文明就餐國旗下講話稿 篇1
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下的題目是“規範行為，文明就餐”。
俗話說：民以食為天，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關係著每一位同學的生活，而且體現著我校的整體形象。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時高聲喧譁、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐後，自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛護食堂餐廳的公共設施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?
第一，文明用餐，節約糧食，不浪費是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會在意那一點點飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節約糧食的重要性。因此，我們每個人在日常生活中，要人人爭當愛糧節糧的表率和楷模，努力在全社會營造節約糧食光榮、浪費糧食可恥的氛圍和風尚。
第二，在用餐時，我們還要遵守一定的用餐規則，懂得一些吃飯禮節。
1、用餐前注意衛生：先洗手，再用餐。
2、排隊領餐時，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。
3、用餐時要遵守紀律，不隨便或離開座位，更不應該邊玩邊吃。
4、用餐時，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應儘量保持自己用餐位子、桌子的乾淨。
5、用餐完後，將餐具統一放在指定地方，自覺愛護餐具及食堂設施。
6、估計自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費。 同學們讓我們一起行動起來吧!學會節約，學會禮讓。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明就餐國旗下講話稿 篇2
老師們，同學們，大家早上好!
我是xx班，今天，我在國旗下講話的題目是“勤儉節約、文明用餐、從我做起”。
本學期，為回響校領導號召，各班級深入開展“文明餐桌行動”，傳播節約糧食，尊重勞動的傳統美德，我校一開學，就將這一活動付諸實施，取得了一定效果，但還是有同學不愛惜糧食，隨意倒掉剩飯剩菜，看了叫人感到心痛。 中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的事務相當於2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象，幾千萬城市貧困人口及其他為數眾多的困難民眾。這種“舌尖上的浪費”引起人們高度的關注。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首耳熟能詳的唐詩，道出了節約糧食，合理用餐的文明理念。然而今天，隨著人們生活水平的不斷提高，我們的物質生活比以前豐富了許多，但隨之而來的卻是節約糧食意識的淡薄，和浪費現象的屢見不鮮。當我們隨意倒掉吃剩的食物時，殊不知在世界的某個角落還有很多人為一塊面而面臨飢餓;當我們忘記關緊水龍頭時，殊不知那些缺水的地方還有很多人家一天只有一杯水維繫生活;當我們肆意揮霍勞動果實時，殊不知那些面朝黃土背朝天的勞作者正默默地流淌著汗水……
一粥一飯，當思來之不易。無論時代和社會如何發展，人類所擁有的資源總是非常有限的，勤儉節約無論何時都值得提倡。節約，應是我們人生的必修課。因此，節約不僅是一種行為，更是一種品德;不僅是一種文化，更是一種時尚。我們從小就應懂得勤儉，知曉節約，並將之努力養成為個人的良好習慣。所以，請勿讓“舌尖上的浪費”發生在我們身邊!
同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，再說，我們的同學正是長身體的時候，更要注重合理的營養吸收。許多學生不喜歡吃素菜，營養吸收就不全面，久而久之影響身體健康、生長發育。
親愛的同學們從今天開始，讓我們做一名愛惜糧食、節約糧食的好學生吧。希望我們xx學校的全體同學都能努力做到“節約糧食、文明就餐”。
我的演講到此結束，謝謝大家!
