高中生國旗下優秀講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
爭先創優比學趕幫這樣的口號對於我們來說可能很少接觸，但其實在我們生活中到處都滲透著創優秀班級，爭先進集體，競爭學習，互助共進。從國家到集體再到個人，我們都有進取上進的理想但與此同時我們仍不忘互幫互助。
競爭能激勵我們更好的挖掘自己的潛能，競爭能不斷提高我們的優勢，競爭是社會進步的動力，但是我們是生活在集體中的，競爭更需要共贏。所以在創優的過程中，自然少不了競爭與互助。有人說：“商場上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人”。在商界，當利益共享時便是朋友，激烈的市場競爭不僅需要商界精英們鬥智鬥勇，更需要通過合作來實現雙贏。在國際社會中也存在著競爭與互助，強國之間政治、軍事、經濟和為文化的較量同時也伴隨著友國之間的合作和相互支援。這些都向我們表明，競爭需要合作，互助才能共贏。
在學校，我們班與班之間競爭學業、課餘活動、體育成績，在班裡，我們競爭學習。作為藝術生，我們擔負著文化課和專業課的學習任務，隨著每年藝考生的增加，我們面臨的壓力也越來越大，競爭和較量也不可避免地擺在了我們面前。在畫室、在琴房，揮動不停的畫筆和敲擊不斷的鍵盤，時刻在提醒著我們不能鬆懈。文化課程的競爭也越發激烈。如今，大學畢業生越來越多，社會對我們的要求也越來越高，我們不得不為自己的理想、未來和前途在殘酷的競爭中力求脫穎而出，在激烈的競爭中渴望勝出。每一個挑燈夜戰的夜晚，不是大家為此付出的努力嗎?每一次咬牙堅持在書海中徜徉，不是大家對勝利的渴望嗎?壓力使我們有了競爭，競爭讓我們充滿鬥志!
但在競爭的同時我們也要懂得合作與互助。“一朵鮮花不是春，萬紫千紅春滿園”。只有合作與交流才能將大家的思想聚集在一起為眾人所用，發揮出更大的價值。正是因為不同畫家對物體的領悟有不同的側重，才有了如今的抽象與寫實的畫派。也正是因為音樂人對世界的感受不同，才有了今天多樣的音樂曲風。而不同畫派與曲風的展示與交流，帶給了我們一個精彩的世界和諸多美的體驗和表達。這些都說明，個體只有和集體融合在一起時，才是最有力量的。將自己的所學所長用於幫助他人，你將收穫更多，就像一場春雨，滋潤了一片樹林，而萬頃林海，孕育了漫天的雲霞!互助就像一條鐵軌，有了它，才能轉動起車輪，互助就像一道道破浪，相互推動著才能掀起萬頃碧波。
同學們，古人能一日三省，我們更要在學習中、生活中自省自檢，發揚優點，堅決改正缺點，不斷提高完善自己，我們在注重自身修養的同時，更應關注周邊環境，以主人翁的態度營造良好的學習氛圍，通過爭優創先活動，爭取個人和集體榮譽，做好比學趕幫，與同學互幫互助，共同分享學習的成果，共同進步!同學們，爭先創優，比學趕幫不僅僅是個口號更是一種目標和鼓勵，讓我們在競爭中學習，在互助中進步，為了我們美好燦爛的未來努力吧!
高中生國旗下優秀講話稿 篇2
各位老師，同學們，大家早上好!
很榮幸今天能作國旗下的演講，我是來自高二19班的莊璐瀅。
說起“WTO”，很多人並不陌生。但很少有人知道，除了眾所周知的世界貿易組織以及世界旅遊組織外，還有一個帶著馬桶蓋的“WTO”：即WorldToilet Organization— —世界廁所組織 ，它也簡稱WTO，20__年，世界廁所組織規定每年的11月19日為“世界廁所日”。
今年的11月19日，也就是昨天，是第六個世界廁所日。我想藉此機會將這一難登大雅之堂的話題拿出來與大家探討。應該說，在廁所問題上，深圳做的是不錯的，公共場所都能為市民提供方便的廁所，在高交會、花展等大型活動的場所還能看到各種流動廁所。那么，作為深圳市重點學校之一的我們學校，在廁所問題上的現狀如何呢?作為上一周“七項評比”值日學生，經過簡單的實地調查，並聽取部分同學的意見，我覺得我校廁所存在的四個主要問題。
第一是浪費問題。如今，浪費水的行為已經成為了全世界公認的不文明行為，但我校廁所里的水龍頭卻常有“放任自流”的現象，也許是前面的.同學忘關了，也許是水龍頭壞了，但不管是哪一種情況，任由其白白流失都是極不應該的。我們可以做到發現後及時地跑到樓下物業管理公司辦公室去主動報告一聲。要知道，早一刻得到修理，就會少一分水資源的浪費。
第二是沖水問題。學校每層樓都有3處廁所，除了老師公辦室旁的廁所外，幾乎每間學生廁所都是雙排，每排6間。按理來說，如廁應該不會太緊張。然而，為什麼廁所有時會出現排長隊的現象呢?據同學說，是因為有些廁所太不乾淨，裡面有沒有衝掉的排泄物，所以大家都不願意去，因此就必須排隊等那些乾淨的廁所。這裡我想提一個小小的建議，如果同學們在沖水之際能夠多一次回眸，花費一秒鐘觀察情況，那么保證沖洗乾淨並不是什麼難題，所以不要把屬於自己的事轉移給別人，還造成了長時間的空氣污染。
第三是廁所門問題。且不說廁所的外門經常被損壞，單說裡面的小門也經常受損導致鎖不上，這樣就會出現有些同學如廁時其他同學“破門而入”的尷尬場面。更有甚者，有些廁所間的門乾脆丟了，於是那間廁所就空著沒人用或者被用來擺放清潔工具。另外，有些廁所門及周邊被寫的亂七八糟，極不雅觀。
第四是課間操問題。本來這個問題跟廁所並沒有關係，但是每次做操時，總有既不值日又不想做操的同學去廁所里躲避值日生的檢查，這時，廁所就成為了他們違反校規的“幫凶”。令人百思不得其解的是，這些同學為什麼寧願在廁所里“忍辱負重”，也不願意去操場上鍛鍊身體呢?看來小小廁所，反映的問題真不少。
綜上所述，問題確實不少，但都不是什麼原則性的嚴重問題。所以，小廁所，大文章，莫以廁小而不為，讓我們共同營造一個舒適、衛生的生活環境，為學校創建“綠色學校”作出應有的貢獻吧。
謝謝大家。
高中生國旗下優秀講話稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!首先感謝領導對我的信任，感謝同事對我工作的支持，感謝同學們給我帶來的幸福、感動和快樂，謝謝!
