秋季教師國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！
金秋九月，天高雲淡，秋風送爽，丹桂飄香，金菊盛開，在這個如詩如畫的收穫季節，我們全校近名師生齊聚一堂，召開秋季開學典禮暨—學年度期末考試表彰大會。首先，我提議請再次用熱烈的掌聲對近600名朝氣蓬勃的七年級新同學和七位優秀出色的新教師表示熱烈歡迎；向辛勤工作、無私奉獻，為我校發展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意；向努力學習、奮發向上，為學校爭光添彩的全體同學表示親切的問候！
老師們、同學們，回顧，我們全體教師敬業奉獻，求真務實，顧全大局；全體學生自信明理，吃苦耐勞，勵志拼搏。在年中考中，我們學校有50餘同學中考總分超過600分，我們的中考優分率僅次於運河中學，在全市農村中學裡排名第一，學校有25名同學考進全市前三百名，有30人獲得擇校生資格，有200多名學生超過運中錄取線，今年中考成績再次刷新歷史記錄。在年初一、初二聯考中，初一語文組、初一數學組、初二語文組、初二歷史組在聯考中獲得第一名的佳績，其他各科也都名列前茅。在聯考中湧現出一批教學成績突出的教師，曹麗、包文禮、彭全俠、周鳳敏、楊井振、劉琳林等近40名老師所帶的班級進入聯考前十名；在期末聯考中湧現出一大批學習刻苦、認真踏實，成績優異的學習標兵：原初一學生李賽、高娜、高瑞、杜宇軒、曹子研、魏沖、劉飄、曹艷、劉雅琪、徐悅；原初二學生衡艷、李可、曹萍、劉暢、李耀、倪雅情、李禮、魯宏偉、劉洋洋、彭蕊，他們不僅是學校年級組的前十名，還是所有聯考學校的前十名，他們是我們學校的驕傲，希望他們戒驕戒躁保住領先的優勢，也希望其他同學，奮起直追，只要你夠勤奮，夠努力，下一次站在領獎台上的人就是你。回顧，多少老師辛勤的身影歷歷在目，他們敬業愛崗、起早貪黑，為碾莊中學的發展立下汗馬功勞。年我校教師參加全市優質課評比有10人獲獎，其中3人獲得一等獎，7人獲得二等獎；參加全市優秀教研組、備課組和優秀備課評比，我校語文教研組、化學備課組獲得一等獎，多位教師的備課獲得一等獎，其中化學備課組還獲得徐州市優秀備課組；參加徐州市科研杯優秀論文評比，18人參加，17人獲獎，其中7人獲得全市一等獎，獲獎率居全市之首；在全國語文規範化知識大賽中，我校有121人獲獎。其中，劉暢同學獲得全國一等獎，高晴、劉淑萍、李可同學獲得全國二等獎，吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學獲得全國三等獎，另獲得徐州市一等獎4人，徐州市二等獎42人，徐州市三等獎66人。在新世紀杯全國教學大賽中，李曉莉老師輔導的劉暢同學獲得全國一等獎，並獲得去西雙版納頒獎的機會，王沖老師指導的鮑蕾冰，周鳳敏老師指導的沈婷婷等10人獲得全國二等獎，另有30人獲得全國三等獎，80人獲得徐州一等獎。在全體教職員工的共同努力下，年，我們學校綜合考核獲得全市第一名，學校先後被評為“江蘇省省示範國中”、“江蘇省模範職工之家”，“徐州市綠色學校”、“徐州市課程改革先進單位”、“徐州市綜合治理工作先進單位”、“徐州市依法辦學先進學校”、“邳州市教學管理工作先進單位”、“邳州市教育教學工作先進單位”“江蘇省平安校園”、“江蘇省和諧校園”、“徐州局治安嘉獎”等榮譽稱號，年我校又被評為“江蘇教育蘇派聯盟學校”，“徐州市控流止輟先進單位”，“徐州市體育工作先進校”，“徐州市書法特色學校”，“邳州市教學工作先進單位”，“邳州市教學管理先進單位”，“邳州市教科研先進單位”，“邳州市中考工作先進單位”。老師們、同學們，優異成績的取得是我們學校全體教職員工和同學貌同努力的結果，我提議，請大家把最誠摯最熱烈的掌聲獻給那些辛勤耕耘默默努力的老師和同學們。
同學們，希望你們珍惜今天在碾莊中學的學習機會，努力拚搏，奮發進取，因為在你們的背後有一大批默默奉獻的教師隊伍：我們全體教乾每天早晨6：30前站在門口迎接學生入校，下午放學護送學生回家，晚上還要接著看護住宿生，初一初二的教干將近八點才能回家，初三教乾要將近9點才能回去；還有，我們的值周老師在你們吃飯的時候，他們卻空著肚子站在學校值崗亭值班，服務同學；我們的30位班主任老師早來晚歸，幾乎把所有的心思都傾注在了我們同學身上；我們宿舍管理員只有四人，然而，他們卻要管理近1000名的住宿生，夜間放棄回家陪伴家人，堅守在宿舍；有一批老師，他們一心撲在教學上；有一批學生，他們一心放在學習上；同學們，請讓我們用最持久的掌聲向這些人致敬。
為了給師生良好的學習生活環境，在去年，我們改建了食堂，如今我們食堂是邳州唯一一家徐州市A級食堂，此外，我們學校班班裝上了多媒體，配齊了三個年級的課桌，在暑假，我們還粉刷了西教學樓，更換了班風口號及標語牌，檢查並維修了學校的所有設施。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。新學年，給學生提出幾點要求：
1、先做人，後治學。孔子早在兩千多年前就強調做人的重要性。他說：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文”，他的意思是，做人首先懂得孝順父母長輩、尊敬兄長，其次要具備嚴謹、嚴肅、嚴明、誠信的美好品格，具有仁愛之心，關愛天下眾人，親近賢德之人，遠離小人。做好人，踐行這些美德之後，還有餘力，就可以學習文化知識了。教書先育人，一個品德高尚的人掌握知識，才能造福社會、造福眾人。一個人成才的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德更重要的是信念。同學們要學會嚴於律己、遵紀守法。
