高中關於孝道的國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我講話的主題是《孝敬》。
說到孝敬，我想起了一首詩——《遊子吟》，會背嗎?我們一起來背誦吧!慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 同學們，孝敬是中華民族的傳統美德。“身體髮膚，受之父母”，意思是說我們的身體是父母給的，一個人依託父母來到這個世界上，同時又是依靠父母的辛勤養育才能長大成人。大家都知道：多少父母在孩子生病的日子裡憂心如焚，夜不能寐;多少父母為了讓孩子吃飽穿暖，而寧願自己節衣縮食;多少父母為了孩子生活的更好，拼搏奮鬥，無怨無悔。孩子長大後，作為回報父母的養育之恩，贍養和孝敬長輩是順理成章的事情。
在漫長的歷史長河中，中華民族在養老、敬老方面湧現過無數美麗動人的故事。東漢時期，有一個叫黃香的小孩，九歲時母親就去世了，體弱的父親和她相依為命。他知道父親養育自己的艱辛，就把自己的一片孝心獻給了父親。夏天，天氣炎熱，他每天晚上都用扇子為父親把床上的蓆子扇涼，以使父親安睡;冬天，天氣寒冷，每晚他都先上床，用自己的體溫把被褥焐熱，以免父親受涼。這就是我國古代的二十四孝中著名的“黃香溫席”的故事。
在動物世界中，也有“烏鴉反哺”的故事。在茂密的森林裡，一隻可愛的小烏鴉在媽媽的呵護下漸漸長大了。可這時，媽媽已經蒼老了，翅膀僵硬，羽毛脫落，目光呆滯。小烏鴉想：媽媽老了，她不能照顧我一輩子的，我現在應該獨立生活了。於是，它看了看外面的世界，鼓起了勇氣，展開還顯得稚嫩的翅膀朝外面飛去。它飛呀飛呀，費盡了千辛萬苦，終於找到了食物，帶回家贍養媽媽。
親愛的同學們，小烏鴉以它辛勤的勞動回報媽媽的哺育之恩。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們小學生更應當尊敬父母，聽從長輩的教誨，學會為長輩們做些力所能及的事情，這就叫做“行孝道”。
我的講話完畢，謝謝!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《愛父母，做講究孝道的人》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。從 “哇哇”墜地到長大成人，父母們為了哺育我們，花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，可他們毫無怨言。我們是父母的孩子，父母愛我們、關心我們勝過自己的生命。 當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母。 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。 當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當我們取得成功時，為我們衷心慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
可是同學們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母的健康狀況，不記得自己父母的生日，甚至連自己父母多大年紀都不知道!想想看，父母為我們付出那么多精力和心血，捫心自問，我們關心過他們嗎?我們為父母做過什麼呢?我們有什麼理由去指責父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為她拋頭顱、灑熱血呢?
“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們可以加強自律，學會自理，在生活上、學習上，少讓父母為自己操心。自己有了麻煩，平心靜氣的和父母交流;父母遇到困難，真誠的體貼撫慰父母焦慮的心，口渴時的一杯水，勞累時的一句話，都是對父母最好的慰藉。
黃香九歲溫席，王祥臥冰求鯉，失去父親的八歲小女孩唐銀花對失明的母親說：“媽媽，我就是你的眼睛。”他們，都是我們的榜樣!
感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕;感謝父母，給予我們生命中愛的呵護。鮮花可以枯萎，滄海會變桑田，但我們感恩父母的心意不能改變!自去年秋學期起，我校開展了“十愛”系列教育，我們倡導同學們愛父母，做講究孝道的人。學校還專門制訂了我校學生三年發展規劃，我希望我們每個坍中學子，在孝道篇章上都能達成這樣一個目標——
常問好，講禮貌，讓父母稱心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進，走正道，讓父母放心;勤學習，苦鑽研，讓父母開心;遇難事，勤商量，讓父母安心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;提看法，重根據，讓父母舒心;重感恩，能遷移，獻給所有長者一顆孝心。
同學們，讓我們從現在做起，從一點一滴做起，用自己的實際行動感恩父母，孝親敬老吧。
今天的講話到此結束， 謝謝大家!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《愛父母，做講究孝道的人》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。從 “哇哇”墜地到長大成人，父母們為了哺育我們，花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，可他們毫無怨言。我們是父母的孩子，父母愛我們、關心我們勝過自己的生命。 當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母。 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。 當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當我們取得成功時，為我們衷心慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
可是同學們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母的健康狀況，不記得自己父母的生日，甚至連自己父母多大年紀都不知道!想想看，父母為我們付出那么多精力和心血，捫心自問，我們關心過他們嗎?我們為父母做過什麼呢?我們有什麼理由去指責父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為她拋頭顱、灑熱血呢?
“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們可以加強自律，學會自理，在生活上、學習上，少讓父母為自己操心。自己有了麻煩，平心靜氣的和父母交流;父母遇到困難，真誠的體貼撫慰父母焦慮的心，口渴時的一杯水，勞累時的一句話，都是對父母最好的慰藉。
黃香九歲溫席，王祥臥冰求鯉，失去父親的八歲小女孩唐銀花對失明的母親說：“媽媽，我就是你的眼睛。”他們，都是我們的榜樣!