非常高興能有這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快!更希望大家認真聽。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣!中學時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。尤其是高二，更是中學時代的關鍵階段。在這個階段，我們如何來把握自己，運籌帷幄，決勝於未來呢?總結若干成功走過高中的學生的經驗，我們不難發現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。藉此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的出色品質!而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
今天我想對同學們說三點：
一、做一個有志向、有抱負的中學生。我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時間磨礪自己的意志。有志向的人生，會因為追求志向的實現而充實無比。過程是充實的，收穫是精彩的，一舉兩得，何樂而不為呢?在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學，雖然沒有展示過什麼豪言壯語，但卻在扎紮實實的為自己的志向付出努力!想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什麼?不就是一種志向的體現嗎?家長為了讓孩子過得更好一些也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導也是為了實現育人成才的志向啊!我們相信，每一個人的內心深處都有一種不願服輸的意念，每一個人都不希望自己落後於人，立志不在早晚，不要怕你已經荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠大的志向開始的，好好的梳理自己曾經迷亂的思想，制定切實可行的計畫，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!我們要有志向，要有追求!我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標那是高尚。沒有志向的人沒有資格談尊嚴，沒有志向的人哪裡還有什麼未來?
二、把勤奮看成最基本的原則。每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現差異的最大原因，就在於看誰更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個人的底線。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。作為學生亦是如此，種種原因導致的學習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明;一個聰明的人勤奮，可成大器;一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀;一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉下餡餅他也不會接到!看看你周圍的同學，誰是最勤奮的，把他當成你的參照物，拚命的追趕吧!把勤奮作為衡量一個人的底線，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。要把勤奮看成發掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發腦袋中知識尚未到達的領域。開發自己的潛力不能依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。我們需要什麼樣的勤奮呢?頭懸樑，錐刺股有點不切實際，但每天早一點起床，更好的利用自己的時間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學習任務這些看似平凡的小事就是勤奮的體現!我們身邊的很多人，很多同學就是憑藉勤奮，更好的開發了自己的潛力，成為今天在學習上出類拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒有效果，成功需要厚積薄發，三天打魚兩天曬網的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長時間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志!偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去!成功就是簡單的事情反覆做。做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎知識，就需要一遍又一遍的反反覆覆的掌握，這裡的一遍又一遍就是堅持!書讀百遍，其義自現。今天我們開會，一定有同學明天起床更早，學的更好，堅持吧!俗話說：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才!提前祝賀學會堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會為你光顧的。能到金字塔塔頂的動物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬裡層雲。
三、面對即將到來的月考，要學會運用必要的學習方法。學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的。所以，緊張的學習之餘，看看自己的學習方法是否需要調整，或採取什麼更好的學習方法，是很有必要的。俗話說的磨刀不誤砍柴工和古語工欲善其事，必先利其器都是這個意思。但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。磨刀不誤砍柴工的磨，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!
我認為適用於我們高二的學習方法主要有：1、認真做好老師千叮萬囑的任務2、學會過電影式的回憶法3、注意各時間段的複習內容4、定期梳理知識形成系統5、把握記憶規律6、學以致用7、利用好手頭的資料8、弱課強補。9、各科的注意事項10、虛心向任課老師和我們的班主任請教。學會運用必要的學習方法，等於為你的求學路增添了適當的潤滑劑，會讓你前進的更穩更快!
擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，就是對自己今天最好的把握。學習最怕志在必得的`刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮!請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來!立志向，起三更眠夜半，寒來暑往何懼辛勞;提實力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!向前沖，從此我們與眾不同!最後，祝所有的同學能在高二的這一關鍵階段，用自己的實力獲得屬於你的那份榮耀!希望你們能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接即將到來的月考!我的發言完畢，謝謝!
高中生國旗下優秀講話稿 篇4
同學們，老師們：
今天是9月18日，這個日子讓再一次回憶起八十一年前那恥辱一頁：1931年9月18日，日本關東軍炮轟東北軍駐地瀋陽北大營，發動了對我國東北大規模武裝進攻，策劃並製造了震驚中外“九一八”事變。由於政府不抵抗政策，東北三省大好河山風雲失色，淪於敵手，從此，3000萬東北同胞在此後20xx年中過著飽受凌辱亡國奴生活。
國難當頭，全民奮起.在那段血與火歲月中，中華民族覺醒了.以愛國主義為核心偉大民族精神，鼓舞著人民誓死抗爭，直至奪取了抗日戰爭最後勝利。
時光流逝也許會磨滅人們心頭許多記憶，但“九一八”不能忘!紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘“落後就要挨打”歷史教訓，是為了牢記“發展才是硬道理”，是要繼承中華民族敢於擔負責任勇氣，是為了堅定實現中華民族偉大復興信念。
同學們，你們生在陽光中，長在紅旗下，不要以為只有生在亂世才能為國分憂，現在，你們肩負著跨世紀的歷史使命，這才是民族的希望!“少年興則國興，少年強則國強”!同學們，“勿忘國恥，振興中華!”讓我們行動起來，竭盡全力，發奮讀書，學會做人，立志成才，把祖國建設得更加繁榮富強，讓歷史恥辱永不重演!謝謝大家!