2、肯學習、會學習。希望同學們每天要勤思考、勤動腦、勤討論、勤實踐，做學習的主人，改被動學習為主動學習，培養高雅的興趣愛好，愛讀書、多讀經典書；學會學習、學會合作；不僅要學習書本，還要向身邊的人學習，向老師學習、向同學學習，勤學善思，孔子云：“敏而好學，不恥下問。學而不思則罔，思而不學則殆”。我們應當要善於克制自己、完善自我，養成一個良好的學習、生活習慣，為今後的人生打下良好的基礎。
3、重安全、守紀律。遵守紀律，養成良好的行為習慣。我們學校平時注重抓“讀好書、掃好地、做好操、上好課、寫好字”五個好的養成教育。我們一定要杜絕一切不文明、不衛生的行為習慣，做一個文明的學生。要杜絕那些亂丟果皮紙屑、走廊上追逐打鬧、講髒話、粗話，上課鈴響後仍遲遲不肯入班，下課鈴還沒有響結束早已跑出教室，學習不努力、不認真，不尊重長輩、不團結同學的行為。我們倡導說要文明話、辦文明事、做文明人。我們還要堅決制止違反紀律的現象，如：有同學出言不遜、動手打人、以大欺小、以強凌弱、強迫索要他人錢物、強占他人物品的行為；同學之間發生矛盾，不向老師、學校反映，而糾集團伙參與打架鬥毆的行為；在校園亂扔亂丟，看到垃圾視而不見，在牆上、廁所里亂塗亂畫，亂倒剩飯菜的行為，以上這些行為現象，希望同學們嚴格要求自己，互相監督，及時檢舉揭發，給學校創造一個和諧良好的環境。
4、牢固樹立安全意識，學會自我保護。安全是一個老生常談的話題，今天再次強調：同學們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。我們要珍愛生命、遠離毒品，要崇尚科學、反對邪教，關愛他人、保護自己，做個社會好公民。要注意交通安全、遵守交通規則，不搭摩的、不搭車況不好的車，過馬路要先觀察後通過等等。課間舉止要文明，上下樓梯不擁擠，不做危險遊戲，不對他人搞惡作劇，與同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手卻腳，以免給自己和他人帶來不良後果。總之，希望同學們時時處處注意安全，做到安全第一、警鐘長鳴。
親愛的同學們，新學年，新起點，希望你們一定要珍惜美好的青春時光，珍惜難得的學習機會，做有志之人立長志，有夢想，更需要有行動，願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，最終抵達勝利的彼岸。
最後，祝各位老師，身體健康、工作順利！祝各位同學，學習進步，健康向上！祝我們的學校，事業興旺、蓬勃發展！
謝謝大家！
秋季教師國旗下講話稿 篇2
我們謳歌母愛，因為她是生命的源泉;我們頌揚母愛，因為她貫穿於人生的永遠。師愛產生於母愛之後，也許由於師生相聚時間短暫易被人忽略，可她的深度和強度與母愛相比毫不遜色，促進青少年成長的作用有時甚至超過母愛。熱情的師愛能使業己積極向上的學生加快奮進的步伐;真摯的師愛可使走入迷茫的學生走出困境，踏上希望的航程。
師愛發源於對社會的責任感，在為黨的教育事業忠誠地工作中不斷得到深化。民族的興旺，國家的富強，以至全球環境的改善都取決於我們曾教育過和現在正教育的人。世界上有哪種工作比教育更重要，有哪種職業比教師負更重大的責任!每當想起這些，總覺得自己做得太少。恨不得24小時都投入工作，有時睡夢中還在輔導學生。
中學畢業進大學是個大飛躍。十八九歲的青年人離開故土，告別親人來到完全陌生的環境，開始獨立生活。除了集體上課，絕大部分時間都要自己安排，一切事情都要自己處理。從生活到學習，從心理到交往有諸多的不適應。此時，母愛己遠水解不了近渴，過深的離愁常分心、分神，分散學習精力，甚至影響身體健康。我擔任班主任，常到學生宿舍走一走，課餘時間聊一聊，提些小建議，幫助解決些小困難。尤其在學生頭疼腦熱時，送去一杯熱牛奶，一碗雞蛋羹，其作用都超過事情本身。過節時邀請不能回家的學生來家裡聚一聚，包餃子，看電視。師生貼近生活，工作就在其中，此時的學生會敞開心扉傾吐真情，是做思想工作的基礎。
煙臺大學面向山東全省招生，大部分學生來自農村，在並軌前困難的學生就不少，並軌後出現了特困生。再有些父母早逝、父母離異等家庭問題，給個別學生的經濟生活雪上加霜。無情的命運之神安排得太不合理了，絕對不能接受，要奮力與之抗爭。於是，我從工資中、優秀教師的獎金中不斷取錢資助我的學生。開學時給他們買些文具，獻血後送些營養品，臨放假給些盤纏……他們中，有的己順利畢業，目前工作也不差。父母早逝的張維浩同學去年結婚，在筵席上，兄嫂親戚們對我的感激搞得我不知如何是好。
除了經濟，精神生活中的特困生更需要師愛去撫慰。我班陳華同學性格內向，因口吃不願與人交談。雖然己關照同宿舍的同學多主動與他交往，但收效甚微，最後發展到認為自己對社會無用而準備輕生。一天午睡醒來，同學們發現陳華的床是空的，枕頭旁放著三張紙條：老師，永別了!父母親，永別了!同學們，永別了!嚇得兩名學生跑步前來找我。我們全班總動員，找遍了煙大校園和校外的海灘、樹林。夜幕更增加了尋找的困難，呼叫也沒有回音。那天，好幾個人沒顧上吃晚飯，直至晚上9點左右才在宿舍頂層的消防疏散樓梯上把他找了回來。原來他趁大家熟睡之時，吞下硬幣上樓梯去等待死神。後來，我把他接回家，促膝談心通宵達旦。並配合心理醫生經過漫長的治療過程，最後終於畢業，且拿到學士學位，現在是萊陽市一個職業中專的教師。