感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕;感謝父母，給予我們生命中愛的呵護。鮮花可以枯萎，滄海會變桑田，但我們感恩父母的心意不能改變!自去年秋學期起，我校開展了“十愛”系列教育，我們倡導同學們愛父母，做講究孝道的人。學校還專門制訂了我校學生三年發展規劃，我希望我們每個坍中學子，在孝道篇章上都能達成這樣一個目標——
常問好，講禮貌，讓父母稱心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進，走正道，讓父母放心;勤學習，苦鑽研，讓父母開心;遇難事，勤商量，讓父母安心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;提看法，重根據，讓父母舒心;重感恩，能遷移，獻給所有長者一顆孝心。
同學們，讓我們從現在做起，從一點一滴做起，用自己的實際行動感恩父母，孝親敬老吧。
今天的講話到此結束， 謝謝大家!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
時間，伴著我們成長;時間，永遠不會停;時間，過得飛快;時間……
每一個人手上都有自己的時間，如果你度過了自己所有的時間，就永遠不可以回頭了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間永遠買不到——哎，真可怕!更可怕的是，如果我們浪費時間，讓時間從我們手上溜走了，我們就白白浪費了自己在世間的努力了，更不要談創造什麼價值了!
我決定：從今以後，我要下決心改正我浪費時間的壞習慣。懂得節約時間，並與時間賽跑!
我知道人永遠跑不過時間，但我們可以比上次做得加快一步!不要小看這一步，日積月累後就是一大步，用處就很大了。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們記住古人的告誡，讓我們一起和時間賽跑吧!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇5
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室，聆聽教師的諄諄教誨;當你應對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你，是否想到了感激呢?而這些，都值得我們去感激，感激教師的信任。
在國小的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一齊玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，教師卻選中了我。當時我真的很奇怪，教師應當讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎樣會讓我去當?之後，教師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，可是你是具有管理本事的，所以，教師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，並且又能發揮你的管理本事，豈不是一舉兩得?好好做，教師信任你，你必須能夠勝任的。你不會讓教師失望的，對吧?”“嗯!”我點了點頭。
從此，我成了一名班幹部。它不僅僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了教師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以後，我不僅僅每學期獲得“三好學生”，還有兩次獲得了“優秀班幹部”。也許這並沒什麼，但對於我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感激教師。若不是教師您當初給我這樣的鍛鍊機會，說不定，此刻我還是個孤僻的女孩。所以十分感激教師當初對我的信任。
當我走向你的時候，原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感激你?
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裡舉行座談會，慶祝20xx年的敬老節。首先，我代表礦山鎮委、政府，向離退休老、老幹部致以節日的祝賀！對你們退休後一如既往，熱情關心、支持礦山經濟社會事業發展表示衷心的感謝！
下面，我把一年來礦山鎮經濟社會事業發展情況向大家作簡要匯報：
一、緊扣主線、突出重點，發展基礎進一步築牢
發展是第一要務，富民是第一要事。20xx年，我們緊緊圍繞“富民強鎮”目標，以轉變經濟發展方式為主線，突出“安全穩鎮、基礎強鎮、產業興鎮”重點，預計20xx年末，全鎮將實現生產總值（現價）2.92億元，地方財政一般預算收入可實現971萬元，農村經濟總收入預計實現1.79億元，農民人均純收入預計超過3670元。在夯實發展基礎上主要在兩個方面實現了較大突破。
一是基礎設施建設實現了較大突破。20xx年實施了基礎設施建設項目47個，爭取到礦村共建資金778萬元，固定資產投資現已完成1885萬元，同比翻了1番，全鎮基礎設施建設投資增速實現了歷史最好。投資110萬元的水處理廠建設加緊推進，第一批上級投資240萬元的“小型水利示範鄉鎮”項目全面完成，解決了全鎮格核米等村的飲水難問題；8個小組的農村電改造工程順利完成，用電難問題全面解決；集中13個省級重點村建設資金解決牛欄江沿岸10餘個村組的運輸難問題；馳宏公司無償劃撥價值300萬元校產、上級項目投資160萬元的鎮中心幼稚園項目建設已啟動，入園難問題即將緩解；農村醫療服務體系建設4個村級衛生室已完工通過驗收；20xx年批覆的5個省級重點村建設在今年3月份通過驗收，20xx年新批覆的9個省級重點村全面啟動；投入50萬元的新增農資綜合補貼動態調整項目竣工通過驗收；42套職工廉租房及民政救濟救災倉庫、小街社區為民服務中心項目全面完成等待驗收；法貸生態建設項目計畫建沼氣池800口；計畫爭取資金450萬元的礦山河二期治理項目已列入礦村共建計畫，馬波羅水庫建設納入十二五規劃，大岩洞電站開發及布卡風能建設已進入上級規劃盤子，林業、土地復墾、石漠化治理、礦產資源開發等一批人民民眾迫切需要的項目也即將落地，全鎮基礎設施落後的狀況將得到進一步改善。
