安全意識國旗下講話稿最新 篇1
尊敬的各位領導、親愛的戰友們：
大家好!
在現實生活中，您最需要什麼?是物質金錢，還是功名利祿?如果讓我來回答，我會說：我最需要安全!今天我演講的題目是“安全在我心中”。“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心，路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，這是現在我們大家必須堅定的信念!
是的，生命對於我們每一個人來說只有一次，因此我們更要萬分珍惜，曾記得我參觀了一次交通事故展覽，在驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數字面前我深深地體會到了什麼是血的教訓………。曾流過淚、曾悔過恨，因事故致殘的老人在這裡聲淚俱下，失去親人的孩子在這裡泣不成聲，她給台下的叔叔伯伯們念得那封信，仿佛在整個展廳里響著，那失去父愛，淒涼酸楚的童音，使在場的每一個人無不留下了熱淚。
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，總是能讓我們聽到一幕幕血的教訓：20x年月12月5日，一輛車因超載超速，轉向不及，在連續撞壞15根隔離樁後，翻入右側水渠中，造成18人死亡;20x年8月19日，一輛車因方向盤失靈，翻入拉薩河中，造成駕駛員和另外5名戰士死亡;20x年1月5日，又有一輛車失控撞到護欄後側翻，致使一名幹部死亡。這些慘劇，無不是發生在我們身邊的最鮮活的案例，無不是因為安全意識淡薄，安全責任心不強，安全措施不完善而造成的!
是的，那一個人不願笑語常在，那一個家庭不意幸福美滿，那一支部隊不願穩定發展，那一個國家不願繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的願望連線起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。然而現在有的人總是抱有僥倖心理，認為我不會那么倒霉，於是開快車，開霸王車，不假外出，進入不健康場所等等，在這些人的身還是會出現，這些人的行為是對單位的不負責任，是對家庭的不負責任，更是對自己本人的不負責任。
戰友們，您也許不會忘記那慘痛的一幕幕：噩耗傳來，家中的老父親老母親一夜之間因思念兒子住進醫院;妻子不省人事，痛心疾首;而他那未上學的孩子卻哭喊著爸爸、爸爸，你怎么還不回家……，這一切的一切都在警示著我們，都在告誡著我們：發展離不開安全，面對這一例例血的教訓，一個個驚人的數據，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去抓安全呢?我們又有何理由不去把安全牢記心間呢?假如因為工作中的一時疏忽，給國家，給他人，給自己造成無法彌補的損失，將給我們的家庭帶來多么大的災難?將給我們的家人帶來多么大的精神創傷!
戰友們，前車轍後車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們心痛嗎?難道不讓我們把珍惜生命，遵章守紀銘刻在心嗎?愚者用鮮血換來教訓，智者用教訓避免流血。戰友們，假如我們每個人都能以他們為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故於與千里之外，尤其是對從事軍人這一特殊職業的我們而言，聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚;不懂的防範為重，責任重於泰山的人是心靈的幼稚;不盡職盡責，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
戰友們，當我們沐浴在新世紀明媚的陽光下時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我們走過風雨的安全而歡呼!那么，為創造部隊明天的輝煌，讓我們一起記住，安全警鐘長鳴，安全在我心中!
謝謝大家!
安全意識國旗下講話稿最新 篇2
老師們、同學們：
早上好!
