國旗下講話稿文明禮貌 篇1
各位老師、同學：
早上好！
我先想問大家一個問題?什麼是文明禮貌?
上星期，我碰到一件事，想請小朋友來說說對不對。
那天，一個阿姨帶著他的孩子明明到我家來做客，一進門，阿姨讓明明向我問好，明明卻低著頭，躲到阿姨背後，一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時，明明發現柜子上的小擺設很漂亮，便一會兒拿起這個瞧瞧，一會兒又摸摸那個玩玩。他看到一輛小汽車很精緻，就踮起腳尖從柜上拿下來，放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要亂動，他卻看著奔跑的小車拍手直嚷："好快喲!"吃飯時，明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來趴在桌子上伸長筷子去夠，吃飯後，我請他們吃蘋果，明明馬上搶了一個大的就啃起來……
你們覺得這個明明做得對不對?你喜歡這樣的孩子嗎?
上個星期我們幼稚園開展了一個學做小客人的活動，許多小朋友都到社區的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客，誰來說說，你是怎樣做小客人的?
我們有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢?誰來說一說?
我們小朋友做得真不錯，鼓鼓掌，表揚一下自己。
剛才小朋友都說得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼稚園的學習、遊戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個很不容易的任務喔!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎?
您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關係、謝謝、再見
小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎?只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。
國旗下講話稿文明禮貌 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《用文明用語，做文明人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”， 是在學校見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”;是在家要尊重父母，早上起床對父母說：“爸爸、媽媽、早上好” 。是晚上睡前對爸爸、媽媽說聲晚安!”。是見到長輩喊一聲“叔叔好”、“阿姨好”、“老大爺好”、“奶奶好”;是你要需要人幫忙時先說“請”、“麻煩”、事後可千萬別忘了說聲“謝謝”;是你做了對不起別人的事的時候，你一定要說：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有
“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。 同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求! 淨化語言，美化校園
我的講話完畢，謝謝大家。
國旗下講話稿文明禮貌 篇3
我今天國旗下講話的題目為《養文明習慣，做文明學生》。
文明是什麼?文明就是講究衛生;文明就是遵章守紀;文明就是愛護環境;文明就是看到別人時一聲溫暖的問候;文明就是不小心碰了別人時真誠的道歉;文明就是在別人取得成績時熱烈的掌聲;文明就是在別人遇到困難時伸出的熱情的雙手……概括說，文明就是良好的行為習慣。
這裡先給大家介紹兩個真實的例子。
上個世紀九十年代，在中國南方發生了這樣一個故事，一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有很多高學歷者，其中有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最後負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。後來，有人問這位老總：“為什麼選中一位不占任何優勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”
是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。習慣，在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德，顯露著我們的本性，決定著我們的成敗。
去年暑假，我的一位朋友送兒子去復旦大學就讀，在復旦大學食堂吃過一頓午餐。他觀察到就餐的大學生吃完飯後主動把飯盆送到指定的地方。桌上不小心灑了一些湯汁，他們用餐巾紙擦拭乾淨。就餐後的桌椅依然乾淨整潔，根本不用食堂阿姨辛苦打掃。由此可見，文明習慣其實就是我們生活的每個細節。
在我們身邊，有一部分同學不注意生活細節，存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內、宿舍區，食品袋、餐巾紙等常常可見;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧、大聲喧譁，走路推推搡搡已習以為常;部分同學與人交談隨口吐出髒話、粗話，更有甚者故意損壞學校的公共財物;路隊出校門時有的同學就直奔小商店，購買零食，並且當場大吃大嚼，有好多同學、老師從他身邊走過，他卻沒有一點點的不好意思，並且把拆下來的零食包裝袋隨地丟在小商店門口，或丟在路上。這些行為習慣都是文明素質低下的表現，是文明校園、文明城市中極不和諧的音符。
本周，德育處、少先隊大隊隊部開展以“做文明學生，創文明校園”為主題的系列活動，要求各班開一次主題班隊會，對同學們在課間活動、路隊、學習等各方面作出具體要求。願我們每個同學在活動中再一次提高自己的文明修養，男孩越來越像小紳士，女孩越來越像小淑女。
國旗下講話稿文明禮貌 篇4
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“規範行為，文明就餐”。
俗話說：民以食為天，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關係著每一位同學的生活，而且體現著我校的整體形象。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時高聲喧譁、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐後，自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛護食堂餐廳的公共設施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?
第一，文明用餐，節約糧食，不浪費是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會在意那一點點飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節約糧食的重要性。因此，我們每個人在日常生活中，要人人爭當愛糧節糧的表率和楷模，努力在全社會營造節約糧食光榮、浪費糧食可恥的氛圍和風尚。
第二，在用餐時，我們還要遵守一定的用餐規則，懂得一些吃飯禮節。
1、用餐前注意衛生：先洗手，再用餐。
2、排隊領餐時，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。
3、用餐時要遵守紀律，不隨便講話或離開座位，更不應該邊玩邊吃。
4、用餐時，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應儘量保持自己用餐位子、桌子的乾淨。
5、用餐完後，將餐具統一放在指定地方，自覺愛護餐具及食堂設施。
6、估計自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費。 同學們讓我們一起行動起來吧!學會節約，學會禮讓。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿文明禮貌 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《做文明禮貌的好學生》
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。文明的校園需要我們全體師生長期地共同努力。
文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲”對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，因為他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得買零食既浪費錢財又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、塑膠袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧譁影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長團結同學，會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
我們時時刻刻在都與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。”恰同學少年，風華正茂“，讓我們從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿文明禮貌 篇6
當你在大街上公園裡看到有人亂扔果皮紙屑時，你是否應當上去制止說：“不要隨地亂扔，這是不文明的行為”，並把果皮紙屑撿起，扔到垃圾桶里是的，我們應當這樣做，因為這是文明的行為。
此刻社會上養寵物的人越來越多，每一天清晨或傍晚總會看到有人在大街上溜狗，令人遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主人卻漠然視之，絲毫認識不到這是一種不文明的行為;還有在公共汽車上不給老人小孩讓座的現象更是時有發生;在學校有些同學說髒話，為一點小事而打架，這些都是不文明的行為。如果我們認識到了這一點，就應當行動起來，告訴小狗的主人要注意環境衛生;在汽車上主動給老人小孩讓座;看到過馬路的肓人要幫忙他過馬路;同學之間互相團結，友好相處，看到地板上有文具盒，要幫主人撿起來;同學之間打架，要進行勸阻。我們要想成為一個文明的人就應當從身邊的每一件小事做起，從自我做起。
同學們，為了我們的學習環境更加完美，人與人之間更加和諧，國家更加安定，讓我們每一天說文明話，做文明事，讓我們文明的言行去影響帶動身邊的每一個人，讓大家都成為文明的人，讓我們與文明牽手，讓文明伴我們成長。
國旗下講話稿文明禮貌 篇7
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好!
