文明禮儀的國旗下講話稿 篇1
文明禮儀之花處處開
先講一個真實的故事。
一個雨天，有位老太太走進一家百貨公司，漫無目的地在公司內閒逛，很顯然是一副不打算買東西的樣子。大多數售貨員只對她瞧上一眼，然後就自顧自地忙著整理貨架上的商品。就在這時，一位年輕的男店員一看到她，就立刻微笑著走向前，非常熱情地向她打招呼，並很有禮貌地問她，是否有需要他服務的地方。這位老太太說，我只是進來避避雨罷了。這位年輕人安慰說:”即變如此，我們仍然歡迎您的光臨!”並主動和她聊天。當老太太離去時，這位年輕人還送她到門口，親切，自然地微笑著替她把傘撐開。老太太向這位年輕人要了一張名片，然後告辭而去。後來的一天，年輕人忽然被老闆叫到辦公室，並告訴他，上次他接待的那位老太太正是美國鋼鐵大王卡耐基的母親，老太太來信，指名道姓地要求公司派他到蘇格蘭負責一樁大生意。老闆祝賀年輕人:”你的微笑是最有魅力的!”
同學們，再平常不過的微笑，是一種禮貌和涵養的表現，是文明禮儀艷麗而芬芳的花朵。誰不想儀風文雅儀容悅人呢
再給大家描述一個場景，這個場景令我們深思不已。
這是個招聘現場，人山人海，沒有人主動排隊，活像個農貿市場。在家網路公司的十幾個招聘席前擠滿了應聘的大學生，公司老總看著亂鬨鬨的場面，一個勁地喊:”請排隊!不排隊的，我們不要!”一個男生拚命擠到招聘席前，高高地舉著自己的簡歷，大聲叫嚷:”喂，收一下我的應聘材料!”招聘人員怎么說 ——”像這樣沒禮貌的人，誰也不敢要!否則，哪天公司形象受損都不知道。”他們還說:”有些人太不注重自己的言談舉止，太不注重自己的穿著打扮，沒有最起碼的文明禮儀，我們能要嗎 “招聘人員指著遍地的垃圾，紙片，寶特瓶，塑膠飯盒和被隨手扔掉的招聘單位介紹材料，說:”田賽最起碼的文明禮儀常識都不知道，這樣的人，我們以有要嗎 “
同學們，對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現，是社會競爭力的重要方面;對一個學校來說，文明禮儀是校園文化最生動的內涵。
同學們，幾千年文明史，人們對文雅的儀風和悅人的儀態一直是孜孜以求的，而現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，可是對人的文明禮儀要求更高了，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。表面看個人禮儀是涉及穿著打扮，舉手投足之類無關重要的小事小節，但就在之小事小節上顯示了個人的精神風貌，在舉止言談中見到了個的文化修養。
“少成若天性，習慣成自然”，同學們，讓我們敬人自律，讓我們真誠主動，加強禮儀學習，用一筆一畫書寫人格。
祝願每位同學都擁有自尊尊人之本，立足立業之源!
