中考動員會國旗下的講話稿範文 篇1
同學們：
大家好！
在這花團錦簇生機盎然的五月，我們在這裡舉行中考動員大會。
這是一場對青春的美好紀念，這是一次對成長的盛大慶典。
在這裡，我們將聽到圓我們青春夢想的動員令；揚我們人生志氣的進軍號；表學子必勝豪情的鏗鏘曲！
我謹代表九年級全體教師向同學們致以最真誠的祝福！
三年的時光，悄然逝去；重疊的往事，仿佛如昨；六學期的光陰，就這樣被我們遠遠拋在了身後。中考，她來了！
一如我們苦心彩排很久的一幕青春的話劇，她來了！
一如我們精心準備數月的一次百米短跑賽，她來了！
更似我們防備多年的一場充滿硝煙的戰鬥，她來了！
中考，是決定人生道路的分水嶺；是決斷青春夢想的天門關；是展現學子實力的大龍門。為了中考，我們歷煉、準備了整整三年，為的是中考場上能過關斬將。
現在，離三年期盼的決勝時刻僅剩40天。同學們，不知大家想過沒有，屈指可數的四十天，在她的驅動下，今年的九月我們將會去向何方？
四十天，在我們青春的日記上，她只是短短的一頁。但是，她足以實現我們心中那份熱望；她足以讓我們青春的花朵開得更加絢麗！
家長充滿無限期待的叮嚀，老師盈滿關愛的囑託，親朋好友的熱情祝願，千言萬語，萬語千言，最終都匯成一句話：到了策馬揚鞭，百米衝刺闖雄關的時刻了，加油吧！
今天，作為九年級教師的一員，站在這裡，我倍感榮幸，回首我們一起走過的時光，我倍感幸福。我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨；我們的每一個同學自強不息，分秒必爭。是“盡善盡美”的中精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創輝煌。
40天，是激情燃燒的40天，是頑強拼搏的40天，更是夢想成真的40天。作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。40天的時間裡，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了讓你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學們，在中考的最後衝刺階段，你們一定要牢牢的記住，無論是在學習上，還是在生活上，老師永遠是你們最堅強的後盾。打好中考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的家長們的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我堅信：有學校領導的關懷、老師的辛勤耕耘、同學們的刻苦努力，六月，一定是我們的！
同學們，沒有拼搏的青春的不是完美的青春，沒有奮鬥的青春不是真正的青春，沒有成功照耀的青春是蒼白的青春。我們不僅要有偉大的夢想，更要有實現偉大夢想的決心！
現在，進軍的號角已經吹響，攻關的戰鼓已經擂下，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和鬥志，一馬當先，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力！相信，我們每一個同學，都會成為九十五中學的驕傲；相信，我們每一個同學，都會成為父母自豪的一張名片。
最後，讓我們一起，奮戰40天：讓你的精彩給父母一個驚喜！讓你的精彩給學校一個奇蹟！讓你的精彩給自己一個美好的未來！
20xx中考大捷，我們：志在必得！
謝謝大家！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇2
各位領導、老師、同學們：
大家好！
剛才公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落後，都是暫時的，它只是我校前短時間學習情況的反映，六月的中考將是對我們最有力的證明。老師代表九年級老師作了表態發言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝願和殷切的期望，藉此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收穫，只有奮鬥，才能品味幸福的人生。
同學們，再過60多天你們就要向美好的三年國中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們人生的轉折點，是一次激動人心挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁。“3年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥，有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，你將交出一份怎樣的答卷呢？同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這衝刺20xx中考倒計時60天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績續寫我校課改以來新的輝煌！
同學們，60天時間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業務精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍；我們在座的初三學生，是一個積極進取、努力拚搏的最為優秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜裡，我們學校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學，盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態，盡己所能地提高學生的學習效率、複習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最後的一百天裡，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入複習，備戰中考，珍惜每一分，爭取每一秒，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。我相信我們的希望經過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收穫。
最後，我對九年級的同學們提以下幾點要求：
1、提高課堂效率，合理利用課餘時間狠抓自己的薄弱學科。
2、務必堅定自己的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計畫。
4、學習上既要勤思又要善問。
5、要做到當日事，當日畢。學習要日日清，周周清，月月清。
6、做好表率，從點滴做起。
考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，鬥志昂揚。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們為自豪！
謝謝大家！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇3
各位老師、全體同學們：
大家早上好！
本周起，時間已經進入6月的門檻，本期的教育教學工作已經接近尾聲，期末複習應考工作已經進入最後的衝刺階段。今天，利用升旗儀式，我想講講期末複習備考工作，目的就是動員全體師生在複習備考衝刺的關鍵時刻，凝心聚力，再鼓幹勁，爭創一流，以優異的成績再創我校新的輝煌。
一、要切實增強時間觀念，抓緊有限的教學時間，一點都不敢耽誤
今天離中招考試僅剩15天，離期末統考僅剩19天，屬於我們每個人的複習備考的時間已經十分有限，而這十幾天對同學們來說正是落實知識，強化記憶，訓練方法，培育能力的關鍵時刻。我們看複習備考工作做得好不好，首先要看最後十幾天有限的時間抓的緊不緊。每一位老師要對本學科複習工作認真謀劃與安排，把有限的時間用在刀刃上，努力提高複習課的效率。每一位同學要做到和時間賽跑，珍惜每天的分分秒秒，全身心地投入到最後的衝刺中去，像馬拉松賽場上的運動員，在最後的幾十米全力以赴，努力朝前沖。本周起，我們要讓朗朗的讀書聲成為校園最亮麗的風景，讓課堂上專心聽講、勤學苦練成為展示學生學習狀態最好的視窗，努力做到雖然只有最後十幾天，但我們仍大有作為。
二、要樹立奮勇爭先的意識，為榮譽、良知和質量而努力拚搏
一學期以來，我校全體師生勵精圖治，奮勇拼搏，取得了一系列可喜可賀的成績。作為學校的一員，每個人都希望自己的辛勤耕作、智慧勞作的價值得到充分的體現。但競爭是殘酷的，要想在激烈的競爭面前站穩腳跟，我們大家都要有奮勇一搏的決心，不甘平庸的信心和持之不懈的恆心。我們為什麼要拼搏？我認為至少有以下三個理由。一是為榮譽。近年來，家鄉的父老鄉親給我們學校以太多的期待與祝願，學校是我們共有的`家園，榮譽是這個大家庭的招牌和尊嚴，尊嚴重於一切，而贏得尊嚴必須有實力，實力來自拼搏，實力要用經過艱辛奮鬥的成績來證明。二是為良知。
作為教師，我們的良知就是培育出合格的人才，學生的成長與進步與我們息息相關，我們只有竭盡全力，才能無怨無悔；作為學生，我們的良知就是不辜負家長和老師的重託，刻苦學習，取得優異成績，考取理想中的學校，為父母爭光，為學校添彩；三是為質量。質量是一所學校的生存之本，是學校的生命線，質量的優劣與學校的發展息息相關。今天我們披星戴月為的就是不斷提升質量，實現學校的可持續發展。為了榮譽，為了良知，為了質量，讓我們全校師生團結一心，眾志成城，把複習備考工作做好，以最佳的狀態和優異的成績續寫我校新的輝煌。
三、落實複習常規，狠抓工作落實，以良好的精神狀態形成推動複習備考的強大合力
要做好期末複習備考工作，首先要求我們的每位教師必須樹立團隊精神。在複習備考、常規落實等方面發揮集體優勢，加強教研教改，形成複習合力，要做到把課備紮實，把課上精緻，把落實嚴起來。狠抓堂清訓練、知識過關、作業批改、補錯糾錯。在抓反覆，反覆抓的過程中，全面提高學生的綜合能力與應考能力；其次要求我們的每位同學必須樹立吃苦精神。複習期間任務繁重，記憶與訓練強度都比較大。
面臨升學、考試的壓力，大家難免有煩躁的心理和浮躁的情緒。再加上天氣逐漸變熱，對我們聚精會神搞複習都是一個考驗和挑戰。每位同學都要努力克服不良情緒，做好自我的心理調適和疏導，正確對待教師的批評與教育，潛心靜氣，形成師生互動、合作的良好氛圍，共同努力提高複習的效率。再次大家要注意良好複習方法的運用、良好學習習慣的培養和專項複習規範答題的訓練。大家要樹立敢於拼搏，不失一分的競爭意識，最大限度使複習工作務實高效。
老師們、同學們：精彩源於拼搏，奮鬥彰顯輝煌，我們要牢記使命，不負重託，抓複習聚精會神，謀備考一心一意。在離期末考試只剩十多天的最後時間裡，堅持就是勝利。最快的腳步不是跨越，而是繼續堅持。時不我待，只爭朝夕，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。在這個追夢、圓夢的收穫時節，讓我們全體師生攜手共進，認真在做好期末複習備考的各項工作，以優異的成績再創一中新的輝煌！
謝謝大家！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇4
老師們、同學們：
大家好！
今天是個特別的日子，特別在我們即將敲響戰鼓，開啟對中考的百日衝刺。今天更是個好日子，因為它是一個好的開始，預示著__年中考，我們必將取得一個好的成績。所以，在今天的中考誓師大會上，我提前祝願大家經過100天的不懈努力，百尺竿頭，更進一步，捷報飛傳，名題金榜。
“十年磨一劍，六月試鋒芒”。中考是人生長河中的一個美麗瞬間！這一瞬，將翻開我們生命中嶄新的一頁，開啟我們嶄新的人生篇章。如今距離這一刻只有短短的100天時間了。如果把九年的學習生活比作一次萬米長跑，那么你們現在已經衝過了最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最累、最關鍵，也最艱苦，是對雄心的檢測，更是對意志的考驗！這100天對於我們來說，意義重大，不同凡響，萬金難買。
所以，我希望九年級全體同學本著“對自己負責”的態度，認真地把握好這最後不足百天的時間。根據自己的學習情況，制定出適合自已、行之有效的複習計畫。要注意彌補知識缺漏，形成各學科知識體系，養成精細、嚴謹、規範的答題習慣。要注意調控自我情緒，增強心理素質，為中考做好各方面的準備工作。要記住，你們不是一個人在戰鬥，在你們背後有全力支持、傾心關愛的學校領導和老師，有無私付出、任勞任怨的班主任，有關懷備至、保駕護航的父母親人。
同學們，人生難得幾回搏，此時不搏待何時？精神的高度決定人生的高度。我們要爭分奪秒，乘風破浪，拼一載春秋，搏一生無悔。在這百日衝刺的起點時刻，我送同學們“四句話”和“八個字”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
第一句：自信是成功的第一秘訣。
拿破崙說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。所以，同學們不要因一時的落伍或挫折而悲觀、氣餒。後悔過去，不如奮鬥將來，我們要有奮起直追、捨我其誰的霸氣和自信。
第二句：目標是引向成功的燈塔。
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。所以，同學們一定要確立好，自己的中考目標和階段性目標，並咬定目標不放鬆，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
第三句：方法是取得成功的捷徑。
越是時間緊迫，越不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理摘錄易錯題型，逐一攻關。希望同學們一定要注意研究，掌握科學的複習方法，勤學巧練，提高效率。
第四句：勤奮是成就夢想的基石。
同學們，在中考的最後衝刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收穫。希望同學們珍惜這最後一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
我送給大家的“八個字”就是“戰勝自己，創造奇蹟！”。這不僅僅是口號，而應該是你們現在每一天的行動。列寧說過：“學習、學習、再學習！”這應該成為我們現在的一種精神狀態。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發，讓我們攜起手來，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，發憤圖強，加壓奮進，衝刺中考，劍指六月，創造屬於自己的奇蹟，譜寫育才共同的華章！
讓育才的一草一木為我們作證，我們曾經無悔！讓所有的學弟學妹為我們作證，我們都是好樣的！讓奮鬥的青春為我們作證，我們必將走向輝煌！最後，祝同學們贏定中考，圓夢大學！金榜題名，捷報頻傳！
謝謝大家！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇5
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這春雷陣陣、萬物復甦的日子裡，我們迎來了20xx年中考百日誓師大會。從這一刻起，意味著中考決戰的衝鋒號已經吹響！意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現自我的機會，現在，這個機會已經到來！在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和後悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬於我們的未來和成就遠大夢想。