我叫某某，是新埠國小六年級的學生。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什麼是文明?文明是老師早上來時簡單的問候：“老師早上好!”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進垃圾箱的那一刻;文明還是洗手的時候，你我互相謙讓。“一會你先洗。自古以來，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽。說到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統美德。可以表現一個人的道德修養。它是人與人之間友誼的橋樑。在這個三月里，文明禮儀無處不在，校園裡瀰漫著文明禮儀的芬芳，來自校園裡的你我。
青少年是祖國的花朵，祖國的未來，新生的太陽。校園裡看紅領巾監督崗的“小鷹”早早來到校門，微笑著迎接每一位後來學校的老師和同學。早上好，校長。早上好，老師。同學們好，多么甜蜜的微笑和親切的問候。每次，每句話。洋溢著整個校園。看著校園，21班的同學們已經趕到工具室，拿出工具，就位打掃校園。嘿，那邊的一個同學掉了一個早餐盒。喔，是一年級學生。“你好，小同學，請你把那個早餐盒扔進垃圾桶好嗎?”說完給了小同學一個微笑。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進垃圾桶。“謝謝，你是個好孩子。”
另外，教室、樓道口、老師辦公室、文明禮儀在校園裡隨處可見。記得以前在樓道口看到過這樣的事情：一個女同學拿著厚厚的一摞作業來了，她看得出作業的高度比女同學高。她儘量避開人，嘴裡總是說：“借過，借過，借過。”雖然很多人放走了自己的女同學，有幾個男同學在追樓道口，但是沒有聽到女同學的聲音。“砰”，男同學把女同學的作業碰了一地，“對不起，對不起，我們不是故意的。”一邊說話一邊點頭。”女同學看著他們，甜甜一笑，說：“沒關係，沒關係。”然後，大家一起拿起練習本。相視一笑，離開。
嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產生了美;一句“對不起”解決了緊張的衝突;“沒關係”吹了春風，滋潤了別人的心。
從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起。新世紀、新時代、新文明、新校園。我們會挑起傳承文明禮儀的使命，不會辜負這美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園各處開放!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
國旗下講話稿文明禮貌 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《建文明校園，樹文明新風》 。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
但是，在我們這個美麗的家園裡，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象：有的同學在值日生打掃完衛生後仍隨手亂扔垃圾;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾坑，任其堆積多天，影響環境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，或是將垃圾由高樓扔下;有的同學出口髒話，給同學取外號……這些不文明的行為應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。
我們又該如何去做一個文明的學生呢?文明的學生，一定是遵守紀律，懂得感恩並有著良好衛生習慣的學生;文明的學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的好學生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在於平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意採摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭......文明，其實就是生活細節;文明就是一舉手、一投足。
中國自古以來就以文明禮儀之邦著稱，文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起，用文明的舉止映襯我們每一個人美好的心靈，讓文明的笑容傳遞我們之間最真摯的感情，用文明的行為裝點我們美麗的校園吧!
國旗下講話稿文明禮貌 篇9
親愛的爸爸、媽媽：
你們好!我作為xx市的小公民，解放國小的一名少先隊員，正在積極參加創建文明城市活動。我真心地希望：爸爸、媽媽快加入到創建文明城市的行列之中，讓我們攜手向前,為創建美好家園出一份力。我願和爸爸、媽媽一起努力，從我做起。
文明，是一束溫暖的火炬,接力傳承下去，直到沸騰全世界。文明，更是一個人的身份與修養，是對一個城市的最大的肯定。每個公民都是城市的主人，也是創建文明城市的參與者和建設者，更是文明城市的受益者，作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市添磚加瓦。
坐標安徽，歐陽修的《醉翁亭記》早已讓四大名亭之首的醉翁亭名揚天下，因此，被稱為“亭城”。這裡自古有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，“儒風之盛、夙貫淮東”之譽。如今，我看到我們在全民熱火朝天地創建中：寬廣平整的馬路充滿著盎然生機，每個十字路口指揮交通的志願者已成一道亮麗的風景線;以前荒蕪貧瘠的土地，如今勃然興起了工業園;一座座花園式標準住宅拔地而起;秀麗的公園設施齊全，暖心文明的標語時刻薰陶著散步的人群。
當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，也有不和諧的音符存在這個城市的角落裡。比如：漂亮的商業街，飯店後面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，馬路擺攤、占道經營有人習以為常，隨地吐痰可以當成無所謂，小區樓道里小廣告亂貼亂掛……在我們的校園內，有一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為，例如：亂扔紙屑、食品袋，還有部分同學講髒話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，在學校沒有良好行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。
有一句公益廣告說得好：每個人跨出一小步，那整個社會就會跨出一大步。文明不能只放在嘴裡,要表現在行動中，當你彎腰撿起一張廢紙，你就離文明更近一步;當你能在公共場合按要求約束自己，你就離文明更近一步。“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人。如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的。現在，我們正處於最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質，所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的好孩子。並阻止、勸導不文明的同學糾正缺點。要養成良好的文明習慣,做文明的小學生，那么請我們每一個人管住我們的口，不說髒話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
在生活中請爸爸媽媽和我一起維護城市環境，做到不亂扔垃圾、不私搭亂建、不亂堆雜物、不亂設攤點、不做損壞城市形象的事，用自己的實際行動維護我們的家園。遵守公共場所秩序。讓我們將文明交通倡議變成自己的自覺行為,做到等車排隊、文明乘車、文明出行。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創建文明城市的理念，用我們的行動去肩負創城的重任。那時我們的家園會變得更美麗和諧!
