環保的國旗下講話稿 篇1
老師，同學們：
六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子——世界環境日。
一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。 我們都知道美麗的自然環境，能帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾發布環境調查結果：地球上有1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護環境已刻不容緩!
今年我國確定了“綠色消費，你行動了嗎?”為環境日主題。綠色消費，也被稱為可持續消費，它指的是一種以適度節制消費，避免或減少對環境的破壞，崇尚自然和保護生態等為特徵的新型消費行為和過程。綠色消費，不僅包括綠色產品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對生存環境、物種環境的保護等。
怎樣才能真正做到“綠色消費”呢?今天，我給大家幾點建議：
1. 購買(大量)散裝的物品可以減少在包裝上面的浪費。
2. 購買可循環使用的產品
3. 少購買一次性產品——這些東西在你手上稍作停留，然後就直接變成垃圾。買那些可以長久使用的物品，比如用毛巾代替各種各樣的紙巾等等。
4. 儘量多用用可充電的電池——常規的電池含有鎘和汞，可充電電池壽命更加長久，花費更少且不會給河流帶來毒物的污染。
5. 選擇水流小的淋浴噴頭——安裝低流量的淋浴噴頭可以減少50%家庭水費的支出，同時也保護了珍貴的水資源。
6. 用能量利用率高的用品——當你在換洗衣機、冰櫃或者其他的電器的時候，要選擇那些貼有節能標誌的。
7. 使用節能燈——這使你所能做的節約能源和節省錢的最簡單的事之一。節能燈的壽命是白熾燈的10倍以上。一年內還可以節省大約300磅的二氧化碳排放。
同學們，保護環境是一項長期而又艱巨的任務，需要我們用耐心和恆心去完成。我們要珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力量!
環保的國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，各位朋友：
大家好!
校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裡健康成長學習呢?但是種.種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑膠瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這裡學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!
環保的國旗下講話稿 篇3
老師、同學們：
大家新年好!今天國旗下講話的主題是：讀書，快樂人生
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什麼，你會怎么回答呢?我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人類重要的學習方式，書籍是人類奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈;他會在閱讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而平靜的內心……書是人類靈魂的審問者，是我們人類思想智慧的結晶。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。
書籍點亮人生，書香飄溢生活。當你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著;當你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光;當你為自己準備一個珍藏智慧的書屋，享受倘洋在知識海洋遨遊的喜悅。你定會把讀書當工作一種責任，把讀書當作豐富人生的一種養分，把讀書當作一艘駛向理想佊岸的飛船。
我們雖足不出戶，但通過閱讀，可是神馳群山;通過閱讀，可以暢遊海濱;通過閱讀，可以與偉大的科學家會面;通過閱讀，可以與傑出的藝術家對歌。
書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言語的享受!讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裡，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，優雅而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房裡，捧一本散發墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉靜於書中，是一件多么愜意的事啊!
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的和平，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學書籍，讓我們思維縝密……
老師們，同學們，讀書吧!請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境裡，享受閱讀的快樂;願書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來!
讀書吧，你的人生會因此而快樂!
講話完畢，謝謝大家!
環保的國旗下講話稿 篇4
同學們，老師們，早上好：
同學們，當你沐著和煦的陽光，歡快地走進校園時，美好的一天又開始了，美麗的校園是我們快樂生活，健康成長的地方。今天我的演講主題是：課間活動我自覺。
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1.室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩、做做小遊戲等。4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。 具體要求有三點：
1、做到教室里輕輕走，教室門口不擁擠。2、課間活動文明遊戲。
3、不隨便進入專用教室或活動範圍外進行活動。
同學們，或許剛才提的要求，你們覺得並不新鮮，平時班主任老師也經常這樣教育我們。是的，安全無小事，事事是大事，安全管理工作永遠是學校、老師們的重點工作之一，它是同學們在學校快樂學習和生活的保證。創建平安校園，是全社會，全體老師以及全校學生的責任，是我們每一個人心底的願望。 課間活動安全好，我們就是力求創建一個文明、活潑的平安校園。“輕聲、慢步、靠右行”，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在教室，在廁所，在操場不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
友愛謙讓，和睦相處，平安校園就要求我們遵守規章制度，不鬥毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
學會玩耍，平安校園就要求我們開展文明遊戲，度過一個又一個輕鬆而又安全的課間10分鐘。正確使用運動器械，平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時，嚴格按照體育教師所指導的去做，規範自己的動作，學會自我保護。
學會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。手工課、美術課要帶一些工具，在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養良好的動手能力。
老師們最大的心愿是讓學生快樂而平安地在校園裡度過每一天。如果大家都按要求做到了，平安校園就能成為你們每個人現實中的天堂。在這裡，心中隨時都有一種安全感，能夠安安心心地在這美麗而安全的校園裡學習、生活……
最後老師想說的是：希望在每一位同學都能認認真真地做到以上的要求，爭取被評為下一周的文明班級。
環保的國旗下講話稿 篇5
good morning, everyone! i’m very happy to be here to share my speech with you.
