關於做文明學生國旗下講話稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家早上好!我是來自高三(1)班的學生盧宏盈。今天我國旗下講話的題目是：《遵守學校紀律 爭做文明學生》。
記得的有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經常性思考，我在做什麼，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明一種受人尊敬並為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句俗話大家要記住，文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
我們學校現一直強調行為規範教育要求我們。
1、遵文明規。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、《新暉中學行為規範》嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物
2.行文明路。你會走路嗎?每個同學都會說：誰不會走路。但我發覺不是每個人都會走路。在學校走廊、教室不能奔跑;上下樓梯要靠右走。在馬路上遵守交通規則，不逆行馬路。
3.講文明話。不講粗話、髒話。遇見老師要問好。多用“請”、“謝謝”、“對不起”。
4.做文明事。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，不妨礙其他人學習、工作或休息，不在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。對人友好，做到“與人為善，心中有他人”。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這美好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步!
最後，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，使自己率先成為一個文明的中學生吧。
謝謝大家!
關於做文明學生國旗下講話稿 篇2
各位老師、各位同學：
早上好!我是七年級9班的陳羽茜。今天我國旗下講話的題目是《學雷鋒，做文明中學生》。
有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園裡，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶;他們伸出靈巧的雙手，認真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。大家再看：教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們全校師生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧!如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
謝謝大家!
關於做文明學生國旗下講話稿 篇3
要說誠信，首先要知道什麼是誠信。誠信就是誠實守信。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。當我們第一天跨進校門時老師家長就教育我們：要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;考試時遵守考試規則。
但是在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，比如有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自我不負職責的表現。抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自我並沒學到該學的知識，一到考試和實際套用時，便暴露了自我無知的本質，再完美的機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性!”
一個誠信的人，也是可敬的人。有這樣一則報導，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經過三次的尋找，最後把為顧客代買的，中了幾百萬大獎的彩票交給顧客，得到了社會各界人士的關注與讚揚。並且，從此以後她的這個彩票投注站的生意越來越好，我想這就是誠信的價值所在。堅信聽到這個事例的大家，也會被她這種誠實守信的品德所感動。雖然，她把大獎送給買主後失去的是金錢，但她得到的卻是，無論用多少金錢也換不回的誠信。應對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行雲，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。誠信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。
其實就是這樣，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。但它是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導我們走向輝煌;它是一根拐杖，當我們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行;它是一盆清水，當我們被浮華弄髒了雙手時，正是對誠信的信仰助我們洗淨污垢，淨化心靈。誠信就是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。而擁有誠信就像划船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣於蒼勁的根，挺拔的翠松依靠於不屈的根。同學們就讓我們從小做起，養成講誠實，守信用的習慣。從身邊的每一件小事做起。做一個名副其實的真真正正的講誠信的人!
我的演講完畢，謝謝大家。
關於做文明學生國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是——拒絕吸菸 做文明學生
在人們日益關注健康的今天，“吸菸有害健康”已日益成為人們的共識。在我校最近一段時間內學生吸菸問題非常突出，在同學們中造成了很壞的影響，也有損於我校良好校風的形成。雖然學校卻一再重拳出擊，厲行禁菸，但少數同學依然執迷不悟。有的三五成群，東躲西藏，和老師“打游擊”，打一槍換一個地方，不怕熏，不怕黑，不怕臭。為了過一把菸癮，一會兒躲進廁所，一會兒藏進角落，一會兒躲進宿舍。這些同學為什麼不能改掉陋習呢?關鍵的問題在於對吸菸危害認識不清，以為吸菸是一種時尚，且不知吸菸已是不文明的代名詞，與吸毒一樣受人鄙視。學生吸菸有五大危害!