伴著清晨的陽光，我們又迎來了新的一周。時光飛逝，轉眼間一個學期又要結束了。我們將迎來令人心動的期末考試。大家都準備好了嗎?今天，藉此機會向全體同學提出四點建議：
1、各門功課要平衡發展，重點知識重點複習，彌補自己的薄弱學科和薄弱知識。
2、在複習過程中，不放過任何一個疑難問題，做到勤學好問。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，“一分耕耘，一分收穫”，只有付出辛勤勞動，才能水到渠成地取得優異的成績。
3、珍惜時間，提高效率。
時間，對每一位同學來說都是一樣的，我們只有珍惜分分秒秒，並提高效率，我們的成績才能更好一些，我們的水平才能更高一些。
4、處理好學習和其他活動的關係。
我們在努力學習的同時，還要同時參加各種有益的`活動。對這些活動，我們要積極參與，認真做好。因為，這些活動對我們的學習會起積極的推動作用。
我們要在學習中全身心投入;在活動時，也全身心投入。
不能在學習時想著活動，在活動中想著學習，這樣我們會什麼事也做不好。同學們，讓我們勇敢面對即將到來的期末考試，我們每一位同學都應該認真複習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，自強不息。
同學們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨遊，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎紮實實。
最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
安全意識國旗下講話稿最新 篇3
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“保護環境，讓身邊多一份綠色”。
春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。本周二，也就是3月12日，是我國的植樹節，也告訴我們到了植樹的好時節了。
同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的.相互關係。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生?ahref=’//’target=’_blank’>種植渙己蠊?I?質潛3稚膠獾奈朗俊S辛松?鄭?孛婢筒慌路鞝滌瓿澹輛筒灰琢魘А4蠓纈齙攪朔闌ち執岜淮蟠蠹躒?雨水會沿著樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
現在，作為學生的我們沒有條件每天去植樹、種草，而我們能做到的是愛護我們身邊的一草一木，去保護我們的學習和生活環境。
畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件。”當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感覺心情舒暢。因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不願看到的情景：樓梯上、走廊上有個別人隨意丟棄的垃圾。保護環境，人人有責，雖然我們不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守各種廢棄物處理的規定，垃圾分類投放，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑膠袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園、教室清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起保護環境，讓大地擁有更多的綠色。
安全意識國旗下講話稿最新 篇4
老師、同學們，大家好!
先給大家講一個小故事：有一位女歌手，第一次登台演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一緊張，忘了歌詞怎么辦?”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手裡，輕聲說道：“這裡面寫著你要唱的歌詞，如果你在台上忘了詞，就打開來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了台。
也許有那個紙卷握在手心，她的心裡踏實了許多。她在台上發揮得相當好，完全沒有失常。她高興地走下舞台，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什麼歌詞!”她展開手心裡的紙卷，果然上面什麼也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了演出的成功。“你握住的並不是一張白紙，而是你的自信啊!”前輩說。
自信，就是對自己、對前途充滿必勝的信心。自信，並不是盲目自大，不是沒有根據地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎上的。我們每做一件事，都會有或大或小的困難，我們固然要考慮可能出現的難題，做好充分準備，但總是過分地誇大困難，而對自己的智慧和實力沒有信心，做起事來就會前怕狼，後怕虎，就會減緩邁向成功的速度。
生活里，自信也經常改變著你。新同學充滿自信的自我介紹，會讓同學們深深地記住你;上課自信的發言，會讓老師肯定你對知識的正確理解;不被一次考試失利擊敗的自信，會讓你重新振作起來，奮發向上;自信地展示自我，會讓你的人生舞台更加絢爛多姿。
所以，請自信起來吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
安全意識國旗下講話稿最新 篇5
老師們、同學們：
大家好!春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒” 的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和後續，又是雷鋒精神的深化和發揚。今天是三月五日，是毛主席提出向雷鋒同志學習49周年。
雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象徵——象徵著我們民族勤勞、簡樸、關心他人，克已奉公的優良傳統;同時它成為一種永恆的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不竭努力，為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
大家都知道，雷鋒叔叔做好事並不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，毛主席說過“一個人做一件好大眾健康網事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。
學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裡、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家裡，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天裡的讚歌。
安全意識國旗下講話稿最新 篇6
老師、同學們：
再過幾天又到了12.9紀念日，今天我國旗下講話的題目是《銘記歷史》。站在鮮艷的國旗下，我們享受著強盛祖國給我們帶來的溫暖和榮譽，但大家是否記得，在七十五年前的今天，中國局勢已經萬分危急：東北淪陷、華北告急„„日本帝國主義的魔掌伸向了大半箇中國。有一群熱血沸騰的愛國青年學生，為了挽救民族危亡，面對反動派的屠刀，冒著槍林彈雨，英勇地衝上街頭，發出了“停止內戰，一致抗日”的正義呼聲。他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新的高潮
今天，我們在這裡緬懷12.9先輩的功績，心潮澎湃，不能自已。作為新時代的少年，我們又應該做些什麼?抗戰時期的學生，他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡，緊緊的聯繫在了一起。而我們，也應該象他們一樣，但現實又如何呢?