二是產業發展將實現新突破。立足優勢，因地制宜，規劃建設了中藥材、畜牧、薯類、乾果四個板塊基地，目前初具規模。中藥材瑪卡種植種植1500畝，參與農戶66戶，年底產值可達1500萬元。養殖基地投入扶持資金70餘萬元，2個仔豬養殖示範小區存欄母豬270頭，繁育仔豬可達1500頭；扶持生豬養殖大戶8家，獺兔養殖示範戶4家，養殖獺兔600隻；扶持山羊養殖示範戶3家，山羊存欄可達700隻。以布卡輪歇地開發為重點，建設馬鈴薯連片基地3個，規模種植1200畝；建魔芋種植基地3000畝，其中，優質基地2500畝、良種繁育基地500畝。建成乾果種植基地5個3000畝，種苗基地1個10畝。應對冬春連旱，建玉米標準化示範種植板塊1個，標準化種植500畝。組建畜牧產銷協會、中藥材種植合作社、魔芋行銷協會，與樂業辣椒行銷協會對接，吸收會員27名。開展科技觀摩或培訓24場次，幫帶農戶323戶。加大勞務技能培訓力度，與本地企業協調，拓展勞務基地，盡最大力量創造就業機會，已輸轉勞務人員3680人，其中向外輸出1120人。唱響“一村一業、一戶一計”產業路子，出台了招商引資獎勵辦法、激勵幹部民眾就業，發展增收產業。推進集鎮“一化三治”工作和小城鎮建設，為服務業發展集聚了商氣。組織村幹部、種養殖能人外出學習參觀，教育民眾摒棄安於現狀、小富即滿的觀念，樹立大膽、艱苦、開拓的理念，鼓勵發展非公企業和個體工商戶。民眾激情高漲。20xx年預計私營企業、個體工商戶從業人員達2180人，同比增長15%；非公經濟預計可實現營業收入1.56億元，增幅達15%。
二、關注民生、維護穩定，和諧局面進一步鞏固
把發展社會事業擺在突出位置，在繁榮科教文衛事業上見實效，在強化民生保障上下功夫，截至目前，已發放支農惠農資金1042.7萬元，小額信貸扶貧貸款200萬元，年初開展了農村低保清理清查工作，各項惠農資金安全、規範發放，農村社會養老保險和農轉城工作穩步推進。新型合作醫療制度深入實施，藥品實行零差價銷售，民眾看病難、看病貴問題進一步緩解。投入資金82.9萬元改善學校附屬設施，投入資金10萬元修復格核米鄒家村友誼橋，誠信計生工作通過了評估驗收，農村居民健康檔案建檔率達71%，推進集鎮“一化三治”，完成85個自然村村莊規劃，集鎮建設總體規劃即將獲批。安全生產以預防為主、綜合治理為措施，狠抓組織、目標任務、責任分解三個關鍵，健全措施落實、信息傳送、經費保障三個機制，做到督促檢查、責任追究、獎懲激勵三個到位，形成了部門牽動、社會聯動、民眾齊動、企業互動的良好局面。各級安全生產的決策部署得到有效落實，幹部職工齊抓安全、村組緊盯安全、企業重視安全的氛圍逐漸形成，礦山安全生產監督管理取得了明顯成效。道路交通、食品衛生、打擊非法生產經營等專項整治深入開展，安全目標考核、教育培訓、隱患監控整改、經常性檢查、安全生產投入、事故應急救援、安全生產問責等制度不斷完善。全年未發生安全生產責任事故。
進一步創新工作方式，積極化解民怨，力求解決問題。對矛盾糾紛，按照問題合理成份、解決難易程度逐一分級分類，建立台帳，確定責任、責任單位，限期化解。採用“下去”督辦、專班“下去”調解、專人“下去”回訪的“三下去”工作法，成功解決了礦地糾紛、工傷賠付、工程建設補償等8個疑難信訪積案，9名上訪老戶問題得到解決，一大批矛盾問題在本地化解。社會治安秩序逐年好轉，鎮村文明程度進一步提高，和諧局面進一步鞏固。
三、優環境，抓建，發展保障進一步鞏固
按照縣委“圍繞中心、服務大局、突出重點、力創特色”的要求，鞏固和發展創先爭優活動成果，深化“三級聯創”內涵，突出分類指導，促進機關單位部門拓展服務領域、提高服務能力，最佳化服務環境。一是創新建創建方式。在13個村總支圍繞“素質提高、員示範、員幫帶、自主、能人強村”思路抓實富民型農村創建。在鎮機關和衛生院等視窗示範單位圍繞“學習型、創新型、服務型、廉潔型、節約型”思路抓實效能型機關創建。在小街社區圍繞加強推進社會管理創新思路抓實和諧型社區創建。二是著力發展員隊伍。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，重點在青年農民、致富能手、退伍軍人及大中專畢業生中發展員，積極培養和吸收其中的先進分子8人加入組織（到年底至少還有4人能夠被批准入），較好地改善了員隊伍的分布結構，全面消除了10人以上員空白村。加大不合格員的處置力度，疏通“出口”，保持了員隊伍的純潔性。三是拓展服務領域提高服務水平。通過開展“誠信服務先鋒”活動，將服務納入社會管理的重要內容，廣泛為民眾開展登記辦證、就業介紹、勞動保障、政策諮詢、權益維護等管理服務。開通小街社區流動人口之家站，更加方便民眾參與政務、諮詢服務、享受服務。四是建立健全制度機制。建立健全了《委議事規則》等20多項制度，進一步完善“三務公開”機制。建立了村委“自我管理、自我教育、自我服務、自我監督”的“四自”工作模式。五是密切聯繫民眾渠道。落實班子“三聯”（聯繫貧困村、困難戶、上訪戶）、“四訪”（訪老員、老幹部、致富能人、行業標兵）制度，繼續開展“三進三同”（進基層、進村子、進農戶，同吃、同住、同勞動）活動，實現群乾群“雙向互動”。
四、存在不足和下步打算
在各項經濟社會事業持續發展的同時，也還存在一些不足之處：一是水電路等基礎設施建設今年才真正鋪開，產業培育處於起步階段，新的支柱產業尚未形成，產業對發展的支撐能力不強，財源項目建設滯後，經濟運行質量不高。二是自然條件受限，投資結構不夠合理，社會投資信心不足，企業投資積極性不高，招商引資工作較難開展，經濟發展和財政增長的後勁不足。三是近兩年來，雖然項目爭取到的較多，固定資產保持了較大的增速，但項目需求與建設需求矛盾特別突出，遠遠不能滿足基礎設施滯後的需求。四是城鄉發展基礎較差，民生保障水平較低，增收產業不多，民眾收入增長緩慢。同時，公共服務等基礎設施亟待進一步改善；安全生產壓力仍然較大，社會穩定的形勢依然嚴峻，各項社會事業發展還要付出巨大努力。
下步我們將重點抓好以下六項工作：
一是抓重點項目推進。採取有力措施，快速有效推進重點項目建設。調動一切積極因素，破解項目建設中的招商引資、項目爭取、資金籌措、用地補償等問題，力促項目儘快動工；對已動工的項目，增加施工時間，增加施工設備，增加施工人員，確保項目建設加速推進，確保取得實效。同時做好建項目的管理，做到建設、管理、服務並重。