“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰是不分晝夜、永恆運動的，所以天是剛健的;人應該效法天，積極進取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠!
被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，努力地學習和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，並用高超的針灸技術為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的讚歌。
感動中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。儘管生活拮据，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”
海倫•凱勒，一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象徵。
當我們在被他們的事跡感動的同時，也引發了深深的思考。古語說得好：以人為鑑，可以知得失。和他們相比，我們是精神上的貧乏者。現在，我們很多同學是獨生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學習上不自覺、怕困難。我們青少年應該怎樣自立自強呢?有人說，那些英雄人物離我們太遙遠了，我們無法近距離的感受到他們的影響，那么，我就拿我們七七班的幾個例子來說說吧。
我們班的黃家鑫同學，他的父母常年在外，從國小時他都是自己安排自己的學習和生活。進入國中後，他吃住在學校，從不抱怨飯菜不合口，生活條件差，每天積極而又樂觀的學習和生活著。學習上，他是一個不讓老師操心的好學生，上課積極專注，課後認真完成老師布置的各項作業，善於鑽研，記得有一次，遇到一道不會做的英語題，他竟然跑到食堂去問我。課餘時間，他也看看書，可他並不像很多同學那樣，熱衷於一些言情武打的書籍，而是有選擇性的看些能夠陶冶性情的，能夠了解古今中外的有益書籍。而作為班上的英語課代表和學校學生會幹部，工作也是做得有聲有色。生活上，他也從不讓千里之外的父母擔心，每周他都搭乘別人的順風車上學回家，回家後也經常幫著年邁的奶奶做家務，就是這樣他仍然取得了全年級第一的好成績。
還有我們班上的汪浩涵同學，儘管家庭條件優越，可他從沒讓家長送過一頓飯，很多時候他都是自己騎著腳踏車穿行在黎明和黑暗的道路上，因為他也堅信：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我們班的余秋蓄同學，老師和同學都喜歡她，儘管學習成績並不突出，但她從不氣餒，立志要好好學習，她的刻苦精神令人感動，她特別能體諒父母的辛苦，一有空就幫媽媽做些力所能及的事，經常對父母說：你們辛苦了，累了多休息休息。他們都是多么懂事、孝順、能吃苦，自強自立的學生啊，還有和他們一樣的很多學生，都是我們的榜樣，是我們老師的好學生，是父母的好子女。
在國外，我應該稱呼你們ladies and gentlemen，知道是什麼意思嗎?意思是先生們，女士們，意思是你們是大人了。美國中學生的口號是：要花錢，自己掙!美國家長很注重培養孩子的獨立人格，這種教育的結果是孩子獨立性、責任感強，能適應社會激烈的競爭。美國家長認為，只要能培養孩子獨立謀生的能力，吃點苦是值得的。
身處激烈競爭中的我們，是不是應該多幾分責任，少幾分依賴，多幾分勤勞，少幾分懶惰，多幾分堅強，少幾分懦弱呢?雖然我們沒有苦難的資本，但我們仍然能擁有戰勝困難的勇氣和信心。
ladies and gentlemen，我相信，世界是屬於你們的。
that’s all. thank you for listening!
環保的國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師，諸位長輩、諸位學長：
大家好!
今天學生和大家分享兩則小故事。
一、不為小事而生氣
從前，有個婦人，遇到不順心的事時就生氣，和鄰居、朋友的關係都搞得很僵。她非常惱火，想改吧，一時又改不了，於是終日悶悶不樂。
有一天，她和一個好友聊天時，說出了心中的苦悶。朋友聽完後就對她說：我聽說南山廟裡的老和尚是個得道高僧，他也許可以幫你解決這個問題!