每一個人都有夢想，我們老師們都羨慕你們，你們不但有夢想，而且你們有著實現夢想的更多機會，更多可能。你們的夢想是多么美好啊，當科學家，當名醫，當作家，當律師、當教授，做賈伯斯、做馬雲、做莫言、做錢學森、做楊利偉，住在北京、住在上海、住在青島、住在香格里拉、住在美國。你們的夢想是多么璀璨，多么令人激動啊。
我們每一個人都不缺乏夢想，我們缺乏的是腳踏實地，是行動，是把大夢想分解成一個個小夢想，今天實現什麼夢想，這100天實現什麼夢想，三年以後實現什麼夢想。抓不住今天，抓不住這100天，所有的大夢想都是空想，都是鏡中月、水中花、痴人說夢、天方夜譚。
同學們，對於我們每一個人來說，解決溫飽不是問題，能活好，卻是一個難題、我們老師們，就是希望你們，抓住這100天考入更好的高中，奠定你們一生的順利、一生的幸福，活得有尊嚴，活得很體面，活得很出彩。同學們成功就在前方，我們絕不能在中考這個欄桿下倒下，我們應該像駿馬，想離弦的箭，不顧一切的飛向前方。
生活中我們經常聽到這樣的例子，初一初二成績不行，到最後，成績卻突飛猛進，創造了奇蹟，這奇蹟的實現首先是思想上真正重視中考了，中考考不好，我們真的會失去很多東西。人世間我們經常會為很多東西，去競爭，去拼搶，那是因為我們知道，有沒有皇帝的玉璽不一樣，有沒有武林秘籍不一樣，有沒有黃金萬兩不一樣，有沒有飯碗不一樣，有沒有知識不一樣，有沒有機會不一樣，有沒有開啟未來之門的鑰匙不一樣。中考值得我們去競爭，去忘我的拼搏。
同學們，抓住這100天吧，來實現你們不一樣的人生。
三年的奮鬥，九百多個日日夜夜的積累，都是為了圓夢。在關鍵的一百天裡，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，俗話說，要想人前顯貴就必須背後受罪，同學們為了我們100天以後的顯貴，這100天我們怕不怕吃苦，怕不怕受罪？
人只有種下自信的種子，才能收穫碩大的果實。中考不單單是知識的較量，更重要的是心態的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞台就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！
同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節；在中考衝刺階段，我們與你們同在！我們一同體會拼搏的百日，一同品嘗奮鬥的樂趣。接下來的一百天裡面，也許對你們會有更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國的棟樑之才！我們堅信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝千里、策馬揚鞭！
阿基米德說給我一個支點，我可以把地球翹起來，同學們中考這個支點已經出現，讓我們抓住這100天，抓住這可以奠定一生榮光地100天，把一輪生命的紅日、從陰暗的山谷翹升到光芒萬丈的峰巔吧！
最後我代表全體九年級教師預祝各位夢想成真，金榜題名。
謝謝大家！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
時光荏苒，歲月如梭，年華已如白駒過隙般飛馳而過。如今的我們已從初一的懵懂無知，走向了初三的青澀成熟。與此同時，中考也逼近了腳步，人生的第一個挑戰拉開了帷幕。“惟有大苦，方能大樂”，一位學子在回憶初三生活時這樣感慨道。何為“大苦”，“天將降大任於斯人也，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”此為一苦，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，此為二苦。何為“大樂”，“探花狀元郎，金榜題名時”，此為人生之大樂。那么，為落實“二苦一樂”，我們該如何呢？
一、中考是一種精神
什麼是中考精神？堅毅的精神，拼搏的精神，奮進的精神，忘我的精神。距離中考還有一百多天的時間，這段時間應被充分利用起來，彌補缺漏，查短優長。對於劣勢，我們應多利用課餘時間來提高；對於優勢，我們應保持現狀“更上一層樓”。當我們往復如此做後，便會形成一種習慣，不知不覺中我們就具備了堅毅的精神。學習中會遇到許許多多的問題，如果我們棄之不顧，便會堆積許多似懂非懂的知識，這時我們要具備拼搏的精神。“堂堂練”“月月考”這些都是小菜一碟，失敗了爬起來，繼續向前邁進，即使跌倒100次，我們也要爬起來101次，這樣我們便會解決許多難題，累積許多經驗，這便是擁有了奮進的精神。
更重要的是，當拼搏，堅毅，奮進成為了我學園生活的主節奏後，當我們沉醉其中的時候，腦海里裝著的全是學習，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這便是忘我之境。人神合一，意志支配思想，思想支配行動，行動鑄就未來，此乃成大器第一步。
二、中考是一種信念。
什麼是信念？也許你會說，我內心矢志不渝東西。的確，信念是一種凌駕於精神上，不可磨滅的痕跡。在這幾天時間中，你是否彷徨，是否迷茫，是否浮躁不安，但這些都難以阻隔信念。
信念是一種必勝的決心，是“不破樓蘭終不還”的豪情。“星星之火，可以燎原”，我們心中勝利的火花一但被激濺，便會燃起熊熊火焰。你會朝著目標奮勇前進，力排重難，背水一戰。有這樣一個故事，一名體操運動員在訓練時，總是不能突破自己的最高成績，於是內心很沮喪，甚至灰心喪氣，這時，教練來到他身旁，拍拍他的肩膀，詢問道：“你在跨越前想的是什麼？”運動員誠實的說了：“我就想，我一定越不過去。”教練笑了笑“心都沒跨越，人怎么會跨越呢？當你相信你的心時，你就可以越過了”。運動員整理下情緒，信心十足的再次沖向跳台，騰空的一瞬間，他感覺自己如同飛過欄桿一般，最後穩穩落地。剎那，激動溢滿心頭，真的，他真的做到了。人有時便是如此，相信自己，你一定行。不論學習好壞，只要此刻努力，還為時不晚，不要等到6月20日那天再追悔莫及。
信念也是一種不被外界所干擾的意志。古今中外，名人及成功之士必有過人的意志，必有自己的思想主見。毛澤東身居鬧市，仍可忘我的讀書。羅曼。羅蘭即使貧困，仍嘔心瀝血著成《哈利。波特》。QQ的CEO馬化騰即使在貧困的時期，仍沒有放棄自己編制的程式，最後才得以有我們聊天的視窗。司馬遷歷時多年，即使備受屈辱，也仍不放棄地創作《史記》，這部被魯迅大加讚賞的史書。信念是一種蘊藏在人內心深處一盞永不熄滅的明燈，它指引我們前進的方向，照亮光明之路。這便是成大器之第二步。
三、中考是一次選擇
什麼是選擇？通俗點便是走在一個岔路口，是左還是右，一念之間便可決定命運。選擇了遠方，便只顧風雨兼程。中考是一次我們命運的抉擇，是一場人生的豪賭。此次中考過了便再沒有第二次機會，所以我們現在能做的也只是全力以赴迎接中考。
有一位學生寫了一篇小說，寫完後覺得不錯，便去請一位知名作家點評一二。作家眼力不好，便讓那位學生讀出來，讀完了作家問道：“就這？”語種似是意猶未盡，學生看這情形，不知怎么辦，於是靈光一現，說道：“當然不是了，還有許多呢。”於是又開始編寫故事，使故事又生動了許多。再一次講完後，作家笑說道：“我並非眼力不好，其實這故事早已結束了，不是嗎？你卻因我的語氣就又改變了自己的主意，當斷則斷，這是一個作家的原則。”那學生聽後，心理很是難過，覺得自己不是一個作家的料，於是放棄了文學創作。多年之後，一位編輯聽說了這件事，當即找上門來，想要讓他創作，可那位學生說自己不是個好作家。編輯頗是驚訝，“你可以在那樣短的時間才思發散，想出一個故事，可見你故事的想像力是多么可貴啊！”學生聽了後悔不已，為什麼當初不再多試幾次呢。
選擇是艱難的，是瞻前顧後的。選擇時神聖的，是一錘定音的。在這人生的關卡上，我們去往何方，便要仔細選擇了。
四時之景，朝暮更替，我們走過春夏秋冬，走過柳絮臘梅。三年築成的河堤，只是在最後一擊，是留是去，全掌握在我們自己的手裡。國中三年時光如同一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗碟，有繾綣的舞姿。為不負此美景，不負這年華，不負父母、老師、還有學校，我謹代表全體同學宣誓：今天我以城中為榮，明天城中以我為榮！
謝謝大家，我的講話完畢！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇7
尊敬的各位老師、敬愛的同學們：
大家下午好！
今日我們隆重集會，向全體九年級師生髮出總動員，其目的主要是想讓大家能夠通過今日這次大會主動行動起來，仔細投入到驚慌的學習和工作之中！在此我首先代表學校，向始終以來能夠靜默無聞奮鬥在教學第一線，能夠根據學校支配盡職盡責較為精彩的完成各項任務的老師們、同學們說一聲：你們辛苦了！感謝你們！
九年級是國中生活的關鍵，假如說高考是對人生的一種選擇，而中考則是確定你是否有這種選擇的實力和資格。從這層意義上來講，中考比高考還要重要。那么，我們九年級同學應當怎么面對這驚慌而又勞碌的學習生活呢？怎樣才能進入良好的學習狀態呢？
在備戰中考的過程中，我代表學校向同學們詳細提幾點希望和要求：
第一：要求同學們樹立信念，刻苦學習，實現志向。有這樣一個故事，說的是在一個戈壁灘生活這一群人，他們祖祖輩輩都沒有能走出戈壁，當他們每次從居處動身起先朝著一個方向向走出去的時候，走著走著，又回到了原地。一個科學家知道了，不信任，也試了一試，結果，又回到了原處。後來這個科學家想出了一個方法，晚上走，朝著北極星的方向走，結果很快的走出了戈壁灘。這個故事給我的啟發就是，人不能只顧埋頭走路，有時候還要抬頭仰視星空，找準你前行的方向。
新學期，是一個新起點，每個同學必需好好把握。同學們肯定要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自己的第一須要、第一任務來抓，以全新的面貌和滿腔的熱忱投入到學習和生活中去。不想學習、不願學習、甚至一旦“談到學習就頭痛，看到書本就發獃，遇到作業就跑開”“精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態”等不良現象必需訂正，沒有勤奮的學習就不行能有任何的進步和成長，你假如放棄學習，那么你就是等於放棄華蜜，就是放棄你自己美妙的將來。
其次，希望同學們在學習方面要學會堅持，要鍥而不捨。把國中三年比作一個月的話，有多少學生在奮鬥了28天后，眼看仍有四分之三的目標沒有實現，便畏懼，退縮，放棄，最終前功盡棄；而作為老師，假如對學生的期望值過高，因為一時的悲觀，放棄了對每個學生第29天的教化，最終也會功虧一簣。一名學生，輕言放棄會堵塞求知之路；第29天，或許是最困難的時候，但也正是離勝利最近的時候。只有努力堅持，只有對目標鍥而不捨地追求，才能擁抱絢麗的明天
新的一天已經起先了，同學們要時刻牢記：在你們的身後，有親人期盼的目光；在長路的終點，是幻想到達的地方。所以，今日，你要仔細地度過今後的每一天，你要加倍地珍惜！
第三，希望同學們必需樹立劇烈的責隨意識，憂患意識，為自己的前途和學校的輝煌奮力拚搏、勤學苦練，貢獻自己的聰慧才智。一個人要想取得成就，關鍵要有腳踏實地的實幹精神！所以老師們希望我們同學從小事做起，實實在在地求得進步。從寫好每一個字做起，從聽好每一節課做起，從做好每一天的功課做起。從改掉做事拖拉的壞習慣做起，從根除抄襲作業、測驗作弊的不良習氣做起，從敬重每一位老師的勞動成果做起。我想，只要大家同心協力、眾志成城，我們就可能有希望，我們的學校就能在全縣兄弟學校激烈的競爭中立於不敗之地，我們彭公中學的前景就會一片光明。
第四，希望同學們要培育自己的合作意識和競爭意識。現代人的一個基本素養就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學習、工作上取得勝利的，新課程很好地體現了這一理念，所以我們要學習與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠的目標邁進，實現自己的志向。希望同學們都成為才智的天使。提高課堂效率，合理利用操前飯後等課餘時間，狠抓自己的薄弱學科。上課要集中留意力，仔細上好每一堂課，對於已經搞清晰的問題，在老師講解時同學們可以鑽研後面的內容，不要奢侈有限的時間。要在老師和同學們的指導和幫助下，科學地支配好自己的學習時間。除時間上保證外，還要留意不懂就問。幾千年前的大教化家孔子就總結了這樣一句話：敏而好學，不恥下問。我們的同學現在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上中學的同學，肯定要做到不恥下問。
第五，要想具有劇烈的競爭意識，執著的拼搏精神，說得詳細一些，就要學會限制自己：
（1）限制自己的時間，當我們能夠限制時間時，就能變更自己的一切，我生待明日，萬事成蹉跎，我們應當喊的一個口號是：今日事必需今日畢；
（2）限制自己的思想，健康自己的心理。不能讓自己漫無邊際不切實際的胡思亂想，異想天開，作為學生肯定要處理好你和家長，你和老師以及你和同學之間的正常關係，應當把留意力集中在學習上，解除一切閒雜干擾，讓心情處於最佳狀態。
（3）限制自己的目標，當你確定好自己的奮鬥目標後，就應當全力以赴地為實現它而奮鬥；切忌只做語言的巨人永作行動的矮子。
（4）限制自己的行為，每個人必需對自己的行為負責。我們要把學習看作是一種責任，一種從愚昧走向才智的途徑。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收穫。我們要堅信：天道酬勤；
（5）克服自己的盲點，一般人之所以不勝利，不僅是因為它有盲點，更重要的是他看不到自己的盲點。只有揚長避短，我們才能全速前進。
第六，希望同學們要留意自己的身體，勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業勝利，僅靠死拼硬磨是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。
老師們、同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，將來的美妙藍圖等待我們用勤勞和才智去描繪，我誠心希望每一位老師、每一位同學在今後的工作和學習生活中，能夠用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神激勵自己，用團隊精神、拼搏精神和創新精神去創建學校更加美妙的明天。我們堅信，有了大家的眾志成城和執著耕耘，彭公中學的明天肯定會更加絢麗輝煌！作為我們肯定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今日的拼搏成為明天最美妙的回憶。
祝全體老師身體健康、家庭華蜜、工作順當；祝全體同學歡樂求知、學有所成，健康成長！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇8
尊敬老師、親愛的同學們：
大家好!三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對美好未來的嚮往，邁進了德源文武學校。三年的國中生活，打開了我們人生的另一扇窗戶。我們在知識的天空翱翔，在學海中漫遊，在德源濃郁的學習氛圍中成長。在這三年中，我們把自己的身心投入到學習中，我們享受過成功的喜悅，也體驗過失敗的悵然與失落。陽光彩虹，風風雨雨，我們一起走過。三年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。因為今天，我們面臨著中考，我們即將進入最後的衝刺。六月的中考，只等我們逆流而上，縱身一躍!