危害之一是吸菸有害健康。世界衛生組織指出，吸菸是危及人類健康的主要殺手，是導致人類死亡的第二大誘因。全球每年都有300萬人死於與吸菸有關的疾病;中國每天有20xx人因吸菸而死亡。我國菸民的數量正以每年2.1%的速度增長。如果按目前的狀況持續下去，到2030年中國每年因吸菸而導致死亡的人數將高達200萬人。
同學們還未成年，正處在生理髮育期，對煙毒的抵抗能力較弱，受煙毒的危害要比成年人更嚴重。因為青少年各個身體器官還沒有發育成熟，抵抗力極弱，人體細胞對致癌物質更加敏感，吸菸可直接導致脫髮、聽力下降、身體矮小、記憶力衰退，嚴重影響青少年的身心健康。有人這樣給香菸下了個定義：香菸是一端有火另一端有一個自殺者的惡棍。從這個意義上講，吸菸就是對自己和他人的健康和生命的不負責!吸菸既違反了《中學生日常行為規範》,也不符合青少年學生的身份。每一名父母決不希望看到自己的孩子成為一個骨瘦如柴，精神萎靡的香菸受害者!
危害之二是吸菸污染環境。煙霧污染空氣，菸頭、菸灰破壞環境
衛生。從這個意義上講，吸菸就是對人類生活環境的不負責!
危害之三是吸菸耗費錢財。下面咱們來算算帳。學生菸民，一般菸癮不大，就按一人一天五支煙，一支煙一元錢算，一天煙錢就要五元，一個月一百五十元，一年近兩千元，相當貧困家庭一月的收入!同學們自己還要靠父母養活，怎能忍心將父母的血汗錢耗費在吸菸上呢?從這個意義上講，學生吸菸就是對自己父母的最大不孝敬!
危害之四是吸菸易導致火災。據消防部門統計，吸菸是導致火災的重要元兇。俗話說，水火無情。火災不僅能焚毀財物，更能吞噬生命!這樣的教訓是極其深刻的!這也是學校禁止學生吸菸的最主要
原因。
危害之五是吸菸容易上癮。吸菸上癮，菸癮難戒，菸癮越大，戒菸越難，這也是小菸民們惡習難改的重要原因。一個學生一旦染上菸癮，極有可能要當一輩子菸民，一輩子承受煙毒的危害!因此，要禁菸，必須從學生抓起，及早入手，防患於未然，竭力避免學生染上煙
癮。
有人說，吸菸瀟灑，其實不然!在日益關注生活質量，關注生命與健康的今天，吸菸正在逐漸被人們視為惡習、陋習，正在越來越多的受到人們限制和抨擊，吸菸者也越來越不受人歡迎!不吸菸，已經
成為一個人講文明、有素養、有責任心的重要標誌!
今年3月下旬，衛生部印發了新版的《公共場所衛生管理條例實施細則》，定於今年5月1日起實施。《細則》規定，室內公共場所禁止吸菸。禁菸令已經發出，一個全民禁菸的浪潮正在興起!你準備
好了嗎?
在此，我們向全體同學提出“珍惜生命，拒絕吸菸” 倡議，追求一種健康、文明的生活方式，以行動積極投身到校園禁菸、控煙活動。讓我們一起努力，為創建無煙校園、創建文明校園貢獻我們的力量!
關於做文明學生國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
人生因什麼而精彩?估計十個人會有十個答案，我說---人生因文明而精彩。校園因什麼而文明?因你、我，因大家的文明而文明。大家都能感受到，自從由我們的校級系級兩級的值周班承擔衛生打掃以來，我們的校園環境更加的乾淨了，這得益於全體同學們的辛勤勞動。老師們走在校園裡，碰到我們的學生，會聽到同學們響亮的一聲“老師好”，而這個學生他不一定教到甚至不認識，老師們心理無比的高興和滿足。有同學生病，其他同學會伸出援手，扶她去校醫室;我們的班主任群里還經常會看到失物招領，某某同學撿到人民幣若干，請失主認領等等。這些象徵文明的舉動，我相信同學們不是刻意為之，而是應該已經成了一種習慣。據說好習慣21天養成，你只要經常提醒自己做一個文明人，21天以後你想不文明都難。
但是在我們身邊，在小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、還有不少地方會看到醒目的食品包裝袋，尤其是夏天到了，冰棍袋特別多，不光在超市到教室寢室的畢竟之路，有些同學偏偏把這些紙扔到走廊旁的綠化帶里，以為看不見的大有掩耳盜鈴之勢。你難道不知道這樣很難掃嗎?這些同學可能認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨?你難道忘了你也要輪到嗎?假如大家都自覺的不亂認垃圾，那豈不是大家都輕鬆嗎?;再例如有部分同學張口髒話閉口粗話，我都不好意思舉例，可是我們的同學說起來順溜得比現在的小學生說慈谿話還順溜。還有一個更不文明甚至惡劣的舉動，就是隨意踢開空教室門，大搖大擺進去吃外賣，損壞桌椅，這些行為都跟文明兩字相違背的。
同學們，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。讓我們響亮地喊出口號：“做文明學生，創和諧校園”!
