯罪！隨著社會的進步，人民生活水平的提高，鋪張浪費、比吃比穿的現象越來越嚴重了。這是很不應該的，同學們、當你若無其事地把吃剩的飯菜倒掉時，你有沒有想到在世界的某些角落還有人過著吃了上頓沒下頓、飲飢挨餓的生活呢?現在有個別地區的老百姓連起碼的溫飽都沒有達到，同學們，我們不要“身在福中不知福”啊！節儉是一種美德，勤儉節約是中華民族的傳統美德，因為節儉體現了一個人對他人勞動成果和人格的尊重。“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“盤中餐”，“身上衣”、“手中物”，每一樣都是用辛勤和汗水換來的，所以，浪費，就是對他人勞動果實的不尊重，也就是對他人人格的不尊重。節約每一粒糧食，節約每一滴水，節約每一度電，這是連小學生都懂得的道理。然而有些人卻不以為然：食堂里教室里剩飯剩菜到處是，教室里空無一人電燈全部開啟；用起水來不管有無必要，總把籠頭開得嘩嘩的，古人教誨我們“儉以養德”。提倡節儉這種美德已成為當務之急。現在很多機關、學校都提倡光碟行動，讓我們都成為具有節儉美德的人，形成“以講節儉為光榮，以不講節儉為恥辱”良好風氣。
提倡節約，我們該怎么做?
第一、我們一定要樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，浪費可恥，增強節約意識。
第二、積極倡導餐桌文明之風，飯菜適量，做到不剩飯、不剩菜，不挑食，培養良好的生活習慣。
第三、合理使用水資源。用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，杜絕“長流水”;在家裡提倡用臉盆洗臉洗手;循環使用自來水，進行水資源的二次利用。
第四。學習結束後請及時關燈，杜絕長明燈。第四節約紙張，不亂寫亂畫。生活中杜絕浪費之事人人可為，可以節約之處比比皆是。
從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，節約每一粒糧食，節約每一度電、節約每一張紙、節約每一滴水。從10月份開始，學校將開展文明餐桌，從我做起活動、一是強調就餐秩序，排隊就餐，就餐時不要擁擠，不要大聲喧譁。二是提倡光碟行動，做到不剩飯菜。三是講究餐桌衛生，餐後收好碗筷，搞好餐桌衛生。我們將評出文明就餐班級進行獎勵。我的講話完畢，謝謝大家！
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇4
老師、同學們，早上好!
在講話之前我想問大家一個問題：除了節假日，同學們每天都要上學，那么，我們到學校接受教育的目的是什麼?---答案太多了!在我看來，我們到學校接受教育的目的就是良好習慣的培養。為什麼這樣說?如何培養良好的習慣?這就是我今天講話的主題：《培養良好的思維習慣和行為習慣》。
現代人類社會研究學者都有這樣的共識：“習慣決定性格，性格決定命運，好的習慣讓人受益終身。”因此，教育家們都說“教育就是習慣的培養”。那么，習慣是什麼?簡單地說，習慣是人們在較長時間裡養成的生活方式。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什麼情況下就按什麼規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。大家都知道進化論的創始人達爾文，他說過這樣一句話：“我的生活過得像鐘錶的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。”達爾文所說的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。曾有一位美國醫學科學家獲得了諾貝爾獎，他站在領獎台上發表獲獎感言時說：“我記得在我讀幼稚園的時候，我的老師就教育我們清潔衛生，對人要友善，不說謊話。”按理說這些與他的醫學研究沒有任何關係，但就是這些看似細小的習慣，成就了他一輩子的德行，為他的醫學成功奠定了真正的基礎。良好的行為習慣是人的能力和素質的生長點，為實現人的全面發展提供了支撐性平台。
總的來說，習慣分兩大類：思維習慣和行為習慣。良好的思維習慣和行為習慣怎么樣才能養成呢?下面我談談我的看法。
首先是思維習慣。我們國中現在所學的知識是一些基本常識，在我們以後的生活中大多數都會用得著，有一些對一些人來說是用不著的，比如說，英語、數理化中的部分知識。有些同學肯定就會問了：既然用不著，我們為什麼還那么辛苦去學呢?問得好!我的回答是：只有通過學習，特別是通過博學，才能使我們變成具有良好文化素養的人。通過學習英語，了解國外的風土人情、先進的科學成果等等;通過學習數理化，完善自己的思維方法，數學裡面的一題多解就能培養我們從不同角度去看同一事物的思維習慣，甚至是逆向思維。思維習慣經常左右著我們看問題的角度。看問題的角度往往決定於我們對於問題的看法，如果多幾個角度去觀察和思考，其實就可以多一些智慧和豁達。
從前有位老太太，她有兩個女兒，一個嫁給了賣草帽的，一個嫁給了賣傘的。老太太經常是憂心忡忡，愁苦不堪。有人問她，你為什麼整天愁眉不展。她說，“晴天，我就擔心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天，又擔心賣草帽女兒的草帽沒人買，一想到這些，我心裡便難受，吃不好睡不香!”問話的人聽後，笑著說：“這個太好辦了，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣，無論是雨天還是晴天，你的女兒都不愁沒生意，你還擔心什麼呢?”老太太按照這一說法，調整了心態，從此以後，果然吃得好睡得香，變得快樂起來了!老太太的兩個女兒，就好像事情的兩個方面。當你只看到消極的一面時，就會悲觀失望，憂心忡忡，當你換個角度，反過來看的時候，事情就會立刻轉向積極的那一面。當你呈現了事情好的一面，心態就會隨即轉換，人自然也就樂觀起來了。
再舉個例子，有兩個旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上，取出惟一的水壺，搖了搖。一個旅行者說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一旅行者卻高興地說：“是嗎?真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：”我已發現了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，難道不讓人拍案叫絕嗎?而這一切，不正是源於愛迪生與眾不同的思考角度嗎?