文明就餐國旗下講話稿 篇3
老師們同學們，大家早上好。
邁著踏實的腳步，跟隨和煦的春風，我們進入三月。在向雷鋒同志學習的同時，我們學校又掀起廉潔文化進校園活動。近期同學們寓意深刻的廉潔文化手抄報，發人深省的廉潔小故事，報欄櫥窗令人震驚的廉潔教育案例，老師們發自內心的關於廉潔教育進校園重要性緊迫性的精闢論斷，這些活動，說明廉潔文明之風已吹遍校園。 作為我們中學生，貪污腐敗與我們和很遙遠，但有些事離我們很近，那就是在校期間的每日一餐。集體就餐以來，各班同學在班主任的帶領下，都能按時排隊有序到餐廳就餐，雖然只是短短的30分鐘，很多同學表現出高素質，有涵養，比如，同學們及時對號入位，值日組長小心均衡分發飯菜，就餐時保持安靜，不大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，不離開座位，隨意奔跑走動。做到珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。同時還保持餐廳衛生，不隨地吐痰、亂扔雜物，不隨處亂倒飯菜。
愛護餐廳公物，不在牆上、餐桌上亂刻亂寫;不準損壞餐廳的餐具和設施;不隨意挪動桌椅。就餐結束後值日生整理桌面，做到左面物品五個一條線，即饅頭筐一條線、菜盆一條線，桌牌一條線、涮洗餐具海綿球一線，快餐杯一條線，就餐時進餐廳，飯後離開餐廳，給人的感覺是井然有序，整齊劃一。
這一切，是我們師生和食堂工作人員共同努力的結果。可是，這其中仍有不和諧的行為，比如，有的餐桌，有極個別的同學分菜爭搶，就餐時串桌，挑食，亂扔饅頭，亂倒飯菜。桌面總是擺不整齊等等，諸如此類，這些，值班老師都有詳細記錄，適時，我們將對這些同學的行為曝光。
細微之處可以看出一個人的內涵，每個人每天都有無數次行為，這無數次行為都會造成無數次影響。不良舉動必將給人留下讓人唾棄厭惡的後果。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，告別不良言行嗎，廉潔自律，快樂成長。
謝謝大家!
文明就餐國旗下講話稿 篇4
各位老師、各位同學：
早上好！
今天我的主題是“文明就餐從小事做起”。
從學校發出“文明就餐從你我做起”的倡儀到現在已經快兩個月了，通過近10天的檢查落實，我們欣喜的看到，文明就餐的習慣已經在逐步養成。
提倡文明就餐，是我校加強學生文明修養的一項重要內容。培養文明就餐的習慣，也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動.
我們倡導愛惜糧食，杜絕浪費，我們的祖先一直以為就珍惜糧食，李紳的憫農，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們從小就會背了，朱伯廬在他的治家格言中寫道：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱；
我們倡導就餐時請勿大聲喧譁，注意個人形象，其實我們的先人早在幾千年前就要這樣的要求，2500年前的《論語》中就有“食不言寢不語”的警句，中華文明一直來就很注意就餐文明。
排隊就餐，不多拿筷子，餐後把桌子上的雜物隨盤帶走，這都是小事，但我們應該不以善小而不為。不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海，同學們，讓我們從小事做起，養成良好的行為習慣。
文明就餐國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們：
早上好!我是，我今天講話的內容是：養成文明就餐的良好習慣。
每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：
1、下課後，各班男女同學排成兩列縱隊，在路隊長的帶領下，有序走向食堂，不得奔跑，不得插隊。
2、同一桌的同學就餐時按號入座，不能搶占別人的位置，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。
3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，儘量不挑食，不厭食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。
4、就餐結束後，主動將剩菜倒入回收桶，然後將餐具輕輕放進的籃子裡。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。
文明就餐國旗下講話稿 篇6
上個星期，我們值班老師就晨讀、晨會、課前準備、課間遊戲、衛生、就餐紀律等方面進行了檢查。同學們在晨讀、衛生、課前準備等方面，都有較好的表現。晨讀時同學們認真讀書的多了，閒聊的少了；打掃衛生及時乾淨的多了，追逐拖沓的現象少了；課間遊戲時跳繩、踢毽子多了，追逐打鬧的少了。但是我們也發現同學們就餐時的表現還不盡人意。所以今天晨會的主題是：文明就餐，從我做起。
我們在檢查的過程中卻發現了這樣一些不文明的現象：看，有個別班級的學生，也許餓急了，下課鈴一響，也不排隊，就三三兩兩的衝進食堂，喔，原來老師不在。每天當你剛踏進食堂，喧鬧聲就不絕於耳，排隊大聲的，吃飯的時候高聲喧譁的，到處都是，整個食堂真是人聲鼎沸。同學們終於拿到自己的飯菜了，可仍有不少同學邊吃邊講，甚至有些同學還要站起來和其它桌上的同學；有的同學看到自己不喜歡吃的食物壓根兒就不吃；更有甚者就餐時不講究衛生，將吃過的殘羹剩飯隨手丟在桌上。走出食堂不是慢慢地走回教室，而是快速地奔跑，常常發生摔倒甚至撞在一起的情況……這些行為多不文明啊！與我們李港國小學的教養教育多不相稱啊！