高中生國旗下優秀講話稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
五月的春風透著別樣的親切，燦爛的陽光輕拂著我們的臉頰。在這美麗的日子裡，我校將開展一系列的“十佳少年”“感動校園之星”“優秀服務標兵”“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動，落實常規要求，傳承中華美德，爭當名符其實的好少年。同學們，怎樣才能以最好的狀態參加評比呢?我認為應該符合如下標準：
一、尊敬師長，孝敬父母，在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。在家裡主動分擔家務，照顧家人。
二、樂於幫助他人，積極參加各類公益慈善和志願服務活動，服務社會，奉獻他人。
三、自強自立，勇於承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
四、誠實守信，遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達理，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規範。
五、勤學創新，熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，積極主動參與學習和社會實踐活動。
只要在這些方面事跡突出、具有引領示範作用的少先隊員均可參加評選。
同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢;不打架，不罵人，愛護公物，保護環境;講究衛生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來吧，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”陪伴我們快樂成長。
我的講話到此結束，謝謝大家!
高中生國旗下優秀講話稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《好習慣成就精彩人生》。
有句話說得好：優秀是一種習慣。優秀的人一定是由於他有很多好的習慣，教育，特別是中國小教育，其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基，使他能夠創造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習慣的培養和形成。
本學期初周校長就要求級部各班級要抓好學生日常行為規範，從愛學校、愛老師、同學互助、尊敬家長抓起，抓好九個習慣養成這九個習慣是：鞠躬問好、以誠相待的習慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習慣;情趣健康、表里如一的習慣;著裝整潔、簡樸文明的習慣;入室即靜、入座即學的習慣;積極鍛鍊、勇於擔當的習慣;勤于思考、敢於質疑的習慣;愛護公物、安全第一的習慣。教育學生做九種人：做一個獨立自主的人，做一個誠實守信的人，做一個合群友善的人，做一個懂得感恩的人，做一個自信樂觀的人，做一個樂學善思的人，做一個敢於擔當的人，做一個具有創新思維的人，做一個具有國際視野、世界眼光的人。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。青少年階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活,無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養成好習慣，這樣學習起來才會有效率;生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴;……因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力.
但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課後認真獨立完成每一次作業。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。“不積跬步，無以致千里”，質的飛躍是量的積累，良好道德品質的形成應是建立於平時生活的每一小事，每一小處，每一小節之中.
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣!願每一個從九中走出的學生都成為真正的好公民和社會棟樑。
高中生國旗下優秀講話稿 篇7
炎熱的六月，淅淅瀝瀝的這場雨洗去了大地的熾熱，卻沒有洗去同學們的競爭熱情。每天早晨，走進校園，我就深深感受到了同學們對學習的那股拼勁，是它使同學們變得如此富有生機和魅力。
經過一年努力學習，很快就又要進行期末統考了，是收穫金黃的麥穗，還是一無所獲，就看你是否付出了辛勤的汗水。雖說“種瓜得瓜，種豆得豆”，但如果只是一味播種，而不對它精心照料，是不可能結出豐盛的碩果的。
古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，世上沒有哪個人一生下來就什麼都會，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來，有哪一位偉人不是經過自己辛勤的付出和努力才成功的呢?愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出於勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
因為勤奮，很多人改變了自己的人生，下面我來考考同學們：有一個人，勤奮努力，從鞋匠的兒子成為舉世聞名的童話王，他是——安徒生;因為勤奮，有一個人給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》，他是——巴爾扎克;還是由於勤奮，有個人才擁有了一千多種偉大的科學發明，他是——愛迪生;中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
成功屬於真正勤奮的人，屬於珍惜時間愛惜光陰的人，屬於腳踏實地一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。希望在接下來一周的時間裡，同學們要正確地對待學習和考試，要有自信心和堅強的意志，要在老師的指導和幫助下刻苦努力地學好知識，要一步一個腳印，踏踏實實地學，認認真真地學。要把基礎知識學好學紮實，要把新舊知識融會貫通。要注意普遍複習與重點複習相結合，要以點帶面綱舉目張，做到讀書由薄到厚，知識由少到多。
我相信，成功最終一定屬於努力勤奮的你!讓我們一起回響地喊出我們的決心——勤奮學習，收穫成功!
高中生國旗下優秀講話稿 篇8
各位老師，各位同學：
大家好。我是高二(6)班的張鉉沁，今天我國旗下講話的主題是《美麗學校，美麗育華》。
無論怎樣的修飾，無論何種辭藻，都不及親眼見證來得動人。育華的美麗，從來不用捕捉，它博大而寬容的胸懷早就包容了所有的碧雲和綠意。環旋的走廊，大氣的教學樓，蔥鬱之中一簇澄黃冒出來，沒過幾天，這點點澄黃就似星星般綴滿枝頭。擠擠攘攘。於是朗朗的書聲終於迎來玩伴，與又一季的桂花清香共舞在了育華惺忪的空氣里。
秋意漸濃。育華卻越發生氣盎然。假期過後，同學們懷著希冀重返校園。從此刻開始，育華才真正煥發美麗，從那一串銀鈴般的笑聲開始，從那最熟悉不過的攀談開始，迴廊上重疊的清脆腳步，綠蔭場上又現的拼搏身影，更多的是教室里靜心研讀，沙沙書寫的畫面。
育華的美麗在於愉快的學生生活，在於青春奮發的義氣少年，在於不厭其煩的諄諄教誨，在於堅強向上，刻苦努力的精神。
在育華，學習生活是那樣的與眾不同，忙碌的課間為下一個走班班級奔走，因材施教，分層教學，不僅擴大了同學們選擇的權利，還為同學們樹立了信心。學習，從此變得更加適合自己，課堂上湧現出越來越多積極的聲音。自主變得更加適合自己，課堂上湧現出越來越多積極的聲音。自主而不被動，朝氣而不張揚，育華之美，美在創新，美在以學生為本，而同學們每一點的進步，都是為這份無與倫比的美麗添彩。
還有最具特色的校本課。無論是知識的拓展，還是興趣的延伸，亦或是職業技能的訓練，在育華，都能有最好的呈現。眾多生動有趣的課程，令同學們深深沉迷其間。熱愛語言的同學認真的練習著發音，沉醉於學習的同學研讀著課本，體育館中羽毛球飛舞的.弧線，同學撒下的汗水，烹飪教室里的熱火朝天。一幕幕同學們歡笑著的，滿足著的場景，是育華園裡最美的畫面。
同學們，也許你們不知道。來過育華參觀的客人、朋友，常常讚譽育華的美麗，他們說的最多的不是校園環境、不是先進理念，而是我們，夸的最多的是我們育華學子。他們說育華的同學就是不一樣，表揚我們見慣了大場面，表現出了同齡人沒有的視野和高度，我們接待廳長大方得體，迎接外國友人熱情禮貌，接受採訪敢於表達自己的想法。我們熱情而有禮，細緻而周到。就是最簡單的上下樓梯，再忙碌的課間，同學們總能夠靠右走，不並排，為別人提供最大的便利。面帶微笑，親切地問候老師，精彩的一天就這樣開始了。我們的育華大家園越來越乾淨整潔，越來越有的家的溫馨。同學們的朝氣蓬勃、積極向上成就了育華獨有的魅力，這種魅力也是我們所有人最珍視的魅力。
同學們，是時候，讓育華的美麗不再僅局限於校園，是時候以優秀的風貌為育華代言，我們的言行，我們的品質，都是支支畫筆，每時每刻在名為“育華”這塊畫板上塗鴉。心懷育華，心繫仁愛與求真，讓育華成為最美麗的風景。她就是我們最美麗的學校，最美麗的育華。
謝謝。
高中生國旗下優秀講話稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：早上好!