當我們在課堂上無精打采的聽課時,當我們將青春耗廢在虛擬的網路時空時,當我們沉溺追逐流行和崇拜明星時,當我們盲目的“耍酷”“裝帥”張揚你所謂的“個性”時。不知是否想到了作為當代少年那肩頭沉重的使命感。
的確，如今的中國已非同昔日的貧窮、落後。也許有很多同學，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因為幸福，我們就可以迷失前進的方向、失去奮鬥的目標?我們是否能盲目的滿足於眼前的幸福，而去放棄為我們自己?
記得維新志士梁啓超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球!”
同學們，紀念一二.九，就是要學習和發揚一二.九愛國主義精神。讓我們永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子，永遠學習那75年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連，披荊斬棘，浴血前行的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學習，樹立目標，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻力量!
謝謝!
安全意識國旗下講話稿最新 篇7
老師們，同學們：
大家上午好！
今天我國旗下的題目是《強化常規管理。創建和諧校園》
本學期在全體師生的共同努力下，我校在常規管理方面有了明顯變化，效果明顯。我校先後被天津市市政府評為《法制教育先進校》《守則、規範落實示範校》，獲多項市級榮譽。先後有16個班級獲得學校頒發的常規評比流動紅旗，20個宿舍被評為文明宿舍，8各班級被縣教育局評為校級三好班級體，我校高三1班被評為市級三好班級體。(全縣所有國中、高中學校只有2個班級獲評)，以上這些成績的取得與全體同學的自我約束、自我管理、綜合素質的提高是密不可分的。
本學期在我們取得這些成績的同時，我們還要看到我校還有少數同學抱有僥倖心理，在常規管理方面放鬆了自我要求，這種自我放逐，自我散漫，自以為是的行為表現在帶手機入校，上課遲到，上課睡覺。不請假隨意出校，下課追逐打鬥，說話粗俗，有的同學整天無所事事，東遊西逛，與同學產生矛盾，總是出口罵人，動手打人，蠻橫無理。針對以上情況，學校對部分影響惡劣的同學進行了嚴肅處理。
開學至今，學校先後因頂撞老師，打架，早戀等問題，先後開除和勸轉xx人，因吸菸，喝酒，打架，上、玩手機，遲到，上課睡覺等問題，給予了xx名同學記大過以上處分，因宿舍違紀先後給予xx個宿舍停宿處分。希望在場的全體同學要以此為鑑不要重蹈他們的覆轍。
學校為保護師生的學習、辦公環境，完成了學校監控保全系統的升級。本學期在以前72個攝像頭的基礎上，又添加了36個高清攝像頭，對學校教室、辦公樓、教學樓、餐廳、操場、院內空地、校內道路、學校大門口學生進出情況進行全天候24小時監控，學校每天安排專人對監控錄像進行回放檢查，對回放錄像中出現的違紀現象進行記錄、追蹤調查處理。通過回放錄像追蹤調查學校已處理多起校內早戀、追逐打鬥、玩手機、校內騎車、亂拋亂扔等違紀現象。對其中xx名同學給予開除處分，x名同學給予記大過以上處分。
隨著期末的到來，學校將繼續加強校內的常規管理。同時還將加大對校外違紀的處理力度。學校將安排專人對校外違紀現象進行定時不定期檢查。如中午對校外吧的檢查，在外租房陪讀學生的檢查，中午、晚自習前對校外男女搭伴亂溜達的檢查，住宿生隨便外出的檢查，走讀生在外就餐情況的檢查(包括在校門口附近流動攤點購買食物的檢查)、經常到校遲到等。對以上違紀情況的處理學校會給予記大過以上的處分，造成惡劣影響的學校會給予開除處分。
同學們，習慣造就性格，性格決定命運，良好的習慣使學業有成，事業有成，一輩子受人尊敬;而壞的習慣，使人學業荒廢，一生一事無成，甚至被人唾棄。我相信，我們在場的每一位同學都有能力解決好身邊的各種問題。有能力克服自身各種違紀的發生，能夠為把六中打造成為一所和諧校園而不懈努力。
我的國旗下完畢，謝謝大家！
安全意識國旗下講話稿最新 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好