我不知道當你們每天在這樣的環境裡吃飯的時候，會有什麼感覺，又或者什麼感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，我想說：這樣的吃飯環境實在讓人忍無可忍。我們的古人說“食不言，寢不語”，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。同學們，當你們含著一嘴的飯菜還要忙著的時候，你知道自己的.形象有多么糟糕嗎？當你們這么近距離面對面吃著飯菜的時候，你知道你說話時那看不見的唾沫星子已經飛進了別人的飯菜里了嗎？當你們掉得桌上、地上都有飯菜的時候，你知道你的行為給食堂師傅清理時帶來了多大的麻煩！那黏在地上的米粒是不容易對付的！當你們吃完飯奔跑著向教室的時候，你是不是又已經忘記了“飯後劇烈運動不利身體健康”這個生活常識呢？
俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個人的文明，一個學校的風貌，每一位學生都應從上認識到：用餐不僅僅是一種生活需要，更應是個人文明素養的體現。
藉此機會，我想向同學們倡議：文明用餐，從我做起！具體地說，請做到以下幾條：
第一，即使飢腸轆轆，依然風度翩翩。不奔跑、不插隊、不爭搶、不推擠。
第二，吃多少，盛多少。儘量吃乾淨碗裡的飯菜，同時保持餐桌上的衛生。很多同學有挑食的毛病，喜歡吃的菜就搶著吃，不喜歡吃的菜就扔在一邊。學校食堂的飯菜，每天都有不同的搭配，就是為了合理的營養，所以餐盒裡的飯菜一定要都吃完，吃乾淨對我們的健康才有益。
第三，就餐時保持安靜，文明就餐，不要大聲喧譁、打鬧，不得離開座位，不要在食堂隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞。
第四，吃完飯，有秩序地走出食堂，在半小時內不能跑、跳或進行劇烈運動。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，吃飯時是小，但是以小見大，人的教養就體現於此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，“文明就餐，從我做起”，從身邊的小事做起，希能養成文明用餐的習慣，共享快樂午餐，讓“儉以修身，靜以養德”的用餐理念深入我們的心田！讓我們一起努力，營造一個溫馨、文明的就餐氛圍。
文明就餐國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師、同學們：
早上好!
今天我國旗下的題目是“文明就餐，從你我做起”。
食堂是校園生活的重要場所，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關係著每一位同學的生活，而且體現著我校的整體形象。
有的同學會抱怨，吃飯還要這么麻煩，有必要嗎?當然有必要。相信大家大多有這樣的體會，當我們飢腸轆轆來到食堂卻發現食堂一片混亂，當我們好不容易打到飯，興致勃勃準備就餐的時候，會經常遇到這樣情境：端著餐具卻找不到一席之地;好不容易找到了一個座位，卻看見滿桌子的食品殘骸、餐盆碗筷，那種景象讓人食慾全無
現在我們要做的只是在打飯時排排隊，吃完飯離開時清理一下殘渣，這隨手的舉動會營造一個文明有序溫馨的就餐環境。
又有的同學可能會問：我這樣做對我有什麼好處?送人玫瑰，手留余香。方便別人，也就是方便了自己，以自己的行動方便了他人，以自己的形象影響著他人，文明就餐就會成為我們自覺的行動，好的習慣就會形成一種傳承關係，最終受益的還是我們。
細微之處可以顯出一個人的品質，排隊是小事，收拾餐具也是小事，但是 “一屋不掃，何以掃天下”!文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明就餐國旗下講話稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時，飢餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因飢餓喪生，每6秒就有1名兒童因飢餓而死亡。
浪費糧食的現象比比皆是，據報導數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20__億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧，“舌尖上的浪費”已到亟須遏制的地步。沒有經受過飢餓的人們常常以為，剩飯剩菜是很常見的了，不足為奇。可是，這只是“君不曾處於饑荒之中，不曾受過飢餓之苦。”世界上還有太多的災民，食不果腹，一日不進米飯，不說是米飯，連稀粥都喝不上。不愁三餐的我們，又怎么能體會到飢餓難耐的痛苦？又怎么懂得米飯的粒粒珍貴。更何況，現在還有公款吃喝、商務宴請的，一頓飯不知浪費多少汗水。我們說，一頓飯吃不掉一頭牛，但一頓飯必須點價值一頭牛的食物的大有人在，這已經超越了我們一般認為的“舌尖上的浪費”了。
從古至今，吃飯，只有在飢腸轆轆的人那裡，才是一種生理需要。很多時候，國人賦予了吃飯諸多不同的文化深意。比如，到哪個時令、節日吃哪種食物，國人均會寄寓別樣的希冀和祝福；不同的美食佳肴，也可以折射不同地域的文化特色，甚至可以從中看到一個民族的文化特質。但是，另一層“文化深意”是食物與身份、地位、感情的潛在捆綁。比如，吃昂貴的食物，才能顯示身份的高貴；只有浪費一些食物，才能說明主人大方、不吝嗇。