思維方式、思維習慣影響著我們的心態，心態又影響著成敗。所以我們應該養成良好的思維習慣。
下面談談行為習慣，行為習慣有很多，包括生活習慣、學習習慣等等。學習習慣平時老師都說得比較多了，我主要講講生活習慣。生活習慣也包括很多習慣，比如說家居生活習慣、出行習慣、相處習慣、衛生習慣等。
當我們走進一個人的家，特別是他的臥室就知道他的居家習慣。有些人的家窗明几淨、一塵不染，把家裡的東西布置的整整有條，給人一種舒適的感覺、溫暖的感覺，充分顯現出主人家的良好素養。而有些人就很隨意，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒擦洗過，家跟雞窩狗窩差不多。
現在說說出行習慣。作為學生，平時出行的方式主要是騎腳踏車。我們大多數同學騎車出門的時候都有較強的安全意識，過馬路的時候、通過十字路口的時候，總是確認安全了才通過，把安全放在第一位。但有些同學就不是這樣了，在馬路上橫衝直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼裡，也不把自己和別人的安全放在心裡，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學只顧自己的方便，完全沒有顧及對別人造成不便，比如說阻塞交通(校門口)。也有些同學騎車回到學校後亂停亂放，有個別同學甚至連腳踏車都忘記上鎖。如此種種不良習慣，輕者影響別人的出行、對環境造成負面影響或者是財物的損失，重者造成生命的損失。
再說說相處習慣。我們大多數同學與人相處的時候都很友善、很有禮貌，見到長輩師長問個安，見到同輩問個好，去到哪裡都是個開心果，這樣的同學誰不喜歡?但也有極個別同學好象全世界都欠他一樣，見到誰都黑著臉，一開口就惡語傷人，這樣的人去到哪裡都是良好氣氛的破壞者。
最後說說衛生習慣。(個人衛生、用餐習慣、光顧無牌攤販、亂倒亂扔)
老師、同學們，思維習慣影響心態，心態決定成敗;行為習慣影響性格，性格決定命運。我堅持認為，教育的一個重要目的，就是培養學生良好的習慣;就是使學生變成更有教養、溫文爾雅、知書達理、行為端正、陽光上進的人;就是使學生變成既有知識又有文化的人。讓我們加強自身修養，培養良好的思維習慣和行為習慣，為將來美好幸福的人生奠定紮實的基礎。
我的講話完了，謝謝大家!
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇5
信任，是人與人之間溝通的橋樑。生活中需要信任，可他們卻如薄霧般在我們的生活中若隱若現。
幾年前有一個家喻戶曉的新聞——一個老人在路上摔倒，三個放學回家的學生將他扶起，結果老人一口咬定是三個學生將他推到的。為此，這三個學生，明明是因善意而去幫忙老人，卻反被賠償很多的人民幣。這件事深深地烙印在我們心中。結果，這件事的後果可不僅僅是賠償人民幣，他還扼殺了人與人之間最完美，最重要的——信任!