做思想工作需要愛。文化教育同樣需要愛。只有愛學生才能講好課，學生對老師有感情能增強聽課的效果。我講理論力學，該課程既有較嚴密的理論，又聯繫工程實際，比較難學，尤其習題難做，傳統的教學法更加劇了這種現象。教學改革中，我分析了這種現象的成因是教學中側重傳授知識，缺少培養能力和提高素質的措施。其本質是對未來人才的要求認識不足。改革的方法是：大班講理論課，套用啟發式;小班上習題課，用討論式。啟發式和討論式都需有極大的愛心。啟發從哪點提出?如何引導到正確的結論?例如在講點的加速度合成定理時，為了搞清一個題目的牽連加速度，從幾個方面一次又一次地引導，最後才一起微笑著得到正確結論(微笑的意思是原來如此)。批改作業需要愛心和耐心。懷著對學生的愛看作業，是師生進行書面談話，題目解析得好的地方，寫上一句表揚的評語;解錯的地方耐心地給予改正;遇到錯誤較多時，利用最後評語約學生帶作業本來詳細講。任教幾十年，年年都有課，每周都答疑。有的問目前進行的課程內容，有的問考研的複習問題，有的同我探討學習方法，有的與我討論課外的時間安排問題。經過師生的共同努力，理論力學的教學情況有了很大提高，考研的學生願報理論力學的人數大增，成績也很好，今年最高考到99分，平均達到86分。能力和素質沒有具體測試，有提高是肯定的。例如，課堂上學生分析問題大大方方，邊寫邊說，思路也很清晰。
我熱愛教育工作，我愛我的學生。
秋季教師國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
非常高興我們今天歡聚在阿唄塔這個溫馨的大家庭。
在新的學期里，我們不但繼續秉持阿唄塔的愛、責任、感恩的教育理念，還要為孩子們創造尊重、認同、激勵的教育環境，增添更加積極的元素。
每天早上的晨圈活動、每天中午睡前的閱讀分享、每日三次的感恩儀式，將成為阿唄塔每日必修課。他將會讓孩子們愛上早期閱讀、讓孩子們感受家人般的溫暖、讓孩子們擁有一顆感恩的心；阿唄塔的“行走的`力量”、社會實踐課程、自主探究式課程也將延伸到小班，讓孩子們不僅享受金子般燦爛的快樂童年，也從小練就孩子們堅毅、勇敢、努力、負責、自信、頑強良好品格。
爸爸媽媽爺爺奶奶們，新的學期里我們將會舉辦系列有意義的親子活動,這些親子活動也許不是那么完美，但你們的積極參與，卻能讓孩子們感受幼稚園里有爸爸媽媽愛的延續，爸爸媽媽時刻與我在一起。親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶們，請你們與我們肩並肩手挽手，共同托起明天的太陽！
再此，感謝你們的愛、感謝你們的支持！為我們優秀的爸爸媽媽爺爺奶奶們喝彩、鼓掌！
親愛的孩子們，你們知道嗎?在我們每個老師的心中,你們是天空中最閃亮的星星,因為有了你們的到來,深化和完善了我們存在的價值和意義！阿唄塔的孩子們，你們是那么的無邪、那么的可愛，你們天使班的笑容、你們積極向上的臉龐，讓你們小小的身心是如此的神奇，如此的無與倫比！讓我們一起為阿唄塔的無與倫比的孩子們喝彩、鼓掌！
親愛的老師和員工們，你們的努力和您們的付出，會讓你們在這么年輕的時候，就開始積澱生活的厚度，增添了學習的動力，為他人創造了人生的價值。你們是最棒的，你們是平凡而又偉大的！在這裡，我要為你們鞠躬！謝謝你們！孩子們我們一起為你們年輕的老師們喝彩、鼓掌！
謝謝大家！
秋季教師國旗下講話稿 篇4
一年之計在於春。我們在春天裡播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天裡就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收穫的幸福。
讓我們一起播種希望的種子，希望在秋天有一份收穫。
首先，讓我們播下文明的種子。每位同學都要爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，例如，每天要排隊就餐，就餐時做到不爭、不搶，文明用餐;平時見到老師和客人主動問好;主動幫助小同學，尤其是培智班的小同學解決困難;不亂扔廢紙和雜物，愛護公物，不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫，在教學樓內不喧譁打鬧、不說不文明語言等等，這些都是文明的表現……
其次，讓我們播下勤奮的種子。我們要收起貪玩的心，把心思花在學習上，課堂上集中精神，認真聽看老師講課。
認真參加早晚自習課，該做的做，該讀的讀，該背的背，對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。不如試試“常立志”，為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。自然會有成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮鬥的目標。只有下定決心，持之以恆，才能有看得見的進步。
其次，讓我們播下健康的種子。生命是寶貴的。人生來去匆匆。保持健康的身體，離不開運動。生命在於運動，運動在於鍛鍊，鍛鍊貴在堅持，堅持就是勝利。每位同學每天都要堅持鍛鍊身體，積極參加課外體育活動，只有這樣，才能保持健康的體魄。
再次，讓我們播下合作的種子。我們絕大部分同學都遠離父母，大家一起在學校生活，學習上，生活中都要團結友愛、互相幫助，共同合作，爭取共同進步。只有同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，才不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
最後，讓我們播下安全的種子。每位同學都要把安全牢記在心中，做任何事，把安全放在首位，例如：上下樓梯，體育課上、課外活動等等都要注意安全，千萬要珍愛自己的生命。
同學們，讓我們在春天起跑，去做文明有禮的一代新人!