二是抓重點企業服務。對駐地企業，做到重點項目超前服務、遇到難題上門服務、日常業務限時服務。一方面完善掛鈎聯繫重點企業制度，積極幫助企業破解難題，維護良好礦地關係。另一方面支持企業開展自主創新，為企業融資搭建有效平台，提高其市場競爭力。
三是抓重點財源培植。積極落實各項幫扶措施，用足用活政策，盤活盤強納稅企業。引導企業上新項目，擴大企業發展規模；必要時藉助外力，引導督促企業進行項目嫁接與置換，實現企業再。以保證重點稅源不減收，並努力培植新財源，實現今年財政稅收目標。
四是抓重點要素保障。一方面通過積極申報和協調，為項目建設、產業發展用地等各項保障；加大增收節支、加強資金管理，確保項目建設資金保障有力。另一方面，加強社會管理創新工作，著力提升管理能力和水平，努力做到保障發展更加有力、保障民生更加有效、服務公眾更加優質。
五是抓重點任務落實。除繼續抓好經濟工作、完成縣下達的發展目標之外，統籌兼顧地做好安全生產、計畫生育、信訪維穩、教育文化、民生工程等其它各項工作。
六是抓重點督查到位。政主要、班子對重點工作帶頭去督查，一級督查一級、一級推動一級，層層抓督查，級級重落實，推動工作進步，圓滿完成各項目標任務。
各位離退休老、老幹部，在全面建設小康社會的征程中，我們一定會在科學發展觀的指導下，求真務實，真抓實幹，開創我鎮經濟社會發展新局面。同時，請各位離退休老、老幹部多給予我們指點，和我們一起共商礦山鎮改革發展大計，一如既往，熱情關心、支持礦山經濟社會發展事業！
最後，祝全鎮各位離退休老、老幹部節日愉快！身體健康！家庭幸福！萬事如意！
謝謝大家！
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好
今天我在國旗下講話的主題是：養成良好習慣。
新的學期已經開始，經過全體師生的共同努力，學校的各項工作已經步入正軌。每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎?新的一學期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學有成績，學有收穫。今天要跟大家說的是：“養成好習慣，走好每一步。”
習慣就是經過不斷的重複或練習而鞏固下來的行為方式。習慣決定命運。著名的教育家葉聖陶先生在他的論著中有百餘處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣，他說：“教育是什麼?往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好習慣。德育方面，要養成待人接物和對待工作的良好習慣;智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面，要養成保護健康和促進健康的良好習慣。總而言之，教育就是每個同學養成生活的一切良好習慣。”
在這裡要跟一個關於習慣的。美國福特公司的創始人福特剛從大學，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼裡。福特剛開口說了一句話，董事長就發出了邀請：“福特先生，你已經被
我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源於他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現，也正是這種良好習慣成就了他的事業，不僅使美國汽車產業在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受和意志的努力，也不需要別人的監控，在什麼情況下，就按什麼規則去做。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。
我們學校的德育目的就是努力培養學生的健康高尚的道德品質和良好行為習慣。本學期我們將以養成教育為重點，開展系列主題教育活動，著眼於良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養成，培養同學們文明、自信、感恩、寬容的良好品格。學校將就每一個主題向同學們提出好習慣的要求和建議，今天在這裡先把這個題目拋，作為一名東溝中學的學生應該有怎樣的行為習慣、學習習慣、思維習慣……希望同學們提前思考，給自己制定下好習慣養成的目標。
我還要告訴同學們：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的目標，經過21天的重複，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分。總之，希望同學們在日常生活中，注意你的，因為它會變成你的行動;注意你的行動，因為它會變成你的習慣;注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇8
幸福，一個讓人聽起來溫暖、舒心的字眼;幸福，就像是一劑調味品，讓生活多姿多彩;幸福的身影，藏在生活中，無處不在。只要用心去感受、去發現，幸福就是這么簡單。
那是一個春天的清晨，我抬頭向窗外看去，窗外的風景是那樣誘人：陽光撒滿大地，萬物復甦，小草偷偷地從土裡探出它可愛的小腦袋;柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微風中輕輕搖曳;花壇里的花兒競相開放，五顏六色，十分美麗。這動人的風景，讓我陶醉其中，忍不住有了騎車春遊的想法。於是，我把我的想法告訴了媽媽，我們一拍即合，隨著家門“啪”的一聲，我們出發了。
我們一路走走停停，欣賞沿途美不勝收的風景：鳥兒在天空縱情歌唱，路邊的野花散發著陣陣清香，我忍不住停下腳步、蹲下身子，細細的看著這些紅的似火、白的像雪、粉的如霞的野花，我不禁感嘆它那頑強的生命力，雖然它們生長在路邊，經常理解風雨的洗禮，甚至有時慘遭踩踏，可是它們十分頑強，即使遇到這些困難也阻止不了他們享受自我簡單的幸福——開出最美的花兒。
人未嘗不是這樣呢?人的一生不是一帆風順的，要應對各種挑戰。當身處逆境時，要克服自我的畏難思想，勇於戰勝困難，無論成功與否，都會在過程中享受自我簡單的幸福。