此後，常常會有新聞報導——老人街頭暈倒，來來往往的路人從他身邊經過，甚至有人觀看，卻無人撥打求救電話，甚至沒有人上前去扶一把……這樣的事情一件件地發生，可我們的社會——他，注意到了嗎?我們的社會開始變得越來越冷漠，無視那些需要我們幫忙的人。以往，我們以為，那是人與人之間缺少了關愛之心。可是我們之後才發現，這些事故的旁觀者大多數都說過這樣一句話：萬一她(他)是騙子呢?多么令人寒心的一句話!當生活失去了信任，這個社會將會變得多么可怕!
社會的良心在急劇下降，其中典型的一個杯具：一個大學生在路邊走著，突然，一輛要轉彎的大貨車把她撞倒在地，但大貨車並未停下，它開走了。大學生只好把求助的目光投向街道上的行人，可遲遲沒人上前將她扶起。她就在那兒躺了半天，直到第二天早上，才被救護車送走。
信任是一陣風，推動著我們前進;信任是一座橋，溝通著我們的心靈;信任是一條鏈，讓我們彼此心連心。
讓我們彼此多一份信任，創造共同的完美家園。
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇6
各位老師，各位同學，早上好!
秋風在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來了新一周的學習和生活。讓輕鬆愉快的學習伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長。
建國60年來人民生活水平大大提高，物質應有盡有。有的同學甚至可能會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節約嗎?的確，節約一粒米沒有什麼實際意義，但它卻反映了一個人的道德素質。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。
請各位同學想一想，在家，在學校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當你這樣做的時候，你是否感到可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同學們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在開發中國家，每5個人中就有1個長期營養不良，有20%的開發中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節約糧食值得我們同學們深思。
“一粥一飯當思來之不易”，周恩來一貫反對鋪張浪費。他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裡。我們應該向周學習。
同學們，珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，為建設文明和諧校園作出應有貢獻。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。今天我在國旗下講話的主題是《愛學校》。我們的校園美麗、和諧。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。博學求真、誠實做人，成為我們學校每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我愛我的校園，我愛那明亮的教室，乾淨的操場，碧綠的花壇，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，浮現出了我們鍛鍊的身影。我們奠定了我們成長的堅實的基礎。
我們每一位學生，目前雖不能做些什麼大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校、班級，哪怕是為學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛學校、愛班級，那就是一種奉獻。愛學校、愛班級，體現在日常的細
微之處;體現在遵守學校的校紀校規上;體現在尊敬師長、維護集體榮譽上;體現在使用文明禮貌用語上。
所以愛學校，就把校園的每個角落打掃乾淨，掃去落葉，掃去紙屑，掃去塵土。一人的辛苦，迎來全校師生的爽心悅目。愛學校，就得保護學校的一草一木，做到不採摘花朵，不折斷樹枝。愛學校，就要保護學校的公物，不在桌椅上亂畫，不在牆上亂畫，不在宿舍里亂丟垃圾。
愛學校，我們天天見到老師和同學要說聲：“您早或你好”;不小心碰了同學要說“對不起”;借了同學的東西要趕緊歸還，還要說：“謝謝”你的一舉一動時刻體現著作為一個人的素質——表達著你對學校的熱愛!“同學們，誰是學校的主人?”“是我們!我們是學校的'主人!”是呀，當我們走進我們校園那一刻起，我們就成為了這裡的主人，這就是我們的家，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己校園的一草一木，用自己的雙手維護著校園裡的一切，用能言善辯的一張嘴宣揚學校的優點，做到這些就是證明你的行為是正確的。
在這整潔優雅的環境中學習，我們的心情會倍感舒暢。正如作家所說：環境是心靈的港灣，畫家所說：環境是靈感的源泉，軍事家所說：環境是制勝的法寶，教育家所說：環境是塑造人的搖籃。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們學會謙讓，
學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，健康成長。
謝謝大家!