秋季教師國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻岭，灌溉著萬畝良田，水是一切生命的源泉，她養育著飛禽，哺育著花草，水也是人類文明的搖籃，是我們賴以生存的根本。
眾所周知，地球是一個水球。它表面約有70%被水所覆蓋，水資源可謂十分豐富，但鮮為人知的是，在這些水資源中，97.5%是無法飲用的海水，而僅占2.5%的淡水中，八成以上是人類難以利用的兩級冰川和永凍地帶的冰雪，所以我們真正能夠利用的江河水及地下水僅占地球總貯水量的0.26%
而現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停的浪費水資源，污染水資源，比如一些同學用水龍頭，開了之後不及時關閉，讓水無節制流淌，造成水資源的大量流失，還比如工廠排污，大氣排放等等許多不當行為。
水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少，我們祖國的'珠江河，過去是清澈見底，而現在由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑，河面上飄著各種瓶子，塑膠袋，廢棄物。水在人們的傳統觀念中，往往是最廉價，最豐富的資源，是取之不盡，用之不竭的。事實上，目前多個國家正面臨水資源不足，10多億人喝不到清潔水。城市人口缺水問題也日益突出，水的問題也引起國際社會和各國政府的普遍關注，我國許多城市也面臨著缺水的危機。因此，政府提出了開源與節流並重，合理配置水資源的政策措施。
其次，我們應該大力發展綠化，增加森林面積涵養水源，儘量使用節水器具，廣泛宣傳節約用水的好處，使人們自覺認識到水最珍貴的資源，摒棄取之不盡，用之不竭的陳腐觀念。
為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊的小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環境，我希望同學們能拿出實力行動來彌補過去過失。
秋季教師國旗下講話稿 篇6
各位老師、全體同學們：
我們學校9月1號正式開學，在新的學期，同學們都又升了一個年級，我也希望同學們身體健康、快樂地生活、快樂的成長，在學習上能夠取得更大的進步。同時，在新的學期，我也對同學們在學習上提出幾點新的要求：
首先，要求同學們要明確學習的目的，樹立遠大的理想，確立奮鬥的目標。當今的社會已經進入了知識經濟時代，將來的社會不需要文盲和低素質的人，在將來的社會，文憑和學歷就是同學們走上社會以後的身份證。近幾天，同學們看電視會了解到，南方大城市將近有20xx萬農民工找不上工作。因為，他們沒有文化。因此，作為學生，一定要明白，你們在學校接受九年義務教育，學生最主要的任務是學習、學習、再學習。蘇聯作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，並不斷為實現理想而努力奮鬥，同學們就一定能夠實現自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。
其次，我要求同學們一定要有在正確學習態度。有人說，態度決定一切。上學期，我們學校取得了不少成績。能取得好成績，不光要靠我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。在學習上一定要實事求是，千萬不能弄虛作假。看看我們周圍的同學，照抄作業、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行為。因此，我要求同學們一定要樹立誠實守信的品質。大多數的同學沒學習習慣不好，不知道珍惜時間，紀律太差，自習課上總是亂鬨鬨的。所以，這學期我們要求同學要以一個小學生的標準來嚴格要求自己，轉變學習態度，形成良好的班風、學分，爭取學習進步。
再次，要求同學們一定要珍惜時間，找到適合自己的學習方法。俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪裡有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好。在學習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍;方法不當，事倍功半。現在，我們學校的學生在學習上有一個最大的缺點就是不愛問問題，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤學好問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，每天能在校園裡見到同學們讀書的身影，晨間活動能聽到同學們在教室里讀書的聲音，在班裡、辦公室能見到同學們向老師請教的情景，課後能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的風氣。
最後，時間就是生命，希望你們不辜負家長、老師和全校同學對你們的期望，努力學習，爭取在考試中取得好成績。
我的講話完了，謝謝大家!