我相信，在座的每一位同學心中都有自己的理想。每一位同學都想步入重點中學的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。但是，在我們還沒有為之付諸行動前，理想只是空想。因此，讓我們現在就行動起來，一起出發。 也許，有的同學開始迷惘，開始懷疑，因為在這個最關鍵的時候，我們開始後悔，後悔過去沒有認真學習，浪費了太多時間;也有的同學面對沉重的學習壓力，開始失去自信，在中考面前猶豫。往者不可諫，來者猶可追。現在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟於事，都只能成為我們的絆腳石。無論如何，現在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時候了。
我始終相信一分耕耘，一分收穫。為了這一場戰役，我們早已準備好了。 一路之上，即使有波濤洶湧，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰勝怯懦的勇氣，敢幹的意志，有永不服輸的精神，我們在奮鬥的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來”。我們為自己加油，為自己吶喊，向未來衝刺。沒有什麼能阻擋我們前進的步伐，沒有什麼克服不了的困難。 我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢想的舞台上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇9
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家下午好!
今天，我發言的主題是《豪言贈學子，拼搏為圓夢》!我能代表九年級全體老師登台發言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業班的老師，也深感肩上的責任之重大。作為老師，我們見證了你們的成長，進入九年級，我總回想起你們剛入校時的樣子，童真未泯，笑容燦爛，稚氣未脫，對“未來”一詞懵懵懂懂;彈指一揮間，兩年多的時間就過去了，你們的個子長高了，臉上有了成熟的跡象，心中已有了對“未來”的定義。今天，我們在這裡舉行中考動員會，同學們，從這一刻起，意味著中考決戰的衝鋒號已經吹響!意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。我們的校領導在為你們能夠考入高中而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠學有所成而殷殷期待、辛苦付出，相信你們也會為了自己的未來奮起直追、努力拚搏。
古詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!諺語亦有“最困難之時，就是離成功不遠之日”的說法，相信我們每位同學都清楚地知道它們的含義。如今，“寶劍”在手，“寒梅”飄香，背水一戰的時刻到了，我們九年級全體老師的心與同學們一起在跳動。請堅信，老師與你們風雨同舟，榮辱與共!中考圓夢，你們要有一顆勇敢的心，不要愧對青春。青春的理想，是成功的鑰匙，是生命的意義，而理想的精髓就是兩個字——拼搏!只有拼搏了，才會取得優異的成績;只有拼搏了，才能擁有希望;只有拼搏了，才會圓夢。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來，誰都可以是阿基米德，關鍵是這個“支點”你找到了嗎?“莫等閒，白了少年頭，空悲切“，心動不如行動，你還在等什麼，還在猶豫什麼?
同學們，行動起來吧，在中考衝刺階段，老師、家長與你們同在!複習的辛苦將讓你生活的更充實;衝刺的勞累將增添你生活的勇氣;九年級的書山攬勝、題海遨遊，深夜裡的孤燈奮戰，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時間的人都善於抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個人都會是周密的《觀潮》中逆流勇進的弄潮兒，而不是魯迅筆下消沉彷徨的懶漢孔乙己。未來就在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學們，讓我們一起博一回!我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶，讓我們像高爾基一樣高呼“讓暴風雨來地更猛烈些吧!”，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光。
中考不單單是知識的較量，是身體的較量，毛主席說過“身體乃革命的本錢”，所以，同學們一定要把“本錢”攥在自己的手裡，要注意營養的均衡，要加強體育鍛鍊，不要為了多睡幾分鐘而不吃早餐也不用為了省事隨便吃點，身體棒棒噠才會美美噠，才不會讓關心你們的人擔心。
中考不單單是知識的較量，同時也是心態的較量。因此，在這裡，我希望同學們遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的!請相信：心有多大，舞台就有多大!請相信：“天生我材必有用”!請相信：“一切皆有可能”!
三年磨一劍，六月試鋒芒，在這一百一十多天時間裡，我們每天都是衝刺，每天都是挑戰，每天都是拼搏，每天都是奮鬥。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，堅持住，還記得我經常給大家說的一句話嗎?“吃得苦中苦，方為人上人”。拼搏，給父母一個驚喜! 拼搏，給學校一個奇蹟!拼搏，給未來一片光明!
俱往矣，數風流人物，還看你們!還看二中學子!讓我們師生並肩作戰，就像歌詞所說的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”!同學們，20xx年的中考正向我們走來，希望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去拼搏、用優異的成績，去譜寫二中新的篇章!
謝謝大家!
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇10
各位老師、各位同學：
大家好！今天我們在這裡召開中考動員會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題。今天是4月18日，距離中考僅剩下58天，58天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始於一個信念！始於我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的高中，近期小目標應該是每天都有新收穫，每天都有新進步。也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。
我想提醒同學們的是，有同學認為考不考學校無所謂，大不了去打工。要知道打工並不是我們想像的那樣美好，我們看到的是打工人回來時好像榮耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪狀，拿著手機。可我們誰看到他們工作是的“辛苦”——一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來後，還不是由衷的勸我們的要好好讀書嗎！
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”可以說擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優秀的成績。
有的同學平時學習很不認真，恐怕中考連250分都考不到，這樣的話連畢業證書都拿不到，將來沒有畢業證書連結婚證書都拿不到。
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創造奇蹟。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什麼方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恆。道爾頓也從不認為自己是什麼天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態度，持之以恆的積極行動。或許，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養成嚴謹、踏實的良好習慣。
那么，六月的考場上，你一定會成為田樓中學的一匹黑馬。
以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優秀學生的訣竅。現在，所有科目都進入了總複習階段，同學們將要面對眾多的作業、考試，更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢？在這裡我提醒同學們注意兩點：
1＼合理安排——最大限度地利用時間。
也許有同學問，剩下的兩個月我們能做什麼？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終於走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種檔案到處都是，桌上的茶杯躺著…… 名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘。”說著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘後，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間裡的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。後來，青年成了一位有名的企業家。
一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你願意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進步！何況還有58天的時間呢？
時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，誰贏得時間，誰就能贏得最後的勝利。希望同學們明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課及時鞏固。合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。
2、要有良好的自律意識。
如克制自己打籃球、上網的念頭，上課坐姿端正，抬頭聽課，做好筆記，認真完成老師布置的每一個作業任務，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”等等。因為播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。
親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。但“機遇只垂青於那些有準備的人”，讓我們每天對著初升的太陽說：“過去我是怎樣的人並不重要，現在的我是怎樣的人，才是最重要的”“我要奔跑！我要為自己加油！“你行，我也行”，同學們，就讓我們在今後的50多天內，秣馬礪兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰！成功一定會屬於你們！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇11
同學們、老師們：
今天是20xx年5月12日，距離中考還只有35天的時間，我們畢業班的老師和學生們聚集在一起，以螺田中學歷年來的形式，為面臨中考衝刺的九年級畢業班的師生們擊鼓壯行。
此時此刻，作為一名教師，每年都要面對這一特殊的時刻，作為校長，面對這一特殊時刻，我更有了新的體會和理解。家長們急切焦慮的詢問，老師們加班加點加倍努力的工作，同學們起早貪黑的學習和無比期待的眼神，都如此深刻的扣擊我的心。因為競爭是激烈的，競爭也是殘酷的，因而在這場競爭中，只有加倍付出努力的人，才能在這場競爭中取得勝利，了卻學生自己的願望，圓了家長們的心愿，也向學校交了一份滿意的答卷。在這樣激烈競爭，現實殘酷的千軍萬馬過獨木橋的現實情況下，我們的老師和學生們，仍能如此堅定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。在螺田中學，有這樣一支永不放棄，永不言敗的隊伍，我們沒有理由不感到滿意和放心。因此，我敢自豪的說，螺田中學這支敬業的教師隊伍值得信任！同學們，在這僅僅的35天裡，我對大家提出幾點希望：
第一，以平常心態，做最後的衝刺和努力。
35天的時間，可以轉瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的國中生活中所學的東西，在這35天裡，都要複習，歸納，強化，因而這35天的時間，相當於三年國中學習的一個濃縮，如果能跟上老師的節奏，老師的指揮棒，只要利用得科學充分，能學會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子，光答題技巧和方法，這一項上，給有些同學就會增分不少，不要說通過複習，歸納，強化，還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這35天裡，問題的關鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補足，哪些地方需要加強。為什麼要強調平常心態呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是複習緊張，越是心情焦躁，就越應該營造一種清醒的學習氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前複習，才能發揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業班的全體師生們，一定要沉著鎮定，在共同的努力中享受35天后成功的快樂。
第二，任何人，任何情況下都要堅定信心。
一般情況下，學生正常發揮，中考的結果會與平時的成績大體相當，我們乞求發生奇蹟。但考試中超常發揮的情況也屢見不鮮。所以，無論現在自己的成績所處位置如何，都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在於自己最後一把的努力之中，而遺憾也往往大多存在於最後的努力之中。同學們，你們記住：不管你怎樣，你們都是父母親的寶貝兒女們，你們也是母校的驕傲，任何時候，都要堅信，最優秀的是你自己。正如一位母親勉勵兒子時說的一句話：“沒有人比你更優秀，但是，倘若你不拿成績來證明自己，那么，你與別人就沒有什麼兩樣。”
第三，從容應對，臨場不慌。
未來35天的綜合複習，大體可分為三個階段：第一階段：老師帶領同學們進行基本知識點的再複習，力求使全部學生都能掌握，為第二階段的複習打下好的基礎。第二階段：進行知識的梳理和歸納，為知識層次的提升，再做基礎知識點的溶會貫通，達到同一題型，同一類型有規律可尋，有方法應對。第三階段：要集中時間進行有針對性的考前模擬訓練。請相信，畢業班的把關教師都是有帶過多輪畢業班的經驗的、完全有能力，從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規律，並和你們一道找出應對各種問題及難題的辦法，甚至會交給你們一把開啟高中大門的金鑰匙。
第四，做一個合格畢業生。
同學們：你們要懂得家長和老師的心，他們同你們一樣，備受你們升學壓力的折磨，甚至程度還要比你們更急切。因為在恨鐵不成鋼的背後，還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你們做，無論是家長還是老師，都會奮不顧身，毫不猶豫。可參與競爭的是你們，你們必須接受即將到來的殘酷決鬥，因而在最近的複習中，你們是這場戰鬥的主角，憑藉“壯志凌雲，百折不回”的努力奮鬥，找回屬於你們的光榮和成就。辦法總比困難多，成功肯定能屬於你們。之所以和大家講這些，不僅是因為你們曾經選擇了螺田中學，更在於你們始終和螺田中學風雨同舟，團結合作，我們共同擁有並見證了螺田中學的發展，我們也共同創造螺田中學的輝煌和燦爛。
同學們，老師們，向中考進軍的號角已經吹響，青春煥發的學子們正在整裝待發。今天，我們在這激烈的複習衝刺階段，我為你們擊鼓壯行，35天母校和你們的父母，一定會滿懷喜悅為中考的勝利慶功。
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇12
今天，我們又回到了校園，開始了新的一學期工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?