今天我在國旗下講話的主題是：養成良好習慣。
河床將河水緊了緊，於是河水流得更遠。當河水失去河床的時候，它就會變成湖，一步也動不了的湖。河床是對河水的約束，這種約束帶來了河水流的更遠的可能。
也許很多人，包括我，都曾是一條野性的河，不懂的河床的意義，魯莽的衝撞堤岸，急著奔向大海，甚至夢想直接成為海。結果可想而知，任何渙散的水流都不會走的遠，放縱也是對所有方向的迷失。
相信同學們已經知道了，今天我就想跟大家談一談，規矩與習慣。
我曾問過自己，為什麼總會排斥種種約束和規矩。遵規守矩就一定意味著變窄變短變小么？一個強大的人，他的力量就是來對抗規矩的嗎？
自由的確是個好東西，人人渴望，但是總要問問自己，自由到手，你究竟拿它做什麼？我更關心自由所引起的行動和帶來的結果。就比如，如果中華中學沒有了晨跑，早上起來昏昏欲睡的我們何來強健的身體和充沛的精力，何來煥然一新，奮發的狀態面對一天的學習？如果下課或飯點可以隨意奔跑哄鬧，那么突發的碰撞，甚至踩踏導致的無法挽回的結果，又由誰來負責？如果上課自習時間任由同學們談天說地吵吵嚷嚷，那么損失的學習時間拿什麼來彌補？如何能使自己沉靜下來深入思考問題，高效完成當天的學習工作？
河床並不意味著窄狹短促，它能約束河水，更能容納和擴充河水，只有河水細弱，河床才顯得逼仄。當河水滔滔不絕時，河床也隨之變得寬闊深遠。
也許一個心胸逼仄，力量細弱的人才會更害怕和排斥規矩吧？最好的約束就是內在的自我約束，也就是養成了良好的習慣，那時，規矩早已滲透進一言一行當中，我們做事會變得專一仔細，條理清晰，不為外物所影響。比如，跑操按時排好方陣，跑步時緊跟領跑同學的步伐，保持安靜，自覺注意排面控制間距，隊伍便能整齊有序。長期堅持下來，就能擁有強健的體魄為學業的奮鬥打下堅實的基礎，也彰顯了我中華學子的傲人風采。上課鈴響入室即靜，個人自覺完成個人的學習任務，有疑問的詢問老師或在題目上做一些標記，為自己，也為別人創造良好的學習環境，從而高質量高效率的完成學習任務。
所以，同學們，我想說，規矩並未站在自由的對立面，他們恰恰用自己獨特的力量支持了自由。桃樹將桃花約束成桃花的樣子，而非柳絮，我也願意將我約束成我應該有的樣子。因為敬畏大地，嚮往大海，我接收了河床的約束，朝前永不停息的奔流，不在價值稀薄的事情上渙散和放縱自己，不因一時懶惰或私慾滯留成沼澤，我想這樣我能走的更遠一些。即使將來到不了大海，我也一路擁抱著自己真正需要的東西，雖然只是那么簡單的一點點，卻是帶動一切，流動全程的珍寶和幸福。
在此，我倡言全校師生行動起來，從一點一滴做起，遵守行為規範，養成良好習慣，齊心協力，共建和諧校園！我的演講結束了，謝謝大家！
安全意識國旗下講話稿最新 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是八年級一班的宋湘嫩。今天我演講的題目是 《防震減災，構建和諧校園》。相信大家都記得20xx年5月12日的汶川地震，一瞬間，山崩地裂，家園摧毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園化為一片廢墟，天真爛漫的笑臉被凝固在廢墟中，還有來不及實現的的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。五年之後，災難又來了，20xx年4月20日，四川雅安發生7.0級地震，悲劇再次發生。
從20xx年起，每年的5月12日被設為全國“防震減災日” 。“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、後事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。
同學們，災難無情，生命無價，我們要珍愛生命，最大限 度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能。如今，我們即將迎來第五個全國“防災減災日”的到來。作為學生，我們在地震發生時要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。
1、如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。