文明禮儀的國旗下講話稿 篇2
大家好！上星期秦校長和我們一起學習了怎樣培養良好的學習習慣。今天國旗下講話的題目是《文明禮儀從小事做起》。
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是約束自己、尊敬別人的一種行為規範，是表現對別人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養。
那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實，文明並不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從校園裡點點滴滴中體現出來的。
首先，文明禮儀強調的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學會尊重他人。“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。
第二，學習“禮儀”要重在實踐。我們要敢於在日常的言行中展現自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行。每周一的升旗儀式，最為莊嚴。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧後、東張西望。尤其不能在升國旗時，同學們還在路上走動，這是對國旗和國歌的不尊敬。可在升完旗完後在回到隊伍中。
校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。課堂上認真傾聽，積極舉手回答問題是文明，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明，出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學回家向家長問好是文明。愛護花草樹木，不踩踏草坪，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻也是文明。校園裡互相奔跑追逐是不文明，課間坐在地上玩耍是不文明。
你經過走廊時，彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝，是文明；在你身上洋溢著篷勃向上的風采是文明，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。你關切地伸手去扶摔倒的小同學時是文明，你不小心碰到別人時，真心的說“對不起”是文明，別人幫助了你之後，你真誠的說“謝謝”是文明，別人走過，你微微側過的身子是文明……
同學之間也離不開禮儀。如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人，能夠使大家的關係更和諧，友誼更深厚，班級更團結。
在家裡講文明，在學校講文明，在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都，禮儀之城。
同學們，讓我們從小事做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園，禮儀之風一定會把校園裝點得更加美麗！
文明禮儀的國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自高一三班的，今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
最近有很多同學在QQ空間轉載一組圖片，標題叫“最美不過，附中。”的確，我們的學校擁有一片片綠蔭，一叢叢五顏六色的花朵，高大雄偉的教學樓，書香氤氳的圖書館，還有一級級如旋律般此起彼伏的台階，我們的校園猶如花園一般美麗。
但同學們是否注意到，校園中總是存在著一些不文明現象，為這幅美麗的畫卷印上幾個污點：下課時總有一些刺耳的吵鬧聲，亦或是一句句脫口而出的髒話劃破校園的寧靜；中午排隊買飯時總有幾個同學隨意地插進隊伍，擾亂有序的秩序，還自以為是的大聲向排在隊伍後面的同伴們炫耀；走在台階上，總會出現幾個零食包裝袋油膩膩的黏在地上，亦或是茂密的花叢中，不時藏著幾個被丟棄的空飲料瓶。
孔子云，“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。可見以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。禮儀不僅是人們修養與素質的外在表現，也是一個國家，一個民族的道德基礎。
魯迅先生也曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的修養。除了致力於讀書求學，還要有規範自己一言一行的能力。自己的修養得到完善，才有了推進社會公共文明的基礎。而良好的公共文明猶如清新的空氣，會反過來使身居其中的我們得以更暢快地呼吸。
我們是學生，首要任務自然是學習，但講文明，懂禮儀同樣重要。在犯錯誤時說一聲“對不起”；在得到幫助時說一聲“謝謝”；在和他人告別時說一聲“再見”；在路上遇到老師時道一句“老師好”，自覺處理自己所產生的垃圾，不給清潔阿姨和值日的同學增加負擔，公共場合輕聲細語，圖書館取書自覺歸架……為了方便自己，讓我們先學會尊重他人。
同優美的校園環境一樣，文明禮儀同樣是附中一道亮麗的風景線，養成良好的行為習慣，讓文明禮儀與我們同行。當一批批附中人離開附中，走進新學校，新環境時，懷念的將不僅是附中的美景，也同樣懷念這裡文明的氛圍，良好的學風，希望同學們無論走到哪裡，都保持並體現我們附中學生應有的素質，讓越來越多的人，看到附中學子的風采。我的講話到此結束，謝謝！
文明禮儀的國旗下講話稿 篇4
學生
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在於金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什麼?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之後自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什麼呢?我們在這裡可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規範,也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能幹乾淨淨上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。 我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們!