於是，她去找那個和尚。對和尚說：“大師，我怎么老是生氣呢?你能告訴我為什麼嗎?”大師笑而不答：“喔，施主，請跟我來!”和尚把婦人帶到了一個小柴房的門口說：“施主，請進!”婦人很奇怪，但又不明白老和尚的意思，但她還是硬著頭皮走進了柴房!這時老和尚迅速把門關上並上了鎖，繼而轉身走了。婦人一看，就氣不打一處來：“你個死和尚，幹嘛把我關在裡面啊?”“快放我出去……”
罵了很久，高僧也不理會。婦人又開始了哀求，高僧仍置若罔聞，最後婦人總算是沉默了。高僧來到門外，問她：“你現在還生氣嗎?”
婦人回答說：“我只是在生我自己的氣，我為什麼會到這鬼地方來受罪。”
“連自己都不能原諒的人怎么能夠原諒別人呢?”高僧拂袖而去。
過了許久，高僧又來問她：“還生氣嗎?”
“現在不生氣了。”婦人回答說。
“為什麼呢?”
“氣也是沒有辦法啊。”
“你的氣還沒有消逝，還壓在心裡，爆發以後仍會很劇烈。”高僧說完又離開了。
當高僧第三次來到門前時，婦人立即上前說：“我現在不生氣了，原因是不值得氣了。”
“還知道什麼叫不值得呀，看來心中還有衡量，還是有氣根的。”高僧笑著說。
當高僧迎著夕陽站在門外時，婦人這樣問高僧：“大師，何為氣呢?”
高僧把手中的茶水傾灑在了地上。婦人看了很久以後，頓悟，叩謝後回去了。
從這個故事中，我們可以得出這樣的結論：很多時候我們認為是別人傷害了我們，可從來都不知道從自身找原因，難道真的都是別人的錯嗎?仔細想想你就會發現：原來老天也很眷顧自己!朋友也從未曾主動離棄!
二、鹽水變淡
從前，有一個小男孩在學堂里和同學發生了矛盾，於是，小男孩就跑回家向母親哭訴。母親用手摸著孩子的頭告訴孩子不要生氣，而應當學會冷靜地對待。母親讓孩子去廚房把鹽拿到屋子裡，母親抓了一把鹽放到了旁邊一個裝著水的碗裡，男孩喝了一口這碗裡的鹽水，立刻皺起了眉頭。
男孩不停地往外吐，“太鹹了，太鹹了……”之後，母親又抓了一把鹽放入了旁邊的水缸中，母親讓孩子從水缸里舀了一些鹽水喝，這次男孩並沒有像上次那樣，而是很平靜。這時母親說話了，“孩子，同學之間的矛盾其實就像這把鹽，它的鹹淡是由裝它的容器所決定的，對於同學之間的矛盾，如果你用狹隘的心胸去面對，可能矛盾會很大，可是如果你用寬廣的胸懷去面對，那么矛盾可能就消失了……”
同樣的一把鹽放在不同的容器里，鹽水的鹹淡就會不同。同理，同學之間的矛盾，如果能用寬廣的胸懷去面對，那么矛盾就算不了什麼。
在生活中，人與人之間難免發生摩擦，這個時候一定要學會寬容，不要因為一點小事就耿耿於懷，遇事應當多從對方的角度考慮，設身處地地換位思考，換一個角度未嘗不是一種智慧。
今年，學校提出“大規模放下怨氣”的理念，從富人的故事中體會到，放下怨氣首先要回歸到自身，『天地間除自責自盡外，更無道理矣』，所謂“行有不得，反求諸己”才是修行之道。很多事情只要回到自身，回到當下就會有解，解開自身的結，更重要的是要擴大自己的心量，有寬廣的胸懷。效法彌勒菩薩的笑口常開，大肚能容。
學生的分享到此結束。
最後祝大家在新的一周里：
擴寬心量，放下怨氣，和氣待人，時時法喜!
謝謝大家!
環保的國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家早上好!