再過幾天我們就將迎來我們共同期待的日子“六一國際兒童節”在此先提前祝同學們節日快樂。
同學們都知道“六一兒童節”，是我們自己的節日，但是恐怕沒有多少人知道六一兒童節的來歷。1942年6月，第二次世界大戰，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
為了能讓大家過一個難忘的節日，我們學校決定在六月一日早上舉行“歡慶六一”主題教育活動。為了迎接“六一”，我們還要做好以下幾件事：
1.在本周將進行一次大掃除，請同學們在老師的帶領下將教室里里外外及清潔區打掃乾淨，喜慶六一。
2.在本周將進行一次彩排，熟悉一下慶祝儀式的議程，並複習一下“歡慶六一”這首歌。同學們要能夠將這首歌詞背出來。
3.參加“六一”文藝表演的同學要認真排練，我們要將最好的精神面貌展現在給社會各級領導和來賓，展示我們竹林橋國小學生的風采。
4.在上學和放學路上要提醒家長注意交通安全;在校園裡，同學們要注意課間不要打鬧、推人，教室里都是課桌椅，遇上磕磕碰碰的事情誰都不好;還有些同學還喜歡在樓梯上追逐玩耍，這也非常危險。老師希望同學們平平安安、快快樂樂迎接六一。
同學們，老師們，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《從小愛科學》。
說到科學，同學們可能會想到哪些震古鑠今的偉大名字?也許在你們的腦海還會出現宇宙飛船、人造衛星、摩天大樓、機器人、納米技術、超級計算機等。或許你們還知道蔡倫造紙，愛迪生髮明電燈，萊特兄弟發明飛機，雜交水稻之父袁隆平等。
同學們，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。她已越來越多地滲透到我們的日常生活之中：我們可以乘坐飛機、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過手機、電話和世界各地的親朋好友聯繫，我們還可以通過網路購物，用我們的E卡通乘車、借書等。
是啊，科學其實就在我們每個人的身邊。你研究過國旗是怎樣升到旗桿頂的嗎?你觀察過我們的國旗是向哪邊飄動的嗎?風是怎樣形成的?一天中風向會有變化嗎?校園裡大樹、小草又有什麼變化?葉子掉下來，正面向上多，還是反面向上多?你有蹲下來觀察過校園裡的小動物們嗎?池塘里的小魚是怎樣遊動的?為什麼老師用話筒講話，你能聽到聲音?這些看似簡單的問題，後面卻蘊藏著很多科學的秘密。
愛因斯坦小時候一直思考一個有趣的問題：如果跟在一束光的後面，會看到什麼?會發生什麼事情?牛頓小時候一直思考：蘋果為什麼會往地上掉?同學們，你有什麼科學問題嗎?你喜歡問個“為什麼”嗎?為了幫助同學們提高科學素養和創新實踐的機會，我校“科技節”活動今天正式啟動，這次活動的主題是“科學生活創新圓夢”，主要包含六個方面的內容：看一次科普展覽，讀一本科普書籍，做一次科學實驗，畫一幅科學幻想畫，聽一場科普講座，舉行一次科普知識競賽。
同學們，祖國未來的科技創新寄托在你們身上，祖國未來的建設重任也寄托在你們身上。我深信，只要同學們行動起來，從小愛科學、學科學、用科學，不斷拓寬知識視野，豐富知識儲備，就一定能飛上科學的藍天，為祖國創造出更加美好的明天。、謝謝大家!
高中生國旗下優秀講話稿 篇10
敬愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
“一年之計在於春，勤學苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學習，不要讓“可憐白髮生”的悲劇發生。今天我在國旗下的講話題目是：勤奮學習，立立成才。
縱觀中國歷史，凡是有成就的傑出人物，不論是善於治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間、勤奮學習、樹立理想，持之以恆的奮鬥。
由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮刻苦地學習。
勤奮刻苦，不僅包括善於利用時間去勤閱讀、勤練習，而且包括勤動腦、勤思考。子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆”。勤學而不勤思，會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學，也同樣會一無所得。所以我們要善於總結經驗，學會用正確的方法學習和思考。苦學又巧學，才是真正的勤奮刻苦。
勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學，還要做到樂學。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學的角度看，是有道理的。只有把書讀到心裡去，才能自覺自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學，才會真正領悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學到知識。
“志不立，天下無可成之事”。由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學校將5月定為勵志月，要求我們勤學立志，奮發向上。
今天，我們有著比前人優越的學習條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這並不意味著前人那種勤學立志的優秀品德已經過時了。恰恰相反，我們應該更好地繼承和發揚前人勤學立志的優良傳統，不斷激勵自己。
我想，在這最後衝刺的日子裡，我們應當保持身心健康，上課聚精會神，充分利用自習時間，一心一意 “礪志”、“篤學”。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們，為了夢想，為了明天，請靜下浮躁的心，勤奮學習吧!