本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的素質檢閱。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創我班新的輝煌。新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把假期的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現。新學期有新開始，尤其對於九年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恆心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結友愛，互助互進。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實的初三生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的班主任老師，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你們揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標是前提
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具有了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。
所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
二、刻苦學習是關鍵
任何的理想都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急於求成的思想傾向，一定要跟著老師的計畫走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。主動學習，實幹加巧幹。在學習上，要有明確的目的，要不怕吃苦，要積極主動的去鑽研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實的學，扎紮實實的練，把握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧的學，而不是投機取巧，是要把握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、紮實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。三、自信心態是保證
俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初二一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收穫的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏雲遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”;當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”。爭先勇於，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。經研究發現，所有的成功人士身上，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢於戰勝學習道路上碰到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的重要選擇，希望你們都能對自己的將來負責。
有位哲學家說過，過去屬於死神，未來屬於自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。四、老師支持是後盾
我們師生是並肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創造新的輝煌。我想，只要你們努力去為自己的目標奮鬥、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班定會獨居榜首。我相信，我們會成功。
我們把班上的同學按學習分成上、中、下三個等次，不要以為，我上面說的都只是對上和中游的學生說的，我們的班級是一個整體，每個成員在班級里都有屬於自己的位置，每個人都有自己的作用，自己的價值，一個班的後進生的學習態度好了，那么這個班的學風肯定上去了。我相信每一個同學都是愛自己的班級的，那么你就應該在自己的位置上發揮出最大的作用，為咱們的班級，也為你自己。比方說學些自己力所能及的知識，積極參加學校組織的各種文體活動，記住我們班的班訓是：班榮我榮，班恥我恥。不做有辱咱們班級形象的事，不說有辱咱們班級形象的話，所以，你們很重要，其他同學需要你們，我們的班級也需要你們。在這裡，老師要告訴你們，九二班的全體同學們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學習的執著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切在我心裡，你們都是一隻只展翅高飛的雄鷹，只要願意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來
同學們!容不得你猶豫，更不許你放棄!面對責任、面對挑戰，只有迎頭趕上!一年後，你們就會飛向更廣闊的藍天，潛入更深的海洋，馳向更遠的草原，攀上更高的山峰，從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。”的豪壯詩篇。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一年之計在於春，一日之計在於晨。期望你們能夠好好珍惜現在擁有的每一天，每一分，每一秒。讓我們在新學年裡，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天把大家召集在一起，想和大家聊一聊中考。從今天算起，到13年初三中考，時間只剩下108天了（包含節假日）。
108除以7等於15、4，15加7等於22天，
五一假
3、清明節
1、月考
2、模考
8、考前2，總計16天，108減去22，再減去16等於70天。
中考在即，時間迫在眉捷。而我們，要為中考作最後的備戰。中考的戰鼓已經打響，而我還沒有聞到劍拔弩張的火藥味。在前進的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力投入備戰之中。
中考是國中的結束，是高中的開始。國中，只是人生的一個驛站，但我們有責任把它裝扮得更美麗一些。我們共同追求的便是考上心目中理想的高中。有人說“為了戰場上不流血，平時必須多流淚”。同學們，現在辛苦是應該的，如果現在不辛苦，那么以後就會辛苦一輩子，通往美好未來的路，總是辛苦在左，努力在右，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落並不悽然。咬緊牙關，挺過去，你便可以收穫美好的未來，如果你不努力，不堅持，多年以後，作為子女，你沒能力贍養父母；你為父母，你不能給子女優質的生活，只能苦苦勞作，你又何談高質量的人生道路。
同學們，醒醒吧，不能再玩了，我們的時間已經不多了，僅僅只有70天的有效學習時間，你準備好衝刺了嗎？
也許你們認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。有一個明確的目標是最重要的，有目標才會有動力，天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比以前的自己更加的努力，更加的紮實，更加的勤奮。多讀、多看、多寫、多記，專時專用，都是我們必須做的，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收穫一分，持之以恆，你一定可以俯視你的目標，那時，你可以盡情地笑，繼續望向更高的目標。
往前一步，離成功就近一步！
我們都知道一個公式：速度×時間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進步的距離不等，原因就在於速度。這速度就是效率。速度快，距離也就大。那么如何提高學習效率呢？重點是我們在課堂上，注意力要緊跟著老師，那么在寫作業時，我們駕輕就熟，提高速度和質量，並且在課堂將知識消化，也大大節省了遺忘去再次複習的時間。如果效率一樣，那我們比的就是學習時間，因為學習最終是要靠時間保證的。綜上所述，我對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的學習目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，並為之作不懈的努力。
2、由於在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課餘時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計畫，並且要持之以恆地堅持執行。
4、排除一切干擾，從明天開始上好每一節課、每一個自習。要求天天有所做，日日有所獲。
5、依規行事，不惹是非，排除一切干擾，為學習鋪平道路。養成良好習慣，持續健康發展。
6、最後再強調一下紀律：遲到、曠課、請假，早上和下午到校後，手機等電子產品的使用。
同學們，你們處在人生的第一個十字路口，要找準方向，明辨是非，嚴格律己，爭創佳績，在陽光明媚的春天裡辛勤播撒希望的種子，讓自己的青春綻放幸福的花朵！
最後，祝願全體初三同學在20xx年中考中考出水平，考出佳績！謝謝！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇14
親愛的同學們：
大家好!
今天是4月l4日，距中考還有五十幾天的時間。中考就在眼前，戰鬥即將打響。如今，背水一戰的時刻到了，三年的學海遨遊，深夜裡的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，激勵我們奮然前行。 有志者，事竟成。
史達林說：“偉大的目標產生偉大的行動。”面對中考，我相信每個同學都已立下雄心壯志。自信人生二百年，會當擊水三千里。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在這有限的時間裡，我們要緊緊抓住每一分每一秒，不懈努力，做最好的自己，並不斷超越，時時相信自己，我能行!
面對中考，相信同學們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快”。目前，我們的目標是中考，我們要明確這個目標。相信每位同學都會嚴肅認真的對待中考，並為之拼搏。
現在的我們應該紮實打好每門課的基礎，目前的中考試題告訴我們要重視基礎，打好基礎。數學公式，物理定律，化學方程等來龍去脈要理清，做題學會觸類旁通，以一當十。詩文、文學常識、政治時事都該在腦子裡隨拿隨取。千萬不要臨時抱佛腳。只要認真對待每道題，每節課，全身心準備應試，我們一定會取得令人滿意的成績。
心態決定成敗。
心能勝，萬事可成。
“一個人能否成功，關鍵在於他是否有堅定的信念與意志。”良好的心態也至關重要，考場上超水平發揮的並不多見，考砸了的人也不乏少數，所以我們對自己要有客觀的認識。我們應該樹立自信心和平常心，確保正常水平的發揮;另一方面抓緊時間積極準備。正常合理的作息時間對於迎接中考的我們也是體力和精力充足的保證。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”， “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光，既然你們選擇了競爭，就沒理由退縮。希望你們在這最後的時間，查漏補缺，調動全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容迎接考試，以良好的心理素質認真、自信地做好每一道題，減少失誤，就是加分，相信大家一定會發揮出最佳水平。
現在，中考號角已吹響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，讓我們收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著一顆細緻的心靈，滿懷自信的衝鋒，讓六月的考場變成實現我們夢想的舞台。
人生的緊要處往往只有幾步，特別是當你年輕的時候。“行百里者半九十。”這兩句話告訴我們做一件事越是到了最後關頭，越要嚴格要求自己，認真，謹慎，踏實，從容，滿懷成功的喜悅走好最後幾步。
最後，我代表所有老師預祝每一位同學都能考出最好的成績，升入自己理想的學校。
我們相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的你們在今年的中考中一定能夠金榜題名。
我的講話結束了，謝謝大家!
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇15
老師們、同學們：
今天我們在此集會舉行xx中學xx年中考表彰及xx年中考動員大會。首先我謹代表學校黨總支、校委會以及參加大會的師生，向前來參加表彰獎勵大會的局領導表示熱烈歡迎。今天大會的主題是對我校xx屆中考進行總結，對成績突出的 名他們進行表彰獎勵，並就x年學x校中考工作進行動員部署。
老師們，同學們， 過去的x學年是xx中學歷史上值得紀念的一學年，在這一年裡，我們大家攜手並肩，負重拼搏，共同前行，見證了xx中學成立，起步、前行、健康運轉的歷程，我們從懷疑、疑問聲中出發，經過一年的不懈努力，到現在學校各項工作步上良性發展的軌道，得到了上級主管部門和社會的認可和肯定，各項工作平穩、健康、持續發展。學校先後榮獲 “全縣衛生先進單位”、“中考成績優勝先進集體”、“銀川市科普工作先進集體”、文體活動成績顯著。特別是今年的中考，在全體九年級師生的共同努力下，實現中考目標的突破，達到了預定的任務目標，取得了令人滿意的成績。其中綜合素質居全縣第一名，語文、英語、物理、政治四科居全縣第二名，總分600分以上學生34名，523分以上學生142人，500分以上學生207人，其中xx同學以總分675分列全縣第五名。這些成績的取得是全校教師的心血和汗水的結晶，更是原九年級全體師生努力工作，苦幹實幹、拼搏奮進的結果。我們不能忘記20xx屆九年級全體教師，負重拼搏，不甘落後，不達目的絕不罷休的雄心壯志；怎能忘記他們披星戴月，廢寢忘食，舍小家為大家，奮戰於三尺講台，耕耘於半畝方塘的身影；怎能忘記他們痴心為學生，全心為學校，耐心輔導，真心育人的殷殷情懷；怎能忘記他們，團結一心，志向專一，攜手共進，彼此鼓勵，互相關懷的團隊精神。他們敬業愛崗、無私奉獻、心繫學校、勇爭一流的精神令我們感動；他們立足課堂見成效，夯實基礎求實效的舉措讓我們信服；他們明確目標抓落實，狠抓常規促學風的付出讓我們敬佩；他們凝聚智慧顯特色、齊心協力共奮進的執著追求讓我們難忘；他們拓寬途徑求提升、不懈努力謀發展的精神，讓我們感受到了收穫的喜悅。
在這裡讓我真誠的說一聲“同志們，你們辛苦了，學校感謝你們！
回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。成績來之不易，奮鬥伴隨艱辛。 展望新的一年，我們滿懷希望，新的挑戰又擺在我們面前， 20xx年我們的中考目標是：總均分居全縣第三名，畢業率為98%;中考升學率36%。力爭中考全縣學生總分前十名有1人，600分以上學生占全縣600分以上學生的6%。爭取一門學科居全縣第一，兩科全縣第二，其餘學科不低於全縣第三名。目標已經確定，任務更清晰，新學年、新目標，創造新業績。
老師們，風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。在此，我們學校行政人員、全體教職工與新一屆九年級的同學們必須目標明確、團結奮進、真抓實幹，以堅定的信念和執著的追求，去迎接新的挑戰，去完成新的任務，鑄就xx中學新的業績。一是要加強對九年級教學的領導和指導，提高領導的決策水平和服務質量，有力地支持教師的工作，以扎紮實實的行動促進中考成績的提高。二是在後期的教育教學工作中教務處、年級部、備課組要認真抓好複習計畫的落實；抓好模考和試後分析；抓好目標落實。三是九年級部全體教師要認清形勢不彷徨、咬定目標不放鬆、立足課堂不分心、強抓管理不鬆懈、形成合力不鬆勁，切實承擔起在中考中取得優異成績，實現預定目標，向學
校交上滿意答卷的重任。把教學工作抓細、抓實、抓出成效。四是要認真學習和研究課程標準，認真研究三年來中考試題，明確各階段複習的重點，認真研究中考動向，在此基礎上制定出切實可行的教學和複習計畫。五是要針對學生的薄弱學科，幫助學生分析原因、尋找對策。在知識能力上，要補差補缺，加強訓練；開展分層教學，分類推進，整體提高，促進各科均衡發展。六是要切實加強班級管理，班主任要以愛心、以寬容、以責任感、以辛勤工作致力於建設團結、奮進、和諧的班集體，做到活而不亂、管而不死，營造積極向上的氣氛，耐心細緻的做好學生的思想工作，為學生排憂解難，減輕心理負擔，多肯定、少批評、多鼓勵、不泄氣，激勵學生以積極的心態去面對挑戰，共同為實現xx中學新的業績而努力。
老師們，我們相信在縣委、政府和教育主管部門的領導下，在社會各界的大力支持下，我們一心一意謀發展，聚精會神抓教學，大家以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，搶抓機遇，迎難而上，負重拼搏，必將收穫回報的碩果，實現學校新的飛躍，為教育的發展做出新的貢獻。
相信xx中學這艘高揚起風帆的航船在新的學年裡，一定會乘風破浪，昂揚向前，譜寫出學校建設和發展的嶄新篇章！
謝謝大家!
