2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇1
各位領導們：
大家好!
今天我演講的題目是：慶中華!
金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅;大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深感慨，激動!在舉國上下歡慶國慶節之際，作為一名新世紀的少年，祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪，謹寫下自己的心得，獻給黨和像我一樣熱愛祖國的人們。
偉大祖國，經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結，展現新氣象，昭示好前景。中國的進步和發展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。奧林匹克運動會會上的金牌體現一個民族的強盛，發射場上的火箭再現巨龍騰飛的形象，崛起的跨世紀宣言迎來整個世界羨慕的目光，讓我們用堅定的信念迎接新世紀中華民族的燦爛和輝煌!長江長城，長白山，流傳著漢唐神韻，黃山黃河，黃土高原，呈現著中華氣魄;讓巍巍崑崙，以拔天的氣勢，告訴你我，我們應該以怎樣的氣勢，壯大中國!讓滾滾黃河，以獨特的顏色，告訴你我，我們應該以怎樣的聲音，向著大海唱響，中華的國歌!
中華!響亮的聲音，鉤起我無限的遐想：獨一無二的長城;含沙量的黃河;奔騰的長江;屹立的泰山;千姿百態的黃山;雄偉的天安門廣場;富麗堂皇的故宮……這一切，都是中國獨有的!愛國的波濤有千萬丈那么高。是啊!生長在這么個歷史悠久、科技飛速發展的文明之國，怎能使人不心潮澎湃!
啊!中華!
謝謝大家!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇2
同學們，老師們：
早上好！
心之所向不負韶光
願你們蟾宮折掛，金榜題名，到達心之所向，不負韶光。以凌雲壯志決戰高考霄漢，用勝海豪情勇躍六月龍門！
“林花謝了春紅，太匆匆”又一年盛夏已至，“江平視野闊，風正好揚帆”，在這個夢想綻放的季節，高三的學長學姐們，你們就要揚帆遠航。日後，雖然會有無數次機會再次仰望國旗，但這在九中校園中伸展十八歲的自信，蓄勢人生起飛的情與景，卻是終生唯一且再無法複製的時光。
回憶往昔，三年仿佛只是一瞬間。你依舊能記得軍訓時彼此的笑容，上操時憧憬高三的遙遠，我們曾一次又一次迎著朝霞，送走夕陽，轉眼間已是光陰荏苒。在這一千多個日子，教室空過滿過，花兒開過又謝過。三年，你們一個個無邪的臉龐，充滿了堅毅與執著，一雙雙柔弱的肩膀，扛起了責任與夢想，三年，你們從當初的稚氣未脫，變得腹有詩書氣自華，三年，你們選擇了遠方，便只顧風雨兼程。九中的校園將所有的一切，都深深地銘記。它看見了每天的'三點一線，候操時的單詞本，看見了教室里堆積如山的卷子，和伏案耕耘的身影，看見了課間摘下眼鏡疲憊趴在課桌的你們，看見了百日誓師鏗鏘有力的宣誓，和一次次考試磨礪出的堅毅側臉龐，你們用汗水與淚水澆灌著自己的夢想。而今你們的夢想就要實現，願花開如常，你會笑著抬頭望，要相信自己，不負韶光。因你有前程可奔赴，亦有歲月可回首。親愛的學長學姐們，母校之情深似海，師生之情重如山，願你們銘記這片溫情的土地，帶著感恩，虔誠致謝，這裡浸潤著我們成長的足跡，這裡也指引著我們未來的方向——勵身勵志，博愛博學。這閃閃發光的，就是九中精神；永不磨滅的，是九中學子的驕傲。今日的你們，便是來日的我們，身在高一高二我們也會帶著這份精神，懷揣夢想，砥礪前行，我們把所有九中給予的美好都打包收藏，讓所有的叛逆都悄悄收斂，我們滿懷信心，滿懷希望，定有一天從這裡放飛我們的夢想。
學長學姐們，今天，我們在這裡為即將出征的你們吹響了戰鬥的號角。努力吧！為了心之所向，努力吧！為了即將觸及的夢想，你們永遠是我們的榜樣。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”待你們從沒有硝煙的戰場凱旋時，你們定是九中的驕傲。
最後，請允許我，代表母校九中及所有同學，向高三的學長學姐們獻上最真摯的祝福：願你們蟾宮折掛，金榜題名，到達心之所向，不負韶光。以凌雲壯志決戰高考霄漢，用勝海豪情勇躍六月龍門！
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇3
那年，我到莆田採風，在當地文友的陪同下，專程前往距市區西郊約1公里處的鳳凰山公園遊覽，公園北部豎立著“文獻名邦”等九座牌坊，以圖文形式展示莆田歷代狀元、進士的風采。您便是其中的一位。
老家莆田，歷史悠久，人才輩出，曾被譽為“海濱鄒魯”、“文獻名邦”。據史料記載，自唐以來1,200多年間，莆田先後湧現出2,370多名進士、12名狀元、14名宰相，有98人在中國二十四史中立傳。您(1232-1277)，字德剛，南宋參知政事、著名抗元英雄，宋名相陳俊卿第五代從孫。原名子龍，生於福建莆田，逝於浙江杭州，是繼岳飛之後，與文天祥等忠烈齊名的愛國民族英雄。據您身後數百年，讚譽他的詩文、佳聯不老少。我最欣賞清代政治家、思想家、民族英雄林則徐的那副。清道光三十年(1850)，林則徐在去福州台江“萬壽尚書廟”祭祀您時，特意題寫一聯：“節鎮守鄉邦，縱景炎殘局難支，一代忠貞垂史傳;英靈昭海噬，與信國隆名並峙，十洲清晏仗神庥。”短短38個字，既把您與文天祥相提並論，又對您愛國精神予以充分肯定。
家鄉莆田，有句民諺--地瘦栽松柏，家貧子讀書。您是莆田古人中，踐行這一地方風尚和傳統的標桿。據《興化府志》記載，您受其高叔祖陳俊卿的影響，“幼穎悟，苦學不厭，年未弱冠，即以精於聲律而馳名郡庠。20歲入鄉學，25歲入太學。鹹淳四年(西元1268年)夏五月，廷對第一，狀元及第，初名子龍，度宗以其文章擅天下，御筆改名文龍。”並賜字“君賁”，意思是皇帝的股肱、衛士。