文明禮儀的國旗下講話稿 篇5
親愛老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！我是中一班的高老師，我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎？故事的名字叫《髒嘴巴的小白兔》。
小白兔學了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說：“喔！你嘴巴不乾淨，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴乾淨了！”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說：“你嘴巴髒，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不髒了！”
小白兔跟小鴨子一起划船。小鴨子不當心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”
小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了！”
可是，大家還是說小白兔的嘴巴髒，嘴巴臭，不願意跟它玩。
小白兔哭了，它對大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴髒，嘴巴臭啊！” 朋友們說：“我們不是說你不衛生，是說你愛罵人，說髒話，不講文明禮貌！”
小白兔低下了頭，說：“喔，我明白了！”以後，小白兔不說髒話了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑著跑著，不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎？”小白兔笑著說：“喔，沒關係，沒關係！” 小白兔不當心，把小花貓的衣服弄髒，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦乾淨，還說：“對不起，對不起！”
大家都高興地說：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了！”
小朋友們，故事好聽嗎？這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。
希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼稚園的學習、遊戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子！這可是一個很不容易的任務喔！就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關係、謝謝、再見 小朋友們說得真好！老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎？老師期待你們的表現！
文明禮儀的國旗下講話稿 篇6
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：文明如春風化雨潤心田。
同學們，三月份是我們的“文明禮儀月”所以今天我講話的題目是《文明如春風化雨潤心田》。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢？以致於它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在於它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的衝突，一個‘不要緊’等於給人吹去陣陣溫潤的春風。
同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明禮儀的國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長》。
中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是什麼?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止„„文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神 飽滿地背著書包，一路縱隊走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見!老師，早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午，同學們認真地做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的乾乾淨淨，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，“對不起、沒關係”的禮貌用語多了，同學之間多了一份謙讓„„這些文明現象叫人感動,我們為之欣喜、為之驕傲。
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明其實還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學校牌忘記佩帶了，紅領巾弄得又皺又髒。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的呢?預備鈴聲早已響過，你是不是還在顧盼左右，忙著說話?„„這些都是不文明的現象。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個水小校園。
文明禮儀的國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天我演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。 講文明、懂禮貌是我們從幼稚園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。 文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑膠袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在此，提倡大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾; 用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的凝中處處開滿文明之花!祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明禮儀的國旗下講話稿 篇9
今天我演講的題目是：“做一名文明有禮的小學生”。
當你看見一個小朋友把吃完的香蕉皮隨手扔在地上，你是勸那個小朋友撿起來，還是視而不見?當你看見一位年近花甲的老奶奶正背著一袋沉甸甸大米，手裡還拿著四、五袋蔬菜，你是過去幫老奶奶提菜，還是默默從她身邊走過?相信，大家的答案都不同。
大家肯定想問：怎樣做一名文明有禮的小學生?
一.做一名文明有禮的小學生應該熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二.熱愛大自然，愛護生活環境。
三.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
四.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
五.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
六.文明有禮，以誠待人。
七.看見有同學做了不文明的事應馬上制止，並馬上告訴他不能這樣做，如不聽便可告知老師。
八.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
九.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的是自己做。
十.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
十一.熱愛科學，努力學習 ，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
十二.認真做值日，保持、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木和有益的動物，不隨地的吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。
其實做一名文明有禮的小學生很簡單，但是最重要的是你要把這些記在心上。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀的國旗下講話稿 篇10
親愛老師和同學們：
社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映;對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。
禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，主要有四項基本的禮儀原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是在交往過程中要自己約束管理好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的陽春三月，我們小學生應該怎樣做，才能使小學生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?我想，可以從以下一些方面考慮：
首先，我們小學生要著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，能體現出我們學生篷勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。 第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，而且對上課老師也有著較大的影響，不僅如此，它還關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現出這個班級的班風班貌來。 第四：校園禮儀。下課休息時，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要用國語主動問好。
此外，我們還應該愛護花草樹木和學校的一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受同學的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我反省，每人退一步，互相理解、寬容，友誼之樹就能常青。
願每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，做一個文明禮儀的小使者。
文明禮儀的國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我講話的題目是《倡導文明禮儀 營造和諧校園》。孔子說“不學禮無以立”，禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。
中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的小學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。
做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從小學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。 校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家!
文明禮儀的國旗下講話稿 篇12
老師、同學們：
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。
那么老師們為什麼這樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者，是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九五九年，回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”回答：“敬老尊賢，應當應當!”