關於做文明學生國旗下講話稿 篇6
文明是什麼，文明是路上相遇時微笑與問好，是同學有困難時的熱情相助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。
然而，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現象：校園內總見到一些白色垃圾，課間在走訪上追逐打鬧，不愛護公物，亂寫亂畫，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學們，我們要自覺糾正這些不文明行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生。
用我們的口，禮貌的問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不話髒話，不隨地吐痰。
用我們的手，幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序，有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踐踏草坪。
相信我們每一個人都能做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。
關於做文明學生國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《講禮儀，爭做文明學生》。
在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變得不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界裡，文明之花到處開。那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明學生呢？
一個文明好少年，在家裡，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵紀守法；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實可信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明學生”。最後讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園裡，開放在祖國肥沃的土地上！
我的講話完了，謝謝大家！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
早上好！今天我的題目是《養文明習慣，做文明學生》
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難”。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動勸阻......文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，存在著一些很不文明行為。例如，作為一個學生張口就罵人，遇到一點兒小事就動手打架甚至糾集校外人來參與打架。一些男生染髮、留長髮，怪發甚至戴耳環，一些女生的穿著打扮過於成人化，顯然不符合一個中學生的模樣。食堂就餐後仍有一些同學故意不把餐具放到回收車，跟值周老師玩貓捉老鼠的遊戲。校園內的一些公共區域垃圾隨處可見，學校的綠化帶上，有的同學肆意踐踏，有的地方已經走成了小道......
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的.學習環境，創造出優良的學習成績。同學們，現在你們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造成一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
謝謝大家！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：
養文明習慣，做文明學生
在一個國家中個人是主體。對於一個人來說什麼最重要呢？我想應該是文明素質。只有當每個人都具備了文明素質。只有當一個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能提高。
不久前曾看到這樣一則報導。英語是新加坡的通用語言，公共場所的各種標語大多都是用英語書寫的。但其中一些文明禮貌的提示標語如“不準隨地吐痰”，“禁止吸菸”，“不準踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？他們回答：“因為大多數是中國大陸的遊客有這些不文明行為。”為此，到新加坡考察的一位中國中學校長曾語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視台曾經報導，國慶節的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣是，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。反思我們的所作所為，文明離我們還有一段距離。