學而優則仕。按理說，您這位廷對第一的才子，走上仕途之後，可望宏圖大展。遺憾的是，適逢南宋皇朝風雨飄搖的危難之秋。您任職的越州(今浙江省紹興市)，既是魚米之鄉，又是皇親國戚聚居之地，歷任官員到了這裡，免不了遭遇權勢人物干擾，以致很難秉公處理政務。您到任後，一方面，不隨波逐流，不趨炎附勢;另一方面，公開聲言，為官“不可以乾以私”。他言必行，行必果--革除弊政，秉公執法，不徇私情，關心民瘼。因為政聲卓著，所以“人皆憚之”。因而深得鎮東軍元帥劉良貴的器重，“政無大小，悉以詢之”，成為劉的得力助手。
您才華聞名天下，連大奸臣賈似道，也很賞識您，且以禮相待。《宋史》：“丞相賈似道愛其文，雅禮重之。”從理宗開始當權，到度宗時權傾朝野的賈似道，為了擴大自己的勢力，極力培植黨羽。用今天的話說，就是拉山頭、劃圈子。他察覺到“文章魁天下”的您受皇帝賞識後，便想把您納入小圈子、為自己所利用。於是，接連上奏朝廷舉薦您。短短几年功夫，您祿星高照、步步高陞，從校書郎、著作郎、禮部員外郎等職，一步一步走上監察御史的職位。平心而論，與賈似道的舉薦不無關係。
可是，道不同不相為謀。為人正直公道、為官光明磊落，在大是大非面前，一向正直耿介，且以為國為民為準則的您，始終保持清醒頭腦，不受其蒙蔽，不違背原則。相反，對賈似道弄權誤國的行徑，義正詞嚴予以抨擊和揭露。一個典型的例子是：浙西轉運使起畏，在賈似道授意下，上奏請求實施“公田法”，一時之間，“史緣為奸，爭以多買為功”，致使浙西一帶“六郡之民，破家者多”，導致民憤四起、民怨沸騰。您上疏陳述得失，據理力爭，並要求嚴懲起畏。“公田法”軒然大波得以平息後，百姓拍手稱快，讚揚您“乃朝陽之鳴鳳也”。
“朝中有人好做官”，古往今來，多少官員為了實現飛黃騰達的夢想，削尖腦袋、踏破鐵鞋，唯恐沒有門路拉關係、沒有機會找靠山。一旦拉上關係，只要找準靠山，大都可以好夢成真、平步青雲。正因此，緊抱大腿者有之，甘當犬馬者有之，卑躬屈膝者有之，出賣人格者有之。作風正派、剛直不阿的您，敢於同有恩於己的權奸賈似道公開唱反調、堅決作鬥爭，贏得民眾好評，堪稱官員楷模。今天看來，單是這點就足以“垂史傳”了。
縱觀您一生，足以“垂史傳”的，還有很多。度宗三年(1267)，元軍長驅直下，圍攻南宋國防重鎮襄陽、樊城。賈似道的女婿范文虎率兵馳援，卻臨陣逃遁。守將呂文煥降元，襄、樊重鎮相繼陷落。朝野震動，輿論譁然。賈似道蒲鞭罰罪、掩飾其咎，對范文虎只作降職一級、出任安慶知府的“處理”。同時，任命“曾多獻寶玉”的小人趙晉任建康知府，又讓賣身投靠的無恥之徒黃萬石出任臨安知府。您對賈氏結黨營私的醜惡行徑極為憤慨，毅然上疏度宗，力陳賈之過失，並提出彈劾范文虎、趙晉和黃萬石三人。於是，觸怒了賈似道，被貶職到撫州。
在撫州任上，您初衷不改，清廉為官，深得民心。賈似道找不到藉口，就以官爵收買監察御史李可，以您“催科峻急”的莫須有罪名，於1275年11月將您罷官，您只好返回興化軍故里。您這位潔身自愛、不移操守的名臣，卻因為忤逆權貴而被逐出官場，這既是您個人的不幸，更是南宋朝廷的悲哀。疾風知勁草，國危見忠臣。居心叵測的賈似道兵敗之後，朝廷這才後悔當初沒有採納您的意見。於是，詔令宣召您進京。
可嘆朝廷雖然罷黜了賈似道，卻又起用投降派陳宜中為宰相。不久，元軍攻下了臨安北面文天祥據守的獨松關，附近的郡守縣令風聲鶴唳，爭相棄官逃亡。12月28日，您與文天祥、陳宜中等文臣武將商議，您主張背城一戰，陳宜中卻力贊議和。最後，謝太后採納了陳宜中的意見，遂於德佑二年(1276)正月，派人向元軍奉表稱臣。痛心疾首卻又回天無力的您，便以母老乞求歸養為辭，無限惆悵地回到了故鄉莆田。元兵陷福州後，派人勸降您，遭到嚴辭拒絕。您痛斬招降使的同時，傾盡家財募兵，打出“生為宋臣，死為宋鬼”旗幟，堅守興化城。後因叛將開城降元被捕。元軍見勸降無望，便把您押往杭州。
“國亡我當速死!”從離開興化之日起，您就開始絕食。途中曾寫詩與子訣別，表達了視死如歸、盡忠報國的強烈心聲。詩中寫道：“一門白指淪胥盡，惟有丹衷天地知。”景炎二年(1277)4月25日，被囚禁的您，要求拜謁岳飛廟。當他以孱弱之軀蹣跚進入岳廟時，失聲痛哭，哀慟悲絕，當晚死於廟中，年僅46歲，遺骨葬在西湖蛀寺的翠竹園裡，後人譽之為“福建的岳飛”。您的愛國情操、英烈氣概在海內外廣為傳頌，奉祀您的尚書廟，福州有十幾座、中國台灣有兩百多座。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”對您而言，可謂“歲月塵埃遮不住，久經沉澱垂史傳。”
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇4
各位老師，各位同學：
榜樣的力量是無窮的，從我們喜歡樹榜樣、三百六十行，行行有榜樣的實踐看，這好像是我們獨到的信仰，其實不然，無論今人、古人，華人、西人，大約皆是奉其為真理的。以黃飛鴻武功之高，每次出場尚不免要亮出“廣東十大傑出青年”的招牌來嚇人;而澳洲霍華德不久前訪華，提前一天結束行程，匆匆趕回去為一戰小兵舉行國葬——榜樣之重竟高於國事訪問。
我們這一代無疑是在榜樣的指引下長大的。讀國小時學雷鋒，便時時刻刻低頭走路，隨時準備揀起人民民眾遺落的寶貴財產，哪怕是揀到小偷丟棄的錢包皮，也要飛奔著交給老師;讀國中時再學雷鋒，就知道組織同學到書店幫助售書，雖然看書的時間遠過於售書的工夫。但榜樣的力量真的無窮嗎?細細想來，我卻不敢肯定。讀高中，我就只知埋頭讀書了，否則“黑七月”一過，我只有回家待業;讀大學，除了上課，一多半時間在足球場上狂奔，但馬拉多納卻並非我的榜樣。參加革命工作了，聽了不少先進報告會，看了無數模範事跡，也曾為此流過不少熱淚，但也僅此而已。每次看到螢幕上大家聽榜樣事跡時的淚臉，聽到大家慷慨陳詞的感受，再看某些人依然故我的作為，我總忍不住想一個問題：莫非胡長清、成克傑們在看或聽焦裕祿、孔繁森時就不熱淚盈眶、心潮澎湃?