再說近點，還有我們現在的溫總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學生更要注重文明禮儀。
第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關係。
我們三年級的同學可以思考一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養成良好的習慣。回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
“上下樓梯，靠右走。”校園裡“請您講國語。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園腳踏車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。
接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。
例如，課間休息時，如果教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧譁，大家怎么能靜下心來做作業呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什麼不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔乾淨，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由於大家的努力，我們在這裡讀書生活開開心心。
現在，陽春三月，過一些日子學校里有更多的鮮花盛開，草場上小草變綠。在這樣的情況下，如果你急於去踩踏草坪，就不利於它生長。只有草坪長好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學可能會去採摘鮮花，愛美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，如果你覺得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長的時間，還可以讓更多的同學欣賞他，更多的人得到快樂，那是一件十分美好的事。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利於你們健康地成長，受益終身。因此，今天，王老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。
文明禮儀的國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《倡導文明禮儀，營造和諧校園》。
孔子曾說過："不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。在儒家學說中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。隨著社會的不斷進步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。做為新時代的高中學生，更應該繼承和弘揚傳統文化，養成文明禮儀規範。
那么，什麼是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。"禮儀"在字典上解釋為"人類社會交往中應有的禮節儀式。禮儀的分類很多，可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務禮儀等。禮儀從個人修養的角度來看，可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。 從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的體現，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，素有"禮儀之邦"的美稱。在我們學校，倡導我們要爭做現代君子淑女，即男生有謙和文明的君子風度，女生有端莊文雅的淑女風範，對提高我們自身文明禮儀素質具有重要的現實意義。在校園裡，一句老師好，一次熱心的幫助，一身整潔的衣服，一舉一動的細節都能體現你是否有禮儀。
那如何塑造自身文明禮貌的形象呢?首先，青少年學習"禮儀"，要以學會尊重他人為起點，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。禮儀本身就是尊重人的外在表現形式。其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。
自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。“語言美要靠心靈美”，"禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。最後，學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造文明有禮、道德高尚的良好形象!
文明禮儀的國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好。今天我與大家交流的題目是“文明之花”。
在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變得不平凡，是什麼讓普通人變得不普通，又是什麼讓人養成良好習慣呢?是文明!在這美麗的世界裡，文明之花到處開放。那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好學生呢?
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生對公車上站立的老人置之不理，認為讓座是可恥的;還有的中學生在高談闊論的時候時不時的冒出一句粗話;還有的中學生因為一些雞毛蒜皮的小事就大動干戈，惡語相向等。這些不文明的現象嚴重影響了學校形象和社會秩序。到現在，還有的同學會說：“區區小事，何足掛齒?”可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴小事做起，養成文明的好習慣，才能成為一名文明好學生。
一個文明好學生，在家裡孝敬父母，熱愛勞動;在學校互幫互助，勤儉節約。在公共場所，更是懂得愛護公物，遵守秩序。只有這樣，每時每刻提醒自己，約束自己，這樣，才能做一名文明好學生。
文明就像一陣風，輕輕吹走那些不良行為;
文明就像一堵牆，擋住罵人的嘴和打人的手;
文明還是一個垃圾桶，將一切壞習慣統統丟掉;
文明更像一個美麗的天使，她飛到哪裡，就會把幸福快樂傳遞到哪裡!
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做文明好學生，讓我們攜起手來，帶著文明之花，一起開放在祖國肥沃的土地上!
我的講話完畢，謝謝大家!