讓我秘心國事、關注國情，正確表達愛國主義情懷，回響“講文明、樹新風”號召，積極參加相關的社區活動。並遵守法律法規，知法、守法、護法。自覺弘揚文明道德之風，對違法亂紀行為堅決抵制，把自己融入集體、社會。熱愛祖國，熱愛生活。
我相信：在這個大家庭里，只要每個小家庭都能“大手牽小手”，我們的“亭城”在不久的將來，一定會是天更藍，亭更美，人們的素質更高!親愛的爸爸媽媽，讓我們一起加油吧!爭做文明標兵，共創美好家園!
國旗下講話稿文明禮貌 篇10
各位老師，各位同學：
大家好！
我今天演講的主題是《文明禮貌》。
文明禮貌是做人的出發點。當每個人來到這個世界上，學會做人從文明禮貌開始。孩子牙牙學語期間，父母先教他們文明禮貌，上學時老師教他們文明禮貌。在社會上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，還能創造一個充滿愛的環境，給自己帶來快樂和溫暖。在現代社會生活中，當我們的國家走向世界時，文明和禮貌已經成為投資環境和國家形象的一個組成部分。
在家裡，文明禮貌是大三最基本的原則。與長輩輕聲交談，認真傾聽，聽從長輩的正確引導。在這個叛逆和青春期煩惱的階段，你會少一些和父母的摩擦，多一些快樂。
在學校，禮貌和禮貌更重要。當你跑步和同學相撞時，一句“對不起”可能就解決了這種尷尬局面；遇到老師的時候，微笑著說“你好”，師生之間就會多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語中，有神奇的力量——，使世界變得更美好的力量。
在社會上，每個公民都必須文明禮貌。一個充滿禮貌和禮貌的地方可以給人帶來快樂和信心。設施再好，也很難井然有序，賞心悅目。
文明禮貌不僅表現個人形象、城市形象和公民素質，而且在一定程度上反映了社會文明程度。
學生們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，肩負著創造物質文明的重要使命和創造精神文明的神聖職責。讓我們從側面出發，做一個文明人，永遠記住我們心中的文明和禮貌！
我國旗下的演講結束了，謝謝！
國旗下講話稿文明禮貌 篇11
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：《提高文明素質，創建文明校園》。
潔淨的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵相聚這美好的清晨，開始這美好的一天我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作、學習。
古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它繫於小節，關係大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。學校是一個育人的搖籃，更是文明建設的重要視窗，把文明創建當作自我的需要，是我們最應該存於心、施於行的念想。在此，我向我校全體師生倡議：
從今天起，做一名創建文明城市的參與者。培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活、行為方式，自覺踐行“創建文明城市”的各項要求，“寫規範字、講國語、用文明語”，不斷提高文明素養。
從今天起，做一名創建文明城市的監督者。主動勸阻不文明的事，為創建文明城市獻計獻策，竭力維護城市形象。
從今天起，做一名文明言行的傳播者。教師為人師表，要自覺發揮好表率作用，以自己的模範言行影響身邊的人，從我做起，從身邊做起，從現在做起，讓文明從校園走向我們的家庭、我們的社區。
從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創建文明城市的之中，構建發展的七一、綠色的七一、和諧的七一中學、文明的七一中學。
同學們，校園因什麼而文明?校園因你、我，大家的文明行為而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
新學期以來，為了建設文明和諧的學習工作環境，促使全校師生在精神面貌上有新的變化、在學習生活上有新的形象，學校做了許多努力，教學樓有了新名稱，觀雲樓、聽濤樓、修竹樓、勁松樓、寒梅樓;每個班級的文化牆上繪出了個性的色彩;就連垃圾桶上都有醒目的提示語。作為新時代的中學生，加強從自己的道德修養，養成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現著禮儀與高雅，讓自己的一舉一動都轉化為文明與進步，從小事和細節上尋找生活和學習的意義。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟飲料杯、餐巾紙、塑膠袋、紙片，會主動撿起紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞的行為。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的>規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，我相信：創建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識，進一步提高對創建文明城重要意義的認識，從而共同關注、支持和參與創建文明城市活動，以自己的實際行動培育、塑造出一個文明城市形象，把家鄉建設得更加美麗多姿。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。讓文明之花開遍校園。把我們七一中學建設成為一所有內涵，高質量，高品牌的學校。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿文明禮貌 篇12
尊尊敬的老師，親愛的同學們：
一天中午，唐代詩人李紳來到了一片農田。
當時正值烈日當空，熱得像悶罐，像蒸籠。太陽毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只見一位老農，不停地揮動著鋤頭為禾苗除草。他看見有人過來，稍停片刻，用帶著補丁的衣衫擦擦額頭上的大汗。再看農民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴唇乾巴巴的，用舌頭舔舔嘴唇，又開始揮動鋤頭。汗水不住地往下淌，細看衣衫已濕透，好像洗過一樣，能擰下許多水來。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土裡。詩人感慨萬分，懷著一顆憐憫和同情廣大農民的心，走向家裡。快到家時，看見一個胖嘟嘟的員外之子，不好好地吃飯到處亂跑，還須管家追著喂，好不容易吃完，碗裡剩下了不少的飯粒。詩人心中不禁感慨到：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知道盤中餐，粒粒皆辛苦。 這就是我們從小就知道的那首《憫農》，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”不是嘛? 再來講講我們的校園一角。
近幾年在政府的關心支持下，在學校領導和廣大師生的共同努力下，我們校園面貌煥然一新，我們的就餐環境也變得更加寬敞明亮。可是一些不良的就餐現象卻和我們的和諧校園不相匹配。各行各業都在倡導節能減排的今天，請各位同學想一想：我們是否有過將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學們，你知道嗎?我國人口眾多，世界上平均每五個人中就有一個中國人。土地資源卻嚴重不足，我國的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。
這種國情決定了糧食供求將長期處於偏緊的狀態。當你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動也沒動過的飯菜的時候，同學們，你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道，好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而食堂是同學們中午用餐的重要場所。所謂“一粒米中見天下”，文明就餐不僅關係著每一位同學的身體健康，更是體現了當代中學生素質和學校風貌的一面視窗。