在這次春遊中，我收穫了美、悟出了一個道理、體驗到了幸福。原先幸福就在我們身邊，在於你究竟如何感受它。也許，一杯清茶、一篇佳作、一次嘗試、一段經歷就會讓你感受到幸福，幸福無處不在，在於你能否發現它、捕捉它，幸福就是這么簡單!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇9
各位老師、同學們：
早上好!
今天我給大家在國旗下演講的主題是《行為規範養成教育》。
同學們，為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，有以下幾點要求希望同學們能做到：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中，嚴格要求自己，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、搞封建迷信等現象，使同學們成為高質量的現代文明人。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。小學生自我防護意識和能力都不強，所以同學們要處處留心、學習，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和教師的要求和安排。
3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並為自己理想的目標奮鬥。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
同學們，讓我們腳踏實地地走好每一步，發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想窯溝國小美好的明天!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇10
各位老師、各位同學：
大家好!我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學習 立志成才》。 每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡。 也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。 那什麼是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。 勤學，就是要在學習上捨得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。 好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鑽研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。 樂讀，就是要博覽群書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。 善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什麼，學會思考問題，敢於提出問題。 勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鑽研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。
志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。 我的演講結束了，謝謝大家。
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇11
古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就是有辦法在社會中立足。那么，什麼是禮貌呢?簡單地說，禮儀就是律己敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增加個人素質，還能夠改善人際系。
其實做一個講文明的人很簡單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，關愛，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可以看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學口中說出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都“語言巨人，行動的小矮人”么?
在我們的校園內，樓梯上總能看見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常;甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識和學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不是應該我們21世紀中學生的行為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。 作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生身份，保持大方，得體的儀表，是對老師和同學的一種尊重。 文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確的做人，學文明的人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自
身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇12
記得是你，把我從黑暗中解救;記得是你，把我從絕望中拉回;記得是你，把我那顆沉睡的心喚醒。與你相處的日子裡，你給予我很多東西，期望，歡樂，完美，自信......'