遏制“舌尖上的浪費”，需要剔除那些消極的“舌尖上的文化”，培育全新的“光碟文化”。從細節上講，吃多少點多少，不要眼寬肚窄，有句話說得有點過，但是也有道理，“要么少點餐，要么吃不完兜著走。”總之，做到消費而不浪費。
拒絕浪費，從我做起，一起向浪費說“不”，爭做節約達人，向舌尖上的浪費說不！有一種節約叫光碟，有一種公益叫光碟，有一種習慣叫光碟！所謂光碟，就是吃“光”你“盤”子裡的東西。任重而道遠，唯有制度保障、人人參與、廣泛發動、長期堅持，“光碟”才能成為水到渠成的自覺之舉。
一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光碟族，一起對浪費說不！光碟行動體現的是居民品質和責任。我們都是社會的主人，都要從現在做起從生活習慣開始從細微處做起從節約糧食做起爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示範者。
用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻！
還記得那句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。光碟行動滿滿的正能量，讓節儉歷久彌新。
文明就餐國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。文明就餐，從我做起！
有一個流行的名詞叫做光碟一族。而所謂光碟就是杜絕浪費，吃光碟中的食物。勤儉是中華民族的一種傳統美德。我們喜歡以禮儀之邦自喻。我們高中生更應該遵守食堂的紀律，杜絕不文明行為。為此，我向大家提出以下倡議：
一、排隊打飯細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但以小見大。食堂的良好秩序需要大家的共同努力。
二、愛惜餐具在食堂就餐的我們，要對飯盒或餐盒輕拿輕放。把飯拿到寢室去吃的同學也要主動將餐具放回到指定位置，避免學校的餐具丟失。
三、勤儉節約勤儉不浪費，是中華民族的優良傳統。歷代國人將其作為美德弘揚世人。一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恆念物力維艱。我們應當將節約和美德放在一起，堅決告別舌尖上的浪費。
四、保護環境保護環境在當今社會是最重要的話題。作為中學生，保護環境首先要保護好我們生活的周圍環境：不亂扔垃圾，見到校園裡的垃圾要主動拾起，讓我們的校園隨時都保持乾淨整潔的面貌。
五、禮貌用語打飯時，保持一份美麗的笑容，對食堂的叔叔阿姨說聲謝謝。這是對他們辛勤工作最好的肯定。
學校為我們的就餐問題已做了很多工作。我們應當以感恩之心對待學校的努力。我們要繼承延續中華傳統美德，讓文明與素質接軌。共同攜手創造我們美麗的校園。文明之行，從我做起，從小事做起，從就餐做起。
文明就餐國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
聽了這個標題，大家也許會發笑，國旗下講話文明就餐教育。就餐就是吃飯呀，誰不會呢？那就先看看我們的校園，看看學校的食堂吧！
每當午餐時間，同學們排著整齊的隊伍走進學校食堂，可是到了食堂裡面，排隊大聲講話的，插隊的，吃飯的時候高聲喧譁的，到處都是，整個食堂就像一個沸騰了的水壺，真是人聲鼎沸，我不知道當你們每天在這樣的環境裡吃飯的時候，會有什麼感覺，又或者什麼感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，作為老師，我想說：這樣的吃飯環境實在讓人忍無可忍。我們中國的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。
所以，我有1個故事想與大家分享。
說是有十幾個中國人到一家大酒店用餐，進入大堂後，就吵吵開了，猜測哪一個門是餐廳，有的則高喊“累死了，快開飯吧，演講稿《國旗下講話文明就餐教育》。”，原本十分寂靜的大堂由於他們的到來頓時“熱鬧”起來。當他們得知餐廳的位置並推開大門時，全體都愣住了：他們看到該餐廳內有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無聲。如果不是眼見為實，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會這么靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢咽，吃了一頓安靜的午飯。
聽到這裡，大家有沒有覺得我們在食堂里太吵了一點呢。在這種公眾場合，我們難道就不能安靜一點，不能控制自己嗎，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質還不及外國人嗎？那絕對不可能！所以同學們要從現在從學校開始培養自己的好習慣，很高興我們也看到有些班級在班主任老師的帶領下，還是能夠做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我們希望更多的班級更多的同學都能加入到文明就餐的行列中來。
學校大隊部特此向全校同學發起“文明就餐，從我做起”的倡議：
學校食堂就餐規則：
1、錯時就餐，學校規定了低年級同學準時就餐，中高年級向後推遲5分鐘進餐，請各班嚴格按照規定時間準時進食堂就餐。另外：班主任和配班老師相互協調，必須保證有一位老師帶領學生進入食堂。
2、各班排成二排，有序進食堂，不得奔跑，在指定的視窗排隊。如果視窗前有其他班級正在打飯，請老師們帶領學生在食堂門口耐心等待，等前面隊伍打飯快結束了，再帶領本班學生進入食堂。