當你舉著餐盤左衝右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時;當你看著座位上因你灑上菜漬污漬卻無法落座的同學時;當你拿著筷子噹噹當的敲擊餐桌的時候，當你在食堂里推拉打鬧，大聲喧譁時„„你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣，針對目前就餐時的實際情況，老師在此提醒同學們你是否做到以下幾點：
第一、保持良好的就餐秩序，按班級排隊進入餐廳。
第二、珍惜糧食，不挑食，不厭食，不浪費。
第三、就餐時保持安靜，不隨意奔跑走動，以防止相互碰撞或燙傷。 第四、就餐時細嚼慢咽，不能含飯說話，以免發生意外。
第五、在就餐完後，按秩序走出餐廳。半小時內不能跑、跳或進行其它劇烈運動。
第六、尊重餐廳工作人員，對他們為大家的服務表示感謝。
第七、保持桌面衛生，就餐後把桌子上的雜物隨盤帶走。
我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖。希望廣大同學能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿文明禮貌 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。
同學們不禁要問，文明究竟是什麼?其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發的衝突，一句“不要緊”就等於給我們送來陣陣溫潤的春風。
做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦?擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關鍵在於我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!因此，我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話，不發錶帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。
同學們，眼下我們區正在開展爭創全國文明城市活動，全區上下都在著力提升市民的文明素質，你我的文明言行也是這座城市形象的名片，我們千萬不可輕視自己的力量，
麵包里的'酵母很少，但它就能為麵包撐起一片天地。同樣的，我們每一個人都可以成為踐行文明之路上的酵母。
同學們，播下一個動作，就會收穫一個習慣，播下一個習慣，就會收穫一種品格。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明人，為我們區爭創全國文明城市添磚加瓦。
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿文明禮貌 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！今天，我演講的題目是：《告別不文明行為，構建和諧校園》。
8月29日，一則＂30多名中國遊客欲順走新加坡航班刀叉＂的新聞引發熱議。據報導，一個赴新馬泰的中國旅行團搭乘新加坡航空公司航班，30多名遊客在用餐後把不鏽鋼刀叉全部收入囊中。空姐發現後要求收回，但遭到拒絕。最後在領隊說出＂請你們不要給中國人丟臉好不好＂的話後，遊客才很不心甘情願地把刀叉拿出來。此事背後是中國人愛占小便宜和不肯知錯就改的心理。雖然是個案，但它是一面鏡子，照出當前中國人不文明現象比較普遍，整體文明素質有待提升的現實。
事實上，進入20~~年以來，中國遊客海外不文明行為頻繁被曝光，其中影響較大的有：影星黃渤在太平洋島國帛琉潛水時撈到＂中華＂煙盒，中國遊客馬爾地夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責，中國遊客在埃及神廟刻下＂丁錦昊到此一游＂，中國遊客因搶位置拍照在法國普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，中國遊客在法國羅浮宮水池中泡腳等等。
屢屢遭到曝光的中國遊客不文明行為已經在國際上對國人形象產生了負面影響，在＂全球最差遊客＂調查中，中國遊客往往＂名列前茅＂。亂扔垃圾、亂塗亂畫、大聲喧譁、隨意插隊、隨地吐痰……種種陋習似乎成了中國遊客獨有的標籤。
聽了以上內容，很多同學也會大發感慨，＂素質這么差啊，臉都丟到國外去了！＂是啊，中國人出境旅遊過程中，每一個人都代表著國家的形象，個人的不文明行為可能要讓全體中國人來埋單，因為不文明行為損害的是整個國家的聲譽。
當然，我說這些的目的主要還是讓同學們回歸到認識我們校園的不文明現象上來。現實情況是：少數同學的不文明行為，正影響著我們校園美麗的形象，正損害者我們學校的聲譽，也正讓我們全體同學來給他們買單！下面我們來曬曬這些不文明的行為表現：
一、語言不文明，出口成髒，不懂得尊重他人。語言在一定程度上體現一個人的素質和修養，而在同學們中間罵人成了鬧著玩的事情，更有甚者罵老師、罵學校工作人員。我校保衛科的保全人員、宿管科的管理人員，有的年齡超過了同學們的爺爺奶奶十多歲，可我們的個別同學依然對他們威脅、辱罵。試想一個不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發展這種壞品質，他在社會上還有立足之地嗎？一個接受高中教育的學生，怎能滿口髒話，出口傷人？這與我們的學生身份極不相稱，這種行為破壞了同學間的和睦，影響了本應團結友愛的關係，也容易引起同學間的爭執，甚至打架鬥毆。
二、隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識。宿舍樓前、教學樓跟、樓梯上下、桌凳底下、靠牆角落、草坪花園、塑膠操場，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是。這種行為倒是方便了有這種行為的同學，但給我們每天打掃教學樓和校園衛生的同學，帶來很大的麻煩。他們往往自以為這是小事，無傷大體，但這種行為實質上是缺少社會公德意識，對中學生所應負的責任感意識不強，忽視他人健康、影響校園環境的美觀和諧。
三、毀壞公物，浪費水電和糧食。同學們若細心觀察就會發現，學校的桌凳、門窗玻璃、欄桿扶手人為破損，教學樓、宿舍公共洗手間、廁所人為堵塞比較嚴重；籃球筐讓摸高的同學經常拽的耷下了頭；餐廳內餐桌上剩飯剩菜比比皆是；衛生間水龍頭用後經常忘關，任其嘩啦啦地流淌；大白天教室還亮著燈或放學後忘記關燈；這些行為是校園中相當常見的現象，希望大家從今天開始從節約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，自覺維護好學校公物設施，養成愛護公物和節約的好習慣。
四、上課遲到、曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西，抄襲作業，考試作弊。這些從學生的天職來說本不應該存在的現象，卻屢見不鮮。都讀高中了，一部分同學在學習目的、學習態度、學習方式上還沒有一個正確的認識，對待自己學習這一主業還不夠認真，在遵守學校紀律和校規方面存著自由散漫的惡習。這不但是對自己的學業放棄，也是對尊重老師，尊重同學品德紀律的蔑視，對良好的學習環境形成產生一定干擾，以致於老師不得不向對幼稚園和小學生那樣來維持課堂秩序。
五、以自我為中心，自私自利，不關心集體。團隊精神精神應該是當代中學生最缺失的內涵。不少學生自我意識較強，比較追求個性，在關心集體方面卻比較差，集體活動參與度不高，與同學交往往往以我為中心，過多的`考慮自己的得與失，不會通過換位思考，考慮其他同學的感受和想法。現代社會，需要個性發展，但更需有團隊協作的精神，學會團吉他人，學會與集體合作也是個人成才、成功的重要基礎。
六、宿舍內影響他人休息現象。宿舍是我們所有成員的一個家，可是有些同學把這個家也當成他自己真正的＂家＂了。休息時間，在宿舍里玩手機、洗衣服、說閒話、來回走動，有的甚至聽音樂、聚眾抽菸、喝酒、打牌、過生日，結結實實地把這個＂家＂當作他自己的＂家＂了。毫不在意其他同學的睡眠是否重要。
七、早戀現象。校園裡某些黑暗的角落時常可以看到男生和女生交往過於親密的現象，有的甚至旁若無人，做出有一些曖昧的舉動。求學中的我們只是一名學生，一個消費者，同學們吃的、穿的、用的都是家長辛辛苦苦掙來的，有的甚至是家長用血汗和冒著生命危險換來的。家長含辛茹苦供養我們的目的是讓我們求取知識，為自己，也為家庭贏得美好的未來。因此，我們沒有理由，也不能沒心沒肺的，不負責任的把最寶貴的青春時光虛度。早戀，不僅僅是不文明，更是求學階段自我奮鬥目標的喪失。