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇8
大家好！為什麼總有人拿祖國比媽媽？有人說：“祖國用她的河水的奶餵我們。”有人說：“祖國用她博大的胸懷擁抱著我們。”這當然沒問題。因為只有“母親”這個詞，才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真誠、最深刻、最偉大的感情。
是的，祖國窮的時候，她的人民饑寒交迫；祖國弱小的時候，她的人民在受苦；祖國富強了，她的人民就趾高氣揚了！歷史已經證明了這一點。當侵略者踐踏祖國的身體時，上海公園門口豎起了“禁止中國人和狗入內”的招牌；帝國主義轟炸打開了祖國的大門，無數人被殺；當新中國的旗幟高高升起時，中國的兒女們站起來了；當祖國女排奪得世界冠軍時，海外華人也興高采烈。因為，祖國和人民，就像母親和孩子一樣，與命運相連，與恥辱相連，與恥辱相連，與痛苦相連，與痛苦相連，與幸福相連！
魯迅老師說：“只有民族的靈魂才有價值，只有發揚光大，中國才能取得真正的進步。”魯迅所指的國魂是什麼？是“大義少生死”的生死觀，“匹夫有責國興亡”的使命感，“血薦軒轅”的大無畏精神。請記住：無論母親要經歷多少磨難，我們永遠和她在一起；不管前面的路有多艱難，我們都決心為祖國和子孫的繁榮昌盛做出最大的貢獻！
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇9
各位老師們、同學們：
今天在學校各部門的精心安排和全體老師認真組織下，全體師生積極配合勝利完成了本次的安全緊急疏散演練活動，達到了預期的效果。
我們今天組織這次活動意義重大，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自護自救能力。在剛才的演練中，同學們能夠按照要求認真對待，組織到位，疏散快速、有序，此次參與演練同學共691人，在1分30秒鐘內全部安全撤離，無一人受傷，達到了我們預期的目的。
學校為本次演練活動成立了領導小組和工作小組，全體人員思想認識到位，齊心協力，高質量的完成了各項工作。如政教處作好組織、聯絡、宣傳教育工作；總務處為學校疏散演練的順利進行，提供了物質保障。參加演練其他教師也提前做好了各種準備。全體班主任認真宣傳、組織，各部們職責明確，措施到位，注重細節。各位同學能聽從指揮，認真進行模擬撤離。
各位老師、同學們，在安全平和的環境中，我們更要時刻保持強烈的憂患意識，牢固樹立‘安全責任重於泰山’的思想，要清醒地看到，學校是一塊大的安全教育陣地，更是學校安全工作的重點和難點，一旦發生災害是巨大的，損失是慘重的。
因此，通過這次疏散演練活動，我相信必將進一步提高廣大師生的安全意識，掌握更多的安全防護知識，增強自救能力和自我保護意識，保障我們校園的健康發展，為提高教育教學質量保駕護航。
現在我宣布，xx國小應急疏散演練活動到此結束。
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇10
自從進了高中，便有種長大的感覺.站在人海里，感覺四周的同學都是那么的高，那么的成熟，以至於我竟無法分辨出哪個是教師，哪個是學生了.
如果你站在學校的門口，你會發現教師和學生都是清一色的面無表情，學生見了教師也不再問好，甚至視若空氣.這難道就是長大嗎?怎樣連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!
所以我決定了要改變自我，讓自我重新變成一個禮貌的學生.
周一上操時，看到語文教師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發信息，他走得很慢，一點也不著急的樣貌.我停下腳步，心裡盤算著要不要向教師問好，可是，教師會在意嗎?他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬啊!不容我多想，教師已經慢步走近了.我向教師走去，輕輕地說了聲“教師好“，教師並不是我想像的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好!“這真出乎我的意料，沒有想到語文教師還會朝我一個學生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分!
微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來歡樂幸福之感.語文教師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!
周三晚自習，我從廁所出來，在走廊里看到了化學教師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好.怎樣辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等教師離開了再出來.但見化學教師看見我後，向我輕輕的微笑，我看著教師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧!教師的微笑有魔力，我乖乖地走向教師，微笑地說了句：“教師您好!“教師依舊微笑，笑中充滿欣慰.