3、就餐時對號入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓，有骨頭的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上，最後倒入回收的盆裡面。
4、就餐時保持安靜，文明就餐，不要大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，不得離開座位，如果要喝湯，請排隊，不要在食堂連隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
5、珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。（全世界每6秒鐘就有一個兒童因為飢餓而死亡。）
6、吃完飯，帶好飯盒有秩序走路直接回教室，不要在學校水池裡面洗飯盒，在半小時內不能跑、跳或進行劇烈運動。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，吃飯時講話是小，但是以小見大，人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，希望廣大同學能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及學生素質人格魅力的表現，那么從今天起，就我們就一起來比一比，看一看！
文明就餐國旗下講話稿 篇11
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我的主題是《文明就餐》。
就餐文明是社會文明的重要體現，它不僅關係著每位同學的生活，而且直接體現個人良好的整體形象。作為少先隊員的我們應當從自身做起，積極參與文明就餐行動，爭做“儉以養德、文明用餐”的實踐者、宣傳者、監督者特此向大家發出如下倡議：
一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。
二、就餐前要洗手，餐桌上墊好小桌布，保持桌面衛生整潔，殘渣也可以及時帶走。
三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊進出餐廳。
四、就餐時要文明、安靜，細嚼慢咽，不大聲喧譁，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。
五、愛護餐具，就餐後餐具有桌長統一回收按照規定放到指定位置。
六、就餐後及時清理桌面、地面衛生，不亂扔食物殘渣和餐巾。
老師們、同學們，文明就餐環境需要廣大師生的共同努力。就讓文明就餐，從自身做起，從點滴做起，從今天做起，“播種的是一種習慣，收穫的是一種品格”。讓我們以養成良好的社會公德，樹立文明學生的形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力吧!
文明就餐國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
今天我在國旗下的題目是：養成文明就餐的良好習慣。
當我們從小學生變成中學生，步入這更加重要更加燦爛的中學，從早到晚的時間變得更加緊迫，但對於我們來說最重要的還是健康，而每個人的健康都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。同學們要提升自己的文明素質，強化自己的文明意識，培養自己文明的就餐習慣，給廣大同學營造一個良好的就餐環境。學校食堂就餐必須遵守以下規則：
1、上午、下午第四節課下課時，要安靜有序地向食堂出發，下樓梯時不要擁擠，不要推撞，不要奔跑。
2、在打飯時，要依次排隊，不要插隊，不要發生衝突，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。
3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，養成不挑食，不厭食的好習慣，保持食堂衛生，吃排骨時，骨頭暫時放在自己的飯盆里，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。
4、就餐結束後，每個人要把自己的剩飯剩菜倒在桶里，碗筷要放在規定的盆里，不能亂放亂扔，更不能為了方便，扔在垃圾桶里。離開時要記得清理座位周圍的垃圾。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。
文明就餐國旗下講話稿 篇13
各位老師，同學：
早上好！
我是高一十班的彭宇，今天我在國旗下的主題是：文明就餐低碳生活。
說到文明就餐，就要說到愛惜糧食，相信很多同學就會想起一首古詩： “鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 這是李紳的《憫農》，他告訴我們糧食來之不易，我們要倍加珍惜。歷史上也有很多節約糧食的偉人，比如傳奇皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時，規定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，並吃掉。他說：“一粥一飯當思來之不易。還有我們敬愛的周總理。周總理向來飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃乾淨，最後才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。