我當然不是說榜樣對孩童有效而對成人就無用，我只是以為，榜樣的力量在一定條件下是無窮的。這大約也是符合唯物辯證法的，其一，真理總是相對的，放之四海而皆準不過是美好願望而已;其二，物質決定精神，存在決定意識，榜樣的力量畢竟屬於精神力量，力度雖大，恐怕也難勝過現實存在。證之於事實，近年來雖榜樣層出不窮，其面之廣、其出之頻已遠非當年可比，但收效卻並不樂觀，這似乎也是我的“條件論”的一個註腳。
但到底需要什麼條件，我卻又說不出。不過，我隱約覺得，在榜樣的選擇上有文章可做。首要當然是方便大家活學活用。美國孩子從車輪下救了媽媽，打了匪警電話幫警察抓到了盜賊，也會被樹為英雄。這次澳洲霍提前回國為之舉行國葬的，不過一無名小兵而已，並無任何驚天地泣鬼神的壯舉，甚至參加一場世界大戰一槍都未放(衛生兵)。反觀我們的榜樣，雖已非“高大全”，卻依然往往可敬而難學。我看過一份駭人聽聞的先進材料，曰某野外工作者先後有一子一妻病亡，而該先進竟並未因此請過一天假!如此榜樣，不學也罷。
此外，榜樣總得有模有樣才是，寧少勿濫，慎重為宜。其原因應該眾所周知了。這些年落馬的大官小貪，只要有個頭銜的，幾乎無不榮譽等身，先進、模範、優秀數不勝數。當然，有先是榜樣後來又不榜沒樣了，更有原本就如此的偽榜樣，確數多少，我未做過調研，但這未免就令人無話可說了。
前不久，所謂西點軍校懸掛雷鋒像的故事傳得沸沸揚揚、群情振奮，結果有好事者到西點一問，原來又是一個美麗的謊言。榜樣的力量在本國猶嫌不足，還要光大到遠洋彼國，我不覺得可笑，我只感到悲哀。
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇5
我國當代教育家葉聖陶說：“什麼是教育?就簡單地說，一句話，就是要養成良好的習慣。”西方也有一句諺語：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運。”小學生正處於身心發展的動態變化時期，具有較大的可塑性。這個階段是養成良好習慣的最佳時期。良好的習慣往往決定著他們的學習方式、學習效率、學習質量，從某種意義上來講，習慣決定著命運。
良好的習慣能使人在學習和事業上獲得成功。1988年1月下旬，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，以“對世紀的希望和威脅”為主題，就人類面臨的重大問題進行研討。其間，有一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室里學到您認為最重要的東西呢?”這位白髮蒼蒼的學者答道：“在幼稚園里。老師告訴我把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;做錯了事要表示歉意;要愛護公物;要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的東西就是這些。”意料之外的回答卻詮釋了一條意料之中的成功之道：良好的習慣，造就了這位諾貝爾獎獲得者。
具有良好的學習生活習慣及行為習慣，是對小學生最基本的要求。那么小學生應該怎樣培養這些良好的習慣呢?
首先要學會生活，養成良好的生活習慣。如文明衛生習慣。通過教室衛生、宿舍衛生、清潔區衛生值日和保潔，以及每周一次的衛生大掃除，讓同學們在勞動中感受文明衛生習慣的重要性。按時參加體育鍛鍊的習慣。主要是按要求參加“早鍛鍊和兩課兩操”，即每天早晨的鍛鍊、體育課、體育課外活動課、課間操以及眼保健操。
其次要學會學習，養成良好的學習習慣。科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
再次是養成良好的行為習慣。言語文明、形象端莊、講究衛生、愛護公物、儉樸節約等，這些內容就是同學們養成良好行為習慣的基本要求。
各位同學，習慣決定命運，我提議：從現在開始，每位同學都行動起來，培養自己良好的學習生活習慣和行為習慣。請記住，良好的習慣是你終身享用不盡的財富。
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學:
大家早上好!我是四年級2班的范心琦.我今天國旗下講話的題目是《致全校同學的倡議書》,親愛的同學們,我們班的數學老師陳琪不幸患上白血病,這是一種非常可怕的疾病.想要治癒它,醫生說可以進行骨髓移植,雖然,我不懂什麼叫骨髓移植,但我知道,這代表陳老師的病有治癒的希望.
我們的陳老師是一個認真負責的好老師.當同學在做數學作業,遇到難題時,只要在題目旁邊畫個問號或寫上我不懂三個字,陳老師就會一道一道地作分析,還會在同學的作業本上,寫明白每一個得數是怎么來的,如果同學還不能明白,陳老師就會耐心地當面講解,直到幫助同學們把數學知識弄懂為止.因為有陳老師的耐心輔導,我們班的同學對數學產生了濃厚的興趣,數學成績也在不斷提高.
記得有一次,我認真地把作業寫完後,還仔細地檢查了好幾遍.陳老師為我批改了作業,結果我的作業全對!陳老師專門把我叫到辦公室,開心地對我說:心琦,你的作業很棒,繼續努力喔!然後又送給我一張她親手做的表揚卡.這張卡片是粉紅色的,旁邊畫著可愛的福娃;卡片上的文字是——范心琦同學,本周表現很棒,特此表揚! 落款是:陳老師,還印著漂亮的卡通表揚印章.拿著表揚卡,我興奮極了,小心翼翼地把表揚卡收好,珍藏起來.接下來的日子裡,我更加努力地學數學這門課程,從陳老師那裡得到了好多張表揚卡.陳老師對同學們的關愛,都濃縮在這小小的表揚卡上,我和同學們都精心保存著這些卡片,現在陳老師病了,住進了醫院,我們不能每天都看到她了,但是看著這些精緻的表揚卡,我們仍然能回想起陳老師那甜甜地笑容,還有為我們上課的情景.