微笑就像一座五彩的橋樑，聯通兩人的內心，給人以鼓勵。化學教師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。
此刻的我已經學會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比歡樂的感覺，如此充實，如此美妙。
微笑其實是一種回歸，回歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇11
童年充滿了歡聲;童年充滿了笑語;童年充滿了對夢想的追求。在夢中，我最終見到了它。
星星頑皮的眨著眼睛，月亮偷偷的張望著大地。我坐上了夢中的“飛船”，飛往太空，去尋找我的夢想。
飛呀，飛呀，一會兒看到了氣勢雄偉的長城，一會兒又看到了風景秀麗的西湖。
飛呀，飛呀，我飛過了一道海峽，來到了我國的寶島台灣。這時，一座大山擋住了我的“飛船”，我只好在山前降落。跳下“飛船”，幾個金光閃閃的大字映入我的眼帘——“阿里山”。啊!這就是中國台灣的阿里山。盼望已久的阿里山在夢中我最終見到了，看到了它磅礴的氣勢，見到了它生機勃勃的景象。忽而，一位手捧鮮花、懷抱和平鴿的向我邊跑邊喊：“親愛的祖國大陸小朋友，歡迎你到中國台灣來。”她那清脆而又親切的喊聲在阿里山的上空迴蕩著，迴蕩著。我接過她給我的鮮花，接過這束代表著中國台灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花，我的心高興得像要跳出胸膛。之後，我們雙雙舉起那隻雪白的和平鴿，把它放回了藍藍的天空……飛吧，飛吧!和平的象徵，你將把大陸和中國台灣人民的心連得更緊……
夢，完美的夢!神奇的夢!夢想的夢!你使我找到了夢想，那就是要為中國台灣人民早日回到祖國大家庭的懷抱做出貢獻。
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇12
同學們、朋友們：
今年5月16日是我國第_個法定“全國助殘日”。在節日來臨之際，我向全國殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日，也是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。
殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區有萬殘疾人，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆區委、區政府的重視關懷下，我區殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。但是，我們也應看到，儘管我區人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處於社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由於貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。
中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來，黨和國家在致力於經濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活採取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產、生活中的實際困難，使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程，單靠政府行為還遠遠不夠，需要全社會力量來關心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機關、企事業單位、中國小校、共青團和各類群體組織，助殘志願者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實為殘疾人解決生活上的實際困難，形成個個關愛弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業，營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要採取切實行動，多形式、多層次地關心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇13
曾經讀過這樣一則故事：
一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話，他說：“我是為北大而生的。”
父親聽後在心裡暗自發笑。因為父親知道兒子的資質並不是出類拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好抱以微笑首肯。
少年繼而又道：“我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了。”
見兒子說出這樣的感嘆。原來，兒子的一個好同學轉到一所省重點中學就讀去了，回來後兩個人剛剛在一起聚了一次。
看見兒子堅定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。
其後的日子，父親發現兒子有了很多變化。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學習資料;以前要家長督促休息。而且，長時間地堅持著。
又一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我現在發現學習也是一種享受。”
父親會心地笑了，很為兒子驕傲。因為父親知道，當一個人鎖定了一個高目標，並愉快地為實現這個目標而努力奮鬥時，這個人一定會有所作為的。
我想這就是自立自強的最高境界吧!
作為初一的新生，剛踏進新草橋時，是那么的無助，學校生活中沒有了父母的呵護，我們在孤獨中，學習生活中，和進入重點中學的同學相比，我們是那么的無望，可是生活了幾個月，在老師的關愛中，我們接受了新草橋，我們熱愛著新草橋。在這裡，老師告訴我們，腳踏實地，奮力拚搏，自強不息，才能成功，在教室里，自信，自立，自強，自尊，醒目地貼在黑板的上方，時刻提醒我們，路要自己走，要有自強不息的精神，才能找到做人的自信自尊，找到自己人生的目標。在這裡，我們找到了：人生的目標的鎖定與自立，自強分不開的。自勝者勝，自強者勝，戰勝別人的人只是有力量，而戰勝自己的人才算堅強。自強與成功有著內在的聯繫，雖然自強者未必都成功，但“不自強者而功成者天下未之有也。”
自強離不開堅定的意志和堅強的決心。“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負臥薪償膽三千越甲可吞吳。”
司馬遷受宮刑而做《史記》，周恩來為中華之崛起而讀書，毛澤東指點江山，激揚文字，他們告訴我們，人生要有一個高目標，這是自強的動力，生命不息，自強不止，目標是我們的生命之火，生命失去支點，生命之火就變得黯然無光。
無數成功者的經驗告訴我們，一個人的成功主要不在其有多高的天賦，也不在其有多好的環境，而在其腳踏實地，百折不撓，一步一個腳印向著理想邁進。
所以，同學們，讓我們以新草橋為起點，放飛理想，自立自強，給自己所定一個高目標，定會從這裡找到我們的未來!