今天，我講話的內容是《安全伴我行》。
同學們，校園安全與我們每位師生有著密切的關係。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業。關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，它要求我們教師必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校安全教育工作，我結合前段時間看到的有關安全方面存在的幾個問題，在這裡做以強調，希望老師和同學們能夠引起重視。
一、任課教師要密切關注學生的課間活動安全。
上周，我在大課間檢查時發現有部分學生在上下樓梯時有擁擠現象，還發現在課間活動時，有個別學生在樓道或校園裡追趕打鬧，有幾個學生壓在一位學生身上打鬧現象，這些都是非常不安全的，它極易給同學們身體帶來傷害。為了使同學們能夠安全活動、文明活動，現做以下要求：1、上下樓梯要有序，要養成靠右行走的良好習慣，不能在樓梯上擁擠或滑樓梯，避免發生各種傷害事故;2、課間活動時不要追趕打鬧，不要在樓道里做劇烈的活動，以免給自己或他人身體帶來傷害;3、不在教學樓內打球、踢球，以免影響他人。4、早上和下午大課間時間，樓梯值勤的教師要按時到崗，組織學生有序上下樓;5、每節課上完之後，前一節上課的老師在下課鈴響後先不要離開，等下一節上課的老師接住後再離開，避免中間出現空檔，造成安全事故。
二、嚴格規範操作。
在體育活動、實驗課和戶外活動時，要嚴格按照老師的要求去做，嚴守操作規程，不私自行動，防止各種安全事故的發生。
三、放學路隊方面存在的問題：
1、放學集合站隊，要做到快、靜、齊。
2、出校門時，同學們要腳抬高，胳膊甩開，步伐一致，呼號聲音響亮地走出校門，並在指定的地點解散，不能出現前面的隊伍走遠了，後面的隊伍還拉的很長。
3、同學們已經看到，在我們校門口南北兩頭，分別放有藍色的禁止車輛駛入校園規定區域的標誌和紅色的障礙物，但在前段時間，我們值勤老師發現仍有部分家長在送孩子上學放學時，把汽車、機車、三輪車、電動車、腳踏車駛入我們禁止進入的區域內，堵塞了我們的通道，也很容易撞到我們小學生，給同學們上下學帶來不便和危險。在這裡，我再次強調一下：我們學校規定的區域為北邊到美美噠超市門前拐角處，南邊到便利文具店旁邊，正對我們校門公園邊台階上的區域，是我們學生放學的區域，希望同學們回去以後告知你的家長不要把騎的車停放在規定的區域內，(當然老師也要把騎的車放入校園，不要停放在正對校門公園邊的台階上)。還有便利文具店門前也不要停放車輛，那塊也是我們學生放學必經之路，希望從今天起，同學們能告知家長，今後不要再把車停放在我們學校規定的區域內，以免影響同學們正常的上學和放學。同時，我們學校從這周起，也要加大檢查的力度，發現再有此類現象發生，將納入年級和班級考核。
四、注意早上和下午校門未開時段的安全。
上周，通過幾次去公園裡檢查，發現有學生在中午校門未開時間在公園裡追趕打鬧，還有兩次分別發現有幾位學生上到公園的樹上玩耍，其中有一次，有兩個學生還上的比較高，老師到場後，看到情況非常危險，但又不敢大聲喊這兩個學生下來，生怕她們受到驚嚇而摔下來，只能耐心地與他們交談，最後這這兩位學生才從樹上下來了，希望班主任老師就這件事在班級再做強調，本周我們的值勤幹部也要在校門未開時段去公園裡檢查，結果要納入班級、年級考核。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家要做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設定路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的無證攤點上購買一些不衛生的食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、注意“防火災、防觸電、防侵害”。
我們小學生在學校要做到不玩火，不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;寄宿學生在上下床鋪時要注意安全，以防摔傷，寄宿學生不能私自出校門，若有特殊情況必須出校門，要由寄宿班保育員帶領或由班主任老師帶領到門衛處登記，方可離校。
老師們、同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願意笑語常在，哪一個家庭不願意幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連線起來，構成了一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。從今天起，我們要把安全牢記在心間，這樣我們的生活才會更美滿。
我的講話到此結束，謝謝大家!