我們全班同學都在期盼陳老師的病早日康復,能在疾病痊癒之後,回到學校繼續給我們上課.當我們班同學得知——陳老師治療白血病的手術費非常昂貴時,我們班的同學,還有同學的家庭,就想為陳老師湊齊手術費,陪她度過難關,讓她戰勝病魔,好起來!在四年級二班裡,無論是同學,老師,還是家長都想為陳老師出一份力.於是,我們班在上周五下午,舉行了特殊的班會——為陳老師捐款的活動.在活動中,四二班的同學對著攝像機鏡頭,含著眼淚對陳老師說出自己的心裡話——陳老師,我們愛您,祝陳老師早日康復,回到我們身邊,我們要用優異的成績報答陳老師的教育之恩!這些錄像視頻會由我們的家委會的爸爸媽媽帶到陳老師的病房裡,給她觀看.在募捐班會上,我們得知,吳嘯風同學的媽媽向她所在部隊的朋友、親戚們說起了這件事.大家知道後,紛紛伸出援助之手,獻出了愛心,吳嘯風同學的媽媽籌集到一萬多元善款,帶到了班會現場,捐給陳老師做手術.還有江栩然同學的媽媽,跟素不相識的擦鞋匠講了陳老師的病情後,擦皮鞋的叔叔也毫不猶豫地給陳老師捐了錢,錢雖然不多,但卻是一份愛心.在上周五的班級捐款活動中,我們班同學噙著眼淚,排隊有秩序地為陳老師捐款,同學們捐出了自己積攢的所有零花錢!還有,爸爸媽媽們也捐出了辛苦賺來的錢表達自己的心意.在大家的愛心捐贈下,我們一共為陳老師籌集到62302、6元手術款.希望陳老師收到這筆不多的手術治療款項後,能和大家共同努力,積極配合醫生的治療,能有戰勝病魔的勇氣和決心.
同學們,讓我們團結起來,讓我們一起為陳老師加油!加一把勁吧!陳老師,我們會與您站在一起,一起祝您康復,早點回到您熱愛的講台上,和我們共同學習,一起成長!陳老師,不要害怕,不要畏懼,我們就在您的身邊!我們永遠是您最堅強的後盾!今天,我代表四年級二班全體師生,在這裡向全校的同學發出倡議——為陳老師捐款,籌集手術治療費.同學們,請伸出援助之手,來幫幫我們這位年僅23歲、正被病魔折磨著的陳琪老師吧!用我們一點點匯集起來的力量,為陳老師撥亮生命之燈,照亮她生的希望!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇7
山有峰頂，海有彼岸。
漫漫長途，終有迴轉。
餘味苦澀，終有回甘。
我的記性一向不好，可是這段話，一眼便能記住。立“山”於心，收盡芳華。一晃多年，竟也未曾忘記。
高中我考入縣城裡排名第二的中學，好不容易通過入學測評進入“導讀班”，卻在人才濟濟的班級中寸步難行。在第一次月考中，我在52個人的班級中排名49，讓一個國中在班級中排名前幾的我受到了莫大的打擊。我出生在四川一個小山村，離縣城有幾十公里，在中學之前從未踏入過縣城。在當地的村小讀書，一個班只有一個老師，沒有其他的興趣課，只有語文和數學。而整個村國小就只有兩個班，加起來不足百人。那個時候的我，便已經夢想著有一天插上翅膀飛出這裡，翱翔在外面的天空。
可是，這個夢我只能放在自己的肚子裡。4歲那年，父母離異，母親外出打工養家，而我便留在了外公外婆家中。自此之後，再也沒見過那個給予我生命的男人，而再次見到母親也是6年後。大概因為這些原因，以至於我有些早熟，早早地就明白這平凡安穩的生活的背後是家人的汗水。
第一次月考的陰影一直籠罩在我的身上，揮之不去。契訶夫在《手記》里寫道：“人的眼睛，在失敗的時候，方才睜了開來。”所以我選擇——繼續。
學校離家太遠，所以選擇了寄宿，晚上9點50分下晚自習，10點20分宿舍熄燈，學校又規定必須每晚按時睡覺，還會有值班的老師來查寢，所以宿舍的衣櫃便成了我晚上“繼續”的地方。每天晚上，一盞檯燈、一張小的床上書桌、一個衣櫃就構成了我自己的小天地。宿舍的衣櫃是正方體的，因為是每人一個，所以每個衣櫃的空間十分有限，不足一立方米。而我，身高164cm，體重過百，坐在衣櫃裡腿和脖子都沒辦法伸直，所以只能蜷縮在裡面。
荀子曰“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”既然自己基礎不夠牢固，自然得加油趕上。夜深人靜，和著室友的呼吸聲刷著卷子。夏日，宿舍沒有空調，只有一台搖搖欲墜、還總是發出吱嘎吱嘎的響聲的風扇，不知道它是不是在抱怨這炎熱的天。窗外還有不知名的蟲鳴聲，有它們陪著我刷題，這樣的夜晚大概就沒有那么孤單了。冬日，夜裡的溫度比起白日裡就更低了，那應該可以算得上“四支僵勁不能動”了吧。寒風從衣櫃的縫隙里嗖嗖嗖地跑進來，圍在我身旁追逐打鬧，還一股腦鑽進我的脖子裡。我不知道窗外的梅花是否正在悄然地綻放，芳華好，正年少，可以肯定的是，我正在寒夜中一步步成長。
清風聽思語，莫負芳華。
最公平的是時間，最偏心的也是時間……因為每個人擁有同樣的24個小時，最後卻活成了不同的樣子。所以我就這樣每天晚上在那個狹窄的衣櫃裡預習、刷題或者更改錯題，像沙漠裡的仙人掌努力地紮根在土裡。我堅信在三四月做的事，在五六月會有答案。
高考，對於我來說，是人生的分水嶺。而我，沒有像其他勵志的故事一樣成為考場上的一匹黑馬，可是我知道我為此努力過，並且進步了，就沒有遺憾。
可是，生活殘忍，刀刀割肉。填報志願的時候，我久久不知該如何下手。思緒回到8年前的一個午後，陽光懶洋洋的，我睡了午覺正準備起床，卻隔著牆壁聽到外婆和親戚的談話。談話的聲音很輕，像鵝毛，可是傳在我耳朵里好似天雷霹靂，冷水澆頭。從她們的談話中我知道了父親是因為有了新的愛人和孩子才離開我和母親，而且拒絕給我撫養費。原來，是母親一個人在外打工的微薄的薪資支撐著這個搖搖欲墜的家。
我在徘徊，我在掙扎，是放棄還是繼續?我問自己。如果放棄，我怎么甘心這么多年的努力成為炮灰，如果繼續，學費生活費又將是一大筆開銷，那這個家將會因為我而變得更加艱辛。這大概是我這么多年來做過的最困難的一次選擇題了。直到填報志願截止的前一晚，心煩意亂，卻偶然地翻到填報志願書上面有免費師範生這個板塊，於是便去網上查詢了有關檔案，得知了這個免費師範生培養計畫——大學四年免學費住宿費，每月補助600元，但是須簽訂協定畢業後到報考服務地市(州)所屬的實施範圍縣(市、區)內從事教育教學工作時間不低於8年。我想自己是幸運的。這個助學政策給了我希望——母親不用再為了加班費而每晚做到凌晨後，然後次日早晨又要一大早起床上班;外公不用再為了幾十塊錢而去十幾里外的工地里幫忙抬石頭，還要為了節約幾塊錢而走路過去;外婆也不用再為了那一點賣菜的錢而每日天還沒亮就去地里做農活兒……
可是這一決定卻受到了家人的一致反對，他們覺得這8年，是一個女孩最美的年華，不應該將我束縛在農村。而我，毅然不顧家人的反對，填報了西華師範大學的免費師範生，並被第一志願所錄取。
於是進入大學後，我懷著一個簡單質樸的文學夢——用筆尖記錄下生命中的溫暖和感動，開始了我的築夢之路。在學校各大社團招新的時候，我進了風華文學社，並且在經過一年多的錘鍊後，成為風華文學社的文學部部長，進而又成功競選為風華文學社團支書。上天不會為難有夢且努力的人，就在20xx年年初，我成功簽約蜀江文學網，成為簽約作家。忙裡偷閒，漫步在學校的綠蔭路上，仔細地回想著這些年的點點滴滴，似苦似甜，不經意間的回頭，恰好有一束光從縫隙中穿過來落到我的臉上，有些刺眼卻也有些暖。