因此我們每個學生應該養成良好的行為習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，一部分同學身上，還有著一些不文明的行為習慣。例如，在我們的校園內，樓梯上總能看見與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，教室內食品袋隨處亂扔，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔員打掃，扔了又有何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，還習以為常；甚至還有個別同學，躲在廁所里抽菸。這些所作所為與中學生的身份是極不相符的。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養成，而這恰恰體現了一個人的思想本質。事實上良好的行為習慣是保證我們茁壯成長的前提，也是樹立健康人格的基礎。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的成績。
現在，我們正處於人生中最關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質，同時也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自身的思想道德素質建設，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於已於社會，又有何用呢？所以，我們應該先成人，後成材，成為一個身心和諧發展，舉止文明得體的人！
文明就是我們高素質的體現，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；請將文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明習慣看作小事。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信經過我們全體同學的努力，一定會營造一個美好、有序、文明雅致的育人環境。就讓我們一起行動吧！謝謝大家！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！
雷鋒叔叔的故事是我們從小便耳熟能詳的，毫無疑問這種捨己為人且無私奉獻的是值得每個學生學習的，可是捫心自問我們在學習生活中是否有貫徹這種呢，既然選擇學習雷鋒便應當將其落實在日常生活中去。
首先得要加深對雷鋒的了解從而更好地進行學習，雖然我們了解雷鋒做過許多好事卻不明白具體有哪些，這說明我們對其了解程度還不夠從而需要加強學習，在這個新時代里需要有著雷鋒這樣的任務引領著我們，因此要將學習落到實處並以此來提升自身的綜合素質，其中我們應當要懂得甘於奉獻的含義並努力做到這點，縱觀雷鋒的一生能夠明白他為這個社會奉獻了太多，利用自己有限的力量來促進社會的發展，在我看來這種偉大的做法是值得每個人去學習的，甘願成為社會發展的螺絲釘並在自己的崗位上發揮應有的作用，雖然目前我們還只是學生卻更應該有著這方面的覺悟。
其次我們應當採取行動從而踐行雷鋒，以形式主義來粉飾自己無疑是毫無用處的，想要成為雷鋒一樣的人應當懂得從生活中的小事做起，即懂得採取行動從而體現身的價值，發揮螺絲釘般的作用從而讓更多的人認可自己，雖然過程可能比較艱辛卻能夠在努力的過程中感到滿足，雷鋒的魅力在與他能夠儘自己所能身邊的每個人，那么我們也應該做到這點且不索取任何回報，具備這方面的覺悟且願意為了幫助他人而努力，在我看來做到這點才意味著我們在方面成熟了許多。
最後應該制定日行一善的目標並在學習方面強化對自身的，由於我們還只是學生從而需要在學習方面投入不少精力，但這並不意味著我們沒有學習雷鋒的時間與精力，事實上但凡抽空做些善舉都能夠體現出我們層面的進步，為此我們需要儘快提升自己從而成長為對社會發展有益的人才，當自身能力得到提升以後便能夠更好地為社會服務，相信屆時老師和父母也會因為自己的懂事感到驕傲，選擇這條道路便應當明確自身的努力方向。
學習雷鋒是我們每個學生的使命自然要認真對待，總之讓我們行動起來並在方面有所覺悟，相信我們在學習的過程中能夠成長為如同雷鋒般優秀的人。
謝謝大家！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好!
今天我演講的題目是《合理利用網路，做文明上網高中生》。
眾所周知，網路是一把雙刃劍。網路給我們帶來了便利，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野，他用他的豐富的資源不斷的充實著我們的思想，但是，如果不合理的利用網路，他給我們帶來的卻是思想墮落，失去鬥志的危害，甚至會使我們喪失前途。
網路是有利的。面對網路，我們自嘆不如。如此淵博的知識世界，他能夠盡收眼底，讓我們可以足不出戶，盡知天下事。網路資源，網路信息，填充著我們空洞的大腦。但是，面對網路的誘惑，我們能抵制嗎?我們正處在青春叛逆期，網路的多姿多彩，以及所展現的五彩繽紛的世界，我們能正確利用嗎?
許多同學進網咖，在網路遊戲的世界中沉迷，荒廢了學業，迷失自我，這樣的例子比比皆是。在學校內，許多同學拿手機，用手機上網聊天，考試時，用手機搜答案的現象也不罕見。在家庭中，上網聊天，瀏覽不良網頁，玩遊戲，這些情況也時有發生。網路的誘惑，我們不能抵制，網路的多姿多彩，成了我們成功路上的絆腳石。
網路這把雙刃劍，我們該如何使用?