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇16
各位老師、親愛的同學們:
今天是3月12號,離中考整整100天我們仿佛已經看到了那中考戰場上燃起的瀰漫硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。我希望這是100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的搏擊。同學們將迎來人生的第一次機遇，更是人生的第一次挑戰!100天，是短暫的，如一瞬間，如白駒過隙，渾渾噩噩你便必將一無所獲而喪失人生髮展的第一次機遇;100天也是漫長的，如果你全身心投入於學業追求，在每天的艱辛與勞累中享受點滴成功的喜悅，那么你就抓住了人生髮展的第一次也是最重要的一次機遇，跨上了人生競爭的第一個台階，展示在你面前的將是更廣闊的天地、更燦爛的陽光和更美好的前程!
下面對我縣和我校5年中考作一個回顧。
20xx年畢業生六千多人，全縣約100人左右考取重高，我校考生297人，這一屆中三(1)班(庹海峰班主任)的張黔林，張恆，陳雪蓮考取重高，其中張黔林以語文85，數學117，英語111，文綜98，理綜109.2，總計520.2分列全縣生第二名的好成績。當年印中錄取分數為317.5分。49人人被錄取到x中學，二中37人，職中16人，錄取率34。
這些學生中，張黔林考取西南政法大學，張恆考取長安大學，陳雪蓮考取青島科技大學。
20xx年實驗班班主任張著軍這一年全縣4900多人參加中考，我校225人參加中考，全縣152人考取重高，我校考取重高11人，他們是陳園園、冉舞、楊慧、張嬌、代曹、陳相、梅飛松、代禮、陳林、馬世芳、嚴娜。其中陳圓圓考取全縣第3名陳園園(語文132數學137 英語141 文綜118 b等，理綜139民族分10分，總分559分，獲全縣600獎金)，冉舞全縣13名，獲思南中學800元獎學金。
這此學生已經升入了大學，分別是冉舞貴州大學，楊慧貴州師範大學、張嬌中南大學，陳相海洋大學，梅飛松天津工業大學，馬世芳貴州師範大學，嚴娜廊坊師範學院。當年錄取印中65人，二中37人，職中16人。錄取率52。
20xx年全縣4156人參加中考，我校271加中考(班主任黃築敏)，重高錄取全縣139人，全縣最高分528分，重高錄取分471分。我校錄取8人(本年度有統招生、計畫分配生，保送特長生陳林芳。它們是陳林芳、張乾廣、張雪琴、楊焜、楊浩、左勇、湯雲龍。
當年印中為錄取分數線283分，二中169分，我校印中錄取78人，二中48錄取人。錄取率46(含中職)。
20xx年我校233人參加中考(實驗班何忠紅班主任)，全縣前182名中我校有6人，印中錄取60人，二中錄取23人。全縣前20名中我校一人劉磊560分。全縣最高分三中598.5分(饒子琦)。
20xx年我校272人參加中考(實驗班吳天銘班主任)，其中全縣前42名中，邵良林，田宇，廖豐盈，庹舉春考取思南重高。我校印江錄取56人，二中錄取75人，中職學校不完全統計約30人。錄取率為60。當年重高最低分557分，印中統招380分，我校配額351分，童某某以半分之差交高費3000元。
下面談談我校對九年級在本期的一些做法。
組織三次月考:三月底、四月底、5月底進行三次月考。單人單坐。三次月考成績占60。中考成績占40作為你的畢業成績。末尾學生領取肄業證。這是學校的硬性要求。
第二、學校將對哪些上課帶書本作業都不做的學生及經常不上課的學生由家長領回教育。
第三、凡是本學期被處分的學生必須要有政務處撤消處分的決定，方能承認你畢業，否則作為肄業生處理。
第四、抓好體育訓練，體育成績占到中考成績的50分。你仔細算一算，其實離我們考取二中的成績不遠，跳一跳就夠得著。
同學們在這100天的時間裡，希做到:
第一、為自己的前途、未來負責，排除干擾、全心全意投入到複習中去。俄國著名作家托爾斯泰曾說過:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定一個人生活、家庭、工作、學習的成功和失敗。”“對自己負責”，要求正確認識社會、確立積極的人生態度，努力實現自己的人生價值;要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬於自己一次得生命，把握好生命中的每一時光，做好人生道路上的每一件事。九年級值得重視，因為它是錘鍊真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過九年級才最能見分曉。中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥，必須充分講求戰略戰術，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，如果在100天裡仍然不求上進，對自己的要求不嚴格甚至不遵守紀律，這不但浪費別人的時間也浪費自己的時間，不但妨害同學也影響的自己的學習，在這關鍵的時刻出了這樣那樣的意外，對班級同學的傷害更大，你有可能會付出比平時更沉重的代價。希在100天裡，不斷地完善自己，時刻注意自己的言行，少走彎路。希望同學們，要建立起畢業班的緊迫感和責任感，時刻牢記要珍惜自己的時間，珍惜自己的名譽，珍惜自己與同學的友誼，珍惜班級集體的榮譽，以高度的責任感做好自己的每一件事，順利地完成國中的學習任務，為將來進一步發展打好堅實的基礎。
第二、刻苦學習、克服困難，磨練意志，挑戰自我，具備把握時間的意志品質。學習是艱苦的勞動，畢業班的學習生活更是艱苦的，而任何事業的成功，艱苦奮鬥是不可缺少的一個條件。“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂，然而為什麼對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?，一滴水的力量微不足道，然而它不懈衝擊，就形成了巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。說白了，就是具備了持之以恆、堅持不懈的可貴。作為九年級畢業班的學生，應保持對學習的滿腔熱情，因知識改變命運，知識是通向人生成功的通行證;要持之以恆，奮發向前;中考的路確實很艱難，但只要孜孜不倦執著於學業，就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進!
因為所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結晶。我很自信，印江四中的學子是不會在九年級生活中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。沒有努力不會成功，努力了不一定能夠成功，然而我們問心無愧，我們對得起父母、對得起學校和老師、也對得起自己。我相信，一分汗水，一分收穫，機會和成功總是眷顧對理想有執著追求和持之以恆的人。學無止境，沒有最好，只有更好，你不能因為我是班級後面而灰心喪氣，更不要因為名列前茅而自傲，學海無涯苦作舟，學習也如逆水行舟，不進則退。我們切不可在這最關鍵的時候怕苦、怕累，有所鬆懈。鬆懈了，就不是100天等於100天，而正好相反，是100天等於100或者或者甚至更少。要知道，勝利永遠屬於能夠抓住時機、堅持到底的人。
第三、合理科學安排時間，講究學習方法，提高學習效率。時間是最公平的，每個人的一天都是24小時，但是，怎樣安排這24小時，就不是每個人都能做得好的了。時間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時間利用率的高低，直接決定你的學習的效果。要學會安排，有條理、有秩序地安排自己的學習、休息時間、複習進度和步驟。請同學們在老師的指導下主動定好適合自己情況的學習計畫和時間表。要講究學習方法。方法對頭，事半功倍。大家要多思考:我怎樣複習才最有效呢?升學考試是一項綜合考試，有七科要考察你綜合的知識水平，所以我們在複習時候要讓每門功課的均衡發展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只複習有興趣的學科，相反我們更要努力加強自己薄弱學科。也要根據人的生理特點，做到張馳有度，在學習活動中穿插體育鍛鍊與戶外活動，達到勞逸結合。中考三科總分才650分，分數差距很小，勝負往往在毫釐之間。所以誰對自己了解的多些，措施更有針對性些，複習方法更科學些，時間安排更合理些，那么，學習效率就會提高，學習成績就能夠提高。所以，要做好對自己學習情況的分析，大家可以把自己從初二以來的期中、期末考成績列出來，看看那些科較強，那些科較弱，弱在什麼地方，什麼原因，是基礎還是能力，是知識還是心理，應該採取什麼措施。可以請老師、家長幫助我們進行分析，從而制定出一套符合自己情況的學習計畫。同時，要多與同學交流，我們在適當的時候會安排學習方法的交流活動，一個班級就是一個戰鬥的集體，大家互相幫助，互相鼓勵，不能保守，也不要互相保密。整個班級上去了，每個同學才能夠不斷的進步。在此，號召大家學習上要發揚勤奮刻苦的的同時，也提倡講方法，講效率，做效率的追求者，讓一分鐘成為兩分鐘，讓一天成為兩天。
第四、明確總複習的總目標和階段目標，瞄準複習方向。明確的、實事求是的奮鬥目標是我們學習的動力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上重點，談什麼目標不目標，其實不然，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個台階是完全有可能的，就像馬拉松比賽，經衝刺從後一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的。我今天要特彆強調的是:總複習的過程中要樹立起目標意識和階段意識。複習目標明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重複走過的路，儘量讓這個過程是一條直線。整個總複習按照安排分為三個階段，分別要達到三層目標。第一階段:開學到重點進行基礎知識的回顧，初步建立比較完整的知識體系，較好地掌握國中階段的基礎知識，提高解題能力;學校第一輪月考。第二階段套用學過的知識分析、解決問題，進一步提高的能力，對基礎知識的掌握水平更高;同時要注重綜合複習，要進一步提高自己的歸納能力，第三階段:通過對前兩個階段複習的知識進一步進行梳理，使知識系統更加清晰，進行一些專題複習，強化訓練，適應中考的要求。中考是畢業與升學兩考合一的考試，考試難度要正確處理好基礎和能力的關係，能力就是能夠靈活自如地套用學過的知識，沒有基礎就談不上能力。我們必須自始至終扎紮實實地過好課本基礎知識的複習，時間上要有保證，複習應該把重點放在基礎知識的過關上面，注意認真完成好成好老師布置的練習，研究適合自己的複習方法，多動腦筋思考問題，提高分析和解決問題的能力。做題目時要回歸課本，不要忘記基礎知識，不要鑽“牛角尖”，給自己增加過多、過難的練習，不要陷入“題海”中去。請記住:紮實的基礎加較強的解題應變能力加良好的心理狀態等於優秀成績。
五、鼓足幹勁、樹立信心，珍惜天，創中考輝煌。100天，我們的同學們就要走上人生轉折的戰場了。九年的寒窗苦讀，千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在日來收穫。考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過的3個月很艱辛，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的每一天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要調整心態，正視壓力。要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標。你們要學會調適，學會思考，深思、明辨、慎取，篤行，你們將會擁有整個世界。
同學們九年級的生涯已經過半，衝刺的號角已經吹響。行動起來吧，九年級的辛苦將讓你生活的更充實;衝刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時間的人都善於抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學們，讓我們一起博一回!讓我們在心裡再重複一遍這同一句話:我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。讓我們一起高呼，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光!
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇17
同學們：
各位同學，今天就今年的體育中考談幾點要求，希望各位同學能認真聽好。根據市教育局的安排，今年安排在4月中旬進行體育中考，考試地點在我校。3月中旬進行體育模擬考試。
一、重申考試內容和分值
考試內容和分值我再重申一遍：身高體重比5分；肺活量5分；1分鐘跳繩5分；女子800米和男子1000米跑15分。總分30分記入中考總分。
二、體育中考的重要性
同學們，體育中考成績30分是要記入中考總分的，考試成績的如何對中考總成績產生一定的影響，會影響升學和錄取，希望各位同學要重視，在不影響文化課學習的同時全力以赴搞好體育中考備考。特別是文化課成績較好而體育成績相對較弱的同學引起重視，因為搞得不好會影響錄取。學校要求大家體育中考15分要儘量得高分，得滿分。體育中考考好了能提升自信，相反體育成績不理想用文化分填補不足不划算，同時也影響中考備考。
三、存在的問題
一些同學對體育中考重視的程度不夠，抱著無所謂的態度、覺得自己似乎能考滿分。還有一些同學很擔憂因為一直以來因為種種原因訓練的次數和強度不夠，體育成績很不理想。其實體育老師、班主任心裡都清楚以同學們現在的狀態參加體育中考成績肯定不理想：目前有些同學還肺活量吹法不科學；相當一部分同學長跑還跑不下來，一部分同學跳繩缺乏協調性，達不到規定數量；全封閉式的考試對於缺乏體育考試臨場經驗和技巧的同學體育成績也會受影響的。
四、解決措施
1、從今天起到體育中考（四月中旬）結束以前。以班級為單位在校時間每天利用早鍛鍊時間開展練習。
2、體育課請班主任配合體育老師對中考考試項目進行專項或強化訓練。
3、三月中旬安排一次體育摸底考試。
五、具體要求
1、畢業年級各班每個同學制定體育中考奮鬥目標，力爭考高分考滿分。
2、每天堅持自覺參加跑跳等訓練，提高單位時間的訓練效率。
3、準備適合自己的跳繩一根。
4、上體育課和訓練時間必須穿運動鞋。
5、加強安全意識和自我保護意識。
體育中考對同學們的體能，體力和意志品質是一種磨礪和考驗，是件好事情。希望大家重視起來，目標明確，投入地訓練，還有一個多月的時間訓練，是能夠出成績效果和收穫的。最後祝同學們體育中考考出理想成績，首戰告捷！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
真是光陰似箭，歲月如梭，中考奮戰90天的誓詞仿佛還在耳畔迴響，一轉眼，離中考就只剩下30多天了。這30天也是風雲變幻，成績起伏較大的30天!這30天將升華你們過去九年的披星戴月，這30天將成為那些咬緊牙關、堅持到最後的同學們開出絢美之花的豐腴土壤!對你們來說，利用好了這30天完全可以改變自己的一生。
那么，這樣的30天，我們該怎樣走過呢?