八、吸菸現象。綜合樓東北角樓梯，打掃衛生的同學有時能掃上百個菸頭；餐廳西北角一樓樓梯以上，一腳踏進去菸頭、煙盒能蓋死鞋面；公共廁所、宿舍樓內的菸頭甚至能堵塞小便池和下水道；老伙房西側經常也是煙霧繚繞。成長發育期的中學生吸菸一族，不僅影響著自己的生命健康，還嚴重損害著其他同學的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災隱患。
九、打架鬥毆現象。我們有些同學，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種藉口邀集一些所謂的＂朋友＂大動干戈。同學之間發生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。我們年輕，也正因為我們年輕，有些學生以此為接口，而付出巨大的代價。請同學們要正視這個問題，因為打架鬥毆不僅不文明，而且違法，甚至會觸犯刑法。因為我們的衝動，給其他同學帶來傷害的同時，往往給我們自己的家庭也帶來無法彌補的損失和傷害！
十、迷戀網路。一些學生沉迷於不健康網站和網路遊戲，上了癮，著了魔，進入痴迷狀態。有的學生在上課時玩手機遊戲，個別學生利用手機上網在貼吧上發表一些對同學、老師、學校不滿或過激的言語。有的學生為了外出上網夜不歸宿，甚至二半夜冒著生命危險翻越宿舍和校牆外出上網。網路的發展，給我們的日常生活帶來了很大的便利，感覺整個世界變小了。但是網路世界畢竟是虛幻的，正面和負面的東西，我們應具備充分的是非觀念加以區別對待。高中階段正是青少年長身體、學知識的大好時期，同學們切不可沉迷於網路，荒廢學業，迷失自己，讓家長憂慮失望！讓家庭失去未來！
包含以上十種不文明行為在內的
同學們，＂天下大事，必行於細＂，改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們每一個同學既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者。讓我們彼此提醒，讓我們彼此監督，把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，養成良好的文明習慣。做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，出口罵人；管好我們的手，不亂扔垃圾，揮拳相向；管住我們的腳，不踐踏草坪，不翻越牆越舍；管住我們的意識，讓它繃緊學校紀律和法律的弦……。我相信，在老師的正確引導和教育下，經過全體同學的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的和諧二中校園。
最後祝老師們身體健康、工作愉快、闔家幸福！祝同學們走進文明、超越自我、實現自己的大學夢想！
謝謝大家！
國旗下講話稿文明禮貌 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們，
早上好！
我今天國旗下講話的題目是：文明禮貌，從你我做起。文明禮貌是人們互相聯繫的紐帶，是通向友好的橋樑。
《西遊記》中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面是何去處？”這才得到了指點。生活中少不了出門問路，工作學習上少不了向人請教，有求於人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。
古語說：“誠於中而形於外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。我們實驗國小自創辦那天起，就非常重視學生的文明禮貌教育。在老師和同學們的共同努力下，經過幾年的傳承，如今，文明禮貌在我們實驗國小己蔚然成風，成為了學校一道靚麗的風景。你看，每周一的升旗儀式上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，同學們個個都是那么的莊嚴肅穆，偌大的操場上靜穆無聲：上課了，每一個同學都親切地說一聲：“ Hello teacher！”操場上，樓梯口、走廊里，不管在什麼地方，碰到了老師、來賓，我們總會恭恭敬敬地行個隊禮或深鞠一躬，用英語或韓國語問一聲好，從老師和客人們的微笑中，我們讀出了他們的讚許！上下樓梯時，你總是腳步輕輕、靠右行。遇到了小同學，你總會情不自禁地伸出自己的關愛之手。每天清晨，你總會戴好那乾乾淨淨的紅領巾。你的校服總是那么的乾淨整潔！ 同學們，這樣的事情天天在我們的身邊發生，天天在你、我、他身上上演，在這樣的學校里，在這樣的環境中，你不覺得心情舒暢嗎？。隨口一句髒話、隨地一口痰、隨手亂扔一片廢紙、表面上看好像是小事，但往往會破壞我們自己和學校的形象、影響我們的身心健康成長。
同學們，讓我們都行動起來吧，養成做根，做一個講文明禮貌的人！讓文明禮貌之花在我們實小長開不衰！
國旗下講話稿文明禮貌 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們，
大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。在我們的生活中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。本學期我們比干完小實行了文明班級評比活動，不正顯示了文明禮儀的重要性么？那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容、儀表、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，同學們在下課後的休息時間，不能隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值班學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說聲謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，要多進行自我反省。互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。
現在，我們整個校園都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝大家！
國旗下講話稿文明禮貌 篇17
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《學守則規範、做文明學生》。
《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心的健康發展起著重要作用。
《守則》是對我們思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，《規範》是從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。
身為小學生，要牢記《守則》和《規範》，充分認識和體會其重要性，應該做到誠實守信、有合作意識、創新意識。要提高明辨是非、區分善惡的能力。我們要學習《守則》和《規範》。下面給同學們提幾點要求：
1、少先隊員要佩戴好紅領巾。
2、參加升國旗儀式，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話;國旗下講話後要報以熱烈的掌聲。
3、見到老師、來賓主動立正問候或鞠躬，說：“老師好”“老師早”“老師再見”。
4、課間活動不追逐打鬧，注意行走速度。課間參加一些有益的活動，不做不講衛生的事情。
5、上下樓、過樓道靠右行;出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠;出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
6、兩操要做到整隊快，按節奏，有精神，動作到位。
7、參加集體活動，準時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。
8、尊重同學，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
9、不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進袋。
10、不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗亂畫，不損壞公物，不損傷花草樹木。
11、講究個人衛生，服裝要整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。