面對網路，我們要以正確的態度面對他，不可否認，網路對我們的學習有利，我們要充分利用網路資源，得到更多書本以外的知識，把網路當成一本課外輔導書，給我們指點迷津。但是，面對網路有弊的一面，我們也要提高自己的自控能力。像網路遊戲等這些東西要學會摒棄，要學會控制自己，抵制不良誘惑。我們要用用心去感受網路帶來的利，同時也用心體會網路帶來的弊。
同學們，高中三年我們怎樣度過?面對發展如此迅速的資訊時代，我們應該怎樣度過?難道真的要用網路遊戲來填充嗎?我們為何不抓住網路這把鑰匙，合理利用網路，真正的去感受網路帶來的利呢?既然我們來到了萊蕪一中，就應該認真學習，腳踏實地。在考試時，不能再用手機艘答案，在課堂上，不能再用手機上網聊天，在家裡，不能再隨意瀏覽不良網頁，更不能隨意進出網咖。
同學們，網路是充滿誘惑的。我們應該要學會抵制這些不良誘惑，我們正處在增長知識的黃金階段，不能因為網路的存在而荒廢了學業。從現在開始，學會文明上網，合理利用網路，做一個態度積極，腳踏實地的高中生吧!
離期末考試還有兩個月的時間，我們必須得珍惜每一分每一秒，努力學習，利用每節課每節自習，真抓實幹，我們的目標是進步，我們的目標是進步，我們的誓言是不氣餒，昂起首，挺直腰板。為自己的夢想出發吧!
關於做文明學生國旗下講話稿 篇12
全體老師及同學：
大家早上好！今日我演講的題目是：使文明成為一種習慣。先說說我個人的親身經歷吧。20__年暑假，我和幾個老師一起去歐洲旅遊，從下飛機開始，無論去哪裡，都能讓我感受到歐洲的文明。有一次，我們去盧森堡旅行，在這條路上上了車，經過一條沒有信號燈的路時，我和幾個老師習慣性地站在斑馬線附近，向左右看了看，想找一輛車少的時候過馬路。但是，使我感到奇怪的是，當我看見有人要過路口時，車卻又慢了下來，又遠了，而當我們還在猶豫時，最靠近路口的那輛車卻依然放下玻璃，向我們招手讓我們先走，這時我想到的第一個字就是“文明”。另一天，我們從瑞士返回義大利，由於道路維修，發生了交通堵塞，前後被堵的車輛都看不見了，這時我又發現了一個現象，所有的車輛都有序地停在行車道上，沒有一輛車在中間穿插，更沒有一輛車通過緊挨著應急車道。另外，在歐洲坐公車、捷運，人家都會禮貌地讓你先上車，在公共場合講話都很溫和。有時排隊是為了乾什麼，從不擁擠，也從不插隊，即使只是兩個人都很自覺的排隊。從未見過亂丟垃圾，無論到哪裡，都看不到垃圾，到處都是乾淨的。
回家後，我一直在想，其實，在公路上上車讓行人，在公路上開車不要擠，不要占用應急車道，這些都是司機們的常識，上下車主動禮讓，公共場所不要大聲喧譁，人多時自覺排隊，不要亂扔垃圾，這些都是我們從幼稚園開始就經常教育我們的行為準則。但為何我們周圍的環境與歐洲截然不同呢？為何歐洲的文明程度如此之高？看起來主要是因為兩個字——習慣。
文明其實並不是什麼高深莫測的東西，文明與不文明都是習慣造成的，有文明的人，無論他身在何處，或遇到什麼情況，不經意間舉手投足，言行舉止就是文明。反之，一個人如果沒有了文明習慣，就是在強迫他遵守各種文明禮儀和規則，即使他硬要做，還是“強盜裝書呆子”，學不成，做不成，做不成。
自從進了青竹湖，老師就告訴我們要注意哪些文明禮儀：講究個人衛生，衣著整潔，不留長髮；語言文明，待人熱情，禮貌待人；言行規範，文明用餐，珍愛食物；不亂扔亂扔，隨手撿垃圾；入室即靜，入座即學，不在教學區打球等；其實，對於這些細節，我們每個人都知道該怎么做，不該怎么做，絕大多數同學都見賢思齊，嚴於律己，腳踏實地，不斷追求文明的腳步。所以，我們現在的校園，在綠樹成蔭的紅牆之間，到處瀰漫著知識的芳香，文明的氣息。然而，在這充滿活力的校園裡，也不難發現一些不和諧的現象，如：買飯插隊甚至不排隊，帶食物出食堂，亂丟廢紙雜物，弄髒牆壁、課桌，踐踏花草等，在上周的主題班會上，我們看到了許多不文明的畫面，即使是昨天下午，我們還能看到一些同學橫穿球場草坪，亂丟牛奶盒的現象。原因在於，我們仍然有一部分人是說話的巨人，行動的小個子。雖然知道文明的準則，但要身體力行成為一個文明的人，也就是沒有真正養成文明的習慣，是很困難的。
的確，一個習慣的形成和改變都不能一蹴而就，壞習慣的消解，文明習慣的形成必然也不能一蹴而就，必須在潛移默化中進行。孟子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果我們能從自己做起，從身邊的小事做起，文明就會成為我們的一種習慣，甚至是一種生活方式，從而融入到每一個青竹湖人的血液里。記住中國的一句古話：心美，環境美！
同學們，習慣是把雙刃劍，好的習慣是你一生中不能積累的財富，而壞的習慣會阻礙你前進的步伐。對此，我想向全體教師和學生提出如下倡議：
一、培養愛校思想，把學校當作自己的家，關心學校的發展，愛護學校的環境，維護學校的形象；
二、培養公德意識，努力做到“以身作則”；
三、始終保持一顆感恩之心，摒棄冷漠，播種善良，勤儉持家。
希望大家行動起來，做文明的實踐者和傳播者，與文明握手，告別陋習，讓文明成為一種習慣，讓文明在校園隨處可見，讓文明在校園發出自己的聲音！
謝謝大家！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家好！今天我的題目是《養文明習慣，創文明校園》。
文明是社會進步的標誌。人類進步的歷史，就是不斷從野蠻走向文明的歷史。對於一個國家來說，公民的文明程度代表著國家的國格；對於一支軍隊來說，軍人的文明程度可能影響到戰爭的勝負；對於一個人來說，文明程度直接關係到其事業的成敗。
我先講幾個有關文明的小故事。
第一個例子。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"，"禁止吸菸"，"不準進入草坪"……等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答，因為有這些不文明行為的，多數是大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。？