成長的一路上，我一直告訴自己，加油，努力。以夢為馬，不負韶華。趁著年輕，迎著光芒，帶上希望，點燃那顆赤子之心。從進入西華師範大學的第一天，我就立志成為一名優秀的人民教師，4年後，回到家鄉去，紮根在那片土壤里，回報黨和政府，希望可以用自己的一顆心去守護那一顆顆土壤中還未萌芽的種子，希望他們能夠帶著我的那束光一路前行，走得更遠。
“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪。”我想，是宿舍裡面那個不足一立方米的衣櫃縫隙里的光，照亮了我一個人築夢前行的征途。而助學，便是我築夢路上的麵包，是我在築夢路上堅強的理由。
築夢的過程就像是追風箏的人在等風來。
昨天，起風了。
今天，該翱翔了。
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇8
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長笛發出清脆悅耳的聲音，夕陽灑下萬點餘暉，站在暮光中，聆聽悅耳笛聲，我樂在其中。
一次偶然的機會，我參加了一場演奏會，各類樂器的聲音迴蕩在耳畔，唯有那長笛清脆的聲音進入心底。看著表演者在台上忘我地演出，聽著長笛發出百靈鳥般的聲響，我樂在其中。
笛聲繞樑，迴蕩在我耳中，一場與長笛的邂逅就此開始。“想把長笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的教師對我說的第一句話。吹笛頭是有技巧的，必須要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會發聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒有發出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時“嘟”的一聲脆響，像春風般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂在其中。
天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，儘管十有九次笛子都不出聲，我也沒有輕言放棄，在黑暗中藉助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂在其中。夕陽西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……
功夫不負有心人，我最終將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也最終有機會吹奏整支長笛了，歡喜之餘，又多了挑戰。有時候遇到節奏異常快，指法變化異常多的曲目，我經常因為跟不上節奏使旋律失去了美感。於是，站在暮光中，雙手持笛，重複著那複雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動。大臂已經十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽笛聲，我亦樂在其中。
雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上遊走，靜靜聆聽，只聽那笛聲清脆歡快，如百靈鳥在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩大氣，如夕陽西沉，而後又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經悄然爬上了樹梢，我樂在其中。
興趣使然，讓我走進了長笛，欣賞到了優美的旋律。在學習之餘，吹奏一支美妙的樂曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂在其中。
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇9
不知從何時起，我們學會了謙遜有禮，我們總是真誠地為成功者喝彩，從那刻起，我們忽略了每個平凡人都力所能及的一件事——為自己喝彩。
或許我們太平凡沒有什麼值得喝彩，其實不然。
戰勝自我時，應該為自己喝彩。當你克服了自己的心理障礙，確立了新的奮鬥目標，拋棄自卑，鄙夷惰性時，你就是自己的英雄。
展示自我時，應該為自己喝彩。好像在比賽中，第一步的領先很可能意味著最終的勝利，或許決定一生的成敗得失，就在於你是否敢為了走出第一步的勇氣，為自己喝彩。
得意時，應該為自己喝彩，我們從來都相信，成功是不易的`。有人說中國漢字很有哲理——“捨得”有舍才有得，或許你比誰都清楚，自己成功背後的那一份艱辛，所以你更有理由為成功而喝彩。
失意，在一定程度上就是失敗。在一次次競爭中，有人贏了，有人輸了，在競爭中輸給對手也絕非罕事，但這是殘酷的，然而它卻無時無刻充斥於我們的生活，深谷里的樹木之所以更高更直，是因為它們必須競爭，以吸取更多的雨露和陽光，困厄中的生命之所以更堅強，是因為它們要千方百計地活下去，在失意中我們要生存，就必須為自己打氣，為自己喝彩，也為自己堅持。
為朝氣、為夢想，我們快樂地活著，那么讓我們為所有可以走向成功的動力而喝彩，為自己喝彩！
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位評審、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“苟利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。
“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20__年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層幹部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇於擔當的人”。地災防治工作直接關係民眾生命財產安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連民眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是民眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧願聽千萬次的罵聲，也不願聽一次哭聲啊!