一、要自信
一個人要做事，必須要有堅定的信心。自信是激勵自已奮發進取、換得昂揚鬥志的靈丹妙藥。
中考是擺在同學們面前的重要挑戰，自信是贏得挑戰勝利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收穫。自信讓我們從一個山峰攀向另一個更高的山峰。每位同學都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信心。有了這種信心才會在餘下的關鍵時段里，始終保持旺盛的精力和堅定的步伐。擁有自信，才會不斷超越自我;擁有自信才有可能異軍突起、力挽狂瀾，創造奇蹟。
二、要有準備有計畫
我國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”，它的意思是說，不論做什麼事情，有準備、有計畫，就有成功的把握;沒有準備、沒有計畫，就會失敗。
要明確自己所要達到的目標。本次會後，希望每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學校或目標的中考分數，並制定出實施目標的具體措施。時時刻刻提醒自己向目標努力。
三、要意志頑強，幹勁十足
在這剩下的30天裡，學習的要求將進一步提高，練習考試將更加頻繁。因此同學們要有頑強的毅力來應對這段時間的磨鍊和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的30天中脫他一層皮，掉他幾斤肉”的幹勁。在這關鍵的30天中，要有不管遭受什麼挫折，不管哪次考試成績是優還是劣，都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。要不灰心，不言棄，要堅信成功總在最後時刻出現!
四、要珍惜時間 ，提高效率
中考，高考，或是從事各種各樣的工作、學習，都離不開競爭。我們的中考，就象運動員長跑，在這場長跑中我們用了9年的時間，我們都知道長跑到最後階段正是衝刺的時刻。在這場賽跑中，在賽跑即將結束的時候，正是毅力的比拼，衝刺的時候。你是跑道上的主角，學校、老師、家長是你的加油者和引導者;那么衝刺是什麼呢?衝刺就是要比平時抓得更緊。目標就在眼前，有夢想才有追求;衝刺就是不浪費學習時的一分一秒。所以，早晨起床後，我們要以最快的速度進入狀態，早晚飯後的時間要充分利用，課間積極準備下一節課，周末更要更要充分利用偷著學習。同學們，讓精力高度集中起來，全身心的投入到關鍵的30天，
把時間牢牢的握在你自己的拳下，記住：成在時間，不成也在時間!借用哈佛大學的一個訓誡獻給同學們：此刻學習，你在圓夢，此刻打盹，你在做夢!
五、注意身體健康
臨近中考，我們要保護好自己的身體，保持最佳的體能狀態，精神飽滿，思維才能活躍。
六、規範答題
中考使用答題紙，所以同學們塗卡一定要規範，書寫一定要認真。這一點在今後的訓練中一定要注意。
少年自有少年狂，磨劍九年試鋒芒。烈火再煉30天，敢叫地覆天也翻。同學們，努力吧，我們向30天挑戰，為30天加油，為30天奮鬥!希望，我們來實現;奇蹟，我們來創造。同學們，你們是在碼頭這方沃土上成長起來的優秀學子，你們將撐起碼頭中學這一方的晴空，鑄造人生的第一個輝煌。
謝謝大家!
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇19
九年級全體老師、同學們：
還有一個多月，中考之戰就要打響了，這是同學們人生中第一次真正的較量，俗話說“是驢還是馬，拉出來瞧瞧”。究竟自己水平是如何的，這是你表現的最好機會了。
現在在這一個多月的時間裡如何提高學習效率，以最佳的狀態迎接中考卻顯得非常重要。因此，我奉勸那些已經蹉跎了歲月的同學，不要再怨天尤人，在嘆息中空耗時光；更不要無所事事，在閒聊中打發日子，只要你抓住每一天時間去學習，總會有所收穫，哪怕是良心上的安慰，更何況決定人生命運的一周豈能白白放過。我也奉勸那些已經盡力學習的同學，不要有太大的心理壓力，只要盡心盡力就可以無怨無悔。
現在，我們要做的是調整心態，竭盡全力迎接中考。那么，怎樣調整心態呢我送大家十六個字：強化信心，最佳化情緒，進入狀態，充分發揮。我希望同學們在臨考的一周內，努力做好以下幾件事。
1、有計畫的複習。
儘管時間很短了，但就是只有一個小時，也要養成訂計畫的習慣，把每天複習功課的時間合理安排，不斷梳理知識體系，考前看看近段時間所做試卷的錯題，及時查漏補缺，防止複習忙忙亂亂。
2、每天以中考的心態做試卷。
有些同學認為自己已經做了好幾個月的試卷了。臨考前幾天不做，看看就行了，這可能會導致考試時抓不住感覺，手生，影響發揮。我建議同學們每天以中考的心態做試卷，到中考時就會以平常心態做考卷。
3、抓住最佳記憶時間。
心理學研究證明，早晨起床後半小時及晚上睡覺前半小時由於不受前攝抑制，後攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學們在早晨起床後半小時及晚上睡覺前半小時複習最關鍵，最重要的課程內容。特別是文科中的重點知識。
4、增強信心，堅信我能行。
一個缺乏自信的人無論如何都是不會成功的。只有對自己進行積極的自我評價，相信自己，才能取得中考的成功。
從現在開始不再做難題，不再做新的題目。強化自己已掌握的知識，增強我們的自信心。每一個人掌握知識的程度不一樣，中考的目標就不一樣，只要達到了自己能力所及的目標就是中考成功。臨考前這些天，每天挺胸抬頭快步走，有助於增強信心。要相信自己的力量，相信自己可以做得很好。信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態就能達到你力所能及的考試目標。
5、輕鬆面對中考。
中考是每個考生必須面對的，來者自來，不必太在意。不管結果如何，也不必想結果如何，只要認真走過中考就意味著成長。
希望同學們結合自己的實際情況，不斷調整心態，尋找最佳的複習方式，最大限度的挖掘自己的潛能，考出好成績。
同學們，人生的第一次真正的較量很快就要來臨了。
請你們記住今天的我是昨天的我所注定，明天的我，要看今天的我怎樣安排！希望你們以良好的心態，合適的方法，健康的身體，迎接這次挑戰。
無論何時何地何種處境，希望大家都要積極地勉勵自己，不要害怕，從容面對，你會發現自己有不一樣的能量去創造奇蹟！相信大家都會度過這段人生中最難忘的日子！
中考動員會國旗下的講話稿範文 篇20
老師們、同學們：
你們好！
告別了充實的暑假，也告別了青澀的七八年級，新的一學期，又悄然而至。今天是九年級同學在新學年第一個會。有人說過“人生是漫長的，但關鍵處只有幾步”。現在，同學們就走到了這人生中關鍵的第一步。未來的一年，如果你選擇勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
九年級意味著中考的來臨,我想同學們對中考有各種各樣的理解,在這裡老師首先談談對中考的認識,我認為中考就像是一屆奧運會,每一個同學都是奧運選手,奧運會四年一屆,只要你足夠優秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因為不準復讀,失敗了就沒有任何機會,從這點上來說中考比奧運會更殘酷.
奧運賽場上不到最後一刻,都不知道冠軍屬於誰,同學們都知道去年的北京奧運會上美國射擊選手愛蒙司,在遙遙領先的情況下,由於最後一槍脫靶痛失金牌,而中國女子柔道選手在大比分落後的情況下堅持下來了,在最後10秒中戰勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最後一刻誰也不能保證誰一定就能獲勝,他需要我們每個同學堅持到最後一刻,堅持才能創造奇蹟!
另外我要告訴大家的是奧運會上所有運動員的運動成績都不是比賽那一天突然來臨的,他是運動員在教練員科學的指導下經過無數積極次訓練後積累來的.同樣決定明年中考成績的好壞,決不是明年6月12日至6月13日那兩天考場上的表現所能決定的,而是從現在起你的每一天的表現都在決定你成績的好壞.