12、不亂攀爬扶手、體育器械。
13、放學後要關燈，用水後關好水龍頭。
14、放學路隊要整齊，行走過程中吟誦古詩詞，到大門口處立正，師生互相道別。
希望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養成良好的道德行為習慣。起始於知，落實於行，必須把《規範》和《守則》以及《白兔中心國小學生文明規範》變成自己的習慣，變成自己的自覺行動，才真正做到了知行統一。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿文明禮貌 篇18
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明講禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是〈文明禮貌，改變你我〉。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現在之所以重提文明禮貌，那是因為現在的人們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。
首先，培養自己高尚的心靈，從心裡深深的紮根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用文明道德標準規範自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵!雖然彎腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的牟中學子形象。最後我們以一句名言佳句作為結束語：“播下行為，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運。”
國旗下講話稿文明禮貌 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學們，
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是創建文明城市，從你我做起。
文明是一種習慣，是一種和諧穩定的風尚，文明之於一個人，是一種積極健康的素養，一個人的文明，由舉手投足，一言一行來體現，一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。
今天，在這個莊嚴的時刻，我向全校師生髮出倡議，讓我們以創建全國文明城市為契機，積極投入創建活動，努力做到;
一，積極參與，從我做起，首先我們要知曉創建，關心創建，融入創建，只有如此，我們才能不斷增強主人翁意識，提高參與創建文明城市的自覺性和主動性。
二，崇尚文明，躬行禮儀，從身邊做起，在校內，我們要遵守學校紀律，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說髒話，見到老師和同學要主動問好，收到幫助時，應誠懇的說謝謝，服從學校管理，接受老師，同學的批評和意見，上下樓梯不瘋趕打鬧，進出校門要按次序;愛護校園的一花一草和學校的公關設施，在校外，我們應該做到文明乘車，文明過馬路，愛護環境，尊老愛幼，除此以外，我們還需做到文明上網，不瀏覽不良信息，不破壞網路秩序。
三，情牽小手，共創文明，帶動家庭，社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀，守秩序，齊清潔，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭當文明使者，傳播文明文化。
四，老師們，同學們，文明禮儀是我們學習，生活的根基，是健康成長的臂膀，讓我們一起講文明話，走文明路，辦文明事，做文明人;讓我們從點點滴滴的小事做起，去澆灌文明禮儀之花，並讓它在我們城市處處盛開。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿文明禮貌 篇20
早上好!今天我國旗下講話的題目是《講文明，樹新風》。
中華民族是一個歷史悠久的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個文明而有素養的民族。中國向來是禮儀之邦。作為中國人的我們，應該將文明禮儀貫穿於舉手投足之間。
然而，當看到“中國式過馬路”時，當看到國外的機場裡貼著類似於“請保持安靜”的中文標語時，當看到40萬平方米的天安門廣場上出現了60多萬塊口香糖時，你是否會心頭一緊?
上述現象足以表明，縱然我國是文明禮儀之邦，有著優良的道德傳統，但是不文明的現象還是存在的，而且數量不少。這對於我們國人來說，無疑是一種恥辱。而我們作為青年學生，尤其要有講文明、樹新風的意識，才能展現出我們年輕一代的風采，才能為我們的祖國燃起希望，才能使我們的民族繁榮昌盛。
文明與否很大程度上決定著一個民族素質的高低。為什麼國外會貼上“請保持安靜”的中文標語?很顯然，這其中的原因便是部分中國人在公共場所大聲喧譁，以至於影響其他人的正常活動。其實，這完全可以避免。很多時候，我們並不需要那么大的音量。所以，也許有時候，把音量放輕一些，便能為他人創造一個安靜的環境，也是自身素質的體現。
曾經有一個韓國旅行團到我國__某景區遊玩，見到地上到處都是垃圾。於是，出現了出人意料的一幕：全團幾十位韓國遊客，全都自發地開始將地上的垃圾一一撿起。直到撿完所有的垃圾並把它們丟進垃圾箱，他們一行才開始遊玩。當被問及為什麼這么做的時候，這些韓國遊客給出的回答是：不能讓垃圾破壞了美景。試問，地上的那些垃圾中，有多少是中國人不經意甚至故意丟在地上的呢?而這個韓國旅行團成員具有強烈的環保意識，講文明，他們的行為，給我們以很大的啟發。也許有時候，多留些心，少隨地扔下一張紙，隨手拾起地上的垃圾，便能為自己和他人創造一個乾淨的環境。
我們在省中的校園裡學習和生活，每天都可以做許多文明的事。不在教室內大聲喧譁，不隨地扔垃圾，洗手後及時關好水龍頭，隨手關燈，這些都是文明的表現;見到老師主動問好，與同學友好相處，使用禮貌用語，這些同樣是文明的體現。由此可見，講文明並非一件難事，文明就在我們身邊。如果每人每天都做一點點，那么，每一天，文明事跡都會湧現在我們的校園裡，使我們的校園更加美好。
同學們，梁啓超在《少年中國說》中寫道：“少年強則國強”“少年進步則國進步”。講文明、樹新風亦如此。讓我們共同努力吧，時刻注意講文明，樹立良好的新風尚，為創建美麗校園、創建和諧社會獻上一份力量!
我的演講完了，謝謝。
國旗下講話稿文明禮貌 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衛生”。當我們在乾淨的校園裡漫步時，會有什麼感覺?當我們在窗明几淨的教室里學習時，又會有什麼感覺?開學以來，學校大部分班級衛生打掃積極、及時，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區檢查和指導打掃衛生工作，班主任老師們為了確保我校校園環境的優美潔淨，無私地默默地工作著。但是，我們發現，校園內還是有不和諧的音符，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎?在學校里有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼，主要出現在綜合樓側面樓梯;部分同學在上廁所時有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓，主要在高年級的學生不知道謙讓低年級的小學生;有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，裡面最多的是什麼呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌洞裡都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在;我們還發現在校園操場、教室、台階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起;還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛生區里;放學以後校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學們二小是我們每一個人的家，你不覺得這樣的門面特別有損於我們二小的形象嗎?作為二小這個大家庭里的一份子你應該怎樣做呢?同學們，你們覺得老師剛才說的現象哪些與優美的校園環境不和諧呢?