“每一處地災點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對民眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“__特大洪災”而陡增至數千餘處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關係，有堅毅的步伐;磨破了腳沒關係，有裝滿衣兜的創可貼;汗水迷了眼沒關係，有布滿結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關係，有手腳並用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。
如果責任是顆渺小的種子，那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種，隨著時間的推移，它就會生根、發芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生，充實你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底;責任和擔當，是推動人類歷史、開創人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記於心，將擔當處處落實於行，做一個有責任，勇擔當的人。
謝謝!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇11
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
我是四年級（2）班的x同學，今天我有幸代表全班學生在國旗下演講，內心感到無比的自豪，我今天演講的題目是《當國旗升起的時候》
每當此時，第一縷陽光灑滿校園，我們列隊站在五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你們是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前！（手勢）
每當此時，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利，憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里。是的，鮮艷的國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利！啊，國旗，你是一首悲壯的`敘事詩，訴說著共和國的奮鬥史！讓我們在晨光中，把振興中華的重擔挑起。
每當此時，我們在國旗下莊嚴肅立。看現在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊！飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是“神舟六號”直衝雲霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹雲的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！
啊！五星紅旗，您是長江、長城的雄偉壯觀，您是黃山、黃河的威武不屈，您是中華民族的脊樑，我讚美你！！同學們你們體會到了嗎？謝謝！
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好! 今天我國旗下講話的題目是——《愛我校園，從我做起》
當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。可是近來,同學們,你們是否感受到: 牆面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議!因為在我們的校園裡，有個別同學亂丟早餐食品袋、飲料瓶等廢棄物;在課桌上亂刻亂畫„„這些不文明行為與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的;你們會在家裡，在客廳、餐廳、房間亂刻亂畫亂丟垃圾嗎?
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。四月份是我校的“環保教育月”，為了使我們美麗的校園有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。今天，藉此機會我向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不隨便亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，爭當“環保小衛士”。
來吧!同學們，讓我們從點滴做起，從現在做起，從學校做起，養成良好習慣，自動自覺，自我約束，愛護環境，共譜文明，做個愛校愛家愛國的小公民好公民!謝謝大家。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
很榮幸有機會站在國旗下講話，我今天講話的主題是：堅持奮鬥,方可夢想成真。
同學們，還記得當初剛進入美麗的三中校園時，我們給自己定下的目標嗎?還記得當初我們的夢想嗎?如今捫心自問，我們當初的夢想已經實現?正在實現?還是漸行漸遠呢?我想，夢想的實現，離不開奮鬥。有了堅持不懈的奮鬥，再煩瑣的事情都能夠做的有條不紊，再艱巨的困難最終也能夠迎刃而解。
梵·高，他是荷蘭後印象派畫家，生前潦倒落魄，甚至一度精神錯亂，畫作不被世人接受。但他始終堅持“在繪畫中與自己苦鬥”，他經歷三段痛徹心扉的愛情、他的畫作不被世人認可等等，這些經歷，使他飽受現實和精神的煎熬，但他仍堅持用殘破的畫筆畫出了萬物的意義。他被生活打敗過，但一次次地站起來;對世界失望過，但從來不放棄對意義的追尋。梵谷的作品——《天空星夜》、《新向日葵》與《小烏鴉的麥田》等，已躋身於全球最著名最珍貴的藝術作品的行列。梵谷深深地影響了二十世紀的藝術，被譽為後印象主義的先驅。
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
從古到今，無數中外成才者的的事實都證明了堅持奮鬥方可使夢想成真。“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”追尋夢想的路並不是康莊大道，那些磨難會在你身上劃下一些傷痕，但正值青春年少的我們只有去正視這些傷痕，才能更加堅強，不斷成長。
同學們，讓我們多一份踏實，少一份浮躁;多一份堅持，少一份懈怠!不忘初衷，砥礪前行!!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的主題是“我運動、我快樂”。
“生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言佳句。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的! 身體是革命的本錢，沒有了身體健康一切都等於零。有了強健的體魄我們才能勝任各種艱難複雜的工作，才能完成各種學習任務，才能精神百倍、意氣風發地去迎接生活中的種.種挑戰，只有身體健康了，我們才可以體會到工作和學習的快樂，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗!鍛鍊身體從小處說是為自己，為家庭，從大處說是為國家，為人民，全民族身體素質的提高，需要我們每一個人的努力!“如果你要健康，那就運動吧!如果你要快樂，那就運動吧!”
如果沒有一千米長跑，就不能深深地懂得堅持的意義，無法感受終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。
如果沒有跳高，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。
如果沒有投鉛球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。 更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求!
運動，是身體的語言，是生命的吶喊!
我們學校積極回響“陽光體育運動”號召，切實保證我們學生每天一小時體育鍛鍊時間。熱愛體育、參加鍛鍊、崇尚運動應該成為廣大青少年的時尚。 我們要認真上好每一節體育課，在環形跑道上飛奔，在綠茵球場上馳騁，在籃板下騰躍，舒展每一個關節，激活每一個細胞，強健我們年輕的體魄展示我們青春的活力!
我們要充分用好大課間，伴隨著明快的音樂，以班級為單位有序地進入操場。廣播操或跑操結束後，大家有序地分散到校園的各個指定場地參加分項體育活動。隨著動感音樂的響起，師生開展豐富多彩的活動，讓老師和學生們的臉上洋溢著幸福的笑容。
同學們一定聽說姚明、劉翔等運動員吧。他們都是運動高手，有著強壯的身體與拿手的運動項目。他們那強壯的身體與拿手的運動項目都是從運動中得到的禮物喔。
運動，有許多個理由愛上它。
運動，可以放飛心情。運動，可以緩釋壓力。
運動，挑戰自己的開始。運動，超越極限的體驗。
運動不止，奮鬥不息，生命才會健康精彩!
來吧，親愛的同學們!讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有一種節約叫光碟，有一種公益叫光碟，有一種習慣叫光碟。何謂“光碟”?“光碟”就是吃光你的盤子。
據新華網有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧，也就是800萬噸蛋白質和300萬噸脂肪。
看看這些數據，是不是令你大吃一驚。想不到平時浪費一點點糧食，積累下來，卻給國家和人民造成了巨大的損失吧。
其實浪費現象最嚴重的不是我們平時的吃喝，而是公款請客。我媽曾經在酒店做過一段時間的服務員，放假的時候，我喜歡去那裡玩並等她下班一起回家，偶爾也客串一下小服務員。在那裡我經常看到，很多酒桌上，人民只顧著拼酒，很少動筷子吃菜，所以大多數時候桌上的食物只吃了一點點，到最後卻不打包帶走，只留下一桌子動了幾口的豐盛佳肴，服務員也只好將它們拿去倒了。看到這些，我看真心疼。
我國人民現在僅僅跨過小康線，仍有一部分人還在溫飽線上掙扎。但是總有那么些人一請客，不管人有多少，菜一點就是一大桌子，不吃完也不打包。這無疑是一種很嚴重的浪費。
很多人認為，請人吃飯，寧願剩下也不能不夠。如果桌子上都是吃的很乾淨的盤子，就會感覺不好看，怕客人覺得自己小氣，很沒面子，或不夠誠意。
講排場，出手闊氣，就是大方，反之，就是小氣。這是大多數人的看法。這是非常錯誤的，卻不知，愛惜糧食是文明，拒絕浪費是文明。
在那些人們大方的同時，殊不知，有多少貧困的兒童吃不飽穿不暖;秋天農民伯伯們是如何“背灼炎天光，足蒸暑土氣”，辛勤勞作的。是的，一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。那么讓我們一起拒絕舌尖上的浪費，開展“光碟行動”吧!