但是，看看我們大家，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！浪費現象觸目驚心。而與之鮮明對比的是，全球每6秒鐘就有一名兒童因飢餓死去。
節儉用餐，就是無論在什麼條件、什麼環境之下都應取之有度、科學飲食、合理消費。當前，人民生活水平越來越高，絕大多數人都不缺吃，不缺穿，不愁沒錢花。但生活富裕了並不等於可以拋棄勤儉節約的傳統美德，可以在飲食消費上鋪張浪費。樹立節儉用餐理念，就是要養成文明用餐的習慣，摒棄虛榮消費、攀比消費、炫富消費等鋪張浪費的陋習，做到適量點菜，適度消費，形成以浪費為恥，以節約為榮的文明用餐新風尚。我國是一個資源大國，同時又是一個人均資源貧乏的國家。因此，建設資源節約型、環境友好型社會是我們始終追求的目標
我想大家應該知道，我國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右。而且，傳統的粗放型發展模式使能源、淡水、土地資源不足的矛盾進一步凸現，並制約著經濟的發展。我們作為祖國未來的建設者和接班人，歷行節約責無旁貸。因此，為了保護我們人類有限的資源，保護我們賴以生存發展的基礎已刻不容緩。節約資源，從你我做起，節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒糧食，在此，我班提出以下倡議：
一、節約用水，合理使用水資源。用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕”長流水“。
二、節約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束後請及時關掉相應電器的電源，進餐時、晚自習結束之後等時間做到人走燈滅。
三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑膠方便袋等）的使用，避免資源浪費和環境的污染。
四、各班可設定垃圾回收袋，可以回收寶特瓶和廢舊紙張，既可以節約資源，又可以充實班費。
五、生活節儉，培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。
六各班團委要積極為學校和班級節約獻言獻策，充分共享校園資源，提高資源利用率。做勤儉節約的宣傳者、組織者、示範者，大力宣傳勤儉辦事的先進典型。
”強本而節用，則天不能貧。“中華民族歷來倡導節約，孔子把”儉“和”溫良恭讓“一同列為基本的道德準則。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。高中生要繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型社會的建設，也有利於自己的全面發展。作為祖國的接班人我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣。
文明就餐國旗下講話稿 篇14
古代教育家孔子給後人留下一句名言佳句：民以食為天，由此可見，食物是多么重要!隨著我國農業不斷發展，我國的人民生活水平不斷提高，物質應有盡有。有的同學甚至會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節約嗎?學校抓得這么嚴，有必要嗎?我想說得是：當然。
雖然我們學校在開學時便將米飯的費用合入學費中，但是同學們依然應該珍惜糧食，我們不妨也可以算這樣一筆賬：倘若我們每人每天約一勺大米，那么光光我們全校同學就可以節約多少!42公斤，長此以往，一年就可節約15330公斤，折合人民幣76650元，如果你覺得這還不夠誇張，你可以再按全中國人計算。
也正因為如此，為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識，每年的10月16日成為“世界糧食日”，雖然現在的中國，地大物博，物產資源眾多人們的生活過得越來越好，但浪費現象也隨處可見“節約”一詞在不少人心裡已日漸忽視和談忘了，要知道世界上還有許多人在挨餓。根據聯合國糧食以及農業組織自創立以來，不定期地進行世界糧食調查，從這此調查的.數據得出結論：飢餓不但沒有消失，反而在不斷擴大，長期遭受貧困的營養不良之苦的人口8.54億。
這樣，你還能說我們沒必要節約糧食嗎?請各位同學想一想在學校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃，當你這樣做得時候，你是否感得可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，因此我們更應該節約糧食。
此外，我們學校同學仍然存在這跑步就餐的現象，也許大家只是為了更早的吃到飯，只是覺得不跑步，我就得排到隊伍的最後面，可是你有沒有想過，在這樣擁擠的樓道里，跑步就餐潛在多少的危險。進入食堂後，有些同學插隊或者變向插隊，這些都是不文明的現象，也許你的行為會給你自己帶來一時的方便，但是這樣做會影響到食堂內的秩序。
也許大家都已注意到，近段時間來，學校加強了對節約糧食文明用餐的監督力度。值周班的同學也在各處進行檢查監督。大家開始進行光碟行動。是的，作為浦江中學的學於我們應該養成節約糧食的好習慣。
同學們，珍惜糧食就是珍惜勞動人民的勞動果實，就是在節約國家的糧食資源，其實節約糧食就是不浪費，做起來很簡單，吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做既符合節約的要求也有利我們身體的健康!