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇14
尊敬的各位老師、尊敬的各位同學：
一元復始，萬象更新。在這個充滿希望的早春季節里，我們一中全體師生歡聚一堂，共同迎接xx年的到來。首先，我代表一中校委會向辛勤耕耘在教學一線的各位老師表示誠摯的感謝！向用汗水與智慧為學校發展做出應有貢獻的各位同學致以新春的祝福！
對於我們剛剛揮別的xx年，一中人有足夠的理由驕傲和自豪！在中心學校和校委會的正確下，一中全體師生精誠團結，負重開拓，譜寫了學校教育教學工作更加輝煌的章：洛陽市優秀家長學校、偃師市xx年國中教學先進單位、偃師市師德師風先進單位等榮譽稱號相繼花落一中；xx年9月由我校承擔的實驗課題“傳統文化與語文教學”順利結題；xx年12月份在偃師市教育工作會議上，我校榮獲市局“基礎教育先進單位”、“職業教育先進單位”，受到市局的隆重表彰；xx年4月，學校行政辦公樓順利啟用，11月學生公寓樓圓滿竣工，如今科技實驗樓工程正在緊張施工中；xx年在中心學校組織的兩次調研檢測考試中，我校七八年級教學成績在全鎮名列前茅；xx年中招，在畢業生數量持續銳減的不利形勢下，我校50餘名同學正取升入偃師高中。這些優異成績的取得，是一中人自強不息、負重開拓的.結果，是一中大力實施均衡教育、努力追求教育公平的結果，是一中以人為本、忠實踐行科學發展觀的結果！
我提議：讓我們以熱烈的掌聲來表達我們對取得這一光榮成績的廣大師生的崇高敬意！這一優異成績將給予一中人開創未來、再創輝煌的信心和力量！
“沒有，只有更好”，作為首陽山鎮規模的一所學校，作為首陽山鎮一所成建制中學，一中承載了全鎮5萬多幹部民眾的全部希望。作為我鎮教育的排頭兵和風向標，一中人從來不缺乏團結拼搏、共克時堅的傳統和勇氣！在座的各位同學和各位老師都是一中的主人，都是一中歷史的創造者和續寫者，都有責任和義務用自己的辛勤勞動去捍衛一中的榮譽和地位！
這次會議至少給我們每位師生以這一強烈的感受：新的一年學校生活、新的一年工作和學習已拉開序幕。展望，希望和困難並存，機遇與挑戰同在。學習任務的繁重、學習時間的緊迫給每位畢業班同學帶來了前所未有的挑戰，綜合複習即將開始，4月份體育考試、理化生實驗測試接踵而來；七八年級知識體系將進一步深化，課堂改革將全面推進。學業基礎的夯實，中招考試的成功，需要每位同學付出辛勤的勞動，切不可心存僥倖、延宕時光。拿破崙說：機遇從來只青睞於哪些有準備的頭腦。希望每位同學都能珍惜學習時間，創造成功機遇，在xx年踏踏實實、快快樂樂地成長和成才！
老師們、同學們：
故年隨夜盡，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人！在新的一年，我們堅信：有鎮委、政府、中心學校的正確，有全鎮乾群、各位師生的大力支持和配合，勤奮務實的一中人一定會創造更加燦爛的明天！
祝一中的明天更加美好！
祝每位師生在能有一個新的開端，能有更多新的收穫！
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇15
日常生活中，我們經常要外出學習、工作、訪友、旅遊，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時間又長又十分辛苦。此刻有了汽車、火車、輪船、飛機、飛船等現代交通工具，人們能夠象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時，交通事故卻成了人類安全的一項重大隱患。
交警叔叔告訴我們，道路上每一天發生的交通事故成千上萬，大多都是酒後駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當然還有少數人呈威風超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著機車橫衝直撞，有的還搭載幾個人，劃著名S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不明白，一旦杯具發生，他們連後悔都來不及。
不久前我就聽說發生在我們縣裡的一齊重大交通事故，造成三死兩傷的杯具。事故是這樣的，在縣機關工作的幾個叔叔去龍南出差，在回到的那天中午，主人熱情接待，幾個叔叔都盛情難卻，飲酒過量，結果在回家的路上酒力發作，乘車的幾個叔叔悄然入睡，司機也不勝酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面開來一輛客車，還沒等他反應過來，兩車就迎面相撞，司機和另外兩個叔叔不幸身亡，事故還造成一個重傷、一個輕傷。就是因為人們的疏忽，才釀成了三個家庭不幸失去了親人的杯具。
生命有限，車禍無情!在那裡，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬不要酒後開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規則，避免杯具再次發生。對我們二小的同學們來說，最重要的就是注意上學、放學時的安全問題。由於我們學校位置比較特殊，位於新城和老城相接的路段，來往車輛比較多，所以騎腳踏車的同學要異常注意，不要在機動車道上騎車，要儘量靠右靠邊，更不能單手騎車，要明白，這可不是雜劇團，而是馬路。另外，也請同學們不要成群集隊地擠在一齊走，橫穿馬路時要左顧右盼，平時行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。