做“光碟一族”，成“節約達人”!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇16
美麗中國 責無旁貸
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是“美麗中國 責無旁貸”。
最近，遼陽出了位“冰果哥”。“冰果哥”真名叫李，他夏天在太子河邊賣雪糕，冬天賣糖葫蘆。就在前幾天，他賣著糖葫蘆，看見一個女孩兒跳河自殺，便騎著電瓶車一路順河追趕，找到合適位置後脫了棉衣直接從3米高的岸上一躍而下。女孩得救了，而那個把助人視為一種習慣的80後小伙子如同冬日裡晶瑩的糖葫蘆甜潤了所有人的心。 7月27日，一位年輕的藍衣女孩當街跪在地上，嘴對嘴為溺水老人實施人工呼吸，被人們稱為“最美護士”;還有身受重傷不忘保護乘客安全的“最美司機”吳斌，三入火海排險救人的“最美戰士”北京衛戍區戰士高鐵成，車輪下勇救學生的“最美教師”張麗莉，等等。當面對這些足以溫暖我們的內心、震撼我們心靈的感動事跡時，人們都毫不吝惜地用最親切或者最榮耀的詞去稱呼當事人，想來這本身便是國人渴慕真、善、美，貼近真、善、美的體現。
黨的剛剛閉幕，在其工作報告中首提“美麗中國”一詞，我想，中國的美麗自然美在山川，美在文化，美在歷史，更美在人文，也就是說最美麗的是人。
當蕭瑟的冬意慢慢襲近我們，看著黃蝴蝶般的落葉飄向地面，淅瀝的冬雨沉澱一切浮華，我們的心中不免升騰起些許悵惘與落寞。都說秋收冬藏，在這個冬天，我們又該收藏些什麼呢?在這個似乎缺少點生氣與美麗的冬天，我們又該為它增添些什麼呢?
走在校園中，如果地上有紙屑，請彎腰拾起吧;跨入草地前，想像下來年春意盎然的美妙，請止步吧;天冷杯中熱水易涼，為了不浪費，那就少打半杯吧。還有，若是哪個同學無意傷害了你，請微笑並把誤會如同蛛絲般輕輕抹去;如果有誰需要你的舉手之勞，請馬上行動;中午，老師細心地解答你的疑問，請真誠地說聲謝謝;期中考試結束，找一個安靜的角落整理整理行囊，收拾一下心情，繼續大步向前吧。要知道，雖然我們不一定要像冰果哥他們那樣做出感天動地的大事，但保持一顆樂善好施、積極健康、沉勇堅強的心，那么每一天都會是美麗而燦爛的。
美麗二中，美麗，美麗中國，責無旁貸!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇17
老師們、同學們：
早上好！
我發言的題目是《我自信我成功》。
每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那么，什麼是自信呢？簡單地說，自信就是相信自己。
在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學；有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的夥伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。
一個充滿學習自信心的學生就會敢於探索，勇於進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。
既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信？
一、目標適度
具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信；期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。
二、學會比較，嘗試成功
學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心；而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這裡面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。
三、要有樂觀的情緒
樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多么艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。
四、要有堅強的毅力
愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標誌，他說：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。”
自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒；成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋樑。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，並堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。
最後我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功！”
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師、親的們：
大家好！
穿過季節的群山，越過時間的隧道，金菊飄香的十月，帶著微笑向我們走來。十月的藍天，風清雲淡；十月的大地，遍地歌頌。這十月的第一天是我們偉大祖國xx周歲的華誕日。在大喜日子裡，舉國歡躍，在十月的陽光下，有無數隻鴿子的哨音，有十三億華夏兒女的歡笑，正以豪邁激越的歌聲，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國的詩行。
俯首沉思，坎坷幾多。曾經，您好似一頭睡獅，在被欺侮的歲月里，沉默了多少年。您聽任了歲月的磨礪，但又不為之低下身軀。您經歷了太多太多，經歷了痛苦的洗禮，也經歷了奮鬥的欣慰；經歷了成功的'喜悅，也經歷了等待的寂寞。但不管，您是英雄。“雷霆之所擊，您無摧折，萬鈞之所壓，您無泯滅”！
春雷轟鳴。一首《義勇軍進展曲》，為您展開了新篇章。以前的一切悲哀被擊得遍體鱗傷。您終於醒了，這一醒便注定了千年的美麗！從那以後，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。 xx年風兼程，xx年碩果纍纍，迎來了大地鋪錦繡，長空舞彩虹，xx年五彩繽紛的畫冊，輝耀著鐮刀和斧頭交織的光輝。凌空盛開的蘑菇雲，昭示著東方睡獅的覺醒；南極冰川飄揚的五星紅旗，顯示了華夏兒女的氣概；飛船騰空升起了中國的威儀；奧運會零的突破，改變了祖國“東亞病夫”的歷史；三峽工程的壯舉令人無比自豪；開發區的拓展閃爍著興盛的風采。未來的黃金海岸，群英薈萃。中國，一個繁榮富強的季節已經到來！
您的鮮血使荊棘開花，您的激情就像向日葵永遠朝著太陽生長。三疊九折，歲月無痕。歷史的今天，全世界人民親眼目睹了您的成功，您的自豪與自信。港、澳的回歸，標誌了西方對亞洲殖民統治的徹底完畢。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”21世紀裡，我們為您“研墨”，“蘸筆”，您乘興而起，在天地間筆如行雲，鋒似蛟龍，揮寫著永遠的明天。
攀爬過歲月的脊樑，滄桑印證著我們求索的腳步，載的崢嶸，榮耀著子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，於是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題：我們愛你，祖國，母親！
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《關愛生命安全出行》。在這春回大地、萬物復甦的日子裡，我們徜徉在迷人的春色里，盡享著大自然賦予我們的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、機車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著我們的生命，吞噬著我們的幸福和安寧，交通問題如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。
同學們，安全最重要，生命最可貴! 我們小學生又是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎腳踏車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?是不是還有同學騎腳踏車時喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車?