最後，我想說，人人都應以節約為榮，以浪費為恥，請大家珍惜糧食，杜絕浪費，從你從我做起!
我的講話到此結束，謝謝大家。
文明就餐國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是昆明三中學生會生活部部長高二六班的，今天我演講的題目是《珍惜糧食文明就餐》。
在上周一的班會上，學校進行了一次以《校園十大不文明行為》為題的問卷調查，統計結果顯示，排在頭兩名的便是浪費糧食和不文明就餐。今天我們就來說一說這兩個問題。
首先，我們就先來說一下浪費糧食問題，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆-苦”我們從小就已經熟讀於心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食多不容易。同學們，這幾個日常生活中的小問題，折-出每個人對糧食的基本態度——珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經常可看到浪費糧食的現象。也許你並未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什麼，那讓我們把目光聚焦在校園內：在我們身邊，每天的早、中、晚餐，均發生著難以讓人接受的浪費糧食的現象。每餐，用來盛剩飯菜的桶裝得滿滿的。同學們可以計算一下，假如我校3000名學生每人每天浪費50克米飯，那么一天就浪費150斤，一個學年下來就浪費五萬多斤，這些糧食，足夠一個三口之家吃上40年，如果再算上蔬菜水果，那就是更龐大的數字了。
第二，我們再來說一下食堂不文明現象。每當午餐時間，同學們走進學校食堂，可是到了食堂裡面，排隊大聲講話的，-隊的，到處都是，我不知道當大家每天在這樣的環境裡吃飯的時候，會有什麼感覺，又或者什麼感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，我想說：這樣的吃飯環境實在讓人忍無可忍。我們-的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。
細微之處可以看出一個人的內涵，排隊就餐，光碟就餐，安靜就餐，似乎是小事，但是以小見大。人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家與後勤的共同努力，文明就餐，珍惜每一粒糧食，杜絕每一粒浪費，從我做起，如果看到浪費現象，我們要勇敢地站起來制止，杜絕這種不良風氣的滋長從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐國旗下講話稿 篇16
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來;虧了錢，你不是失敗者，因為人生的價值不在於有錢沒錢;如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素有“文明古國”、“禮儀之邦”之稱，我們中華民族歷來十分重視文明禮儀。在幾千年的漫長歷史中，多少名人和人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融使梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。因此，文明也是一個國家經濟的基礎。
做一個文明人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，尊重父母是基礎。如果一個人不尊重自己的父母，在社會上又怎么能尊重老人呢?孩子看到了怎么去愛?他根本沒有權利涉及道德，否則就是褻瀆道德。孝敬父母是中華民族的傳統美德。古有“香九歲，暖桌”，被無數人稱頌;現存的“國家道德模範李美麗無怨無悔地照顧公婆”已經感動了全世界。今天，當我們還是文明少年的時候，一定要從這裡開始。
做一個文明人，二是講文明，講禮儀。
文明禮儀是一種自律和行禮的行為規範，它不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。生活中，要知書達理，說話有禮貌，做文明人，不亂扔垃圾;不在公共場所吐痰或大聲喧譁;給車上的老、弱、病、殘、孕、帶孩子的乘客讓座;按照交通指示和標誌行走，不闖紅燈;為了保護環境和健康，不要踐踏草坪，不要摘花。毫無疑問，文明禮貌對我們來說非常重要，我們的道德品質在我們的生活中隨處可見。
現在，我們正處於人生最關鍵的成長期。我們在這個時期的所作所為，會對我們自身的道德品質產生潛移默化的影響。如果這個時候不做好自身道德素質的培養，那么即使我們有豐富的科學文化知識，人在我們自己的社會裡又有什麼用呢?所以我們首先要做一個懂文明的有禮貌的紳士，然後成為一個人才。與其做一個單純掌握知識技能的機器，不如成為一個身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。
文明需要每個人的參與，文明的氛圍取決於每個人的共同努力，從我和身邊的小事做起，讓文明禮儀陪伴我們成長。
文明就餐國旗下講話稿 篇17
今天是西方國家的傳統節日“愚人節”，這個節日在當下的中國，幾乎可以是婦孺皆知了。而我今天要給大家講一講得卻是我們的節日，我們中華民族自己的傳我們的傳統節日-------清明節
各位老師，各位同學：上午好!