秋季教師國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
今天我演講的題目是《保護環境 節約用水 從我做起》。
近年來，保護環境的話題不斷被人們提及，那是因為，的整體自然環境已經向人民亮起了警燈，頻發的霧霾終於讓我們意識到改善環境問題已經迫在眉睫。
上周，《小撒探會》在一個常年被霧霾籠罩的小鎮採訪到一個孩子，孩子天真地說自己希望在xx年，每天都能看到像書本上一樣的藍藍的天空······這是一個孩子殷切的期盼，也是我們所有人的期盼。
保護環境，有人說這是國家的大政方針，我們是無法參與的'。但其實不然，因為我們每天的生活碳排放也是污染源之一。所以，我們每一個人都有責任行動起來，從自身做起，減少碳排放。
同時，環境問題不單單是大氣污染，水資源問題也是環境問題中的重點之一，的水資源本來就十分匱乏，而生活污染與工業污染更使得水資源形勢更加嚴峻。
在西北地區的某些地方，有很多人每天還在為生活用水而奔波數十里。原來水資源已如此匱乏了，這怎能令人不心驚。
所以，我們沒有時間再去浪費了，的整體環境問題日益嚴重，氣象衛星帶來的雲圖中霧霾範圍在日益擴大，乾淨清澈的水資源在日益減少。面對這些，我們不能再坐等國家調控了。
我們必須行動起來，一點一滴的改變我們的大氣環境，讓清澈的水源不在只是夢想。我們也許做不了多么有影響力的事，我們的力量也許只是杯水車薪，但，這些微小再乘上13億後便不再微小。綠色出行，一水多用，節約用水，多種一顆小樹······我們能做的其實很多，在13億的基數下，我們能改變的其實也很多。
本周，我們將迎來世界氣象日與世界水日，在此之際，為了減少星雲圖中霧霾的領域，為了更多的人擁有健康的水源，為了與我們不可分割的環境，我號召全體二中的學子們行動起來：保護環境，節約用水，從我做起!
謝謝大家!
秋季教師國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我的題目是：節約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數據很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現在再不節約用水，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚！
作為一名小學生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義；看到有的.水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水！多么驚人的數據啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝！
秋季教師國旗下講話稿 篇9
親愛的大小朋友們：
快樂的假期結束了，歡迎你們回到小天鵝幼稚園這個大家庭。你們知道嗎?你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了！
假期一定過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友們吧，開學了別忘了告訴大家噢。
祝孩子們在新的學期里快樂滿滿、本領多多、身體棒棒！祝家長們工作順心、萬事如意！
秋季教師國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好!我是九年級二班的丁樂婷。
今天我講話的題目是：養成好習慣。
俗話說：“習慣成自然。”習慣是日積月累慢慢養成的，有一個量變到質變的過程。好習慣是在不斷糾錯、不斷強化、不斷實踐的過程中逐步形成、逐步完善的。因此，本學期我們要在上學期形成的良好習慣養成的勢頭下，繼續強化良好習慣養成教育工作，並希望同學們在以下幾個方面有所作為。
一、要尊敬老師，感謝師恩。尊師是中華民族的優良傳統。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導，尊重老師的勞動，體諒老師的辛苦，認真完成老師布置的學習任務，見到老師主動問好，感謝老師的教育之恩。
二、要遵守交通法規，注意上學放學途中安全。走路要走人行道;過馬路要從人行橫道線或人行天橋上通過，不翻越護欄;行走要不走小路走大路、不走燈光昏暗的路走燈光明亮的路，儘量結伴而行;騎車要集中注意力，不逆向行駛不帶人。乘車時不把頭和手伸出車外，候車時要站在人行道上，不在車行道上候車。不乘坐三無車輛。不搭乘陌生人的車。
三、遵守上下樓梯制度，防止意外事故發生。平時上下樓梯時，要靠右行慢走，不快速奔跑;集體活動上下樓梯時，要做到走規定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起鬨，不吃喝，不亂吐痰，不推拉身邊同學，不停下來揀東西繫鞋帶。
四、同學之間要互相尊重，避免衝突發生。同學之間發生矛盾後，應互諒互讓，友好解決。自己不能解決，應告訴老師請老師解決。禁止以武力相威脅或以非法的手段來解決，杜絕打架鬥毆造成人身傷害事故的發生。
五、要文明用語，禮貌待人。做到不說髒話和粗話，不罵人，不惡語傷人。
老師們，同學們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
我的講話結束，謝謝大家。
秋季教師國旗下講話稿 篇11
各位老師小朋友們：
大家早上好！
在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗，迎著朝霞，沐浴著陽光，冉冉升起。我們瑪曲縣幼稚園會在每周一定時舉行升旗儀式，那小朋友知道我們國旗的含義嗎？接下來我就向大家講述一下有關國旗的知識。《中華人民共和國憲法》規定中華人民共和國國旗為五星紅旗，在1949年7月由曾聯松設計。其中紅色象徵革命；五星呈黃色，有象徵人為黃種人之意。大星代表，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星環拱於大星之右，並各有一個角尖正對大星的中心點，象徵下的革命人民大團結和人民對的擁護。1949年10月1日，中華人民共和國政府成立，第一面五星紅旗在北京天安門廣場冉冉升起。
面對著高高升起的國旗，我們心潮澎湃、激動不已。我們愛你國旗的顏色！因為你是用烈士鮮血染紅的，我們愛你國旗的圖案，那緊緊圍繞大五角星周圍的四顆小星星，是我們五十六個民族在的下緊緊地團結！
我們小朋友也要和老師緊緊地團結在一起，讓國旗相信、讓老師相信：你們一定不辜負老師們、家長們的期望，好好學習，團結友愛，成為一個有用、有愛、有責任感的人！
秋季教師國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!濃濃的春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經歷了寒假的休整，新學期已經開始了。在此，我向全體師生致以新學期最誠摯的問候與祝福，祝各位老師身體健康、工作順利;祝同學們快樂學習!健康成長!