第二個例子。一個多世紀前的中日甲午戰爭前夕，大多數人和大多數外國人都認為會獲勝，因為北洋水師裝備了德國製造的大型鐵甲艦，艦船總噸位也超過日本。但日本艦隊指揮官東鄉平八郎卻斷言："艦隊不堪一擊"。根據是他曾經到北洋水師考察，擦拭欄桿的時候白手套髒了，又看到水兵在大炮上曬褲頭。他認為，一支不講文明，紀律鬆弛的軍隊是打不了勝戰的。結果正如大家知道的那樣，輸掉了這場戰爭，並因此造成了深重的民族災難。
第三個例子。某造紙公司招聘一名倉庫管理員，一位職高生去應聘。他看到應聘者很多，並且很多是高學歷，就決定退出競爭。當他往回走的時候，看到地上有一些紙，紙很好，但有的卻被踩髒了。他感到很可惜，就隨手撿起來，交到招聘人員手中。結果大家可能猜到了：這是招聘單位設計的一道考題，而這位同學則成了唯一的合格者。公司經理說，他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫。？
從這幾則故事裡，我們不難領會到文明的行為對個人成功，集體發展，國家興衰的重大意義。
文明，是人類進取的風帆。五千年的中華文化，造就了一個文明的國家，我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統。文明是我們每一個中華兒女的美德，學校是播種文明的沃土，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，面貌的最具體的反映。
那么，在我們的校園，什麼是文明？文明校園是一個涵義廣泛的概念，既有師生的風貌，言行舉止，也有學校內包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢。簡明地來說，文明是"禮貌"的兄弟，是"知識"的鄰居，是"整潔"的朋友……如果你講禮貌，有知識，愛清潔講衛生……文明就一定會和你交上朋友。
文明的同學一定是講禮貌的人。他會經常使用禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。
文明的同學一定是愛學習有知識的人。他總是對知識充滿渴望，他在課內課外都是一個主動的學習者，他愛提問題，不怕困難。他不會遲到早退，浪費時間。
文明的同學一定是一個愛清潔，講衛生的人。他會自覺維護校園的整潔環境，他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利於健康。他更不會亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。
文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人。他進入校門會自覺下車，食堂買飯打水會自覺排隊，他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧，擾亂秩序。
上周一國旗下時，李校長作了"愛護我們的校園"的，發起了在我校"創建文明校園"的活動。一周來，校園內同學們的日常行為有很大的改觀，文明行為隨處可見。然而遺憾的是，在我們一部分同學的身上，還自覺不自覺地表現出不文明的行為，在我們一部分同學的上，還存在著對文明行為習慣的不正確的認識：例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦，把尊敬老師，主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬，怕別人說自己隨手撿起一片紙屑，一個垃圾袋是為了譁眾取寵，把損壞公共財物，高聲喧譁，破壞公共秩序看成是英雄行為，把幫助同學打架看作是"行俠仗義"，對同伴好友的違紀行為不加勸阻甚至方便看成是友誼的表現。這些都是對文明行為習慣觀念不明，愛憎情感不強的具體表現。12
關於做文明學生國旗下講話稿 篇14
同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《做文明學生，樹文明形象》。
從10月17號開始，四川省城市公共文明指數測評將在德陽全面展開，省文明委將對全省21個市州城市公共文明指數進行測評。
測評的內容明涵蓋了市民生活的方方面面，大到城市管理，小到環境衛生，包括我們所有同學的言行舉止，每一個細節都牽動著百姓生活，關係著市民的切身利益。
這一次公共文明測評，以暗訪形式進行。也就是說不通知測評時間、路線、範圍，全部實行暗訪，不知道什麼時間來，也不知道測評哪些地方。
同學們，我們作為德陽這所城市的一員，就必須為城市獻上一份我們力所能及的力，而我想最簡單有效的方式便是，文明待人，做城市文明小主人。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。
同學們，文明其實很簡單：當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不說髒話，使用文明用語。在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
其實，文明就是你生活上的一點一滴，你學習中的一言一行，雖都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。
親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才。
做文明小學生！同學們，加油吧！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇15