期望人人都遵守交通規則的同時，遵守交通規則也要從自我做起，交通安全你我參與，做禮貌的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的杯具就必須會遠離人類。
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇16
大家好，我是高一(8)的邱濟南。
我今天演講的題目是“謹慎獨立”。這個詞大家肯定覺得有點奇怪。“慎獨”一詞出自《禮記》
《大學》:“這意味著中間的真誠，外面的表象，所以你的內心是謹慎而獨立的。”“謹慎”就是謹慎，“獨立”就是“獨處，獨處”，所以在一起，就是一個人生活的時候要謹慎細緻。經過我的講解，相信同學們一定有點了解了。在我愚見中，謹小慎微就是和外界一樣優秀，不做別人後面的那個，不膚淺，對自己要求嚴格，凡事認真。“謹小慎微的獨立”一詞，是古代人幾百年甚至幾千年積累下來的智慧。雖然對我們來說時間很長，但值得借鑑。它可以極大地促進我們的成功，甚至是我們獲勝的法寶。比如我們剛剛經歷的期中考試，有人高興有人擔心，優秀的成績是以其真實水平來獎勵的。但是對於不努力的人來說，浪費時間去偷東西，難免會後悔，會懊惱。所以，我們要做一個坦蕩的人，學會謹慎獨立，外表一致。如果還馬馬虎虎，卻拍著胸脯說一定要認真考，估計南國先生就落荒而逃了。所以不能只做表面工作，要學會謹慎獨立，嚴格要求自己，不管有沒有人監督自己。每個人都有這樣一段時間——無人監管的晚自習，針對的是櫥窗里沒有人，於是就睡了。下課後，他看到有同學在外面玩，就合上書出去了；周末和節假日，看到自己感興趣的東西，立馬掉書包跑過去？長此以往，你會發現自己浪費了很多時間，變成了一個債務和煩惱。同學來了，我想說，一定要學會謹慎！我們是自由的，但不能天天被人看。我們一個人的時候，你會有意識的拿起作業還是伸手去拿手機？一旦你放鬆了，放鬆了，你的思維和態度就會減半。謹慎和獨立要求我們即使在沒有人約束的情況下，也要有自知之明，嚴格要求自己。學生的工作就是學習知識，積累智慧，因為這一切都是為了我們家的未來，為了我們祖國的未來。不要貪圖一時的快感，耽誤了學習的'最佳時間！如果我們學會謹慎，學會對自己負責，我相信我們會取得更大的進步。
我的演講結束了，謝謝。
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇17
老師、同學們：
早上好!
今天是12月6日，12.4全國法制宣傳日剛剛過去，再過幾天，我們又將迎來一個紀念日——“一二·九”運動75周年紀念。現在，有一些人對12.9運動已很陌生，甚至有些人不知道12.9運動是12月9日還是1月29日。因此，今天在國旗下，我們再一次來回眸75年前的中國，回顧那一段崢嶸歲月。
九·一八事變後，日本侵略者侵占了我東三省。緊接著，把侵略魔爪伸向我華北，並於1935年製造了華北事變，妄圖將我華北五省二市(當時包括河北、山東、山西、察哈爾、綏遠五省和北平、天津兩市)從中國分離出去。面對日本的步步侵逼，國民黨政府軟弱退讓，這更加助長了日本吞併整個華北進而滅亡中國的侵略氣焰。中華民族陷入了空前嚴重的民族危機。
在民族危亡的緊急關頭，北平清華的青年學生悲憤地喊出了愛國學生的共同呼聲：“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了!”當得知國民黨政府準備於12月9日在北平成立“冀察政務委員會”，以實現日本侵略者要求的所謂“華北特殊化”的訊息時，北平學聯黨團果斷決定，在12月9日這一天，發動抗日救國請願遊行。
1935年12月9日，寒風凜冽，滴水成冰，在中國共產黨領導下，北平五六千名大中學生走上街頭，舉行聲勢浩大的抗日救國請願遊行。但是，國民黨北平當局何應欽避而不見。請願不成，悲憤的學生們高呼“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號一路遊行示威。可是，手無寸鐵的學生們卻遭到了事先得到訊息的國民黨反動軍警大刀、皮鞭、木棍和水龍的鎮壓，30多人被捕，幾百人受傷。然而，血可流，志不可奪!12月16日，在國民黨當局再次決定成立冀察政務委員會的這一天，北平學聯又一次發動了1萬多人參加的示威遊行。雖然，再一次遭到了反動軍警的鎮壓，但北平學生的抗日救國示威遊行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國行徑，迫使冀察政務委員會不得不延期成立。此後，“一二·九”運動迅速波及全國，得到全國民眾的有力支持和回響，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。
為了民族的利益，為了祖國的利益，北平的學子們以他們壯烈的行動，喊出了時代的呼聲，喚醒了更多的民眾投入抗日救亡，這是繼五四運動之後，青年學生再一次書寫的以天下為己任的光輝篇章!正如毛澤東同志指出的：“一二·九”運動是“動員全民族抗戰的運動，它準備了抗戰的思想，準備了抗戰的人心，準備了抗戰的幹部”，“將成為中國歷史上的一個非常重要的紀念”。
同學們，今天我們在這裡紀念“一二·九”運動，不是僅僅為了去回顧75年前的那一段歷史，去重現那一段血雨腥風。作為當代中國青年，紀念這一段歷史，就是要傳承一種精神，要義不容辭地傳承從五四運動到“一二·九”運動中愛國青年的那種“天下興亡，匹夫有責”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神，而無論如何措辭，濃縮起來就是兩個字——“愛國”!