老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衛生習慣，德育處將開展“愛我校園，從我做起，校園無垃圾行動”，希望我們做到：
1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、樓梯、衛生區、廁所以及校園死角等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。
2、不在校園裡丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衛士。我們德育處、全校任課教師、大隊部幹部，都會用一雙發現的眼睛看看哪個同學能主動撿起校園裡的每一片垃圾，凡是這樣的同學我們德育處將會為你的班級加分處理，因為你的行為，為自己班級爭了光;那么相反如有亂扔垃圾的同學，那么我們在校的每一個同學、老師都是監督者，對於這樣的同學將進行班級扣分處理，因為你的這種不良行為有損於你自己和你的班級形象。相信我們在坐的每一位同學都不願為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習慣。
3、 不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在牆面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、 教室里的勞動工具擺放規範，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區包括桌洞要乾淨整潔，德育處會隨時抽查。
5、各班衛生保潔員每天堅持對教室和衛生區進行衛生保潔。
6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保潔自身清潔。
老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，以你是二小的主人翁責任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學校“無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養成良好的衛生習慣，打造我們二小優美潔淨的校園環境!
國旗下講話稿文明禮貌 篇22
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
我叫，是新埠國小六年級的學生。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什麼是文明？文明是老師早上來時簡單的問候：“老師早上好！”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進垃圾箱的那一刻；文明還是洗手的時候，你我互相謙讓。“一會你先洗。自古以來，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽。說到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統美德。可以表現一個人的道德修養。它是人與人之間友誼的橋樑。在這個三月里，文明禮儀無處不在，校園裡瀰漫著文明禮儀的芬芳，來自校園裡的你我。
青少年是祖國的花朵，祖國的未來，新生的太陽。校園裡看紅領巾監督崗的“小鷹”早早來到校門，微笑著迎接每一位後來學校的老師和同學。早上好，校長。早上好，老師。同學們好，多么甜蜜的微笑和親切的問候。每次，每句話。洋溢著整個校園。看著校園，21班的同學們已經趕到工具室，拿出工具，就位打掃校園。嘿，那邊的一個同學掉了一個早餐盒。喔，是一年級學生。“你好，小同學，請你把那個早餐盒扔進垃圾桶好嗎？”說完給了小同學一個微笑。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進垃圾桶。“謝謝，你是個好孩子。”
另外，教室、樓道口、老師辦公室、文明禮儀在校園裡隨處可見。記得以前在樓道口看到過這樣的事情：一個女同學拿著厚厚的一摞作業來了，她看得出作業的高度比女同學高。她儘量避開人，嘴裡總是說：“借過，借過，借過。”雖然很多人放走了自己的女同學，有幾個男同學在追樓道口，但是沒有聽到女同學的聲音。“砰”，男同學把女同學的作業碰了一地，“對不起，對不起，我們不是故意的。”一邊說話一邊點頭。”女同學看著他們，甜甜一笑，說：“沒關係，沒關係。”然後，大家一起拿起練習本。相視一笑，離開。
嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產生了美；一句“對不起”解決了緊張的衝突；“沒關係”吹了春風，滋潤了別人的心。
文明是風，能吹動每一個佛同學的心；文明是一朵花，可以讓校園更美！在百花齊放的三月，同學們，讓我們行動起來！從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起。新世紀、新時代、新文明、新校園。我們會挑起傳承文明禮儀的使命，不會辜負這美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園各處開放！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
國旗下講話稿文明禮貌 篇23
親愛的爸爸媽媽：
你們好!記得小時候你們教我一首唐詩:“不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”你們教導我要做一隻勤勞的蜜蜂，為自己釀造一個幸福美好的生活。
誰不說俺家鄉好?我是滁州人，滁州是我家，我愛我們的家。今年初，美麗的滁州榮獲全國文明城市提名城市。市委、市政府決定，用三年時間，爭創全國文明城市，讓我們的家園變得更加整潔、更加優美、更加文明、更加和諧。這是多么好的事呀!
滁州是我們的家，作為這個家的主人，我們既是文明的受益者，更是文明的建設者，我們的一言一行、一舉一動都代表著家的形象，展示著家的風采。可是，我們都做得如何呢?
爸爸，從小您就教導我做一個文明有禮的人，並且時時處處做我的榜樣：得體的衣著、溫馨的微笑、熱情的問候……可是那一次，你讓我惘然了。還記得嗎?那天早晨你開車送我上學，在斑馬線前有個行人正要通過，你沒有停車禮讓，而是鳴著喇叭急速搶過。後面的車也學你鳴著喇叭急速跟過。當時你還說什麼來不及了，上學要遲到了。爸爸，你這是為我好嗎?自己搶時間就可以不顧別人的安危?你難道沒有看到那個行人受到驚嚇，向我們投來的憤怒的目光?
媽媽，從小您就教導我做一個熱心助人的人，並且時時處處做我的榜樣：給老弱病殘孕者的讓座、對陌生人問詢的耐心解答、給街坊鄰里的幫助……可是那一次，您讓我困惑了。還記得嗎?那個星期天我們一起逛街，熙熙攘攘的人群里，忽然有個老太太在我們前邊跌倒了。她側躺在地上，腿腳踢騰，一隻手向上不停地抖著，嘴裡喃喃地說著什麼，眼睛裡滿是乞求。我走到跟前想去扶她起來，您卻用眼神制止了我。我知道您是怕我被人訛詐，辯解不清。但是您不是說過：贈人玫瑰，手有餘香嗎?舉手之勞，何樂而不為?畢竟世上還是好人多的呀!