所以我希望我親愛的同學們在九年級為了明年的中考,為了屬於我們的奧運會.能夠珍惜每一天,努力每一天,堅持不懈下去!力爭在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿意的答卷,給自己給父母給老師給學校最好的一份成績。在此，老師就同學們的學習常規——學習五認真作一闡述和介紹，希望對大家的學習有所啟悟。
一、認真預習
“凡事預則立，不預則廢”。學習也不例外。葉聖陶先生曾說：“練習閱讀的最主要階段是預習”。
課前預習包括：心理準備、身體準備、物質準備、知識準備。其中知識準備是課前準備的核心。即學生在老師講課之前，獨立地自學新課內容，做到對教材內容的初步了解。
在老師講授新課前，學生應有計畫地獨立自學新課內容，做好準備。
預習是聽課的起始環節，對學習影響很大。把握好這個環節，也就抓住了聽課的主動權。預習的重要性：1、可以提高聽課的目的性和聽課效率2、 可以提高課堂筆記的針對性3、可以使你的學習變得輕鬆，享受學習的快樂4、預習能培養自學能力
2 如何進行高效性的預習
1 要分類預習 預習從時間和內容上可分為三個層次：學期預習、階段預習、課前預習。
2 選擇預習重點，不要全面預習 中學生課程比較多，每天除上課外，還有一定數量的作業，用於預習的時間有限。如果各科預習全面鋪開，勢必手忙腳亂，顧此失彼。全面預習是不現實的：一是時間難保證，二是精力難保證，三是質量難保證。預習要選擇自己感到吃力的內容/學科先預習。“磨刀不誤砍柴工”不要認為作業時間緊，就放棄預習。
3 明確預習任務 預習的具體任務可概括為以下幾點：（1）初步了解新課的基本內容、框架和思路；（2）找出新舊知識間的聯繫，並複習、鞏固和補習有關的舊知識，為學習新課掃清障礙；（3）找出新教材的重點、難點和疑點，以準備在課堂聽講中解決。（4）適當做一些預習筆記和習題。
4 選擇好課前預習的時間 課前預習時間最好安排在做完當天的功課後的剩餘時間裡，根據時間的多少來確定預習的深度和廣度。在時間非常緊迫的情況下，抓緊時間在課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點不預習好很多。
5 課前預習法的步驟（以課題剖析法為例） 第一步，課題剖析。 課題剖析是指就學習課題的名稱或標題，分析包含的基本含義，力爭對課題名稱有一個明確的印象。然後閱讀課文找出從屬於課題名稱的各個並列項目，再通過比較找出主要項目進行認真閱讀，畫出重點內容，找出不懂的問題，最後按照課文順序列出提綱。在上課時能與老師的板書作對照，以便不斷改進預習方法。第二步，閱讀教材。 閱讀是預習的最基本方法。預習主要就是通過閱讀教材來達到對新知識的了解、理解和掌握的。我們可以按下面的步驟來進行有效的閱讀預習：通讀教材，目的在於找出重、難、疑三個點；充分利用工具書、參考資料掃除障礙。對確實不明白的地方，做適當標記，以便在新課學習中向老師學習；讀完教材後要回顧全文，做好歸納性小結。第三步，聯繫舊知。 對不懂的問題進行分析，如果是由於舊知識被遺忘了或存在知識缺陷造成的要及時補救；如果遇到舊知識的模糊不清，就要立即對它們進行重新學習或複習。然後就這些原來的知識、經驗、思想方法對新知識的內容結論進行推導、探究。在推導過程中，形成自己獨到的見解和新穎的思路。這樣，既鞏固了舊知識，又一定程度上掌握了新知識。第四步，標記重點和疑點。 根據課後的思考題和自己的判斷，標出教材的重點範圍，這樣就可以知道下一節要講述的重點內容，有利於做好課堂筆記。對教材中的新觀點和有疑問的地方，你不必非要在預習中就全部弄清楚，否則就可以不用去上課了。你只需要知道下一節課的難點在哪裡，有哪些問題就行了。找到了這些疑難之處，在聽課時就會專心致志，增強學習的針對性。第五步，動手解題。 預習從新課的聯繫開始。在預習時，要先閱讀課後練習，然後根據這些練習，在課文中尋找直接或間接的答案。完成習題後，還要對練習進行檢查，看自己的記憶情況是否符合課文要求。做到課後習題與閱讀課文的有效結合，提高預習質量。
2.6 預習過程中的注意事項
2.6.1 迅速瀏覽新課 預習時，先把要預習的內容快速瀏覽一遍，使自己對新課心中有數，初步知道新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然後帶著這些問題去細讀第二遍。
2.6.2 帶著問題細讀第二遍 通過第一遍對新課文的迅速瀏覽，自己對新課的內容已有了初步的了解，然後帶著第一遍瀏覽時發現的問題。認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反覆思考，對不認識的生字、生詞，要立即查找、搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。
2.6.3 要邊閱讀邊記筆記，邊讀邊劃，邊讀邊批 在預習時，需要認真做好預習筆記。預習筆記可以幫助你更好地理解教材中的脈絡和重點、難點。預習筆記主要包括下面幾個方面：
第二遍閱讀的時間，就是做筆記的時間。預習筆記有兩種：一種是記在書上，一種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細讀邊在書的空白處或有關內容下圈點畫勾；在筆記本上做筆記，就是一邊細讀，一邊把重點和不懂的內容綱要記在本上。“劃”就是劃層次，劃要點。讀了一段如果看不出層次，抓不住要點，那就是沒有讀進去。“批”就是把自己的看法、體會寫在旁邊。這些體會、看法究竟對不對，可以在聽課中驗證。
2.6.4 要找出重點和疑點 預習中，一定要把新課內容的重點和疑點找出來，然後把它們帶到課堂上去。課堂上，當老師講到自己所找的重點和疑點時，一定要認真的邊聽、邊思，聽出老師講解的思路。經老師講解後，仍不明白的問題，要抓緊時間和機會向老師發問，直止把預習中找出的疑點弄明白為止。
2.6.5 閱讀與查資料相結合 在預習閱讀過程中，對不認識的生字生詞、內容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、註解。
2.6.6 獨立思考，發現問題 預習成敗的關鍵，就是能獨立思考，發現問題，提出問題。預習中要先思考，後查資料；先發現問題，後提出問題；先看清意思，後再做筆記。
2.6.7 不同學科採用不同的方法 預習時，不能千篇一律，不同的學科要採用不同的方法預習，抓不同的要點。
2.6.8 與其它學習環節相結合 學習過程是由計畫、預習、聽課、作業、複習、總結等各個環節構成的循環過程，偏廢了哪一個環節，都可能影響學習效果。預習應與這些環節緊密結合起來。
二、認真聽課
聽課是學生在校學習的基本形式，是學生掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環節和途徑。學生在校學習的大部分時間是在聽課中度過的，知識的獲取主要是通過聽老師的講課來獲取。要想學習好，首先必須學會聽課。要實現高效聽課，需要掌握以下技巧：
1 課前充分預習
課前預習是聽好課的關鍵。通過預習，能讓自己帶著問題去聽課，課堂上聽講就有了目的地和針對性。這樣做有兩個好處：一是避免分心走神，二是容易聽懂，便於接受。
2 積極聽講
積極聽講的含義就是，不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，將自己努力和老師的講課過程緊密的聯繫起來。
3 集中注意力
課堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識的重點，加深理解與吸收。聽課時，眼睛要盯著老師的板書，老師講解時，眼睛注視著老師的動作與表情；思想上與老師保持一直，緊跟老師的感覺走，然後全神貫注的邊聽、邊思、邊記。上課思想不集中，人在教室心在外，這是多數學生學習平淡的最主要原因。
4 緊跟老師的講課思路
不少學生聽課時不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思維不能與老師保持一直，這是一種很不好的聽講方法。聽講時，思維上必須與老師講解的思路保持一直，聽老師怎樣分析、推理；聽老師解決問題的方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。千萬不可脫離老師講課的軌道，一旦脫軌，就會造成學習上的“翻軌”。
5 理解為主
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。有些學生聽講時分不清主次，結果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上“聽”是主題，“想”與“記”是次體。對老師講課的內容要聽清楚，聽準確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。
6 超前思考，比較聽課
預習可使自己對新課的內容有一個基本理解，但這並不等於說，上課時可以放鬆注意力，降低思維的緊張度。而是須在課堂聽講中對自己提出更高的要求：不僅要在聽課中排除疑難，深化理解，還要通過聽課檢驗和鍛鍊自己思維的敏捷性、準確性和全面性，這就要“超前思考，比較聽課”。
所謂“超前思考，比較聽課”，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前頭。如老師剛提出一個問題，就應主動去尋找答案，然後和老師的解答校對。自己想對了，老師再一講，就記得更紮實；想不出來，或和老師解答不一樣，再聽老師的講解，自己的理解也會更深刻。或者，老師講了一種解題方法，自己想一想，還有沒有其它方法。
聽講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區別點。通過比較，一是能加深對課文的理解，二是能加強自己的思考，認識與提高；三是能發現自己在預習中的錯誤原因。
7 抓住重點
抓重點，首先要抓開頭和結尾。有的同學在聽課時常常忽視老師講課的開頭和結尾，錯誤的認為開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結束語則是“正文”的重複，既然正文已聽過，就不用聽了。因此，他們在上課時心不在焉，這是非常錯誤的。實際上，老師講課的開頭，雖然往往寥寥數語，但卻是全堂講課的“綱”。我們只有抓住這個綱去聽課，下面的內容才能眉目清楚，才能知道該做什麼，該按照怎樣的步驟去做。結尾的話雖也不多，卻常常是對一節課精心提煉和複習的提示，領會知識的實質，有著不容忽視的作用。總之，老師講課的開頭和結尾是相互照應的，它們對聽課具有啟迪、點撥的作用，必須注意和聽好。
抓重點，還要注意老師反覆強調的部分。老師在講課時反覆強調的，在板書中用彩筆勾勒的，以及直接要求學生注意的，都是重點知識，必須重點關注。
8 聽懂重要細節
俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。”課堂上聽講也是這樣一個道理。會聽講的學生，能聽出頭頭道道和問題的來龍去脈；不會聽講的學生，只是聽聽熱鬧。聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節，在這個細節上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細小的重要細節，就越能學習到更多的知識。
9 積極發言
課堂上，老師會經常提出一些問題讓學生解答。這個時候，正是鍛鍊自己和促進自己的最好時機，要積極大膽的搶先舉手發言。有些學生擔心回答錯了，同學們會嘲笑自己，因此就經常不發言；有的學生更害怕發言與提問，當老師提問到自己時，心跳的咚咚直響，眼睛不敢正視老師，惟恐老師提問到自己。這種害怕提問，視老師提問為痛苦和麻煩的學生永遠也學不到更多的知識。
10 把握好做筆記的時機
邊聽邊想邊記。這句話說起來容易做起來很難。“邊記”的前提是不能影響到聽講。由於每個學生的具體情況不同，做筆記的時機也不能千篇一律，必須由每個同學自己根據當時的具體情況靈活掌握。原則是不能脫離前提——不影響聽講。做筆記的關鍵是記下“必要”和“精華”——選擇性的記（記重點、難點、疑點、思路、技巧等）。
11 注意和老師交流
課堂教學的過程，不單純是老師將知識授給學生的過程，更是老師與學生、學生與學生交流的過程。這種交流包括了非語言的交流（如目光交流）和言語交流（如回答老師的問題和向老師提問）。
當你和老師進行積極的目光交流時，一方面容易維持集中的注意力；另一方面老師也容易從你的目光中“讀”出你對問題的困惑，及你對問題的理解。因而，目光交流的過程是師生相互了解、感知的過程，你與老師的目光交流將有助於你取得良好的聽課效果。在課堂中遇到不太明白的問題是很正常的。有不懂的地方，就要發問。不少同學就是由於不敢問，才使本來很小的知識漏洞越來越大，以至於嚴重地影響了學習成績。
問需要勇氣，還要講究方法。聽課的過程是一個集體學習的過程，所以，在向老師提問時，必須是十分迫切需要解決而又不會對課堂造成大的衝擊的問題，所以，學生應該在充分預習、積極思考的基礎大膽而又謹慎地提問。
12 不挑剔老師
對老師的挑剔，不但極大的影響著學生的求知慾，更重要的是影響學生對知識的接受和吸收，常常因此而造成偏科。個別學生對老師的挑剔比較多，認為老師講課表情不好，動作不準，姿態不美，水平不高等等。老師是輔助學生學習成功的重要外因。自己不努力，老師的水平再高，也只能“燃燒”自己，而照不亮自己。
13 糾正不良的聽課習慣
不良的聽課習慣，嚴重影響著聽講的效果，如果不認真克服糾正，日久天長必然會導致學習成績平淡。糾正的方法有四條：一是自覺養成良好的學習習慣，自己對自己負責；二是課前認真預習，帶著問題有針對性和有目的性的聽講；三是聽講時思想跟著老師講解的思路走，邊聽、邊思，隨時準備提出新的問題；四是眼睛注視著老師，看著老師的動作和表情，隨時準備回答老師提出的問題。
三、認真作業
學習是生活的需要，學習的目的在於套用，在於運用所學到的知識、本領去解決現實生活問題。做作業是運用知識的一種特殊形式，是為未來運用知識解決實際問題做準備。
1、具體地說，做作業的意義有以下幾個方面：
1.1 能檢查學習的效果
1.2 加深知識的理解和鞏固
1.3 可以促進相應技能的形成和智力的發展
1.4 可以鍛鍊克服困難的毅力
2 做作業的過程
2.1 審題
2.2 做題
2.3 檢查
3 巧做作業的技巧
學生在校期間，做作業是系統學習的重要內容與環節，它對於鞏固和消化課堂成果，培養和鍛鍊學生思考問題、分析問題和解決問題的能力都非常重要。
3.1 提高認識 做作業是學生鞏固知識、消化知識、理解知識和掌握知識及記憶知識的重要手段和途徑，是培養和鍛鍊學生思考能力、分析能力、判斷能力和計算能力及解決問題能力的重要方法。不能正確對待做作業，就不能達到預期的學習效果。
3.2 先複習後做作業 複習是做好作業的關鍵，只有複習得好，作業才能做得好。做作業前，先把老師這一節課所講的內容認真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想這一堂課講了哪些內容、原理、公式、概念？這些定理、公式是怎樣得出來的？有何意義和作用？互相之間的關係是什麼？特別是對例題要明白、清楚它的典型性和代表性，解題時用了哪些方法？解題思路是什麼？突破口在什麼地方？等等。全部弄清這些問題後再去做作業，作業才能做的又快又好。
許多同學不是先複習，而是直接做作業。由於沒有複習，對知識理解不深，記得不牢，因而經常卡殼後再去找書看，這樣欲速則不達，作業的效果大大降低。如果先複習，使知識的理解得更深入，記憶得更牢固，這樣再去做作業，就有了良好的基礎，就會很順利，作業的效果就會好。