傑出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己。”記得有首歌唱得好：“都說國很大其實一個家，家是最小國國是千萬家，有了強的國才有富的家，國與家連在一起創造地球的奇蹟。”我相信：現在，如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地奔赴戰場，甚至為國捐軀，但現在，我們生活在和平年代，祖國此時並不需要我們去浴血沙場。那么，作為一名成長在和平年代的中學生，我們怎樣做才是愛國呢?
其實，“愛國”絕不是空洞的口號，愛國，應立足於我們身邊的具體行為，從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。愛國，就要愛父母、愛老師、愛周圍的人，愛國，就是要愛學校、愛班級、愛宿舍。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校?一個不愛集體，不愛學校的人又怎么可能去愛自己的祖國呢?所以，愛國並不神秘、並不苛責、並不是遙不可及的!
學校公告欄里我校的歷史沿革，顯示了我們百年老校的悠久歷史;校史展廳里懸掛的一塊塊獎牌，凝聚了我們全體師生的智慧與汗水。我們所處的校園，故樟疊翠、綠樹成蔭、環境優美，真是一個讀書生活的好所在!同學們，面對著這樣的學校，你想以怎樣的行動來為學校增光添彩呢?我想：尊敬老師、團結同學、感恩父母和幫助過我們的人，熱愛集體、愛護公物、遵規守紀，認真完成每一次作業，誠信對待每一次考試，盡力學好每一門功課。哪怕是俯身拾起地上的一張廢紙，主動關滅一次燈，隨手擰緊一次水龍頭，這都是我們愛校愛班的有力見證。所以，愛國愛校我能做到!愛國愛校從我做起!
同學們，我校持續開展的文明禮儀督導活動、“我是*人”主題實踐活動、“文明伴我成長”主題班會開放日活動等，都是希望同學們從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國愛校化為具體的行動，內強素質、外塑形象、持之以恆、成長成才!
同學們，我們的先輩們為了“中國崛起而讀書”，甚至不惜拋頭顱、灑熱血，今天，作為新世紀的青年學生則更應該為“中國騰飛而讀書”!我相信：今天，你們以為榮，明天，定會以你們為榮!今天你們是桃李芬芳，明天將是社會的棟樑!同學們，愛國愛校我能做到!愛國愛校從我做起!
謝謝大家!
提倡節約反對浪費國旗下講話稿範文 篇18
作為一個男孩，最酷愛打藍球。我有時看過藍球賽，但我印象最深刻的是四年級下學期的那場藍球賽。
那天上午，我們有隊伍，隊員有小鵬、小雄、小蘇、小昊和我……只見我們的隊長小鍾把藍球拋上去，我們個個爭先恐後地搶藍球。搶呀搶，到最終被小昊搶到了，他拚命地拍著藍球跑，跑得滿頭大汗。但小雄在拚命地追趕，他還命令小鵬、小鍾、小揚和我四個人追截小吳。小吳被我們追堵得筋疲力筋，小雄趁小吳不注意時把他的球搶掉。小雄跑得很快，我們追堵他十分有難度。他的搶球本事十分強，他一步騰空，球進了，所以得了3分。我們去圍他、堵他，還是竹籃打水
一場空。小雄又投入了球，得了2分。我很不服氣，小鵬、小鍾和我去跟他搶藍球，沒想到小雄突然失了策，被不小鵬搶了球，小鵬把球投進藍球，可惜沒中。
小鍾說：“上半場完畢，中間休息5分鐘”。
下半場開始了，我們你搶我奪，打得滿身汗水，有人臉紅了，有的已經累得走不動了。但有的人還爭分奪秒地玩下去，因為下課鈴快打響了。
“叮、叮”，下課鈴打響了，我們不得不遺憾地結束了這場藍球賽。這真是一場歡樂的藍球賽。