老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明同學”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉和文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例標明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個同學都應該養成文明習慣，做文明同學。尤其是對於我們施橋中心國小的同學來說，你們中有不少同學是經過各種途徑和努力後，才得以成為了施橋中心國小的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一局部同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、學校內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如學校內局部同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而經常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從實質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，假如我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才幹構建出優良的學習環境，發明出優良的學習成果。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在協助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，假如我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。
無數事例標明，走向事業輝煌，開創勝利人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳送著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自身做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明同學，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的學校。謝謝大家。
關於做文明學生國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好！今天我國旗下的題目是“做文明學子，創和諧校園”。
同學們，你們對著名大師魯迅先生一定不陌生吧？今天老師和大家一起重溫魯迅小時候的大家耳熟能詳的故事。故事的大體內容是這樣的：魯迅的父親病了，魯迅既要一面讀書，又要一面幫母親料理家務，非常的忙碌。有一次，魯迅先生就是因為家務事，上學遲到了，從而被要求嚴格的壽鏡吾老先生進行了嚴厲的批評。從此，魯迅先生暗下決心：以後再也不遲到了，並在桌子上刻了一個“早”字來勉勵自己。從那以後魯迅先生上學真的再也沒有遲到過，並且做到了“時時早，事事早”。
可見，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生最終成為偉大的文學家、家、革命家。俗話說得好：“沒有規矩不能成方圓。”可見，紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，一切都如紙上談兵，空中樓閣。
作為當代中學生，我們遵規守紀的具體表現就是：課堂上，專心聽講，積極發言；自習課上，認真業，不影響他人；考場上，認真答題，嚴守考紀；升旗儀式上，全神貫注，目送國旗,唱響國歌；生活中，講究衛生，不扔垃圾，穿戴得體；校園中，禮貌待人，愛護花草；宿舍里，乾淨整潔、按時作息；餐廳里，有序就餐，節約糧食。其實，遵規守紀就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中，而這些小的生活細節卻決定了我們一生的習慣，甚至影響著我們的一生的前途。
的確，播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，我們能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，在我們最青春燦爛的國中生活中，為了不給學校班級抹黑，不給日夜操勞的父母增添煩惱，不給自己亮麗的青春留下任何污點，就讓我們從現在做起，從自我做起，從小事做起，遵規守紀，勤奮學習，做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的經安人！只有這樣，我們經安中學的明天才能更加和諧美麗，更加燦爛輝煌！
我的完畢，謝謝大家！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇17
同學們：
早上好！我今天國旗下講話的主題是：養成文明習慣，爭做文明學生。
對於一個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質。文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。可是，生活中隨處可以看到這樣的情景：一些同學高談闊論，時不時從嘴裡吐出髒話；一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥；一些同學一下課就追逐打鬧，大聲喧譁，毫無公德心等等。這些不良的行為習慣深深影響到整個學校的形象。試問：你也是這些人中的其中一個嗎？你也做過類似的事嗎？你也讓學校的形象抹黑了嗎？也許有的同學會為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”？難道這真的是區區小事嗎？”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個人都養成了文明的行為習慣，那么，同學之間是友好相處的，物品是擺放有序的，校園更是整潔優美的……
其實，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。所以，我們應該先，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人，一個具有良好文明習慣和文明修養的人。身為學生的我們，更要懂得習慣的重要性，養成良好的習慣。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題；維持好教室紀律，這是文明也是良好習慣；課後按時完成作業，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動，這是文明也是良好習慣；按時上早操間操，規範自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦，這是文明也是良好習慣。