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之後再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。
安全出行的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
第一，行人須在人行道內行走，沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內)行走，並注意前後車輛。
第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過後直行通過，不要追逐、猛跑。
第三，不準在車輛監控時或車輛停著的車後突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，導致交通事故。第四，晴天過公路，如有灰塵應迴避一下，但不要盲目搶上風;雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。
第五，過交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設定了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道，這時行人應讓在人行道上等候。
要規範自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以避免與車輛發生碰撞。
2、乘車時，等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。腳踏車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找成人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打120急救電話或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“堅持鍛鍊，強身健體”
“生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言佳句。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！毛澤東也說過，身體是革命的本錢，沒有了身體健康一切都等於零。近20年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。
冬天來了，天氣越來越冷了，因為怕冷，許多同學經常不願意多動。正因為如此，一到冬天感冒、咳嗽的同學就多了。俗話說的好“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見冬季鍛鍊好處可多呢。
你們知道嗎，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人增強8到10倍。冬季的室外體育鍛鍊，不斷受到冷空氣的刺激，身體對疾病的抵抗能力增強，而且鍛鍊時還能接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助於骨骼的生長發育。這對正在長身體的我們來說更為重要。冬季體育鍛鍊，還可以消除大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率呢。
來吧，親愛的孩子們！讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們全面發展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符。
最後，我想把奧林匹克運動創始人的名言佳句送給大家：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請運動吧！”
我的講話完畢。謝謝大家！
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇21
一萬年前，燧人氏孜孜不倦地敲鑿摩擦，終在洪荒之中取得第一縷火種。永不言棄，為人類驅散黑暗，取得光明。
2500年前，荀子借一篇《勸學》讓世人盡知，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。永不言棄，鼓舞人們奮發圖強，勤學不倦。
170年前，安徒生的那隻醜小鴨，矢志不渝、執著追求，終化身美麗的白天鵝。永不言棄，使人褪去拙陋，化身高貴。
70年前，二戰中的邱吉爾，憑藉“不放棄、決不放棄、永不放棄”的信念，鼓舞將士，抗擊納粹。永不言棄，讓人類捍衛正義，贏得和平。
今天，我有幸作為教師代表和大家一起再話“永不言棄”。我想說：成功，就是執著拼搏，永不言棄!
順境中，我們要永不言棄。境遇坦順，難免自我滿足;自我滿足難免滋生懈怠;懈怠滋生難免放鬆鬥志、放縱惰性、放慢腳步，直至背棄理想。所以，取得成績後的自滿就是放棄;身處順境中的懈怠就是放棄。正如泉水不貪戀山谷的幽美方能奔流不息，匯成河流，正如飛鳥不安於陸地的平坦，方能直衝雲霄，展翼翱翔;正如蟲蛹不滿足繭房的溫暖，方能破繭成蝶，身披霓裳。當你身處順境時，當你在學習上小有成績時，請你提醒自己，不能滿足、不可懈怠、永不言棄!因為你不是目光短淺的燕雀，你應該是志存高遠的鴻鵠!因為你的夢想還在遠方，你腳下的路還有很長!
逆境中，我們更要永不言棄。人生道路上，逆境不可避免、困難和挫折常在。在逆境中，人們會倍受磨難，心生煎熬。正因為此，逆境就成為強者與弱者的試金石，成功與失敗的分水嶺。弱者在逆境中意志消沉，一蹶不振，輕言放棄，終至失敗;而強者在逆境中愈發堅毅，屢敗屢戰、愈挫愈勇，永不言棄，直至成功。輕言放棄，使挫折成為弱者的絆腳石，令其裹步不前;永不言棄，使挫折成為強者的墊腳石，令其步步登高。正如天空面對暴風雨的肆虐，永不言棄方現美麗的彩虹;正如河蚌面對砂礫的折磨，永不言棄方化身璀璨的珍珠;正如蟬蛹面對地下的黑暗，永不言棄方得重見光明。當你身處逆境時，當你遭受挫折時，請你提醒自己，不能頹廢、不可消沉、永不言棄!因為你不是不堪風雨的溫室花朵，你應該是野火燒不盡春風吹又生的離離原上草!因為你的夢想還在遠方，你腳下的路還有很長!
今天，我作為教師代表，也向大家鄭重承諾——老師們將永不言棄!當你取得進步時，我們會真誠地為你鼓掌;當你面臨困惑時，我們會耐心給你指引;當你遇到困難時，我們竭力給你幫助;當你遭遇失敗時，我們會攥緊雙拳為你加油!
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往描繪的彩虹，絢爛輝煌;青春是用不棄的執著和永恆的拼搏築起的銅牆鐵壁，固若金湯。同學們，讓我們永不言棄，執著拼搏，共同譜寫無悔的青春!
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇22
各位同學各位老師：
大家早上好！今天我國旗下的題目是《冬季，請加強體育鍛鍊！》
冬天的腳步越來越近了，天氣也增加了幾分寒意，這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛鍊身體的好時機。參加體育活動，不僅能鍛鍊身體，增強體質，而且還能鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛鍊，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機能發生明顯變化，抵抗疾病的抗體增多，俗話說“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。
冬季體育鍛鍊，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助於骨骼的生長發育。尤其對正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛鍊更為重要。
那么，冬季體育鍛鍊又要注意什麼呢？
1、冬季天氣比較冷，參加鍛鍊之前一定要做好準備活幼。準備活動可以提高身體各器官的運作水平，改善肌肉、關節的靈活性，防止肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。
2、冬季鍛鍊要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛鍊著裝要合理，鍛鍊後要做適當的活動，及時穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛鍊，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恆的，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬”。
同學們，我們要充分利用每天的鍛鍊時間，擁有健康體魄。最後，請讓我以奧林匹克運動的創始人顧拜旦先生的名言佳句結束我的：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請運動吧！”謝謝，我的到此結束。
2025年小學生國慶假後國旗下講話稿 篇23
理解，是人與人之間情感交流的橋樑;理解，是人與人增進感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自我的想法，想別人理解自我的做法，明白自我。
理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們朋友們再或者教師們或者，做的到是教師們，事實上，又有幾個教師做的到呢可能我目光短淺，並不是所有教師就是這樣的，我是明白的，教師是對我們好的!
其實，我心裡最想的就是家長的理解，每個孩子心裡，理解自我的就是自我的家長，期望能與家長一齊分擔!
作為一個孩子，我也明白家長不理解自我的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實並不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，立刻開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛走過那裡，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長，為什麼就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通難道理解一下我們真的很難嗎
請你們理解，我渴望得到理解!