謝謝大家。
高中生國旗下優秀講話稿 篇11
501班的同學們大家早上好，我是來自505班的__。很榮幸能給大家帶來今天的演講，我演講的題目是不完美怎么了。
首先聲明這個主題和我的長相無關，儘管我的長相很切實這個主題。為什麼我要這次的題目是這個呢。這跟上個禮拜的一件小事情有關。那時候我在教室看一本講二戰史的書，看的是津津有味。橡樹行動，也被稱為惡魔的傑作，德國僅僅用了一個小隊的力量參與拯救被義大利國王軟禁的墨索里尼，在意軍眾目睽睽之下帶著墨索里尼逃出生天。讓人不得不對德軍的戰術感到欽佩。但是，有些人討厭看這些書。歷史是任人擺弄的小姑娘，他們對這些所謂的行動的真實性有懷疑，覺得這是自己吹牛。我就和這位同學一起討論了一番，得出了個結論。什麼是歷史，就是七分真三分假。你想要看最真實的史料，抱歉，你能讓親口告訴你他做出的每個決策的意義嗎?這樣刻意去追求完美，很容易讓人失去對事物的興趣。
同樣還有個例子，一次選修課的時候，老師提了一個問題，大家陷入了沉默，其實我是有點懂的，但是害怕自己的答案不夠完美，就小聲的說了出來。然而旁邊的哥們舉起了手說了我剛剛的答案，受到了老師的表揚。因此，我們不要在意完美，有自己好的想法就一定要表達出來。不完美怎么了，這六個字是一種態度，不應該是個目標。但我們應該怎樣面對不完美呢，我覺得幽默是面對不完美的最好的`辦法。不管你遇到了什麼困難，你總是有個選擇，你是哭還是笑，你笑，這個世界就會和你一起笑。如果同學們能用一種積極主動的態度來面對不完美的時候，我們有可能有一些意想不到的收穫。
至於不完美怎么了這六字，則是我借用了黃西的話。他是美國白宮中國單口相聲的第一個中國人，我很敬佩他。他的表情略顯呆板，手腳沒有很大的幅度，憑藉著自己的對相聲的熱情，從一個生物博士完美化身為華裔脫口秀明星，不，其實他並不完美的。但是我能從他的停頓和沉默之下，看到的是海面下的波濤洶湧。40年的經歷，用幽默呈現在大家的面前，給予人們啟迪與思索。是的，我們每個人都不完美。我在高一學習的時候，地理很差，惡補之後，地理好轉了，但是我的數學又不行了。我們的精力有限，不要過於苛刻於完美。我們是不完美的，但是並不妨礙我們追求完美。但最重要的是追求的時候不拘泥小節，更應該接受自己身上的不完美。我的演講完了，謝謝大家。
高中生國旗下優秀講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天是新學年第一次升旗儀式，首先，我代表學校向全體新教師、新同學表示熱烈的歡迎!
暑假已經成為美好的記憶，嶄新的校園生活又向我們張開了雙臂。新學年，新生活，新希望，祝願在新的學年裡，老師們工作順利，專業再提升，同學們學習進步，成績更優異，全校師生天天向上、幸福快樂!
我們泰州實驗學校是個溫暖的大家庭，今年已經達到84個班級、4500多名老師和同學。在這個溫暖的大家庭里，老師們滿含愛心、事業心，精誠合作，努力奉獻;同學們懷揣夢想、求知慾，團結友愛，勤奮學習。我們曾經成功開展過一系列素質教育活動，曾經獲得過一系列優異的成績，我們的校園裡曾經湧現出一大批時代好少年、優秀教育工作者。優秀的成績贏得了各方的稱讚，更給我們自己增添了信心和力量。成績代表過去，未來充滿期待。繼往開來，新的一學年，我們將要怎樣度過?
同學們，今天是開學的第一天，我想給同學們提幾點希望和要求：
第一，自我調整，適應學習新生活。暑假裡生活安排比較寬鬆，開學了，我們要迅速調整到以學習為主的校園生活中來。晚上按時睡覺，保證第二天有充沛的精力;早上按時起床，保證上學不遲到。
第二，講究文明，爭做文明小天使。無論在學校，還是在校外，我們都有一個固定的身份：泰州實驗學校人。遵守公共秩序，言談文雅，舉止文明，一言一行不僅表明我們自己是有修養的時代少年，還代表著我們學校的美好形象。我們都是傳播文明的小天使，當然要熱愛學校、關心集體、尊敬老師和長輩，團結友愛同學。進出校門主動跟保全叔叔敬禮問好;就餐排隊站在一米線外，安靜吃飯不交談;乘坐公交守秩序不大聲談笑;等等。
第三，注意安全，自我防護記心上。不少低年級同學精力旺盛跑步快，很好，但要注意在走廊上和轉彎時不能跑得太快，以免撞到其他同學。有些高年級同學獨自乘車或走路回家，路上要遵守交通規則，從沒闖過紅燈的同學舉舉手。遵守交通規則，不僅自己能做到，還要提醒家長做好榜樣。不要接受陌生人給你的糖果或其他物品，遇到危險向人多的地方跑、學會求助。平時獨自打車時要打正規的的士，不要搭可疑的順風車。不要隨便購吃路邊攤點食品，講究飲食衛生。
第四，學會學習，每天進步一點點。同學們一定聽過一句名言佳句：“千里之行，始於足下”。講的就是一點一點積累，一步一個腳印，從而成就大事的道理。美術課上，在老師的指導下學會了怎樣把顏色塗均勻，這是你在審美藝術上進步了一點點;體育課上，你學會了前滾翻，這是你在體育技能上進步了一點點;音樂課上，你跟老師學會了怎樣打節奏，這是你在音樂素養上進步了一點點……每天進步的這一點點，在學期結束時會匯集成巨大的驚喜等著你!