爸爸、媽媽，儘管你們有做得不到的地方，但是我還是要感謝你們多年來對我的言傳身教。在創建全國文明城市過程中，我多么希望大手牽小手，我們手拉手，從身邊小事做起，一起為文明滁州代言，爭做美好家園的建設者、守護者。
說：幸福是奮鬥出來的。幸福美好家園是靠我貌同創建的。城市讓生活更美好，我們讓城市更美好!希望滁州的家長們，在創建文明城市中，都能出一份力。你們的每一份努力，都會讓滁州更靚麗;你們的每一份熱情，都會讓滁州更精彩;你們的每一次行動，都會成為我們學習的榜樣!希望所有的滁州人，都能像辛勤的蜜蜂一樣，為我們自己釀造一個幸福美好的生活。
花是美的，蜜是甜的。爸爸、媽媽，我們一起做創建文明城市的蜜蜂，好嗎?但願那時，文明之花在滁州大地盡情綻放，幸福之門在滁州大地全部敞開!
國旗下講話稿文明禮貌 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
您們好!
什麼是不文明行為?對自己和他人的身心有害，不利於自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長;不雅，有礙觀瞻等等一些行為習慣。
審視自己：童年的生活是美好的。然而，就是在這美好的生活中，由於我們的不注意：父母的嬌縱、溺愛，自己對自己的放鬆、寬恕，同學之間潛移默化的影響，我們每位同學，都或多或少養成了一些不文明行為。我們都有哪些不不文明行為呢?如何糾正?
一、不文明行為
(一)校內
1.課堂上
東張西望，精神不集中;不動手，不動腦，呆若木雞;
不專心聽講，講小話;老師或同學發言時，插嘴打渾;
做跟課堂無關的事，塗鴉、寫信、寫字條，傳送字條;
吃東西，喝水;跟同桌或前後左右桌的同學嬉戲玩耍;
不做練習，不積極發言;不記筆記，不懂的知識不記下……
2.課間
追逐打鬧，大聲喧譁，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡的泡泡糖屑;說髒話，使用不文明語言，翻越田徑場柵欄……
3.食堂
插隊、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。
4.宿舍
衛生髒亂、不按時休息起床、東西擺放不整齊等陋習。
5.公物
你縱然有氣有情緒，也不能問你默默服務的桌椅、消防設施、牆體等發泄。
(二)校外
不按時回家， 上學、放學路上追逐打鬧;不遵守交通法規，到校要把腳踏車排放整齊;
乘坐公車不等待、提早攔車與公交賽跑，不排隊，上車後不尊老愛幼，主動讓座;
回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨尊;
書從來不看，字從來不寫，父母的教誨——“最近 有點煩!”
二、倡議
三告別：一是思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙髮、染髮、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂於助人，遵守社會公德。二是行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不吃零食、不抽菸、不喝酒、不賭博，不騎機車和電動車上學，不損壞公物、不攀爬圍牆，不吵口、不打架鬥毆，不進營業性網咖、遊戲廳等。三是語言垃圾：不說髒話、粗話。
有的同學說，都習慣了，改不了，是這樣的嗎?
三、培養
名人貝多芬在失去聽覺的情況下，仍然不停止工作，與命運抗爭，我們的不良行為習慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心裡的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。總之：最重要的是兩種行為習慣不能養成：即妨礙他人的行為習慣和沒有行為習慣的行為習慣，讓文明之花在校園中綻放。
國旗下講話稿文明禮貌 篇25
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是初二十二班的羅蔚欣。我演講的題目是：被需要也是一種幸福
當我們的汽車拐進一座秀麗的大山，迎接我們的是一群渴望求知的孩子們;舉行的是一個充滿愛心的儀式，送去的是對一個個淳樸自然的孩子的一點點心意。在這座大山深處，住著一個個善良可愛的孩子，他們天真淳樸，如同那清流中的卵石一般堅韌，他們像縹碧色的潭水一樣自然。而他們內心最強烈的的渴望就是讀書。
這是一所大山裡的學校，在社會各界的幫助下，相比去年，教室更加明亮、並且新裝了多媒體設備。在一個簡單的儀式中，我們將一萬六千元愛心義賣款交給了長沖金蓓貝希望國小的校長，作為十個孩子下個學期的生活費。
在活動中，我認識了一個名為龍超的七歲小男孩，是他的活潑開朗和他那雙忽閃忽閃的大眼睛吸引了我。但在他天真純樸的背後卻隱藏了一段不為人知的身世。他的父親在他還只有三個月大時就離開了這個小山村，再也沒有回來過，在他的腦海里，完全沒有爸爸這個概念;而他的母親一直體弱多病，生下龍超後也沒有奶水餵養他，更沒有精力照顧孩子，就在幾個星期前，他的母親的逝世讓他成為了一名孤兒。從小他就在外公外婆的撫養下長大，而如今隨著外公年紀的增大，想要供起孩子上學越來越困難。他的外公對我說：“真怕有一天我垮了，他讀不起書怎么辦?我真的不希望他一輩子只能待在大山里。是你們給了我希望，真的很感謝你們的幫助!”連續三個“真的”讓我感受到了一個外公對外孫的愛與期待，更為那個還在盡情奔跑的小孩感到不幸與幸福。相比於他，我們是幸福的，至少我們不用為隨時失學的窘境而擔心，至少我們都有一個隨時都可以休憩的港灣，他們最渴望的是我們最需要去做好的，學習。還有八十多天，初三同學就要面臨中考，初二同學面臨生地會考，這是我們面臨的第一次如此重大的考驗，因此我們要珍惜現在，放手一搏，不辜負我們所擁有的好的條件。在空閒之餘，我們可以以自己的一點綿薄之力幫助需要幫助的人，不僅給他們一些物質上的幫助，更重要的是和他們進行心靈上的交流，鼓勵他們。
幫助這些孩子讓我感到很幸福，因為我認為我被需要。每個人或多或少都會有過被需要的時候，比如父母需要你的親情，需要你的膝下承歡;老師需要你上課積極思考、認真完成作業;同學朋友需要你一起分擔痛苦、一起享受快樂;還有一些陌生人需要你的援助之手。我們在需要的同時也在被需要，“需要”給我們動力，而“被需要”給我們肯定，讓我們感到幸福。
被需要證明我們的存在，我們的重要，在生活中，不是有我們無我們一個樣，而是我們的不可或缺。我們不要為自己的微不足道、不受重視而訴苦抱怨、糾結困擾，自己的人生要自己做主，靠勤奮打造自己的唯一，靠實力讓世界為自己說話，努力讓自己做一個讓他人需要的人，珍惜“被需要”，努力“被需要”，自己的人生會更加精彩!