你與我的友誼，是在一個清晨，你幫忙乞丐時拉開眉目。當時，你手裡拿著5個一元的錢，能夠看出來那是你自我贊的，你毫不猶豫的把那五元錢遞給他，我就從內心深處開始敬佩你。所以，你每次回家我就會緊緊的跟在你身後，每次你都會回頭向我笑一笑。
我每一天都這樣，不知不覺已經一個學期了，在這一學期，我們成為了真正的朋友，我們一齊哭，一齊笑，一齊玩，一齊鬧。你把童年的歡樂帶給我，你把期望傳達給我，你讓我變得自信，開朗，勇敢。你還記得嗎，那次考試不夢想的我，早已灰心喪氣，對一切都感到絕望。而你說，"要相信自我，要懂得分析與付出，才能獲得成功。"那是我第一次聽到那樣的話，因為很多人只會說"沒關係，沒什麼大不了的"對她們沒來說當然沒什麼大不了，因為沒考好的是我不是她們。所以，你的話讓我鼓起勇氣，開始學會找出錯誤的原因。
我多想一向把你留在我身邊，可是我明白，那是自私的。你父母在異地，你那時寄住在你親屬家可是，他們要搬家，你只能和你父母一齊。你的離開，對我來說是多大的打擊。在臨走前，你問我，初次相遇後你為什麼會對跟著你的我笑，我猛然發現，這個問題，我從和你是朋友那天就一向想問你，只是此刻仿佛已經沒那么重要了。我搖搖頭表示不明白，而你什麼也沒說，只是對我笑笑。然後轉身消失在黃昏中，看見你的背影，我心裡似乎也有了答案......
從哪一天開始，我的腦海中，就一向有著這段記憶。兩小女孩，在某一天的清晨相遇，直到，某一天黃昏分離，再到分離之後。她們的友誼東不會變，一向被沉封在她們的靈魂深處，成為永恆。時光匆匆，那段回憶是我這些年來最完美的時光，那個問題，我一向記在心了，而答案也深深地埋藏在我心中，成為你我之間那段完美時光的心靈密碼。多謝你陪我，共度這段好時光!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們
大家好!
新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第xx屆推廣國語宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
同學們，愛祖國，愛講國語，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講國語，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好國語，講好國語，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：國語作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。我們金口嶺國小是市級語言文字規範化示範校，因此，我們金口嶺國小的每一位同學都應該說好國語，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。
在今年的推普周里，結合學校實際，我校創造性地開展“六個一”活動：即組織開展一次國旗下推普講話，一次主題班(隊)會，一次“我與國語”徵文、演講、朗誦或課本劇表演，一次“規範漢字”書寫比賽、手抄報比賽和作品展示等活動，一次“我是小小推普員”國語宣傳與諮詢活動，一次面向社區的“啄木鳥行動”。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好國語，寫好規範字，做好文明人。
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一個人都知道水是非常常見的東西，更是非常重要的東西，因為它的常見我們往往會忽視掉它的重要性，總是會使得水資源白白的浪費在不應該浪費的地方，所以這就更是讓我確信了今日我要向大家呼籲：節約用水!
水資源對我們每個人的重要性都是顯而易見的，在我們的生活中是萬萬不能缺少了水的，而我們一旦離開了水，就基本是完全沒有辦法存活。但是在我們的身邊，甚至我們自己都是沒有將水視作為十分重要的事情，更是沒有去想水對我們的重要性。
我們每天使用的水都是經過了非常複雜的流程之後才抵達我們的身邊，供我們使用。我們看到的黃河、長江水是那樣的渾濁，與我們日常飲用的水相距甚遠，所以這更是展現了那些將水處理得可以飲用的工作人員的努力。是他們所有人的艱苦奮鬥，不斷鑽研才讓我們能夠收到這樣的可以供我們使用的水，也看出了這些水的來之不易，所以我們更是必須要將節約用水這一點銘記在心，時刻用來提醒自己，並且提醒他人。
在我們大家日常的生活中，若是有發現有人在浪費水資源更是應該立馬去制止並提醒，而自己更是應該嚴格遵守這一點。在家裡我們也是可以將水拿來做循環使用，比如家中洗菜的水，或是洗臉的水都可以拿來沖廁所，或是洗拖把什麼的，當然還有其他的方式可以作到節約用水，這就是需要大家在生活中去發現，去觀察。生活是我們每一個人共同促成的，我們就應該為我們的美好生活而不懈奮鬥。
讓我們一起來構想一下沒有水的生活，那樣的日子我們沒有辦法洗澡，沒有辦法洗菜做飯，更是在口渴的時候都沒有辦法喝到一口乾淨的清水，我完全不知道那樣的生活應該要如何活下去，總之我們的生活是完全離不開水的。想想那些缺少水的地方，他們的生活真是太苦了，那些因為乾旱而死去的人們，更是給我們很大的警醒，所以我們必須要將自己的生活都好好管束起來，並且要向所有人呼籲要節約用水。
其實節約用水僅僅是一些生活小事罷了，我們更是需要好好的管束自己，讓自己能夠在生活中時刻注意著不要將水浪費在不應該浪費的地方，每人節約一點點水，那就可以多一條小溪，更可以讓水去幫助更多需要水的人群，最終讓我們的生活都充滿著幸福的光芒。身為學生的我們更是應該要以身作則，如此才是真正的將節約用水這件事深入人心，更是緩慢擴散開來，為社會做出更大的貢獻。
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇15
老師們、同學們；
大家好！
今天國旗下講話的主題是《節水護水——讓生命之水長流》。
水是生命之源，是人類生存離不開的寶貴資源。科學家曾做過這樣一個試驗：假如一個人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一個星期就可能死亡。對於地球上的所有生靈來說，離開了水就意味著疾病、飢餓和死亡。
同學們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水，污染水和污染環境的情形卻比比皆是。只要你稍作留意，就經常能見到細細流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無睹，習以為常！不知同學們有沒有體驗過缺水的日子的生活，那是多么的不方便：工廠停工，飯店停業，家中無法做飯菜，無法沖洗衛生間，人們的正常生活、工作不再正常。如果，我們節水護水、保護環境的意識還那樣淡薄，那么，總有一天，即使是生活在太湖邊，我們也會面臨水資源短缺和環境惡化的現狀。
3月22日是世界水日，讓我們號召大家一起節水護水。
一、節約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢後，及時關閉水龍頭。