其實中國的傳統節日文化博大精深，涵蓋著豐富的飲食文化和農業社會文明，也蘊藏著五千年民族的人文情懷。每一個節日都有其特定的歷史文化背景，強調著一種精神。
我今天要講得是即將到來的清明節。清明節是農曆二十四節氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至後的108天。中國漢族傳統的清明節大約始於周代，距今已有2500多年的歷史，在古人的觀念里，108是代表完滿吉祥，久遠高深的大數。把清明放在冬至後，第108天是有很深的含義，清明的得名不僅緣於萬物此時的生長，清潔明淨，也緣於這一時期的太陽也是清新的，太陽流轉於這一時期，天地之間的陽氣也是清新的陽氣。
清明節又叫踏青節按陽曆來說它是在每年四月四或五日。正是春光明媚草木吐綠的時節，也是人們春遊古代稱踏青的好時候。踏青早在唐代就已開始，歷代承襲，成為習慣，踏青除了欣賞大自然的湖光山色春光美景之外，在古代還開展各種文娛活動，增添生活情趣。比如蹴鞠、植樹、放風箏、掃墓、插柳、射柳、鬥雞等。北宋時期清明節很是普遍，現在流傳下來的張擇端的《清明上河圖》描繪的就是北宋徽宗年間清明時節東京汴梁汴河兩岸的人物景象。
清明節的起源據傳始於古代帝王將相“基祭”，後來民間亦仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一個固定的風俗。在一些地方掃墓也稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓，唐代詩人杜牧的詩《清明》：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。描述的就是清明節這一特殊的氣氛。清明節流行掃墓，其實掃墓是清明節前一天寒食節的內容。寒食節相傳起於晉文公悼念介子推一事。唐玄宗開元20年，詔令天下，“寒食上墓”。
清明節的由來其實也是一個感恩的歷程。春秋時期，晉國公子重耳和介子推君臣相依為命的故事，有史書記載，也有口口相傳。而想起介子推毅然割肉飼主的故事，深藏著忠君固本的思想。重耳執政後即為晉文公，晉文公對介子推忘卻後又幡然醒悟，最後又費盡心機以求感恩報德。這個節日的來歷正是感恩的過程，我們清明節上墳祭祀先祖，就是沿襲這種感恩的精神。
談到感恩，我們不由的會想到那些拋頭顱、灑熱血的革命先烈。為了拯救勞苦大眾與水生火熱，為了給我們創造美好生活，他們犧牲了自己。在嚴峻的考驗面前，我們的先烈表現出最忠貞的氣節，最豐富的感情，最高尚的情操。今天沐浴著和平陽光的我們，絕對不能忘了這些先烈!而清明節，則是我們緬懷先烈，知榮譽，學習先人、先賢崇高精神的節日。
當然我們不能只感恩於那些已經犧牲的先烈或者已逝的先人，我們更要對身邊生活著的親人、幫助過我們的人感恩，如果清明節能成為我們真正的“感恩節”，豈不美事一樁呢?
文明就餐國旗下講話稿 篇18
親愛的老師、同學們：
文明，一個辭彙，看似簡單，實際上特別複雜，它體現在方方面面。
尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人，注意環境衛生……這些都可以體現一個人的文明。但是通常人們都會在某種情況下忘記文明做人。
有一次，我去旅遊，我一到浙江，放好行李之後就坐公車去玩。在公車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約18歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你!”
這是一件簡單到不能再簡單的事情，但我不明白的是，為什麼一個孩子都會做的事情，這么的成年人，在車上都會熟視無睹?
這個問題體現在這一方面，比如說走在大街上，許多人們仿佛沒有看見前方不遠的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。
不久前，曾看到這樣一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”
這人十分難過，我想，為何其它國家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因為，即便再三強調要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒有真正地去把它記在心中，因為我們沒有從小去養成這些習慣，沒有從自身做起。
請想一想，如果我們每一個人都不去亂扔垃圾，地面乾淨整潔，就不會有人去亂扔垃圾，破壞環境。
文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
很多人把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處於成長的關鍵時期，好的文明習慣如今不養成，以後很難改變，因為習慣已成自然。
讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明人。