今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園》。古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮於尺牘;千山萬水，盡瞭然於卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;可以遨遊天下，悠然領略種.種極致的風景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，還可以撥開猶豫彷徨的迷霧，更可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，還會有了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。
我們學校更是一貫重視校園文化建設，在新學期也全力為同學們營造具有內涵豐富、特色鮮明的書香校園的氛圍。其中，學校投入了大量的資金購買了大量的書籍，其目的就是讓師生沐浴在書香里、浸潤在文化中、培養同學們愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，為同學們成長及終身學習提供文化底蘊和發展的後勁，真正讓人人讀好書，班班飄書香。
莎士比亞曾說："書是世界的營養品".的確，悠悠書香，點點墨趣，與書為友，開卷有益。當你將一顆浮躁的心靈真正平靜於與書的交流中時，當你沉浸於書中，用心體味，用心感覺時，你會發現，讀書是輕鬆的，讀書是快樂的，讀書是別有韻味的。
可以說閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了"走向閱讀社會"的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織就宣布4月23日為"世界讀書日", 也稱 "世界書香日",這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標誌--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世(或誕辰)紀念日，4月23日定為世界閱讀日可說是別具意義。
而每年的4月15日—5月15日也是我校一年一度的讀書節，去年同學們精心設計的賀卡《春天的祝福》，"美在屯一"詩歌朗誦會，"我讀蘇軾"屯一學子講壇等等異彩紛呈的活動給人留下許多美好的回憶，今年讀書節期間，學校也將開展系列讀書活動，如"誦國學經典 展少年風采"誦讀活動，如"杜甫夢 中國夢 我的夢"讀書交流活動，希望所有的老師同學都能積極參與，共同營造洋溢著人文底蘊的"書香校園". 在這裡，我也向全校師生髮出倡議：讓讀書成為人生的生活方式。希望全體師生廣泛參與，以讀書為樂，讓好讀書、讀好書的風尚成為學校的一道亮麗而永恆的風景線，希望在我們幸福美麗的校園裡，湧現更多的讀書之星，湧現更多的書香班級、書香師生，把我們學校建設成為名副其實的"書香校園".
最後我想說 "讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒". 日子一天一天地走，書要一頁一頁地讀，清風朗月水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波，從內到外震盪著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結構就改變了、成熟了，書的效力就凸顯出來了。同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，將對讀書的熱愛真正融入到你我心中，讓新學期從閱讀開始。
秋季教師國旗下講話稿 篇13
“精讀一本好書，點亮一盞心燈”。好書猶如一泓清泉，不僅清澈明淨，可當鏡子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。蘇霍姆林斯基的學術著作《給教師的建議》是一本非常好的指導教育理論和實踐的書籍。讀著此書，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給你排憂解難，給你指點迷津，又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在你遇到困難的時候及時給予幫助，讓你有著自信。很難想像幾十年前的教育理論，在二十世紀的今天，在這個日新月異的年代，還有如此深刻的教育實用意義。難怪他要成為廣大教師心中追尋的偶像，成為心中的指明燈。書中談到100條教育理論。每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來。真讓我感觸頗深，受益匪淺。書中眾多理論對我影響深遠，尤其是《讓學生生活在思考的世界裡》給我留下深刻印象。
蘇赫姆林斯基在學校里工作了35年，工作了20xx年後，他明白了，課堂上老師必須做兩件事情：一、要交給學生一定的知識。二、要使學生變得越來越聰明。很多老師認為，教給孩子很多知識就會讓孩子變得聰明，於是把主要的力量用到記憶知識上去了。這固然重要，但更重要的是要教孩子學會思考，真正的學校應當是一個積極思考的王國。這話說得很有道理。我們在教學中發現，現在的孩子越來越怕思考了，學習很被動，把學習當作一種負擔。其實學習應該是一種樂趣，但凡學習好的孩子，都把做對一道題目當作一種樂趣，把思考所得當作一種發現，於是從中得到很多常人得不到的樂趣，最終成功了，問及他們的學習經歷，無一不說學習過程是一種快樂。
可是為什麼現在很多的孩子還是會把學習當作一種負擔呢?原因也很簡單，孩子沒有體驗到學習的樂趣。現在都是獨生子女，依賴思想嚴重，稍有不會的題目就問家長，或者等待老師的講解，怕動腦筋，即使題目做對了，他也不引以為自豪，因為那是父母或者老師講解的結果，他沒有體驗到思考的樂趣。愛因斯坦說過：“我們體驗到的一種最美好、最深刻的情感，就是探索奧秘的感覺;誰缺少這種情感，他就喪失了在心靈的神聖的顫慄中如痴如醉的能力，他就可以被認為是死人。”讓學生生活在思考的世界裡，這才是應當在學生面前展示的生活中最美好的事務。把學習當成一種思考、認識、發現和好奇的需要，這樣的學生才會成為會思考的勞動者。只有把學生培養成一個思考者時，學生才能體驗學習是一種快樂和幸福，而這種快樂反過來促進學生的思考。
沒有問題意味著沒有思考，沒有思考怎么能提出問題?較多的學生早已不會思考了，忘記了思考的概念，更不知思考的線路，要思考做啥?
那么，怎樣才能使思考的活動在學校生的頭腦里占據統治地位，怎樣才能使思考、認識、發現、理解和求知的需要，成為一個人的最主要的精神需要呢?