文明禮儀的國旗下講話稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：文明禮儀，從我做起。
中國具有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美稱。你可能會問文明是什麼?它很難做到嗎?其實文明離我們很近很近，近得觸手可及：文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。
做文明人，就要講文明話，不講髒話、粗話。我們學校三彎腰之一就是：見到老師、客人要彎腰問好。同學之間的一句簡單問候，一個微笑。“您好、請、謝謝、沒關係、再見”時刻牢記，一言一語，在不經意間，我們傳播著熱情、尊重、關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的文明之語，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
做文明人，就要學會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上我們認真聽老師講課，積極舉手發言，認真完成老師布置的作業;生活上我們尊重阿姨的辛勤付出，懂得感恩，努力學著自己洗臉、刷牙、穿衣、疊被等;吃飯的時候，我們懂得感恩食堂里的叔叔、阿姨的辛勤勞動，學著品味每一餐的食物，不挑食、不浪費;在家裡我們聽父母長輩的話，感恩父母的養育之恩，學會自己的事情自己做，還要努力為家人做力所能及的家務活。
做文明人，就要有文明的舉止。同學之間誰有困難就要熱情幫助，在寢室里大同學要主動幫助小同學，幫助別人才能快樂自己。我們在同一片藍天下，同一個校園裡學習、生活，我們不是親人卻勝似親人，我們要用愛溫暖我們彼此的心靈。在社會上，乘公車時，我們見到爺爺奶奶要主動讓座，我們也要主動幫助鄰里的爺爺奶奶做一些力所能及的事。在學校，保護我們校園的花草樹木，愛護我們校園的環境衛生，不亂扔，不亂吐，也是檢驗我們的文明之舉。
其實文明就是一種好習慣的堅持。我們要從自身做起，從小事做起,從點滴做起，養成良好文明禮貌習慣和衛生習慣：多走一步把每一點垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒，黃燈時請按捺住急切的心情;多笑一次，路上認識的不認識的人不要吝嗇你的笑容;多說一句，最普通的問候打破人與人之間的陌生;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事。如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個學校做到了，那就是一個文明的學校;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。
同學們，文明的事雖然容易做到，但它卻是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明禮儀之花開遍我們的校園吧。
文明禮儀的國旗下講話稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《做文明禮儀的傳承者》。 什麼是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。他不僅反應個人素質教養，也能體現個人道德和社會公德。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。孔融讓梨、程門立雪、三顧茅廬的故事我們耳熟能詳。在現在的社會中，隨著科技文化的發展，國家經濟的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養，是時代的要求，更是我們自身全面發展的需要。 可是我們有些青少年，並不注重文明禮儀方面的修養，在課堂上擺弄手機、睡覺、有意的出洋相搗亂課堂紀律;在生活中，語言、行為不文明，有些同學出口髒話連篇，還有的同學亂竄宿舍，沒經允許亂拿別人的物品;還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑膠袋、紙屑隨處亂扔，教室里、校園內食品袋隨處可見，甚至我們升旗儀式結束後也是垃圾一片;有個別班級的男同學在樓上用粉筆頭打樓下經過的女生，更有甚者從樓上向下波水或吐痰後，還沾沾自喜;面對這些醜陋的現象，許多人袖手旁觀，無動於衷，哄然起笑。等等一系列的行為都是因為平時沒有文明禮儀的良好習慣。不在乎，不在意，舉手投足間不良習慣就暴露無遺了。古人云“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。羅曼·羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。 