最後，再送給大家四個字：美、學、玩、做。
第一是“美”，美出修養與特長。美出修養：男孩要做新時代的紳士，女孩要做新時代的淑女，陽光、自信、活潑、大方，彬彬有禮，養成習慣。美出特長：希望每個同學都能在體育和藝術上有一些興趣特長，學校將千方百計創造條件，為同學們提供支持和幫助。
第二是“學”，學出習慣與大氣。學出習慣：課前做好預習準備，上課集中思想，課後及時複習鞏固;善於動腦，勤于思考，善於提問;耐心細緻，認真負責;每天都有計畫，今日事情今日畢，自己的事情自己做……這些都是好的學習習慣，只要天天堅持就能養成，養成了一輩子有大用處。好的學習習慣和行為習慣比成績更重要。學出大氣：泰州實驗學校的孩子，應該課外書讀得多、知識面寬、見多識廣……應該時刻想著“我要做一個有理想、有境界、有廣博興趣、有責任擔當的時代少年”，並體現在每天的行動上。
第三是“玩”，玩出健康與情趣。玩出健康：少年兒童生活里最多的內容應該是玩，少年兒童最要學會的就是玩。要會玩，不要把課餘時間都用在完成作業上，更不要盯著電視節目、盯著電腦遊戲，要玩出健康，安全健康最重要，要擠出時間積極參加文化藝術活動、體育活動和科技活動，我們的校園應該永遠充滿生機與活力。玩出情趣：要興趣廣泛，玩得高級，高級不是指玩具高級，而是課外興趣活動參加得多，玩的思路想法有創意。
第四是“做”：做出責任與妙想。做出責任：每個人都要成為有責任感的人，不僅要說到，還要能做到。說話算數，做事有頭有尾負責任。比如，完成好值日任務是對班集體負責任，管好自己、完成好學習任務是對自己負責任，爭當優秀校園文明志願者是對學校盡責任。做出妙想：要善於動手，俗話說，心到、眼到、口到，更要手到。光想不說，光說不做，都沒有好處。只有不怕吃苦，勤於動手，才能增強本領，增長智慧。
四點希望要求和四個字，同學們能做到嗎?
同學們，努力從今天開始，奔跑從這裡出發!讓我們為新學年、新夢想加油!我的講話到此結束，謝謝大家!
高中生國旗下優秀講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
我今天演講的題目是《閱讀點燃夢想》
為期一周的雲南師大實驗中學第十屆讀書節將於今天拉開帷幕。我們舉行這個活動，希望大家通過閱讀來點燃人生的夢想。不知大家是否發現：當今社會，仿佛只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網路時代的學生讀書狀況展開調查，結果顯示，網路環境正在一點點的侵蝕學生本該平靜的讀書心態，在調查的1000人中有30%的人每天上網，而其中接近10%的學生每天上網超過3小時，但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數字!
有一些同學每天一有時間就拿著手機上網，回到家第一件事情就是打開電腦上網。他們完全沒能意識到閱讀的重要性，要知道文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是太不應該。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時在三個時空--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
書，讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹立目標。周恩來從小用功讀書，點燃了他為“中華崛起而讀書”的夢想，而每當我們無所事事時，有些許傷感縈懷時，不妨讀一本好書。閱讀可以療養我們的情緒，我們的夢想也可以從一次次地閱讀中頻繁浮現，總之，讀書能陶冶個性，與書為伴，點燃夢想。
那種可以點燃夢想的力量是永遠不能被所謂的網際網路替代的。讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。我想，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於眼前的排名和分數高低，而很大程度上要看學校師生讀書氣氛，看是否養成了讀書習慣。我希望，通過我們的讀書節活動，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進每位同學的生活。
我相信，無論時代如何發展，科技如何進步，在我們心裡還執著於那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標，讓一本好書為伴，就是一次夢想的點燃。
書籍是全人類的智慧，我們是新時代的寵兒，關掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細嗅那來自遠古的清香，抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培養純真高尚的情操，點燃心中美好的夢想。讓我們一起與書為伴，讓夢想乘著閱讀的翅膀飛翔。
高中生國旗下優秀講話稿 篇14
美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜尋世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰鬥力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然後再自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫?在自然界，溫暖如春的南方水澤是遷徒的候鳥心中的勝地，氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍餘熱的期望。
在這裡我舉一位學長的例子和大家一起分享。
在高一學年，他就象遠征軍沒有目標，盲目地前進。學習沒有勁頭，缺交作業的名單總是有他的名字，家長來學校的次數也是最多，學習成績在年級是倒數十名，老師家長都在擔心他能不能考上大專。暑假的一天，他的父親帶他去參加一個宴會，這個宴會是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學。他非常羨慕他表哥考上了一所好的學校。他表哥對他說了很多讀書的心得，其中有一點是高考復讀的日子跟地獄一樣，身心都在煎熬。他聽了觸動很大，考不上再復讀，還不如現在就努力地學，於是他下定決心要和表哥一樣考進北京交通大學。但是這個目標對他來說太遙遠。他認為現在訂的目標要切合實際。他安排了一個時間表：暑假到高二上學期把高一缺漏補回來;高二下到高三上學期邊學邊進入高三總複習;高三下學期調整衝刺。還有一些小目標，怎樣聽好課，怎樣做好作業，怎樣背單詞等。
從那以後，該同學脫胎換骨，他重新拾起書本，從最簡單的知識點開始學，從最簡單的問題開始問。比如英語單詞背誦，他把單詞分別寫在一個小本子裡，只要一有空就背，他把新的辭彙寫在貼貼紙上，貼滿自己書房，他休息時只要一站起來，就可以看到自己整理的單詞。上數學課他為了克服自己愛講話的毛病，提著凳子坐到了第一排的加座。上課時沒聽懂的例題，他總是第一個跑上講台問老師。當每一位老師從他的身邊走過，他總是可以拿出他的錯題集去問老師。他為了達到自己的目標，每天都要學到深夜，在高二時他晚上的學習時間有6個小時。第一輪目標完成了，他開始提前進入高三總複習，構建知識網路。這時他的成績已經是年級的前100名，而這時他的目標也從北交提升到廈門大學。進入高三，他時間抓得更緊，這一年對他來說沒有節假日沒有閒暇時間，他用驚人的毅力不斷地克服困難，完成一個又一個短期目標，最後該同學以645分的高分被浙江大學錄取，當年這個成績是可以上清華大學。他經過自己的努力實現了自己的目標。
聽完這個例子，高一的同學也許就要說：那我們現在可以不讀了，到高二再努力。那我要說的是，你有這么大的毅力吧?如果這位學長從高一就這樣努力，當時他報志願時就敢報清華，而不是浙大。
青春的目標沒有貴賤，早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題能夠處理好作業可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進入複賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可?