二、積極向家長宣講節約用水的知識，讓每一個家庭成員都節約用水。如：洗菜的水可以用來澆花、拖地，漂洗衣服的最後一桶水可盛在桶里，用來沖洗廁所或拖地……
三、發現浪費水的現象要及時制止，發現沒有關閉的水龍頭主動上前關閉。
四、不亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方淨土，一片藍天。愛護環境，節水護水事關我們生存的環境，只要我們都樹立“節約水光榮、浪費水可恥”的思想，用我們自己的實際行動來節水護水，我們相信：清潔的太湖水資源將伴隨著我們延續下去，生命之水將長流不息。
謝謝大家，我的演講完畢
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇16
老師們、同學們：
上午好，這天我講話的題目是。
在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為透過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是能夠避免的。
在那裡向全校同學提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處匯報，防患於未然。
二、關注課間安全
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子。
三、注意運動安全
上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
四、提高個人思想素質
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做禮貌的中學生。
五、遵守交通規則和交通秩序來校、回家做到禮貌行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不隔護欄到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識
不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用電吹風等電器;不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時學生處或值班老師。
八、學會自護自救，提高防禦潛力
學會簡易的防護自救，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇17
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮! 勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鍊》之後都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中於他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇18
老師們、同學們:
今天是開學第一天，當我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我和大家交流的話題就是《養成良好習慣，奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言佳句：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
短短的7年時間，我們見證了東外奇蹟般的發展，學校走出了“從無到有，從小到大，從零知名度到品牌學校”這一歷程，成為了江寧區學子首選的讀中學的學校。其成功的秘訣很多，但良好的行為習慣的培養，一直是學校孜孜的追求，“穿好衣、吃好飯、睡好覺、走好路、上好課”始終是我們良好習慣的具體體現，也一定會成為今後東外人文明修養的亮點和看點。
良好習慣的養成，體現在日常的語言和行為舉止上。校內遇見老師，來賓我們微笑致意，主動問好；同學之間不說髒話，不起侮辱性的綽號；衣著得體，穿著校服；吃飯時保持安靜、吃得乾淨、相互尊敬；課間不追逐打鬧，上下樓不互相推擠，不亂拋紙屑；課間、課外活動自覺排隊，不無故離隊；午休紀律安靜不影響他人休息等等。正是這些細節，才無時不刻體現東外學子的內涵，對於我們東外人而言，良好習慣更要從自身做起，從細微處做起。
培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。同學們,良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉澱而實現的。你們既是良好習慣的踐行者，更是良好習慣的受益者。好習慣的養成是一項工程，一項事業，同時也是一種文化，一種的傳承。良好的文明習慣、良好的禮貌習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自主學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇19
又見一輪明月!
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……
一輪月寄寓著多少遊子對家鄉的思念!“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道;一輪月蘊含了多少戀人心中的愛意!
“月上柳梢頭，人約黃昏後”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道;一輪月又夾雜著多少雅士對生活的情趣!“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……
一輪月有著太多太多它擁有著五千年的風霜，擁有著無數人的讚美，擁有著無盡的美麗與溫情……
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人!“床前明月光”好美;“月下飛天境”好美;“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美!這一句句都在向後人詮釋月的情懷，月的真諦!
月有著清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念!月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情!當我們為名利捨棄奔走時，抬頭看看那一輪月吧!她是那樣清澈，那般純潔!看著看著，你會有種“起舞弄清影”的衝動，你會有種“乘風歸去”的感覺!這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的醜惡，又好像一泓清泉，會滌盪你內心的污濁。當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次淨化，你會發覺原先生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗!這就是月的情懷!