首先，需要使用教師的智慧。
教師本身應該是個思想者，用思想去點燃思想，用智慧去碰撞智慧，力求轉變自己的一味填鴨式的教學方式。 蘇赫姆林斯基說：“在每一個年輕的心靈里，都存放著求知好學、渴望知識的火藥，只有教師的思想才有可能去點燃它。學生生活在思考的世界裡，──這就是教師點燃起來的勤學好問、渴求知識的火焰。只有教師才有可能向兒童揭示出：思考，這是多么美好、誘人而富有趣味的事。只有當教師給學生帶來思考，在思考中表現自己，用思考來指揮學生，用思考來使學生折服和欽佩的時候，他才成為年輕的心靈的征服者、教育者和指導者。那種熱愛自己的事業而又善於思考的教師，才有力量使教室里保持肅靜，使兒童特別是少年和青年用心地傾聽他的每一句話，才有力量激發學生的良心和羞恥心，這種力量才是一種無可爭議的威信。而那些沒有什麼東西好講，學生也感覺出他沒有什麼豐富的思想寶藏的教師，確實是很可憐的。我們依靠思考，也只有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。我們的思考能點燃學生的學習願望。我們的思考能激發學生對書籍的不可遏止的嚮往”。
道理很簡單，一個不會思考的教師，教不出會思考的學生。當然，這些前提需建立在教師素質的提升上。教師的職責已經越來越少的傳授知識，而越來越多的激勵思考，他是一位幫助發現矛盾而不是拿出真理的人。他必須集中更多實踐和精力去從事那些有效果的和創造性的勞動，和學生一起，互相影響、討論、激勵、鼓舞。
其次、解放學生思想，轉變學生的學習心態。
長期以來，學生習慣了等待、習慣了依賴、習慣了接收、習慣了習慣的一切，主體意識丟失，獨立能力退化。這就要求教師首先樹立學生自主學習的意識，而自主學習表現為學習責任，學習是誰的事情，誰應該改承擔學習的責任?教師固然應該承擔，但學生若意識不到學習的責任，不能把學習跟自己的生活、生命、成長、發展有機聯繫起來，學生永遠在昏昧等待中。只有當學習的責任真正從教師身上轉移到學生身上時，學生自己的擔負起學習的責任時才是一種真正的學習。
然後、學會等待、牽線搭橋。
學生的學習方式的轉變需要一個過程。實際的課堂往往是這樣的，要叫學生提出問題，學生常常沉默寡言，面面相覷，提不出來，為何提不出?因為不習慣思考，也不會思考，那么，老師提出問題，大家發表看法吧，仍然沉默，為何?因為沒有看法，哪裡去找?不知道。也許有極少的同學有點想法，礙於面子怕回答。時間一分分過去，教學進度走不了，急死老師了，忍不住越粗代庖來得乾淨利索，省時省力，結果，我們又回到老路。學生永遠在等待依賴中。所以，教師不能急，首先給學生充裕的思考準備時間，善於激勵，耐心等待。一部分學生可能就差那么點勇氣，需要教師為他們打打氣兒，有種種顧慮障礙的，需要教師排泄疏導。其次會引導，學生思維卡殼的地方要牽線搭橋，結合已有的知識儲備和生活經驗，結合可能開發的教學資源，如;報刊雜誌、電視、多媒體、自然風光、人文風情、國內外重要的事件，學生的家庭生活以及日常生活話題等等，以使思考由溫故而知新，由形象到抽象，由混沌到明晰的過渡飛躍;或者要知梨子的味道，親自去嘗嘗，讓學生親自其參與去體驗，也許這個探索自尋過程要花費很多時間，甚至表面一無所獲，但它使學生思維得到磨礪碰撞，活躍起來。這是一個人的學習、發展、創造所必須經歷的過程，也是一個人能力、智慧發展的內在需求，它是一種不可量化的“長效”，比起短暫的急功近利的強行灌輸，是一種難以言說的豐厚回報，學生會受益終生，故而眼前所耗費的時間經歷應該說是值得的。
最後，以包容情誼，為學生創造自由，和諧的課堂氛圍。
試想，身處惴惴不安，緊張壓抑，過度莊嚴肅寂的氛圍里，學生的腦力過度集中在時時刻刻的提心弔膽，焦慮惶恐，瞻前顧後中，怎能集中精力進行積極健康有序的智力思維呢?自由就是不給學生太多的束縛，有寬泛的空間，讓他們暢所欲言，輕鬆自如的各抒己見。這其中，教師和藹親切的微笑，循循善誘的開導鼓勵無疑是重要的。只要能思考，敢思考，哪怕是錯誤都是一大進步。人的認識，總是在錯誤中提高，誰畏懼錯誤，誰就毀滅進步，因而對錯誤不是批評指責，哪怕是不經意的一個輕視眼神，一句冷漠的話語，都不能輕易流露。而是引導指正，保護他們思維火化的幼芽是學生學會思考的重要開端。
只有把學生培養成一個思考者時，學生才能體驗學習是一種快樂和幸福，而這種快樂反過來促進學生的思考。袁振國先生在《反思科學教育》中指出：“中國衡量教育成功的標準時，將有問題的學生教得沒問題了，全都懂了，所以中國的學生年齡越大，年級越高，問題越少;而美國衡量教育成功的標準是將沒有問題的學生教成有問題。如果學生提的問題教師回答不了，那算是非常成功，所以，美國的學生年級越高，越富有創意，越會突發奇想。”其實學生不會思考，低效學習的癥結就隱藏在其中。教育教學的過程中要讓學生親自去感知，只有學生親身參與，參與體驗的過程中是學生髮現問題，提出問題，分析問題的過程，這就是學生思考的過程。
讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我深深明白，一個善教的老師，所賦予孩子的，是一種思考，是一個良好的學習習慣。“授之以魚，不如授之以漁”，作為一名教師，我應該認真思考，認真反思，反思我的課堂，反思我的理念，讓課堂真正成為孩子們學習的樂園。
秋季教師國旗下講話稿 篇14
同學們、老師們：
大家早上好!今天我演講的題目是:“積極迎接考試，爭取優異成績 ”。
時間跑得真得很快，開學的情景還歷歷在目，轉眼間又將迎來我們的期末考試。以最佳的狀態，爭取優異的成績，是我們共同的心愿。為了實現這個願望，我認為我們應該做好以下四個方面的準備。