同學們，在你迷茫德時候，請記住目標是我們前進的動力。
高中生國旗下優秀講話稿 篇15
俗話說：“胸中沒有大目標，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰”。作為高一新生的我們，開啟高中生活的正確方式不是對高中生活充滿好奇，也不是盲目地做題，而應做好高中生涯規劃，明確奮鬥目標。
同學們，高中三年是實現理想的最佳時期。有些同學可能會對未來感到迷茫，這時，我們可將理想細分為一個個小目標。先根據自身情況大膽定下自己的理想大學，在此基礎上定下每次考試的目標，每星期的計畫，每天的任務。這種細化目標，實現理想的方式確實可行。今年錄取清華大學的陳榮釗學長，就是每周、每天為自己定下目標，並逼著自己去完成，從而實現自己的理想。
定好目標之後，就要做好高中生活規劃。我們要做到規劃好每一階段學習，合理安排各學科的學習時間，定好每次學習的內容。我們還將面臨著新高考，這時選擇學科競賽和自主招生無疑是一條捷徑。同學們可以根據自己的興趣選擇一兩門學科競賽，若是決定參加學科競賽，規劃好學習時間尤為重要。競賽的道路可能有些艱難，但是，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。在競賽培訓過程中要認真做好筆記，多鑽研，多與老師和同學探討。“總有天才可以不做筆記，但你不一定是天才。
同學們，“不是現實支撐著理想，而是理想支撐著現實。”讓我們朝著目標，腳踏實地，努力奮鬥，創造輝煌。
高中生國旗下優秀講話稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高一(47)班__，伴隨著《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，我們再次迎來了國旗下的講話。今天我演講的主題是：勵志與堅持。
大家都知道馬雲是成功人士的代表，然而我想說的馬雲與你們了解的並非相同，他曾笑言自己國中考高中考了兩次，高中考大學更是考了三次，他從第一次高考19分的成績，到第三次高考89分的成績，這何不能體現出他背後的努力與堅持呢?他是第一個來到教室，最後一個離開教室的人，為的就是溫習舊的數學知識，預習新的學習內容。他能夠把不懂的問題問個無數遍，直到真懂為止。如果我們能夠擁有他那種不畏艱難與失敗的勇氣，並不懈的努力與堅持，又怎會知道自己能否取得成功呢?敢問我們在平時的學習中是否做到了屢戰屢敗，屢敗屢戰呢?值得開始的事情，就值得完成，失敗並不可怕，貴在努力與堅持。我失敗了99次，那我也要努力湊個整，直到成功為止。
荀子說過：“鍥而不捨，金石可鏤”。這句話直觀地說明了努力與堅持的重要性，每個人的成功都離不開這個人的努力，只有努力了再堅持下去，就一定有所回報。古往今來，有多少名人不是依靠努力與堅持而取得成功的呢?然而我們只看到這些偉大的成果，卻忘記思考他們背後的努力與堅持，然而卻正是努力與堅持才讓這么多的平凡變得偉大。人生便如一塊香料，只有讓努力的行動為柴，堅持的信念為火，才能散發出最濃郁的芬芳。有了努力與堅持不一定會成功，但沒有努力與堅持，就注定會失敗。對於成功，努力與堅持必不可少，盧思浩在《你要相信沒有到不了的明天》里曾說過：比你優秀的人還在努力與堅持，你又有什麼理由不努力與堅持呢?
對於努力與堅持，每個人都有自由的理解，但終究離不開自己的勤奮與汗水，忘掉昨日的成功與失敗，信心百倍的面對今天與明天，讓努力與堅持伴隨著你我向前的路，最終抵達成功的彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家!
高中生國旗下優秀講話稿 篇17
各位老師、同學們：
大家好!
春耕夏耘，經風沐雨，秋風送爽，丹桂飄香。綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭，我們迎來了五穀豐登的金秋。金色的朝陽里，嘹亮的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我希望我們每位同學經過努力也都能滿載而歸，為自己，也為這面紅旗!
同學們，當你踏進高三特班教室的那刻，你就選擇了新的理想。人的一生中會面對很多的選擇，高考的失利曾給你們帶來從未有過的挫敗感和無與倫比的彷徨，但是在選擇是奮進還是退縮的時候，你們還是選擇了前者!只要忠於選擇，就有站起來的希望;只要堅持選擇，永不放棄，那就不會是終結;只要你明白一切都還不是終結，就定能找到力量的源泉;只要能找到力量的源泉，你就會選擇在末端衝線!而現在，你們正處末端，高考的末端，同時也是新希望的開始，所以請忠於並堅持你的選擇，那就是：義無反顧，竭盡全力!
泰戈爾有這樣一句至理名言佳句：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。”學習理應如此。那些高考取得優異成績的同學們何嘗不是這樣?大家也更應如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的。一粒夢想長成參天大樹的種子，在衝破泥土之前，必要經歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢想支撐著，它才在多夢的季節里戰勝黑暗，破土而出。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經歷風雨，怎能看見彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無論過去多么慘澹，無論過去多么輝煌，現在這一刻，一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄!
切實可行的目標，是你們忠於並得以堅持選擇的力量源泉。要知道你整天無所事事度過的今天是昨天死去的人所奢望的明天，學習雖不是生活的全部，但若你連學習都征服不了你還能征服什麼?因此學習的不上進並不是因為缺少時間，而是缺少努力，缺少一個立志實現目標的決心。希望同學們能給自己一個明確的目標和遠大的志向，志之所向，金石為開!