所以，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正了解生活的。無論是思鄉，還是感情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話!月是千古名士內心的珍藏……
讀著這些文人的詩篇，看著窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我細心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我要歌頌的是最美麗、最無私的人——老師。
老師，是您，撐起了祖國的脊樑；老師，是您，用汗水澆灌著祖國的花朵茁壯成長；老師，是您，用心血描繪出美麗的藍圖。任何運算，算不出您作出的奉獻！任何詩歌，頌不完對您的敬佩！老師，您雖然不是演員，卻吸引著我們求知若渴的目光；老師，您雖然不是歌唱家，卻讓知識的河流發出“叮叮咚咚”的聲響，詠出迷人的歌曲；老師，您雖然不是雕刻家，卻塑造著一批批青年的靈魂。老師，是您讓我們磨鍊羽翼，飛向屬於自己的那一片藍天！
是誰在學生吵鬧時，送去諄諄教誨；是誰在學生摔跤時，伸出援助之手；是誰在學生失意時，照進一縷陽光。是您——老師。如果，您是默默無聞的樹根，我們便是茁壯成長的樹苗，當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當苗兒需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。這是一個技藝好的園丁。是啊！是您用人世間最崇高的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。天下最偉大，最高潔的愛——師愛。
今天，迎來了全體教師的節日。在這個不尋常的日子裡，獻上我們深深的祝福！
在這個不平凡的日子裡，我們祝願您節日快樂，永遠幸福！
謝謝大家！
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇21
星期五午時，學校組織我們觀看電影《愛心》，我的心境久久不能平靜，我們應當走一條怎樣的人生之路……
電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創業，創辦了一家知名的餃子公司，並不斷地幫忙周圍的人。而柯正男卻花天酒地，不務正業，讓母親著急。能夠說柯正男的母親給他創造的生活環境已經很不錯了，那為什麼柯正男卻走向了歪路呢?雖然他在母親的一年來精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，可是母親已經略帶遺憾永遠的去了。對於柯正男來說，母親生前未能見他最終一面是否會成為他永久的痛?
作為一個孩子，作為一個學生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路?我覺得從這個影片中我們能夠得到一些啟發：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學習上為我們健康成長付出了很多，我們更要進取上進。比如認真學習，努力完成作業，把學習搞好，不讓家長操心;二是我們要在生活中多實踐，自我的事自我做，鍛鍊自我，感受勞動的歡樂，把自我培養成一個愛好勞動的人。比如平時能夠自我整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。
我想我們從小嚴格要求自我我們就必須能健康成長，成為一個對社會有用的人。
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇22
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。
當我們點數四季更替，記錄成長曆程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙？當我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年？幸而有它——書，引領我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風雲畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發展，閱讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節日——“4月23日 ，世界閱讀日”。這是聯合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個日子裡，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據調查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調查”告訴我們，已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習慣”的人大概只占5％，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低於猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23％，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5％，獲獎人數高居世界各民族之首。據說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書後，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇於求知的動力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍並不容樂觀。走進書店，你會發現80％的書籍都是中國小教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什麼來立足於世界之林呢？作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎？讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習慣。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。
崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生髮出倡議：
1 走進伴你終生讀書的學校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；
2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；
4 每天，請關閉電視、網路一小時，在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的樂趣；
5 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
同學們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣薰陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力！
我們的演講到此結束。謝謝大家！
*學校 *班全體同學
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!今天我演講的題目是《節約用水》。
同學們，你們知道人體中最多的成分是什麼嗎?那就是水。植物需要水，動物需要水，而大氣是地球的保護神，所含的水分也不是一星半點，世間萬物都離不開水。
一提到節約用水，有人可能會說，不就是水嘛，海里多得是。其實，你錯了，世界上的百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只占百分之七，但能喝的淡水只占百分之零點八。海水就是鹹水。如果我們不節約用水，這百分之零點八的水也許很快就會銷聲匿跡。
現在，全球有十二億人面臨高度缺水壓力，八十個國家水源不足，二十億人飲水得不到保證。預計到20xx年，形式將進一步惡化，如果我們還是老樣子，缺水人口將達到二十八億到三十三億。所以，只有節約用水，我們的子孫後代才不會為缺水而發愁。你看，平時生活中，我們是否常常看到，有人洗手後忘記關水龍頭，刷牙時不關水龍頭，洗菜時用水過多，不注重水的循環使用等。那么，我們怎樣節約用水比較有效呢?我們可以將水循環使用，比如，洗臉水可以用來洗澡，淘米水可以用來洗菜等。平時看見沒關緊的水龍頭要關緊，洗澡最好淋浴等。
同學們，現在你們知道節約用水的重要了嗎?只有這樣，我們的子孫後代才不愁沒水喝。這也是保護我們自己啊!
謝謝大家，我的演講到此結束。
高中關於孝道的國旗下講話稿 篇24
老師、同學們：大家好!
我是xx班 。今天我國旗下講話的題目是《養成良好的行為習慣，塑造優秀的品質》
葉聖陶先生說：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼稚園。”提問者一下子愣住了，“幼稚園?您„„在幼稚園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木„„”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!
確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養成?
早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾收拾好分類放到垃圾箱裡?校園裡，你能不能做到講話文明，不起鬨，不說髒話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說小話，不與周圍的同學打鬧?
同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什麼難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?
習慣並不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里， 有的同學早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊里，有的同學在認真地打掃衛生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘按一下窗的玻璃，看看窗戶是否關實。
我相信，咱們 學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。“好習慣益終生”昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣 ，做一個合格的中職生，共同創造輝煌的未來!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!