每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮儀。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止來評價你。同學們，我們作為新時代的中學生，正是接受知識、學習技能的時候，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，這樣才能學好知識，讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。讓我們攜起手來，做文明禮儀的傳承者，從自己做起，從小事做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，也不要因之前同學之間的一點矛盾而懷恨在心……改掉自己的不良習慣，從而慢慢養成好的習慣，成為一個有道德修養和綜合素質的合格技術人才。
文明禮儀的國旗下講話稿 篇17
親愛的老師，親愛的同學：
各位早安！
小朋友，一直以來，我們學校都在呼籲大家要做文明、禮貌、好孩子，要有禮貌，見人要主動打招呼。現在，老師首先要做的，就是要在這裡表揚那些對孩子有禮貌的人。無論什麼時候，無論遇到哪一個老師或哪一個叔叔阿姨或外公外婆，他都是主動打招呼，主動打招呼！儘管這個孩子在學習上還有不足之處，但許多學習很好的孩子在這方面都比不上他。現在我們在這裡表揚他，就是希望別的孩子能夠學會他這種禮貌的行為方式和文明的習慣，同時也希望這個孩子在學習方面能夠有更大的進步。這孩子在×年級×班上是××同學。事實上，除了以外，我們學校的許多孩子都非常有禮貌。古時候的人說：“不學禮，不立也就是說，不學習“禮”，就無法在社會上立足。人們常說到禮節，到底什麼是禮節呢？文明禮貌不只是見人問好那么簡單，它包括很多方面。簡言之，禮節是律己、敬人的行為準則，是表達對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮貌，既是個人素質、教養的體現，又是個人品德、社會公德的體現。既有學校的臉，城市的臉，又有國家的臉。
這兒，羅老師講一曾見過的真實報導，講的是在新加坡，這是一個通用英語的國家，公共場合的各種標語牌都是用英語寫的。但是有些文明的標語，如“不準隨地吐痰”、“不準吸菸”、“不準進入草坪”等卻是用中文寫的。怎么了？他們回答說：“因為這些不文明行為大多來自大陸。”對此，新加坡一位中學校長這樣他：“不文明行為也是國恥！”作為一個人，孩子們，如果那時你們也在，聽了這些話，你們會不會覺得羞恥，臉紅？您會對您平時所做的事情進行反思嗎？在此，我將告訴你另一個真實的例子：一位母親騎車送她的小女兒上學。小孩一不留神，餅乾掉到了地上。媽媽立刻停了車，輕輕地對女兒說：來，我們把它扔進垃圾桶。說話間便將孩子抱下，兩人一起去撿地上的餅乾。正是這平凡的一幕不由得讓人想起一句話：品質，是一種習慣。好好想想，好嗎？這個問題已經有了答案，不管是母親，還是未來的孩子們都具有怎樣的文明品質。每一個人，都要像這母女一樣，從身邊的小事做起，從自己做起，養成文明的好習慣。
我國小學生要衣著得體，符合學生的身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容儀態，能讓人一看就知道你的修養。升國旗儀式，最莊嚴。這些國旗凝結著文明和熱血，在禮節的包圍下更顯得光彩奪目。在這個時候，國旗下的我們要嚴肅認真，飽滿，唱起國歌來，不負“禮儀之邦”之名。班級禮節對教師的教學有很大的影響，它直接關係到班級的榮譽和凝聚力，體現了班級的風采和風采。課堂禮儀的內容是課前認真準備，課後等候老師上課，上課認真聽講，回答問題，課後認真完成作業，而校園禮儀則更為重要，課後休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，上下樓梯都要右行，不在樓道里追逐打鬧，見到老師和客人都要主動用國語問好。愛護花草樹木及一切設施，不穿越綠化帶，愛護環境衛生，服從教師管理，接受當班學生的監督、勸阻。在老師和同學的幫助下，要主動、真誠地說謝謝。同窗也離不開禮節，它就像潤滑劑一樣，讓粗糙的擦傷消退，若有矛盾，多進行自我反思。相互幫助，相互理解，相互包容，共同成長。要培養團隊合作，使班級更加團結，友誼更加深厚。小孩子回家，還要做個文明的小孩。出去的時候要向家人問好，告訴他們去哪裡，做什麼，要走多久。家中有賓客，應主動熱情接待，讓座，請客，主動問好等；在公共場所，不吵鬧，不擁擠，愛護環境，遵守秩序等。簡言之，文明禮儀，就是在這一言一行中，無所不在。
小朋友，學校每天都在發展，環境每天都在改善，我們的城市也在努力建設文明城市，學校、城市要發展，形象要提升，需要你，我，他，大家一起努力。少先隊員們的一舉一動都表現出了我們學校的品位，也關係到學校的榮辱。你我一句話，塑造了一個高大、美麗的學校形象。因此，在莊嚴的國旗下，我倡議所有的人都行動起來，做一個文明禮儀的好學生，好孩子，好公民，大家能做到嗎？