2、第一次震感過後，大概也就是在幾十秒鐘後，同學們一定要在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，衝出教學樓，沖向操場。
3、 如果在走廊或樓梯上，應找牆角蹲下，保護好頭部，遠離牆上懸掛的裝飾物，等震動停止後迅速向外撤離。
4、如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建築物。
5、應該強調的是千萬不要跳樓!不要到窗台邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，要迅速撤離教室、教學樓。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全在於未然防範，讓我們牢記安全重於泰山，樹立“安全第一”的意識，努力提高自我防範能力，做到警鐘長鳴，時時想安全，處處講安全，居安思危，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴!為繼續創建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
安全意識國旗下講話稿最新 篇10
生存，這個看似普通的詞語，蘊含了深刻的道理。雄鷹僅有學會飛行的本領，才能在蔚藍的天空上自由翱翔;花種僅有不斷地吸吮大地的營養，才能開出奼紫嫣紅的花朵;魚兒僅有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。就像我們一樣，僅有認真學習知識，並且能學以自用，才能學會生存。
暑假裡的一天，我和往常一樣獨自在家裡做作業。記不清做了多久，感覺肚子有些餓，我決定熱一熱早上未吃完的餃子。經過幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子擺到桌子上，拿出調料，開始吃了。吃完之後，洗碗時不明白是開水的時候用力過猛，還是因為水管老舊的原因。洗著洗著突然聽到砰地一聲，之後就是流水的嘩嘩聲，然後就感覺褲腳濕了。什麼情景?我急忙打開下頭的柜子。下水管的軟管爛了，水嘩嘩的淌著，柜子里到處是水，漏水了!我趕忙用盆接住。看著快變成游泳館的家，看著又要快接滿水的盆，我的心狂跳不止，腦子裡一片空白：怎樣辦?怎樣辦?爸爸媽媽都不在家。再不讓它停止，我家可就真成游泳館了!焦急中，我不斷想著辦法。對了!我突然想起爸爸說過，如果家裡漏水了能夠把總閘關了，這樣它就不會再漏了。想到這，我立馬拉開柜子門，握住總閘手柄，用力把它關了起來。“呼。”我舒了一口氣，水總算停了。提到嗓子眼的心，也會到了心窩。剛才真是嚇死我了，可是幸好是有驚無險。我坐到椅子上休息，小貓花花似乎也被嚇到了，跳到了桌子上，望著我叫個不停。“好了，”我安慰似的摸摸它柔軟的毛，“水已經停了喔。”可是，水倒是停了，那還有留下來的呢。我有些頹廢的看著已經蔓延到客廳的水，無奈的嘆
了口氣，拿起拖把把它們一點一點趕進衛生間。經過一個半小時的努力，水被我拖完了，還有毛巾開了一遍。此刻的地板，嘖嘖，煥然一新，一塵不染。就在我欣賞著自我的傑作時，花花邁著她優雅的貓步回來了。“花花你給我站住!”看著地板上一朵朵可愛的梅花，讓我哭笑不得。
在人的生活中，多多少少要經歷風雨，可是在困難面前，又有多少人會放棄，多少人會堅持。如果蠟燭怕燃燒，它就不會照亮我們。如果我們向困難低頭，就永遠學不會生存。
安全意識國旗下講話稿最新 篇11
記憶的長河中漂浮著回憶的島嶼，隱隱約約，零零散散，但唯有那座島嶼一向清晰地停留在我的腦海中，揮之不去。他感動著我，激勵著我在生活中的每一天。
記得那時一個冬天，我要去書店買書，但又因為我家離書店太遠了，所以我僅有在馬路邊等車了。可是“天公不作美”，我剛一出門老天就像小孩子的臉——說變就變。東北風夾著雪花鋪天蓋地的下了起來，一陣陣的寒風刺得我渾身哆嗦，牙齒打戰。
今日，去圖書館的車又沒多少，過了好久我都沒有等到車，天氣越來越冷，我只好上了一輛繞路的車去書店買書。車上人多，沒有座位，我只好戰著。過了一會，我覺得自我的頭很暈，心想：“難道我是要暈車了嗎，要吐了嗎。”我連忙用另一隻手捂住嘴巴，但我還是忍不住了，哇的一身就吐了出來，一瞬間，周圍的人都被這難聞的氣味給影響了，有的捂著鼻子，有的往邊上坐，生怕自我的衣服被弄髒了，還有的不顧寒冷把頭伸到車窗外。