第一、戒驕戒躁，安心學習。沒有一個好的學習心境，我們就不可能正常地進行複習，複習的效率也不會高。在複習階段，有些同學取得了好成績，就自以為是，就驕傲了。卻不知，這往往是最危險的時刻，因此奉勸那些同學，需要冷靜，避免功敗垂成。還有些同學因為一時成績不理想，心理就煩躁不安了，那也是要不得的，考試就是一次機會，我們應該抓住機會，證明自己，超越自我。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。
第二、珍惜時間，用心複習。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，我們的老師都進行了精心的準備，科學的安排，我希望我們學生要珍惜這幾天的時間，堅持不懈。一方面要保質保量完成老師布置的複習題。另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣複習的效率就提高了。
第三、沉著應對，嚴謹細緻。在考試期間不必過度緊張，只要平常學習紮實，完全可以保持一種良好的心態，只有當你的情緒處於最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。我們所要做的就是要仔細審題，講究解題的方法，先完成容易的再解決有困難的，還有就是務必要多檢查幾遍。因為“馬虎”很喜歡拜訪我們粗心的同學。
第四、誠實有信，自主自律。考試是對我們一段學習過程的檢驗，更是對我們誠信與否的考驗。期末考試我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。只要努力了，盡力了，就達到了考試的目的。
考試是一種挑戰，成績取決於習慣。只要我們用心去學習、複習，並能及時調整心態，保持樂觀向上的情緒，就一定能微笑面對考試，態度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態度來對待考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷。每一個學期開始,我們都要播下希望的種子,每一個學期結束,我們都要收穫豐碩的果實!
最後，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績。
我的講話完了，謝謝大家!
秋季教師國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位家長、親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！我是中一班的姬老師，很高興作為本周的教師代表在國旗下。
小朋友們，我們上個星期四進行了什麼活動啊？對了，是我們的六一第一次彩排，小朋友們表現的都很棒，站在舞台上跳的很認真，也很開心。本周我們還要進行兩次彩排，上一次老師看到很多小朋友都不會找點，動作不熟練，通過本周兩次彩排，希望小朋友都能學會自己找點，繼續熟練動作，讓我們的爸爸媽媽看到我們精彩的表現好嗎？相信我們小朋友都是最棒的。
本周還要進行兩個活動，第一個就是上周由於下雨，我們沒有舉行玩具義賣活動，那本周我們大大班的哥哥姐姐會把他們心愛的玩具、書籍通過交換、買賣的方式傳給我們的弟弟妹妹，他們就能通過這個活動來買一些上國小用的文具和用品，因為我們的哥哥姐姐就要畢業了，也讓你們有這樣一次特殊的體驗，你們說好不好呀？
第二個活動是迎接世界環保日的到來，幼稚園組織的親子環保手工作品比賽活動，剛剛姬老師看到很多小朋友都拿了自己和爸爸媽媽一起動手製作的手工作品，都很漂亮，有的用易拉罐做了小椅子；有的用紙盒做了環保小汽車，有的用舊衣服縫製了一些可愛的娃娃，真有創意，說明了我們的小朋友都很積極，真棒！本周三我們就要將小朋友的作品展示出來，你們可以看看其他小朋友的作品做的是什麼，好嗎？最後，我們還會評出一、二、三等獎，下周一進行頒獎，大家都要加油喲！
好了，今天姬老師的就到這裡了，謝謝大家！
秋季教師國旗下講話稿 篇16
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好! 今天我們齊聚在這裡，共同開啟一項有意義的活動——“陽光體育”冬季長跑活動。
我們記得“生命在於運動”這句名言佳句，體育運動可以增強人的體質，使我們有一個健康的身體，體育運動還可以磨練我們的意志，使我們有一個健康的心理，而這些健康的體質和健康的心理是我們工作和學習所必備的重要條件! 長期以來，長跑一直是人們鍛鍊身體的首選項目，具有其他運動項目不可替代的鍛鍊效果，是增強體質、強健體魄最好的運動方式之一。長跑運動簡便易行，有很好的健身價值。有效地堅持長跑，可增強心血管系統和呼吸系統的功能，促進運動系統、神經系統和各臟器的健康工作，從而提高肌體的抗病能力。經常從事長跑運動的人，即使在緊張的學習和工作中，也不容易感到疲勞。 冬季的健身長跑鍛鍊效果尤其顯著，不僅能增強體質和肌體的耐寒能力，培養堅強的意志，還有很好的健腦功能。因為在冬季氣溫較低的環境中，長跑能刺激肌體產生保護性反應，加快血液循環，加大腦部血液流量，增強大腦體溫中樞的調節功能，從而供給大腦更多的養分，使大腦清醒，有助於增強大腦的記憶功能，提高工作和學習效率。 同學們,加油吧!
讓運動詮釋我們生命的美麗!
讓運動彰顯我們陽光青少年的活力!
最後讓我們一起記住古希臘的一句格言：如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧!謝謝大家!