環保的國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
自古以來，我國就有“文質彬彬，而後君子”的古訓。儀容儀表是個人涵養的外在表現，穿著是否得體，舉止是否有度，都能反映出一個人的精神風貌。因此，今天我在國旗下講話的題目是《文明，從儀容儀表開始》。
在9月3日，我國舉行了紀念抗日戰爭勝利70周年的大閱兵，相信同學們都在電視上目睹了天安門廣場上莊嚴肅穆的升旗儀式，看見了中國人民解放軍威武的英姿。他們身穿統一的軍裝，挺拔的身姿、堅定有力的步伐，向全世界人民展示了良好的精神文明風貌。而作為一名小學生，也應該注重自己的儀容儀表，展現校園文明。那么具體該怎么做呢?我認為可以從以下幾個方面做到：
第一，我們應該按照學校要求，著裝規範。每當舉行升旗儀式時，我們應該穿禮服、配上白襪子、黑皮鞋，胸前佩戴好紅領巾，精神飽滿地參加儀式。而在平時，我們也應該穿好校服，保持乾淨、樸素的儀容儀表。整齊規範的穿著，不僅能培養我們作為小學生的榮譽感和責任感，而且能折射出我們的朝氣蓬勃、青春活力。
第二，我們應該注重細節，展現文明。男同學不該留長髮，剪怪異的髮型。女同學不該披頭散髮，染髮和電發，也不該化妝，佩戴首飾。當我們指甲長時，要及時修剪。這些生活中的點點滴滴，都能表現我們的儀容儀表，展現我們的文明程度。
第三，我們應該注意言行，盡顯文明。“言為心聲、行為心表”，彎下腰撿起的是碎紙，擦去的確是污漬。一聲謝謝，等於一次情感的交流;一個對不起，能化解彼此的衝突;一句沒關係，等於給人吹去一陣溫暖的春風。說文明之語，能純潔自己的精神，淨化自己的靈魂，改變自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
校園文明的內涵豐富多彩，儀容儀表僅僅是其中的一個方面。但是，細節決定成敗。因此，同學們，從現在起，請注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意統一乾淨整齊的著裝，從一點一滴的細節上，盡顯我們文明有禮的風采。請記住：《文明，從儀容儀表開始》
我的講話完畢，謝謝大家!
環保的國旗下講話稿 篇9
老師同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《拒絕零食 從我做起》。
我們經常能看到這樣的現象：在上學、放學期間，一些同學在學校前面的店鋪，攤點處逗留、徘徊購買零食。而課間，我們美麗的校園也出現了星星點點的零食包裝紙或果皮紙屑，操場上，，校園小路上，一樓大廳里走廊間，樓梯上，教室里，值日生認真清掃的校園一會兒就變成了“大花臉”，甚至些同學還在課堂上吃零食，嚴重影響了同學們的學習，也擾亂了學校的正常教學秩序。有的同學吃過零食後儘管把“殘餘物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一隻只大頭蒼蠅。同學們，你們忍心看到這樣的校園嗎?你們願意在這樣的環境中學習嗎?我相信所有的同學都會說不願意，可是，你們都拒絕零食了嗎?
同學們，你們知道在校園內吃零食給我們帶來的.是什麼樣的後果嗎?
首先，校門口貨攤上或小店裡的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味素、辣椒粉等作料隨處擺放在又髒又濕的地上，還有很多發霉的豆筋，更令人噁心的是，旁邊有一桶豆製品爛得發臭，且蛆蟲滾滾!而這些腐爛發臭的東西，在處理後就有可能成了貨攤上的零食!記者還看到，銹跡斑斑的機器上沾滿了蒼蠅，到處都是髒物!你們說，吃這樣的“三無”食品，我們的健康有保障嗎?在學習的時候能安心嗎?
其次，即使是合格的零食產品，經常吃也會給你帶來潛移默化的身體傷害。因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了;因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了;因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的身體消瘦的同學也變多了。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現!
另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為自己有零食吃而眉開眼笑，忘記了學習?你是否曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經為了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧?你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家裡的零錢帶來用光?你是否曾經為了吃零食而花掉了撿到的錢或者拿了同學的錢?如果你已經符合了這五條中的兩條以上，我可以說，同學，警惕啊!你已經被零食“毒害”了!
在此，我向同學們提出如下倡議：
一、要向零食堅決地說不，遠離街邊的小店鋪小攤販，不去購買危害健康的零食。
二、早飯儘量在家吃，既省錢又衛生。
三、堅決不把零食帶到學校，共同保持校園的環境衛生。
親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從現在做起，從我做起，共同拒絕零食，提高素質，還自己一個健康的身體，還校園一片潔淨的空間吧!