這時，一個大哥哥向我走來，還遞給了我一張紙和一杯礦泉水，然後說道：“小弟弟，給你，你用紙擦擦嘴巴，你用水漱漱口。”說完便從座位里拿出了一把嶄新的掃帚細心的把車上的污物給打掃了。我望著這位大哥哥，心裡激動萬分，這時我對著這位大哥哥說：“多謝你，大哥哥。”大哥哥只對我笑了笑說道：“不用謝。”
過了十分鐘過後，車子到站了，我發現我和大哥哥都在這下站我下車後，站在那裡看著那位大哥哥的背影，心裡湧出一種熱流，我還覺得天沒有那么冷了，還有一縷陽光照在我的身上。
“陽光”就是這么簡單，你幫忙了別人，他和自我都會感到溫暖。
安全意識國旗下講話稿最新 篇12
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天我要講的是“遊覽之禮，從我做起”。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，知禮重儀是中華民族世代相傳的優秀傳統。講究禮儀，不僅是一種形式，更是一種美德，是個人乃至社會道德修養的一種外在表現。遊覽之禮，是個人禮儀的一個重要組成部分。它要求我們善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
然而，在出行遊覽中，我們常常會看到這樣的不文明現象，如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，在景區內亂寫亂畫，插隊搶行等。這些不文明行為不僅有損個人形象，更會給旅遊景觀帶來嚴重的損壞。
那么，在出行遊覽中，我們應該如何去做呢?
首先，注意保護生態環境，不踩踏草坪，不採摘花果，不隨意投餵動物。
第二，保護文物古蹟，不隨意塗刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像要遵守規定。
第三，把果皮紙屑等廢棄物丟進垃圾桶，不要隨意扔在地上、或拋入水池，並注意垃圾分類投放。
第四，在景區拍照時，要主動謙讓，不要爭搶，也不要妨礙他人拍照，請他人幫助拍照要道謝。
第五，多為他人提供方便，如在景區長椅上儘量不躺臥，為他人留有空間。行經窄路窄橋或山洞時，要禮讓他人，不爭先搶行。
旅遊不僅僅是舒心暢意的遊玩，同時也是一個展示美好修養的過程。只有自然美景與文明禮儀相呼應，才能構成真正的美。
遊覽之禮，從我做起，從現在做起，希望同學們文明出行，文明遊覽，做一名品學兼優的美德少年!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
安全意識國旗下講話稿最新 篇13
九月，我們懷揣著無限的期待和美好的夢想走進了美麗的新城中學，我們的學校是一個大集體，是一個大家庭。在這個大家庭中，我們每個人都是其中的一分子，都是不可或缺的一部分。集體的利益便是我們大家的利益，集體的光榮便是我們大家的光榮。
有一首歌這樣唱到：“一支竹篙難渡海，眾人劃漿開大船。一根筷子被折斷，十雙筷子抱成團。”可見，集體是戰勝困難，走向勝利的保障。團隊精神是愛祖國、愛人民的體現。
那什麼是集體呢?在班級里，我是班集體的一員，我為班級貢獻自己的力量，我為了班級的驕傲而驕傲;在學校里，我是新城中學的一員，我為此而自豪;我是南京人，我愛南京;我是中國人，我愛悠久而博大的祖國。集體，就是我的家人，我的朋友，我的師長，我身邊的所有人;集體，就是我的班級，我的學校，我的城市，我的祖國。
我們都愛這個集體!在班級責任區中，我們看到有的同學看到紙屑及時撿起，因為他們有個願望：為班級出力;在校運會賽場和田徑訓練場上，我們看到了運動員們奮力拚搏，因為他們心中有個信念：要為班級、學校爭光;運動會結束了，雖然天空在下著小雨，但這絲毫沒有影響同學們為集體做事的熱情，大家冒雨在操場清理紙屑，即使雨水打濕了我們的衣服，浸濕了我們的鞋子，也無怨無悔。因為大家都知道，我們在賽場拼搏的不僅是體育技能，更是在彰顯我們作為新生代青少年的精神風貌——那就是為了集體這棵大樹，甘作一片美的葉子!類似這樣的例子還有很多，很多……這一切都只因為，他們心中，有個名字叫班集體!