第一次月考剛剛結束，無論成績如何，每位同學都要認真反思，發現自身的不足，修正並完善自己。如果這次考試發揮不錯，那就再接再厲，乘勝追擊，爭取在以後的每次考試更重要的是高考中考個好成績;如果成績不理想，那就找出失敗的原因，重新開始：基礎不行就抓緊補上，方法不對就加強訓練，不夠努力就加倍付出。
同學們!用你的成績來證明你的與眾不同吧!你們身上不僅僅肩負著父母的期望，也肩負著國家未來發展的使命。今天的學習，不要僅僅為了學習而學習!也不僅僅為了考大學而學習!更為了中國發展而讀書!為中國實力強大而讀書!為中國生產出高質量的產品而讀書!為了中國不再受侵略而讀書!
九一八警鐘長鳴，提醒我們勿忘民族恨!釣魚島事件引起了國民的憤慨!無庸置疑，釣魚島是中國的固有島嶼，神聖不可侵犯。我們熱愛祖國，愛祖國的每一寸熱土，相信每位同學都有顆赤誠的愛國心!我們的國家正在盡最大的努力去處理這件事情。我們能做些什麼呢?不能僅有一腔熱血，我們要理智愛國，樹立正確的愛國意識和行為規範，不做讓親者痛，仇者快的過激行為。讓我們靜心見證維護釣魚島主權的不懈鬥爭，做到是言行與國家一致，刻苦學習，做一個堂堂正正的愛國者!所有在場的同學們，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大聲喊出並銘記：“少年智則國智，少年強則國強!少年雄於地球則國雄於地球!為中華之崛起而讀書!
祝願老師們身體健康，工作順心!祝願同學們成長快樂、學業有成!祝我們的祖國早日收回釣魚島!
高中生國旗下優秀講話稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我們為大家帶來的國旗下演講題目是:《人生因拼搏而精彩》。
六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲;微風輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍著，著實惹人喜愛。望天與雲被完美地移植到了池裡，藍得深邃、白得輕盈。
泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這說明人活著，就要活得轟轟烈烈;死，也要死得其所。
天才源於拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被後人稱為“維也納三傑”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。
成功源於拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開始創作，用新的方式投入到革命鬥爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了!他至少可以自豪地說道：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭!”
偉大源於拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習!
人生因拼搏而精彩!
哈佛著名校訓：“此刻打盹，你在做夢;而此刻學習，你將圓夢。”六月，畢業年級的學長學姐們，就將迎著朝陽，帶著多年的積澱，走進考場。他們為之而奮發努力、頑強拼搏，他們是我們師大實驗的又一批驕子，將在碧海藍天翱翔。相信，他們會在這爛漫的六月實現自己的目標，續寫新的輝煌!
小草因為出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。
最後，祝畢業年級的學長學姐們金榜題名、再創佳績!
20xx年6月2日
高中生國旗下優秀講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
我講話的題目是---書是我們最好的朋友。
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們懂得道理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的薰陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。可見：書是我們最好的朋友。
讀書本身是一種習慣;讀書過程中，要愛護書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們要愛護我們的好朋友。魯迅先生愛惜書，他手髒時從不翻書，書也放得整整齊齊。
也請同學們都要做到喜歡讀書、愛護書籍，保護好班級內、學校走廊里那些書籍，不要傷害書籍，因為“書是我們最好的朋友”.
謝謝大家!
高中生國旗下優秀講話稿 篇20
親愛的老師、同學們，你們好，今天我演講的題目是“人的高貴在於靈魂”。
法國思想家帕斯卡有一句名言佳句：“人是一支有思想的蘆葦”。他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人於死地，可是，即便如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂，我們當然不能否認肉身生活的重要，但是人的高貴卻在於他有靈魂生活，作為肉身的人，人並無高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由於內心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
那年莊子在濮水垂釣，他是真的需要一條畫來充飢，而他的背後則是楚國的相位，——楚威王要把境內的國事交給他了。他卻“持竿不顧”，只問了兩位等他答案的大夫一個毫不相關的問題，楚國水田裡的烏龜，它們是願意到楚王那裡讓楚王用精緻的木箱裝著它，用絲綢的中飾覆蓋它，珍藏在宗廟裡，用死來換取“留骨而貴”呢?還是願意拖著尾巴在泥水裡自由自在地活著呢?
莊子自答：“往矣，吾將曳尾於潭中，”你們走吧，我寧願拖著尾巴在泥水中活著。
這則記載在《秋水》篇中的故事，不知會讓多少人暗自汗顏，這是由超凡脫俗的大智慧生長出來的清潔的精神，又由這種驚人內力滋養出拒絕誘惑的高貴靈魂，是的，在一個文化屈從權勢的文化傳統中，莊子是一棵孤獨的樹，一輪孤月之下的一株孤獨的樹，這是一種不可企及的嫵媚。
征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的一座城市，遇到正躺在地上曬太陽的哲學家第歐根尼，便問他：“我能替你做些什麼?”得到的回答是：“不要擋住我的陽光!”在他看來，面對陽下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰功得得無足輕重，他愛思想勝於愛自己的生命，把靈魂生活看作比任何外在的事物包括權勢更高貴。
珍惜內在的精神財富甚於外在的物質財富，這是古往今來一切賢哲的共同特點，英國作家王爾德到美國旅行，入境時，海關官員問他有什麼東西要報關，他回答：“除了我的才華，什麼也沒有。”正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間沒有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。”
其實，無需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現象，就能發現，在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃放出一種很動人的光彩。
有一次早讀課前去檢查腳踏車排放，一個男生匆匆忙忙推車進來了，卻在慌亂中不小心將一大排車都弄倒，他焦急地看了看手錶，我以為他會衝去教室，沒想到他卻留了下來直到將最後一輛腳踏車，扶好才走開，他一邊扶一邊對我們說“別扣他們分啊!是我弄亂的，不是他們沒排。”我知道他雖然遲到了，但他做得沒錯因為有靈魂在場。
很久過去了，我還會常常不由自主地想起那個男生在年輕時多半是善良的富於理想的，隨著年齡增長就容易變得越來越實際，由於生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個在世界上忙碌不止的軀體，對於一個人來說，沒有比這更可悲的事了。
我暗暗祝願我們保持著純正的追求，讓靈魂高貴，讓靈魂在場。