同學們，我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不污言穢語；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……我相信，只要大家經過努力，一定會把學校營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的樂園。謝謝大家！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇18
敬愛的、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“做文明學生，創文明校園 ”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮雲之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇蹟的美，她——無處不在。 這便是語言之美。
是一個有著五千年歷史的文明古國，的語言可稱為最有代表性的象徵。從人類擁有了語言，到人人熟知的今天，我們的語言有了多大的跨度！僅僅擁有語言是不行的，還得講究文明。現在有的人出口就是髒話，把罵人、說髒話做口頭禪，大家不覺得這很不文明嗎？也許有人會說：“說話也得講究文明，真麻煩！”其實這種想法是錯誤的，文明，可以讓一個人有內涵，有修養；文明，可以使一個民族更團結，更統一；文明，也可以使一個國家更讓人們認可……
現代人對於行為、舉止、談吐和氣質上是越加重視，這也成為了當今的一種風靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現代社會的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個人的素質。
我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環境下，也經常會聽到一些同學的髒詞濫調、污言穢語，讓人聽後興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態環境遭受到了嚴重的語言污染——污染了說者的人格、修養，也玷污了無辜聽者的聽覺、靈魂，更給校園文明建設蒙上了一層黑紗！
我們這些新新人類在積極摒棄陳規舊俗時，無意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方淨土的校園存在這樣的現象：文明用語銷聲匿跡，惡語髒話亂箭傷人；課桌塗鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊伍不長但粗，浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏。
學校是教書育人的搖籃，是我們成長的樂園，如果她被一層我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見面時，我們是否應該說你好；求人解答時，是否應該說請教；客人到來時，是否應該說歡迎；表示歉意時，是否應該說對不起；與人分手時，是否應該說再見；表示答謝時，是否應該說謝謝？文明的語言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個人銘記心間，做到文明，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學校也會變得更加美好和諧！
親愛的同學們，讓我們的素質展現在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園！讓我們一起播種文明、收穫溫馨！
希望人人都能做到語言的文明，拒絕那些髒詞濫調、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖，穢語傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！
關於做文明學生國旗下講話稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好!
今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設文明城市。
朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養成良好的習慣。
文明是什麼?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為康定縣東大街國小的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學;
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉牆上的污跡，擦亮明淨的玻璃;
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號;
站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。
人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們儘自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。親愛的同學們，讓我們行動起來吧!我們是家之學子,國之棟樑.我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落,