同學們，熱愛我們所在的集體吧!為班級爭光，為學校添彩，為祖國努力學習!在我們所熱愛的這個集體中，我們將會收穫豐碩。讓我們的團隊精神、愛國思想綻放光芒!
安全意識國旗下講話稿最新 篇14
學會生存就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為提高的兩棲動物?天空中的雄鷹不超越，怎能展翅翱翔在蒼穹下?僅有勇於超越，不斷努力超越自我，戰勝脆弱，勇於與困難作鬥爭，才能更好地生存。
在我十歲的時候，有一次，我上完補習班後一如既往地來到公交站準備坐公車回家。當車來時，我習慣性地拿卡往刷卡器上一刷，刷卡器不像以往那樣“嘀”地一聲，而是說道：“請投幣!”完了，卡里沒錢了，兜里好像也沒錢。我尷尬地站在刷卡器前，有些不知所措。“你交還是不交?”司機師傅不耐煩地說。於是，我只好在一車人異樣的目光中，下了車。
怎樣辦?焦急和不安如蜘蛛網般結在我的心頭，我本以為這種事離我很遠，沒想到竟然真的碰到了。媽媽此刻必須十分著急地在家裡等著我。可是沒有錢，難道要走回去嗎?家離那裡那么遠，走到天黑估計也回不去啊!站在車站前，看著公車一輛之後一輛駛過，車站等車的人換了一撥又一撥，我真是欲哭無淚。
時間一分一秒地過去了，我還是想不出什麼好辦法。眼看天色一點一點黑了下來，我心裡的焦急變成了害怕，鼻子一酸，委屈地哭了起來，可是我立即止住了：哭，哭有什麼用?哭又哭不出媽媽來。想到媽媽，我突然記起媽媽以往教給我一個方法，可是，真的有用嗎?我真的有點張不開嘴，但為了回家，只能咬牙試一試了。於是，我鼓起勇氣，向旁邊的叔叔“求救”：“叔叔，我沒有錢回不了家，您能借我您的手機用一下嗎?”我的聲音小的像蚊子一般，可叔叔還是聽到了。他將手機拿出來，上下打量了我一眼，半信半疑地說：“你不會拿了我的手機就跑吧?”我一聽叔叔不相信我，生怕眼前的救命稻草斷了，急忙說：“那您來幫我撥號，我跟媽媽說話，您拿著手機就好了。”最終，叔叔幫我撥通了電話，我跟媽媽說了我的情景。很快，媽媽開車來把我接回了家。
事後，爸爸媽媽都誇獎了我，還誇我聰明。我呢，則是內心無限的感慨。生存，普通的兩個字，看似遙遠，其實與我們的生活息息相關。這一次的“公車站歷險記”不就是學會生存的一個小片段嗎?在遇到緊急情景時，我們不能夠慌張，自亂陣腳。應當冷靜下來思考，僅有這樣才能從容不迫，順利解決困境。
安全意識國旗下講話稿最新 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！今天我的題目是《讓我們茁壯成長》。
你們知道5月20日是什麼日子嗎？告訴你們吧，是“全國學生營養日”。我們都知道，食物與營養是人類生存的基本條件，如果缺乏合理的營養知識，膳食攝入不平衡，就會對我們的健康帶來危害，因此衛生部和教育部聯合確定將每年的5月20日作為學生營養日。今天，在全國學生營養日到來之際，我向全校同學發出倡議，倡導大家關注食品安全營養，讓我們的成長更加健康！
同學們，你注意到了嗎？就在我們身邊，有很多同學經常沒吃早餐就來上課，有的路上買了早餐，邊走邊吃。知道嗎？早餐不按時，不規律，長此以往，不僅營養跟不上，還會導致上課效率低，學習成績下降。科學的早餐必須包括四類物質，即肉蛋類、穀物類、奶製品和蔬菜水果。最合理的早餐時間是早晨七點至八點，同學們最好在家中吃早餐，安全衛生又不匆忙。
午餐也一樣。不少中午在學校用餐的同學，嫌飯菜不好，往往是飯扒一兩口就回教室吃零食。這樣非常不好，要知道我們中學生，正是長身體的時候，需要各種營養，如果我們任意挑食，會直接影響我們的體能與智慧型發育。
到了下午放學時，我看到校門口的小店裡全部擠滿了本校的學生。大多數同學都是用家長給的零花錢買東西吃。同學們，吃的東西一定要到大超市去買，注意產品的生產日期、保質期、生產廠家等，不要去那些無證攤點買燒烤油炸類的不健康食品。報紙媒體早就暴光了一些即使有衛生許可證的攤點，他們的廚房衛生情況也是很糟糕的，讓人看過就不想再吃，更別說那些三無食品了。為了貪圖一時的便利和所謂的“美食”誘惑，拿自己的健康開玩笑，真是危險啊！