3.3 認真審題 做作業最關鍵的一步就是審題，連題都判斷錯了，作業內容就全錯了。解決任何問題都是如此：首要的一步是審題。認真審題就要多琢磨、細推敲、深思考。審題時首先是弄清題目的內容，所給的條件，有什麼限制？什麼要求？需要聯繫哪些知識？等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善於把一道題分成幾個部分，化大為小、化難為易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯繫，設計好整個解題步驟，一定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不動筆。
3.4 細心做題 做題是表達思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。做題的關鍵是要保證“規範”、“準確”。要做到這兩點，就要求學生認真的抄好題，書寫格式必須正確、規範，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每一步，得出正確的結果。只有平時做題認真細緻，步驟完整，思路正確，表述嚴密，準確無誤，考試時才能照這種良好的習慣進行。
3.5 獨立完成 作業的目的，就是鞏固、消化、加深和提高課堂上所學的知識。為了達到這個目的，就必須要求學生有獨立做作業的習慣。所謂獨立，就是親自動手，自己思考，自己解決和自己完成。有些同學不動腦筋，抄別人的作業或抄襲答案，這就是一種單純完成任務的觀點和學習不認真的態度。
3.6 認真檢查 做完作業後認真檢查，是保證作業質量的重要手段之一。在作業的過程中，由於種種原因，難免會出現各種各樣的漏洞和問題，因此，作業做完之後，一定要認真檢查之後再交去，這樣就避免了作業中的差錯和漏忘。不僅平時做完題要認真檢查，考試時做完題更要認真細緻地檢查。
3.7 做完後要耐心思考 作業完成後，一定要耐心的再思考一遍，想一想做這道題用了哪些概念原理、公式？這道題和例題有什麼關係，和哪些題有聯繫，有什麼特點、規律可循，稍加變化還能變成什麼樣的題？是否還有其它的解題方法？等等。這樣才能把學習的知識融會貫通，達到系統掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。
3.8 認真分析批改後的作業 老師把作業批改發下來後，一定要儘快翻閱，認真分析、耐心反思。對做對的題目，想一想是採用什麼樣的思維和方法做對的，以後遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。
做錯題一般有三種原因：一是由於慌張、馬虎、粗心大意而搞錯；二是基礎知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式等；三是思路不對，小題大做。屬於第一種原因，就要警告自己以後做題多加小心；屬於第二種原因時，就要在預習、聽課和複習上先工夫，牢固掌握所學知識後再去做作業；屬於第三種原因，就要認真鑽研和分析例題，明確解題方法。只有經過認真分析反思，才能吸取經驗教訓，避免今後再有類似的錯誤發生。
3.9 改掉作業拖沓的習慣 有的學生是因為貪玩而拖沓作業；有的學生是對學習無興趣而拖沓作業；有的學生是因為能力限制完成作業有困難而拖沓作業。無論是屬於那種情況，都不能養成拖沓作業的習慣。當天的作業當天完成，明天還有明天的學習任務，困難只會越積越多。克服作業拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——當天辦完當天的事。
3.10 習慣成自然 認真做作業是個習慣問題，只要慢慢形成了耐心細緻做作業的習慣，以後就不會打破這種良好的習慣。因此，培養和形成良好習慣非常重要。習慣是一種力量。根深蒂固的習慣是一種巨大的力量。建立一個習慣需要很長的時間，根除一個習慣需要更大的毅力。良好的學習習慣補償是成功。
四、認真複習
1 複習的作用和任務
1.1 複習的分類 根據複習的時間和內容，我們可以把複習分為兩種：一種叫課後複習，即每次上課後的複習，一般在當天進行，複習的內容主要是當天所學的知識；另一種叫系統複習，是在較長時間後，集中一段時間對較多的整體性的內容所進行的複習。系統複習又包括單元複習、階段複習、考前複習等。
1.2 複習的意義
1.2.1 複習是鞏固知識的手段 “重複是學習之母。”孔子主張“學而時習之”。
1.2.2 複習有利於加深理解
1.2.3 複習有利於查漏補缺，解決沒有搞懂的問題，使所掌握的知識完整
1.2.4 複習有利於知識的系統化
此外，複習有利於提高聽課的效率。知識都是相互聯繫，由淺入深的，頭天的課沒複習、沒理解、沒記住，第二天上新課就會出現理解新課的障礙，影響聽課的效果。
1.2.5 複習不是前次學習內容的簡單重複 複習是一種螺旋式升華。每次複習都必須是從尋找問題入手的，發現問題是學生取得成功的重要一步。 要完成好這一升華過程，務必做到：
（1）明確每一次複習的目的，樹立合理的目標
（2）力求每次複習都能有所突破，有新的發現
（3）複習過程是漸進式的往復過程
1.3 複習的任務
複習由於主要是在課外進行的，且是獨立進行的，因此，不重視複習，不知道複習乾什麼，不知道怎么複習的現象很普遍。為了搞好複習，除了上面講的明白複習的意義、重視複習外，還要明白複習乾什麼，複習什麼，即複習的任務。
1.3.1 查漏補缺，使知識完整化
1.3.2 解決疑難，排除知識系統中的障礙 凡有不懂的問題，先要自己通過看書、思考來解決；自己解決不了的，就要及時請教老師和同學，或者家長。
1.3.3 進行歸納整理 如果說上課主要是分析一個一個的問題，是把書本由薄變厚，那么複習就要進行綜合、歸納、小結，是把課本再由厚變薄。複習要把豐富的具體知識用簡單的詞句、簡明的綱要、簡要的圖表整理出來，理出頭緒。這個歸納整理的過程，是充分體現自己思考的過程。
1.3.4 記憶鞏固 這是複習的最終的和最主要的任務。前面各項任務側重於理解知識，是為記憶打基礎的。
2 高效複習的原則
2.1 及時複習省時間 如果我們在學習的內容即將忘記時進行複習，那么複習的效果最好，效率也最高。這樣的做法是有科學道理的。艾賓浩斯通過實驗發現了人的記憶與遺忘規律是“先快後慢”。這條規律提示我們，一定要儘早、及時地對所學知識進行複習，以便在知識還在大腦內時就加深印記，否則大腦中已經沒有痕跡了，只能再費力重學。
2.2 複習時必須做到“四勤” 複習過程不僅僅是大腦活動的過程，而且是整個身心按照一定預期進行有規律的系統活動的過程。簡而言之，複習過程是整個身心都參與的過程，所以要想達到理想效果就必須做到“四勤”。
2.2.1 勤學好問 這是獲取新知識所應採取的最基本的態度。對一切新知在複習過程中力求以自己所獲的知識為基礎來獲取，對自己現有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。一問書本（即教材、資料），二問同學，三問老師。
2.2.2 勤動腦 複習過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學習活動都離不開大腦。大腦只有越用越靈活。
2.2.3 勤動手 複習過程中，做筆記靠動手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動能強化記憶。
2.2.4 勤用心 生理科學家認為：心是與大腦緊密聯繫在一起的一種配合大腦進行思維的器官。腦、心一致時，能準確地記下所學的內容，當它們發生不一致時，就會干擾大腦的思維活動，比如心理上發生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時，就會影響但去準確、有效地進行各種思維活動。
五、認真考試
養兵千日，用兵一時。歷經千辛萬苦的初三學生，都希望在高考時有個高水平的發揮，在中考中取得理想成績。可是總是有的考生事與願違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內充分發揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事。要想在考場上發揮出自己的真實水平，必須注意以下幾點：
第一，剔除掉你的“磨蹭”時間。考試和平時作業的最大區別是，平時作業一般不限定時間的，而考試則必須在規定時間內完成。
很多人在平時做題的時候就不講究效率，做一道題跑出去吃個蘋果喝杯水之類的，然後再回來磨磨蹭蹭做下一道題，折騰兩個小時才把本來一個小時就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說自己一天到晚都在學習，可是成績總是提不高，經常看見某某某在外邊玩，可是人家成績就是比我好，原因也很簡單，你在書桌前坐一天，不代表你真的一天都在學習，算一算減去掉你翻課外書、上廁所、聽音樂、吃零食、走神、哼歌、打電話、發簡訊……的時間，你還剩多少時間是用在學習上的。你用了多出很多人的時間，但只完成了跟別人一樣的事情，反應到作業上都差不多——大家都做完了，而且還基本都正確。但考場上就不一樣了，時間限制得很死，你走一分鐘神就少一分鐘時間做題，養成了慢吞吞做題的習慣，好不容易把前面的題目做完，一看時間，還有十五分鐘了，還有很多題沒做，頓時慌了神，腦子一片空白，第一題還沒完全想明白，馬上趕著看下一題，最後都一道沒做對，自然成績不理想。要解決這個問題，考場心態當然是重要方面，但根子還是在平時的做題練習。拿到一套題，你就按照題量給自己規定要在多少時間內做完，然後把鬧鐘拿出來擺在面前，開始做，強迫自己在規定的時間內做完，中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書，完全跟考場一樣。到了規定的時間，馬上停筆，然後對照答案，給自己評個分，這才是你的真實水平。剛開始的時候肯定不適應，甚是很失落，因為你發現原來自己做題的水平並不高。
但經過一段時間之後，養成了高效利用時間的習慣，做起題來自然又快又好，能夠保證在平時做到什麼水平，在考場上就能考到什麼水平。
第二、考前應該理清思路，複習錯題和典型例題
我在前面的課程中反覆強調，不管讀書做題，最重要的就是理清思路。在考試前，需要做的是對各個科目的知識體系做一次整理，梳理知識框架，把握好知識點之間的聯繫，頭腦清楚地走進考場。如果平時就有整理知識體系習慣的同學，這個時候只需要看一下自己畫的思維導圖或者框架結構、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多複習資料上都有類似的框架結構圖，也可以找來認真地看一看。此外，複習一下教材的目錄也是很好的，看著目錄，腦子裡邊把所有的知識都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對於比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。
錯題是自己學習的薄弱環節，我曾經提出過“三個本”的概念，就是筆記本、錯題本和課本。其中筆記本和課本用來理清知識的思路，錯題本用來理清解題思路。我也一直建議大家在平時學習中用一個錯題本來整理錯題。在複習的時候一定要把自己以前的錯題拿出來再認真看一遍，理清解題思路。這個時候要注意，對於一些偏題難題就不要去理它。除了錯題之外，需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，考試中考類似題型的可能很大。即使沒有考，也可以通過對典型例題的複習來掌握一般的解題思路和重要知識點之間的聯繫，只要我們複習好了錯題和典型例題，大部分題目都可以不用花什麼時間去思考就知道怎么做了，節約大量的時間來做難題和檢查。
第三，不要拖著疲倦的大腦進入考場。
考前做好充分準備，首先是該複習的東西都要複習到，自己以前考試中出現過的錯誤尤其需要在下一次考試之前拿出來看一看，不讓自己在相同問題上再犯錯誤；其次是要休息好，考試的前一天晚上最好提前一點睡覺，在考試入場前的時間不要和同學打鬧，不妨找個地方坐下來想一點輕鬆的事情或者乾脆閉目養神，不要拖著疲倦的大腦進入考場；最後就是對考試所需要的工具包括鉛筆橡皮准考證等在前一天就全部準備好，並且放入一個可以帶入考場的塑膠包里，不要在考試之前因為缺少什麼東西而手忙腳亂。
第四，不怕緊張，就怕不緊張。
這是什麼意思呢，其實我們絕大多數人在面臨重大考試，比如說期末考試甚至升學考試的時候，都會緊張。因此緊張並不可怕，而且可以說很正常，是一種正常的生理反應。
而且，不僅緊張不可怕，適當的緊張還是一件好事情。因為適當的緊張，說明你對這次考試很重視，可以集中精力地投入到答題中去，而過分放鬆則可能會讓你分散精力，做題的時候心不在焉，馬虎大意。所以我們首先不要害怕緊張，因為其它人其實和你一樣緊張，適度的緊張是正常的，不緊張才不正常。至於過分緊張的問題，只要你明白“別人也和我一樣緊張”和“緊張是正常現象”的道理並且按照第二點做了充分準備，緊張的情緒也就自然化解了。總之，我們要堅信，自己平時的努力一定可以收到回報，在考試場上，決定我們成績的不是臨場發揮，也絕對不能靠臨場發揮，而是我們平時的學習水平到達了一個什麼程度。只要你按照我們介紹的科學的學習方法，按部就班地把基礎知識學好了，理清了知識結構和知識之間的聯繫，又能夠按照我們前面介紹的正確思維模式來梳理解題思路，那么，考試就一定難不倒你！
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。我們已進入中考決戰年級，回顧兩年來的風雨歷程，酸甜苦辣鹹，別樣滋味在心頭。在逝去的日子裡，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子裡,或許也會有很多困難和失敗的淚水,但“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最後才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!我們相信我們的未來不是夢！！命運是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你們為了成就自己的凌雲壯志，緊張度過每一天！
在這裡，我要叮囑同學們四句話：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅信，成功必定屬於你們！
二、要以拼搏的姿態度過每一天。
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今天的最後衝刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢，人生能有幾回搏，活著的每一天就應該去奮鬥！一份耕耘，一分收穫，一定要記住“愛拼才會贏”！
三、要有強烈的責任意識對得起每一天。
對自己負責，圓一生的夢想；對家人負責，回報家人對你給予厚望；對老師負責，感謝師長的孜孜教誨；對學校負責，不辜負學校的悉心培養；對社會負責，用智慧和才幹使國家富強。
四、要以健康的心態迎接每一天
心理學研究表明，一個人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最後這段緊張的日子，是比基礎、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質的關鍵階段，希望同學們以樂觀的心態迎接每一個日子，以昂揚的鬥志去面對每一天的付出和收穫！
同學們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；理想的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的夢想——奮勇出擊！我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮戰一學年，向既定目標奮力衝刺；我堅信，20__年中考，新紀元人一定會捷報頻傳，再創輝煌！
最後，祝全體師生身體健康，工作順利，學習快樂！
謝謝！