環保的國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們，上午好!天氣越來越炎熱，由此產生了一些的新的安全問題，有必要引起我們全體師生的重視。
一、預防中暑
我們如何有效地預防中暑呢?我覺得可以從以下幾點來預防：1、課間活動量不宜過大，要避免長時間的劇烈運動和戶外活動。2、養成經常喝水的習慣，及時補充水分。3、認真參加午睡。午睡能夠有效地補充chong睡眠，不僅對健康有益，而且能讓你有充足的精力投入到下午的學習中去。3/一旦發現有同學發生中暑症狀，要立即報告老師，將他移到陰涼處，並保持周圍通風。
二、預防食物中毒
預防食物中毒需要注意以下幾個細節：
1、養成飯前洗手習慣。。
2、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要到正規超市，注意查看生產日期以及有沒有腐敗變質。不要在小攤上購買零食，
3、生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，所以一定要清洗乾淨再吃。
三、預防溺水
預防溺水的有效辦法就是遠離池塘，在沒有大人的陪同下，不能到河邊、池塘邊玩耍。游泳建議在父母的陪同下選擇正規的游泳場館。生活中如果發現有人不小心掉入水中，做一名未成年人，不能冒然下水營救，要立即大聲呼救，喊周圍的大人進行施救。
希望同學們記住這些防中暑、防中毒、防溺水的方法，進一步提高安全防範意識，遇到困難、問題及時向老師反映、求助。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
環保的國旗下講話稿 篇11
今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，建設和諧校園》。
憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家裡的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。現代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網咖、遊戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。藉此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷於網路。糾正網路遊戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆的現象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，並及時報告班主任，防止事態進一步發展。
同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
謝謝大家!
環保的國旗下講話稿 篇12
我最終長大了，成為了一個沉著穩重，又時而活蹦亂跳的大姑娘，坐自我喜歡做的事，但又時而孤寂無依，落魄的樣貌令自我都心疼，我是怎樣了，不再那么活潑，來到這個陌生的城市，我害怕、擔心、思戀，我想回家。
可是我要活出自我的世界，活出自我的精彩，不會讓身邊的人瞧不起。我愛好音樂，更嚮往那種舞台上的絢麗，我嚮往那種歡樂又自由的世界，那才是真正的我;我不會放棄自我的學業，因為那是我夢想的基礎，我要學習，更要參加學校里的所有文藝活動，我愛跳愛鬧，不失自我，儘管我已經長大，在沒有家長的監督下，我依然那么懶惰，那么調皮;儘管我長那么大，也已經成人，說話卻也不顧他人感受，只要自我想要表達出來，因為我願意說;我的學習的心不是很強，確不會耽誤自我的學習。如今我們後知後覺，來到這個陌生的城市才覺得家才是我們自始至終的溫馨港灣，，我們擁有我們的青春，可是自我的父母以往也有自我的青春世界，回首，他們的青春是由不得自我做主的，所以才會無學識。
回首那段青春年華，有辛酸、有幸福、有無知，儘管如此，我們要活出自我的人生，讓今後的自我回憶起過去不後悔，所以青春是在自我的手裡，由自我掌控的，青春擁有夢想，就要在活力的青春年華去實現這一切無知、天真、又現實的夢，儘管可能不會成功，都相信僅有去做了，才不會讓今後的自我後悔。讓自我的青春無悔才是最好的回憶，可是除了實現自我的夢想意外的事還有什麼呢?