同學們，關注食品安全，學習營養搭配，平衡膳食，應該和我們學習基礎知識一樣重要，讓我們選擇科學的生活方式，養成良好的飲食習慣，在健康、營養、快樂的生活下讓茁壯成長！
食，為什麼會選擇這一個主題呢？因為我發現同學們的飲食實在是太不健康了，很多的同學把零食當做主食，在要吃飯的時候又因為吃不下了所以吃的很少。我想問一下同學們你們覺得這樣的飲食習慣是正確的嗎？你們覺得自己的身體是健康的嗎？很多的同學之所以會體重超標完全就是因為吃多了一些垃圾食品，或者一些熱量非常高的食品，所以才會導致自己的體重超標，這樣是非常的不健康的。
健康的飲食習慣能夠讓我們有一個好的身體，既不會很容易的'生病，也能夠一直都有活力，所以我覺得我們是需要去養成一個好的飲食習慣的。很多的同學都有著不好的習慣，放假的時候不愛吃早餐，吃很多的零食就不吃飯了，或者是吃很多的垃圾食品。也有很多的同學挑食的情況非常的嚴重，不愛吃青菜只吃肉，或者是只吃幾種菜，這些都是非常不好的習慣，我們是需要去改變自己的這些不好的習慣的，要做到營養均衡。
我知道對於我們這個年紀的人來說，零食是有著很大的吸引力的，所以我想同學們可以努力的去做到適量的吃零食，不要每天都吃很多的零食，導致要吃飯的時候就沒有胃口了，這樣對身體是有很大的危害的。現在我們正是長身體的時候，不好的飲食習慣對我們生長發育是會有影響的，若是想要有一個健康的身體或者是想要長高一點的話，就應該什麼食物都要吃一點，做到不挑食，並且控制自己吃零食的數量和時間。在吃飯之前就不要吃零食了，以免影響到自己的胃口。在吃飯的時候多吃一些蔬菜，不要挑食。
健康對我們每一個人都是非常的重要的，沒有一個健康的身體又怎么能夠認真的學習從而取得一個好的學習成績呢？而一個健康的身體的養成是需要我們做出很多的努力的，健康飲食就是我們必須要做到的。因為很多的同學都是不愛運動的，所以就更應該要做到健康飲食了。同學們，養成一個好的習慣是很重要的，我們應該要努力的讓自己有一個好的飲食習慣，這對我們是有很多的好處的。在吃一些不健康的食品的時候應該要做到適度，我知道讓我們完全不吃這些是做不到的，所以只要做到適度的吃就好了。
謝謝大家！
安全意識國旗下講話稿最新 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
為什麼要讓閱讀成為一種習慣呢?因為閱讀是最重要的學習方式。實踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養心靈，溫暖生命。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察後得出一個重要結論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生。”閱讀可以超越時空，把最優秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優秀成果，可以讓我們看得更長遠，想得更深入。
一個人養成了閱讀的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學習的任務，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個人養不成讀書的習慣，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。 所以，我要說：
讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧，它是人類進步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力!
同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習慣! 謝謝大家!