文明禮儀的國旗下講話稿 篇18
親愛的同學們：
我們偉大的中華民族有著上下五千年的文明史，自古以來就是禮儀之邦，禮儀是中華民族的傳統美德。作為肩負著民族復興重任的21世紀新人，我們更加應該繼承和發揚“講文明、重禮儀”的美好品德。不學禮，無以立。現在我們國家正在開展轟轟烈烈的文明城市、衛生城市創建活動，作為一名中國人，我們也應回響國家的號召，為創建美好家園貢獻自己微薄之力。本周我們還將迎來省地理優質課大賽，作為大賽的主會場，我們更應該嚴格要求自己，見到來賓、老師主問好，注意自己的言行舉止，服飾，向大家展示我們開發區高級中學同學們較高的素質水平。為了進一步提高我們自身的修養，塑造我們健全的人格，營造一個和諧的校園，在此，我代表文明監督崗全體同學向大家鄭重發出倡議：
一、爭做文明禮儀的學習者。學習禮儀有助於提高自身修養，有助於美化生活，有助於改善人際關係，有助於淨化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑症陋習，遵守社會交往中的禮儀規範和社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。
二、爭做文明禮儀的倡導者。弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進學校、進班級、進宿舍、進家庭，讓文明行事成為一種良好的生活習慣。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德。努力做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不插隊、不亂貼亂畫、不說髒話粗話。微笑對人、舉止優雅、寬容待人、關愛他人。每一位開高人，請告訴自己：從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起！
讓我們一起行動吧！爭當文明禮儀的先行者、實踐者！我們要以主人翁的責任感和榮譽感，為使開發區高級中學成為文明之花遍地盛開的和諧校園及環境優雅的學習樂土，貢獻自己的一份綿薄之力！
文明禮儀的國旗下講話稿 篇19
親愛的同學們：
下午好！我今天演講的題目是“講文明懂禮貌”。
在校園裡，有的同學衣著整齊邊走邊聊，隨意地留下零食的包裝袋；在菜攤旁邊，小販們賣菜，掙足了錢，隨手把垃圾扔到街上，路邊的花壇上，花草幾乎被垃圾覆蓋……
親愛的同學們，當你們看到這些場景時，感覺如何?快快行動起來吧，做一個優秀的文明少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓世界變得乾淨。
不要把“講文明、講禮貌”當成一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，它可以生活中的機會；它甚至可以改變一個人的命運，可以改善一個國家的形象。
小時候，我從我的父親那裡聽到了一個故事。一個農民去北京，偶然丟了一個菸頭，他被罰款五元。當時我只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個菸頭有什麼了不起，為什麼還要被罰錢。
今天仔細想想，這是不是文明禮貌的反面體現?講文明，講禮貌是我們從幼稚園就經常聽到的，它從我們上學的第一天就一直伴隨著我們到現在，但是這六個簡單的詞又有多少同學能真正做到呢?
接受老師的幫助之後,你是否有禮貌地說聲“謝謝你”當你遇到老師時,是否有微笑著說“老師好”,當你在放學的路上看到老師，是否有禮貌的說“再見”,當你在違反學校紀律是否有不好意思對老師說“對不起”。
也許我們很多同學不善言辭，也許我們很多同學不好意思面對老師的臉，只有在心裡為老師默默祝福……
孰不知，當我們把自己的感恩和祝福用言行表達出來，不僅讓我們不斷進步，而且讓辛勤工作的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它體現了我們的人格品質！
講文明，講禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個人取得偉大成就的必要條件；而對於我們現在來說，至少要做一個文明的小學生。
因此，我希望我們應該把“文明、禮貌”作為我們生活中的基本行為準則，內化成一種自覺的行為！當我們得到別人的幫助時，我們禮貌地說“謝謝”，當我們遇到老師時，我們微笑著說“你好老師”，當我們給別人帶來麻煩時說聲“對不起”。
這些都是最簡單的話語，流露出發自內心的真摯情感，讓他們感受到的是100度的熱情！
一句“謝謝你”表達對彼此無限的感激，一句“老師好”表達對老師真摯的欽佩；同學們，讓我們用一種情感遵守“講文明，講禮貌”的口號，用一種行動讓文明的風永遠吹在我們的校園裡！
謝謝大家！