我擁有一個自我的世界，擁有自我的青春，擁有這個生命，全都是誰給我的，全是父母給我的啊!他們用自我的青春換來了我的生命，擁有自我的世界，而他們卻年老衰弱了，即使擁有夢想也不能實現了，所以，我不能只是實現自我的夢想，還要問問父母的夢想是什麼他們年輕時候想要乾什麼?在我的世界裡不能留下任何遺憾，我要做一個真正的自我，實現一個全新的自我。
在我看來，在所有人看來，青春是自我的，青春更是陽光的，我們要擁有一個無悔的青春，做自我青春路上的主人，青春路上的花團錦簇中的一朵，努力的為自我的繁華綻放，為自我凋零前的時光鋪上一條無悔之路。
環保的國旗下講話稿 篇13
是誰，搖碎了一掬燦爛的陽光?又是誰，在微風中輕輕的吟唱。是那一片片即將脫落的葉子，不甘寂寞，在無垠的訴說。
不是說人生如一場旅行，不在乎到達的目的地，而是沿途的風景么?可是此刻的我哪有這閒暇的心去感受呢?已經初四了，我們肩上背著好重的東西：同學間的競爭、教師與家長們的寄託、我們以後的未來和夢想。這一切的一切都在壓迫著我們，崔逼著我們。讓我喘可是氣來，說句心裡話，我也哭過。偷偷的在自我的寫字檯上留下那一滴又一滴的淚水，淚水中充滿著委屈、疲勞、不滿。我也想讓自我生活的歡樂一些，生活得簡便一些，可是我越是想這樣，現實終究不讓我這樣。也許哭，是一種解脫，是一种放松。哭過之後，然後我又開始寫那一本有一本的資料，背那一篇又一篇的課文。
生活總會有一些事情催人淚下。看到每一天辛辛苦苦的清潔工，也會有人在背後瞧不起他們，可是誰又明白，這個世界不能沒有他們;那些不分晝夜，不管天氣，日日夜夜只為能拉上客人騎三輪車的他們，總會遭到別人的鄙夷，可是他們也不容易啊。看到他們，我悲痛了，我哭了，我覺得他們不容易。同時也想到了自我，如果此刻的我不好好學的話，將來的我會像他們這樣么。
那些我們想探討的過去，也可是如此。那些皇子，從生下來就開始為那僅有一個的皇位而活著，很想問問，你們累不累，你們開不開心，為了一個皇位，能夠株連九族。他們就像那一片又一片的落葉，不想凋零，可是因為命運在別人手中掌握，所以只好聽天由命。他們的命在那個坐在他們一輩子都在爭奪位子上的人。我為他們留下可惜的眼淚。
為了掩飾自我的悲傷我總是會大聲的笑，肆無忌憚的笑，總怕會被別人看到那一顆掩飾很深的心。而此刻的我不想成為古人嘴裡說的：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，悲守窮廬，將復何及?”而我也僅有學習，此刻我也僅有學習，畢竟此刻我是沒有本事改變這一切的。
落葉從枝頭脫落，一圈一圈向下墜去。恍惚中仿佛看到自我變成了一隻蝴蝶。這一生，葉子只為等待這一場舞，舞畢，笑著閉上雙眼，守望下一季的萌芽。
環保的國旗下講話稿 篇14
親愛的老師們，同學們，大家上午好!今天，我國旗下講話的主題是熱愛運動，強身健體。
大家喜歡聽故事嗎?首先要給同學們講一個真實的事件：1989年暑假，中國和日本的一批中學生舉行了一次“沙漠之旅”夏令營，他們要背著行李穿過一段乾旱的沙漠，可以說這是一次對體能和毅力的挑戰。剛開始時學生個個笑容滿面，但沒過多久中國學生的臉上消盡了笑容，乾渴和勞累使個別中國學生堅持不下了，開始尋求幫助，而日本的學生卻精神振奮;又經過一段時間，大部分中國學生落在了後面，有的乾脆坐上了汽車，而日本學生仍是鬥志昂揚，互相鼓勵，團結奮進。這其中有個日本學生髮燒，當領隊教師讓他上車時，他堅決不肯;目的地到了，看看錶現：中國的學生是在家長的幫助下走完全程，而日本學生全部自己堅持走完全程。
同學們，有了健康的體魄才能保持旺盛的精力去完成學習任務;才能養成熱愛集體、奮發向上的優秀品質;才能有效地增強與困難作鬥爭的堅強意志。
現在雖然已經是冬季，但是我們可以開展的冬季鍛鍊的項目卻很多：如長跑、跳繩、踢毽等等，還有千萬不要忽視了我們的體育課和活動課。不過在進行冬季鍛鍊時一定要注意以下幾點：
1、冬季鍛鍊充分做好準備活動，做到渾身發熱。
冬季氣溫低，人的皮膚和肌肉緊縮，關節和韌帶僵硬，體內的代謝放緩。若立即開始鍛鍊，不但沒有好處反而會給人體造成傷害。因此，運動前必須做好準備活動。
2、冬季鍛鍊穿著要適當，並保護好露外皮膚。
3、避免在大風、大寒、大雪、霧露中鍛鍊。
大霧天氣不宜長跑，因為運動時呼吸會加深加快，霧天空氣中的灰塵雜質、細菌病毒含量較多，常會引起呼吸道及其他疾病發生。
4、掌握適宜的運動量。
冬季鍛鍊應根據天氣情況和個人的身體健康狀況來合理安排運動量。鍛鍊中，應循序漸進、量力而行，運動持續時間不宜過長。
同學們，讓我們用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰與困難，那就讓我們一起來鍛鍊吧!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!